Постановление Администрации Алтайского края от 16.08.2007 № 356

 



                    АДМИНИСТРАЦИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ


16.08.2007                                            N 356


                              г.Барнаул


Об утверждении плана реализации
дополнительных  образовательных
программ  в  кадетских классах,
кадетских   школах,   кадетских
школах-интернатах    Алтайского
края


     В целях  реализации на территории Алтайского края государственной
политики в сфере образования, в соответствии с законом Алтайского края
от  14.06.2007  N  54-ЗС  "О кадетском образовании в Алтайском крае" и
постановлением Правительства Российской Федерации от 15.11.1997 N 1427
"Об  утверждении  Типового  положения  о  кадетской  школе  (кадетской
школе-интернате)" постановляю:
     1. Утвердить    прилагаемый    план   реализации   дополнительных
образовательных  программ  в  кадетских  классах,  кадетских   школах,
кадетских школах-интернатах Алтайского края.
     2. Комитету администрации Алтайского края по финансам,  налоговой
и кредитной политике (Притупов В.Г.) при формировании проекта краевого
бюджета  на  соответствующий  год   учесть   дополнительные   расходы,
связанные  с изменением учебного плана в кадетских классах,  кадетских
школах, кадетских школах-интернатах.
     3. Контроль  за исполнением настоящего постановления возложить на
заместителя главы Администрации края Черепанова Н.П.


Глава Администрации края                                   А.Б. Карлин



                                          УТВЕРЖДЕН
                                          постановлением Администрации
                                          Алтайского края
                                          от 16.08.2007 N 356


                                 ПЛАН
          реализации дополнительных образовательных программ
           в кадетских классах, кадетских школах, кадетских
                  школах-интернатах Алтайского края

 ————————————————————————————————————————————————————————————————————
|Класс                |  1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|                     |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Инвариантная         |        количество часов в неделю             |
|часть области        |                                              |
|знаний               |                                              |
|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
|Военно-              |  1 | 1 | 1 | 2 |2/1|2/1|2/1|2/1|2/1| 2/1|2/1 |
|технические          |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|дисциплины;          |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|полевой выход        |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Хореография          |  1 | 1 | 1 | 1 |  1|  1|  1|  1|  1|   1|  1 |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Этика   и            |    |   | 1 | 1 |  1|  1|  1|  1|  1|   1|  1 |
|психология           |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|общения              |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Вариативная          |  1 | 1 | 1 | 1 |  1|  1|  1|  1|  1|   1|  1 |
|часть                |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Художественно-       |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|эстетические         |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|дисциплины           |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Спортивные           |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|дисциплины           |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Декоративно-         |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|прикладные           |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|дисциплины           |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Историко-            |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|культурные           |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|дисциплины           |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Нагрузка   на        |  3 | 3 | 4 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |  6 | 6  |
|одного ученика       |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|                     |    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
 ————————————————————————————————————————————————————————————————————