Постановление Правительства Республики Хакасия от 27.10.2015 № 556

(Таблица в редакции Постановления Правительства Республики Хакасия от 30.12.2016 № 677)

5. Перечень целевых показателей государственной программы

Оценка хода реализации государственной программы осуществляется по целевым показателям, указанным в таблице 3.

Таблица 3

№ п/п	Наименование показателя, единица измерения	Значение показателя
		базовое	плановое по годам
			2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1	Государственная программа Республики Хакасия «Развитие образования в Республике Хакасия (2016 – 2020 годы)»
2	Показатель 1 «Удовлетворенность населения качеством общего образования (нарастающим итогом)», процентов	96,0	96,3	96,4	96,5	96,8	97,0	–	–	–	–	–
3	Показатель 2 «Охват детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет включительно дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей, посещающих дошкольные образовательные организации, к численности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет включительно, скорректированной на численность детей соответствующих возрастов, обучающихся в общеобразовательных организациях) (нарастающим итогом)», процентов	62,0	62,0	62,0	62,0	62,0	62,0	–	–	–	–	–
4	Показатель 3 «Доля детей в возрасте 5–18 лет, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5–18 лет (нарастающим итогом)», процентов	65,0	68,0	70,0	75,0	75,0	75,0	–	–	–	–	–
5	Показатель 4 «Количество смен в общеобразовательных организациях Республики Хакасия», смен	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	1
6	Показатель 5 «Доля образовательных организаций, в которых созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования, в общем количестве образовательных организаций Республики Хакасия (нарастающим итогом)», процентов	17,5	17,9	18,2	18,5	19,0	19,2	–	–	–	–	–
7	Подпрограмма 1 «Развитие дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования»
8	Показатель 1.1 «Охват детей в возрасте от 0 до 3 лет дошкольными образовательны-ми организациями (отношение численнос-ти детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих дошкольные образователь-ные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет) (нарастающим итогом)», процентов	23,0	25,0	27,0	29,0	29,0	29,0	–	–	–	–	–
9	Показатель 1.2 «Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (нарастающим итогом)», процентов	50,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	–	–	–	–	–
10	Показатель 1.3 «Удельный вес численности обучающихся по образовательным программам, соответствующим новым федеральным государственным образовательным стандартам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности обучающихся (нарастающим итогом)», процентов	56,0	67,0	78,0	85,0	90,0	95,0	–	–	–	–	–
11	Показатель 1.4 «Доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, получающих качественное общее образование с использованием современного оборудования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), от общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста», процентов	82,0	85,0	87,0	90,0	95,0	98,0	–	–	–	–	–
12	Показатель 1.5 «Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций (нарастающим итогом)», процентов	20	21,4	22,3	23,2	24,1	25	–	–	–	–	–
13	Показатель 1.6 «Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в замещающие семьи, от общего числа сирот, зарегистрированных в Республике Хакасия (нарастающим итогом)», процентов	95,0	94,5	94,6	94,7	94,8	95	–	–	–	–	–
14	Показатель 1.7 «Доля общеобразовательных организаций, соответствующих всем современным требованиям в части учебно-материальной базы (нарастающим итогом)», процентов	76,0	77,0	78,0	80,0	85,0	88,0	–	–	–	–	–
15	Показатель 1.8 «Доля обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях», процентов	88,6	88,8	88,9	90,0	93,0	95,0	–	–	–	–	–
16	Показатель 1.9 «Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, имеющих физкультурный зал, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования (нарастающим итогом)», процентов	73,4	73,4	73,4	73,8	74,0	76,0	–	–	–	–	–
17	Показатель 1.10 «Удельный вес обучающихся, воспитанников в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся в спортивных секциях и технических кружках, в общей численности обучающихся, занимающихся в кружках и секциях (нарастающим итогом)», процентов	40,0	42,0	44,0	45,0	45,0	45,0	–	–	–	–	–
18	Показатель 1.11 «Доля школьников, охваченных горячим питанием, от общего числа обучающихся дневных школ (нарастающим итогом)», процентов	92,0	92,0	92,0	92,2	92,2	92,5	–	–	–	–	–
19	Показатель 1.12 «Доля обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных изучением хакасского языка и литературы, от числа детей хакасской национальности (нарастающим итогом)», процентов	75,0	76,0	77,0	78,0	79,0	80,0	–	–	–	–	–
20	Показатель 1.13 «Доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций (нарастающим итогом)», процентов	14,7	14,8	14,9	15,0	15,0	15,0	–	–	–	–	–
21	Показатель 1.14 «Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций (нарастающим итогом)», процентов	23,4	23,5	23,8	24,0	24,5	25,0	–	–	–	–	–
22	Показатель 1.15 «Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория, в общей численности педагогических работников общеобразовательных организаций», процентов	12,8	12,9	13,0	13,0	13,0	13,2	–	–	–	–	–
23	Показатель 1.16 «Количество лучших педагогических работников Республики Хакасия, получивших государственную поддержку», человек	10	12	12	12	12	12	–	–	–	–	–
24	Показатель 1.17 «Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании Республики Хакасия», процентов	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	–	–	–	–	–
25	Показатель 1.18 «Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Республике Хакасия», процентов	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	–	–	–	–	–
26	Показатель 1.19 «Доля исполненных в срок поручений Главы Республики Хакасия – Председателя Правительства Республики Хакасия», процентов	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	–	–	–	–	–
27	Показатель 1.20 «Доля исполненных в срок поручений Президента Российской Федерации, касающихся сферы образования», процентов	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	–	–	–	–	–
28	Показатель 1.21 «Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста (нарастающим итогом)», процентов	40	80	85	90	95	100	–	–	–	–	–
29	Показатель 1.22 «Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, от общей численности детей-инвалидов школьного возраста (нарастающим итогом)», процентов	95	96	97	98	99	100	–	–	–	–	–
30	Показатель 1.23 «Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций (нарастающим итогом)», процентов	8	16	17	18	19	20	–	–	–	–	–
31	Показатель 1.24 «Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей (нарастающим итогом)», процентов	32	–	37	39	41	43	–	–	–	–	–
32	Показатель 1.25 «Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых отремонтированы спортивные залы», единиц	–	–	11	0	0	0	–	–	–	–	–
33	Показатель 1.26 «Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых имеющиеся аудитории перепрофилированы под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом», единиц	–	–	1	0	0	0	–	–	–	–	–
34	Показатель 1.27 «Увеличение доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (начальное общее образование), в общем количестве обучающихся, за исключением дошкольного образования», процентов	–	–	на 1,2	на 1,2	на 1,2	на 1,2	–	–	–	–	–
35	Показатель 1.28 «Увеличение доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (основное общее образование), в общем количестве обучающихся», процентов	–	–	на 1,7	на 1,7	на 1,7	на 1,7	–	–	–	–	–
36	Показатель 1.29 «Увеличение доли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (среднее общее образование), в общем количестве обучающихся», процентов	–	–	на 1,4	на 1,4	на 1,4	на 1,4	–	–	–	–	–
37	Показатель 1.30 «Увеличение количества школьных спортивных клубов, созданных в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, для занятия физической культурой и спортом», единиц	–	–	на 11	на 39	на 40	на 45	–	–	–	–	–
38	Показатель 1.31 «Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых открытые плоскостные сооружения оснащены спортивным инвентарем и оборудованием», единиц	–	–	4	0	0	0	–	–	–	–	–
39	Подпрограмма 2 «Развитие системы дополнительного образования детей, выявления и поддержки одаренных детей и молодежи»
40	Показатель 2.1 «Доля детей, охваченных программами дополнительного образования технической направленности, в общей численности детей, охваченных программами дополнительного образования (нарастающим итогом)», процентов	7,0	7,5	7,5	8,0	9,0	10,0	–	–	–	–	–
41	Показатель 2.2 «Доля педагогических работников, реализующих программы дополнительного образования, по которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория», процентов	7,5	7,7	7,9	8,0	8,0	8,5	–	–	–	–	–
42	Показатель 2.3 «Доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования (нарастающим итогом)», процентов	40,0	42,0	44,0	46,0	48,0	50,0	–	–	–	–	–
43	Показатель 2.4 «Количество школьников, занимающихся в сезонной школе для интеллектуально одаренных детей», человек	90,0	90,0	95,0	100,0	100,0	100,0	–	–	–	–	–
44	Показатель 2.5 «Количество педагогических работников и других специалистов, работающих с одаренными детьми и молодежью, получивших поддержку по результатам конкурсов профессионального мастерства», человек	20,0	20,0	25,0	30,0	35,0	40,0	–	–	–	–	–
45	Показатель 2.6 «Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, от общей численности детей-инвалидов данного возраста (нарастающим итогом)», процентов	25	30	35	40	45	50	–	–	–	–	–
46	Показатель 2.7 «Доля субъектов Российской Федерации, в которых реализуются дополнительные общеобразовательные программы, соответствующие приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации, на базе детских технопарков в рамках реализации инициативы «Новая модель системы дополнительного образования детей», в общем количестве субъектов Российской Федерации», процентов	–	–	1,17	1,17	1,17	1,17	–	–	–	–	–
47	Показатель 2.8 «Количество детей, охваченных дополнительными общеобразовательными программами, соответствующими приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации», человек	0	–	800	900	950	1000	–	–	–	–	–
48	Подпрограмма 3 «Развитие региональной системы оценки качества образования и информационной открытости системы образования»
49	Показатель 3.1 «Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на два обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на два обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена», процентов	1,7	1,66	1,62	1,58	1,55	1,53	–	–	–	–	–
50	Показатель 3.2 «Доля образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций», процентов	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	–	–	–	–	–
51	Показатель 3.3 «Доля образовательных организаций, которые представили общественности публичный доклад и (или) отчет о самообследовании, обеспечивающий открытость и прозрачность деятельности организации, размещенный в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», процентов	90,0	95,0	96,0	100,0	100,0	100,0	–	–	–	–	–
52	Показатель 3.4 «Доля региональных систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования (нарастающим итогом)», процентов	20	–	22	22,4	22,6	22,8	–	–	–	–	–
53	Подпрограмма 4 «Создание в Республике Хакасия новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2016 – 2025 годы»
54	Показатель 4.1 «Количество новых мест в общеобразовательных организациях Республики Хакасия, в том числе введенных путем строительства объектов инфраструктуры общего образования», единиц	–	400	610	900	1210	1270	1201	1109	1170	94	36
55	Показатель 4.2 «Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях, в том числе обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования», процентов	89	89	91	93	95	96	97	98	99	99,5	100
56	Показатель 4.3 «Количество новых мест в общеобразовательных организациях Республики Хакасия, введенных за счет софинансирования из средств федерального бюджета», единиц	–	–	220	900	1201	1270	676	584	1170	94	36
57	Показатель 4.4 «Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в зданиях, требующих капитального ремонта или реконструкции», процентов	–	–	4,51	4,3	4,0	3,8	3,5	3,0	2,5	1,5	0
58	Показатель 4.5 «Удельный вес численности обучающихся в зданиях, имеющих все виды благоустройства», процентов	–	–	90,6	91	92	93	94	95	98	99	100