Типовое положение о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении
Утверждено
Постановлением
Правительства
Российской Федерации
от 3 ноября 1994 г. No. 1237
(в ред.
Постановления Правительства РФ
от
09.09.1996 No. 1058)
ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
О
ВЕЧЕРНЕМ (СМЕННОМ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
УЧРЕЖДЕНИИ
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.
Вечернее (сменное) общеобразовательное
учреждение (в дальнейшем - учреждение)
является образовательным учреждением,
которое предоставляет гражданам
Российской Федерации любого возраста
(работающим и неработающим) реальную
возможность получить основное общее и
среднее (полное) общее образование, создает
основу для последующего образования и
самообразования, осознанного выбора и
освоения профессии, формирования общей
культуры личности обучающегося.
2.
Настоящее Положение является типовым для
вечерних (сменных) общеобразовательных
школ, открытых (сменных)
общеобразовательных школ, центров
образования, вечерних (сменных)
общеобразовательных школ при
исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и
воспитательно-трудовых колониях, а также
примерным для негосударственных
общеобразовательных учреждений этого вида
(далее именуется - Типовое положение).
Организация образовательного процесса
учебно-консультационных пунктов, классов
(групп) с очно-заочной (вечерней), заочной
формами обучения, создаваемых в
установленном порядке в
общеобразовательных учреждениях,
осуществляется на основе настоящего
Типового положения.
3. Учреждение
реализует общеобразовательные программы
основного общего, среднего (полного) общего
образования, а также с учетом его
особенностей и возможностей -
профессиональные программы начального и
дополнительного образования.
4.
Общеобразовательные программы в
учреждении осваиваются в следующих формах:
очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в
форме семейного образования,
самообразования, экстерната.
Допускается сочетание различных форм
получения образования. Условия и порядок
освоения общеобразовательных программ
устанавливаются уставом учреждения.
5.
Для всех форм получения образования в
рамках конкретной основной
общеобразовательной программы действует
государственный образовательный
стандарт.
6. В своей деятельности
общеобразовательное учреждение
руководствуется законодательством
Российской Федерации, решениями
соответствующего органа управления
образованием, Типовым положением об
общеобразовательном учреждении, настоящим
Типовым положением.
II. ОРГАНИЗАЦИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
7. Создание, реорганизация и
ликвидация учреждения осуществляются в
соответствии с Типовым положением об
общеобразовательном учреждении.
Учреждение открывается в городах при
наличии не менее 100, в рабочих поселках и
сельской местности - не менее 80
обучающихся.
Для лиц, находящихся в
исправительно-трудовых учреждениях,
учреждение открывается при наличии не
менее 80 обучающихся.
Наполняемость
классов в городских учреждениях
устанавливается в количестве не менее 25
обучающихся, в учреждениях, расположенных в
рабочих поселках, сельской местности, в
учреждениях при ИТУ - не менее 15
обучающихся.
При меньшем количестве
обучающихся учреждение может
организовывать группы с заочной формой
обучения и обучение по индивидуальному
плану.
Учебно-консультационные пункты
открываются в городах при наличии 60, в
рабочих поселках, сельской местности, в ИТУ
- не менее 30 обучающихся.
Группы с
заочной формой обучения учреждение
открывает при наличии не менее 9
обучающихся.
При численности в классе
менее 9 обучающихся освоение
общеобразовательных программ
осуществляется по индивидуальному плану,
количество учебных часов в неделю
устанавливается из расчета - 1
академический час на каждого
обучающегося.
При наличии необходимых
условий и средств возможно открытие и
содержание учреждений,
учебно-консультационных пунктов, классов,
групп с заочной формой обучения с меньшей
наполняемостью, увеличение количества
учебных часов на индивидуально
обучающегося по заочной форме, что
определяется уставом учреждения.
8.
Учреждение вправе образовывать
образовательные объединения (ассоциации и
союзы), в том числе с участием учреждений,
предприятий и общественных организаций
(объединений), в которых работают
обучающиеся, в целях развития и
совершенствования образования.
9.
Учреждение может иметь классы с очной
формой обучения, классы с углубленным
изучением предметов, классы (группы)
компенсирующего обучения, группы с заочной
формой обучения и индивидуально
обучающихся.
При наличии в учреждении
классов (групп) компенсирующего обучения их
деятельность регулируется
соответствующими нормативными актами.
10. Количество классов с очной формой
обучения, групп с заочной формой обучения и
индивидуально обучающихся в учреждении
зависит от условий, необходимых для
осуществления образовательного
процесса.
11. В учреждение принимаются
все желающие на основании личного
заявления или заявления родителей
(законных представителей)
несовершеннолетних, аттестата об основном
общем образовании (свидетельства о
неполном среднем образовании) или сведений
о промежуточной аттестации из
общеобразовательных учреждений, справки из
образовательных учреждений начального или
среднего профессионального образования с
указанием количества часов, прослушанных
по общеобразовательным предметам.
Лица,
не имеющие указанных документов, могут быть
приняты по их заявлению на основании
аттестации, проведенной специалистами
учреждения.
Прием заявлений и
зачисление в учреждение производится, как
правило, до начала учебного года и
оформляется приказом по учреждению.
Лица, перешедшие из других образовательных
учреждений, могут приниматься в
соответствующий класс в течение учебного
года с учетом пройденного ими программного
материала.
12. Возраст, с которого
допускается прием обучающихся,
определяется уставом учреждения.
Предельный возраст получения основного
общего и среднего (полного) общего
образования не ограничивается.
13.
Контингент обучающихся в учреждении
определяется дважды в год на начало каждого
учебного полугодия и утверждается приказом
по учреждению.
14. Экономическое
обеспечение деятельности учреждения
осуществляется в соответствии с Типовым
положением об общеобразовательном
учреждении.
III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ПРОЦЕСС
15. Учреждение осуществляет
образовательный процесс в соответствии с
уровнями общеобразовательных программ
двух ступеней образования:
II ступень -
основное общее образование (нормативный
срок освоения - 5 лет);
III ступень -
среднее (полное) общее образование
(нормативный срок освоения - 3 года).
Для
некоторых категорий обучающихся
нормативные сроки освоения
общеобразовательных программ основного
общего образования могут быть увеличены
или сокращены в соответствии с Законом
Российской Федерации "Об образовании".
При наличии контингента с более низким
общеобразовательным уровнем в учреждении
может быть организовано обучение на
ступени начального общего образования.
16. Содержание общего образования
определяется общеобразовательными
программами, учитывающими возрастные
особенности обучающихся, их жизненный и
производственный опыт, направленность
интересов и планов, связанных с дальнейшим
получением профессионального образования,
разрабатываемыми, принимаемыми и
реализуемыми учреждением самостоятельно с
учетом государственных образовательных
стандартов.
17. Язык (языки), на котором
ведется обучение в учреждении,
определяется учредителем и (или) уставом
учреждения.
Во всех имеющих
государственную аккредитацию учреждениях
изучение русского языка как
государственного языка Российской
Федерации является обязательным и
регламентируется государственным
образовательным стандартом.
18.
Учреждение в соответствии со своими
уставными целями и задачами может
реализовывать дополнительные
образовательные программы и оказывать
дополнительные образовательные услуги (на
договорной основе) за пределами
определяющих его статус образовательных
программ.
19. Учреждение по договорам и
совместно с предприятиями, учреждениями,
организациями может проводить
профессиональную подготовку обучающихся в
качестве дополнительных образовательных
услуг, в том числе за плату, при наличии
лицензии на данный вид деятельности.
Начальная профессиональная подготовка в
учреждении проводится только с согласия
обучающихся и родителей (законных
представителей) несовершеннолетних.
Лицам, освоившим профессиональные
образовательные программы и прошедшим
итоговую аттестацию, выдается документ об
образовании в соответствии с лицензией.
20. Учреждение самостоятельно в выборе форм,
средств и методов обучения, режима работы в
пределах, определяемых Законом Российской
Федерации "Об образовании" и уставом
учреждения.
21. Организация
образовательного процесса в учреждении
регламентируется учебным планом,
расписанием занятий, разрабатываемыми и
утверждаемыми учреждением
самостоятельно.
22. Учреждение
самостоятельно в определении годового
календарного учебного графика. Учебный год,
как правило, начинается с 1 сентября.
Продолжительность учебного года - 36 недель.
Продолжительность каникул устанавливается
в течение учебного года не менее 20
календарных дней, летних - не менее 10
недель.
При сессионном режиме
организации занятий заочного обучения
время проведения сессий определяется
советом учреждения (педагогическим
советом) с учетом конкретных условий.
23.
Учреждение самостоятельно в выборе системы
оценок, порядка и периодичности
промежуточной аттестации обучающихся.
IV.
УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
24.
Участниками образовательного процесса в
учреждении являются обучающиеся,
педагогические работники, родители
(законные представители)
несовершеннолетних обучающихся.
25.
Порядок приема обучающихся в учреждение в
части, не отрегулированной Законом
Российской Федерации "Об образовании",
определяется учредителем и закрепляется в
уставе учреждения.
26. Учредитель
устанавливает порядок приема в
государственные и муниципальные
учреждения на ступени основного общего и
среднего (полного) общего образования,
обеспечивающий прием всех желающих
получить образование независимо от места
проживания и социального статуса.
27.
Права и обязанности обучающихся в
учреждении, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних
обучающихся определяются
законодательством Российской Федерации,
уставом учреждения и иными
предусмотренными уставом локальными
актами. Устав учреждения утверждается
учредителем в установленном
законодательством порядке.
28.
Обучающиеся имеют право:
а) на получение
бесплатного начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего
образования в соответствии с едиными
государственными образовательными
стандартами, если образование данного
уровня они получают впервые;
б) на
получение дополнительных (в том числе
платных) образовательных услуг на
договорной основе;
в) на участие в
управлении учреждением в форме,
определяемой уставом.
29. В случае
прекращения деятельности учреждения или
его ликвидации, осуществляемых, как
правило, по окончании учебного года,
учредитель берет на себя ответственность
за перевод обучающихся в другие
образовательные учреждения
соответствующего вида с их согласия, а
также с согласия родителей (законных
представителей) несовершеннолетних.
30.
Обучающиеся в учреждении по очно-заочной
(вечерней), заочной форме, выполняющие
учебный план, имеют право на дополнительный
оплачиваемый отпуск по месту работы, на
сокращенную рабочую неделю и на другие
льготы, которые предоставляются в порядке,
устанавливаемом законодательством
Российской Федерации.
31. Обучающиеся на
ступени основного общего образования,
освоившие программу учебного года в полном
объеме, переводятся в следующий класс.
Обучающиеся, имеющие по итогам учебного
года академическую задолженность по одному
предмету, переводятся в следующий класс
условно по решению органа управления
образовательного учреждения.
32.
Обучающиеся на ступени основного общего
образования, не освоившие программу
учебного года и имеющие академическую
задолженность по двум и более предметам, с
их согласия, а также по усмотрению
родителей (законных представителей)
несовершеннолетних оставляются на
повторное обучение или переводятся в
классы компенсирующего обучения.
33.
Обучающиеся, не освоившие
общеобразовательную программу предыдущего
уровня, не допускаются к обучению на
следующей ступени общего образования.
34. Освоение программ основного общего и
среднего (полного) общего образования
завершается обязательной государственной
(итоговой) аттестацией выпускников.
Государственная (итоговая) аттестация
выпускников учреждения осуществляется в
соответствии с Положением об итоговой
аттестации выпускников государственных,
муниципальных и негосударственных
общеобразовательных учреждений Российской
Федерации, утверждаемым Министерством
образования Российской Федерации.
Выпускникам учреждения, имеющего
государственную аккредитацию, после
прохождения ими итоговой аттестации
выдается документ государственного
образца о соответствующем образовании.
Выпускники, достигшие особых успехов при
освоении программы среднего (полного)
общего образования, награждаются золотой
или серебряной медалью. Выпускники,
отличившиеся в изучении отдельных
предметов, награждаются похвальной
грамотой "За особые успехи в изучении
отдельных предметов".
35. Лицам, не
завершившим образование данного уровня,
выдается справка установленного
образца.
36. Обучающиеся в учреждении
обязаны выполнять его устав, добросовестно
учиться, бережно относиться к имуществу
учреждения, уважать честь и достоинство
других обучающихся и работников
учреждения, выполнять требования
работников учреждения в части, отнесенной
уставом и правилами внутреннего распорядка
к их компетенции.
Дисциплина в
учреждении поддерживается на основе
уважения человеческого достоинства
обучающихся и работников учреждения.
37.
За совершение противоправных действий,
грубые и неоднократные нарушения устава
учреждения по решению органа управления
этого учреждения допускается исключение
обучающихся, достигших 14 лет, в порядке,
установленном Законом Российской
Федерации "Об образовании".
38. Родители
(законные представители)
несовершеннолетних обучающихся до
получения последними основного общего
образования имеют право выбирать форму
обучения, образовательные учреждения,
защищать законные права и интересы ребенка,
знакомиться с ходом и содержанием
образовательного процесса, принимать
участие в управлении учреждением.
39.
Управление учреждением строится на
принципах единоначалия и самоуправления,
взаимодействия с предприятиями,
учреждениями, организациями, в которых
работают обучающиеся, родителями
(законными представителями)
несовершеннолетних обучающихся и
общественностью.
40. Формами
самоуправления учреждения являются совет
учреждения, попечительский совет, общее
собрание, педагогический совет и другие
формы. Порядок выборов органов
самоуправления учреждения и их компетенция
определяются уставом учреждения.
41.
Непосредственное руководство учреждением
осуществляет прошедший соответствующую
аттестацию директор.
42. Прием на работу
директора учреждения осуществляется в
порядке, определяемом Типовым положением
об общеобразовательном учреждении, уставом
учреждения и в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
43. В учреждении в целях развития и
совершенствования образовательного
процесса могут создаваться: методические
творческие объединения, которые могут быть
межшкольными; психологическая и социально -
педагогическая служба, обеспечивающие
социальную реабилитацию нуждающихся в ней
обучающихся. Их деятельность
осуществляется в порядке, определенном
уставом.