|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Оренбургской области от 03.10.2014 № 737-ппПРАВИТЕЛЬСТВО ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е 03.10.2014 г. Оренбург N 737-пп О внесении изменения в постановление Правительства Оренбургской области от 28 июня 2013 года N 553-пп 1. Внести в постановление Правительства Оренбургской области от 28 июня 2013 года N 553-пп "Об утверждении государственной программы "Развитие системы образования Оренбургской области" на 2014-2020 годы" следующее изменение: приложение к постановлению изложить в новой редакции согласно приложению к настоящему постановлению. 2. Признать утратившими силу постановления Правительства Оренбургской области: от 14 сентября 2010 года N 645-пп "Об утверждении областной целевой программы реализации государственной политики в Оренбургской области "Молодежь Оренбуржья на 2011-2015 годы"; от 7 июля 2011 года N 574-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 N 645-пп"; от 12 сентября 2011 года N 821-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 N 645-пп"; от 2 марта 2012 года N 180-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 N 645-пп"; от 15 мая 2012 года N 416-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 N 645-пп"; от 14 декабря 2012 года N 1047-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 N 645-пп"; от 4 июня 2013 года N 423-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 N 645-пп"; от 31 июля 2013 года N 657-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 N 645-пп"; от 14 сентября 2010 года N 647-пп "Об утверждении областной целевой программы "Патриотическое воспитание граждан Оренбургской области на 2011-2015 годы"; от 11 октября 2011 года N 989-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 N 647-пп"; от 21 декабря 2011 года N 1230-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 N 647-пп"; от 5 ноября 2013 года N 947-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 N 647-пп"; от 4 декабря 2013 года N 1112-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 N 647-пп"; от 31 августа 2011 года N 806-пп "Об утверждении областной целевой программы "Безопасность образовательного учреждения" на 2012- 2015 годы"; от 15 мая 2012 года N 407-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 31.08.2011 N 806-пп"; от 11 апреля 2013 года N 286-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 31.08.2011 N 806-пп"; от 5 ноября 2013 года N 939-пп "О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 31.08.2011 N 806-пп". 3. Постановление вступает в силу после его официального опубликования. Губернатор - председатель Правительства Ю.А.Берг Приложение к постановлению Правительства области от 03.10.2014 N 737-пп ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА "РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ" НА 2014-2020 ГОДЫ П А С П О Р Т государственной программы "Развитие системы образования Оренбургской области" на 2014-2020 годы (далее - Программа) Ответственные - министерство образования Оренбургской исполнители области Программы Соисполнители - министерство здравоохранения Оренбургской Программы области; министерство культуры и внешних связей Оренбургской области; министерство физической культуры, спорта и туризма Оренбургской области; министерство строительства, жилищно- коммунального и дорожного хозяйства Оренбургской области; министерство сельского хозяйства, пищевой и перерабатывающей промышленности Оренбургской области; министерство социального развития Оренбургской области Программно- - не предусмотрены целевые инструменты Программы Подпрограммы - "Развитие профессионального образования"; Программы "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей"; "Защита прав детей, государственная поддержка детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья"; "Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования"; "Вовлечение молодежи в социальную практику"; "Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных организациях Оренбургской области"; "Безопасность образовательной организации" Цели Программы - внедрение современной модели образования, обеспечивающей формирование в Оренбургской области человеческого капитала, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина; повышение эффективности реализации молодежной политики, создание условий для самореализации молодых граждан Задачи Программы - создание условий для равного доступа всех граждан Оренбургской области к образованию и самообразованию, дополнительному образованию, в том числе за счет развития дистанционного обучения на базе информационно-технологической инфраструктуры образования; формирование современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия; модернизация образовательных программ, направленная на достижение современного качества образовательных результатов и результатов социализации; обеспечение эффективности системы социализации и самореализации молодежи, развития потенциала молодежи Целевые - обеспеченность населения услугами индикаторы и дошкольного образования (отношение показатели численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, Программы получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошколь- ное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования); удельный вес численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся; удельный вес численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, в общей численности выпускников; отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена; удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) в течение одного года после окончания обучения, в общей их численности; отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики области; отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере образования области; отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики области; удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодых людей от 14 до 30 лет Срок реализации - 2014-2020 годы Программы Объемы - прогнозный объем финансового обеспечения бюджетных Программы (в ценах соответствующих лет) за ассигнований счет средств областного бюджета составит Программы 135 847 685,3 тыс. рублей, в том числе: а) по подпрограммам: "Развитие профессионального образования" - 20 378 332,6 тыс. рублей; "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей" - 100 930 781,8 тыс. рублей; "Защита прав детей, государственная поддержка детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья" - 11 169 335,3 тыс. рублей; "Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования" - 55 394,9 тыс. рублей; "Вовлечение молодежи в социальную практику" - 320 755,7 тыс. рублей; "Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных организациях Оренбургской области" - 2 113 528,0 тыс. рублей; "Безопасность образовательной организации" - 879 557,0 тыс. рублей; б) по годам реализации: 2014 год - 18 061 410,9 тыс. рублей; 2015 год - 17 775 859,7 тыс. рублей; 2016 год - 17 930 802,0 тыс. рублей; 2017 год - 19 306 704,2 тыс. рублей; 2018 год - 20 147 621,9 тыс. рублей; 2019 год - 20 970 863,7 тыс. рублей; 2020 год - 21 654 422,9 тыс. рублей Ожидаемые - реализация мероприятий Программы результаты позволит: реализации повысить удовлетворенность населения Программы качеством образовательных услуг; обеспечить финансово-хозяйственную самостоятельность образовательных организаций за счет реализации новых принципов финансирования (на основе государственных (муниципальных) заданий); повысить привлекательность педагогической профессии и уровень квалификации преподавательских кадров; создать условия для получения любым гражданином Оренбургской области профессионального образования, повышения квалификации и переподготовки на протяжении всей жизни; ликвидировать очередь на зачисление детей в дошкольные образовательные организации; обеспечить соответствие условий во всех обще- образовательных организациях требованиям федеральных государственных образовательных стандартов; охватить не менее 98,6 процента детей 5-18 лет программами дополнительного образования; увеличить долю молодых людей, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, с 15 процентов в 2013 году до 30 процентов к 2020 году I. Общая характеристика сферы реализации Программы, основные проблемы и прогноз развития системы образования на период до 2020 года В системе образования Оренбургской области по состоянию на 1 января 2014 года функционирует 2003 образовательные организации, в том числе: 793 дошкольные образовательные организации (97,3 тыс. воспитанников); 944 школы - 47 начальных, 267 основных, 630 средних (200,0 тыс. обучающихся); 12 вечерних (сменных) общеобразовательных школ (2,4 тыс. обучающихся); 9 негосударственных общеобразовательных организаций (785 обучающихся); 28 специальных (коррекционных) школ и школ-интернатов, детских домов, 1 учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков с девиантным поведением (для мальчиков) (3,1 тыс. воспитанников); 228 организаций дополнительного образования (296,1 тыс. воспитанников); 63 профессиональные образовательные организации (48,9 тыс. обучающихся); 32 образовательные организации высшего образования (77,1 тыс. обучающихся). Система образования Оренбургской области включает в себя образовательные организации разных типов и видов, позволяющие удовлетворить образовательные запросы различных групп населения. В области создана достаточно гибкая, многофункциональная сеть образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования. По показателю охвата детей дошкольным образованием Оренбургская область превышает общероссийский показатель на 6,0 процента. При этом недостаточно развита система сопровождения детей раннего возраста (от 0 до 3 лет). Кроме того, в большинстве муниципальных образований сохраняется дефицит мест в дошкольных образовательных организациях. В очереди на услуги дошкольного образования все еще находятся более 21 тыс. детей. В области проведена масштабная модернизация сети общеобразовательных организаций, созданы базовые школы и ресурсные центры, обеспечивающие транспортную доставку детей из близлежащих населенных пунктов, оснащенные современным телекоммуникационным и компьютерным оборудованием для реализации программ дистанционного обучения. Однако полностью решить задачу обеспечения равного качества образовательных услуг независимо от места жительства пока не удалось. Сделан важный шаг в обновлении содержания общего образования: внедряется федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждены и проходят апробацию федеральные государственные образовательные стандарты основного и среднего общего образования. Тем не менее остается актуальной задача повышения уровня обучения в таких областях, как искусство, социальные науки, иностранные языки, технология. Это связано с тем, что существующий механизм обновления содержания образования нуждается в совершенствовании. Успех модернизации системы образования связан с сохранением здоровья подрастающего поколения. Все более актуальными становятся проблемы создания условий для укрепления здоровья обучающихся, формирования целостного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих, привития навыков здорового образа жизни. Важнейшим фактором здоровьесбережения детей и подростков является их полноценное питание на всех этапах получения образования. Оренбургская область является одним из регионов, где обеспечивается бюджетное финансирование организаций дополнительного образования детей в сфере образования, культуры, спорта. Услугами дополнительного образования в настоящее время пользуются 98,0 процента детей в возрасте от 5 до 18 лет. Возможность получения дополнительного образования детьми обеспечивается организациями, подведомственными органам управления в сфере образования, культуры, спорта, и другими. Вместе с тем Оренбургская область уступает другим субъектам Российской Федерации в динамике доступности отдельных секторов, важных для удовлетворения потребностей граждан и развития человеческого потенциала: раннее развитие, непрерывное образование, неформальное образование и информальное образование. Кадры системы образования В системе образования Оренбургской области работают 55,8 тыс. педагогических работников, в том числе: в дошкольных образовательных организациях - 8,1 тыс. педагогических работников; в общеобразовательных организациях - 19,4 тыс. педагогических работников; в специальных (коррекционных) школах-интернатах, детских домах - 1,1 тыс. педагогических работников; в организациях дополнительного образования детей - 12,0 тыс. педагогических работников; в профессиональных образовательных организациях - 12,5 тыс. педагогических работников; в организациях высшего профессионального образования - 4,7 тыс. педагогических работников. Важным фактором, влияющим на качество образования, распространение современных технологий и методов преподавания, является состояние кадрового потенциала на всех его уровнях. В этой сфере на областном уровне реализован комплекс мер: введена новая система оплаты труда, стимулирующая качество результатов деятельности педагогов и мотивацию профессионального развития; утверждены современные квалификационные требования к педагогическим работникам и правила аттестации; реализованы масштабные программы повышения квалификации, в том числе на базе созданной сети стажировочных площадок. В целях поощрения лучших учителей ежегодно осуществляются выплаты премий. Инфраструктура системы образования В результате реализации приоритетного национального проекта "Образование", национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", областных проектов модернизации систем общего образования существенно обновлена инфраструктура общего образования, состояние которой при отсутствии инвестиций в течение длительного времени достигло критически низкого уровня. 100,0 процента общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, 64,0 процента дошкольных образовательных организаций и 92,0 процента организаций дополнительного образования детей обеспечены доступом к сети Интернет. Реализация проекта по совершенствованию организации питания обучающихся в общеобразовательных организациях, предусматривающего внедрение современного технологического оборудования для приготовления и доставки пищевых продуктов, позволила увеличить охват обучающихся горячим питанием с 97,8 процента (2011 год) до 98,3 процента (2012 год), двухразовым - с 9,9 процента до 28,0 процента. Сфера государственной молодежной политики Важнейшим фактором устойчивого развития общества, роста благосостояния граждан и совершенствования общественных отношений является эффективная государственная молодежная политика. Оренбургская молодежь сегодня - это около 531 тысячи человек в возрасте от 14 до 30 лет, что составляет четвертую часть трудоспособного населения области. В настоящее время в молодежной среде существует целый комплекс проблем, который сдерживает ее развитие и приводит к снижению репродуктивного, интеллектуального и экономического потенциала российского общества: ухудшается состояние физического и психического здоровья молодого поколения; продолжаются маргинализация и криминализация молодежной среды, увеличивается число молодых людей, склонных к правонарушениям, растет число беспризорных подростков; происходит деформация духовно-нравственных ценностей; недостаточно развивается культура ответственного гражданского поведения, у значительной части молодежи отсутствуют стремление к общественной деятельности и навыки самоуправления; снижается абсолютная численность и доля молодежи в структуре населения в связи с негативными демографическими процессами. Также вызывает опасение тенденция "потери человеческого капитала", так как молодые люди не полностью используют имеющийся у них потенциал, что в итоге может привести к замедлению социально- экономического развития области. В этой связи возникла реальная необходимость в применении качественно новых подходов к решению проблем молодежи и совершенствованию системы мер, направленных на создание условий и возможностей для ее успешной социализации и эффективной самореализации. Прогноз развития системы образования на период до 2020 года Прогноз состояния сферы образования базируется как на демографических прогнозах количества детей школьного возраста и молодежи, развития экономики, рынка труда, технологий, представленных в стратегии развития Оренбургской области до 2020 года и на период до 2030 года, так и на планируемых результатах реализации мероприятий, предусмотренных Программой. В системе профессионального образования в ближайшие годы за счет сокращения численности обучающихся в силу демографических процессов будет наблюдаться высвобождение ресурсов. Вместе с тем снижение численности молодежи в возрасте 17-25 лет на 12,0-15,0 процента к 2016 году по сравнению с уровнем 2010 года приведет и к сокращению предложения в наиболее гибком сегменте рынка труда. Это означает необходимость, с одной стороны, формирования предложения высокопроизводительных рабочих мест, а с другой стороны, радикального повышения качества подготовки кадров для работы с высокой производительностью. Выраженной тенденцией развития кадрового потенциала предприятий области становится создание собственных центров и программ обучения персонала. Наряду с этим в области будут развиваться два типа сетей организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и получения прикладных квалификаций, а также гибкие модульные программы переподготовки и повышения квалификации. Укрупнение организаций среднего профессионального образования приведет к сокращению их общего числа. Повышение качества рабочих мест и качества среднего профессионального образования, а также введение прикладного бакалавриата приведут к относительному росту доли студентов, обучающихся по соответствующим образовательным программам. Важнейшее место в системе непрерывного образования будет занимать сертификация квалификаций, в том числе полученных путем самообразования. Особенностью сети организаций дошкольного образования станет то, что в нее будут включены организации разных форм собственности, будет организована государственная поддержка вариативных форм дошкольного образования, что позволит охватить дошкольным образованием всех детей дошкольного возраста и увеличить ожидаемую продолжительность образования до 13,5 года. Организации дошкольного образования будут осуществлять также функции поддержки семей по вопросам раннего развития детей. Будет продолжено совершенствование сферы школьного питания, ориентированной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Сеть школ в сельской местности будет иметь сложную структуру, включающую базовые школы и филиалы, соединенные не только административно, но и системой дистанционного образования. Многие сельские школы станут интегрированными социально-культурными учреждениями и организациями, выполняющими не только функции образования, но и иные социальные функции (культуры и спорта, социального обслуживания и другие). В сфере молодежной политики будут созданы условия для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Программы Приоритеты государственной политики в сфере реализации Программы на период до 2020 года сформированы с учетом целей и задач, поставленных в стратегических документах федерального и областного уровней. Приоритетными направлениями государственной политики Оренбургской области на данном этапе развития системы образования являются: модернизация институтов образования для обеспечения индивидуальных траекторий развития жителей области; формирование механизмов подготовки квалифицированных кадров с целью обеспечения социально-экономического развития Оренбургской области. В сфере молодежной политики: вовлечение молодежи в социальную практику; формирование системы поддержки инициативной и талантливой молодежи; обеспечение эффективной социализации молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации; формирование у молодежи российской идентичности и профилактика этнического и религиозно-политического экстремизма в молодежной среде; создание инфраструктуры государственной молодежной политики. II. Цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и основных ожидаемых конечных результатов Программы, сроки и этапы ее реализации Цели и задачи Программы Целями Программы являются: внедрение современной модели образования, обеспечивающей формирование в Оренбургской области человеческого капитала, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина; повышение эффективности реализации молодежной политики, создание условий для самореализации молодых граждан. Задачи Программы: создание условий для равного доступа всех граждан Оренбургской области к образованию и самообразованию, дополнительному образованию, в том числе за счет развития дистанционного обучения на базе информационно-технологической инфраструктуры образования; формирование современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно- профессионального участия; модернизация образовательных программ, направленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации; обеспечение эффективной системы социализации и самореализации молодежи, развития потенциала молодежи. Индикаторы достижения целей и решения задач Программы Для оценки наиболее существенных результатов реализации Программы и включенных в нее подпрограмм предназначены целевые показатели, которые оцениваются по двум уровням: общие - в целом для Программы; частные - по каждой из подпрограмм Программы. К общим целевым показателям Программы отнесены: показатель 1 "Обеспеченность населения услугами дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)"; показатель 2 "Удельный вес численности обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся"; показатель 3 "Удельный вес выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, в общей численности выпускников"; показатель 4 "Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена"; показатель 5 "Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) в течение одного года после окончания обучения, в общей их численности"; показатель 6 "Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики области"; показатель 7 "Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере образования области"; показатель 8 "Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики области"; показатель 9 "Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодых людей от 14 до 30 лет". Сведения о показателях (индикаторах) Программы и подпрограмм, включенных в состав Программы, представлены в приложении N 1 к настоящей Программе. Основные ожидаемые конечные результаты реализации Программы Результаты для детей и семей В результате масштабной программы строительства детских садов и развития вариативных форм дошкольного образования будет ликвидирована очередь детей на получение услуг дошкольного образования. Будут созданы принципиально новые модели детских садов с новым подходом к планировке образовательных пространств и возможностям их трансформации. Будет создана инфраструктура поддержки раннего развития детей (от 0 до 3 лет). Семьи, нуждающиеся в поддержке в воспитании детей раннего возраста, будут обеспечены консультационными услугами в центрах по месту жительства и дистанционно. Не менее 98,6 процента детей 5-18 лет будут охвачены программами дополнительного образования. В старших классах для всех учащихся будет обеспечена возможность выбора профиля обучения и индивидуальной траектории освоения образовательной программы (в образовательных организациях всех форм собственности и их сетях в формах семейного, дистанционного образования, самообразования). К 2020 году будет решена задача обеспечения во всех школах удовлетворительного уровня базовой инфраструктуры в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, включающей основные виды благоустройства, свободный высокоскоростной доступ к современным образовательным ресурсам и сервисам сети Интернет, спортивные сооружения. В области будут созданы инновационные школы с современной, гибкой образовательной инфраструктурой, которые станут моделями для распространения. Каждый ребенок-инвалид сможет получить качественное общее образование по выбору в форме дистанционного, специального или инклюзивного обучения, поддержку в профессиональной ориентации. Результаты для студентов Повысится мотивация студентов к учебе, поскольку в экономике повысятся требования к компетенциям выпускников, появятся механизмы стимулирования качественной учебы. Каждый студент, обучающийся по приоритетным направлениям подготовки, будет проходить практику на современном производстве и получит возможность трудоустройства по специальности. Для всех студентов будет обеспечена возможность участвовать в исследованиях и разработках по специальности на старших курсах бакалавриата и при обучении по программам подготовки специалистов и магистров. Результаты для педагогов Средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций составит не менее 100,0 процента от средней заработной платы по области, а педагогических работников дошкольных образовательных организаций - не менее 100,0 процента от средней заработной платы в общем образовании области. Повысятся привлекательность педагогической профессии и уровень квалификации преподавательских кадров. Существенно обновится педагогический корпус общего образования, повысится уровень подготовки педагогов. В профессиональном сообществе будут действовать эффективные институты самоуправления, расширятся возможности участия работников в управлении образовательными организациями. Результаты в сфере молодежной политики Реализация мероприятий по повышению эффективности молодежной политики окажет непосредственное влияние на развитие интернационального и патриотического воспитания граждан, распространение практики добровольчества как важнейшего направления "гражданского образования", окажет непосредственное влияние на состояние в сопряженных сферах и будет способствовать созданию условий, влияющих на снижение числа преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии. Срок реализации Программы Срок реализации Программы - 2014-2020 годы. III. Перечень основных мероприятий Программы Мероприятия Программы включены в семь подпрограмм. Основные мероприятия направлены на создание организационных, кадровых, инфраструктурных, материально-технических, учебно-методических условий, формирование и развитие системы оценки качества образования. Перечень основных мероприятий представлен в приложении N 2 к настоящей Программе. IV. Основные меры правового регулирования в сфере реализации Программы В рамках Программы будут приняты нормативные правовые акты, обеспечивающие реализацию Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". При разработке указанных нормативных правовых актов их содержание будет основываться на тех изменениях, которые запланированы в Программе. Будут учитываться требования к формированию государственного задания образовательным организациям и порядку установления нормативов финансового обеспечения с учетом качества работы образовательной организации. Перечень основных нормативных правовых актов, направленных на реализацию задач, поставленных в Программе, приведен в приложении N 3 настоящей к Программе. V. Перечень подпрограмм В рамках Программы будут реализованы следующие подпрограммы: "Развитие профессионального образования" (приложение N 10 к настоящей Программе); "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей" (приложение N 11 к Программе); "Защита прав детей, государственная поддержка детей-сирот" (приложение N 12 к настоящей Программе); "Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования" (приложение N 13 к настоящей Программе); "Вовлечение молодежи в социальную практику" (приложение N 14 к настоящей Программе); "Совершенствование организации питания учащихся в общеобразовательных организациях Оренбургской области" (приложение N 15 к настоящей Программе); "Безопасность образовательной организации" (приложение N 16 к настоящей Программе). VI. Ресурсное обеспечение Программы Общий объем финансового обеспечения Программы за счет средств областного бюджета в 2014-2020 годах в текущих ценах составит 135 847 685,3 тыс. рублей. При этом ежегодный объем финансового обеспечения возрастет с 18 061 410,9 рубля в 2014 году до 21 654 422,9 рубля в 2020 году. Распределение бюджетных ассигнований по подпрограммам Программы в целом соответствует сложившимся объемам областных обязательств по соответствующим направлениям расходования средств. Расчет финансового обеспечения мероприятий Программы на 2014- 2020 годы, представленный в распределении расходов областного бюджета, осуществлялся с учетом изменения прогнозной численности обучающихся в результате реализации мероприятий Программы, обеспечения повышения оплаты труда педагогических работников, а также индексации иных расходов на образование в соответствии с прогнозными значениями инфляции. Ресурсное обеспечение реализации Программы за счет средств областного бюджета представлено с расшифровкой по главным распорядителям средств областного бюджета (по ответственному исполнителю и соисполнителям Программы), по кодам бюджетной классификации и по годам реализации в приложении N 5 к настоящей Программе. Основными источниками финансирования мероприятий в рамках реализации Программы являются средства областного бюджета, а также могут привлекаться средства федерального бюджета. Планируемые мероприятия в период до 2015 года включительно будут реализованы в рамках доведенных лимитов областного бюджета. Начиная с 2016 года в рамках бюджетного процесса будет уточняться финансовое обеспечение мероприятий, направленных на развитие системы образования и повышение качества образовательных услуг. Реализация Программы предусматривает целевое использование денежных средств в соответствии с поставленными задачами, определенными программными мероприятиями. Финансирование Программы в заявленных объемах позволит достичь поставленных целей. Объемы бюджетных ассигнований будут уточняться ежегодно при формировании бюджета Оренбургской области на очередной финансовый год и плановый период. VII. Описание мер правового регулирования и управления рисками с целью минимизации их влияния на достижение целей Программы Выполнение мероприятий Программы будет осуществляться в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд", на основе государственных контрактов (договоров) на закупку и поставку продукции для государственных нужд, заключаемых государственными заказчиками Программы со всеми исполнителями программных мероприятий. Финансирование основных мероприятий будет осуществляться из средств областного бюджета, в том числе с выделением из областного бюджета субсидий и субвенций. Более подробно меры государственного регулирования представлены в подпрограммах. Важное значение для успешной реализации Программы имеют прогнозирование возможных рисков и формирование системы мер по их предотвращению. Характер Программы порождает ряд рисков при ее реализации, управление которыми входит в систему управления Программой. Внутренние риски: неэффективное использование бюджетных средств; необоснованное перераспределение средств, определенных Программой, в ходе ее исполнения; отсутствие или недостаточность межведомственной координации в ходе реализации Программы. Меры управления внутренними рисками: разработка и внедрение системы контроля и управления реализацией мероприятий Программы, оценки эффективности использования бюджетных средств; мониторинг результативности реализации Программы; осуществление подготовки и переподготовки кадров; обеспечение процесса информирования исполнителей по отдельным мероприятиям Программы, а также разработка соответствующих регламентов и мер по межведомственной координации в ходе реализации Программы. Внешние риски: снижение темпов экономического роста, ухудшение внутренней и внешней конъюнктуры, усиление инфляции, природные и техногенные катастрофы и катаклизмы, кризис банковской системы; недостаточное финансирование мероприятий Программы за счет средств областного бюджета; возможные изменения федерального и областного законодательства. Меры управления внешними рисками: проведение комплексного анализа и прогнозирования внешней и внутренней среды исполнения Программы с дальнейшим пересмотром критериев оценки и отбора мероприятий Программы; использование кредитных схем, подготовка и проведение мероприятий по повышению инвестиционной привлекательности реализации мероприятий Программы для частных инвесторов; определение приоритетов для первоочередного финансирования; привлечение средств федерального бюджета и внебюджетных источников; проведение регулярного мониторинга планируемых изменений в федеральном законодательстве; своевременное внесение изменений в действующие правовые акты и (или) принятие новых правовых актов Оренбургской области, касающихся сферы реализации Программы; осуществление активного сотрудничества со средствами массовой информации в целях информирования субъектов экономической деятельности о видах государственной поддержки, порядке, условиях и сроках ее предоставления. VIII. Методика оценки эффективности Программы Методика оценки эффективности и результативности Программы представлена в приложении N 8 к настоящей Программе. Приложение N 1 к государственной программе "Развитие системы образования Оренбургской области" на 2014-2020 годы Сведения о показателях (индикаторах) Программы ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N п/п | Наименование показателя (индикатора) | Единица | Значения показателей | | | | измерения |---------------------------------------------------------------------------------------| | | | | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | 2019 год | 2020 год | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Государственная программа "Развитие системы образования Оренбургской области" на 2014-2020 годы | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1. | Обеспеченность населения услугами дошкольного образования | процентов | 93,5 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих | | | | | | | | | | | | дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в | | | | | | | | | | | | возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в | | | | | | | | | | | | текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, | | | | | | | | | | | | находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного | | | | | | | | | | | | образования) | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 2. | Удельный вес численности обучающихся государственных | процентов | 44,3 | 57,2 | 64,9 | 82,4 | 97,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | (муниципальных) общеобразовательных организаций, которым | | | | | | | | | | | | предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными | | | | | | | | | | | | современными требованиями, в общей численности обучающихся | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 3. | Удельный вес выпускников государственный (муниципальных) | процентов | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | | | общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем | | | | | | | | | | | | общем образовании, в общей численности выпускников | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 4. | Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в | доля | 1,74 | 1,7 | 1, 66 | 1, 62 | 1, 58 | 1, 53 | 1, 53 | 1, 53 | | | расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами | | | | | | | | | | | | единого государственного экзамена к среднему баллу единого | | | | | | | | | | | | государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах | | | | | | | | | | | | школ с худшими результатами единого государственного экзамена | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 5. | Удельный вес численности выпускников образовательных организаций | процентов | 37,0 | 37,0 | 38,0 | 38,0 | 39,0 | 39,0 | 40,0 | 40,0 | | | профессионального образования очной формы обучения, | | | | | | | | | | | | трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) в | | | | | | | | | | | | течение одного года после окончания обучения, в общей численности | | | | | | | | | | | | обучающихся | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 6. | Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной | процентов | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | платы работников государственных (муниципальных) | | | | | | | | | | | | общеобразовательных организаций к среднемесячной номинальной | | | | | | | | | | | | начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 7. | Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной | процентов | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | платы работников государственных (муниципальных) дошкольных | | | | | | | | | | | | образовательных организаций к среднемесячной номинальной | | | | | | | | | | | | начисленной заработной плате работников, занятых в сфере | | | | | | | | | | | | образования области | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 8. | Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной | процентов | 82,0 | 85,3 | 88,8 | 92,7 | 96,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | платы преподавателей и мастеров производственного обучения | | | | | | | | | | | | профессиональных образовательных организаций к среднемесячной | | | | | | | | | | | | номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в | | | | | | | | | | | | сфере экономики области | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 9. | Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, | процентов | 15,0 | 16,5 | 18,5 | 20,0 | 22,5 | 25,0 | 27,5 | 30,0 | | | участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, | | | | | | | | | | | | в общей численности молодых людей от 14 до 30 лет | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма "Развитие профессионального образования" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 10. | Структура подготовки кадров по программам профессионального | | | | | | | | | | | | образования - удельный вес численности выпускников, обучающихся по | | | | | | | | | | | | программам профессионального образования соответствующего | | | | | | | | | | | | уровня, в общей численности выпускников, обучающихся по | | | | | | | | | | | | программам: | | | | | | | | | | | | начального и среднего профессионального образования, в том числе по | | | | | | | | | | | | программам прикладных квалификаций: | | | | | | | | | | | | | процентов | 40,0 | 39,0 | 38,0 | 37,0 | 36,0 | 35,0 | 32,0 | 30,0 | | |---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | | бакалавриата | процентов | 13,0 | 17,29 | 18,9 | 20,9 | 23,0 | 24,8 | 28,1 | 31,7 | | |---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | | прикладного бакалавриата | процентов | 3,4 | 6,6 | 9,8 | 13,3 | 16,8 | 20,2 | 20,6 | 21,0 | | |---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | | подготовки специалиста | процентов | 42,3 | 34,7 | 29,8 | 23,8 | 17,6 | 11,4 | 9,7 | 6,7 | | |---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | | магистратуры | процентов | 0,8 | 2,0 | 3,0 | 4,5 | 6,0 | 8,0 | 9,0 | 10,0 | | |---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | | послевузовского профессионального образования (с защитой | процентов | 0,5 | 0,51 | 0,53 | 0,55 | 0,57 | 0,58 | 0,59 | 0,6 | | | диссертации) | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 11. | Удельный вес числа профессиональных образовательных организаций и | процентов | 5,0 | 8,0 | 13,0 | 16,0 | 18,0 | 20,0 | 22,0 | 25,0 | | | образовательных организаций высшего образования, обеспечивающих | | | | | | | | | | | | доступность обучения и проживания лиц с ограниченными | | | | | | | | | | | | возможностями здоровья, в общем их числе | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 12. | Удельный вес численности студентов, проживающих в общежитиях, в | процентов | 90,0 | 90,5 | 91,0 | 91,5 | 92,0 | 92,5 | 93,0 | 94,0 | | | общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 13. | Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций | единиц | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 14. | Удельный вес численности выпускников государственных | процентов | 37,0 | 37,0 | 38,0 | 38,0 | 39,0 | 39,0 | 40,0 | 40,0 | | | образовательных организаций профессионального образования, | | | | | | | | | | | | трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) в | | | | | | | | | | | | течение одного года после окончания обучения, в общей численности | | | | | | | | | | | | выпускников государственных профессиональных образовательных | | | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 15. | Удельный вес численности граждан, занятых на рынке труда, | процентов | 9,8 | 9,8 | 9,85 | 9,85 | 9,9 | 9,9 | 10,0 | 10,0 | | | повысивших квалификацию или прошедших переподготовку на базе | | | | | | | | | | | | государственных профессиональных образовательных организаций, в | | | | | | | | | | | | общей численности лиц, обучающихся в государственных | | | | | | | | | | | | профессиональных образовательных организациях | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 16. | Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров | процентов | 82,0 | 85,3 | 88,8 | 92,7 | 96,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | производственного обучения профессиональных образовательных | | | | | | | | | | | | организаций к средней заработной плате в области | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 17. | Отношение средней заработной платы преподавателей образовательных | процентов | 110,0 | 125,0 | 133,0 | 150,0 | 175,0 | 200,0 | 200,0 | 200,0 | | | организаций высшего образования к средней заработной плате в | | | | | | | | | | | | области(( | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 18. | Удельный вес численности профессорско-преподавательского состава, | процентов | 1,7 | 3,4 | 3,4 | 5,2 | 6,9 | 8,6 | 10,3 | 12,0 | | | прошедшего стажировки в ведущих российских и зарубежных | | | | | | | | | | | | университетах и научных центрах, в общей численности профессорско- | | | | | | | | | | | | преподавательского состава образовательных организаций высшего | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 19. | Удельный вес численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, охваченных | процентов | 21,0 | 21,7 | 22,6 | 24,0 | 28,0 | 32,0 | 36,0 | 40,0 | | | программами поддержки раннего развития, в общей численности детей | | | | | | | | | | | | соответствующего возраста | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 20. | Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по | процентов | 98,0 | 99,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | программам общего образования на дому с использованием | | | | | | | | | | | | дистанционных образовательных технологий, в общей численности | | | | | | | | | | | | детей-инвалидов, которым не противопоказано обучение | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 21. | Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного | процентов | 98,1 | 98,2 | 98,3 | 98,4 | 98,5 | 98,6 | 98,6 | 98,6 | | | образования (удельный вес численности детей, получающих услуги | | | | | | | | | | | | дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте | | | | | | | | | | | | 5-18 лет) | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 22. | Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей | процентов | 16,5 | 19,5 | 20,5 | 21,5 | 23,5 | 24,0 | 25,0 | 25,0 | | | численности учителей общеобразовательных организаций | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 23. | Удельный вес численности руководителей государственных | процентов | 35,0 | 60,0 | 80,0 | 98,0 | 98,0 | 98,0 | 98,0 | 98,0 | | | (муниципальных) организаций дошкольного образования, | | | | | | | | | | | | общеобразовательных организаций и организаций дополнительного | | | | | | | | | | | | образования детей, прошедших в течение последних трех лет | | | | | | | | | | | | повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в | | | | | | | | | | | | общей численности руководителей организаций дошкольного, общего, | | | | | | | | | | | | дополнительного образования детей | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 24. | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических | процентов | | | | | | | | | | | работников: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате | | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | в общем образовании области; | | | | | | | | | | | | | |----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | | образовательных организаций общего образования к средней | | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | заработной плате в области; | | | | | | | | | | | | | |----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | | организаций дополнительного образования детей к средней заработной | | 75,0 | 80,0 | 85,0 | 90,0 | 95,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | плате в области | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 25. | Удельный вес численности обучающихся по программам общего | процентов | 80,0 | 81,0 | 82,0 | 83,0 | 84,0 | 85,0 | 85,0 | 85,0 | | | образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного | | | | | | | | | | | | уровня, в общей численности обучающихся по программам общего | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма "Защита прав детей, государственная поддержка детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 26. | Удельный вес воспитанников областных государственных | процентов | 70,0 | 75,0 | 80,0 | 85,0 | 90,0 | 92,0 | 94,0 | 95,0 | | | образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без | | | | | | | | | | | | попечения родителей, организаций для детей с ограниченными | | | | | | | | | | | | возможностями здоровья, обеспеченных комфортными условиями для | | | | | | | | | | | | обучения и проживания, в общей численности воспитанников | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 27. | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических | процентов | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | работников детских домов, интернатных организаций и специальных | | | | | | | | | | | | (коррекционных) школ к средней заработной плате в общем | | | | | | | | | | | | образовании области | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма "Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 28. | Число уровней образования, на которых реализуются механизмы | единиц | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | внешней оценки качества образования | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 29. | Удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих | процентов | 70,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей | | | | | | | | | | | | деятельности на официальных сайтах, в общем числе образовательных | | | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 30. | Удельный вес числа образовательных организаций, в которых | процентов | 50,0 | 80,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | проведено тьюторское обучение по государственно-общественному | | | | | | | | | | | | управлению и созданы органы коллегиального управления с участием | | | | | | | | | | | | общественности (родителей, работодателей), в общем числе | | | | | | | | | | | | образовательных организаций | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 31. | Доля выпускников государственных (муниципальных) | процентов | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | | | общеобразовательных организаций, не сдавших единый | | | | | | | | | | | | государственный экзамен, в общей численности выпускников | | | | | | | | | | | | государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма "Вовлечение молодежи в социальную практику" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 32. | Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, | процентов | 7,3 | 9,0 | 11,6 | 11,9 | 12,0 | 12,2 | 12,3 | 12,5 | | | принимающих участие в добровольческой деятельности, в общей | | | | | | | | | | | | численности молодежи в возрасте от 14 до 30 лет | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 33. | Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, | процентов | 16,5 | 18,5 | 21,5 | 22,0 | 22,5 | 23,0 | 23,5 | 24,0 | | | вовлеченных в реализуемые органами исполнительной власти области | | | | | | | | | | | | проекты и программы в сфере поддержки талантливой молодежи, в | | | | | | | | | | | | общей численности молодежи в возрасте от 14 до 30 лет | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 34. | Удельный вес числа молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, | процентов | 20,0 | 30,0 | 40,0 | 45,0 | 50,0 | 55,0 | 60,0 | 65,0 | | | вовлеченных в проекты и программы по работе с молодежью, | | | | | | | | | | | | оказавшейся в трудной жизненной ситуации, в общей численности | | | | | | | | | | | | молодежи в возрасте от 14 до 30 лет | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 35. | Удельный вес численности молодых людей, участвующих в | процентов | 15,0 | 16,5 | 18,5 | 20,0 | 22,5 | 25,0 | 27,5 | 30,0 | | | деятельности общественных объединений, в общей численности | | | | | | | | | | | | молодых людей от 14 до 30 лет | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма "Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных организациях Оренбургской области" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 36. | Охват горячим питанием обучающихся общеобразовательных | процентов | 98,3 | 98,5 | 98,7 | 98,9 | 99,0 | 99,3 | 99,5 | 99,8 | | | организаций | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 37. | Удельный вес численности работников школьных пищеблоков, | процентов | 69,8 | 72,0 | 72,5 | 73,1 | 73,9 | 74,1 | 74,7 | 75,0 | | | квалифицированных для работы на современном технологическом | | | | | | | | | | | | оборудовании | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 38. | Доля пищеблоков общеобразовательных организаций, оснащенных | процентов | 66,6 | 67,8 | 68,7 | 70,1 | 73,0 | 76,0 | 77,3 | 80,0 | | | современным технологическим оборудованием | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 39. | Доля общеобразовательных организаций, использующих в рационе | процентов | 70,0 | 73,9 | 75,6 | 76,4 | 77,8 | 78,3 | 81,5 | 84,6 | | | питания детей продукты, обогащенные витаминами и | | | | | | | | | | | | микронутриентами | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 40. | Удельный вес численности участников образовательных отношений, | процентов | 67,7 | 73,2 | 76,1 | 78,5 | 84,3 | 89,0 | 93,6 | 96,4 | | | прошедших обучение в рамках программ по формированию культуры | | | | | | | | | | | | здорового питания | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма "Безопасность образовательной организации" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 41. | Оснащенность муниципальных образовательных организаций области | процентов | 87,1 | 93,5 | 100,0 | - | - | - | - | - | | | оборудованием, дублирующим сигнал на пульт подразделения | | | | | | | | | | | | пожарной охраны без участия работника объекта или транслирующей | | | | | | | | | | | | этот сигнал организации, АПС, СОУЭ | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 42. | Доля муниципальных образовательных организаций, комплексно | процентов | 63,9 | 82,0 | 100,0 | - | - | - | - | - | | | оснащенных системами АПС, СОУЭ, оборудованием, дублирующим | | | | | | | | | | | | сигнал на пульт подразделения пожарной охраны без участия | | | | | | | | | | | | работника объекта или транслирующей этот сигнал организации | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 43. | Оснащенность образовательных организаций, подведомственных | процентов | 87,3 | 100,0 | - | - | - | - | - | - | | | министерству образования Оренбургской области, оборудованием, | | | | | | | | | | | | дублирующим сигнал на пульт подразделения пожарной охраны без | | | | | | | | | | | | участия работника объекта или транслирующей этот сигнал | | | | | | | | | | | | организации, АПС и СОУЭ | | | | | | | | | | |-------+---------------------------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 44. | Доля образовательных организаций, подведомственных министерству | процентов | 78,3 | 100,0 | - | - | - | - | - | - | | | образования Оренбургской области, комплексно оснащенных | | | | | | | | | | | | системами АПС, СОУЭ, оборудованием, дублирующим сигнал на пульт | | | | | | | | | | | | подразделения пожарной охраны без участия работника объекта или | | | | | | | | | | | | транслирующей этот сигнал организации | | | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 2 к государственной программе "Развитие системы образования Оренбургской области" на 2014-2020 годы Перечень основных мероприятий Программы ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Номер и | Ответственный | Срок | Ожидаемый непосредственный результат | Последствия | Связь | | п/п | наименование | исполнитель |---------------------------------| (краткое описание) | нереализации | с показателями | | | основного | | начала | окончания | | основного | государственной | | | мероприятия | | реализации | реализации | | мероприятия | программы | | | | | | | | | (подпрограммы) | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |--------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Подпрограмма "Развитие профессионального образования" | |--------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1. | Основное мероприятие 1. | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение потребности экономики | несоответствие структуры | удельный вес численности | | | "Формирование | образования | | | области в кадрах высокой квалификации; | подготовки кадров системы | профессорско- | | | государственного задания | Оренбургской | | | повышение эффективности | профессионального образования | преподавательского | | | и реализация | области | | | использования бюджетных средств; | требованиям рынка труда; | состава, прошедшего | | | образовательных | | | | доведение к 2018 году средней | дальнейшее "вымывание" | стажировки в ведущих | | | программ высшего | | | | заработной платы профессорско- | квалифицированных | российских и зарубежных | | | образования" | | | | преподавательского состава | преподавателей и научных | университетах и научных | | | | | | | образовательных организаций высшего | работников из системы | центрах, в общей | | | | | | | профессионального образования (далее | профессионального образования | численности | | | | | | | - ОО ВО) до 200,0 процента по | | профессорско- | | | | | | | отношению к средней по экономике в | | преподавательского | | | | | | | области | | состава ОО ВО; отношение | | | | | | | | | средней заработной платы | | | | | | | | | преподавателей ОО ВО к | | | | | | | | | средней заработной плате в | | | | | | | | | области | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 2. | Основное мероприятие 2. | министерство | 2014 год | 2020 год | повышение эффективности | несоответствие структуры | удельный вес численности | | | "Реализация | образования | | | использования бюджетных средств, | подготовки кадров системы | выпускников | | | образовательных | Оренбургской | | | обеспечение финансово-хозяйственной | профессионального образования | государственных | | | программ среднего | области | | | самостоятельности образовательных | требованиям рынка труда; | образовательных | | | специального образования | | | | организаций (далее - ОО) за счет | сохранение низкого качества | организаций | | | и профессионального | | | | реализации новых принципов | профессионального образования | профессионального | | | обучения на основе | | | | финансирования (на основе | | образования (далее - ПОО), | | | государственного задания | | | | государственных заданий); обеспечение | | трудоустроившихся по | | | с учетом выхода на | | | | потребности экономики области в кадрах | | полученной специальности | | | эффективный контракт с | | | | высокой квалификации по приоритетным | | (профессии) в течение | | | педагогическими | | | | направлениям модернизации и | | первого года после | | | работниками" | | | | технологического развития; изменение | | окончания обучения; | | | | | | | структуры и содержания | | отношение средней | | | | | | | образовательных программ среднего | | заработной платы | | | | | | | профессионального образования и | | преподавателей и мастеров | | | | | | | профессионального обучения в | | производственного | | | | | | | соответствии с потребностями развития | | обучения ПОО, | | | | | | | экономики | | преподавателей ОО ВО к | | | | | | | | | средней заработной плате в | | | | | | | | | области; структура | | | | | | | | | подготовки кадров по | | | | | | | | | программам среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования и | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | обучения | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 2.1. | "Реализация | министерство | | | ежегодный выпуск специалистов, | несоответствие структуры | удельный вес численности | | | образовательных | образования | | | проходивших обучение по программам | подготовки кадров системы | выпускников ПОО, | | | программ среднего | Оренбургской | | | подготовки квалифицированных | среднего профессионального | трудоустроившихся по | | | профессионального | области | | | рабочих, служащих (по 58 профессиям | образования и | полученной специальности | | | образования и | | | | в 31 ПОО) | профессионального обучения | (профессии) в течение | | | профессионального | | | | | требованиям рынка труда | первого года после | | | обучения на основе | | | | | | окончания обучения | | | государственного задания | | | | | | | | | по программам | | | | | | | | | подготовки | | | | | | | | | квалифицированных | | | | | | | | | рабочих, служащих" | | | | | | | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 2.2. | "Реализация | министерство | | | подготовка специалистов среднего звена | несоответствие структуры | удельный вес численности | | | образовательных | образования | | | по 21 укрупненной группе | подготовки кадров системы | выпускников ПОО, трудо- | | | программ среднего | Оренбургской | | | специальностей 31 ПОО в рамках | среднего профессионального | устроившихся по | | | профессионального | области | | | установленного для ПОО | образования и | полученной специальности | | | образования и | | | | государственного задания на выполнение | профессионального обучения | (профессии) в течение | | | профессионального | | | | государственной услуги | требованиям рынка труда; | первого года после | | | обучения на основе | | | | "Предоставление СПО" | сохранение низкого качества | окончания обучения | | | государственного задания |----------------------+----------+----------+-----------------------------------------| профессионального образования | | | | по программам | министерство | | | подготовка специалистов со средним | | | | | подготовки специалистов | здравоохранения | | | медицинским образованием на базе 6 | | | | | среднего звена" | | | | медицинских колледжей по 5 | | | | | | | | | специальностям: "Лечебное дело", | | | | | | | | | "Сестринское дело", "Лабораторная | | | | | | | | | диагностика", "Фармация", "Акушерское | | | | | | | | | дело" | | | | | |----------------------+----------+----------+-----------------------------------------| | | | | | министерство | | | подготовка по специальности | | | | | | физической культуры, | | | "Физическая культура" на базе ПОО | | | | | | спорта и туризма | | | "Училище олимпийского резерва" | | | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------| |-----------------------------------------| | | | министерство | | | подготовка специалистов в 5 ПОО по 12 | | | | | | культуры и внешних | | | направлениям подготовки | | | | | | связей | | | | | | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 3. | Основное мероприятие 3. | министерство | 2014 год | 2020 год | создание условий для получения любым | отсутствие независимой системы | удельный вес численности | | | "Опережающее развитие | образования | | | гражданином Оренбургской области | оценки результатов среднего | граждан, занятых на рынке | | | непрерывного | Оренбургской | | | дополнительного образования, среднего | профессионального образования | труда, повысивших | | | профессионального | области | | | профессионального образования и | и профессионального обучения и | квалификацию или | | | образования" | | | | профессионального обучения, | снижение его качества; | прошедших | | | | | | | повышения квалификации и | несоответствие качества | переподготовку на базе | | | | | | | переподготовки на протяжении всей | среднего профессионального | государственных ПОО, к | | | | | | | жизни | образования и | общей численности лиц, | | | | | | | | профессионального обучения | обучающихся в ПОО (по | | | | | | | | требованиям рынка труда | результатам опроса) | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 4. | Основное мероприятие 4. | министерство | 2014 год | 2020 год | соответствие структуры среднего | сохранение неэффективных | удельный вес численности | | | "Формирование | образования | | | профессионального образования и | расходов в системе среднего | выпускников ПОО очной | | | современной сети | Оренбургской | | | профессионального обучения | профессионального образования | формы обучения, | | | образовательных | области | | | потребностям современной экономики; | и профессионального обучения | трудоустроившихся по | | | организаций | | | | оптимизация числа государственных | | полученной специальности | | | профессионального | | | | ПОО с бюджетным приемом до | | (профессии) в течение | | | образования" | | | | 600 человек | | одного года после | | | | | | | | | окончания обучения, в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | выпускников; удельный вес | | | | | | | | | численности выпускников, | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | программам | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | соответствующего уровня, | | | | | | | | | в общей численности | | | | | | | | | выпускников | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 5. | Основное мероприятие 5. | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение потребности экономики | несоответствие содержания и | удельный вес численности | | | "Модернизация | образования | | | области в кадрах высокой квалификации | технологий подготовки кадров | выпускников ПОО очной | | | образовательных | Оренбургской | | | по приоритетным направлениям | требованиям рынка труда; | формы обучения, | | | программ | области | | | модернизации и технологического | недоступность | трудоустроившихся по | | | профессионального | | | | развития; изменение содержания и | профессионального образования | полученной специальности | | | образования" | | | | структуры образовательных программ | для инвалидов | (профессии) в течение | | | | | | | профессионального образования в | | одного года после | | | | | | | соответствии с потребностями развития | | окончания обучения, в | | | | | | | экономики | | общей численности | | | | | | | | | выпускников; удельный вес | | | | | | | | | числа ПОО и ОО ВО, | | | | | | | | | обеспечивающих | | | | | | | | | доступность обучения и | | | | | | | | | проживания лиц с | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | возможностями здоровья | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 6. | Основное мероприятие 6. | министерство | 2014 год | 2020 год | увеличение численности студентов, | недостаточное стимулирование | удельный вес численности | | | "Опережающее развитие | образования | | | аспирантов, молодых ученых и научно- | студентов, аспирантов, молодых | выпускников, | | | научной, культурной и | Оренбургской | | | педагогических работников, активно | ученых и научно-педагогических | обучающихся по | | | спортивной составляющей | области | | | участвующих в культурной, научной, | работников для занятий | программам | | | профессионального | | | | общественной, спортивной деятельности; | физической культурой и | профессионального | | | образования" | | | | создание ресурса для опережающего | спортом, общественной | образования | | | | | | | развития приоритетных направлений в | деятельностью, научным | соответствующего уровня, | | | | | | | научно-технической сфере | творчеством; сокращение | в общей численности | | | | | | | | количества организаций, | выпускников | | | | | | | | выполняющих научные | | | | | | | | | исследования и разработки | | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 6.1. | "Поддержка развития | министерство | | | реализация комплекса мер, направленных | недостаточное стимулирование | удельный вес численности | | | научной составляющей | образования | | | на развитие научно-технической и | получения новых научных и | выпускников, | | | профессионального | Оренбургской | | | образовательной деятельности и | научно-технических результатов, | обучающихся по | | | образования и развитие | области | | | приоритетов в сфере проблемно- | имеющих важное значение для | программам | | | приоритетных | | | | ориентированных поисковых и | социально-экономического | профессионального | | | направлений науки, | | | | прикладных исследований в интересах | развития области | образования | | | техники и технологий" | | | | получения новых знаний, составляющих | | соответствующего уровня, | | | | | | | основу технологических инноваций и | | в общей численности | | | | | | | обеспечивающих конкурентоспособность | | выпускников | | | | | | | экономики | | | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 6.2. | "Государственная | министерство | | | ежегодная государственная поддержка | недостаточное стимулирование | удельный вес численности | | | поддержка (гранты) научно- | образования | | | на конкурсной основе научно- | научно-технической активности; | выпускников, | | | исследовательской, научно- | Оренбургской | | | исследовательской, научно-технической | снижение научного и | обучающихся по | | | техниче- | области | | | и инновационной деятельности за счет | образовательного потенциала | программам | | | ской деятельности в рамках | | | | средств областного бюджета в виде 38 | студентов, аспирантов, молодых | профессионального | | | реализации приоритетных | | | | грантов | ученых и научно-педагогических | образования | | | направлений развития науки | | | | | работников | соответствующего уровня, | | | (Закон Оренбургской | | | | | | в общей численности | | | области от 29 сентября | | | | | | выпускников | | | 2009 года N 3072/692-IV- | | | | | | | | | ОЗ "Об областных грантах в | | | | | | | | | сфере научной и научно- | | | | | | | | | технической | | | | | | | | | деятельности")" | | | | | | | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 6.3. | "Государственная | министерство | | | создание системы стимулирования | сокращение числа молодых | удельный вес численности | | | поддержка молодых | образования | | | притока и закрепления молодежи в сфере | исследователей | выпускников, | | | ученых (премии и | Оренбургской | | | науки, образования и высоких | | обучающихся по | | | стипендии) с целью | области | | | технологий, в том числе ежегодная | | программам | | | повышения престижа и | | | | выплата на конкурсной основе 70 | | профессионального | | | привлекательности | | | | стипендий и 15 премий молодым ученым | | образования | | | научной деятельности и | | | | (кандидатам наук в возрасте до 35 лет и | | соответствующего уровня, | | | создания условий для | | | | докторам наук до 45 лет) | | в общей численности | | | закрепления молодежи в | | | | | | выпускников | | | сфере науки (Закон | | | | | | | | | Оренбургской области от | | | | | | | | | 27 сентября 2010 года | | | | | | | | | N 3806/871-IV-ОЗ | | | | | | | | | "О государственной | | | | | | | | | поддержке молодых | | | | | | | | | ученых в Оренбургской | | | | | | | | | области")" | | | | | | | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 6.4. | "Мероприятия по | министерство | | | создание механизмов стимулирования | недостаточное стимулирование | удельный вес численности | | | поддержке | образования | | | инновационной деятельности молодежи | молодежи для занятий научно- | выпускников, | | | научно- | Оренбургской | | | и ее участия в реализации научно- | техническим творчеством | обучающихся по | | | исследовательской, | области | | | технических и творческих идей | | программам | | | научно-технической и | | | | | | профессионального | | | инновационной | | | | | | образования | | | деятельности" | | | | | | соответствующего уровня, | | | | | | | | | в общей численности | | | | | | | | | выпускников | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 7. | Основное мероприятие 7. | министерство | 2014 год | 2020 год | развитие региональной системы | снижение качества среднего | удельный вес численности | | | "Развитие взаимодействия | образования | | | повышения профессиональных | профессионального образования; | выпускников ПОО, | | | профессионального | Оренбургской | | | квалификаций, создание сети | несоответствие качества | трудоустроившихся по | | | образования с рынком | области | | | сертификационных центров; обеспечение | среднего профессионального | полученной специальности | | | труда, местными | | | | потребности экономики области в кадрах | требованиям рынка труда | (профессии) в течение | | | сообществами" | | | | высокой квалификации по приоритетным | | одного года после | | | | | | | направлениям модернизации и | | окончания обучения, в | | | | | | | технологического развития; увеличение | | общей численности | | | | | | | доли образовательных услуг, | | выпускников; отношение | | | | | | | оказываемых в рамках частно- | | средней заработной платы | | | | | | | государственного партнерства | | преподавателей и мастеров | | | | | | | | | ПОО, преподавателей ОО | | | | | | | | | ВО к средней заработной | | | | | | | | | плате в области | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 8. | Основное мероприятие 8. | министерство | 2014 год | 2020 год | повышение привлекательности | дальнейшее снижение качества | удельный вес численности | | | "Подготовка, | образования | | | педагогической профессии и | педагогических кадров | профессорско- | | | переподготовка и | Оренбургской | | | профессионального уровня | | преподавательского | | | повышение квалификации | области | | | преподавателей и управленческих кадров | | состава, прошедшего | | | педагогических и | | | | системы образования, повышение | | стажировки в ведущих | | | управленческих кадров | | | | удовлетворенности населения качеством | | российских и зарубежных | | | для системы образования" | | | | образовательных услуг | | университетах и научных | | | | | | | | | центрах, в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | профессорско- | | | | | | | | | преподавательского | | | | | | | | | состава ОО ВО; | | | | | | | | | отношение средней | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | преподавателей и мастеров | | | | | | | | | ПОО, преподавателей ОО | | | | | | | | | ВО к средней заработной | | | | | | | | | плате в области | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 9. | Основное мероприятие 9. | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение условий для доступности | недоступность среднего | удельный вес числа ПОО и | | | "Обеспечение социальной | образования | | | среднего профессионального и высшего | профессионального и высшего | ОО ВО, обеспечивающих | | | поддержки обучающихся | Оренбургской | | | образования независимо от социального | образования детям из | доступность обучения и | | | по программам | области | | | и финансово-экономического положения | малообеспеченных семей | проживания лиц с | | | профессионального | | | | семей | | ограниченными | | | образования и | | | | | | возможностями здоровья, в | | | докторантов" | | | | | | общем их числе | |--------+----------------------------+----------------------+----------+----------+-----------------------------------------+----------------------------------+-----------------------------------------| | 10. | Основное мероприятие 10. | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение выполнения социальных | невыполнение обязательств | отношение средней | | | "Социальные гарантии | образования | | | обязательств со стороны государства; | перед работниками образования | заработной платы | | | работникам | Оренбургской | | | увеличение среднедушевого дохода | | преподавателей и мастеров | | | профессионального | области | | | педагогических и научно- | | ПОО, преподавателей ОО | | | образования" | | | | педагогических работников | | ВО к средней заработной | | | | | | | | | плате в области; удельный | | | | | | | | | вес численности | | | | | | | | | профессорско- | | | | | | | | | преподавательского | | | | | | | | | состава, прошедшего | | | | | | | | | стажировки в ведущих | | | | | | | | | российских и зарубежных | | | | | | | | | университетах и научных | | | | | | | | | центрах, в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | профессорско- | | | | | | | | | преподавательского | | | | | | | | | состава в отчетном году | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 11. | Основное мероприятие 1. | министерство | 2014 год | 2020 год | создание инфраструктуры | сохранение очередности в ДОО, | удельный вес численности | | | "Развитие дошкольного | образования | | | сопровождения раннего развития детей | рост социальной напряженности | детей в возрасте от 0 до | | | образования" | Оренбургской области | | | (от 0 до 3 лет); предоставление семьям с | | 3 лет, охваченных | | | | | | | детьми раннего возраста | | программами поддержки | | | | | | | консультационных услуг; создание | | раннего развития, в общей | | | | | | | инновационных моделей современных | | численности детей | | | | | | | детских садов; доведение средней | | соответствующего | | | | | | | заработной платы педагогических | | возраста; отношение | | | | | | | работников дошкольных | | среднемесячной | | | | | | | образовательных организаций (далее - | | заработной платы | | | | | | | ДОО) до средней заработной платы в | | педагогических | | | | | | | сфере общего образования области; | | работников | | | | | | | введение федеральных государственных | | государственных | | | | | | | образовательных стандартов (далее - | | (муниципальных) ДОО к | | | | | | | ФГОС) в 100,0 процента ДОО | | средней заработной плате в | | | | | | | | | общем образовании | | | | | | | | | области | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 11.1. | "Предоставление | министерство | 2014 год | 2020 год | создание инновационных моделей | сохранение очередности в ДОО, | удельный вес численности | | | субсидий | строительства, | | | детских садов, отвечающих санитарно- | рост социальной напряженности | детей в возрасте от 0 до | | | муниципальным | жилищно- | | | эпидемиологическим требованиям к | в обществе, нарушение | 3 лет, охваченных | | | образованиям на | коммунального и | | | устройству, содержанию и организации | конституционных прав граждан | программами поддержки | | | софинансирование | дорожного хозяйства | | | режима работы в ДОО (СанПиН | на получение общедоступного | раннего развития | | | капитальных вложений в | Оренбургской области, | | | 2.4.1.3049-13); введение ФГОС ДОО | бесплатного дошкольного | | | | строительство, | министерство | | | | образования | | | | реконструкцию | образования | | | | | | | | дошкольных | Оренбургской области | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организаций" | | | | | | | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 11.2. | "Предоставление | министерство | 2014 год | 2020 год | создание дополнительных групп в | сохранение очередности в ДОО, | удельный вес численности | | | субсидий | образования | | | действующих детских садах за счет | рост социальной | детей в возрасте от 0 до | | | муниципальным | Оренбургской области | | | рационального использования | напряженности в обществе, | 3 лет, охваченных | | | образованиям на | | | | имеющихся площадей, возврата ранее | нарушение конституционных | программами поддержки | | | осуществление расходов, | | | | перепрофилированных ДОО в систему | прав граждан на получение | раннего развития | | | связанных с проведением | | | | дошкольного образования, создание | общедоступного бесплатного | | | | капитального и | | | | дошкольных групп, работающих в | дошкольного образования; | | | | противоаварийного | | | | режиме полного дня, в школах | нерешенность проблемы | | | | ремонта в | | | | | ликвидации аварийных | | | | образовательных | | | | | конструктивных элементов | | | | организациях в целях | | | | | зданий детских садов | | | | создания | | | | | | | | | дополнительных мест для | | | | | | | | | детей дошкольного | | | | | | | | | возраста" | | | | | | | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 11.3. | "Предоставление | министерство | 2014 год | 2020 год | снижение расходов семейного бюджета | увеличение доли расходов | удельный вес численности | | | субвенций на | образования | | | на оплату услуг по присмотру и уходу за | семейного бюджета на оплату | детей в возрасте от 0 до | | | компенсацию части | Оренбургской области | | | детьми в ДОО | услуг по присмотру и уходу за | 3 лет, охваченных | | | родительской платы за | | | | | детьми в ДОО; отток детей, | программами поддержки | | | содержание детей в | | | | | проживающих в социально | раннего развития | | | дошкольных | | | | | незащищенных семьях, из ДОО в | | | | образовательных | | | | | связи с отсутствием возможности | | | | организациях" | | | | | вносить родительскую плату | | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 11.4. | "Обеспечение | министерство | 2014 год | 2020 год | реализация конституционных прав | нарушение конституционных | удельный вес численности | | | государственных | образования | | | граждан на получение общедоступного | прав граждан на получение | детей в возрасте от 0 до | | | гарантий прав граждан на | Оренбургской области | | | бесплатного дошкольного образования | общедоступного бесплатного | 3 лет, охваченных | | | получение обще- | | | | | дошкольного образования | программами поддержки | | | доступного и | | | | | | раннего развития | | | бесплатного образования | | | | | | | | | в дошкольных | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организациях" | | | | | | | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 11.5. | "Обеспечение получения | министерство | 2014 год | 2020 год | реализация конституционных прав | нарушение конституционных | удельный вес численности | | | гражданами | образования | | | граждан на получение общедоступного | прав граждан на получение | детей в возрасте от 0 до | | | общедоступного и | Оренбургской области | | | бесплатного дошкольного образования | общедоступного бесплатного | 3 лет, охваченных | | | бесплатного дошкольного | | | | | дошкольного образования | программами поддержки | | | образования в имеющих | | | | | | раннего развития | | | государственную | | | | | | | | | аккредитацию | | | | | | | | | негосударственных | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | организациях | | | | | | | | | дошкольного образования | | | | | | | | | детей" | | | | | | | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12. | Основное мероприятие 2. | министерство | 2014 год | 2020 год | создание во всех общеобразовательных | доступность качественного | удельный вес численности | | | "Развитие общего | образования | | | организациях (далее - ООО) условий, | образования независимо от места | обучающихся | | | образования" | Оренбургской области | | | соответствующих требованиям ФГОС; | жительства, социально- | государственных | | | | | | | предоставление всем школьникам | экономического положения | (муниципальных) ООО, | | | | | | | возможности обучаться в соответствии с | семей не для всех детей | которым предоставлена | | | | | | | основными современными требованиями; | школьного возраста; дальнейшее | возможность обучаться в | | | | | | | создание банка лучших практик общего | снижение результатов обучения, | соответствии с основными | | | | | | | образования и системы инновационных | в том числе результатов единого | современными | | | | | | | площадок; доведение заработной платы | государственного экзамена | требованиями, в общей | | | | | | | педагогических работников ООО до | (далее - ЕГЭ) | численности | | | | | | | 100,0 процента от средней заработной | | обучающихся; отношение | | | | | | | платы по области; увеличение доли | | среднего балла ЕГЭ (в | | | | | | | молодых педагогов, имеющих высокие | | расчете на 1 предмет) в | | | | | | | образовательные результаты по итогам | | 10 процентах школ с | | | | | | | обучения в ОО ВО | | лучшими результатами | | | | | | | | | ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ | | | | | | | | | (в расчете на 1 предмет) в | | | | | | | | | 10 процентах школ с | | | | | | | | | худшими результатами | | | | | | | | | ЕГЭ | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.1. | "Формирование | министерство | 2014 год | 2020 год | создание во всех ООО условий, | недоступность качественного | удельный вес численности | | | государственного | образования | | | соответствующих требованиям ФГОС; | образования для граждан, | граждан, содержащихся в | | | задания на реализацию | Оренбургской области | | | предоставление гражданам, | содержащихся в воспитательно- | воспитательно-трудовых | | | программ среднего | | | | содержащимся в воспитательно- | трудовых или исправительно- | или исправительно- | | | общего образования для | | | | трудовых или исправительно-трудовых | трудовых организациях; | трудовых организациях, | | | граждан, содержащихся в | | | | организациях, возможности обучаться в | снижение результатов обучения, | которым предоставлена | | | воспитательно-трудовых | | | | соответствии с основными современными | в том числе результатов | возможность обучаться в | | | или исправительно- | | | | требованиями; доведение заработной | государственной итоговой | соответствии с основными | | | трудовых организациях" | | | | платы педагогических работников ООО | аттестации обучающихся в | современными | | | | | | | до 100,0 процента от средней заработной | форме государственного | требованиями, в общей | | | | | | | платы по области | выпускного экзамена (далее - | численности | | | | | | | | ГВЭ) или ЕГЭ | обучающихся; | | | | | | | | | удельный вес численности | | | | | | | | | руководителей | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | (муниципальных) ДОО, | | | | | | | | | ООО и организаций | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | образования детей (далее - | | | | | | | | | ОО ДОД), прошедших в | | | | | | | | | течение последних трех | | | | | | | | | лет повышение | | | | | | | | | квалификации или | | | | | | | | | профессиональную | | | | | | | | | переподготовку, в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | руководителей ДОО, ООО, | | | | | | | | | ОО ДОД | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.2. | "Обеспечение получения | министерство | 2014 год | 2020 год | создание во всех ООО условий, | недоступность качественного | удельный вес численности | | | гражданами общего | образования | | | соответствующих требованиям ФГОС; | образования для граждан, | обучающихся | | | образования в имеющих | Оренбургской области | | | предоставление гражданам, которые | которые обучаются по | негосударственных ООО, | | | государственную | | | | обучаются по образовательным | образовательным программам | которым предоставлена | | | аккредитацию | | | | программам общего образования в | общего образования в имеющих | возможность обучаться в | | | негосударственных | | | | имеющих государственную | государственную аккредитацию | соответствии с | | | общеобразовательных | | | | аккредитацию негосударственных ООО, | негосударственных ООО; | основными современными | | | организациях" | | | | возможности обучаться в соответствии с | снижение результатов обучения, | требованиями, в общей | | | | | | | основными современными требованиями; | в том числе результатов | численности | | | | | | | создание банка лучших практик общего | государственной итоговой | обучающихся; отношение | | | | | | | образования и системы инновационных | аттестации обучающихся в | среднего балла ЕГЭ (в | | | | | | | площадок; | форме ГВЭ или ЕГЭ | расчете на 1 предмет) в | | | | | | | доведение заработной платы | | 10 процентах школ с | | | | | | | педагогических работников ООО до | | лучшими результатами | | | | | | | 100,0 процента от средней заработной | | ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ | | | | | | | платы по области | | (в расчете на 1 предмет) в | | | | | | | | | 10 процентах школ с | | | | | | | | | худшими результатами | | | | | | | | | ЕГЭ | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.3. | "Обеспечение | министерство | 2014 год | 2020 год | создание во всех ООО условий, | доступность качественного | удельный вес численности | | | государственных | образования | | | соответствующих требованиям ФГОС; | образования независимо от места | обучающихся | | | гарантий прав граждан на | Оренбургской области | | | предоставление всем школьникам | жительства, социального | государственных | | | получение | | | | возможности обучаться в соответствии с | экономического положения их | (муниципальных) ООО, | | | общедоступного и | | | | основными современными требованиями; | семей не для всех детей | которым предоставлена | | | бесплатного общего | | | | создание банка лучших практик общего | школьного возраста; | возможность обучаться в | | | образования в | | | | образования и системы инновационных | снижение результатов обучения, | соответствии с основными | | | общеобразовательных | | | | площадок; | в том числе результатов ЕГЭ | современными | | | организациях" | | | | доведение заработной платы | | требованиями, в общей | | | | | | | педагогических работников ООО до | | численности | | | | | | | 100,0 процента от средней заработной | | обучающихся; отношение | | | | | | | платы по области | | среднего балла ЕГЭ (в | | | | | | | | | расчете на 1 предмет) в | | | | | | | | | 10 процентах школ с | | | | | | | | | лучшими результатами | | | | | | | | | ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ | | | | | | | | | (в расчете на 1 предмет) в | | | | | | | | | 10 процентах школ с | | | | | | | | | худшими результатами | | | | | | | | | ЕГЭ | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.4. | "Формирование | министерство | 2014 год | 2020 год | создание муниципальной | снижение темпа инновационного | удельный вес численности | | | государственного | образования | | | информационно-методи-ческой системы | развития системы образования | обучающихся | | | задания на | Оренбургской области | | | сопровождения педагогов; обеспечение | области; несоответствие | государственных | | | информационное | | | | психолого-медико-педагогического | образовательного маршрута | (муниципальных) ООО, | | | обеспечение | | | | сопровождения участников | индивидуальным особенностям | которым предоставлена | | | образовательных | | | | образовательного процесса | детей | возможность обучаться в | | | организаций и | | | | | | соответствии с основными | | | психолого-медико- | | | | | | современными | | | педагогическое | | | | | | требованиями, в общей | | | сопровождение детей с | | | | | | численности обучающихся | | | ограниченными | | | | | | | | | возможностями" | | | | | | | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.5. | "Выплата стипендии | министерство | 2014 год | 2020 год | создание системы стимулирования | снижение уровня социальной, | удельный вес | | | лучшим студентам и | образования | | | способной и талантливой молодежи; | общественной и творческой | обучающихся по | | | обучающимся, | Оренбургской области | | | ежегодное присуждение 175 стипендий | активности молодежи | программам общего | | | сочетающим успешную | | | | способным и талантливым обучающимся | | образования, участвующих | | | учебу с активной | | | | ООО и ПОО области в возрасте до 25 лет | | в олимпиадах и конкурсах | | | социально значимой, | | | | включительно | | различного уровня, в | | | общественной и | | | | | | общей численности | | | творческой | | | | | | обучающихся по | | | деятельностью" | | | | | | программам общего | | | | | | | | | образования | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.6. | "Строительство и | министерство | 2014 год | 2014 год | завершение строительства и ввод в | отсутствие условий для | удельный вес численности | | | реконструкция объектов | строительства, | | | эксплуатацию к 1 сентября 2014 года | реализации интересов детей и | обучающихся | | | государственной | жилищно- | | | школы на 750 мест в г. Сорочинске; | развития их индивидуальных | государственных | | | собственности" | коммунального и | | | создание новой модели школы в | творческих способностей; | (муниципальных) ООО, | | | | дорожного хозяйства | | | соответствии с ФГОС, согласно | переполненность классов в | которым предоставлена | | | | Оренбургской области | | | нормативам, установленным в СанПин | школах г. Сорочинска | возможность обучаться в | | | | | | | 2.4.2.28721-10 "Санитарно- | | соответствии с основными | | | | | | | эпидемиологические требования к | | современными | | | | | | | условиям и организации обучения в | | требованиями, в общей | | | | | | | общеобразовательных учреждениях" | | численности обучающихся | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.7. | "Предоставление | министерство | 2016 | 2020 | создание в системе общего образования | отсутствие условий для | удельный вес численности | | | субсидий | строительства, | | | равных возможностей для качественного | реализации интересов детей и | обучающихся | | | муниципальным | жилищно- | | | образования в соответствии с основными | развития их индивидуальных | государственных | | | образованиям на | коммунального и | | | современными требованиями (СанПин | творческих способностей; | (муниципальных) ООО, | | | софинансирование | дорожного хозяйства | | | 2.4.2.28721-10); внедрение ФГОС; | переполненность классов в | которым предоставлена | | | реконструкции и | Оренбургской области | | | продолжение обновления стареющей | школах; подвижность | возможность обучаться в | | | строительства | | | | материальной базы ООО; исполнение п. 3 | демографии в селах области, | соответствии с основными | | | общеобразовательных | | | | перечня поручений Председателя | всплеск социальной | современными | | | школ" | | | | Правительства Российской Федерации по | напряженности | требованиями, в общей | | | | | | | итогам рабочей поездки во | | численности обучающихся | | | | | | | Владимирскую область 2 сентября | | | | | | | | | 2013 года, п. 3 протокола заседания | | | | | | | | | Правительства Российской Федерации от | | | | | | | | | 23 января 2014 года N 2 "Об итогах | | | | | | | | | реализации проекта модернизации | | | | | | | | | региональных систем общего | | | | | | | | | образования" | | | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.8. | "Обеспечение школьной | министерство | 2014 год | 2020 год | проведение во исполнение распоряжения | отсутствие должной социальной | удельный вес численности | | | одеждой обучающихся | образования | | | Губернатора Оренбургской области от | поддержки обучающихся из | обучающихся | | | общеобразовательных | Оренбургской области | | | 22 марта 2012 года N 92-р | малообеспеченных и | государственных | | | организаций" | | | | "Об обеспечении школьной одеждой | многодетных семей | (муниципальных) ООО, | | | | | | | учащихся 1-9 классов образовательных | | которым предоставлена | | | | | | | учреждений" конкурса по отбору | | возможность обучаться в | | | | | | | моделей школьной одежды, заключение | | соответствии с основными | | | | | | | соглашений с предприятиями- | | современными | | | | | | | изготовителями школьной одежды о | | требованиями, в общей | | | | | | | реализации моделей школьной одежды, | | численности | | | | | | | прошедшими конкурсный отбор, | | обучающихся | | | | | | | перечисление средств областного | | | | | | | | | бюджета, предусмотренных на | | | | | | | | | удешевление стоимости комплекта | | | | | | | | | школьной одежды; обеспечение | | | | | | | | | обучающихся 1-9 классов из | | | | | | | | | малообеспеченных и многодетных семей | | | | | | | | | школьной одеждой с удешевлением | | | | | | | | | стоимости за счет средств областного | | | | | | | | | бюджета | | | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.9. | "Выплата вознаграждения | министерство | 2014 год | 2020 год | повышение социального и | снижение охвата детей занятиями | отношение | | | за выполнение функций | образования | | | профессионального статуса, развитие | во внеурочное время, | среднемесячной | | | классного руководителя | Оренбургской области | | | творческих интересов, мотивация | индивидуальной работы с | заработной платы | | | педагогическим | | | | участия в конкурсном движении, | семьями; отсутствие условий для | педагогических | | | работникам" | | | | обобщение и распространение | творческой реализации педагогов | работников | | | | | | | передового опыта работы педагогов на | | государственных | | | | | | | областном уровне | | (муниципальных) ДОО к | | | | | | | | | средней заработной плате в | | | | | | | | | общем образовании | | | | | | | | | области, общего | | | | | | | | | образования - к средней | | | | | | | | | заработной плате в области | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.10. | "Обеспечение | министерство | 2014 год | 2020 год | организация процесса пополнения | нарушение образовательного | удельный вес численности | | | обучающихся | образования | | | библиотечных фондов ООО учебной | процесса в ООО области | обучающихся | | | муниципальных | Оренбургской области | | | литературой, обеспечение обучающихся | | государственных | | | общеобразовательных | | | | ООО учебной литературой за счет | | (муниципальных) ООО, | | | организаций | | | | средств консолидированного бюджета | | которым предоставлена | | | Оренбургской области | | | | | | возможность обучаться в | | | школьными учебниками" | | | | | | соответствии с основными | | | | | | | | | современными | | | | | | | | | требованиями, в общей | | | | | | | | | численности обучающихся | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.11. | "Поощрение лучших | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение возможности непрерывного | недостаточная мотивация | удельный вес численности | | | педагогических | образования | | | профессионального развития педагогов в | педагогов к повышению качества | учителей в возрасте до | | | работников и лучших | Оренбургской области | | | ООО, создание механизмов мотивации к | работы и непрерывному | 30 лет в общей численности | | | общеобразовательных | | | | повышению качества работы и | профессиональному развитию; | учителей ООО; | | | организаций области" | | | | непрерывному профессиональному | снижение уровня | отношение среднемесячной | | | | | | | развитию; создание банка лучших | профессиональной | заработной платы | | | | | | | практик общего образования и системы | компетентности педагогов ООО; | педагогических работников | | | | | | | инновационных площадок; обновление | неоднородный уровень | государственных | | | | | | | состава педагогических кадров | подготовки обучающихся по | (муниципальных) ДОО к | | | | | | | | образовательным программам | средней заработной плате в | | | | | | | | общего образования; низкие | общем образовании | | | | | | | | результаты обучения, в том | области, общего | | | | | | | | числе результаты ЕГЭ | образования - к средней | | | | | | | | | заработной плате в области | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.12. | "Формирование | министерство | 2014 год | 2020 год | организация условий, способствующих | снижение численности | удельный вес численности | | | государственного | образования | | | всестороннему развитию личности, | школьников, которым | обучающихся | | | задания и реализация | Оренбургской области | | | адаптации к жизни в обществе, | предоставлена возможность | государственных | | | программ основного | | | | воспитанию гражданственности, а также | обучаться в соответствии с | (муниципальных) ООО, | | | общего, среднего общего | | | | полноценному отдыху и оздоровлению | основными современными | которым предоставлена | | | образования, | | | | детей и подростков различных | требованиями; неоднородный | возможность обучаться в | | | дополнительных | | | | социальных групп в рамках реализации | уровень подготовки | соответствии с основными | | | общеобразовательных | | | | образовательных и оздоровительных | обучающихся по | современными | | | программ оздоровления и | | | | программ | образовательным программам | требованиями, в общей | | | отдыха детей" | | | | | общего образования | численности | | | | | | | | | обучающихся; охват детей | | | | | | | | | в возрасте 5-18 лет | | | | | | | | | программами | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | образования (удельный вес | | | | | | | | | численности детей, | | | | | | | | | получающих услуги | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | в общей численности детей | | | | | | | | | в | | | | | | | | | возрасте | | | | | | | | | 5-18 лет) | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.13. | "Поощрение | министерство | 2014 год | 2020 год | создание механизмов мотивации | недостаточная мотивация | отношение среднемесячной | | | общеобразовательных | образования | | | педагогов к повышению качества работы | педагогов к повышению качества | заработной платы | | | организаций, | Оренбургской области | | | и непрерывному профессиональному | работы и непрерывному | педагогических работников | | | превысивших средний | | | | развитию | профессиональному развитию; | государственных | | | областной балл по | | | | | снижение уровня | (муниципальных) ООО, | | | результатам ЕГЭ" | | | | | профессиональной | общего образования - к | | | | | | | | компетентности педагогов ООО; | средней заработной плате в | | | | | | | | неоднородный уровень | области; отношение | | | | | | | | подготовки обучающихся по | среднего балла ЕГЭ (в | | | | | | | | образовательным программам | расчете на 1 предмет) в | | | | | | | | общего образования; низкие | 10 процентах школ с | | | | | | | | результаты обучения, в том | лучшими результатами ЕГЭ | | | | | | | | числе результаты ЕГЭ | к среднему баллу ЕГЭ (в | | | | | | | | | расчете на | | | | | | | | | 1 предмет) в | | | | | | | | | 10 процентах | | | | | | | | | школ с худшими | | | | | | | | | результатами | | | | | | | | | ЕГЭ | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.14. | "Содействие в создании | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение общедоступного и | недостаточная мотивация | удельный вес численности | | | условий для обеспечения | образования | | | качественного общего образования | педагогов к повышению качества | обучающихся | | | образовательного | Оренбургской области | | | посредством осуществления | работы и непрерывному | государственных | | | процесса в | | | | индивидуально-ориентированного | профессиональному развитию; | (муниципальных) ООО, | | | муниципальных | | | | подхода к организации образовательного | снижение уровня | которым предоставлена | | | общеобразовательных | | | | процесса, использования интерактивных | профессиональной | возможность обучаться в | | | организациях" | | | | форм обучения; успешная социализация | компетентности педагогов ООО; | соответствии с основными | | | | | | | личности ребенка | снижение численности | современными | | | | | | | | школьников, которым | требованиями, в общей | | | | | | | | предоставлена возможность | численности | | | | | | | | обучаться в соответствии с | обучающихся; удельный | | | | | | | | основными современными | вес численности учителей | | | | | | | | требованиями; неоднородный | в возрасте до 30 лет в | | | | | | | | уровень подготовки | общей численности | | | | | | | | обучающихся по | учителей | | | | | | | | образовательным программам | общеобразовательных | | | | | | | | общего образования; низкие | организаций; отношение | | | | | | | | результаты обучения, в том | среднего балла ЕГЭ (в | | | | | | | | числе результаты ЕГЭ | расчете на 1 предмет) в | | | | | | | | | 10 процентах школ с | | | | | | | | | лучшими результатами | | | | | | | | | ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ | | | | | | | | | (в расчете на | | | | | | | | | 1 предмет) в | | | | | | | | | 10 процентах школ с | | | | | | | | | худшими | | | | | | | | | результатами | | | | | | | | | ЕГЭ | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 12.15. | "Формирование | министерство | 2014 год | 2020 год | создание условий для | снижение численности | удельный вес численности | | | государственного | образования | | | интеллектуального, культурного, | школьников, которым | обучающихся | | | задания и реализация | Оренбургской области | | | физического и духовно-нравственного | предоставлена возможность | государственных | | | программ | | | | развития воспитанников, их адаптации к | обучаться в соответствии с | (муниципальных) ООО, | | | общедоступного и | | | | жизни в обществе, подготовки | основными современными | которым предоставлена | | | бесплатного общего | | | | несовершеннолетних граждан к | требованиями; неоднородный | возможность обучаться в | | | образования, | | | | служению Отечеству в сфере | уровень подготовки | соответствии с основными | | | дополнительных | | | | государственной гражданской, военной, | обучающихся по | современными | | | образовательных | | | | правоохранительной службы | образовательным программам | требованиями, в общей | | | программ по подготовке | | | | | общего образования; низкие | численности | | | несовершеннолетних | | | | | результаты обучения, в том | обучающихся; отношение | | | воспитанников к военной | | | | | числе результаты ЕГЭ | среднего балла ЕГЭ (в | | | и иной государственной | | | | | | расчете на 1 предмет) в | | | службе" | | | | | | 10 процентах школ с | | | | | | | | | лучшими результатами | | | | | | | | | ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ | | | | | | | | | (в расчете на | | | | | | | | | 1 предмет) в | | | | | | | | | 10 процентах | | | | | | | | | школ с худшими | | | | | | | | | результатами | | | | | | | | | ЕГЭ | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 13. | Основное мероприятие 3. | министерство | 2014 год | 2020 год | охват не менее 98,6 процента детей 7-17 | снижение численности | охват детей в возрасте 5-18 | | | "Развитие | образования | | | лет программами дополнительного | школьников, охваченных | лет программами | | | дополнительного и | Оренбургской области | | | образования; предоставление всем детям, | программами дополнительного | дополнительного | | | неформального | | | | находящимся в трудной жизненной | образования детей; рост | образования (удельный вес | | | образования детей" | | | | ситуации, из семей с низким социально- | преступлений и | численности детей, | | | | | | | экономическим статусом, возможности | правонарушений, совершенных | получающих услуги | | | | | | | бесплатного обучения по программам | несовершеннолетними и (или) | дополнительного | | | | | | | дополнительного образования; не менее | при их соучастии | образования, в общей | | | | | | | 80,0 процента обучающихся и семей - | | численности детей в | | | | | | | возможности использовать | | возрасте 5-18 лет); | | | | | | | информационно-консультационные и | | удельный вес численности | | | | | | | образовательные сервисы в сети | | обучающихся по | | | | | | | Интернет для проектирования и | | программам общего | | | | | | | реализации индивидуальных | | образования, участвующих | | | | | | | образовательных траекторий | | в олимпиадах и конкурсах | | | | | | | | | различного уровня, в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | программам общего | | | | | | | | | образования | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 13.1. | "Формирование | министерство | 2014 год | 2020 год | охват не менее 98,6 процента детей 7-17 | недоступность дополнительного | охват детей в возрасте 5-18 | | | государственного | образования | | | лет программами дополнительного | образования для всех детей | лет программами | | | задания и реализация | Оренбургской области | | | образования; обеспечение доступности | школьного возраста; снижение | дополнительного | | | программ | | | | дополнительного образования для всех | удельной | образования (удельный вес | | | дополнительного | | | | детей; использование обучающимися | численности школьников, | численности детей, | | | образования детей" | | | | (не менее 80,0 процента) | охваченных программами | получающих услуги | | | | | | | информационно-консультационных и | дополнительного образования | дополнительного | | | | | | | образовательных сервисов в сети | детей; рост преступлений и | образования, в общей | | | | | | | Интернет для проектирования и | правонарушений, совершенных | численности детей в | | | | | | | реализации индивидуальных | несовершеннолетними и (или) | возрасте 5-18 лет); | | | | | | | образовательных траекторий | при их соучастии | удельный вес численности | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | программам общего | | | | | | | | | образования, участвующих | | | | | | | | | в олимпиадах и конкурсах | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 13.2. | "Мероприятия по | министерство | 2014 год | 2020 год | высокая степень готовности граждан | снижение правовой и | охват детей в возрасте 5-18 | | | патриотическому | образования | | | Оренбургской области к исполнению | политической культуры граждан | лет программами | | | воспитанию граждан | Оренбургской области | | | своего гражданского и патриотического | области, де-стабилизация | дополнительного | | | Оренбургской области" | | | | долга, повышение правовой и | социально-экономической и | образования (удельный вес | | | | | | | политической культуры граждан | политической обстановки в | численности детей, | | | | | | | области, укрепление социально- | области | получающих услуги | | | | | | | экономической и политической | | дополнительного | | | | | | | обстановки в области | | образования, в общей | | | | | | | | | численности детей в | | | | | | | | | возрасте 5-18 лет); | | | | | | | | | удельный вес численности | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | программам общего | | | | | | | | | образования, участвующих | | | | | | | | | в олимпиадах и конкурсах | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 13.3 | "Мероприятия по | министерство | 2014 год | 2020 год | формирование у обучающихся | снижение удельной | охват детей в возрасте 5-18 | | | совершенствованию | образования | | | социальных компетенций, гражданских | численности школьников, | лет программами | | | региональной системы | Оренбургской области | | | установок, культуры здорового образа | охваченных программами | дополнительного | | | воспитания и | | | | жизни, функциональной грамотности; | дополнительного образования | образования (удельный вес | | | социализации личности" | | | | участие 85,0 процента обучающихся по | детей; рост преступлений и | численности детей, | | | | | | | программам дополнительного | правонарушений, совершенных | получающих услуги | | | | | | | образования в олимпиадах и конкурсах | несовершеннолетними и (или) | дополнительного | | | | | | | различного уровня | при их соучастии | образования, в общей | | | | | | | | | численности детей в | | | | | | | | | возрасте 5-18 лет); | | | | | | | | | удельный вес численности | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | программам общего | | | | | | | | | образования, участвующих | | | | | | | | | в олимпиадах и конкурсах | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 14. | Основное мероприятие 4. | министерство | 2014 год | 2020 год | увеличение численности талантливых | отсутствие системы поддержки и | охват детей в возрасте 5-18 | | | "Выявление и поддержка | образования | | | школьников и студентов в возрасте 12- | поощрения талантливых | лет программами | | | одаренных детей и | Оренбургской области | | | 25 лет, получивших поддержку со | молодых людей; ухудшение | дополнительного | | | молодежи" | | | | стороны государства, с 4,8 процента до | результатов участия школьников | образования (удельный вес | | | | | | | 12,0 процента; ежегодное проведение в | области в российских и | численности детей, | | | | | | | период каникул около 20 профильных | международных предметных | получающих услуги | | | | | | | смен для одаренных детей в различных | олимпиадах школьников | дополнительного | | | | | | | сферах деятельности | | образования, в общей | | | | | | | | | численности детей в | | | | | | | | | возрасте 5-18 лет); | | | | | | | | | удельный вес численности | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | программам общего | | | | | | | | | образования, участвующих | | | | | | | | | в олимпиадах и конкурсах | | | | | | | | | различного уровня, в общей | | | | | | | | | численности обучающихся | | | | | | | | | по программам общего | | | | | | | | | образования | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 15. | Основное мероприятие 5. | министерство | 2014 год | 2020 год | предоставление всем детям-инвалидам | недоступность качественного | удельный вес численности | | | "Реализация моделей | образования | | | возможности освоения образовательных | общего образования для детей- | детей-инвалидов, | | | получения | Оренбургской области | | | программ общего образования в форме | инвалидов | обучающихся по | | | качественного | | | | дистанционного или инклюзивного | | программам общего | | | дошкольного, общего и | | | | образования | | образования на дому с | | | дополнительного | | | | | | использованием | | | образования детьми- | | | | | | дистанционных | | | инвалидами и лицами с | | | | | | образовательных | | | ограниченными | | | | | | технологий, в общей | | | возможностями здоровья" | | | | | | численности детей- | | | | | | | | | инвалидов, которым не | | | | | | | | | противопоказано обучение | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 15.1. | "Формирование | министерство | 2014 год | 2020 год | реализация конституционных прав | нарушение конституционных | удельный вес численности | | | государственного | образования | | | граждан на получение общедоступного | прав граждан на получение | детей-инвалидов, | | | задания и реализация | Оренбургской области | | | бесплатного образования | общедоступного бесплатного | обучающихся по | | | программ | | | | | образования | программам общего | | | дистанционного | | | | | | образования на дому с | | | образования детей- | | | | | | использованием | | | инвалидов" | | | | | | дистанционных | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | технологий, в общей | | | | | | | | | численности детей- | | | | | | | | | инвалидов, которым не | | | | | | | | | противопоказано обучение | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 15.2. | "Субвенция на | министерство | 2014 год | 2020 год | реализация конституционных прав | нарушение конституционных | удельный вес численности | | | воспитание и обучение | образования | | | граждан на получение общедоступного | прав граждан на получение | детей-инвалидов, | | | детей-инвалидов в | Оренбургской области | | | бесплатного образования | общедоступного бесплатного | обучающихся по | | | образовательных | | | | | образования | программам общего | | | организациях, а также | | | | | | образования на дому с | | | предоставление | | | | | | использованием | | | компенсации затрат | | | | | | дистанционных | | | родителей на воспитание | | | | | | образовательных | | | и обучение детей- | | | | | | технологий, в общей | | | инвалидов на дому" | | | | | | численности детей- | | | | | | | | | инвалидов, которым не | | | | | | | | | противопоказано обучение | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 16. | Основное мероприятие 6. | министерство | 2014 год | 2020 год | увеличение численности обучающихся и | снижение численности | охват детей в возрасте 5- | | | "Развитие физической | образования | | | студентов в возрасте 5-18 лет, регулярно | обучающихся и студентов в | 18 лет программами | | | культуры и спорта в | Оренбургской области | | | занимающихся в спортивных секциях, | возрасте 5-18 лет, регулярно | дополнительного | | | образовательных | | | | клубах и иных объединениях спортивной | занимающихся в объединениях | образования (удельный вес | | | организациях | | | | направленности, в общей численности | спортивной направленности; | численности детей, | | | дошкольного, общего и | | | | населения данной возрастной группы | рост преступлений и | получающих услуги | | | дополнительного | | | | | правонарушений, совершенных | дополнительного | | | образования детей" | | | | | несовершеннолетними и (или) | образования, в общей | | | | | | | | при их соучастии | численности детей в | | | | | | | | | возрасте 5-18 лет) | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 17. | Основное мероприятие 7. | министерство | 2014 год | 2020 год | завершение перехода к эффективному | снижение качества | удельный вес численности | | | "Развитие кадрового | образования | | | контракту в сфере общего образования: | педагогического корпуса ООО, | учителей в возрасте до | | | потенциала системы | Оренбургской области | | | доведение средней заработной платы | ДОО и образовательных | 30 лет в общей | | | дошкольного, общего и | | | | педагогических работников ООО и ДОО | организаций дополнительного | численности учителей | | | дополнительного | | | | не менее чем до 100,0 процента к | образования детей (далее - ОО | ООО; удельный вес | | | образования детей" | | | | средней заработной плате в области; | ДОД) | численности | | | | | | | введение стандартов профессиональной | | руководителей | | | | | | | деятельности и основанной на них | | государственных | | | | | | | системы аттестации педагогов; | | (муниципальных) | | | | | | | повышение привлекательности | | организаций ДОО, ООО и | | | | | | | педагогической профессии и уровня | | ОО ДОД, прошедших в | | | | | | | квалификации преподавательских кадров; | | течение последних трех | | | | | | | увеличение доли педагогов, | | лет повышение | | | | | | | использующих современные | | квалификации или | | | | | | | образовательные технологии; | | профессиональную | | | | | | | формирование эффективных институтов | | переподготовку, в общей | | | | | | | самоуправления в профессиональном | | численности | | | | | | | педагогическом сообществе | | руководителей ДОО, ООО, | | | | | | | | | ОО ДОД; отношение | | | | | | | | | среднемесячной | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | (муниципальных) ОО: | | | | | | | | | дошкольного образования | | | | | | | | | - к средней заработной | | | | | | | | | плате в общем образовании | | | | | | | | | области, общего и | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | детей - к средней | | | | | | | | | заработной плате в | | | | | | | | | области | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 18. | Основное мероприятие 8. | министерство | 2014 год | 2020 год | создание во всех ООО условий, | сохранение очереди в ДОО; рост | охват детей в возрасте 5-18 | | | "Развитие | образования | | | соответствующих требованиям ФГОС | социальной напряженности; | лет программами | | | инфраструктуры общего | Оренбургской области | | | общего образования; обеспечение | недоступность качественного | дополнительного | | | образования и | | | | выполнения государственных гарантий | общего образования для детей- | образования (удельный вес | | | дополнительного | | | | общедоступности и бесплатности | инвалидов | численности детей, | | | образования детей" | | | | дошкольного, основного общего | | получающих услуги | | | | | | | образования; увеличение охвата детей | | дополнительного | | | | | | | услугами дополнительного образования, | | образования, в общей | | | | | | | программами летнего отдыха и | | численности детей в | | | | | | | оздоровления | | возрасте 5-18 лет) | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 18.1. | "Проведение | министерство | 2014 год | 2020 год | поддержание в нормативном состоянии | отсутствие условий, | охват детей в возрасте 5-18 | | | противоаварийных | образования | | | зданий образовательных организаций | соответствующих требованиям | лет программами | | | мероприятий в зданиях | Оренбургской области | | | | ФГОС, опасность пребывания в | дополнительного | | | государственных и | | | | | зданиях общеобразовательных | образования (удельный вес | | | муниципальных | | | | | организаций для учащихся и | численности детей, | | | общеобразовательных | | | | | педагогических работников | получающих услуги | | | организаций" | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | образования, в общей | | | | | | | | | численности детей в | | | | | | | | | возрасте 5-18 лет) | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 18.2. | "Проведение | министерство | 2014 год | 2020 год | увеличение охвата детей программами | снижение охвата детей | охват детей в возрасте 5-18 | | | капитального ремонта | образования | | | летнего отдыха и оздоровления, в том | программами летного отдыха и | лет программами | | | загородных | Оренбургской области | | | числе детей и подростков, оказавшихся в | оздоровления, недоступность | дополнительного | | | стационарных детских | | | | трудной жизненной ситуации, детей- | таких программ для детей-сирот, | образования (удельный вес | | | оздоровительных | | | | сирот, детей с ограниченными | детей с ограниченными | численности детей, | | | лагерей, находящихся в | | | | возможностями здоровья | возможностями здоровья, рост | получающих услуги | | | собственности | | | | | социальной напряженности | дополнительного | | | муниципальных | | | | | | образования, в общей | | | образований" | | | | | | численности детей в | | | | | | | | | возрасте 5-18 лет) | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 19. | Основное мероприятие 9. | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение социальных гарантий | невыполнение социальных | отношение | | | "Социальные гарантии | образования | | | работникам образования, повышение | обязательств перед работниками | среднемесячной | | | работникам образования" | Оренбургской области | | | привлекательности педагогической | образования | заработной платы | | | | | | | профессии и уровня квалификации | | педагогических | | | | | | | преподавательских кадров, увеличение | | работников | | | | | | | среднедушевого дохода педагогических | | государственных | | | | | | | работников | | (муниципальных) ОО: | | | | | | | | | дошкольного образования | | | | | | | | | - к средней заработной | | | | | | | | | плате в общем образовании | | | | | | | | | области, общего и | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | образования детей - к | | | | | | | | | средней заработной плате в | | | | | | | | | области | |--------+----------------------------+--------------------------+-----------+-----------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 20. | Основное мероприятие | министерство культуры | 2014 год | 2020 год | укрепление материально-технической | снижение качества оказания | удельный вес численности | | | 10 "Реализация | и внешних связей | | | базы детских школ искусств (по видам | муниципальных образовательных | обучающихся, | | | мероприятий | Оренбургской области | | | искусств) | услуг | обеспеченных | | | федеральной целевой | | | | | | комфортными условиями | | | программы "Культура | | | | | | обучения | | | России" | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма "Защита прав детей, государственная поддержка детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 20. | Основное мероприятие 1. | министерство | 2014 год | 2020 год | повышение квалификации | отсутствие надлежащих условий | удельный вес | | | "Формирование | образования | | | педагогических работников; обеспечение | для проживания и обучения | воспитанников | | | государственного задания | Оренбургской | | | мягким инвентарем воспитанников; | воспитанников детских домов, | областных | | | и реализация | области | | | формирование новой технологической | школ-интернатов, специальных | государственных ОО для | | | образовательных и | | | | среды в системе образования, в том числе | (коррекционных) школ | детей-сирот и детей, | | | воспитательных | | | | подключение детских домов, школ- | | оставшихся без попечения | | | программ для детей- | | | | интернатов и специальных | | родителей, организаций | | | сирот и детей с особыми | | | | (коррекционных) школ к | | для детей с ограниченными | | | образовательными | | | | высокоскоростному доступу в сеть | | возможностями здоровья, | | | потребностями" | | | | Интернет | | обеспеченных | | | | | | | | | комфортными условиями | | | | | | | | | обучения и проживания | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 20.1. | "Формирование и | министерство | 2014 год | 2020 год | проведение капитального и текущего | отсутствие надлежащих условий | удельный вес | | | финансовое обеспечение | образования | | | ремонта зданий и инженерных систем | для обучения воспитанников | воспитанников | | | государственных заданий | Оренбургской | | | (отопление, водоснабжение, | специальных (коррекционных) | областных | | | специальных | области | | | водоотведение, электроснабжение, | школ | государственных ОО для | | | (коррекционных) школ" | | | | вентиляция), укрепление материальной | | детей-сирот и детей, | | | | | | | базы ОО и формирование новой | | оставшихся без попечения | | | | | | | технологической среды в специальных | | родителей, организаций | | | | | | | (коррекционных) школах | | для детей с ограниченными | | | | | | | | | возможностями здоровья, | | | | | | | | | обеспеченных | | | | | | | | | комфортными условиями | | | | | | | | | обучения и проживания | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 20.2. | "Формирование и | министерство | 2014 год | 2020 год | проведение мероприятий по созданию | отсутствие надлежащих условий | удельный вес | | | финансовое обеспечение | образования | | | комфортных условий, способствующих | для проживания и обучения | воспитанников | | | государственных заданий | Оренбургской | | | получению детьми-сиротами и детьми, | воспитанников школ-интернатов | областных | | | школ-интернатов" | области | | | оставшимися без попечения родителей, | | государственных ОО для | | | | | | | детьми с особыми образовательными | | детей-сирот и детей, | | | | | | | потребностями доступного и | | оставшихся без попечения | | | | | | | качественного образования | | родителей, организаций | | | | | | | | | для детей с | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | возможностями здоровья, | | | | | | | | | обеспеченных | | | | | | | | | комфортными условиями | | | | | | | | | обучения и проживания | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 20.3. | "Формирование и | министерство | 2014 год | 2020 год | проведение капитального и текущего | отсутствие надлежащих условий | удельный вес | | | финансовое обеспечение | образования | | | ремонта специальной | для проживания воспитанников | воспитанников областных | | | государственных заданий | Оренбургской | | | общеобразовательной школы открытого | специальной | государственных ОО для | | | специальной | области | | | типа (для мальчиков), устранение | общеобразовательной школы | детей-сирот и детей, | | | общеобразовательной | | | | аварийного состояния конструкций; | открытого типа (для мальчиков) | оставшихся без попечения | | | школы открытого типа | | | | укрепление и совершенствование | | родителей, организаций для | | | (для мальчиков)" | | | | материальной базы, приведение | | детей с ограниченными | | | | | | | технического состояния зданий в | | возможностями здоровья, | | | | | | | соответствие с современными | | обеспеченных | | | | | | | требованиям СанПин; обеспечение | | комфортными условиями | | | | | | | круглосуточного комфортного | | обучения и проживания | | | | | | | пребывания детей | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 20.4. | "Формирование и | министерство | 2014 год | 2020 год | проведение капитального и текущего | отсутствие надлежащих условий | удельный вес | | | финансовое обеспечение | образования | | | ремонта детских домов, устранение | для проживания воспитанников | воспитанников | | | государственных заданий | Оренбургской | | | аварийного состояния конструкций; | детских домов | областных | | | детских домов" | области | | | укрепление и совершенствование | | государственных ОО для | | | | | | | материальной базы, приведение | | детей-сирот и детей, | | | | | | | технического состояния зданий в | | оставшихся без попечения | | | | | | | соответствие с современными | | родителей, организаций | | | | | | | требованиям СанПин; обеспечение | | для детей с ограниченными | | | | | | | круглосуточного комфортного | | возможностями здоровья, | | | | | | | пребывания детей | | обеспеченных | | | | | | | | | комфортными условиями | | | | | | | | | обучения и проживания | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 21. | Основное мероприятие 2. | министерство | 2014 год | 2020 год | проведение мероприятий по | угроза жизни и здоровью | удельный вес | | | "Развитие | образования | | | капитальному ремонту; получение | воспитанников детских домов, | воспитанников | | | инфраструктуры детских | Оренбургской | | | детьми-сиротами и детьми, оставшимися | школ-интернатов и специальных | областных | | | домов, школ-интернатов | области | | | без попечения родителей, детьми с | (коррекционных) школ | государственных ОО для | | | и специальных | | | | особыми образовательными | | детей-сирот и детей, | | | (коррекционных) школ" | | | | потребностями доступного и | | оставшихся без попечения | | | | | | | качественного образования | | родителей, ОО для детей с | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | возможностями здоровья, | | | | | | | | | обеспеченных | | | | | | | | | комфортными условиями | | | | | | | | | для обучения и | | | | | | | | | проживания | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 21.1. | "Строительство и | министерство | 2015 год | 2018 год | замена морально устаревших и | отсутствие комфортных условий | удельный вес | | | реконструкция зданий | строительства, | | | физически изношенных зданий новыми | для проживания и обучения | воспитанников | | | детских домов, школ- | жилищно- | | | либо их реконструкция и модернизация; | воспитанников | областных | | | интернатов и | коммунального и | | | создание условий для получения | | государственных ОО для | | | специальных | дорожного | | | качественного образования детьми- | | детей-сирот и детей, | | | (коррекционных) школ" | хозяйства | | | сиротами и детьми с ограниченными | | оставшихся без попечения | | | | Оренбургской | | | возможностями здоровья в соответствии | | родителей, ОО для детей с | | | | области | | | с современными требования | | ограниченными | | | | | | | проектирования и СанПин | | возможностями здоровья, | | | | | | | | | обеспеченных | | | | | | | | | комфортными условиями | | | | | | | | | для обучения и | | | | | | | | | проживания | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 21.2. | "Ремонт жилых | министерство | 2014 год | 2020 год | сохранение жилого фонда, | непригодность для проживания в | удельный вес | | | помещений, | образования | | | закрепленного за деть- ми-сиротами и | закрепленном жилом фонде | воспитанников | | | закрепленных на праве | Оренбургской | | | детьми, оставшимися без попечения | | областных | | | собственности за детьми- | области | | | родителей, в нормативном состоянии до | | государственных ОО для | | | сиротами и детьми, | | | | их эмансипации | | детей-сирот и детей, | | | оставшимися без | | | | | | оставшихся без попечения | | | попечения родителей" | | | | | | родителей, ОО для детей с | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | возможностями здоровья, | | | | | | | | | обеспеченных | | | | | | | | | комфортными условиями | | | | | | | | | для обучения и | | | | | | | | | проживания | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 21.3. | "Мероприятия по | министерство | 2014 год | 2020 год | создание условий для получения | отсутствие комфортных условий | удельный вес | | | организации | образования | | | качественного образования детьми- | для проживания и обучения | воспитанников | | | безопасности | Оренбургской | | | сиротами и детьми с ограниченными | воспитанников | областных | | | образовательного | области | | | возможностями здоровья в соответствии | | государственных ОО для | | | процесса в детских домах | | | | с современными требования | | детей-сирот и детей, | | | и коррекционных | | | | проектирования и СанПин | | оставшихся без попечения | | | общеобразовательных | | | | | | родителей, ОО для детей с | | | организациях" | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | возможностями здоровья, | | | | | | | | | обеспеченных | | | | | | | | | комфортными условиями | | | | | | | | | для обучения и | | | | | | | | | проживания | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 22. | Основное мероприятие 3. | министерство | 2014 год | 2020 год | укрепление и совершенствование | невыполнение обязательств | отношение | | | "Социальные гарантии | образования | | | методической и материально- | перед работниками образования | среднемесячной | | | педагогическим | Оренбургской | | | технической базы ОО; оснащение | | заработной платы | | | работникам детских | области | | | учебными пособиями; повышение | | педагогических | | | домов, образовательных | | | | социального статуса работников детских | | работников детских домов, | | | организаций | | | | домов, организаций интернатного типа и | | образовательных | | | интернатного типа и | | | | специальных (коррекционных) школ | | организаций интернатного | | | специальных | | | | | | типа и специальных | | | (коррекционных) школ" | | | | | | (коррекционных) школ к | | | | | | | | | средней заработной плате в | | | | | | | | | общем образовании | | | | | | | | | области | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 23. | Основное мероприятие 4. | министерство | 2014 год | 2020 год | увеличение числа детей-сирот и детей, | нарушение права детей жить и | удельный вес детей-сирот | | | "Развитие семейных форм | образования | | | оставшихся без попечения родителей, | воспитываться в семье | и детей, оставшихся без | | | устройства детей-сирот и | Оренбургской | | | переданных на воспитание в семьи | | попечения родителей, | | | детей, оставшихся без | области | | | граждан | | воспитывающихся в семьях | | | попечения родителей" | | | | | | граждан, от общего числа | | | | | | | | | детей этой категории | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 24. | Основное мероприятие 5. | министерство | 2014 год | 2020 год | снижение доли детей-сирот и детей, | нарушение прав детей-сирот и | удельный вес детей-сирот | | | "Выполнение | образования | | | оставшихся без попечения родителей, от | детей, оставшихся без попечения | и детей, оставшихся без | | | государственных | Оренбургской | | | общего числа детского населения; | родителей, законных интересов | попечения родителей, | | | полномочий | области | | | обеспечение выплат на содержание детей | несовершеннолетних | воспитывающихся в семьях | | | муниципальными | | | | в замещающих семьях и денежного | | граждан, от общего числа | | | образованиями по | | | | вознаграждения приемным родителям и | | детей этой категории | | | организации и | | | | патронатным воспитателям; обеспечение | | | | | осуществлению | | | | условий для исполнения городскими | | | | | деятельности по опеке и | | | | округами и муниципальными районами | | | | | попечительству над | | | | государственных полномочий по | | | | | несовершеннолетними" | | | | организации деятельности по опеке и | | | | | | | | | попечительству над | | | | | | | | | несовершеннолетними | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 24.1. | "Предоставление | министерство | 2014 год | 2020 год | снижение доли детей-сирот и детей, | нарушение прав детей-сирот и | удельный вес детей-сирот | | | городским округам и | образования | | | оставшихся без попечения родителей, от | детей, оставшихся без попечения | и детей, оставшихся без | | | муниципальным районам | Оренбургской | | | общего числа детского населения; | родителей, законных интересов | попечения родителей, | | | субвенции на исполнение | области | | | обеспечение условий для исполнения | несовершеннолетних | воспитывающихся в семьях | | | государственных | | | | городскими округами и муниципальными | | граждан, от общего числа | | | полномочий по | | | | районами государственных полномочий | | детей этой категории | | | организации | | | | по организации деятельности по опеке и | | | | | деятельности по опеке и | | | | попечительству над | | | | | попечительству над | | | | несовершеннолетними | | | | | несовершеннолетними" | | | | | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 24.2. | "Выплата денежных | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение выплат на содержание детей | нарушение прав детей-сирот и | удельный вес детей-сирот | | | средств на содержание | образования | | | в семьях опекунов (попечителей), | детей, оставшихся без попечения | и детей, оставшихся без | | | детей в семьях опекунов | Оренбургской | | | обеспечение условий для исполнения | родителей, законных интересов | попечения родителей, | | | (попечителей)" | области | | | городскими округами и муниципальными | несовершеннолетних | воспитывающихся в семьях | | | | | | | районами государственных полномочий | | граждан, от общего числа | | | | | | | по организации деятельности по опеке и | | детей этой категории | | | | | | | попечительству над | | | | | | | | | несовершеннолетними | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 24.3. | "Выплата денежных | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение выплат на содержание детей | нарушение прав детей-сирот и | удельный вес детей-сирот | | | средств на содержание | образования | | | в приемных семьях и вознаграждения | детей, оставшихся без попечения | и детей, оставшихся без | | | детей в приемных семьях | Оренбургской | | | приемным родителям; | родителей, законных интересов | попечения родителей, | | | и вознаграждения | области | | | обеспечение условий для исполнения | несовершеннолетних | воспитывающихся в семьях | | | приемным родителям" | | | | городскими округами и | | граждан, от общего числа | | | | | | | муниципальными районами | | детей этой категории | | | | | | | государственных полномочий по | | | | | | | | | организации деятельности по опеке и | | | | | | | | | попечительству над | | | | | | | | | несовершеннолетними | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 24.4. | "Выплата денежных | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение выплат на содержание | нарушение прав детей-сирот и | удельный вес детей-сирот | | | средств на содержание | образования | | | детей, находящихся на патронатном | детей, оставшихся без попечения | и детей, оставшихся без | | | детей, находящихся на | Оренбургской | | | воспитании, и вознаграждения | родителей, законных интересов | попечения родителей, | | | патронатном воспитании, | области | | | патронатному воспитателю, | несовершеннолетних | воспитывающихся в семьях | | | и вознаграждения | | | | обеспечение условий для исполнения | | граждан, от общего числа | | | патронатному | | | | городскими округами и | | детей этой категории | | | воспитателю" | | | | муниципальными районами | | | | | | | | | государственных полномочий по | | | | | | | | | организации деятельности по опеке и | | | | | | | | | попечительству над | | | | | | | | | несовершеннолетними | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 24.5. | Выплата | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение выплат единовременного | нарушение прав детей-сирот и | удельный вес детей-сирот | | | единовременного | образования | | | пособия при всех формах устройства | детей, оставшихся без попечения | и детей, оставшихся без | | | пособия при всех формах | Оренбургской | | | детей, лишенных родительского | родителей, законных интересов | попечения родителей, | | | устройства детей, | области | | | попечения, в семью | несовершеннолетних | воспитывающихся в семьях | | | лишенных родительского | | | | | | граждан, от общего числа | | | попечения, в семью | | | | | | детей этой категории | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма "Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 25. | Основное мероприятие 1. | министерство | 2014 год | 2020 год | проведение ГИА выпускников основной и | снижение качества работы | отношение среднего балла | | | "Формирование и | образования | | | средней школы и внешней оценки | системы образования | ЕГЭ (в расчете на 1 | | | развитие региональной | Оренбургской | | | результатов обучения выпускников | Оренбургской области из-за | предмет) в 10 процентах | | | системы оценки качества | области | | | начальной школы; широкое внедрение | отсутствия эффективной и | школ с лучшими | | | образования, в том числе | | | | комплексной динамической оценки | прозрачной внешней оценки | результатами ЕГЭ к | | | подготовка специалистов | | | | деятельности ОО; развитие форм и | образовательных достижений | среднему баллу ЕГЭ (в | | | по педагогическим | | | | содержания оценки качества | обучающихся и деятельности ОО | расчете на 1 предмет) в 10 | | | измерениям в | | | | образовательных достижений | | процентах школ с | | | специализированной | | | | выпускников ПОО; создание | | худшими результатами | | | магистратуре и | | | | региональной системы мониторинга | | ЕГЭ; число уровней | | | аспирантуре" | | | | индивидуальных образовательных | | образования, на которых | | | | | | | достижений (электронное портфолио); | | реализуются механизмы | | | | | | | создание региональных центров | | внешней оценки качества | | | | | | | сертификации профессиональных | | образования; доля | | | | | | | квалификаций; обеспечение подготовки | | выпускников | | | | | | | специалистов в области педагогических | | государственных | | | | | | | измерений в специализированной | | (муниципальных) ОО, не | | | | | | | магистратуре и аспирантуре | | сдавших ЕГЭ, в общей | | | | | | | | | численности выпускников | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | (муниципальных) ОО | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 26. | Основное мероприятие 2. | министерство | 2014 год | 2020 год | разработка и распространение | снижение качества работы | число уровней | | | "Развитие механизмов | образования | | | методологии получения обратной связи | системы образования | образования, на которых | | | обратной связи и | Оренбургской | | | о качестве образования, включая | Оренбургской области из-за | реализуются механизмы | | | поддержки потребителя в | области | | | проведение на областном и | отсутствия эффективной и | внешней оценки качества | | | образовании как части | | | | муниципальном уровнях | прозрачной внешней оценки | образования; удельный вес | | | региональной системы | | | | соответствующих обследований по | образовательных достижений | числа ОО, | | | оценки качества | | | | изучению мнений потребителей | учащихся и деятельности ОО; | обеспечивающих | | | образования" | | | | образовательных услуг, организация | реализация не в полной мере | представление нормативно | | | | | | | дискуссионных площадок; внесение | права выбора образовательных | закрепленного перечня | | | | | | | изменений в методическую и | услуг обучающимися и их | сведений о своей | | | | | | | нормативную правовую базы в целях | семьями | деятельности на | | | | | | | обеспечения единых стандартов | | официальных сайтах, в | | | | | | | прозрачности для всех ОО и | | общем числе ОО | | | | | | | муниципальных органов управления | | | | | | | | | образованием; реализация механизмов | | | | | | | | | доступности аналитической информации | | | | | | | | | для исследований, направленных на | | | | | | | | | повышение качества работы системы | | | | | | | | | образования | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 27. | Основное мероприятие 3. | министерство | 2014 год | 2020 год | создание и эксплуатация единого | снижение качества работы | удельный вес выпускников | | | "Создание системы | образования | | | государственного реестра объектов | региональной системы | ПОО очной формы | | | мониторинговых | Оренбургской | | | образовательной деятельности, развитие | образования из-за отсутствия | обучения, | | | исследований в области | области | | | информационно-технологической | эффективной и прозрачной | трудоустроившихся по | | | образования и | | | | инфраструктуры единого | внешней оценки | полученной специальности | | | социализации, развитие | | | | образовательного пространства системы | образовательных | (профессии) в течение | | | единой унифицированной | | | | образования; разработка регламентов | достижений обучающихся и | одного года после | | | системы статистики | | | | представления информации | деятельности ОО | окончания обучения, в | | | регионального | | | | вышестоящим органам и введение | | общей их численности; | | | образования" | | | | электронных паспортов ОО; создание | | удельный вес числа ОО, | | | | | | | системы мониторинга в области | | обеспечивающих | | | | | | | образования | | представление нормативно | | | | | | | | | закрепленного перечня | | | | | | | | | сведений о своей | | | | | | | | | деятельности на | | | | | | | | | официальных сайтах, в | | | | | | | | | общем числе ОО | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 28. | Основное мероприятие 4. | министерство | 2016 год | 2020 год | методическая поддержка дальнейшего | снижение качества работы | удельный вес числа ОО, | | | "Развитие институтов | образования | | | развития институтов государственно- | системы образования | обеспечивающих | | | общественного участия в | Оренбургской | | | общественного управления образованием | Оренбургской области из-за | представление нормативно | | | управлении образованием | области | | | на уровне школы, ПОО, ОО ВО; | отсутствия эффективной и | закрепленного перечня | | | и повышении качества | | | | информационная открытость | прозрачной внешней оценки | сведений о своей | | | образования" | | | | деятельности ОО на всех уровнях | образовательных достижений | деятельности на | | | | | | | системы образования; введение в | учащихся и деятельности ОО | официальных сайтах, в | | | | | | | практику деятельности ОО самооценки | | общем числе ОО | | | | | | | организации как эффективного | | | | | | | | | инструмента внутренней оценки | | | | | | | | | деятельности, предполагающего | | | | | | | | | активное участие представителей | | | | | | | | | общественных институтов и экспертов в | | | | | | | | | повышении качества образования | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма "Вовлечение молодежи в социальную практику" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 29. | Основное мероприятие 1. | министерство | 2014 год | 2020 год | формирование социокультурной среды, | сокращение количества | удельный вес численности | | | "Организация и | образования, | | | создание условий, необходимых для | социально и экономически | молодых людей в возрасте | | | проведение мероприятий | Оренбургской | | | всестороннего развития и социализации | активного населения; | от 14 до 30 лет, | | | в области молодежной | области, | | | личности, сохранения здоровья | рост преступлений и | участвующих в | | | политики" | департамент | | | обучающихся, развития воспитательного | правонарушений, совершенных | деятельности молодежных | | | | молодежной | | | компонента образовательного процесса, | несовершеннолетними и (или) | общественных | | | | политики | | | включая развитие самоуправления; | при их соучастии | объединений, в общей | | | | Оренбургской | | | повышение активности участия | | численности молодых | | | | области | | | обучающихся в работе общественных | | людей от 14 до 30 лет; | | | | | | | организаций, спортивных и творческих | | удельный вес численности | | | | | | | клубов; повышение эффективности | | молодых людей в возрасте | | | | | | | системы выявления и поддержки | | от 14 до 30 лет, | | | | | | | талантливой и инициативной молодежи | | принимающих участие в | | | | | | | | | добровольческой | | | | | | | | | деятельности, в общей | | | | | | | | | численности молодежи в | | | | | | | | | возрасте от 14 до 30 лет; | | | | | | | | | удельный вес численности | | | | | | | | | молодых людей в возрасте | | | | | | | | | от 14 до 30 лет, | | | | | | | | | вовлеченных в реализуемые | | | | | | | | | органами исполнительной | | | | | | | | | власти Оренбургской | | | | | | | | | области проекты и | | | | | | | | | программы в сфере | | | | | | | | | поддержки талантливой | | | | | | | | | молодежи, в общем | | | | | | | | | количестве молодежи в | | | | | | | | | возрасте от 14 до 30 лет | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 29.1. | "Проведение | департамент | 2014 год | 2020 год | повышение активности участия | снижение уровня электоральной | удельный вес численности | | | мероприятий в области | молодежной | | | обучающихся в работе общественных | активности молодежи, снижение | молодых людей в возрасте | | | молодежной политики" | политики | | | организаций, спортивных и творческих | уровня социальной активности | от 14 до 30 лет, | | | | Оренбургской | | | клубов; повышение эффективности | молодежи | вовлеченных в реализуемые | | | | области | | | системы выявления и поддержки | | органами исполнительной | | | | | | | талантливой и инициативной молодежи | | власти Оренбургской | | | | | | | | | области проекты и | | | | | | | | | программы в сфере | | | | | | | | | поддержки талантливой | | | | | | | | | молодежи, в общем | | | | | | | | | количестве молодежи в | | | | | | | | | возрасте от 14 до 30 лет | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 29.2. | "Субсидии ГБУ | департамент | 2014 год | 2020 год | снижение уровня преступности, | повышение уровня | удельный вес численности | | | "Региональное агентство | молодежной | | | преступных рецидивов, детского | преступности, снижение уровня | молодых людей в возрасте | | | молодежных программ и | политики | | | травматизма | социализации молодежи, | от 14 до 30 лет, | | | проектов" на проведение | Оренбургской | | | | оказавшейся в трудной | участвующих в | | | мероприятий в области | области | | | | жизненной ситуации | деятельности молодежных | | | молодежной политики, не | | | | | | общественных | | | указанных в | | | | | | объединений, в общей | | | государственном | | | | | | численности молодых | | | задании" | | | | | | людей от 14 до 30 лет; | | | | | | | | | удельный вес численности | | | | | | | | | молодых людей в возрасте | | | | | | | | | от 14 до 30 лет, | | | | | | | | | вовлеченных в реализуемые | | | | | | | | | органами исполнительной | | | | | | | | | власти Оренбургской | | | | | | | | | области проекты и | | | | | | | | | программы в сфере | | | | | | | | | поддержки талантливой | | | | | | | | | молодежи, в общем | | | | | | | | | количестве молодежи в | | | | | | | | | возрасте от 14 до 30 лет | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 30. | Основное мероприятие 2. | департамент | 2014 год | 2020 год | повышение качества социально- | рост преступлений и | удельный вес численности | | | "Субсидии ГБУ | молодежной | | | психологических услуг, оказываемых | правонарушений, совершенных | молодых людей в возрасте | | | "Региональное агентство | политики | | | молодежи, увеличение числа | молодежью, увеличение числа | от 14 до 30 лет, | | | молодежных программ и | Оренбургской | | | получателей услуг | рецидивов и асоциальных | принимающих участие в | | | проектов" на финансовое | области | | | | поступков, совершаемых | добровольческой | | | обеспечение | | | | | молодежью | деятельности, в общей | | | государственного задания | | | | | | численности молодежи в | | | на осуществление | | | | | | возрасте от | | | государственных услуг" | | | | | | 14 до 30 лет; удельный вес | | | | | | | | | численности молодых | | | | | | | | | людей в возрасте от 14 до | | | | | | | | | 30 лет, вовлеченных в | | | | | | | | | реализуемые органами | | | | | | | | | исполнительной власти | | | | | | | | | области проекты и | | | | | | | | | программы в сфере | | | | | | | | | поддержки талантливой | | | | | | | | | молодежи, в общем | | | | | | | | | количестве молодежи | | | | | | | | | данной категории; удельный | | | | | | | | | вес числа молодых людей в | | | | | | | | | возрасте от 14 до 30 лет, | | | | | | | | | вовлеченных в проекты и | | | | | | | | | программы по работе с | | | | | | | | | молодежью, оказавшейся в | | | | | | | | | трудной жизненной | | | | | | | | | ситуации, в общей | | | | | | | | | численности молодежи | | | | | | | | | данной категории | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 31. | Основное меро-приятие | департамент | 2014 год | 2020 год | повышение уровня участия молодежи в | снижение уровня доверия | удельный вес численности | | | 3. "Субсидии детским и | молодежной | | | принятии решений органами | молодежи органам власти | молодых людей в возрасте | | | молодежным | политики | | | исполнительной власти | | от 14 до 30 лет, | | | общественным | Оренбургской | | | | | участвующих в | | | организациям на | области | | | | | деятельности молодежных | | | конкурсной основе" | | | | | | общественных | | | | | | | | | объединений, в общей | | | | | | | | | численности молодых | | | | | | | | | людей от 14 до 30 лет; | | | | | | | | | удельный вес численности | | | | | | | | | молодых людей в возрасте | | | | | | | | | от 14 до 30 лет, | | | | | | | | | принимающих участие в | | | | | | | | | добровольческой | | | | | | | | | деятельности, в общей | | | | | | | | | численности молодежи в | | | | | | | | | возрасте от 14 до 30 лет | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 32. | Основное меро-приятие | министерство | 2014 год | 2020 год | повышение качества социальных услуг, | снижение качества социальных | удельный вес численности | | | 4. "Обеспечение | социального | | | оказываемых молодежи | услуг, оказываемых молодежи | молодых людей в возрасте | | | новогодними подарками | развития | | | | | от 14 до 30 лет, | | | детей военнослужащих, | Оренбургской | | | | | принимающих участие в | | | погибших при | области | | | | | добровольческой | | | исполнении служебных | | | | | | деятельности, в общей | | | обязанностей, ветеранов | | | | | | численности молодежи в | | | боевых действий" | | | | | | возрасте от 14 до 30 лет | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма "Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных организациях Оренбургской области" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 33. | Основное мероприятие 1. | министерство | 2014 год | 2020 год | повышение эффективности системы | снижение доступности горячего | увеличение охвата горячим | | | "Совершенствование | образования | | | организации школьного питания, | питания для широкого | питанием учащихся ОО до | | | системы управления | Оренбургской | | | доступности горячего питания для | контингента учащихся; риск | 100,0 процента; увеличение | | | организацией школьного | области | | | широкого контингента учащихся; | снижения качества питания из-за | удельного веса численности | | | питания" | | | | увеличение охвата горячим питанием | отсутствия кадров, | работников школьных | | | | | | | учащихся ОО; совершенствование | квалифицированных для работы | пищеблоков, | | | | | | | профессиональной деятельности, | на современном оборудовании | квалифицированных для | | | | | | | обновление компетенций работников | | работы на современном | | | | | | | сферы школьного питания; разработка | | технологическом | | | | | | | регулирующих нормативов для развития | | оборудовании, до 75,0 | | | | | | | школьного питания | | процентов | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 34. | Основное мероприятие 2. | министерство | 2014 год | 2020 год | укрепление материально-технической | несоответствие материально- | увеличение доли | | | "Модернизация | образования | | | базы пищеблоков ОО, внедрение новых | технической базы столовых и | пищеблоков ОО, | | | материально-тех- | Оренбургской | | | форм организации питания | пищеблоков современным | оснащенных современным | | | нической базы | области | | | | требованиям санитарных правил | технологическим | | | пищеблоков | | | | | и нормативов | оборудованием, до | | | общеобразовательных | | | | | | 80,0 процента | | | организаций" | | | | | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 35. | Основное мероприятие 3. | министерство | 2014 год | 2020 год | улучшение качества питания, | ухудшение состояния здоровья | увеличение доли ОО, | | | "Обеспечение | образования | | | обеспечение его безопасности, | учащихся ОО из-за | использующих в рационе | | | качественного и | Оренбургской | | | сбалансированности; позитивная | несбалансированности рационов | питания детей продукты, | | | сбалансированного | области | | | динамика удовлетворенности учащихся | питания | обогащенные витаминами | | | школьного питания в | | | | качеством школьного питания; | | и микронутриентам, до | | | соответствии с | | | | сохранение и укрепление здоровья | | 84,6 процента | | | возрастными и | | | | учащихся ОО | | | | | физиологическими | | | | | | | | | потребностями | | | | | | | | | школьников в пищевых | | | | | | | | | веществах и энергии" | | | | | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 36. | Основное мероприятие 4. | министерство | 2014 год | 2020 год | совершенствование системы | ухудшение состояния здоровья | увеличение удельного веса | | | "Обеспечение | образования | | | просветительской работы по | учащихся ОО из-за низкого | численности участников | | | организационно-просве- | Оренбургской | | | формированию культуры здорового | уровня информированности | образовательного | | | тительской работы по | области | | | питания у участников образовательного | педагогов, учащихся и | процесса, прошедших | | | формированию культуры | | | | процесса | родителей о здоровом питании | обучение в рамках | | | здорового питания среди | | | | | | программ формирования | | | участников | | | | | | культуры здорового | | | образовательного | | | | | | питания, до 100,0 процента | | | процесса" | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Подпрограмма "Безопасность образовательной организации" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 37. | Основное мероприятие 1. | министерство | 2014 год | 2020 год | финансирование ОО, подведомственных | неисполнение законодательства | доля ОО области, | | | "Приобретение и монтаж | образования | | | министерству образования, | Российской Федерации; | оснащенных | | | оборудования, | Оренбургской | | | муниципальных ОО для приобретения | несвоевременная подача сигнала | оборудованием | | | дублирующего сигнал на | области | | | оборудования противопожарной | на пульт единой диспетчерской | автоматической пожарной | | | пульт подразделения | | | | безопасности; | службы в случае возникновения | сигнализации, системами | | | пожарной охраны без | | | | создание безопасных условий | пожара и чрезвычайной ситуации | оповещения и управления | | | участия работника | | | | пребывания обучающихся, | в образовательных организациях, | эвакуации людей, | | | объекта или | | | | воспитанников, педагогических | приводящая к увеличению | программно-аппаратным | | | транслирующей этот | | | | работников и обслуживающего | материального ущерба и | комп-лексом системы | | | сигнал организации, | | | | персонала в ОО; предотвращение риска | человеческих жертв | мониторинга, обработки и | | | АПС, СОУЭ, и | | | | возникновения пожаров и чрезвычайных | | передачи данных о | | | модернизация АПС, ранее | | | | ситуаций в ОО всех типов, установка | | параметрах возгорания, | | | установленных в | | | | комплекса противопожарного | | угрозах и рисках развития | | | образовательных | | | | оборудования в ОО, позволяющего | | крупных пожаров в | | | организациях" | | | | передавать сигнал автоматической | | зданиях с массовым | | | | | | | пожарной сигнализации на единые | | пребыванием людей, | | | | | | | дежурно-диспетчерские службы | | дублирующим сигнал на | | | | | | | подразделений Государственной | | пульт подразделения | | | | | | | противопожарной службы | | пожарной охраны без | | | | | | | | | участия работника объекта | | | | | | | | | или транслирующей этот | | | | | | | | | сигнал организации; доля | | | | | | | | | ОО, комплексно | | | | | | | | | оснащенных системами | | | | | | | | | автоматической пожарной | | | | | | | | | сигнализации и системами | | | | | | | | | оповещения и управления | | | | | | | | | эвакуации людей при | | | | | | | | | пожаре с передачей | | | | | | | | | сигнала автоматической | | | | | | | | | пожарной сигнализации на | | | | | | | | | единые дежурно- | | | | | | | | | диспетчерские службы | | | | | | | | | подразделений | | | | | | | | | Государственной | | | | | | | | | противопожарной службы; | | | | | | | | | доля муниципальных ОО, | | | | | | | | | участвующих в | | | | | | | | | мероприятиях; доля ОО, | | | | | | | | | подведомственных | | | | | | | | | министерству образования, | | | | | | | | | участвующих в | | | | | | | | | мероприятиях | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 38. | Основное мероприятие 2. | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение безопасности обучающихся, | несоответствие систем | доля муниципальных ОО, | | | "Ремонт систем | образования | | | воспитанников и работников ОО во время | электроснабжения требованиям | участвующих в | | | электроснабжения | Оренбургской | | | их трудовой и учебной деятельности | пожарной безопасности; | мероприятии; доля ОО, | | | образовательных | области | | | путем повышения безопасности их | увеличение возгораний, | подведомственных | | | организаций, в том числе | | | | жизнедеятельности; | замыканий систем | министерству | | | монтаж и модернизация | | | | увеличение надежности и безопасности | электроснабжения | образования, участвующих | | | молниезащиты зданий | | | | электроснабжения ОО | | в мероприятии | | | образовательных | | | | | | | | | организаций" | | | | | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 39. | Основное мероприятие 3. | министерство | 2014 год | 2020 год | финансирование ОО, подведомственных | несоответствие путей эвакуации | доля муниципальных ОО, | | | "Приведение путей | образования | | | министерству образования, | и эвакуационных выходов | участвующих в | | | эвакуации и | Оренбургской | | | муниципальных ОО для приведения | требованиям пожарной | мероприятии | | | эвакуационных выходов в | области | | | путей эвакуации и эвакуационных | безопасности; | подпрограммы; доля ОО, | | | соответствие с | | | | выходов в соответствие с требованиями | увеличение человеческих жертв | подведомственных | | | требованиями пожарной | | | | пожарной безопасности; обеспечение | при эвакуации людей в случае | министерству образования, | | | безопасности" | | | | безопасности обучающихся, | возникновения пожара | участвующих в | | | | | | | воспитанников и работников ОО во время | | мероприятиях | | | | | | | их трудовой и учебной деятельности | | подпрограммы | | | | | | | путем повышения безопасности их | | | | | | | | | жизнедеятельности; обеспечение | | | | | | | | | соответствия эвакуационных выходов и | | | | | | | | | путей эвакуации требованиям пожарной | | | | | | | | | безопасности ОО | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 40. | Основное мероприятие 4. | министерство | 2014 год | 2020 год | финансирование ОО, подведомственных | неисполнение законодательства | доля муниципальных ОО, | | | "Ремонт и обустройство | образования | | | министерству образования, | Российской Федерации; | участвующих в | | | пожарных водоемов" | Оренбургской | | | муниципальных ОО для ремонта и | увеличение материального | мероприятии | | | | области | | | обустройства пожарных водоемов; | ущерба и человеческих жертв в | подпрограммы; доля ОО, | | | | | | | обеспечение безопасности обучающихся, | случае возникновения пожара и | подведомственных | | | | | | | воспитанников и работников ОО во время | чрезвычайных ситуаций | министерству образования, | | | | | | | их трудовой и учебной деятельности | | участвующих в | | | | | | | путем повышения безопасности их | | мероприятии | | | | | | | жизнедеятельности; обеспечение | | подпрограммы | | | | | | | соответствия пожарных водоемов | | | | | | | | | требованиям пожарной безопасности ОО | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 41. | Основное мероприятие 5. | министерство | 2014 год | 2020 год | финансирование ОО, подведомственных | увеличение рисков возгораний | доля ОО, | | | "Обработка деревянных | образования | | | министерству образования, | деревянных конструкций | подведомственных | | | конструкций чердачных | Оренбургской | | | муниципальных ОО, для обработки | объектов ОО, подведомственных | министерству образования, | | | помещений | области | | | деревянных конструкций чердачных | министерству образования | участвующих в | | | огнезащитным составом в | | | | помещений огнезащитным составом в | Оренбургской области | мероприятии | | | соответствии с | | | | соответствии с требованиями пожарной | | | | | требованиями пожарной | | | | безопасности; усиление пожарной | | | | | безопасности" | | | | надежности зданий и сооружений | | | | | | | | | объектов ОО, подведомственных | | | | | | | | | министерству образования Оренбургской | | | | | | | | | области; обеспечение безопасности | | | | | | | | | обучающихся, воспитанников и | | | | | | | | | работников ОО, подведомственных | | | | | | | | | министерству образования, во время их | | | | | | | | | трудовой и учебной деятельности путем | | | | | | | | | повышения безопасности их | | | | | | | | | жизнедеятельности | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 42. | Основное мероприятие 6. | министерство | 2014 год | 2020 год | повышение уровня знаний работников, | непрофессиональное поведение | доля ОО, | | | "Обучение работников, | образования | | | ответственных за противопожарную | работников, ответственных за | подведомственных | | | ответственных за | Оренбургской | | | безопасность в ОО; обеспечение | противопожарную безопасность | министерству образования, | | | противопожарную | области | | | безопасности обучающихся, | в ОО; | участвующих в | | | безопасность в | | | | воспитанников и работников ОО, | увеличение материального | мероприятии | | | образовательных | | | | подведомственных министерству | ущерба и человеческих жертв в | | | | организациях" | | | | образования, во время их трудовой и | случае возникновения пожара и | | | | | | | | учебной деятельности путем повышения | чрезвычайных ситуаций | | | | | | | | безопасности их жизнедеятельности | | | |--------+----------------------------+----------------------+-------------+-------------------+------------------------------------------+---------------------------------+-----------------------------| | 43. | Основное мероприятие 7. | министерство | 2014 год | постоянно | проведение месячников по пожарной | увеличение материального | | | | "Повышение уровня | образования | | | безопасности в ОО; увеличение навыков | ущерба и человеческих жертв в | | | | знаний обучающихся, | Оренбургской | | | и знаний обучающихся, воспитанников в | случае возникновения пожара и | | | | воспитанников в сфере | области, Главное | | | сфере пожарной безопасности; | чрезвычайных ситуаций | | | | пожарной безопасности" | управление МЧС | | | проверка состояния пожарной | | | | | | России по | | | безопасности в ОО; | | | | | | Оренбургской | | | проверка готовности ОО к работе в | | | | | | области, | | | новом учебном году; проведение | | | | | | территориальные | | | областного конкурса "Самый пожаро- | | | | | | органы, | | | безопасный объект образования" | | | | | | осуществляющие | | | | | | | | | управление в сфере | | | | | | | | | образования | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Май
|
