Постановление Правительства Челябинской области от 20.11.2009 № 298-П

         Порядок определения объема и условий предоставления         
           в 2012 году областным государственным бюджетным            
             образовательным учреждениям дополнительного              
        профессионального образования (повышения квалификации)        
          специалистов субсидий на иные цели для проведения           
           повышения квалификации педагогических работников           
       и руководителей образовательных учреждений, реализующих        
            основные и дополнительные общеобразовательные             
              программы, по государственно-общественному              
                       управлению образованием"                       

     (Дополнен   -  Постановление  Правительства  Челябинской  области
от 24.09.2012 г. N 516-п)

     1. Настоящий Порядок разработан в соответствии с абзацами вторым,
третьим  пункта  1 статьи 78-1 Бюджетного кодекса Российской Федерации
и устанавливает порядок определения объема и условий предоставления  в
2012   году   областным   государственным   бюджетным  образовательным
учреждениям дополнительного профессионального  образования  (повышения
квалификации)  специалистов (далее именуются - Учреждения) субсидий из
областного бюджета на иные цели для проведения повышения  квалификации
педагогических  работников и руководителей образовательных учреждений,
реализующих основные и дополнительные  общеобразовательные  программы,
по   государственно-общественному   управлению   образованием   (далее
именуются - целевые субсидии).
     2. Получателями целевых субсидий являются Учреждения,  функции  и
полномочия учредителя в отношении которых осуществляются Министерством
образования  и  науки   Челябинской   области   (далее   именуется   -
Учредитель).
     3. Предоставление Учреждениям целевых субсидий  осуществляется  в
пределах  бюджетных  ассигнований, предусмотренных на 2012 год Законом
Челябинской области от 15.12.2011 г. N 237-ЗО "Об областном бюджете на
2012  год  и  на плановый период 2013 и 2014 годов", в соответствии со
сводной бюджетной  росписью,  кассовым  планом  исполнения  областного
бюджета  и  в пределах лимитов бюджетных обязательств, предусмотренных
на соответствующие цели Учредителю.
     4.  Целевые  субсидии   Учреждениям   предоставляются   с   целью
проведения   повышения   квалификации   педагогических   работников  и
руководителей  образовательных  учреждений,  реализующих  основные   и
дополнительные         общеобразовательные        программы,        по
государственно-общественному управлению образованием в соответствии  с
мероприятием   "Достижение  во  всех  субъектах  Российской  Федерации
национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" Федеральной
целевой   программы   развития   образования  на  2011  -  2015  годы,
утвержденной Правительством Российской Федерации.
     5. Целевые субсидии предоставляются  Учреждениям  при  соблюдении
следующих условий:
     наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности по
программам    дополнительного    профессионального    образования   по
направлению "Менеджмент в образовании";
     осуществление   Учреждениями   деятельности   по   предоставлению
дополнительного профессионального образования;
     достижение значений показателей  результативности  предоставления
целевых субсидий в соответствии с пунктом 12 настоящего Порядка.
     6. Учреждения направляют в срок до 25 октября  2012  года  заявки
Учредителю  на  предоставление целевых субсидий по форме, утвержденной
приказом Учредителя.
     К заявке прилагаются следующие документы:
     выписка  из  устава,  подтверждающая   право   на   осуществление
деятельности   по   разработке   материалов  методического  характера,
заверенная руководителем Учреждения;
     копия лицензии на осуществление образовательной  деятельности  по
программам    дополнительного    профессионального    образования   по
направлению "Менеджмент в образовании";
     расчет потребности в средствах.
     Заявки,  поступившие  по  истечении  срока  или  без  документов,
установленных настоящим пунктом, не рассматриваются.
     Учреждение  вправе  представить  иную  информацию,  документально
подтверждающую потребность в осуществлении соответствующих расходов.
     7.  Учредитель  рассматривает  заявки  Учреждений  и   утверждает
перечень  получателей  и  объем  целевых  субсидий  в пределах средств
областного бюджета, предусмотренных в  2012  году  на  соответствующие
цели,  и  доведенных  лимитов бюджетных обязательств на эти цели путем
издания приказа Учредителя в срок до 5 ноября 2012 года.
     8. Объем целевых субсидий Учреждениям рассчитывается по формуле:

                        C = V  x (P  / SUM P ), где:
                             о     i        i

    С - размер целевых субсидий;
    V   -  объем  денежных  средств, предусмотренных в областном бюджете на
     о
соответствующий   финансовый   год  на  предоставление  субсидий бюджетным
учреждениям   на   иные   цели   для   проведения   повышения квалификации
педагогических   работников  и  руководителей  образовательных учреждений,
реализующих  основные  и  дополнительные  общеобразовательные программы, по
государственно-общественному управлению образованием;
    P   -  потребность  i-го  Учреждения в денежных средствах на проведение
     i
повышения    квалификации   педагогических   работников   и руководителей
образовательных   учреждений,   реализующих   основные   и дополнительные
общеобразовательные  программы,  по государственно-общественному управлению
образованием;
    SUM P  - общая потребность в денежных средствах.
         i
     9. Целевые субсидии  предоставляются  на  основании  заключенного
между  Учредителем  и  Учреждением  соглашения о предоставлении в 2012
году Учреждению целевых субсидий (далее именуется - Соглашение).
     В Соглашении должны быть определены:
     объем и цели предоставления целевых субсидий;
     обязательства Учреждения по установлению авансовых  платежей  при
заключении  договоров  на поставку товаров, выполнение работ, оказание
услуг   в   размерах,   предусмотренных   пунктом   3    постановления
Правительства Челябинской области от 23.12.2011 г. N 494-П "О мерах по
реализации Закона Челябинской области "Об областном  бюджете  на  2012
год и на плановый период 2013 и 2014 годов";
     обязательства Учреждения по перечислению в  областной  бюджет  не
использованных Учреждением в 2012 году остатков целевых субсидий;
     обязательства и порядок возврата целевых субсидий  в  случаях  их
нецелевого  расходования,  неисполнения  или  ненадлежащего исполнения
Учреждением условий Соглашения и настоящего Порядка;
     форма, порядок и сроки (периодичность)  представления  отчетности
об использовании целевых субсидий;
     значения  показателей  результативности  предоставления   целевых
субсидий, указанных в пункте 12 настоящего Порядка.
     10. Перечень получателей и  объем  целевых  субсидий  может  быть
изменен Учредителем в текущем финансовом году в следующих случаях:
     1)  изменения  (увеличения,  уменьшения  или   перераспределения)
объема   средств,  предусмотренных  в  областном  бюджете  на  текущий
финансовый год на предоставление целевых субсидий;
     2)  невозможности  осуществления  Учреждением  расходов  за  счет
целевых субсидий в полном объеме.
     11. Целевые субсидии не  могут  быть  использованы  на  цели,  не
предусмотренные настоящим Порядком.
     12.  Эффективность  использования  Учреждением  целевых  субсидий
оценивается    Учредителем    исходя    из    достижения    показателя
результативности предоставления целевых субсидий: доля  педагогических
работников  и  руководителей  образовательных  учреждений, реализующих
основные и  дополнительные  общеобразовательные  программы,  прошедших
повышение   квалификации  по  государственно-общественному  управлению
образованием,  от  общего  количества  педагогических   работников   и
руководителей  образовательных  учреждений, подлежащих обучению в 2012
году.
     13. Предоставление целевых субсидий Учреждению  осуществляется  в
соответствии с кассовым планом исполнения областного бюджета.
     14.  Операции  со  средствами,   поступающими   на   иные   цели,
учитываются   на   отдельном  лицевом  счете  Учреждения,  открытом  в
Министерстве финансов Челябинской области.
     15.  Расходы  Учреждений,   источником   финансирования   которых
являются целевые субсидии, осуществляются после проверки Министерством
финансов Челябинской области документов, подтверждающих  возникновение
денежных   обязательств,  и  соответствия  содержания  операции  кодам
классификации   операций   сектора   государственного   управления   в
соответствии   с   порядком   санкционирования   указанных   расходов,
утвержденным Министерством финансов Челябинской области.
     16. Не  использованные  Учреждением  в  текущем  финансовом  году
остатки целевых субсидий подлежат возврату в областной бюджет.
     17. Контроль за целевым использованием средств целевых  субсидий,
а   также   за  соблюдением  условий  их  предоставления  осуществляет
Учредитель.
     В  случае  нарушения  Учреждением  условий   настоящего   Порядка
Учредитель   до  устранения  нарушений  приостанавливает  перечисление
Учреждению целевых субсидий.
     В случае  установления  факта  нецелевого  использования  целевых
субсидий  Учреждение  в  течение  10  рабочих  дней  со  дня получения
требования от Учредителя обязано вернуть в областной  бюджет  средства
целевых субсидий, израсходованные не по целевому назначению.
     18. Учреждения представляют Учредителю ежеквартально, до 5  числа
месяца, следующего за отчетным периодом, отчет о расходовании субсидий
и о достижении показателей  результативности  предоставления  субсидий
по форме, утвержденной Учредителем.
     19. Учреждения,  допустившие  нецелевое  использование  бюджетных
средств,   несут  ответственность  в  установленном  законодательством
порядке.

                                      Приложение 3
                                      к областной целевой Программе
                                      реализации национального проекта
                                      "Образование" в
                                      Челябинской области
                                      на 2009 - 2012 годы
                                      (в редакции
                                      постановления
                                      Правительства
                                      Челябинской области
                                      от 03.06.2011 г. N 166-П)

     (В редакции Постановления Правительства Челябинской области
                      от 24.09.2012 г. N 516-п)

                                  Методика                            
                       оценки эффективности Программы                 

      1.  Настоящая  методика   определяет   принципы   разработки   и
обоснования результативности и эффективности Программы.
      2. Под результатом  реализации  Программы  понимается  повышение
доступности  качественного  образования,  соответствующего требованиям
инновационного  развития   экономики   Челябинской   области.   Оценка
социально-экономических     результатов     программных    мероприятий
осуществляется исходя из положений Закона Российской Федерации  от  10
июля  1992  года N 3266-1 "Об образовании", Закона Челябинской области
от 30.11.2004 г. N 322-ЗО "Об образовании в Челябинской области", иных
нормативных   правовых   актов   Российской  Федерации  и  Челябинской
области,    регламентирующих    вопросы    функционирования    системы
образования.
      3. Под результативностью программных мероприятий и  Программы  в
целом  понимаются  мера  соответствия ожидаемых результатов реализации
Программы поставленной цели, степень приближения к этой цели,  степень
позитивного   воздействия  на  социальные  и  экономические  параметры
развития Челябинской области. Под эффективностью понимается абсолютная
и   сравнительная   экономическая   выгодность   выполнения  комплекса
программных мероприятий, реализуемых за счет бюджетных средств.
      4. Основные целевые индикативные  показатели,  используемые  для
оценки  социально-экономической  эффективности выполнения Программы, и
распределение их по годам реализации представлены в таблице.

      Таблица

     (В редакции Постановления Правительства Челябинской области
                      от 24.09.2012 г. N 516-п)

                       Индикативные показатели                        
     выполнения Программы и распределение их по годам реализации      


----T----------------------T--------------T-----------T-------------------¬
¦ N ¦     Индикативные     ¦    Пункты    ¦Достигнутое¦ Плановые значения ¦
¦п/п¦      показатели      ¦ приложения 1 ¦ значение  ¦     по годам      ¦
¦   ¦                      ¦ к Программе, ¦ по итогам +----T----T----T----+
¦   ¦                      ¦    оценка    ¦ 2008 года ¦2009¦2010¦2011¦2012¦
¦   ¦                      ¦эффективности ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦                      ¦   которых    ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦                      ¦осуществляется¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦                      ¦с применением ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦                      ¦индикативного ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦                      ¦  показателя  ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦1. ¦Количество обучающихся¦ 27, 28, 30,  ¦    20     ¦ 30 ¦ 32 ¦ 45 ¦ 55 ¦
¦   ¦в образовательных     ¦31, 42, 42-1, ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждениях,          ¦46, 68, 68-1, ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦отвечающих современным¦ 68-2, 68-3,  ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦требованиям,          ¦ 68-4, 68-5,  ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦предъявляемым         ¦ 68-6, 68-9,  ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦к условиям            ¦     78-1     ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образовательного      ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦процесса (в процентах)¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦2. ¦Количество базовых    ¦  12, 13, 50  ¦    30     ¦ 40 ¦ 42 ¦ 50 ¦ 53 ¦
¦   ¦общеобразовательных   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждений, оснащенных¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦оборудованием         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦для кабинетов физики, ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦химии, биологии,      ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦географии, истории    ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦в соответствии с      ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦установленным перечнем¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учебного оборудования ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦для образовательных   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждений,           ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦реализующих программы ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦общего образования    ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦(в процентах)         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦3. ¦Количество            ¦21, 21-1, 38, ¦    15     ¦ 25 ¦ 27 ¦ 37 ¦ 40 ¦
¦   ¦общеобразовательных   ¦      39      ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждений,           ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦располагающих         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦автоматизированными   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦рабочими местами      ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учителя в каждом      ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учебном кабинете      ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦(в процентах)         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦4. ¦Количество            ¦ 14, 15, 16,  ¦   99,8    ¦100 ¦100 ¦100 ¦100 ¦
¦   ¦аккредитованных       ¦    48, 53    ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦муниципальных         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образовательных       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждений            ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦(в процентах)         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦5. ¦Средняя               ¦ 17, 18, 19,  ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦наполняемость классов ¦   20, 20-1   ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦в муниципальных       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦общеобразовательных   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждениях (человек):¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦в городских           ¦              ¦   23,1    ¦ 25 ¦ 25 ¦ 25 ¦ 25 ¦
¦   ¦поселениях,           ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦в сельской местности  ¦              ¦    13     ¦ 14 ¦ 14 ¦ 14 ¦ 14 ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦6. ¦Количество учащихся   ¦22, 23, 23-1, ¦   14,3    ¦ 14 ¦ 13 ¦ 13 ¦ 13 ¦
¦   ¦средних               ¦ 23-2, 24-1,  ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦общеобразовательных   ¦24, 25, 26, 29¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждений в среднем  ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦на один компьютер     ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦(человек)             ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦7. ¦Охват детей 6-летнего ¦ 54, 55, 56,  ¦   94,7    ¦ 88 ¦ 89 ¦ 90 ¦ 91 ¦
¦   ¦возраста дошкольным   ¦ 57, 58, 59,  ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образованием          ¦60, 60-1, 60-2¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦(в процентах)         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦8. ¦Количество уроков,    ¦74, 75, 76, 77¦    37     ¦ 36 ¦ 34 ¦ 32 ¦ 30 ¦
¦   ¦пропущенных           ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦обучающимися          ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦общеобразовательных   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждений по болезни ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦за учебный год,       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦в среднем на одного   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦ученика (уроков)      ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦9. ¦Количество            ¦ 43, 44, 45,  ¦    77     ¦ 75 ¦ 85 ¦ 92 ¦ 95 ¦
¦   ¦общеобразовательных   ¦47, 71-1, 73, ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждений            ¦  78-2, 78-3  ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦и учреждений          ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦дополнительного       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образования детей,    ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦имеющих сформированные¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦воспитательные системы¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦(в процентах)         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦10.¦Количество обучающихся¦ 69, 70, 71,  ¦    6,3    ¦ 7  ¦7,5 ¦ 8  ¦8,5 ¦
¦   ¦9 - 11 классов        ¦   72, 73-1   ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦общеобразовательных   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждений -          ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦участников            ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦региональных олимпиад ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦школьников            ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦по общеобразовательным¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦предметам от общего   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦количества обучающихся¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦9 - 11 классов        ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦общеобразовательных   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждений Челябинской¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦области (в процентах) ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦11.¦Количество            ¦ 35, 37, 52,  ¦    46     ¦ 70 ¦ 80 ¦ 90 ¦100 ¦
¦   ¦образовательных       ¦52-1, 78, 79, ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждений,           ¦ 79-1, 80, 81 ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦имеющих орган         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦управления,           ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦реализующий           ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦государственно-       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦общественный характер ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦управления            ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦(в процентах)         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦12.¦Количество            ¦   32, 33,    ¦    31     ¦ 32 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 32 ¦
¦   ¦педагогических        ¦34, 34-1, 36, ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦работников            ¦40, 41, 41-1, ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦общеобразовательных   ¦42-2, 51, 61, ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждений,           ¦      62      ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦имеющих высшую        ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦квалификационную      ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦категорию             ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦(в процентах)         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦13.¦Количество            ¦ 49, 63, 64,  ¦   16,3    ¦16,3¦16,5¦16,7¦16,7¦
¦   ¦педагогических        ¦ 65, 66, 67,  ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦работников            ¦     67-1     ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦в возрасте до 30 лет, ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦работающих            ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦в государственных     ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦и муниципальных       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦общеобразовательных   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждениях,          ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦специальных           ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦(коррекционных)       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образовательных       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждениях           ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦для обучающихся,      ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦воспитанников         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦с отклонениями        ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦в развитии, дошкольных¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образовательных       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждениях,          ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образовательных       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждениях           ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦дополнительного       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образования детей     ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦(в процентах)         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦14.¦Количество выпускников¦ 1, 2, 6, 8,  ¦   68,7    ¦64,8¦ 68 ¦ 68 ¦ 68 ¦
¦   ¦образовательных       ¦     8-1      ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждений системы    ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦среднего              ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦профессионального     ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образования,          ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦трудоустроенных       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦по специальности      ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦(в процентах)         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦15.¦Количество выпускников¦  3, 4, 4-1,  ¦   69,2    ¦ 65 ¦ 65 ¦ 65 ¦ 66 ¦
¦   ¦образовательных       ¦4-2, 5-1, 7-1,¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учреждений системы    ¦5, 7, 9, 9-1, ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦начального            ¦ 10, 11, 11-1 ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦профессионального     ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образования,          ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦трудоустроенных       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦по профессии          ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦(в процентах)         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦16.¦Доля учителей,        ¦ 81-3, 81-4,  ¦           ¦    ¦    ¦    ¦ 28 ¦
¦   ¦прошедших обучение    ¦     81-5     ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦по новым адресным     ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦моделям повышения     ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦квалификации и имевших¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦возможность выбора    ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦программ обучения,    ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦в общей численности   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦учителей (в процентах)¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦17.¦Доля специалистов     ¦ 68-8, 81-1,  ¦     5     ¦    ¦    ¦    ¦ 31 ¦
¦   ¦преподавательского    ¦  81-2, 81-6  ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦и управленческого     ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦корпуса системы       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦дошкольного           ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦и общего образования, ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦обеспечивающих        ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦распространение       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦современных моделей   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦доступного            ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦и качественного       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образования,          ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦а также моделей       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦региональных          ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦и муниципальных       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образовательных       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦систем, обеспечивающих¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦государственно-       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦общественный характер ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦управления            ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образованием,         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦в общей численности   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦специалистов          ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦преподавательского    ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦и управленческого     ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦корпуса системы       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦дошкольного           ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦и общего образования  ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦(в процентах)         ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
+---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+----+
¦18.¦Доля реализуемых      ¦  41-1, 41-2  ¦     8     ¦ -  ¦ -  ¦ -  ¦ 10 ¦
¦   ¦образовательных       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦программ              ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦дополнительного       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образования детей     ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦научно-технической и  ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦спортивно-технической ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦направленности в общем¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦количестве программ   ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦дополнительного       ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
¦   ¦образования детей     ¦              ¦           ¦    ¦    ¦    ¦    ¦
L---+----------------------+--------------+-----------+----+----+----+-----
      5. При расчете социально-экономической  эффективности  Программы
за базовый принят 2008 год.
      6. Оценка  эффективности  использования  бюджетных  средств  при
реализации   Программы   осуществляется   в   порядке,   установленном
Губернатором Челябинской области.