Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 13.08.2013 № 293

 


           ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ

                     от 13 августа 2013 г. N 293

                            г.Владикавказ


          О внесении изменений в постановление Правительства
      Республики Северная Осетия Алания от 01 марта 2013 г. N 60
     "О комплекс мер по модернизации системы общего образования в
            Республике Северная Осетия-Алания на 2013 год
                      и на период до 2020 года"


     В соответствии с соглашением,  заключенным  между  Правительством
Республики Северная Осетия-Алания и Министерством образования и  науки
Российской  Федерации,  о  предоставлении  в  2013  году  субсидии  из
федерального бюджета  бюджету  Республики  Северная  Осетия-Алания  на
модернизацию региональной  системы  общего  образования  Правительство
Республики Северная Осетия-Алания постановляет:

     таблицу 4 подраздела 2 раздела II изложить в редакции  Приложения
к настоящему постановлению.


     Первый заместитель
     Председателя Правительства
     Республики Северная Осетия-Алания          А.Хадиков



                                                            ПРИЛОЖЕНИЕ
                                         к постановлению Правительства
                                     Республики Северная Осетия-Алания
                                           от 13 августа 2013 г. N 293


Таблица   4.   Планируемые   значения   показателей   результативности
предоставления субсидии Республике Северная Осетия-Алания на 2013 год


------------------------------------------------------------------------------------------
| N    |                 Наименование                  |       Значение показателя       |
| п/п  |  показателя результативности предоставления   | результативности предоставления |
|      |                   субсидии                    |   субсидии на конец 2013 года   |
|------+-----------------------------------------------+---------------------------------|
| 1.   | Соотношение    средней    заработной    платы |               100               |
|      | педагогических                     работников |                                 |
|      | общеобразовательных  учреждений  в   субъекте |                                 |
|      | Российской  Федерации  и  средней  заработной |                                 |
|      | платы в  субъекте  Российской  Федерации,  по |                                 |
|      | данным  Федеральной  службы   государственной |                                 |
|      | статистики (проценты)                         |                                 |
|------+-----------------------------------------------+---------------------------------|
| 2.   | Доля   школьников   (по    ступеням    общего |               35                |
|      | образования),  обучающихся   по   федеральным |                                 |
|      | государственным образовательным стандартам, в |                                 |
|      | общей  численности  школьников  (по  ступеням |                                 |
|      | общего образования)                           |                                 |
|      | (проценты)                                    |                                 |
|------+-----------------------------------------------+---------------------------------|
| 2.1  | Начальное общее образование (проценты)        |               75                |
|------+-----------------------------------------------+---------------------------------|
| 2.2  | Основное общее образование                    |                9                |
|------+-----------------------------------------------+---------------------------------|
| 2.3  | Среднее (полное) общее образование (проценты) |                0                |
|------+-----------------------------------------------+---------------------------------|
| 3.   | Доля педагогических работников, получивших в  |               39                |
|      | установленном порядке первую, высшую          |                                 |
|      | квалификационные категории и подтверждение    |                                 |
|      | соответствия занимаемой должности, в общей    |                                 |
|      | численности педагогических работников         |                                 |
|      | (проценты)                                    |                                 |
|------+-----------------------------------------------+---------------------------------|
| 4.   | Доля руководителей и педагогических           |               70                |
|      | работников общеобразовательных учреждений,    |                                 |
|      | прошедших повышение квалификации и (или)      |                                 |
|      | профессиональную переподготовку для работы в  |                                 |
|      | соответствии с федеральными государственными  |                                 |
|      | образовательными стандартами, в общей         |                                 |
|      | численности руководителей и педагогических    |                                 |
|      | работников общеобразовательных учреждений     |                                 |
|      | (проценты)                                    |                                 |
|------+-----------------------------------------------+---------------------------------|
| 5.   | Доля общеобразовательных учреждений,          |               15                |
|      | осуществляющих дистанционное обучение         |                                 |
|      | обучающихся, в общей численности              |                                 |
|      | общеобразовательных учреждений (проценты)     |                                 |
|------+-----------------------------------------------+---------------------------------|
| 6.   | Динамика снижения потребления по  всем  видам |          положительная          |
|      | топливно-энергетических ресурсов              |                                 |
------------------------------------------------------------------------------------------