|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 20.07.2011 № 1027
Документ имеет не последнюю редакцию.
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 20 июля 2011 года N 1027 О внесении изменений в постановление Правительства Санкт-Петербурга от 01.11.2005 N 1671 Правительство Санкт-Петербурга п о с т а н о в л я е т: 1. Внести в постановление Правительства Санкт-Петербурга от 01.11.2005 N 1671 "О системе оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга" следующие изменения: 1.1. Пункт 2.3 приложения N 1 к постановлению изложить в следующей редакции: |—————|—————————————|———————————————————————|———————|———————|——————| " | 2.3 | Коэффициент | Квалификационная | | | - | | | | категория: | 0,30; | 0,30; | | | | квалификации| высшая категория | 0,35* | 0,35* | | | | | ведущая категория | 0,25 | 0,25 | | | | | первая категория | 0,20 | 0,20 | | | | | вторая категория | 0,15 | 0,15 | | | | |———————————————————————|———————|———————|——————| | | | За ученую степень: | | | - | | | | доктор наук | 0,40 | 0,40 | | | | | кандидат наук | 0,35 | 0,35 | | | | |———————————————————————|———————|———————|——————| | | | Почетные звания | | | | | | | Российской Федерации, | | | | | | | СССР: | 0,40 | 0,40 | 0,40 | | | | "Народный..." | 0,30 | 0,30 | 0,30 | | | | "Заслуженный..." | | | | | | |———————————————————————|———————|———————|——————| | | | Почетные спортивные | 0,15 | 0,15 | 0,15 | | | | звания Российской | | | | | | | Федерации, СССР | | | | | | |———————————————————————|———————|———————|——————| | | | Ведомственные знаки | 0,15 | 0,15 | 0,15 | | | | отличия в труде | | | | ". |—————|—————————————|———————————————————————|———————|———————|——————| 1.2. Приложение N 1 к постановлению дополнить текстом сноски следующего содержания "* Коэффициент квалификации применяется для работников государственных образовательных учреждений, получивших высшую категорию начиная с 01.01.2011". 1.3. Приложение N 2 к постановлению изложить в редакции согласно приложению к настоящему постановлению. 2. Постановление вступает в силу через 10 дней после дня его официального опубликования, за исключением положений абзаца девятого пункта 1, абзаца десятого пункта 2, абзацев десятого и двенадцатого пункта 3, абзаца шестого пункта 4, абзаца десятого пункта 5, абзаца седьмого пункта 6, абзацев шестого и восьмого пункта 7, абзаца пятого пункта 8, абзаца девятого пункта 9, абзаца четырнадцатого пункта 10, абзаца десятого пункта 11, абзаца девятого пункта 12, абзацев третьего и четвертого пункта 13, абзацев третьего и пятого пункта 14, абзаца третьего пункта 15 и абзаца третьего пункта 16 приложения к постановлению, которые вступают в силу с 01.09.2011. 3. Контроль за выполнением постановления возложить на вице- губернатора Санкт-Петербурга - руководителя Администрации Губернатора Санкт-Петербурга Осеевского М. Э. и вице-губернатора Санкт-Петербурга Манилову А. Ю. по принадлежности вопросов. Исполняющий обязанности Губернатора Санкт-Петербурга М.Э.Осеевский Приложение к постановлению Правительства Санкт-Петербурга от 20.07.2011 N 1027 КОЭФФИЦИЕНТ специфики работы, устанавливаемый работникам государственных образовательных учреждений, финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | N | Государственное образовательное учреждение (класс, | Коэффициент | | п/ | группа), категория работников | специфики | | п | | работы | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 1 | 2 | 3 | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 1 | Общеобразовательные учреждения, в том числе: | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | лицей | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | гимназия | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | школа, класс (группа) с индивидуальным обучением на | 0,20 | | | дому | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | школа, класс (группа) с индивидуальным или групповым | 0,20 | | | обучением детей, находящихся на длительном лечении | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Работники, владеющие иностранным языком, в школах с | 0,15 | | | углубленным изучением иностранного языка (иностранных | | | | языков) | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | | среднее профессиональное образование и замещающие | | | | должность учителя начальных классов | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, применяющие в образовательном процессе | 0,105 | | | новые технологии | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 2 | Общеобразовательные школы-интернаты всех видов, в | | | | том числе: | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | школа-интернат | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | лицей-интернат | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | гимназия-интернат | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | школа-интернат с первоначальной летной подготовкой | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | кадетская школа-интернат | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | интернаты при общеобразовательных школах | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | | среднее профессиональное образование и замещающие | | | | должность учителя начальных классов | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, применяющие в образовательном процессе | 0,105 | | | новые технологии | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Помощники воспитателей, участвующие в организации | 0,16 | | | образовательного процесса | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 3 | Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, | | | | оставшихся без попечения родителей, в том числе: | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | общеобразовательная школа-интернат | 0,15-0,35 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | специальная (коррекционная) школа-интернат для | 0,15-0,40 | | | обучающихся, воспитанников с ограниченными | | | | возможностями здоровья | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | специальная (коррекционная) школа для обучающихся, | 0,15-0,40 | | | воспитанников с ограниченными возможностями здоровья | | | | (при наличии не менее двух классов (групп) | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | детский дом (санаторный детский дом, специальный | 0,15-0,40 | | | (коррекционный) детский дом для обучающихся, | | | | воспитанников с ограниченными возможностями здоровья) | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | детский дом - школа | 0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | детский дом семейного типа | 0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | | среднее профессиональное образование и замещающие | | | | должность учителя начальных классов | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, применяющие в образовательном процессе | 0,105 | | | новые технологии | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Помощники воспитателей, участвующие в организации | 0,16 | | | образовательного процесса | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Прочие педагогические работники и воспитатели, | 0,10 | | | участвующие в образовательном процессе | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 4 | Оздоровительные образовательные учреждения | | | | санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном | | | | лечении, в том числе: | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | санаторная школа-интернат | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | санаторно-лесная школа | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | | среднее профессиональное образование и замещающие | | | | должность учителя начальных классов | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, применяющие в образовательном процессе | 0,105 | | | новые технологии | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Помощники воспитателей, участвующие в организации | 0,16 | | | образовательного процесса | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 5 | Специальные (коррекционные) образовательные | | | | учреждения для обучающихся, воспитанников с | | | | ограниченными возможностями здоровья, в том числе*: | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | детский сад | 0,15-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | начальная школа - детский сад | 0,15-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | школа - детский сад | 0,15-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | школа | 0,15-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | школа-интернат | 0,15-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | училище | 0,15-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | | среднее профессиональное образование и замещающие | | | | должность учителя начальных классов или воспитателя | | | | детского сада | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, применяющие в образовательном процессе | 0,105 | | | новые технологии | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Помощники воспитателей, участвующие в организации | 0,16 | | | образовательного процесса | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 6 | Специальные учебно-воспитательные учреждения | | | | открытого и закрытого типов, в том числе: | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | школа | 0,15-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | коррекционная школа закрытого типа | 0,15-0,40 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | училище | 0,15-0,40 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | коррекционное училище закрытого типа | 0,15-0,40 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, применяющие в образовательном процессе | 0,105 | | | новые технологии | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 7 | Образовательные учреждения для детей дошкольного и | | | | младшего школьного возраста: | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | начальная школа - детский сад компенсирующего вида | 0,15-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | школа - детский сад компенсирующего вида | 0,15-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | | среднее профессиональное образование и замещающие | | | | должность учителя начальных классов или воспитателя | | | | детского сада | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, применяющие в образовательном процессе | 0,105 | | | новые технологии | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Помощники воспитателей, участвующие в организации | 0,16 | | | образовательного процесса | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Воспитатели, осуществляющие подготовку к | 0,20 | | | образовательному процессу | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 8 | Дошкольные образовательные учреждения, в том числе: | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | компенсирующего вида | 0,15-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | | среднее профессиональное образование и замещающие | | | | должность воспитателя детского сада | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Помощники воспитателей, участвующие в организации | 0,16 | | | образовательного процесса | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Воспитатели, осуществляющие подготовку к | 0,20 | | | образовательному процессу | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 9 | Учреждения начального профессионального образования, | | | | в том числе: | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | училище | - | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | училище-интернат | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | структурное подразделение - детский дом | 0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | лицей | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Работники, не имеющие высшего образования и | 0,15 | | | замещающие должность мастера производственного | | | | обучения, имеющего высший или предшествующий ему | | | | разряд | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Преподаватели и мастера производственного обучения, | 0,11-0,20 | | | осуществляющие воспитательную работу | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Помощники воспитателей, участвующие в организации | 0,16 | | | образовательного процесса | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Прочие педагогические работники и воспитатели, | 0,10 | | | участвующие в образовательном процессе в структурном | | | | подразделении "Детский дом" | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 10 | Образовательные учреждения среднего | | | | профессионального образования (средние специальные | | | | учебные заведения), в том числе: | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | техникум-интернат | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | училище-интернат | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | колледжи всех наименований | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | колледж-интернат | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | технический лицей | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | музыкальная школа-лицей | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | художественная школа-лицей | 0,15 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | структурное подразделение - детский дом | 0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Работники, не имеющие высшего образования и | 0,15 | | | замещающие должность мастера производственного | | | | обучения, имеющего высший или предшествующий ему | | | | разряд | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | | среднее профессиональное образование и замещающие | | | | должность учителя начальных классов | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, преподаватели и мастера производственного | 0,11-0,20 | | | обучения, осуществляющие воспитательную работу | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Помощники воспитателей, участвующие в организации | 0,16 | | | образовательного процесса | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Прочие педагогические работники и воспитатели, | 0,10 | | | участвующие в образовательном процессе в структурном | | | | подразделении "Детский дом" | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 11 | Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в | | | | психолого-педагогической и медико-социальной помощи, в | | | | том числе: | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | центр диагностики и консультирования | 0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | центр психолого-медико-социального сопровождения | 0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | центр психолого-педагогической реабилитации и | 0,20 | | | коррекции | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | центр социально-трудовой адаптации и профориентации | 0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | центр лечебной педагогики и дифференцированного | 0,20 | | | обучения | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | логопедический пункт | 0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, применяющие в образовательном процессе | 0,105 | | | новые технологии | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 12 | Учреждения социального обслуживания, в том числе: | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | реабилитационный центр для детей и подростков с | 0,15-0,20 | | | ограниченными возможностями | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | социально-реабилитационный центр для | 0,15-0,20 | | | несовершеннолетних | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | социальный приют для детей и подростков | 0,15-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | центр помощи детям, оставшимся без попечения | 0,15-0,20 | | | родителей | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | детский дом-интернат для умственно отсталых детей | 0,30-0,40 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | детский дом-интернат для детей с физическими | 0,30-0,40 | | | недостатками | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, применяющие в образовательном процессе | 0,105 | | | новые технологии | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Помощники воспитателей, участвующие в организации | 0,16 | | | образовательного процесса | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 13 | Учреждения образования, классы (группы) для детей с | 0,15-0,20 | | | малыми и затухающими формами туберкулеза | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, применяющие в образовательном процессе | 0,105 | | | новые технологии | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Воспитатели дошкольных групп, осуществляющие | 0,20 | | | подготовку к образовательному процессу | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Помощники воспитателей, участвующие в организации | 0,16 | | | образовательного процесса | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 14 | Учреждения образования с группами, классами | 0,30 | | | воспитанников (учащихся) с диагнозом ВИЧ | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, применяющие в образовательном процессе | 0,105 | | | новые технологии | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Помощники воспитателей, участвующие в организации | 0,16 | | | образовательного процесса | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Воспитатели дошкольных групп, осуществляющие | 0,20 | | | подготовку к образовательному процессу | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 15 | Классы (группы) компенсирующего обучения, специальные | 0,15-0,20 | | | коррекционные классы (группы) для обучающихся | | | | (воспитанников) с ограниченными возможностями | | | | здоровья различной направленности в государственных | | | | образовательных учреждениях всех типов | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, применяющие в образовательном процессе | 0,105 | | | новые технологии | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Помощники воспитателей, участвующие в организации | 0,16 | | | образовательного процесса | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 16 | Общеобразовательные учреждения в сельской местности | 0,25 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Учителя, применяющие в образовательном процессе | 0,105 | | | новые технологии | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | 17 | Общеобразовательные учреждения, учреждения | 0,60-0,80 | | | начального профессионального образования при | | | | исправительно-трудовых учреждениях, воспитательно- | | | | трудовых и лечебно-трудовых профилакториях | | | | Министерства внутренних дел Российской Федерации | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Работники, не имеющие высшего образования и | 0,15 | | | замещающие должность мастера производственного | | | | обучения, имеющего высший или предшествующий ему | | | | разряд | | | |————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| | | Преподаватели и мастера производственного обучения, | 0,11-0,20 | | | осуществляющие воспитательную работу | | |————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————| _______________ * В названии специального (коррекционного) образовательного учреждения может указываться его вид в зависимости от отклонений в развитии обучающихся (воспитанников), обозначаемый следующим образом: I вида, II вида, III вида, IV вида, V вида, VI вида, VII вида, VIII вида. Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|