ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е
от 7 октября 2010 г. N 1696-р
МОСКВА
(В редакции распоряжений Правительства Российской Федерации
от 26.06.2014 г. N 1156-р; от 30.12.2015 г. N 2749-р)
Одобрить прилагаемую программу развития федерального
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего
образования "Санкт-Петербургский государственный университет" до
2020 года. (В редакции распоряжений Правительства Российской
Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р; от 30.12.2015 г. N 2749-р)
Председатель Правительства
Российской Федерации В.Путин
__________________________
ОДОБРЕНА
распоряжением Правительства
Российской Федерации
от 7 октября 2010 г.
N 1696-р
П Р О Г Р А М М А
развития федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный
университет" до 2020 года
(В редакции распоряжений Правительства Российской Федерации
от 26.06.2014 г. N 1156-р; от 30.12.2015 г. N 2749-р)
I. Предпосылки развития
В современных условиях глобализации и интеграции мирового
сообщества и с учетом перспектив экономического и социального
развития Российской Федерации программа развития федерального
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего
образования "Санкт-Петербургский государственный университет" до
2020 года (далее - Программа) как уникального
научно-образовательного комплекса направлена на поддержание
конкурентоспособности России в глобальном соревновании
инновационных обществ и экономик, основанных на знаниях. (В
редакции распоряжений Правительства Российской Федерации
от 26.06.2014 г. N 1156-р; от 30.12.2015 г. N 2749-р)
Программа основывается на Концепции долгосрочного
социально-экономического развития Российской Федерации на период
до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской
Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р, ежегодных посланиях
Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской
Федерации, позитивном опыте ведущих университетов мира и учитывает
уникальные особенности и потенциал старейшего вуза России,
учрежденного Указом Петра I от 22 января 1724 г.
Программа базируется на ценностях, сложившихся и оберегаемых в
федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении
высшего образования "Санкт-Петербургский государственный
университет" (далее - Санкт-Петербургский университет), и является
естественным продолжением программы инновационного развития,
реализованной в 2006-2007 годах в рамках приоритетного
национального проекта "Образование". (В редакции распоряжений
Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р;
от 30.12.2015 г. N 2749-р)
Программа направлена на обеспечение лидерства
Санкт-Петербургского университета в образовательной и научной
областях. Показатели, достигнутые Санкт-Петербургским
университетом, могут стать ориентирами, определяющими направления
и уровни развития российских вузов и всей системы образования
Российской Федерации.
II. Характеристика Санкт-Петербургского университета в 2010 году
Текущее состояние Санкт-Петербургского университета
характеризуют фундаментальность научных исследований, основанная
на традициях около 100 научных школ, качество и непрерывность
разных уровней подготовки, междисциплинарность подходов в
образовании и науке, а также активное участие преподавателей и
студентов в международных проектах.
Общее число научно-педагогических работников
Санкт-Петербургского университета составляет около 5000 человек,
среди них 43 члена государственных академий наук, свыше
1200 докторов наук, свыше 2500 кандидатов наук. Количество
студентов, аспирантов, докторантов и соискателей составляет около
30 тыс. человек.
Санкт-Петербургский университет реализует программы среднего
(полного) общего, среднего, высшего и послевузовского
профессионального образования, а также дополнительного
профессионального образования. Образовательные программы высшего и
послевузовского профессионального образования реализуются на
основе самостоятельно устанавливаемых образовательных стандартов и
требований. К настоящему моменту утверждены образовательные
стандарты для 70 образовательных программ.
Одной из характеристик международных позиций
Санкт-Петербургского университета является интерес к обучению со
стороны иностранных граждан. В 2009-2010 учебном году в
Санкт-Петербургском университете по основным образовательным
программам обучались около 1000 иностранных граждан.
Санкт-Петербургский университет представлен в престижных
международных университетских и профессиональных ассоциациях и
организациях и сотрудничает с различными университетами мира в
рамках более чем 200 договоров. Около 500 научно-педагогических
работников Санкт-Петербургского университета являются почетными
профессорами зарубежных университетов.
Санкт-Петербургский университет обладает уникальным среди
российских вузов опытом реализации совместных с рядом европейских
и американских университетов образовательных программ.
Пять образовательных программ аккредитованы ведущими
международными профессиональными ассоциациями.
Важными элементами инфраструктуры для инновационного развития
и формирования системы доступности интеллектуального потенциала
Санкт-Петербургского университета для решения научно-технических и
социально-экономических задач являются ресурсные центры -
структурные подразделения, оснащенные современным научным
оборудованием, в задачу которых входит обеспечение образовательных
программ и научных исследований.
За последние 15 лет в Санкт-Петербургском университете
созданы и успешно работают следующие ресурсные центры:
междисциплинарный ресурсный центр в области нанотехнологий;
центр биоакустики и сенсорных систем;
центр микроскопии и микроанализа;
лингафонная лаборатория;
центр применения вычислительной техники в гуманитарных
исследованиях;
учебный комплекс теле- и радиовещания;
учебно-научный комплекс высокопроизводительных вычислений
(многоуровневая система кластеров);
научно-методический центр анализа ультраструктур и
молекулярного состава биологических объектов.
Центром информационно-библиотечного обеспечения
исследовательской и образовательной деятельности
Санкт-Петербургского университета является научная библиотека. В
фондах библиотеки собраны около 7 млн. книг и
рукописей, пользователям предоставляется доступ более чем к
100 тыс. электронных источников, включая научные журналы,
монографии, диссертации и справочные издания.
В 2009 году Санкт-Петербургскому университету в соответствии
с Федеральным законом "О Московском государственном университете
имени М.В.Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном
университете" предоставлена высокая степень автономии с правом
выдачи дипломов собственного образца и установления собственных
образовательных стандартов, что открывает перед
Санкт-Петербургским университетом принципиально новые возможности
развития.
III. Стратегическая цель Программы
Стратегической целью Программы являются вхождение
Санкт-Петербургского университета в мировую элиту классических
университетов и комплексное исследовательское и образовательное
обеспечение государственной политики инновационного развития
Российской Федерации, что предопределяет Санкт-Петербургский
университет как:
научно-образовательный комплекс, обеспечивающий эффективную
интеграцию научно-исследовательской деятельности и программ
подготовки высококвалифицированных специалистов с высоким уровнем
готовности к самостоятельной практической профессиональной
деятельности;
образовательный институт, имеющий признание в России и за
рубежом, подтверждаемый глобальными рейтингами;
интеллектуальный центр, распространяющий свой позитивный опыт
в образовательной, учебно-методической, научно-исследовательской и
воспитательной деятельности;
центр разработки, исполняющий государственные заказы в
области инновационного развития, аналитики, научного, экспертного
и правового обеспечения структурной диверсификации экономики и
обеспечивающий устойчивое функционирование государственных и
общественных институтов.
IV. Приоритетные направления Программы
С учетом приоритетов модернизации экономики и
технологического развития, определенных в Послании Президента
Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации на
2010 год, а также имеющегося интеллектуального, кадрового и
материально-технического потенциала Санкт-Петербургского
университета, партнерских связей в России и за рубежом и
современных тенденций в развитии мировой науки в
Санкт-Петербургском университете выделяются следующие приоритетные
направления:
нанотехнологии и материаловедение;
биомедицина и здоровье человека;
информационные системы и технологии;
экология и рациональное природопользование;
социальные исследования и технологии; (Дополнен - Распоряжение
Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р)
управленческие кадры и технологии.
Развитие каждого из приоритетных направлений должно служить
модернизации системы подготовки выпускников и воспроизводства
научных кадров нового поколения и определению перспективных
векторов научных исследований.
Развитие приоритетных направлений предусматривает завершение
создания системы университетских образовательных стандартов и
требований, обеспечивающих университетскую норму качества
подготовки выпускников и гарантирующих высокую профессиональную
квалификацию обладателей университетского диплома собственного
образца, рост количества выпускников высшей квалификации
(магистратура, аспирантура), а также существенное развитие
внутрироссийской и международной академической мобильности
обучающихся и научно-педагогических работников.
Нанотехнологии и материаловедение
Планируется дальнейшее развитие фундаментальных и прикладных
исследований в области нанотехнологий и материаловедения на основе
имеющихся в Санкт-Петербургском университете инновационных
технологических разработок мирового уровня, ультрасовременной
приборной базы, на которой уже реализуется более 50
исследовательских проектов. Основные усилия будут сосредоточены
на изучении и использовании методов производства и применения
продуктов с заданной структурой путем контролируемого
манипулирования отдельными атомами (молекулами) и применения новых
материалов с ранее неизвестными или недостижимыми свойствами.
Биомедицина и здоровье человека
На базе создаваемой университетской клиники
Санкт-Петербургский университет продолжит развитие научных основ
для проведения исследований в области биомедицины и здоровья
человека. Будут созданы и реализованы новые теоретические подходы
и практические методы изучения организма человека, его строения и
функции в норме и патологии, диагностики, коррекции и лечения.
Информационные системы и технологии
Фундаментальные и прикладные исследования на базе
20 действующих проектов в области информационных систем и
технологий будут сосредоточены на создании, изучении и применении
методов анализа, синтеза, моделирования и оптимизации систем
управления и обработки информации, комплексов программных и
аппаратных средств, архитектур вычислительной техники,
охватывающих весь жизненный цикл программного обеспечения, в
частности спецификацию, проектирование, реализацию, установку и
внедрение, сопровождение.
Экология и рациональное природопользование
Повышение уровня фундаментальных и прикладных исследований в
области экологии и рационального природопользования на основе
ведущихся признанными научными коллективами проектов более чем по
20 тематикам приведет к созданию и применению технологий
мониторинга природно-техногенной сферы, прогнозирования развития
климатических, экосистемных, горно-геологических и ресурсных
изменений, обеспечения безопасности продукции, производства и
объектов, рационального природопользования и реабилитации
окружающей среды от техногенных воздействий.
Социальные исследования и технологии
Планируется развитие фундаментальных и прикладных исследований
человеческого потенциала Российской Федерации как фактора,
определяющего выстраивание социальной, экономической, миграционной,
гуманитарной, культурно-просветительской, экологической,
законодательной деятельности в России и регионах. Основные усилия
предусматривается направить:
на глубокое изучение социальных процессов (в том числе на базе
созданного в 2013 году ресурсного центра Санкт-Петербургского
государственного университета "Центр социологических и
Интернет-исследований"), их общественно-экономических следствий и
правоприменительной практики;
на выработку рекомендаций для решения перспективных задач в
области социальной и демографической политики, в сфере
здравоохранения, образования и науки, а также для обеспечения
межнационального согласия;
на разработку научно обоснованных требований и стандартов для
создания современной социальной среды в российских регионах,
городах и малонаселенных пунктах;
на разработку проблем новой географии экономического роста и
рынка трудовых ресурсов;
на создании новых и адаптации лучших образцов существующих
социальных технологий для достижения целевых показателей
социально-экономического развития Российской Федерации.
(Подраздел дополнен - Распоряжение Правительства Российской
Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р)
Управленческие кадры и технологии
Относительно короткий в историческом масштабе современный
период развития российского государства показывает, что отсутствие
эффективных управленческих технологий, ориентированных на
национальную специфику и освоенных руководителями, приводит к
снижению темпов реализации запланированных программ и проектов.
Для решения этой проблемы будут созданы технологии в области
анализа и научной экспертизы государственной или корпоративной
политики, анализа механизмов управления конкурентоспособностью
предприятий с учетом российской специфики. Планируется провести
внедрение принципов современного профессионального менеджмента в
учреждениях науки, образования и здравоохранения на основе анализа
индивидуальных, социальных и международных аспектов инновационного
развития.
На приоритетных направлениях Программы концентрируются
основные финансовые ресурсы, целевым образом выделяемые на
реализацию Программы, что позволит Санкт-Петербургскому
университету в среднесрочной перспективе добиться значимого
результата в каждом из них.
Развитие Санкт-Петербургского университета в каждом из
приоритетных направлений Программы будет реализовано в сочетании
двух традиционных областей деятельности классического
университета - многоуровневого образования и научных исследований.
V. Задачи Программы
Задачи Программы определяют механизмы реализации приоритетных
направлений посредством системного развития ключевых ресурсов
Санкт-Петербургского университета, в том числе образовательных
программ, научных исследований, экспертной и инновационной
деятельности, а также инфраструктурного комплекса и систем
управления.
Системное развитие образовательных программ
Решение задачи по системному развитию образовательных
программ предполагает разработку и реализацию комплекса
мероприятий, направленных на развитие многоуровневого образования,
сочетающего современные подходы к содержанию,
учебно-методическому, технологическому и информационному
обеспечению существующих образовательных программ и разработке
новых образовательных программ. Конкретные мероприятия основаны на
сочетании лучшего отечественного и зарубежного опыта и базируются
на постоянном повышении квалификации научно-педагогических
работников и активном вовлечении обучающихся в научную
деятельность.
Важными инструментами эффективной реализации современных
образовательных программ являются разработка и реализация новой
политики в образовательной деятельности, мониторинг
востребованности образовательных программ и выпускников на
российском и международном рынках образовательных услуг, а также
международные аккредитации образовательных программ.
Полномасштабный переход на многоуровневое обучение по
самостоятельно установленным образовательным стандартам и
требованиям и программный принцип управления образовательным
процессом создадут обучающимся возможности приобретения
дополнительных компетенций в рамках развития российской и
международной академической мобильности.
С целью привлечения иностранных обучающихся и расширения
коммуникативных и языковых компетенций российских студентов
планируется увеличение к 2020 году доли образовательных программ и
учебных дисциплин, преподаваемых на иностранных языках, до
20 процентов.
В целях повышения качества подготовки востребованных на рынке
труда выпускников, готовых к практической профессиональной
деятельности и способных обеспечить инновационное развитие и рост
конкурентоспособности российской экономики, предполагается
увеличение доли обучающихся по программам подготовки магистров
и аспирантов и привлечение ученых с мировым именем к преподаванию
в Санкт-Петербургском университете.
Реализацию указанной задачи планируется осуществить путем
проведения следующих мероприятий:
разработка и внедрение системы контроля качества образования;
разработка новых механизмов управления образовательными
программами (переход на программный принцип организации
образовательной деятельности); (В редакции Распоряжения
Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р)
актуализация существующих и разработка новых образовательных
программ;
развитие академической мобильности посредством освоения
обучающимися части образовательной программы или отдельных периодов
обучения в вузе-партнере и (или) реализации образовательных
программ с получением 2 дипломов; (Дополнен - Распоряжение
Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р)
интернационализация образовательных программ.
Системное развитие научных исследований,
экспертной и инновационной деятельности
Инструментами повышения эффективности проведения научных
исследований станут совершенствование системы планирования и
поддержки научной и инновационной деятельности, основанной на
экспертизе и объективных наукометрических показателях, оптимизация
и расширение процедур конкурсов для определения приоритетных
направлений научных исследований, развитие внедренной в 2011 году
системы стимулирования публикационной активности, а также введение
в 2013-2014 годах системы научных степеней Санкт-Петербургского
университета. (В редакции Распоряжения Правительства Российской
Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р)
Мониторинг развития современной науки и включение
университетских ученых в работу по перспективным научным
направлениям приведут к расширению круга партнеров среди
университетов, научных центров и институтов Российской академии
наук, крупных российских и международных корпораций, а также к
повышению активности в международных исследовательских проектах.
Эффективность принимаемых на всех уровнях стратегических,
управленческих и программных решений предопределяется независимой,
компетентной и научно обоснованной экспертизой. В
Санкт-Петербургском университете предусматривается создание
системы предоставления экспертных услуг в области научно
обоснованной экспертизы образовательных программ,
исследовательских проектов и управленческих решений, в том числе
для нужд развития Санкт-Петербургского университета.
Ключевыми в этой области являются формирование сообщества
университетских экспертов в областях знаний, по которым в
университете осуществляются научная и образовательная деятельность,
разработка методик проведения экспертиз с использованием научного
потенциала Санкт-Петербургского университета, разработка и
реализация образовательных программ профессиональной подготовки,
переподготовки и повышения квалификации экспертов. Решение этих
вопросов позволит Санкт-Петербургскому университету исполнять
функции экспертного учреждения для Администрации Президента
Российской Федерации, Правительства Российской Федерации,
федеральных и региональных органов власти.
Реализацию указанной задачи планируется осуществить путем
проведения следующих мероприятий:
развитие программ академической мобильности через повышение
квалификации, обмен стажерами и приглашение перспективных
исследователей из других российских и зарубежных организаций в
Санкт-Петербургский университет; (Дополнен - Распоряжение
Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р)
создание системы планирования и поддержки научной и
инновационной деятельности;
разработка и реализация подходов к актуализации тематики
исследований в фундаментальной и прикладной науке;
развитие инновационной деятельности;
расширение внутрироссийской и международной кооперации в
научной деятельности;
развитие университетского экспертного сообщества;
расширение экспертной и консалтинговой деятельности.
Системное развитие инфраструктурного комплекса
для обеспечения образовательной, научно-исследовательской,
экспертной и информационной деятельности
Вся инфраструктура Санкт-Петербургского университета
вовлекается в решение задач Программы. Специфика
высокотехнологичной науки предполагает доступность уникальных
дорогостоящих приборных комплексов, научно-технологических станций
и исследовательских стендов для нужд научно-образовательной
деятельности.
В целях обеспечения научной, образовательной и инновационной
деятельности по приоритетным направлениям Программы в
Санкт-Петербургском университете предполагается создание ресурсных
центров, оснащенных современным научным оборудованием и
квалифицированным обслуживающим персоналом. Для обеспечения
эффективного функционирования будут сформированы концепция
ресурсных центров и модели материально-технического сопровождения
научных исследований.
Обеспечение исследовательской, образовательной и инновационной
деятельности Санкт-Петербургского университета приборной базой и
сопутствующей инфраструктурой мирового класса, организованной на
принципах конкурсной доступности, квалифицированного обслуживания
техники и помощи пользователям, создаст условия для привлечения
ученых с мировым именем к исследовательской работе в
Санкт-Петербургском университете, а также сделает образовательные
программы университета конкурентоспособными на мировом рынке
образовательных услуг.
Клиники ведущих университетов мира, создаваемые в
сотрудничестве с ведущими производителями медицинского оборудования
и препаратов, формируют основную площадку для проведения
междисциплинарных исследований в области здоровья человека и
общественного здоровья. Объединяя интеллектуальный ресурс ученых
разных направлений (фармакологов, химиков, физиков, генетиков,
психологов и социологов), они представляют собой центры разработки
и внедрения передовых технологий, разработки стратегии дальнейшего
развития системы подготовки специалистов, модернизации медицинской
техники и технологий. В Санкт-Петербургском университете
планируется создание университетской медицинской клиники,
представляющей собой комплекс научно-образовательных и
технолого-внедренческих ресурсов, включая современное
диагностическое, лечебное и профилактическое оборудование, а также
проблемные лаборатории.
Реализацию указанной задачи планируется осуществить путем
проведения следующих мероприятий:
создание и развитие исследовательских лабораторий под
руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения
актуальных научных задач в области нанотехнологий и
материаловедения; (В редакции Распоряжения Правительства Российской
Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р)
создание и развитие исследовательских лабораторий под
руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения
актуальных научных задач в области информационных систем; (В
редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации
от 26.06.2014 г. N 1156-р)
создание и развитие исследовательских лабораторий под
руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения
актуальных научных задач в области биомедицины и здоровья человека;
(В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации
от 26.06.2014 г. N 1156-р)
создание и развитие исследовательских лабораторий под
руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения
актуальных научных задач в области экологии и рационального
природопользования; (В редакции Распоряжения Правительства
Российской Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р)
создание и развитие исследовательских лабораторий под
руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения
актуальных научных задач в области исследования социальных
процессов и технологий; (Дополнен - Распоряжение Правительства
Российской Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р)
создание университетской медицинской клиники;
поддержка фундаментальных научных исследований и поисковых
научных исследований по приоритетным направлениям деятельности
Российского научного фонда посредством предоставления
дополнительного целевого финансирования. (Дополнен - Распоряжение
Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 г. N 2749-р)
Развитие систем управления научно-образовательным комплексом
Санкт-Петербургского университета и механизмов взаимодействия
с российскими и международными партнерами
В Санкт-Петербургском университете предусматривается создание
школы мирового уровня, ориентированной на подготовку российской
управленческой элиты, способной отвечать на вызовы эпохи
глобализации и инновационного развития.
В целях создания условий для подготовки национальной
управленческой элиты и разработки и адаптации управленческих
технологий планируется формирование диверсифицированного портфеля
образовательных программ магистратуры и дополнительного
профессионального образования, интернационализация
научно-педагогического коллектива, развитие инфраструктуры
Санкт-Петербургского университета, в том числе научной библиотеки и
информационных ресурсов, поддержка уникального комплекса зданий
Санкт-Петербургского университета и развитие современного кампуса.
Обеспечения деятельности по реализации Программы потребует
модернизации системы управления, в том числе разработки и
внедрения регламентов, баз данных, "электронной администрации".
Будут расширены программные взаимодействия с органами
государственной власти субъектов Российской Федерации по
выполнению широкого спектра прикладных исследований с целью
содействия в решении государственных задач.
В ведущих университетах мира основу роста составляют не только
концентрация ведущих ученых и привлечение молодых кадров, но и
универсальная система доступа к интеллектуальному и информационному
ресурсам. Планируется создание и обеспечение функционирования такой
системы, обеспечивающей доступ к интеллектуальным и информационным
ресурсам Санкт-Петербургского университета всем заинтересованным
потребителям.
Реализацию указанной задачи планируется осуществить путем
проведения следующих мероприятий:
развитие системы управления;
создание системы подготовки управленческих кадров;
создание научных основ современных управленческих технологий;
расширение взаимодействия с государственными и корпоративными
партнерами;
создание информационной системы для доступа к
интеллектуальным и информационным ресурсам Санкт-Петербургского
университета.
VI. Финансовое обеспечение
Финансирование Программы предусматривается осуществлять за
счет средств федерального бюджета и внебюджетных источников.
Государственная поддержка Программы осуществляется по
подразделу "Высшее и послевузовское профессиональное образование"
раздела "Образование" классификации расходов бюджетов. В 2010-2012
годах за счет средств федерального бюджета выделяется
соответственно 0,3, 2,7 и 2 млрд. рублей, в 2014 году - 1 млрд.
рублей, в 2015 году - 0,9 млрд. рублей. При этом средства
федерального бюджета, выделяемые на реализацию Программы, могут
быть использованы для софинансирования грантов и проектов, в том
числе получивших поддержку российских и международных организаций,
фондов и объединений, в которых принимает участие
Санкт-Петербургский университет. (В редакции распоряжений
Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р;
от 30.12.2015 г. N 2749-р)
В рамках формирования федерального бюджета на соответствующий
год возможно внесение в установленном порядке изменений в
мероприятия и приоритетные направления Программы в части их
финансового обеспечения с учетом возможностей федерального
бюджета.
Помимо средств федерального бюджета на финансирование
Программы планируется привлечь:
средства от приносящей доход деятельности
Санкт-Петербургского университета;
средства специализированной организации управления целевым
капиталом;
средства российских и международных организаций, фондов и
объединений.
Общий объем финансирования Программы за счет внебюджетных
источников в 2010-2013 годах составит 2,25 млрд. рублей, на
2014-2020 годы оценивается в размере 25 млрд. рублей.
Объем финансового обеспечения в 2010-2013 годах мероприятий
Программы приведен в приложении N 1.
Объем финансового обеспечения в 2014-2017 годах мероприятий
Программы приведен в приложении N 1-1. (Дополнен - Распоряжение
Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р)
VII. Результаты реализации Программы к 2020 году
Целевые индикаторы Программы приведены в приложении N 2.
Индикаторы характеризуют результативность вклада
Санкт-Петербургского университета в развитие Российской Федерации,
в том числе территорий и регионов, эффективность принятой модели
развития, конкурентоспособность образовательных программ и научных
исследований на международных рынках, организационную устойчивость
и международное и национальное признание Санкт-Петербургского
университета. Плановые значения целевых индикаторов планируется
достигнуть без увеличения штатной численности научно-педагогических
работников. (В редакции Распоряжения Правительства Российской
Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р)
Санкт-Петербургский университет в 2020 году станет одним из
мировых лидеров в создании новых образовательных программ и в их
постоянном обновлении. Соотношение уровня образовательных программ
сместится в направлении увеличения подготовки магистров и научных
кадров высшей квалификации. По этому показателю университет выйдет
на уровень ведущих университетов мира. Качество образовательных
программ позволит осуществлять подготовку, переподготовку и
повышение квалификации российской научной, инновационной,
управленческой и культурной элиты.
К 2016 году завершится переход на собственные образовательные
стандарты 3-го поколения, учитывающие как актуальные изменения в
системе государственных стандартов высшего образования, так и
требования к структуре, содержанию, практической направленности,
материально-техническому, учебно-методическому и информационному
обеспечению образовательных программ, соответствующим лучшим
практикам университетов - лидеров международных рейтингов. (В
редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации
от 26.06.2014 г. N 1156-р)
Параллельно будут проведены мероприятия по повышению
квалификации научно-педагогических работников в части построения и
реализации образовательных программ в соответствии с новыми
стандартами. Наряду с использованием механизмов конкурсного отбора
на должности профессорско-преподавательского состава мероприятия
Программы позволят, сохранив ядро преподавательских коллективов,
существенно повысить эффективность их работы и достичь к 2020 году
нового качества преподавательского корпуса Санкт-Петербургского
университета.
Предполагается существенно расширить практику и технологии
распространения позитивного опыта образовательной деятельности
Санкт-Петербургского университета в системе высшего
профессионального образования. Вырастет численность слушателей
программ дополнительного профессионального образования, в том
числе объем повышения квалификации научно-педагогических
работников других вузов.
Санкт-Петербургский университет станет признанным лидером в
интернационализации образовательной деятельности. Это повысит
конкурентоспособность университета и позволит существенно
расширить экспорт образовательных услуг.
Санкт-Петербургский государственный университет войдет в
число признанных в российской и международной академической среде
лидеров фундаментальных научных исследований, а также расширит
спектр прикладных исследований, в том числе для создания
коммерческих продуктов на основе результатов исследовательских
работ.
Увеличится доля научно-педагогических работников, ведущих
научную работу в рамках финансирования за счет российских и
международных научных фондов. Повысится эффективность участия
научно-педагогических работников университета в конкурсах в рамках
в федеральных и региональных целевых программ.
Уровень научных исследований, материально-техническое,
инфраструктурное и кадровое обеспечение условий научной работы
сделает Санкт-Петербургский университет привлекательным для
зарубежных исследователей. Возрастут число иностранных ученых,
работающих в лабораториях университета, показатели академической
мобильности ученых Санкт-Петербургского университета и количество
совместных проектов с исследовательскими коллективами зарубежных
научно-образовательных центров.
Высокая эффективность фундаментальных и прикладных
исследований повысит привлекательность Санкт-Петербургского
университета для заказчиков прикладных исследований, расширит круг
его партнеров и обеспечит рост объемов финансирования научных
исследований.
Санкт-Петербургский университет существенно расширит число
поданных заявок на защиту объектов интеллектуальной собственности.
Это позволит обеспечить к 2020 году долю финансирования от
реализации объектов интеллектуальной собственности за счет средств
внебюджетных источников до 10 процентов общего объема такого
финансирования.
Санкт-Петербургский университет станет лидером в области
экспертной деятельности. На основе сформированной практики оказания
экспертных услуг и сформированного университетского корпуса
экспертов по широкому спектру направлений планируется осуществить к
2016 году организационно и технологически качественно новый уровень
этой деятельности, отвечающий потребностям в экспертных услугах
граждан, органов власти, крупных корпораций, среднего и малого
бизнеса. (В редакции Распоряжения Правительства Российской
Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р)
Выход образовательной, научно-исследовательской,
инновационной и экспертной деятельности на качественно новый
уровень позволит Санкт-Петербургскому университету как лидеру
российской системы высшего профессионального образования
сосредоточить усилия на решении следующих ключевых задач
социально-экономического развития Российской Федерации:
развитие человеческого потенциала через научно обоснованную
практику создания и реализации актуальных образовательных
программ;
развитие кадровых и нормативно-правовых ресурсов для
интегрированной с высшим образованием системы научных исследований
и разработок, стимулирующей предпринимательскую активность и
привлечение капитала;
формирование социально ответственной элиты, обеспечивающей
устойчивое функционирование государственных и общественных
институтов;
научное, экспертное и правовое обеспечение модернизации
российской экономики на основе инновационного развития
научно-технологического потенциала Санкт-Петербургского
университета.
_______________
ПРИЛОЖЕНИЕ N 1
к программе развития
федерального государственного
образовательного учреждения
высшего образования
"Санкт-Петербургский государственный
университет" до 2020 года
О Б Ъ Е М
финансового обеспечения в 2010-2013 годах мероприятий программы развития федерального
государственного образовательного учреждения высшего образования
"Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года
(В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 г. N 2749-р)
(млн. рублей, в ценах соответствующих лет)
-----------------------|-----------------|-----------------------------------------------------------------------
| 2010-2013 годы | В том числе
|-----|-----------|-----------------|-----------------|-----------------|-----------------
| |в том числе| 2010 год | 2011 год | 2012 год | 2013 год
| |-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----
| |вне- |сред-| |вне- |сред-| |вне- |сред-| |вне- |сред-| |вне- |сред-
|всего|бюд- |ства | |бюд- |ства | |бюд- |ства | |бюд- |ства | |бюд- |ства
| |жет- |феде-|всего|жет- |феде-|всего|жет- |феде-|всего|жет- |феде-|всего|жет- |феде-
| | ные |раль-| | ные |раль-| | ные |раль-| | ные |раль-| | ные |раль-
| |сред-|ного | |сред-|ного | |сред-|ного | |сред-|ного | |сред-|ного
| |ства |бюд- | |ства |бюд- | |ства |бюд- | |ства |бюд- | |ства |бюд-
| | |жета | | |жета | | |жета | | |жета | | |жета
-----------------------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----
I. Системное развитие образовательных программ
1. Разработка и 47 47 - 2 2 - 20 20 - 10 10 - 15 15 -
внедрение системы
контроля качества
образования
2. Разработка новых 35 35 - 10 10 - - - - 25 25 - - - -
механизмов
управления
образовательными
программами
3. Актуализация 155 155 - 5 5 - 50 50 - 50 50 - 50 50 -
существующих
образовательных
программ
и разработка новых
образовательных
программ
4. Интернационализация 80 80 - 10 10 - 25 25 - 20 20 - 25 25 -
образовательных
программ
Всего по разделу I 317 317 - 27 27 - 95 95 - 105 105 - 90 90 -
II. Системное развитие научных исследований, экспертной и инновационной деятельности
5. Создание системы 45 45 - 5 5 - 15 15 - 10 10 - 15 15 -
планирования и
поддержки научной и
инновационной
деятельности
6. Разработка и 30 30 - 10 10 - - - - 20 20 - - - -
реализация подходов
к актуализации
тематики исследований
в фундаментальной
и прикладной науке
7. Развитие 46 46 - 1 1 - 10 10 - 5 5 - 30 30 -
инновационной
деятельности
8. Расширение 21 21 - 1 1 - 7 7 - 3 3 - 10 10 -
внутрироссийской и
международной
кооперации в научной
деятельности
9. Развитие 190 175 15 5 5 - 60 50 10 25 20 5 100 100 -
университетского
экспертного
сообщества
10. Расширение 32 32 - 2 2 - 10 10 - 5 5 - 15 15 -
экспертной и
консалтинговой
деятельности
Всего по разделу II 364 349 15 24 24 - 102 92 10 68 63 5 170 170 -
III. Системное развитие инфраструктурного комплекса для обеспечения образовательной,
научно-исследовательской, экспертной и информационной деятельности
11. Создание 2287 43 2244 103 3 100 1298 25 1273 886 15 871 - - -
ресурсных центров
в области
нанотехнологии и
материаловедения
12. Создание 303 20 283 - - - 187 10 177 116 10 106 - - -
ресурсных центров в
области информационных
систем
13. Создание 1183 25 1158 50 - 50 615 15 600 518 10 508 - - -
ресурсных центров в
области биомедицины
и здоровья человека
14. Создание 885 20 865 - - - 510 10 500 375 10 365 - - -
ресурсных центров в
области экологии
и рационального
природопользования
15. Создание 15 15 - 15 15 - - - - - - - - - -
университетской
медицинской клиники
Всего по разделу 4673 123 4550 168 18 150 2610 60 2550 1895 45 1850 - - -
III
IV. Развитие систем управления научно-образовательным комплексом Санкт-Петербургского
университета и механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами
16. Развитие 760 760 - 160 160 - 200 200 - 200 200 - 200 200 -
системы управления
17. Создание 360 360 - 130 130 - 80 80 - 100 100 - 50 50 -
системы подготовки
управленческих кадров
18. Создания научных 180 180 - - - - 60 60 - 30 30 - 90 90 -
основ современных
управленческих
технологий
19. Расширение 70 70 - 10 10 - 20 20 - 20 20 - 20 20 -
взаимодействия
с государственными
и корпоративными
партнерами
20. Создание 526 91 435 151 1 150 170 30 140 155 10 145 50 50 -
информационной
среды для доступа к
интеллектуальным и
информационным
ресурсам
Санкт-Петербургского
университета
Всего по разделу IV 1896 1461 435 451 301 150 530 390 140 505 360 145 410 410 -
Итого по Программе 7250 2250 5000 670 370 300 3337 637 2700 2573 573 2000 670 670 -
_______________
ПРИЛОЖЕНИЕ N 1-1
к программе развития федерального
государственного бюджетного
образовательного учреждения
высшего образования
"Санкт-Петербургский
государственный университет"
до 2020 года
ОБЪЕМ
финансового обеспечения в 2014-2017 годах мероприятий программы развития федерального
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования
"Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года
(В редакции распоряжений Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р; от 30.12.2015 г. N 2749-р)
(млн. рублей, в ценах соответствующих лет)
----------------------------------------------|-------------------------|---------------------------------------------------------------------------------------------------
| 2014-2017 годы | В том числе
| |-------------------------|------------------------|------------------------|-----------------------
|-------|-----------------| 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год
| всего | в том числе | | | |
| |---------|-------|-------|---------|-------|------|---------|-------|------|---------|-------|-----|---------|-------
| |средства |внебюд-| всего |средства |внебюд-|всего |средства |внебюд-|всего |средства |внебюд-|всего|средства |внебюд-
| |федераль-|жетные | |федераль-|жетные | |федераль-|жетные | |федераль-|жетные | |федераль-|жетные-
| | ного |средст-| | ного |средст-| | ного |средст-| | ного |средст-| | ного |средст-
| | бюджета | ва | | бюджета | ва | | бюджета | ва | | бюджета | ва | | бюджета | ва
| | | | | | | | | | | | | | |
----------------------------------------------|-------|---------|-------|-------|---------|-------|------|---------|-------|------|---------|-------|-----|---------|-------
I. Системное развитие образовательных программ
1. Разработка и внедрение системы контроля 49 - 49 2 - 2 21 - 21 10 - 10 16 - 16
качества образования
2. Разработка новых механизмов управления 127 90 37 51 40 11 50 50 - 26 - 26 - - -
образовательными программами (переход на
программный принцип организации
образовательной деятельности)
3. Актуализация существующих образовательных 164 - 164 5 - 5 53 - 53 53 - 53 53 - 53
программ и разработка новых образовательных
программ
4. Интернационализация образовательных 84 - 84 11 - 11 26 - 26 21 - 21 26 - 26
программ
5. Развитие академической мобильности 20 - 20 - - - - - - - - - 20 - 20
посредством освоения обучающимися части
образовательной программы или отдельных
периодов обучения в вузе-партнере и (или)
реализации образовательных программ с
получением 2 дипломов
Всего по разделу I 444 90 354 69 40 29 150 50 100 110 - 110 115 - 115
II. Системное развитие научных исследований, экспертной и инновационной деятельности
6. Развитие академической мобильности через 195,2 175,2 20 100,2 100,2 - 75 75 - - - - 20 - 20
повышение квалификации, обмен стажерами и
приглашение перспективных исследователей из
других российских и зарубежных организаций в
Санкт-Петербургский университет
7. Создание системы планирования и поддержки 49 - 49 6 - 6 16 - 16 11 - 11 16 - 16
научной и инновационной деятельности
8. Разработка и реализация подходов к 32 - 32 11 - 11 - - - 21 - 21 - - -
актуализации тематики исследований
в фундаментальной и прикладной науке
9. Развитие инновационной деятельности 50 - 50 1 - 1 11 - 11 6 - 6 32 - 32
10. Расширение внутрироссийской и 23 - 23 1 - 1 8 - 8 3 - 3 11 - 11
международной кооперации в научной
деятельности
11. Развитие университетского экспертного 175 - 175 5 - 5 50 - 50 20 - 20 100 - 100
сообщества
12. Расширение экспертной и консалтинговой 32 - 32 2 - 2 10 - 10 5 - 5 15 - 15
деятельности
Всего по разделу II 556,2 175,2 381 126,2 100,2 26 170 75 95 66 - 66 194 - 194
III. Системное развитие инфраструктурного комплекса для обеспечения образовательной,
научно-исследовательской, экспертной и информационной деятельности
13. Создание и развитие исследовательских 283 260 23 253 250 3 15 10 5 15 - 15 - - -
лабораторий под руководством ведущих ученых
и ресурсных центров для решения актуальных
научных задач в области нанотехнологий и
материаловедения
(В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 г. N 2749-р)
14. Создание и развитие исследовательских 40 20 20 10 10 - 20 10 10 10 - 10 - - -
лабораторий под руководством ведущих ученых и
ресурсных центров для решения актуальных
научных задач в области информационных систем
15. Создание и развитие исследовательских 961 936 25 345 345 - 606 591 15 10 - 10 - - -
лабораторий под руководством ведущих ученых
и ресурсных центров для решения актуальных
научных задач в области биомедицины и
здоровья человека*
(В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 г. N 2749-р)
16. Создание и развитие исследовательских 105 85 20 55 55 - 40 30 10 10 - 10 - - -
лабораторий под руководством ведущих ученых
и ресурсных центров для решения актуальных
научных задач в области экологии и
рационального природопользования
(В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 г. N 2749-р)
17. Создание и развитие исследовательских 44 24 20 10 10 - 24 14 10 10 - 10 - - -
лабораторий под руководством ведущих ученых
и ресурсных центров для решения актуальных
научных задач в области исследования
социальных процессов и технологий
(В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 г. N 2749-р)
18. Создание университетской медицинской 15 - 15 15 - 15 - - - - - - - - -
клиники
Всего по разделу III 1448 1325 123 688 670 18 705 655 50 55 - 55 - - -
(В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 г. N 2749-р)
IV. Развитие систем управления научно-образовательным комплексом Санкт-Петербургского университета
и механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами
19. Развитие системы управления 760 - 760 160 - 160 200 - 200 200 - 200 200 - 200
20. Создание системы подготовки 409,8 49,8 360 154,8 24,8 130 105 25 80 100 - 100 50 - 50
управленческих кадров
21. Создание научных основ современных 180 - 180 - - - 60 - 60 30 - 30 90 - 90
управленческих технологий
22. Расширение взаимодействия 70 - 70 10 - 10 20 - 20 20 - 20 20 - 20
с государственными и негосударственными
организациями
23. Создание информационной среды для доступа 354 260 94 166 165 1 128 95 33 10 - 10 50 - 50
к интеллектуальным и информационным ресурсам
Санкт-Петербургского университета
(В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 г. N 2749-р)
Всего по разделу IV 1773,8 309,8 1464 490,8 189,8 301 513 120 393 360 - 360 410 - 410
(В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 г. N 2749-р)
Итого по Программе 4222 1900 2322 1374 1000 374 1538 900 638 591 - 591 719 - 719
(В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 г. N 2749-р)
____________
* В том числе до 75 млн. рублей за счет средств федерального бюджета, выделенных на реализацию Программы в 2015 году, в качестве софинансирования комплексной научной
программы "Трансляционная медицина в СПбГУ" в соответствии с соглашением между Российским научным фондом и организацией о предоставлении гранта на реализацию в 2014-2018
годах комплексной научной программы, предусматривающей развитие организации в целях укрепления кадрового потенциала науки, проведения научных исследований и разработок
мирового уровня, создания наукоемкой продукции, от 31 декабря 2014 г. (Дополнен - Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 г. N 2749-р)
(Приложение дополнено - Распоряжение Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р)
_________________
ПРИЛОЖЕНИЕ N 2
к программе развития федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения
высшего образования
"Санкт-Петербургский государственный
университет" до 2020 года
ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ
программы развития федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего образования
"Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года
(В редакции распоряжений Правительства Российской Федерации от 26.06.2014 г. N 1156-р; от 30.12.2015 г. N 2749-р)
---------------------------------------------------|---------------|------|------|-------|------|------|------|------|------|------|------|-----
Индикатор | Единица | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020
| измерения | год | год | год | год | год | год | год | год | год | год | год
---------------------------------------------------|---------------|------|------|-------|------|------|------|------|------|------|------|-----
I. Системное развитие образовательных программ
1. Доля студентов, принятых на обучение по процентов 77 72 68 62 58 54 53 51 49 47 45
программам бакалавриата и подготовки
специалистов, в общей численности студентов,
принятых по программам высшего образования
2. Доля студентов, принятых на обучение по -"- 15 20 24 29 33 37 38 40 41 43 45
программам магистратуры, в общей численности
студентов, принятых по программам высшего
образования
3. Доля обучающихся, принятых на обучение по -"- 8 8 8 9 9 9 9 9 10 10 10
программам подготовки кадров высшей
квалификации, в общей численности обучающихся,
принятых по программам высшего образования
4. Доля выпускников бакалавриата других вузов в -"- 11 12 15 16 18 20 22 24 26 28 30
общей численности таких выпускников, принятых
в магистратуру Санкт-Петербургского
университета
II. Системное развитие научных исследований, экспертной и инновационной деятельности
5. Доля научно-педагогических работников, -"- 14 16 18 19 20 22,5 23 23,5 24 24,5 25,5
публикующих статьи в журналах, входящих в
наукометрические базы Web of Science, Scopus,
в общей численности научно-педагогических
работников
6. Доля научно-педагогических работников, ведущих -"- 50 55 60 65 70 71 72 73 75 77 79
научную работу в рамках финансирования по
федеральным целевым научно-техническим
программам, грантам российских и зарубежных
фондов, в общей численности
научно-педагогических работников
7. Доля научно-педагогических работников, имеющих -"- 74 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
ученые степени, в общей численности
научно-педагогических работников
8. Доля научно-педагогических работников моложе -"- 23 23 24 25 25 26 27 27 28 29 30
35 лет, имеющих ученые степени кандидатов наук
или PhD, в общей численности
научно-педагогических работников, имеющих
ученые степени кандидатов наук или PhD
(В редакции Распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 г. N 2749-р)
9. Доля докторов наук моложе 40 лет в общей -"- 3 3 4 4 5 6 6 7 7 8 8
численности научно-педагогических работников,
имеющих ученую степень доктора наук
10. Количество объектов интеллектуальной единиц 80 90 100 200 220 240 252 268 285 305 330
собственности, правообладателем которых
является Санкт-Петербургский университет
11. Количество поданных заявок на защиту объектов -"- 30 35 40 53 59 65 71 73 75 77 79
интеллектуальной собственности
12. Доля доходов, процентов 11 13 13 14 16 18 20 22 25 28 30
получаемых за счет выполнения
научно-исследовательских
разработок и научно-исследовательских и
опытно-конструкторских работ, в общем объеме
доходов
13. Количество хозяйственных обществ, единиц 1 3 5 7 9 10 12 14 16 18 20
обеспечивающих практическое применение
результатов интеллектуальной деятельности
14. Доля доходов от реализации объектов процентов 0,18 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5
интеллектуальной собственности в общем объеме
средств от приносящей доход деятельности
III. Системное развитие инфраструктурного комплекса для обеспечения образовательной,
научно-исследовательской, экспертной и информационной деятельности
15. Доля стоимости оборудования, -"- 2 7 10 13 16 19 20 20 20 20 20
модернизированного в течение последних 5 лет,
в общей стоимости оборудования
16. Доля студентов магистратуры, прошедших -"- 2 4 7 21 25 25 27 29 29 30 32
практику на модернизированном в течение
последних 5 лет научном оборудовании с
использованием актуального специализированного
программного обеспечения и других средств
обучения, в общей численности студентов
магистратуры
17. Доля аспирантов, выполнивших научную работу на -"- 3 4 6 25 27 27 29 29 30 30 31
модернизированном в течение последних 5 лет
научном оборудовании с использованием
актуального специализированного программного
обеспечения и других средств обучения, в общей
численности аспирантов
IV. Развитие систем управления университетским комплексом и механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами
18. Количество программ дополнительного единиц 210 250 300 320 340 350 360 370 380 390 400
профессионального образования
19. Общая численность слушателей программ тыс. человек 2,3 2,6 3 3,2 3,4 3,5 3,6 3,7 3,8 3,9 4
дополнительного профессионального образования
20. Количество образовательных программ, единиц 2 3 5 7 9 10 11 12 13 14 15
получивших международную аккредитацию
21. Численность научно-педагогических работников тыс. человек 0,4 0,5 0,6 1 1,15 1,3 1,4 1,5 1,6 1,7 1,8
других вузов, прошедших профессиональную
переподготовку и повышение квалификации
в Санкт-Петербургском университете
V. Системное повышение международной конкурентоспособности Санкт-Петербургского
университета среди ведущих мировых научно-образовательных центров
22. Количество образовательных программ на единиц 6 10 14 16 18 20 22 24 26 28 30
иностранных языках
23. Количество публикаций в журналах Science и -"- - - - - 1 1 2 2 3 3 3
Nature Publ. Group
24. Доля научных публикаций на иностранных языках процентов 24 28 31 34 37 39 40 41 42 43 44
в общем количестве научных публикаций
научно-педагогических работников
25. Доля иностранных обучающихся в общей -"- 3 3 4 5 5 6 7 7 8 9 10
численности обучающихся
26. Доля публикаций, написанных в соавторстве с -"- - - - 41 43 46 48 50 51 52 53
иностранными партнерами, в общем количестве
статей в журналах списков Web of Science и
Scopus
27. Количество научных публикаций тыс. единиц 1 1,25 1,4 1,55 1,7 1,9 2 2,1 2,15 2,2 2,25
научно-педагогических работников в журналах
списка Web of Science и Scopus
28. Общая численность обучающихся и -"- 2,2 2,3 2,35 2,42 2,53 2,6 2,7 2,8 2,9 2,95 3
научно-педагогических работников,
участвовавших в международных научных
конференциях
29. Наивысшая позиция (с точностью до 50) в позиция - - - - 250 250 200 200 150 150 100
ведущих мировых рейтингах (в общем списке)
30. Наивысшая позиция (с точностью до 50) в -"- - - - - 250 250 200 200 150 150 100
ведущих мировых рейтингах по математике,
математическому образованию
31. Наивысшая позиция (с точностью до 50) в -"- - - - - 250 250 200 200 150 150 100
ведущих мировых рейтингах по естественным
наукам
____________
