|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Оренбургской области от 28.06.2013 № 553-пп
Документ имеет не последнюю редакцию.
Государственная молодежная политика является важным направлением деятельности законодательной и исполнительной власти Оренбургской области, которая формируется в соответствии со стратегией развития Оренбургской области до 2020 года и на период до 2030 года. Страна и общество, ставящие своей целью переход на инновационный путь развития, не могут обойтись без потенциала, присущего молодежи. От готовности молодого поколения понять и принять новую стратегию, включиться в процесс преобразований во многом зависит успех задуманного. Современная модель государственной молодежной политики в Оренбургской области формировалась с начала 90-х годов. За это время были определены не только основные направления и механизмы реализации государственной молодежной политики, но и внутренние законы, система построения, пути развития, методы оценки эффективности. В Оренбургской области создана действенная региональная модель государственной молодежной политики, которая позволила достичь определенных результатов: сформированы условия для гражданского становления, патриотического, духовно-нравственного воспитания молодежи через систему государственных заказов молодежным общественным организациям и выделение грантов победителям конкурсов социальных проектов; налажен механизм поддержки молодых семей, обеспечения жильем и создания условий, способствующих увеличению рождаемости, через комплекс мероприятий, направленных на оздоровление и организацию досуга родителей и детей из неполных семей, пропаганду семейных ценностей; внедрены инновационные технологии профилактики асоциального поведения в молодежной среде путем проведения профильных лагерей, площадок по месту жительства, обеспечения методическими разработками специалистов заинтересованных организаций; созданы условия для обеспечения продуктивной занятости молодежи через организацию курсового обучения, развитие студенческого трудового движения, производственных мастерских, проведение профориентационных мероприятий и формирование трудовых бригад; сложилась система формирования культуры здорового образа жизни, охраны здоровья молодых граждан путем создания сети добровольческих профилактических центров и организации "равного обучения". В настоящее время существует необходимость и возможность принятия Подпрограммы как инструмента координации работы с молодыми людьми. Из- за отсутствия нормативного регулирования ряда вопросов и комплексного подхода к решению проблем молодежи в последние десятилетия проявились негативные тенденции, которые при сохранении текущей экономической ситуации могут усиливаться. Первая тенденция - снижение интереса молодежи к научной и творческой деятельности. Недостаточная эффективность системы выявления и продвижения талантливой молодежи, механизмов вовлечения молодежи в творческую и изобретательскую деятельность может существенно затруднить реализацию государственных приоритетов по модернизации российской экономики. Вторая тенденция - низкий уровень вовлеченности молодежи в социальную практику. Эта тенденция проявляется во всех сферах жизни молодого человека - гражданской, профессиональной, культурной, семейной. При сохранении такой ситуации возникает угроза восприятия социальной инфантильности как нормы, что уже через десять лет, когда современные молодые люди станут принимающими решения лицами, может ограничить возможности развития страны, в том числе из-за сокращения экономически активного населения. Третья тенденция - отсутствие полноценной системы поддержки молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. При этом реализуемые программы не всегда нацелены на реабилитацию молодых людей и их возвращение к полноценной жизни. В этой ситуации возможно формирование изолированных групп населения (бывших заключенных, инвалидов, носителей социальных заболеваний, членов неблагополучных семей) и, как следствие, социальной нетерпимости и дестабилизации общественной жизни. Перечисленные выше негативные тенденции усугубляются отсутствием современной инфраструктуры государственной молодежной политики. Целый ряд предоставляемых государственных услуг не представляет интереса для современной молодежи и остается невостребованным. Отмечается отсутствие актуальной и достоверной информации о возможностях и потребностях молодежи, что приводит к невозможности принятия обоснованных управленческих решений, необходимых и востребованных молодыми людьми. Для преодоления сложившейся ситуации необходимо применить комплексный подход к решению накопившихся проблем в сфере молодежной политики. В этой связи возникла реальная необходимость в применении качественно новых подходов к решению проблем молодежи и совершенствованию системы мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации молодых граждан. 2. Приоритеты областной государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цель, задачи и показатели (индикаторы) достижения цели и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы Основными приоритетами молодежной политики в сфере реализации Подпрограммы являются: вовлечение молодежи в социальную практику и ее информирование о потенциальных возможностях саморазвития, обеспечение поддержки талантливой, научной, творческой и изобретательской активности молодежи; повышение эффективности реализации мер по поддержке молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации; формирование инструментов по гражданско-патриотическому воспитанию молодежи, содействие формированию правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи. Цель и задачи Подпрограммы Целью Подпрограммы является создание условий успешной социализации и эффективной самореализации молодежи. Задачи Подпрограммы: вовлечение молодежи в общественную деятельность; создание механизмов формирования целостной системы продвижения инициативной и талантливой молодежи; обеспечение эффективной социализации молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации; обеспечение эффективного взаимодействия с молодежными общественными объединениями, некоммерческими организациями. Решение поставленных задач будет обеспечено путем эффективного взаимодействия органов исполнительной власти, органов местного самоуправления Оренбургской области, государственных и муниципальных учреждений, институтов гражданского общества, общественных объединений и молодежных организаций. Целевые показатели (индикаторы) Подпрограммы Показатель 1 "Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, принимающих участие в добровольческой деятельности, в общей численности молодежи в возрасте от 14 до 30 лет". Показатель 2 "Удельный вес численности молодых людей, вовлеченных в реализуемые органами исполнительной власти области проекты и программы в сфере поддержки талантливой молодежи, в общем количестве молодежи в возрасте от 14 до 30 лет". Показатель 3 "Удельный вес числа молодых людей, вовлеченных в проекты и программы по работе с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации, в общем количестве молодежи в возрасте от 14 до 30 лет". Показатель 4 "Удельный вес численности молодых людей, участвующих в деятельности общественных объединений, в общей численности молодых людей от 14 до 30 лет". Сведения о показателях (индикаторах) Подпрограммы по годам ее реализации в целом по Оренбургской области представлены в приложении N 1 к Программе. Сроки реализации Подпрограммы - 2014-2020 годы. Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы По итогам реализации Подпрограммы увеличится удельный вес численности молодых людей в возрасте 14-30 лет, участвующих в добровольческой деятельности, с 7,3 процента в 2013 году до 12,5 процента к 2020 году; увеличится удельный вес численности молодых людей в возрасте 14-30 лет, вовлеченных в реализацию проектов и программ в сфере поддержки талантливой молодежи, в общем количестве молодежи с 16,5 процента в 2013 году до 24,0 процента к 2020 году; увеличится удельный вес числа молодых людей, вовлеченных в программы по работе с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации, с 20 процентов в 2013 году до 65 процентов к 2020 году; увеличится численность молодых людей в возрасте 14-30 лет, участвующих в мероприятиях по патриотическому воспитанию, с 40 процентов в 2012 году до 50 процентов в 2020 году. В целом в результате реализации Подпрограммы у молодого поколения будет сформирована потребность в самореализации и будут созданы условия для раскрытия личностного потенциала молодых людей. Основной общественно значимый результат реализации настоящей Подпрограммы - предупреждение потерь "человеческого капитала". Результатом реализации Подпрограммы станет наличие разнообразных возможностей для самовыражения молодых людей всех категорий, повышение социальной активности, предупреждение деструктивного и девиантного поведения, активное участие в жизни общества. Кроме того, отдельным значимым результатом реализации Подпрограммы станет возвращение в общество и к созидательному труду молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. 3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы Подпрограмма содержит 3 основных мероприятия, направленных на формирование условий для вовлечения молодежи в социальную практику. Основное мероприятие 1 "Реализация комплекса мер по созданию условий успешной социализации и эффективной самореализации молодежи" Основное мероприятие 1 направлено на: реализацию комплекса мер по обеспечению системы поддержки обладающей лидерскими навыками, инициативной и талантливой молодежи; реализацию мероприятий, способствующих социализации молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации; реализацию мероприятий по вовлечению молодежи в добровольческую (волонтерскую) деятельность; реализацию мероприятий по развитию международных молодежных контактов; реализацию мероприятий по привлечению институтов гражданского общества, общественных объединений и организаций; формирование молодежных отрядов для работы на объектах историко- культурного наследия. В рамках основного мероприятия будет организовано участие представителей Оренбургской области во всероссийских и окружных мероприятиях по основным направлениям реализации государственной молодежной политики, в том числе в сменах Всероссийского форума "Селигер", Всероссийском конкурсе "Студенческая весна", всероссийских и окружных студенческих форумах, добровольческих (волонтерских) слетах и других. В ходе реализации данного основного мероприятия будут достигнуты следующие результаты: увеличится удельный вес численности молодых людей от 14 до 30 лет, участвующих в добровольческой деятельности, с 7,3 процента в 2013 году до 12,5 процента к 2020 году; увеличится удельный вес численности молодых людей от 14 до 30 лет, вовлеченных в реализуемые органами исполнительной власти Оренбургской области проекты и программы в сфере поддержки талантливой молодежи, в общем количестве молодежи с 16,5 процента в 2013 году до 24,0 процента к 2020 году; увеличится численность молодых людей, вовлеченных в программы по работе с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации, с 20 процентов в 2013 году до 65 процентов к 2020 году. Исполнителями основного мероприятия являются департамент молодежной политики Оренбургской области, министерство образования Оренбургской области. Основное мероприятие 2 "Обеспечение проведения мероприятий по содействию патриотическому воспитанию граждан Оренбургской области" Основное мероприятие 2 направлено на: создание условий для совершенствования общественно- государственной системы гражданского, патриотического и духовно- нравственного воспитания детей и молодежи; совершенствование нормативно-правовой и организационно- методической базы патриотического воспитания; повышение качества патриотического воспитания в учреждениях сферы образования и молодежной политики, развитие центров патриотического воспитания подрастающего поколения; проведение научно обоснованной организаторской и пропагандистской деятельности с целью дальнейшего развития патриотизма как стержневой духовной составляющей России. В ходе реализации данного основного мероприятия будут достигнуты следующие результаты: увеличится удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в мероприятиях по патриотическому воспитанию, по отношению к общему количеству молодых граждан с 40 процентов в 2013 году до 50 процентов в 2020 году; увеличится количество действующих патриотических объединений, клубов, центров, в том числе детских и молодежных, с 330 тысяч в 2013 году до 400 тысяч в 2020 году. Оценка эффективности реализации основного мероприятия 2 осуществляется на основе обобщенных оценочных показателей, включающих целенаправленность воспитательного процесса, его системный, содержательный и организационный характер, научную обоснованность методов и использование современных технологий воспитательного воздействия, широту охвата объектов воспитания. Конечным результатом реализации мероприятия должны стать формирование гражданско-патриотического сознания у детей и молодежи Оренбургской области, возрастание социальной и трудовой активности граждан, преодоление экстремистских проявлений, укрепление национальной безопасности. Исполнителями основного мероприятия являются департамент молодежной политики Оренбургской области, министерство образования Оренбургской области. Основное мероприятие 3 "Совершенствование деятельности государственных (муниципальных) учреждений, оказывающих услуги социально-психологической помощи молодежи" В рамках основного мероприятия 3 государственную услугу социально-психологической помощи молодежи оказывает государственное бюджетное учреждение "Региональное агентство молодежных программ и проектов", подведомственное департаменту молодежной политики Оренбургской области" в соответствии с указом Губернатора Оренбургской области от 29.09.2012 N 627-ук "Об утверждении положения, структуры и предельной численности департамента молодежной политики Оренбургской области". Учреждения муниципального уровня, оказывающие услуги молодежи по месту жительства молодежи (многофункциональные молодежные центры, дома молодежи, центры профориентации и досуга), являются подведомственными органам по делам молодежи муниципальных образований области. В рамках мероприятия планируется обеспечить учреждения государственными и муниципальными заданиями по реализации основных направлений государственной молодежной политики и обеспечить финансовое выполнение заданий. Финансовое обеспечение реализации заданий будет осуществляться с учетом показателей по объему и качеству оказываемых услуг. Основываясь на стандарте предоставления государственной услуги физическим лицам в сфере молодежной политики, утвержденном постановлением Правительства Оренбургской области от 16.02.2010 N 82- п, к получателям услуги относятся молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет следующих категорий: подростки и молодые люди, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации; молодые семьи; студенты и учащиеся; молодые специалисты; работающая молодежь. Содержание услуги по социально-психологической помощи молодежи заключается в предоставлении условий (возможностей) для трудовой (временной) занятости, творческой активности, интеллектуального развития, укрепления здоровья, добровольческой деятельности, курсового обучения, социальной адаптации, социально-психологической реабилитации, гражданской активности, улучшения качества жизни, военно-спортивной подготовленности. Виды социально-психологической помощи молодым людям: социально- профилактическая, социально-реабилитационная, социально-экономическая, производственно-трудовая, спортивно-оздоровительная, культурно- массовая, правовая, информационная, консультационная. В ходе реализации основного мероприятия 3 будут достигнуты следующие результаты: увеличится численность молодых людей, вовлеченных в проекты и программы по работе с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации, с 20 процентов в 2013 году до 65 процентов к 2020 году; увеличится удельный вес численности молодых людей от 14 до 30 лет, участвующих в добровольческой деятельности с 7,3 процента в 2013 году до 12,5 процента к 2020 году. Исполнителем основного мероприятия является департамент молодежной политики Оренбургской области. 4. Характеристика мер государственного регулирования в рамках Подпрограммы Мероприятия Подпрограммы будут реализовываться исполнителями в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 года N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд", на основе государственных контрактов (договоров) на закупку и поставку продукции для государственных нужд, заключаемых государственными заказчиками Подпрограммы со всеми исполнителями подпрограммных мероприятий. Финансирование основных мероприятий осуществляется из средств областного бюджета, в том числе с выделением субсидий государственным бюджетным учреждениям на реализацию мероприятий Подпрограммы, а также реализацию проектов социально ориентированных некоммерческих организаций Оренбургской области. 5. Прогноз сводных показателей государственных заданий в рамках реализации Подпрограммы В рамках Подпрограммы предусматривается оказание государственных услуг (работ) учреждениями, находящимися в ведении министерства образования Оренбургской области и департамента молодежной политики Оренбургской области, в качестве основного вида деятельности. Оказание государственных услуг (работ) предусматривает выполнение работ по вовлечению молодежи в социальную практику, включая патриотическое воспитание, добровольческое движение, трудовые студенческие отряды. Указанные государственные услуги (работы) способствуют реализации следующих основных мероприятий Подпрограммы: вовлечение молодежи в добровольческую (волонтерскую) деятельность; социализация молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации; обеспечение проведения мероприятий по содействию патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации. Прогноз сводных показателей государственных заданий и расходы областного бюджета на оказание государственных услуг (работ) в сфере реализации Подпрограммы представлены в приложении N 4 к Программе. 6. Участие государственных корпораций, акционерных обществ с государственным участием, общественных, научных и иных организаций в реализации Подпрограммы Участие иных организаций в реализации Подпрограммы будет осуществляться по договоренности для каждого мероприятия отдельно. 7. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы Общий объем финансирования мероприятий Подпрограммы в 2014-2020 годах составит 385 397,1 тыс. рублей, в том числе по годам реализации: на 2014 год - 35 771,2 тыс. рублей; на 2015 год - 46 606,7 тыс. рублей; на 2016 год - 50 697,5 тыс. рублей; на 2017 год - 55 308,1 тыс. рублей; на 2018 год - 58 955,4 тыс. рублей; на 2019 год - 66 041,2 тыс. рублей; на 2020 год - 72 017,0 тыс. рублей. Основным источником финансирования для реализации основных мероприятий Подпрограммы: "Реализация комплекса мер по созданию условий успешной социализации и эффективной самореализации молодежи", "Обеспечение проведения мероприятий по содействию патриотическому воспитанию граждан Оренбургской области" и "Совершенствование деятельности областных государственных учреждений, подведомственных департаменту молодежной политики Оренбургской области" являются средства областного бюджета в общей сумме 385 397,1 тыс. рублей. Общий объем расходов на реализацию Подпрограммы предусматривает затраты на: организацию и проведение мероприятий по основным направлениям реализации государственной молодежной политики; оказание социально-психологической помощи молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации (предоставление условий (возможностей) для трудовой (временной) занятости, добровольческой деятельности, курсового обучения, социальной адаптации, социально-психологической реабилитации, улучшения качества жизни и др.); проведение научно обоснованной организаторской и пропагандистской деятельности с целью дальнейшего развития патриотизма как стержневой духовной составляющей России; социальную поддержку талантливой молодежи. Реализация Подпрограммы предусматривает целевое использование денежных средств в соответствии с поставленными задачами, определенными мероприятиями. Финансирование Подпрограммы в заявленных объемах позволит достичь поставленной цели. Информация о расходах областного бюджета по Подпрограмме представлена с расшифровкой по главным распорядителям средств (по ответственному исполнителю и соисполнителям Подпрограммы), по кодам бюджетной классификации и по годам реализации в приложении N 5 к Программе. Объемы бюджетных ассигнований будут уточняться ежегодно при формировании областного бюджета на очередной финансовый год и плановый период. 8. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками К основным рискам реализации Подпрограммы относятся: финансово-экономические, связанные с возможным недофинансированием ряда мероприятий. Минимизация этих рисков возможна через разработку и внедрение системы контроля и управления реализацией мероприятий Подпрограммы, оценки эффективности использования бюджетных средств. Недоверие субъектов экономической деятельности к доступности мероприятий Подпрограммы, обусловленное недостаточным освещением в средствах массовой информации целей, задач и планируемых в рамках Подпрограммы результатов. Минимизация названного риска возможна за счет обеспечения широкого привлечения общественности к обсуждению целей, задач и механизмов развития образования, а также публичного освещения хода и результатов реализации Подпрограммы. 9. Методика оценки эффективности Подпрограммы Оценка степени достижения цели и решения задач Подпрограммы учитывает показатели (индикаторы) эффективности Программы, показатели степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации и рассчитывается согласно формуле: Пр 1 ni Прi ППЦ = --- СУММА И , где: i n1 k=1 k Пр ППЦ - значение показателя степени достижения целей и решения i задач i-й подпрограммы; ni - число показателей (индикаторов) i-й подпрограммы; Прi И - соотношение фактического и планового значения k-го k показателя (индикатора) достижения целей и решения задач i-й подпрограммы, то есть фактически показатели степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации. Пр Значения ППЦ , превышающие единицу, свидетельствуют о высокой i степени эффективности реализации подпрограммы. Подпрограмма "Совершенствование организации питания учащихся в общеобразовательных организациях Оренбургской области" ПАСПОРТ подпрограммы "Совершенствование организации питания учащихся в общеобразовательных организациях Оренбургской области" государственной программы "Развитие образования в Оренбургской области" на 2014-2020 годы (далее - Подпрограмма) Ответственный - министерство образования Оренбургской исполнитель области Подпрограммы Соисполнители - министерство здравоохранения Подпрограммы Оренбургской области Программно-целевые - не предусмотрены инструменты Подпрограммы Цель Подпрограммы - создание эффективной системы школьного питания, основанной на принципах централизации и индустриализации, ориентированной на укрепление здоровья учащихся общеобразовательных организаций посредством повышения качества и безопасности питания Задачи - совершенствование системы управления Подпрограммы организацией школьного питания; модернизация материально-технической базы пищеблоков общеобразовательных организаций; обеспечение качественного и сбалансированного школьного питания в соответствии с возрастными и физиологическими потребностями школьников в пищевых веществах и энергии; обеспечение организационно- просветительской работы по формированию культуры здорового питания среди участников образовательного процесса Целевые индикаторы - охват горячим питанием учащихся и показатели общеобразовательных организаций; Подпрограммы удельный вес численности работников школьных пищеблоков, квалифицированных для работы на современном технологическом оборудовании; доля пищеблоков общеобразовательных организаций, оснащенных современным технологическим оборудованием, внедривших новые формы организации питания; доля общеобразовательных организаций, использующих в рационе питания детей продукты, обогащенные витаминами и микронутриентами; удельный вес численности участников образовательного процесса, прошедших обучение в рамках программ по формированию культуры здорового питания Сроки реализации - 2014-2020 годы Подпрограммы Объемы бюджетных - объем финансового обеспечения за счет ассигнований средств областного бюджета составит Подпрограммы 2 455 756,2 тыс. рублей, в том числе: на 2014 год - 309 890,3 тыс. рублей; на 2015 год - 312 817,3 тыс. рублей; на 2016 год - 343 881,8 тыс. рублей; на 2017 год - 356 155,8 тыс. рублей; на 2018 год - 368 191,1 тыс. рублей; на 2019 год - 382 343,8 тыс. рублей; на 2020 год - 382 476,1 тыс. рублей Ожидаемые - повышение эффективности системы результаты организации школьного питания, реализации доступности горячего питания для Подпрограммы широкого контингента учащихся; увеличение охвата горячим питанием учащихся общеобразовательных организаций; совершенствование профессиональной деятельности, обновление компетенций работников сферы школьного питания; укрепление материально-технической базы пищеблоков, внедрение новых форм организации питания; улучшение качества питания, обеспечение его безопасности, сбалансированности; позитивная динамика удовлетворенности учащихся качеством школьного питания; сохранение и укрепление здоровья учащихся общеобразовательных организаций; совершенствование системы просветительской работы по формированию культуры здорового питания у участников образовательного процесса 1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития Совершенствование системы школьного питания является одним из важнейших показателей деятельности по модернизации системы образования Оренбургской области. Значительным этапом в развитии системы школьного питания в регионе явилась реализация областной целевой программы "Совершенствование организации питания учащихся в общеобразовательных учреждениях Оренбургской области на 2011-2013 годы", утвержденной постановлением Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 N 644- пп, и одноименных муниципальных программ. Комплексная работа по выполнению мероприятий областной и муниципальных программ способствовала достижению определенных результатов: увеличение охвата учащихся общеобразовательных организаций горячим питанием с 95,5 процента (2010 год) до 98,3 процента (2012 год); создание условий для обеспечения школьников горячим питанием в малокомплектных школах в сельской местности, в которых отсутствовали пищеблоки; расширение сети школ, использующих в рационе питания продукты, обогащенные витаминами и микронутриентами (хлеб с витаминно- минеральной смесью, йодированные кисломолочные продукты, витаминно- минеральный напиток, кисель "Золотой шар"), до 70 процентов (2010 год - 57 процентов); увеличение укомплектованности школьных пищеблоков поварами с профессиональным образованием с 95 до 99 процентов; внедрение новых форм организации питания в 64 (6,5 процента) общеобразовательных организациях гг. Бугуруслана, Бузулука, Гая, Оренбурга, Сакмарского района, оснащение школьных пищеблоков современным технологическим оборудованием; улучшение здоровья школьников среди учащихся 1-11 классов: наблюдается снижение доли школьников с алиментарно-зависимыми заболеваниями с 5,7 (2011 год) до 4,1 процента (2012 год), возросла доля обучающихся со II группой здоровья с 57,5 до 58,5 процента. В настоящее время в области функционирует 989 общеобразовательных организаций, из них 953 (96,4 процента) имеют столовые, 36 (3,6 процента) - помещения для приема пищи. Инфраструктура школьного питания представлена различными формами: доля столовых полного цикла составляет в настоящее время 89,3 процента (851 школа); на долю столовых-доготовочных приходится 6,1 процента (58), школьно-базовых столовых - 0,1 процента (1), буфетов-раздаточных - 4,5 процента (43). 86,8 процента (847) пищеблоков имеют все необходимые помещения для приготовления пищи в соответствии с типом пищеблока. На базе столовых потребительских обществ "Общепит", организаций начального профессионального образования, дошкольных образовательных организаций организуют питание детей 18 школ (1,8 процента) в 10 территориях области. Стоимость школьного питания в разрезе муниципальных образований области различается, что обусловлено их социально-экономическими особенностями. В среднем завтрак в сельских школах обходится детям от 11,45 до 20 рублей в день, в городских - от 21 до 39 рублей; стоимость обедов в сельских школах от 10 до 42 рублей, в городских - от 35 до 42 рублей. Усовершенствована материально-техническая база школьных столовых. На пищеблоках 740 (75,8 процента) общеобразовательных школ произведен текущий ремонт, в 34 школах (3,4 процента) - капитальный ремонт, произведена реконструкция 7 пищеблоков. В рамках выполнения мероприятий муниципальных программ для столовых общеобразовательных организаций приобретено 334 единицы технологического, 42 - холодильного оборудования, около 2,5 тыс. единиц столовой мебели и инвентаря на общую сумму 6 239,2 тыс. рублей. Улучшить материально-техническую базу пищеблоков образовательных организаций области позволила реализация проекта модернизации системы общего образования Оренбургской области, в рамках которой в школы 19 районов области поставляется оборудование на общую сумму 30 млн. рублей из федерального бюджета. В целях пропаганды здорового питания в школах были реализованы образовательные программы для учащихся по вопросам формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, в том числе культуры здорового питания. Для информирования общественности по вопросам организации питания учащихся создана страница "Школьное питание" на сайте министерства образования Оренбургской области в разделе "Общее образование", на сайтах 36 (82 процента) органов управления образованием и 536 (54,8 процента) общеобразовательных организаций области. В 2013 году в области создана и действует на ассоциативной основе стажировочная площадка для обучения работников пищеблоков, педагогов, руководителей общеобразовательных организаций, специалистов органов управления образованием, родителей учащихся школ по проблеме "Совершенствование организации школьного питания". В ее структуру входят организации общего, профессионального образования и профильная коммерческая организация, имеющие материальные, организационные и кадровые ресурсы. Вместе с тем, несмотря на проведенную работу, в сфере школьного питания остается нерешенным ряд проблем, которые являются препятствием для ее совершенствования. Негативное воздействие на организацию питания учащихся оказывают следующие факторы: несоответствие материально-технической базы столовых и пищеблоков современным требованиям; неэффективность механизма организации горячего питания в общеобразовательных организациях, не имеющих пищеблоков (1,7 процента организаций не имеют пищеблоков); несбалансированность рационов питания: низкое потребление молочных продуктов, рыбы, овощей и фруктов, недостаточное содержание в пищи микроэлементов и витаминов. В настоящее время существует необходимость дальнейшего повышения эффективности функционирования системы организации питания в образовательных организациях области за счет внедрения современных технологий хранения и приготовления пищи, совершенствования материально-технической базы столовых и пищеблоков, подготовки и переподготовки кадров для работы в пищеблоках. Решение вышеуказанной проблемы требует использования программно- целевого метода, что позволит сконцентрировать ресурсы на программных мероприятиях, ориентированных на реализацию первоочередных направлений деятельности развития системы школьного питания. 2. Приоритеты областной государственной политики в сфере реализации Подпрограммы, цель, задачи, показатели (индикаторы) и результаты реализации Подпрограммы Подпрограмма разработана как продолжение областной целевой программы "Совершенствование организации питания учащихся в общеобразовательных учреждениях Оренбургской области" на 2011- 2013 годы, утвержденной постановлением Правительства Оренбургской области от 14.09.2010 N 644-пп. В качестве основных приоритетов, стоящих перед системой образования Оренбургской области до 2020 года, при реализации Подпрограммы является комплексная модернизация системы школьного питания, включающая все аспекты организации качественного, сбалансированного питания: технологические, организационно- управленческие, кадровые, финансово-экономические. Цель и задачи Подпрограммы Основной целью Подпрограммы является создание эффективной системы школьного питания, основанной на принципах централизации и индустриализации, ориентированной на укрепление здоровья учащихся общеобразовательных организаций посредством повышения качества и безопасности питания. Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач: совершенствование системы управления организацией школьного питания; модернизация материально-технической базы пищеблоков общеобразовательных организаций; обеспечение качественного и сбалансированного школьного питания в соответствии с возрастными и физиологическими потребностями учащихся в пищевых веществах и энергии; обеспечение организационно-просветительской работы по формированию культуры здорового питания среди участников образовательного процесса, совершенствование системы управления. Целевые показатели (индикаторы) Подпрограммы Показатель 1 "Охват горячим питанием учащихся общеобразовательных организаций" характеризует обеспеченность учащихся горячим питанием в соответствии с установленными санитарными нормами и правилами. Увеличение охвата горячим питанием школьников рассматривается как один из приоритетов и показателей эффективности сферы школьного питания. Показатель 2 "Удельный вес численности работников школьных пищеблоков, квалифицированных для работы на современном технологическом оборудовании" отражает эффективность предусмотренных подпрограммой мер по развитию кадрового потенциала системы школьного питания, обновлению компетенций работников сферы школьного питания, обеспечению ее профессиональными кадрами, имеющими квалификацию для работы на современном технологическом оборудовании. Показатель 3 "Доля пищеблоков общеобразовательных организаций, оснащенных современным технологическим оборудованием, внедривших новые формы организации питания" характеризует состояние материально- технической базы школьных пищеблоков. В настоящее время замена устаревшей материально-технической базы школьных пищеблоков, не обладающей производственными мощностями, необходимыми для охвата учащихся сбалансированным питанием, является одной из первостепенных задач при организации школьного питания, отвечающего современным требованиям санитарных правил и нормативов. Показатель 4 "Доля общеобразовательных организаций, использующих в рационе питания детей продукты, обогащенные витаминами и микронутриентами" характеризует обеспечение школьников питанием в соответствии с физиологическими потребностями в пищевых веществах и энергии, препаратами для профилактической витаминизации. Проблема организации качественного горячего питания, диетического питания в общеобразовательных организациях, остается сегодня одной из наиболее значимых, так как она связана с улучшением состояния здоровья школьников. Показатель 5 "Удельный вес численности участников образовательного процесса, прошедших обучение в рамках программ по формированию культуры здорового питания" отражает эффективность предусмотренных Подпрограммой мер по проведению просветительской работы по формированию культуры здорового питания среди участников образовательного процесса. В рамках Подпрограммы будут обеспечены следующие результаты: повышение эффективности системы организации школьного питания, доступности горячего питания для широкого контингента учащихся; увеличение охвата горячим питанием учащихся общеобразовательных организаций; совершенствование профессиональной деятельности, обновление компетенций работников сферы школьного питания; укрепление материально-технической базы пищеблоков общеобразовательных организаций, внедрение новых форм организации питания; улучшение качества питания, обеспечение его безопасности, сбалансированности, позитивная динамика удовлетворенности качеством школьного питания; сохранение и укрепление здоровья учащихся общеобразовательных организаций; совершенствование системы просветительской работы по формированию культуры здорового питания у участников образовательного процесса. Сроки реализации Подпрограммы - 2014-2020 годы. 3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы Подпрограмма содержит 4 основных мероприятия, разработка которых проводилась на основе анализа сложившейся ситуации, возможностей оптимального и своевременного решения существующих проблем. Основное мероприятие 1 "Совершенствование системы управления организацией школьного питания" Основное мероприятие 1 направлено на повышение эффективности системы организации школьного питания, доступности горячего питания для широкого контингента учащихся, развитие кадрового потенциала системы школьного питания. В рамках данного мероприятия будет продолжено методическое сопровождение мероприятий по совершенствованию организации школьного питания, реализована мера по предоставлению субсидии на дотирование питания учащихся муниципальных и негосударственных общеобразовательных организаций, имеющих государственную аккредитацию, из областного бюджета бюджетам городских округов и муниципальных районов согласно порядку предоставления, расходования и методики определения размера субсидии. Контроль за целевым использованием средств, выделяемых на реализацию мероприятий Подпрограммы, осуществляется государственным заказчиком - министерством образования Оренбургской области. Предполагаются проведение мониторинга состояния здоровья и организации питания школьников, зональных семинаров-совещаний по теме "Школьное питание: доступность, качество, организация"; развитие конкурсного движения по выявлению лидеров в организации питания; создание условий для обеспечения учащихся двухразовым горячим питанием. Одной из основных задач управления организацией питания в общеобразовательных организациях является формирование межведомственной системы контроля. В целях координации, контроля и мониторинга выполнения мероприятий по совершенствованию организации школьного питания планируется создать областной межведомственный координационный совет. Реализация основного мероприятия 1 направлена на достижение следующих целевых показателей Подпрограммы: охват горячим питанием учащихся общеобразовательных организаций; удельный вес численности работников школьных пищеблоков, квалифицированных для работы на современном технологическом оборудовании. В ходе реализации основного мероприятия будут достигнуты следующие результаты: увеличение охвата горячим питанием учащихся общеобразовательных организаций до 100 процентов; повышение эффективности системы организации школьного питания, доступности горячего питания для широкого контингента учащихся; совершенствование профессиональной деятельности, обновление компетенций работников сферы школьного питания. Основное мероприятие 2 "Модернизация материально-технической базы пищеблоков общеобразовательных организаций" Основное мероприятие 2 направлено на создание условий для обеспечения учащихся общеобразовательных организаций качественным двухразовым горячим питанием за счет оснащения школьных столовых современным технологическим оборудованием, внедрения новых форм организации питания. Реализация основного мероприятия 2 направлена на достижение целевого показателя - доля пищеблоков общеобразовательных организаций, оснащенных современным технологическим оборудованием, внедривших новые формы организации питания. В ходе реализации основного мероприятия 80 процентов пищеблоков общеобразовательных организаций будут оснащены современным технологическим оборудованием, в 85 общеобразовательных организациях будут внедрены новые формы организации питания учащихся. Основное мероприятие 3 "Обеспечение качественного и сбалансированного школьного питания в соответствии с возрастными и физиологическими потребностями школьников в пищевых веществах и энергии" Основное мероприятие 3 направлено на улучшение показателей здоровья учащихся посредством оптимизации рациона школьного питания, расширения ассортимента продуктов питания, использования в рационе питания детей пищевых продуктов, обогащенных витаминами и микронутриентами; организацию диетического питания для нуждающихся школьников; обеспечение общеобразовательных организаций препаратами для профилактической витаминизации. Реализация основного мероприятия 3 направлена на достижение целевого показателя - доля общеобразовательных организаций, использующих в рационе питания детей продукты, обогащенные витаминами и микронутриентами. Итоговыми показателями результативности мероприятия будут являться: улучшение качества питания, обеспечение его безопасности, сбалансированности; позитивная динамика удовлетворенности учащихся качеством школьного питания; сохранение и укрепление здоровья учащихся общеобразовательных организаций. Основное мероприятие 4 "Обеспечение организационно-просветительской работы по формированию культуры здорового питания среди участников образовательного процесса" Основное мероприятие 4 направлено на реализацию комплекса мероприятий, образовательных программ по формированию культуры питания участников образовательного процесса, повышению гигиенической грамотности. Реализация основного мероприятия 4 направлена на достижение целевого показателя - удельный вес численности участников образовательного процесса, прошедших обучение в рамках программ по формированию культуры здорового питания. Реализация данного мероприятия способствует проведению необходимой информационно-образовательной работы по формированию культуры здорового питания среди педагогов, учащихся школ и их родителей (законных представителей), формированию культуры питания у участников образовательного процесса. 4. Характеристика мер государственного регулирования в рамках Подпрограммы Министерство образования Оренбургской области подписывает соглашения с муниципальными образованиями на участие в реализации Подпрограммы на условиях софинансирования. Муниципальные образования участвуют в реализации Подпрограммы при принятии аналогичных программ, реализуемых за счет средств местного бюджета. Порядок предоставления, расходования и методика определения размера предоставляемой из областного бюджета субсидии на дотирование питания учащихся муниципальных общеобразовательных организаций бюджетам городских округов и муниципальных районов будут разработаны в 2013 году. 5. Прогноз сводных показателей государственных заданий Подпрограммы В рамках Подпрограммы государственные задания не формируются. 6. Информация об участии государственных корпораций, акционерных обществ с государственным участием, общественных, научных и иных организаций, а также государственных внебюджетных фондов в реализации Подпрограммы Участие иных организаций в реализации подпрограммы не предусмотрено. 7. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы Объем финансового обеспечения Подпрограммы составляет в 2014-2020 годах 2 455 756,2 тыс. рублей, в том числе: на 2014 год - 309 890,3 тыс. рублей; на 2015 год - 312 817,3 тыс. рублей; на 2016 год - 343 881,8 тыс. рублей; на 2017 год - 356 155,8 тыс. рублей; на 2018 год - 368 191,1 тыс. рублей; на 2019 год - 382 343,8 тыс. рублей; на 2020 год - 382 476,1 тыс. рублей. Основным источником финансирования для реализации основного мероприятия 1 "Совершенствование системы управления организацией школьного питания" являются средства областного бюджета общей сумме 2 455 756,2 тыс. рублей. Общий объем расходов в рамках реализации этого мероприятия предусмотрен на дотирование питания учащихся муниципальных и негосударственных общеобразовательных организаций, имеющих государственную аккредитацию, в целях повышения доступности питания для широкого контингента школьников. Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы ежегодно корректируются с учетом индекса цен и включаются в закон Оренбургской области об областном бюджете на соответствующий финансовый год. Подпрограмма открыта для дополнительного финансирования из бюджетов муниципальных образований. Реализация Подпрограммы предусматривает целевое использование денежных средств в соответствии с поставленными задачами, определенными мероприятиями. Контроль за целевым использованием средств, выделяемых на реализацию мероприятий Подпрограммы, осуществляется государственным заказчиком - министерством образования Оренбургской области. Финансирование Подпрограммы в заявленных объемах позволит достичь поставленной цели. Информация о расходах областного бюджета по Подпрограмме представлена с расшифровкой по главным распорядителям средств (по ответственному исполнителю и соисполнителям Подпрограммы), по кодам бюджетной классификации и по годам реализации в приложении N 5 к Программе. На реализацию основных мероприятий: "Модернизация материально- технической базы пищеблоков общеобразовательных организаций общего образования", "Обеспечение качественного и сбалансированного школьного питания в соответствии с возрастными и физиологическими потребностями школьников в пищевых веществах и энергии" и "Обеспечение организационно-просветительской работы по формированию культуры здорового питания среди участников образовательного процесса" финансирование не предусмотрено. 8. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками К рискам, которые могут оказать влияние на достижение запланированных целей, относятся: неполное финансирование Подпрограммы; снижение численности учащихся общеобразовательных организаций, охваченных горячим питанием; несбалансированность рационов питания, недостаточное содержание в продуктах питания микроэлементов и витаминов, что приведет к ухудшению состояния здоровья учащихся общеобразовательных организаций; отсутствие системы повышения квалификации и переподготовки работников школьных пищеблоков; отсутствие кадров, квалифицированных для работы на современном технологическом оборудовании; снижение качества профессионально-кадрового состава работников школьных пищеблоков; несоответствие материально-технической базы столовых и пищеблоков современным требованиям санитарных правил и нормативов; неэффективность механизма организации горячего питания в общеобразовательных организациях, не имеющих пищеблоков; отсутствие системы по формированию культуры питания участников образовательного процесса, повышению их гигиенической грамотности; низкий уровень информированности педагогов, учащихся, родителей о рациональном питании. Управление рисками будет осуществляться на основе систематического мониторинга реализации Подпрограммы. Для обеспечения мониторинга и анализа хода реализации Подпрограммы министерство образования ежеквартально представляет в министерство экономического развития, промышленной политики и торговли Оренбургской области оперативную информацию о ходе выполнения программных мероприятий. Ежегодно, до 1 февраля, министерство образования готовит доклад о ходе выполнения мероприятий Подпрограммы и эффективности использования финансовых средств и направляет в министерство экономического развития, промышленной политики и торговли Оренбургской области. Министерство образования организует размещение на своем официальном сайте в сети Интернет текста утвержденной в установленном порядке Подпрограммы, нормативных правовых актов, принятых для ее реализации, а также ежеквартальной информации о ходе ее реализации и фактическом финансировании, результатах проверок выполнения программных мероприятий, по итогам года - доклад о реализации Подпрограммы. 9. Методика оценки эффективности Подпрограммы Оценка степени достижения целей и решения задач Подпрограммы учитывает показатели (индикаторы) эффективности Программы, показатели степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации и рассчитывается согласно формуле: Пр 1 ni Прi ППЦ = --- СУММА И , где: i n1 k=1 k Пр ППЦ - значение показателя степени достижения целей и решения i задач i-й подпрограммы; ni - число показателей (индикаторов) i-й подпрограммы; Прi И - соотношение фактического и планового значения k-го k показателя (индикатора) достижения целей и решения задач i-й подпрограммы, то есть фактически показатели степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации. Пр Значения ППЦ , превышающие единицу, свидетельствуют о высокой i степени эффективности реализации подпрограммы. Приложение N 1 к государственной программе "Развитие системы образования Оренбургской области" на 2014-2020 годы Сведения о показателях (индикаторах) государственной программы "Развитие системы образования Оренбургской области" на 2014-2020 годы, ее подпрограмм и их значениях ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Наименование показателя (индикатора) | Единица | Значение показателей | | п/п | | измерения |----------------------------------------------------------------------------------| | | | | 2013 г. | 2014 г. | 2015 г. | 2016 г. | 2017 г. | 2018 г. | 2019 г. | 2020 г. | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1. Государственная программа "Развитие системы образования Оренбургской области" на 2014-2020 годы | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1. | Обеспеченность населения услугами дошкольного | процентов | 84,9 | 87,8 | 91,4 | 94,8 | 95,5 | 97,2 | 98,5 | 100 | | | образования (отношение численности детей 3- | | | | | | | | | | | | 7 лет, которым предоставлена возможность | | | | | | | | | | | | получать услуги дошкольного образования, к | | | | | | | | | | | | численности детей в возрасте 3-7 лет, | | | | | | | | | | | | скорректированной на численность детей в | | | | | | | | | | | | возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе) | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 2. | Отношение среднего балла единого | отношение | 1,74 | 1,7 | 1, 66 | 1, 62 | 1, 58 | 1, 53 | 1, 53 | 1, 53 | | | государственного экзамена (в расчете на 1 | | | | | | | | | | | | предмет) в 10 процентах школ с лучшими | | | | | | | | | | | | результатами единого государственного экзамена к | | | | | | | | | | | | среднему баллу единого государственного | | | | | | | | | | | | экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах | | | | | | | | | | | | школ с худшими результатами единого | | | | | | | | | | | | государственного экзамена | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 3. | Удельный вес численности обучающихся | процентов | 44,3 | 57,2 | 64,9 | 82,4 | 97 | 100 | 100 | 100 | | | государственных (муниципальных) | | | | | | | | | | | | общеобразовательных организаций, которым | | | | | | | | | | | | предоставлена возможность обучаться в | | | | | | | | | | | | соответствии с основными современными | | | | | | | | | | | | требованиями, в общей численности обучающихся | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 4. | Удельный вес численности выпускников | процентов | 37 | 37 | 38 | 38 | 39 | 39 | 40 | 40 | | | образовательных организаций профессионального | | | | | | | | | | | | образования очной формы обучения, | | | | | | | | | | | | трудоустроившихся в течение одного года после | | | | | | | | | | | | окончания обучения по полученной специальности | | | | | | | | | | | | (профессии), в общей их численности | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 5. | Отношение среднемесячной номинальной | процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | начисленной заработной платы работников | | | | | | | | | | | | государственных (муниципальных) | | | | | | | | | | | | общеобразовательных организаций к | | | | | | | | | | | | среднемесячной номинальной начисленной | | | | | | | | | | | | заработной плате работников, занятых в сфере | | | | | | | | | | | | экономики области | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 6. | Отношение среднемесячной номинальной | процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | начисленной заработной платы работников | | | | | | | | | | | | государственных (муниципальных) дошкольных | | | | | | | | | | | | организаций к среднемесячной номинальной | | | | | | | | | | | | начисленной заработной плате работников, | | | | | | | | | | | | занятых в сфере образования области | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 7. | Отношение среднемесячной номинальной | процентов | 82 | 85,3 | 88,8 | 92,7 | 96 | 100 | 100 | 100 | | | начисленной заработной платы преподавателей и | | | | | | | | | | | | мастеров производственного обучения | | | | | | | | | | | | образовательных организаций начального и | | | | | | | | | | | | среднего профессионального образования, к | | | | | | | | | | | | среднемесячной номинальной начисленной | | | | | | | | | | | | заработной плате работников, занятых в сфере | | | | | | | | | | | | экономики области | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 8. | Удельный вес численности молодых людей в | процентов | 15 | 16,5 | 18,5 | 20 | 22,5 | 25 | 27,5 | 30 | | | возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в | | | | | | | | | | | | деятельности молодежных общественных | | | | | | | | | | | | объединений, в общей численности молодых | | | | | | | | | | | | людей от 14 до 30 лет | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2. Подпрограмма "Развитие профессионального образования" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 9. | Структура подготовки кадров по программам | | | | | | | | | | | | профессионального образования (удельный вес | | | | | | | | | | | | численности выпускников программ | | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | | | соответствующего уровня в общей численности | | | | | | | | | | | | выпускников): | | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | | программы начального и среднего | процентов | 40 | 39 | 38 | 37 | 36 | 35 | 32 | 30 | | | профессионального образования, в том числе | | | | | | | | | | | | программы прикладных квалификаций | | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | | программы бакалавриата | процентов | 13 | 17,29 | 18,9 | 20,9 | 23 | 24,8 | 28,1 | 31,7 | | |---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | | программы прикладного бакалавриата | процентов | 3,4 | 6,6 | 9,8 | 13,3 | 16,8 | 20,2 | 20,6 | 21 | | |---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | | программы подготовки специалиста | процентов | 42,3 | 34,7 | 29,8 | 23,8 | 17,6 | 11,4 | 9,7 | 6,7 | | |---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | | программы магистратуры | процентов | 0,8 | 2 | 3 | 4,5 | 6 | 8 | 9 | 10 | | |---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | | программы послевузовского профессионального | процентов | 0,5 | 0,51 | 0,53 | 0,55 | 0,57 | 0,58 | 0,59 | 0,6 | | | образования (с защитой диссертации) | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 10. | Удельный вес числа образовательных организаций | процентов | 5 | 8 | 13 | 16 | 18 | 20 | 22 | 25 | | | среднего профессионального и высшего | | | | | | | | | | | | образования, обеспечивающих доступность | | | | | | | | | | | | обучения и проживания лиц с ограниченными | | | | | | | | | | | | возможностями здоровья, в общем их числе | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 11. | Удельный вес студентов, проживающих в | процентов | 90 | 90,5 | 91 | 91,5 | 92 | 92,5 | 93 | 94 | | | общежитиях, в общей численности студентов, | | | | | | | | | | | | нуждающихся в общежитиях | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 12. | Количество многофункциональных центров | единиц | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | прикладных квалификаций | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 13. | Удельный вес количества выпускников | процентов | 37 | 37 | 38 | 38 | 39 | 39 | 40 | 40 | | | государственных образовательных организаций | | | | | | | | | | | | профессионального образования, | | | | | | | | | | | | трудоустроившихся по полученной специальности | | | | | | | | | | | | (профессии) в первый год, в общей численности | | | | | | | | | | | | выпускников государственных образовательных | | | | | | | | | | | | организаций профессионального образования | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 14. | Удельный вес численности граждан, занятых на | процентов | 9,8 | 9,8 | 9,85 | 9,85 | 9,9 | 9,9 | 10 | 10 | | | рынке труда, повысивших квалификацию или | | | | | | | | | | | | прошедших переподготовку на базе | | | | | | | | | | | | государственных образовательных организаций | | | | | | | | | | | | профессионального образования, к общей | | | | | | | | | | | | численности лиц, обучающихся в государственных | | | | | | | | | | | | образовательных организациях профессионального | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 15. | Отношение средней заработной платы | процентов | 82 | 85,3 | 88,8 | 92,7 | 96 | 100 | 100 | 100 | | | преподавателей и мастеров производственного | | | | | | | | | | | | обучения образовательных организаций | | | | | | | | | | | | начального и среднего профессионального | | | | | | | | | | | | образования, к средней заработной плате в области | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 16. | Отношение средней заработной платы | процентов | 110 | 125 | 133 | 150 | 175 | 200 | 200 | 200 | | | преподавателей образовательных организаций | | | | | | | | | | | | высшего профессионального образования к | | | | | | | | | | | | средней заработной плате в области<*> | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 17. | Удельный вес численности профессорско- | процентов | 1,7 | 3,4 | 3,4 | 5,2 | 6,9 | 8,6 | 10,3 | 12 | | | преподавательского состава, прошедшего | | | | | | | | | | | | стажировки в ведущих российских и зарубежных | | | | | | | | | | | | университетах и научных центрах, в общей | | | | | | | | | | | | численности профессорско-преподавательского | | | | | | | | | | | | состава образовательных организаций высшего | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3. Подпрограмма "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 18. | Удельный вес численности детей в возрасте от 0 до | процентов | 21 | 21,7 | 22,6 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | | | 3 лет, охваченных программами поддержки | | | | | | | | | | | | раннего развития, в общей численности детей | | | | | | | | | | | | соответствующего возраста | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 19. | Удельный вес численности детей-инвалидов, | процентов | 98 | 99 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | обучающихся по программам общего образования | | | | | | | | | | | | на дому с использованием дистанционных | | | | | | | | | | | | образовательных технологий, в общей численности | | | | | | | | | | | | детей-инвалидов, которым не противопоказано | | | | | | | | | | | | обучение | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 20. | Охват детей в возрасте 5-18 лет программами | процентов | 98,1 | 98,2 | 98,3 | 98,4 | 98,5 | 98,6 | 98,6 | 98,6 | | | дополнительного образования (удельный вес | | | | | | | | | | | | численности детей, получающих услуги | | | | | | | | | | | | дополнительного образования, в общей | | | | | | | | | | | | численности детей в возрасте 5-18 лет) | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 21. | Удельный вес численности учителей в возрасте до | процентов | 16,5 | 19,5 | 20,5 | 21,5 | 23,5 | 24 | 25 | 25 | | | 30 лет в общей численности учителей | | | | | | | | | | | | общеобразовательных организаций | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 22. | Удельный вес численности руководителей | процентов | 35 | 60 | 80 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | | | государственных (муниципальных) организаций | | | | | | | | | | | | дошкольного образования, общеобразовательных | | | | | | | | | | | | организаций и организаций дополнительного | | | | | | | | | | | | образования детей, прошедших в течение | | | | | | | | | | | | последних трех лет повышение квалификации или | | | | | | | | | | | | профессиональную переподготовку, в общей | | | | | | | | | | | | численности руководителей организаций | | | | | | | | | | | | дошкольного, общего, дополнительного | | | | | | | | | | | | образования детей | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 23. | Отношение среднемесячной заработной платы | | | | | | | | | | | | педагогических работников государственных | | | | | | | | | | | | (муниципальных): | | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | | дошкольных образовательных организаций к | процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | средней заработной плате в общем образовании | | | | | | | | | | | | области; | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | | образовательных организаций общего образования | процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | к средней заработной плате в области; | | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | | организаций дополнительного образования детей к | процентов | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | 100 | 100 | | | средней заработной плате в области | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 24. | Удельный вес численности обучающихся по | процентов | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 85 | 85 | | | программам общего образования, участвующих в | | | | | | | | | | | | олимпиадах и конкурсах различного уровня, в | | | | | | | | | | | | общей численности обучающихся по программам | | | | | | | | | | | | общего образования | | | | | | | | | | |------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | 4. Подпрограмма "Защита прав детей, государственная поддержка детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья" | |------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 25. | Удельный вес воспитанников областных | процентов | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 92 | 94 | 95 | | | государственных образовательных организаций | | | | | | | | | | | | для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения | | | | | | | | | | | | родителей, организаций для детей с | | | | | | | | | | | | ограниченными возможностями здоровья, | | | | | | | | | | | | обеспеченных комфортными условиями для | | | | | | | | | | | | обучения и проживания, в общей численности | | | | | | | | | | | | воспитанников | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 26. | Удельный вес детей-сирот и детей, оставшихся без | процентов | 83 | 86 | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | | | попечения родителей, воспитывающихся в семьях | | | | | | | | | | | | граждан, от общего числа детей этой категории | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 27. | Отношение среднемесячной заработной платы | процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | педагогических работников детских домов, | | | | | | | | | | | | интернатных организаций и специальных | | | | | | | | | | | | (коррекционных) школ к средней заработной плате | | | | | | | | | | | | в общем образовании области | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 5. Подпрограмма "Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 28. | Число уровней образования, на которых | единиц | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | реализуются механизмы внешней оценки качества | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 29. | Удельный вес числа образовательных организаций, | процентов | 70 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | обеспечивающих предоставление нормативно | | | | | | | | | | | | закрепленного перечня сведений о своей | | | | | | | | | | | | деятельности на официальных сайтах, в общем | | | | | | | | | | | | числе образовательных организаций | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 30. | Удельный вес числа образовательных организаций, | процентов | 50 | 80 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | в которых проведено тьюторское обучение по | | | | | | | | | | | | государственно-общественному управлению и | | | | | | | | | | | | созданы органы коллегиального управления с | | | | | | | | | | | | участием общественности (родители, | | | | | | | | | | | | работодатели), в общем числе образовательных | | | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 31. | Доля выпускников государственных | процентов | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | | | (муниципальных) общеобразовательных | | | | | | | | | | | | организаций, не сдавших единый государственный | | | | | | | | | | | | экзамен, в общей численности выпускников | | | | | | | | | | | | государственных (муниципальных) | | | | | | | | | | | | общеобразовательных организаций | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 6. Подпрограмма "Вовлечение молодежи в социальную практику" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 32. | Удельный вес численности молодых людей в | процентов | 7,3 | 9 | 11,6 | 11,9 | 12 | 12,2 | 12,3 | 12,5 | | | возрасте от 14 до 30 лет, принимающих участие в | | | | | | | | | | | | добровольческой деятельности, в общей | | | | | | | | | | | | численности молодежи в возрасте от 14 до 30 лет | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 33. | Удельный вес численности молодых людей в | процентов | 16,5 | 18,5 | 21,5 | 22 | 22,5 | 23 | 23,5 | 24 | | | возрасте от 14 до 30 лет, вовлеченных в | | | | | | | | | | | | реализуемые органами исполнительной власти | | | | | | | | | | | | области проекты и программы в сфере поддержки | | | | | | | | | | | | талантливой молодежи, в общей численности | | | | | | | | | | | | молодежи в возрасте от 14 до 30 лет | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 34. | Удельный вес числа молодых людей в возрасте от | процентов | 20 | 30 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 | | | 14 до 30 лет, вовлеченных в проекты и программы | | | | | | | | | | | | по работе с молодежью, оказавшейся в трудной | | | | | | | | | | | | жизненной ситуации, в общей численности | | | | | | | | | | | | молодежи в возрасте от 14 до 30 лет данной | | | | | | | | | | | | категории | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 35. | Удельный вес численности молодых людей, | процентов | 15 | 16,5 | 18,5 | 20 | 22,5 | 25 | 27,5 | 30 | | | участвующих в деятельности общественных | | | | | | | | | | | | объединений, в общей численности молодых | | | | | | | | | | | | людей от 14 до 30 лет | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 7. Подпрограмма "Совершенствование организации и питания учащихся в общеобразовательных организациях Оренбургской области" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 36. | Охват горячим питанием учащихся | процентов | 98,3 | 98,5 | 98,7 | 99 | 99,3 | 99,5 | 99,8 | 100 | | | общеобразовательных организаций | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 37. | Удельный вес численности работников школьных | процентов | 69,8 | 72 | 72,5 | 73,1 | 73,9 | 74,1 | 74,7 | 75 | | | пищеблоков, квалифицированных для работы на | | | | | | | | | | | | современном технологическом оборудовании | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 38. | Доля пищеблоков общеобразовательных | процентов | 66,6 | 67,8 | 68,7 | 70,1 | 73 | 76 | 77,3 | 80 | | | организаций, оснащенных современным | | | | | | | | | | | | технологическим оборудованием | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 39. | Доля общеобразовательных организаций, | процентов | 70 | 73,9 | 75,6 | 76,4 | 77,8 | 78,3 | 81,5 | 84,6 | | | использующих в рационе питания детей продукты, | | | | | | | | | | | | обогащенные витаминами и микронутриентами | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 40. | Удельный вес численности участников | процентов | 67,7 | 73,2 | 76,1 | 78,5 | 84,3 | 89 | 93,6 | 96,4 | | | образовательного процесса, прошедших обучение в | | | | | | | | | | | | рамках программ по формированию культуры | | | | | | | | | | | | здорового питания | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 8. Областная целевая программа "Патриотическое воспитание граждан Оренбургской области на 2011-2015 годы" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 41. | Количество массовых мероприятий, проводимых | единиц | 178 | 195 | 207 | | | | | | | | по патриотическому воспитанию | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 42. | Количество учащейся молодежи, принимающей | человек | 16000 | 17000 | 18000 | | | | | | | | участие в массовых мероприятиях по | | | | | | | | | | | | патриотическому воспитанию | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 43. | Количество молодежи допризывного возраста, | человек | 14970 | 15100 | 15450 | | | | | | | | участвующей в мероприятиях патриотической | | | | | | | | | | | | направленности | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 9. Областная целевая программа "Безопасность образовательного учреждения" на 2012-2015 годы | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 44. | Оснащенность муниципальных образовательных | процентов | 87,1 | 93,5 | 100 | | | | | | | | учреждений области оборудованием АПС, СОУЭ, | | | | | | | | | | | | ПАК "Стрелец-Монито-ринг" ("Тандем-2М") | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 45. | Доля муниципальных образовательных | процентов | 63,9 | 82 | 100 | | | | | | | | учреждений, комплексно оснащенных системами | | | | | | | | | | | | АПС, СОУЭ, ПАК "Стрелец-Мониторинг" | | | | | | | | | | | | ("Тандем-2М") | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 46. | Оснащенность образовательных учреждений, | процентов | 87,3 | 100 | - | | | | | | | | подведомственных министерству образования | | | | | | | | | | | | Оренбургской области, АПС и СОУЭ, ПАК | | | | | | | | | | | | "Стрелец-Мониторинг" ("Тандем-2М") | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 47. | Доля образовательных учреждений, | процентов | 78,3 | 100 | - | | | | | | | | подведомственных министерству образования | | | | | | | | | | | | Оренбургской области, комплексно оснащенных | | | | | | | | | | | | системами АПС, СОУЭ, ПАК "Стрелец- | | | | | | | | | | | | Мониторинг" ("Тандем-2М") | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 48. | Годовой объем финансирования ремонта систем | тыс. | 52 598,6 | 60 920,9 | 37 259,1 | | | | | | | | электроснабжения образовательных учреждений | рублей | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 49. | Доля финансирования ремонта систем | процентов | 30,4 | 11,3 | 24,9 | | | | | | | | электроснабжения в образовательных | | | | | | | | | | | | учреждениях, подведомственных министерству | | | | | | | | | | | | образования Оренбургской области | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 50. | Доля финансирования ремонта систем | процентов | 69,6 | 88,7 | 75,1 | | | | | | | | электроснабжения в муниципальных | | | | | | | | | | | | образовательных учреждениях области | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 51. | Объем финансирования мероприятий, приводящих | тыс. | 54 755,3 | 46 700,0 | 58 500,0 | | | | | | | | пути эвакуации и эвакуационные выходы | рублей | | | | | | | | | | | образовательных учреждений области в | | | | | | | | | | | | нормальное состояние | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 52. | Доля финансирования мероприятий, приводящих | процентов | 85,9 | 77,1 | 78,6 | | | | | | | | пути эвакуации и эвакуационные выходы | | | | | | | | | | | | муниципальных образовательных учреждений | | | | | | | | | | | | области в нормальное состояние | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 53. | Доля финансирования мероприятий, приводящих | процентов | 14,1 | 22,9 | 21,4 | | | | | | | | пути эвакуации и эвакуационные выходы | | | | | | | | | | | | образовательных учреждений, подведомственных | | | | | | | | | | | | министерству образования Оренбургской области, | | | | | | | | | | | | в нормальное состояние | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 10. Областная целевая программа "Молодежь Оренбуржья" на 2011-2015 годы | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 54. | Доля молодых людей, участвующих в | процентов | 0,5 | 0,6 | 0,7 | | | | | | | | мероприятиях (конкурсах, фестивалях, | | | | | | | | | | | | олимпиадах) научно-технической направленности, | | | | | | | | | | | | в общем количестве молодежи | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 55 | Доля молодых людей, участвующих в | процентов | 2,1 | 2,3 | 2,5 | | | | | | | | мероприятиях творческой направленности, в | | | | | | | | | | | | общем количестве молодежи | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 56. | Доля молодых людей, участвующих в программах | процентов | 3,2 | 3,3 | 3,5 | | | | | | | | по профессиональной ориентации, временной | | | | | | | | | | | | занятости, в общем количестве молодежи | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 57. | Доля молодых людей, принимающих участие в | процентов | 18 | 19 | 20 | | | | | | | | добровольческой деятельности, в общем | | | | | | | | | | | | количестве молодежи | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 58. | Доля молодых людей, участвующих в | процентов | 18,3 | 19 | 20 | | | | | | | | деятельности детских и молодежных | | | | | | | | | | | | общественных объединений, в общем количестве | | | | | | | | | | | | молодежи | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 59. | Количество молодых людей, находящихся в | процентов | 1,1 | 1,3 | 1,5 | | | | | | | | трудной жизненной ситуации, вовлеченных в | | | | | | | | | | | | проекты и программы в сфере реабилитации, | | | | | | | | | | | | социальной адаптации и профилактики | | | | | | | | | | | | асоциального поведения | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 60. | Доля молодых граждан Российской Федерации, | процентов | 17,8 | 18 | 20 | | | | | | | | считающих себя "россиянами" и ассоциирующих | | | | | | | | | | | | себя с российской нацией | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 61. | Количество молодых людей, вовлеченных в | процентов | 0,8 | 1 | 1,5 | | | | | | | | мероприятия по укреплению института молодой | | | | | | | | | | | | семьи, пропаганде репродуктивного поведения, | | | | | | | | | | | | направленного на увеличение рождаемости. | | | | | | | | | | | | Формирование установок ответственного | | | | | | | | | | | | родительства | | | | | | | | | | |------+---------------------------------------------------+-----------+----------+----------+----------+---------+---------+---------+---------+---------| | 62. | Доля обеспеченности специалистами по работе с | процентов | 50 | 60 | 70 | | | | | | | | молодежью от минимальной нормы, | | | | | | | | | | | | установленной Правительством Оренбургской | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ______________________________ <*> Показатели даны по одному образовательному учреждению высшего профессионального образования Приложение N 2 к государственной программе "Развитие системы образования Оренбургской области" на 2014- 2020 годы Перечень основных мероприятий государственной программы "Развитие образования Оренбургской области" на 2014-2020 годы ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | N | Номер и | Ответственный | Срок | Ожидаемый | Последствия | Связь | | п/п | наименование | исполнитель | | непосредственный результат | нереализации | с показателями | | | основного | | | (краткое описание) | основного | государственной | | | мероприятия | | | | мероприятия | программы | | | | | | | | (подпрограммы) | | | | |-------------------------| | | | | | | | начала | окончания | | | | | | | | реализации | реализации | | | | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |------+---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | 1. Подпрограмма "Развитие профессионального образования" | |------+---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение потребности | несоответствие | удельный вес | | | мероприятие 1 | образования | | | экономики области в кадрах | структуры подготовки | выпускников | | | "Формирование | Оренбургской | | | высокой квалификации; | кадров и | государственных | | | государственного | области | | | повышение эффективности | профессионального | ОО ВПО, | | | задания и | | | | использования бюджетных | образования | трудоустроившихся | | | реализация | | | | средств; доведение к | требованиям рынка | по полученной | | | образовательных | | | | 2018 году средней | труда; дальнейшее | специальности | | | программ | | | | заработной платы | "вымывание" | (профессии) в | | | высшего | | | | профессорско- | квалифицированных | первый год, в общей | | | образования" | | | | преподавательского состава | преподавателей и | численности | | | | | | | образовательных | научных работников из | выпускников; | | | | | | | организаций (далее - ОО) | системы | отношение средней | | | | | | | высшего профессионального | профессионального | заработной платы | | | | | | | образования (далее - ВПО) | образования | преподавателей и | | | | | | | до 200 процентов по | | мастеров | | | | | | | отношению к средней по | | производственного | | | | | | | экономике в области | | обучения ОО | | | | | | | | | начального | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования (далее - | | | | | | | | | НПО) и среднего | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования (далее - | | | | | | | | | СПО), | | | | | | | | | преподавателей ОО | | | | | | | | | ВПО к средней | | | | | | | | | заработной плате в | | | | | | | | | области | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 2. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | повышение эффективности | несоответствие | удельный вес | | | мероприятие 2 | образования | | | использования бюджетных | структуры подготовки | количества | | | "Реализация | Оренбургской | | | средств, обеспечение | кадров и | выпускников | | | образовательных | области | | | финансово-хозяйственной | профессионального | государственных | | | программ СПО и | | | | самостоятельности ОО за | образования | ОО | | | профессионально- | | | | счет реализации новых | требованиям рынка | профессионального | | | го обучения на | | | | принципов финансирования | труда; сохранение | образования, | | | основе | | | | (на основе государственных | низкого качества | трудоустроившихся | | | государственного | | | | заданий); обеспечение | профессионального | по полученной | | | задания с учетом | | | | потребности экономики | образования | специальности | | | выхода на | | | | области в кадрах высокой | | (профессии) в | | | эффективный | | | | квалификации по | | первый год, в | | | контракт с | | | | приоритетным направлениям | | общей численности | | | педагогическими | | | | модернизации и | | выпускников | | | работниками" | | | | технологического развития; | | данных | | | | | | | изменение структуры | | организаций; | | | | | | | образовательных программ | | отношение средней | | | | | | | профессионального | | заработной платы | | | | | | | образования в соответствии с | | преподавателей и | | | | | | | потребностями развития | | мастеров | | | | | | | экономики | | производственного | | | | | | | | | обучения ОО НПО | | | | | | | | | и СПО к средней | | | | | | | | | заработной плате в | | | | | | | | | области; структура | | | | | | | | | подготовки кадров | | | | | | | | | по программам | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 3. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | создание условий для | отсутствие | удельный вес | | | мероприятие 3 | образования | | | получения любым | независимой системы | численности | | | "Опережающее | Оренбургской | | | гражданином Оренбургской | оценки результатов | граждан, занятых на | | | развитие | области | | | области дополнительного | профессионального | рынке труда, | | | непрерывного | | | | образования, | образования и | повысивших | | | профессионально- | | | | профессионального | снижение его качества; | квалификацию или | | | го образования" | | | | образования, повышения | несоответствие | прошедших | | | | | | | квалификации и | качества | переподготовку на | | | | | | | переподготовки на | профессионального | базе | | | | | | | протяжении всей жизни | образования | государственных | | | | | | | | требованиям рынка | ОО | | | | | | | | труда | профессионального | | | | | | | | | образования, к | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | лиц, обучающихся в | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | ОО | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования (по | | | | | | | | | результатам опроса) | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 4. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | соответствие структуры | сохранение | удельный вес | | | мероприятие 4 | образования | | | профессионального | неэффективных | численности | | | "Формирование | Оренбургской | | | образования потребностям | расходов в системе | выпускников ОО | | | современной | области | | | современной экономики; | профессионального | профессионального | | | структуры сети | | | | оптимизация числа | образования | образования очной | | | образовательных | | | | государственных ссузов с | | формы обучения, | | | организаций | | | | бюджетным приемом до | | трудоустроившихся | | | профессионально- | | | | 600 человек | | в течение одного | | | го образования" | | | | | | года после | | | | | | | | | окончания обучения | | | | | | | | | по полученной | | | | | | | | | специальности | | | | | | | | | (профессии), в | | | | | | | | | общей их | | | | | | | | | численности; | | | | | | | | | структура | | | | | | | | | подготовки кадров | | | | | | | | | по программам | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 5. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение потребности | несоответствие | удельный вес | | | мероприятие 5 | образования | | | экономики области в кадрах | содержания и | выпускников | | | "Модернизация | Оренбургской | | | высокой квалификации по | технологий подготовки | образовательных | | | образовательных | области | | | приоритетным направлениям | кадров требованиям | организаций | | | программ | | | | модернизации и | рынка труда; | профессионального | | | профессионально- | | | | технологического развития; | недоступность | образования очной | | | го образования" | | | | изменение структуры | профессионального | формы обучения, | | | | | | | образовательных программ | образования для | трудоустроившихся | | | | | | | профессионального | инвалидов | в течение одного | | | | | | | образования в соответствии с | | года после | | | | | | | потребностями развития | | окончания | | | | | | | экономики | | обучения по | | | | | | | | | полученной | | | | | | | | | специальности | | | | | | | | | (профессии), в | | | | | | | | | общей их | | | | | | | | | численности; | | | | | | | | | удельный вес числа | | | | | | | | | организаций СПО и | | | | | | | | | ВПО, | | | | | | | | | обеспечивающих | | | | | | | | | доступность | | | | | | | | | обучения и | | | | | | | | | проживания лиц с | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | возможностями | | | | | | | | | здоровья; | | | | | | | | | обеспеченность | | | | | | | | | студентов | | | | | | | | | общежитиями | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 6. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение возможности | несоответствие | удельный вес | | | мероприятие 6 | образования | | | проживания в современных | состояния зданий и | численности | | | "Модернизация | Оренбургской | | | общежитиях для всех | учебно-материальной | выпускников ОО | | | инфраструктуры | области | | | студентов государственных | базы ОО | ВПО очной формы | | | системы | | | | профессиональных ОО, | профессионального | обучения, | | | профессионально- | | | | имеющих потребность в | образования | трудоустроившихся | | | го образования" | | | | общежитии; увеличение с | современным | в течение одного | | | | | | | 3 процентов до 25 процентов | условиям; | года после | | | | | | | организаций | недоступность | окончания | | | | | | | профессионального | профессионального | обучения по | | | | | | | образования, здания которых | образования | полученной | | | | | | | приспособлены для обучения | иногородним | специальности | | | | | | | и проживания лиц с | студентам и инвалидам | (профессии); | | | | | | | ограниченными | | удельный вес числа | | | | | | | возможностями здоровья | | ОО СПО и ВПО, | | | | | | | | | обеспечивающих | | | | | | | | | доступность | | | | | | | | | обучения и | | | | | | | | | проживания лиц с | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | возможностями | | | | | | | | | здоровья, в общем | | | | | | | | | их числе; | | | | | | | | | обеспеченность | | | | | | | | | студентов | | | | | | | | | общежитиями | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 7. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | увеличение численности | недостаточное | удельный вес | | | мероприятие 7 | образования | | | студентов, активно | стимулирование | численности | | | "Опережающее | Оренбургской | | | участвующих в культурной, | студентов для занятий | выпускников | | | развитие | области | | | научной, общественной, | физической культурой | образовательных | | | научной, | | | | спортивной деятельности, | и спортом, | организаций | | | культурной и | | | | аспирантов, молодых ученых | общественной | профессионального | | | спортивной | | | | и научно-педагогических | деятельностью, | образования очной | | | составляющей | | | | работников; развитие | научным творчеством; | формы обучения, | | | профессионально- | | | | фундаментальных и | сокращение количества | трудоустроившихся | | | го образования, | | | | прикладных научных | организаций, | в течение одного | | | включая | | | | исследований, создание | выполнявших научные | года после | | | расширение | | | | опережающего научно- | исследования и | окончания обучения | | | практики | | | | технического задела на | разработки | по полученной | | | конкурсов и | | | | приоритетных направлениях | | специальности | | | сетевых | | | | научно-технического | | (профессии), в | | | проектов" | | | | развития | | общей их | | | | | | | | | численности | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 8. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | развитие региональной | отсутствие | удельный вес | | | мероприятие 8 | образования | | | системы профессиональных | независимой оценки | количества | | | "Развитие | Оренбургской | | | квалификаций, создание сети | результатов | выпускников | | | взаимодействия | области | | | сертификационных центров; | профессионального | государственных | | | профессионально- | | | | обеспечение потребности | образования; | ОО | | | го образования с | | | | экономики области в кадрах | дальнейшее снижение | профессионального | | | рынком труда, | | | | высокой квалификации по | его качества; | образования, | | | местными | | | | приоритетным направлениям | несоответствие | трудоустроившихся | | | сообществами" | | | | модернизации и | качества | по полученной | | | | | | | технологического развития; | профессионального | специальности | | | | | | | увеличение доли | образования | (профессии) в | | | | | | | образовательных услуг, | требованиям рынка | первый год, в | | | | | | | оказываемых в рамках | труда | общей численности | | | | | | | частно-государственного | | выпускников | | | | | | | партнерства | | государственных | | | | | | | | | ОО профессионального | | | | | | | | | образования; | | | | | | | | | отношение средней | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | преподавателей и | | | | | | | | | мастеров ОО НПО | | | | | | | | | и СПО, | | | | | | | | | преподавателей ОО | | | | | | | | | ВПО к средней | | | | | | | | | заработной плате в | | | | | | | | | области | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 9. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | повышение | дальнейшее снижение | удельный вес | | | мероприятие 9 | образования | | | привлекательности | качества | численности | | | "Подготовка, | Оренбургской | | | педагогической профессии и | педагогических кадров | профессорско- | | | переподготовка и | области | | | профессионального уровня | | преподавательского | | | повышение | | | | преподавателей и | | состава, | | | квалификации | | | | управленческих кадров | | прошедшего | | | педагогических и | | | | системы образования, | | стажировки в | | | управленческих | | | | повышение | | ведущих | | | кадров для | | | | удовлетворенности | | российских и | | | системы | | | | населения качеством | | зарубежных | | | образования" | | | | образовательных услуг | | университетах и | | | | | | | | | научных центрах, в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | профессорско- | | | | | | | | | преподавательского | | | | | | | | | состава ОО ВПО; | | | | | | | | | отношение средней | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | преподавателей и | | | | | | | | | мастеров ОО НПО | | | | | | | | | и СПО, | | | | | | | | | преподавателей ОО | | | | | | | | | ВПО к средней | | | | | | | | | заработной плате в | | | | | | | | | области | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 10. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение условий для | недоступность | удельный вес числа | | | мероприятие 10 | образования | | | доступности | профессионального | ОО СПО и ВПО, | | | "Обеспечение | Оренбургской | | | профессионального | образования детям из | обеспечивающих | | | социальной | области | | | образования независимо от | малообеспеченных | доступность | | | поддержки | | | | социального и финансово- | семей | обучения и | | | обучающихся на | | | | экономического положения | | проживания лиц с | | | программах | | | | семей | | ограниченными | | | профессионально- | | | | | | возможностями | | | го образования и | | | | | | здоровья, в общем | | | докторантов" | | | | | | их числе | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 11. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение выполнения | невыполнение | отношение средней | | | мероприятие 11 | образования | | | социальных обязательств со | обязательств перед | заработной платы | | | "Социальные | Оренбургской | | | стороны государства; | работниками | преподавателей и | | | гарантии | области | | | увеличение среднедушевого | образования | мастеров ОО НПО | | | работникам | | | | дохода педагогических и | | и СПО, | | | профессионально- | | | | научно-педагогических | | преподавателей ОО | | | го образования" | | | | работников | | ВПО к средней | | | | | | | | | заработной плате в | | | | | | | | | области; удельный | | | | | | | | | вес численности | | | | | | | | | профессорско- | | | | | | | | | преподавательского | | | | | | | | | состава, | | | | | | | | | прошедшего | | | | | | | | | стажировки в | | | | | | | | | ведущих | | | | | | | | | российских и | | | | | | | | | зарубежных | | | | | | | | | университетах и | | | | | | | | | научных центрах, в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | профессорско- | | | | | | | | | преподавательского | | | | | | | | | состава в отчетном | | | | | | | | | году | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2. Подпрограмма "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей" | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 12. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | создание инфраструктуры | сохранение очередей в | удельный вес | | | мероприятие 1 | образования | | | сопровождения раннего | дошкольные ОО, рост | численности детей | | | "Развитие | Оренбургской | | | развития детей (от 0 до 3 | социальной | в возрасте от 0 до 3 | | | дошкольного | области | | | лет); предоставление семьям | напряженности | лет, охваченных | | | образования" | | | | с детьми раннего возраста | | программами | | | | | | | консультационных услуг; | | поддержки раннего | | | | | | | создание передовых моделей | | развития, в общей | | | | | | | современных детских садов; | | численности детей | | | | | | | доведение средней | | соответствующего | | | | | | | заработной платы | | возраста; | | | | | | | педагогических работников | | отношение | | | | | | | дошкольных ОО до средней | | среднемесячной | | | | | | | заработной платы в сфере | | заработной платы | | | | | | | общего образования в | | педагогических | | | | | | | области; введение | | работников | | | | | | | федеральных | | государственных | | | | | | | государственных | | (муниципальных) | | | | | | | образовательных стандартов | | ОО дошкольного | | | | | | | (далее - ФГОС) в 100 | | образования к | | | | | | | процентах дошкольных | | средней заработной | | | | | | | образовательных | | плате в общем | | | | | | | организаций | | образовании области | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 13. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | создание во всех ОО | недоступность | удельный вес | | | мероприятие 2 | образования | | | условий, соответствующих | качественного | численности | | | "Развитие общего | Оренбургской | | | требованиям ФГОС; | образования для всех | обучающихся | | | образования" | области | | | предоставление всем | детей школьного | государственных | | | | | | | школьникам возможности | возраста независимо от | (муниципальных) | | | | | | | обучаться в соответствии с | места жительства, | ОО, которым | | | | | | | основными современными | социального | предоставлена | | | | | | | требованиями; создание | экономического | возможность | | | | | | | банка лучших практик | положения их семей; | обучаться в | | | | | | | общего образования и | дальнейшее снижение | соответствии с | | | | | | | системы инновационных | результатов обучения, | основными | | | | | | | площадок; доведение | в том числе | современными | | | | | | | заработной платы | результатов единого | требованиями, в | | | | | | | педагогических работников | государственного | общей численности | | | | | | | до 100 процентов от средней | экзамена (далее - ЕГЭ) | обучающихся; | | | | | | | заработной платы по | | отношение | | | | | | | области; увеличение доли | | среднего балла ЕГЭ | | | | | | | молодых педагогов, | | (в расчете на | | | | | | | имеющих высокие | | 1 предмет) в 10 | | | | | | | образовательные результаты | | процентах школ с | | | | | | | по итогам обучения в вузе | | лучшими | | | | | | | | | результатами ЕГЭ к | | | | | | | | | среднему баллу | | | | | | | | | ЕГЭ (в расчете на | | | | | | | | | 1 предмет) в | | | | | | | | | 10 процентах школ | | | | | | | | | с худшими | | | | | | | | | результатами ЕГЭ | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 14. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | охват детей 7-17 лет | снижение удельной | охват детей в | | | мероприятие 3 | образования | | | программами | численности | возрасте 5-18 лет | | | "Развитие | Оренбургской | | | дополнительного | школьников, | программами | | | дополнительного | области | | | образования не менее | охваченных | дополнительного | | | и неформального | | | | 98,6 процента; все дети, | программами | образования | | | образования и | | | | находящиеся в трудной | дополнительного | (удельный вес | | | социализации | | | | жизненной ситуации, из | образования детей; | численности детей, | | | детей" | | | | семей с низким социально- | рост преступлений и | получающих услуги | | | | | | | экономическим статусом, | правонарушений, | дополнительного | | | | | | | будут иметь возможность | совершенных | образования, в | | | | | | | бесплатного обучения по | несовершеннолетним и | общей численности | | | | | | | программам | или при их участии | детей в возрасте 5- | | | | | | | дополнительного | | 18 лет); удельный | | | | | | | образования; не менее | | вес численности | | | | | | | 80 процентов учащихся и | | обучающихся по | | | | | | | семей будут использовать | | программам общего | | | | | | | информационно- | | образования, | | | | | | | консультационные и | | участвующих в | | | | | | | образовательные сервисы в | | олимпиадах и | | | | | | | сети Интернет для | | конкурсах | | | | | | | проектирования и | | различного уровня, | | | | | | | реализации индивидуальных | | в общей | | | | | | | образовательных траекторий | | численности | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | программам общего | | | | | | | | | образования | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 15. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | увеличение численности | отсутствие системы | охват детей в | | | мероприятие 4 | образования | | | талантливых школьников и | поддержки и | возрасте 5-18 лет | | | "Выявление и | Оренбургской | | | студентов в возрасте 12- | поощрения | программами | | | поддержка | области | | | 25 лет, получивших | талантливых молодых | дополнительного | | | одаренных детей | | | | поддержку со стороны | людей; ухудшение | образования | | | и молодежи" | | | | государства, с 4,8 процента | результатов участия | (удельный вес | | | | | | | до 12,0 процента; ежегодное | школьников области в | численности детей, | | | | | | | проведение в период каникул | российских и | получающих услуги | | | | | | | около 20 профильных смен | международных | дополнительного | | | | | | | для одаренных детей в | предметных | образования, в | | | | | | | различных сферах | олимпиадах | общей численности | | | | | | | деятельности | школьников | детей в возрасте 5- | | | | | | | | | 18 лет); удельный | | | | | | | | | вес численности | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | программам общего | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | участвующих в | | | | | | | | | олимпиадах и | | | | | | | | | конкурсах | | | | | | | | | различного уровня, | | | | | | | | | в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | программам общего | | | | | | | | | образования | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 16. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | предоставление всем детям- | недоступность | удельный вес | | | мероприятие 5 | образования | | | инвалидам возможности | качественного общего | численности детей- | | | "Реализация | Оренбургской | | | освоения образовательных | образования для детей- | инвалидов, | | | моделей | области | | | программ общего | инвалидов | обучающихся по | | | получения | | | | образования в форме | | программам общего | | | качественного | | | | дистанционного или | | образования на | | | дошкольного, | | | | инклюзивного образования | | дому с | | | общего и | | | | | | использованием | | | дополнительного | | | | | | дистанционных | | | образования | | | | | | образовательных | | | детьми- | | | | | | технологий, в | | | инвалидами и | | | | | | общей численности | | | лицами с | | | | | | детей-инвалидов, | | | ограниченными | | | | | | которым не | | | возможностями | | | | | | противопоказано | | | здоровья" | | | | | | обучение | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 17. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | увеличение численности | снижение численности | охват детей в | | | мероприятие 6 | образования | | | обучающихся и студентов в | обучающихся и | возрасте 5-18 лет | | | "Развитие | Оренбургской | | | возрасте 5-25 лет, регулярно | студентов в возрасте 5- | программами | | | физической | области | | | занимающихся в спортивных | 25 лет, регулярно | дополнительного | | | культуры и | | | | секциях, клубах и иных | занимающихся в | образования | | | спорта в | | | | объединениях спортивной | объединениях | (удельный вес | | | образовательных | | | | направленности, в общей | спортивной | численности детей, | | | организациях | | | | численности населения | направленности; рост | получающих услуги | | | дошкольного, | | | | данной возрастной группы | преступлений и | дополнительного | | | общего и | | | | | правонарушений, | образования, в | | | дополнительного | | | | | совершенных | общей численности | | | образования | | | | | несовершеннолетними | детей в возрасте 5- | | | детей" | | | | | или при их участии | 18 лет) | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 18. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | завершение перехода к | снижение качества | удельный вес | | | мероприятие 7 | образования | | | эффективному контракту в | педагогического | численности | | | "Развитие | Оренбургской | | | сфере общего образования: | корпуса дошкольных, | учителей в возрасте | | | кадрового | области | | | средняя заработная плата | ОО и организаций | до 30 лет в общей | | | потенциала | | | | педагогических работников | дополнительного | численности | | | системы | | | | общеобразовательных и | образования детей | учителей ОО; | | | дошкольного, | | | | дошкольных ОО составит не | | удельный вес | | | общего и | | | | менее 100 процентов к | | численности | | | дополнительного | | | | средней заработной плате в | | руководителей | | | образования | | | | области; введение стандартов | | государственных | | | детей" | | | | профессиональной | | (муниципальных) | | | | | | | деятельности и основанная | | организаций | | | | | | | на них система аттестации | | дошкольного | | | | | | | педагогов; повышение | | образования, ОО и | | | | | | | привлекательности | | организаций | | | | | | | педагогической профессии и | | дополнительного | | | | | | | уровня квалификации | | образования детей, | | | | | | | преподавательских кадров; | | прошедших в | | | | | | | увеличение в | | течение последних | | | | | | | общеобразовательных и | | трех лет повышение | | | | | | | дошкольных ОО доли | | квалификации или | | | | | | | молодых педагогов, | | профессиональную | | | | | | | имеющих высокие | | переподготовку, в | | | | | | | образовательные результаты | | общей численности | | | | | | | по итогам обучения в вузе; | | руководителей | | | | | | | увеличение доли педагогов, | | организаций | | | | | | | использующих современные | | дошкольного, | | | | | | | образовательные технологии; | | общего, | | | | | | | формирование эффективных | | дополнительного | | | | | | | институтов самоуправления | | образования детей; | | | | | | | в профессиональном | | отношение | | | | | | | педагогическом сообществе | | среднемесячной | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | (муниципальных) | | | | | | | | | ОО (дошкольного | | | | | | | | | образования - к | | | | | | | | | средней заработной | | | | | | | | | плате в общем | | | | | | | | | образовании | | | | | | | | | области, общего | | | | | | | | | образования - к | | | | | | | | | средней заработной | | | | | | | | | плате в области) | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | создание во всех ОО | сохранение очередей в | охват детей в | | | мероприятие 8 | образования | | | условий, соответствующих | дошкольные ОО; рост | возрасте 5-18 лет | | | "Развитие | Оренбургской | | | требованиям ФГОС общего | социальной | программами | | | инфраструктуры | области | | | образования; обеспечение | напряженности; | дополнительного | | | общего | | | | выполнения | недоступность | образования | | | образования и | | | | государственных гарантий | качественного общего | (удельный вес | | | дополнительного | | | | общедоступности и | образования для детей- | численности детей, | | | образования | | | | бесплатности дошкольного, | инвалидов | получающих услуги | | | детей" | | | | основного общего | | дополнительного | | | | | | | образования; увеличение | | образования, в | | | | | | | охвата детей услугами | | общей численности | | | | | | | дополнительного | | детей в возрасте 5- | | | | | | | образования, программами | | 18 лет) | | | | | | | летнего отдыха и | | | | | | | | | оздоровления | | | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 20. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | обеспечение социальных | невыполнение | отношение | | | мероприятие 9 | образования | | | гарантий работникам | социальных | среднемесячной | | | "Социальные | Оренбургской | | | образования, повышение | обязательств перед | заработной платы | | | гарантии | области | | | привлекательности | работниками | педагогических | | | работникам | | | | педагогической профессии и | образования | работников | | | образования" | | | | уровня квалификации | | государственных | | | | | | | преподавательских кадров, | | (муниципальных) | | | | | | | увеличение среднедушевого | | ОО (дошкольного | | | | | | | дохода педагогических | | образования - к | | | | | | | работников | | средней заработной | | | | | | | | | плате в общем | | | | | | | | | образовании | | | | | | | | | области, общего | | | | | | | | | образования - к | | | | | | | | | средней заработной | | | | | | | | | плате в области) | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3. Подпрограмма "Защита прав детей, государственная поддержка детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья" | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 21. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | повышение квалификации | отсутствие | удельный вес | | | мероприятие 1 | образования | | | педагогических работников; | надлежащих условий | воспитанников | | | "Формирование | Оренбургской | | | обеспечение мягким | для проживания и | областных | | | государственного | области | | | инвентарем воспитанников; | обучения | государственных | | | задания и | | | | формирование новой | воспитанников детских | ОО для детей-сирот | | | реализация | | | | технологической среды в | домов, школ- | и детей, оставшихся | | | образовательных | | | | системе образования, в том | интернатов, | без попечения | | | и | | | | числе подключение детских | специальных | родителей, | | | воспитательных | | | | домов, школ-интернатов и | (коррекционных) школ | организаций для | | | программ для | | | | специальных | | детей с | | | детей-сирот и | | | | (коррекционных) школ к | | ограниченными | | | детей с особыми | | | | высокоскоростному доступу | | возможностями | | | образовательным- | | | | в сеть Интернет, развитие | | здоровья, | | | и | | | | образовательных | | обеспеченных | | | потребностями" | | | | электронных интернет- | | комфортными | | | | | | | ресурсов | | условиями | | | | | | | | | обучения и | | | | | | | | | проживания | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 22. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | проведение мероприятий по | угроза жизни и | создание | | | мероприятие 2 | образования | | | капитальному ремонту; | здоровью | комфортных | | | "Развитие | Оренбургской | | | получение детьми-сиротами | воспитанников детских | условий, | | | инфраструктуры | области | | | и детьми, оставшимися без | домов, школ- | способствующих | | | детских домов, | | | | попечения родителей, детьми | интернатов и | получению детьми- | | | школ-интернатов | | | | с особыми образовательными | специальных | сиротами и детьми, | | | и специальных | | | | потребностями доступного и | (коррекционных) школ | оставшимися без | | | (коррекционных) | | | | качественного образования | | попечения | | | школ" | | | | | | родителей, детьми с | | | | | | | | | особыми | | | | | | | | | образовательными | | | | | | | | | потребностями | | | | | | | | | доступного и | | | | | | | | | качественного | | | | | | | | | образования | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 23. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | укрепление и | невыполнение | средняя заработная | | | мероприятие 3 | образования | | | совершенствование | обязательств перед | плата | | | "Социальные | Оренбургской | | | методической и | работниками | педагогических | | | гарантии | области | | | материально-технической | образования | работников детских | | | педагогических | | | | базы; оснащение учебными | | домов, организаций | | | работников | | | | пособиями; повышение | | интернатного типа | | | детских домов, | | | | социального статуса | | и специальных | | | организаций | | | | работников детских домов, | | (коррекционных) | | | интернатного | | | | организаций интернатного | | школ - не менее | | | типа и | | | | типа и специальных | | 100 процентов от | | | специальных | | | | (коррекционных) школ | | средней по области | | | (коррекционных) | | | | | | | | | школ" | | | | | | | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 24. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | увеличение числа детей- | нарушение права детей | доля детей-сирот и | | | мероприятие 4 | образования | | | сирот и детей, оставшихся | жить и воспитываться | детей, оставшихся | | | "Развитие | Оренбургской | | | без попечения родителей, | в семье | без попечения | | | семейных форм | области | | | переданных на воспитание в | | родителей, - 90 | | | устройств" | | | | семьи граждан | | процентов от | | | | | | | | | общего числа детей | | | | | | | | | данной категории; | | | | | | | | | уменьшение числа | | | | | | | | | воспитанников | | | | | | | | | организаций для | | | | | | | | | детей-сирот и | | | | | | | | | детей, оставшихся | | | | | | | | | без попечения | | | | | | | | | родителей | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 25. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | снижение доли детей-сирот и | нарушение прав детей- | обеспечение | | | мероприятие 5 | образования | | | детей, оставшихся без | сирот и детей, | государственных | | | "Выполнение | Оренбургской | | | попечения родителей, от | оставшихся без | гарантий по | | | государственных | области | | | общего числа детского | попечения родителей, | содержанию детей- | | | полномочий | | | | населения; обеспечение | законных интересов | сирот и детей, | | | муниципальными | | | | выплат на содержание детей | несовершеннолетних | оставшихся без | | | образованиями | | | | в замещающих семьях и | | попечения | | | по организации и | | | | денежного вознаграждения | | родителей, в | | | осуществлению | | | | приемным родителям и | | замещающих | | | деятельности по | | | | патронатным воспитателям; | | семьях, выплате | | | опеке и | | | | обеспечение условий для | | денежного | | | попечительству | | | | исполнения городскими | | вознаграждения | | | над | | | | округами и муниципальными | | приемным | | | несовершеннолет- | | | | районами государственных | | родителям и | | | ними" | | | | полномочий по организации | | патронатным | | | | | | | деятельности по опеке и | | воспитателям; | | | | | | | попечительству над | | обеспечение | | | | | | | несовершеннолетними | | надлежащего | | | | | | | | | исполнения | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | полномочий по | | | | | | | | | организации | | | | | | | | | деятельности по | | | | | | | | | опеке и | | | | | | | | | попечительству над | | | | | | | | | несовершеннолетни- | | | | | | | | | ми | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4. Подпрограмма "Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования" | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 26. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | контроль качества | сохранение сложности | удельный вес числа | | | мероприятие 1 | образования | | | образования, лицензирование | процедур | ОО, | | | "Обеспечение | Оренбургской | | | и государственная | лицензирования и | обеспечивающих | | | деятельности | области | | | аккредитация ОО, надзор и | аккредитации ОО | предоставление | | | региональной | | | | контроль за соблюдением | | нормативно | | | службы по | | | | законодательства Российской | | закрепленного | | | надзору в сфере | | | | Федерации; снижение | | перечня сведений о | | | образования" | | | | бюрократической нагрузки | | своей деятельности | | | | | | | на организации и отдельных | | на официальных | | | | | | | граждан, упрощение | | сайтах, в общем | | | | | | | процедуры и перевод в | | числе ОО | | | | | | | электронный формат; | | | | | | | | | привлечение общественных и | | | | | | | | | общественно- | | | | | | | | | профессиональных | | | | | | | | | организаций к | | | | | | | | | осуществлению ряда | | | | | | | | | функций по оценке качества | | | | | | | | | образования | | | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 27. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | реализация ЕГЭ и ГИА | снижение качества | отношение | | | мероприятие 2 | образования | | | выпускников основной | системы образования | среднего балла | | | "Формирование и | Оренбургской | | | школы и внешней оценки | Оренбургской области | единого | | | развитие | области | | | результатов обучения | из-за отсутствия | государственного | | | региональной | | | | выпускников начальной | эффективной и | экзамена (в расчете | | | системы оценки | | | | школы; действие на 3 | прозрачной внешней | на 1 предмет) в | | | качества | | | | уровнях образования | оценки | 10 процентах школ | | | образования, в | | | | механизмов внешней оценки | образовательных | с лучшими | | | том числе | | | | качества образования; | достижений учащихся | результатами ЕГЭ к | | | поддержка и | | | | широкое внедрение | и деятельности ОО | среднему баллу | | | развитие | | | | комплексной динамической | | ЕГЭ (в расчете на | | | инструментов | | | | оценки деятельности ОО; | | 1 предмет) в | | | оценки | | | | развитие форм и содержания | | 10 процентах школ | | | результатов | | | | оценки качества | | с худшими | | | обучения в | | | | образовательных достижений | | результатами ЕГЭ; | | | системе общего | | | | выпускников СПО; создание | | число уровней | | | образования, | | | | региональной системы | | образования, на | | | подготовка | | | | мониторинга | | которых | | | специалистов по | | | | индивидуальных | | реализуются | | | педагогическим | | | | образовательных достижений | | механизмы | | | измерениям в | | | | (электронное портфолио); | | внешней оценки | | | специализирован- | | | | создание региональных | | качества | | | ной магистратуре | | | | центров сертификации | | образования; доля | | | и аспирантуре" | | | | профессиональных | | выпускников | | | | | | | квалификаций; обеспечение | | государственных | | | | | | | подготовки специалистов в | | (муниципальных) | | | | | | | области педагогических | | ОО, не сдавших | | | | | | | измерений в | | ЕГЭ, в общей | | | | | | | специализированной | | численности | | | | | | | магистратуре и аспирантуре | | выпускников | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | (муниципальных) | | | | | | | | | ОО | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 28. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | разработка и | снижение качества | число уровней | | | мероприятие 3 | образования | | | распространение | системы образования | образования, на | | | "Развитие | Оренбургской | | | методологии получения | Оренбургской области | которых | | | механизмов | области | | | обратной связи о качестве | из-за отсутствия | реализуются | | | обратной связи и | | | | образования, включая | эффективной и | механизмы | | | поддержки | | | | проведение на областном и | прозрачной внешней | внешней оценки | | | потребителя в | | | | муниципальном уровнях | оценки | качества | | | образовании как | | | | соответствующих | образовательных | образования; | | | части | | | | обследований по изучению | достижений учащихся | удельный вес числа | | | региональной | | | | мнений потребителей | и деятельности ОО; | ОО, | | | системы оценки | | | | образовательных услуг, | реализация не в полной | обеспечивающих | | | качества | | | | организация дискуссионных | мере права выбора | представление | | | образования" | | | | площадок; внесение | образовательных услуг | нормативно | | | | | | | изменений в методическую и | обучающимися и их | закрепленного | | | | | | | нормативно-правовую базы в | семьями | перечня сведений о | | | | | | | целях обеспечения единых | | своей деятельности | | | | | | | стандартов прозрачности для | | на официальных | | | | | | | всех ОО и для | | сайтах, в общем | | | | | | | муниципальных органов | | числе ОО | | | | | | | управления образованием; | | | | | | | | | реализация механизмов | | | | | | | | | доступности аналитической | | | | | | | | | информации для | | | | | | | | | исследований, направленных | | | | | | | | | на повышение качества | | | | | | | | | работы системы образования | | | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 29. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | создание и эксплуатация | снижение качества | удельный вес | | | мероприятие 4 | образования | | | единого государственного | региональной системы | выпускников ОО | | | "Создание | Оренбургской | | | реестра объектов | образования из-за | профессионального | | | системы | области | | | образовательной | отсутствия | образования очной | | | мониторингов в | | | | деятельности, развитие | эффективной и | формы обучения, | | | области | | | | информационно- | прозрачной внешней | трудоустроившихся | | | образования и | | | | технологической | оценки | в течение одного | | | социализации, | | | | инфраструктуры единого | образовательных | года после | | | развитие единой | | | | образовательного | достижений учащихся | окончания обучения | | | унифицированно- | | | | пространства системы | и деятельности ОО | по полученной | | | й системы | | | | образования; разработка | | специальности | | | статистики | | | | регламентов представления | | (профессии), в | | | регионального | | | | информации вышестоящим | | общей их | | | образования" | | | | органам и введение | | численности; | | | | | | | электронных паспортов ОО; | | удельный вес числа | | | | | | | создание системы | | ОО, | | | | | | | мониторингов в области | | обеспечивающих | | | | | | | образования | | представление | | | | | | | | | нормативно | | | | | | | | | закрепленного | | | | | | | | | перечня сведений о | | | | | | | | | своей деятельности | | | | | | | | | на официальных | | | | | | | | | сайтах, в общем | | | | | | | | | числе ОО | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 30. | Основное | министерство | 2016 год | 2020 год | методическая поддержка | снижение качества | удельный вес числа | | | мероприятие 5 | образования | | | дальнейшего развития | системы образования | ОО, | | | "Развитие | Оренбургской | | | институтов государственно- | Оренбургской области | обеспечивающих | | | институтов | области | | | общественного управления | из-за отсутствия | представление | | | общественного | | | | на уровне школы, | эффективной и | нормативно | | | участия в | | | | организаций | прозрачной внешней | закрепленного | | | управлении | | | | профессионального | оценки | перечня сведений о | | | образованием и | | | | образования; | образовательных | своей деятельности | | | повышении | | | | информационная открытость | достижений учащихся | на официальных | | | качества | | | | деятельности ОО на всех | и деятельности ОО | сайтах, в общем | | | образования" | | | | уровнях системы | | числе ОО | | | | | | | образования; введение в | | | | | | | | | практику деятельности ОО | | | | | | | | | самооценки организации как | | | | | | | | | эффективного инструмента | | | | | | | | | внутренней оценки | | | | | | | | | деятельности, | | | | | | | | | предполагающего активное | | | | | | | | | участие представителей | | | | | | | | | общественных институтов и | | | | | | | | | экспертов | | | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 5. Подпрограмма "Вовлечение молодежи в социальную практику" | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 31. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | формирование | сокращение количества | удельный вес | | | мероприятие 1 | образования, | | | социокультурной среды, | социально и | численности | | | "Реализация | Оренбургской | | | создание условий, | экономически | молодых людей в | | | комплекса мер по | области, | | | необходимых для | активного населения; | возрасте от 14 до 30 | | | созданию | департамент | | | всестороннего развития и | рост преступлений и | лет, участвующих в | | | условий | молодежной | | | социализации личности, | правонарушений, | деятельности | | | успешной | политики | | | сохранения здоровья | совершенных | молодежных | | | социализации и | Оренбургской | | | обучающихся, развития | несовершеннолетними | общественных | | | эффективной | области | | | воспитательного компонента | или при их участии | объединений, в | | | самореализации | | | | образовательного процесса, | | общей численности | | | молодежи" | | | | включая развитие | | молодых людей от | | | | | | | самоуправления; повышение | | 14 до 30 лет; | | | | | | | активности участия | | удельный вес | | | | | | | обучающихся в работе | | численности | | | | | | | общественных организаций, | | молодых людей в | | | | | | | спортивных и творческих | | возрасте от 14 до | | | | | | | клубов; повышение | | 30 лет, | | | | | | | эффективности системы | | принимающих | | | | | | | выявления и поддержки | | участие в | | | | | | | талантливой и инициативной | | добровольческой | | | | | | | молодежи | | деятельности, в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | молодежи в возрасте | | | | | | | | | от 14 до 30 лет; | | | | | | | | | удельный вес | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | молодых людей в | | | | | | | | | возрасте от 14 до 30 | | | | | | | | | лет, вовлеченных в | | | | | | | | | реализуемые | | | | | | | | | органами | | | | | | | | | исполнительной | | | | | | | | | власти области | | | | | | | | | проекты и | | | | | | | | | программы в сфере | | | | | | | | | поддержки | | | | | | | | | талантливой | | | | | | | | | молодежи, в общем | | | | | | | | | количестве | | | | | | | | | молодежи в возрасте | | | | | | | | | от 14 до 30 лет | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 32. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | повышение уровня духовно- | снижение уровня | удельный вес | | | мероприятие 2 | образования, | | | нравственной культуры и | духовно-нравственной | численности | | | "Обеспечение | Оренбургской | | | культуры ответственного | культуры и культуры | молодых людей в | | | проведения | области, | | | гражданского поведения | ответственного | возрасте от 14 до 30 | | | мероприятий по | департамент | | | | гражданского | лет, участвующих в | | | содействию | молодежной | | | | поведения | деятельности | | | патриотическому | политики | | | | | молодежных | | | воспитанию | Оренбургской | | | | | общественных | | | граждан | области | | | | | объединений, в | | | Оренбургской | | | | | | общей численности | | | области" | | | | | | молодежи данной | | | | | | | | | категории; | | | | | | | | | удельный вес | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | молодых людей в | | | | | | | | | возрасте от 14 до | | | | | | | | | 30 лет, | | | | | | | | | принимающих | | | | | | | | | участие в | | | | | | | | | добровольческой | | | | | | | | | деятельности, в | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | молодежи данной | | | | | | | | | категории; | | | | | | | | | удельный вес | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | молодых людей в | | | | | | | | | возрасте от 14 до | | | | | | | | | 30 лет, вовлеченных | | | | | | | | | в реализуемые | | | | | | | | | органами | | | | | | | | | исполнительной | | | | | | | | | власти области | | | | | | | | | проекты и | | | | | | | | | программы в сфере | | | | | | | | | поддержки | | | | | | | | | талантливой | | | | | | | | | молодежи, в общем | | | | | | | | | количестве | | | | | | | | | молодежи данной | | | | | | | | | категории | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 33. | Основное | департамент | 2014 год | 2020 год | повышение качества | рост преступлений и | удельный вес | | | мероприятие 3 | молодежной | | | социально-психологических | правонарушений, | численности | | | "Совершенствова- | политики | | | услуг, оказываемых | совершенных | молодых людей в | | | ние деятельности | Оренбургской | | | молодежи, увеличение числа | молодежью, | возрасте от 14 до 30 | | | областных | области | | | получателей услуг | увеличение числа | лет, принимающих | | | государственных | | | | | рецидивов и | участие в | | | учреждений, | | | | | асоциальных | добровольческой | | | подведомственн- | | | | | поступков, | деятельности, в | | | ых департаменту | | | | | совершаемых | общей численности | | | молодежной | | | | | молодежью | молодежи в возрасте | | | политики | | | | | | от 14 до 30 лет; | | | Оренбургской | | | | | | удельный вес | | | области" | | | | | | численности | | | | | | | | | молодых людей в | | | | | | | | | возрасте от 14 до 30 | | | | | | | | | лет, вовлеченных в | | | | | | | | | реализуемые | | | | | | | | | органами | | | | | | | | | исполнительной | | | | | | | | | власти области | | | | | | | | | проекты и | | | | | | | | | программы в сфере | | | | | | | | | поддержки | | | | | | | | | талантливой | | | | | | | | | молодежи, в общем | | | | | | | | | количестве | | | | | | | | | молодежи данной | | | | | | | | | категории; удельный | | | | | | | | | вес числа молодых | | | | | | | | | людей в возрасте от | | | | | | | | | 14 до 30 лет, | | | | | | | | | вовлеченных в | | | | | | | | | проекты и | | | | | | | | | программы по | | | | | | | | | работе с молодежью, | | | | | | | | | оказавшейся в | | | | | | | | | трудной жизненной | | | | | | | | | ситуации, в общей | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | молодежи данной | | | | | | | | | категории | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 6. Подпрограмма "Совершенствование организации и питания учащихся в общеобразовательных организациях Оренбургской области" | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 34. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | повышение эффективности | снижение доступности | увеличение охвата | | | мероприятие 1 | образования | | | системы организации | горячего питания для | горячим питанием | | | "Совершенствова- | Оренбургской | | | школьного питания, | широкого контингента | учащихся ОО до | | | ние системы | области | | | доступности горячего | учащихся; риск | 100 процентов; | | | управления | | | | питания для широкого | снижения качества | увеличение | | | организацией | | | | контингента учащихся; | питания из-за | удельного веса | | | школьного | | | | увеличение охвата горячим | отсутствия кадров, | численности | | | питания" | | | | питанием учащихся ОО; | квалифицированных | работников | | | | | | | совершенствование | для работы на | школьных | | | | | | | профессиональной | современном | пищеблоков, | | | | | | | деятельности, обновление | оборудовании | квалифицированны- | | | | | | | компетенций работников | | х для работы на | | | | | | | сферы школьного питания; | | современном | | | | | | | разработка регулирующих | | технологическом | | | | | | | нормативов для развития | | оборудовании, до | | | | | | | школьного питания | | 75 процентов | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 35. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | укрепление материально- | несоответствие | увеличение доли | | | мероприятие 2 | образования | | | технической базы | материально- | пищеблоков ОО, | | | "Модернизация | Оренбургской | | | пищеблоков ОО, внедрение | технической базы | оснащенных | | | материально- | области | | | новых форм организации | столовых и | современным | | | технической базы | | | | питания | пищеблоков | технологическим | | | пищеблоков | | | | | современным | оборудованием, до | | | общеобразователь- | | | | | требованиям | 80 процентов | | | ных организаций | | | | | санитарных правил и | | | | общего | | | | | нормативов | | | | образования" | | | | | | | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 36. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | улучшение качества питания, | ухудшение состояния | увеличение доли | | | мероприятие 3 | образования | | | обеспечение его | здоровья учащихся ОО | ОО, использующих | | | "Обеспечение | Оренбургской | | | безопасности, | из-за | в рационе питания | | | качественного и | области | | | сбалансированности; | несбалансированность | детей продукты, | | | сбалансированног- | | | | позитивная динамика | рационов питания | обогащенные | | | о школьного | | | | удовлетворенности учащихся | | витаминами и | | | питания в | | | | качеством школьного | | микронутриентам, | | | соответствии с | | | | питания; сохранение и | | до | | | возрастными и | | | | укрепление здоровья | | 84,6 процента | | | физиологическим- | | | | учащихся ОО | | | | | и потребностями | | | | | | | | | школьников в | | | | | | | | | пищевых | | | | | | | | | веществах и | | | | | | | | | энергии" | | | | | | | |------+-------------------+---------------+------------+------------+------------------------------+-------------------------+----------------------| | 37. | Основное | министерство | 2014 год | 2020 год | совершенствование системы | ухудшение состояния | увеличение | | | мероприятие 4 | образования | | | просветительской работы по | здоровья учащихся ОО | удельного веса | | | "Обеспечение | Оренбургской | | | формированию культуры | из-за низкого уровня | численности | | | организационно- | области | | | здорового питания у | информированности | участников | | | просветительско- | | | | участников образовательного | педагогов, учащихся и | образовательного | | | й работы по | | | | процесса | родителей о здоровом | процесса, | | | формированию | | | | | питании | прошедших | | | культуры | | | | | | обучение в рамках | | | здорового | | | | | | программ по | | | питания среди | | | | | | формированию | | | участников | | | | | | культуры здорового | | | образовательного | | | | | | питания, до | | | процесса" | | | | | | 100 процентов | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
