Постановление Коллегии Администрации Кемеровской области от 02.07.2007 № 189

     (Строки  2  - 8.2 в редакции Постановления Коллегии Администрации
Кемеровской области от 20.10.2009 г. N 424)
|———————————|———————————————————————————————————|—————————————————|—————————|——————————|——————————|———————————|———————————————|—————————————|——————————|—————————————|———————————————|———————————————————————————|
|           | Всего                             | 2008-2012       | 2101397 | 1641528  | 888379   | -         | 753149        | 94090       | 365779   |             |               |                           |
|           | по Программе                      | годы,           |         |          |          |           |               |             |          |             |               |                           |
|           |                                   | в том числе:    |         |          |          |           |               |             |          |             |               |                           |
|           |                                   | 2008 год        | 1172823 | 963826   | 404412   |           | 559414        | 66610       | 142387   |             |               |                           |
|           |                                   | 2009 год        | 269100  | 184377   | 134677   |           | 49700         | 27480       | 57243    |             |               |                           |
|           |                                   | 2010 год        | 218708  | 163325   | 116430   |           | 46895         |   -         | 55383    |             |               |                           |
|           |                                   | 2011 год        | 220383  | 165000   | 116430   |           | 48570         |   -         | 55383    |             |               |                           |
|           |                                   | 2012 год        | 220383  | 165000   | 116430   |           | 48570         |   -         | 55383    |             |               |                           |
     (В  редакции  Постановления  Коллегии  Администрации  Кемеровской
области от 20.10.2009 г. N 424)
|———————————|———————————————————————————————————|—————————————————|—————————|——————————|——————————|———————————|———————————————|—————————————|——————————|—————————————|———————————————|———————————————————————————|
     * МОУО - муниципальные органы управления образованием







                                                            Приложение
                                      к долгосрочной целевой программе
                             "Развитие системы образования и повышение
                            уровня потребности в образовании населения
                                Кемеровской области" на 2008-2012 годы



                     Целевые индикаторы программы

 (В редакции Постановлений Коллегии Администрации Кемеровской области
           от 15.05.2009 г. N 213; от 20.10.2009 г. N 424)


-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|   N  |      Наименование      |   Сроки    |       Наименование        |   Единицы   |  Исходные  |    Значение целевого индикатора     |
|  п/п |      программных       | исполнения |        показателя         |  измерения  | показатели |              Программы              |
|      |      мероприятий       |   (годы)   |                           |             |  базового  |-------------------------------------|
|      |                        |            |                           |             |    года    | 2008 | 2009 | 2010  | 2011  | 2012  |
|      |                        |            |                           |             |            | год  | год  |  год  |  год  |  год  |
|------+------------------------+------------+---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|  1   |           2            |     3      |             4             |      5      |     6      |  7   |  8   |   9   |  10   |  11   |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Цель: обеспечение условий для устойчивого развития системы образования Кемеровской области, направленного на достижение современного    |
| качества и расширения доступности образования                                                                                           |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. Задачи: дальнейшее формирование и совершенствование системы непрерывного многоуровневого профессионального образования;              |
| укрепление и развитие отношений социального партнерства в области профессионального образования                                         |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|      | Повышение     качества | 2008-2012  | Удельный              вес | % от общего |     13     |  14  |  13  |  13   |  13   |  13   |
|      | профессионального      |            | выпускников      сельских |   объема    |            |      |      |       |       |       |
|      | образования            |            | общеобразовательных       |   приема    |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | школ в приеме в  вузы  на |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | очную форму обучения      |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|------+------------------------+------------+---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      |                        |            | Удельный              вес |      %      |     95     |  96  |  96  |  97   |  97   |  97   |
|      |                        |            | выпускников               |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | образовательных           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | учреждений   для   детей- |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | сирот      и       детей, |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | оставшихся            без |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | попечения      родителей, |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | продолживших обучение     |             |            |      |      |       |       |       |
|------+------------------------+------------+---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      |                        |            | Удельный              вес |      %      |     85     |  87  |  86  |  87   | 87,5  | 87,5  |
|      |                        |            | трудоустроенных           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | выпускников               |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | образовательных           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | учреждений   для   детей- |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | сирот      и       детей, |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | оставшихся            без |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | попечения  родителей,  из |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | числа          окончивших |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | учреждения    начального, |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | среднего    и     высшего |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | образования               |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      |                        |            | Удельный              вес |      %      |     4      |  4   | 3,6  |  3,2  |  3,1  |  3,1  |
|      |                        |            | безработных               |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | выпускников    учреждений |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | начального,  среднего   и |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | высшего                   |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | профессионального         |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | образования,              |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | зарегистрированных      в |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | органах   государственной |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | службы    занятости,    в |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | общей         численности |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | безработных,              |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | зарегистрированных      в |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | органах   государственной |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | службы          занятости |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | населения                 |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|------+------------------------+------------+---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      |                        |            | Обеспеченность            |    % от     |     92     |  93  |  93  | 94,5  | 94,7  | 94,7  |
|      |                        |            | учреждений  начального  и | потребности |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | среднего                  |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | профессионального         |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | образования               |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | педагогическими           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | кадрами    и    мастерами |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | производственного         |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | обучения                  |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      |                        |            | Доля          выпускников |      %      |     72     |  74  |  67  |  67   |  70   |  70   |
|      |                        |            | государственных           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | учреждений     начального |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | профессионального         |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | образования,              |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | трудоустроившихся      по |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | полученной  профессии   в |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | первый   год,   в   общей |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | численности               |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | выпускников         таких |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | учреждений                |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      |                        |            | Доля          выпускников |      %      |     85     |  85  |  65  |  60   |  65   |  65   |
|      |                        |            | государственных           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | учреждений       среднего |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | профессионального         |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | образования,              |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | трудоустроившихся      по |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | полученной  профессии   в |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | первый   год,   в   общей |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | численности               |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | выпускников         таких |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | учреждений                |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2. Задача: реорганизация системы высшего профессионального образования, а также осуществление в регионе научно-исследовательской работы |
| и научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок                                                                          |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|      | Разработка           и | 2008-2012  | Охват           грантами, |      %      |     17     | 17,5 |  19  |  12   |  12   |  12   |
|      | совершенствование  мер |            | премиями,       наградами |             |            |      |      |       |       |       |
|      | стимулирования         |            | сотрудников    вузов    и |             |            |      |      |       |       |       |
|      | проведения     научно- |            | научных организаций       |             |            |      |      |       |       |       |
|      | исследовательских    и |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | проектно-              |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | изыскательных работ    |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      |                        |            | Увеличение     количества |      %      |     5      |  5   |  6   |   5   |   5   |   5   |
|      |                        |            | участников      открытого |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | конкурса       прикладных |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | научных исследований      |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      |                        |            | Численность аспирантов    | ед.         |    1210    | 1156 | 1250 | 1150  | 1150  | 1150  |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3. Задача: привлечение образовательных учреждений, учреждений культуры, общественных объединений, средств массовой информации на        |
| территории Кемеровской области к активному, систематическому участию в патриотическом воспитании граждан                                |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|      | Организация          и | 2008-2012  | Количество                | % от общего |     20     |  39  |  30  |  35   |  40   |  45   |
|      | проведение   областных |            | обучающихся,              |    числа    |            |      |      |       |       |       |
|      | спартакиад,            |            | принявших    участие    в | обучающихс- |            |      |      |       |       |       |
|      | соревнований,  слетов, |            | конкурсах,   спартакиадах |     я и     |            |      |      |       |       |       |
|      | конкурсов, фестивалей, |            | и  слетах  патриотической |  студентов  |            |      |      |       |       |       |
|      | акций   патриотической |            | направленности            |             |            |      |      |       |       |       |
|      | направленности         |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4. Задачи: развитие и дальнейшее укрепление ресурсного обеспечения (материально-технического, кадрового, нормативно- правового, учебно- |
| наглядного и учебно-лабораторного) системы образования Кемеровской области;                                                             |
| переход общеобразовательных учреждений на профильное обучение;                                                                          |
| обеспечение введения единого государственного экзамена                                                                                  |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|      | Материально-           | 2008-2012  | Динамика                  |      %      |     54     |  68  |  69  |  70   |  71   |  72   |
|      | техническое  оснащение |            | обеспеченности            |             |            |      |      |       |       |       |
|      | образовательных        |            | образовательных           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | учреждений             |            | учреждений        области |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | необходимым               |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | современным       учебно- |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | лабораторным  и   учебно- |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | наглядным                 |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | оборудованием,            |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | удельный              вес |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | обновленного              |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | оборудования              |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      |                        |            | Государственная           | ед.         |     10     |  10  |  29  |  15   |  15   |  15   |
|      |                        |            | поддержка                 |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | образовательных           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | учреждений,               |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | реализующих               |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | инновационные             |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | образовательные           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | программы                 |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      |                        |            | Удельный  вес   детей   и |      %      |     14     | 6,5  |  5   |   3   |  1,5  |  1,5  |
|      |                        |            | подростков в возрасте  7- |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | 15 лет, не обучающихся  в |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | образовательных           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | учреждениях,   в    общей |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | численности    детей    и |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | подростков                |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | соответствующего          |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | возраста                  |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|------+------------------------+------------+---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      |                        |            | Охват               детей |      %      |    93,5    | 93,5 |  95  |  97   | 98,5  | 98,5  |
|      |                        |            | программами    начального |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | и    основного     общего |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | образования     (удельный |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | вес    учащихся     1-9-х |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | классов                   |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | общеобразовательных       |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | учреждений    в     общей |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | численности    детей    в |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | возрасте 7-15 лет)        |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      |                        |            | Охват детей в возрасте 5- |      %      |     76     |  79  | 79,1 | 79,3  | 79,5  | 79,7  |
|      |                        |            | 18    лет     программами |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | дополнительного           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | образования               |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      |                        |            | Удельный     вес     лиц, |      %      |     22     |  22  |  80  |  83   |  85   |  85   |
|      |                        |            | сдавших            единый |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | государственный           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | экзамен,     от     числа |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | выпускников,              |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | участвовавших  в   едином |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | государственном           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | экзамене                  |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 5. Задача: совершенствование системы работы по государственной поддержке субъектов воспитательно-образовательного процесса              |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 5.1  | Реализация             | 2008-2012  | Государственная           | ед.         |    271     | 271  | 280  |  100  |  100  |  100  |
|      | приоритетного          |            | поддержка      педагогов, |             |            |      |      |       |       |       |
|      | национального  проекта |            | реализующих               |             |            |      |      |       |       |       |
|      | "Образование",         |            | инновационные             |             |            |      |      |       |       |       |
|      | оказание               |            | образовательные           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | государственной        |            | программы                 |             |            |      |      |       |       |       |
|      | поддержки   участникам |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | образовательного       |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | процесса               |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|------+------------------------+------------+---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
| 5.2  | Организация          и | 2008-2012  | Количество     участников | ед.         |    755     | 755  | 770  |  800  |  820  |  820  |
|      | проведение             |            | регионального       этапа |             |            |      |      |       |       |       |
|      | губернаторских         |            | предметных олимпиад       |             |            |      |      |       |       |       |
|      | приемов,               |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | торжественных          |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | собраний,    областных |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | конкурсов              |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | педагогического        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | мастерства, участие    |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | обучающихся          в |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | олимпиадах, конкурсах, |            |---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
|      | фестивалях,            |            | Доля          победителей |      %      |    15,6    | 15,6 |  18  |  21   |  25   |  25   |
|      | соревнованиях, научно- |            | регионального       этапа |             |            |      |      |       |       |       |
|      | практических           |            | предметных  олимпиад   от |             |            |      |      |       |       |       |
|      | конференциях, а  также |            | общего         количества |             |            |      |      |       |       |       |
|      | управленческие         |            | участников                |             |            |      |      |       |       |       |
|      | расходы                |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|------+------------------------+------------+---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
| 5.3. | Освещение              | 2008-2012  |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | деятельности   системы |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | образования          в |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | средствах     массовой |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | информации,            |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | размещение  социальной |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | рекламы,      создание |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | учебных  программ   на |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | телевидении            |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 6. Задача: продолжение работы по организации отдыха, оздоровления и занятости обучающихся, воспитанников и студентов образовательных    |
| учреждений                                                                                                                              |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|      | Организация            | 2008-2012  | Доля            учащихся, |      %      |    100     | 100  | 100  |  100  |  100  |  100  |
|      | круглогодичного        |            | охваченных                |             |            |      |      |       |       |       |
|      | отдыха,   оздоровления |            | организованными           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | обучающихся,   включая |            | формами труда и отдыха    |             |            |      |      |       |       |       |
|      | оплату   проезда    по |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | железной       дороге, |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | оплату       стоимости |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | путевок для  отдельных |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | категорий детей        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 7. Задача: дальнейшее внедрение в воспитательно-образовательный процесс информационных и дистанционных образовательных технологий       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|      | Развитие       единого | 2008-2012  | Число        персональных | ед.         |    3,2     | 4,8  | 4,8  |  4,8  |  4,8  |  4,8  |
|      | образовательного       |            | компьютеров   в   расчете |             |            |      |      |       |       |       |
|      | информационного        |            | на      100      учащихся |             |            |      |      |       |       |       |
|      | пространства,  в   том |            | образовательных школ      |             |            |      |      |       |       |       |
|      | числе  развитие  сетей |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | образовательных        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | коммуникаций,     сети |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | региональных           |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | ресурсных центров      |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 8. Задача: улучшение условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья воспитанников, обучающихся  и  педагогических  работников |
| образовательных учреждений                                                                                                              |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 8.1  | Обеспечение            | 2008-2012  | Доля            учащихся, |      %      |    100     | 100  | 100  |  100  |  100  |  100  |
|      | витаминизированными    |            | обеспеченных              |             |            |      |      |       |       |       |
|      | продуктами     питания |            | витаминизированными       |             |            |      |      |       |       |       |
|      | обучающихся          и |            | продуктами       питания, |             |            |      |      |       |       |       |
|      | воспитанников          |            | исходя   из    расчетного |             |            |      |      |       |       |       |
|      | образовательных        |            | норматива                 |             |            |      |      |       |       |       |
|      | учреждений             |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|------+------------------------+------------+---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
| 8.2  | Укрепление             | 2008-2012  | Доля            учащихся, |      %      |     74     |  78  | 100  |  100  |  100  |  100  |
|      | материально-           |            | получающих        горячее |             |            |      |      |       |       |       |
|      | технической       базы |            | питание                 в |             |            |      |      |       |       |       |
|      | пищеблоков             |            | образовательных           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | учреждениях,              |             |            |      |      |       |       |       |
|------+------------------------+------------| участвующих             в |             |            |      |      |       |       |       |
| 8.3  | Внедрение        новых | 2008-2012  | федеральном               |             |            |      |      |       |       |       |
|      | подходов             в |            | эксперименте              |             |            |      |      |       |       |       |
|      | организации   горячего |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | питания                |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 9. Задача: дальнейшее развитие сети дошкольных образовательных учреждений                                                               |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 9.1  | Строительство        и | 2008       | Количество  введенных   в | ед.         |     3      |  3   |  0   |   0   |   0   |   0   |
|      | завершение             |            | эксплуатацию              |             |            |      |      |       |       |       |
|      | строительства   зданий |            | дошкольных                |             |            |      |      |       |       |       |
|      | дошкольных             |            | образовательных           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | образовательных        |            | учреждений                |             |            |      |      |       |       |       |
|      | учреждений             |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|------+------------------------+------------+---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
| 9.2  | Реконструкция   зданий | 2008-2012  | Охват               детей |      %      |     60     | 62,9 |  63  |  66   |  66   |  68   |
|      | дошкольных             |            | дошкольными               |             |            |      |      |       |       |       |
|      | образовательных        |            | образовательными          |             |            |      |      |       |       |       |
|      | учреждений,  школ  для |            | учреждениями              |             |            |      |      |       |       |       |
|      | открытия    дошкольных |            | (отношение    численности |             |            |      |      |       |       |       |
|      | групп                  |            | детей,         посещающих |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | дошкольные                |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | образовательные           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | учреждения,             к |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | численности    детей    в |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | возрасте     1-6     лет, |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | скорректированной      на |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | численность    детей    в |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | возрасте      6      лет, |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            | обучающихся в школе)      |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 10. Задача: совершенствование условий для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, а также   |
| детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей                                                                                 |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|      | Капитальный  ремонт  и | 2008-2012  | Количество    учреждений, | ед.         |     15     |  12  |  7   |   1   |   4   |   4   |
|      | реконструкция   зданий |            | в     которых      прошел |             |            |      |      |       |       |       |
|      | специальных            |            | капитальный ремонт        |             |            |      |      |       |       |       |
|      | (коррекционных)        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | образовательных        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | учреждений           и |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | учреждений для  детей- |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | сирот     и     детей, |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | оставшихся         без |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | попечения родителей    |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 11. Задача: укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних                                          |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|      | Реализация   мер    по | 2008-2012  | Удельный              вес |      %      |    9,2     | 9,2  | 9,0  |  8,6  |  8,2  |  8,0  |
|      | социальной             |            | преступлений,             |             |            |      |      |       |       |       |
|      | реабилитации  семей  и |            | совершенных               |             |            |      |      |       |       |       |
|      | несовершеннолетних,    |            | несовершеннолетними       |             |            |      |      |       |       |       |
|      | находящихся          в |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | тяжелой      жизненной |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | ситуации               |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 12.  Задачи:  сохранение  и  развитие  сложившейся  в  Кемеровской  области  системы  социальной  поддержки  субъектов   воспитательно- |
| образовательного процесса;                                                                                                              |
| оптимизация сети образовательных учреждений                                                                                             |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 12.1 | Социальная   поддержка | 2008-2012  | Доля      учащихся      и |    % от     |    100     | 100  | 100  |  100  |  100  |  100  |
|      | обучающихся          и |            | студентов,     получивших | потребности |            |      |      |       |       |       |
|      | работников  учреждений |            | социальную поддержку      |             |            |      |      |       |       |       |
|      | начального, среднего и |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | высшего                |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | профессионального      |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | образования            |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|------+------------------------+------------+---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
| 12.2 | Обеспечение  детей  из | 2008-2012  |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | малообеспеченных       |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | семей        школьными |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | принадлежностями,      |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | одеждой,       обувью. |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | Проведение       акций |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | "Первое     сентября", |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | "Дневник               |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      | первоклассника"        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|      |                        |            |                           |             |            |      |      |       |       |       |
|-------------------------------+------------+---------------------------+-------------+------------+------+------+-------+-------+-------|
| Итого по Программе            | 2008-2012  | Привлечено средств на     | руб.        |    0,22    | 0,2  | 0,46 | 0,34  | 0,33  | 0,33  |
|                               |            | 1    рубль     областного |             |            |      |      |       |       |       |
|                               |            | бюджета                   |             |            |      |      |       |       |       |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------