|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 30.01.2008 № 86
Документ имеет не последнюю редакцию.
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 30 января 2008 года N 86 О внесении изменения в постановление Правительства Санкт-Петербурга от 01.11.2005 N 1671 Правительство Санкт-Петербурга п о с т а н о в л я е т: 1. Внести изменение в постановление Правительства Санкт-Петербурга от 01.11.2005 N 1671 "О системе оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга", изложив приложение N 2 к постановлению в редакции согласно приложению к настоящему постановлению. 2. Постановление вступает в силу через 10 дней после его официального опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 01.02.2008. 3. Контроль за выполнением постановления возложить на вице-губернатора Санкт-Петербурга Осеевского М.Э. и вице-губернатора Санкт-Петербурга Тарасова С.Б. по принадлежности вопросов. Губернатор Санкт-Петербурга В.И.Матвиенко Приложение к постановлению Правительства Санкт-Петербурга от 30.01.2008 N 86 Коэффициент специфики работы, устанавливаемый работникам государственных образовательных учреждений, финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | N | Государственное образовательное учреждение (класс, | Коэффициент | |п/п | группа), категория работников | специфики | | | | работы | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 1 | 2 | 3 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 1 |Общеобразовательные учреждения, | | | |в том числе: | | | | | | | | | | | |лицей | 0,15 | | | | | | | | | | |гимназия | 0,15 | | | | | | | | | | |школа, класс (группа) с индивидуальным обучением на | 0,20 | | |дому | | | | | | | |школа, класс (группа) с индивидуальным или групповым | 0,20 | | |обучением детей, находящихся на длительном лечении | | | | | | | | | | | |Работники, владеющие иностранным языком, в школах с | 0,15 | | |углубленным изучением иностранного языка (иностранных | | | |языков) | | | | | | | | | | | |Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | |среднее профессиональное образование и замещающие | | | |должность учителя начальных классов | | | | | | | | | | | |Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 2 |Общеобразовательные школы-интернаты всех видов, | | | |в том числе: | | | | | | | | | | | |школа-интернат | 0,15 | | | | | | | | | | |лицей-интернат | 0,15 | | | | | | | | | | |гимназия-интернат | 0,15 | | | | | | | | | | |школа-интернат с первоначальной летной подготовкой | 0,15 | | | | | | | | | | |кадетская школа-интернат | 0,15 | | | | | | | | | | |интернаты при общеобразовательных школах | 0,15 | | | | | | | | | | |Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | |среднее профессиональное образование и замещающие | | | |должность учителя начальных классов | | | | | | | | | | | |Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 3 |Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, | | | |оставшихся без попечения родителей, | | | |в том числе: | | | | | | | | | | | |общеобразовательная школа-интернат | 0,15-0,35 | | | | | | | | | | |специальная (коррекционная) школа-интернат для детей | 0,15-0,40 | | |с отклонениями в развитии | | | | | | | | | | | |специальная (коррекционная) школа для детей с | 0,15-0,40 | | |отклонениями в развитии (при наличии не менее двух | | | |классов (групп) | | | | | | | | | | | |детский дом (санаторный детский дом, специальный | 0,15-0,40 | | |(коррекционный) детский дом для детей с отклонениями | | | |в развитии) | | | | | | | | | | | |детский дом - школа | 0,20 | | | | | | | | | | |детский дом семейного типа | 0,20 | | | | | | | | | | |Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | |среднее профессиональное образование и замещающие | | | |должность учителя начальных классов | | | | | | | | | | | |Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 4 |Оздоровительные образовательные учреждения | | | |санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном | | | |лечении, | | | |в том числе: | | | | | | | | | | | |санаторная школа-интернат | 0,15 | | | | | | | | | | |санаторно-лесная школа | 0,15 | | | | | | | | | | |Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | |среднее профессиональное образование и замещающие | | | |должность учителя начальных классов | | | | | | | | | | | |Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 5 |Специальные (коррекционные) образовательные | | | |учреждения для обучающихся (воспитанников) с | | | |отклонениями в развитии, | | | |в том числе*: | | | | | | | | | | | |детский сад | 0,15-0,20 | | | | | | | | | | |начальная школа - детский сад | 0,15-0,20 | | | | | | | | | | |школа - детский сад | 0,15-0,20 | | | | | | | | | | |школа | 0,15-0,20 | | | | | | | | | | |школа-интернат | 0,15-0,20 | | | | | | | | | | |училище | 0,15-0,20 | | | | | | | | | | |Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | |среднее профессиональное образование и замещающие | | | |должность учителя начальных классов или воспитателя | | | |детского сада | | | | | | | | | | | |Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 6 |Специальные учебно-воспитательные учреждения | | | |открытого и закрытого типов, | | | |в том числе: | | | | | | | | | | | |школа | 0,15-0,20 | | | | | | | | | | |коррекционная школа закрытого типа | 0,15-0,40 | | | | | | | | | | |училище | 0,15-0,40 | | | | | | | | | | |коррекционное училище закрытого типа | 0,15-0,40 | | | | | | | | | | |Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 7 |Образовательные учреждения для детей дошкольного и | | | |младшего школьного возраста: | | | | | | | | | | | |начальная школа - детский сад компенсирующего вида | 0,15-0,20 | | | | | | | | | | |школа - детский сад компенсирующего вида | 0,15-0,20 | | | | | | | | | | |Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | |среднее профессиональное образование и замещающие | | | |должность учителя начальных классов или воспитателя | | | |детского сада | | | | | | | | | | | |Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 8 |Дошкольные образовательные учреждения, | | | |в том числе | | | | | | | | | | | |компенсирующего вида | 0,15-0,20 | | | | | | | | | | |Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | |среднее профессиональное образование и замещающие | | | |должность воспитателя детского сада | | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 9 |Учреждения начального профессионального образования, | | | |в том числе: | | | | | | | | | | | |училище | - | | | | | | | | | | |училище-интернат | 0,15 | | | | | | | | | | |лицей | 0,15 | | | | | | | | | | |Работники, не имеющие высшего образования и | 0,15 | | |замещающие должность мастера производственного | | | |обучения, имеющего высший или предшествующий ему | | | |разряд | | | | | | | | | | | |Преподаватели и мастера производственного обучения, | 0,11-0,20 | | |осуществляющие воспитательную работу | | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| |10 |Образовательные учреждения среднего профессионального | | | |образования (средние специальные учебные заведения), | | | |в том числе: | | | | | | | | | | | |техникум-интернат | 0,15 | | | | | | | | | | |училище-интернат | 0,15 | | | | | | | | | | |колледжи всех наименований | 0,15 | | | | | | | | | | |колледж-интернат | 0,15 | | | | | | | | | | |технический лицей | 0,15 | | | | | | | | | | |музыкальная школа-лицей | 0,15 | | | | | | | | | | |художественная школа-лицей | 0,15 | | | | | | | | | | |Работники, не имеющие высшего образования и | 0,15 | | |замещающие должность мастера производственного | | | |обучения, имеющего высший или предшествующий ему | | | |разряд | | | | | | | | | | | |Работники, имеющие неполное высшее образование или | 0,15 | | |среднее профессиональное образование и замещающие | | | |должность учителя начальных классов | | | | | | | | | | | |Учителя, преподаватели и мастера производственного | 0,11-0,20 | | |обучения, осуществляющие воспитательную работу | | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| |11 |Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в | | | |психолого-педагогической и медико-социальной помощи, | | | |в том числе: | | | | | | | | | | | |центр диагностики и консультирования | 0,20 | | | | | | | | | | |центр психолого-медико-социального сопровождения | 0,20 | | | | | | | | | | |центр психолого-педагогической реабилитации и | 0,20 | | |коррекции | | | | | | | | | | | |центр социально-трудовой адаптации и профориентации | 0,20 | | | | | | | | | | |центр лечебной педагогики и дифференцированного | 0,20 | | |обучения | | | | | | | | | | | |логопедический пункт | 0,20 | | | | | | | | | | |Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| |12 |Учреждения социального обслуживания, | | | |в том числе: | | | | | | | | | | | |реабилитационный центр для детей и подростков с | 0,15-0,20 | | |ограниченными возможностями | | | | | | | | | | | |социально-реабилитационный центр для | 0,15-0,20 | | |несовершеннолетних | | | | | | | | | | | |социальный приют для детей и подростков | 0,15-0,20 | | | | | | | | | | |центр помощи детям, оставшимся без попечения | 0,15-0,20 | | |родителей | | | | | | | | | | | |детский дом-интернат для умственно отсталых детей | 0,30-0,40 | | | | | | | | | | |детский дом-интернат для детей с физическими | 0,30-0,40 | | |недостатками | | | | | | | | | | | |Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| |13 |Учреждения образования, классы (группы) для детей с | 0,15-0,20 | | |малыми и затухающими формами туберкулеза | | | | | | | | | | | |Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| |14 |Учреждения образования с группами, классами | 0,30 | | |воспитанников (учащихся) с диагнозом ВИЧ | | | | | | | | | | | |Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| |15 |Классы (группы) компенсирующего обучения, специальные | 0,15-0,20 | | |коррекционные классы (группы) для детей с | | | |отклонениями в развитии различной направленности в | | | |государственных образовательных учреждениях всех | | | |типов | | | | | | | | | | | |Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| |16 |Общеобразовательные учреждения в сельской местности | 0,25 | | | | | | |Учителя, осуществляющие воспитательную работу | 0,11-0,20 | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| |17 |Общеобразовательные учреждения, учреждения начального | 0,60-0,80 | | |профессионального образования при | | | |исправительно-трудовых учреждениях, | | | |воспитательно-трудовых и лечебно-трудовых | | | |профилакториях Министерства внутренних дел Российской | | | |Федерации | | | | | | | | | | | |Работники, не имеющие высшего образования и | 0,15 | | |замещающие должность мастера производственного | | | |обучения, имеющего высший или предшествующий ему | | | |разряд | | | | | | | | | | | |Преподаватели и мастера производственного обучения, | 0,11-0,20 | | |осуществляющие воспитательную работу | | |————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————| _______________ * В названии специального (коррекционного) образовательного учреждения может указываться его вид в зависимости от отклонений в развитии обучающихся (воспитанников), обозначаемый следующим образом: I вида, II вида, III вида, IV вида, V вида, VI вида, VII вида, VIII вида. Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|