|
Расширенный поиск
Постановление Коллегии Администрации Кемеровской области от 26.10.2011 № 487
Документ имеет не последнюю редакцию.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ КОЛЛЕГИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 26.10.11 N 487 г. Кемерово Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования и повышение уровня потребности в образовании населения Кемеровской области" на 2012-2015 годы (В редакции Постановлений Коллегии Администрации Кемеровской области от 17.07.2012 г. N 265; от 04.10.2012 г. N 389; от 26.10.2012 г. N 451) В целях обеспечения доступности качественного образования, отвечающего требованиям инновационного социально ориентированного развития Кемеровской области, Коллегия Администрации Кемеровской области постановляет: 1. Утвердить прилагаемую долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования и повышение уровня потребности в образовании населения Кемеровской области" на 2012-2015 годы. (В редакции Постановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 26.10.2012 г. N 451) 2. Департаменту документационного обеспечения Администрации Кемеровской области (Т.Н. Вовченко), главному управлению по работе со средствами массовой информации Администрации Кемеровской области (А.В. Горелкин), департаменту информационных технологий Кемеровской области (С.Л. Мурашкин) обеспечить размещение настоящего постановления на сайте "Электронный бюллетень Коллегии Администрации Кемеровской области". 3. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя Губернатора Кемеровской области (по вопросам образования, культуры и спорта) Е.А. Пахомову (В редакции Постановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 04.10.2012 г. N 389) 4. Постановление вступает в силу с 01.01.2012. Губернатор Кемеровской области А.М. Тулеев Утверждена постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 26 октября 2011 г. N 487 Долгосрочная целевая программа "Развитие системы образования и повышение уровня потребности в образовании населения Кемеровской области" на 2012-2015 годы (В редакции Постановлений Коллегии Администрации Кемеровской области от 17.07.2012 г. N 265; от 04.10.2012 г. N 389; от 26.10.2012 г. N 451) Паспорт долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования и повышение уровня потребности в образовании населения Кемеровской области" на 2012-2015 годы ------------------------------------------------------------------- | Наименование | Долгосрочная целевая программа "Развитие | | программы | системы образования и повышение уровня | | | потребности в образовании населения | | | Кемеровской области" на 2012-2014 годы (далее | | | - Программа) | |-----------------+-----------------------------------------------| | Дата принятия | Распоряжение Губернатора Кемеровской | | и наименование | области от 13.10.2011 N 141-рг | | решения о | "О разработке долгосрочной целевой | | разработке | программы "Развитие системы образования и | | Программы | повышение уровня потребности в образовании | | | населения Кемеровской области" на 2012-2015 | | | годы" (в редакции распоряжения Губернатора | | | Кемеровской области от 15.10.2012 N 79-рг | (В редакции Постановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 26.10.2012 г. N 451) |-----------------+-----------------------------------------------| | Государственный | Коллегия Администрации Кемеровской | | заказчик | области | | Программы | | |-----------------+-----------------------------------------------| | Директор | Заместитель Губернатора Кемеровской области | | Программы | (по вопросам образования, культуры и спорта) | | | Е.А. Пахомова | (В редакции Постановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 04.10.2012 г. N 389) |-----------------+-----------------------------------------------| | Основной | Департамент образования и науки Кемеровской | | разработчик | области | | Программы | | |-----------------+-----------------------------------------------| | Цель Программы | Обеспечение доступности качественного | | | образования, отвечающего требованиям | | | инновационного социально ориентированного | | | развития Кемеровской области | |-----------------+-----------------------------------------------| | Задачи | Модернизация общего, дошкольного и | | Программы | дополнительного образования как институтов | | | социального развития через достижение | | | стратегических ориентиров национальной | | | образовательной инициативы "Наша новая | | | школа"; | | | совершенствование системы выявления, | | | развития и адресной поддержки талантливых | | | детей и молодежи, обеспечения условий для их | | | личностной самореализации и | | | профессионального самоопределения, | | | успешной социализации; | | | развитие механизмов стимулирования | | | профессионального совершенствования | | | педагогов, поддержка лидеров образования; | | | сохранение и развитие сложившейся в | | | Кемеровской области системы социальной | | | поддержки субъектов образовательного | | | процесса; | | | создание условий, способствующих | | | сохранению и укреплению здоровья | | | воспитанников, обучающихся образовательных | | | учреждений Кемеровской области; | | | организация и обеспечение отдыха, | | | оздоровления и занятости воспитанников, | | | обучающихся и студентов образовательных | | | учреждений; | | | усиление мер по обеспечению комплексной | | | безопасности образовательных учреждений; | | | дальнейшее внедрение в воспитательно- | | | образовательный процесс информационных и | | | дистанционных образовательных технологий; | | | создание необходимых условий для обучения | | | детей с ограниченными возможностями | | | здоровья; | | | развитие системы постинтернатного | | | сопровождения выпускников организаций для | | | детей-сирот и детей, оставшихся без попечения | | | родителей; | | | укрепление системы профилактики | | | безнадзорности и правонарушений | | | несовершеннолетних; | | | изменение структуры и повышение качества | | | подготовки квалифицированных рабочих | | | (специалистов) в соответствии с запросами | | | рынка труда; | | | стимулирование активности ученых региона в | | | проведении фундаментальных и прикладных | | | научных исследований, ориентированных на | | | решение актуальных проблем социально- | | | экономического и инновационного развития | | | Кемеровской области; | | | дальнейшее развитие и совершенствование | | | системы патриотического воспитания граждан; | | | формирование позитивного отношения | | | общества к военной службе и положительной | | | мотивации у молодых людей относительно | | | прохождения военной службы по контракту и | | | по призыву; | | | вовлечение детей и молодежи в | | | систематические занятия физкультурой и | | | спортом | (В редакции Постановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 17.07.2012 г. N 265) |-----------------+-----------------------------------------------| | Срок реализации | 2012-2014 годы | | Программы | | |-----------------+-----------------------------------------------| | Перечень | Подпрограммы: | | основных | 1. "Организация круглогодичного отдыха, | | мероприятий | оздоровления и занятости обучающихся". | | Программы | 2. "Развитие профессионального образования в | | (перечень | Кемеровской области". | | подпрограмм) | 3. "Патриотическое воспитание граждан, | | | допризывная подготовка молодежи, развитие | | | физической культуры и детско-юношеского | | | спорта в Кемеровской области". | | | 4. "Совершенствование качества образования, | | | материально-техническое оснащение | | | образовательных учреждений Кемеровской | | | области". | | | 5. "Совершенствование организации питания | | | обучающихся общеобразовательных учреждений". | | | 6. "Профилактика безнадзорности и | | | правонарушений несовершеннолетних". | | | 7. "Адресная социальная поддержка участников | | | образовательного процесса" | |-----------------+-----------------------------------------------| | Основные | Департамент образования и науки Кемеровской | | исполнители | области (далее - ДОиН), | | Программы | департамент культуры и национальной политики | | | Кемеровской области (далее - ДКиНП), | | | департамент охраны здоровья населения | | | Кемеровской области (далее - ДОЗН) | |-----------------+-----------------------------------------------| | Объемы и | Всего на 2012-2015 годы - 5371926,426 тыс. | | источники | рублей, в том числе по годам: | | финансирования | 2012 год - 2587281,426 тыс. рублей; | | Программы | 2013 год - 928215 тыс. рублей; | | | 2014 год - 928215 тыс. рублей; | | | 2015 год - 928215 тыс. рублей; | | | из них: | | | средства областного бюджета - 3024889 тыс. | | | рублей, в том числе по годам: | | | 2012 год - 1074889 тыс. рублей; | | | 2013 год - 650000 тыс. рублей; | | | 2014 год - 650000 тыс. рублей; | | | 2015 год - 650000 тыс. рублей; | | | в том числе: | | | на безвозвратной основе - 1035375 тыс. | | | рублей, в том числе по годам: | | | 2012 год - 535245 тыс. рублей; | | | 2013 год - 166710 тыс. рублей; | | | 2014 год - 166710 тыс. рублей; | | | 2015 год - 166710 тыс. рублей; | | | субсидии местным бюджетам - 1989514 тыс. | | | рублей, в том числе по годам: | | | 2012 год - 539644 тыс. рублей; | | | 2013 год - 483290 тыс. рублей; | | | 2014 год - 483290 тыс. рублей; | | | 2015 год - 483290 тыс. рублей; | | | иные не запрещенные законодательством | | | источники: | | | средства федерального бюджета - 983041,426 | | | тыс. рублей, в том числе по годам: 2012 год - | | | 983041,426 тыс. рублей; | | | 2013 год - 0; | | | 2014 год - 0; | | | 2015 год - 0; | | | средства местных бюджетов - 1363996 тыс. | | | рублей, в том числе по годам: | | | 2012 год - 529351 тыс. рублей; | | | 2013 год - 278215 тыс. рублей; | | | 2014 год - 278215 тыс. рублей; | | | 2015 год - 278215 тыс. рублей | (В редакции Постановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 26.10.2012 г. N 451) |-----------------+-----------------------------------------------| | Ожидаемые | Реализация Программы обеспечит доступность | | конечные | качественного образования, отвечающего | | результаты | требованиям инновационного социально | | реализации | ориентированного развития Кемеровской | | Программы | области. | | | В ходе выполнения мероприятий Программы | | | ожидается: | | | обеспечение в образовательных учреждениях | | | условий, отвечающих современным | | | требованиям к образовательному процессу, в | | | том числе в части сохранения и укрепления | | | здоровья обучающихся и воспитанников; | | | повышение доступности качественного | | | образования путем развития, реструктуризации | | | и оптимизации сети образовательных | | | учреждений различных типов и видов; | | | обеспечение более полного охвата и равных | | | стартовых возможностей воспитанникам | | | дошкольных образовательных учреждений для | | | последующего обучения в школе; | | | удовлетворение социальных потребностей | | | населения за счет расширения возможностей | | | дополнительного образования; | | | создание и апробация на базе федеральных | | | инновационных площадок, созданных в | | | регионе в рамках федеральной целевой | | | программы развития образования, | | | современных моделей выявления, развития и | | | поддержки одаренных детей и их | | | распространение на территории Российской | | | Федерации; | | | совершенствование системы работы с | | | талантливыми детьми и подростками; | | | привлечение в отрасль | | | высококвалифицированных кадров, а также | | | молодых специалистов; | | | повышение социального статуса | | | педагогических работников посредством | | | совершенствования системы социальной | | | поддержки субъектов образовательного | | | процесса; | | | формирование прочных социальных гарантий в | | | сфере образования Кемеровской области; | | | совершенствование системы отдыха, | | | оздоровления и занятости обучающихся, | | | воспитанников и студентов образовательных | | | учреждений Кемеровской области; | | | расширение спектра предоставляемых | | | образовательных, оздоровительных услуг для | | | субъектов воспитательно-образовательного | | | процесса; | | | снижение рисков возникновения пожаров, | | | аварийных ситуаций, травматизма и гибели | | | людей в образовательных учреждениях | | | Кемеровской области; | | | использование новых информационных | | | сервисов, систем и технологий обучения, | | | электронных образовательных ресурсов нового | | | поколения; | | | переход на предоставление в электронном виде | | | государственных и муниципальных услуг; | | | внедрение информационно - | | | коммуникационных технологий в процесс | | | управления образованием на всех уровнях; | | | создание условий для интеграции детей-сирот | | | и детей, оставшихся без попечения родителей, | | | в общество; | | | снижение уровня безнадзорности и | | | правонарушений среди несовершеннолетних; | | | удовлетворение потребности населения в | | | образовательных услугах за счет | | | совершенствования системы непрерывного | | | многоуровневого профессионального | | | образования в Кемеровской области; | | | модернизация системы начального и среднего | | | профессионального образования, | | | обеспечивающей подготовку | | | высококвалифицированных кадров по | | | приоритетным направлениям экономики | | | области и эффективное взаимодействие с | | | рынком труда; | | | возрастание социальной и трудовой | | | активности молодежи, преодоление | | | экстремистских проявлений среди молодежи, | | | возрождение духовности; | | | повышение и максимально полная реализация | | | воспитательного потенциала образовательных | | | учреждений, учреждений культуры, | | | общественных объединений, средств массовой | | | информации на территории Кемеровской | | | области в патриотическом воспитании граждан | |-----------------+-----------------------------------------------| | Организация | Контроль осуществляют: Губернатор | | контроля | Кемеровской области, государственный | | за выполнением | заказчик Программы | | Программы | | ------------------------------------------------------------------- 1. Содержание проблемы и необходимость ее решения программными методами Региональная политика в области образования в период с 2008 по 2011 годы осуществлялась в соответствии с Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, приоритетным национальным проектом "Образование", национальной образовательной инициативой "Наша новая школа", долгосрочной целевой программой "Развитие системы образования и повышение уровня потребности в образовании населения Кемеровской области". За этот период удалось обеспечить достижение основных целевых показателей и индикаторов, начать осуществление системных изменений в отрасли, формирование новой модели образования. Практически по всем направлениям активизировались процессы, нацеленные на улучшение не только количественных показателей, но и качественных изменений. Создана устойчивая основа для дальнейшего инновационного развития системы образования Кемеровской области. К основным итогам реализации долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования и повышение уровня потребности в образовании населения Кемеровской области" в период 2008-2011 годов следует отнести следующее. Завершен переход на профильное обучение. На базе общеобразовательных школ созданы 46 ресурсных центров, в которых наряду с профильным обучением создаются условия для сетевого взаимодействия, дистанционного обучения, реализации индивидуальных образовательных программ. Структура профильного обучения представлена 6 основными профилями, в большей степени ориентированными на социально-экономические потребности региона. По программам предпрофильной подготовки занимаются 99 процентов обучающихся 8-9-х классов. На протяжении ряда лет сохраняется положительная динамика качества образовательных услуг. Средний балл выпускников Кемеровской области по ряду предметов превышает среднероссийский показатель. Увеличивается число выпускников, получивших 90 и более баллов. Сформирована система выявления и поддержки талантливых детей и молодежи. Развивается олимпиадное и конкурсное движение, увеличилось число школьников, получивших государственную поддержку за достижения в учебе, творчестве и спорте. Созданы условия для получения общего образования детьми с ограниченными возможностями здоровья. С 2008 года функционирует областной центр дистанционного образования детей-инвалидов. В регионе будут созданы условия для такого обучения 369 детям. Сохранено видовое многообразие учреждений дополнительного образования детей: центры, дворцы, дома, станции, школы. Охват детей услугами дополнительного образования составляет 79 процентов. Создана эффективная система организации отдыха и оздоровления детей и подростков. Обеспечены летним отдыхом дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, дети с ограниченными возможностями здоровья. Различными формами отдыха и оздоровления ежегодно охвачено около 200 тысяч детей. Значительно укреплена материально-техническая база образовательных учреждений Кемеровской области: на 70 процентов обновлено учебное оборудование, приобретено 420 школьных автобусов с повышенным уровнем безопасности, обеспеченность обучающихся общеобразовательных учреждений бесплатными учебниками составляет 51 процент. 100 процентов общеобразовательных учреждений имеют широкополосный высокоскоростной доступ к сети Интернет. Во всех учреждениях установлена система контентной фильтрации. Уровень обеспеченности компьютерной техникой учащихся составляет 20 человек на компьютер. Данный показатель находится на уровне среднероссийского. На сегодняшний день все здания муниципальных и областных образовательных учреждений оборудованы устройствами тревожной сигнализации (кнопками экстренного вызова милиции, групп быстрого реагирования частных охранных предприятий (ЧОП), автономными кнопками, ревунами). Системами видеонаблюдения оборудованы 100 процентов губернаторских и областных учреждений, все областные учреждения среднего профессионального образования, 31 процент учреждений начального профессионального образования, 27 процентов муниципальных образовательных учреждений. Несмотря на достигнутые в предыдущие годы позитивные результаты, в системе образования Кемеровской области существует ряд проблем и рисков, к которым относятся: недостаточная укомплектованность фондов школьных библиотек; неразвитость инфраструктуры дистанционного образования; недостаточные темпы обновления школьной инфраструктуры. несоответствие между реальной обеспеченностью образовательных учреждений системами безопасности (система видеонаблюдения, автоматической пожарной сигнализации, оповещения людей о пожаре, громкоговорящей связи) и современными нормативными требованиями пожарной и антитеррористической безопасности; недостаточные условия для реализации социальной активности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений; отсутствие необходимого количества мест в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с потребностями населения; недостаточное внедрение и использование современных информационных технологий и дистанционных форм обучения в воспитательно-образовательном процессе образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы; недостаточные условия для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, а также детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; отсутствие точного, научно обоснованного прогноза потребности экономики и социальной сферы Кемеровской области в подготовке квалифицированных рабочих и специалистов на среднесрочную и долгосрочную перспективу; несоответствие объемов ежегодного выпуска квалифицированных рабочих и специалистов с начальным профессиональным образованием их доле в численном составе и профессионально-квалификационной структуре занятого населения Кемеровской области; дублирование в подготовке кадров по отдельным группам востребованных населением, но не обеспеченных рабочими местами профессий; снижение уровня способности и готовности отечественной системы образования, средств массовой информации оказывать активное, эффективное противодействие негативным общественным настроениям и процессам. Для решения существующих проблем и последовательного развития системы образования в Кемеровской области необходим программно-целевой подход и планирование соответствующих мероприятий. Мероприятия определены исходя из приоритетов социально- экономического развития Кемеровской области, результатов проектов и программ последних лет. Каждое образовательное учреждение области будет вовлечено в процесс модернизации. 2. Цель и задачи Программы Целью Программы является обеспечение доступности качественного образования, отвечающего требованиям инновационного социально ориентированного развития Кемеровской области Задачи Программы: модернизация общего, дошкольного и дополнительного образования как институтов социального развития через достижение стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"; совершенствование системы выявления, развития и адресной поддержки талантливых детей и молодежи, обеспечения условий для их личностной самореализации и профессионального самоопределения, успешной социализации; развитие механизмов стимулирования профессионального совершенствования педагогов, поддержка лидеров образования; сохранение и развитие сложившейся в Кемеровской области системы социальной поддержки субъектов образовательного процесса; (В редакции Постановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 17.07.2012 г. N 265) создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья воспитанников, обучающихся образовательных учреждений Кемеровской области; организация и обеспечение отдыха, оздоровления и занятости воспитанников, обучающихся и студентов образовательных учреждений; усиление мер по обеспечению комплексной безопасности образовательных учреждений; дальнейшее внедрение в воспитательно-образовательный процесс информационных и дистанционных образовательных технологий; создание необходимых условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья; развитие системы постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; изменение структуры и повышение качества подготовки квалифицированных рабочих (специалистов) в соответствии с запросами рынка труда; стимулирование активности ученых региона в проведении фундаментальных и прикладных научных исследований, ориентированных на решение актуальных проблем социально-экономического и инновационного развития Кемеровской области; дальнейшее развитие и совершенствование системы патриотического воспитания граждан; формирование позитивного отношения общества к военной службе и положительной мотивации у молодых людей относительно прохождения военной службы по контракту и по призыву; вовлечение детей и молодежи в систематические занятия физкультурой и спортом. 3. Система программных мероприятий Программные мероприятия направлены на достижение поставленной Программой цели путем решения ряда задач. По комплексному охвату решаемых задач Программа состоит из подпрограмм: 1. "Организация круглогодичного отдыха, оздоровления и занятости обучающихся". 2. "Развитие профессионального образования в Кемеровской области". 3. "Патриотическое воспитание граждан, допризывная подготовка молодежи, развитие физической культуры и детско-юношеского спорта в Кемеровской области". 4. "Совершенствование качества образования, материально- техническое оснащение образовательных учреждений Кемеровской области". 5. "Совершенствование организации питания обучающихся общеобразовательных учреждений". 6. "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних". 7. "Адресная социальная поддержка участников образовательного процесса". Перечень конкретных мероприятий Программы приведен в разделе 7 Программы. 4. Ресурсное обеспечение Программы Общий объем средств, необходимых для реализации Программы на 2012-2015 годы, составляет 5371926,426 тыс. рублей, в том числе по годам: 2012 год - 2587281,426 тыс. рублей; 2013 год - 928215 тыс. рублей; 2014 год - 928215 тыс. рублей; 2015 год - 928215 тыс. рублей. Финансирование программных мероприятий осуществляется за счет средств областного бюджета в размере 3024889 тыс. рублей, в том числе по годам: 2012 год - 1074889 тыс. рублей; 2013 год - 650000 тыс. рублей; 2014 год - 650000 тыс. рублей; 2015 год - 650000 тыс. рублей; из них: на безвозвратной основе - 1035375 тыс. рублей, в том числе по годам: 2012 год - 535245 тыс. рублей; 2013 год - 166710 тыс. рублей; 2014 год - 166710 тыс. рублей; 2015 год - 166710 тыс. рублей; субсидии местным бюджетам муниципальных образований - 1989514 тыс. рублей, в том числе по годам: 2012 год - 539644 тыс. рублей; 2013 год - 483290 тыс. рублей; 2014 год - 483290 тыс. рублей; 2014 год - 483290 тыс. рублей. Кроме того, предполагается привлечь для реализации программных мероприятий иные не запрещенные законодательством источники финансирования, в том числе: средства федерального бюджета - 983041,426 тыс. рублей, из них по годам: 2012 год - 983041,426 тыс. рублей; 2013 год - 0; 2014 год - 0; 2015 год - 0; средства местных бюджетов - 1363996 тыс. рублей, из них по годам: 2012 год - 529351 тыс. рублей; 2013 год - 278215 тыс. рублей; 2014 год - 278215 тыс. рублей; 2015 год - 278215 тыс. рублей. (Абзацы 1-26 в редакции Постановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 26.10.2012 г. N 451) Распределение субсидий из средств областного бюджета бюджетам муниципальных образований Кемеровской области осуществляется на основании действующего законодательства. Субсидия бюджету одного муниципального образования не может превышать общей суммы субсидий на реализацию Программы. Распределение субсидий из областного бюджета бюджетам муниципальных образований Кемеровской области на софинансирование расходных обязательств по решению вопросов местного значения в сфере образования производится в следующем порядке: 1) субсидия "Организация круглогодичного отдыха, оздоровления и занятости обучающихся" Объем субсидии на организацию круглогодичного отдыха, оздоровления и занятости обучающихся определяется по формуле: Wi = Ч1i х Г1 + Ч2 х Г2, где: Wi - объем субсидии бюджету i-го муниципального образования на организацию круглогодичного отдыха, оздоровления и занятости обучающихся; Ч1i - численность детей, заявленных к оздоровлению в организациях отдыха детей, в i-й территории; Ч2i - численность детей, заявленных к оздоровлению в лагерях с дневным пребыванием и малозатратных типах лагерей (туристических, палаточных и других), в i-й территории; Г1 - расчетный годовой объем затрат на 1 человека, определяемый с учетом расчетной стоимости путевки организации, обеспечивающей отдых и оздоровление детей, и расчетной стоимости проезда организованных групп детей к местам отдыха и обратно; Г2 - расчетный годовой объем затрат на 1 человека, определяемый с учетом расчетной стоимости питания детей в лагерях с дневным пребыванием детей и малозатратных типах лагерей (туристических, палаточных и других); 2) субсидия "Совершенствование качества образования, материально- техническое оснащение образовательных учреждений Кемеровской области" Объем субсидии определяется на основании результатов проведенных департаментом образования и науки Кемеровской области конкурсов педагогического мастерства, инновационных программ развития образовательных учреждений согласно положениям об объявленных конкурсах, а также с учетом размера субсидий на оплату Интернет- трафика обучающихся по формуле: Si = Vi + Ii + Wi, где: Si - объем субсидии бюджету i-го муниципального образования на совершенствование качества образования и материально-техническое оснащение образовательных учреждений; Vi - объем субсидии бюджету i-го муниципального образования на материально-техническое оснащение образовательных учреждений; Ii - объем субсидии бюджету i-го муниципального образования на оплату Интернет-трафика; Wi - объем субсидии бюджету i-го муниципального образования на премиальный фонд по результатам сдачи нормативов комплекса "Готов к труду и защите Отечества". Объем субсидии бюджету i-го муниципального образования на материально-техническое оснащение образовательных учреждений определяется по формуле: n Vi = ?Cj x Ni, где: i, j=1 Cj - размер вознаграждения, определенный положением о j-м конкурсе; Ni - количество образовательных учреждений - победителей j-го конкурса i-го муниципального образования; j - виды проводимых конкурсов; n - количество конкурсов. Объем субсидии бюджету i-го муниципального образования на оплату Интернет-трафика определяется по формуле: Ii = T x Ki + T/2 x Ni, где: T - тариф на оплату Интернет-трафика образовательных учреждений; Кi - количество образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) образовательных учреждений, общеобразовательных школ-интернатов, подключенных к сети Интернет в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование", в i-м муниципальном образовании; Ni - количество общеобразовательных учреждений, подключенных к сети Интернет в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование", в i-м муниципальном образовании. Объем субсидии бюджету i-го муниципального образования на премиальный фонд по результатам сдачи нормативов комплекса "Готов к труду и защите Отечества" (далее - ГТЗО) определяется по формуле: n Wi = ?Cj x Ni, где: i, j=1 Cj - размер вознаграждения, определенный положением о комплексе ГТЗО для j-й ступени; Ni - количество участников i-го муниципального образования, выполнивших норматив комплекса ГТЗО; j - уровень ступени комплекса ГТЗО; n - количество ступеней комплекса ГТЗО; 3) субсидия "Создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья воспитанников, обучающихся образовательных учреждений Кемеровской области" Объем субсидии определяется исходя из расчетного подушевого норматива на организацию питания на одного обучающегося, а также с учетом размера субсидии на реализацию проекта по внедрению новых подходов в организации горячего питания, определяемого на основании соответствующих нормативных правовых актов Коллегии Администрации Кемеровской области, по формуле: Vi = M + Ci x Ni, где: Vi - объем субсидии бюджету муниципального образования; M - размер субсидии на реализацию проекта по внедрению новых подходов в организации горячего питания, определяемый на основании соответствующих нормативных правовых актов Коллегии Администрации Кемеровской области; Ci - расчетный подушевой норматив на организацию питания на одного обучающегося; Ni - численность обучающихся, получающих питание в образовательных учреждениях; 4) субсидия "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" Объем субсидии определяется исходя из минимального размера оплаты труда и количества обучающихся и воспитанников в территории, подлежащих трудоустройству в летний период через центр занятости, а также размера вознаграждения за победу в конкурсе социальных программ отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, по формуле: Vi = C + R x Mi, где: Vi - объем субсидии бюджету муниципального образования; С - размер вознаграждения за победу в конкурсе социальных программ отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении; R - минимальный размер оплаты труда; Mi - количество обучающихся и воспитанников в территории, подлежащих трудоустройству в летний период через центр занятости; 5) субсидия "Адресная социальная поддержка участников образовательного процесса" Объем субсидии определяется исходя из расчетного размера субсидии на одного участника образовательного процесса и численности участников образовательного процесса, имеющих право на адресную социальную поддержку, по формуле: Vi = Ci x Ni, где: Vi - объем субсидии бюджету муниципального образования; Ci - расчетный подушевой норматив на одного участника образовательного процесса; Ni - численность участников образовательного процесса, имеющих право на адресную социальную поддержку. Объемы ассигнований из федерального, областного и местных бюджетов подлежат ежегодному уточнению исходя из возможностей этих бюджетов на соответствующий финансовый год. 5. Оценка эффективности реализации Программы Реализация Программы обеспечит доступность качественного образования, отвечающего требованиям инновационного социально ориентированного развития Кемеровской области. В ходе выполнения мероприятий Программы ожидается: обеспечение в образовательных учреждениях условий, отвечающих современным требованиям к образовательному процессу, в том числе в части сохранения и укрепления здоровья обучающихся и воспитанников; повышение доступности качественного образования путем развития, реструктуризации и оптимизации сети образовательных учреждений различных типов и видов; обеспечение более полного охвата и равных стартовых возможностей воспитанникам дошкольных образовательных учреждений для последующего обучения в школе; удовлетворение социальных потребностей населения за счет расширения возможностей дополнительного образования; создание и апробация на базе федеральных инновационных площадок, созданных в регионе в рамках ФЦПРО, современных моделей выявления, развития и поддержки одаренных детей и их распространение на территории Российской Федерации; совершенствование системы работы с талантливыми детьми и подростками; привлечение в отрасль высококвалифицированных кадров, а также молодых специалистов; повышение социального статуса педагогических работников посредством совершенствования системы социальной поддержки субъектов образовательного процесса; формирование прочных социальных гарантий в сфере образования Кемеровской области; совершенствование системы отдыха, оздоровления и занятости обучающихся, воспитанников и студентов образовательных учреждений Кемеровской области; расширение спектра предоставляемых образовательных, оздоровительных услуг для субъектов воспитательно-образовательного процесса; снижение рисков возникновения пожаров, аварийных ситуаций, травматизма и гибели людей в образовательных учреждениях Кемеровской области; использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения; переход на предоставление в электронном виде государственных и муниципальных услуг; внедрение информационно-коммуникационных технологий в процесс управления образованием на всех уровнях; создание условий для интеграции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общество; снижение уровня безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних; удовлетворение потребности населения в образовательных услугах за счет совершенствования системы непрерывного многоуровневого профессионального образования в Кемеровской области; модернизация системы начального и среднего профессионального образования, обеспечивающей подготовку высококвалифицированных кадров по приоритетным направлениям экономики области и эффективное взаимодействие с рынком труда; возрастание социальной и трудовой активности молодежи, преодоление экстремистских проявлений среди молодежи, возрождение духовности; повышение и максимально полная реализация воспитательного потенциала образовательных учреждений, учреждений культуры, общественных объединений, средств массовой информации на территории Кемеровской области в патриотическом воспитании граждан. Целевые индикаторы Программы приведены в приложении к Программе. 6. Организация управления Программой и контроль за ходом ее реализации Директор Программы несет ответственность за реализацию и конечные результаты Программы, рациональное использование выделяемых на ее выполнение финансовых средств, организует управление реализацией Программы. Контроль за реализацией Программы осуществляет Губернатор Кемеровской области, государственный заказчик Программы. Для обеспечения мониторинга и анализа хода реализации Программы директор Программы в течение года ежеквартально (не позднее 20-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом) представляет в департамент экономического развития Администрации Кемеровской области отчет о результатах реализации Программы и отчет о целевых индикаторах Программы по форме согласно приложениям N 4 и 5 к Порядку принятия решения о разработке долгосрочных целевых программ, их формирования и реализации, утвержденному постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 26.09.2008 N 415 (далее - Порядок). Ежегодно до 1 февраля года, следующего за отчетным годом, директор Программы представляет в департамент экономического развития Администрации Кемеровской области: 1) отчет о результатах реализации Программы по форме согласно приложению N 4 к Порядку; 2) пояснительную записку, содержащую: сведения о результатах реализации Программы за отчетный год; данные о целевом использовании и объемах средств областного бюджета, привлеченных средств из иных не запрещенных законодательством источников; сведения о соответствии результатов фактическим затратам на реализацию Программы; сведения о соответствии фактических показателей эффективности реализации Программы (целевых индикаторов) показателям (целевым индикаторам), установленным при утверждении Программы; информацию о ходе и полноте выполнения программных мероприятий; сведения о наличии, объемах и состоянии незавершенного строительства; сведения о внедрении и эффективности инновационных проектов; оценку эффективности реализации Программы; 3) сведения об оценке эффективности реализации Программы по формам в соответствии с Порядком проведения и критериями оценки эффективности реализации долгосрочных целевых программ, утвержденным постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 26.09.2008 N 415. Ежегодно директор Программы направляет на рассмотрение Коллегии Администрации Кемеровской области итоги реализации Программы за отчетный год. 7. Программные мероприятия -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Наименование | Плановый | Объем финансирования | Исполнитель | Ожидаемый результат | | п/п | подпрограмм, | период | (тыс. рублей, в ценах соответствующих лет) | програм- | | | | программных мероприятий | |---------------------------------------------------------------------------------------------------| много | | | | | | всего | в том числе | мероприятия | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------| | | | | | | | областной | из него | иные не запрещенные законодательством | | | | | | | | бюджет, | | источники | | | | | | | | всего |---------------------------------+---------------------------------------| | | | | | | | | на | субсидии и | федеральный | местный | внебюджетные | | | | | | | | | безвозвратной | иные | бюджет | бюджет | источники | | | | | | | | | основе | межбюджетные | | | | | | | | | | | | | трансферты | | | | | | | | | | | | | местным | | | | | | | | | | | | | бюджетам | | | | | | | | | | | | | муниципальных | | | | | | | | | | | | | образований | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 1. | Подпрограмма "Организация | 2012-2015 | 2815403 | 1772799 | 247635 | 1525164 | - | 1042604 | - | ДОиН, | | | | круглогодичного отдыха, | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | оздоровления и занятости | в том числе: | | | | | | | | | | | | обучающихся" | 2012 год | 799082 | 530964 | 136800 | 394164 | | 268118 | | | | | | | 2013 год | 672107 | 413945 | 36945 | 377000 | | 258162 | | | | | | | 2014 год | 672107 | 413945 | 36945 | 377000 | | 258162 | | | | | | | 2015 год | 672107 | 413945 | 36945 | 377000 | | 258162 | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 1.1 | Организация отдыха и | 2012-2015 | 2516396 | 1508000 | - | 1508000 | - | 1008396 | - | ДОиН, | | | | оздоровления обучающихся | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | муниципальных | в том числе: | | | | | | | | | | | | образовательных | 2012 год | 610910 | 377000 | | 377000 | | 233910 | | | | | | учреждений на базе | 2013 год | 635162 | 377000 | | 377000 | | 258162 | | | | | | загородных | 2014 год | 635162 | 377000 | | 377000 | | 258162 | | | | | | оздоровительных | 2015 год | 635162 | 377000 | | 377000 | | 258162 | | | | | | учреждений, загородных | | | | | | | | | | | | | оздоровительных | | | | | | | | | | | | | учреждений санаторного | | | | | | | | | | | | | типа, лагерей дневного | | | | | | | | | | | | | пребывания, организация | | | | | | | | | | | | | многодневных туристских | | | | | | | | | | | | | походов, палаточных | | | | | | | | | | | | | лагерей | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 1.2 | Организация отдыха и | 2012-2015 | 120400 | 120400 | 120400 | - | - | - | - | ДОиН | | | | оздоровления | годы, | | | | | | | | | | | | воспитанников учреждений | в том числе: | | | | | | | | | | | | для детей-сирот и детей, | 2012 год | 72400 | 72400 | 72400 | | | | | | | | | оставшихся без попечения | 2013 год | 16000 | 16000 | 16000 | | | | | | | | | родителей | 2014 год | 16000 | 16000 | 16000 | | | | | | | | | | 2015 год | 16000 | 16000 | 16000 | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 1.3 | Организация отдыха и | 2012-2015 | 42000 | 42000 | 42000 | - | - | - | - | ДОиН | | | | оздоровления | годы, | | | | | | | | | | | | воспитанников учреждений | в том числе: | | | | | | | | | | | | начального и среднего | 2012 год | 12000 | 12000 | 12000 | | | | | | | | | профессионального | 2013 год | 10000 | 10000 | 10000 | | | | | | | | | образования на базе | 2014 год | 10000 | 10000 | 10000 | | | | | | | | | загородных лагерей и за | 2015 год | 10000 | 10000 | 10000 | | | | | | | | | пределами Кемеровской | | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 1.4 | Организация отдыха и | 2012-2015 | 26900 | 26900 | 26900 | - | - | - | - | ДОиН | | | | оздоровления отдельных | годы, | | | | | | | | | | | | категорий детей, включая | в том числе: | | | | | | | | | | | | оплату проезда (Закон | 2012 год | 26900 | 26900 | 26900 | | | | | | | | | Кемеровской области от | 2013 год | - | - | - | | | | | | | | | 26.12.2009 N 136-ОЗ "Об | 2014 год | - | - | - | | | | | | | | | организации и обеспечении | 2015 год | - | - | - | | | | | | | | | отдыха и оздоровления | | | | | | | | | | | | | детей") | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 1.5 | Строительство, ремонт, | 2012-2015 | 109707 | 75499 | 58335 | 17164 | - | 34208 | - | ДОиН, | | | | реконструкция и оснащение | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | областных загородных баз | в том числе: | | | | | | | | | | | | и центров отдыха, | 2012 год | 76872 | 42664 | 25500 | 17164 | | 34208 | | | | | | муниципальных загородных | 2013 год | 10945 | 10945 | 10945 | - | | - | | | | | | лагерей | 2014 год | 10945 | 10945 | 10945 | - | | - | | | | | | | 2015 год | 10945 | 10945 | 10945 | - | | - | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 1.6 | Издание сборника | 2012-2015 | - | - | - | - | - | - | - | ДОиН | | | | нормативно-правовых и | годы, | | | | | | | | | | | | информационно- | в том числе: | | | | | | | | | | | | методических материалов | 2012 год | | | | | | | | | | | | по организации отдыха и | 2013 год | | | | | | | | | | | | оздоровления детей и | 2014 год | | | | | | | | | | | | подростков | 2015 год | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 2. | Подпрограмма "Развитие | 2012-2015 | 90766 | 90766 | 90766 | - | - | - | - | ДОиН | | | | профессионального | годы, | | | | | | | | | | | | образования в Кемеровской | в том числе: | | | | | | | | | | | | области" | 2012 год | 39286 | 39286 | 39286 | | | | | | | | | | 2013 год | 17160 | 17160 | 17160 | | | | | | | | | | 2014 год | 17160 | 17160 | 17160 | | | | | | | | | | 2015 год | 17160 | 17160 | 17160 | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 2.1 | Повышение качества | 2012-2015 | 39515 | 39515 | 39515 | - | - | - | - | ДОиН | | | | профессионального | годы, | | | | | | | | | | | | образования | в том числе: | | | | | | | | | | | | | 2012 год | 24215 | 24215 | 24215 | | | | | | | | | | 2013 год | 5100 | 5100 | 5100 | | | | | | | | | | 2014 год | 5100 | 5100 | 5100 | | | | | | | | | | 2015 год | 5100 | 5100 | 5100 | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 2.1.1 | Укрепление учебно- | 2012-2015 | - | - | - | - | - | - | - | ДОиН | | | | производственной базы | годы, | | | | | | | | | | | | учреждений | в том числе: | | | | | | | | | | | | профессионального | 2012 год | | | | | | | | | | | | образования | 2013 год | | | | | | | | | | | | | 2014 год | | | | | | | | | | | | | 2015 год | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 2.1.2 | Обеспечение системы | 2012-2015 | - | - | - | - | - | - | - | ДОиН | | | | профессионального | годы, | | | | | | | | | | | | образования | в том числе: | | | | | | | | | | | | высококвалифицированными | 2012 год | | | | | | | | | | | | научно-педагогическими | 2013 год | | | | | | | | | | | | кадрами | 2014 год | | | | | | | | | | | | | 2015 год | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 2.1.3 | Формирование единого | 2012-2015 | 595 | 595 | 595 | - | - | - | - | ДОиН | | | | информационного | годы, | | | | | | | | | | | | образовательного | в том числе: | | | | | | | | | | | | пространства | 2012 год | 595 | 595 | 595 | | | | | | | | | | 2013 год | - | - | - | | | | | | | | | | 2014 год | - | - | - | | | | | | | | | | 2015 год | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 2.1.4 | Организация и проведение | 2012-2015 | 17776 | 17776 | 17776 | - | - | - | - | ДОиН | | | | конкурсов | годы, | | | | | | | | | | | | профессионального | в том числе: | | | | | | | | | | | | мастерства, | 2012 год | 16276 | 16276 | 16276 | | | | | | | | | губернаторских приемов; | 2013 год | 500 | 500 | 500 | | | | | | | | | олимпиад, фестивалей и | 2014 год | 500 | 500 | 500 | | | | | | | | | соревнований обучающихся | 2015 год | 500 | 500 | 500 | | | | | | | | | и студентов учреждений | | | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 2.1.5 | Гранты на | 2012-2015 | 18700 | 18700 | 18700 | - | - | - | - | ДОиН | | | | материально-техническое | годы, | | | | | | | | | | | | оснащение учреждений | в том числе: | | | | | | | | | | | | начального и среднего | 2012 год | 4900 | 4900 | 4900 | | | | | | | | | профессионального | 2013 год | 4600 | 4600 | 4600 | | | | | | | | | образования в рамках | 2014 год | 4600 | 4600 | 4600 | | | | | | | | | конкурсов, губернаторских | 2015 год | 4600 | 4600 | 4600 | | | | | | | | | приемов | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 2.1.6 | Оказание государственной | 2012-2015 | 2444 | 2444 | 2444 | - | - | - | - | ДОиН | | | | поддержки, развитие | годы, | | | | | | | | | | | | творческих инициатив и | в том числе: | | | | | | | | | | | | способностей талантливых | 2012 год | 2444 | 2444 | 2444 | | | | | | | | | обучающихся и студентов | 2013 год | - | - | - | | | | | | | | | учреждений | 2014 год | - | - | - | | | | | | | | | профессионального | 2015 год | - | - | - | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 2.2 | Разработка и | 2012-2015 | 51251 | 51251 | 51251 | - | - | - | - | ДОиН | Государственная | | | совершенствование мер | годы, | | | | | | | | | поддержка 1 | | | стимулирования проведения | в том числе: | | | | | | | | | научной школы и 1 | | | научно-исследовательских | 2012 год | 15071 | 15071 | 15071 | | | | | | научно- | | | и проектно-изыскательных | 2013 год | 12060 | 12060 | 12060 | | | | | | педагогического | | | работ | 2014 год | 12060 | 12060 | 12060 | | | | | | коллектива. | | | | 2015 год | 12060 | 12060 | 12060 | | | | | | Проведение | | | | | | | | | | | | | конкурсов: "Лучший | | | | | | | | | | | | | учебник" - 7 | | | | | | | | | | | | | номинаций по 3 | | | | | | | | | | | | | места; "Лучшая | | | | | | | | | | | | | монография" - | | | | | | | | | | | | | 5 номинаций по 3 | | | | | | | | | | | | | места. | | | | | | | | | | | | | Вручение 40 | | | | | | | | | | | | | грантов молодым | | | | | | | | | | | | | ученым - | | | | | | | | | | | | | кандидатам наук; | | | | | | | | | | | | | 20 грантов - | | | | | | | | | | | | | молодым ученым - | | | | | | | | | | | | | докторам наук; 40 | | | | | | | | | | | | | грантов - научным | | | | | | | | | | | | | руководителям | | | | | | | | | | | | | молодых ученых. | | | | | | | | | | | | | Финансовая | | | | | | | | | | | | | поддержка научных | | | | | | | | | | | | | работ, выполняемых | | | | | | | | | | | | | студентами | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 3. | Подпрограмма | 2012-2015 | 2512 | 2512 | 2512 | - | - | - | - | ДОиН, | | | | "Патриотическое | годы, | | | | | | | | ДКиНП | | | | воспитание граждан, | в том числе: | | | | | | | | | | | | допризывная подготовка | 2012 год | 2272 | 2272 | 2272 | | | | | | | | | молодежи, развитие | 2013 год | 80 | 80 | 80 | | | | | | | | | физической культуры и | 2014 год | 80 | 80 | 80 | | | | | | | | | детско-юношеского спорта | 2015 год | 80 | 80 | 80 | | | | | | | | | в Кемеровской области" | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 3.1 | Организация и проведение | 2012-2015 | 1885 | 1885 | 1885 | - | - | - | - | ДОиН, | | | | областных спартакиад, | годы, | | | | | | | | ДКиНП | | | | соревнований, слетов, | в том числе: | | | | | | | | | | | | конкурсов, фестивалей, | 2012 год | 1645 | 1645 | 1645 | | | | | | | | | акций патриотической | 2013 год | 80 | 80 | 80 | | | | | | | | | направленности | 2014 год | 80 | 80 | 80 | | | | | | | | | | 2015 год | 80 | 80 | 80 | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 3.2 | Допризывная подготовка | 2012-2015 | 627 | 627 | 627 | - | - | - | - | ДОиН | | | | молодежи, развитие | годы, | | | | | | | | | | | | физической культуры и | в том числе: | | | | | | | | | | | | детско-юношеского спорта | 2012 год | 627 | 627 | 627 | | | | | | | | | в Кемеровской области | 2013 год | - | - | - | | | | | | | | | | 2014 год | - | - | - | | | | | | | | | | 2015 год | - | - | - | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4. | Подпрограмма | 2012-2015 | 1614926,426 | 632899 | 325076 | 307823 | 903041,426 | 78986 | - | ДОиН, | | | | "Совершенствование | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | качества образования, | в том числе: | | | | | | | | | | | | материально-техническое | 2012 год | 1250261,426 | 300724 | 204101 | 96623 | 903041,426 | 46496 | | | | | | оснащение образовательных | 2013 год | 121555 | 110725 | 40325 | 70400 | - | 10830 | | | | | | учреждений Кемеровской | 2014 год | 121555 | 110725 | 40325 | 70400 | - | 10830 | | | | | | области" | 2015 год | 121555 | 110725 | 40325 | 70400 | - | 10830 | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.1 | Материально-техническое | 2012-2015 | 777201,4 | 170401,4 | 141600 | 28801,4 | 606800 | - | - | ДОиН, | | | | оснащение образовательных | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | учреждений, приобретение | в том числе: | | | | | | | | | | | | учебного транспорта, в | 2012 год | 701601,4 | 94801,4 | 81000 | 13801,4 | 606800 | | | | | | | том числе школьных | 2013 год | 25200 | 25200 | 20200 | 5000 | - | | | | | | | автобусов | 2014 год | 25200 | 25200 | 20200 | 5000 | - | | | | | | | | 2015 год | 25200 | 25200 | 20200 | 5000 | - | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.2 | Обеспечение комплексной | 2012-2015 | 2000 | 2000 | 2000 | - | - | - | - | ДОиН | Оборудование | | | безопасности | годы, | | | | | | | | | зданий и помещений | | | образовательных | в том числе: | | | | | | | | | учреждений | | | учреждений | 2012 год | 500 | 500 | 500 | | | | | | профессионального | | | | 2013 год | 500 | 500 | 500 | | | | | | образования АПС - | | | | 2014 год | 500 | 500 | 500 | | | | | | 100%, установка | | | | 2015 год | 500 | 500 | 500 | | | | | | систем | | | | | | | | | | | | | видеонаблюдения, | | | | | | | | | | | | | установка систем | | | | | | | | | | | | | контроля доступа | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.3 | Организация и проведение | 2012-2015 | 41620 | 41620 | 41620 | - | - | - | - | ДОиН | | | | губернаторских приемов, | годы, | | | | | | | | | | | | торжественных собраний, | в том числе: | | | | | | | | | | | | областных конкурсов | 2012 год | 33835 | 33835 | 33835 | | | | | | | | | педагогического | 2013 год | 2595 | 2595 | 2595 | | | | | | | | | мастерства, участие | 2014 год | 2595 | 2595 | 2595 | | | | | | | | | обучающихся в олимпиадах, | 2015 год | 2595 | 2595 | 2595 | | | | | | | | | конкурсах, фестивалях, | | | | | | | | | | | | | соревнованиях, | | | | | | | | | | | | | научно-практических | | | | | | | | | | | | | конференциях, а также | | | | | | | | | | | | | управленческие расходы | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.4 | Оказание государственной | 2012-2015 | 37445 | 32915 | 30015 | 2900 | 4530 | - | - | ДОиН, | | | | поддержки участникам | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | образовательного процесса | в том числе: | | | | | | | | | | | | | 2012 год | 22445 | 17915 | 15015 | 2900 | 4530 | | | | | | | | 2013 год | 5000 | 5000 | 5000 | - | - | | | | | | | | 2014 год | 5000 | 5000 | 5000 | - | - | | | | | | | | 2015 год | 5000 | 5000 | 5000 | - | - | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.5 | Освещение деятельности | 2012-2015 | 1390 | 1390 | 1390 | - | - | - | - | ДОиН | | | | системы образования в | годы, | | | | | | | | | | | | средствах массовой | в том числе: | | | | | | | | | | | | информации, размещение | 2012 год | 1300 | 1300 | 1300 | | | | | | | | | социальной рекламы, | 2013 год | 30 | 30 | 30 | | | | | | | | | создание учебных программ | 2014 год | 30 | 30 | 30 | | | | | | | | | на телевидении | 2015 год | 30 | 30 | 30 | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.6 | Развитие единого | 2012-2015 | 98631 | 75311 | 24888 | 50423 | - | 23320 | - | ДОиН, | | | | образовательного | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | информационного | в том числе: | | | | | | | | | | | | пространства, в том числе | 2012 год | 34941 | 29111 | 24888 | 4223 | | 5830 | | | | | | развитие сетей | 2013 год | 21230 | 15400 | - | 15400 | | 5830 | | | | | | образовательных | 2014 год | 21230 | 15400 | - | 15400 | | 5830 | | | | | | коммуникаций, сети | 2015 год | 21230 | 15400 | - | 15400 | | 5830 | | | | | | региональных ресурсных | | | | | | | | | | | | | центров | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.7 | Материально-техническое | 2012-2015 | 70195,4 | 56118 | 56118 | - | 14077,4 | - | - | ДОиН | | | | оснащение центра | годы, | | | | | | | | | | | | дистанционного обучения | в том числе: | | | | | | | | | | | | детей-инвалидов | 2012 год | 34195,4 | 20118 | 20118 | | 14077,4 | | | | | | | | 2013 год | 12000 | 12000 | 12000 | | - | | | | | | | | 2014 год | 12000 | 12000 | 12000 | | - | | | | | | | | 2015 год | 12000 | 12000 | 12000 | | - | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.8 | Фонд поддержки | 2012-2015 | 238332 | 216666 | - | 216666 | - | 21666 | - | ДОиН, | | | | образовательных | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | учреждений, реализующих | в том числе: | | | | | | | | | | | | общеобразовательные | 2012 год | 73332 | 66666 | | 66666 | | 6666 | | | | | | программы среднего | 2013 год | 55000 | 50000 | | 50000 | | 5000 | | | | | | (полного) общего | 2014 год | 55000 | 50000 | | 50000 | | 5000 | | | | | | образования, | 2015 год | 55000 | 50000 | | 50000 | | 5000 | | | | | | обеспечивающих высокий | | | | | | | | | | | | | уровень качества | | | | | | | | | | | | | предоставляемых | | | | | | | | | | | | | образовательных услуг | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.9 | Повышение квалификации | 2012-2015 | 17524 | - | - | - | 17524 | - | - | ДОиН | | | | педагогических и | годы, | | | | | | | | | | | | управленческих кадров для | в том числе: | | | | | | | | | | | | реализации федерального | 2012 год | 17524 | | | | 17524 | | | | | | | государственного | 2013 год | - | | | | - | | | | | | | образовательного | 2014 год | - | | | | - | | | | | | | стандарта общего | 2015 год | - | | | | - | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.10 | Создание универсальной | 2012-2015 | 26598,9 | 9032,6 | - | 9032,6 | 17566,3 | - | - | ДОиН | | | | безбарьерной среды, | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | позволяющей обеспечить | в том числе: | | | | | | | | | | | | совместное обучение | 2012 год | 26598,9 | 9032,6 | | 9032,6 | 17566,3 | | | | | | | детей-инвалидов и детей, | 2013 год | - | - | | - | - | | | | | | | не имеющих нарушений | 2014 год | - | - | | - | - | | | | | | | развития | 2015 год | - | - | | - | - | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.11 | Государственная поддержка | 2012-2015 | 25285 | 25285 | 25285 | - | - | - | - | ДОиН | | | | ФГОУ "Кадетский корпус | годы, | | | | | | | | | | | | радиоэлектроники | в том числе: | | | | | | | | | | | | Министерства обороны | 2012 год | 25285 | 25285 | 25285 | | | | | | | | | Российской Федерации" | 2013 год | - | - | - | | | | | | | | | | 2014 год | - | - | - | | | | | | | | | | 2015 год | - | - | - | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.12 | Социальная адаптация и | 2012-2015 | 2160 | 2160 | 2160 | - | - | - | - | ДОиН | | | | сопровождение выпускников | годы, | | | | | | | | | | | | организаций для | в том числе: | | | | | | | | | | | | детей-сирот и детей, | 2012 год | 2160 | 2160 | 2160 | | | | | | | | | оставшихся без попечения | 2013 год | - | - | - | | | | | | | | | родителей | 2014 год | - | - | - | | | | | | | | | | 2015 год | - | - | - | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.13 | Модернизация | 2012-2015 | 18422,726 | - | - | - | 18422,726 | - | - | ДОиН | | | | муниципальных систем | годы, | | | | | | | | | | | | дошкольного образования | в том числе: | | | | | | | | | | | | | 2012 год | 18422,726 | | | | 18422,726 | | | | | | | | 2013 год | - | | | | - | | | | | | | | 2014 год | - | | | | - | | | | | | | | 2015 год | - | | | | - | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.14 | Формирование | 2012-2015 | 1516 | - | - | - | 1516 | - | - | ДОиН | | | | общероссийского кадрового | годы, | | | | | | | | | | | | ресурса ведущих | в том числе: | | | | | | | | | | | | консультантов по вопросам | 2012 год | 1516 | | | | 1516 | | | | | | | развития системы | 2013 год | - | | | | - | | | | | | | образования | 2014 год | - | | | | - | | | | | | | | 2015 год | - | | | | - | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.15 | Распространение моделей | 2012-2015 | 6197 | - | - | - | 6197 | - | - | ДОиН | | | | образовательных систем, | годы, | | | | | | | | | | | | обеспечивающих | в том числе: | | | | | | | | | | | | современное качество | 2012 год | 6197 | | | | 6197 | | | | | | | общего образования | 2013 год | - | | | | - | | | | | | | | 2014 год | - | | | | - | | | | | | | | 2015 год | - | | | | - | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.16 | Обучение и повышение | 2012-2015 | 657 | - | - | - | 657 | - | - | ДОиН | | | | квалификации | годы, | | | | | | | | | | | | педагогических и | в том числе: | | | | | | | | | | | | управленческих работников | 2012 год | 657 | | | | 657 | | | | | | | системы образования по | 2013 год | - | | | | - | | | | | | | государственно- | 2014 год | - | | | | - | | | | | | | общественному управлению | 2015 год | - | | | | - | | | | | | | образованием | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.17 | Осуществление мер, | 2012-2015 | 190230 | - | - | - | 156230 | 34000 | - | ДОиН, | | | | направленных на | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | энергосбережение в | в том числе: | | | | | | | | | | | | системе общего | 2012 год | 190230 | | | | 156230 | 34000 | | | | | | образования | 2013 год | - | | | | - | - | | | | | | | 2014 год | - | | | | - | - | | | | | | | 2015 год | - | | | | - | - | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.18 | Проведение капитального | 2012-2015 | 45000 | - | - | - | 45000 | - | - | ДОиН, | | | | ремонта и реконструкции | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | зданий | в том числе: | | | | | | | | | | | | общеобразовательных | 2012 год | 45000 | | | | 45000 | | | | | | | учреждений | 2013 год | - | | | | - | | | | | | | | 2014 год | - | | | | - | | | | | | | | 2015 год | - | | | | - | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.19 | Создание основанной на | 2012-2015 | 13538 | - | - | - | 13538 | - | - | ДОиН | | | | информационно- | годы, | | | | | | | | | | | | коммуникационных | в том числе: | | | | | | | | | | | | технологиях системы | 2012 год | 13538 | | | | 13538 | | | | | | | управления качеством | 2013 год | - | | | | - | | | | | | | образования, | 2014 год | - | | | | - | | | | | | | обеспечивающей доступ к | 2015 год | - | | | | - | | | | | | | образовательным услугам и | | | | | | | | | | | | | сервисам | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.20 | Внедрение модели | 2012-2015 | 168 | - | - | - | 168 | - | - | ДОиН | | | | организации и | годы, | | | | | | | | | | | | финансирования повышения | в том числе: | | | | | | | | | | | | квалификации работников | 2012 год | 168 | | | | 168 | | | | | | | образования, | 2013 год | - | | | | - | | | | | | | обеспечивающей | 2014 год | - | | | | - | | | | | | | непрерывность и адресный | 2015 год | - | | | | - | | | | | | | подход к повышению | | | | | | | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 4.21 | Создание условий для | 2012-2015 | 815 | - | - | - | 815 | - | - | ДОиН | | | | распространения моделей | годы, | | | | | | | | | | | | государственно- | в том числе: | | | | | | | | | | | | общественного управления | 2012 год | 815 | | | | 815 | | | | | | | образованием и поддержка | 2013 год | - | | | | - | | | | | | | программ развития | 2014 год | - | | | | - | | | | | | | регионально-муниципальных | 2015 год | - | | | | - | | | | | | | систем дошкольного | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 5. | Подпрограмма "Создание | 2012-2015 | 337745 | 56745 | 56745 | - | 80000 | 201000 | - | ДОиН, | | | | условий, способствующих | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | сохранению и укреплению | в том числе: | | | | | | | | | | | | здоровья воспитанников, | 2012 год | 337745 | 56745 | 56745 | | 80000 | 201000 | | | | | | обучающихся | 2013 год | - | - | - | | - | - | | | | | | образовательных | 2014 год | - | - | - | | - | - | | | | | | учреждений Кемеровской | 2015 год | - | - | - | | - | - | | | | | | области" | | | | | | | | | | | | |---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | | Внедрение новых подходов | 2012-2015 | 337745 | 56745 | 56745 | - | 80000 | 201000 | - | ДОиН, | Проведение | | | в организацию горячего | годы, | | | | | | | | МОУО | эксперимента в | | | питания | в том числе: | | | | | | | | | пилотных | | | | 2012 год | 337745 | 56745 | 56745 | | 80000 | 201000 | | | территориях | | | | 2013 год | - | - | - | | - | - | | | | | | | 2014 год | - | - | - | | - | - | | | | | | | 2015 год | - | - | - | | - | - | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 6. | Подпрограмма | 2012-2015 | 240 | 240 | - | 240 | - | - | - | ДОиН, | | | | "Профилактика | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | безнадзорности и | в том числе: | | | | | | | | | | | | правонарушений | 2012 год | 60 | 60 | | 60 | | | | | | | | несовершеннолетних" | 2013 год | 60 | 60 | | 60 | | | | | | | | | 2014 год | 60 | 60 | | 60 | | | | | | | | | 2015 год | 60 | 60 | | 60 | | | | | | | |---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | | Реализация мер по | 2012-2015 | 240 | 240 | - | 240 | - | - | - | ДОиН, | | | | социальной реабилитации | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | семей и | в том числе: | | | | | | | | | | | | несовершеннолетних, | 2012 год | 60 | 60 | | 60 | | | | | | | | находящихся в тяжелой | 2013 год | 60 | 60 | | 60 | | | | | | | | жизненной ситуации | 2014 год | 60 | 60 | | 60 | | | | | | | | | 2015 год | 60 | 60 | | 60 | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 7. | Подпрограмма "Адресная | 2012-2015 | 510334 | 468928 | 312641 | 156287 | - | 41406 | - | ДОиН, | Доля участников | | | социальная поддержка | годы, | | | | | | | | ДКиНП, | образовательного | | | участников | в том числе: | | | | | | | | ДОЗН, | процесса, | | | образовательного | 2012 год | 158575 | 144838 | 96041 | 48797 | | 13737 | | МОУО | получивших | | | процесса" | 2013 год | 117253 | 108030 | 72200 | 35830 | | 9223 | | | социальную | | | | 2014 год | 117253 | 108030 | 72200 | 35830 | | 9223 | | | поддержку, - 100% | | | | 2015 год | 117253 | 108030 | 72200 | 35830 | | 9223 | | | от потребности | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 7.1 | Социальная поддержка | 2012-2015 | 312641 | 312641 | 312641 | - | - | - | - | ДОиН, | | | | обучающихся и работников | годы, | | | | | | | | ДКиНП, | | | | учреждений начального, | в том числе: | | | | | | | | ДОЗН | | | | среднего и высшего | 2012 год | 96041 | 96041 | 96041 | | | | | | | | | профессионального | 2013 год | 72200 | 72200 | 72200 | | | | | | | | | образования | 2014 год | 72200 | 72200 | 72200 | | | | | | | | | | 2015 год | 72200 | 72200 | 72200 | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | 7.2 | Обеспечение детей из | 2012-2015 | 197693 | 156287 | - | 156287 | - | 41406 | - | ДОиН, | | | | малообеспеченных семей | годы, | | | | | | | | МОУО | | | | школьными | в том числе: | | | | | | | | | | | | принадлежностями, | 2012 год | 62534 | 48797 | | 48797 | | 13737 | | | | | | одеждой, обувью. | 2013 год | 45053 | 35830 | | 35830 | | 9223 | | | | | | Проведение акций "Первое | 2014 год | 45053 | 35830 | | 35830 | | 9223 | | | | | | сентября", "Дневник | 2015 год | 45053 | 35830 | | 35830 | | 9223 | | | | | | первоклассника" | | | | | | | | | | | |-------+---------------------------+--------------+-------------+-----------+----------------+----------------+-------------+---------+---------------+-------------+---------------------| | | Всего по Программе | 2012-2015 | 5371926,426 | 3024889 | 1035375 | 1989514 | 983041,426 | 1363996 | - | | | | | | годы, | | | | | | | | | | | | | в том числе: | | | | | | | | | | | | | 2012 год | 2587281,426 | 1074889 | 535245 | 539644 | 983041,426 | 529351 | | | | | | | 2013 год | 928215 | 650000 | 166710 | 483290 | - | 278215 | | | | | | | 2014 год | 928215 | 650000 | 166710 | 483290 | - | 278215 | | | | | | | 2015 год | 928215 | 650000 | 166710 | 483290 | - | 278215 | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- * МОУО - муниципальные органы управления образованием (Раздел 7 в редакции Постановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 26.10.2012 г. N 451) Приложение к долгосрочной целевой программе "Развитие системы образования и повышение уровня потребности в образовании населения Кемеровской области" на 2012-2014 годы Целевые индикаторы Программы (В редакции Постановлений Коллегии Администрации Кемеровской области от 17.07.2012 г. N 265; от 04.10.2012 г. N 389; от 26.10.2012 г. N 451) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N п/п | Наименование программных | Сроки | Наименование | Единицы | Исходные | Значение целевого индикатора | | | мероприятий | исполнения | показателя | измерения | показатели | Программы | | | | (годы) | | | базового |-------------------------------| | | | | | | года | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | | | | | | | | год | год | год | год | |-------+--------------------------+------------+-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Цель: обеспечение доступности качественного образования, отвечающего требованиям инновационного социально ориентированного | | развития Кемеровской области | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1. Задача: организация и обеспечение отдыха, оздоровления и занятости воспитанников, обучающихся и студентов образовательных | | учреждений | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Организация | 2012-2015 | Доля учащихся, | процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | круглогодичного отдыха, | | охваченных всеми | | | | | | | | | оздоровления и занятости | | организованными | | | | | | | | | обучающихся | | формами труда и | | | | | | | | | | | отдыха | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2. Задача: изменение структуры и повышение качества подготовки квалифицированных рабочих (специалистов) в соответствии с | | запросами рынка труда | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Повышение качества | 2012-2015 | Доля учащихся и | процентов | 41 | 75 | 100 | 100 | 100 | | | профессионального | | студентов учреждений | | | | | | | | | образования | | начального и среднего | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | | | | образовательным | | | | | | | | | | | программам, в | | | | | | | | | | | реализации которых | | | | | | | | | | | участвуют | | | | | | | | | | | работодатели, от | | | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | | | студентов учреждений | | | | | | | | | | | начального и среднего | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | |-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | | | | Доля выпускников | процентов | 65 | 65 | 65 | 65 | 65 | | | | | государственных | | | | | | | | | | | учреждений начального | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | | | трудоустроившихся по | | | | | | | | | | | полученной профессии | | | | | | | | | | | в первый год, в общей | | | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | | | выпускников таких | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | | |-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | | | | Доля выпускников | процентов | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | | | | | государственных | | | | | | | | | | | учреждений среднего | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | | | трудоустроившихся по | | | | | | | | | | | полученной профессии | | | | | | | | | | | в первый год, в общей | | | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | | | выпускников таких | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3. Задача: стимулирование активности ученых региона в проведении фундаментальных и прикладных научных исследований, | | ориентированных на решение актуальных проблем социально-экономического и инновационного развития Кемеровской области | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Разработка и | 2012-2015 | Охват грантами, | процентов | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | | | совершенствование мер | | премиями, наградами | | | | | | | | | стимулирования | | сотрудников вузов и | | | | | | | | | проведения научно- | | научных организаций | | | | | | | | | исследовательских и | | | | | | | | | | | проектно-изыскательных | | | | | | | | | | | работ |------------+-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | | | 2012-2015 | Увеличение количества | процентов | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | участников открытого | | | | | | | | | | | конкурса прикладных | | | | | | | | | | | научных исследований | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4. Задачи: дальнейшее развитие и совершенствование системы патриотического воспитания граждан; | | формирование позитивного отношения общества к военной службе и положительной мотивации у молодых людей относительно прохождения | | военной службы по контракту и по призыву; | | вовлечение детей и молодежи в систематические занятия физкультурой и спортом | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Организация и | 2012-2015 | Количество | процентов | 40 | 45 | 46 | 47 | 50 | | | проведение областных | | обучающихся, | | | | | | | | | спартакиад, | | принявших участие в | | | | | | | | | соревнований, слетов, | | конкурсах, | | | | | | | | | конкурсов, фестивалей, | | спартакиадах и слетах | | | | | | | | | акций патриотической | | патриотической | | | | | | | | | направленности | | направленности, от | | | | | | | | | | | общего числа | | | | | | | | | | | обучающихся | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 5. Задачи: модернизация общего, дошкольного и дополнительного образования как институтов социального развития через достижение | | стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"; | | развитие механизмов стимулирования профессионального совершенствования педагогов, поддержка лидеров образования | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 5.1 | Материально-техническое | 2012-2015 | Доля школьников, | процентов | 63 | 73 | 83 | 87 | 90 | | | оснащение | | которым предоставлена | | | | | | | | | образовательных | | возможность обучаться | | | | | | | | | учреждений, | | в соответствии с | | | | | | | | | приобретение учебного | | основными | | | | | | | | | транспорта, в том числе | | современными | | | | | | | | | школьных автобусов | | требованиями, в общей | | | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | | | школьников | | | | | | | | | | |-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | | | | Доля детей школьного | процентов | 79 | 73 | 73 | 73 | 73 | | | | | возраста, имеющих | | | | | | | | | | | возможность по выбору | | | | | | | | | | | получать доступные | | | | | | | | | | | качественные услуги | | | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | | | образования, в общей | | | | | | | | | | | численности детей | | | | | | | | | | | школьного возраста | | | | | | | |-------+--------------------------+------------+-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | 5.2 | Фонд поддержки | 2012-2015 | Количество | единиц | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | | | образовательных | | образовательных | | | | | | | | | учреждений, реализующих | | учреждений, | | | | | | | | | общеобразовательные | | реализующих | | | | | | | | | программы среднего | | инновационные | | | | | | | | | (полного) общего | | образовательные | | | | | | | | | образования, | | программы, получивших | | | | | | | | | обеспечивающих высокий | | грантовую поддержку | | | | | | | | | уровень качества | | | | | | | | | | | предоставляемых | | | | | | | | | | | образовательных услуг | |-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | | | | Удельный вес лиц, | процентов | 73,5 | 73,5 | 73,8 | 74 | 74 | | | | | сдавших единый | | | | | | | | | | | государственный | | | | | | | | | | | экзамен по трем и | | | | | | | | | | | более предметам, от | | | | | | | | | | | числа выпускников, | | | | | | | | | | | участвовавших в | | | | | | | | | | | едином | | | | | | | | | | | государственном | | | | | | | | | | | экзамене | | | | | | | |-------+--------------------------+------------+-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | 5.3 | Модернизация | 2012-2015 | Удельный вес | процентов | 80 | 85 | 92 | 95 | 96 | | | муниципальных систем | | численности детей в | | | | | | | | | дошкольного образования | | возрасте от 1 года до | | | | | | | | | | | 7 лет, получающих | | | | | | | | | | | услуги дошкольного | | | | | | | | | | | образования в | | | | | | | | | | | организациях всех | | | | | | | | | | | форм собственности и | | | | | | | | | | | уровней образования, | | | | | | | | | | | в общей численности | | | | | | | | | | | детей данного | | | | | | | | | | | возраста, нуждающихся | | | | | | | | | | | в таких услугах | | | | | | | | | | |-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | | | | Удельный вес | процентов | 75 | 85 | 90 | 95 | 96 | | | | | численности детей, | | | | | | | | | | | поступавших в первый | | | | | | | | | | | класс, осваивавших | | | | | | | | | | | программы дошкольного | | | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | | | отвечающие | | | | | | | | | | | современным | | | | | | | | | | | требованиям, в общей | | | | | | | | | | | численности детей, | | | | | | | | | | | поступавших в текущем | | | | | | | | | | | году в первый класс | | | | | | | | | | |-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | | | | Доля семей, чьи дети | процентов | 76 | 82 | 89 | 90 | 100 | | | | | старшего дошкольного | | | | | | | | | | | возраста имеют | | | | | | | | | | | возможность получать | | | | | | | | | | | доступные | | | | | | | | | | | качественные услуги | | | | | | | | | | | предшкольного | | | | | | | | | | | образования, в общей | | | | | | | | | | | численности семей, | | | | | | | | | | | имеющих детей | | | | | | | | | | | старшего дошкольного | | | | | | | | | | | возраста | | | | | | | |-------+--------------------------+------------+-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | 5.4 | Распространение моделей | 2012-2015 | Доля образовательных | процентов | 11 | 30 | 42 | 76 | 100 | | | образовательных систем, | | систем субъектов и | | | | | | | | | обеспечивающих | | муниципалитетов | | | | | | | | | современное качество | | Российской Федерации, | | | | | | | | | общего образования | | охваченных процессами | | | | | | | | | | | переподготовки и | | | | | | | | | | | повышения | | | | | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | | | преподавательского и | | | | | | | | | | | управленческого | | | | | | | | | | | корпуса системы | | | | | | | | | | | дошкольного и общего | | | | | | | | | | | образования на базе | | | | | | | | | | | площадок, созданных | | | | | | | | | | | для распространения | | | | | | | | | | | современных моделей | | | | | | | | | | | доступного и | | | | | | | | | | | качественного | | | | | | | | | | | образования, а также | | | | | | | | | | | моделей региональных | | | | | | | | | | | и муниципальных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | систем, | | | | | | | | | | | обеспечивающих | | | | | | | | | | | государственно- | | | | | | | | | | | общественный характер | | | | | | | | | | | управления | | | | | | | | | | | образованием, от | | | | | | | | | | | общего числа | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | систем субъектов и | | | | | | | | | | | муниципалитетов | | | | | | | | | | | Российской Федерации | | | | | | | |-------+--------------------------+------------+-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | 5.5 | Формирование | 2012-2015 | Доля специалистов | процентов | 32 | 40 | 50 | 50 | 50 | | | общероссийского | | преподавательского и | | | | | | | | | кадрового ресурса | | управленческого | | | | | | | | | ведущих консультантов | | корпуса системы | | | | | | | | | по вопросам развития | | дошкольного и общего | | | | | | | | | системы образования | | образования, | | | | | | | | | | | обеспечивающих | | | | | | | | | | | распространение | | | | | | | | | | | современных моделей | | | | | | | | | | | доступного и | | | | | | | | | | | качественного | | | | | | | | | | | образования, а также | | | | | | | |-------+--------------------------+------------| моделей региональных | | 15 | 25 | 35 | 41 | 50 | | 5.6 | Создание условий для | 2012-2015 | и муниципальных | | | | | | | | | распространения моделей | | образовательных | | | | | | | | | государственно- | | систем, | | | | | | | | | общественного | | обеспечивающих | | | | | | | | | управления образованием | | государственно- | | | | | | | | | и поддержка программ | | общественный характер | | | | | | | | | развития регионально- | | управления | | | | | | | | | муниципальных систем | | образованием, от | | | | | | | | | дошкольного образования | | общего числа | | | | | | | | | | | специалистов | | | | | | | | | | | преподавательского и | | | | | | | | | | | управленческого | | | | | | | | | | | корпуса системы | | | | | | | | | | | дошкольного и общего | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | |-------+--------------------------+------------| | | | | | | | | 5.7 | Обучение и повышение | 2012-2015 | Доля учителей, | | | | | | | | | квалификации | | участвующих в | | | | | | | | | педагогических и | | деятельности | | | | | | | | | управленческих | | профессиональных | | | | | | | | | работников системы | | сетевых сообществ и | | | | | | | | | образования по | | саморегулируемых | | | | | | | | | государственно- | | организаций, и | | | | | | | | | общественному | | регулярно получающих | | | | | | | | | управлению образованием | | в них | | | | | | | | | | | профессиональную | | | | | | | | | | | помощь и поддержку, | | | | | | | | | | | от общей численности | | | | | | | | | | | учителей | | | | | | | |-------+--------------------------+------------+-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | 5.8 | Создание основанной на | 2012-2015 | Доля учителей, | процентов | 44 | 52 | 60 | 65 | 69 | | | информационно- | | эффективно | | | | | | | | | коммуникационных | | использующих | | | | | | | | | технологиях системы | | современные | | | | | | | | | управления качеством | | образовательные | | | | | | | | | образования, | | технологии (в т.ч. | | | | | | | | | обеспечивающей доступ к | | ИКТ) в | | | | | | | | | образовательным услугам | | профессиональной | | | | | | | | | и сервисам | | деятельности, от | | | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | | | учителей | | | | | | | | | | |-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | | | | Доля выпускников 9-х | процентов | 50 | 60 | 75 | 82 | 88 | | | | | классов, проживающих | | | | | | | | | | | в сельской местности, | | | | | | | | | | | удаленных и | | | | | | | | | | | труднодоступных | | | | | | | | | | | территориях, которым | | | | | | | | | | | предоставлена | | | | | | | | | | | возможность выбора | | | | | | | | | | | профиля обучения, в | | | | | | | | | | | том числе | | | | | | | | | | | дистанционно или в | | | | | | | | | | | учреждениях | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования, от общей | | | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | | | выпускников 9-х | | | | | | | | | | | классов, проживающих | | | | | | | | | | | в сельской местности, | | | | | | | | | | | удаленных и | | | | | | | | | | | труднодоступных | | | | | | | | | | | территориях | | | | | | | |-------+--------------------------+------------+-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | 5.9 | Внедрение модели | 2012-2015 | Доля учителей, | процентов | 12 | 32 | 49 | 66 | 80 | | | организации и | | прошедших обучение по | | | | | | | | | финансирования | | новым адресным | | | | | | | | | повышения квалификации | | моделям повышения | | | | | | | | | работников образования, | | квалификации и | | | | | | | | | обеспечивающей | | имевшим возможность | | | | | | | | | непрерывность и | | выбора программ | | | | | | | | | адресный подход к | | обучения, от общей | | | | | | | | | повышению квалификации | | численности учителей | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 6. Задача: совершенствование системы выявления, развития и адресной поддержки талантливых детей и молодежи, обеспечения условий | | для их личностной самореализации и профессионального самоопределения, успешной социализации | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 6.1 | Оказание | 2012-2015 | Государственная | человек | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | | | государственной | | поддержка педагогов, | | | | | | | | | поддержки участникам | | реализующих | | | | | | | | | образовательного | | инновационные | | | | | | | | | процесса | | образовательные | | | | | | | | | | | программы | | | | | | | |-------+--------------------------+------------+-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | 6.2 | Организация и | 2012-2015 | Количество участников | человек | 920 | 950 | 970 | 980 | 980 | | | проведение | | регионального этапа | | | | | | | | | губернаторских приемов, | | предметных олимпиад | | | | | | | | | торжественных собраний, | | | | | | | | | | | областных конкурсов | | | | | | | | | | | педагогического | | | | | | | | | | | мастерства, участие |------------+-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | | обучающихся в | 2012-2015 | Доля победителей | процентов | 25 | 25,5 | 26 | 26 | 26 | | | олимпиадах, конкурсах, | | регионального этапа | | | | | | | | | фестивалях, | | предметных олимпиад | | | | | | | | | соревнованиях, научно- | | от общего количества | | | | | | | | | практических | | участников | | | | | | | | | конференциях, а также | | | | | | | | | | | управленческие расходы | | | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 7. Задача: усиление мер по обеспечению комплексной безопасности образовательных учреждений | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Обеспечение комплексной | 2012-2015 | | | | | | | | | | безопасности | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 8. Задача: дальнейшее внедрение в воспитательно-образовательный процесс информационных и дистанционных образовательных технологий | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Развитие единого | 2012-2015 | Число персональных | единиц | 4,8 | 5,2 | 5,2 | 5,2 | 5,2 | | | образовательного | | компьютеров в расчете | | | | | | | | | информационного | | на 100 учащихся | | | | | | | | | пространства, в том | | образовательных школ | | | | | | | | | числе развитие сетей | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | коммуникаций, сети | | | | | | | | | | | региональных ресурсных | | | | | | | | | | | центров | | | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 9. Задача: создание необходимых условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 9.1 | Материально-техническое | 2012-2015 | Доля детей с | процентов | 92,5 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | оснащение центра | | ограниченными | | | | | | | | | дистанционного обучения | | возможностями | | | | | | | | | детей-инвалидов | | здоровья и детей- | | | | | | | | | | | инвалидов, которым | | | | | | | | | | | созданы условия | | | | | | | | | | | получения | | | | | | | | | | | качественного общего | | | | | | | | | | | образования с | | | | | | | | | | | использованием | | | | | | | | | | | дистанционных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | технологий, в общей | | | | | | | | | | | численности детей с | | | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | | | возможностями | | | | | | | | | | | здоровья и детей- | | | | | | | | | | | инвалидов школьного | | | | | | | | | | | возраста, способных | | | | | | | | | | | осваивать | | | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | | | программы с | | | | | | | | | | | использованием | | | | | | | | | | | дистанционных | | | | | | | | | | | технологий | | | | | | | |-------+--------------------------+------------+-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | 9.2 | Создание универсальной | 2012-2015 | Доля детей с | процентов | 35 | 40 | 50 | 60 | 71 | | | безбарьерной среды, | | ограниченными | | | | | | | | | позволяющей обеспечить | | возможностями | | | | | | | | | совместное обучение | | здоровья и детей- | | | | | | | | | детей-инвалидов и | | инвалидов, которым | | | | | | | | | детей, не имеющих | | созданы условия | | | | | | | | | нарушений развития | | получения | | | | | | | | | | | качественного общего | | | | | | | | | | | образования (в том | | | | | | | | | | | числе с | | | | | | | | | | | использованием | | | | | | | | | | | дистанционных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | технологий), в общей | | | | | | | | | | | численности детей с | | | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | | | возможностями | | | | | | | | | | | здоровья и детей- | | | | | | | | | | | инвалидов школьного | | | | | | | | | | | возраста | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 10. Задача: развитие системы постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без | | попечения родителей | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Социальная адаптация и | 2012-2015 | Количество | процентов | 92 | 93 | 94 | 95 | 95 | | | сопровождение | | выпускников | | | | | | | | | выпускников организаций | | организаций для | | | | | | | | | для детей-сирот и | | детей-сирот и детей, | | | | | | | | | детей, оставшихся без | | оставшихся без | | | | | | | | | попечения родителей | | попечения родителей, | | | | | | | | | | | продолживших обучение | | | | | | | | | | | в учреждениях | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 11. Задача: создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья воспитанников, обучающихся образовательных | | учреждений Кемеровской области | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Внедрение новых | 2012-2015 | Доля учащихся, | процентов | 100 | 100 | - | - | - | | | подходов в организацию | | получающих горячее | | | | | | | | | горячего питания | | питание в | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | учреждениях, | | | | | | | | | | | участвующих в | | | | | | | | | | | федеральном | | | | | | | | | | | эксперименте | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 12. Задача: укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Реализация мер по | 2012-2015 | Удельный вес | процентов | 8,2 | 8,0 | 7,0 | 6,0 | 5,5 | | | социальной реабилитации | | преступлений, | | | | | | | | | семей и | | совершенных | | | | | | | | | несовершеннолетних, | | несовершеннолетними | | | | | | | | | находящихся в тяжелой | | | | | | | | | | | жизненной ситуации | | | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 13. Задача: сохранение и развитие сложившейся в Кемеровской области системы социальной поддержки субъектов образовательного | | процесса | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 13.1 | Социальная поддержка | 2012-2015 | Доля учащихся и | процентов от | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | обучающихся и | | студентов, получивших | потребности | | | | | | | | работников учреждений | | социальную поддержку | | | | | | | | | начального, среднего и | | | | | | | | | | | высшего | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | |-------+--------------------------+------------| | | | | | | | | 13.2 | Обеспечение детей из | 2012-2015 | | | | | | | | | | малообеспеченных семей | | | | | | | | | | | школьными | | | | | | | | | | | принадлежностями, | | | | | | | | | | | одеждой, обувью. | | | | | | | | | | | Проведение акций | | | | | | | | | | | "Первое сентября", | | | | | | | | | | | "Дневник | | | | | | | | | | | первоклассника" | | | | | | | | | |----------------------------------+------------+-----------------------+--------------+------------+------+-------+-------+--------| | Итого по Программе | 2012-2015 | Привлечено средств на | руб. | 0,77 | 1,41 | 0,43 | 0,43 | 0,43 | | | | 1 рубль областного | | | | | | | | | | бюджета | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
