|
Расширенный поиск
Распоряжение Правительства Кировской области от 19.07.2011 № 180ПРАВИТЕЛЬСТВО КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ 19.07.2011 N 180 г. Киров О концепции областной целевой программы "Развитие образования Кировской области" на 2012-2015 годы В соответствии с пунктами 1, 2 части 2 статьи 10 Закона Кировской области от 11.02.2003 N 133-ЗО "Об образовании в Кировской области" (с изменениями, внесенными Законом Кировской области от 01.06.2011 N 6- ЗО), Порядком разработки, формирования и реализации долгосрочных областных целевых программ и участия в формировании и реализации федеральных целевых программ на территории Кировской области, утвержденным постановлением Правительства Кировской области от 14.03.2008 N 124/67 "О разработке, формировании и реализации целевых программ на территории Кировской области" (с изменениями, внесенными постановлением Правительства Кировской области от 19.04.2011 N 100/137), решением консультативного совета по инвестиционной политике при Правительстве Кировской области (протокол от 11.07.2011 N 4): 1. Утвердить концепцию областной целевой программы "Развитие образования Кировской области" на 2012-2015 годы (далее - Концепция). Прилагается. 2. Департаменту образования Кировской области (Чурин А. М.) разработать проект областной целевой программы "Развитие образования Кировской области" на 2012-2015 годы (далее - Программа). 3. Установить предельный объем финансирования Программы из областного бюджета в размере 5690340 млн. рублей. 4. Определить государственным заказчиком - координатором Программы департамент образования Кировской области (Чурин А. М.). 5. Признать утратившими силу распоряжения Правительства Кировской области: 5.1. От 14.07.2009 N 203 "О концепции областной целевой программы "Развитие образования Кировской области" на 2010-2012 годы". 5.2. От 05.08.2010 N 275 "О внесении изменений в распоряжение Правительства области от 14.07.2009 N 203". 6. Контроль за выполнением распоряжения возложить на заместителя Председателя Правительства области Галицких А. А. Губернатор - Председатель Правительства Кировской области Н. Ю. Белых ОДОБРЕНА УТВЕРЖДЕНА решением консультативного распоряжением Правительства совета по инвестиционной Кировской области политике при Правительстве от 19.07.2011 N 180 Кировской области протокол от 11.07.2011 N 4 КОНЦЕПЦИЯ областной целевой программы "Развитие образования Кировской области" на 2012-2015 годы 1. Обоснование соответствия решаемой проблемы и целей Программы приоритетным задачам социально-экономического развития Кировской области В соответствии со Стратегией социально-экономического развития Кировской области на период до 2020 года (далее - Стратегия развития области), принятой постановлением Правительства Кировской области от 12.08.2008 N 142/319 "О принятии Стратегии социально-экономического развития Кировской области на период до 2020 года" (с изменением, внесенным постановлением Правительства Кировской области от 06.12.2009 N 33/432), стратегической целью является повышение качества жизни населения до уровня лидеров Приволжского федерального округа на основе развития приоритетных отраслей экономики и модернизации социальной сферы. При этом отмечается, что система образования среди других отраслей социальной сферы наиболее адаптирована к требованиям изменяемой социальной среды. Это позволяет рассматривать ее как потенциальный локомотив развития социальной сферы региона, одну из точек роста в социально-экономическом развитии области. Главная стратегическая цель, поставленная перед системой образования области, заключается в обеспечении возможности каждому жителю вне зависимости от места проживания, социального и имущественного статуса и состояния здоровья получить качественное и доступное образование на любом уровне, которое соответствует потребностям современного общества и требованиям развития экономики. В рамках областных и ведомственных целевых программ, приоритетного национального проекта "Образование", национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" выработаны подходы к созданию новой модели системы образования, и начаты институциональные изменения, направленные на приведение системы образования в соответствие с приоритетами социально-экономического развития региона. Вместе с тем преобразования в отрасли проводятся недостаточно высокими темпами и, поэтому уровень развития регионального образования по ряду позиций не соответствует актуальным и перспективным потребностям общества и требованиям социально-экономического развития области. Проблема имеет комплексный характер. В настоящий период перед отраслью стоят следующие вопросы: неспособность муниципальных систем дошкольного образования удовлетворить потребности населения в получении услуг дошкольного образования; невозможность во всех школах области обеспечить условия, соответствующие требованиям новых федеральных государственных образовательных стандартов; несоответствие содержания и структуры профессионального образования потребностям местного рынка труда; невозможность сети образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми, создать условия для развития способностей всех талантливых детей; недостаточность мер по созданию условий для интеграции детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общество; невключенность значительной части образовательных учреждений в информационное пространство области; невозможность обеспечить отрасль высококвалифицированными кадрами; низкая динамика обновления педагогических коллективов молодыми специалистами, особенно в сельских населенных пунктах. Дальнейшая модернизация требует масштабных, системных изменений, охватывающих все уровни образования. Решение указанных проблем приобретает особую актуальность в свете реализации на территории области ключевых направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", утвержденной Президентом Российской Федерации Д. А. Медведевым 04.02.2010 N Пр-271, (далее - национальная инициатива "Наша новая школа"): переход на новые образовательные стандарты; развитие системы поддержки талантливых детей; совершенствование учительского корпуса; изменение школьной инфраструктуры; сохранение и укрепление здоровья школьников; развитие самостоятельности школ. Решить указанные проблемы необходимо для достижения на территории области целей и задач, а также значений целевых показателей Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 N 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы" (далее - ФЦПРО). Согласно ФЦПРО для обеспечения доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации, должны быть решены следующие приоритетные задачи: модернизация общего и дополнительного образования как института социального развития; приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда; развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг. Таким образом, проблемы, планируемые к решению в рамках Программы, учитывая срок ее реализации (2012-2015 годы), соответствуют приоритетным задачам социально-экономического развития Кировской области, а также основным направлениям развития российского образования. 2. Обоснование целесообразности решения проблемы программно-целевым методом Опыт реализации областных целевых программ "Развитие образования Кировской области" и "Дети Кировской области" в 2010 году показал, что программно-целевой метод является эффективным механизмом осуществления государственной политики в сфере образования на региональном уровне. В рамках программ в сфере дошкольного образования наряду с традиционными мерами проведен эксперимент по выплате ежемесячных пособий отдельным категориям родителей (законных представителей), имеющим детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, участниками которого стали город Киров и Советский район Кировской области. Доля детей, охваченных экспериментом, от общего количества детей, стоящих в очереди в дошкольные образовательные учреждения, в городе Кирове составила 32,3%, в Советском районе - 48,4%. Эксперимент позволил снизить социальную напряженность, предоставить возможность родителям развивать ребенка через различные формы дополнительного образования (школы развития), создать условия для развития рынка частных образовательных услуг. В сфере общего образования начато формирование новой сети школ. Созданы 16 дневных областных государственных общеобразовательных учреждений (далее - государственные школы), которые призваны сыграть роль своеобразных ресурсных центров для других школ. В 2010 году реализован комплекс мероприятий по развитию материальной базы учреждений общего образования: введено в эксплуатацию здание школы-детского дома в с. Великорецком Юрьянского района на 160 мест; проведены строительные работы по капитальному ремонту и реконструкции 17 зданий и объектов муниципальных общеобразовательных учреждений, из них на 7 объектах работы полностью завершены; приобретены 16 школьных автобусов для организации подвоза 310 детей из отдаленных сельских населенных пунктов, дооборудованы 36 школьных автобусов, приобретенных в 2004-2006 годах, в соответствии с требованиями ГОСТ Р51160-98; поставлено учебное оборудование для кабинетов химии, физики, начальных классов, а также спортивное оборудование и аппаратно- программные комплексы в 55 школ 31 муниципального образования; приобретены компьютеры, многофункциональные устройства и принтеры, ноутбуки, источники бесперебойного питания, а также неисключительное право на использование в 2011 году программного обеспечения продуктов МАЙКРОСОФТ для общеобразовательных учреждений области; обеспечен доступ общеобразовательным учреждениям к образовательным ресурсам в сети Интернет; оснащены современным технологическим оборудованием, кухонным инвентарем, мебелью пищеблоки 50 школ городов Кирова и Слободского, в столовых некоторых из них проведены ремонтные работы; приобретено медицинское оборудование и инвентарь, а также технические и реабилитационные средства обучения для 25 специальных (коррекционных) образовательных учреждений; В Центре дистанционного образования детей-инвалидов созданы условия для дистанционного обучения 45 школьников из г. Кирова, Омутнинского, Слободского, Верхошижемского, Верхнекамского, Даровского, Орловского и Советского районов Кировской области. В результате реализации программ увеличилась на 5,9% доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса. Улучшение условий обучения способствовало сохранению конкурентоспособности системы общего образования на российском уровне. В Кировской области доля выпускников общеобразовательных государственных (муниципальных) учреждений, сдавших ЕГЭ, от числа в нем участвовавших, составила 99,6%. По всем предметам, сдаваемым выпускниками в форме ЕГЭ, результаты выше среднероссийских. Создание условий в государственных общеобразовательных учреждениях для перехода 1-х классов в опережающем режиме на новые федеральные государственные образовательные стандарты в 2010-2011 учебном году позволило отработать механизм перехода, который будет использован в следующем учебном году при переходе на новые стандарты всех школ области. В сфере профессионального образования определены центры профессионального образования, осуществляющие подготовку высококвалифицированных специалистов, в образовательных округах Кировской области. Возобновлено строительство здания училища N 39 г. Советска, начатое в 1989 году, которое планируется завершить до конца 2011 года. Для предотвращения оттока талантливой молодежи в другие регионы России проведены социальные выплаты в виде стипендий Правительства Кировской области 264 студентам федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, расположенных на территории Кировской области, которые набрали по результатам ЕГЭ 100 баллов хотя бы по одному учебному предмету или 250 баллов по трем предметам, или являются медалистами. С целью выявления и поддержки одаренных детей и подростков проведены различные конкурсные мероприятия, в том числе областной этап Всероссийской олимпиады школьников. Приобретено оборудование для оснащения здания государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей "Центр дополнительного образования "Одаренный школьник". В результате увеличилось количество участников, а также победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников. На заключительный этап олимпиады в 2010 году направлены 90 обучающихся (в 2009 году - 75 школьников), из которых победителями и призерами стали 41 человек (в 2008 году - 37 человек), что составило 45,5% от числа участников. Учащиеся подтвердили высокий уровень подготовки по биологии, математике, физике, информатике, экономике, обществознанию, праву, литературе, технологии, русскому языку и английскому языку. Для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проведен ряд спортивных, культурно-массовых и иных мероприятий. Приобретены путевки в загородные оздоровительные лагеря для воспитанников детских домов и школ-интернатов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, что позволило оздоровить 2040 воспитанников. С целью пропаганды и развития различных форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, профилактики социального сиротства Кировская область включилась в общероссийскую мультимедийную информационную систему "ВИДЕОПАСПОРТ РЕБЕНКА". Создано 30 видеопаспортов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В 2010 году по сравнению с предыдущим годом уменьшилась доля детей, оставшихся без попечения родителей, с 3,7% до 3,5%. За год передан на усыновление 151 ребенок. С целью стимулирования инновационной деятельности педагогов, распространения передового педагогического опыта проведен Форум заслуженных учителей России, открыт зал педагогической славы в Кировском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования, учрежден нагрудный знак "Педагогическая слава", которым награждены 50 педагогов области. Опыт работы образовательных учреждений области представлен на Международном конгрессе-выставке "Global Education-Образование без границ - 2010". Произведены социальные выплаты 46 педагогическим работникам областных государственных и муниципальных образовательных учреждений, подготовившим победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников и (или) международных предметных олимпиад. Для формирования позитивного образа педагога подготовлены 2 фильма ГТРК "Вятка" о педагогах области, издана книга "Заслуженные учителя Кировской области", проведен конкурс блогов школьных учителей, педагогических и образовательных Интернет-сообществ и других блогов о школьном образовании. С целью увеличения в отрасли молодых специалистов предоставлены социальные выплаты 100 молодым специалистам, окончившим государственные образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования и принятым на работу в дошкольные и общеобразовательные учреждения Кировской области. Для создания условий использования Интернет-технологий учителями общеобразовательных учреждений заключен государственный контракт с ОАО "ВолгаТелеком" на обеспечение им доступа к ресурсам сети Интернет в 2011 году. Реализация комплекса мер по развитию кадрового потенциала системы образования области позволила увеличить долю преподавателей в учреждениях образования со стажем работы до 5 лет. В 2010 году в отрасль пришло более 200 молодых специалистов. Однако, несмотря на достигнутые результаты, в отрасли сохраняются проблемы, оказывающие негативное влияние на ее развитие. Существующая сеть муниципальных учреждений дошкольного образования не может удовлетворить растущие потребности населения в получении услуг дошкольного образования. По состоянию на 01.01.2011 в очереди в детские сады стоят более 18 тысяч детей. Из них 55% составляют дети от 1,5 до 3 лет. По данным Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Кировской области, в 2011 году в сравнении с 2008 годом коэффициент рождаемости на 1000 человек населения увеличится на 0,3%. В связи с этим потребность в дошкольных образовательных учреждениях еще возрастет. Поэтому для ввода новых мест требуется предусмотреть средства областного и муниципальных бюджетов на капитальный ремонт и реконструкцию зданий имеющихся и строительство новых детских садов, отвечающих современным требованиям. В 2012 году сохранится необходимость проведения эксперимента по выплате ежемесячных пособий отдельным категориям родителей, имеющим детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования. В сфере общего образования по-прежнему серьезной проблемой остается наличие "малочисленных" сельских школ, в которых в условиях дефицита ресурсов невозможно создать условия, отвечающие современным требованиям к образовательному процессу. Согласно ведомственной отчетности департамента образования Кировской области только 15,89% школьников предоставлена возможность учиться в соответствии с основными современными требованиями, что ниже, чем в целом по России (48%). Решение вопроса приобретает особую актуальность в связи с переходом школ области с 2011 года на новые федеральные государственные образовательные стандарты в рамках национальной инициативы "Наша новая школа". Именно поэтому требуется ускорить формирование новой сети общеобразовательных учреждений, позволяющей повысить качество образования при эффективном использовании ресурсов. Все виды ресурсов и контингенты учащихся, особенно на старшей ступени обучения, необходимо сконцентрировать в крупных средних школах, так называемых базовых. В настоящее время определены 70 базовых школ, среди которых 16 областных государственных общеобразовательных учреждений, созданных в 2010 году. Базовые школы станут ресурсными центрами в школьных округах, включающих небольшие средние, основные и начальные школы, расположенные в пределах транспортной доступности. Ряд базовых школ станут координаторами деятельности образовательных кластеров по гуманитарным, естественнонаучным, физико-математическим и другим дисциплинам на углубленном и профильном уровнях. При проведении мероприятий по созданию условий, соответствующих современным требованиям к образовательному процессу, особое внимание требуется уделить сохранению и укреплению здоровья детей. Для этого в каждом общеобразовательном учреждении должны внедряться самые современные технологии обучения. Учащимся должны быть созданы условия для занятий физической культурой. В каждой школе необходимо организовать качественное питание и медицинское обслуживание школьников. Большое внимание требуется уделить обеспечению условий обучения детям с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детям - инвалидам. В системе начального и среднего профессионального образования области сохраняется проблема ее отставания от требований предприятий - заказчиков кадров к качеству подготовки рабочих и специалистов. Согласно ФЦПРО решение проблемы по приведению содержания и структуры профессиональной подготовки кадров в соответствие с современными потребностями рынка труда является приоритетным для обеспечения инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации. Для решения проблемы необходимо создать эффективный механизм взаимодействия регионального рынка труда и учреждений профессионального образования, обеспечивающий государственно- общественное управление системой профессионального образования. Особое внимание уделить развитию качества кадрового потенциала региона путем организации независимой внешней оценки образовательных программ и квалификаций выпускников учреждений профессионального образования. Требуется активно внедрять методы комплексного планирования объемов и структуры подготовки кадров на основе анализа прогнозных потребностей в трудовых ресурсах по всем уровням профессионального образования. В условиях модернизации профессионального образования следует оптимизировать образовательные ресурсы областной системы профессионального образования. Решающую роль при этом должны сыграть центры профессионального образования по подготовке высококвалифицированных специалистов для приоритетных отраслей экономики, способствующих экономическому росту и развитию конкурентоспособности региона: сельского хозяйства, строительства, производства пищевых продуктов, металлургического производства и производства готовых металлических изделий, машиностроения. Для обеспечения эффективной работы центров профессионального образования в них необходимо провести масштабные инфраструктурные изменения, направленные на создание современных условий обучения, соответствующих требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования нового поколения, внедрение информационно - коммуникационных технологий, обеспечивающих сетевое взаимодействие учреждений и развитие дистанционных технологий обучения. Для повышения качества подготовки рабочих и специалистов требуется принять меры к повышению мотивации граждан к получению качественного профессионального образования, развитию системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров. Эффективность сложившейся в области системы работы с талантливыми детьми и подростками признана на российском уровне. Вместе с тем существующая система работы с талантливыми детьми и подростками требует совершенствования. Существующая сеть учреждений дополнительного образования детей не может обеспечить доступность качественных образовательных услуг всем желающим, особенно жителям сельских населенных пунктов. Согласно образовательной инициативе "Наша новая школа" следует уделить особое внимание созданию очно-заочных и дистанционных школ обучения одаренных детей и подростков, используя при этом самые современные технологии обучения. В Кировской области 3% от численности детского населения составляют дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Поэтому следует принять меры по созданию условий для интеграции их в общество. На современном этапе одним из требований времени является необходимость эффективного использования информационно - коммуникационных технологий для формирования единой информационной среды сферы образования. В области единая информационная среда образования пока не создана. Требуется создать технические и технологические условия, которые позволят всем участникам образовательного процесса получать оперативно необходимую информацию по вопросам, касающимся сферы образования, использовать электронные образовательные ресурсы, а также получать государственные и муниципальные услуги в электронном виде в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.12.2009 N 1993-р. На сегодняшний день основной проблемой системы образования области, как и в целом по России, является обеспечение отрасли высококвалифицированными управленческими и педагогическими кадрами, обладающими высоким уровнем профессиональной готовности к деятельности в условиях модернизации образования. Снижение престижа педагогической профессии из-за недостаточной социальной защищенности и низкого уровня заработной платы привело к оттоку специалистов в другие отрасли, к росту числа учителей пенсионного возраста и уменьшению доли молодых педагогов в образовательных учреждениях. Среди педагогов 16% составляют учителя пенсионного возраста. При этом доля учителей со стажем работы до 5 лет всего 7%. В системе среднего и высшего профессионального образования нет конкурса на педагогические специальности. Общая потребность в педагогах по области составляет на 01.02.2011 903 человека. Мониторинг потребности в педагогических кадрах и структуры выпуска из учреждений высшего и среднего профессионального образования педагогического профиля показал, что сегодня потребность в кадрах не восполняется количеством выпускников по многим специальностям. Устойчивым спросом пользуются воспитатели дошкольных учреждений, учителя математики, иностранного языка, физкультуры, русского языка, физики, начальных классов, технологии, логопеды. Наибольшую потребность в педагогах испытывают учреждения образования Омутнинского, Слободского, Юрьянского районов и городов: Кирова, Кирово-Чепецка, Котельнича, Вятских Полян. Для решения комплекса проблем в сфере образования целесообразно использовать программно-целевой метод. Выбор метода обусловлен следующими условиями: проблемы имеют крупномасштабный характер, затрагивают каждого жителя области; проблемы не могут быть устранены в краткосрочной перспективе; решение проблем невозможно без широкого участия и взаимодействия органов исполнительной власти области, органов местного самоуправления и общественных институтов; для устранения проблем требуется обеспечить концентрацию финансовых и иных видов ресурсов и предусмотреть механизмы их эффективного использования. Программа, разработанная на основе программно-целевого метода, представляет комплекс мероприятий, обеспечивающих достижение целей и решение задач, стоящих перед системой образования области в 2012-2015 годах. Мероприятия Программы согласованы по срокам и ресурсам, необходимым для их реализации, а также определены исходя из приоритетов социально-экономического развития области до 2020 года с учетом ресурсных возможностей на областном и муниципальном уровнях. Программа полностью обеспечивает преемственность мероприятий предыдущих областных целевых программ в сфере образования, взаимоувязана с мероприятиями ФЦПРО. 3. Характеристика и прогноз развития сложившейся проблемной ситуации без использования программно - целевого метода Отказ от использования программно-целевого метода бюджетного планирования отрасли приведет к ряду негативных последствий. Без использования программно-целевого метода проблемы в сфере образования не только сохранятся, но и будут нарастать, существенным образом замедляя развитие социально-экономическое развитие области. Будет крайне затруднено обеспечение прямой взаимосвязи между распределением бюджетных ресурсов и планируемыми результатами их использования в соответствии с выявленными проблемами, препятствующими дальнейшему развитию образования области. Существенно снизятся положительные эффекты, полученные при реализации предыдущих программ в сфере образования. Утратится логика преемственности областных целевых программ. Вместо системного изменения образовательных сетей будут происходить бессистемные изменения, что повлияет на качество образовательных услуг и приведет к увеличению доли неэффективных расходов в сфере образования. Без принятия комплекса мер по созданию в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального и среднего профессионального образования условий, отвечающих современным требованиям к образовательному процессу, невозможным будет внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов. Проблема будет усугубляться продолжающимся моральным и физическим старением материально-технической базы образовательных учреждений, что отрицательно скажется на здоровье обучающихся. В условиях отсутствия программно-целевых действий будет усиливаться неравенство доступа к качественному образованию на всех его уровнях, что спровоцирует социальное расслоение населения. Не будет развиваться система поддержки одаренных детей. Не будет в должной мере обеспечена интеграция детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общество. Отказ от реализации мер по созданию единой информационной системы сферы образования не позволит реализовать современные подходы к управлению образованием, основанные на информационно-коммуникационных технологиях, замедлится переход на оказание в электронном виде государственных и муниципальных услуг в образовании. Отказ от дополнительных мер по развитию кадрового потенциала обусловит снижение числа квалифицированных педагогических и управленческих работников в отрасли. Без использования программно-целевого метода не будет обеспечено выполнение основных положений приоритетного национального проекта "Образование", национальной образовательной инициативой "Наша новая школа", а также достижение целей, задач и значений показателей эффективности ФЦПРО. 4. Возможные варианты решения проблемы, оценка преимуществ и рисков, возникающих при различных вариантах решения проблемы Использование программно-целевого метода, основанного на подчинении распределения ресурсов и намечаемых мероприятий достижению определенной цели, позволит в комплексе осуществить меры по модернизации региональной системы образования и консолидировать источники финансирования программных мероприятий. Финансирование Программы связано с выполнением целевых показателей по годам. Возможны следующие варианты финансирования Программы. Первый вариант предполагает полное финансирование Программы и обеспечивает реализацию всех программных мероприятий. В этом случае будут решены главные задачи Программы, достигнуты показатели ее эффективности. Второй вариант предусматривает финансирование Программы в объеме 50% от запланированного. В этом случае нужно будет искать новые источники финансирования мероприятий Программы или отказываться от их проведения. Корректировка мероприятий приведет к снижению эффективности решения одной или нескольких поставленных задач или отказа от их решения. Нерешенность хотя бы одной из задач Программы приведет к недостижению цели Программы, что негативно отразится на развитии экономики области из-за падения темпов роста и развития человеческого капитала как ее основного ресурса. При условии направленности Программы на реализацию основных положений развития российского образования, ее невыполнение будет иметь негативный характер не только для образования области, но и для российского государства и общества в целом. Таким образом, только первый вариант позволит добиться цели Программы, обеспечить решение поставленных задач. Это будет способствовать сохранению и дальнейшему улучшению достигнутого уровня образования в области, концентрации ресурсов и эффективному их использованию, созданию условий для перехода на федеральные государственные образовательные стандарты, позволит выпускникам основных школ сделать осознанный выбор пути получения среднего образования в средней общеобразовательной школе или в учреждении профессионального образования. В то же время возможно возникновение определенных рисков. Одним из рисков является риск неэффективного управления Программой, возникновение которого может привести к экономическим потерям, негативным социальным последствиям, а также к невыполнению основных задач, поставленных перед системой образования в среднесрочном и долгосрочном периодах. Кроме того, существует социальный риск, связанный с низкой информированностью образовательного сообщества, а также общества в целом, о ходе реализации Программы. Если социально-экономические последствия выполнения мероприятий Программы не будут понятны общественности, то в обществе может возникнуть безразличие, а в крайнем своем проявлении - неприятие и негативное отношение граждан как к самой Программе, так и к отдельным ее элементам. Это приведет к тому, что результаты Программы окажутся невостребованными. Для минимизации возможных отрицательных последствий реализации Программы будут предприняты такие меры, как: мониторинг хода реализации мероприятий Программы и выполнения Программы в целом; широкое привлечение общественности и образовательного сообщества к разработке мероприятий Программы, а также к реализации и оценке результатов реализации Программы; обеспечение публичности отчетов и итогового доклада о ходе реализации Программы и другие. 5. Ориентировочные сроки и этапы решения проблемы программно - целевым методом Сроки реализации Программы - 2012-2015годы. Реализация мероприятий осуществляется в течение всего периода действия Программы. Выделение этапов Программы не предусмотрено. 6. Предложения по целям и задачам Программы, целевым показателям, позволяющим оценивать ход реализации Программы Целью Программы является обеспечение каждому жителю доступности качественного образования, соответствующего современным стандартам и требованиям социально-экономического развития области. Для достижения указанной цели должны быть решены следующие приоритетные задачи: развитие муниципальных систем дошкольного образования; модернизация системы общего образования; совершенствование системы подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с потребностями регионального рынка труда; развитие системы работы с талантливыми детьми и подростками; создание условий для социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; создание единой информационной системы сферы образования области; развитие кадрового потенциала системы образования области. Целевые показатели и их значения, позволяющие оценивать ход реализации Программы по годам, представлены в приложении N 2. При определении целевых показателей эффективности реализации Программы учитывалось их соответствие показателям Стратегии развития области, программы социально-экономического развития области, ФЦПРО, а также обеспечение преемственности по отношению к показателям областных целевых программ "Развитие образования Кировской области" на 2011 год и "Дети Кировской области" на 2010-2011 годы. 7. Предложения по объемам и источникам финансирования, направлениям финансирования и основным направлениям реализации программных мероприятий Программы Общий объем финансирования Программы по предварительным оценкам составляет 7 604 425 тыс. рублей, в том числе средства федерального бюджета - 1 008 770 тыс. рублей, средства областного бюджета - 5 690 340 тыс. рублей, средства местных бюджетов - 857 615 тыс. рублей (по соглашениям), средства внебюджетных источников - 47 700 тыс. рублей (по согласованию). Объем финансирования Программы по годам ---------------------------------------------------------------------- | Источники | Объем финансирования Программы | | финансирования | в 2012-2015 годах (тыс. рублей) | | Программы |---------------------------------------------------| | | всего | в том числе | | | |-----------------------------------------| | | | 2012 год | 2013 год | 2014 год| 2015 год| |----------------+---------+----------+----------+---------+---------| | федеральный | 1008770 | 609840 | 398930 | | | | бюджет | | | | | | |----------------+---------+----------+----------+---------+---------| | областной | 5690340 | 1226985 | 1762297 | 1526004 | 1175054 | | бюджет | | | | | | |----------------+---------+----------+----------+---------+---------| | местные | 857615 | 161835 | 215710 | 259910 | 220160 | | бюджеты | | | | | | |----------------+---------+----------+----------+---------+---------| | внебюджетные | 47700 | 9500 | 12300 | 12200 | 13700 | | источники | | | | | | |----------------+---------+----------+----------+---------+---------| | Итого | 7604425 | 2008160 | 2389237 | 1798114 | 1408914 | ---------------------------------------------------------------------- Средства федерального бюджета привлекаются в рамках приоритетного национального проекта "Образование" в части организации обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий, а также в соответствии с Поручением Председателя Правительства Российской Федерации Путина В. В. (пункт 3 протокола заседания Правительства Российской Федерации от 04.04.2011 N 11), на основании постановления Правительства Российской Федерации от 31.05.2011 N 436 "О порядке предоставления в 2011-2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования". Объем ежегодных расходов, связанных с финансовым обеспечением Программы за счет областного бюджета, устанавливается законом Кировской области об областном бюджете на очередной финансовый год (очередной финансовый год и плановый период). Объем финансирования Программы по основным направлениям финансирования ---------------------------------------------------------------------- | Направление | Объем финансирования Программы | | финансирования | в 2012-2015 годах (тыс. рублей) | | Программы |---------------------------------------------------| | | всего | в том числе | | | |-----------------------------------------| | | | 2012 год | 2013 год | 2014 год| 2015 год| |----------------+---------+----------+----------+---------+---------| | Капитальные | 3866055 | 1015950 | 1423230 | 897800 | 529075 | | вложения | | | | | | |----------------+---------+----------+----------+---------+---------| | Прочие | 3738370 | 992210 | 966007 | 900314 | 879839 | | расходы | | | | | | |----------------+---------+----------+----------+---------+---------| | Итого | 7604425 | 2008160 | 2389237 | 1798114 | 1408914 | ---------------------------------------------------------------------- Объем финансирования Программы по направлению "Капитальные вложения" ---------------------------------------------------------------------- | Направление | Объем финансирования Программы | | финансирования | в 2012-2015 годах (тыс. рублей) | | Программы |---------------------------------------------| | | всего | в том числе | | | |-----------------------------------| | | | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | | | | год | год | год | год | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Приобретение резуль- | 273960 | 132360 | 141600 | | | | татов деятельности | | | | | | | частного партнера в | | | | | | | рамках исполнения | | | | | | | соглашения о госу- | | | | | | | дарственно-частном | | | | | | | партнерстве в целях | | | | | | | выполнения работ по | | | | | | | строительству и ре- | | | | | | | конструкции зданий и | | | | | | | объектов муниципаль- | | | | | | | ных дошкольных обра- | | | | | | | зовательных учрежде- | | | | | | | ний | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Строительство зданий | 1360500 | 182500 | 418750 | 458750| 300500| | и объектов общеобра- | | | | | | | зовательных учрежде- | | | | | | | ний | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Реконструкция зданий | 462000 | 16250 | 224250 | 174000| 47500 | | и объектов общеобра- | | | | | | | зовательных учрежде- | | | | | | | ний | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Приобретение резуль- | 305300 | 39300 | 172400 | 93600 | | | татов деятельности | | | | | | | частного партнера в | | | | | | | рамках исполнения | | | | | | | соглашения о госу- | | | | | | | дарственно-частном | | | | | | | партнерстве в целях | | | | | | | выполнения работ по | | | | | | | строительству зданий | | | | | | | и объектов общеобра- | | | | | | | зовательных учрежде- | | | | | | | ний | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Приобретение школь- | 104085 | 56340 | 32770 | 7300 | 7675 | | ных автобусов | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Организация сетевого | 349500 | 173500 | 110000 | 33000 | 33000 | | взаимодействия между | | | | | | | государственными и | | | | | | | муниципальными обще- | | | | | | | образовательными уч- | | | | | | | реждениями и обуче- | | | | | | | ния с использованием | | | | | | | дистанционных техно- | | | | | | | логий | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Оснащение общеобра- | 240210 | 124200 | 81060 | 17050 | 17900 | | зовательных учрежде- | | | | | | | ний оборудованием | | | | | | | (учебно- | | | | | | | лабораторным, учеб- | | | | | | | но- | | | | | | | производственным), | | | | | | | аппаратно- | | | | | | | программными ком- | | | | | | | плексами, электрон- | | | | | | | ными образовательны- | | | | | | | ми ресурсами, сис- | | | | | | | темными, прикладными | | | | | | | программами и инфор- | | | | | | | мационными системами | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Совершенствование | 340000 | 175000 | 105000 | 30000 | 30000 | | организации питания | | | | | | | обучающихся общеоб- | | | | | | | разовательных учреж- | | | | | | | дений | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Оборудование спор- | 110500 | 52000 | 54500 | 2000 | 2000 | | тивных объектов об- | | | | | | | щеобразовательных | | | | | | | учреждений | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Обеспечение учрежде- | 12100 | 3000 | 3400 | 2600 | 3100 | | ний для детей-сирот | | | | | | | и детей, оставшихся | | | | | | | без попечения роди- | | | | | | | телей, автобусами | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Приобретение обору- | 1900 | 500 | 500 | 500 | 400 | | дования для учрежде- | | | | | | | ний для детей-сирот | | | | | | | и детей, оставшихся | | | | | | | без попечения роди- | | | | | | | телей | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Строительство жилья | 200000 | 50000 | 50000 | 50000 | 50000 | | для молодых специа- | | | | | | | листов, поступивших | | | | | | | на работу в област- | | | | | | | ные государственные | | | | | | | и муниципальные об- | | | | | | | щеобразовательные | | | | | | | учреждения, располо- | | | | | | | женные на территории | | | | | | | Кировской области | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Оснащение ресурсных | 74000 | 11000 | 21000 | 21000 | 21000 | | центров учебно- | | | | | | | лабораторным и про- | | | | | | | изводственным обору- | | | | | | | дованием в соответ- | | | | | | | ствии с современными | | | | | | | требованиями к орга- | | | | | | | низации образова- | | | | | | | тельного процесса | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Оснащение высокотех- | 32000 | | 8000 | 8000 | 16000 | | нологичным оборудо- | | | | | | | ванием пищеблоков | | | | | | | образовательных уч- | | | | | | | реждений начального | | | | | | | и среднего профес- | | | | | | | сионального образо- | | | | | | | вания и подготовка | | | | | | | помещений под новое | | | | | | | оборудование | | | | | | |----------------------+---------+---------+---------+-------+-------| | Итого | 3866055 | 1015950 | 1423230 | 897800| 529075| ---------------------------------------------------------------------- Объемы финансирования мероприятий Программы могут изменяться в зависимости от возможностей бюджетов и результатов оценки эффективности реализации Программы. Перечень мероприятий Программы представлен в приложении N 1. 8. Предварительная оценка ожидаемой эффективности и результативности предлагаемого варианта решения проблемы Реализация Программы обеспечит каждому жителю доступность качественного образования, соответствующего современным стандартам и требованиям социально - экономического развития области. В ходе выполнения мероприятий Программы ожидается: сокращение очередности в дошкольных образовательных учреждениях; создание новой сети общеобразовательных учреждений, позволяющей эффективно использовать все виды ресурсов; формирование качественной системы начального и среднего профессионального образования, позволяющей эффективно взаимодействовать с местным рынком труда и готовить высококвалифицированные кадры по приоритетным направлениям экономики области; совершенствование системы работы с талантливыми детьми и подростками; создание условий для интеграции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общество; обеспечение в образовательных учреждениях условий, отвечающих современным требованиям к образовательному процессу, в том числе в части сохранения и укрепления здоровья обучающихся и воспитанников; использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения; переход на предоставление в электроном виде государственных и муниципальных услуг; внедрение информационно - коммуникационных технологий в процесс управления образованием на всех уровнях; создание и апробация на базе областных инновационных площадок современных моделей выявления и поддержки одаренных детей, успешной социализации детей, государственно-общественного управления образованием и их распространение на территории области; привлечение в отрасль высококвалифицированных кадров, а также молодых специалистов. Реализация Программы в полном объеме позволит достичь следующих результатов: 72,5% детей дошкольного возраста будут охвачены дошкольными образовательными учреждениями; 99% семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста, получат возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования; 3494 родителя (законных представителя), имеющие детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, будут получать ежемесячные пособия в 2012 году; 4290 новых мест будет введено в учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования; 70% детей с ограниченными возможностями здоровья и детей- инвалидов школьного возраста получат доступ к качественному общему образованию, в том числе с использованием дистанционных технологий; 55% школьников получат возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями к образовательному процессу; 81% детей школьного возраста получат возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования; 40% семей будут иметь возможность посещать досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время; 80% выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, получат возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно или в учреждениях профессионального образования; 23,2 и 8,9 человека составит средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской и сельской местностях соответственно; 12,25 учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений будет приходиться на одного учителя; 99% выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене, его сдадут; 65% общеобразовательных учреждений будет обеспечен доступ к сети Интернет со скоростью не ниже 256 Кбит/с; 100% семей смогут оперативно в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей школьного возраста; 25% занятых в экономике пройдут обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку), в том числе в ресурсных центрах на базе учреждений профессионального образования; 100% студентов учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования будут обучаться по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий); 65% выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования (включая программы высшего профессионального образования) смогут трудоустроиться не позднее завершения первого года после выпуска; на 25% вырастет обеспеченность учебно-лабораторными помещениями по нормативу на одного студента по отношению к 2005 году; в отношении 25% укрупненных направлений подготовки и специальностей будет внедрена система сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования; 38% детей и подростков будут заниматься в учреждениях дополнительного образования детей; 50% учащихся будут вовлечены в участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников; 61% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, будут переданы на воспитание в семьи граждан; 300 социальных услуг будет оказано детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из их числа в Центре постинтернатного сопровождения; на 47 п. п. по сравнению с 2010 годом снизится доля организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, требующих капитального ремонта и реконструкции, и составит 21%; 85% учреждений образования будут интегрированы с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой; 14 услуг в сфере образования будут предоставляться департаментом образования Кировской области, органами местного самоуправления, областными государственными и муниципальными образовательными учреждениями и другими организациями в электронном виде; 85% учителей, использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей; 62% учителей будут охвачены деятельностью профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получать в них профессиональную помощь и поддержку; 15% преподавателей будут охвачены процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы образования на базе областных стажировочных площадок для апробации новейших достижений в сфере образования. 9. Предложения по государственным заказчикам и разработчикам Программы Государственным заказчиком - координатором Программы предлагается департамент образования Кировской области, государственными заказчиками - департамент образования Кировской области и департамент строительства и архитектуры Кировской области. Разработчиком Программы предлагается департамент образования Кировской области. 10. Предложения по возможным вариантам форм и методов управления реализацией Программы Государственный заказчик - координатор Программы - департамент образования Кировской области - в установленном порядке осуществляет управление реализацией Программы и принимает меры по выполнению мероприятий Программы, в том числе взаимодействует с Министерством образования и науки Российской Федерации по вопросам реализации мероприятий в рамках ФЦПРО, а также организует информационную работу о ходе реализации Программы. Государственные заказчики Программы: разрабатывают в пределах своих полномочий нормативные правовые акты, необходимые для выполнения мероприятий Программы; готовят предложения по формированию перечня программных мероприятий, уточняют затраты по программным мероприятиям; проводят мониторинг результатов реализации программных мероприятий; осуществляют отбор поставщиков товаров (работ, услуг) в рамках Программы в соответствии с Федеральным законом от 21.07.2005 N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд". Финансовые средства федерального и областного бюджетов на реализацию мероприятий направляются в муниципальные образования области в виде субсидий. Государственные заказчики Программы заключают с органами местного самоуправления муниципальных образований области соглашения о предоставлении субсидий. Бюджетам муниципальных образований будут предоставляться субсидии на реализацию следующих мероприятий: строительство и реконструкцию зданий и объектов общеобразовательных учреждений; капитальный и текущий ремонт образовательных учреждений; выплаты ежемесячных пособий отдельным категориям родителей (законных представителей), имеющим детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих образовательные организации, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования; реализацию мероприятий по совершенствованию организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях области; внедрение инновационных образовательных программ, направленных на развитие творческих способностей детей; развитие подсобных хозяйств образовательных учреждений для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; осуществление ежемесячных выплат педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений. Субсидии местным бюджетам предоставляются при наличии муниципальных целевых программ, заключения соглашения о предоставлении субсидии между департаментом образования и органом местного самоуправления, обеспечения финансирования объектов из местного бюджета. Условия предоставления и методика расчета каждой из субсидий будет определена Программой. Жилье, построенное для молодых специалистов, поступивших на работу в областные государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения, расположенные на территории Кировской области, будет предоставляться молодым специалистам в аренду. Через 10 лет после предоставления жилья специалист будет иметь право его выкупить по остаточной стоимости при условии, что все это время специалист работал в общеобразовательном учреждении. Объекты капитального строительства государственной собственности области в установленном порядке включаются в Областную адресную инвестиционную программу. Государственный заказчик - координатор Программы ежеквартально, в срок до 10 числа месяца, следующего за отчетным периодом, представляет в департамент экономического развития при Правительстве области информацию о социально-экономической эффективности реализации Программы, финансировании и выполнении программных мероприятий, а по итогам года в срок до 01.03.2016 представляет информацию о достижении показателей эффективности для ее оценки. Государственный заказчик Программы по завершении действия Программы представляет в Правительство области доклад о выполнении Программы, согласованный с департаментом финансов Кировской области и департаментом экономического развития при Правительстве Кировской области, а также с заместителем Председателя Правительства области, курирующим работу органа государственной власти - государственного заказчика - координатора Программы. Приложение N 1 к Концепции ПЕРЕЧЕНЬ мероприятий областной целевой программы "Развитие образования Кировской области" на 2012-2015 годы -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Наименование задачи, | Источник фи- | Объем финансирования в 2012-2015 годах | Ответственный | | п/п | мероприятия | нансирования | (тыс. рублей) | исполнитель | | | | |----------------------------------------------------| | | | | | всего | в том числе | | | | | | |------------------------------------------| | | | | | | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 | | | | | | | | | | год | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 1 | Развитие муниципальных сис- | | | | | | | | | | тем дошкольного образования | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 1.1 | Приобретение результатов | областной | 273960 | 132360 | 141600 | | | департамент | | | деятельности частного парт- | бюджет | | | | | | образования | | | нера в рамках исполнения | | | | | | | Кировской об- | | | соглашения о государствен- | | | | | | | ласти | | | но-частном партнерстве в | | | | | | | | | | целях выполнения работ по | | | | | | | | | | строительству и реконструк- | | | | | | | | | | ции зданий и объектов муни- | | | | | | | | | | ципальных дошкольных обра- | | | | | | | | | | зовательных учреждений | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 1.2 | Капитальный ремонт зданий и | областной | 400000 | 100000 | 100000 | 100000 | 100000 | департамент | | | объектов муниципальных об- | бюджет | | | | | | образования | | | разовательных учреждений, | | | | | | | Кировской об- | | | реализующих основную обще- | | | | | | | ласти, органы | | | образовательную программу | | | | | | | местного са- | | | дошкольного образования де- | | | | | | | моуправления | | | тей |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| муниципальных | | | | местные | 120000 | 30000 | 30000 | 30000 | 30000 | образований | | | | бюджеты <*> | | | | | | Кировской об- | | | | | | | | | | ласти (далее | | | | | | | | | | - органы ме- | | | | | | | | | | стного само- | | | | | | | | | | управления) | | | | | | | | | | <**> | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 1.3 | Предоставление выплат еже- | областной | 52400 | 52400 | | | | департамент | | | месячных пособий отдельным | бюджет | | | | | | образования | | | категориям родителей (за- | | | | | | | Кировской об- | | | конных представителей), | | | | | | | ласти, органы | | | имеющим детей в возрасте от | | | | | | | местного са- | | | 1,5 до 3 лет, не посещающих |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| моуправления | | | образовательные организа- | местные | 52400 | 52400 | | | | <**> | | | ции, реализующие основную | бюджеты <*> | | | | | | | | | общеобразовательную про- | | | | | | | | | | грамму дошкольного образо- | | | | | | | | | | вания | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 1.4 | Разработка моделей оценки | областной | 400 | | | | 400 | департамент | | | качества дошкольного обра- | бюджет | | | | | | образования | | | зования и методики подго- | | | | | | | Кировской об- | | | товки и проведения процедур | | | | | | | ласти | | | контроля и оценки качества | | | | | | | | | | образования (подготовка из- | | | | | | | | | | мерителей, их сертификация) | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2 | Модернизация системы общего | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.1 | Строительство зданий и объ- | областной | 1128400 | 166000 | 355000 | 367000 | 240400 | департамент | | | ектов общеобразовательных | бюджет | | | | | | образования | | | учреждений | | | | | | | Кировской об- | | | | | | | | | | ласти, депар- | | | | | | | | | | тамент строи- | | | |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| тельства и | | | | местные | 232100 | 16500 | 63750 | 91750 | 60100 | архитектуры | | | | бюджеты <*> | | | | | | Кировской об- | | | | | | | | | | ласти, органы | | | | | | | | | | местного са- | | | | | | | | | | моуправления | | | | | | | | | | <**> | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.2 | Приобретение результатов | областной | 305300 | 39300 | 172400 | 93600 | | департамент | | | деятельности частного парт- | бюджет | | | | | | образования | | | нера в рамках исполнения | | | | | | | Кировской об- | | | соглашения о государствен- | | | | | | | ласти | | | но-частном партнерстве в | | | | | | | | | | целях выполнения работ по | | | | | | | | | | строительству зданий и объ- | | | | | | | | | | ектов общеобразовательных | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.3 | Реконструкция зданий и объ- | областной | 429600 | 13000 | 217000 | 160400 | 39200 | департамент | | | ектов общеобразовательных | бюджет | | | | | | образования | | | учреждений | | | | | | | Кировской об- | | | |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| ласти, органы | | | | местные | 32400 | 3250 | 7250 | 13600 | 8300 | местного са- | | | | бюджеты <*> | | | | | | моуправления | | | | | | | | | | <**> | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.4 | Капитальный ремонт зданий и | областной | 489300 | 134900 | 141400 | 115800 | 97200 | департамент | | | объектов общеобразователь- | бюджет | | | | | | образования | | | ных учреждений | | | | | | | Кировской об- | | | |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| ласти, органы | | | | местные | 116925 | 30525 | 33150 | 28950 | 24300 | местного са- | | | | бюджеты <*> | | | | | | моуправления | | | | | | | | | | <**> | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.5 | Текущий ремонт общеобразо- | федеральный | 200000 | 100000 | 100000 | | | департамент | | | вательных учреждений с це- | бюджет | | | | | | образования | | | лью обеспечения выполнения |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| Кировской об- | | | требований к санитарно- | областной | 251550 | 16100 | 68500 | 82550 | 84400 | ласти, органы | | | бытовым условиям и охране | бюджет | | | | | | местного са- | | | здоровья обучающихся, а |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| моуправления | | | также с целью подготовки | местные | 251550 | 16100 | 68500 | 82550 | 84400 | <**> | | | помещений для установки | бюджеты <*> | | | | | | | | | оборудования | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.6 | Приобретение школьных авто- | федеральный | 62010 | 43140 | 18870 | | | департамент | | | бусов | бюджет | | | | | | образования | | | |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| Кировской об- | | | | областной | 42075 | 13200 | 13900 | 7300 | 7675 | ласти | | | | бюджет | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.7 | Организация обучения детей- | федеральный | 10000 | 10000 | | | | департамент | | | инвалидов с использованием | бюджет | | | | | | образования | | | дистанционных технологий |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| Кировской об- | | | | областной | 42000 | 7000 | 10000 | 12000 | 13000 | ласти | | | | бюджет | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.8 | Организация сетевого взаи- | федеральный | 223500 | 143500 | 80000 | | | департамент | | | модействия между государст- | бюджет | | | | | | образования | | | венными и муниципальными | | | | | | | Кировской об- | | | общеобразовательными учреж- |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| ласти | | | дениями и обучения с ис- | областной | 126000 | 30000 | 30000 | 33000 | 33000 | | | | пользованием дистанционных | бюджет | | | | | | | | | технологий | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.9 | Обеспечение доступа общеоб- | областной | 148000 | 37000 | 37000 | 37000 | 37000 | департамент | | | разовательным учреждениям к | бюджет | | | | | | образования | | | образовательным ресурсам в | | | | | | | Кировской об- | | | сети Интернет | | | | | | | ласти | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.10 | Оснащение общеобразователь- | федеральный | 178760 | 111200 | 67560 | | | департамент | | | ных учреждений оборудовани- | бюджет | | | | | | образования | | | ем (учебно-лабораторным, | | | | | | | Кировской об- | | | учебно-производственным), | | | | | | | ласти | | | аппаратно-программными ком- |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| | | | плексами, электронными об- | областной | 61450 | 13000 | 13500 | 17050 | 17900 | | | | разовательными ресурсами, | бюджет | | | | | | | | | системными, прикладными | | | | | | | | | | программами и информацион- | | | | | | | | | | ными системами | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.11 | Приобретение учебников и | областной | 181300 | 26800 | 26800 | 60500 | 67200 | департамент | | | учебно-наглядных пособий | бюджет | | | | | | образования | | | для общеобразовательных уч- | | | | | | | Кировской об- | | | реждений | | | | | | | ласти | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.12 | Совершенствование организа- | федеральный | 220000 | 145000 | 75000 | | | департамент | | | ции питания обучающихся об- | бюджет | | | | | | образования | | | щеобразовательных учрежде- |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| Кировской об- | | | ний | областной | 76000 | 19000 | 19000 | 19000 | 19000 | ласти, органы | | | | бюджет | | | | | | местного са- | | | |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| моуправления | | | | местные | 44000 | 11000 | 11000 | 11000 | 11000 | <**> | | | | бюджеты <*> | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.13 | Оборудование спортивных | федеральный | 102500 | 50000 | 52500 | | | департамент | | | объектов общеобразователь- | бюджет | | | | | | образования | | | ных учреждений | | | | | | | Кировской об- | | | |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| ласти, органы | | | | областной | 8000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | местного са- | | | | бюджет | | | | | | моуправления | | | | | | | | | | <**> | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.14 | Оснащение общеобразователь- | федеральный | 12000 | 7000 | 5000 | | | департамент | | | ных учреждений оборудовани- | бюджет | | | | | | образования | | | ем для медицинских кабине- | | | | | | | Кировской об- | | | тов | | | | | | | ласти | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.15 | Организация и проведение | областной | 42000 | 10500 | 10500 | 10500 | 10500 | департамент | | | конкурсных отборов лучших | бюджет | | | | | | образования | | | образовательных учреждений | | | | | | | Кировской об- | | | Кировской области | | | | | | | ласти | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 2.16 | Реализация модели регио- | областной | 3715 | 960 | 885 | 950 | 920 | департамент | | | нальной системы оценки ка- | бюджет | | | | | | образования | | | чества начального общего, | | | | | | | Кировской об- | | | основного общего, среднего | | | | | | | ласти | | | (полного) общего образова- | | | | | | | | | | ния, охватывающей регио- | | | | | | | | | | нальный и муниципальный | | | | | | | | | | уровни, уровень образова- | | | | | | | | | | тельного учреждения | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3 | Совершенствование системы | | | | | | | | | | подготовки высококвалифици- | | | | | | | | | | рованных кадров в соответ- | | | | | | | | | | ствии с потребностями ре- | | | | | | | | | | гионального рынка труда | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.1 | Организация издания печат- | областной | 400 | 100 | 100 | 100 | 100 | департамент | | | ного сборника "Атлас про- | бюджет | | | | | | образования | | | фессий Кировской области" | | | | | | | Кировской об- | | | на основе анализа прогноз- | | | | | | | ласти | | | ных потребностей Кировской | | | | | | | | | | области в трудовых ресурсах | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.2 | Формирование контрольных | не требуется | | Х | Х | Х | Х | департамент | | | цифр приема и государствен- | | | | | | | образования | | | ных заданий учреждениям | | | | | | | Кировской об- | | | профессионального образова- | | | | | | | ласти | | | ния на основе перспективных | | | | | | | | | | потребностей рынка труда | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.3 | Организация профориентаци- | областной | 600 | 150 | 150 | 150 | 150 | департамент | | | онных мероприятий, способ- | бюджет | | | | | | образования | | | ствующих повышению престижа |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| Кировской об- | | | рабочих специальностей | внебюджетные | 400 | 100 | 100 | 100 | 100 | ласти | | | | источники | | | | | | | | | | <*> | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.4 | Совершенствование организа- | областной | 80500 | 23000 | 23000 | 23000 | 11500 | департамент | | | ции подготовки специалистов | бюджет | | | | | | образования | | | сельскохозяйственного про- |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| Кировской об- | | | филя, транспорта и дорожно- | внебюджетные | 3500 | 1000 | 1000 | 1000 | 500 | ласти | | | го строительства | источники | | | | | | | | | | <*> | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.5 | Обеспечение условий для | областной | 48000 | 8000 | 8000 | 16000 | 16000 | департамент | | | развития информационно - | бюджет | | | | | | образования | | | технологической инфраструк- |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| Кировской об- | | | туры учреждений начального | внебюджетные | 10400 | 800 | 1600 | 4000 | 4000 | ласти | | | и среднего профессионально- | источники | | | | | | | | | го образования | <*> | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.6 | Оснащение ресурсных центров | областной | 70000 | 10000 | 20000 | 20000 | 20000 | департамент | | | учебно-лабораторным и про- | бюджет | | | | | | образования | | | изводственным оборудованием |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| Кировской об- | | | в соответствии с современ- | внебюджетные | 4000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | ласти | | | ными требованиями к органи- | источники | | | | | | | | | зации образовательного про- | <*> | | | | | | | | | цесса | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.7 | Создание в учреждениях на- | областной | 11100 | 11100 | | | | департамент | | | чального и среднего профес- | бюджет | | | | | | образования | | | сионального образования ус- |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| Кировской об- | | | ловий для обучения студен- | внебюджетные | 400 | 100 | 100 | 100 | 100 | ласти | | | тов основам военной службы | источники | | | | | | | | | | <*> | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.8 | Оснащение высокотехнологич- | областной | 24 000 | 0 | 6 000 | 6 000 | 12 000 | департамент | | | ным оборудованием пищебло- | бюджет | | | | | | образования | | | ков образовательных учреж- |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| Кировской об- | | | дений начального и среднего | внебюджетные | 8000 | 0 | 2000 | 2000 | 4000 | ласти | | | профессионального образова- | источники | | | | | | | | | ния и подготовка помещений | <*> | | | | | | | | | под новое оборудование | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.9 | Создание в общежитиях уч- | областной | 10000 | 5000 | 5000 | | | департамент | | | реждений начального и сред- | бюджет | | | | | | образования | | | него профессионального об- |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| Кировской об- | | | разования условий, отвечаю- | внебюджетные | 5000 | 2500 | 2500 | | | ласти | | | щих требованиям СанПиН | источники | | | | | | | | | | <*> | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.10 | Организация профессиональ- | областной | 3640 | 910 | 910 | 910 | 910 | департамент | | | ной переподготовки препода- | бюджет | | | | | | образования | | | вателей специальных дисцип- | | | | | | | Кировской об- | | | лин, не имеющих профильного | | | | | | | ласти, ВятГГУ | | | образования, на базе учреж- | | | | | | | <**>, ВГСХА | | | дений высшего профессио- | | | | | | | <**>, ВГУ | | | нального образования | | | | | | | <**> | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.11 | Организация стажировки пре- | областной | 6400 | 1600 | 1600 | 1600 | 1600 | департамент | | | подавателей и мастеров про- | бюджет | | | | | | образования | | | изводственного обучения на | | | | | | | Кировской об- | | | базе профильных вузов, | | | | | | | ласти | | | предприятий - заказчиков | | | | | | | | | | кадров, ресурсных центров | | | | | | | | | | профессионального образова- | | | | | | | | | | ния | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.12 | Предоставление социальных | областной | 78391 | 13955 | 17946 | 21995 | 24495 | департамент | | | выплат в виде стипендий | бюджет | | | | | | образования | | | Правительства Кировской об- | | | | | | | Кировской об- | | | ласти для студентов госу- | | | | | | | ласти | | | дарственных образовательных | | | | | | | | | | учреждений высшего профес- | | | | | | | | | | сионального образования, | | | | | | | | | | расположенных на территории | | | | | | | | | | Кировской области, из числа | | | | | | | | | | лучших выпускников общеоб- | | | | | | | | | | разовательных учреждений и | | | | | | | | | | учреждений начального и | | | | | | | | | | среднего профессионального | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.13 | Организация создания регио- | не требуется | | Х | | | | департамент | | | нального центра оценки и | | | | | | | образования | | | сертификации квалификаций | | | | | | | Кировской об- | | | | | | | | | | ласти | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 3.14 | Предоставление государст- | областной | 16000 | 4000 | 4000 | 4000 | 4000 | департамент | | | венной поддержки учреждени- | бюджет | | | | | | образования | | | ям, внедряющим инновацион- |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| Кировской об- | | | ные образовательные про- | внебюджетные | 16000 | 4000 | 4000 | 4000 | 4000 | ласти | | | граммы для подготовки рабо- | источники | | | | | | | | | чих и специалистов | <*> | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 4 | Развитие системы работы с | | | | | | | | | | талантливыми детьми и под- | | | | | | | | | | ростками | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 4.1 | Государственная поддержка | областной | 12000 | 3000 | 3000 | 3000 | 3000 | департамент | | | учреждений дополнительного | бюджет | | | | | | образования | | | образования детей, внедряю- | | | | | | | Кировской об- | | | щих инновационные образова- |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| ласти, органы | | | тельные программы, направ- | местные | 120 | 30 | 30 | 30 | 30 | местного са- | | | ленные на развитие творче- | бюджеты <*> | | | | | | моуправления | | | ских способностей детей | | | | | | | <**> | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 4.2 | Проведение организационно- | областной | 3307 | 802 | 835 | 835 | 835 | департамент | | | массовых мероприятий для | бюджет | | | | | | образования | | | выявления и развития ода- | | | | | | | Кировской об- | | | ренных детей | | | | | | | ласти | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 4.3 | Организация обучения та- | областной | 7490 | 2100 | 1900 | 1430 | 2060 | департамент | | | лантливых (одаренных) детей | бюджет | | | | | | образования | | | с использованием мультиме- | | | | | | | Кировской об- | | | дийных и дистанционных тех- | | | | | | | ласти | | | нологий | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 4.4 | Выплата премий Правительст- | областной | 7000 | 1750 | 1750 | 1750 | 1750 | департамент | | | ва Кировской области побе- | бюджет | | | | | | образования | | | дителям и призерам област- | | | | | | | Кировской об- | | | ного этапа всероссийской | | | | | | | ласти | | | олимпиады школьников и об- | | | | | | | | | | ластных предметных олимпиад | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 4.5 | Реализация системы меро- | областной | 3100 | 1520 | 675 | 500 | 405 | департамент | | | приятий по развитию техни- | бюджет | | | | | | образования | | | ческого творчества детей | | | | | | | Кировской об- | | | | | | | | | | ласти | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 5 | Создание условий для социа- | | | | | | | | | | лизации детей-сирот и де- | | | | | | | | | | тей, оставшихся без попече- | | | | | | | | | | ния родителей | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 5.1 | Капитальный ремонт зданий и | областной | 22870 | 6388 | 6332 | 5150 | 5000 | департамент | | | объектов учреждений для де- | бюджет | | | | | | образования | | | тей-сирот и детей, остав- | | | | | | | Кировской об- | | | шихся без попечения родите- |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| ласти, органы | | | лей | местные | 8000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 | местного са- | | | | бюджеты <*> | | | | | | моуправления | | | | | | | | | | <**> | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 5.2 | Реализация системы меро- | областной | 2000 | 500 | 500 | 500 | 500 | департамент | | | приятий по пропаганде и | бюджет | | | | | | образования | | | развитию различных форм се- | | | | | | | Кировской об- | | | мейного устройства детей, | | | | | | | ласти | | | оставшихся без попечения | | | | | | | | | | родителей, профилактики со- | | | | | | | | | | циального сиротства | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 5.3 | Обеспечение учреждений для | областной | 12100 | 3000 | 3400 | 2600 | 3100 | департамент | | | детей-сирот и детей, остав- | бюджет | | | | | | образования | | | шихся без попечения родите- | | | | | | | Кировской об- | | | лей, автобусами | | | | | | | ласти | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 5.4 | Государственная поддержка | областной | 6000 | 1500 | 1500 | 1500 | 1500 | департамент | | | образовательных учреждений | бюджет | | | | | | образования | | | для детей-сирот и детей, | | | | | | | Кировской об- | | | оставшихся без попечения |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| ласти, органы | | | родителей, для развития | местные | 120 | 30 | 30 | 30 | 30 | местного са- | | | имеющихся подсобных хо- | бюджеты <*> | | | | | | моуправления | | | зяйств (на конкурсной осно- | | | | | | | <**> | | | ве) | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 5.5 | Организация и проведение | областной | 3160 | 610 | 730 | 850 | 970 | департамент | | | спортивных, оздоровитель- | бюджет | | | | | | образования | | | ных, культурно-массовых ме- | | | | | | | Кировской об- | | | роприятий для детей-сирот и | | | | | | | ласти | | | детей, оставшихся без попе- | | | | | | | | | | чения родителей | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 5.6 | Организация создания обла- | не требуется | | Х | | | | департамент | | | стного государственного уч- | | | | | | | образования | | | реждения "Центр постин- | | | | | | | Кировской об- | | | тернатного сопровождения | | | | | | | ласти | | | выпускников" | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 5.7 | Приобретение оборудования | областной | 1900 | 500 | 500 | 500 | 400 | департамент | | | для учреждений для детей- | бюджет | | | | | | образования | | | сирот и детей, оставшихся | | | | | | | Кировской об- | | | без попечения родителей | | | | | | | ласти | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 6 | Создание единой информаци- | | | | | | | | | | онной системы сферы образо- | | | | | | | | | | вания области | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 6.1 | Создание защищенной корпо- | областной | 20860 | 14737 | 2041 | 2041 | 2041 | департамент | | | ративной сети передачи дан- | бюджет | | | | | | образования | | | ных учреждений образования | | | | | | | Кировской об- | | | Кировской области на основе | | | | | | | ласти | | | VipNet | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 6.2 | Создание системы управления | областной | 8000 | 5000 | 1000 | 1000 | 1000 | департамент | | | образованием, основанной на | бюджет | | | | | | образования | | | информационно - коммуника- | | | | | | | Кировской об- | | | ционных технологиях (приоб- | | | | | | | ласти | | | ретение программных | | | | | | | | | | средств, предназначенных | | | | | | | | | | для автоматизации админист- | | | | | | | | | | ративной деятельности учре- | | | | | | | | | | ждений системы образования, | | | | | | | | | | департамента образования) | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 6.3 | Создание (приобретение, | областной | 700 | 400 | 100 | 100 | 100 | департамент | | | разработка) и функциониро- | бюджет | | | | | | образования | | | вание системы автоматизиро- | | | | | | | Кировской об- | | | ванного мониторинга учреж- | | | | | | | ласти | | | дений системы образования | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 7 | Развитие кадрового потен- | | | | | | | | | | циала системы образования | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 7.1 | Создание областных стажиро- | областной | 11920 | 4480 | 2480 | 2480 | 2480 | департамент | | | вочных площадок для апроба- | бюджет | | | | | | образования | | | ции новейших достижений в | | | | | | | Кировской об- | | | сфере образования и обеспе- | | | | | | | ласти | | | чение их деятельности | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 7.2 | Проведение областных меро- | областной | 2400 | 600 | 600 | 600 | 600 | департамент | | | приятий по обсуждению акту- | бюджет | | | | | | образования | | | альных задач и путей реали- | | | | | | | Кировской об- | | | зации государственной поли- | | | | | | | ласти | | | тики в образовании (фору- | | | | | | | | | | мов, конференций и др.) | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 7.3 | Участие во всероссийских и | областной | 2000 | 500 | 500 | 500 | 500 | департамент | | | международных форумах, кон- | бюджет | | | | | | образования | | | ференциях, выставках | | | | | | | Кировской об- | | | | | | | | | | ласти | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 7.4 | Изготовление нагрудного | областной | 1400 | 350 | 350 | 350 | 350 | департамент | | | знака "Педагогическая сла- | бюджет | | | | | | образования | | | ва" и удостоверения к на- | | | | | | | Кировской об- | | | грудному знаку, награждение | | | | | | | ласти | | | лучших педагогических ра- | | | | | | | | | | ботников области и предос- | | | | | | | | | | тавление им единовременных | | | | | | | | | | денежных выплат в виде пре- | | | | | | | | | | мий | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 7.5 | Предоставление социальных | областной | 4800 | 1200 | 1200 | 1200 | 1200 | департамент | | | выплат в виде премий Прави- | бюджет | | | | | | образования | | | тельства Кировской области | | | | | | | Кировской об- | | | для педагогических работни- | | | | | | | ласти | | | ков областных государствен- | | | | | | | | | | ных и муниципальных образо- | | | | | | | | | | вательных учреждений, под- | | | | | | | | | | готовившим победителей и | | | | | | | | | | призеров заключительного | | | | | | | | | | этапа всероссийской олим- | | | | | | | | | | пиады школьников и (или) | | | | | | | | | | международных олимпиад | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 7.6 | Предоставление социальных | областной | 40000 | 10000 | 10000 | 10000 | 10000 | департамент | | | выплат молодым специали- | бюджет | | | | | | образования | | | стам, окончившим государст- | | | | | | | Кировской об- | | | венные образовательные уч- | | | | | | | ласти | | | реждения среднего и высшего | | | | | | | | | | профессионального образова- | | | | | | | | | | ния и принятым на работу в | | | | | | | | | | дошкольные и общеобразова- | | | | | | | | | | тельные учреждения Киров- | | | | | | | | | | ской области (в рамках про- | | | | | | | | | | ведения эксперимента по | | | | | | | | | | привлечению молодых специа- | | | | | | | | | | листов в областные государ- | | | | | | | | | | ственные и муниципальные | | | | | | | | | | общеобразовательные учреж- | | | | | | | | | | дения и учреждения дошколь- | | | | | | | | | | ного образования) | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 7.7 | Строительство жилья для мо- | областной | 200000 | 50000 | 50000 | 50000 | 50000 | департамент | | | лодых специалистов, посту- | бюджет | | | | | | образования | | | пивших на работу в област- | | | | | | | Кировской об- | | | ные государственные и муни- | | | | | | | ласти, депар- | | | ципальные общеобразователь- | | | | | | | тамент строи- | | | ные учреждения, расположен- | | | | | | | тельства и | | | ные на территории Кировской | | | | | | | архитектуры | | | области | | | | | | | Кировской об- | | | | | | | | | | ласти | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 7.8 | Осуществление ежемесячных | областной | 905652 | 226413 | 226413 | 226413 | 226413 | департамент | | | выплат педагогическим ра- | бюджет | | | | | | образования | | | ботникам муниципальных об- | | | | | | | Кировской об- | | | разовательных учреждений | | | | | | | ласти | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | 7.9 | Организация издания серии | областной | 1200 | 300 | 300 | 300 | 300 | департамент | | | публикаций и видеоматериа- | бюджет | | | | | | образования | | | лов, направленных на форми- | | | | | | | Кировской об- | | | рование позитивного образа | | | | | | | ласти | | | учителя | | | | | | | | |------+-----------------------------+--------------+---------+----------+----------+----------+---------+---------------| | | | Итого | 7604425 | 2008160 | 2389237 | 1798114 | 1408914 | | | | | по Программе | | | | | | | | | | в том числе: | | | | | | | | | |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| | | | | федеральный | 1008770 | 609840 | 398930 | | | | | | | бюджет | | | | | | | | | |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| | | | | областной | 5690340 | 1226985 | 1762297 | 1526004 | 1175054 | | | | | бюджет | | | | | | | | | |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| | | | | местные | 857615 | 161835 | 215710 | 259910 | 220160 | | | | | бюджеты <*> | | | | | | | | | |--------------+---------+----------+----------+----------+---------| | | | | внебюджетные | 47700 | 9500 | 12300 | 12200 | 13700 | | | | | источники | | | | | | | | | | <*> | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ______________________________ <*> Средства местных бюджетов и внебюджетных источников привлекаются по соглашению. <**> Органы местного самоуправления и организации участвуют в реализации мероприятий Программы по согласованию. Х - год реализации мероприятия Программы, не требующего финансирования. Лист сокращенных наименований ВятГГУ - Государственное образовательное учреждений высшего профессионального образования "Вятский государственный гуманитарный университет"; ВГСХА - Федеральное государственное образовательное учреждений высшего профессионального образования "Вятская государственная сельскохозяйственная академия"; ВГУ - Государственное образовательное учреждений высшего профессионального образования "Вятский государственный университет". Приложение N 2 к Концепции ПОКАЗАТЕЛИ эффективности реализации Программы по годам --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Наименование задачи, показате- | Единица | Базовое | Изменение значения | Источник получе- | | п/п | ля | измере- | значе- | показателя по годам | ния информации | | | | ния | ние |------------------------------+-------------------| | | | | (2010 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | | | | | | год) | год | год | год | год | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | | Задача 1. Развитие муниципаль- | | | | | | | | | | ных систем дошкольного образо- | | | | | | | | | | вания | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 1 | Охват детей дошкольными обра- | % | 70,3 | 72,2 | 72,3 | 72,4 | 72,5 | формы федерально- | | | зовательными учреждениями | | | | | | | го статистическо- | | | | | | | | | | го наблюдения 85- | | | | | | | | | | К, 78-РИК | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 2 | Количество родителей (законных | человек | 2480 | 3494 | - | - | - | ведомственная от- | | | представителей), имеющих детей | | | | | | | четность департа- | | | в возрасте от 1,5 до 3 лет, не | | | | | | | мента образования | | | посещающих образовательные ор- | | | | | | | Кировской области | | | ганизации, реализующие основ- | | | | | | | | | | ную общеобразовательную про- | | | | | | | | | | грамму дошкольного образова- | | | | | | | | | | ния, получивших ежемесячное | | | | | | | | | | пособие | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 3 | Доля семей, чьи дети старшего | % | 75 | 80 | 85 | 90 | 99 | ведомственная от- | | | дошкольного возраста имеют | | | | | | | четность департа- | | | возможность получать доступные | | | | | | | мента образования | | | качественные услуги предшколь- | | | | | | | Кировской области | | | ного образования, в общей чис- | | | | | | | | | | ленности семей, имеющих детей | | | | | | | | | | старшего дошкольного возраста | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 4 | Количество введенных новых | мест | 35 | 1220 | 1070 | 1000 | 1000 | ведомственная от- | | | мест в дошкольных образова- | | | | | | | четность департа- | | | тельных учреждениях (в рамках | | | | | | | мента образования | | | мероприятий Программы по | | | | | | | Кировской области | | | строительству, капитальному | | | | | | | | | | ремонту и реконструкции) | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | | Задача 2. Модернизация системы | | | | | | | | | | общего образования | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 5 | Доля детей с ограниченными | % | 62 | 62 | 63 | 65 | 70 | ведомственная от- | | | возможностями здоровья и де- | | | | | | | четность департа- | | | тей-инвалидов школьного воз- | | | | | | | мента образования | | | раста, которым созданы условия | | | | | | | Кировской области | | | для получения качественного | | | | | | | | | | общего образования (в том чис- | | | | | | | | | | ле с использованием дистанци- | | | | | | | | | | онных образовательных техноло- | | | | | | | | | | гий), в общей численности де- | | | | | | | | | | тей с ограниченными возможно- | | | | | | | | | | стями здоровья и детей- | | | | | | | | | | инвалидов школьного возраста | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 6 | Доля школьников, которым пре- | % | 15,89 | 25 | 35 | 45 | 55 | ведомственная от- | | | доставлена возможность обу- | | | | | | | четность департа- | | | чаться в соответствии с основ- | | | | | | | мента образования | | | ными современными требования- | | | | | | | Кировской области | | | ми, в общей численности школь- | | | | | | | | | | ников | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 7 | Доля детей школьного возраста, | % | 53 | 60 | 67 | 74 | 81 | ведомственная от- | | | имеющих возможность по выбору | | | | | | | четность департа- | | | получать доступные качествен- | | | | | | | мента образования | | | ные услуги дополнительного об- | | | | | | | Кировской области | | | разования, в общей численности | | | | | | | | | | детей школьного возраста | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 8 | Доля семей, имеющих возмож- | % | Х | 18 | 24 | 30 | 40 | ведомственная от- | | | ность посещать досуговые меро- | | | | | | | четность департа- | | | приятия в образовательных уч- | | | | | | | мента образования | | | реждениях по месту жительства | | | | | | | Кировской области | | | во внеучебное время, в общей | | | | | | | | | | численности семей, имеющих де- | | | | | | | | | | тей школьного возраста | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 9 | Доля выпускников 9-х классов, | % | Х | 35 | 40 | 55 | 80 | ведомственная от- | | | проживающих в сельской местно- | | | | | | | четность департа- | | | сти, на удаленных и труднодос- | | | | | | | мента образования | | | тупных территориях, которым | | | | | | | Кировской области | | | предоставлена возможность вы- | | | | | | | | | | бора профиля обучения, в том | | | | | | | | | | числе дистанционно или в учре- | | | | | | | | | | ждениях профессионального об- | | | | | | | | | | разования, в общей численности | | | | | | | | | | выпускников 9-х классов, про- | | | | | | | | | | живающих в сельской местности, | | | | | | | | | | на удаленных и труднодоступных | | | | | | | | | | территориях | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 10 | Средняя наполняемость классов | человек | 22,6 | 23,1 | 23,15 | 23,2 | 23,2 | форма государст- | | | в государственных (муниципаль- | | | | | | | венного федераль- | | | ных) общеобразовательных учре- | | | | | | | ного статистиче- | | | ждениях, расположенных в го- | | | | | | | ского наблюдения | | | родской местности | | | | | | | ОШ-2 | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 11 | Средняя наполняемость классов | человек | 8,3 | 8,7 | 8,88 | 8,9 | 8,9 | форма государст- | | | в муниципальных общеобразова- | | | | | | | венного федераль- | | | тельных учреждениях, располо- | | | | | | | ного статистиче- | | | женных в сельских населенных | | | | | | | ского наблюдения | | | пунктах | | | | | | | ОШ-2 | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 12 | Численность учащихся государ- | человек | 11,13 | 12,18 | 12,35 | 12,2 | 12,25 | формы государст- | | | ственных (муниципальных) обще- | | | | | | | венного федераль- | | | образовательных учреждений, | | | | | | | ного статистиче- | | | приходящихся на одного учителя | | | | | | | ского наблюдения | | | | | | | | | | ОШ-2, 83-РИК, 76- | | | | | | | | | | РИК, | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 13 | Удельный вес лиц, сдавших еди- | % | 99,64 | 99 | 99 | 99 | 99 | аналитический от- | | | ный государственный экзамен, | | | | | | | чет о едином го- | | | от числа выпускников, участво- | | | | | | | сударственном эк- | | | вавших в едином государствен- | | | | | | | замене областного | | | ном экзамене | | | | | | | государственного | | | | | | | | | | учреждения "Центр | | | | | | | | | | оценки качества | | | | | | | | | | образования" | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 14 | Доля общеобразовательных учре- | % | 7 | 25 | 40 | 50 | 65 | ведомственная от- | | | ждений, имеющих доступ к сети | | | | | | | четность департа- | | | Интернет со скоростью не | | | | | | | мента образования | | | ниже 256 Кбит/с | | | | | | | Кировской области | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 15 | Доля семей, которым предостав- | % | Х | 25 | 75 | 100 | 100 | ведомственная от- | | | лена возможность в электронном | | | | | | | четность департа- | | | виде получать информацию об | | | | | | | мента образования | | | успеваемости своих детей, в | | | | | | | Кировской области | | | общей численности семей, имею- | | | | | | | | | | щих детей школьного возраста | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | | Задача 3. Совершенствование | | | | | | | | | | системы подготовки высококва- | | | | | | | | | | лифицированных кадров в соот- | | | | | | | | | | ветствии с потребностями ре- | | | | | | | | | | гионального рынка труда | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 16 | Доля занятых в экономике, про- | % | 10 | 12 | 15 | 20 | 25 | формы федерально- | | | шедших за отчетный год обуче- | | | | | | | го статистическо- | | | ние по программам непрерывного | | | | | | | го наблюдения 1- | | | образования (включая повышение | | | | | | | профтех, СПО-1, | | | квалификации, переподготовку), | | | | | | | ведомственная от- | | | в том числе в ресурсных цен- | | | | | | | четность Управле- | | | трах на базе учреждений про- | | | | | | | ния государствен- | | | фессионального образования, в | | | | | | | ной службы заня- | | | общей численности занятых в | | | | | | | тости населения | | | экономике | | | | | | | Кировской области | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 17 | Доля студентов учреждений на- | % | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | ведомственная от- | | | чального профессионального об- | | | | | | | четность департа- | | | разования и среднего профес- | | | | | | | мента образования | | | сионального образования, обу- | | | | | | | Кировской области | | | чающихся по образовательным | | | | | | | | | | программам, в реализации кото- | | | | | | | | | | рых участвуют работодатели | | | | | | | | | | (включая организацию учебной и | | | | | | | | | | производственной практики, | | | | | | | | | | предоставление оборудования и | | | | | | | | | | материалов, участие в разра- | | | | | | | | | | ботке образовательных программ | | | | | | | | | | и оценке результатов их освое- | | | | | | | | | | ния, проведении учебных заня- | | | | | | | | | | тий), в общей численности сту- | | | | | | | | | | дентов учреждений начального и | | | | | | | | | | среднего профессионального об- | | | | | | | | | | разования | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 18 | Доля выпускников дневной (оч- | % | 52 | 55 | 60 | 65 | 65 | формы федерально- | | | ной) формы обучения по основ- | | | | | | | го статистическо- | | | ным образовательным программам | | | | | | | го наблюдения 1- | | | профессионального образования | | | | | | | профтех, СПО-1, | | | (включая программы высшего | | | | | | | ведомственная от- | | | профессионального образова- | | | | | | | четность департа- | | | ния), трудоустроившихся не | | | | | | | мента образования | | | позднее завершения первого го- | | | | | | | Кировской области | | | да после выпуска, в общей чис- | | | | | | | | | | ленности выпускников дневной | | | | | | | | | | (очной) формы обучения по ос- | | | | | | | | | | новным образовательным про- | | | | | | | | | | граммам профессионального об- | | | | | | | | | | разования соответствующего го- | | | | | | | | | | да | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 19 | Рост обеспеченности учебно- | % | 5 | 9 | 15 | 20 | 25 | ведомственная от- | | | лабораторными помещениями по | | | | | | | четность департа- | | | нормативу на одного студента | | | | | | | мента образования | | | по отношению к 2005 году | | | | | | | Кировской области | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 20 | Доля укрупненных направлений | % | 0 | 3 | 9 | 15 | 25 | ведомственная от- | | | подготовки и специальностей, в | | | | | | | четность департа- | | | отношении которых внедрена | | | | | | | мента образования | | | система сертификации квалифи- | | | | | | | Кировской области | | | каций выпускников образова- | | | | | | | | | | тельных учреждений профессио- | | | | | | | | | | нального образования, в общем | | | | | | | | | | числе укрупненных направлений | | | | | | | | | | подготовки и специальностей | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | | Задача 4. Развитие системы ра- | | | | | | | | | | боты с талантливыми детьми и | | | | | | | | | | подростками | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 21 | Доля детей и подростков, зани- | % | 35 | 36 | 37 | 37,5 | 38 | ведомственная от- | | | мающихся в учреждениях допол- | | | | | | | четность департа- | | | нительного образования детей | | | | | | | мента образования | | | | | | | | | | Кировской области | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 22 | Доля учащихся, принимавших | % | 42 | 45 | 48 | 49 | 50 | ведомственная от- | | | участие в школьном этапе Все- | | | | | | | четность департа- | | | российской олимпиады школьни- | | | | | | | мента образования | | | ков | | | | | | | Кировской области | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | | Задача 5. Создание условий для | | | | | | | | | | социализации детей-сирот и де- | | | | | | | | | | тей, оставшихся без попечения | | | | | | | | | | родителей | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 23 | Доля детей-сирот и детей, ос- | % | 59 | 59 | 59 | 60 | 61 | форма федерально- | | | тавшихся без попечения родите- | | | | | | | го статистическо- | | | лей, переданных на воспитание | | | | | | | го наблюдения | | | в семьи граждан, в общем коли- | | | | | | | N 103-РИК | | | честве детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | оставшихся без попечения роди- | | | | | | | | | | телей | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 24 | Количество социальных услуг, | единиц | 0 | 30 | 120 | 240 | 300 | ведомственная от- | | | оказанных детям-сиротам, де- | | | | | | | четность департа- | | | тям, оставшимся без попечения | | | | | | | мента образования | | | родителей, лицам из их числа в | | | | | | | Кировской области | | | областном государственном уч- | | | | | | | | | | реждении "Центр постинтернат- | | | | | | | | | | ного сопровождения выпускни- | | | | | | | | | | ков" | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 25 | Доля зданий и объектов учреж- | % | 68 | 57 | 47 | 32 | 21 | ведомственная от- | | | дений для детей-сирот и детей, | | | | | | | четность департа- | | | оставшихся без попечения роди- | | | | | | | мента образования | | | телей, требующих капитального | | | | | | | Кировской области | | | ремонта и реконструкции | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | | Задача 6. Создание единой ин- | | | | | | | | | | формационной системы сферы об- | | | | | | | | | | разования области | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 26 | Доля учреждений образования, | % | 0 | 10 | 30 | 50 | 85 | ведомственная от- | | | интегрированных с единой ин- | | | | | | | четность департа- | | | формационно-аналитической сис- | | | | | | | мента образования | | | темой управления образователь- | | | | | | | Кировской области | | | ной средой, в общем числе об- | | | | | | | | | | разовательных учреждений об- | | | | | | | | | | ласти | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 27 | Количество услуг в сфере обра- | единиц | 12 | 12 | 12 | 14 | 14 | ведомственная от- | | | зования, предоставляемых де- | | | | | | | четность департа- | | | партаментом образования Киров- | | | | | | | мента образования | | | ской области, органами местно- | | | | | | | Кировской области | | | го самоуправления, областными | | | | | | | | | | государственными и муниципаль- | | | | | | | | | | ными образовательными учрежде- | | | | | | | | | | ниями и другими организациями | | | | | | | | | | в электронном виде | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | | Задача 7. Развитие кадрового | | | | | | | | | | потенциала системы образования | | | | | | | | | | области | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 28 | Доля учителей, использующих | % | 60 | 72 | 75 | 80 | 85 | ведомственная от- | | | современные образовательные | | | | | | | четность департа- | | | технологии (в том числе инфор- | | | | | | | мента образования | | | мационно-коммуникационные) в | | | | | | | Кировской области | | | профессиональной деятельности, | | | | | | | | | | в общей численности учителей | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 29 | Доля учителей, участвующих в | % | Х | 42 | 48 | 52 | 62 | ведомственная от- | | | деятельности профессиональных | | | | | | | четность департа- | | | сетевых сообществ и саморегу- | | | | | | | мента образования | | | лируемых организаций и регу- | | | | | | | Кировской области | | | лярно получающих в них профес- | | | | | | | | | | сиональную помощь и поддержку, | | | | | | | | | | в общей численности учителей | | | | | | | | |-----+--------------------------------+---------+---------+-------+-------+------+-------+-------------------| | 30 | Доля воспитателей и учителей, | % | Х | 5 | 10 | 12 | 15 | ведомственная от- | | | охваченных процессами перепод- | | | | | | | четность департа- | | | готовки и повышения квалифика- | | | | | | | мента образования | | | ции преподавательского и | | | | | | | Кировской области | | | управленческого корпуса систе- | | | | | | | | | | мы образования на базе област- | | | | | | | | | | ных стажировочных площадок для | | | | | | | | | | апробации новейших достижений | | | | | | | | | | в сфере образования, в общей | | | | | | | | | | численности воспитателей и | | | | | | | | | | учителей | | | | | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ______________________________ Х - показатель не наблюдался Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Май
|
