Постановление Главы администрации (губернатора) Краснодарский край от 30.04.2010 № 313

                             ПОСТАНОВЛЕНИЕ
                                    
                    ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИ (ГУБЕРНАТОРА)
                          КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
                                   
                    от 30.04.2010                N 313
                             г. Краснодар
                                   
                                    
          Об утверждении долгосрочной краевой целевой программы
       "Совершенствование и укрепление организационной структуры
     и материально-технической базы системы начального и среднего
          профессионального образования Краснодарского края" 
                         на 2010 - 2014 годы 


     В  целях  реализации  государственной   политики, направленной на 
поддержку  и     развитие    начального и   среднего профессионального 
образования Краснодарского края, в соответствии  с порядком разработки 
и утверждения краевых целевых программ постановляю:
     1.       Утвердить    долгосрочную   краевую    целевую программу 
"Совершенствование   и   укрепление      организационной   структуры и 
материально-технической базы     системы   начального       и среднего 
профессионального    образования Краснодарского края"  на 2010  - 2014 
годы (прилагается).
     2.  Департаменту по делам СМИ, печати, телерадиовещания и средств 
массовых    коммуникаций  Краснодарского  края (Касьянов) опубликовать 
настоящее     постановление     в     средствах    массовой информации 
Краснодарского края.
     3.  Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на 
заместителя    главы  администрации  (губернатора) Краснодарского края 
Г.Д.Золину.
     4.      Настоящее  постановление   вступает   в  силу  со дня его 
официального опубликования.

     
     Глава администрации (губернатор)
     Краснодарского края                       А.Н.Ткачев
     
      
 



                                             Утверждена
                                          постановлением
                                   главы администрации (губернатора)
                                   Краснодарского края
                                   от 30 апреля 2010 г. N 313


                Долгосрочная краевая целевая программа
       "Совершенствование и укрепление организационной структуры
     и материально-технической базы системы начального и среднего
          профессионального образования Краснодарского края" 
                          на 2010 - 2014 годы
                                   

                               ПАСПОРТ
                 долгосрочной краевой целевой программы
       "Совершенствование и укрепление организационной структуры
     и материально-технической базы системы начального и среднего
          профессионального образования Краснодарского края"
                          на 2010 - 2014 годы
                                   
 
Наименование             долгосрочная     краевая     целевая     программа
программы                "Совершенствование  и  укрепление  организационной
                         структуры  и материально-технической базы  системы
                         начального     и    среднего     профессионального
                         образования  Краснодарского  края"  на 2010 - 2014
                         годы (далее - Программа)

Основание для разработки Закон Краснодарского края  от 29 декабря 2004 года
Программы                N 828-КЗ "Об образовании"
                         Закон  Краснодарского края от 3 октября 2008  года
                         N 1566-КЗ  "О начальном профессиональном и среднем
                         профессиональном образовании в Краснодарском крае"
                         Закон  Краснодарского края от 3 февраля 2009  года
                         N 1692-КЗ  "О  программе  социально-экономического
                         развития  Краснодарского  края  на  период до 2012
                         года"
                         решение краевого совета по региональным проектам и
                         программам  при главе администрации  (губернаторе)
                         Краснодарского края от 2 октября 2009 года N 34

Разработчик Программы    департамент  образования  и  науки  Краснодарского
                         края

Координатор Программы    департамент  образования  и  науки  Краснодарского
                         края

Государственный заказчик администрация Краснодарского края
Программы

Цель и задачи Программы  формирование   условий  для  повышения   качества,
                         доступности,   устойчивого    функционирования   и
                         развития    системы    начального    и    среднего
                         профессионального образования Краснодарского края
                         создание   механизмов    регулирования   в   сфере
                         образования,  обновления  структуры  и  содержания
                         профессионального    образования,     формирования
                         современной системы непрерывного образования
                         формирование  условий для обеспечения  потребности
                         ключевых  сфер экономики края в  квалифицированных
                         рабочих   кадрах   и   специалистах   со   средним
                         профессиональным образованием
                         создание   системы  адресной   научно-методической
                         поддержки   учреждений   начального   и   среднего
                         профессионального     образования,     реализующих
                         инновационные образовательные программы
                         создание  развитой   информационно-технологической
                         инфраструктуры      системы      профессионального
                         образования
                         создание     профильных      ресурсных     центров
                         профессионального     образования,      оснащенных
                         современным оборудованием и новейшими техническими
                         средствами  производственного  обучения,  на  базе
                         учреждений начального и среднего профессионального
                         образования по подготовке и переподготовке рабочих
                         кадров  (специалистов)  для приоритетных  отраслей
                         экономики края
                         укрепление учебной и  материально-технической базы
                         учреждений начального и среднего профессионального
                         образования

Срок реализации          2010 - 2014 годы
Программы

Объемы и источники       общий  объем финансирования  Программы из  средств
финансирования           краевого  бюджета  составляет  -  612469,5  тысячи
Программы                рублей, в том числе по годам:
                         2010 год - 40000,0 тысячи рублей
                         2011 год - 137799,6 тысячи рублей
                         2012 год - 120343,5 тысячи рублей
                         2013 год - 134784,2 тысячи рублей
                         2014 год - 179542,2 тысячи рублей

Контроль за выполнением  администрация Краснодарского края,
Программы                Законодательное Собрание Краснодарского края


          1. Содержание проблемы и обоснование необходимости
                   ее решения программными методами                                   
 
     Система   начального  и   среднего  профессионального образования 
Краснодарского   края включает  189  учебных заведений, в том числе 69 
учреждений  начального  профессионального образования и 120 учреждений 
среднего профессионального образования.
     Начальное профессиональное образование  представляют 8 учреждений 
федерального  подчинения и 62 учреждения  краевого подчинения. Среднее 
профессиональное    образование    представляют     76 государственных 
учреждений  и их  филиалов (в том числе 34 ссуза  краевого подчинения, 
42 - федерального), 44 негосударственных учреждения с филиалами.
     Общий  контингент  учащихся и  студентов  составляет 102,1 тысячи 
человек.
     В  учреждениях начального  профессионального образования  за счет 
средств  федерального   и краевого  бюджетов обучаются     27,8 тысячи 
учащихся, из них 2,3  тысячи  человек - дети-сироты и дети, оставшиеся 
без   попечения  родителей. В учреждениях   среднего профессионального 
образования  обучаются  74,3 тысячи студентов,  в   том числе  за счет 
средств бюджетов  - 43,2  тысячи человек, из  них 1,1 тысячи человек - 
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.
     Подготовка   рабочих  реализуется   по 88   профессиям начального 
профессионального образования, специалистов - по    125 специальностям 
среднего    профессионального    образования. Обучение   по программам 
начального   профессионального образования  ведется   в  8 учреждениях 
среднего  профессионального   образования и   10 вузах. Дополнительная 
профессиональная подготовка  осуществляется в 50 ссузах по 186 рабочим 
профессиям.    Кроме     этого,      ежегодно  учреждениями начального 
профессионального образования  предоставляются  образовательные услуги 
по программам подготовки,  переподготовки и  повышения квалификации на 
договорной основе  более     12,0 тысячи    человек    по  136 рабочим 
профессиям.
     Отраслевая структура подготовки  квалифицированных рабочих кадров 
и    специалистов   среднего   звена ориентирована      на потребности 
региональной    экономики  и  требования  к    уровню профессиональных 
компетенций.
     Спрос   на образовательные  услуги определяет  сформировавшийся в 
общественном мнении перечень престижных  профессий и специальностей. В 
то   же  время  структура  и качество подготовки  рабочих     кадров и 
специалистов    среднего   звена  не  в    полной   мере соответствуют 
потребностям   экономики   края.  Востребованные обществом направления 
подготовки   в       силу       перепроизводства    кадров оказываются 
невостребованными на рынке труда.
     Рынок  труда и рынок  образовательных услуг  в Краснодарском крае 
не сбалансированы, не имеют постоянных информационных связей.
     Функционирование   и  развитие   системы начального    и среднего 
профессионального образования сопряжено с наличием серьезных проблем:
     отставание   материально-технической    и учебно-производственной 
базы учреждений  начального и среднего   профессионального образования 
от   требований  современного  производства не    позволяет обеспечить 
качественную    профессиональную  подготовку    выпускников   училищ и 
колледжей;
     уровень     информатизации   системы   начального      и среднего 
профессионального      образования   не      соответствует требованиям 
современных образовательных программ;
     слабое    взаимодействие   между    образовательными учреждениями 
начального и среднего профессионального образования   и работодателями 
привело   к  тому,  что  каждая образовательная ступень  действует как 
отдельная     система,  ориентированная  не   на   подготовку будущего 
квалифицированного   работника,    а     на выполнение образовательных 
функций.
     Несмотря    на наличие   вариативных    образовательных программ, 
обеспечивающих    возможности    выбора профессии     и самореализации 
личности, профессиональная карьера  выпускников  учреждений начального 
и    среднего  профессионального образования   зачастую оказывается не 
связанной   с   полученной профессией,    специальностью, что означает 
нерациональное использование   ресурсов   общества,  затраченных на их 
обучение. Причина - несоответствие  уровня профессиональной подготовки 
требованиям     к    профессиональным      компетенциям, предъявляемым 
работодателями.
     Характер    современного процесса   модернизации     начального и 
среднего  профессионального образования требует иного  уровня качества 
деятельности    управленческих   и    инженерно-педагогических кадров. 
Необходимы разработка и  реализация образовательных программ повышения 
квалификации и переподготовки педагогических  и руководящих работников 
учреждений    начального  и среднего  профессионального образования по 
менеджменту     качества    образования,   современным образовательным 
технологиям и инновационной деятельности в сфере образования.
     Начавшийся    процесс   обновления   материально-технической базы 
учреждений   начального   и среднего     профессионального образования 
обусловлен     участием   образовательных    учреждений   в реализации 
федеральных   проектов   и  программ.   По   итогам конкурсного отбора 
государственных  образовательных   учреждений    начального и среднего 
профессионального        образования,         внедряющих инновационные 
образовательные программы   для   высокотехнологичных   производств, в 
рамках  реализации приоритетного национального   проекта "Образование" 
победителями  признаны  профессиональное  училище     N 47 Тихорецкого 
района (2007 год),   профессиональный  лицей N 70 города Крымска (2008 
год), Новороссийский  колледж  строительства и   экономики (2007, 2009 
годы)   и   Краснодарский    машиностроительный колледж    (2008 год), 
Краснодарский    базовый   медицинский колледж    (2008    год). Объем 
софинансирования,        полученного       указанными образовательными 
учреждениями, составил свыше 250,0 миллиона рублей.  Остальные учебные 
заведения,  несмотря на развитие предпринимательской и иной приносящей 
доход деятельности, в материальных средствах ограничены.
     Сохранение  умеренно-консервативной  динамики    развития отрасли 
приведет   к   еще   большему усилению   разрыва     между содержанием 
образования,          образовательными        технологиями, структурой 
образовательной сферы,  уровнем  ее  кадрового   потенциала  и темпами 
экономического роста.
     
      
              2. Цели, задачи и сроки реализации Программы                                   
 
     Основной   стратегической целью  Программы  является формирование 
условий для повышения качества,  доступности и   эффективности системы 
начального и   среднего   профессионального образования Краснодарского 
края.
     Для   достижения указанной  цели   необходимо    решить следующие 
задачи:
     сформировать   условия для обеспечения потребности  ключевых сфер 
экономики края в квалифицированных рабочих   кадрах и  специалистах со 
средним профессиональным образованием;
     создать механизмы регулирования  в сфере  образования, обновления 
структуры   и содержания профессионального   образования, формирования 
современной системы непрерывного образования;
     реорганизовать         научно-методический       центр начального 
профессионального   образования   в   Центр      развития довузовского 
профессионального образования;
     создать     систему     адресной    научно-методической поддержки 
учреждений   начального и среднего      профессионального образования, 
реализующих инновационные образовательные программы;
     развить    информационно-технологическую   инфраструктуру системы 
профессионального      образования,     интегрированную       в единое 
информационное образовательное пространство;
     обеспечить   вариативность форм  обучения в   рамках непрерывного 
профессионального   образования   молодежи  и   взрослых (в  том числе 
дистанционных);
     создать      профильные     ресурсные    центры профессионального 
образования,   оснащенные  современным  оборудованием      и новейшими 
техническими средствами производственного обучения на  базе учреждений 
начального и  среднего  профессионального образования  по подготовке и 
переподготовке   рабочих    кадров   (специалистов)   для приоритетных 
отраслей экономики края.
     Реализация   обозначенных задач  требует программного   подхода и 
применения эффективных механизмов государственной поддержки.
     Сроки реализации Программы - 2010 - 2014 годы.     
 
                   3. Перечень мероприятий Программы                                   
 
------T------------------T----------------------------------------------------T---------------¬
¦     ¦                  ¦   Объем финансирования из краевого бюджета (тыс.   ¦               ¦
¦     ¦                  ¦                      рублей)                       ¦               ¦
¦     ¦   Наименование   +--------T-------------------------------------------+Государственный¦
¦N п/п¦   мероприятия    ¦        ¦           в том числе по годам:           ¦   заказчик    ¦
¦     ¦                  ¦ всего  +-------T--------T--------T--------T--------+  мероприятий  ¦
¦     ¦                  ¦        ¦ 2010  ¦  2011  ¦  2012  ¦  2013  ¦  2014  ¦               ¦
¦     ¦                  ¦        ¦  год  ¦  год   ¦  год   ¦  год   ¦  год   ¦               ¦
+-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦  1  ¦        2         ¦   3    ¦   4   ¦   5    ¦   6    ¦   7    ¦   8    ¦       9       ¦
+-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦ 1. Создание условий для повышения профессиональных управленческих, инженерно-педагогических ¦
¦                       кадров и качества профессионального образования                       ¦
+-----T------------------T--------T-------T--------T--------T--------T--------T---------------+
¦1.1  ¦Создание центров  ¦3326,2  ¦-      ¦700,0   ¦816,0   ¦874,5   ¦935,7   ¦департамент    ¦
¦     ¦сертификации      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦образования и  ¦
¦     ¦профессиональных  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦науки          ¦
¦     ¦квалификаций      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦Краснодарского ¦
¦     ¦выпускников на    ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦края           ¦
¦     ¦базе учреждений   ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦начального,       ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦среднего          ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦профессионального ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦образования с     ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦целью независимой ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦оценки качества   ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦профессионального ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦образования       ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦(приобретение     ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦учебно-           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦методических      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦пособий,          ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦сборников,        ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦компьютерной      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦техники,          ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦компьютерных      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦программ)         ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
+-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦1.2  ¦Создание учебных  ¦5851,8  ¦-      ¦1350,0  ¦1437,5  ¦1531,1  ¦1533,2  ¦департамент    ¦
¦     ¦центров           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦образования и  ¦
¦     ¦профессиональных  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦науки          ¦
¦     ¦квалификаций      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦Краснодарского ¦
¦     ¦(приобретение     ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦края           ¦
¦     ¦учебно-           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦производственного,¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦учебно-           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦лабораторного     ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦оборудования)     ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
+-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦1.3  ¦Введение          ¦5488,2  ¦-      ¦1200,0  ¦1327,0  ¦1460,5  ¦1500,7  ¦департамент    ¦
¦     ¦дистанционного    ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦образования и  ¦
¦     ¦обучения в        ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦науки          ¦
¦     ¦учреждениях       ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦Краснодарского ¦
¦     ¦начального и      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦края           ¦
¦     ¦среднего          ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦профессионального ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦образования       ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦(приобретение     ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦компьютерной      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦техники,          ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦компьютерных      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦программ, мебели) ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
+-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦     ¦Итого             ¦14666,2 ¦-      ¦3250,0  ¦3580,5  ¦3866,1  ¦3969,6  ¦               ¦
+-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦  2. Создание профильных ресурсных центров профессионального образования на базе учреждений  ¦
¦ начального и среднего профессионального образования по подготовке и переподготовке рабочих  ¦
¦        кадров (специалистов) для приоритетных отраслей экономики Краснодарского края        ¦
+-----T------------------T--------T-------T--------T--------T--------T--------T---------------+
¦2.1  ¦Оснащение         ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦учреждений        ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦начального и      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦среднего          ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦профессионального ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦образования (далее¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦- НПО и СПО)      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦учебно-           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦производственным, ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦учебно-           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦лабораторным      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦оборудованием,    ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦техникой:         ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦приобретение      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦компьютерной      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦техники,          ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦компьютерных      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦программ,         ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦интерактивного    ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦оборудования,     ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦модернизация      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦(ремонт) учебных  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦помещений;        ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦повышение         ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦квалификации      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦кадров            ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦образовательных   ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦учреждений:       ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
+-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦2.1.1¦по                ¦251293,1¦30167,5¦115791,6¦49042,0 ¦-       ¦56292,0 ¦департамент    ¦
¦     ¦профессиональному ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦образования и  ¦
¦     ¦обучению рабочих  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦науки          ¦
¦     ¦кадров и          ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦Краснодарского ¦
¦     ¦специалистов для  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦края           ¦
¦     ¦сельского         ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦хозяйства, в том  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦числе:            ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     +------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦     ¦животноводства    ¦74121,6 ¦-      ¦74121,6 ¦-       ¦-       ¦-       ¦департамент    ¦
¦     ¦(1 СПО)           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦образования и  ¦
¦     ¦                  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦науки          ¦
¦     ¦                  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦Краснодарского ¦
¦     ¦                  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦края           ¦
¦     +------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦     ¦садоводство,      ¦71837,5 ¦30167,5¦41670,0 ¦-       ¦-       ¦-       ¦департамент    ¦
¦     ¦овощеводство      ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦образования и  ¦
¦     ¦(1 СПО, 1 НПО)    ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦науки          ¦
¦     ¦                  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦Краснодарского ¦
¦     ¦                  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦края           ¦
¦     +------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦     ¦механизация       ¦105334,0¦-      ¦-       ¦49042,0 ¦-       ¦56292,0 ¦департамент    ¦
¦     ¦(2 НПО)           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦образования и  ¦
¦     ¦                  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦науки          ¦
¦     ¦                  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦Краснодарского ¦
¦     ¦                  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦края           ¦
+-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦2.1.2¦по                ¦133345,0¦-      ¦-       ¦49182,0 ¦40891,0 ¦43272,0 ¦департамент    ¦
¦     ¦профессиональному ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦образования и  ¦
¦     ¦обучению рабочих  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦науки          ¦
¦     ¦кадров для отрасли¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦Краснодарского ¦
¦     ¦строительства и   ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦края           ¦
¦     ¦дорожно-          ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦строительного     ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦хозяйства         ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦(5 НПО)           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
+-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦2.1.3¦по                ¦84041,6 ¦9832,5 ¦18758,0 ¦18539,0 ¦18684,0 ¦18228,1 ¦департамент    ¦
¦     ¦профессиональному ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦образования и  ¦
¦     ¦обучению рабочих  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦науки          ¦
¦     ¦кадров для сферы  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦Краснодарского ¦
¦     ¦обслуживания и    ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦края           ¦
¦     ¦туризма           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦(5 НПО)           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
+-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦2.1.4¦по                ¦88370,8 ¦-      ¦-       ¦-       ¦30590,3 ¦57780,5 ¦департамент    ¦
¦     ¦профессиональному ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦образования и  ¦
¦     ¦обучению рабочих  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦науки          ¦
¦     ¦кадров для отрасли¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦Краснодарского ¦
¦     ¦промышленности и  ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦края           ¦
¦     ¦транспорта        ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦(3 НПО)           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
+-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦2.1.5¦по                ¦40752,8 ¦-      ¦-       ¦-       ¦40752,8 ¦-       ¦департамент    ¦
¦     ¦профессиональному ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦образования и  ¦
¦     ¦обучению          ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦науки          ¦
¦     ¦специалистов в    ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦Краснодарского ¦
¦     ¦области           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦края           ¦
¦     ¦педагогического   ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦образования       ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
¦     ¦(2 СПО)           ¦        ¦       ¦        ¦        ¦        ¦        ¦               ¦
+-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦     ¦Итого             ¦597803,3¦40000,0¦134549,6¦116763,0¦130918,1¦175572,6¦               ¦
+-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+---------------+
¦     ¦Всего по Программе¦612469,5¦40000,0¦137799,6¦120343,5¦134784,2¦179542,2¦               ¦
L-----+------------------+--------+-------+--------+--------+--------+--------+----------------

            4. Обоснование ресурсного обеспечения Программы

     Общая  потребность    в   финансовых    ресурсах    на реализацию 
программных  мероприятий составляет   612469,5  тысячи  рублей,  в том 
числе в 2010  году - 40000,0 тысячи рублей,  в  2011 - 137799,6 тысячи 
рублей, в 2012 -  120343,5 тысячи    рублей, в  2013 - 134784,2 тысячи 
рублей, в  2014  - 179542,2  тысячи рублей.  Источник финансирования - 
краевой бюджет.
     К основным направлениям финансирования расходов,  необходимых для 
реализации целей    и   задач,  заявленных    в  Программе, относятся: 
оснащение  учреждений    начального   и     среднего профессионального 
образования               учебно-производственным, учебно-лабораторным 
оборудованием, техникой;  модернизация    (ремонт)  учебных помещений; 
повышение квалификации кадров образовательных учреждений.
     При  формировании   плана мероприятий  Программы  был использован 
положительный опыт  победителей   приоритетного  национального проекта 
"Образование".     
      
             5. Оценка социально-экономической эффективности
                         реализации Программы

     Обновление   структуры   и   содержания   начального   и среднего 
профессионального     образования   будет  способствовать формированию 
современной     системы непрерывного  образования,   позволит внедрить 
механизмы      инновационного        развития,    прогрессивные модели 
образовательных  учреждений,       расширит  участие  общественности в 
контроле качества образовательных услуг.
     Максимальное   использование инновационного    потенциала отрасли 
профессионального      образования    обеспечит      соответствие сети 
потребностям  регионального рынка труда, запросам личности  и общества 
в целом.   Повысится  престиж начального  и среднего профессионального 
образования  и, соответственно, увеличится   контингент обучающихся, в 
том числе за счет  увеличения приема взрослого населения по программам 
подготовки,    переподготовки    и    повышения    квалификации. Будет 
сформирована    система   подготовки,    переподготовки    и повышения 
квалификации инженерно-педагогических и управленческих кадров.
     Развитие системы     непрерывного   профессионального образования 
обеспечит    возможность формирования   индивидуальной образовательной 
траектории     для     дальнейшего профессионального,     карьерного и 
личностного    роста     граждан.      Повысится конкурентоспособность 
выпускников   учреждений     начального  и  среднего профессионального 
образования на рынке труда.
     Совершенствование     экономических      механизмов       в сфере 
профессионального    образования    создаст  необходимые   условия для 
повышения   его    инновационного        потенциала   и инвестиционной 
привлекательности,     эффективности   использования  средств краевого 
бюджета для  подготовки рабочих кадров, востребованных на региональном 
рынке труда.    Учреждениям  начального и   среднего профессионального 
образования,   реализующим  инновационные   образовательные программы, 
будет оказана адресная научно-методическая и финансовая поддержка.
     Преобразование ведущих образовательных    учреждений начального и 
среднего профессионального образования  в профильные  ресурсные центры 
позволит  сконцентрировать в них  наиболее дорогостоящее оборудование, 
а  сетевое  взаимодействие с  другими   учреждениями профессионального 
образования   позволит  добиться его эффективного  использования. Сеть 
ресурсных  центров    обеспечит  подготовку рабочих и  специалистов по 
приоритетным направлениям развития отраслей экономики края.
     Таким образом, в результате   реализации  Программы будут созданы 
условия      для   эффективного  включения   начального     и среднего 
профессионального  образования     в     процессы     повышения уровня 
благосостояния  граждан, сохранения  социальной стабильности, развития 
институтов    гражданского     общества     и  обеспечения устойчивого 
социально-экономического развития края.     
      
                    6. Критерии выполнения Программы
     
      Критериями выполнения  настоящей  Программы  являются показатели, 
приведенные в таблице:
     
 
                                                                  Таблица

------------------------T---------T-------T-------T-------T-------T-------¬
¦Наименование показателя¦ Единица ¦ 2010  ¦ 2011  ¦ 2012  ¦ 2013  ¦ 2014  ¦
¦                       ¦измерения¦  год  ¦  год  ¦  год  ¦  год  ¦  год  ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦           1           ¦    2    ¦   3   ¦   4   ¦   5   ¦   6   ¦   7   ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Количество учреждений  ¦ед.      ¦186    ¦183    ¦180    ¦178    ¦175    ¦
¦профессионального      ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦образования (включая   ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦филиалы), всего        ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Начального             ¦ед.      ¦70     ¦67     ¦65     ¦65     ¦65     ¦
¦профессионального      ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦образования            ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Среднего               ¦ед.      ¦120    ¦118    ¦115    ¦113    ¦110    ¦
¦профессионального      ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦образования            ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Численность обучающихся¦тыс. чел.¦119,8  ¦123,3  ¦126,1  ¦128,9  ¦128,9  ¦
¦в учреждениях, всего   ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Начального             ¦тыс. чел.¦30,1   ¦32,0   ¦33,2   ¦34,4   ¦34,4   ¦
¦профессионального      ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦образования            ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Среднего               ¦тыс. чел.¦89,7   ¦91,3   ¦92,9   ¦94,5   ¦94,5   ¦
¦профессионального      ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦образования            ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Выпуск специалистов из ¦тыс. чел.¦42,1   ¦42,7   ¦43,3   ¦44,7   ¦44,7   ¦
¦учреждений, всего      ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Начального             ¦тыс. чел.¦16,9   ¦17,1   ¦17,3   ¦18,3   ¦18,3   ¦
¦профессионального      ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦образования            ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Среднего               ¦тыс. чел.¦25,2   ¦25,6   ¦26,0   ¦26,4   ¦26,4   ¦
¦профессионального      ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦образования            ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Создание ресурсных     ¦ед.      ¦2      ¦3      ¦4      ¦5      ¦6      ¦
¦центров по подготовке  ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦кадров для приоритетных¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦отраслей экономики     ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦края, всего            ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦На базе учреждения     ¦ед.      ¦2      ¦1      ¦4      ¦3      ¦6      ¦
¦начального             ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦профессионального      ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦образования            ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦На базе учреждений     ¦ед.      ¦-      ¦2      ¦-      ¦2      ¦-      ¦
¦среднего               ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦профессионального      ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦образования            ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
+-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+
¦Создание учебных       ¦ед.      ¦-      ¦1      ¦1      ¦1      ¦1      ¦
¦центров                ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦профессиональных       ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦квалификаций на базе   ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦учреждений начального  ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦профессионального      ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
¦образования            ¦         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦
L-----------------------+---------+-------+-------+-------+-------+--------

     7. Механизм реализации Программы
     
     Государственным    заказчиком   Программы  является администрация 
Краснодарского края.
     Текущее      управление      Программой  осуществляет координатор 
Программы.
     Департамент    образования    и    науки Краснодарского  края как 
координатор Программы в процессе ее реализации:
     организует  координацию деятельности государственных заказчиков и 
исполнителей мероприятий Программы;
     организует     нормативно-правовое    и  методическое обеспечение 
реализации Программы;
     осуществляет   подготовку   предложений  по объемам  и источникам 
средств реализации Программы  на основании предложений государственных 
заказчиков Программы;
     организует  информационную и разъяснительную работу, направленную 
на освещение целей и задач Программы;
     готовит ежегодный доклад о ходе реализации Программы;
     осуществляет    мониторинг    и   анализ  отчетов государственных 
заказчиков,   ответственных  за реализацию соответствующих мероприятий 
Программы;
     осуществляет    оценку  социально-экономической  эффективности, а 
также оценку целевых  индикаторов и показателей реализации Программы в 
целом;
     осуществляет   контроль  за выполнением сетевых планов-графиков и 
ходом реализации Программы в целом.
     Контроль       за     ходом    реализации  Программы осуществляют 
администрация    Краснодарского  края   и     Законодательное Собрание 
Краснодарского края.
     Департамент образования  и науки Краснодарского края осуществляет 
подготовку и представление    в администрацию   Краснодарского  края и 
Законодательное  Собрание Краснодарского  края в установленном порядке 
отчетов  (докладов)   о ходе реализации  Программы и  об эффективности 
использования финансовых средств.
     Механизм реализации     Программы предполагает   закупку товаров, 
работ,   услуг   для государственных  нужд   за счет  средств краевого 
бюджета в  соответствии с Федеральным законом  от  21 июля 2005 года N 
94-ФЗ "О  размещении заказов на  поставки  товаров,  выполнение работ, 
оказание услуг для государственных и муниципальных нужд".
     Механизм реализации Программы  в части программных мероприятий по 
созданию профильных   ресурсных центров  профессионального образования 
предусматривает  проведение   конкурса   инновационных образовательных 
программ    среди  образовательных учреждений   начального  и среднего 
профессионального     образования  Краснодарского    края     (далее - 
образовательное     учреждение)  с  целью  определения образовательных 
учреждений, на базе которых  будут созданы профильные ресурсные центры 
профессионального образования.
     Участниками конкурса     могут быть   образовательные учреждения, 
эффективно     реализующие  инновационные    образовательные программы 
начального  и среднего  профессионального образования. Образовательные 
учреждения,   внедряющие  инновационные     образовательные программы, 
представляют в  департамент  образования и   науки Краснодарского края 
заявку    на участие в конкурсе по форме, установленной департаментом. 
Образовательное учреждение имеет право подать только одну заявку.
     Основными  критериями     отбора    инновационных образовательных 
программ являются:
     качество     и      ожидаемая     результативность представленной 
инновационной образовательной программы;
     повышение   качества    подготовки   рабочих   кадров  и развитие 
социального партнерства образовательного учреждения с работодателями.
     Порядок проведения и  условия конкурса, порядок подведения итогов 
конкурса      определяются    департаментом     образования    и науки 
Краснодарского края.
     Основанием для     финансирования  образовательных   учреждений - 
победителей      конкурса  из   краевого    бюджета   является решение 
департамента  образования и науки Краснодарского  края,  вынесенное по 
представлению   конкурсной   комиссии, образованной   в департаменте в 
составе,    утвержденном  приказом   департамента образования  и науки 
Краснодарского   края. По      результатам    конкурса образовательные 
учреждения,   внедряющие    инновационные   образовательные программы, 
признанные    в  установленном        порядке   победителями конкурса, 
обеспечиваются  финансированием из краевого бюджета  в  целях создания 
на     базе  образовательных учреждений   профильных ресурсных центров 
профессионального   образования  в    виде    дополнительных бюджетных 
ассигнований   по смете   либо  в форме субсидий    в     случае, если 
образовательное  учреждение является автономным и в краевом бюджете на 
соответствующий финансовый  год  (финансовый год и    плановый период) 
предусмотрены  соответствующие   субсидии   автономным образовательным 
учреждениям.  Порядок определения  объема  и  предоставления указанных 
субсидий  из краевого  бюджета   устанавливается    в   соответствии с 
законодательством    Российской Федерации  нормативным  правовым актом 
главы администрации (губернатора) Краснодарского края.
     Контроль  за целевым использованием образовательными учреждениями 
бюджетных ассигнований   осуществляется   департаментом  образования и 
науки  Краснодарского  края      и   уполномоченными  в соответствии с 
законодательством органами финансового контроля и надзора.

     
     Руководитель
     департамента образования и науки
     Краснодарского края                        Т.П.Хлопова