Распоряжение Главы Республики Адыгея от 28.02.2013 № 30-рг

 

                       ГЛАВА РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ

                             РАСПОРЯЖЕНИЕ

                   от 28 февраля 2013 года N 30-рг
                              г. Майкоп
     
     О  ПЛАНЕ  МЕРОПРИЯТИЙ  ("ДОРОЖНОЙ  КАРТЕ") РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ
     "ИЗМЕНЕНИЯ  В  ОТРАСЛЯХ  СОЦИАЛЬНОЙ  СФЕРЫ,  НАПРАВЛЕННЫЕ НА
             ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ"
     
     В целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая
2012  года  N  597  "О  мероприятиях  по  реализации   государственной
социальной   политики",   Перечня   поручений   Президента  Российской
Федерации от 22 декабря 2012 года N Пр-3411  по  итогам  совещания  по
вопросам бюджетов субъектов Российской Федерации 4 декабря 2012 года и
в соответствии с распоряжением Правительства Российской  Федерации  от
30 декабря 2012 года N 2620-р:
     1. Утвердить  План  мероприятий  ("дорожную  карту")   Республики
Адыгея   "Изменения  в  отраслях  социальной  сферы,  направленные  на
повышение  эффективности  образования  и  науки"  (далее  -  "дорожная
карта") согласно приложению.
     2. Рекомендовать органам  местного  самоуправления  муниципальных
районов    и    городских    округов,    федеральным   государственным
образовательным учреждениям принять  участие  в  реализации  "дорожной
карты".
     3. Контроль за исполнением настоящего распоряжения  возложить  на
Министерство   образования   и   науки  Республики  Адыгея  и  Комитет
Республики Адыгея по физической культуре и спорту.


     Глава Республики Адыгея          А. Тхакушинов
     г. Майкоп
     от 28 февраля 2013 года
     N 30-рг






     Приложение
     к распоряжению Главы
     Республики Адыгея
     от 28 февраля 2013 года N 30-рг
                               
     План мероприятий ("дорожная карта") Республики Адыгея  "Изменения
     в   отраслях   социальной   сферы,   направленные   на  повышение
     эффективности образования и науки"
     
     I. Изменения в дошкольном образовании,  направленные на повышение
эффективности  и  качества  услуг в сфере образования,  соотнесенные с
этапами перехода к эффективному контракту
     
     1. Основные направления
     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей в дошкольные образовательные организации,  включает в
себя:
     1) создание дополнительных мест в  муниципальных  образовательных
организациях  различных  типов,  а  также  развитие  вариативных  форм
дошкольного образования;
     2) мониторинг  выполнения  требований  к  условиям предоставления
услуг дошкольного образования;
     3) создание условий для привлечения негосударственных организаций
в сферу дошкольного образования.
     Обеспечение высокого   качества   услуг  дошкольного  образования
включает в себя:
     1) внедрение    федеральных    государственных    образовательных
стандартов дошкольного образования;
     2) кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     3) внедрение системы  оценки  качества  дошкольного  образования.
Введение   эффективного   контракта   в   дошкольном   образовании  (в
соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы  оплаты
труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы,
утвержденной распоряжением Правительства Российской  Федерации  от  26
ноября 2012 года N 2190-р) включает в себя:
     1) внедрение механизмов эффективного контракта с  педагогическими
работниками организаций дошкольного образования;
     2) внедрение механизмов эффективного контракта  с  руководителями
образовательных    организаций   дошкольного   образования   в   части
установления взаимосвязи между показателями  качества  предоставляемых
муниципальных   услуг   организацией   и  эффективностью  деятельности
руководителя образовательной организации дошкольного образования;
     3) информационное сопровождение введения эффективного контракта.
     2. Ожидаемые результаты
     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление   детей   в   дошкольные    образовательные    организации,
предусматривает  обеспечение  всех  детей  в  возрасте  от  3 до 7 лет
возможностью получать услуги дошкольного образования,  в том числе  за
счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
     Обеспечение качества      услуг      дошкольного      образования
предусматривает:
     1) обновление  основных  образовательных   программ   дошкольного
образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
     2) введение   оценки   деятельности    организаций    дошкольного
образования на основе показателей эффективности их деятельности.
     Введение эффективного   контракта   в   дошкольном    образовании
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.
     3. Основные  количественные  характеристики  системы  дошкольного
образования
     
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|                                |Единица   |2012 год|2013 год|2014   |2015   |2016 год|2017   |2018 год|
|                                |измерения |        |        |год    |год    |        |год    |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|Численность детей в возрасте    |тысяч     |26,421  |26,621  |26,811 |26,890 |26,920  |27,025 |27,101  |
|1,5-6,5 лет                     |человек   |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|Охват детей программами         |процентов |59,4    |59,9    |61,2   |64,2   |65,3    |66     |67,1    |
|дошкольного образования         |          |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|Численность воспитанников       |тысяч     |15,700  |15,950  |16,150 |16,540 |17,310  |17,600 |18,080  |
|программ дошкольного образования|человек   |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|Потребность в увеличении числа  |тысяч     |3,284   |3,311   |3,485  |3,625  |3,770   |3,920  |4,050   |
|мест в дошкольном образовании   |человек   |        |        |       |       |        |       |        |
|(нарастающим итогом)            |          |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|Инструменты сокращения очереди в|тысяч     |0,770   |0,785   |0,865  |2,200  |0,770   |0,300  |0,775   |
|дошкольные образовательные      |человек   |        |        |       |       |        |       |        |
|организации (ежегодно), всего, в|          |        |        |       |       |        |       |        |
|том числе:                      |          |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|- за счет увеличения числа мест |тысяч     |0,025   |        |0,100  |0,400  |0,100   |       |0,20    |
|в группах кратковременного      |человек   |        |        |       |       |        |       |        |
|пребывания                      |          |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|- за счет расширения            |тысяч     |0,090   |0,100   |0,550  |0,40   |0,50    |0,60   |0,20    |
|альтернативных форм дошкольного |человек   |        |        |       |       |        |       |        |
|образования                     |          |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|- за счет вновь создаваемых мест|тысяч     |0,745   |0,685   |0,710  |1,760  |0,620   |0,240  |0,735   |
|в дошкольных образовательных    |человек   |        |        |       |       |        |       |        |
|организациях, всего, из них:    |          |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|строительство новых зданий      |тысяч     |0,240   |0,100   |0,120  |1,160  |0,240   |0,240  |0,480   |
|дошкольных образовательных      |человек   |        |        |       |       |        |       |        |
|организаций                     |          |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|создание дополнительных мест в  |тысяч     |0,235   |        |0,265  |0,405  |0,100   |       |0,75    |
|функционирующих дошкольных      |человек   |        |        |       |       |        |       |        |
|образовательных организациях    |          |        |        |       |       |        |       |        |
|(реконструкция)                 |          |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|возврат и реконструкция ранее   |тысяч     |0,060   |0,585   |0,225  |       |        |       |        |
|переданных зданий дошкольных    |человек   |        |        |       |       |        |       |        |
|образовательных организаций     |          |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|реконструкция с увеличением     |тысяч     |0,210   |        |0,100  |0,195  |0,280   |       |0,180   |
|мощности дошкольных             |человек   |        |        |       |       |        |       |        |
|образовательных организаций     |          |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|Численность других категорий    |тысяч     |2,380   |2,400   |2,400  |2,490  |2,490   |2,490  |2,490   |
|работников дошкольного          |человек   |        |        |       |       |        |       |        |
|образования                     |          |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
|Число воспитанников в расчете на|человек   |8,8     |8,9     |9,1    |9,2    |9,4     |9,4    |9,4     |
|1 педагогического работника     |          |        |        |       |       |        |       |        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|————————| 
     
     
     4. Мероприятия по повышению  эффективности  и  качества  услуг  в
сфере  дошкольного  образования,  соотнесенные  с  этапами  перехода к
эффективному контракту
     
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|    |                                       |Ответственные    |Сроки       |Показатели                 |
|    |                                       |исполнители      |реализации  |                           |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные        |
|образовательные организации                                                                            |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|1.  |Создание дополнительных мест в         |                 |            |отношение численности детей|
|    |муниципальных образовательных          |                 |            |3-7 лет, которым           |
|    |организациях различных типов, а также  |                 |            |предоставлена возможность  |
|    |вариативных форм дошкольного           |                 |            |получать услуги            |
|    |образования:                           |                 |            |                           |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|    |- использование методических           |органы местного  |2014-2015   |дошкольного образования, к |
|    |рекомендаций Министерства образования и|самоуправления   |годы        |численности детей в        |
|    |науки Российской Федерации по созданию |                 |            |возрасте 3-7 лет,          |
|    |дополнительных мест в сети дошкольных  |                 |            |скорректированной на       |
|    |образовательных организаций и          |                 |            |численность детей в        |
|    |ликвидации очереди в дошкольные        |                 |            |возрасте 5-7 лет,          |
|    |образовательные организации            |                 |            |обучающихся в школе        |
|    |———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|                           | 
|    |- строительство зданий дошкольных      |органы местного  |2013-2018   |                           |
|    |образовательных организаций,           |самоуправления   |годы        |                           |
|    |реконструкция функционирующих          |                 |            |                           |
|    |организаций, возврат и реконструкция   |                 |            |                           |
|    |ранее переданных зданий дошкольных     |                 |            |                           |
|    |образовательных организаций            |                 |            |                           |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|2.  |Реализация требований к условиям       |органы местного  |2014-2018   |                           |
|    |предоставления услуг дошкольного       |самоуправления   |годы        |                           |
|    |образования и мониторинг их выполнения |                 |            |                           |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|3.  |Создание условий для развития          |                 |            |                           |
|    |негосударственного сектора дошкольного |                 |            |                           |
|    |образования:                           |                 |            |                           |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|    |использование методических рекомендаций|органы местного  |2014-2018   |удельный вес численности   |
|    |Министерства образования и науки       |самоуправления   |годы        |детей дошкольного возраста,|
|    |Российской Федерации по обеспечению    |                 |            |посещающих                 |
|    |практической реализации получившего    |                 |            |негосударственные          |
|    |закрепление в федеральном              |                 |            |организации дошкольного    |
|    |законодательстве принципа равенства    |                 |            |образования,               |
|    |доступа к бюджетному финансированию    |                 |            |предоставляющие услуги     |
|    |дошкольных образовательных организаций |                 |            |дошкольного образования, в |
|    |                                       |                 |            |общей численности детей,   |
|    |                                       |                 |            |посещающих образовательные |
|    |                                       |                 |            |организации дошкольного    |
|    |                                       |                 |            |образования                |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                                            |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|4.  |Внедрение федеральных государственных  |                 |            |отношение численности детей|
|    |образовательных стандартов дошкольного |                 |            |3-7 лет, которым           |
|    |образования:                           |                 |            |предоставлена возможность  |
|    |                                       |                 |            |получать услуги дошкольного|
|    |                                       |                 |            |образования, к численности |
|    |                                       |                 |            |детей в возрасте 3-7 лет,  |
|    |                                       |                 |            |скорректированной на       |
|    |                                       |                 |            |численность детей в        |
|    |                                       |                 |            |возрасте 5-7 лет,          |
|    |                                       |                 |            |обучающихся в школе        |
|    |———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|                           | 
|    |- организация внедрения федеральных    |Министерство     |2013 год    |                           |
|    |государственных образовательных        |образования и    |            |                           |
|    |стандартов дошкольного образования     |науки Республики |            |                           |
|    |                                       |Адыгея, органы   |            |                           |
|    |                                       |местного         |            |                           |
|    |                                       |самоуправления с |            |                           |
|    |                                       |участием         |            |                           |
|    |                                       |руководителей    |            |                           |
|    |                                       |дошкольных       |            |                           |
|    |                                       |образовательных  |            |                           |
|    |                                       |организаций      |            |                           |
|    |———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|                           | 
|    |- актуализация (разработка)            |руководители и   |2014-2016   |                           |
|    |образовательных программ в соответствии|педагогические   |годы        |                           |
|    |со стандартами дошкольного образования |работники        |            |                           |
|    |                                       |дошкольных       |            |                           |
|    |                                       |образовательных  |            |                           |
|    |                                       |организаций      |            |                           |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|5.  |Кадровое обеспечение системы           |                 |            |удельный вес численности   |
|    |дошкольного образования:               |                 |            |педагогических работников  |
|    |                                       |                 |            |дошкольного образования,   |
|    |                                       |                 |            |получивших педагогическое  |
|    |                                       |                 |            |образование или прошедших  |
|    |                                       |                 |            |переподготовку или         |
|    |                                       |                 |            |повышение квалификации по  |
|    |                                       |                 |            |данному направлению, в     |
|    |                                       |                 |            |общей численности          |
|    |                                       |                 |            |педагогических работников  |
|    |                                       |                 |            |дошкольного образования    |
|    |———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|                           | 
|    |- подготовка, повышение квалификации и |государственное  |2013-2018   |                           |
|    |переподготовка педагогических          |бюджетное        |годы        |                           |
|    |работников дошкольного образования     |учреждение       |            |                           |
|    |                                       |дополнительного  |            |                           |
|    |                                       |профессионального|            |                           |
|    |                                       |образования      |            |                           |
|    |                                       |Республики Адыгея|            |                           |
|    |                                       |"Адыгейский      |            |                           |
|    |                                       |республиканский  |            |                           |
|    |                                       |институт         |            |                           |
|    |                                       |повышения        |            |                           |
|    |                                       |квалификации"    |            |                           |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|6.  |Разработка и внедрение системы оценки  |                 |            |удельный вес дошкольных    |
|    |качества дошкольного образования:      |                 |            |образовательных            |
|    |                                       |                 |            |организаций, в которых     |
|    |                                       |                 |            |оценка деятельности        |
|    |                                       |                 |            |руководителей и основных   |
|    |                                       |                 |            |категорий работников       |
|    |                                       |                 |            |осуществляется на основании|
|    |                                       |                 |            |показателей эффективности  |
|    |                                       |                 |            |деятельности, в общей      |
|    |                                       |                 |            |численности дошкольных     |
|    |                                       |                 |            |образовательных организаций|
|    |———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|                           | 
|    |разработка показателей эффективности   |органы местного  |2013 год    |                           |
|    |деятельности муниципальных организаций |самоуправления   |            |                           |
|    |дошкольного образования, их            |                 |            |                           |
|    |руководителей и основных категорий     |                 |            |                           |
|    |работников                             |                 |            |                           |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                               |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|7.  |Внедрение механизмов эффективного      |                 |            |отношение среднемесячной   |
|    |контракта с педагогическими работниками|                 |            |заработной платы           |
|    |организаций дошкольного образования:   |                 |            |педагогических работников  |
|    |                                       |                 |            |муниципальных              |
|    |                                       |                 |            |образовательных организаций|
|    |                                       |                 |            |дошкольного образования к  |
|    |                                       |                 |            |средней заработной плате в |
|    |                                       |                 |            |общем образовании          |
|    |                                       |                 |            |муниципального образования |
|    |———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|                           | 
|    |планирование дополнительных расходов   |органы местного  |2013-2018   |                           |
|    |местных бюджетов на повышение оплаты   |самоуправления   |годы        |                           |
|    |труда педагогических работников        |                 |            |                           |
|    |дошкольных образовательных организаций |                 |            |                           |
|    |в соответствии с Указом Президента     |                 |            |                           |
|    |Российской Федерации от 7 мая 2012 года|                 |            |                           |
|    |N 597 "О мероприятиях по реализации    |                 |            |                           |
|    |государственной социальной политики"   |                 |            |                           |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|8.  |Внедрение механизмов эффективного      |                 |            |                           |
|    |контракта с руководителями             |                 |            |                           |
|    |образовательных организаций дошкольного|                 |            |                           |
|    |образования:                           |                 |            |                           |
|    |———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|                           | 
|    |проведение работы по заключению        |органы местного  |2013-2018   |                           |
|    |трудовых договоров с руководителями    |самоуправления   |годы        |                           |
|    |муниципальных организаций дошкольного  |                 |            |                           |
|    |образования в соответствии с типовой   |                 |            |                           |
|    |формой договора                        |                 |            |                           |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
|9.  |Информационное сопровождение введения  |                 |            |удовлетворенность населения|
|    |эффективного контракта:                |                 |            |доступностью и качеством   |
|    |                                       |                 |            |реализации программ        |
|    |                                       |                 |            |дошкольного образования    |
|    |———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|                           | 
|    |информационное сопровождение           |Министерство     |2013-2018   |                           |
|    |мероприятий по введению эффективного   |образования и    |годы        |                           |
|    |контракта (организация проведения      |науки Республики |            |                           |
|    |разъяснительной работы в трудовых      |Адыгея, органы   |            |                           |
|    |коллективах, публикации в средствах    |местного         |            |                           |
|    |массовой информации, участие в         |самоуправления   |            |                           |
|    |семинарах и других мероприятия)        |                 |            |                           |
|————|———————————————————————————————————————|—————————————————|————————————|———————————————————————————| 
     
     5. Показатели повышения эффективности и качества  услуг  в  сфере
дошкольного   образования,   соотнесенные   с   этапами   перехода   к
эффективному контракту
     
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|     |                           |Единица  |2013  |2014 |2015 |2016 |2017 |2018|Результаты            |
|     |                           |измерения|год   |год  |год  |год  |год  |год |                      |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|1.   |Отношение численности детей|процентов|85    |90   |100  |100  |100  |100 |всем детям в возрасте |
|     |3-7 лет, которым           |         |      |     |     |     |     |    |от 3 до 7 лет будет   |
|     |предоставлена возможность  |         |      |     |     |     |     |    |предоставлена         |
|     |получать услуги дошкольного|         |      |     |     |     |     |    |возможность получения |
|     |образования, к численности |         |      |     |     |     |     |    |дошкольного           |
|     |детей в возрасте 3-7 лет,  |         |      |     |     |     |     |    |образования           |
|     |скорректированной на       |         |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |численность детей в        |         |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |возрасте 5-7 лет,          |         |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |обучающихся в школе        |         |      |     |     |     |     |    |                      |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|2.   |Удельный вес численности   |процентов|      |5    |30   |60   |100  |100 |во всех дошкольных    |
|     |дошкольников, обучающихся  |         |      |     |     |     |     |    |образовательных       |
|     |по образовательным         |         |      |     |     |     |     |    |организациях будут    |
|     |программам дошкольного     |         |      |     |     |     |     |    |реализоваться         |
|     |образования,               |         |      |     |     |     |     |    |образовательные       |
|     |соответствующим требованиям|         |      |     |     |     |     |    |программы дошкольного |
|     |стандартов дошкольного     |         |      |     |     |     |     |    |образования,          |
|     |образования, в общем числе |         |      |     |     |     |     |    |соответствующие       |
|     |дошкольников, обучающихся  |         |      |     |     |     |     |    |требованиям           |
|     |по образовательным         |         |      |     |     |     |     |    |федерального          |
|     |программам дошкольного     |         |      |     |     |     |     |    |государственного      |
|     |образования                |         |      |     |     |     |     |    |образовательного      |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |    |стандарта дошкольного |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |    |образования           |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|3.   |Удельный вес численности   |процентов|5     |6    |7    |8    |9    |10  |всем детям в возрасте |
|     |детей дошкольного возраста,|         |      |     |     |     |     |    |от 3 до 7 лет будет   |
|     |посещающих                 |         |      |     |     |     |     |    |предоставлена         |
|     |негосударственные          |         |      |     |     |     |     |    |возможность получения |
|     |организации дошкольного    |         |      |     |     |     |     |    |дошкольного           |
|     |образования,               |         |      |     |     |     |     |    |образования           |
|     |предоставляющих услуги     |         |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |дошкольного образования, в |         |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |общей численности детей,   |         |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |посещающих образовательные |         |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |организации дошкольного    |         |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |образования                |         |      |     |     |     |     |    |                      |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|4.   |Удельный вес дошкольных    |процентов|      |60   |100  |100  |100  |100 |во всех дошкольных    |
|     |образовательных            |         |      |     |     |     |     |    |образовательных       |
|     |организаций, в которых     |         |      |     |     |     |     |    |организациях будет    |
|     |оценка деятельности        |         |      |     |     |     |     |    |внедрена система      |
|     |руководителей и основных   |         |      |     |     |     |     |    |оценки деятельности   |
|     |категорий работников       |         |      |     |     |     |     |    |руководителей и       |
|     |осуществляется на основании|         |      |     |     |     |     |    |основных категорий    |
|     |показателей эффективности  |         |      |     |     |     |     |    |работников            |
|     |деятельности, в общей      |         |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |численности дошкольных     |         |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |образовательных организаций|         |      |     |     |     |     |    |                      |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|5.   |Отношение среднемесячной   |процентов|100   |100  |100  |100  |100  |100 |средняя заработная    |
|     |заработной платы           |         |      |     |     |     |     |    |плата педагогических  |
|     |педагогических работников  |         |      |     |     |     |     |    |работников дошкольных |
|     |муниципальных              |         |      |     |     |     |     |    |образовательных       |
|     |образовательных организаций|         |      |     |     |     |     |    |организаций будет     |
|     |дошкольного образования к  |         |      |     |     |     |     |    |соответствовать       |
|     |средней заработной плате в |         |      |     |     |     |     |    |средней заработной    |
|     |общем образовании по       |         |      |     |     |     |     |    |плате в сфере общего  |
|     |Республике Адыгея          |         |      |     |     |     |     |    |образования, повысится|
|     |                           |         |      |     |     |     |     |    |качество кадрового    |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |    |состава дошкольного   |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |    |образования           |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
     
     
     
     II. Изменения  в  общем  образовании,  направленные  на повышение
эффективности и качества услуг в  сфере  образования,  соотнесенные  с
этапами перехода к эффективному контракту
     
     1. Основные направления
     Обеспечение достижения  школьниками   Республики   Адыгея   новых
образовательных результатов включает в себя:
     1) введение    федеральных    государственных     образовательных
стандартов;
     2) программу    подготовки    и    переподготовки     современных
педагогических кадров (модернизация педагогического образования).
     Обеспечение равного доступа к качественному образованию  включает
в  себя разработку и внедрение республиканской системы оценки качества
общего образования.
     Введение эффективного  контракта  в  общем образовании включает в
себя:
     1) разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного контракта с
педагогическими работниками организаций общего образования;
     2) разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного контракта с
руководителями образовательных организаций общего образования в  части
установления  взаимосвязи  между показателями качества предоставляемых
государственных (муниципальных) услуг  организацией  и  эффективностью
деятельности    руководителя    образовательной   организации   общего
образования;
     3) информационное сопровождение введения эффективного контракта.
     2. Ожидаемые результаты
     Обеспечение достижения    новых    образовательных    результатов
предусматривает:
     1) обеспечение  обучения  всех  школьников  по  новым федеральным
государственным образовательным стандартам;
     2) повышение  качества  подготовки  школьников Республики Адыгея,
которое  оценивается  в  том  числе  по  результатам  их   участия   в
республиканских,    российских    и   международных   сопоставительных
исследованиях.
     Обеспечение равного    доступа    к   качественному   образованию
предусматривает:
     1) введение оценки деятельности организаций общего образования на
основе показателей эффективности их деятельности;
     2) сокращение  отставания образовательных результатов выпускников
школ,    работающих    в    сложных    социальных     условиях,     от
среднереспубликанского уровня.
     Введение эффективного    контракта    в     общем     образовании
предусматривает  обновление  кадрового  состава  и привлечение молодых
талантливых педагогов для работы в школе.
     
     3. Основные   количественные   характеристики   системы    общего
образования
|—————————————————————————————|———————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|———————| 
|                             |Единица    |2012 год |2013   |2014 год|2015   |2016 год|2017   |2018   |
|                             |измерения  |         |год    |        |год    |        |год    |год    |
|—————————————————————————————|———————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|———————| 
|Численность детей и молодежи |человек    |46390    |46990  |47200   |47453  |47710   |47964  |48685  |
|7-17 лет                     |           |         |       |        |       |        |       |       |
|—————————————————————————————|———————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|———————| 
|Численность обучающихся      |человек    |45786    |45684  |45838   |45956  |46109   |46220  |46371  |
|—————————————————————————————|———————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|———————| 
|Число обучающихся в расчете  |человек    |12,3     |12,5   |12,6    |12,7   |12,8    |12,9   |13,0   |
|на 1 учителя                 |           |         |       |        |       |        |       |       |
|—————————————————————————————|———————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|———————| 
|Удельный вес численности     |процентов  |28       |36     |46      |56     |67      |77     |90     |
|обучающихся организаций      |           |         |       |        |       |        |       |       |
|общего образования,          |           |         |       |        |       |        |       |       |
|обучающихся по новым         |           |         |       |        |       |        |       |       |
|федеральным государственным  |           |         |       |        |       |        |       |       |
|образовательным стандартам (к|           |         |       |        |       |        |       |       |
|2018 году обучаться по       |           |         |       |        |       |        |       |       |
|федеральным государственным  |           |         |       |        |       |        |       |       |
|образовательным стандартам   |           |         |       |        |       |        |       |       |
|будут все учащиеся 1-8       |           |         |       |        |       |        |       |       |
|классов)                     |           |         |       |        |       |        |       |       |
|—————————————————————————————|———————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|———————| 
     
     4. Мероприятия  по  повышению  эффективности  и  качества услуг в
сфере  общего  образования,  соотнесенные   с   этапами   перехода   к
эффективному контракту
     
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|    |                         |Ответственные исполнители     |Сроки     |Показатели                   |
|    |                         |                              |реализации|                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|Достижение новых качественных образовательных результатов                                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|1.  |Комплекс мероприятий по  |                              |          |                             |
|    |внедрению федеральных    |                              |          |                             |
|    |государственных          |                              |          |                             |
|    |образовательных          |                              |          |                             |
|    |стандартов:              |                              |          |                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|    |- начального общего      |Министерство образования и    |2013-     |удельный вес численности     |
|    |образования              |науки Республики Адыгея,      |2014      |обучающихся организаций      |
|    |                         |органы местного               |годы      |общего образования,          |
|    |                         |самоуправления,               |          |обучающихся по новым         |
|    |                         |государственное бюджетное     |          |федеральным государственным  |
|    |                         |образовательное учреждение    |          |образовательным стандартам;  |
|    |                         |среднего профессионального    |          |отношение среднего балла     |
|    |                         |образования Республики Адыгея |          |единого государственного     |
|    |                         |"Адыгейский педагогический    |          |экзамена (в расчете на 1     |
|    |                         |колледж им. X. Андрухаева",   |          |предмет) в 10 процентах школ |
|    |                         |государственное бюджетное     |          |с лучшими результатами       |
|    |                         |учреждение дополнительного    |          |единого государственного     |
|    |                         |профессионального образования |          |экзамена к среднему баллу    |
|    |                         |Республики Адыгея "Адыгейский |          |единого государственного     |
|    |                         |республиканский институт      |          |экзамена (в расчете на 1     |
|    |                         |повышения квалификации", с    |          |предмет) в 10 процентах школ |
|    |                         |участием учителей             |          |с худшими результатами       |
|    |                         |общеобразовательных           |          |единого государственного     |
|    |                         |организаций                   |          |экзамена                     |
|    |—————————————————————————|                              |——————————|                             | 
|    |- основного общего       |                              |2015-     |                             |
|    |образования              |                              |2018      |                             |
|    |                         |                              |годы      |                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|2.  |Программа подготовки и   |                              |          |удельный вес численности     |
|    |переподготовки           |                              |          |обучающихся по               |
|    |современных              |                              |          |модернизированным программам |
|    |педагогических кадров:   |                              |          |среднего профессионального   |
|    |                         |                              |          |педагогического образования, |
|    |                         |                              |          |а также по модернизированным |
|    |                         |                              |          |программам переподготовки и  |
|    |                         |                              |          |повышения квалификации       |
|    |                         |                              |          |педагогических работников    |
|    |—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|                             | 
|    |- разработка программы   |Министерство образования и    |2014-2016 |                             |
|    |подготовки и             |науки Республики Адыгея,      |годы      |                             |
|    |переподготовки           |государственное бюджетное     |          |                             |
|    |современных              |образовательное учреждение    |          |                             |
|    |педагогических кадров    |среднего профессионального    |          |                             |
|    |                         |образования Республики Адыгея |          |                             |
|    |                         |"Адыгейский педагогический    |          |                             |
|    |                         |колледж им. X. Андрухаева",   |          |                             |
|    |                         |государственное бюджетное     |          |                             |
|    |                         |учреждение дополнительного    |          |                             |
|    |                         |профессионального образования |          |                             |
|    |                         |Республики Адыгея "Адыгейский |          |                             |
|    |                         |республиканский институт      |          |                             |
|    |                         |повышения квалификации"       |          |                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|    |- реализация программы   |Республики Адыгея "Адыгейский |2017-     |                             |
|    |подготовки и             |республиканский институт      |2018      |                             |
|    |переподготовки           |повышения квалификации"       |годы      |                             |
|    |современных              |                              |          |                             |
|    |педагогических кадров    |                              |          |                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|Обеспечение доступности качественного образования                                                     |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|3.  |Разработка и внедрение   |                              |          |доля муниципальных           |
|    |системы оценки качества  |                              |          |образований, в которых оценка|
|    |общего образования:      |                              |          |деятельности                 |
|    |                         |                              |          |общеобразовательных          |
|    |                         |                              |          |организаций, их руководителей|
|    |                         |                              |          |и основных категорий         |
|    |                         |                              |          |работников осуществляется на |
|    |                         |                              |          |основании показателей        |
|    |                         |                              |          |эффективности деятельности   |
|    |                         |                              |          |государственных и            |
|    |                         |                              |          |муниципальных организаций    |
|    |                         |                              |          |общего образования не менее  |
|    |                         |                              |          |чем в 80 процентах           |
|    |                         |                              |          |образовательных организаций  |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|                             | 
|    |разработка (изменение)   |Министерство образования и    |2013 год  |                             |
|    |показателей эффективности|науки Республики Адыгея,      |          |                             |
|    |деятельности             |органы местного самоуправления|          |                             |
|    |подведомственных         |                              |          |                             |
|    |государственных          |                              |          |                             |
|    |(муниципальных)          |                              |          |                             |
|    |организаций общего       |                              |          |                             |
|    |образования, их          |                              |          |                             |
|    |руководителей и основных |                              |          |                             |
|    |категорий работников     |                              |          |                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|Введение эффективного контракта в общем образовании                                                   |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|4.  |Разработка и внедрение   |                              |          |отношение средней заработной |
|    |механизмов эффективного  |                              |          |платы педагогических         |
|    |контракта с              |                              |          |работников образовательных   |
|    |педагогическими          |                              |          |организаций общего           |
|    |работниками в системе    |                              |          |образования к средней        |
|    |общего образования:      |                              |          |заработной плате по          |
|    |                         |                              |          |Республике Адыгея            |
|    |—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|                             | 
|    |планирование             |Министерство образования и    |2013 -    |                             |
|    |дополнительных расходов  |науки Республики Адыгея,      |2018      |                             |
|    |республиканского бюджета |органы местного самоуправления|годы      |                             |
|    |Республики Адыгея на     |                              |          |                             |
|    |повышение оплаты труда   |                              |          |                             |
|    |педагогических работников|                              |          |                             |
|    |общеобразовательных      |                              |          |                             |
|    |организаций в            |                              |          |                             |
|    |соответствии с Указом    |                              |          |                             |
|    |Президента Российской    |                              |          |                             |
|    |Федерации от 7 мая 2012  |                              |          |                             |
|    |года N 597 "О            |                              |          |                             |
|    |мероприятиях по          |                              |          |                             |
|    |реализации               |                              |          |                             |
|    |государственной          |                              |          |                             |
|    |социальной политики"     |                              |          |                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|5.  |Разработка и внедрение   |                              |          |удельный вес численности     |
|    |механизмов эффективного  |                              |          |учителей в возрасте до 30 лет|
|    |контракт с руководителями|                              |          |в общей численности учителей |
|    |образовательных          |                              |          |общеобразовательных          |
|    |организаций общего       |                              |          |организаций                  |
|    |образования:             |                              |          |                             |
|    |—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|                             | 
|    |проведение работы по     |Министерство образования и    |2013-     |                             |
|    |заключению трудовых      |науки Республики Адыгея,      |2018      |                             |
|    |договоров с              |органы местного самоуправления|годы      |                             |
|    |руководителями           |                              |          |                             |
|    |государственных          |                              |          |                             |
|    |(муниципальных)          |                              |          |                             |
|    |организаций общего       |                              |          |                             |
|    |образования в            |                              |          |                             |
|    |соответствии с типовой   |                              |          |                             |
|    |формой договора          |                              |          |                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|6.  |Информационное           |                              |          |                             |
|    |сопровождение введения   |                              |          |                             |
|    |эффективного контракта:  |                              |          |                             |
|    |—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
|    |информационное           |Министерство образования и    |2013-     |                             |
|    |сопровождение мероприятий|науки Республики Адыгея,      |2018      |                             |
|    |по введению эффективного |органы местного самоуправления|годы      |                             |
|    |контракта (организация   |                              |          |                             |
|    |проведения               |                              |          |                             |
|    |разъяснительной работы в |                              |          |                             |
|    |трудовых коллективах,    |                              |          |                             |
|    |публикации в средствах   |                              |          |                             |
|    |массовой информации,     |                              |          |                             |
|    |проведение семинаров и   |                              |          |                             |
|    |другие мероприятия)      |                              |          |                             |
|————|—————————————————————————|——————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————| 
     
     5. Показатели повышения эффективности и качества  услуг  в  сфере
общего  образования,  соотнесенные  с  этапами перехода к эффективному
контракту
     
|—————|————————————————————————|————————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|     |                        |Единица     |2013  |2014 |2015 |2016 |2017 |2018|Результаты            |
|     |                        |измерения   |год   |год  |год  |год  |год  |год |                      |
|—————|————————————————————————|————————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|1.   |Отношение среднего балла|            |1,60  |1,58 |1,56 |1,54 |1,52 |1,50|улучшатся результаты  |
|     |единого государственного|            |      |     |     |     |     |    |выпускников школ, в   |
|     |экзамена (в расчете на 1|            |      |     |     |     |     |    |первую очередь, тех   |
|     |предмет) в 10 процентах |            |      |     |     |     |     |    |школ, выпускники      |
|     |школ с лучшими          |            |      |     |     |     |     |    |которых показывают    |
|     |результатами единого    |            |      |     |     |     |     |    |низкие результаты     |
|     |государственного        |            |      |     |     |     |     |    |единого               |
|     |экзамена к среднему     |            |      |     |     |     |     |    |государственного      |
|     |баллу единого           |            |      |     |     |     |     |    |экзамена              |
|     |государственного        |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |экзамена (в расчете на 1|            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |предмет) в 10 процентах |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |школ с худшими          |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |результатами единого    |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |государственного        |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |экзамена                |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|—————|————————————————————————|————————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|2.   |Удельный вес численности|процентов   |17    |20   |21   |22   |23   |24  |численность молодых   |
|     |учителей в возрасте до  |            |      |     |     |     |     |    |учителей в возрасте до|
|     |30 лет в общей          |            |      |     |     |     |     |    |30 лет будет          |
|     |численности учителей    |            |      |     |     |     |     |    |составлять не менее 10|
|     |общеобразовательных     |            |      |     |     |     |     |    |процентов общей       |
|     |организаций             |            |      |     |     |     |     |    |численности учителей  |
|     |                        |            |      |     |     |     |     |    |общеобразовательных   |
|     |                        |            |      |     |     |     |     |    |организаций           |
|—————|————————————————————————|————————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|3.   |Отношение средней       |процентов   |100   |100  |100  |100  |100  |100 |средняя заработная    |
|     |заработной платы        |            |      |     |     |     |     |    |плата педагогических  |
|     |педагогических          |            |      |     |     |     |     |    |работников            |
|     |работников              |            |      |     |     |     |     |    |образовательных       |
|     |образовательных         |            |      |     |     |     |     |    |организаций общего    |
|     |организаций общего      |            |      |     |     |     |     |    |образования составит  |
|     |образования к средней   |            |      |     |     |     |     |    |не менее 100 процентов|
|     |заработной плате в      |            |      |     |     |     |     |    |средней заработной    |
|     |Республике Адыгея       |            |      |     |     |     |     |    |платы по Республике   |
|     |                        |            |      |     |     |     |     |    |Адыгея                |
|—————|————————————————————————|————————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
|4.   |Удельный вес            |процентов   |      |60   |100  |100  |100  |100 |во всех муниципальных |
|     |муниципальных           |            |      |     |     |     |     |    |образованиях будет    |
|     |образований, в которых  |            |      |     |     |     |     |    |внедрена система      |
|     |оценка деятельности     |            |      |     |     |     |     |    |оценки деятельности   |
|     |общеобразовательных     |            |      |     |     |     |     |    |руководителей и       |
|     |организаций, их         |            |      |     |     |     |     |    |основных категорий    |
|     |руководителей и основных|            |      |     |     |     |     |    |работников            |
|     |категорий работников    |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |осуществляется на       |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |основании показателей   |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |эффективности           |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |деятельности            |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |государственных и       |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |муниципальных           |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |организаций общего      |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |образования не менее чем|            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |в 80 процентах          |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |образовательных         |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|     |организаций             |            |      |     |     |     |     |    |                      |
|—————|————————————————————————|————————————|——————|—————|—————|—————|—————|————|——————————————————————| 
     
     
     III. Изменения  в дополнительном образовании детей,  направленные
на повышение эффективности  и  качества  услуг  в  сфере  образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
     
     1. Основные направления
     Расширение потенциала системы дополнительного  образования  детей
включает в себя:
     1) разработку   и   реализацию   программ   (проектов)   развития
дополнительного образования детей;
     2) распространение  республиканских   и   муниципальных   моделей
организации дополнительного образования детей;
     3) разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного
образования детей.
     Создание условий для развития молодых талантов и детей с  высокой
мотивацией   к   обучению   включает   в   себя  реализацию  Концепции
общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
     Введение эффективного   контракта  в  дополнительном  образовании
включает в себя:
     1) разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного контракта с
педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
     2) разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного контракта с
руководителями образовательных организаций дополнительного образования
в   части   установления   взаимосвязи   между  показателями  качества
предоставляемых государственных (муниципальных) услуг  организацией  и
эффективностью  деятельности  руководителя образовательной организации
дополнительного образования;
     3) информационное сопровождение введения эффективного контракта.
     2. Ожидаемые результаты
     Не менее  75  процентов  детей  от  5  до  18  лет будут охвачены
программами дополнительного образования,  в том числе 50 процентов  из
них - за счет бюджетных средств.
     Не менее 5 тысяч детей и подростков будут охвачены  общественными
проектами   с   использованием   медиатехнологий,   направленными   на
просвещение и воспитание.
     
     3. Основные количественные характеристики системы дополнительного
образования детей
     
|——————————————————————————————|——————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|                              |Единица   |2012 год |2013   |2014 год|2015   |2016 год|2017   |2018 год|
|                              |измерения |         |год    |        |год    |        |год    |        |
|——————————————————————————————|——————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|Численность детей и молодежи  |человек   |58390    |58990  |59200   |59453  |59678   |59964  |60685   |
|5-18 лет                      |          |         |       |        |       |        |       |        |
|——————————————————————————————|——————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|Доля детей, охваченных        |процентов |57       |59     |62      |65     |68      |70     |71      |
|образовательными программами  |          |         |       |        |       |        |       |        |
|дополнительного образования   |          |         |       |        |       |        |       |        |
|детей, в общей численности    |          |         |       |        |       |        |       |        |
|детей и молодежи 5-18 лет     |          |         |       |        |       |        |       |        |
|——————————————————————————————|——————————|—————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
     
     4. Мероприятия  по  повышению  эффективности  и  качества услуг в
сфере  дополнительного  образования  детей,  соотнесенные  с   этапами
перехода к эффективному контракту
     
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|     |                             |Ответственные         |Сроки     |Показатели                     |
|     |                             |исполнители           |реализации|                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|Расширение потенциала системы дополнительного образования детей                                      |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|1.   |Разработка и реализация      |                      |          |охват детей в возрасте 5-18 лет|
|     |программы (проекта) развития |                      |          |программами дополнительного    |
|     |дополнительного образования  |                      |          |образования;                   |
|     |детей:                       |                      |          |удельный вес численности       |
|     |                             |                      |          |обучающихся по программам      |
|     |                             |                      |          |общего образования, участвующих|
|     |                             |                      |          |в олимпиадах и конкурсах       |
|     |                             |                      |          |различного уровня, в общей     |
|     |                             |                      |          |численности обучающихся по     |
|     |                             |                      |          |программам общего образования  |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |- разработка программы       |Министерство          |2014 год  |                               |
|     |(проекта) развития           |образования и науки   |          |                               |
|     |дополнительного образования  |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |детей                        |Комитет Республики    |          |                               |
|     |                             |Адыгея по физической  |          |                               |
|     |                             |культуре и спорту     |          |                               |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |- мониторинг и оценка        |Министерство          |2014-2018 |                               |
|     |эффективности реализации     |образования и науки   |годы      |                               |
|     |программы (проекта) развития |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |дополнительного образования  |Комитет Республики    |          |                               |
|     |детей                        |Адыгея по физической  |          |                               |
|     |                             |культуре и спорту,    |          |                               |
|     |                             |органы местного       |          |                               |
|     |                             |самоуправления с      |          |                               |
|     |                             |участием руководителей|          |                               |
|     |                             |организаций           |          |                               |
|     |                             |дополнительного       |          |                               |
|     |                             |образования детей     |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|2.   |Распространение современных  |Министерство          |2015-2017 |охват детей в возрасте 5-18 лет|
|     |республиканских и            |образования и науки   |годы      |программами дополнительного    |
|     |муниципальных моделей        |Республики Адыгея;    |          |образования                    |
|     |организации дополнительного  |Комитет Республики    |          |                               |
|     |образования детей            |Адыгея по физической  |          |                               |
|     |                             |культуре и спорту;    |          |                               |
|     |                             |органы местного       |          |                               |
|     |                             |самоуправления        |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|3.   |Разработка и внедрение       |                      |          |удельный вес организаций       |
|     |системы оценки качества      |                      |          |дополнительного образования    |
|     |дополнительного образования  |                      |          |детей, в которых оценка        |
|     |детей:                       |                      |          |деятельности руководителей и   |
|     |                             |                      |          |основных категорий работников  |
|     |                             |                      |          |осуществляется на основании    |
|     |                             |                      |          |показателей эффективности      |
|     |                             |                      |          |деятельности подведомственных  |
|     |                             |                      |          |государственных (муниципальных)|
|     |                             |                      |          |организаций дополнительного    |
|     |                             |                      |          |образования детей              |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |разработка показателей       |Министерство          |2013 год  |                               |
|     |эффективности деятельности   |образования и науки   |          |                               |
|     |подведомственных             |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |государственных              |Комитет Республики    |          |                               |
|     |(муниципальных) организаций  |Адыгея по физической  |          |                               |
|     |дополнительного образования  |культуре и спорту;    |          |                               |
|     |детей, их руководителей и    |органы местного       |          |                               |
|     |основных категорий работников|самоуправления        |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|4.   |Реализация Концепции         |Министерство          |2013-2018 |удельный вес численности       |
|     |общенациональной системы     |образования и науки   |годы      |обучающихся по программам      |
|     |выявления и развития молодых |Республики Адыгея;    |          |общего образования, участвующих|
|     |талантов                     |Комитет Республики    |          |в олимпиадах и конкурсах       |
|     |                             |Адыгея по физической  |          |различного уровня, в общей     |
|     |                             |культуре и спорту;    |          |численности обучающихся по     |
|     |                             |органы местного       |          |программам общего образования  |
|     |                             |самоуправления с      |          |                               |
|     |                             |участием руководителей|          |                               |
|     |                             |организаций           |          |                               |
|     |                             |дополнительного       |          |                               |
|     |                             |образования детей     |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|Внедрение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей                         |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|5.   |Разработка и внедрение       |                      |          |отношение среднемесячной       |
|     |механизмов эффективного      |                      |          |заработной платы педагогов     |
|     |контракта с педагогическими  |                      |          |государственных организаций    |
|     |работниками государственных  |                      |          |дополнительного образования    |
|     |организаций дополнительного  |                      |          |детей к среднемесячной         |
|     |образования детей:           |                      |          |заработной плате по Республике |
|     |                             |                      |          |Адыгея                         |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |- планирование дополнительных|Министерство          |2013-2018 |                               |
|     |расходов республиканского    |образования и науки   |годы      |                               |
|     |бюджета Республики Адыгея и  |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |местных бюджетов на повышение|органы местного       |          |                               |
|     |оплаты труда педагогических  |самоуправления        |          |                               |
|     |работников образовательных   |                      |          |                               |
|     |организаций дополнительного  |                      |          |                               |
|     |образования детей,           |                      |          |                               |
|     |подведомственных Министерству|                      |          |                               |
|     |образования и науки          |                      |          |                               |
|     |Республики Адыгея и органам  |                      |          |                               |
|     |местного самоуправления,     |                      |          |                               |
|     |осуществляющим управление в  |                      |          |                               |
|     |сфере образования            |                      |          |                               |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |- планирование дополнительных|Комитет Республики    |2013-2018 |                               |
|     |расходов республиканского    |Адыгея по физической  |годы      |                               |
|     |бюджета Республики Адыгея и  |культуре и спорту;    |          |                               |
|     |местных бюджетов на повышение|органы местного       |          |                               |
|     |оплаты труда педагогических  |самоуправления        |          |                               |
|     |работников образовательных   |                      |          |                               |
|     |организаций дополнительного  |                      |          |                               |
|     |образования детей,           |                      |          |                               |
|     |подведомственных Комитету    |                      |          |                               |
|     |Республики Адыгея по         |                      |          |                               |
|     |физической культуре и спорту |                      |          |                               |
|     |и органам местного           |                      |          |                               |
|     |самоуправления,              |                      |          |                               |
|     |уполномоченным в сфере       |                      |          |                               |
|     |физической культуры и спорта |                      |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|6.   |Разработка и внедрение       |                      |          |                               |
|     |механизмов эффективного      |                      |          |                               |
|     |контракта с руководителями   |                      |          |                               |
|     |образовательных организаций  |                      |          |                               |
|     |дополнительного образования  |                      |          |                               |
|     |детей:                       |                      |          |                               |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |проведение работы по         |Министерство          |2013-2018 |                               |
|     |заключению трудовых договоров|образования и науки   |годы      |                               |
|     |с руководителями             |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |государственных              |Комитет Республики    |          |                               |
|     |(муниципальных) организаций  |Адыгея по физической  |          |                               |
|     |дополнительного образования  |культуре и спорту;    |          |                               |
|     |детей в соответствии с       |органы местного       |          |                               |
|     |типовой формой договора      |самоуправления        |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|7.   |Обеспечение качества         |                      |          |удельный вес численности       |
|     |кадрового состава сферы      |                      |          |молодых педагогов в возрасте до|
|     |дополнительного образования  |                      |          |30 лет в государственных       |
|     |детей:                       |                      |          |(муниципальных) образовательных|
|     |                             |                      |          |организациях дополнительного   |
|     |                             |                      |          |образования детей              |
|     |—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|                               | 
|     |реализация программы         |Министерство          |2014-2018 |                               |
|     |подготовки современных       |образования и науки   |годы      |                               |
|     |менеджеров организаций       |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |дополнительного образования  |Комитет Республики    |          |                               |
|     |детей                        |Адыгея по физической  |          |                               |
|     |                             |культуре и спорту,    |          |                               |
|     |                             |органы местного       |          |                               |
|     |                             |самоуправления;       |          |                               |
|     |                             |государственное       |          |                               |
|     |                             |бюджетное учреждение  |          |                               |
|     |                             |дополнительного       |          |                               |
|     |                             |профессионального     |          |                               |
|     |                             |образования Республики|          |                               |
|     |                             |Адыгея "Адыгейский    |          |                               |
|     |                             |республиканский       |          |                               |
|     |                             |институт повышения    |          |                               |
|     |                             |квалификации"         |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
|8.   |Информационное сопровождение |Министерство          |2013-2018 |                               |
|     |мероприятий по введению      |образования и науки   |годы      |                               |
|     |эффективного контракта в     |Республики Адыгея;    |          |                               |
|     |дополнительном образовании   |Комитет Республики    |          |                               |
|     |детей (организация проведения|Адыгея по физической  |          |                               |
|     |разъяснительной работы в     |культуре и спорту;    |          |                               |
|     |трудовых коллективах,        |органы местного       |          |                               |
|     |публикации в средствах       |самоуправления        |          |                               |
|     |массовой информации,         |                      |          |                               |
|     |проведение семинаров и другие|                      |          |                               |
|     |мероприятия)                 |                      |          |                               |
|—————|—————————————————————————————|——————————————————————|——————————|———————————————————————————————| 
     
     5. Показатели повышения эффективности и качества  услуг  в  сфере
дополнительного  образования детей,  соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту
     
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————————————————————| 
|     |                           |Единица  |2013  |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 |Результаты           |
|     |                           |измерения|год   |год  |год  |год  |год  |год  |                     |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————————————————————| 
|1.   |Охват детей в возрасте 5-18|процентов|59    |62   |65   |68   |70   |71   |не менее 70 процентов|
|     |лет программами            |         |      |     |     |     |     |     |детей в возрасте от 5|
|     |дополнительного образования|         |      |     |     |     |     |     |до 18 лет будут      |
|     |(удельный вес численности  |         |      |     |     |     |     |     |получать услуги      |
|     |детей, получающих услуги   |         |      |     |     |     |     |     |дополнительного      |
|     |дополнительного            |         |      |     |     |     |     |     |образования          |
|     |образования, в общей       |         |      |     |     |     |     |     |                     |
|     |численности детей в        |         |      |     |     |     |     |     |                     |
|     |возрасте 5-18 лет)         |         |      |     |     |     |     |     |                     |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————————————————————| 
|2.   |Удельный вес численности   |процентов|35    |38   |40   |42,5 |44   |46   |увеличится доля      |
|     |обучающихся по программам  |         |      |     |     |     |     |     |обучающихся по       |
|     |общего образования,        |         |      |     |     |     |     |     |программам общего    |
|     |участвующих в олимпиадах и |         |      |     |     |     |     |     |образования,         |
|     |конкурсах различного       |         |      |     |     |     |     |     |участвующих в        |
|     |уровня, в общей численности|         |      |     |     |     |     |     |олимпиадах и         |
|     |обучающихся по программам  |         |      |     |     |     |     |     |конкурсах различного |
|     |общего образования         |         |      |     |     |     |     |     |уровня               |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————————————————————| 
|3.   |Отношение среднемесячной   |процентов|75    |80   |85   |90   |95   |100  |во всех организациях |
|     |заработной платы педагогов |         |      |     |     |     |     |     |дополнительного      |
|     |государственных организаций|         |      |     |     |     |     |     |образования детей    |
|     |дополнительного образования|         |      |     |     |     |     |     |будет обеспечен      |
|     |детей к среднемесячной     |         |      |     |     |     |     |     |переход на           |
|     |заработной плате по        |         |      |     |     |     |     |     |эффективный контракт |
|     |Республике Адыгея          |         |      |     |     |     |     |     |с педагогическими    |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |работниками. Средняя |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |заработная плата     |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |педагогов            |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |дополнительного      |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |образования детей    |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |составит 100         |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |процентов к          |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |среднемесячной       |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |заработной плате по  |
|     |                           |         |      |     |     |     |     |     |Республике Адыгея    |
|—————|———————————————————————————|—————————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————————————————————| 
     
     IV. Изменения в  сфере  профессиональной  подготовки  и  среднего
профессионального образования, направленные на повышение эффективности
и качества услуг в сфере образования,  соотнесенные с этапами перехода
к эффективному контракту
     
     1. Основные направления
     Укрепление потенциала  системы  профессиональной   подготовки   и
среднего    профессионального    образования   и   ее   инвестиционной
привлекательности включает в себя:
     1) мониторинг   оценки   деятельности   организаций,  реализующих
программы среднего профессионального образования;
     2) реализацию      республиканских      программ     модернизации
профессионального образования.
     Повышение качества    среднего    профессионального   образования
включает в себя разработку и внедрение системы оценки  качества  услуг
системы среднего профессионального образования.
     Введение эффективного    контракта     в     системе     среднего
профессионального образования включает в себя:
     1) разработку и внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
педагогическими  работниками  и  мастерами  производственного обучения
организаций,   реализующих   программы   среднего    профессионального
образования;
     2) разработку и внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
руководителями    образовательных    организаций    системы   среднего
профессионального образования в части установления  взаимосвязи  между
показателями  качества предоставляемых государственных (муниципальных)
услуг  организацией   и   эффективностью   деятельности   руководителя
образовательной   организации   системы   среднего   профессионального
образования;
     3) информационное сопровождение введения эффективного контракта.
     2. Ожидаемые результаты
     Укрепление потенциала    системы    среднего    профессионального
образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:
     1) функционирование  организаций,  реализующих программы среднего
профессионального образования,  построенных  с  учетом  удовлетворения
потребности Республики Адыгея в квалифицированных работниках;
     2) обновление  кадрового   состава   среднего   профессионального
образования.
     Повышение качества   среднего    профессионального    образования
предусматривает:
     1) повышение качества среднего профессионального образования;
     
     2) увеличение    доли    выпускников     организаций     среднего
профессионального   образования,   трудоустраивающихся  по  полученной
специальности.
     Введение эффективного   контракта   в  системе  профессионального
обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что
средняя   заработная   плата   педагогических  работников  и  мастеров
производственного     обучения     государственных     (муниципальных)
образовательных  организаций,  реализующих  программы профессиональной
подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее
100 процентов средней заработной платы по Республике Адыгея.
     
     3. Основные       количественные      характеристики      системы
профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
     
|——————————————————————————————|———————————|————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|                              |Единица    |2012 год|2013   |2014 год|2015   |2016 год|2017   |2018 год|
|                              |измерения  |        |год    |        |год    |        |год    |        |
|——————————————————————————————|———————————|————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|Численность молодежи в        |человек    |35840   |36440  |36653   |36906  |37121   |37375  |37587   |
|возрасте 15-21 года           |           |        |       |        |       |        |       |        |
|——————————————————————————————|———————————|————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|Численность обучающихся       |человек    |2362    |2232   |2142    |2140   |2120    |2100   |2080    |
|——————————————————————————————|———————————|————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
|Численность обучающихся в     |человек    |8,7     |9      |9,5     |9,8    |10      |10,5   |11      |
|расчете на 1 педагогического  |           |        |       |        |       |        |       |        |
|работника (включая мастеров   |           |        |       |        |       |        |       |        |
|производственного обучения)   |           |        |       |        |       |        |       |        |
|——————————————————————————————|———————————|————————|———————|————————|———————|————————|———————|————————| 
     
     4. Мероприятия  по  повышению  эффективности  и  качества услуг в
сфере  профессиональной  подготовки   и   среднего   профессионального
образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
     
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|    |                                |Ответственные      |Сроки       |Показатели                    |
|    |                                |исполнители        |реализации  |                              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и |
|повышение ее инвестиционной привлекательности                                                        |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|1.  |Мониторинг оценки деятельности  |                   |            |удельный вес численности      |
|    |организаций, реализующих        |                   |            |выпускников образовательных   |
|    |программы профессиональной      |                   |            |организаций профессионального |
|    |подготовки и среднего           |                   |            |образования очной формы       |
|    |профессионального образования:  |                   |            |обучения, трудоустроившихся в |
|    |                                |                   |            |течение одного                |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|    |проведение мониторинга оценки   |Министерство       |2014 год    |                              |
|    |деятельности организаций,       |образования и науки|            |                              |
|    |реализующих программы           |Республики Адыгея  |            |                              |
|    |профессиональной подготовки и   |                   |            |                              |
|    |среднего профессионального      |                   |            |                              |
|    |образования в Республике Адыгея |                   |            |                              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|2.  |Реализация республиканских      |Министерство       |            |                              |
|    |программ модернизации           |образования и науки|            |                              |
|    |профессионального образования   |Республики Адыгея  |            |                              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|3.  |Разработка и внедрение системы  |                   |2015-2018   |удельный вес организаций      |
|    |оценки качества услуг среднего  |                   |годы        |среднего профессионального    |
|    |профессионального образования:  |                   |            |образования, в которых оценка |
|    |                                |                   |            |деятельности руководителей и  |
|    |                                |                   |            |основных категорий работников |
|    |                                |                   |            |осуществляется на основании   |
|    |                                |                   |            |показателей эффективности     |
|    |                                |                   |            |деятельности подведомственных |
|    |                                |                   |            |государственных организаций   |
|    |                                |                   |            |среднего профессионального    |
|    |                                |                   |            |образования                   |
|    |————————————————————————————————|———————————————————|————————————|                              | 
|    |разработка показателей          |Министерство       |2013 год    |                              |
|    |эффективности деятельности      |образования и науки|            |                              |
|    |подведомственных государственных|Республики Адыгея  |            |                              |
|    |организаций среднего            |                   |            |                              |
|    |профессионального образования,  |                   |            |                              |
|    |их руководителей и основных     |                   |            |                              |
|    |категорий работников            |                   |            |                              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального   |
|образования                                                                                          |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|    |                                |                   |            |                              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|4.  |Разработка и внедрение          |Министерство       |2013-2018   |отношение среднемесячной      |
|    |механизмов эффективного         |образования и науки|годы        |заработной платы              |
|    |контракта с педагогическими     |Республики Адыгея  |            |педагогических работников и   |
|    |работниками и мастерами         |                   |            |мастеров производственного    |
|    |производственного обучения      |                   |            |обучения государственных      |
|    |организаций, реализующих        |                   |            |образовательных организаций,  |
|    |программы профессиональной      |                   |            |реализующих программы         |
|    |подготовки и среднего           |                   |            |профессиональной подготовки и |
|    |профессионального образования:  |                   |            |среднего профессионального    |
|    |- планирование дополнительных   |                   |            |образования к                 |
|    |расходов республиканского       |                   |            |                              |
|    |бюджета Республики Адыгея на    |                   |            |                              |
|    |повышение оплаты труда          |                   |            |                              |
|    |педагогических работников       |                   |            |                              |
|    |среднего профессионального      |                   |            |                              |
|    |образования в соответствии с    |                   |            |                              |
|    |Указом Президента Российской    |                   |            |                              |
|    |Федерации от 7 мая 2012 года N  |                   |            |                              |
|    |597 "О мероприятиях по          |                   |            |                              |
|    |реализации государственной      |                   |            |                              |
|    |социальной политики"            |                   |            |                              |
|    |————————————————————————————————|———————————————————|————————————|                              | 
|    |- информационное сопровождение  |Министерство       |2013-2018   |                              |
|    |мероприятий по введению         |образования и науки|годы        |                              |
|    |эффективного контракта в систему|Республики Адыгея с|            |                              |
|    |среднего профессионального      |участием           |            |                              |
|    |образования (организация        |руководителей      |            |                              |
|    |проведения разъяснительной      |учреждений среднего|            |                              |
|    |работы в трудовых коллективах,  |профессионального  |            |                              |
|    |публикации в средствах массовой |образования        |            |                              |
|    |информации, проведение семинаров|                   |            |                              |
|    |и другие мероприятия)           |                   |            |                              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|5.  |Разработка и внедрение          |                   |            |                              |
|    |механизмов эффективного         |                   |            |                              |
|    |контракта с руководителями      |                   |            |                              |
|    |образовательных организаций     |                   |            |                              |
|    |среднего профессионального      |                   |            |                              |
|    |образования:                    |                   |            |                              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|    |проведение работы по заключению |Министерство       |2013-2018   |                              |
|    |трудовых договоров с            |образования и науки|годы        |                              |
|    |руководителями государственных  |Республики Адыгея  |            |                              |
|    |(муниципальных) организаций     |                   |            |                              |
|    |среднего профессионального      |                   |            |                              |
|    |образования в соответствии с    |                   |            |                              |
|    |типовой формой договора         |                   |            |                              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|6.  |Информационное сопровождение    |                   |            |                              |
|    |введения эффективного контракта:|                   |            |                              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
|    |информационное сопровождение    |Министерство       |2013-2018   |                              |
|    |мероприятий по введению         |образования и науки|годы        |                              |
|    |эффективного контракта в системе|Республики Адыгея с|            |                              |
|    |среднего профессионального      |участием           |            |                              |
|    |образования (организация        |руководителей      |            |                              |
|    |проведения разъяснительной      |учреждений среднего|            |                              |
|    |работы в трудовых коллективах,  |профессионального  |            |                              |
|    |публикации в средствах массовой |образования        |            |                              |
|    |информации, проведение семинаров|                   |            |                              |
|    |и другие мероприятия)           |                   |            |                              |
|————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————|——————————————————————————————| 
     
     5. Показатели повышения эффективности и качества  услуг  в  сфере
среднего   профессионального   образования,   соотнесенные  с  этапами
перехода к эффективному контракту
     
|———|———————————————————————|——————————|——————|—————|—————|—————|—————|——————|————————————————————————| 
|   |                       |     Едини|     2|    2|    2|    2|    2|     2|     Результаты         |
|   |                       |ца        |013   |014  |015  |016  |017  |018   |                        |
|   |                       |измерения |год   |год  |год  |год  |год  |год   |                        |
|———|———————————————————————|——————————|——————|—————|—————|—————|—————|——————|————————————————————————| 
|  1|     Удельный       вес|     проце|     4|    4|    4|    5|    5|     5|     не     менее     55|
|.  |численности выпускников|нтов      |5     |6    |8    |1    |3    |5     |процентов    выпускников|
|   |образовательных        |          |      |     |     |     |     |      |организаций   начального|
|   |организаций            |          |      |     |     |     |     |      |профессионального      и|
|   |профессионального      |          |      |     |     |     |     |      |среднего                |
|   |образования очной формы|          |      |     |     |     |     |      |профессионального       |
|   |обучения,              |          |      |     |     |     |     |      |образования        будут|
|   |трудоустроившихся     в|          |      |     |     |     |     |      |трудоустраиваться      в|
|   |течение   одного   года|          |      |     |     |     |     |      |течение    одного   года|
|   |после         окончания|          |      |     |     |     |     |      |после окончания обучения|
|   |обучения  по полученной|          |      |     |     |     |     |      |по            полученной|
|   |специальности          |          |      |     |     |     |     |      |специальности           |
|   |(профессии), в общей их|          |      |     |     |     |     |      |(профессии)             |
|   |численности            |          |      |     |     |     |     |      |                        |
|———|———————————————————————|——————————|——————|—————|—————|—————|—————|——————|————————————————————————| 
|  2|     Отношение  средней|     проце|     7|    8|    8|    9|    9|     1|     отношение   средней|
|.  |заработной        платы|нтов      |5     |0    |5    |0    |5    |00    |заработной         платы|
|   |преподавателей        и|          |      |     |     |     |     |      |преподавателей         и|
|   |мастеров               |          |      |     |     |     |     |      |мастеров                |
|   |производственного      |          |      |     |     |     |     |      |производственного       |
|   |обучения               |          |      |     |     |     |     |      |обучения образовательных|
|   |образовательных        |          |      |     |     |     |     |      |организаций начального и|
|   |организаций  начального|          |      |     |     |     |     |      |среднего                |
|   |и              среднего|          |      |     |     |     |     |      |профессионального       |
|   |профессионального      |          |      |     |     |     |     |      |образования   к  средней|
|   |образования  к  средней|          |      |     |     |     |     |      |заработной    плате    в|
|   |заработной    плате   в|          |      |     |     |     |     |      |Республике        Адыгея|
|   |Республике Адыгея      |          |      |     |     |     |     |      |составит 100 процентов  |
|———|———————————————————————|——————————|——————|—————|—————|—————|—————|——————|————————————————————————| 
     
     V. Изменения   в   сфере  науки  и  технологий,  направленные  на
повышение эффективности и качества выполняемых  работ  в  этой  сфере,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
     
     1. Основные направления
     Создание опережающего  научно-технического  задела  в  Республике
Адыгея  по приоритетным направлениям развития науки и технологий через
развитие фундаментальных и прикладных научных исследований включает  в
себя развитие фундаментальных и прикладных научных исследований.
     Повышение качества  кадрового  потенциала  науки  и   мобильности
научных  кадров  включает в себя совершенствование системы показателей
оценки   результативности   деятельности    государственных    научных
организаций.
     Введение эффективного   контракта   в   государственных   научных
организациях включает в себя:
     1) разработку и внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
научными работниками государственных научных организаций;
     2) разработку и внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
руководителями    государственных    научных   организаций   в   части
установления взаимосвязи между показателями  качества  предоставляемых
государственных  (муниципальных)  услуг  организацией и эффективностью
деятельности руководителя государственной научной организации;
     3) информационное сопровождение введения эффективного контракта.
     2. Ожидаемые результаты Ожидаемыми результатами являются:
     1) повышение   публикационной   и   изобретательской   активности
исследователей Республики Адыгея на общероссийском уровне;
     2) создание развитой системы инструментов финансирования науки на
конкурсной основе;
     3) повышение  заработной  платы научных работников к 2018 году до
уровня 200 процентов средней заработной платы в Республике Адыгея.
     
     3. Основные   количественные   характеристики   сферы   науки   и
технологий
     
|——————————————————————————————|——————————|—————————|———————|———————|————————|———————|————————|———————| 
|                              |Единица   |2012 год |2013   |2014   |2015 год|2016   |2017 год|2018   |
|                              |измерения |         |год    |год    |        |год    |        |год    |
|——————————————————————————————|——————————|—————————|———————|———————|————————|———————|————————|———————| 
|Численность работников,       |человек   |85       |85     |86     |87      |88     |89      |92     |
|выполняющих научные           |          |         |       |       |        |       |        |       |
|исследования и разработки,    |          |         |       |       |        |       |        |       |
|всего                         |          |         |       |       |        |       |        |       |
|——————————————————————————————|——————————|—————————|———————|———————|————————|———————|————————|———————| 
     Примечание: отражена     только      численность      сотрудников
государственного  бюджетного  учреждения Республики Адыгея "Адыгейский
республиканский  институт   гуманитарных   исследований   имени   Т.М.
Керашева",     без     учета    сотрудников    федеральных    научных,
исследовательских организаций и учреждений  высшего  профессионального
образования
     
     4. Мероприятия  по  повышению  эффективности  и  качества работ в
сфере  науки  и  технологий,  соотнесенные  с   этапами   перехода   к
эффективному контракту
     
|———|———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|————————————————————————————| 
|   |                           |Ответственные исполнители|Сроки        |Показатели                  |
|   |                           |                         |реализации   |                            |
|———|———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|————————————————————————————| 
|Создание опережающего научно-технического задела в Республике Адыгея по приоритетным направлениям   |
|развития науки и технологий через развитие фундаментальных и прикладных научных исследований        |
|———|———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|————————————————————————————| 
|1. |Развитие фундаментальных и |                         |             |                            |
|   |прикладных научных         |                         |             |                            |
|   |исследований:              |                         |             |                            |
|   |———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|————————————————————————————| 
|   |актуализация перечня       |Министерство образования |2015 и       |число публикаций ученых     |
|   |направлений фундаментальных|и науки Республики Адыгея|2018         |Республики Адыгея в научных |
|   |научных исследований,      |с участием руководителей |годы         |журналах                    |
|   |выполняемых в рамках       |научных организаций      |             |                            |
|   |республиканских программ   |                         |             |                            |
|———|———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|————————————————————————————| 
|Повышение качества кадрового потенциала науки и мобильности научных кадров                          |
|———|———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|————————————————————————————| 
|2. |Совершенствование системы  |                         |             |удельный вес числа          |
|   |показателей оценки         |                         |             |государственных научных     |
|   |результативности           |                         |             |организаций, в которых      |
|   |деятельности               |                         |             |реализуется оценка          |
|   |государственных научных    |                         |             |деятельности их             |
|   |организаций:               |                         |             |руководителей и основных    |
|   |                           |                         |             |категорий работников, в     |
|   |                           |                         |             |общем числе соответствующих |
|   |                           |                         |             |организаций                 |
|   |———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|                            | 
|   |внесение в нормативные     |Министерство образования |2013 год     |                            |
|   |правовые акты, регулирующие|и науки Республики Адыгея|             |                            |
|   |вопросы оценки             |с участием руководителей |             |                            |
|   |результативности           |научных организаций      |             |                            |
|   |деятельности научных       |                         |             |                            |
|   |организаций, изменений,    |                         |             |                            |
|   |предусматривающих при      |                         |             |                            |
|   |проведении такой оценки    |                         |             |                            |
|   |учет эффективности         |                         |             |                            |
|   |деятельности руководителей |                         |             |                            |
|   |и основных научных         |                         |             |                            |
|   |работников соответствующих |                         |             |                            |
|   |научных организаций        |                         |             |                            |
|———|———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|————————————————————————————| 
|Введение эффективного контракта в государственных научных организациях                              |
|———|———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|————————————————————————————| 
|3. |Разработка и внедрение     |                         |             |отношение средней заработной|
|   |механизмов эффективного    |                         |             |платы научных сотрудников к |
|   |контракта с научными       |                         |             |средней заработной плате в  |
|   |работниками государственных|                         |             |Республике Адыгея           |
|   |научных организаций:       |                         |             |                            |
|   |———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|                            | 
|   |уточнение расходов         |Министерство образования |2013-2018    |                            |
|   |республиканского бюджета   |и науки Республики Адыгея|годы         |                            |
|   |Республики Адыгея в связи с|                         |             |                            |
|   |повышением оплаты труда    |                         |             |                            |
|   |научных работников в       |                         |             |                            |
|   |соответствии с Указом      |                         |             |                            |
|   |Президента Российской      |                         |             |                            |
|   |Федерации от 7 мая 2012    |                         |             |                            |
|   |года N 597 "О мероприятиях |                         |             |                            |
|   |по реализации              |                         |             |                            |
|   |государственной социальной |                         |             |                            |
|   |политики"                  |                         |             |                            |
|———|———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|————————————————————————————| 
|4. |Разработка и внедрение     |                         |             |                            |
|   |механизмов эффективного    |                         |             |                            |
|   |контракта с руководителями |                         |             |                            |
|   |государственных научных    |                         |             |                            |
|   |организаций:               |                         |             |                            |
|   |———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|————————————————————————————| 
|   |проведение работы по       |Министерство образования |2013-2018    |                            |
|   |заключению трудовых        |и науки Республики Адыгея|годы         |                            |
|   |договоров с руководителями |                         |             |                            |
|   |государственных научных    |                         |             |                            |
|   |организаций                |                         |             |                            |
|———|———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|————————————————————————————| 
|5. |Информационное             |                         |             |                            |
|   |сопровождение введения     |                         |             |                            |
|   |эффективного контракта:    |                         |             |                            |
|   |———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|————————————————————————————| 
|   |информационное             |Министерство образования |2013-2018    |                            |
|   |сопровождение мероприятий  |и науки Республики Адыгея|годы         |                            |
|   |по введению эффективного   |с участием руководителей |             |                            |
|   |контракта (организация     |научных организаций      |             |                            |
|   |проведения разъяснительной |                         |             |                            |
|   |работы в трудовых          |                         |             |                            |
|   |коллективах, публикации в  |                         |             |                            |
|   |средствах массовой         |                         |             |                            |
|   |информации, проведение     |                         |             |                            |
|   |семинаров и другие         |                         |             |                            |
|   |мероприятия)               |                         |             |                            |
|———|———————————————————————————|—————————————————————————|—————————————|————————————————————————————| 
     
     
     5. Показатели  повышения  эффективности  и качества работ в сфере
науки и технологий,  соотнесенные с этапами  перехода  к  эффективному
контракту
     
|———|———————————————————————|——————————|——————|—————|—————|—————|—————|——————|————————————————————————| 
|   |                       |Единица   |2013  |2014 |2015 |2016 |2017 |2018  |Результаты              |
|   |                       |измерения |год   |год  |год  |год  |год  |год   |                        |
|———|———————————————————————|——————————|——————|—————|—————|—————|—————|——————|————————————————————————| 
|1. |Отношение средней      |процентов |128   |134  |143  |158  |179  |200   |обеспечение соответствия|
|   |заработной платы       |          |      |     |     |     |     |      |оплаты труда научных    |
|   |научных сотрудников к  |          |      |     |     |     |     |      |работников качеству     |
|   |средней заработной     |          |      |     |     |     |     |      |выполняемой ими работы  |
|   |плате в Республике     |          |      |     |     |     |     |      |посредством введения    |
|   |Адыгея                 |          |      |     |     |     |     |      |эффективного контракта  |
|———|———————————————————————|——————————|——————|—————|—————|—————|—————|——————|————————————————————————| 
     
     VI. Финансовое    обеспечение   мероприятий   Плана   мероприятий
("дорожной карты") Республики Адыгея "Изменения в отраслях  социальной
сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки"
     
     (в миллионах рублей)
|———————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————|——————|——————|——————| 
|Наименование       |2013 год            |2014 год            |2015 год             |2016  |2017  |2018  |
|мероприятий        |                    |                    |                     |год   |год   |год   |
|                   |——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|                   |консол|планир|дополн|консол|планир|дополн|консол|планиру|дополн|потреб|потреб|потреб|
|                   |идиров|уемые |ительн|идиров|уемые |ительн|идиров|емые   |ительн|ность |ность |ность |
|                   |анный |внебюд|ая    |анный |внебюд|ая    |анный |внебюдж|ая    |      |      |      |
|                   |бюджет|жетные|потреб|бюджет|жетные|потреб|бюджет|етные  |потреб|      |      |      |
|                   |Респуб|средст|ность |Респуб|средст|ность |Респуб|средств|ность |      |      |      |
|                   |лики  |ва    |      |лики  |ва    |      |лики  |а      |      |      |      |      |
|                   |Адыгея|      |      |Адыгея|      |      |Адыгея|       |      |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Дошкольное         |249,55|0,00  |326,75|195,14|0,00  |1387,3|139,76|0,00   |1225,0|258,30|263,94|274,53|
|образование        |      |      |      |      |      |9     |      |       |1     |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Строительство      |158,83|0,00  |256,11|153,85|0,00  |1232,4|71,45 |0,00   |1059,1|80,65 |74,20 |72,60 |
|зданий дошкольных  |      |      |      |      |      |0     |      |       |0     |      |      |      |
|образовательных    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|организаций,       |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|реконструкция      |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|функционирующих    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|организаций,       |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|возврат и          |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|реконструкция ранее|      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|переданных зданий  |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|дошкольных         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|образовательных    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|организаций        |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Планирование       |90,72 |0,00  |70,64 |41,29 |0,00  |154,99|68,31 |0,00   |165,91|177,65|189,74|201,93|
|дополнительных     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|расходов местных   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|бюджетов на        |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|повышение оплаты   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|труда              |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|педагогических     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|работников         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|дошкольных         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|образовательных    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|организаций в      |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|соответствии с     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Указом             |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Президента         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Российской         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Федерации от 7 мая |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|2012 года N 597 "О |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|мероприятиях по    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|реализации         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|государственной    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|социальной         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|политики"          |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Общее образование  |138,88|0,00  |159,16|189,11|0,00  |225,25|316,55|0,00   |230,38|234,81|237,66|238,47|
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Планирование       |138,88|0,00  |159,16|189,11|0,00  |225,25|316,55|0,00   |230,38|234,81|237,66|238,47|
|дополнительных     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|расходов           |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|республиканского   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|бюджета Республики |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Адыгея на повышение|      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|оплаты труда       |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|педагогических     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|работников         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|общеобразовательных|      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|организаций в      |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|соответствии с     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Указом Президента  |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Российской         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Федерации от 7 мая |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|2012 года N 597 "О |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|мероприятиях по    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|реализации         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|государственной    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|социальной         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|политики"          |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Дополнительное     |11,45 |0,00  |48,23 |30,13 |0,00  |67,59 |52,11 |0,00   |88,41 |112,55|140,15|171,31|
|образование детей  |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Планирование       |5,62  |0,00  |46,20 |18,33 |0,00  |61,20 |33,25 |0,00   |77,45 |96,24 |117,62|141,67|
|дополнительных     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|расходов           |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|республиканского   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|бюджета Республики |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Адыгея и местных   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|бюджетов на        |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|повышение оплаты   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|труда              |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|педагогических     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|работников         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|образовательных    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|организаций        |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|дополнительного    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|образования детей, |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|подведомственных   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Министерству       |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|образования и науки|      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Республики Адыгея и|      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|органам местного   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|самоуправления,    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|осуществляющим     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|управление в сфере |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|образования        |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Планирование       |5,83  |0,00  |2,03  |11,80 |0,00  |6,39  |18,86 |0,00   |10,96 |16,31 |22,53 |29,64 |
|дополнительных     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|расходов           |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|республиканского   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|бюджета Республики |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Адыгея и местных   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|бюджетов на        |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|повышение оплаты   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|труда              |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|педагогических     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|работников         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|образовательных    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|организаций        |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|дополнительного    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|образования детей, |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|подведомственных   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Комитету Республики|      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Адыгея по          |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|физической культуре|      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|и спорту и органам |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|местного           |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|самоуправления,    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|уполномоченным в   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|сфере физической   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|культуры и спорта  |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Начальное          |27,16 |5,00  |100,00|31,86 |6,00  |101,39|32,89 |6,50   |107,43|63,94 |60,90 |68,96 |
|профессиональное и |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|среднее            |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|профессиональное   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|образование        |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Реализация         |20,00 |5,00  |100,00|25,00 |6,00  |100,00|25,00 |6,50   |100,00|50,00 |40,00 |40,00 |
|республиканских    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|программ           |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|модернизации       |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|профессионального  |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|образования        |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Планирование       |7,16  |0,00  |0,00  |6,86  |0,00  |1,39  |7,89  |0,00   |7,43  |13,94 |20,90 |28,96 |
|дополнительных     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|расходов           |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|республиканского   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|бюджета Республики |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Адыгея на повышение|      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|оплаты труда       |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|педагогических     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|работников среднего|      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|профессионального  |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|образования в      |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|соответствии с     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Указом Президента  |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Российской         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Федерации от 7 мая |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|2012 года N 597 "О |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|мероприятиях по    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|реализации         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|государственной    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|социальной         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|политики"          |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Наука и технология |0,99  |0,00  |11,70 |2,01  |0,00  |12,23 |3,32  |0,00   |14,89 |20,08 |28,10 |37,29 |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Уточнение расходов |0,99  |0,00  |11,70 |2,01  |0,00  |12,23 |3,32  |0,00   |14,89 |20,08 |28,10 |37,29 |
|республиканского   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|бюджета Республики |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Адыгея в связи с   |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|повышением оплаты  |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|труда научных      |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|работников в       |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|соответствии с     |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Указом Президента  |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Российской         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|Федерации от 7 мая |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|2012 года N 597 "О |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|мероприятиях по    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|реализации         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|государственной    |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|социальной         |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|политики"          |      |      |      |      |      |      |      |       |      |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————| 
|Итого              |428,03|5,00  |645,84|448,25|6,00  |1793,8|544,63|6,50   |1666,1|689,68|730,75|790,56|
|                   |      |      |      |      |      |5     |      |       |2     |      |      |      |
|———————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|———————|——————|——————|——————|——————|