|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Тверской области от 19.03.2013 № 93-пп
Документ имеет не последнюю редакцию.
ПРАВИТЕЛЬСТВО ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е 19.03.2013 N 93-пп г. Тверь Об утверждении программы Тверской области "Подготовка и переподготовка кадров для предприятий региона в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Тверской области до 2015 года" В целях совершенствования системы подготовки и переподготовки кадров для промышленных предприятий Тверской области в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Тверской области Правительство Тверской области постановляет: 1. Утвердить программу Тверской области "Подготовка и переподготовка кадров для предприятий региона в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Тверской области до 2015 года" согласно приложению к настоящему постановлению. 2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Председателя Правительства Тверской области Вержбицкую С.В. Отчет об исполнении постановления представлять ежегодно в срок до 1 февраля года, следующего за отчетным. 3. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания и подлежит официальному опубликованию. Губернатор области А.В. Шевелев Приложение к постановлению Правительства Тверской области от 19.03.2013 N 93-пп Программа Тверской области "Подготовка и переподготовка кадров для предприятий региона в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Тверской области до 2015 года" Раздел I Характеристика проблем и обоснование необходимости их решения Программа Тверской области "Подготовка и переподготовка кадров для предприятий региона в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Тверской области до 2015 года" (далее - Программа) разработана в целях реализации мер по преобразованию системы профессионального образования в кадровый ресурс социально-экономического развития Тверской области. Мероприятия Программы распространяются на систему государственных бюджетных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Тверской области, подведомственных Министерству образования Тверской области (далее - учреждения профессионального образования Тверской области). Необходимость разработки Программы обусловлена рядом факторов: 1. Демографический фактор: На деятельность образовательных учреждений различных уровней профессионального образования, в частности начального и среднего, оказывает воздействие депопуляция населения, в силу сокращения количества выпускников средних общеобразовательных школ Тверской области (далее - школа), являющихся потенциальными обучающимися учреждений профессионального образования Тверской области. Численность выпускников 9-х и 11-х классов школ в Тверской области снижается ежегодно. С 2009 по 2012 год количество выпускников 9 классов сократилось примерно на 7 %, выпускников 11 классов - на 32 %. В среднем ежегодное сокращение выпускников школ составляет от 2 % до 8 %. Согласно прогнозу, численность выпускников школ будет продолжать сокращаться. Прогнозируется снижение контингента в учреждениях профессионального образования Тверской области. В соответствии с демографическим прогнозом с 2010 по 2018 год численность граждан в возрасте от 15 до 24 лет постепенно сокращается, после 2018 года темпы снижения численности населения Тверской области останавливаются (рисунок 1). Рис. 1 Темп снижения численности населения Тверской области в возрасте от 15 до 24 лет в период 2010 - 2020 г. Графический объект При таких условиях с учетом предпочтений выпускников школ в пользу получения высшего образования (доля выпускников, поступающих в вузы, составляет 66 % от общей численности выпускников школ, получивших среднее (полное) общее образование) и "ложных приоритетов" по направлениям подготовки "Управление персоналом", "Менеджмент", "Товароведение", "Юриспруденция" численность обучающихся и студентов в учреждениях начального и среднего профессионального образования будет снижаться. Для изменения ситуации необходимо повышение привлекательности региональной системы начального и среднего профессионального образования. 2. Диспропорция количества обучающихся В учреждениях профессионального образования Тверской области по состоянию на 01.01.2013 года обучается 21 400 обучающихся и студентов. Из них по программам: уровня начального профессионального образования - 7 394 обучающихся; уровня среднего профессионального образования - 10 608 студентов по очной форме обучения и 3 398 студентов по заочной форме обучения. В учреждениях профессионального образования Тверской области обучается большая категория граждан из числа выпускников системы специального коррекционного общего образования, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лица с ограниченными возможностями здоровья, которым необходимы социальная адаптация и специальные условия обучения. Контингент учреждений профессионального образования Тверской области имеет тенденцию к снижению (рис. 2, 3). Рис. 2 Контингент обучающихся по программам начального профессионального образования (2008 - 2012 годы) Графический объект Рис. 3 Контингент студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования (2008 - 2012 годы) Графический объект Средняя наполняемость учреждений начального профессионального образования Тверской области на 01.10.2012 составила 232 человека, что существенно ниже, чем в среднем по Центральному федеральному округу (438 чел.), учреждений среднего профессионального образования - 463 человека, по Центральному федеральному округу - 735 чел. Наполняемость образовательных учреждений профессионального образования по уровням начального и среднего профессионального образования представлена на рис. 4. Рис. 4 Графический объект __________________ 1 Рост числа студентов в 2012 году связан с передачей 19 учреждений среднего профессианльного образования с федерального на региональный уровень 3. Структурные изменения сети учреждений профессионального образования Тверской области С 1 января 2011 года в ведение Тверской области переданы 19 федеральных государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования. После проведенного 1 этапа реорганизации учреждений профессионального образования Тверской области в 2012 году сеть учреждений профессионального образования Тверской области соответствует представленной таблице 1. Таблица 1 Сеть учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных Министерству образованияТверской области |————————————————————————————————————|——————————————————|—————————————————| | Уровень | Количество | Филиалы | | профессионального образования | | образовательных | | | | учреждений | |————————————————————————————————————|——————————————————|—————————————————| |Начальное профессиональное | 20 | 2 | |образование | | | |————————————————————————————————————|——————————————————|—————————————————| |Среднее профессиональное образование| 29 | 9 | |————————————————————————————————————|——————————————————|—————————————————| В настоящее время 100 % учреждений начального профессионального образования и 88 % учреждений среднего профессионального образования находятся в ведении Тверской области (в том числе 100 % учреждений начального и 67 % среднего профессионального образования, подведомственных Министерству образования Тверской области). Процесс реорганизации учреждений профессионального образования Тверской области планируется продолжить в рамках реализации данной Программы в целях эффективного использования финансовых, материальных и кадровых ресурсов. Снижение малокомплектных учреждений и концентрация ресурсов будут способствовать улучшению качества образования, исключению дублирования профессий и специальностей в рамках одного муниципального образования. 4. Дисбаланс в спросе и предложении подготовки кадров на региональном рынке труда Образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования Тверской области обеспечивают подготовку по 69 профессиям и 43 специальностям по различным отраслям экономики. В настоящее время в структуре подготовки рабочих и специалистов по программам начального профессионального образования (рис. 5, таблица 2) преобладают следующие укрупненные группы направлений подготовки: - транспортные средства - 24 %; - технология продовольственных продуктов и потребительских товаров - 19 %; - металлургия, машиностроение и материалобработка - 12,6 %. В структуре подготовки специалистов по программам среднего профессионального образования (рис. 6, таблица 3) превалируют направления: - экономика и управление - 19,3 %; - транспортные средства - 12,5 %; - сфера обслуживания - 10,6 %; - гуманитарные науки (правоведение, юриспруденция) - 6,7 %. Рис. 5 Структура подготовки специалистов по отраслям экономики Структура подготовки рабочих кадров по отраслям экономики Графический объект Таблица 2 Количественный состав подготовки рабочих кадров в учреждениях профессионального образования |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| | Укрупненные группы специальностей | Количество | Доля | | | обучающихся, | обучающихся, от | | | чел. | общего | | | | количества | | | | обучающихся по | | | | программам | | | | начального | | | |профессионального| | | | образования, % | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Гуманитарные науки | 1566 | 21,2 | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Социальные науки | 1478 | 20,0 | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Культура и искусство | 987 | 13,4 | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Экономика и управление | 889 | 12,1 | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Сфера обслуживания | 671 | 9,1 | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Сельское и рыбное хозяйство | 542 | 7,4 | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Энергетика, энергетическое | 231 | 3,1 | |машиностроение и электротехника | | | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Металлургия, машиностроение и | 228 | 3,1 | |материалообработка | | | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Транспортные средства | 179 | 2,4 | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Электронная техника, радиотехника и | 163 | 2,2 | |связь | | | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Автоматика и управление | 111 | 1,5 | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Информатика и вычислительная техника | 110 | 1,5 | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Химическая и биотехнологии | 103 | 1,4 | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Воспроизводство и переработка лесных | 64 | 0,9 | |ресурсов | | | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Технология продовольственных | 31 | 0,4 | |продуктов и потребительских товаров | | | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Архитектура и строительство | 11 | 0,1 | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| |Безопасность жизнедеятельности, | 8 | 0,1 | |природообустройство и защита | | | |окружающей среды | | | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| | Итого | 7372 | 100,0 | |—————————————————————————————————————|——————————————|—————————————————| Рис. 6 Структура подготовки специалистов СПО по отраслям экономики Графический объект Таблица 3 Количественный состав подготовки специалистов в учреждениях профессионального образования |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| | Укрупненные группы | Количество | Доля студентов, от общего| | специальностей | студентов, чел.| количества обучающихся по| | | | программам среднего | | | | профессионального | | | | образования, % | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Гуманитарные науки | 913 | 6,7 | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Социальные науки | 76 | 0,6 | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Образование и педагогика | 1397 | 10,2 | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Культура и искусство | 15 | 0,1 | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Экономика и управление | 2638 | 19,3 | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Информационная | 167 | 1,2 | |безопасность | | | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Сфера обслуживания | 1447 | 10,6 | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Сельское и рыбное | 691 | 5,1 | |хозяйство | | | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Геодезия и | 391 | 2,9 | |землеустройство | | | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Энергетика, | 482 | 3,5 | |энергетическое | | | |машиностроение и | | | |электротехника | | | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Металлургия, | 1039 | 7,6 | |машиностроение и | | | |материалообработка | | | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Транспортные средства | 1712 | 12,5 | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Электронная техника, | 43 | 0,3 | |радиотехника и связь | | | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Автоматика и управление | 286 | 2,1 | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Информатика и | 1045 | 7,7 | |вычислительная техника | | | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Химическая отрасль и | 61 | 0,4 | |биотехнологии | | | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Воспроизводство и | 26 | 0,2 | |переработка лесных | | | |ресурсов | | | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Технология | 708 | 5,2 | |продовольственных | | | |продуктов и | | | |потребительских товаров | | | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Архитектура и | 475 | 3,5 | |строительство | | | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| |Безопасность | 30 | 0,2 | |жизнедеятельности, | | | |природообустройство и | | | |защита окружающей среды | | | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| | Итого | 13642 | 100,0 | |—————————————————————————|————————————————|——————————————————————————| Таким образом, можно сделать вывод о том, что существует дисбаланс в структуре подготовки кадров учреждениями профессионального образования Тверской области. В рамках взаимодействия учреждений профессионального образования и работодателей заключаются договоры на подготовку кадров и трудоустройство выпускников, которые носят формальный характер, поскольку трудоустройство выпускников составляет около 50 % (таблица 4). Таблица 4 Трудоустройство выпускников системы профессионального образования |————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | Выпускники по программам начального профессионального образования | |—————|——————|——————————|————————————|———————————|—————————————|—————————————| | Год |Всего,| Намерены | Подлежат |Трудоустро-| Не | Планируют | | | чел. |продолжить| призыву в | ены, чел. |определились | уйти в | | | | обучение,| армию, | | с | отпуск по | | | | чел. | чел. | |трудоустройс-| уходу за | | | | | | | твом, | ребенком, | | | | | | | чел. | чел. | |—————|——————|——————————|————————————|———————————|—————————————|—————————————| | 2010| 4055| 455 (11%)| 1085 (27%) |2157 (53%) | 121 (3%) | 237 (6%) | |—————|——————|——————————|————————————|———————————|—————————————|—————————————| | 2011| 3741| 400 (10%)| 969 (26 %) |1976 (54%) | 157 (4%) | 239 (6%) | |—————|——————|——————————|————————————|———————————|—————————————|—————————————| | 2012| 2999| 357 (12%)| 825 (27,5%)|1559 (52%) | 121 (4%) | 137 (4,5%) | |—————|——————|——————————|————————————|———————————|—————————————|—————————————| |Выпускники по программам среднего профессионального образования | |—————|——————|——————————|————————————|———————————|—————————————|—————————————| | Год |Всего,| Намерены | Подлежат |Трудоустро-| Не | Планируют | | | чел. |продолжить| призыву в | ены, чел. |определились | уйти в | | | | обучение,| армию, | | с | отпуск по | | | | чел. | чел. | |трудоустройс-| уходу за | | | | | | | твом, | ребенком, | | | | | | | чел. | чел. | |—————|——————|——————————|————————————|———————————|—————————————|—————————————| | 2010| 4606|1059 (23%)|949 (21%) |2247 (49%) |211 (4%) |140 (3%) | |—————|——————|——————————|————————————|———————————|—————————————|—————————————| | 2011| 3673|740 (20%) |769 (22%) |1753 (48%) |317 (8%) |94 (2%) | |—————|——————|——————————|————————————|———————————|—————————————|—————————————| | 2012| 3209|494 (15%) |854 (27%) |1555 (49%) |190 (6%) |116 (3%) | |—————|——————|——————————|————————————|———————————|—————————————|—————————————| Распоряжением Правительства Российской Федерации от 03.11.2011 N 1943-р утвержден перечень профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, необходимых для применения в области реализации приоритетных направлений модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации. При этом на региональном уровне перечень профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, необходимых для применения в области реализации приоритетных направлений модернизации и технологического развития экономики Тверской области, не определен. На основании вышеизложенного необходимо: - определить приоритетные направления развития экономики Тверской области; - создать систему прогноза потребности в кадрах на краткосрочную и среднесрочную перспективы; - изменить процедуры формирования заказа на подготовку кадров для экономики с учетом региональной специфики. 5. Несоответствие материально-технической базы требованиям подготовки рабочих и специалистов Материально-техническая база учреждений профессионального образования Тверской области находится в состоянии, не соответствующем требованиям, предъявляемым к условиям подготовки рабочих и специалистов в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. Уровень износа основных фондов составляет 50 - 70 %. По оценкам работодателей, техническое оборудование, используемое в учебном процессе, физически и морально устарело. 6. Система независимой оценки качества образования Система независимой оценки качества образования находится на уровне становления - в учреждениях профессионального образования Тверской области создаются центры сертификации профессиональных квалификаций. По итогам 2011 года процедуру сертификации профессиональных квалификации успешно прошли 159 выпускников учреждений профессионального образования Тверской области, что составляет 2,6 % от общего количества выпускников учреждений профессионального образования Тверской области. При этом со своей стороны работодатели не признают сертификаты, что влечет отсутствие приоритета трудоустройства выпускников, успешно прошедших процедуру сертификации. 7. Сетевая организация образовательных ресурсов Сетевая организация образовательных ресурсов, в рамках которой происходит совместное использование различных ресурсов, имеющихся в отдельных учреждениях профессионального образования Тверской области, другими учебными заведениями на основе взаимовыгодных соглашений, выступает одним из стратегических решений в рамках модернизации систем профессионального образования Тверской области. Сетевая организация образовательных ресурсов предполагает: сконцентрировать уникальные образовательные ресурсы в ряде учреждений профессионального образования Тверской области; управленческими решениями обеспечить использование ресурсов, сосредоточенных в одном из учреждений профессионального образования Тверской области, другими учебными заведениями (сетевое взаимодействие). Для учреждений профессионального образования Тверской области, реализующих программы технического профиля, сетевой принцип организации образовательных ресурсов наиболее актуален, так как техническое образование является одним из наиболее затратных (особенно при подготовке высококвалифицированных рабочих), что связано с дорогостоящими материально-техническими ресурсами (в виде станочного оборудования, лабораторных комплексов, расходных материалов). Начиная с 2006 года с целью усиления взаимодействия однопрофильных учреждений начального профессионального образования, повышения качества профессионального обучения, проведения маркетинговых исследований на рынке образовательных услуг и рынке труда, развития социального партнерства с предприятиями и организациями Тверской области на базе 7 образовательных учреждений начального профессионального образования открыты структурные подразделения - региональные ресурсные центры (далее - РРЦ). Коллективного использования эксклюзивных и дорогостоящих ресурсов, сосредоточенных в учреждениях начального профессионального образования, на базе которых открыты РРЦ, не произошло. Не оптимально территориальное расположение созданных РРЦ: 5 из 7 из них находятся в городе Твери, один - рядом с г. Тверь (г. Кимры), что существенно затрудняет реализацию сетевой формы взаимодействия учреждений профессионального образования Тверской области. Для развития сетевой формы взаимодействия учреждений профессионального образования Тверской области необходимо: институциональное закрепление статуса РРЦ; формирование новой сети РРЦ; обновление материально-технической базы РРЦ. 8. Развитие кадрового потенциала В системе профессионального образования ощущается острая нехватка мастеров производственного обучения с высшим профессиональным образованием и преподавателей специальных дисциплин, что обусловлено низкой заработной платой инженерно-педагогических работников. Средний возраст работников учреждений профессионального образования Тверской области составляет 50 лет. Отсутствуют возможности для повышения профессиональной квалификации инженерно-педагогического персонала системы профессионального образования Тверской области. Работодатели не заинтересованы в привлечении своих кадров для участия в реализации образовательного процесса и предоставления базы для повышения квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения. Необходимо изменить систему повышения квалификации инженерно-педагогического персонала, систему стимулирования труда работников учреждений профессионального образования. Описанные проблемы не позволяют считать систему профессионального образования ресурсом развития экономики тверского региона. Выявленные проблемы требуют преобразования системы профессионального образования Тверской области в кадровый ресурс социально-экономического развития тверского региона через введение организационно-финансовых и экономических механизмов управления деятельностью системы профессионального образования Тверской области, консолидации ресурсов для улучшения качества подготовки рабочих и специалистов. Раздел II Цели и задачи Программы Целью Программы является создание материально-технических, организационно-методических, кадровых условий, а также разработка нормативно-правовых актов для: - подготовки кадров в учреждениях профессионального образования Тверской области для инновационного развития экономики региона; - профессионального становления и развития личности обучающихся и студентов учреждений профессионального образования Тверской области. Программа предусматривает решение следующих задач: 1. Развитие организационно-методических механизмов управления системой профессионального образования (создание системы формирования заказа на подготовку кадров в краткосрочной и среднесрочной перспективах на основе выявленных приоритетных направлений развития экономики, создание системы качественной подготовки рабочих и специалистов в системе профессионального образования). 2. Модернизация материально-технической базы учреждений профессионального образования Тверской области путем развития сетевого взаимодействия. 3. Развитие личности и социализация обучающихся и студентов учреждений профессионального образования Тверской области (повышение престижа рабочих профессий, создание условий для становления и развития творческих способностей обучающихся и студентов, расширение возможностей получения профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выпускниками специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) VIII вида). 4. Развитие кадрового потенциала (создание системы повышения квалификации и переподготовки инженерно-педагогических кадров, повышение заработной платы инженерно-педагогических работников учреждений профессионального образования). Содержание мероприятий Программы определяется перечнем мероприятий программы Тверской области "Подготовка и переподготовка кадров для предприятий региона в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Тверской области до 2015 года" согласно приложению 1 к настоящей Программе. Динамика целевых индикаторов и показателей эффективности реализации Программы представлена в приложении 2 к настоящей Программе. Приложение 1 к программе Тверской области "Подготовка и переподготовка кадров для предприятий региона в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Тверской области до 2015 года" Перечень мероприятий программы Тверской области "Подготовка и переподготовка кадров для предприятий региона в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Тверской области до 2015 года" |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | N | Мероприятия | Срок | Исполнитель | Ожидаемые результаты | |п/п| |исполнения| | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | Направление 1 | | Повышение качества подготовки выпускников образовательных учреждений | | профессионального образования | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача 1. Формирование эффективного механизма по определению приоритетных | |направлений подготовки и переподготовки кадров для предприятий региона в | |образовательных учреждениях профессионального образования | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 1|Формирование прогноза| 2013-2015| Министерство |Удовлетворение | | |потребности экономики| годы | экономического |потребностей | | |Тверской области в| | развития |региональной экономики| | |рабочих и специалистах,| |Тверской области;|в соответствии с| | |основанного на анализе| | Главное |требованиями | | |современного состояния| | управление |предприятий-работодател| | |экономики (предприятий,| | по труду и |ей | | |организаций различных| | занятости | | | |форм собственности) | | населения | | | | | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 2|Определение перечня| 2013-2015| Министерство |Восполнение | | |востребованных профессий| годы | экономического |потребности экономики| | |и специальностей для| | развития |региона в рабочих| | |экономики с учетом| |Тверской области;|кадрах, | | |прогноза строительства| | Главное |соответствующих | | |новых предприятий и| | управление по |заявленным потребностям| | |создания рабочих мест,| | труду | | | |потребностей | | и занятости | | | |муниципальных образований| | населения | | | |Тверской области,| |Тверской области | | | |отдельных работодателей | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 3|Утверждение порядка| 2013| Министерство |Формирование баланса| | |формирования контрольных| год | образования |между потребностями| | |цифр приема граждан в| |Тверской области |региональной экономики| | |образовательные | | |в кадрах и подготовкой| | |учреждения | | |рабочих и специалистов| | |профессионального | | |в учреждениях| | |образования с учетом| | |профессионального | | |приоритетных направлений| | |образования | | |подготовки кадров для| | | | | |модернизации и| | | | | |технологического развития| | | | | |региональной экономики | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | Задача 2. Развитие системы профессионального образования, профессиональной | | подготовки и переподготовки рабочих и специалистов | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 1 |Реорганизация учреждений| 2013 - | Министерство |Повышение | | |профессионального | 2015 год | образования |эффективности | | |образования Тверской| |Тверской области |экономических расходов| | |области с учетом| | |по содержанию сети| | |территориально-отраслевого| | |учреждений | | |признака и показателей| | |профессионального | | |эффективности | | |образования | | |деятельности | | | | | |образовательных | | | | | |учреждений | | | | | |профессионального | | | | | |образования | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 2 |Внедрение интегрированных| 2013 год | Министерство |Удовлетворение | | |образовательных программ| | образования |потребности населения| | |профессионального | |Тверской области |в получении| | |образования с целью| | |профессионального | | |установления | | |образования различного| | |преемственности и| | |уровня | | |непрерывности | | | | | |профессионального | | | | | |образования при| | | | | |подготовке рабочих и| | | | | |специалистов среднего| | | | | |звена на базе| | | | | |образовательных | | | | | |учреждений - пилотных| | | | | |площадок по внедрению| | | | | |интегрированных | | | | | |образовательных программ| | | | | |профессионального | | | | | |образования согласно| | | | | |приложению 1 к настоящему| | | | | |перечню мероприятий| | | | | |программы Тверской| | | | | |области "Подготовка и| | | | | |переподготовка кадров для| | | | | |предприятий региона в| | | | | |образовательных | | | | | |учреждениях начального и| | | | | |среднего | | | | | |профессионального | | | | | |образования Тверской| | | | | |области до 2015 года" | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 3 |Разработка нормативных| 2013 год | Министерство |Создание условий для| | |правовых документов и| | образования |успешного | | |методических материалов| |Тверской области |функционирования вновь| | |для деятельности учебных| | |созданных структурных| | |центров профессиональных| | |подразделений | | |квалификаций на| | |учреждений | | |предприятиях, учебных| | |профессионального | | |центров профессиональных| | |образования, ресурсных| | |квалификаций -| | |центров, центров| | |структурных подразделений| | |профориентационной | | |учреждений | | |работы, центров| | |профессионального | | |сертификации | | |образования, ресурсных| | |профессиональных | | |центров, центров| | |квалификаций, | | |профориентационной | | |наблюдательных | | |работы, центров| | |советов, | | |сертификации | | |способствующих | | |профессиональных | | |повышению качества| | |квалификаций, | | |профессионального | | |наблюдательных советов | | |образования | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 4 |Организация на базе| 2013 - | Министерство |Профессиональное | | |образовательных | 2015 годы| образования |сотрудничество и| | |учреждений | |Тверской области;|сетевое взаимодействие| | |профессионального | | Министерство |в системе| | |образования Тверской| | экономического |профессионального | | |области пилотных площадок| | развития |образования Тверской| | |по созданию ресурсных| |Тверской области |области; | | |центров, центров| | |формирование условий| | |профориентационной | | |для повышения качества| | |работы, учебных центров| | |образовательных услуг; | | |профессиональных | | |повышение открытости| | |квалификаций, центров| | |образования, развитие| | |сертификации | | |инфраструктуры | | |профессиональных | | |профессионального | | |квалификаций, | | |образования, | | |наблюдательных советов| | |распространение | | |(далее - пилотные| | |инновационного опыта| | |площадки) на основании| | |пилотных площадок | | |паспорта образовательных| | | | | |учреждений - пилотных| | | | | |площадок, согласно| | | | | |приложению 2 к настоящему| | | | | |перечню мероприятий| | | | | |программы Тверской| | | | | |области "Подготовка и| | | | | |переподготовка кадров для| | | | | |предприятий региона в| | | | | |образовательных | | | | | |учреждениях начального и| | | | | |среднего | | | | | |профессионального | | | | | |образования Тверской| | | | | |области до 2015 года" | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 5 |Создание пилотной| 2013 год | Министерство |Создание условий для| | |площадки "Учебный центр| | образования |повышения качества| | |профессиональных | |Тверской области |образовательных услуг; | | |квалификаций" | | |расширение | | | | | |практикоориентированных| | | | | |форм получения| | | | | |профессионального | | | | | |образования | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 6 |Распространение опыта| 2015 год | Министерство |Профессиональное | | |деятельности пилотных| | образования |сотрудничество и| | |площадок по внедрению| |Тверской области;|сетевое взаимодействие| | |интегрированных | | Главное |в системе| | |образовательных программ| | управление по |профессионального | | |профессионального | | труду и |образования Тверской| | |образования (семинары,| | занятости |области | | |консультации и т.п.) | | населения | | | | | |Тверской области;| | | | | | Министерство | | | | | | экономического | | | | | | развития | | | | | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 7 |Распространение опыта| 2015 год | Министерство |Профессиональное | | |деятельности | | образования |сотрудничество и| | |образовательных | |Тверской области |сетевое взаимодействие| | |учреждений - пилотных| | |в системе| | |площадок в| | |профессионального | | |образовательные | | |образования Тверской| | |учреждения | | |области | | |профессионального | | | | | |образования Тверской| | | | | |области | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | Задача 3. Развитие системы управления качеством профессионального образования | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 1 |Разработка механизмов| 2013 год | Министерство |Повышение качества| | |привлечения ведущих| | экономического |предоставляемой | | |специалистов предприятий| | развития |образовательной услуги | | |и организаций различных| |Тверской области;| | | |форм собственности к| | Министерство | | | |проведению теоретического| | образования | | | |обучения (лекции,| |Тверской области | | | |семинары) в учреждениях| | | | | |профессионального | | | | | |образования | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 2 |Разработка механизмов| 2013 год | Министерство |Повышение качества| | |привлечения ведущих| | экономического |предоставляемой | | |специалистов предприятий| | развития |образовательной услуги | | |и организаций различных| |Тверской области;| | | |форм собственности к| | Министерство | | | |участию в итоговой| | образования | | | |аттестации обучающихся и| |Тверской области | | | |студентов учреждений| | | | | |профессионального | | | | | |образования | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 3 |Организация и проведение| 2013-2015| Министерство |Повышение качества| | |мониторинга прохождения| годы | образования |предоставляемой | | |обучающимися и студентами| |Тверской области |образовательной услуги | | |практики на базе| | | | | |профильных предприятий и| | | | | |организаций различных| | | | | |форм собственности | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 4 |Разработка механизмов| 2013 год | Министерство |Достижение | | |согласования с| | образования |соответствия между| | |работодателями | |Тверской области;|образовательными и| | |вариативной части| | Министерство |профессиональными | | |образовательных программ| | экономического |компетенциями | | |профессионального | | развития |выпускников, а также| | |образования | |Тверской области |овладение обучающимися| | | | | |и студентами| | | | | |корпоративных норм и| | | | | |правил | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 5 |Разработка механизмов по| 2013-2015| Министерство |Повышение | | |организации повышения| годы | образования |профессионального | | |квалификации мастеров и| |Тверской области |уровня | | |преподавателей учреждений| | |административно-управле| | |профессионального | | . |нческого персонала,| | |образования с участием| | |инженерно-педагогически| | |работодателей, в том| | |х работников| | |числе на базе| | |учреждений | | |образовательных | | |профессионального | | |учреждений - пилотных| | |образования | | |площадок | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 6 |Исследование качества| 2013-2015| Министерство |Повышение качества| | |предоставляемых | годы | образования |предоставляемой | | |образовательных услуг в| |Тверской области |образовательной услуги| | |учреждениях | | |учреждениями | | |профессионального | | |профессионального | | |образования | | |образования | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | Задача 4. Разработка и реализация мер поддержки учреждений профессионального | | образования педагогического профиля | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 1 |Укрепление и развитие| 2013 - | Министерство |Повышение качества| | |материально-технической | 2015 годы| образования |предоставляемой | | |базы образовательных| |Тверской области |образовательной услуги | | |учреждений | | | | | |профессионального | | | | | |образования | | | | | |педагогического профиля | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 2 |Разработка методических| 2013-2014| Министерство |Повышение | | |материалов по вопросу| годы | образования |профессионального | | |повышения квалификации| |Тверской области |уровня | | |педагогических работников| | |инженерно-педагогически| | |учреждений | | |х работников| | |профессионального | | |учреждений | | |образования на базе| | |профессионального | | |общеобразовательных | | |образования Тверской| | |учебных заведений -| | |области | | |базовых школ Тверской| | |педагогического профиля| | |области | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 3 |Разработка регионального| 2013 год | Министерство |Повышение качества| | |соглашения с федеральным| | образования |подготовки | | |государственным бюджетным| |Тверской области |педагогических | | |образовательным | | |работников | | |учреждением высшего| | | | | |профессионального | | | | | |образования "Тверской| | | | | |государственный | | | | | |университет" по вопросу| | | | | |подготовки педагогических| | | | | |кадров в учреждениях| | | | | |профессионального | | | | | |образования Тверской| | | | | |области | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | Направление 2 | | Развитие государственно-частного партнерства | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | Задача 1. Развитие форм государственно-частного партнерства | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 1 |Заключение соглашений о| 2013 год | Министерство |Развитие партнерских| | |взаимодействии между| | экономического |отношений учреждений| | |Правительством Тверской| | развития |системы | | |области и субъектами| |Тверской области |профессионального | | |промышленной деятельности | | |образования с | | | | | |предприятиями - | | | | | |работодателями | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 2 |Разработка нормативных | 2013 год | Министерство |Создание условий для| | |правовых документов и | | образования |успешного | | |методических материалов | |Тверской области;|функционирования | | |по организации | | Министерство |учебно-производственных| | |деятельности | | экономического |мастерских | | |учебно-производственных | | развития |(учебно-производственны| | |мастерских | |Тверской области |х фирм), созданных на| | |(учебно-производственных | | |базе учреждений| | |фирм), созданных на базе | | |профессионального | | |учреждений | | |образования Тверской| | |профессионального | | |области | | |образования Тверской | | | | | |области | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 3 |Отработка механизмов | 2013-2014| Министерство |Повышение качества| | |организации деятельности | годы | образования |подготовки рабочих и| | |учебно-производственных | |Тверской области;|специалистов, | | |мастерских | | Министерство |выпускаемых | | |(учебно-производственных | | экономического |учреждениями | | |фирм), созданных на базе | | развития |профессионального | | |учреждений | |Тверской области |образования | | |профессионального | | | | | |образования | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 4 |Распространение опыта | 2015 год | Министерство |Повышение качества| | |деятельности | | образования |подготовки рабочих и| | |учебно-производственных | |Тверской области;|специалистов, | | |мастерских | | Министерство |выпускаемых | | |(учебно-производственных | | экономического |учреждениями | | |фирм), созданных на базе | | развития |профессионального | | |учреждений | |Тверской области |образования | | |профессионального | | | | | |образования в систему | | | | | |профессионального | | | | | |образования Тверской | | | | | |области | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | Направление 3 | | Социализация обучающихся и студентов в системе профессионального образования | | Тверской области | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | Задача 1. Разработка и реализация комплекса мер по повышению престижа рабочих | | профессий и специальностей | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 1 |Организация и проведение| 2013-2015| Министерство |Повышение престижа| | |профориентационной работы| годы | образования |профессий рабочих и| | |с обучающимися и| |Тверской области;|служащих | | |студентами учреждений| | Главное | | | |общего и| | управление по | | | |профессионального | | труду и | | | |образования | | занятости | | | | | | населения | | | | | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 2 |Разработка плана| 2013-2015| Министерство |Осознанный выбор | | |мероприятий, направленных| годы | образования |учащихся МБОУ СОШ | | |на профессиональную| |Тверской области;|рабочих профессий и | | |ориентацию учащихся| | Главное |специальностей, | | |муниципальных бюджетных| | управление по |востребованных на | | |образовательных | | труду и |рынке труда | | |учреждений среднего| | занятости | | | |общего образования (далее| | населения | | | |- учащиеся МБОУ СОШ) в| |Тверской области | | | |соответствии с| | | | | |требованиями рынка труда | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 3 |Предоставление | 2013-2015| Главное |Определение для | | |государственной услуги по| годы | управление по |учащихся МБОУ СОШ | | |профессиональной | | труду и |индивидуальных | | |ориентации учащимся,| | занятости |рекомендаций по выбору | | |обратившимся в органы| | населения |и получению профессии, | | |службы занятости населения| |Тверской области |востребованной на | | | | | |рынке труда | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 4 |Проведение дней открытых| 2013-2015| Министерство |Повышение престижа| | |дверей в учреждениях| годы | образования |профессий рабочих и| | |профессионального | |Тверской области;|служащих | | |образования Тверской| | Главное | | | |области с использованием| | управление по | | | |практикоориентированных | | труду и | | | |форм работы с| | занятости | | | |абитуриентами | | населения | | | |(мастер-классы, открытые| |Тверской области | | | |лаборатории, | | | | | |профориентационные игры) | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 5 |Создание Центра| 2013 год | Министерство |Создание условий для| | |профессиональной | | образования |развития | | |ориентации как| |Тверской области;|профориентационной | | |структурного | | Главное |работы | | |подразделения | | управление по | | | |государственного | | труду и | | | |бюджетного учреждения| | занятости | | | |"Центр развития| | населения | | | |творчества детей и| |Тверской области | | | |молодежи Тверской области"| | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 6 |Создание информационного| 2013 год | Министерство |Повышение степени| | |образовательного | | образования |информированности | | |пространства (сайт| |Тверской области;|населения о программах| | |государственного | | Главное |подготовки профессий| | |бюджетного учреждения| | управление по |рабочих и служащих | | |"Центр развития| | труду | | | |творчества детей и| | и занятости | | | |молодежи Тверской| | населения | | | |области") по обеспечению| |Тверской области | | | |самоопределения | | | | | |обучающихся и студентов в| | | | | |выборе профессии,| | | | | |специальности | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 7 |Проведение Дней| 2013-2015| Министерство |Повышение престижа| | |профессионального | годы | образования |профессий рабочих и| | |образования Тверской| |Тверской области;|служащих | | |области | | Главное | | | | | | управление по | | | | | | труду | | | | | | и занятости | | | | | | населения | | | | | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 8 |Проведение ярмарок| 2013-2015| Главное |Повышение престижа| | |вакансий и учебных| годы | управление по |профессий рабочих и| | |рабочих мест для| | труду |служащих | | |организации | | и занятости | | | |взаимодействия рынка| | населения | | | |труда и рынка| |Тверской области;| | | |образовательных услуг | | Министерство | | | | | | образования | | | | | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 9 |Проведение ярмарок| 2013-2015| Главное |Повышение степени| | |образовательных услуг | годы | управление по |информированности | | | | | труду |населения о программах| | | | | и занятости |подготовки профессий| | | | | населения |рабочих и служащих | | | | |Тверской области;| | | | | | Министерство | | | | | | образования | | | | | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| |10 |Проведение встреч| 2013-2015| Министерство |Расширение форм| | |представителей | годы | образования |профориентационной | | |предприятий с| |Тверской области;|работы | | |выпускниками МБОУ СОШ | | Министерство | | | | | | экономического | | | | | | развития | | | | | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| |11 |Организация экскурсий| 2013-2015| Министерство |Расширение форм| | |учащихся МБОУ СОШ на| годы | образования |профориентационной | | |предприятия и организации| |Тверской области;|работы | | |различных форм| | образовательные | | | |собственности Тверской| | учреждения | | | |области | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| |12 |Проведение конкурса на| 2013-2015| Министерство |Расширение форм| | |лучшую профориентационную| годы | образования |профориентационной | | |работу среди учреждений| |Тверской области;|работы | | |профессионального | | Главное | | | |образования Тверской| | управление по | | | |области | | труду | | | | | | и занятости | | | | | | населения | | | | | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| |13 |Проведение олимпиад и| 2013-2015| Министерство |Расширение форм| | |конкурсов | годы | образования |профориентационной | | |профессионального | |Тверской области |работы | | |мастерства среди| | | | | |обучающихся и студентов| | | | | |учреждений | | | | | |профессионального | | | | | |образования Тверской| | | | | |области совместно с| | | | | |работодателями, | | | | | |способствующих повышению| | | | | |престижа рабочих| | | | | |профессий и специальностей| | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| |14 |Организация участия| 2013-2015| Министерство |Повышение престижа| | |обучающихся и студентов| годы | образования |профессий рабочих и| | |учреждений | |Тверской области |служащих | | |профессионального | | | | | |образования Тверской| | | | | |области в национальном| | | | | |чемпионате рабочих| | | | | |профессий "WorldSkills" в| | | | | |России | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| |15 |Проведение конкурса| 2013-2015| Министерство |Расширение форм| | |профессионального | годы | образования |профориентационной | | |мастерства "Лучший по| |Тверской области |работы | | |профессии" среди| | | | | |обучающихся и| | | | | |воспитанников | | | | | |государственных бюджетных| | | | | |образовательных | | | | | |учреждений интернатного| | | | | |типа и детских домов| | | | | |Тверской области | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| |16 |Проведение конкурса| 2013-2015| Министерство |Расширение форм| | |проектов "Я выбираю| годы | образования |профориентационной | | |профессию" среди учащихся| |Тверской области |работы | | |МБОУ СОШ | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| |17 |Проведение круглых столов| 2013-2015| Министерство |Решение вопросов по| | |с участием представителей| годы | образования |трудоустройству | | |органов исполнительной| |Тверской области;|выпускников учреждений| | |власти Тверской области,| | Министерство |профессионального | | |руководителей учреждений| | экономического |образования Тверской| | |профессионального | | развития |области | | |образования Тверской| |Тверской области;| | | |области, работодателей с| | Главное | | | |целью обсуждения текущих| | управление по | | | |проблем, в том числе| | труду и | | | |вопросов трудоустройства| | занятости | | | |выпускников | | населения | | | |образовательных | |Тверской области | | | |учреждений | | | | | |профессионального | | | | | |образования Тверской| | | | | |области | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| |18 |Мониторинг | 2013-2015| Министерство |Анализ | | |трудоустройства | годы | образования |результативности | | |выпускников учреждений| |Тверской области;|работы учреждений| | |профессионального | | Главное |профессионального | | |образования Тверской| | управление по |образования в части| | |области | | труду и |подготовки кадров для| | | | | занятости |экономики региона | | | | | населения | | | | | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| |19 |Организация и проведение| 2013-2015| Министерство |Анализ | | |конкурса на лучшее| годы | образования |востребованности | | |трудоустройство | |Тверской области;|выпускников учреждений| | |выпускников среди| | Главное |профессионального | | |учреждений | | управление по |образования на рынке| | |профессионального | | труду и |труда, закрепление| | |образования Тверской| | занятости |молодых специалистов и| | |области | | населения |рабочих на| | | | |Тверской области |предприятиях и| | | | | |организациях Тверской| | | | | |области | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | Задача 2. Повышение доступности образовательных программ профессионального | | образования, мобильности и мотивированности выпускников учреждений | | профессионального образования | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 1 |Расширение перечня| 2013-2015| Министерство |Удовлетворение | | |образовательных программ| годы | образования |потребности | | |профессиональной | |Тверской области |работодателей в| | |подготовки и| | |повышении квалификации| | |дополнительного | | |профессиональной | | |профессионального | | |переподготовки рабочих| | |образования, реализуемых| | |и специалистов | | |учреждениями | | | | | |профессионального | | | | | |образования, в| | | | | |соответствии с| | | | | |потребностью на рынке| | | | | |труда | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 2 |Определение перечня| ежегодно | Министерство |Обеспечение | | |приоритетных профессий| | экономического |соответствия | | |(специальностей) для| | развития |образовательных | | |профессиональной | | Тверской |программ, по которым | | |подготовки, | |области; Главное |проводится | | |переподготовки и| | управление по |профессиональное | | |повышения квалификации| | труду и |обучение безработных | | |безработных граждан на| | занятости |граждан, состоянию | | |основе сведений о текущем| | населения |рынка труда | | |спросе на рынке труда | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 3 |Учреждение именных| 2013 год | Министерство |Повышение престижа| | |стипендий Правительства| | образования |профессий рабочих и| | |Тверской области| |Тверской области |служащих | | |обучающимся и студентам| | | | | |учреждений | | | | | |профессионального | | | | | |образования | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 4 |Разработка и утверждение| 2013 год | Министерство |Повышение престижа| | |постановления | | образования |профессий рабочих и| | |Правительства Тверской| |Тверской области |служащих | | |области о порядке выплаты| | | | | |именных стипендий| | | | | |Правительства Тверской| | | | | |области обучающимся и| | | | | |студентам учреждений| | | | | |профессионального | | | | | |образования Тверской| | | | | |области | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 5 |Организация выплаты| 2013-2015| Министерство |Повышение престижа| | |именных стипендий| годы | образования |профессий рабочих и| | |Правительства Тверской| |Тверской области |служащих | | |области обучающимся и| | | | | |студентам учреждений| | | | | |профессионального | | | | | |образования Тверской| | | | | |области | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 6 |Разработка методических| 2013 год | Министерство |Создание условий для| | |рекомендаций по| | образования |успешного | | |деятельности служб по| |Тверской области;|трудоустройства | | |содействию в| | Главное |выпускников учреждений| | |трудоустройстве | | управление по |профессионального | | |выпускников - структурных| | труду |образования Тверской| | |подразделений учреждений| | и занятости |области | | |профессионального | | населения | | | |образования Тверской| |Тверской области | | | |области | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 7 |Отработка механизмов| 2013-2015| Министерство |Содействие | | |деятельности служб по| годы | образования |трудоустройству | | |содействию | |Тверской области;|выпускников учреждений| | |трудоустройству | | Главное |профессионального | | |выпускников - структурных| | управление по |образования Тверской| | |подразделений учреждений| | труду |области | | |профессионального | | и занятости | | | |образования Тверской| | населения | | | |области | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| |Задача 3. Расширение возможностей получения профессионального образования лицами с | | ограниченными возможностями здоровья | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 1 |Обустройство зданий| 2013-2015| Министерство |Обеспечение | | |образовательных | годы | образования |доступности получения| | |учреждений | |Тверской области |профессионального | | |профессионального | | |образования для| | |образования Тверской| | |инвалидов и лиц с| | |области для обучения| | |ограниченными | | |инвалидов и лиц с| | |возможностями здоровья | | |ограниченными | | | | | |возможностями здоровья | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 2 |Внедрение в| 2013-2015| Министерство |Расширение | | |педагогическую практику| годы | образования |возможностей по| | |специальных | |Тверской области |социальной адаптации и| | |педагогических подходов| | |интеграции в общество| | |(индивидуальные программы| | |детей-инвалидов, лиц с| | |и модули, "кейс-метод"| | |ограниченными | | |наставничество, обучение| | |возможностями здоровья | | |на рабочем месте,| | | | | |дистанционное обучение)| | | | | |для обучения инвалидов и| | | | | |лиц с ограниченными| | | | | |возможностями здоровья | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 3 |Квотирование рабочих мест| 2013-2015| Главное |Содействие в| | |для трудоустройства| годы | управление по |трудоустройстве | | |инвалидов и лиц с| | труду |инвалидов и лиц с| | |ограниченными | | и занятости |ограниченными | | |возможностями здоровья | | населения |возможностями здоровья | | | | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | Задача 4. Расширение возможностей получения профессионального образования для | | детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа | | детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 1 |Разработка методических| 2013-2015| Министерство |Обеспечение социальной| | |рекомендаций по| годы | социальной |адаптации и интеграции| | |психолого-педагогическому | |защиты населения |детей-сирот и детей,| | |сопровождению и| |Тверской области |оставшихся без| | |социализации детей-сирот| | |попечения родителей, а| | |и детей, оставшихся без| | |также лиц из числа| | |попечения родителей, а| | |детей-сирот и детей,| | |также лиц из числа| | |оставшихся без| | |детей-сирот и детей,| | |попечения родителей,| | |оставшихся без попечения| | |обучающихся в| | |родителей, обучающихся в| | |учреждениях | | |учреждениях | | |профессионального | | |профессионального | | |образования Тверской| | |образования Тверской| | |области | | |области | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 2 |Организация | 2013-2015| Министерство |Обеспечение социальной| | |взаимодействия учреждений| годы | образования |адаптации учащихся| | |профессионального | |Тверской области |государственных | | |образования Тверской| | |бюджетных учреждений| | |области с| | |интернатного типа и| | |государственными | | |детских домов Тверской| | |бюджетными | | |области | | |образовательными | | | | | |учреждениями интернатного| | | | | |типа и детских домов| | | | | |Тверской области, в том| | | | | |числе по вопросам| | | | | |профессиональной | | | | | |подготовки обучающихся | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 3 |Заключение соглашений о| 2013-2015| Министерство |Обеспечение социальной| | |совместной деятельности| годы | образования |адаптации учащихся| | |учреждений | |Тверской области |государственных | | |профессионального | | |бюджетных учреждений| | |образования с| | |интернатного типа и| | |государственными | | |детских домов Тверской| | |бюджетными учреждениями| | |области | | |интернатного типа и| | | | | |детскими домами Тверской| | | | | |области | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 4 |Проведение мероприятий| 2013-2015| Министерство |Обеспечение социальной| | |"Мир профессий", "Моя| годы | образования |адаптации учащихся| | |будущая профессия" в| |Тверской области |государственных | | |учреждениях | | |бюджетных учреждений| | |профессионального | | |интернатного типа и| | |образования Тверской| | |детских домов Тверской| | |области для обучающихся| | |области | | |государственных бюджетных| | | | | |учреждений интернатного| | | | | |типа и детских домов| | | | | |Тверской области | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | Задача 5. Расширение возможностей получения профессионального обучения | |выпускниками специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) VIII | | вида | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 1 |Открытие | 2013-2015| Министерство |Обеспечение | | |специализированных групп| годы | образования |доступности получения| | |в учреждениях| |Тверской области |профессионального | | |профессионального | | |образования | | |образования Тверской| | |выпускниками | | |области для получения| | |специальных | | |профессионального | | |(коррекционных) | | |обучения выпускниками| | |образовательных | | |государственных бюджетных| | |учреждений (классов)| | |специальных | | |VIII вида | | |(коррекционных) | | | | | |образовательных | | | | | |учреждений для| | | | | |обучающихся, | | | | | |воспитанников с| | | | | |ограниченными | | | | | |возможностями здоровья -| | | | | |специальные | | | | | |(коррекционные) | | | | | |общеобразовательные | | | | | |школы-интернатыVIII вида| | | | | |(далее - специальные| | | | | |(коррекционные) | | | | | |образовательные | | | | | |учреждения (классы) VIII| | | | | |вида" | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 2 |Разработка программ| 2013-2015| Министерство |Обеспечение | | |профессиональной | годы | образования |доступности получения| | |подготовки по профессиям| |Тверской области |профессионального | | |рабочих для получения| | |образования | | |профессионального | | |выпускниками | | |образования выпускниками| | |специальных | | |специальных | | |(коррекционных) | | |(коррекционных) | | |образовательных | | |образовательных | | |учреждений (классов)| | |учреждений (классов) VIII| | |VIII вида | | |вида | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | Направление 4. Администрирование Программы | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | Задача 1. Контроль за исполнением мероприятий Программы | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 1 |Формирование | 2013 год | Министерство |Стратегическое | | |Координационного совета| | образования |управление Программой | | |Программы | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 2 |Мониторинг исполнения| 2013-2015| Министерство |Стратегическое | | |мероприятий Программы | годы | образования |управление Программой | | | | |Тверской области;| | | | | | Министерство | | | | | | экономического | | | | | | развития | | | | | |Тверской области;| | | | | | Главное | | | | | | управление по | | | | | | труду и | | | | | | занятости | | | | | | населения | | | | | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 3 |Мониторинг достижения| 2013-2015| Министерство |Стратегическое | | |целевых индикаторов| годы | образования |управление Программой | | |Программы | |Тверской области | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | Задача 2. Информационное сопровождение Программы | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 1 |Размещение информации о| 2013-2015| Министерство |Информирование | | |ходе реализации Программы| годы | образования |общественности о ходе| | |в | |Тверской области |реализации Программы | | |информационно-телекоммуник| | | | | |ационной сети Интернет, а| | | | | |также в средствах| | | | | |массовой информации | | | | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| | 2 |Ежегодные публичные| 2013-2015| Министерство |Информирование | | |отчеты по итогам| годы | образования |общественности о ходе| | |реализации Программы | |Тверской области |реализации Программы | |———|——————————————————————————|——————————|—————————————————|———————————————————————| Приложение 1 к перечню мероприятий программы Тверской области "Подготовка и переподготовка кадров для предприятий региона в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Тверской области до 2015 года" Образовательные учреждения - пилотные площадки по внедрению интегрированных образовательных программ профессионального образования |———————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | N | Учреждения профессионального образования, на базе которых планируется создать пилотные площадки по | | п/п | внедрению интегрированных образовательных программ профессионального образования | |———————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | 1 |Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Кашинский | | |техникум" | |———————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | 2 |Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | |"Торжокский государственный промышленно-гуманитарный колледж" | |———————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | 3 |Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | |"Вышневолоцкий колледж" | |———————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| Приложение 2 к перечню мероприятий программы Тверской области "Подготовка и переподготовка кадров для предприятий региона в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Тверской области до 2015 года" Паспорт образовательных учреждений - пилотных площадок по созданию ресурсных центров, центров профориентационной работы, учебных центров профессиональных квалификаций, центров сертификации профессиональных квалификаций, наблюдательных советов |———|—————————————————|————————————————————————————|—————————————————|————————————————————| | N | Учреждения | Участие учреждений | Достижения | Отрасль | |п/п|профессионального| профессионального | учреждений |Работодатели-партнер| | | образования, | образования |профессионального| ы учреждений | | | на базе которых | в проектах и программах | образования | профессионального | | | планируется | | | образования | | |создать пилотные | | | по соответствующим | | | площадки | | | отраслям экономики | |———|—————————————————|————————————————————————————|—————————————————|————————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |———|—————————————————|————————————————————————————|—————————————————|————————————————————| | 1 |Государственное |2009 г.- победитель| Модернизирована | "Сельское | | |бюджетное |конкурсного отбора|материально-техни| хозяйство". | | |образовательное |государственных | ческая база, | | | |учреждение |образовательных учреждений| проведено | СПК Победитель; | | |среднего |начального и среднего| повышение | ООО Улинский | | |профессионального|профессионального | квалификации | Западнодвинского | | |образования |образования, внедряющих|инженерно-педагог| района; | | |"Западнодвинский |инновационные | ического | администрация | | |технологический |образовательные программы| персонала | Западнодвинского | | |колледж" |для осуществления| | района | | | |государственной поддержки| | | | | |подготовки рабочих кадров и| | | | | |специалистов для| | | | | |высокотехнологичных | | | | | |производств | | | |———|—————————————————|————————————————————————————|—————————————————|————————————————————| | 2 |Государственное |2008 г.- победитель|Модернизирована | "Транспортные | | |бюджетное |конкурсного отбора|материально-техни| средства". | | |образовательное |государственных |ческая база,| | | |учреждение |образовательных учреждений|проведено | Тверская ассоциация| | |среднего |начального |повышение | предприятий | | |профессионального|профессионального и|квалификации | обслуживания и | | |образования |среднего профессионального|инженерно-педагог| ремонта | | |"Тверской |образования, внедряющих|ического | автотранспортных | | |колледж имени |инновационные |персонала | средств; | | |А.Н. Коняева" |образовательные программы| | ОАО "Тверской | | | |для осуществления| | экскаватор"; | | | |государственной поддержки| | "ОАО | | | |подготовки рабочих кадров и| | "Центросвармаш"; | | | |специалистов для| | ОАО "Тверской | | | |высокотехнологичных | | вагоностроительный | | | |производств. | | завод"; | | | |2010 г. - пилотная| | ЗАО "Эксмаш"; | | | |площадка, реализующая| | ОАО "Лада-Стиль"; | | | |программы прикладного| | ЗАО "Тверьлифт" | | | |бакалавриата совместно с| | | | | |федеральным государственным| | | | | |образовательным учреждением| | | | | |высшего профессионального| | | | | |образования "Тверской| | | | | |государственный технический| | | | | |университет". | | | | | |2012 г. - участник целевой| | | | | |программы Тверской области| | | | | |"Доступная среда" | | | |———|—————————————————|————————————————————————————|—————————————————|————————————————————| | 3 |Государственное |2011-2012 г. - участник|Модернизирована | "Металлургия, | | |бюджетное |целевой программы Тверской|материально-техни| машиностроение и | | |образовательное |области "Доступная среда" |ческая база, | металлообработка". | | |учреждение | |проведено | | | |начального | |повышение | ООО "Тагро"; | | |профессионального| |квалификации | ООО | | |образования | |инженерно-педагог| "Тверьстроймаш"; | | |"Профессиональный| |ического | ЗАО "ЭКСМАШ"; | | |лицей N 16" | |персонала | ЗАО "Тверской | | | | | | экскаватор" | |———|—————————————————|————————————————————————————|—————————————————|————————————————————| | 4 |Государственное |2009 год - победитель|Модернизирована | "Сфера | | |бюджетное |конкурсного отбора|материально-техни| обслуживания" | | |образовательное |государственных |ческая база, | ."Технология | | |учреждение |образовательных учреждений|проведено | продовольственных | | |начального |начального и среднего|повышение | продуктов". | | |профессионального|профессионального |квалификации | | | |образования |образования, внедряющих|инженерно-педагог| ЗАО "Хлеб"; | | |"Профессиональный|инновационные |ического | ООО "Волжский | | |лицей N 48" |образовательные программы|персонала. | пекарь"; | | | |для осуществления| | ЗАО Пищепром | | | |государственной поддержки| | "Орион"; | | | |подготовки рабочих кадров и| | Ассоциация Туризма | | | |специалистов для| | Тверской области | | | |высокотехнологичных | | | | | |производств. | | | | | |2011-2012 г. - участник| | | | | |целевой программы Тверской| | | | | |области "Доступная среда". | | | | | |2011 г. - участие в проекте| | | | | |"Развитие | | | | | |государственно-частного | | | | | |партнерства в системе| | | | | |профессионального | | | | | |образования (создание| | | | | |хозяйственных обществ в| | | | | |профессиональных | | | | | |образовательных | | | | | |организациях)" совместно с| | | | | |Ассоциацией туризма| | | | | |Тверской области | | | |———|—————————————————|————————————————————————————|—————————————————|————————————————————| | 5 |Государственное |Разработан инновационный| Профильное | "Транспортные | | |бюджетное |образовательный проект|образовательное | средства". | | |образовательное |"Создание новой|учреждение, | | | |учреждение |образовательной среды для|реализующее | Тверская ассоциация| | |начального |повышения качества|профессиональные | предприятий | | |профессионального|подготовки выпускников по|образовательные | технического | | |образования |профессии "Автомеханик"|программы по| обслуживания | | |"Профессиональный|совместно с Тверской|отрасли | и ремонта | | |лицей N 10" |ассоциацией предприятий|"Транспортные |автомототранспортных| | | |технического обслуживания|средства". | средств, | | | |автотранспортных средств|Проведены | ООО "Норд-Авто"; | | | |при поддержке Министерства|стажировки | ООО "ТЭФКО-Сервис";| | | |образования Тверской области|педагогического | ООО "Лада-Стиль" | | | | |персонала на| | | | | |базах | "Сфера | | | | |автосервисов-член|обслуживания". | | | | |ов Тверской| | | | | |ассоциацией | НП "Ассоциация | | | | |предприятий | парикмахеров"; | | | | |технического | ООО "Элегант"; | | | | |обслуживания | Имидж-студия | | | | |автотранспортных | "Кокетка"; | | | | |средств и|Салон-парикмахерская| | | | |Тверском | "Талисман" | | | | |лакокрасочном | | | | | |заводе в 2011 -| | | | | |2012 годах | | |———|—————————————————|————————————————————————————|—————————————————|————————————————————| | 6 |Государственное | |Профильные | "Образование и | | |бюджетное | |образовательные | педагогика". | | |образовательное | |учреждения, | | | |учреждение | |реализующие | Министерство | | |среднего | |программы по| образования | | |профессионального| |отрасли | Тверской области | | |образования | |"Образование и| | | |"Тверской | |педагогика" | | | |педагогический | | | | | |колледж" | | | | | |Государственное | | | | | |бюджетное | | | | | |образовательное | | | | | |учреждение | | | | | |среднего | | | | | |профессионального| | | | | |образования | | | | | |"Торжокский | | | | | |педагогический | | | | | |колледж им. Ф.В. | | | | | |Бадюлина" | | | | |———|—————————————————|————————————————————————————|—————————————————|————————————————————| | 7 |Государственное | | Единственное | Энергетика, | | |бюджетное | | образовательное | энергетическое | | |образовательное | | учреждение, | машиностроение и | | |учреждение | | реализующее | электротехника. | | |среднего | | программы по | | | |профессионального| | отрасли | ОАО Калининская АЭС| | |образования | | "Энергетика" | | | |"Удомельский | | | | | |техникум" | | | | |———|—————————————————|————————————————————————————|—————————————————|————————————————————| Приложение 2 к программе Тверской области "Подготовка и переподготовка кадров для предприятий региона в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Тверской области до 2015 года Динамика целевых индикаторов и показателей эффективности реализации программы Тверской области "Подготовка и переподготовка кадров для предприятий региона в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Тверской области до 2015 года" |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————————————————————————————| | Целевой индикатор | Единица | Значение индикатора по годам | | |измерения| | | | |———————————|———————————|———————————| | | | 2013 | 2014 | 2015 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| |Доля выпускников 9 классов, поступивших на обучение по| % | 45,5 | 45,8 | 46 | |образовательным программам начального и среднего профессионального| | | | | |образования | | | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| |Доля выпускников 11 классов, поступивших на обучение по| % | 22 | 24 | 25 | |образовательным программам начального и среднего профессионального| | | | | |образования | | | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| |Доля профессий и специальностей, по которым проводится сертификация| % | 9,6 | 12 | 14,6 | |профессиональных квалификаций | | | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| |Доля государственных бюджетных образовательных учреждений| % | 11,4 | 14,3 | 15,6 | |профессионального образования, реализующих программы начального и| | | | | |среднего профессионального образования, приспособленных для обучения| | | | | |лиц с ограниченными возможностями здоровья | | | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| |Доля государственных бюджетных образовательных учреждений| % | 50 | 70 | 90 | |профессионального образования, взаимодействующих с| | | | | |общеобразовательными учреждениями (школами) с целью профориентации на| | | | | |раннем этапе выбора профессии с учетом индивидуальных психических| | | | | |возможностей и особенностей развития детей и обучающихся | | | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| |Доля учащихся общеобразовательных учреждений (школ) из числа| % | 50 | 70 | 100 | |выпускников 9 классов, охваченных профориентационной работой | | | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| |Доля учащихся общеобразовательных учреждений (школ) из числа| % | 50 | 70 | 100 | |выпускников 11 классов, охваченных профориентационной работой | | | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| |Количество государственных бюджетных образовательных учреждений| Ед. | 5 | 6 | 7 | |профессионального образования, внедряющих в педагогическую практику| | | | | |специальные педагогические подходы для обучающихся и студентов с| | | | | |ограниченными возможностями здоровья | | | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| |Доля выпускников, завершивших обучение по образовательным программам| % | 88 | 89 | 89,5 | |начального профессионального образования в отчетном году за счет| | | | | |средств Тверской области, трудоустроившихся в течение первого года| | | | | |после завершения обучения | | | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| |Доля выпускников, завершивших обучение по образовательным программам| % | 88 | 89 | 90 | |среднего профессионального образования в отчетном году за счет| | | | | |средств Тверской области, трудоустроившихся в течение первого года| | | | | |после завершения обучения | | | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| |Доля выпускников, завершивших обучение по образовательным программам| % | 40 | 45 | 50 | |начального профессионального образования в отчетном году за счет| | | | | |средств Тверской области, трудоустроившихся в течение первого года| | | | | |после завершения обучения по полученной профессии | | | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| |Доля выпускников, завершивших обучение по образовательным программам| % | 40 | 45 | 50 | |начального профессионального образования в отчетном году за счет| | | | | |средств Тверской области, трудоустроившихся в течение первого года| | | | | |после завершения обучения по полученной специальности | | | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| |Количество заключенных соглашений о взаимодействии между| Ед. | 10 | 12 | 15 | |Правительством Тверской области и субъектами промышленной деятельности| | | | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————|———————————|———————————|———————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
