ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ от 14.03.2006 № 25

 



                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ                             
                             ГУБЕРНАТОРА                              
                          ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО                           
                       АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ                        


 14.03.2006                                                        25 


О КОНКУРСЕ НА ПОЛУЧЕНИЕ ГРАНТОВ, ПРЕМИЙ ГУБЕРНАТОРА ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО 
            АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ             


       В соответствии со  статьей  78  Бюджетного  кодекса  Российской
Федерации,  пунктом  2  статьи 11 Закона Ханты-Мансийского автономного
округа - Югры от 11 ноября  2005  года  N  107-оз  "Об  образовании  в
Ханты-Мансийском автономном округе - Югре" и Законом Ханты-Мансийского
автономного округа -  Югры  от  30  декабря  2005  года  N  154-оз  "О
программе  Ханты-Мансийского  автономного  округа  -  Югры "Реализация
приоритетного национального проекта "Образование"  в  Ханты-Мансийском
автономном округе - Югре" на 2006 - 2007 годы":
       1. Объявить с 2006 года ежегодный конкурс на получение грантов,
премий  Губернатора  Ханты-Мансийского  автономного  округа  -  Югры в
сфере образования по следующим номинациям:
       -   "Лучшее   образовательное   учреждение    Ханты-Мансийского
автономного округа - Югры";
       -    "Лучший    руководитель    образовательного     учреждения
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры";
       - "Лучший педагог (преподаватель)  образовательного  учреждения
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры";
       -  "Лучший  учащийся  (студент)  учреждений   профессионального
образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры".
       2. Утвердить:
       2.1. Предельные фонды по выплатам грантов,  премий  Губернатора
Ханты-Мансийского  автономного округа - Югры по номинациям (приложение
1).
       2.2.   Положение   о   порядке   проведения   конкурса    среди
образовательных    учреждений   на   получение   грантов   Губернатора
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры (приложение 2).
       3. Департаменту образования и науки автономного округа (Паукова
Л.Н.):
       3.1. Разработать  и  утвердить  в  месячный  срок  положения  о
порядке   проведения   конкурсов   на   получение  премий  Губернатора
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры в номинациях:
       -    "Лучший    руководитель    образовательного     учреждения
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры";
       - "Лучший педагог (преподаватель)  образовательного  учреждения
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры";
       -  "Лучший  учащийся  (студент)  учреждения   профессионального
образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры".
       3.2. Организовать изучение и распространение  передового  опыта
победителей     конкурса     для     государственных,    муниципальных
образовательных учреждений автономного округа.
       4.  Контроль  за   выполнением   постановления   возложить   на
заместителя  Председателя  Правительства  автономного  округа Чепурных
Е.Е.


Губернатор
автономного округа                                      А.В.ФИЛИПЕНКО



                                 Приложение 1
                                 к постановлению Губернатора
                                 автономного округа
                                 от 14.03.2006 N 25


                           ПРЕДЕЛЬНЫЕ ФОНДЫ                           
               ПО ВЫПЛАТАМ ГРАНТОВ, ПРЕМИЙ ГУБЕРНАТОРА                
      ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ ПО НОМИНАЦИЯМ       


|—————|—————————————————————————————————————————————|——————————————————|
| N   |          Наименование номинации             |Предельный фонд,  |
|п/п  |                                             |   тыс. руб.      |
|—————|—————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|                     I. Гранты Губернатора                            |
|            Ханты-Мансийского автономного округа - Югры               |
|—————|—————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|1.   |Лучшее образовательное учреждение Ханты-     |     16000        |
|     |Мансийского автономного округа - Югры        |                  |
|     |(кроме учреждений среднего, высшего          |                  |
|     |профессионального образования; учреждений    |                  |
|     |дополнительного образования взрослых)        |                  |
|—————|—————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|                     II. Премии Губернатора                           |
|            Ханты-Мансийского автономного округа - Югры               |
|—————|—————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|2.   |Лучшее образовательное учреждение Ханты-     |      5000        |
|     |Мансийского автономного округа - Югры        |                  |
|     |(учреждения среднего, высшего                |                  |
|     |профессионального образования; учреждения    |                  |
|     |дополнительного образования взрослых)        |                  |
|—————|—————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|3.   |Лучший руководитель образовательного         |      800         |
|     |учреждения Ханты-Мансийского автономного     |                  |
|     |округа - Югры                                |                  |
|—————|—————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|4.   |Лучший педагог (преподаватель)               |      1120        |
|     |образовательного учреждения Ханты-           |                  |
|     |Мансийского автономного округа - Югры        |                  |
|—————|—————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|5.   |Лучший учащийся (студент) учреждения         |      1250        |
|     |профессионального образования Ханты-         |                  |
|     |Мансийского автономного округа - Югры        |                  |
|—————|—————————————————————————————————————————————|——————————————————|
|     |Всего                                        |     24170        |
|—————|—————————————————————————————————————————————|——————————————————|




                                 Приложение 2
                                 к постановлению Губернатора
                                 автономного округа
                                 от 14.03.2006 N 25

                              ПОЛОЖЕНИЕ                               
                    О ПОРЯДКЕ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА                     
        СРЕДИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НА ПОЛУЧЕНИЕ ГРАНТОВ         
       ГУБЕРНАТОРА ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ        

       1. Общие положения

       1.1. Грант Губернатора Ханты-Мансийского автономного  округа  -
Югры  предоставляется  на  конкурсной  основе  с целью государственной
поддержки   внедрения   инновационных   образовательных   программ   в
государственных,     муниципальных     образовательных    учреждениях,
расположенных  и  ведущих  свою   профессиональную   деятельность   на
территории  Ханты-Мансийского  автономного  округа - Югры, в том числе
вузам  и  филиалам  вузов,   имеющих   государственную   аккредитацию,
осуществляющих    подготовку    кадров   с   высшим   профессиональным
образованием по полному курсу обучения в  рамках  регионально-целевого
заказа.
       1.2.  В  конкурсе  могут  принимать  участие   следующие   типы
образовательных учреждений (далее - Претенденты):
       - дошкольные образовательные учреждения;
       - общеобразовательные  (начального  общего,  основного  общего,
среднего (полного) общего образования) учреждения;
       - учреждения начального профессионального образования;
       - учреждения среднего профессионального образования;
       - учреждения дополнительного образования взрослых;
       - учреждения высшего профессионального образования;
       - специальные (коррекционные)  образовательные  учреждения  для
обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;
       -  образовательные  учреждения   для   детей-сирот   и   детей,
оставшихся без попечения родителей (законных представителей);
       - учреждения дополнительного образования детей.
       1.3. Конкурс проводится по инновационным проектам и  программам
(далее - Программы) в области:
       - управления образовательным учреждением;
       - технологий обучения и воспитания;
       - информационных технологий в образовательном процессе;
       - сохранения здоровья обучающихся  и  психолого-педагогического
сопровождения образовательного процесса;
       - самоуправления и  общественно-государственного  управления  в
образовательном учреждении.
       1.4. Объем  гранта  Губернатора  Ханты-Мансийского  автономного
округа  -  Югры  определяется  в  зависимости от вида образовательного
учреждения и Программы согласно таблице 1:

                                 Таблица 1

|———————————————————|————————————————————————————————————————————————————----|
|       Тип         |                  Программы                             |
|образовательного   |                                                        |
|   учреждения      |                                                        |
|———————————————————|—————————|————————|———————————|————————————|————————————|
|                   |Управ-   |Техно-  | Инфор-    |Сохранение  |  Само-     |
|                   | ление   |логии   |мационные  | здоровья   |управление  |
|                   |образо-  |обуче-  | техно-    | обучаю-    |и общест-   |
|                   |ватель-  |ния и   | логии в   | щихся и    |  венно-    |
|                   |  ным    |воспи-  | образо-   |психолого-  | государ-   |
|                   |учреж-   |тания   |вательном  | педаго-    | ственное   |
|                   |дением   |        |процессе   | гическое   |управление  |
|                   |         |        |           |  сопро-    |    в       |
|                   |         |        |           | вождение   |образова-   |
|                   |         |        |           |образова-   | тельном    |
|                   |         |        |           | тельного   |учреждении  |
|                   |         |        |           | процесса   |            |
|———————————————————|—————————|————————|———————————|————————————|————————————|
|Учреждения         |400000   |300000  | 800000    |  400000    |  300000    |
|высшего            |         |        |           |            |            |
|профессионального  |         |        |           |            |            |
|образования        |         |        |           |            |            |
|———————————————————|—————————|————————|———————————|————————————|————————————|
|Учреждения         |400000   |300000  | 800000    |  400000    |  300000    |
|дополнительного    |         |        |           |            |            |
|образования        |         |        |           |            |            |
|взрослых           |         |        |           |            |            |
|———————————————————|—————————|————————|———————————|————————————|————————————|
|Учреждения         |400000   |300000  | 800000    |  400000    |  300000    |
|среднего           |         |        |           |            |            |
|профессионального  |         |        |           |            |            |
|образования        |         |        |           |            |            |
|———————————————————|—————————|————————|———————————|————————————|————————————|
|Учреждения         |300000   |300000  | 500000    |  300000    |  200000    |
|начального         |         |        |           |            |            |
|профессионального  |         |        |           |            |            |
|образования        |         |        |           |            |            |
|———————————————————|—————————|————————|———————————|————————————|————————————|
|Обще-              |300000   |300000  | 500000    |  300000    |  200000    |
|образовательные    |         |        |           |            |            |
|(начального        |         |        |           |            |            |
|общего, основного  |         |        |           |            |            |
|общего, среднего   |         |        |           |            |            |
|(полного) общего   |         |        |           |            |            |
|образования)       |         |        |           |            |            |
|учреждения         |         |        |           |            |            |
|———————————————————|—————————|————————|———————————|————————————|————————————|
|Специальные        |300000   |300000  | 500000    |  300000    |  200000    |
|(коррекционные)    |         |        |           |            |            |
|образовательные    |         |        |           |            |            |
|учреждения для     |         |        |           |            |            |
|обучающихся,       |         |        |           |            |            |
|воспитанников с    |         |        |           |            |            |
|отклонениями в     |         |        |           |            |            |
|развитии           |         |        |           |            |            |
|———————————————————|—————————|————————|———————————|————————————|————————————|
|Дошкольные         |200000   |200000  | 300000    |  300000    |  100000    |
|образовательные    |         |        |           |            |            |
|учреждения         |         |        |           |            |            |
|———————————————————|—————————|————————|———————————|————————————|————————————|
|Образовательные    |200000   |200000  | 300000    |  300000    |  100000    |
|учреждения для     |         |        |           |            |            |
|детей-сирот и      |         |        |           |            |            |
|детей, оставшихся  |         |        |           |            |            |
|без попечения      |         |        |           |            |            |
|родителей          |         |        |           |            |            |
|(законных          |         |        |           |            |            |
|представителей)    |         |        |           |            |            |
|———————————————————|—————————|————————|———————————|————————————|————————————|

       1.5. Количество победителей  конкурса  определяется  исходя  из
общего количества выделенных средств и количества победителей конкурса
с  учетом   типа   образовательного   учреждения   и   соответствующей
Программы.
       1.6. Грант Губернатора Ханты-Мансийского автономного  округа  -
Югры направлен на реализацию Программ, представленных Претендентами.
       1.7. Средства гранта Губернатора Ханты-Мансийского  автономного
округа  -  Югры  в рамках реализации Программ могут быть направлены на
переподготовку педагогов, привлечение преподавателей и  консультантов,
обновление   материально-технической   базы   и   учебно-лабораторного
оборудования, в том числе закупку программного обеспечения, разработку
учебно-методических  материалов,  проведение  стажировок,  в том числе
зарубежных.

       2. Критерии отбора образовательных учреждений
       высшего, среднего и начального профессионального образования
       на участие в конкурсе

       2.1.  Отбор   Претендентов,   активно   внедряющих   Программы,
осуществляется на основании двух групп критериев:
       -   критериев   квалификационного    отбора    образовательного
учреждения  (далее - критерии участия), общих для всех образовательных
учреждений; специальных критериев участия для групп  профессионального
образования и иных образовательных учреждений;
       - критериев отбора Программ (далее - критерии отбора).
       Отбор Претендентов  осуществляется  на  основании  деятельности
образовательных учреждений за последние 4 года.
       2.2. Критерии участия:
       2.2.1.  Общие  критерии  участия   для   всех   образовательных
учреждений:
       - учреждение является самостоятельным юридическим лицом,  имеет
собственный  лицевой  счет,  бухгалтерский  баланс,  лицензию на право
осуществления образовательной деятельности;
       -  учреждение  является  прошедшим  процедуру   государственной
аттестации и аккредитации;
       - в учреждении функционирует орган государственно-общественного
управления;
       - в учреждении разработана и утверждена  концепция  (программа)
развития;
       - в деятельности учреждения не  зафиксированы  в  течение  трех
последних     лет    нарушения    уголовного    и    административного
законодательства.
       2.2.2.   Специальные   критерии    участия    для    учреждений
профессионального образования:
       -  наличие  инновационной  инфраструктуры,  интегрированной   в
экономическое пространство региона;
       -   мониторинг   рынка   труда   и    образовательных    услуг,
взаимодействие  с  работодателями,  наличие  программ  освоения  новых
сегментов рынка труда;
       - трудоустройство выпускников.
       2.2.3.  Специальные  критерии  участия  для   иных   учреждений
образования:
       - учреждение укомплектовано педагогическими кадрами;
       -  учреждение  является   ресурсным   (методическим,   опорным,
социокультурным)  центром  для  других образовательных учреждений (или
местного сообщества)  муниципалитета  (региона)  по  ряду  направлений
развития     общего    образования;    пилотной,    экспериментальной,
инновационной и другой площадкой;
       - сохранение контингента учащихся;
       -  достижение  в  муниципальных,  региональных  и   федеральных
фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.
       2.3. Критерии отбора Программ:
       Для  оценки  и  отбора  представленных  на   конкурс   Программ
применяются  критерии,  с  помощью  которых  можно  оценить значимость
результатов заявленной Программы  для  образовательного  учреждения  и
системы  образования  в  целом,  реалистичность  выполнения Программы,
результативность ее реализации и перспективы ее распространения.
       Основные группы критериев для отбора  Программ  представлены  в
таблице 2.


                                 Таблица 2

-------T-------------------------------------------------T-------¬
¦  N   ¦                    Критерии                     ¦ Шкала ¦
¦ п/п  ¦                                                 ¦(баллы)¦
+------+-------------------------------------------------+-------+
¦1.    ¦Значимость результатов заявленной Программы для  ¦  20   ¦
¦      ¦образовательного учреждения и системы образования¦       ¦
¦      ¦в целом:                                         ¦       ¦
¦      ¦                                                 ¦       ¦
¦1.1.  ¦Значимость для образовательного учреждения       ¦  15   ¦
¦1.2.  ¦Значимость для системы образования               ¦   5   ¦
+------+-------------------------------------------------+-------+
¦2.    ¦Реалистичность выполнения планируемых            ¦  20   ¦
¦      ¦мероприятий:                                     ¦       ¦
¦      ¦                                                 ¦       ¦
¦2.1.  ¦Соответствие целей и задач ресурсному запросу    ¦  10   ¦
¦2.2.  ¦Достаточность потенциала учреждения в отношении  ¦  10   ¦
¦      ¦представленного проекта                          ¦       ¦
+------+-------------------------------------------------+-------+
¦3.    ¦Результативность заявленной Программы:           ¦  40   ¦
¦      ¦                                                 ¦       ¦
¦3.1.  ¦Соответствие целей Программы направлениям        ¦  15   ¦
¦      ¦номинаций                                        ¦       ¦
¦      ¦                                                 ¦       ¦
¦3.2.  ¦Эффективность планируемых преобразований,        ¦  15   ¦
¦      ¦в том числе                                      ¦       ¦
¦      ¦                                                 ¦       ¦
¦3.2.1.¦Образовательная эффективность                    ¦   5   ¦
¦3.2.2.¦Организационная эффективность                    ¦   5   ¦
¦3.2.3.¦Финансовая эффективность                         ¦   5   ¦
¦      ¦                                                 ¦       ¦
¦3.3.  ¦Устойчивость и воспроизводимость результатов     ¦  10   ¦
¦      ¦Программы                                        ¦       ¦
+------+-------------------------------------------------+-------+
¦4.    ¦Перспективы распространения результатов Программы¦  20   ¦
¦      ¦и влияния на сферу образования                   ¦       ¦
+------+-------------------------------------------------+-------+
¦      ¦Итого                                            ¦  100  ¦
L------+-------------------------------------------------+--------

       3. Отбор победителей конкурса

       Отбор победителей конкурса осуществляется в два этапа:
       3.1. Первый этап.
       3.1.1. Выдвижение Претендентов на соискание гранта  Губернатора
Ханты-Мансийского  автономного  округа  -  Югры  производится  органов
государственно-общественного  управления  образовательного  учреждения
профессионального образования, зарегистрированным в его Уставе (Ученый
совет,  Совет  образовательного  учреждения,   Попечительский   совет,
Педагогический совет, Студенческий совет, родительский совет и т.д.).
       3.1.2.  Проведение  отбора  победителей   конкурса   входит   в
компетенцию межведомственной рабочей группы Координационного совета по
реализации приоритетного национального проекта "Образование" (далее  -
Межведомственная рабочая группа).
       3.1.3.  Для  осуществления   технической   работы   по   отбору
победителей  конкурса  Департамент  по образованию и науке автономного
округа  создает  региональную  организационную  группу  и   экспертный
комитет.
       В  экспертный  комитет   входят   представители:   общественных
организаций  -  ассоциации  родителей, работодателей; советов ректоров
вузов; территориальной профсоюзной  организации  работников  народного
образования  и  науки;  молодежных  объединений  и организаций. Состав
экспертной комиссии формируется по представлению этих организаций.
       3.1.4. Документы  представляются  Претендентом  в  региональную
организационную группу в соответствии с перечнем.
       3.1.5. Техническую экспертизу пакета  документов  по  критериям
участия осуществляет организационная группа.
       3.1.6. К участию во втором этапе  отбора  победителей  конкурса
допускаются  Претенденты,  представившие  полный  набор  документов  и
соответствующие критериям отбора.
       3.2. Второй этап.
       3.2.1. В соответствии с критериями  отбора  экспертный  комитет
организует  экспертизу  документов  Претендентов,  прошедших во второй
этап отбора.
       3.2.2.  Кроме  экспертизы  заявок   экспертный   комитет   дает
рекомендации  по перечню победителей конкурса для каждой из Программ с
учетом общего объема выделенных средств.
       3.2.3.  На   основании   результатов   проведенной   экспертизы
экспертный  комитет  готовит  проект  списка Претендентов на получение
гранта Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.
       3.2.4. Межведомственная рабочая группа  определяет  победителей
конкурса на получение гранта Губернатора Ханты-Мансийского автономного
округа  -  Югры  на  основании  проектов  документов,   подготовленных
организационной  группой.  В заседании Межведомственной рабочей группы
принимает   участие   председатель   экспертного   комитета,   который
представляет  документы и дает необходимые пояснения. Межведомственная
рабочая  группа   направляет   списки   на   утверждение   Губернатору
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.
       3.2.5. Список победивших в конкурсе образовательных учреждений,
утвержденный   Губернатором  Ханты-Мансийского  автономного  округа  -
Югры, направляется  в  Департамент  образования  и  науки  автономного
округа  для  осуществления  финансирования  за  счет  средств  бюджета
автономного округа.

       4. Разработка Программы и составление заявки

       4.1.  Перечень  документов,  предъявляемых  в   соответствующую
организационную группу для экспертизы по критериям участия:
       - копии:
       - Устава образовательного учреждения;
       - лицензии на право осуществления образовательной деятельности;
       - бухгалтерского баланса за предыдущий финансовый год;
       - свидетельства о государственной аккредитации;
       - положений об органах государственно-общественного  управления
образовательным учреждением.
       Утвержденную Концепцию (программу)  развития  с  рецензиями  по
критериям отбора.
       4.1.1. Для учреждений профессионального образования:
       -  описание  инновационной  инфраструктуры,  интегрированной  в
экономическое пространство региона;
       - сведения о взаимодействии с работодателями, наличие  программ
освоения новых сегментов рынка труда;
       - информация о трудоустройстве выпускников за последние 3  года
- общее трудоустройство, трудоустройство по специальности, соотношение
принятых на первый курс и из них окончивших и трудоустроенных.
       4.1.2. Для иных учреждений образования:
       - сведения об укомплектовании педагогическими кадрами;
       -  сведения  об  участии  в  методической  и  экспериментальной
деятельности образовательного учреждения;
       - данные о динамике качества образования учащихся за  последние
3 года в процентном соотношении к общей численности;
       -  сведения  о  достижениях  в  муниципальных,  региональных  и
федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.
       4.2. Для экспертизы по критериям  отбора  Программы  Претендент
предъявляет   в   соответствующую   организационную   группу  описание
Программы.

       5. Описание Программы

       5.1. Описание Программы должно включать следующие разделы:
       Титульный лист.
       Описание Программы.
       5.1.1. Титульный лист.
       Титульный лист заявки необходим  для  регистрации  Программы  и
оперативной обработки информации о Претендентах.
       Содержание титульного листа:
       - название учебного заведения, год основания;
       - адрес (почтовый и юридический);
       - Ф.И.О. руководителя, адрес, телефон, телефакс;
       - Ф.И.О. ответственного за реализацию Программы, его должность;
       - Программа;
       - название и краткое описание Программы (10 строк).
       5.1.2. Описание Программы:
       Цели и задачи Программы:
       - потребности, из которых исходит Программа. Проблемы,  которые
она призвана решить;
       -  возможность  достичь  поставленных  целей  и  участвовать  в
распространении полученных результатов.
       Результаты:
       Основные  (контролируемые)  результаты:  в   конкретной   форме
(количественные показатели).
       Перспектива распространения Программы:
       влияние  на  качество  образования,  меры  по   распространению
полученных   результатов   в   перспективе.   Обеспечение  устойчивого
воспроизведения достигнутых в ходе реализации Программы результатов.
       Управление проектом:
       структура управления и реализации Программы.
       Бюджет Программы:
       цели использования средств гранта Губернатора Ханты-Мансийского
автономного округа - Югры.
       5.2. Титульный лист:

           ------------------------------------------------------¬
Название   ¦                                                     ¦
Программы  ¦                                                     ¦
           L------------------------------------------------------

Название учреждения                               Год основания
-------------------------------------------¬  -------------------¬
¦                                          ¦  ¦                  ¦
L-------------------------------------------  L-------------------

Ф.И.О. руководителя                           Адрес, телефон, факс
-------------------------------------------¬  -------------------¬
¦                                          ¦  ¦                  ¦
L-------------------------------------------  L-------------------

Название Программы
-------------------------------------------¬
¦                                          ¦
L-------------------------------------------

Описание Программы
-------------------------------------------¬
¦                                          ¦
L-------------------------------------------

       Ф.И.О. ответственного за
       реализацию  Программы         Должность          Реквизиты  для
связи
-------------------------¬ ----------------¬ --------------------¬
¦                        ¦ ¦               ¦ ¦                   ¦
L------------------------- L---------------- L--------------------