Постановление Администрации Муниципального образования "Светловский городской округ" от 25.02.2010 № 171

     8.3. Повышающий коэффициент квалификации к должностному окладу
работника устанавливается  с  учетом  уровня  его  профессиональной
подготовки, компетентности и квалификации.
     
    Рекомендуемые размеры повышающего коэффициента квалификации

                                                      (таблица N 1)

|——————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
| Показатели повышающего коэффициента      | Рекомендуемый размер повышающего     |
| за квалификационную категорию            | коэффициента                         |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
| высшая категория                         | До 0,8                               |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
| первая категория                         | До 0,5                               |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
| вторая категория                         | До 0,3                               |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
     
     Присвоение работникам        квалификационных        категорий
осуществляется      аттестационной      комиссией      Министерства
здравоохранения  Правительства  Калининградской  области  с  учетом
требований  к результатам  их  работы, рекомендованных  федеральным
органом  исполнительной  власти  в области  физической  культуры  и
спорта.
     8.4. Повышающий   коэффициент   специфики   работы   учитывает
особенности функционирования учреждения, а также специализированных
отделений внутри учреждения.
     Коэффициент специфики    работы    для    работников    СДЮШОР
рекомендуется устанавливать в размере до 15% к должностному окладу.
     8.5. Персональный повышающий коэффициент к должностному окладу
устанавливается работнику с учетом сложности и важности выполняемой
работы, степени самостоятельности и ответственности при  выполнении
поставленных задач и других факторов.
     Решение об установлении персонального повышающего коэффициента
к окладу  и  его  размерах  принимается  руководителем   учреждения
персонально в отношении конкретного работника.
     Персональный повышающий  коэффициент  к  должностному   окладу
работника устанавливается на определенный период времени в  течение
соответствующего календарного года.
     
     9. Стимулирующие выплаты
     
     9.1. В  соответствии с  перечнем  видов выплат  стимулирующего
характера,  утвержденным  Постановлением  главы  администрации   от
29.01.2010 N 64, учреждение предусматривает выплаты  стимулирующего
характера.
     Объем средств  на  выплаты  стимулирующего  характера   должен
составлять не менее 30 процентов средств, предусмотренных на оплату
труда.
     К выплатам   стимулирующего   характера   относятся   выплаты,
направленные на стимулирование работника к качественному результату
труда, а также поощрение за выполненную работу.
     Выплаты стимулирующего характера  устанавливаются работнику  с
учетом критериев, позволяющих  оценить результативность и  качество
его  работы,  с учетом  рекомендаций  соответствующих  федеральных,
региональных и муниципальных органов исполнительной власти.
     При введении новых систем  оплаты труда работников  учреждений
размеры  и условия  осуществления  выплат стимулирующего  характера
конкретизируются в  коллективных  договорах, локальных  нормативных
актах учреждений и (или) трудовых договорах работников.
     9.2. Виды выплат стимулирующего  характера, размеры и  условия
их осуществления устанавливаются коллективным договором, локальными
нормативными  актами  учреждения  в пределах  фонда  оплаты  труда.
Размеры стимулирующих выплат устанавливаются в процентном отношении
к окладам  (должностным окладам),  ставкам заработной  платы или  в
абсолютных размерах.
     9.3. По решению руководителя  учреждения в пределах  бюджетных
ассигнований  на  оплату  труда  работников  учреждения,  а   также
средств, поступающих от приносящей доход деятельности, направленных
учреждением  на  оплату труда  работников,  выплаты  стимулирующего
характера устанавливаются:
     заместителям руководителя,   главному   бухгалтеру,    главным
специалистам   и   иным   работникам,   подчиненным    руководителю
непосредственно;
     руководителям структурных  подразделений  учреждения,  главным
специалистам   и   иным   работникам,   подчиненных    заместителям
руководителей, - по представлению заместителей руководителя;
     остальным работникам,  занятым  в  структурных  подразделениях
учреждения,   -   по   представлению   руководителей    структурных
подразделений.
     9.4. Максимальный размер  выплат  стимулирующего характера  не
ограничен.
     Выплаты стимулирующего характера,  установленные в  процентном
отношении,  применяются к  должностному  окладу по  соответствующим
профессиональным  квалификационным  группам  без  учета  повышающих
коэффициентов.
     Применение какой-либо  стимулирующей  выплаты  к  должностному
окладу работника не образует новый должностной оклад работника и не
учитывается  при начислении  иных  стимулирующих и  компенсационных
выплат.
     9.5. Рекомендуется  устанавливать   стимулирующие  выплаты   к
должностным окладам  тренеров-преподавателей  за подготовку  одного
занимающегося исходя из этапов спортивной подготовки.
     9.5.1. Рекомендуемая наполняемость учебно-тренировочных  групп
и объем учебно-тренировочной нагрузки приведены в таблице:
     
                                                      (Таблица N 2)


|————|————————————————————|———————————|——————————————————|————————————————|————————————————|
| N  | Этапы многолетней  | Период    | Минимальная      | Максимальный   | Максимальный   |
| п/п| подготовки         | обучения  | наполняемость    | количественный | объем учебно-  |
|    | спортсменов        | (лет)     | групп (человек)  | состав группы  | тренировочной  |
|    |                    |           |                  | (человек)      | нагрузки       |
|    |                    |           |                  |                | (часов         |
|    |                    |           |                  |                | за неделю)     |
|————|————————————————————|———————————|——————————————————|————————————————|————————————————|
| 1  | Спортивно-         | Весь      | 15               | 30             | до 6           |
|    | оздоровительный    | период    |                  |                |                |
|————|————————————————————|———————————|——————————————————|————————————————|————————————————|
| 2  | Начальной          | Первый    | 15               | 30             | 6              |
|    | подготовки         | год       |                  |                |                |
|    |                    |———————————|——————————————————|————————————————|————————————————|
|    |                    | Второй    | 12               | 24             | 9              |
|    |                    | год       |                  |                |                |
|    |                    |———————————|——————————————————|————————————————|————————————————|
|    |                    | Третий    | 12               | 24             | 9              |
|    |                    | год       |                  |                |                |
|————|————————————————————|———————————|——————————————————|————————————————|————————————————|
| 3  | Учебно-            | Первый    | 10               | 20             | 12             |
|    | тренировочный      | год       |                  |                |                |
|    |                    |———————————|——————————————————|————————————————|————————————————|
|    |                    | Второй    | Устанавливается  | 20             | 14             |
|    |                    | год       | учреждением      |                |                |
|    |                    |———————————|                  |————————————————|————————————————|
|    |                    | Третий    |                  | 16             | 16             |
|    |                    | год       |                  |                |                |
|    |                    |———————————|                  |————————————————|————————————————|
|    |                    | Четвертый |                  | 16             | 18             |
|    |                    | год       |                  |                |                |
|    |                    |———————————|                  |————————————————|————————————————|
|    |                    | Пятый год |                  | 16             | 20             |
|————|————————————————————|———————————|                  |————————————————|————————————————|
| 4  | Совершенствования  | До года   |                  | 14             | 24             |
|    |                    |———————————|                  |————————————————|————————————————|
|    |                    | Свыше     |                  | 12             | 28             |
|    |                    | года      |                  |                |                |
|————|————————————————————|———————————|                  |————————————————|————————————————|
| 5  | Высшего            | Весь      |                  | 8              | 32             |
|    | спортивного        | период    |                  |                |                |
|    | мастерства         |           |                  |                |                |
|————|————————————————————|———————————|——————————————————|————————————————|————————————————|
     
     В соответствии с законодательством Российской Федерации  норма
часов   преподавательской  работы   за   ставку  заработной   платы
тренерам-преподавателям по спорту устанавливается в объеме 18 часов
в неделю.
     9.5.2. Рекомендуемые     размеры     стимулирующей     выплаты
тренеру-преподавателю по спорту за подготовку одного занимающегося:
     
                                                      (таблица N 3)

|————|———————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
| N  | Этапы многолетней         | Период        | Рекомендуемый размер            |
| п/п| подготовки спортсменов    | обучения      | стимулирующей выплаты в %       |
|    |                           | (лет)         | к должностному окладу           |
|    |                           |               | тренера-преподавателя           |
|    |                           |               | по спорту за подготовку         |
|    |                           |               | одного спортсмена               |
|    |                           |               |—————————————————————————————————|
|    |                           |               | Группы видов спорта             |
|    |                           |               |———————————————|—————————————————|
|    |                           |               | I             | II              |
|————|———————————————————————————|———————————————|———————————————|—————————————————|
| 1  | Спортивно-                | Весь период   | 2,2           | 2,2             |
|    | оздоровительный           |               |               |                 |
|————|———————————————————————————|———————————————|———————————————|—————————————————|
| 2  | Начальной подготовки      | До года       |               | 3               |
|    |                           |———————————————|———————————————|—————————————————|
|    |                           | Свыше года    | 6             | 5               |
|————|———————————————————————————|———————————————|———————————————|—————————————————|
| 3  | Учебно-тренировочный      | До 2 лет      | 9             | 8               |
|    |                           |———————————————|———————————————|—————————————————|
|    |                           | Свыше 2 лет   | 15            | 13              |
|————|———————————————————————————|———————————————|———————————————|—————————————————|
| 4  | Совершенствования         | До года       | 24            | 21              |
|    | спортивного мастерства    |               |               |                 |
|    |                           |———————————————|———————————————|—————————————————|
|    |                           | Свыше года    | 39            | 34              |
|————|———————————————————————————|———————————————|———————————————|—————————————————|
| 5  | Высшего спортивного       | Весь период   | Устанавливается учреждением     |
|    | мастерства                |               |                                 |
|————|———————————————————————————|———————————————|—————————————————————————————————|
     
     Виды спорта рекомендуется распределять по группам в  следующем
порядке:
     а) к   первой  группе   относятся   виды  спорта   (спортивные
дисциплины),  включенные   в  программу   Олимпийских  игр,   кроме
командных игровых видов спорта;
     б) ко второй  группе относятся командные  игровые виды  спорта
(спортивные дисциплины), включенные в программу Олимпийских игр,  а
также виды спорта,  не включенные в  программу Олимпийских игр,  но
получившие  признание   Международного   олимпийского  комитета   и
включенные во Всероссийский реестр видов спорта.
     По видам  спорта   (спортивным  дисциплинам),  включенным   во
Всероссийский реестр  видов спорта,  но  не включенным  в первую  и
вторую     группы,     стимулирующие     выплаты     к      окладам
тренеров-преподавателей  по  спорту рекомендуется  устанавливать  в
размере, не превышающем 50%  от размера, установленного для  первой
группы видов спорта.
     Стимулирующая выплата       к       должностному        окладу
тренера-преподавателя по спорту за подготовку одного  занимающегося
(в  соответствии  с  таблицей  N  3)  устанавливается  ежегодно   и
действует с  начала учебного  (финансового) года  в течение  одного
календарного года.
     Кроме основного     тренера-преподавателя     к     проведению
учебно-тренировочных        занятий       могут        привлекаться
тренеры-преподаватели   по   смежным  видам   спорта   (акробатике,
хореографии,  общей  физической  подготовке  и  др.).  Порядок   их
привлечения   определяется    учреждением    по   согласованию    с
администрацией  муниципального образования  "Светловский  городской
округ". Оплата  их  труда производится  по  коэффициенту за  одного
занимающегося  пропорционально  фактически  отработанному   времени
исходя из максимального режима учебно-тренировочной работы в неделю
для данного этапа спортивной подготовки.
     9.6. Рекомендуется  устанавливать   стимулирующие  выплаты   к
должностному  окладу работника  за  подготовку  и (или)  участие  в
подготовке спортсмена высокого класса, обучающегося в учреждении.
     Рекомендуемые размеры          стимулирующей           выплаты
тренерам-преподавателям по спорту за подготовку спортсмена высокого
класса в спортивных дисциплинах, включенных в программу Олимпийских
игр, а  также иным  работникам, непосредственно  участвующим в  его
подготовке, приведены в таблице N 4.
     По видам  спорта   (спортивным  дисциплинам),  включенным   во
Всероссийский реестр  видов спорта,  но не  включенным в  программу
Олимпийских  игр,  стимулирующие  выплаты  к  должностному   окладу
работника рекомендуется устанавливать в размере, не превышающем 50%
от размера, установленного для видов спорта (спортивных дисциплин),
включенных в программу Олимпийских игр.
     
                                                        Таблица N 4


-----T-----------------T--------T---------------------T-----------------------¬
¦ N  ¦ Статус          ¦ Занятое¦ Рекомендуемый размер¦ Рекомендуемый размер  ¦
¦п/п ¦ официального    ¦ место  ¦стимулирующей выплаты¦ стимулирующей выплаты ¦
¦    ¦ спортивного     ¦        ¦  в % к должностному ¦ в % к должностному    ¦
¦    ¦ соревнования    ¦        ¦   окладу тренера-   ¦ окладу работника за   ¦
¦    ¦                 ¦        ¦   преподавателя по  ¦ участие в подготовке  ¦
¦    ¦                 ¦        ¦ спорту за подготовку¦ одного спортсмена     ¦
¦    ¦                 ¦        ¦  одного спортсмена  +-----------T-----------+
¦    ¦                 ¦        ¦                     ¦ Постоянный¦ Переменный¦
¦    ¦                 ¦        ¦                     ¦   состав  ¦   состав  ¦
¦    ¦                 ¦        ¦                     ¦обучающихся¦обучающихся¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦    1. Личные соревнования, включая эстафеты, группы, пары, экипажи и т.п.   ¦
+----T-----------------T--------T---------------------T-----------T-----------+
¦ 1  ¦        2        ¦    3   ¦          4          ¦     5     ¦     6     ¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦1.1.¦ Олимпийские игры¦   1    ¦ до 200              ¦    15     ¦    17     ¦
¦    ¦ Чемпионат мира  ¦   1    ¦                     ¦           ¦           ¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦1.2.¦ Олимпийские игры¦  2-6   ¦ до 150              ¦    10     ¦     5     ¦
¦    ¦ Чемпионат мира  ¦  2-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Чемпионат Европы¦  1-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Кубок мира      ¦  1-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (сумма этапов   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ или финал)      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Кубок Европы    ¦   1    ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (сумма этапов   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ или финал)      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦1.3.¦ Чемпионат мира  ¦  4-6   ¦ до 120              ¦    10     ¦     5     ¦
¦    ¦ Чемпионат Европы¦  4-6   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Кубок мира      ¦  4-6   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (сумма этапов   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ или финал)      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Кубок Европы    ¦  2-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (сумма этапов   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ или финал)      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Чемпионат России¦  1-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Кубок России    ¦   1    ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (сумма этапов   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ или финал)      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦1.4.¦ Олимпийские игры¦ участие¦ до 100              ¦     8     ¦     3     ¦
¦    ¦ Чемпионат мира  ¦ участие¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Чемпионат Европы¦ участие¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Кубок Европы    ¦  4-6   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (сумма этапов   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ или финал)      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Официальные     ¦   1    ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ международные   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ спортивные      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ соревнования    ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (мужчины,       ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ женщины)        ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Первенство мира ¦  1-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (юниоры)        ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Первенство      ¦  1-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Европы (юниоры) ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦1.5.¦ Чемпионат России¦  4-6   ¦ до 80               ¦     8     ¦     3     ¦
¦    ¦ Официальные     ¦  2-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ международные   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ спортивные      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ соревнования    ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (мужчины,       ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ женщины)        ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Первенство мира ¦  4-6   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (юниоры)        ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Первенство      ¦  4-6   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Европы (юниоры) ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Первенство      ¦  1-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ России (юниоры) ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Первенство мира ¦  1-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (юноши старшей  ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ возрастной      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ группы)         ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Первенство      ¦  1-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Европы (юноши   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ старшей         ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ возрастной      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ группы)         ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦1.6.¦ Официальные     ¦  1-3   ¦ до 60               ¦     5     ¦     2     ¦
¦    ¦ всероссийские   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ спортивные      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ соревнования    ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (мужчины,       ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ женщины)        ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Первенство      ¦  4-6   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ России (юниоры) ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Первенство      ¦  1-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ России (юноши   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ старшей         ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ возрастной      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ группы)         ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦1.7.¦ Первенство      ¦  4-6   ¦ до 50               ¦     5     ¦           ¦
¦    ¦ России (юноши   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ старшей         ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ возрастной      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ группы)         ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦              2. Соревнования в командных игровых видах спорта               ¦
+----T-----------------T--------T---------------------T-----------T-----------+
¦2.1.¦ Олимпийские игры¦   1    ¦ до 200              ¦    15     ¦    17     ¦
¦    ¦ Чемпионат мира  ¦   1    ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Чемпионат Европы¦   1    ¦                     ¦           ¦           ¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦2.2.¦ Олимпийские игры¦  2-6   ¦ до 150              ¦    10     ¦     5     ¦
¦    ¦ Чемпионат мира  ¦  2-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Чемпионат Европы¦  2-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦2.3.¦ Официальные     ¦  1-3   ¦ до 100              ¦     8     ¦     5     ¦
¦    ¦ международные   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ спортивные      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ соревнования    ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (мужчины,       ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ женщины)        ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Первенство мира ¦  1-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (юниоры)        ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Первенство      ¦  1-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Европы (юниоры) ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦2.4.¦ Официальные     ¦ участие¦ до 80               ¦     8     ¦     3     ¦
¦    ¦ международные   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ спортивные      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ соревнования    ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (мужчины,       ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ женщины)        ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Первенство мира ¦  1-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (юноши старшей  ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ возрастной      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ группы)         ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Первенство      ¦  1-3   ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ Европы (юноши   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ старшей         ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ возрастной      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ группы)         ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦2.5.¦ Официальные     ¦ участие¦ до 60               ¦     6     ¦     2     ¦
¦    ¦ международные   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ спортивные      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ соревнования    ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (юниоры)        ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
+----+-----------------+--------+---------------------+-----------+-----------+
¦2.6.¦ Официальные     ¦ участие¦ до 50               ¦     5     ¦     1     ¦
¦    ¦ международные   ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ спортивные      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ соревнования    ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ (юноши старшей  ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ возрастной      ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
¦    ¦ группы)         ¦        ¦                     ¦           ¦           ¦
L----+-----------------+--------+---------------------+-----------+------------

     Примечание. Юношеские   Олимпийские  игры   приравниваются   к
первенству мира  в соответствующей  возрастной группе.  Европейский
юношеский олимпийский фестиваль приравнивается к первенству  Европы
в   соответствующей   возрастной  группе.   Всемирная   универсиада
приравнивается    к     официальным    международным     спортивным
соревнованиям.   Всероссийская    универсиада   приравнивается    к
официальным  всероссийским  спортивным  соревнованиям.  Спартакиада
учащихся и спартакиада молодежи приравниваются к первенству  России
в соответствующей возрастной группе.
     
     Стимулирующая выплата       к       должностному        окладу
тренера-преподавателя   по  спорту   за   подготовку  учащегося   -
спортсмена высокого  класса устанавливается  по наивысшему  статусу
официальных  спортивных  соревнований   на  основании  выписки   из
протоколов   спортивных   соревнований  и   действует   с   момента
показанного  спортсменом  спортивного   результата  или  с   начала
учебного (финансового) года (соответственно сдвигая срок  действия)
в течение одного календарного  года, а по международным  спортивным
соревнованиям -  до проведения  следующих международных  спортивных
соревнований данного статуса (за исключением случаев их  проведения
в том же календарном году, в котором показан спортивный результат).
     Если в период действия  установленной стимулирующей выплаты  к
должностному   окладу   работника  спортсмен   улучшил   спортивный
результат,    размер    стимулирующей    выплаты     соответственно
увеличивается  и   устанавливается  новое   исчисление  срока   его
действия.
     Стимулирующая выплата   к   должностному   окладу    работника
устанавливается    только   в    отношении    учащегося-спортсмена,
показавшего высокий спортивный результат.
     Стимулирующая выплата       к       должностному        окладу
тренера-преподавателя по спорту  может быть установлена только  при
условии предшествующей работы учащегося-спортсмена под руководством
данного тренера-преподавателя по спорту не менее 2 лет.
     9.7. Рекомендуется также  устанавливать стимулирующие  выплаты
за качество выполняемых работ работникам, имеющим почетные  звания,
государственные   награды,   а   также   награжденным   отраслевыми
нагрудными  знаками  отличия.  Выплаты  производятся  при   условии
соответствия званий,  наград, знаков отличия  профилю учреждения  и
деятельности самого работника. Рекомендуемый размер:
     - за наличие государственной награды - 2000 рублей;
     - за наличие  ведомственных поощрений  регионального уровня  -
1000 рублей. При установлении стимулирующей выплаты к  должностному
окладу за качество выполняемых работ рекомендуется также  учитывать
эффективность организации работником воспитательной деятельности.
     При наличии    нескольких    оснований    для     установления
стимулирующей  выплаты  за   качество  выполняемых  работ   выплата
определяется по одному (наивысшему) основанию.
     9.8. Рекомендуется  также   применять  стимулирующие   выплаты
молодым специалистам  в  целях привлечения  и укрепления  кадрового
тренерско-преподавательского состава.
     Стимулирующие выплаты  молодым  специалистам   устанавливаются
тренерам-преподавателям по спорту в возрасте до 30 лет в течение  3
первых  лет  работы,  если  они  отвечают  одновременно   следующим
требованиям:
     - получили  впервые   высшее   или  среднее   профессиональное
образование,  соответствующее   должности,   независимо  от   формы
получения образования  и приступили  к работе  по специальности  не
позднее  3   месяцев  после   получения  соответствующего   диплома
государственного образца;
     - состоят в трудовых отношениях с учреждением;
     - имеют  по  основному  месту работы  не  менее  установленной
действующим законодательством нормы часов педагогической работы  за
ставку заработной платы.
     9.9. При определении условий и размеров премиальных выплат  по
итогам работы рекомендуется учитывать:
     - успешное  и   добросовестное  исполнение  работником   своих
должностных обязанностей в соответствующем периоде;
     - инициативу,  творчество и  применение  в работе  современных
форм и методов организации труда;
     - качественную подготовку и проведение мероприятий,  связанных
с уставной деятельностью учреждения;
     - участие  работника  в  течение  соответствующего  периода  в
выполнении особо важных работ и мероприятий;
     - спортивные достижения воспитанников.
     Премирование работников учреждения  осуществляется по  решению
руководителя учреждения.
     Конкретный размер премиальных выплат может устанавливаться как
в процентном отношении  к  окладу работников,  так  и в  абсолютном
значении.
     Премиальные выплаты,  размеры   и  условия  их   осуществления
устанавливаются коллективными договорами, соглашениями,  локальными
нормативными актами в  пределах бюджетных ассигнований,  выделенных
на оплату труда,  а также средств,  полученных от приносящей  доход
деятельности, направленных учреждением на оплату труда работников.
     
             10. Порядок и условия установления выплат
                    компенсационного характера
     
     10.1. В  учреждении устанавливаются  выплаты  компенсационного
характера  согласно  перечню,  утвержденному  Постановлением  главы
администрации от  29.01.2010 N  64 "Об  утверждении перечней  видов
выплат стимулирующего и компенсационного характера в  муниципальных
учреждениях МО "Светловский городской округ".
     Выплаты компенсационного характера устанавливаются в процентах
к окладам (должностным  окладам),  ставкам заработной  платы или  в
абсолютных   размерах,   если   иное   не   установлено    трудовым
законодательством.
     Выплаты компенсационного  характера,  размеры  и  условия   их
осуществления устанавливаются коллективными договорами,  локальными
нормативными   актами   учреждений  в   соответствии   с   трудовым
законодательством   и   иными   нормативными   правовыми    актами,
содержащими нормы трудового права, настоящими Рекомендациями.
     Размеры и   условия  осуществления   выплат   компенсационного
характера конкретизируются в локальных  актах учреждений и (или)  в
трудовых договорах работников.
     10.2. Выплата работникам, занятым на тяжелых работах,  работах
с  вредными и  (или)  опасными  и  иными особыми  условиями  труда,
устанавливается в  соответствии  со статьей  147 Трудового  кодекса
Российской  Федерации  и  Постановлением  Правительства  Российской
Федерации  от  20.11.2008   N  870  "Об  установлении   сокращенной
продолжительности  рабочего  времени,  ежегодного   дополнительного
оплачиваемого отпуска, повышенной оплаты труда работникам,  занятым
на тяжелых  работах, работах с  вредными и  (или) опасными и  иными
особыми условиями труда".
     Рекомендуемые размеры выплат - до 12 процентов от оклада.
     На момент введения новых систем оплаты труда указанная выплата
устанавливается всем  работникам,  получавшим ее  ранее.  При  этом
работодатель принимает меры по проведению аттестации рабочих мест с
целью разработки  и  реализации программы  действий по  обеспечению
безопасных  условий  и  охраны труда.  Если  по  итогам  аттестации
рабочее   место  признается   безопасным,   то  указанная   выплата
снимается.
     10.3. Размер  доплаты  за  совмещение  профессий  (должностей)
устанавливается работнику при совмещении им профессий (должностей),
и срок, на который она устанавливается, определяется по  соглашению
сторон  трудового  договора  с учетом  содержания  и  (или)  объема
дополнительной работы.
     10.4. Размер   доплаты   за   расширение   зон    обслуживания
устанавливается работнику при расширении зон обслуживания, и  срок,
на который она  устанавливается, определяется по соглашению  сторон
трудового   договора   с   учетом   содержания   и   (или)   объема
дополнительной работы.
     10.5. Размер   доплаты  за   увеличение   объема  работы   или
исполнение  обязанностей  временно  отсутствующего  работника   без
освобождения   от   работы,   определенной   трудовым    договором,
устанавливается работнику  в случае  увеличения установленного  ему
объема  работы  или   возложения  на  него  обязанностей   временно
отсутствующего работника без  освобождения от работы,  определенной
трудовым  договором,  и  срок,  на  который  она   устанавливается,
определяется  по  соглашению  сторон трудового  договора  с  учетом
содержания и (или) объема дополнительной работы.
     10.6. Выплата за работу в ночное время производится работникам
в соответствии  со   статьей  154   Трудового  кодекса   Российской
Федерации и  Постановлением Правительства  Российской Федерации  от
22.07.2008 N 554 "О  минимальном размере повышения оплаты труда  за
работу в ночное время".
     Минимальный размер повышения оплаты  труда за работу в  ночное
время (с  22  часов до  6 часов)  составляет  20 процентов  часовой
тарифной ставки (оклада (должностного оклада), рассчитанного за час
работы) за каждый час работы в ночное время.
     10.7. Оплата за работу в выходные и нерабочие праздничные  дни
производится  работникам,  привлекавшимся  к работе  в  выходные  и
нерабочие праздничные дни, в соответствии со статьей 153  Трудового
кодекса Российской Федерации.
     10.8. Сверхурочная  работа  оплачивается  в  соответствии   со
статьей 152 Трудового кодекса  Российской Федерации: за первые  два
часа работы  - не менее  чем в  полуторном размере, за  последующие
часы - не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры платы  за
сверхурочную  работу  могут  определяться  коллективным  договором,
локальным  нормативным актом  или  трудовым договором.  По  желанию
работника  сверхурочная  работа  вместо  повышенной  оплаты   может
компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но
не менее времени, отработанного сверхурочно.
     10.9. Размеры и условия осуществления выплат  компенсационного
характера конкретизируются в трудовых договорах работников.
     
         11. Условия оплаты труда руководителя учреждения,
          заместителей руководителя и главного бухгалтера
     
     11.1. Заработная    плата   руководителя    учреждения,    его
заместителя и главного  бухгалтера состоит из должностного  оклада,
выплат компенсационного и стимулирующего характера.
     11.2. Должностной оклад руководителя учреждения,  определяемый
администрацией  муниципального образования  "Светловский  городской
округ", устанавливается  в кратном отношении  к средней  заработной
плате   работников,  которые   относятся   к  основному   персоналу
возглавляемого им учреждения.
     11.3. Должностной оклад  заместителя  руководителя и  главного
бухгалтера  учреждения  устанавливается  в  соотношении  на   10-30
процентов ниже должностного оклада руководителя учреждения.
     11.4. К основному  персоналу  учреждения относятся  работники,
непосредственно  обеспечивающие  выполнение основных  функций,  для
реализации которых создано учреждение.
     11.5. Перечни должностей  и  профессий работников  учреждений,
которые  относятся к  основному  персоналу по  видам  экономической
деятельности,     определяются    администрацией     муниципального
образования "Светловский городской округ".
     11.6. Исчисление   размера   средней  заработной   платы   для
определения размера  должностного оклада руководителя  производится
администрацией  муниципального образования  "Светловский  городской
округ" в соответствии с установленным им порядком.
     11.7. Выплаты компенсационного  характера устанавливаются  для
руководителей учреждений, их  заместителей и главных бухгалтеров  в
процентах к  должностным окладам  или в  абсолютных размерах,  если
иное не установлено трудовым законодательством.
     11.8. Администрация  муниципального  образования  "Светловский
городской  округ"  устанавливает  руководителю  учреждения  выплаты
стимулирующего характера.
     11.9. Выплаты     стимулирующего    характера     производятся
руководителю  учреждения с  учетом  исполнения учреждением  целевых
показателей   эффективности  работы   учреждения,   устанавливаемых
администрацией  муниципального образования  "Светловский  городской
округ" в пределах фонда оплаты труда учреждения.
     11.10. Руководителю    учреждения    выплаты    стимулирующего
характера   устанавливаются   в   соответствии   с   Постановлением
администрации  муниципального  образования  "Светловский  городской
округ"  от 29.01.2010  N  65 "Об  утверждении  Положения о  порядке
распределения  стимулирующего  фонда  оплаты  труда   руководителей
муниципальных учреждений МО "Светловский городской округ".
     11.11. Выплаты    стимулирующего    характера     производятся
руководителю учреждения с учетом исполнения критериев показателей и
шкалы  показателей  эффективности работы  учреждения,  утвержденных
протоколом муниципального наблюдательного совета, в пределах  фонда
оплаты труда учреждения.
     
                   12. Гарантии по оплате труда
     
     Заработная плата  работников  образовательного  учреждения  не
может быть ниже  установленных Правительством Российской  Федерации
базовых  окладов  (базовых  должностных  окладов),  базовых  ставок
заработной платы соответствующих профессиональных  квалификационных
групп работников.
     
     
     
                                                     Приложение N 5
                                                    к Постановлению
                                                      администрации
                                         муниципального образования
                                      "Светловский городской округ"
                                        от 25 февраля 2010 г. N 171

                           РЕКОМЕНДАЦИИ
        по разработке примерного положения об оплате труда
       работников муниципального образовательного учреждения
    для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
     (МОУ детский дом "Магнолия"), муниципального образования
                   "Светловский городской округ"
     
     Настоящие Рекомендации разработаны на основании статей 29,  41
Закона Российской Федерации "Об образовании", части 2 статьи  26.14
Федерального закона  от  06.10.1999 N  184-ФЗ  "Об общих  принципах
организации  законодательных  (представительных)  и  исполнительных
органов государственной власти  субъектов Российской Федерации",  в
соответствии   с    которыми    органы   местного    самоуправления
самостоятельно определяют размеры и условия оплаты труда работников
муниципальных  учреждений,  с  учетом  Рекомендаций  по  разработке
системы  оплаты  и стимулирования  труда  работников  муниципальных
образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся  без
попечения родителей, утвержденных Приказом Министерства образования
N 2222/1 от 17 октября 2008 года.
     
                     Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
     
     1. Рекомендации по разработке  примерного положения об  оплате
труда  работников   определяют  требования  к   системе  оплаты   и
стимулирования труда муниципального образовательного учреждения для
детей-сирот   и   детей,  оставшихся   без   попечения   родителей,
муниципального образования "Светловский  городской округ" (далее  -
Рекомендации)  (далее   -  образовательное  учреждение).   Месячная
заработная плата работника, полностью отработавшего за этот  период
норму  рабочего  времени  и  выполнившего  норму  труда   (трудовые
обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда,
который  определяется   региональным   соглашением  о   минимальной
заработной плате в Калининградской области.
     2. Система   оплаты   труда   в   учреждении   устанавливается
коллективным договором, соглашением, локальными нормативными актами
в  соответствии с  трудовым  законодательством, иными  нормативными
правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы  трудового
права, и настоящими Рекомендациями.
     
             Глава 2. ФОРМИРОВАНИЕ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА
                    ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
     
     3. Формирование фонда оплаты труда образовательного учреждения
осуществляется в  пределах  объема  средств,  утвержденных   сметой
образовательного   учреждения   на   текущий   финансовый   год   в
соответствии с нормативом бюджетного финансирования.
     Фонд оплаты труда рассчитывается по следующей формуле:
     
     ФОТ = N x К x Чв, где:
     
     ФОТ -  фонд  оплаты  труда  образовательного  учреждения   для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
     N - размер норматива бюджетного финансирования на фонд  оплаты
труда с начислениями;
     К - корректирующий  коэффициент  для данного  образовательного
учреждения;
     Чв - количество воспитанников.
     
             Глава 3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА
                    ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
     
     4. Фонд оплаты  труда образовательного  учреждения состоит  из
базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст).
     5. Доля базовой  части  (ФОТб) и  стимулирующей части  (ФОТст)
определяется     образовательным     учреждением     самостоятельно
(рекомендуемая доля стимулирующей части - не менее 30% фонда оплаты
труда образовательного учреждения).
     6. Базовая    часть    фонда   оплаты    труда    обеспечивает
гарантированную   заработную  плату   руководителей   (руководитель
образовательного     учреждения,     руководитель      структурного
подразделения,  заместители  руководителя  и  др.),  педагогических
работников,             непосредственно              осуществляющих
воспитательно-образовательный  процесс (воспитатели,  специалисты),
медицинского  (врач, старшая  медсестра,  диетсестра, медсестра  по
бассейну)  и   младшего  обслуживающего  (помощники   воспитателей,
уборщики служебных помещений, прачки, кастелянши, повара, дворники,
водители   и   др.)   персонала   образовательного   учреждения   и
складывается из:
     
     ФОТб = ФОТауп + ФОТпп + ФОТмп + ФОТмоп, где:
     
     ФОТауп - фонд оплаты труда для административно-управленческого
персонала;
     ФОТпп -  фонд  оплаты  труда  для  педагогических  работников,
непосредственно    осуществляющих     воспитательно-образовательный
процесс;
     ФОТмп - фонд оплаты труда для медицинского персонала;
     ФОТмоп -  фонд  оплаты   труда  для  младшего   обслуживающего
персонала.
     7. Руководитель самостоятельно формирует и утверждает  штатное
расписание учреждения в пределах базовой части фонда оплаты  труда,
при этом:
     - доля  фонда  оплаты  труда  для  педагогических  работников,
непосредственно    осуществляющих     воспитательно-образовательный
процесс (ФОТпп),  устанавливается не менее  фактического уровня  за
предыдущий финансовый год;
     - доля фонда  оплаты труда для  руководителей, медицинского  и
младшего   обслуживающего   персонала   (ФОТуп,   ФОТмп,    ФОТмоп)
устанавливается на  уровне, не превышающем  фактический уровень  за
предыдущий финансовый год.
     Объем фонда    оплаты    труда    педагогических    работников
определяется по формуле:
     
     ФОТпп = ФОТб x пп, где:
     
     пп -  доля  ФОТ  педагогического  персонала,   непосредственно
осуществляющего  воспитательно-образовательный процесс,  в  базовой
части ФОТ.
     (Рекомендуемое оптимальное  значение пп  -  50%. Значение  или
диапазон    пп    определяется    самостоятельно    образовательным
учреждением.)
     8. Размеры  должностных  окладов  работников  образовательного
учреждения, а также выплат компенсационного характера (в рублях или
в   процентном   отношении    к   размеру   должностного    оклада)
устанавливаются  в   соответствии  с  трудовым   законодательством,
штатным   расписанием   и   иными   локальными   правовыми   актами
образовательного  учреждения в  трудовых  договорах, заключаемых  с
работниками руководителем образовательного учреждения.
     
      Глава 4. БАЗОВАЯ И СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА
       ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ,
                ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
     
     9. Базовая  часть  фонда   оплаты  труда  для   педагогических
работников,             непосредственно              осуществляющих
воспитательно-образовательный  процесс  (ФОТпп), состоит  из  общей
части (ФОТо) и специальной части (ФОТс):
     
     ФОТпп = ФОТо + ФОТс.
     
     Объем специальной части определяется по формуле:
     
     ФОТс = ФОТпп x с, где:
     
     с - доля специальной части ФОТпп. (Рекомендуемое значение с  -
30%.  Доля специальной  части  фонда оплаты  труда  устанавливается
образовательным учреждением самостоятельно.)
     10. Общая часть фонда оплаты труда педагогических  работников,
непосредственно    осуществляющих     воспитательно-образовательный
процесс,  определяется путем  суммирования  общей части  заработной
платы каждого педагога:
     
     ФОТо = Sum ФОТоп,
     
     где ФОТоп - общая часть заработной платы педагога.
     Общая часть  заработной  платы педагога  ФОТоп  рассчитывается
исходя  из  величины  оклада, с  учетом  повышающих  коэффициентов,
определяющих  уровень  образования, стаж  педагогической  работы  и
уровень квалификации, по следующей формуле:
     
     ФОТоп = ДО x Ко x Кс x Кк, где:
     
     ДО - величина должностного оклада;
     Ко - коэффициент, учитывающий уровень образования;
     Кс - коэффициент, учитывающий стаж педагогической работы;
     Кк - коэффициент,  учитывающий уровень квалификации  педагога.
Величина   повышающих  коэффициентов   устанавливается   дошкольным
образовательным учреждением самостоятельно.
     11. Специальная  часть   фонда  оплаты  труда   педагогических
работников,             непосредственно              осуществляющих
воспитательно-образовательный процесс (ФОТс), включает в себя:
     выплаты компенсационного  характера  (установленные   согласно
перечню,  утвержденному   Постановлением  главы  администрации   от
29.01.2010   N   64   "Об   утверждении   перечней   видов   выплат
стимулирующего  и   компенсационного   характера  в   муниципальных
учреждениях МО "Светловский городской округ").
     Выплаты компенсационного характера устанавливаются в процентах
к окладам (должностным  окладам),  ставкам заработной  платы или  в
абсолютных   размерах,   если   иное   не   установлено    трудовым
законодательством;
     повышающие надбавки   (например,   за  работу   с   детьми   с
ограниченными  возможностями  здоровья) (примерная  доля  -  10-15%
ФОТпп, определяется образовательным учреждением самостоятельно);
     доплаты за наличие почетного звания, государственных наград  и
т.п. (примерная  доля  - 5%  ФОТпп, рассчитывается  образовательным
учреждением  самостоятельно). Выплата  за  наличие ученой  степени,
почетного  звания  устанавливается  работникам,  которым  присвоена
ученая   степень,    почетное   звание    по   основному    профилю
профессиональной деятельности. Рекомендуемый размер:
     - за наличие государственной награды - 2000 рублей;
     - за наличие  ведомственных поощрений  регионального уровня  -
1000 рублей.
     Выплаты к  окладам за  наличие  ученой степени  или  почетного
звания  рекомендуется  устанавливать  по  одному  из   предложенных
оснований, имеющему большее значение.
     
      Глава 5. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ
    ТРУДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ,
                ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
     
     12. Система стимулирующих  выплат работникам  образовательного
учреждения  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без  попечения
родителей, включает  в  себя поощрительные  выплаты по  результатам
труда (премии и т.д.).
     Основными критериями, влияющими на размер стимулирующих выплат
педагога, являются критерии, отражающие результаты его работы.
     13. Распределение поощрительных выплат по результатам труда за
счет стимулирующей  части  ФОТ   производится  по  согласованию   с
органом,   обеспечивающим   государственно-общественный    характер
управления образовательным учреждением, на основании  представления
руководителя  образовательного   учреждения  и   с  учетом   мнения
профсоюзной организации.
     14. Размеры,  порядок  и условия  осуществления  стимулирующих
выплат определяются локальным  актом образовательного учреждения  и
(или) коллективным договором.
     15. Основными  критериями   для  осуществления   поощрительных
выплат при разработке показателей эффективности труда для  основных
категорий работников образовательного учреждения являются:
     1) здоровье воспитанников;
     2) воспитание детей;
     3) социализация воспитанников.
     
           Глава 6. РАСЧЕТ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ РУКОВОДИТЕЛЯ
       ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ,
                ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
     
     16. Заработная плата руководителя образовательного  учреждения
устанавливается учредителем на основании трудового договора  исходя
из  средней  заработной  платы  педагогических  работников  данного
учреждения и группы оплаты труда по следующей формуле:
     
     ЗПр = ЗПпср x К, где:
     
     ЗПр -   заработная    плата   руководителя    образовательного
учреждения;
     ЗПпср -  средняя  заработная плата  педагогических  работников
данного учреждения;
     К -  коэффициент  по   группам  оплаты  труда   руководителей,
устанавливаемый учредителем данного образовательного учреждения.
     17. Отнесение  к   группам  по   оплате  труда   руководителей
образовательных   учреждений   осуществляется  в   зависимости   от
количественных показателей образовательного учреждения  (контингент
воспитанников;  численность  работников;  наличие   соответствующим
образом оборудованных и  эффективно используемых спортивного  зала,
спортивной  площадки,  медицинского  кабинета,  других   помещений;
создание  предметно-развивающей  среды,  соответствующей   возрасту
детей, в расчетных возрастных группах учреждения и т.д.).
     Расчет повышающего  коэффициента   по   группе  оплаты   труда
руководителей   образовательных   учреждений   осуществляется    на
основании    временных     объемных    показателей     деятельности
образовательных учреждений  и  порядка отнесения  их  к группам  по
оплате  труда  руководителей  (приложение  к  письму   Министерства
образования РФ от 29.03.2001 N 20-52-1350/20-5).
     Руководителю образовательного    учреждения    устанавливаются
следующие повышающие коэффициенты в зависимости от группы по оплате
труда:
     1-я группа - коэффициент 3,0;
     2-я группа - коэффициент 2,5;
     3-я группа - коэффициент 2,0;
     4-я группа - коэффициент 1,5.
     18. Из специальной части ФОТауп руководителям учреждения могут
осуществляться доплаты за наличие почетного звания, государственных
наград и  т.д.  в  размере, установленном  для  аналогичных  выплат
педагогическим работникам.
     19. В   случае    изменения   размера   должностного    оклада
руководителя  образовательного   учреждения  вследствие   изменения
средней  величины  должностных  окладов  педагогических  работников
данного  учреждения   и   (или)  изменения   группы  оплаты   труда
руководителя   образовательного   учреждения  с   ним   заключается
дополнительное соглашение  к трудовому договору,  предусматривающее
соответствующее изменение размера должностного оклада руководителя.
     
                 Глава 7. ГАРАНТИИ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА
     
     20. Заработная плата работников образовательных учреждений для
детей-сирот и детей, оставшихся  без попечения родителей, не  может
быть ниже установленных Правительством Российской Федерации базовых
окладов (базовых  должностных окладов),  базовых ставок  заработной
платы  соответствующих   профессиональных  квалификационных   групп
работников.
     
     
     
                                                     Приложение N 6
                                                    к Постановлению
                                                      администрации
                                         муниципального образования
                                      "Светловский городской округ"
                                        от 25 февраля 2010 г. N 171
     
                        ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
      о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда
                    образовательного учреждения

                        1. Общие положения
     
     1. Настоящее   Положение   разработано   в   целях    усиления
материальной    заинтересованности   работников    образовательного
учреждения  в  повышении  качества   воспитательно-образовательного
процесса, развитии творческой активности и инициативы.
     2. Система  стимулирующих выплат  работникам  образовательного
учреждения включает  в  себя поощрительные  выплаты по  результатам
труда (премии).
     
                      2. Условия премирования
     
|————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
| Наименование       | Основание для премирования                                  |
| должности          |                                                             |
|————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
| Педагогические     | общие показатели уровня развития воспитанников              |
| работники          | образовательного учреждения по результатам                  |
|                    | мониторинга реализации основной общеобразовательной         |
|                    | программы дошкольного и дополнительного образования         |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | достижение воспитанниками более высоких показателей         |
|                    | развития в сравнении с предыдущим периодом                  |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | низкий по сравнению с муниципальным уровень                 |
|                    | заболеваемости воспитанников                                |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | организация предметно-развивающей среды в групповых         |
|                    | помещениях, кабинетах специалистов, музыкальном             |
|                    | и спортивном залах, игротеках                               |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | взаимодействие с семьями воспитанников, отсутствие          |
|                    | конфликтных ситуаций                                        |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | своевременное и качественное оформление документации        |
|                    | (план воспитательно-образовательной работы, табель          |
|                    | посещаемости воспитанников, табель закаливающих             |
|                    | процедур, протоколы родительских собраний и др.)            |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | другие                                                      |
|————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
| Заместители        | организация работы методического кабинета                   |
| руководителей      |                                                             |
| по методической    |                                                             |
| работе (старшие    |                                                             |
| воспитатели)       |                                                             |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | высокий уровень методической работы по повышению            |
|                    | профессиональной квалификации педагогов                     |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | разнообразие форм методической работы с кадрами,            |
|                    | их эффективность                                            |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | высокий уровень организации и контроля (мониторинга)        |
|                    | воспитательно-образовательного процесса                     |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | качественная организация работы общественных органов,       |
|                    | участвующих в управлении школой (экспертно-                 |
|                    | методический совет, педагогический совет,                   |
|                    | попечительский совет и т.д.)                                |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | высокий уровень организации аттестации педагогических       |
|                    | работников                                                  |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | поддержание благоприятного психологического климата         |
|                    | в коллективе                                                |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | уровень оформления методической документации                |
|                    | (образовательная программа учреждения, годовой план         |
|                    | воспитательно-образовательной работы, программа             |
|                    | развития учреждения, материалы оперативного                 |
|                    | и тематического контроля и т.д.)                            |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | другие                                                      |
|————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
| Заместитель        | обеспечение санитарно-гигиенических условий                 |
| руководителя       | в помещениях ДОУ и учреждениях дополнительного              |
| по АХЧ             | образования                                                 |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | обеспечение выполнения требований пожарной                  |
|                    | и электробезопасности, охраны труда в помещениях            |
|                    | и на территории ДОУ и в учреждениях дополнительного         |
|                    | образования                                                 |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | обеспечение контроля за подготовкой и организацией          |
|                    | ремонтных работ                                             |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | другие                                                      |
|————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
| Работники          | своевременное и качественное представление отчетности       |
| бухгалтерии        |                                                             |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | разработка новых программ, положений, подготовка            |
|                    | экономических расчетов                                      |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | качественное ведение документации                           |
|————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
| Педагог-психолог,  | результативность коррекционно-развивающей работы            |
| социальный         | с воспитанниками                                            |
| педагог            |                                                             |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | своевременное и качественное ведение банка данных           |
|                    | детей, охваченных различными видами контроля                |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | другие                                                      |
|————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
| Медицинский        | обеспечение санитарно-гигиенических условий                 |
| персонал           | в помещениях ДОУ                                            |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | контроль за состоянием здоровья воспитанников               |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | проведение профилактических мероприятий (прививки,          |
|                    | организация и контроль за проведением закаливания)          |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | организация качественного питания воспитанников             |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | оформление тематических выставок для педагогов ДОУ          |
|                    | и родителей воспитанников                                   |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | другие                                                      |
|————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
| Обслуживающий      | проведение генеральных уборок                               |
| персонал           |                                                             |
| (помощники         |                                                             |
| воспитателя,       |                                                             |
| уборщики           |                                                             |
| служебных          |                                                             |
| помещений,         |                                                             |
| дворник, рабочий   |                                                             |
| по зданию и др.)   |                                                             |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | содержание помещений и территории в соответствии            |
|                    | с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений        |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | оперативность выполнения заявок по устранению               |
|                    | технических неполадок                                       |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | для помощников воспитателей: помощь воспитателю             |
|                    | в организации воспитательно-образовательного процесса       |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | участие в общих мероприятиях дошкольного                    |
|                    | образовательного учреждения (подготовка и проведение        |
|                    | праздников, конкурсов и т.д.)                               |
|                    |—————————————————————————————————————————————————————————————|
|                    | другие                                                      |
|————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
     
     Установление условий    премирования,    не    связанных     с
результативностью труда, не допускается.
     
                      3. Порядок премирования
     
     3.1. Поощрительные выплаты по результатам труда распределяются
органом самоуправления образовательного учреждения,  обеспечивающим
демократический,  государственно-общественный характер  управления,
по представлению руководителя образовательного учреждения.
     3.2. Руководитель образовательного  учреждения представляет  в
орган  самоуправления образовательного  учреждения,  обеспечивающий
демократический,  государственно-общественный характер  управления,
аналитическую  информацию  о показателях  деятельности  работников,
являющихся основанием для их премирования.
     Порядок рассмотрения  органом самоуправления  образовательного
учреждения,             обеспечивающим             демократический,
государственно-общественный   характер   управления,   вопроса    о
стимулировании    работников    устанавливается     соответствующим
положением.
     
     
     
                                                     Приложение N 7
                                                    к Постановлению
                                                      администрации
                                         муниципального образования
                                      "Светловский городской округ"
                                        от 25 февраля 2010 г. N 171
     
          Объемные показатели деятельности муниципальных
    образовательных учреждений и порядок их отнесения к группе
                   по оплате труда руководителей
     
     1. К   объемным    показателям   деятельности    муниципальных
образовательных  учреждений относятся  показатели,  характеризующие
масштаб руководства образовательным учреждением:
     численность работников   учреждения,  количество   обучающихся
(воспитанников),  сменность  работы образовательного  учреждения  и
другие показатели,  значительно осложняющие  работу по  руководству
учреждением.
     1.1. Объемные    показатели    деятельности     муниципального
образовательного учреждения при определении группы по оплате  труда
руководителей оцениваются в баллах по следующим показателям:
     
--------------------------------------T------------------------T----------¬
¦              Показатели             ¦         Условия        ¦Количество¦
¦                                     ¦                        ¦  баллов  ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 1. Количество обучающихся           ¦ из расчета за каждого  ¦   0,3    ¦
¦ (воспитанников) в образовательных   ¦ обучающегося           ¦          ¦
¦ учреждениях для детей-сирот и детей,¦ (воспитанника)         ¦          ¦
¦ оставшихся без попечения родителей  ¦                        ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 2. Количество групп в дошкольных    ¦                        ¦          ¦
¦ учреждениях:                        ¦                        ¦          ¦
¦ - группа кратковременного пребывания¦ из расчета за группу   ¦    10    ¦
¦ - логопедический,                   ¦ из расчета за группу   ¦    5     ¦
¦ консультационный пункт              ¦ из расчета за группу   ¦    3     ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 3. Количество обучающихся           ¦ за каждого             ¦   0,3    ¦
¦ в учреждениях дополнительного       ¦ обучающегося           ¦          ¦
¦ образования детей:                  ¦ за каждого             ¦   0,5    ¦
¦                                     ¦ обучающегося           ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 4. Количество работников            ¦ - за каждого работника ¦    1     ¦
¦ в образовательном учреждении        ¦ - дополнительно        ¦          ¦
¦                                     ¦ за каждого работника,  ¦          ¦
¦                                     ¦ имеющего:              ¦          ¦
¦                                     ¦ - первую               ¦   0,5    ¦
¦                                     ¦ квалификационную       ¦          ¦
¦                                     ¦ категорию              ¦          ¦
¦                                     ¦ - высшую               ¦    1     ¦
¦                                     ¦ квалификационную       ¦          ¦
¦                                     ¦ категорию              ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 5. Наличие групп продленного дня    ¦                        ¦    20    ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 6. Круглосуточное пребывание        ¦ - за наличие до 4      ¦    10    ¦
¦ обучающихся (воспитанников)         ¦ групп с круглосуточным ¦          ¦
¦ в дошкольных и других               ¦ пребыванием            ¦          ¦
¦ образовательных учреждениях         ¦ воспитанников          ¦          ¦
¦                                     ¦ - 4 и более групп      ¦    30    ¦
¦                                     ¦ с круглосуточным       ¦          ¦
¦                                     ¦ пребыванием            ¦          ¦
¦                                     ¦ воспитанников          ¦          ¦
¦                                     ¦ или в учреждениях,     ¦          ¦
¦                                     ¦ работающих в таком     ¦          ¦
¦                                     ¦ режиме                 ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 7. Наличие обучающихся              ¦ из расчета за каждого  ¦   0,5    ¦
¦ (воспитанников) с полным            ¦ обучающегося           ¦          ¦
¦ гособеспечением в образовательных   ¦                        ¦          ¦
¦ учреждениях                         ¦                        ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 8. Наличие в образовательных        ¦                        ¦          ¦
¦ учреждениях дополнительного         ¦                        ¦          ¦
¦ образования детей спортивной        ¦                        ¦          ¦
¦ направленности (СДЮСШОР, ДЮСШ,      ¦                        ¦          ¦
¦ ДЮСТШ, СДЮСШ):                      ¦                        ¦          ¦
¦ - спортивно-оздоровительных групп   ¦ - за каждую группу     ¦   5,0    ¦
¦ и групп начальной подготовки        ¦ дополнительно          ¦          ¦
¦ - учебно-тренировочных групп        ¦ - за каждого           ¦   0,5    ¦
¦                                     ¦ обучающегося           ¦          ¦
¦                                     ¦ дополнительно          ¦          ¦
¦ - групп спортивного                 ¦ - за каждого           ¦   2,5    ¦
¦ совершенствования                   ¦ обучающегося           ¦          ¦
¦                                     ¦ дополнительно          ¦          ¦
¦ - групп высшего спортивного         ¦ - за каждого           ¦   4,5    ¦
¦ мастерства                          ¦ обучающегося           ¦          ¦
¦                                     ¦ дополнительно          ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 9. Наличие оборудованных            ¦ за каждый класс        ¦    10    ¦
¦ и используемых в образовательном    ¦                        ¦          ¦
¦ процессе компьютерных классов       ¦                        ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 10. Наличие интерактивного          ¦ за каждую единицу      ¦ от 5     ¦
¦ оборудования, аудио-, видеотехники  ¦                        ¦ до 10    ¦
¦ и другой учебной техники (указать)  ¦                        ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 11. Наличие оборудованных           ¦ за каждый вид          ¦    15    ¦
¦ и используемых в образовательном    ¦                        ¦          ¦
¦ процессе: спортивной площадки,      ¦                        ¦          ¦
¦ стадиона, бассейна, теннисного      ¦                        ¦          ¦
¦ корта, ледового катка и других      ¦                        ¦          ¦
¦ спортивных сооружений (в зависимости¦                        ¦          ¦
¦ от их состояния и степени           ¦                        ¦          ¦
¦ использования)                      ¦                        ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 12. Наличие собственного            ¦ за каждый вид          ¦    15    ¦
¦ оборудованного здравпункта,         ¦                        ¦          ¦
¦ медицинского, прививочного,         ¦                        ¦          ¦
¦ стоматологического, логопедического,¦                        ¦          ¦
¦ методического кабинета, изолятора,  ¦                        ¦          ¦
¦ кабинета физиопроцедур; столовой    ¦                        ¦          ¦
¦ (пищеблока)                         ¦                        ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 13. Наличие:                        ¦                        ¦          ¦
¦ - автотранспортных средств и другой ¦ за каждую единицу      ¦ 3, но не ¦
¦ самоходной техники на балансе       ¦                        ¦ более 20 ¦
¦ образовательного учреждения         ¦                        ¦          ¦
¦ - учебных кораблей, катеров, лодок, ¦ за каждую единицу      ¦    20    ¦
¦ яхт, планеров и другой учебной      ¦                        ¦          ¦
¦ техники                             ¦                        ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 14. Наличие фруктового сада,        ¦ за каждый вид          ¦ от 10    ¦
¦ цветника, учебно-опытных участков   ¦ (в зависимости         ¦ до 50    ¦
¦ (не менее 0,5 га), огорода,         ¦ от площади)            ¦          ¦
¦ альпийских горок и др.              ¦                        ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 15. Наличие собственных: котельной, ¦ за каждую единицу      ¦ от 10    ¦
¦ очистных сооружений и других        ¦                        ¦ до 20    ¦
¦ сооружений (прогулочных веранд,     ¦                        ¦          ¦
¦ хозпостроек, гаражей, открытых      ¦                        ¦          ¦
¦ эстрад и др.), административного    ¦                        ¦          ¦
¦ здания и домиков для проживания     ¦                        ¦          ¦
¦ детей (в лагерях)                   ¦                        ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 16. Наличие обучающихся             ¦ за каждого             ¦   0,5    ¦
¦ (воспитанников)                     ¦ обучающегося           ¦          ¦
¦ в общеобразовательных учреждениях,  ¦ (воспитанника)         ¦          ¦
¦ образовательных учреждениях         ¦                        ¦          ¦
¦ для детей-сирот и детей, оставшихся ¦                        ¦          ¦
¦ без попечения родителей, дошкольных ¦                        ¦          ¦
¦ образовательных учреждениях,        ¦                        ¦          ¦
¦ посещающих бесплатные кружки,       ¦                        ¦          ¦
¦ секции, студии, организованные      ¦                        ¦          ¦
¦ этими учреждениями или на их базе   ¦                        ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 17. Наличие оборудованных           ¦ за каждый вид          ¦ от 5     ¦
¦ и используемых в дошкольных         ¦                        ¦ до 15    ¦
¦ образовательных учреждениях и других¦                        ¦          ¦
¦ образовательных учреждениях         ¦                        ¦          ¦
¦ помещений для разных видов          ¦                        ¦          ¦
¦ активности (театральных студий,     ¦                        ¦          ¦
¦ комнат сказок, изостудий, игротек   ¦                        ¦          ¦
¦ и др.), музыкального зала и уголков ¦                        ¦          ¦
¦ познавательного развития, картинных ¦                        ¦          ¦
¦ галерей, зимнего сада и других      ¦                        ¦          ¦
¦ оборудованных и используемых        ¦                        ¦          ¦
¦ помещений                           ¦                        ¦          ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 18. Наличие в дошкольных            ¦ за каждого обучающегося¦    1     ¦
¦ образовательных учреждениях         ¦ (воспитанника)         ¦          ¦
¦ (групп) компенсирующего вида        ¦                        ¦          ¦
L-------------------------------------+------------------------+-----------

     1.2. Отнесение муниципальных общеобразовательных учреждений  к
одной из четырех групп  по оплате труда руководителей  производится
по сумме  баллов, определенных  на основе  указанных выше  объемных
показателей деятельности  учреждения, в  соответствии со  следующей
таблицей:
     
|———|—————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|
| N | Тип (вид)                   | Группа, к которой учреждение относится         |
|   | образовательного            | по оплате труда руководителей от суммы         |
|   | учреждения                  | баллов                                         |
|———|—————————————————————————————||———————|————————|———————————————|——————————————|
|                                  | 1-я   | 2-я    | 3-я гр.       | 4-я гр.      |
|                                  | гр.   | гр.    |               |              |
|———|—————————————————————————————||——————||———————||——————————————||——————————————|
| 1 | 2                           | 3     | 4      | 5             | 6             |
|———|—————————————————————————————|———————|————————|———————————————|———————————————|
| 1.| Специализированные          | свыше | от 251 | до 250        |               |
|   | детско-юношеские            | 350   | до 350 | включительно  |               |
|   | спортивные школы            |       |        |               |               |
|   | олимпийского резерва        |       |        |               |               |
|   | (СДЮСШОР)                   |       |        |               |               |
|———|—————————————————————————————|———————|————————|———————————————|———————————————|
| 2.| Образовательные             | свыше | от 251 | от 151        | до 150        |
|   | учреждения для детей-       | 350   | до 350 | до 250        | включительно  |
|   | сирот и детей, оставшихся   |       |        |               |               |
|   | без попечения родителей     |       |        |               |               |
|———|—————————————————————————————|———————|————————|———————————————|———————————————|
| 3.| Дошкольные                  | свыше | от 351 | от 201        | до 200        |
|   | образовательные             | 500   | до 500 | до 350        | включительно  |
|   | учреждения, учреждения      |       |        |               |               |
|   | дополнительного             |       |        |               |               |
|   | образования детей           |       |        |               |               |
|   | и др. образовательные       |       |        |               |               |
|   | учреждения                  |       |        |               |               |
|———|—————————————————————————————|———————|————————|———————————————|———————————————|
     
     2. Порядок отнесения муниципальных образовательных  учреждений
к группам по оплате труда руководящих работников
     
     2.1. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза в
год учредителем  муниципального   образовательного  учреждения   на
основании   соответствующих  документов,   подтверждающих   наличие
указанных объемов работы учреждения.
     2.2. При  наличии  других показателей,  не  предусмотренных  в
настоящем разделе, но  значительно увеличивающих объем и  сложность
работы  в  учреждении,  суммарное  количество  баллов  может   быть
увеличено учредителем муниципального образовательного учреждения за
каждый дополнительный показатель до 20 баллов.
     2.3. Конкретное   количество   баллов,   предусмотренных    по
показателям   с   приставкой  "до",   устанавливается   учредителем
образовательного учреждения.
     2.4. При  установлении  группы  по  оплате  труда  руководящих
работников  контингент обучающихся  (воспитанников)  муниципального
образовательных учреждений определяется:
     - по детскому  дому для  детей-сирот и  детей, оставшихся  без
попечения родителей, - по списочному  составу на 1 января с  учетом
патронатных и опекаемых детей, переданных на воспитание;
     - по  учреждениям  дополнительного образования  детей,  в  том
числе  спортивной направленности,  -  по  списочному составу  на  1
октября.
     При этом  в  списочном   составе  обучающиеся  в   учреждениях
дополнительного  образования   детей,  занимающиеся  в   нескольких
кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз.
     2.5. Для  определения  суммы  баллов  за  количество  групп  в
муниципальных дошкольных образовательных учреждениях принимается во
внимание  их  расчетное  количество,  определяемое  путем   деления
списочного  состава  воспитанников  по состоянию  на  1  января  на
установленную предельную наполняемость групп.
     
     
     
                                                     Приложение N 8
                                                    к Постановлению
                                                      администрации
                                         муниципального образования
                                      "Светловский городской округ"
                                        от 25 февраля 2010 г. N 171
     
      Рекомендуемый размер повышающего коэффициента к окладу
       по учреждению (структурному подразделению учреждения)
     
    Муниципальные бюджетные учреждения,
    расположенные в сельской местности 0,25