|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Астраханской области от 19.09.2012 № 388-П
Документ имеет не последнюю редакцию.
ПРАВИТЕЛЬСТВО АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 19.09.2012 N 388-П О комплексной долгосрочной целевой программе "Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями "Право быть равным" на 2012-2014 годы" (В редакции Постановления Правительства Астраханской области от 18.06.2013 г. N 211-П) В целях организации системной помощи, абилитации и реабилитации детей-инвалидов и детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья, профилактики инвалидности, интеграции детей-инвалидов и семей, воспитывающих детей-инвалидов, в общество, в соответствии с постановлением Правительства Астраханской области от 07.09.2010 N 397-П "О Порядке разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности долгосрочных целевых программ на территории Астраханской области", распоряжением Правительства Астраханской области от 19.09.2012 N 451-Пр "О концепции комплексной долгосрочной целевой программы "Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями "Право быть равным" на 2012-2014 годы" Правительство Астраханской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемую комплексную долгосрочную целевую программу "Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями "Право быть равным" на 2012-2014 годы". 2. Агентству связи и массовых коммуникаций Астраханской области (Зайцева М.А.) опубликовать настоящее постановление в средствах массовой информации. 3. Постановление вступает в силу со дня его официального опубликования. И.о. Губернатора Астраханской области К.А. Маркелов УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Астраханской области от 19.09.2012 N 388-П Комплексная долгосрочная целевая программа "Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями "Право быть равным" на 2012-2014 годы" (В редакции Постановления Правительства Астраханской области от 18.06.2013 г. N 211-П) Паспорт Программы Наименование Программы - комплексная долгосрочная целевая программа "Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями "Право быть равным" на 2012-2014 годы" (далее -Программа) Основание для разработки - распоряжение Правительства Программы Астраханской области от 19.09.2012 N 451-Пр "О концепции комплексной долгосрочной целевой программы "Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями "Право быть равным" на 2012-2014 годы" Государственный заказчик - министерство социального развития и Программы труда Астраханской области Основной разработчик - министерство социального развития и Программы труда Астраханской области Исполнители основных - министерство социального развития и мероприятий Программы труда Астраханской области, министерство здравоохранения Астраханской области, министерство спорта и туризма Астраханской области, министерство культуры Астраханской области, агентство по занятости населения Астраханской области, агентство по делам молодежи Астраханской области, Астраханская областная общественная организация работников социальных служб, Астраханская региональная общественная организация по оказанию помощи детям-инвалидам и их семьям Цель Программы - организация комплексной помощи по абилитации и реабилитации детей с ограниченными возможностями Задачи Программы - совершенствование организационно-методических основ социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями; - организация психолого-педагогической работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья; - организация и проведение абилитационных и реабилитационных мероприятий с детьми с ограниченными возможностями; - создание условий для творческой, спортивной, профориентационной деятельности, отдыха и оздоровления детей с ограниченными возможностями и их семей Срок реализации Программы - 2012-2014 годы Объемы и источники - финансовые затраты на весь период финансирования Программы реализации Программы составляют 215047,3 тыс. руб., в том числе: средства бюджета Астраханской области - 157931,8 тыс. руб.; внебюджетные средства - 4675,0 тыс. руб.; средства Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (далее - Фонд), - 52440,5 тыс. руб. Ожидаемые конечные Реализация мероприятий Программы результаты реализации позволит увеличить в 2014 году по Программы сравнению с 2011 годом: - долю детей с ограниченными возможностями здоровья, получивших комплексную помощь по абилитации и реабилитации, с 46 до 70%; - долю семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья, охваченных психолого-педагогическими мероприятиями, с 45 до 70%; - долю детей с положительным результатом реабилитации, абилитации в условиях учреждений с 60 до 80%; - долю детей - инвалидов, систематически занимающихся физкультурой, спортом и творчеством, от общей численности детей-инвалидов с 47 до 60%; - долю детей-инвалидов, получивших услуги по оздоровлению и отдыху, с 14,3 до 20% Система организации контроля Контроль за ходом реализации Программы за исполнением Программы осуществляет министерство социального развития и труда Астраханской области. Исполнители основных мероприятий Программы несут ответственность за своевременное выполнение программных мероприятий 1. Общие положения Программа разработана во исполнение распоряжения Правительства Астраханской области от 19.09.20120 N 451-Пр "О концепции комплексной долгосрочной целевой программы "Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями "Право быть равным" на 2012-2014 годы". Объект Программы - реализация государственной политики в интересах детей-инвалидов, детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья и семей, воспитывающих детей-инвалидов. Предмет регулирования - организация комплексной системной помощи, предусматривающей абилитацию и реабилитацию детей-инвалидов и детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья, профилактику инвалидности, интеграцию детей-инвалидов и семей, воспитывающих детей-инвалидов, в общество. Сфера действия Программы - совершенствование механизма взаимодействия исполнительных органов государственной власти Астраханской области, органов местного самоуправления муниципальных образований Астраханской области, общественных объединений и населения по вопросам профилактики детской инвалидности, социализации детей с ограниченными возможностями и членов их семей в обществе. 2. Содержание проблемы, обоснование необходимости ее решения программным методом Увеличение в последние десятилетия в России числа детей с ранней детской патологией на передний план выдвигает проблему раннего выявления и ранней коррекции нарушений в развитии и требует комплексного осуществления мероприятий по раннему выявлению детей данной категории, оказанию им квалифицированной помощи, реабилитации и абилитации. Проблема детской инвалидности многогранна и включает в себя не только медицинскую составляющую, но (и зачастую в большей степени) социальный, экономический, психологический компоненты. В связи с этим для адаптации ребенка с ограниченными возможностями в обществе недостаточно привлечения специалистов одной сферы, необходим единый межведомственный подход с обязательным привлечением семьи ребенка-инвалида, его ближайшего окружения, здоровых сверстников. Особое значение имеет по возможности наиболее полное, комплексное решение проблем семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями, ее социальная интеграция, так как именно позиция семьи играет решающее значение в успешной реализации реабилитационного потенциала ребенка. Целенаправленная помощь в этом случае складывается из системы мер, предпринятых государственными и общественными структурами и направленных на профилактику инвалидности, социализацию детей с ограниченными возможностями и членов их семей в обществе. В Астраханской области с 2009 года в рамках реализации комплексных целевых программ, утвержденных постановлениями Правительства Астраханской области, "Социальная интеграция семей с детьми-инвалидами "В кругу друзей" на 2009-2011 годы" (от 30.06.2009 N 328-П) и "Раннее вмешательство" на 2010-2012 годы (от 29.04.2010 N 187-П) внедряется программно-целевой подход к решению проблем профилактики инвалидности, интеграции детей с ограниченными возможностями и членов их семей в обществе. Так, в ходе реализации комплексной целевой программы "Социальная интеграция семей с детьми-инвалидами "В кругу друзей" на 2009-2011 годы" были достигнуты значительные показатели в организации эффективной системы, направленной на преодоление изолированности семей с детьми-инвалидами, создание условий для беспрепятственного общения детей-инвалидов с их здоровыми сверстниками, формирование у них общих интересов, создание новых социальных связей, укрепление внутрисемейных связей, обеспечение социальной интеграции детей-инвалидов. За период ее реализации прежде всего удалось выстроить новую систему взаимодействия реабилитационных учреждений с родителями детей-инвалидов: организованы курсы для обучения родителей простейшим реабилитационным навыкам, правилам ухода за ребенком, имеющим ограничения здоровья, психолого-педагогической корректировке поведения ребенка; занятия по психологической разгрузке родителей; интернет-консультирование по вопросам детской инвалидности. Создан ресурсный методический центр с лекотекой и дататекой, позволяющий проводить занятия по актуальным вопросам не только с детьми, но и с родителями и специалистами. Для возможности беспрепятственного общения друг с другом, а также с семьями, воспитывающими здоровых детей, обсуждения наболевших проблем, обмена родительским опытом в каждом районе области Астраханской региональной общественной организацией по оказанию помощи детям-инвалидам и их семьям созданы клубы общения для семей, имеющих детей-инвалидов. Ежегодно проводятся ставшие традиционными: спортивная смена для детей-инвалидов в оздоровительном лагере Астраханской области; спартакиада для детей-инвалидов с приглашением команд из субъектов Российской Федерации, входящих в состав Южного федерального округа; многоэтапный фестиваль художественного творчества детей с ограниченными возможностями. Проведение указанных мероприятий не только дает возможность детям-инвалидам раскрыть свой творческий и спортивный потенциал, но и создает условия для общения детей, формирования новых социальных связей, преодоления разобщенности и изолированности семей, имеющих детей-инвалидов. За период реализации программы достигнуты следующие основные показатели: - создан ресурсный методический центр с лекотекой и дататекой; - повысили квалификацию 46 специалистов по работе с детьми-инвалидами, что на 53% больше запланированного; - в 11 из 16 муниципальных районов созданы клубы общения для детей-инвалидов и членов их семей; - в 14 раз увеличилось количество семей с детьми-инвалидами, воспользовавшихся услугами интернет-консультрования; - в 1,8 раза увеличилось количество семей с детьми-инвалидами, воспользовавшихся услугами социального такси; - более 30% от общего числа детей-инвалидов привлечены к участию в спортивных соревнованиях всех уровней; - трудоустроены на временные рабочие места 100% детей-инвалидов, обратившихся в службу занятости; - всего мероприятиями программы охвачено 74,3% семей с детьми-инвалидами, что на 4,3% больше запланированного. Численность детей-инвалидов, интегрированных в местное сообщество через участие в культурно-массовых и спортивных мероприятиях, проводимых в рамках программы, составила 3600 человек или 88% от общего количества детей-инвалидов, проживающих в области. Реализация мероприятий комплексной целевой программы "Раннее вмешательство" на 2010-2012 годы позволила организовать систему ранней диагностики имеющихся отклонений в развитии детей раннего возраста, обеспечить необходимое для этого взаимодействие заинтересованных ведомств, внедрить новые современные методы реабилитации детей на ранних этапах развития, а также: - создать автоматизированную систему, которая позволила вести учет детей с ограниченными возможностями и их родителей, реабилитационных мер, а также анализировать эффективность принятых мер; - открыть на базе реабилитационных учреждений три школы "Я смогу сам" для родителей по обучению работе с детьми по методике Марии Монтессори. Создание школ позволило обеспечить непрерывность реабилитационного процесса (учреждение-дом), достичь положительного эффекта в социализации ребенка, привлечении родителей к активному участию в реабилитации ребенка; - открыть три адаптационные группы для детей с синдромом Дауна в возрасте от 1,5 до 3 лет. С детьми от 0 до 1,5 лет проводятся индивидуальные коррекционно - развивающие занятия. В целях максимальной эффективности процесса абилитации занятия проводятся совместно с родителями, что способствует гармонизации детско-родительских отношений и повышению реабилитационной компетентности и ответственности родителей; - обеспечить активное участие 65% семей, имеющих детей с отклонениями в развитии и обратившихся за оказанием реабилитационной помощи, в реабилитационном процессе; - в два раза увеличить долю детей раннего возраста, имеющих положительную динамику психомоторного развития после проведения реабилитационных мероприятий; - на 4,9% увеличить количество детей до 3 лет с отклонениями в развитии, получивших реабилитационные услуги, от общей численности детей в возрасте до 3 лет с отклонениями в развитии. Правительством Астраханской области приняты меры по обеспечению устойчивости полученных результатов реализации программ: созданные в рамках программ новые структуры введены в штатные расписания областных учреждений, полученное оборудование поставлено на баланс и используется для оказания реабилитационных услуг, обученные специалисты работают в реабилитационных учреждениях в соответствии с полученной специализацией. Результаты реализации программ подтверждают целесообразность дальнейшего использования программно-целевого метода в решении вопросов реабилитации семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями. Для сохранения достигнутых результатов необходимо продолжить проведение регулярных областных спортивных и культурно-массовых мероприятий, работу семинаров и обучающих курсов для родителей, имеющих детей-инвалидов, деятельность клубов общения, социального такси, а также включить новые объекты взаимодействия, которые не были охвачены ранее действующими программами в 2009-2011 годах. С целью совершенствования деятельности по социальной реабилитации детей-инвалидов и членов их семей необходимо: объединить имеющиеся разрозненные сведения о детях-инвалидах и детях раннего возраста с нарушениями в развитии в единую информационную базу, доступную для всех участников реабилитационного процесса; расширить возможности получения профессиональных знаний для специалистов, занимающихся реабилитацией и абилитацией детей с ограниченными возможностями; изменить действующую систему реабилитации и абилитации детей путем создания отделений дневного пребывания детей-инвалидов с организацией деятельности филиалов лекотеки при учреждениях социального обслуживания населения в каждом районе области и дневных отделений абилитации детей раннего возраста на базе реабилитационных учреждений Астраханской области; совершенствовать деятельность по патронажному обслуживанию семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья; внедрить инновационные методы диагностики отклонений в развитии и реабилитации детей с ограниченными возможностями. Для достижения данных целей разработана настоящая Программа. Программно-целевой метод позволит объединить и скоординировать усилия всех заинтересованных ведомств в решении задач организации системной помощи, абилитации и реабилитации детей-инвалидов и детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья, профилактики инвалидности, интеграции детей-инвалидов и семей, воспитывающих детей-инвалидов, в общество, а также закрепить достигнутые результаты реализованных программ. 3. Основная цель и задачи Программы Основной целью Программы является организация комплексной помощи по абилитации и реабилитации детей с ограниченными возможностями. Для достижения указанной цели Программа предусматривает выполнение следующих задач: - совершенствование организационно-методических основ социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями; - организацию психолого-педагогической работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья; - организацию и проведение абилитационных и реабилитационных мероприятий с детьми с ограниченными возможностями; - создание условий для творческой, спортивной, профориентационной деятельности, отдыха и оздоровления детей с ограниченными возможностями и их семей. 4. Сроки и этапы реализации Программы Срок реализации Программы - 2012-2014 годы. Этапы реализации Программы не выделяются в связи с тем, что ежегодно предусматривается реализация взаимосвязанных комплексов мероприятий. 5. Система программных мероприятий Система мероприятий Программы включает в себя мероприятия, осуществляемые в рамках задач Программы и направленные на: - внедрение новых технологий и форм работы с семьями, имеющими детей-инвалидов, включая интернет-консультирование; - повышение квалификации кадров, осуществляющих социальную и психологическую поддержку семей с детьми-инвалидами; - проведение реабилитационных и абилитационных мероприятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья; - проведение и обеспечение участия детей-инвалидов и членов их семей в региональных, российских и международных мероприятиях социокультурной реабилитации и дальнейшую поддержку их личностного роста и профессионального самоопределения. Перечень конкретных, детально разработанных и взаимосвязанных мероприятий с указанием планируемых показателей их выполнения и обоснованием эффективности, исполнителей, сроков исполнения, объемов финансовых ресурсов, источников финансирования представлен в приложении к Программе. 6. Ресурсное обеспечение Программы |———————————————————————————|——————————|—————————|—————————|—————————| | Источники финансирова- | Всего | 2012 г. | 2013 г. | 2014 г. | | ния | (тыс. | (тыс. | (тыс. | (тыс. | | | рублей) | рублей) | рублей) | рублей) | |———————————————————————————|——————————|—————————|—————————|—————————| | Общая потребность в | 215047,3 | 22895,1 | 99668,4 | 92483,8 | | финансовых ресурсах на | | | | | | реализацию мероприятий | | | | | |———————————————————————————|——————————|—————————|—————————|—————————| | в том числе: | | | | | |———————————————————————————|——————————|—————————|—————————|—————————| | Средства Фонда | 52440,5 | 6637,1 | 27233,0 | 18570,4 | |———————————————————————————|——————————|—————————|—————————|—————————| | Внебюджетные средства | 4675,0 | 1055,0 | 1810,0 | 1810,0 | |———————————————————————————|——————————|—————————|—————————|—————————| | Бюджет Астраханской | 157931,8 | 15203,0 | 70625,4 | 72103,4 | | области, | | | | | | в том числе: | | | | | |———————————————————————————|——————————|—————————|—————————|—————————| | Аналитическая ведом- | 153451,8 | 14873,0 | 69285,4 | 69293,4 | | ственная целевая програм- | | | | | | ма "Развитие социального | | | | | | обслуживания и социаль- | | | | | | ной поддержки отдельных | | | | | | категорий граждан Астра- | | | | | | ханской области" на 2012- | | | | | | 2014 годы | | | | | |———————————————————————————|——————————|—————————|—————————|—————————| | Подпрограмма "Социаль- | 4370,0 | 300,0 | 1300,0 | 2770,0 | | ная поддержка инвалидов | | | | | | в Астраханской области на | | | | | | 2012-2016 годы" отрасле- | | | | | | вой долгосрочной целевой | | | | | | программы "Социальная | | | | | | защита населения Астра- | | | | | | ханской области на 2012- | | | | | | 2016 годы" | | | | | |———————————————————————————|——————————|—————————|—————————|—————————| | Комплексная долгосрочная | 110,0 | 30,0 | 40,0 | 40,0 | | целевая программа | | | | | | "Доступная среда" на | | | | | | 2011-2015 годы | | | | | |———————————————————————————|——————————|—————————|—————————|—————————| Финансирование Программы осуществляется за счет средств бюджета Астраханской области и средств Фонда, созданного во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 26.03.2008 N 404 "О создании Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации". Финансирование программных мероприятий за счет средств бюджета Астраханской области на текущий финансовый год и на плановый период будет осуществляться в рамках долгосрочных и ведомственных целевых программ: - аналитической ведомственной целевой программы "Развитие социального обслуживания и социальной поддержки отдельных категорий граждан Астраханской области" на 2012-2014 годы, утвержденной приказом министерства социального развития и труда Астраханской области от 30.12.2011 N 416 "Об утверждении аналитической ведомственной целевой программы "Развитие социального обслуживания и социальной поддержки отдельных категорий граждан Астраханской области" на 2012-2014 годы"; - подпрограммы "Социальная поддержка инвалидов в Астраханской области на 2012-2016 годы" отраслевой долгосрочной целевой программы "Социальная защита населения Астраханской области на 2012-2016 годы", утвержденной постановлением Правительства Астраханской области от 29.08.2011 N 326-П; - комплексной долгосрочной целевой программы "Доступная среда" на 2011-2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Астраханской области от 20.07.2011 N 255-П. 7. Механизм реализации Программы Механизм реализации мероприятий Программы определяется государственным заказчиком Программы и предусматривает проведение организационных мероприятий, обеспечивающих ее выполнение. Средства Фонда на реализацию Программы в виде гранта перечисляются Астраханской областной общественной организации работников социальных служб, которая финансирует исполнителей Программы в соответствии с программными мероприятиями. 8. Организация управления Программой и контроль за ходом ее реализации Государственным заказчиком Программы является министерство социального развития и труда Астраханской области. Исполнителями Программы являются министерство социального развития и труда Астраханской области, министерство здравоохранения Астраханской области, министерство спорта и туризма Астраханской области, министерство культуры Астраханской области, агентство по занятости населения Астраханской области, агентство по делам молодежи Астраханской области, Астраханская областная общественная организация работников социальных служб, Астраханская региональная общественная организация по оказанию помощи детям-инвалидам и их семьям. Государственный заказчик Программы несет ответственность за ее реализацию, непосредственные и конечные результаты, целевое и эффективное использование выделяемых на выполнение Программы финансовых средств, определяет формы и методы управления реализацией Программы. В ходе реализации Программы государственный заказчик Программы: - осуществляет руководство и текущее управление реализацией Программы; - обеспечивает координацию деятельности исполнителей Программы; - разрабатывает в пределах своей компетенции нормативные правовые акты, необходимые для реализации Программы; - на основании предложений исполнителей Программы подготавливает ежегодно в установленном порядке предложения по уточнению перечня мероприятий Программы на очередной финансовый год; - с учетом выделяемых на реализацию Программы финансовых средств ежегодно уточняет ее целевые индикаторы и показатели, затраты на программные мероприятия, механизм ее реализации и состав исполнителей. Исполнители Программы принимают в установленном порядке меры по выполнению Программы и отчитываются перед государственным заказчиком ежеквартально, не позднее 5-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом. Государственный заказчик Программы ежеквартально, до 20-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом, представляет в министерство экономического развития Астраханской области и министерство финансов Астраханской области отчеты о ходе реализации мероприятий Программы и эффективности использования финансовых средств. Общий контроль за исполнением Программы осуществляет министерство экономического развития Астраханской области. 9. Оценка результативности и эффективности реализации Программы Оценка эффективности программных мероприятий позволит увеличить: - долю детей с ограниченными возможностями здоровья, получивших комплексную помощь по абилитации и реабилитации, с 46 до 70%; - долю семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья, охваченных психолого-педагогическими мероприятиями, с 45 до 70%; - долю детей с положительным результатом реабилитации, абилитации в условиях учреждений с 60 до 80%; - долю детей - инвалидов, систематически занимающихся физкультурой, спортом и творчеством, от общей численности детей- инвалидов с 47 до 60%; - долю детей-инвалидов, получивших услуги по оздоровлению и отдыху, с 14,3 до 20%. Для оценки хода реализации и эффективности мероприятий, предусмотренных Программой, используются следующие статистические и качественные показатели эффективности. |—————————————————————|—————————————————————|—————————|———————————|————————————————————| | Наименование | Наименование по- | Единица | Значение | Прогнозные | | целей и задач | казателей | измере- | показате- | значения | | | конечного и проме- | ния | ля | показателей | | | жуточного | | за пери- | | | | конечного результа- | | од, | | | | тов | | предше- | | | | | | ствую- |——————|——————|——————| | | | | щий | 2012 | 2013 | 2014 | | | | | реализа- | год | год | год | | | | | ции | | | | | | | | Програм- | | | | | | | | мы | | | | |—————————————————————|—————————————————————|—————————|———————————|——————|——————|——————| | Цель. | Доля детей с огра- | % | 46 | 55 | 62 | 70 | | Организация ком- | ниченными воз- | | | | | | | плексной помощи | можностями, полу- | | | | | | | по абилитации и | чивших комплекс- | | | | | | | реабилитации де- | ную помощь по | | | | | | | тей с ограничен- | абилитации и реа- | | | | | | | ными возможно- | билитации, от об- | | | | | | | стями | щей численности | | | | | | | | детей с ограничен- | | | | | | | | ными возможностя- | | | | | | | | ми | | | | | | |—————————————————————|—————————————————————|—————————|———————————|——————|——————|——————| | Задача1. | Степень совершен- | % | 50 | 65 | 80 | 100 | | Совершенствова- | ствования организа- | | | | | | | ние организацион- | ционно-методичес- | | | | | | | но-методических | ких основ социаль- | | | | | | | основ социальной | ной реабилитации | | | | | | | реабилитации де- | детей с ограничен- | | | | | | | тей с ограничен- | ными возможностя- | | | | | | | ными возможно- | ми от необходимого | | | | | | | стями | уровня | | | | | | |—————————————————————|—————————————————————|—————————|———————————|——————|——————|——————| | Задача 2. | Доля семей, имею- | % | 45 | 50 | 60 | 70 | | Организация пси- | щих детей с ограни- | | | | | | | холого- | ченными возможно- | | | | | | | педагогической ра- | стями здоровья, ох- | | | | | | | боты с семьями, | ваченных психоло- | | | | | | | имеющими детей с | го-педагогическими | | | | | | | ограниченными | мероприятиями, от | | | | | | | возможностями | общего числа семей, | | | | | | | | имеющих детей с | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | возможностями | | | | | | |—————————————————————|—————————————————————|—————————|———————————|——————|——————|——————| | Задача 3. Органи- | Доля детей с поло- | % | 60 | 65 | 70 | 80 | | зация и проведение | жительным резуль- | | | | | | | абилитационных и | татом реабилита- | | | | | | | реабилитационных | ции, абилитации от | | | | | | | мероприятий с | общего числа детей, | | | | | | | детьми с ограни- | получивших реаби- | | | | | | | ченными возмож- | литационные услуги | | | | | | | ностями | в условиях учреж- | | | | | | | | дений | | | | | | |—————————————————————|—————————————————————|—————————|———————————|——————|——————|——————| | Задача 4. Создание | Доля детей- | % | 47,0 | 50,0 | 55,0 | 60,0 | | условий для твор- | инвалидов, система- | | | | | | | ческой, спортив- | тически занимаю- | | | | | | | ной, профориента- | щихся физкульту- | | | | | | | ционной деятель- | рой, спортом и | | | | | | | ности, отдыха и оз- | творчеством, от об- | | | | | | | доровления детей с | щей численности | | | | | | | ограниченными | детей-инвалидов | | | | | | | возможностями и |—————————————————————|—————————|———————————|——————|——————|——————| | их семей | Доля детей- | % | 14,3 | 15,0 | 17,0 | 20,0 | | | инвалидов, полу- | | | | | | | | чивших услуги по | | | | | | | | оздоровлению и от- | | | | | | | | дыху, от общей | | | | | | | | численности детей- | | | | | | | | инвалидов | | | | | | |—————————————————————|—————————————————————|—————————|———————————|——————|——————|——————| 10. Методика оценки эффективности Программы Для оценки эффективности Программы используются показатели, методика расчета которых приведена ниже: |———————————————————————————|————————————————————————————|——————————————————————————————| | Наименование | Наименование показателя | Методы расчета показателей | | целей и задач | | | |———————————————————————————|————————————————————————————|——————————————————————————————| | Цель. Организация ком- | Доля детей с ограниченными | Количество детей с ограни- | | плексной помощи по аби- | возможностями, получивших | ченными возможностями, по- | | литации и реабилитации | комплексную помощь по | лучивших комплексную по- | | детей с ограниченными | абилитации и реабилитации, | мощь по абилитации и реаби- | | возможностями | от общей численности детей | литации/общее число детей с | | | с ограниченными возможно- | ограниченными возможностя- | | | стями | ми х 100 | |———————————————————————————|————————————————————————————|——————————————————————————————| | Задача 1. Совершенство- | Степень совершенствования | Степень совершенствования | | вание организационно- | организационно-методичес- | организационно-методичес- | | методических основ соци- | ких основ социальной реа- | ких основ социальной реаби- | | альной реабилитации де- | билитации детей с ограни- | литации детей с ограниченны- | | тей с ограниченными воз- | ченными возможностями от | ми возможностями от необхо- | | можностями | необходимого уровня | димого уровня | |———————————————————————————|————————————————————————————|——————————————————————————————| | Задача 2. Организация | Доля семей, имеющих детей | Количество семей, имеющих | | психолого-педагогической | с ограниченными возможно- | детей с ограниченными воз- | | работы с семьями, имею- | стями здоровья, охваченных | можностями здоровья, охва- | | щими детей с ограничен- | психолого-педагогическими | ченных психолого- | | ными возможностями здо- | мероприятиями, от общего | педагогическими мероприя- | | ровья | числа семей, имеющих детей | тиями/общее число семей, | | | с ограниченными возможно- | имеющих детей с ограничен- | | | стями | ными возможностями х 100 | |———————————————————————————|————————————————————————————|——————————————————————————————| | Задача 3. Организация и | Доля детей с положитель- | Количество детей с положи- | | проведение абилитацион- | ным результатом реабилита- | тельным результатом реаби- | | ных и реабилитационных | ции, абилитации от общего | литации, абилитации/общее | | мероприятий с детьми с | числа детей, получивших | число детей, получивших реа- | | ограниченными возмож- | реабилитационные услуги в | билитационные услуги в усло- | | ностями | условиях учреждений | виях учреждений х 100 | |———————————————————————————|————————————————————————————|——————————————————————————————| | Задача 4. Создание усло- | Доля детей-инвалидов, сис- | Число детей-инвалидов, сис- | | вий для творческой, спор- | тематически занимающихся | тематически занимающихся | | тивной, профориентаци- | физкультурой, спортом и | физкультурой и спортом, | | онной деятельности, от- | творчеством, от общей чис- | творчеством/общее число де- | | дыха и оздоровления де- | ленности детей-инвалидов | тей-инвалидов х 100 | | тей с ограниченными воз- |————————————————————————————|——————————————————————————————| | можностями и их семей | Доля детей-инвалидов, по- | Число детей-инвалидов, полу- | | | лучивших услуги по оздо- | чивших услуги по оздоровле- | | | ровлению и отдыху, от об- | нию и отдыху/общее число | | | щей численности детей- | детей-инвалидов х 100 | | | инвалидов | | |———————————————————————————|————————————————————————————|——————————————————————————————| Приложение к Программе Перечень мероприятий комплексной долгосрочной целевой программы "Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями "Право быть равным" на 2012-2014 годы" |—————————————————————|——————————|——————————|—————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————| | Цель, задачи, | Испол- | Источ- | Годы реализации | Показатели результативности | | наименование ме- | нители | ники | | выполнения Программы | | роприятия | | финан- |——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | | | сирова- | Всего | 2012 | 2013 | 2014 | наимено- | ед. | зна- | | | | | | | ния | | | | | вание | изме- | чение | 2012 | 2013 | 2014 | | | | | | | | | показателя | рения | пока- | год | год | год | | | | | | | | | | | зателя | (про- | | | | | | | | | | | | | за | гноз) | | | | | | | | | | | | | 2011 | | | | | | | | | | | | | | год | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Цель. Организация комплексной помощи по абилитации и реабилитации детей с ог- | Доля детей | % | 46 | 55 | 62 | 70 | | раниченными возможностями | с ограни- | | | | | | | | ченными | | | | | | | | возможно- | | | | | | | | стями, по- | | | | | | | | лучивших | | | | | | | | комплекс- | | | | | | | | ную по- | | | | | | | | мощь по | | | | | | | | абилита- | | | | | | | | ции и реа- | | | | | | | | билитации, | | | | | | | | от общей | | | | | | | | численно- | | | | | | | | сти детей с | | | | | | | | ограничен- | | | | | | | | ными воз- | | | | | | | | можностя- | | | | | | | | ми | | | | | | |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Задача 1. Совершенствование организационно-методических основ социальной реа- | Степень | % | 50 | 65 | 80 | 100 | | билитации детей с ограниченными возможностями | совершен- | | | | | | | | ствования | | | | | | | | организа- | | | | | | | | ционно- | | | | | | | | методичес- | | | | | | | | ких основ | | | | | | | | социаль- | | | | | | | | ной реаби- | | | | | | | | литации | | | | | | | | детей с ог- | | | | | | | | раничен- | | | | | | | | ными воз- | | | | | | | | можностя- | | | | | | | | ми от не- | | | | | | | | обходимо- | | | | | | | | го уровня | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 1.1. | Мини- | сред- | 720,0 | - | 360,0 | 360,0 | Уровень | % | 0 | 0 | 70 | 100 | | *Организация еди- | стерство | ства | | | | | готовности | | | | | | | ной информацион- | соци- | Фонда | | | | | информа- | | | | | | | но-аналитической | ального | | | | | | ционно- | | | | | | | службы реабилита- | разви- | бюджет | 1200,0 | - | 600,0 | 600,0 | аналити- | | | | | | | ционных учрежде- | тия и | Астра- | | | | | ческой | | | | | | | ний на базе ре- | труда | ханской | | | | | службы | | | | | | | сурсного методи- | Астра- | области | | | | | | | | | | | | ческого центра | ханской | | | | | | | | | | | | | | области | внебюд- | 100,0 | - | 50,0 | 50,0 | | | | | | | | | | жетные | | | | | | | | | | | | | | средст- | | | | | | | | | | | | | | ва | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 1.2. | Мини- | бюджет | 1500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | Доля семей | % | 0 | 100 | 100 | 100 | | *Проведение мо- | стерство | Астра- | | | | | с детьми- | | | | | | | ниторинга с после- | соци- | ханской | | | | | инвалида- | | | | | | | дующим анализом | ального | области | | | | | ми, участ- | | | | | | | социального стату- | разви- | | | | | | вовавших в | | | | | | | са семей с детьми- | тия и | | | | | | монито- | | | | | | | инвалидами, опре- | труда | | | | | | ринге, от | | | | | | | деление приорите- | Астра- | | | | | | общего | | | | | | | тов в оказании со- | ханской | | | | | | числа де- | | | | | | | циальной, проф- | области | | | | | | тей-инва- | | | | | | | ориентационной, | | | | | | | лидов, об- | | | | | | | образовательной | | | | | | | служивае- | | | | | | | помощи | | | | | | | мых в уч- | | | | | | | | | | | | | | реждениях | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 1.3. | Мини- | бюджет | 1025,0 | 1025,0 | _ | _ | Уровень | % | 0 | 65 | 75 | 80 | | *Создание межве- | стерство | Астра- | | | | | готовности | | | | | | | домственного ре- | соци- | ханской | | | | | межведом- | | | | | | | сурсного центра по | ального | области | | | | | ственного | | | | | | | проблемам ранней | разви- | | | | | | ресурсного | | | | | | | детской патологии | тия и | | | | | | центра | | | | | | | на базе ГБУ "Об- | труда | внебюд- | 190,0 | 190,0 | | | | | | | | | | ластной реабили- | Астра- | жетные | | | | | | | | | | | | тационный центр | ханской | средст- | | | | | | | | | | | | для детей и подро- | области | ва | | | | | | | | | | | | стков с ограничен- | | | | | | | | | | | | | | ными возможно- | | | | | | | | | | | | | | стями" | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 1.4. | Мини- | средст- | 200,0 | - | 100,0 | 100,0 | Количест- | ед. | 3 | - | 6 | 6 | | *Организация по- | стерство | ва Фон- | | | | | во прове- | | | | | | | стоянно дейст- | соци- | да | | | | | денных се- | | | | | | | вующего | ального | | | | | | минаров | | | | | | | методического се- | разви- | | | | | | | | | | | | | минара для спе- | тия и | бюджет | 2100,0 | - | 1050,0 | 1050,0 | | | | | | | | циалистов различ- | труда | Астра- | | | | | | | | | | | | ных ведомств, за- | Астра- | ханской | | | | | | | | | | | | нимающихся про- | ханской | области | | | | | | | | | | | | блемами детей с | области, | | | | | | | | | | | | | ограниченными | мини- | | | | | | | | | | | | | возможностями | стерство | | | | | | | | | | | | | | здраво- | | | | | | | | | | | | | | охране- | | | | | | | | | | | | | | ния | | | | | | | | | | | | | | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханской | | | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 1.5. | Мини- | средст- | 140,0 | 140,0 | - | - | Доля се- | % | 0 | 70 | 80 | 100 | | *Организация дея- | стерство | ва Фон- | | | | | мей, | | | | | | | тельности службы | соци- | да | | | | | имеющих | | | | | | | научно- | ального | | | | | | детей с ог- | | | | | | | методического | разви- | бюджет | 1350,0 | 400,0 | 450,0 | 500,0 | раничен- | | | | | | | консультирования | тия и | Астра- | | | | | ными воз- | | | | | | | детей с ограничен- | труда | ханской | | | | | можностя- | | | | | | | ными возможно- | Астра- | области | | | | | ми, полу- | | | | | | | стями в условиях | ханской | | | | | | чивших | | | | | | | учреждений и | области | | | | | | помощь в | | | | | | | семьи | | | | | | | службе на- | | | | | | | | | | | | | | учно-мето- | | | | | | | | | | | | | | дического | | | | | | | | | | | | | | консульти- | | | | | | | | | | | | | | рования, от | | | | | | | | | | | | | | общего | | | | | | | | | | | | | | числа об- | | | | | | | | | | | | | | служивае- | | | | | | | | | | | | | | мых семей | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 1.6. | Мини- | Внебюд- | 450,0 | 150,0 | 150,0 | 150,0 | Количест- | ед. | - | 3 | 5 | 5 | | Организация ин- | стерство | жетные | | | | | во разме- | | | | | | | формационной | соци- | средст- | | | | | щенной | | | | | | | поддержки меро- | ального | ва | | | | | информа- | | | | | | | приятий по соци- | разви- | | | | | | ции | | | | | | | альной реабилита- | тия и | | | | | | | | | | | | | ции детей- | труда | | | | | | | | | | | | | инвалидов, детей с | Астра- | | | | | | | | | | | | | нарушениями в | ханской | | | | | | | | | | | | | развитии от 0 до 3 | области, | | | | | | | | | | | | | лет | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханская | | | | | | | | | | | | | | регио- | | | | | | | | | | | | | | нальная | | | | | | | | | | | | | | общест- | | | | | | | | | | | | | | венная | | | | | | | | | | | | | | органи- | | | | | | | | | | | | | | зация по | | | | | | | | | | | | | | ока- | | | | | | | | | | | | | | занию | | | | | | | | | | | | | | помощи | | | | | | | | | | | | | | детям- | | | | | | | | | | | | | | инвали- | | | | | | | | | | | | | | дам и их | | | | | | | | | | | | | | семьям | | | | | | | | | | | | | | (по со- | | | | | | | | | | | | | | гласо- | | | | | | | | | | | | | | ванию), | | | | | | | | | | | | | | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханская | | | | | | | | | | | | | | област- | | | | | | | | | | | | | | ная об- | | | | | | | | | | | | | | щест- | | | | | | | | | | | | | | венная | | | | | | | | | | | | | | органи- | | | | | | | | | | | | | | зация | | | | | | | | | | | | | | работ- | | | | | | | | | | | | | | ников | | | | | | | | | | | | | | соци- | | | | | | | | | | | | | | альных | | | | | | | | | | | | | | служб | | | | | | | | | | | | | | (по со- | | | | | | | | | | | | | | гласо- | | | | | | | | | | | | | | ванию) | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 1.7. | Агент- | _ | _ | - | - | _ | Числен- | | - | 50 | 100 | 200 | | Развитие волонтер- | ство по | | | | | | ность во- | | | | | | | ского движения | делам | | | | | | лонтеров, | | | | | | | среди молодежи по | моло- | | | | | | оказываю- | | | | | | | оказанию содейст- | дежи | | | | | | щих услуги | | | | | | | вия семьям, имею- | Астра- | | | | | | детям- | | | | | | | щим детей- | ханской | | | | | | инвалидам | | | | | | | инвалидов | области, | | | | | | и семьям с | | | | | | | | мини- | | | | | | детьми- | | | | | | | | стерство | | | | | | инвалида- | | | | | | | | соци- | | | | | | ми | | | | | | | | ального | | | | | | | | | | | | | | разви- | | | | | | | | | | | | | | тия и | | | | | | | | | | | | | | труда | | | | | | | | | | | | | | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханской | | | | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | | | | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханская | | | | | | | | | | | | | | регио- | | | | | | | | | | | | | | нальная | | | | | | | | | | | | | | общест- | | | | | | | | | | | | | | венная | | | | | | | | | | | | | | органи- | | | | | | | | | | | | | | зация по | | | | | | | | | | | | | | ока- | | | | | | | | | | | | | | занию | | | | | | | | | | | | | | помощи | | | | | | | | | | | | | | детям- | | | | | | | | | | | | | | инвали- | | | | | | | | | | | | | | дам и их | | | | | | | | | | | | | | семьям | | | | | | | | | | | | | | (по со- | | | | | | | | | | | | | | гласо- | | | | | | | | | | | | | | ванию | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 1.8. | Мини- | бюджет | 600,0 | 200,0 | 200,0 | 200,0 | Количест- | ед. | - | 3 | 6 | 6 | | *Организация и | стерство | Астра- | | | | | во прове- | | | | | | | проведение регу- | соци- | ханской | | | | | денных | | | | | | | лярных скайп- | ального | области | | | | | скайп - се- | | | | | | | семинаров с уча- | разви- | | | | | | минаров | | | | | | | стием специали- | тия и | | | | | | | | | | | | | стов российских | труда | | | | | | | | | | | | | реабилитационных | Астра- | | | | | | | | | | | | | центров, ближнего | ханской | | | | | | | | | | | | | и дальнего зарубе- | области | | | | | | | | | | | | | жья | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 1.9. | Мини- | - | _ | _ | _ | _ | Количест- | ед. | - | 6 | 12 | 12 | | Организация еже- | стерство | | | | | | во прове- | | | | | | | месячных скайп- | соци- | | | | | | денных | | | | | | | сессий для специа- | ального | | | | | | скайп- сес- | | | | | | | листов территори- | разви- | | | | | | сий | | | | | | | альных комплекс- | тия и | | | | | | | | | | | | | ных центров соци- | труда | | | | | | | | | | | | | ального обслужи- | Астра- | | | | | | | | | | | | | вания, работающих | ханской | | | | | | | | | | | | | с детьми с ограни- | области | | | | | | | | | | | | | ченными возмож- | | | | | | | | | | | | | | ностями | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 1.10. | Мини- | средст- | 1300,0 | _ | 1300,0 | - | Количест- | ед. | - | - | 1 | - | | *Проведение меж- | стерство | ва Фон- | | | | | во прове- | | | | | | | дународной конфе- | соци- | да | | | | | денных | | | | | | | ренции по пробле- | ального | | | | | | междуна- | | | | | | | мам абилитации и | разви- | | | | | - | родных | | | | | | | реабилитации де- | тия и | бюджет | 750,0 | - | 750,0 | | конферен- | | | | | | | тей с нейропсихи- | труда | Астра- | | | | | ций | | | | | | | ческой патологией | Астра- | ханской | | | | | | | | | | | | | ханской | области | | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 1.11. | Мини- | средст- | 428,0 | - | 214,0 | 214,0 | Количест- | | 0 | 0 | 2 | 2 | | *Реализация со- | стерство | ва Фон- | | | | | во специа- | | | | | | | вместных проектов | соци- | да | | | | | листов, по- | | | | | | | в сфере психофи- | ального | | | | | | высивших | | | | | | | зического здоровья | разви- | бюджет | 1000,0 | - | 500,0 | 500,0 | квалифи- | | | | | | | детей с Европей- | тия и | Астра- | | | | | кацию по- | | | | | | | ской академией ес- | труда | ханской | | | | | средством | | | | | | | тественных наук | Астра- | области | | | | | участия в | | | | | | | | ханской | | | | | | совмест- | | | | | | | | области | | | | | | ных проек- | | | | | | | | | | | | | | тах с Евро- | | | | | | | | | | | | | | пейской | | | | | | | | | | | | | | академией | | | | | | | | | | | | | | естествен- | | | | | | | | | | | | | | ных наук | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 1.12. | Мини- | средст- | 1410,0 | - | 650,0 | 760,0 | Количест- | | 28 | - | 30 | 32 | | *Организация сис- | стерство | ва Фон- | | | | | во специа- | | | | | | | темы повышения | соци- | да | | | | | листов, по- | | | | | | | квалификации спе- | ального | | | | | | высивших | | | | | | | циалистов по на- | разви- | | | | | | квалифи- | | | | | | | правлениям дея- | тия и | бюджет | 1300,0 | - | 650,0 | 650,0 | кацию | | | | | | | тельности | труда | Астра- | | | | | | | | | | | | | Астра- | ханской | | | | | | | | | | | | | ханской | области | | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Задача 2. Организация психолого-педагогической работы с семьями, имеющими детей | Доля се- | % | 45 | 50 | 60 | 70 | | с ограниченными возможностями здоровья | мей, | | | | | | | | имеющих | | | | | | | | детей с ог- | | | | | | | | раничен- | | | | | | | | ными воз- | | | | | | | | можностя- | | | | | | | | ми здоро- | | | | | | | | вья, охва- | | | | | | | | ченных | | | | | | | | психолого- | | | | | | | | педагоги- | | | | | | | | ческими | | | | | | | | мероприя- | | | | | | | | тиями, от | | | | | | | | общего | | | | | | | | числа се- | | | | | | | | мей, | | | | | | | | имеющих | | | | | | | | детей с ог- | | | | | | | | раничен- | | | | | | | | ными воз- | | | | | | | | можностя- | | | | | | | | ми | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 2.1. | Мини- | бюджет | 1230,0 | - | 600,0 | 630,0 | Количест- | ед. | - | - | 2 | 3 | | *Подготовка и из- | стерство | Астра- | | | | | во методи- | | | | | | | дание методиче- | соци- | ханской | | | | | ческих по- | | | | | | | ских пособий для | ального | области | | | | | собий | | | | | | | родителей, имею- | разви- | | | | | | | | | | | | | щих детей с огра- | тия и | | | | | | | | | | | | | ниченными воз- | труда | | | | | | | | | | | | | можностями здо- | Астра- | | | | | | | | | | | | | ровья | ханской | | | | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | | | | мини- | | | | | | | | | | | | | | стерство | | | | | | | | | | | | | | здраво- | | | | | | | | | | | | | | охране- | | | | | | | | | | | | | | ния | | | | | | | | | | | | | | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханской | | | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 2.2. | Мини- | бюджет | 2270,0 | 720,0 | 750,0 | 800,0 | Доля се- | % | 39,9 | 45 | 50 | 50 | | *Проведение обу- | стерство | Астра- | | | | | мей, при- | | | | | | | чающих семина- | соци- | ханской | | | | | нявших | | | | | | | ров, курсов для ро- | ального | области | | | | | участие в | | | | | | | дителей по обуче- | разви- | | | | | | работе | | | | | | | нию навыкам ухо- | тия и | | | | | | обучаю- | | | | | | | да, абилитации и | труда | | | | | | щих кур- | | | | | | | реабилитации де- | Астра- | | | | | | сов, семи- | | | | | | | тей раннего воз- | ханской | | | | | | наров, | | | | | | | раста с различны- | области | | | | | | школ, клу- | | | | | | | ми видами патоло- | | | | | | | бов, от об- | | | | | | | гии, основам пси- | | | | | | | щего числа | | | | | | | холого- | | | | | | | семей, | | | | | | | педагогического | | | | | | | имеющих | | | | | | | сопровождения ре- | | | | | | | детей с ог- | | | | | | | бенка с проблема- | | | | | | | раничен- | | | | | | | ми в развитии | | | | | | | ными воз- | | | | | | | | | | | | | | можностя- | | | | | | | | | | | | | | ми | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 2.3. | Минис- | бюджет | 16890,0 | 3390,0 | 6500,0 | 7000,0 | Доля се- | % | 1,5 | 1,7 | 2,0 | 2,5 | | *Организация на- | терство | Астра- | | | | | мей, | | | | | | | домного социаль- | соци- | ханской | | | | | имеющих | | | | | | | ного обслуживания | ального | области | | | | | детей- | | | | | | | семей, имеющих | разви- | | | | | | инвалидов, | | | | | | | детей-инвалидов | тия и | | | | | | обслужен- | | | | | | | | труда | | | | | | ных на до- | | | | | | | | Астра- | | | | | | му, от об- | | | | | | | | ханской | | | | | | щего числа | | | | | | | | области | | | | | | семей, | | | | | | | | | | | | | | имеющих | | | | | | | | | | | | | | детей- | | | | | | | | | | | | | | инвалидов | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 2.4. | Мини- | средст- | 200,0 | 200,0 | - | - | Доля се- | % | 20 | 22 | 25 | 27 | | *Развитие системы | стерство | ва Фон- | | | | | мей, посе- | | | | | | | школ "Я смогу | соци- | да | | | | | тивших | | | | | | | сам" для обучения | ального | | | | | | занятия | | | | | | | родителей работе с | разви- | бюджет | 225,0 | 75,0 | 75,0 | 75,0 | системы | | | | | | | детьми по методи- | тия и | Астра- | | | | | школ "Я | | | | | | | ке Монтессори на | труда | ханской | | | | | смогу сам", | | | | | | | базе действующих | Астра- | области | | | | | от общего | | | | | | | реабилитационных | ханской | | | | | | количества | | | | | | | учреждений Аст- | области | внебюд- | 45,0 | 15,0 | 15,0 | 15,0 | обслужен- | | | | | | | раханской области | | жетные | | | | | ных семей | | | | | | | | | средст- | | | | | | | | | | | | | | ва | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 2.5. | Мини- | бюджет | 118,0 | 28,0 | 40,0 | 50,0 | Количест- | ед. | 40 | 50 | 60 | 70 | | *Развитие деятель- | стерство | Астра- | | | | | во семей, | | | | | | | ности клуба для | соци- | ханской | | | | | посетив- | | | | | | | родителей "Гармо- | ального | области | | | | | ших клуб | | | | | | | ния", родительских | разви- | | | | | | | | | | | | | групп самопомощи | тия и | вне- | 60,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 | | | | | | | | | труда | бюджет- | | | | | | | | | | | | | Астра- | ные | | | | | | | | | | | | | ханской | средст- | | | | | | | | | | | | | области | ва | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 2.6. | Мини- | средст- | 825,0 | - | 375,0 | 450,0 | Количест- | ед. | - | - | 5 | 10 | | *Создание посто- | стерство | ва Фон- | | | | | во создан- | | | | | | | янной тематиче- | соци- | да | | | | | ных теле- | | | | | | | ской телевизион- | ального | | | | | | визионных | | | | | | | ной передачи для | разви- | бюджет | 360,0 | - | 180,0 | 180,0 | передач по | | | | | | | родителей на кана- | тия и | Астра- | | | | | проблемам | | | | | | | ле "СТС - Астра- | труда | ханской | | | | | детской | | | | | | | хань" | Астра- | области | | | | | инвалид- | | | | | | | | ханской | | | | | | ности | | | | | | | | области | внебюд- | 100,0 | - | 50,0 | 50,0 | | | | | | | | | | жетные | | | | | | | | | | | | | | средст- | | | | | | | | | | | | | | ва | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | *Мероприятие 2.7. | Мини- | средст- | 50,4 | - | 24,0 | 26,4 | Количест- | | 352 | 360 | 380 | 400 | | Проведение ежене- | стерство | ва Фон- | | | | | во родите- | | | | | | | дельных on-line | соци- | да | | | | | лей, | | | | | | | консультаций ро- | ального | | | | | | имеющих | | | | | | | дителей, воспиты- | разви- | бюджет | 1000,0 | - | 490,0 | 510,0 | детей с на- | | | | | | | вающих детей с | тия и | Астра- | | | | | рушениями | | | | | | | ограниченными | труда | ханской | | | | | в развитии, | | | | | | | возможностями, | Астра- | области | | | | | получив- | | | | | | | проживающих в | ханской | | | | | | ших on-line | | | | | | | сельской местно- | области | | | | | | консульта- | | | | | | | сти | | | | | | | ции по во- | | | | | | | | | | | | | | просам | | | | | | | | | | | | | | развития | | | | | | | | | | | | | | детей | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 2.8. | Мини- | бюджет | 360,0 | - | 180,0 | 180,0 | Количест- | | - | - | 500 | 600 | | *Создание "стра- | стерство | Астра- | | | | | во семей, | | | | | | | ницы доверия" на | соци- | ханской | | | | | получив- | | | | | | | сайте ГБУ АО | ального | области | | | | | ших кон- | | | | | | | "Реабилитацион- | разви- | | | | | | сультации | | | | | | | ный центр для де- | тия и | | | | | | на "стра- | | | | | | | тей и подростков с | труда | внебюд- | 50,0 | - | 25,0 | 25,0 | нице дове- | | | | | | | ограниченными | Астра- | жетные | | | | | рия" | | | | | | | возможностями | ханской | средст- | | | | | | | | | | | | "Коррекция и раз- | области | ва | | | | | | | | | | | | витие" | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Задача 3. Организация и проведение абилитационных и реабилитационных мероприя- | Доля детей | % | 60 | 65 | 70 | 80 | | тий с детьми с ограниченными возможностями | с положи- | | | | | | | | тельным | | | | | | | | результа- | | | | | | | | том реаби- | | | | | | | | литации, | | | | | | | | абилита- | | | | | | | | ции от об- | | | | | | | | щего числа | | | | | | | | детей, по- | | | | | | | | лучивших | | | | | | | | реабилита- | | | | | | | | ционные | | | | | | | | услуги в | | | | | | | | условиях | | | | | | | | учрежде- | | | | | | | | ний | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 3.1. | Мини- | бюджет | 920,0 | 288,0 | 312,0 | 320,0 | Доля детей | % | 0 | 50 | 70 | 100 | | *Разработка и вне- | стерство | Астра- | | | | | раннего | | | | | | | дрение технологий | соци- | ханской | | | | | возраста, | | | | | | | комплексной ран- | ального | области | | | | | охвачен- | | | | | | | ней диагностики и | разви- | | | | | | ных ком- | | | | | | | программ реабили- | тия и | | | | | | плексной | | | | | | | тации детей ранне- | труда | | | | | | ранней | | | | | | | го возраста, прове- | Астра- | | | | | | диагности- | | | | | | | дение видеомони- | ханской | | | | | | кой, про- | | | | | | | торинга динамики | области, | | | | | | граммами | | | | | | | психомоторного | мини- | | | | | | реабилита- | | | | | | | развития ребенка | стерство | | | | | | ции детей | | | | | | | | здраво- | | | | | | раннего | | | | | | | | охране- | | | | | | возраста и | | | | | | | | ния Ас- | | | | | | видеомо- | | | | | | | | трахан- | | | | | | ни- | | | | | | | | ской | | | | | | торингом, | | | | | | | | области | | | | | | от числа | | | | | | | | | | | | | | детей, по- | | | | | | | | | | | | | | сещавших | | | | | | | | | | | | | | реабилита- | | | | | | | | | | | | | | ционные | | | | | | | | | | | | | | учрежде- | | | | | | | | | | | | | | ния | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 3.2. | Мини- | бюджет | 610,0 | 160,0 | 200,0 | 250,0 | Количест- | | 170 | 175 | 180 | 195 | | *Развитие деятель- | стерство | Астра- | | | | | во детей | | | | | | | ности отделения | соци- | ханской | | | | | раннего | | | | | | | консультативно- | ального | области | | | | | возраста, | | | | | | | диагностической | разви- | | | | | | посещав- | | | | | | | помощи и раннего | тия и | | | | | | ших отде- | | | | | | | вмешательства в | труда | | | | | | ление кон- | | | | | | | ГБУ "Областной | Астра- | | | | | | сультатив- | | | | | | | реабилитационный | ханской | | | | | | но- | | | | | | | центр для детей и | области, | | | | | | диагности- | | | | | | | подростков с огра- | Астра- | | | | | | ческой по- | | | | | | | ниченными воз- | ханская | | | | | | мощи и | | | | | | | можностями" | област- | | | | | | раннего | | | | | | | | ная об- | | | | | | вмеша- | | | | | | | | щест- | | | | | | тельства | | | | | | | | венная | | | | | | | | | | | | | | органи- | | | | | | | | | | | | | | зация | | | | | | | | | | | | | | работ- | | | | | | | | | | | | | | ников | | | | | | | | | | | | | | соци- | | | | | | | | | | | | | | альных | | | | | | | | | | | | | | служб | | | | | | | | | | | | | | (по со- | | | | | | | | | | | | | | гласо- | | | | | | | | | | | | | | ванию) | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 3.3. | Мини- | средст- | 1570,0 | 1570,0 | - | - | Количест- | ед. | - | 1 | 2 | 3 | | *Организация | стерство | ва Фон- | | | | | во | | | | | | | дневных отделений | соци- | да | | | | | дневных | | | | | | | абилитации детей | ального | | | | | | отделений | | | | | | | раннего возраста | разви- | бюджет | 8600,0 | 2200,0 | 3200,0 | 3200,0 | абилита- | | | | | | | на базе реабилита- | тия и | Астра- | | | | | ции детей | | | | | | | ционных учрежде- | труда | ханской | | | | | раннего | | | | | | | ний Астраханской | Астра- | области | | | | | возраста | | | | | | | области | ханской | | | | | | | | | | | | | | области | | 300,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | | | | | | | | внебюд- | | | | | | | | | | | | | | жетные | | | | | | | | | | | | | | средст- | | | | | | | | | | | | | | ва | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 3.4. | Мини- | бюджет | 393,0 | 128,0 | 130,0 | 135,0 | Доля детей | % | 70 | 75 | 80 | 85 | | *Применение ней- | стерство | Астра- | | | | | раннего | | | | | | | ро- | соци- | ханской | | | | | возраста с | | | | | | | ортопедического | ального | области | | | | | положи- | | | | | | | реабилитационного | разви- | | | | | | тельным | | | | | | | комбинезона "Фа- | тия и | | | | | | эффектом | | | | | | | этон" в комплекс- | труда | | | | | | реабилита- | | | | | | | ной коррекции по- | Астра- | | | | | | ции от | | | | | | | зы и ходьбы детей | ханской | | | | | | примене- | | | | | | | раннего возраста с | области | | | | | | ния реаби- | | | | | | | заболеваниями | | | | | | | литацион- | | | | | | | опорно- | | | | | | | ного ком- | | | | | | | двигательного ап- | | | | | | | бинезона | | | | | | | парата | | | | | | | "Фаэтон" | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 3.5. | Мини- | бюджет | 720,0 | 240,0 | 240,0 | 240,0 | Доля детей | % | 70 | 75 | 80 | 85 | | *Применение ип- | стерство | Астра- | | | | | раннего | | | | | | | потерапии в ком- | соци- | ханской | | | | | возраста с | | | | | | | плексной реабили- | ального | области | | | | | положи- | | | | | | | тации детей с на- | разви- | | | | | | тельным | | | | | | | рушениями функ- | тия и | | | | | | эффектом | | | | | | | ций опорно- | труда | внебюд- | 600,0 | 200,0 | 200,0 | 200,0 | реабилита- | | | | | | | двигательного ап- | Астра- | жетные | | | | | ции от | | | | | | | парата | ханской | средст- | | | | | примене- | | | | | | | | области | ва | | | | | ния иппо- | | | | | | | | | | | | | | терапии | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 3.6. | Мини- | средст- | 89,1 | 89,1 | - | - | Количест- | | 20 | 20 | 20 | 20 | | *Коррекционно- | стерство | ва Фон- | | | | | во детей с | | | | | | | развивающие заня- | соци- | да | | | | | синдромом | | | | | | | тия с детьми с син- | ального | | | | | | Дауна, | | | | | | | дромом Дауна в | разви- | бюджет | 600,0 | 190,0 | 200,0 | 210,0 | посещаю- | | | | | | | возрасте до 3 лет | тия и | Астра- | | | | | щих | | | | | | | | труда | ханской | | | | | коррекци- | | | | | | | | Астра- | области | | | | | онно- | | | | | | | | ханской | | | | | | развиваю- | | | | | | | | области | | | | | | щие заня- | | | | | | | | | | | | | | тия | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | *Мероприятие 3.7. | Мини- | бюджет | 265,0 | - | 130,0 | 135,0 | Доля семей | % | 75 | 80 | 85 | 90 | | Разработка, апро- | стерство | Астра- | | | | | с детьми | | | | | | | бация, внедрение и | соци- | ханской | | | | | раннего | | | | | | | использование реа- | ального | области | | | | | возраста, | | | | | | | билитационно- | разви- | | | | | | принявших | | | | | | | коррекционных | тия и | | | | | | участие в | | | | | | | программ: "Цвет- | труда | | | | | | реализации | | | | | | | ной мир", "Обуча- | Астра- | | | | | | программ, | | | | | | | ясь - лечусь", | ханской | | | | | | от общего | | | | | | | "Пластилиновая | области, | | | | | | числа | | | | | | | сказка" | мини- | | | | | | обслужен- | | | | | | | | стерство | | | | | | ных семей | | | | | | | | здраво- | | | | | | | | | | | | | | охране- | | | | | | | | | | | | | | ния Ас- | | | | | | | | | | | | | | трахан- | | | | | | | | | | | | | | ской | | | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 3.8. | Мини- | бюджет | 1830,0 | 600,0 | 610,0 | 620,0 | Количест- | | 120 | 125 | 130 | 135 | | *Работа мобильной | стерство | Астра- | | | | | во семей, | | | | | | | бригады по оказа- | соци- | ханской | | | | | находя- | | | | | | | нию профессио- | ального | области | | | | | щихся на | | | | | | | нальной помощи | разви- | | | | | | патронаж- | | | | | | | родителям, имею- | тия и | | | | | | ном об- | | | | | | | щим ребенка | труда | | | | | | служива- | | | | | | | раннего возраста с | Астра- | | | | | | нии | | | | | | | нарушениями в | ханской | | | | | | | | | | | | | развитии. Создание | области, | | | | | | | | | | | | | и внедрение про- | мини- | | | | | | | | | | | | | граммы патронаж- | стерство | | | | | | | | | | | | | ного обслуживания | здраво- | | | | | | | | | | | | | семей, воспиты- | охране- | | | | | | | | | | | | | вающих "особого" | ния | | | | | | | | | | | | | ребенка | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханской | | | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 3.9. | Мини- | бюджет | 350,0 | 350,0 | - | - | Доля детей | % | 35 | 43 | 50 | 53 | | *Применение ней- | стерство | Астра- | | | | | раннего | | | | | | | ро- | соци- | ханской | | | | | возраста с | | | | | | | ортопедического | ального | области | | | | | положи- | | | | | | | костюма "Атлант" | разви- | | | | | | тельным | | | | | | | как метода кинезо- | тия и | | | | | | эффектом | | | | | | | терапии в медико- | труда | | | | | | восстанов- | | | | | | | кондуктивной реа- | Астра- | | | | | | ления дви- | | | | | | | билитации и аппа- | ханской | | | | | | гательных | | | | | | | рата УВЧ - 80-04 | области, | | | | | | функций от | | | | | | | "Стрела" как мето- | мини- | | | | | | примене- | | | | | | | да противовоспа- | стерство | | | | | | ния | | | | | | | лительной, спазмо- | здраво- | | | | | | нейро- | | | | | | | литической и рас- | охране- | | | | | | ортопеди- | | | | | | | сасывающей фи- | ния | | | | | | ческого | | | | | | | зиотерапии у детей | Астра- | | | | | | костюма | | | | | | | раннего возраста с | ханской | | | | | | "Атлант" | | | | | | | двигательными на- | области | | | | | | | | | | | | | рушениями | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 3.10. | Мини- | бюджет | 265,0 | 265,0 | - | - | Доля семей | % | 4 | 5,6 | 6 | 6,5 | | *Создание творче- | стерство | Астра- | | | | | с детьми | | | | | | | ской студии "Пет- | соци- | ханской | | | | | раннего | | | | | | | рушка" для детей | ального | области | | | | | возраста, | | | | | | | раннего возраста и | разви- | | | | | | посещаю- | | | | | | | родителей | тия и | | | | | | щих твор- | | | | | | | | труда | | | | | | ческую | | | | | | | | Астра- | | | | | | студию, от | | | | | | | | ханской | | | | | | общего | | | | | | | | области | | | | | | числа | | | | | | | | | | | | | | семей, по- | | | | | | | | | | | | | | сещающих | | | | | | | | | | | | | | реабилита- | | | | | | | | | | | | | | ционные | | | | | | | | | | | | | | учрежде- | | | | | | | | | | | | | | ния | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 3.11. | Мини- | средст- | 26230,0 | 4120,0 | 11055,0 | 11055,0 | Количест- | ед. | _ | 5 | 5 | 5 | | *Создание отделе- | стерство | ва | | | | | во районов | | | | | | | ний дневного пре- | соци- | Фонда | | | | | области, в | | | | | | | бывания для детей | ального | бюджет | 10500,0 | 2000,0 | 4250,0 | 4250,0 | которых | | | | | | | с ограниченными | разви- | Астра- | | | | | будут соз- | | | | | | | возможностями | тия и | ханской | | | | | даны отде- | | | | | | | при учреждениях | труда | области | | | | | ления | | | | | | | социального об- | Астра- | | | | | | дневного | | | | | | | служивания в рай- | ханской | | | | | | пребыва- | | | | | | | онах области с ор- | области | | | | | | ния с фи- | | | | | | | ганизацией дея- | | | | | | | лиалами | | | | | | | тельности филиа- | | | | | | | лекотеки | | | | | | | лов лекотеки | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 3.12. | Мини- | средст- | 350,0 | 350,0 | - | - | Количест- | | - | 500 | 500 | 500 | | *Создание лабора- | стерство | ва Фон- | | | | | во детей, | | | | | | | тории психофизио- | соци- | да | | | | | охвачен- | | | | | | | логического анали- | ального | | | | | | ных экс- | | | | | | | за для проведения | разви- | бюджет | 1200,0 | 400,0 | 400,0 | 400,0 | пресс- | | | | | | | экспресс- | тия и | Астра- | | | | | диагности- | | | | | | | диагностики детей | труда | ханской | | | | | кой | | | | | | | с ограниченными | Астра- | области | | | | | | | | | | | | возможностями и | ханской | | | | | | | | | | | | | их окружения | области | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 3.13. | Мини- | средст- | 180,0 | - | 180,0 | - | Количест- | ед. | 2 | 3 | 3 | 3 | | *Организация дея- | стерство | ва Фон- | | | | | во приоб- | | | | | | | тельности мобиль- | соци- | да | | | | | ретенного | | | | | | | ного кабинета эмо- | ального | | | | | | оборудова- | | | | | | | ционального здо- | разви- | бюджет | 600,0 | 200,0 | 200,0 | 200,0 | ния для | | | | | | | ровья "КЭП - ре- | тия и | Астра- | | | | | мобильно- | | | | | | | сурс" | труда | ханской | | | | | го кабине- | | | | | | | | Астра- | области | | | | | та эмоцио- | | | | | | | | ханской | | | | | | нального | | | | | | | | области | внебюд- | 30,0 | 30,0 | - | - | здоровья | | | | | | | | | жетные | | | | | "КЭП - | | | | | | | | | средст- | | | | | ресурс" | | | | | | | | | ва | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 3.14. | Мини- | бюджет | 78006,8 | - | 39003,4 | 39003,4 | Доля де- | % | 69,0 | 71,0 | 71,0 | 72,0 | | *Реализация моде- | стерство | Астра- | | | | | тей- | | | | | | | лей индивидуаль- | соци- | ханской | | | | | инвалидов, | | | | | | | ной коррекционной | ального | области | | | | | охвачен- | | | | | | | работы с детьми- | разви- | | | | | | ных инди- | | | | | | | инвалидами | тия и | | | | | | видуаль- | | | | | | | | труда | | | | | | ной кор- | | | | | | | | Астра- | | | | | | рекцион- | | | | | | | | ханской | | | | | | ной рабо- | | | | | | | | области | | | | | | той, от об- | | | | | | | | | | | | | | щего числа | | | | | | | | | | | | | | детей с ог- | | | | | | | | | | | | | | раничен- | | | | | | | | | | | | | | ными воз- | | | | | | | | | | | | | | можностя- | | | | | | | | | | | | | | ми, посе- | | | | | | | | | | | | | | щающих | | | | | | | | | | | | | | учрежде- | | | | | | | | | | | | | | ния | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Задача 4. Создание условий для творческой, спортивной, профориентационной дея- | Доля де- | % | 47,0 | 50,0 | 55,0 | 60,0 | | тельности, отдыха и оздоровления детей с ограниченными возможностями и их семей | тей- | | | | | | | | инвалидов, | | | | | | | | системати- | | | | | | | | чески за- | | | | | | | | нимаю- | | | | | | | | щихся | | | | | | | | физкульту- | | | | | | | | рой, спор- | | | | | | | | том и | | | | | | | | творчест- | | | | | | | | вом, от | | | | | | | | общей | | | | | | | | численно- | | | | | | | | сти детей- | | | | | | | | инвалидов, | | | | | | | | посещав- | | | | | | | | ших реа- | | | | | | | | билитаци- | | | | | | | | онные уч- | | | | | | | | реждения | | | | | | | |—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | | Доля де- | % | 14,3 | 15,0 | 17,0 | 20,0 | | | тей- | | | | | | | | инвалидов, | | | | | | | | получив- | | | | | | | | ших услуги | | | | | | | | по оздо- | | | | | | | | ровлению | | | | | | | | и отдыху, | | | | | | | | от общей | | | | | | | | численно- | | | | | | | | сти детей- | | | | | | | | инвалидов | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 4.1. | Мини- | бюджет | 10824,0 | 1314,0 | 4755,0 | 4755,0 | Доля | % | 14,3 | 15,0 | 17,0 | 20,0 | | *Организация ин- | стерство | Астра- | | | | | детей- | | | | | | | тегрированных | соци- | ханской | | | | | инвалидов, | | | | | | | летних оздорови- | ального | области | | | | | получив- | | | | | | | тельных смен для | разви- | | | | | | ших услуги | | | | | | | детей-инвалидов и | тия и | | | | | | по оздо- | | | | | | | членов их семей на | труда | | | | | | ровлению | | | | | | | базе филиала ГУ | Астра- | | | | | | и отдыху, | | | | | | | АО СРЦ "Русь" и | ханской | | | | | | от общей | | | | | | | ГБУ АО "Реабили- | области | | | | | | численно- | | | | | | | тационный центр | | | | | | | сти детей- | | | | | | | для детей и подро- | | | | | | | инвалидов | | | | | | | стков с ограничен- | | | | | | | | | | | | | | ными возможно- | | | | | | | | | | | | | | стями "Коррекция | | | | | | | | | | | | | | и развитие" | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 4.2. | Мини- | средст- | 3300,0 | - | 3300,0 | - | Количест- | ед. | - | - | 1 | 2 | | *Организация ра- | стерство | ва Фон- | | | | | во органи- | | | | | | | боты групп выход- | соци- | да | | | | | зованных | | | | | | | ного дня для детей | ального | | | | | | групп вы- | | | | | | | с ограниченными | разви- | бюджет | 700,0 | - | 350,0 | 350,0 | ходного | | | | | | | возможностями | тия и | Астра- | | | | | дня в реа- | | | | | | | | труда | ханской | | | | | билитаци- | | | | | | | | Астра- | области | | | | | онных уч- | | | | | | | | ханской | | | | | | реждениях | | | | | | | | области | внебюд- | 100,0 | - | 50,0 | 50,0 | | | | | | | | | | жетные | | | | | | | | | | | | | | средст- | | | | | | | | | | | | | | ва | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 4.3. | Астра- | внебюд- | 1500,0 | - | 750,0 | 750,0 | Количест- | | - | - | 200 | 200 | | Проведение орга- | ханская | жетные | | | | | во семей с | | | | | | | низованного отды- | регио- | средст- | | | | | детьми- | | | | | | | ха выходного дня | нальная | ва | | | | | инвали- | | | | | | | для семей с деть- | общест- | | | | | | дами, при- | | | | | | | ми-инвалидами | венная | | | | | | нявших | | | | | | | | органи- | | | | | | участие в | | | | | | | | зация по | | | | | | организо- | | | | | | | | ока- | | | | | | ванном от- | | | | | | | | занию | | | | | | дыхе вы- | | | | | | | | помощи | | | | | | ходного | | | | | | | | детям- | | | | | | дня | | | | | | | | инвали- | | | | | | | | | | | | | | дам и их | | | | | | | | | | | | | | семьям | | | | | | | | | | | | | | (по со- | | | | | | | | | | | | | | гласо- | | | | | | | | | | | | | | ванию), | | | | | | | | | | | | | | мини- | | | | | | | | | | | | | | стерство | | | | | | | | | | | | | | соци- | | | | | | | | | | | | | | ального | | | | | | | | | | | | | | разви- | | | | | | | | | | | | | | тия и | | | | | | | | | | | | | | труда | | | | | | | | | | | | | | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханской | | | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 4.4. | Мини- | бюджет | 900,0 | 300,0 | 300,0 | 300,0 | Количест- | | - | 50 | 100 | 150 | | **Проведение мно- | стерство | Астра- | | | | | во семей с | | | | | | | гоэтапной спарта- | спорта и | ханской | | | | | детьми- | | | | | | | киады для семей с | туризма | области | | | | | инвали- | | | | | | | детьми- | Астра- | | | | | | дами, при- | | | | | | | инвалидами | ханской | | | | | | нявших | | | | | | | | области, | | | | | | участие в | | | | | | | | мини- | | | | | | спартакиа- | | | | | | | | стерство | | | | | | де | | | | | | | | соци- | | | | | | | | | | | | | | ального | | | | | | | | | | | | | | разви- | | | | | | | | | | | | | | тия и | | | | | | | | | | | | | | труда | | | | | | | | | | | | | | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханской | | | | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | | | | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханская | | | | | | | | | | | | | | регио- | | | | | | | | | | | | | | нальная | | | | | | | | | | | | | | общест- | | | | | | | | | | | | | | венная | | | | | | | | | | | | | | органи- | | | | | | | | | | | | | | зация по | | | | | | | | | | | | | | ока- | | | | | | | | | | | | | | занию | | | | | | | | | | | | | | помощи | | | | | | | | | | | | | | детям- | | | | | | | | | | | | | | инвали- | | | | | | | | | | | | | | дам и их | | | | | | | | | | | | | | семьям | | | | | | | | | | | | | | (по со- | | | | | | | | | | | | | | гласо- | | | | | | | | | | | | | | ванию), | | | | | | | | | | | | | | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханская | | | | | | | | | | | | | | област- | | | | | | | | | | | | | | ная об- | | | | | | | | | | | | | | щест- | | | | | | | | | | | | | | венная | | | | | | | | | | | | | | органи- | | | | | | | | | | | | | | зация | | | | | | | | | | | | | | работ- | | | | | | | | | | | | | | ников | | | | | | | | | | | | | | соци- | | | | | | | | | | | | | | альных | | | | | | | | | | | | | | служб | | | | | | | | | | | | | | (по со- | | | | | | | | | | | | | | гласо- | | | | | | | | | | | | | | ванию) | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 4.5. | Мини- | средст- | 4900,0 | - | 2300,0 | 2600,0 | Количест- | | 100 | - | 100 | 100 | | *Организация и | стерство | ва Фон- | | | | | во детей, | | | | | | | проведение спор- | соци- | да | | | | | принявших | | | | | | | тивной смены в оз- | ального | | | | | | участие в | | | | | | | доровительном ла- | разви- | бюджет | 1220,0 | - | 610,0 | 610,0 | спортив- | | | | | | | гере Астраханской | тия и | Астра- | | | | | ной смене | | | | | | | области | труда | ханской | | | | | | | | | | | | | Астра- | области | | | | | | | | | | | | | ханской | | | | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | | | | мини- | | | | | | | | | | | | | | стерство | | | | | | | | | | | | | | спорта и | | | | | | | | | | | | | | туризма | | | | | | | | | | | | | | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханской | | | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 4.6. | Мини- | средст- | 4610,0 | - | 2155,0 | 2455,0 | Доля де- | % | 50 | - | 50 | 50 | | *Организация и | стерство | ва Фон- | | | | | тей- | | | | | | | проведение спар- | соци- | да | | | | | инвалидов, | | | | | | | такиады для детей- | ального | | | | | | принявших | | | | | | | инвалидов с при- | разви- | бюджет | 790,0 | - | 390,0 | 400,0 | участие в | | | | | | | глашением команд | тия и | Астра- | | | | | спартакиа- | | | | | | | из субъектов Рос- | труда | ханской | | | | | де, от об- | | | | | | | сийской Федера- | Астра- | области | | | | | щего числа | | | | | | | ции, входящих в | ханской | | | | | | участников | | | | | | | состав Южного | области, | | | | | | | | | | | | | федерального ок- | мини- | | | | | | | | | | | | | руга | стерство | | | | | | | | | | | | | | спорта и | | | | | | | | | | | | | | туризма | | | | | | | | | | | | | | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханской | | | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 4.7. | Астра- | внебюд- | 900,0 | 300,0 | 300,0 | 300,0 | Количест- | ед. | - | 1 | 1 | 1 | | Проведение фес- | ханская | жетные | | | | | во прове- | | | | | | | тиваля националь- | регио- | средст- | | | | | денных | | | | | | | ного творчества | нальная | ва | | | | | фестивалей | | | | | | | семей с детьми- | общест- | | | | | | нацио- | | | | | | | инвалидами "Лотос | венная | | | | | | нального | | | | | | | мира" | органи- | | | | | | творчества | | | | | | | | зация по | | | | | | | | | | | | | | ока- | | | | | | | | | | | | | | занию | | | | | | | | | | | | | | помощи | | | | | | | | | | | | | | детям- | | | | | | | | | | | | | | инвали- | | | | | | | | | | | | | | дам и их | | | | | | | | | | | | | | семьям | | | | | | | | | | | | | | (по со- | | | | | | | | | | | | | | гласо- | | | | | | | | | | | | | | ванию) | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 4.8. | Мини- | средст- | 1100,0 | - | 550,0 | 550,0 | Доля де- | % | 30 | - | 50 | 50 | | *Проведение мно- | стерство | ва Фон- | | | | | тей- | | | | | | | гоэтапного фести- | соци- | да | | | | | инвалидов, | | | | | | | валя художествен- | ального | | | | | | принявших | | | | | | | ного творчества | разви- | бюджет | 600,0 | - | 300,0 | 300,0 | участие в | | | | | | | детей с ограничен- | тия и | Астра- | | | | | фестивале, | | | | | | | ными возможно- | труда | ханской | | | | | от общего | | | | | | | стями | Астра- | области | | | | | числа де- | | | | | | | | ханской | | | | | | тей-инва- | | | | | | | | области, | внебюд- | 100,0 | - | 50,0 | 50,0 | лидов | | | | | | | | мини- | жетные | | | | | | | | | | | | | стерство | средст- | | | | | | | | | | | | | культу- | ва | | | | | | | | | | | | | ры | | | | | | | | | | | | | | Астра- | | | | | | | | | | | | | | ханской | | | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 4.9. | Мини- | средст- | 4670,0 | - | 4670,0 | - | Доля де- | % | 0 | 0 | 30 | 40 | | *Создание отделе- | стерство | ва Фон- | | | | | тей- | | | | | | | ния творческой и | соци- | да | | | | | инвалидов, | | | | | | | профессиональной | ального | | | | | | охвачен- | | | | | | | реабилитации де- | разви- | бюджет | 580,0 | - | 290,0 | 290,0 | ных твор- | | | | | | | тей-инвалидов в | тия и | Астра- | | | | | ческой и | | | | | | | ГКСУСО АО "Раз- | труда | ханской | | | | | профес- | | | | | | | ночиновский дет- | Астра- | области | | | | | сиональ- | | | | | | | ский дом-интернат | ханской | | | | | | ной реаби- | | | | | | | для умственно от- | области | | | | | | литацией, | | | | | | | сталых детей" | | | | | | | от общего | | | | | | | | | | | | | | числа де- | | | | | | | | | | | | | | тей- | | | | | | | | | | | | | | инвалидов | | | | | | | | | | | | | | учрежде- | | | | | | | | | | | | | | ния | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 4.10. | Мини- | средст- | 168,0 | 168,0 | - | - | Количест- | | - | - | 20 | 20 | | *Создание "под- | стерство | ва Фон- | | | | | во подро- | | | | | | | держивающей | соци- | да | | | | | стков, по- | | | | | | | квартиры" для | ального | | | | | | сещавших | | | | | | | подростков- | разви- | бюджет | 600,0 | 200,0 | 200,0 | 200,0 | "поддер- | | | | | | | инвалидов на базе | тия и | Астра- | | | | | живающую | | | | | | | ГБУ "Областной | труда | ханской | | | | | квартиру" | | | | | | | реабилитационный | Астра- | области | | | | | для фор- | | | | | | | центр для детей и | ханской | | | | | | мирования | | | | | | | подростков с огра- | области | внебюд- | 150,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | и закреп- | | | | | | | ниченными воз- | | жетные | | | | | ления на- | | | | | | | можностями" | | средст- | | | | | выков бы- | | | | | | | | | ва | | | | | товой дея- | | | | | | | | | | | | | | тельности | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 4.11. | Агент- | - | - | - | - | - | Доля роди- | % | - | 100 | 100 | 100 | | Организация рабо- | ство по | | | | | | телей, | | | | | | | ты по обучению | занято- | | | | | | имеющих | | | | | | | (переобучению) | сти на- | | | | | | детей- | | | | | | | родителей детей- | селения | | | | | | инвалидов, | | | | | | | инвалидов профес- | Астра- | | | | | | получив- | | | | | | | сиям, востребован- | ханской | | | | | | ших услу- | | | | | | | ным на рынке тру- | области, | | | | | | ги, от чис- | | | | | | | да, оказание содей- | Астра- | | | | | | ла обра- | | | | | | | ствия в трудоуст- | ханская | | | | | | тившихся | | | | | | | ройстве | регио- | | | | | | | | | | | | | | нальная | | | | | | | | | | | | | | общест- | | | | | | | | | | | | | | венная | | | | | | | | | | | | | | органи- | | | | | | | | | | | | | | зация по | | | | | | | | | | | | | | ока- | | | | | | | | | | | | | | занию | | | | | | | | | | | | | | помощи | | | | | | | | | | | | | | детям- | | | | | | | | | | | | | | инвали- | | | | | | | | | | | | | | дам и их | | | | | | | | | | | | | | семьям | | | | | | | | | | | | | | (по со- | | | | | | | | | | | | | | гласо- | | | | | | | | | | | | | | ванию) | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|—————————————|———————|————————|———————|——————|——————| | Мероприятие 4.12. | Мини- | бюджет | 110,0 | 30,0 | 40,0 | 40,0 | Количест- | | - | 300 | 350 | 400 | | ***Создание дет- | стерство | Астра- | | | | | во детей- | | | | | | | ского центра чте- | культу- | ханской | | | | | инвалидов, | | | | | | | ния по системе | ры Аст- | области | | | | | воспользо- | | | | | | | Брайля при област- | рахан- | | | | | | вавшихся | | | | | | Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
