|
Расширенный поиск
Закон Амурской области от 15.03.2002 № 90-ОЗ
Документ имеет не последнюю редакцию.
Основные направления информатизации образования: создание областного информационного центра; переподготовка руководителей и учителей; отработка методики преподавания различных предметов с использованием современного технического оборудования; установка компьютерных классов в школах; подготовка педагогических и технических кадров, создание центров, на которые будут возложены консультационные и координационные функции для обеспечения работоспособности и гибкости создаваемой системы. Ожидаемые результаты Создание базовых современных компьютерных классов, подключенных к сети Internet, для ознакомления школьников с современными информационными технологиями и обучения руководителей и преподавателей образовательных учреждений области в рамках перехода от компьютерной грамотности к информационной культуре. Мероприятия по реализации подпрограммы "Информатизация образования" +--------------------------------------------------------------------------------------+ ¦ N ¦ Мероприятия ¦ Исполнители и ¦ Сумма ¦ ¦ п/п ¦ ¦ соисполнители ¦ (тыс. руб.) ¦ +--------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦ 2002 г. ¦ +--------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦ ¦ Компьютеризация городских и поселко- ¦ Комитет по образованию ¦ 4843,4 ¦ ¦ ¦ вых школ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------------+------------------------+--------------¦ ¦ Итого ¦ ¦ 4843,4 ¦ +--------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦ 2003-2005 гг. ¦ +--------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦ ¦ ¦ Исполнители и ¦ Сумма по годам ¦ ¦ N ¦ Мероприятия ¦ соисполнители ¦ (тыс.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------¦ ¦ п/п ¦ ¦ ¦ 2003 ¦ 2004 ¦ 2005 ¦ всего ¦ +-------+---------------------------------+---------------+------+------+------+-------¦ ¦ 1 ¦ Подготовка кадров для районных ¦ Комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ центров и компьютерных классов ¦ образова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нию, ИППК ¦ 100 ¦ 100 ¦ 100 ¦ 300 ¦ +-------+---------------------------------+---------------+------+------+------+-------¦ ¦ 2 ¦ Создание районных центров ин- ¦ Комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ форматизации ¦ образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нию, ИППК ¦ 1000 ¦ 1000 ¦ 1000 ¦ 3000 ¦ +-------+---------------------------------+---------------+------+------+------+-------¦ ¦ 3 ¦ Развёртывание компьютерных ¦ Комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ классов в городах и районах об- ¦ образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ласти ¦ нию, ИППК ¦ 400 ¦ 400 ¦ 400 ¦ 1200 ¦ +-------+---------------------------------+---------------+------+------+------+-------¦ ¦ 4 ¦ Приобретение учебно- ¦ Комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ методической литературы и сер- ¦ образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ висное обслуживание ¦ нию, ИППК ¦ 70 ¦ 70 ¦ 70 ¦ 210 ¦ +---------------------------------------------------------+------+------+------+-------¦ ¦ Итого ¦ 1570 ¦ 1570 ¦ 1570 ¦ 4710 ¦ +--------------------------------------------------------------------------------------¦ ¦ ВСЕГО за 2002-2005 гг. 9553,4 ¦ +--------------------------------------------------------------------------------------+ ПОДПРОГРАММА "СТАБИЛИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ" Анализ состояния начального профессионального образования В системе начального профессионального образования на 1 января 2000 года обучались 11830 учащихся, в том числе: 7536 на базе основного общего образования, 2805 на базе полного общего образования, 1489 не имеющих основного общего образования. Обучение осуществляется в 24 профессиональных училищах, 3 профессиональных лицеях, 2 профессиональных училищах при исправительных учреждениях Министерства юстиции Российской Федерации по 40 профессиям, объединяющим 67 специальностей в соответствии с Перечнем профессий и специальностей начального профессионального образования, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 23.04.94 N 384. С 1 сентября 2000 года учреждения начального профессионального образования перешли на обучение в соответствии с Перечнем профессий начального профессионального образования, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 08.12.99 N 1362. В настоящее время в образовательный процесс внедрено 28 образовательных стандартов по профессиям Перечня профессий начального профессионального образования. К внедренным образовательным стандартам разработана учебно-программная документация: профессиональные характеристики с квалификационными требованиями, профессиограммы, рабочие учебные планы, рабочие учебные программы по производственному обучению и предметам профессионального и общепрофессионального циклов. Разработаны положения о поэтапной и итоговой аттестациях учащихся и выпускников, отрабатывается механизм контроля знаний, умений и навыков посредством тестовых заданий. Нарабатывается нормативная правовая база. Несмотря на то что система начального профессионального образования в новых экономических условиях выстояла и функционирует, имеется ряд проблем, требующих безусловного решения, а именно: отсутствие бюджетного финансирования содержания и развития материально-технической базы и расходов на коммунальные услуги; отсутствие достаточной нормативной правовой базы; снижение возможностей образовательных учреждений в создании условий для улучшения социального положения и здоровья учащихся. Отсутствие финансирования по отдельным статьям бюджетной классификации привело к моральному и физическому старению учебного оборудования, разрушению зданий и сооружений. Слабое материально-техническое обеспечение приводит к снижению уровня профессиональной подготовки кадров, их конкурентоспособности, невозможности выхода на современные технологии обучения и производства. Цель и задачи подпрограммы Цель - сохранение и развитие потенциала системы начального профессионального образования в интересах личности и государства. Задачи: обеспечение прав граждан на получение бесплатного, доступного начального профессионального образования; разработка, введение и реализация региональных компонентов государственных стандартов образования; компьютеризация образования; обеспечение контроля за качеством профессионального образования; организация подготовки и издания методической литературы; развитие и поддержка материально-технической базы и социально- культурной инфраструктуры; подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогических и руководящих кадров учреждений начального профессионального образования; разработка и реализация мероприятий по социальной защите работников и учащихся системы начального профессионального образования; укрепление взаимосвязи начального, среднего и высшего профессионального образования; развитие технического, прикладного и художественного творчества учащейся молодежи. Основные направления сохранения и развития системы начального профессионального образования: удовлетворение потребности личности в бесплатном, доступном профессиональном образовании; подготовка конкурентоспособных трудовых ресурсов для различных отраслей экономики с учетом запросов рынка и социально-экономических особенностей области; сохранение и развитие сети профессиональных образовательных учреждений; обновление структуры и содержания начального профессионального образования; сохранение и модернизация учебно-материальной базы образовательных учреждений; переход на вариативность и многопрофильность начального профессионального образования и профессиональной подготовки; научно-методическое обеспечение начального профессионального образования; обеспечение непрерывности и преемственности профессионального образования. Ожидаемые результаты: социальные гарантии учащимся и работникам системы начального профессионального образования: обеспечение права подростков на полноценный отдых в каникулярное время, оздоровительные мероприятия; расширение доступа выпускников учреждений начального профессионального образования к получению среднего и высшего профессионального образования; создание условий, обеспечивающих трудоустройство и социальную защиту выпускников профессиональных училищ и лицеев; разработка системы мер по обеспечению учащихся на период производственной практики рабочими местами; разработка и реализация мер, обеспечивающих социальные гарантии и льготы работникам системы начального профессионального образования; кадровое обеспечение: определение потребности образовательных учреждений в педагогических кадрах; обеспечение подготовки, переподготовки и повышения квалификации инженерно-педагогических и руководящих кадров; совершенствование системы аттестации педагогических и руководящих кадров; совершенствование правовой основы трудовых отношений работников системы начального профессионального образования. Мероприятия по реализации подпрограммы "Стабилизация и развитие системы начального профессионального образования" +--------------------------------------------------------------------------------------+ ¦ N ¦ Мероприятия ¦ Исполнители ¦ Объемы финансирования по годам ¦ ¦ п/п ¦ ¦ и соисполни- ¦ (тыс.руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------¦ ¦ ¦ ¦ тели ¦ 2002 ¦ 2003 ¦ 2004 ¦ 2005 ¦ всего ¦ +-----+-----------------------------+--------------+------+------+------+------+-------¦ ¦ 1 ¦ Приобретение деревообраба- ¦ Комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ тывающих и других станков ¦ образованию, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ для учреждений начального ¦ ОЦХТТ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вания ¦ ¦ ¦ 20 ¦ 24 ¦ 28 ¦ 72 ¦ +-----+-----------------------------+--------------+------+------+------+------+-------¦ ¦ 2 ¦ Приобретение технических ¦ ОЦХТТ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ средств обучения , компью- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ терной и оргтехники для об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ластного центра художест- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ венного и технического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ творчества учащихся НПО ¦ ¦ ¦ 31 ¦ 34 ¦ 38 ¦ 103 ¦ +-----+-----------------------------+--------------+------+------+------+------+-------¦ ¦ 3 ¦ Приобретение спортивного ¦ Комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ инвентаря и оборудования, ¦ образованию, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ картингов для спортивно- ¦ ОЦХТТ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ технического клуба учащих- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ся учреждений начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования "Ротор" ¦ ¦ ¦ 130 ¦ 143 ¦ 155 ¦ 428 ¦ +--------------------------------------------------+------+------+------+------+-------¦ ¦ Итого ¦ ¦ 181 ¦ 201 ¦ 221 ¦ 603 ¦ +--------------------------------------------------------------------------------------+ Раздел IV. Обеспечение реализации программы Нормативное правовое обеспечение Вопросы постоянного контроля Совершенствование системы государственного и общественного контроля исполнения законодательства в сфере образования, требований государственных образовательных стандартов, функционирования региональной системы образования в соответствии с государственными нормами и нормативами. Сохранение единого образовательного пространства на территории области. Внесение проектов постановлений и распоряжений Главы Администрации области по совершенствованию региональной системы образования. Развитие и обеспечение демократического, государственно- общественного характера управления региональной системой образования. Совершенствование взаимодействия и координации деятельности органов государственной власти, местного самоуправления, образовательных учреждений, общественных организаций по развитию региональной системы образования. Активизация участия педагогической общественности области в разработке и реализации всероссийских программ и проектов в сфере образования, в научной деятельности учреждений системы образования. Совершенствование механизмов управления региональной системой образования, сочетающих правовые, экономические и информационные методы и обеспечивающих самостоятельность образовательных учреждений области. Осуществление контроля за реализацией норм законодательства Российской Федерации об образовании, нормативных актов Правительства Российской Федерации об обеспечении государственных и социальных гарантий обучающимся, прав граждан на образование. Осуществление системы мер: по обеспечению защиты прав, охраны жизни и здоровья детей, защиты их от всех форм дискриминации; по повышению ответственности педагогических работников образовательных учреждений области, родителей (законных представителей) за обучение, воспитание, охрану жизни и здоровья детей. Срок исполнения - до 2005 года. Ответственные исполнители - комитет по образованию, муниципальные органы управления образованием, образовательные учреждения области. Создание региональной государственной аттестационной службы контроля за качеством образования, внедрение в практику механизмов обеспечения защиты обучающихся от некачественного образования в образовательных учреждениях различных организационно- правовых форм, типов и видов. Срок исполнения - до 2005 года. Ответственные исполнители - комитет по образованию, ИППК. Совершенствование механизмов лицензирования, аттестации и аккредитации образовательных учреждений. Срок исполнения - до 2005 года. Ответственный исполнитель - комитет по образованию. Приведение в соответствие с современным законодательством Российской Федерации в сфере образования нормативной базы функционирования ведомственных образовательных учреждений, переданных в ведение муниципальных образований. Срок исполнения - до 2004 года. Ответственный исполнитель - комитет по образованию. Кадровое обеспечение Реализация программы требует соответствующего кадрового обеспечения по ее сопровождению. Разрушение прежней жесткой вертикальной системы управления и замена ее функциональной привели к снижению управляемости образовательной сферой. В настоящее время не обеспечено в полной мере единство прав, ответственности и обязанностей различных уровней управления. Руководители регионального органа управления образованием не имеют возможности административно воздействовать на муниципальные и вынуждены решать эти проблемы через исполнительные и представительные органы государственной власти. Не отработаны в полной мере содержание и механизмы контрольно- консультативной деятельности органов управления образованием по выполнению государственной политики и законодательства в образовательной сфере, финансовой деятельности. Коллегиальные органы, созданные при муниципальных органах управления образованием, не всегда работают эффективно. Не везде обеспечены оптимальное соотношение единоначалия и коллегиальности в управлении образовательными учреждениями, влияние педагогических коллективов на развитие учебно-воспитательного процесса, финансово- экономическую деятельность. В ряде муниципальных образований органы управления образованием не в полной мере учитывают педагогические и управленческие инновации. В управленческих отношениях, особенно в образовательных учреждениях, недостает мотивации деятельности работников в развитии муниципальных систем образования, медленно внедряются элементы педагогического менеджмента. Сказанное выше обусловливает необходимость создания четкого механизма реализации программы и ее кадрового сопровождения. В реализации целевых подпрограмм развития системы образования области будут задействованы не только работники сферы образования (педагоги, руководители образовательных учреждений, специалисты органов управления образованием), но и работники других социокультурных сфер, финансовых органов, представители общественных организаций, представительных и исполнительных органов государственной власти и местного самоуправления и т.д. Все это потребует четкой координации их деятельности, целевого сопровождения программы в целом. Кадровое обеспечение реализации программы предполагает создание группы "Центр управления программой". Группа: организует выполнение программных мероприятий и участвует в них; исследует ход реализации программы и анализирует сложившуюся ситуацию; уточняет, конкретизирует и корректирует программные представления и мероприятия; использует новые возможности (окружающей программу среды) в интересах программы; планирует и прогнозирует очередной этап работ; обеспечивает коммуникацию между субъектами (участниками) программы. В городах и районах, задействованных в программе, могут создаваться территориальные центры управления программой (подпрограммами). Принцип адресности и конкретности вложений, отчета за использование средств обеспечивается регулярными обсуждениями хода реализации программы на заседаниях коллегии комитета по образованию, заседаниях областного Совета народных депутатов, совещаниях и заседаниях при Администрации области. Информационную и коммуникативную открытость программы обеспечивают все ее участники-исполнители. На каждом этапе реализации программы может создаваться особая группа - "группа поддержки". Основная цель ее работы - обеспечение направленности деятельности муниципальных систем образования, формирование новых носителей программных представлений. Финансовое и материально-техническое обеспечение Общие финансовые расходы, необходимые для развития региональной системы образования и реализации инновационных мероприятий программы, рассчитаны исходя из норм законодательства Российской Федерации в сфере образования в части финансирования системы образования и мер по обеспечению государственных гарантий педагогическим и другим работникам организаций системы образования. Структура расходов из областного бюджета на установленные программой мероприятия приведена в таблице N 4. Таблица N4 +-----------------------------------------------------------------------------+ ¦ Наименование ¦ Объемы финансирования по годам (тыс.руб.) ¦ ¦ +--------------------------------------------¦ ¦ подпрограмм ¦ 2002 ¦ 2003 ¦ 2004 ¦ 2005 ¦ всего ¦ +--------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------¦ ¦ Педагогические кадры ¦ 920 ¦ 2500 ¦ 2350 ¦ 2471 ¦ 8241 ¦ +--------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------¦ ¦ Развитие системы воспитания и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дополнительного образования ¦ 616 ¦ 1405 ¦ 1465 ¦ 1677 ¦ 5163 ¦ +--------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------¦ ¦ Развитие системы дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ 171 ¦ 190 ¦ 209 ¦ 570 ¦ +--------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------¦ ¦ Поддержка и развитие образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ния на селе ¦ 737,6 ¦ 1 102 ¦ 1202 ¦ 1287 ¦ 4328,6 ¦ +--------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------¦ ¦ Одаренные дети ¦ 780 ¦ 882 ¦ 979 ¦ 1078 ¦ 3719 ¦ +--------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------¦ ¦ Дети Севера ¦ 103 ¦ 283 ¦ 316 ¦ 349 ¦ 1051 ¦ +--------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------¦ ¦ Информатизация образования ¦ 4843,4 ¦ 1570 ¦ 1570 ¦ 1570 ¦ 9553,4 ¦ +--------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------¦ ¦ Стабилизация и развитие систе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мы начального профессиональ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ного образования ¦ ¦ 181 ¦ 201 ¦ 221 ¦ 603 ¦ +--------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------¦ ¦ итого ¦ 8000 ¦ 8094 ¦ 8273 ¦ 8862 ¦ 33229 ¦ +-----------------------------------------------------------------------------+ Объем расходов на соответствующие подпрограммы может ежегодно уточняться. Мероприятия по реализации программы на 2002 год в разрезе подпрограмм +------------------------------------------------------------------------------------------------+ ¦ N ¦ Подпрограмма, ¦ Срок ис- ¦ Источники ¦ Планируемые ¦ Исполнители ¦ ¦ п\п ¦ наименование мероприятия ¦ полнения ¦ финансирова- ¦ ассигнования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ния ¦ (тыс. руб.) ¦ ¦ +-----+-----------------------------------+----------+--------------+--------------+-------------¦ ¦ 1 ¦ Информатизация образования ¦ 2002 год ¦ Областной ¦ ¦ Комитет по ¦ ¦ ¦ Компьютеризация городских и ¦ ¦ бюджет ¦ ¦ образованию ¦ ¦ ¦ поселковых школ ¦ ¦ ¦ 4843,4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Итого ¦ ¦ ¦ 4843,4 ¦ ¦ +-----+-----------------------------------+----------+--------------+--------------+-------------¦ ¦ 2 ¦ Педагогические кадры ¦ 2002 год ¦ Областной ¦ ¦ Комитет по ¦ ¦ ¦ 2.1. Осуществление целевой подго- ¦ ¦ бюджет ¦ ¦ образованию ¦ ¦ ¦ товки студентов в БГПУ по всем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ специальностям ¦ ¦ ¦ 800 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2.2. Осуществление подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учителей, участвующих в экспери- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ менте по переходу на 12-летний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ срок обучения ¦ ¦ ¦ 65 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2.3. Подготовка и издание учебни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ков и учебных пособий региональ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ного компонента "Экология", "Ис- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ тория", "География" ¦ ¦ ¦ 30 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2.4. Стажировка и повышение ква- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лификации преподавателей благо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вещенских педагогических кол- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ леджей, сотрудников ИППК ¦ ¦ ¦ 25 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Итого ¦ ¦ ¦ 920 ¦ ¦ +-----+-----------------------------------+----------+--------------+--------------+-------------¦ ¦ 3 ¦ Развитие системы воспитания и ¦ 2002 год ¦ Областной ¦ ¦ Комитет по ¦ ¦ ¦ дополнительного образования ¦ ¦ бюджет ¦ ¦ образованию ¦ ¦ ¦ детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 3.1. Организационно-массовая ра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ бота: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ участие сборных команд области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ во всероссийских, зональных и фи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нальных мероприятиях ¦ ¦ ¦ 216 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 3.2. Укрепление материально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ технической базы областных учре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ждений дополнительного образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вания детей ¦ ¦ ¦ 400 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Итого ¦ ¦ ¦ 616 ¦ ¦ +-----+-----------------------------------+----------+--------------+--------------+-------------¦ ¦ 4 ¦ Поддержка и развитие образова- ¦ 2002 год ¦ Областной ¦ ¦ Комитет по ¦ ¦ ¦ ния на селе ¦ ¦ бюджет ¦ ¦ образованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 4.1. Приобретение автобусов для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ наиболее нуждающихся террито- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ рий ¦ ¦ ¦ 400 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 4.2. Поддержка на конкурсной ос- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ нове лучших учебно-опытных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ участков ¦ ¦ ¦ 50 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 4.3. Активизация работы учениче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ских производственных бригад ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ сельских школ, их обеспечение на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ конкурсной основе сельско- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ хозяйственной техникой ¦ ¦ ¦ 287,6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Итого ¦ ¦ ¦ 737,6 ¦ ¦ +-----+-----------------------------------+----------+--------------+--------------+-------------¦ ¦ 5 ¦ Одаренные дети ¦ 2002 год ¦ Областной ¦ ¦ Комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ бюджет ¦ ¦ образованию ¦ ¦ ¦ 5.1. Обеспечение областного науч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ного общества учащихся телеско- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ пом, компьютером ¦ ¦ ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5.2. Выплата 20 стипендий им. Ге- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ роя Социалистического Труда, за- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ служенного учителя школы РСФСР ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ М.И. Лисицыной одаренным детям ¦ ¦ ¦ 25 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5.3. Исполнение постановления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Главы Администрации области от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10.08.99 N 467 "О материальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ поддержке выпускников сельских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ школ, награжденных золотой меда- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лью и поступивших в вузы" ¦ ¦ ¦ 155 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5.4. Выплата стипендии учащимся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10-11 классов сельских школ - от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ личникам учебы ¦ ¦ ¦ 60 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5.5. Организация и проведение об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ластных олимпиад школьников по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общеобразовательным предметам ¦ ¦ ¦ 80 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5.6. Участие в ежегодных зональ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ных и республиканских олимпиа- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дах школьников по общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ тельным предметам ¦ ¦ ¦ 105 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5.7. Обучение школьников в летних ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ физико-математической и химиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ской школах ¦ ¦ ¦ 50 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5.8. Участие школьников во все- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ российской конференции "Откры- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ тие" ¦ ¦ ¦ 40 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5.9. Участие школьников во все- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ российских творческих и спортив- ¦ ¦ ¦ 230 ¦ ¦ ¦ ¦ ных форумах одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5.10. Выплата стипендии детям- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ сиротам, обучающимся в вузах и ¦ ¦ ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ ссузах на коммерческой основе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Итого ¦ ¦ ¦ 780 ¦ ¦ +-----+-----------------------------------+----------+--------------+--------------+-------------¦ ¦ 6 ¦ Дети Севера ¦ 2002 год ¦ Областной ¦ ¦ Комитет по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ бюджет ¦ ¦ образованию ¦ ¦ ¦ Приобретение автотранспорта для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ подвоза школьников в Овсянков- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ скую СПОШ Зейского района ¦ ¦ ¦ 103 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Итого ¦ ¦ ¦ 103 ¦ ¦ +-----+-----------------------------------+----------+--------------+--------------+-------------¦ ¦ ¦ Всего ¦ ¦ ¦ 8000 ¦ ¦ +------------------------------------------------------------------------------------------------+ Список сокращений, принятых в целевой программе "Развитие системы образования Амурской области на 2002-2005 годы" +-----------------------------------------------------------------------+ ¦ N ¦ Сокращенное наиме- ¦ Полное наименование ¦ ¦ п\п ¦ нование ¦ ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 1 ¦ БГПУ ¦ Благовещенский государственный педагогиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ский университет ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 2 ¦ вуз ¦ высшее учебное заведение ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 3 ¦ ДОУ ¦ дошкольное образовательное учреждение ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 4 ¦ ИППК ¦ Амурский областной институт повышения ква- ¦ ¦ ¦ ¦ лификации и переподготовки педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ кадров ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 5 ¦ НПО ¦ начальное профессиональное образование ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 6 ¦ ОСДЮШОР ¦ областная специализированная детско- ¦ ¦ ¦ ¦ юношеская школа олимпийского резерва ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 7 ¦ ОЦДХТ ¦ областной центр детского художественного ¦ ¦ ¦ ¦ творчества ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 8 ¦ ОЦТК ¦ областной центр туризма и краеведения ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 9 ¦ ОЦТТ ¦ областной центр технического творчества ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 10 ¦ ОЦХТТ ¦ областной центр художественного и техниче- ¦ ¦ ¦ ¦ ского творчества (учащихся учреждений на- ¦ ¦ ¦ ¦ чального профессионального образования) ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 11 ¦ ОЭБЦ ¦ областной эколого-биологический центр ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 12 ¦ ПЛ ¦ профессиональный лицей ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 13 ¦ ПУ ¦ профессиональное училище ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 14 ¦ ссуз ¦ среднее специальное учебное заведение ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 15 ¦ УДО ¦ учреждение дополнительного образования ¦ +-----+--------------------+--------------------------------------------¦ ¦ 16 ¦ УНПК ¦ учебно-научно-педагогический комплекс ¦ +-----------------------------------------------------------------------+ Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|