Постановление Правительства Республики Хакасия от 26.10.2010 № 546

 



                        РЕСПУБЛИКА ХАКАСИЯ

                           ПРАВИТЕЛЬСТВО

                           ПОСТАНОВЛЕНИЕ


   Об утверждении долгосрочной республиканской целевой программы
 "Развитие трудовых ресурсов Республики Хакасия (2011-2013 годы)"


26 октября 2010 года            г. Абакан                     N 546

    В  целях обеспечения потребности экономики Республики Хакасия в 
квалифицированных   кадрах,   в   соответствии   с  постановлениями  
Правительства   Республики   Хакасия   от   21.09.2010   N  484  "О  
долгосрочных  республиканских  целевых  программах,  предлагаемых к 
финансированию  из  республиканского  бюджета Республики Хакасия на 
2011  год  и  на плановый период 2012-2013 годов" и от 24.08.2010 N 
423  "О  составлении  прогноза  социально  экономического  развития  
Республики  Хакасия  на очередной финансовый год и плановый период, 
проектов  республиканского  бюджета  Республики  Хакасия  и бюджета 
Территориального   фонда   обязательного  медицинского  страхования  
Республики Хакасия на очередной финансовый год"
    Правительство Республики Хакасия

                     П О С Т А Н О В Л Я Е Т :

    1.  Утвердить  долгосрочную  республиканскую  целевую программу 
"Развитие  трудовых  ресурсов  Республики Хакасия (2011-2013 годы)" 
согласно приложению к настоящему постановлению.
    2.   Признать   утратившими   силу   с   01  января  2011  года  
постановления Правительства Республики Хакасия:
    от  14.10.2009  N  457  "Об утверждении республиканской целевой 
программы   "Развитие   трудовых  ресурсов  Республики  Хакасия  на  
2010-2012 годы";
    от  09.03.2010  N  100  "О внесении изменений в республиканскую 
целевую программу "Развитие трудовых ресурсов Республики Хакасия на 
2010-2012    годы",   утвержденную   постановлением   Правительства   
Республики Хакасия от 14.10.2009 N 457".


    Председатель Правительства
    Республики Хакасия          В. Зимин



                                                         Приложение
                                                         УТВЕРЖДЕНА
                                       постановлением Правительства
                                                 Республики Хакасия
                                           от 26 октября 2010 N 546

 Долгосрочная республиканская целевая программа "Развитие трудовых
           ресурсов Республики Хакасия (2011?2013 годы)"

 Паспорт долгосрочной республиканской целевой программы "Развитие
      трудовых ресурсов Республики Хакасия (2011?2013 годы)"

|----------------------|------------------------------------------------------|
|Наименование          |- долгосрочная республиканская целевая программа      |
|                      |"Развитие трудовых ресурсов Республики Хакасия        |
|                      |(2011-2013 годы)" (далее - Программа)                 |
|----------------------|------------------------------------------------------|
|Дата принятия решения |- постановление Правительства Республики Хакасия      |
|о разработке          |от 21.09.2010 N 484 "О долгосрочных республиканских   |
|(наименование и номер |целевых программах, предлагаемых к финансированию из  |
|соответствующего      |республиканского бюджета Республики Хакасия на 2011   |
|нормативного акта)    |год и на плановый период 2012-2013 годов"             |
|----------------------|------------------------------------------------------|
|Государственный       |- Государственный комитет по занятости населения      |
|заказчик              |Республики Хакасия                                    |
|----------------------|------------------------------------------------------|
|                      |                                                      |
|----------------------|------------------------------------------------------|
|Цель                  |- формирование кадрового потенциала Республики        |
|                      |Хакасия, обеспечивающего устойчивое развитие экономики|
|----------------------|------------------------------------------------------|
|Задачи                |- повышение уровня занятого экономически активного    |
|                      |населения;                                            |
|                      |содействие созданию эффективных механизмов управления |
|                      |воспроизводством и развитием кадрового потенциала     |
|                      |Республики Хакасия;                                   |
|                      |создание системы профессиональной ориентации учащихся |
|                      |общеобразовательных учреждений;                       |
|                      |формирование единого информационного пространства о   |
|                      |рынке труда и образовательных услуг;                  |
|                      |формирование системы содействия трудоустройству       |
|                      |выпускников учреждений начального, среднего и высшего |
|                      |профессионального образования                         |
|----------------------|------------------------------------------------------|
|Показатели            |- увеличение доли занятого экономически активного     |
|результативности      |населения: 2011 год - до 60,0%, 2012 год - до 60,5%,  |
|(целевые индикаторы)  |2013 год - до 61,0%;                                  |
|по годам              |снижение уровня общей безработицы: 2011 год - до 9,0%,|
|                      |2012 год - до 8,7%, 2013 год - до 8,3%;               |
|                      |численность граждан, получивших услуги по             |
|                      |профессиональной ориентации в целях повышения         |
|                      |конкурентоспособности на рынке труда: 2011 год -      |
|                      |11,3 тыс. человек, 2012 год - 11,4 тыс. человек, 2013 |
|                      |год - 11,4 тыс. человек;                              |
|                      |доля выпускников учреждений начального                |
|                      |профессионального образования, трудоустроенных при    |
|                      |содействии органов службы занятости, от числа         |
|                      |обратившихся за содействием в поиске подходящей       |
|                      |работы: 2011 год - 35,0%, 2012 год - 37,0%, 2013 год -|
|                      |38,0%;                                                |
|                      | доля выпускников учреждений среднего                 |
|                      |профессионального образования, трудоустроенных при    |
|                      |содействии органов службы занятости, от числа         |
|                      |обратившихся за содействием в поиске подходящей       |
|                      |работы: 2011 год - 30,0%, 2012 год - 32,0%, 2013 год -|
|                      |35,0%;                                                |
|                      |доля выпускников учреждений высшего профессионального |
|                      |образования, трудоустроенных при содействии органов   |
|                      |службы занятости, от числа обратившихся за содействием|
|                      |в поиске подходящей работы: 2011 год - 45,0%, 2012    |
|                      |год - 46,0%, 2013 год - 47,0%                         |
|----------------------|------------------------------------------------------|
|Сроки реализации      |- 2011-2013 годы                                      |
|----------------------|------------------------------------------------------|
|Объемы и источники    |- общий объем финансирования из республиканского      |
|финансирования        |бюджета Республики Хакасия - 6140 тыс. рублей, в том  |
|                      |числе по годам:                                       |
|                      |2011 год - 1680 тыс. рублей,                          |
|                      |2012 год - 2230 тыс. рублей,                          |
|                      |2013 год - 2230 тыс. рублей                           |
|----------------------|------------------------------------------------------|
|Ожидаемые конечные    |- реализация Программы позволит:                      |
|результаты реализации |увеличить долю занятого экономически активного        |
|                      |населения до 61,0%; снизить уровень общей безработицы |
|                      |до 8,3%; достигнуть своевременного удовлетворения     |
|                      |потребности экономики Республики Хакасия в            |
|                      |квалифицированных кадрах соответствующего профиля и   |
|                      |уровня подготовки;                                    |
|                      |сформировать систему профориентационной работы с      |
|                      |учащимися общеобразовательных учреждений в целях      |
|                      |обеспечения обоснованного выбора профессии            |
|                      |(специальности) и сферы деятельности;                 |
|                      |увеличить долю выпускников учреждений начального      |
|                      |профессионального образования, трудоустроенных при    |
|                      |содействии органов службы занятости, от числа         |
|                      |обратившихся за содействием в поиске подходящей работы|
|                      |до 38,0%;                                             |
|                      |увеличить долю выпускников учреждений среднего        |
|                      |профессионального образования, трудоустроенных при    |
|                      |содействии органов службы занятости, от числа         |
|                      |обратившихся за содействием в поиске подходящей работы|
|                      |до 35,0%;                                             |
|                      |увеличить долю выпускников учреждений высшего         |
|                      |профессионального образования, трудоустроенных при    |
|                      |содействии органов службы занятости, от числа         |
|                      |обратившихся за содействием в поиске подходящей работы|
|                      |до 47,0%;                                             |
|                      |обеспечить доступность информации о рынке труда и     |
|                      |образовательных услугах                               |
|----------------------|------------------------------------------------------|

                    I. Характеристика проблемы

    Состояние  рынка труда и процессы в сфере занятости относятся к 
числу    важнейших   социально-экономических   параметров,   и   от   
эффективности   функционирования   рынка   труда  зависит  развитие  
экономики.
    Основным   условием   формирования   оптимального  рынка  труда  
является   создание   на  нем  сбалансированных  потоков  спроса  и  
предложения  рабочей силы. Профессионально-квалификационный уровень 
граждан, предлагающих свою рабочую силу на современном рынке труда, 
не  в  полной  мере  удовлетворяет  его требованиям, в связи, с чем 
отмечается дефицит квалифицированной рабочей силы.
    Причиной     этого     является     ряд    демографических    и    
социально-экономических факторов, к которым относятся:
    1)  демографические факторы. В связи с ежегодной сокращаемостью 
численности трудоспособного населения Республики Хакасия (за период 
2006?2010   годов   -  на  9,3  тыс.  человек)  проблема  кадрового  
обеспечения   экономики   Республики   Хакасия   будет   все  более  
обостряться.  Кадровые проблемы возникают, прежде всего, по рабочим 
местам, которые по содержанию и условиям труда непривлекательны для 
молодежи.
    Возрастной  аспект  дефицита рабочей силы выражается в старении 
населения   трудоспособного   возраста,  что  приводит  к  снижению  
кадрового   потенциала   экономики.  В  2006-2009  годах  произошло  
незначительное  увеличение  числа занятых в возрастной группе 20-29 
лет  с  24%  до  25%  при  существенном  увеличении  доли занятых в 
возрастной группе 50-59 лет с 21% до 25%.
    По   данным  обследования  населения  по  проблемам  занятости,  
проведенного  Федеральной службой государственной статистики России 
в 2009 году, средний возраст занятых в экономике Республики Хакасия 
приблизился к 40 годам.
    При    сохранении    сложившихся    тенденций   в   перспективе   
прогнозируется  снижение  численности  занятого  населения наиболее 
активных возрастных групп;
    2)  структурные  (качественные)  факторы.  Отраслевая специфика 
проявления  дефицита  рабочей  силы  выражена  в  том, что ситуация 
существенно    различается   при   рассмотрении   отдельных   видов   
экономической    деятельности.    Наиболее    заметно   сократилась   
среднесписочная  численность  работников  с  2006  по  2009  годы в 
сельском  хозяйстве  -  на 45,2%, обрабатывающих производствах - на 
36,7%,  торговле  - на 10,4%. В то же время значительно увеличилась 
численность  работающих по следующим видам деятельности: финансовая 
деятельность  -  в  4,1  раза,  транспорт  и связь - на 62%, добыча 
полезных ископаемых - на 39%, операции с недвижимым имуществом - на 
25%, строительство - на 7%;
    3)   профессионально-квалификационные   факторы.   В  экономике  
сложилась  ситуация,  когда  при  наличии  рабочей  силы, формально 
имеющей   достаточный  уровень  профессионального  образования,  не  
хватает  квалифицированных и опытных работников отдельных профессий 
и квалификаций.
    Потребность  работодателей  в  работниках,  заявленная в органы 
службы  занятости  Республики  Хакасия,  ежегодно  составляет 23-25 
тысяч единиц.
    В  структуре  сведений  о  потребности в работниках преобладает 
спрос  на  рабочие  профессии,  который  составляет  80%  от  общей  
потребности в работниках.
    Для  вакансий характерна дифференциация по городской и сельской 
местностям.  Наиболее  емкими по количеству вакансий являются рынки 
труда  городов  - 70% от общего числа вакансий, заявленных в центры 
занятости.
    В  2009 году в общей потребности в квалифицированных работниках 
спрос распределялся следующим образом:
    квалифицированные   рабочие   в  различных  отраслях  экономики  
составляли 68% от общей потребности;
    специалисты высшего уровня квалификации - 14%;
    специалисты среднего уровня квалификации - 13%;
    руководители органов власти и управления всех уровней - 5%.
    В  численности  квалифицированной рабочей силы высоким остается 
спрос на работников следующих категорий:
    квалифицированные     рабочие     промышленных     организаций,     
строительства,  транспорта,  связи  -  44%  от  общей потребности в 
работниках данной квалификации;
    квалифицированные работники сельского, лесного хозяйства - 23%;
    работники  сферы обслуживания, жилищно-коммунального хозяйства, 
торговли - 23%;
    аппаратчики,    машинисты   установок   и   машин,   операторы,   
слесари-сборщики - 20%.
    Организации Республики Хакасия постоянно испытывают потребность 
в  квалифицированных  работниках строительных профессий (каменщики, 
бетонщики,    штукатуры,    плотники,   монтажники,   кровельщики),   
электрогазосварщиках,  горнорабочих, слесарях, станочниках, рабочих 
по  производству  продовольственных товаров (мясная и хлебопекарная 
отрасли).
    Также  востребованы операторы и машинисты горного оборудования, 
машинисты   землеройных   машин,   кранов,   подъемников,  водители  
большегрузных автомобилей.
    Увеличивается    спрос    на    квалифицированных    работников    
сельхозпроизводства:   овощеводов,   работников   по   производству   
молочной  и  животноводческой  продукции,  а  также  производителей  
продуктов животноводства.
    Среди  специалистов  среднего уровня квалификации востребованы: 
электрики,  механики,  фельдшеры,  фармацевты,  медицинские сестры, 
персонал дошкольного воспитания и обучения.
    В   последние  годы  экономика  Республики  Хакасия  испытывает  
растущую  потребность  в  инженерно-технических  работниках высшего 
уровня  квалификации  в  строительстве, энергетике, электротехнике, 
горной инженерии.
    Длительное    время   учреждения   здравоохранения   не   имеют   
возможности    восполнить    потребность    во   врачах   различной   
специализации.
    В   2009   году  38  учреждений  профессионального  образования  
Республики   Хакасия   выпустили  на  рынок  труда  более  7  тысяч  
специалистов  всех уровней образования очной формы обучения, из них 
выпускники   учреждений  начального  профессионального  образования  
составили 34%, среднего - 36% и высшего - 30%.
    Общая  численность  выпускников  образовательных  учреждений за 
период  с 2006 по 2008 годы выросла на 25%. Численность выпускников 
учреждений  высшего  профессионального  образования  увеличилась на 
42%, среднего - на 36%, начального - на 8%.
    Доли  выпуска  студентов  высшего  и среднего профессионального 
образования  от  общей  численности  выпуска  учащихся всех уровней 
профессионального  образования  за  период  с  2006  по  2009  годы  
возросли  на  3%,  в  то время как доля выпуска учащихся начального 
профессионального образования снизилась на 6%.
    Между    тем,    структура    выпускников    по    направлениям    
профессиональной   подготовки   за  период  с  2006  по  2009  годы  
практически не изменилась. По-прежнему преобладает доля выпускников 
по  специальностям  "Экономика"  и  "Юриспруденция".  Выпускники  с  
профессиональным   образованием  для  реального  сектора  экономики  
составляют порядка 25% от их общей численности.
    Учреждения  начального профессионального образования Республики 
Хакасия   обучают   рабочих   по   11   из   28  укрупненных  групп  
специальностей и направлений подготовки.
    В    2009    году   15%   выпускников   учреждений   начального   
профессионального   образования   получили   профессии  продавца  и  
делопроизводителя   по   направлению   "Экономика   и  управление".  
Профессии  тракториста-машиниста,  садовника  и  хозяйки усадьбы по 
направлению  "Сельское  и  рыбное хозяйство" получили 14% учащихся, 
повара  и  парикмахера  по  направлению  "Сфера обслуживания" - 18% 
выпускников. Начальное профессиональное образование по направлениям 
отраслей  промышленности "Энергетика, энергетическое машиностроение 
и      электротехника",      "Металлургия,     машиностроение     и     
металлообработка",   "Транспортные   средства",   "Строительство  и  
архитектура",  "Воспроизводство  и  переработка  лесных  ресурсов",  
"Геология,  разведка  и  разработка полезных ископаемых" получили в 
2008 году 43% выпускников.
    Тенденция  изменений  объемов  выпуска рабочих и специалистов в 
целом  не  согласуется  с  потребностями рынка труда. Снижение доли 
выпускников  учреждений  начального  профессионального  образования  
происходит  на  фоне  возрастающей потребности экономики Республики 
Хакасия в квалифицированных рабочих.
    Несмотря  на востребованность рабочих профессий на рынке труда, 
проблемой   трудоустройства   выпускников   рабочих  специальностей  
учреждений   начального   профессионального   образования  является  
несоответствие    профиля    подготовки   и   уровня   квалификации   
потребностям  работодателей,  которым  требуются  квалифицированные  
рабочие  определенной  специальности  (профессии),  имеющие высокие 
разряды,  смежные  профессии  и  опыт работы. Однако низкий уровень 
заработной  платы и тяжелые условия труда не привлекают выпускников 
учреждений начального профессионального образования;
    4)   дисбаланс  рынка  труда  и  рынка  образовательных  услуг.  
Динамика    образовательной    структуры    занятых   в   экономике   
свидетельствует о повышении общего уровня образования. За последние 
три   года   заметно   увеличилась   доля   работников   с   высшим   
профессиональным  образованием  -  с 20 до 26%. В то же время часть 
занятых  в  экономике с формально более высоким уровнем образования 
фактически  выполняет  работу,  требующую  меньшей  квалификации  и  
сложности   труда,   а  это  означает  недоиспользование  трудового  
потенциала работников и в известной мере их деквалификацию.
    Многие  выпускники не готовы применять полученные ими знания на 
практике,  в результате более 40% выпускников вынуждены работать не 
по  специальности, что свидетельствует о несоответствии отраслевого 
профиля   образования   квалификационным   требованиям   конкретных   
должностей  и  профессий.  В  данной  ситуации  возрастает  роль  и  
значение  профессиональной  ориентации,  психологической поддержки, 
формирования трудовой мотивации у молодежи и проведения мероприятий 
по  информированию  населения.  Однако  возможности внутрифирменной 
подготовки    и   переподготовки   персонала   ограничены,   а   на   
предприятиях,   созданных   в   пореформенный  период,  она  вообще  
отсутствует.  В  настоящее время только 13 организаций осуществляют 
обучение персонала на своей учебной базе.
    В    целом    изменения    в   структуре   занятого   населения   
свидетельствуют  о дисбалансе спроса и предложения на рынке труда и 
рынке  образовательных  услуг,  снижении качественных характеристик 
рабочих  мест.  В  структуре  спроса  на регистрируемом рынке труда 
преобладают  рабочие  профессии  (80%),  а  в  структуре подготовки 
выпускники   учреждений  начального  профессионального  образования  
составляют лишь 34%. При этом на одного студента вуза приходится по 
одному  учащемуся в системе среднего и начального профессионального 
образования.   Пропорция  является  оптимальной,  когда  на  одного  
студента  вуза приходится трое учащихся в системе среднего и пять ? 
начального профессионального образования.
    Наблюдается  сокращение общего количества молодежи, поступающей 
в  учреждения  начального и среднего профессионального образования, 
что     связано     с     уменьшением     количества    выпускников    
общеобразовательных   учреждений.   Высшее   образование   остается   
престижным  вопреки  потребностям  рынка  труда,  и  эта  тенденция  
сохранится на среднесрочную перспективу.
    Таким   образом,   безработица   в   Республике  Хакасия  носит  
преимущественно  не системный, обусловленный спадом производства, а 
структурный   характер.  В  2009  году  на  14,2  тыс.  безработных  
приходилось   23,5  тыс.  вакансий,  70%  вакансий  -  в  городской  
местности.
    Причинами  этого  являются территориальное расхождение спроса и 
предложения,  низкая мобильность населения, неблагоприятные условия 
труда   на   рабочих   местах,   низкий   уровень   оплаты   труда,   
несоответствие квалификации кадров требованиям работодателей.
    Современный    рынок    труда   характеризуется   значительными   
масштабами  занятости  в  неформальном  секторе  экономики.  В него 
включаются  граждане, которые числятся безработными, оформленные по 
совместительству,  на  неполный  рабочий  день и т. п. Эти трудовые 
ресурсы   размещаются  в  сфере  разнообразной  предпринимательской  
деятельности   -   в   торговле,   бытовых   услугах,   транспорте,   
строительстве.   Официальная   статистика   по   количественному  и  
качественному   наполнению   "скрытого"  рынка  труда  отсутствует.  
Основная  причина - сокрытие доходов от налоговых служб. По оценкам 
специалистов,  в  неформальном  секторе  экономики занято до 25-30% 
трудоспособного населения, среди них значительная часть молодежи.
    Сферы   деятельности  "скрытого"  рынка  труда  характеризуются  
зачастую    невысокой   культурой   труда,   отсутствием   правовой   
защищенности   и   социальных  гарантий  для  участников  трудового  
процесса сегодня и отсутствием полноценного пенсионного обеспечения 
в будущем.
    Сосуществование  "открытого" и "скрытого" рынков труда ставит в 
неравные  условия  работающих,  хотя "скрытый" рынок поставляет все 
большее   число  вакансий.  Решение  проблемы  видится  в  усилении  
административного   воздействия   по   отношению  к  работодателям,  
нарушающим трудовое законодательство, с одной стороны, и в развитии 
социального партнерства, с другой.
    Для  достижения сбалансированности спроса и предложения рабочей 
силы  в  целях максимального удовлетворения потребностей экономики, 
более   эффективного  использования  трудовых  ресурсов  Республики  
Хакасия  необходимо  разработать  меры,  направленные  на  усиление  
механизма   государственного   регулирования   развития   трудового   
потенциала,   совершенствование  структуры  и  качества  подготовки  
кадров.

                         II. Цель и задачи

    Целью  является  формирование  кадрового  потенциала Республики 
Хакасия,  обеспечивающего  устойчивое развитие экономики в рыночных 
условиях.   Субъектами  управления  кадровым  потенциалом  являются  
исполнительные  органы  государственной  власти Республики Хакасия, 
органы  местного  самоуправления  муниципальных районов и городских 
округов     Республики     Хакасия,     работодатели,    учреждения    
профессионального     образования,     осуществляющие    подготовку    
специалистов  с  высшим  и  средним профессиональным образованием и 
квалифицированных   рабочих   кадров,   и   граждане,  занимающиеся  
профессионально-трудовой деятельностью или готовящиеся к ней.
    Поставленные  цели  будут  достигнуты  путем  решения следующих 
задач:
    - повышение уровня занятого экономически активного населения;
    -   создание   системы   профессиональной  ориентации  учащихся  
общеобразовательных учреждений;
    -  формирование  единого  информационного  пространства о рынке 
труда и образовательных услуг;
    -  формирование  системы содействия трудоустройству выпускников 
профессиональных учебных заведений.

               III. Перечень программных мероприятий

    1. Повышение уровня занятого экономически активного населения.
    Основные  мероприятия  направлены на совершенствование правовых 
актов, содержащих нормы трудового права.
    Привлечение   студентов   ГОУ  ВПО  "Хакасский  государственный  
университет  им.  Н.Ф.  Катанова" к выполнению курсовых и выпускных 
квалификационных  работ  по  теме  "Нерегистрируемый  рынок  труда"  
позволит  подготовить предложения по повышению прозрачности ведения 
бизнеса.
    Для    реализации    программных   мероприятий   предполагается   
привлечение  работодателей  Республики  Хакасия  к решению вопросов 
занятости  населения  и  рынка  труда  и  прогнозных оценок в сфере 
управления   персоналом  в  рамках  соглашений  с  республиканскими  
объединениями работодателей.
    2.  Создание системы профессиональной ориентации в целях выбора 
сферы деятельности.
    Предусматривается   создание   системы   единого  методического  
обеспечения профориентационной работы в Республике Хакасия.
    Мероприятия  направлены на согласование позиций в экономической 
и  социально-трудовой сфере в целях обоснованности выбора профессии 
и   учебного  заведения  учащимися  общеобразовательных  заведений,  
ориентирования   на   выбор  профессии  в  производственной  сфере,  
повышения престижа рабочих профессий и уровня доходов населения.
    Также реализация этих мероприятий будет способствовать созданию 
условий   для  профессиональной  ориентации  населения  и  обучения  
безработных граждан профессиям, востребованным на рынке труда.
    3.  Формирование  единого  информационного пространства о рынке 
труда и образовательных услугах.
    Реализация  мероприятий  будет  способствовать созданию единого 
информационного  пространства  Республики  Хакасия о рынке труда, в 
том  числе  единого республиканского банка свободных рабочих мест и 
вакантных  должностей, в целях сокращения периода трудоустройства и 
возможности координации действий участников рынка труда.
    4.  Формирование системы содействия трудоустройству выпускников 
учреждений профессионального образования.
    Мероприятия  направлены  на  создание  условий  для  содействия  
трудоустройству   молодежи   как  категории,  особо  нуждающейся  в  
социально-трудовой  адаптации  на  рынке  труда,  в том числе путем 
формирования  механизма  государственного  регионального  заказа на 
подготовку   квалифицированных  кадров  рабочих  и  специалистов  в  
учреждениях   начального,   среднего  и  высшего  профессионального  
образования.
    Реализация  мероприятий позволит сформировать трудовые навыки у 
подростков  и  безработных  граждан из числа выпускников учреждений 
профессионального образования всех уровней, ищущих работу впервые.
    Перечень   программных   мероприятий   с   указанием  объема  и  
источников   финансирования,  исполнителей  и  указанием  ожидаемых  
результатов приведен в приложении.

              IV. Обоснование ресурсного обеспечения

    Всего   на   реализацию   мероприятия  "Организация  временного  
трудоустройства  безработных  граждан в возрасте от 20 до 23 лет из 
числа выпускников учреждений высшего профессионального образования, 
ищущих  работу  впервые"  потребуется  из  республиканского бюджета 
Республики Хакасия 6140 тыс. рублей, в том числе по годам:
    2011 год - 1680 тыс. рублей,
    2012 год - 2230 тыс. рублей,
    2013 год - 2230 тыс. рублей. 
    Объем  средств  республиканского  бюджета Республики Хакасия на 
данное мероприятие рассчитан по следующей формуле:

                          S = P x N x F,

    где:
    S  -  общий  объем  средств на реализацию программы в 2011-2013 
годах;
    P  -  размер  возмещения  работодателю затрат на оплату труда 1 
участника  мероприятия  по  организации  временного трудоустройства 
безработных граждан в возрасте от 20 до 23 лет из числа выпускников 
учреждений  высшего  профессионального  образования,  ищущих работу 
впервые.  Размер  возмещения  в месяц затрат составляет минимальный 
размер  оплаты  труда  с  учетом районного коэффициента и страховых 
взносов в государственные внебюджетные фонды;
    N  -  численность  выпускников, трудоустроенных в рамках данной 
Программы;
    F - период участия в данном мероприятии.
    Р = 4,33 тыс. рублей х 1,3 х 1,262 = 7,104 тыс. рублей - размер 
возмещения затрат работодателю на 1 участника мероприятия;
    N - 300 участников мероприятия;
    F - средняя продолжительность (2,88 месяца).
    S = 7,104 тыс. рублей х 300 х 2,88 = 6140,0 тыс. рублей.
    При   принятии  закона  Республики  Хакасия  о  республиканском  
бюджете  Республики  Хакасия  на  очередной  финансовый  год объемы 
финансирования  мероприятий  Программы  из средств республиканского 
бюджета подлежат корректировке.

                      V. Механизм реализации

    Программа рассчитана на период 2011?2013 годов.
    Механизм     реализации     Программы     представляет    собой    
скоординированные  по  срокам  и направлениям действия исполнителей 
конкретных мероприятий, направленных на:
    - повышение уровня занятого экономически активного населения; 
    -  создание  системы профессиональной ориентации в целях выбора 
сферы деятельности;
    -  формирование  единого  информационного  пространства о рынке 
труда и образовательных услугах;
    -   формирование   системы   среднесрочного   и   долгосрочного   
прогнозирования  занятости  населения  в  соответствующих  отраслях  
экономики   в   целях   планирования   потребностей   в  подготовке  
специалистов   в   учреждениях   начального,   среднего  и  высшего  
профессионального образования;
    -  формирование  системы содействия трудоустройству выпускников 
учреждений   начального,   среднего   и  высшего  профессионального  
образования.
    Исполнителями   Программы   являются   заинтересованные  органы  
исполнительной   власти   Республики   Хакасия,   органы   местного   
самоуправления,  учреждения  профессионального  образования, центры 
занятости населения Республики Хакасия.
    Координация    деятельности   органов   исполнительной   власти   
Республики  Хакасия,  органов  местного  самоуправления, учреждений 
профессионального    образования   осуществляется   Государственным   
комитетом по занятости населения Республики Хакасия.

                     VI. Оценка эффективности

    Для  проведения оценки эффективности реализации Программы будет 
рассматриваться достижение следующих плановых показателей:
    увеличение доли занятого экономически активного населения; 
    снижение уровня общей безработицы; 
    организация     профориентационной     работы    с    учащимися    
общеобразовательных  учреждений  в  целях обеспечения обоснованного 
выбора профессии (специальности) и сферы деятельности;
    обеспечение  ежегодного  увеличения доли выпускников учреждений 
начального,   среднего  и  высшего  профессионального  образования,  
трудоустроенных  при  содействии органов службы занятости, от числа 
обратившихся за содействием в поиске подходящей работы.

                                                            Таблица

|-----|--------------------------------------|--------------|-----------|--------|--------|
|N п/п|Индикатор (показатель)                |Единица       |2011 год   |2012 год|2013 год|
|     |                                      |измерения     |           |        |        |
|-----|--------------------------------------|--------------|-----------|--------|--------|
|1.   |Увеличение доли занятого экономически |%             |60,0       |60,5    |61,0    |
|     |активного населения                   |              |           |        |        |
|-----|--------------------------------------|--------------|-----------|--------|--------|
|2.   |Снижение уровня общей безработицы     |%             |9,0        |8,7     |8,3     |
|-----|--------------------------------------|--------------|-----------|--------|--------|
|3.   |Численность граждан, получивших услуги|тыс. человек  |11,3       |11,4    |11,4    |
|     |по профессиональной ориентации в      |              |           |        |        |
|     |целях повышения конкурентоспособности |              |           |        |        |
|     |на рынке труда                        |              |           |        |        |
|-----|--------------------------------------|--------------|-----------|--------|--------|
|4.   |Доля выпускников учреждений начального|%             |35         |37      |38      |
|     |профессионального образования,        |              |           |        |        |
|     |трудоустроенных при содействии органов|              |           |        |        |
|     |службы занятости, от числа            |              |           |        |        |
|     |обратившихся за содействием в поиске  |              |           |        |        |
|     |подходящей работы                     |              |           |        |        |
|-----|--------------------------------------|--------------|-----------|--------|--------|
|5.   |Доля выпускников учреждений среднего  |%             |30         |32      |35      |
|     |профессионального образования,        |              |           |        |        |
|     |трудоустроенных при содействии органов|              |           |        |        |
|     |службы занятости, от числа            |              |           |        |        |
|     |обратившихся за содействием в поиске  |              |           |        |        |
|     |подходящей работы                     |              |           |        |        |
|-----|--------------------------------------|--------------|-----------|--------|--------|
|6.   |Доля выпускников учреждений высшего   |%             |45         |46      |47      |
|     |профессионального образования,        |              |           |        |        |
|     |трудоустроенных при содействии органов|              |           |        |        |
|     |службы занятости, от числа            |              |           |        |        |
|     |обратившихся за содействием в поиске  |              |           |        |        |
|     |подходящей работы                     |              |           |        |        |
|-----|--------------------------------------|--------------|-----------|--------|--------|



                                                         Приложение
                                     к долгосрочной республиканской
                                                  целевой программе
                                        "Развитие трудовых ресурсов
                               Республики Хакасия (2011-2013 годы)"

                 Перечень программных мероприятий

|-------|-----------------------|---------------------------------------|------------------|--------------------|-----------------------|
|N      |Наименование           |Финансовые затраты (тыс. рублей)       |Источники         |Исполнители         |Ожидаемые результаты   |
|п/п    |мероприятия            |                                       |финансирования    |                    |                       |
|       |                       |---------|-----------------------------|                  |                    |                       |
|       |                       |всего    |в том числе по годам         |                  |                    |                       |
|       |                       |---------|---------|---------|---------|                  |                    |                       |
|       |                       |         |2011     |2012     |2013     |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|1      |2                      |3        |4        |5        |6        |7                 |8                   |9                      |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|1. Повышение уровня занятого экономически активного населения                                                                          |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|1.1.   |Совершенствование      |         |         |         |         |                  |Министерство труда и|систематизация работы  |
|       |правовых актов,        |         |         |         |         |                  |социального         |по направлениям:       |
|       |содержащих нормы       |         |         |         |         |                  |развития Республики |( оплата труда         |
|       |трудового права        |         |         |         |         |                  |Хакасия             |работников бюджетных   |
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |организаций,           |
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |( развитие системы     |
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |социального партнерства|
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|1.2.   |Привлечение студентов  |         |         |         |         |                  |Государственный     |оценка состояния       |
|       |ГОУ ВПО "Хакасский     |         |         |         |         |                  |комитет по занятости|"нерегистрируемого     |
|       |государственный        |         |         |         |         |                  |населения           |рынка труда" и         |
|       |университет            |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия, |подготовка предложений |
|       |им. Н.Ф. Катанова" к   |         |         |         |         |                  |ГОУ ВПО "ХГУ        |о повышении уровня     |
|       |выполнению работ по    |         |         |         |         |                  |им. Н.Ф. Катанова"  |прозрачности ведения   |
|       |теме "Нерегистрируемый |         |         |         |         |                  |(по согласованию)   |бизнеса                |
|       |рынок труда"           |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|1.3.   |Формирование досок     |         |         |         |         |                  |администрации       |повышение престижа     |
|       |почета городов и       |         |         |         |         |                  |городов и районов   |человека труда         |
|       |районов Республики     |         |         |         |         |                  |(по согласованию)   |                       |
|       |Хакасия "Лучший по     |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |профессии"             |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|1.4.   |Внедрение перечня      |         |         |         |         |                  |республиканские     |закрепление кадров в   |
|       |социальных гарантий для|         |         |         |         |                  |объединения         |организациях           |
|       |работников             |         |         |         |         |                  |работодателей (по   |                       |
|       |                       |         |         |         |         |                  |согласованию);      |                       |
|       |                       |         |         |         |         |                  |администрации       |                       |
|       |                       |         |         |         |         |                  |городов и районов   |                       |
|       |                       |         |         |         |         |                  |(по согласованию)   |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|1.5.   |Проведение "круглых    |         |         |         |         |республиканский   |Государственный     |определение актуальных |
|       |столов", семинаров по  |         |         |         |         |бюджет Республики |комитет по занятости|проблем по вопросам    |
|       |вопросам занятости     |         |         |         |         |Хакасия (текущее  |населения           |занятости населения и  |
|       |населения и рынка труда|         |         |         |         |финансирование)   |Республики Хакасия  |рынка труда            |
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|1.6.   |Проведение экспертного |         |         |         |         |                  |Государственный     |определение актуальных |
|       |опроса руководителей   |         |         |         |         |                  |комитет по занятости|проблем по вопросам    |
|       |предприятий республики |         |         |         |         |                  |населения           |занятости населения и  |
|       |о прогнозных оценках в |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия  |рынка труда,           |
|       |сфере управления       |         |         |         |         |                  |                    |корректировка планов   |
|       |персоналом             |         |         |         |         |                  |                    |реализации мероприятий |
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |Программы              |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|       |Итого по разделу       |0,0      |0,0      |0,0      |0,0      |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|2. Создание системы профессиональной ориентации в целях выбора сферы деятельности                                                      |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|2.1.   |Подготовка предложений |         |         |         |         |                  |Министерство        |обеспечение            |
|       |о введении в учебные   |         |         |         |         |                  |образования и науки |обоснованности выбора  |
|       |планы                  |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия; |профессии и учебного   |
|       |общеобразовательных    |         |         |         |         |                  |Государственный     |заведения учащимися    |
|       |учреждений             |         |         |         |         |                  |комитет по занятости|общеобразовательных    |
|       |адаптационного курса по|         |         |         |         |                  |населения           |учреждений             |
|       |теме "Основы выбора    |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия  |                       |
|       |профессии и            |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |эффективного поведения |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |на рынке труда"        |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|2.2.   |Создание в             |         |         |         |         |республиканский   |Министерство        |обеспечение            |
|       |муниципальных          |         |         |         |         |бюджет Республики |образования и науки |обоснованности выбора  |
|       |образованиях центров   |         |         |         |         |Хакасия (текущее  |Республики Хакасия; |профессии и учебного   |
|       |содействия             |         |         |         |         |финансирование)   |Государственный     |заведения учащимися    |
|       |профессиональному      |         |         |         |         |                  |комитет по занятости|общеобразовательных    |
|       |самоопределению и      |         |         |         |         |                  |населения           |учреждений             |
|       |профориентации учащихся|         |         |         |         |                  |Республики Хакасия; |                       |
|       |общеобразовательных    |         |         |         |         |                  |администрации       |                       |
|       |учреждений             |         |         |         |         |                  |муниципальных       |                       |
|       |                       |         |         |         |         |                  |образований (по     |                       |
|       |                       |         |         |         |         |                  |согласованию)       |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|2.3.   |Проведение месячника   |         |         |         |         |республиканский   |Министерство        |изучение               |
|       |профориентации         |         |         |         |         |бюджет Республики |образования и науки |профессиональных       |
|       |                       |         |         |         |         |Хакасия (текущее  |Республики Хакасия; |склонностей учащихся,  |
|       |                       |         |         |         |         |финансирование)   |Государственный     |повышение качества     |
|       |                       |         |         |         |         |                  |комитет по занятости|профориентационной     |
|       |                       |         |         |         |         |                  |населения           |работы в               |
|       |                       |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия  |общеобразовательных    |
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |учреждениях            |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|2.4.   |Оказание               |         |         |         |         |                  |Министерство        |создание системы       |
|       |информационно-методичес|         |         |         |         |                  |образования и науки |единого методического  |
|       |кой помощи учебным     |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия; |обеспечения            |
|       |заведениям при         |         |         |         |         |                  |Государственный     |профориентационной     |
|       |организации и          |         |         |         |         |                  |комитет по занятости|работы                 |
|       |проведении мероприятий |         |         |         |         |                  |населения           |                       |
|       |по профессиональной    |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия  |                       |
|       |ориентации и           |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |психологической        |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |поддержке учащихся     |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|2.5.   |Организация постоянно  |         |         |         |         |республиканский   |Министерство        |использование в работе |
|       |действующего           |         |         |         |         |бюджет Республики |образования и науки |передовых технологий и |
|       |методического семинара |         |         |         |         |Хакасия (текущее  |Республики Хакасия  |современных            |
|       |для педагогов,         |         |         |         |         |финансирование)   |                    |методических пособий,  |
|       |психологов, лиц,       |         |         |         |         |                  |                    |повышение квалификации |
|       |ответственных за       |         |         |         |         |                  |                    |педагогов,             |
|       |профориентационную     |         |         |         |         |                  |                    |ответственных за       |
|       |работу в               |         |         |         |         |                  |                    |профориентационную     |
|       |общеобразовательных    |         |         |         |         |                  |                    |работу в               |
|       |учреждениях            |         |         |         |         |                  |                    |общеобразовательных    |
|       |по проблемам           |         |         |         |         |                  |                    |учреждениях            |
|       |планирования и         |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |реализации программ    |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |профессиональной       |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |ориентации             |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|2.6.   |Организация работы по  |         |         |         |         |                  |республиканские     |обеспечение            |
|       |восстановлению шефских |         |         |         |         |                  |объединения         |обоснованности выбора  |
|       |связей между           |         |         |         |         |                  |работодателей (по   |профессии и учебного   |
|       |предприятиями и        |         |         |         |         |                  |согласованию);      |заведения учащимися    |
|       |общеобразовательными   |         |         |         |         |                  |администрации       |общеобразовательных    |
|       |учреждениями           |         |         |         |         |                  |городов и районов   |учреждений,            |
|       |                       |         |         |         |         |                  |(по согласованию)   |ориентирование на выбор|
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |профессии в            |
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |производственной сфере |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|2.7.   |Проведение экскурсий,  |         |         |         |         |                  |республиканские     |обеспечение            |
|       |дней "открытых дверей" |         |         |         |         |                  |объединения         |обоснованности выбора  |
|       |для учащихся           |         |         |         |         |                  |работодателей (по   |профессии и учебного   |
|       |общеобразовательных    |         |         |         |         |                  |согласованию);      |заведения учащимися    |
|       |учреждений в           |         |         |         |         |                  | администрации      |общеобразовательных    |
|       |организациях республики|         |         |         |         |                  |городов и районов   |учреждений,            |
|       |                       |         |         |         |         |                  |(по согласованию)   |ориентирование на выбор|
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |профессии в            |
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |производственной сфере |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|2.8.   |Проведение районных и  |         |         |         |         |                  |республиканские     |повышение престижа     |
|       |городских конкурсов    |         |         |         |         |                  |объединения         |рабочих профессий      |
|       |профессионального      |         |         |         |         |                  |работодателей (по   |                       |
|       |мастерства, в том      |         |         |         |         |                  |согласованию);      |                       |
|       |числе городские        |         |         |         |         |                  |администрации       |                       |
|       |конкурсы (5), районные |         |         |         |         |                  |городов и районов   |                       |
|       |конкурсы (8)           |         |         |         |         |                  |(по согласованию)   |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|2.9.   |Профессиональная       |         |         |         |         |республиканский   |Государственный     |предоставление         |
|       |ориентация населения   |         |         |         |         |бюджет Республики |комитет по занятости|государственной услуги |
|       |                       |         |         |         |         |Хакасия (текущее  |населения           |по профессиональной    |
|       |                       |         |         |         |         |финансирование)   |Республики Хакасия; |ориентации 22,7 тыс.   |
|       |                       |         |         |         |         |                  |Министерство        |граждан в целях выбора |
|       |                       |         |         |         |         |                  |образования и науки |сферы деятельности,    |
|       |                       |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия  |трудоустройства,       |
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |профессионального      |
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |обучения               |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|2.1.   |Профессиональное       |         |         |         |         |республиканский   |Государственный     |организация            |
|       |обучение безработных   |         |         |         |         |бюджет Республики |комитет по занятости|профессионального      |
|       |граждан                |         |         |         |         |Хакасия (текущее  |населения           |обучения 4000          |
|       |                       |         |         |         |         |финансирование)   |Республики Хакасия; |безработных граждан и  |
|       |                       |         |         |         |         |                  |Министерство        |незанятого населения в |
|       |                       |         |         |         |         |                  |образования и науки |целях трудоустройства; |
|       |                       |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия  |обеспечение потребности|
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |работодателей в кадрах |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|       |Итого по разделу       |0,0      |0,0      |0,0      |0,0      |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|3. Формирование единого информационного пространства о рынке труда и образовательных услугах                                           |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|3.1.   |Подготовка             |         |         |         |         |                  |Государственный     |повышение              |
|       |информационных         |         |         |         |         |                  |комитет по занятости|информированности      |
|       |материалов о рынке     |         |         |         |         |                  |населения           |населения о ситуации на|
|       |труда, проблемах       |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия; |рынке труда,           |
|       |социально-трудовой     |         |         |         |         |                  |Министерство труда и|содействие в           |
|       |сферы                  |         |         |         |         |                  |социального         |трудоустройстве        |
|       |                       |         |         |         |         |                  |развития Республики |                       |
|       |                       |         |         |         |         |                  |Хакасия             |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|3.2.   |Создание единого       |         |         |         |         |                  |Государственный     |ускорение процесса     |
|       |информационного        |         |         |         |         |                  |комитет по занятости|трудоустройства,       |
|       |пространства Республики|         |         |         |         |                  |населения           |возможность координации|
|       |Хакасия о рынке труда, |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия  |действий участников    |
|       |в том числе единого    |         |         |         |         |                  |                    |рынка труда            |
|       |республиканского банка |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |вакансий рабочих мест  |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|3.3.   |Организация ярмарок    |         |         |         |         |                  |Министерство        |повышение эффективности|
|       |вакансий и учебных     |         |         |         |         |                  |образования и науки |использования          |
|       |рабочих мест           |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия; |имеющихся и            |
|       |                       |         |         |         |         |                  |Государственный     |потенциальных трудовых |
|       |                       |         |         |         |         |                  |комитет по занятости|ресурсов, снижение     |
|       |                       |         |         |         |         |                  |населения           |социальной             |
|       |                       |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия; |напряженности          |
|       |                       |         |         |         |         |                  |образовательные     |                       |
|       |                       |         |         |         |         |                  |учреждения (по      |                       |
|       |                       |         |         |         |         |                  |согласованию)       |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|       |Итого по разделу       |0,0      |0,0      |0,0      |0,0      |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|4. Формирование системы содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования                                |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|4.1.   |Организация временной  |         |         |         |         |республиканский   |Государственный     |формирование трудовых  |
|       |занятости              |         |         |         |         |бюджет Республики |комитет по занятости|навыков 4000 подростков|
|       |несовершеннолетних     |         |         |         |         |Хакасия (текущее  |населения           |                       |
|       |граждан в возрасте от  |         |         |         |         |финансирование)   |Республики Хакасия  |                       |
|       |14 до 18 лет в         |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |свободное от учебы     |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |время                  |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|4.2.   |Организация временного |6140,0   |1680,0   |2230,0   |2230,0   |республиканский   |Государственный     |трудоустройство не     |
|       |трудоустройства        |         |         |         |         |бюджет Республики |комитет по занятости|менее 300 безработных  |
|       |безработных граждан в  |         |         |         |         |Хакасия           |населения           |граждан в возрасте от  |
|       |возрасте от 20 до 23   |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия  |20 до 23 лет из числа  |
|       |лет из числа           |         |         |         |         |                  |                    |выпускников учреждений |
|       |выпускников учреждений |         |         |         |         |                  |                    |высшего                |
|       |высшего                |         |         |         |         |                  |                    |профессионального      |
|       |профессионального      |         |         |         |         |                  |                    |образования, ищущих    |
|       |образования, ищущих    |         |         |         |         |                  |                    |работу впервые         |
|       |работу впервые         |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|4.3.   |Организация            |         |         |         |         |республиканский   |Государственный     |предоставление         |
|       |общественных работ     |         |         |         |         |бюджет Республики |комитет по занятости|возможности временной  |
|       |                       |         |         |         |         |Хакасия (текущее  |населения           |занятости 1850         |
|       |                       |         |         |         |         |финансирование)   |Республики Хакасия  |безработных и ищущих   |
|       |                       |         |         |         |         |                  |                    |работу граждан         |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|4.4.   |Формирование системы   |         |         |         |         |Республиканский   |Министерство        |планирование           |
|       |среднесрочного и       |         |         |         |         |бюджет Республики |образования и науки |потребности экономики  |
|       |долгосрочного          |         |         |         |         |Хакасия (текущее  |Республики Хакасия; |Республики Хакасия в   |
|       |прогнозирования        |         |         |         |         |финансирование)   |Государственный     |квалифицированных      |
|       |занятости населения в  |         |         |         |         |                  |комитет по занятости|кадрах в               |
|       |соответствующих        |         |         |         |         |                  |населения           |профессионально-квалифи|
|       |отраслях экономики в   |         |         |         |         |                  |Республики Хакасия; |кационном разрезе      |
|       |целях планирования     |         |         |         |         |                  |образовательные     |                       |
|       |потребностей в         |         |         |         |         |                  |учреждения (по      |                       |
|       |подготовке специалистов|         |         |         |         |                  |согласованию)       |                       |
|       |в учреждениях          |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |начального, среднего и |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |высшего                |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |профессионального      |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|       |образования            |         |         |         |         |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|       |Итого по разделу       |6140,0   |1680,0   |2230,0   |2230,0   |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|
|       |Всего                  |6140,0   |1680,0   |2230,0   |2230,0   |                  |                    |                       |
|-------|-----------------------|---------|---------|---------|---------|------------------|--------------------|-----------------------|