|
Расширенный поиск
Закон Чукотского автономного округа от 01.12.2006 № 102-оз
Документ имеет не последнюю редакцию.
|разработки | |Российской Федерации от 3 октября|
|Подпрограммы | |2002 года № 732 "О федеральной |
| | |целевой программе «Дети России» |
| | |на 2003 - 2006 годы»; |
| | |решение Правительства Чукотского |
| | |автономного округа об утверждении|
| | |перечня региональных целевых |
| | |программ на краткосрочный и |
| | |среднесрочный период (Протокол |
| | |заседания Правительства |
| | |Чукотского автономного округа от |
| | |26 июля 2007 года № 9) |
| | | |
|————————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Государственный | - |Департамент социальной политики |
|заказчик | |Чукотского автономного округа; |
|Подпрограммы | |Департамент образования и |
| | |молодежной политики Чукотского |
| | |автономного округа |
| | | |
|————————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Основной |- |Департамент социальной политики |
|разработчик | |Чукотского автономного округа |
|Подпрограммы | | |
| | | |
|————————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Исполнители | - |Департамент социальной политики |
|Подпрограммы | |Чукотского автономного округа; |
| | |Департамент образования и|
| | |молодежной политики Чукотского|
| | |автономного округа |
|————————————————————————|———|—————————————————————————————————|
| | | |
|Цели и задачи | - |повышение качества жизни |
|Подпрограммы | |детей-инвалидов, их |
| | |интеграция в общество |
| | | |
| | | |
|————————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Сроки и этапы |- |2007 - 2010 годы: |
|реализации | |1 этап – 2007 год; |
|Подпрограммы | |2 этап – 2008 год; |
| | |3 этап – 2009 год; |
| | |4 этап – 2010 год |
| | | |
| | | |
| | | |
|————————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Перечень основных | - |направление и оплата проезда и |
|мероприятий | |обучения слепых и слабовидящих, |
|Подпрограммы | |глухих и слабослышащих, детей – |
| | |инвалидов и детей с задержками в |
| | |развитии и их сопровождающих в |
| | |спецшколы за пределами Чукотского|
| | |автономного округа |
| | | |
| | | |
|————————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Объемы и источники | - |ВСЕГО ПО ПОДПРОГРАММЕ – 2340,0 |
|финансирования | |тыс. руб., в том числе: |
|Подпрограммы | |за счет средств окружного бюджета|
| | |– 2340,0 тыс. руб., в том числе |
| | |по годам: |
| | |2007 г. – 540,0 тыс. руб.; |
| | |2008 г. – 600,0 тыс. руб.; |
| | |2009 г. – 600,0 тыс. руб.; |
| | |2010 г. – 600,0 тыс. руб. |
| | | |
|————————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Ожидаемые конечные | - |предоставление детям-инвалидам |
|результаты | |равных с другими гражданами |
|Подпрограммы | |возможностей в реализации их |
| | |гражданских прав на получение |
| | |образования; |
| | |создание условий для их |
| | |полноценной интеграции в социум |
| | | |
|————————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Система | - |текущий контроль осуществляют |
|организации | |Департамент социальной политики |
|контроля за | |Чукотского автономного округа и |
| | |Департамент образования и |
|исполнением | |молодежной политики Чукотского |
|Подпрограммы | |автономного округа при исполнении|
| | |функций государственного |
| | |заказчика; |
| | |итоговый и ежеквартальный |
| | |контроль осуществляет Департамент|
| | |финансов, экономики и |
| | |имущественных отношений |
| | |Чукотского автономного округа |
| | | |
| | | |
|————————————————————————|———|—————————————————————————————————|
I. СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ, ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ
ЕЕ РЕШЕНИЯ ПРОГРАММНЫМИ МЕТОДАМИ
Значительное улучшение экономического положения на территории
Чукотского автономного округа не могло не отразиться положительным образом на социальной ситуации в регионе. Достаточное финансирование, целенаправленная политика руководства Чукотского автономного округа позволили повысить качество жизни семей с детьми-инвалидами, а также детей-инвалидов, воспитывающихся в интернатных образовательных учреждениях Чукотского автономного округа. Самый важный показатель эффективности образования инвалидов - их
трудоустройство. Это, кроме того, и главный показатель их социальной адаптации. Основные три компонента: образование, социальная адаптация и трудоустройство - составляют шкалу жизненной активности человека, имеющего серьезные заболевания. В целях формирования основ комплексного решения проблем детей с
отклонениями в развитии, создания условий для их полноценной жизни и дальнейшей адаптации в общество, предотвращения роста инвалидности несовершеннолетних, пропаганды здорового образа жизни, Правительством Чукотского автономного округа была реализована подпрограмма
«Дети-инвалиды» в рамках региональной целевой программы «Дети -
будущее Чукотки на 2005 - 2006 годы». Комплекс мер, реализованных в рамках Подпрограммы, позволил снизить численность детей-инвалидов в Чукотском автономном округе на 18,4%.
Однако, наряду с положительными моментами, остаются нерешенными и
проблемы. Число детей-инвалидов в Чукотском автономном округе достаточно значительное. Среди причин, способствующих возникновению инвалидности у детей, основными являются неблагоприятные условия труда и быта женщин, алкоголизм, нежелание вести здоровый образ жизни, отсутствие калорийного питания, высокий уровень заболеваемости родителей и детей. Несмотря на мероприятия по улучшению условий жизни, медицинского
обслуживания, профилактике заболеваний и пропаганде здорового образа жизни, остается нерешенным целый комплекс социальных, экономических, медицинских и педагогических проблем детей-инвалидов, которые усугубляются отдаленностью их проживания от окружного и районных центров, сложной транспортной схемой, нехваткой квалифицированных специалистов по работе с детьми-инвалидами, неблагоприятными климатическими условиями Крайнего Севера. Одной из главных проблем, с которой сталкиваются социальные
педагоги, является нежелание родителей направлять своих детей в реабилитационные центры в связи с тем, что семьи лишаются субсидий, выделяемых из окружного бюджета и составляющих весомую часть семейного бюджета. По этой же причине трудно решается проблема направления
детей-инвалидов в детские дома-интернаты для слабовидящих и слепых, слабослышащих и глухих детей, расположенные в других субъектах Российской Федерации.
Следовательно, необходимо, продолжая работу по означенным
направлениям, искать и новые пути взаимодействия с семьями детей-инвалидов, новые подходы к социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья и развития.
II. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОДПРОГРАММЫ
Целью Подпрограммы является предоставление детям-инвалидам равных
с другими детьми стартовых возможностей в реализации права на получение образования с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка-инвалида, создание условий для их полноценной жизни и дальнейшей адаптации в общество. Подпрограмма предусматривает решение следующих задач:
1) создание условий для получения детьми-инвалидами общего и
профессионального образования с учетом индивидуальных особенностей; 2) обустройство среды, в которой происходит развитие
детей-инвалидов, обеспечение детей-инвалидов техническими средствами реабилитации и средствами, облегчающими бытовое самообслуживание.
III. СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ
Сроки реализации подпрограммы - 2007 - 2010 годы.
Подпрограмма реализовывается в 4 этапа:
1 этап - 2007 год;
2 этап - 2008 год;
3 этап - 2009 год;
4 этап - 2010 год.
IV. СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ПОДПРОГРАММЫ
Системой программных мероприятий предусмотрено выполнение
мероприятий по направлению и оплате проезда и обучения слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, детей-инвалидов и детей с задержками в развитии и их сопровождающих в спецшколы за пределами Чукотского автономного округа в соответствии с приложением к настоящей
Подпрограмме.
Реализация данных мероприятий позволит оказывать эффективную
помощь в коррекции, развитии, укреплении здоровья, получении образования, реабилитации тех детей-инвалидов, для которых на территории Чукотского автономного округа такая возможность отсутствует.
V. НОРМАТИВНОЕ И РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ПОДПРОГРАММЫ
Объемы финансирования мероприятий Подпрограммы могут быть изменены
путем внесения изменений в настоящий Закон. Финансирование мероприятий Подпрограммы осуществляется за счет
средств окружного бюджета. Разработчик и исполнители Подпрограммы обеспечивают выполнение
программных мероприятий.
VI. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ
Механизм реализации Подпрограммы предусматривает формирование
следующих рабочих документов: приказов государственного заказчика Подпрограммы, перечня работ по подготовке и проведению мероприятий
Подпрограммы с определением объемов и источников финансирования, состава исполнителей, договоров и соглашений с исполнителями мероприятий Подпрограммы.
VII. ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ И КОНТРОЛЬ
ЗА ХОДОМ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ
Управление реализацией Подпрограммы осуществляют Департамент
социальной политики Чукотского автономного округа и Департамент образования и молодежной политики Чукотского автономного при выполнении функций государственного заказчика. Контроль за исполнением Подпрограммы осуществляет Департамент
финансов, экономики и имущественных отношений Чукотского автономного округа. Контроль ведется на основе государственной и ведомственной отчетности. Контроль за исполнением Подпрограммы включает:
1) ежеквартальную отчетность о реализации мероприятий
Подпрограммы;
2) контроль за рациональным использованием исполнителями
финансовых средств, выделяемых на выполнение мероприятий Подпрограммы; 3) контроль за сроками выполнения государственных контрактов
(договоров);
4) контроль за качеством реализуемых программных мероприятий.
VIII. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДПРОГРАММЫ
Реализация мероприятий, предусмотренных Подпрограммой, позволит:
1) создать условия к обеспечению равных возможностей для детей с
отклонениями в развитии, интеграции их в общество; 2) обеспечить детям-инвалидам доступ к образованию, способствовать
развитию творческих способностей детей-инвалидов, содействовать их профессиональному самоопределению, получению трудовой специальности, полноценной интеграции в общество с учетом индивидуальных особенностей.
Приложение
к подпрограмме "Дети-инвалиды"
Перечень
мероприятий подпрограммы «Дети – инвалиды»
региональной целевой программы
«Дети – будущее Чукотки на 2007 – 2010 годы»
|———————————————————————|————————————|—————————————————————————————————————————————————————-----|——————————————|
| Наименование | Период |Объем финансовых ресурсов, тыс. руб. | Исполнитель| |направления, раздела, |реализации | | |
|мероприятия |мероприятий | | |
| |(годы) | | |
|———————————————————————|————————————|—————————————————————————————————————————————————————-----|——————————————|
| | | всего|в том числе средства: | |
| | | | | |
|———————————————————————|————————————|———————|—————————————|——————————|——————————|——————————————|——————————————|
| | | |федерального |окружного |местных |прочих | |
| | | |бюджета |бюджета |бюджетов |внебюджетных | |
| | | | | | |источников | |
|———————————————————————|————————————|———————|—————————————|——————————|——————————|——————————————|——————————————|
| ИТОГО по |2007 - 2010 |2340,0 | 0,0 | 2340,0 | 0,0 | 0,0 |Департамент | |Подпрограмме | | | | | | |социальной |
| | | | | | | |политики |
| | | | | | | |Чукотского |
| | | | | | | |автономного |
| | | | | | | |округа, |
| | | | | | | |Департамент |
| | | | | | | |образования и |
| | | | | | | |молодежной |
| | | | | | | |политики |
| | | | | | | |Чукотского |
| | | | | | | |автономного |
| | | | | | | |округа |
|———————————————————————|————————————|———————|—————————————|——————————|——————————|——————————————|——————————————|
| |2007 | 540,0 | 0,0 | 540,0 | 0,0 | 0,0 | |
|———————————————————————|————————————|———————|—————————————|——————————|——————————|——————————————|——————————————|
| |2008 | 600,0 | 0,0 | 600,0 | 0,0 | 0,0 | |
|———————————————————————|————————————|———————|—————————————|——————————|——————————|——————————————|——————————————|
| |2009 | 600,0 | 0,0 | 600,0 | 0,0 | 0,0 | |
|———————————————————————|————————————|———————|—————————————|——————————|——————————|——————————————|——————————————|
| |2010 | 600,0 | 0,0 | 600,0 | 0,0 | 0,0 | |
|———————————————————————|————————————|———————|—————————————|——————————|——————————|——————————————|——————————————|
|Направление и оплата |2007 - 2010 |2340,0 | 0,0 | 2340,0 | 0,0 | 0,0 | |
|проезда и обучения | | | | | | | |
|слепых и слабовидящих, | | | | | | | |
|глухих и слабослышащих,| | | | | | | |
|детей-инвалидов и | | | | | | | |
|детей с задержками в | | | | | | | |
|развитии и их | | | | | | | |
|сопровождающих в | | | | | | | |
|спецшколы за пределами | | | | | | | |
|Чукотского автономного | | | | | | | |
|округа | | | | | | | |
|———————————————————————|————————————|———————|—————————————|——————————|——————————|——————————————|——————————————|
| |2007 | 540,0 | 0,0 | 540,0 | 0,0 | 0,0 | |
|———————————————————————|————————————|———————|—————————————|——————————|——————————|——————————————|——————————————|
| |2008 | 600,0 | 0,0 | 600,0 | 0,0 | 0,0 | |
|———————————————————————|————————————|———————|—————————————|——————————|——————————|——————————————|——————————————|
| |2009 | 600,0 | 0,0 | 600,0 | 0,0 | 0,0 | |
|———————————————————————|————————————|———————|—————————————|——————————|——————————|——————————————|——————————————|
| |2010 | 600,0 | 0,0 | 600,0 | 0,0 | 0,0 | |
|———————————————————————|————————————|———————|—————————————|——————————|——————————|——————————————|——————————————|
Приложение 3
к региональной целевой программе
«Дети - будущее Чукотки
на 2007 - 2010 годы»
ПОДПРОГРАММА
«Одаренные дети»
региональной целевой программы
«Дети – будущее Чукотки на 2007 – 2010 годы»
г. Анадырь
2007 год
ПАСПОРТ
подпрограммы «Одаренные дети» региональной целевой программы
«Дети – будущее Чукотки на 2007 – 2010 годы»
|———————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Наименование | - |Подпрограмма «Одаренные дети» |
|Подпрограммы | |региональной целевой программы |
| | |«Дети - будущее Чукотки на 2007 -|
| | |2010 годы» (далее - |
| | |Подпрограмма) |
| | | |
|———————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Основание для | - |Постановление Правительства |
|разработки | |Российской Федерации от 3 октября|
|Подпрограммы | |2002 года № 732 «О федеральной |
| | |целевой программе «Дети России» |
| | |на 2003 - 2006 годы»; |
| | |решение Правительства Чукотского |
| | |автономного округа об утверждении|
| | |перечня региональных целевых |
| | |программ на краткосрочный и |
| | |среднесрочный период (Протокол |
| | |заседания Правительства |
| | |Чукотского автономного округа от|
| | |26 июля 2007 года № 9) |
| | | |
|———————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Государственный | - |Департамент социальной политики |
|заказчик | |Чукотского автономного округа; |
|Подпрограммы | |Департамент образования и |
| | |молодежной политики Чукотского |
| | |автономного округа |
| | | |
|———————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Основной | - |Департамент социальной политики |
|разработчик | |Чукотского автономного округа |
|Подпрограммы | | |
| | | |
|———————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Исполнители | - |Департамент социальной политики |
|Подпрограммы | |Чукотского автономного округа; |
| | |Департамент образования и|
| | |молодежной политики Чукотского|
| | |автономного округа |
|———————————————————————|———|—————————————————————————————————|
| | | |
|Цели и задачи |- |создание оптимальной системы по |
|Подпрограммы | |выявлению одаренных детей, их |
| | |поддержке и творческой |
| | - |самореализации; |
| | |предоставление одаренным детям |
| | |возможностей для раскрытия и |
| | - |совершенствования их |
| | |индивидуальности; |
| | - |совершенствование педагогического|
| | |мастерства учителей, работающих |
| | |с одаренными детьми; |
| | |организационная, методическая и |
| | |материально-техническая поддержка|
| | |работы с одаренными детьми |
| | | |
|———————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Сроки | - |2007 - 2010 годы: |
|реализации | |1 этап – 2007 год; |
|Подпрограммы | |2 этап – 2008 год; |
| | |3 этап – 2009 год; |
| | |4 этап – 2010 год |
| | | |
|———————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Перечень основных | - |проведение предметных олимпиад |
|мероприятий | |школьников и |
|Подпрограммы | |мероприятий по мониторингу |
| | - |результатов процесса обучения и |
| | |воспитания; |
| | |предоставление грантов для |
| |- |поддержки талантливой молодежи на|
| | |территории Чукотского |
| | |автономного округа; |
| | |разработка, приобретение и |
| | |доставка учебных средств для |
| | |обеспечения работы с одаренными |
| | |детьми в государственных и |
| | |муниципальных образовательных |
| | |учреждениях |
| | | |
|———————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Объемы и источники | - |ВСЕГО ПО ПОДПРОГРАММЕ – 5850,0 |
| | |тыс. руб., в том числе за счет |
|финансирования | |средств окружного бюджета – |
|Подпрограммы | |5850,0 тыс. руб., в том числе по|
| | |годам: |
| | |2007 г. – 1350,0 тыс. руб.; |
| | |2008 г. – 1500,0 тыс. руб.; |
| | |2009 г. – 1500,0 тыс. руб.; |
| | |2010 г. – 1500,0 тыс. руб. |
| | | |
|———————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Ожидаемые конечные | - |создание оптимальной системы |
|результаты | |выявления одаренных детей, их |
|реализации | |поддержке и творческой |
|Подпрограммы | - |самореализации; |
| | |развитие вариативного |
| | |образования, обеспечивающего |
| |- |индивидуальный подход к одаренным|
| | |детям; |
| | |функционирование системы|
| | |организационной, методической и|
| | |материально-технической поддержки|
| | |работы с одаренными детьми |
|———————————————————————|———|—————————————————————————————————|
|Система | - |текущий контроль осуществляют |
|организации | |Департамент социальной политики |
|контроля за | |Чукотского автономного округа и |
| | |Департамент образования и |
|исполнением | |молодежной политики Чукотского |
|Подпрограммы | |автономного округа при исполнении|
| | |функций государственного |
| | |заказчика; |
| | |итоговый и ежеквартальный |
| | |контроль осуществляет Департамент|
| | |финансов, экономики и |
| | |имущественных отношений |
| | |Чукотского автономного округа |
| | | |
|———————————————————————|———|—————————————————————————————————|
I. СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ, ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ
ЕЕ РЕШЕНИЯ ПРОГРАММНЫМИ МЕТОДАМИ
Из-за территориальной отдаленности и сложившейся
социально-экономической ситуации в регионе в прошлые годы все больше увеличивался разрыв между условиями, созданными для самореализации одаренных детей в центральной части России, с существующими возможностями для этой категории детей в Чукотском автономном округе. Одной из форм работы учреждений образования по выявлению одаренных
детей является проведение предметных олимпиад. Олимпиады являются важнейшим звеном в совершенствовании образования школьников. На современном этапе развития образования и общественных процессов предметные олимпиады лишь косвенно связаны со школьной программой, а задания ориентированы не просто на отличника, знающего школьный курс, но на ребенка с нестандартным интеллектуальным потенциалом, позволяющим ему видеть дальше школьного учебника. Десятки различных мероприятий для одаренных детей в центральной
части России ежегодно проходили мимо детей Чукотского автономного округа. Много лет отсутствовала возможность не только поощрить, даже заметить труд энтузиастов, которые, благодаря своей квалифицированности, доброжелательности и педагогическому мастерству, пытались выявить и развить одаренных детей. В настоящее время в Чукотском автономном округе действует система
отбора и работы с одаренными детьми. Проводятся окружные предметные олимпиады в очном режиме с выездом работников Главного управления образования Департамента социальной политики Чукотского автономного округа и Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации специалистов) «Чукотский институт развития образования и повышения квалификации» в
административные центры Чукотского автономного округа. Три года подряд проводится окружной фестиваль «Умники и умницы». Для призеров предметных олимпиад проводятся специальные образовательные путешествия, фестивали, летние учебные лагеря. Школьники Чукотского автономного округа участвуют в мероприятиях для одаренных детей федерального уровня. С сентября 2003 года на базе Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Чукотский многопрофильный колледж» открыто отделение общего
образования, обучаясь на котором одаренные дети могут развить свои способности. Осуществляется поддержка методической и материально-технической базы этой работы. Летом 2006 и 2007 года проведены «абитуриентские» смены для выпускников 9-х классов школ Чукотского автономного округа, направленные на выявление природных склонностей учащихся. Однако, будучи созданной, эта система требует дальнейшей поддержки
и развития программными мероприятиями подпрограммы «Одаренные дети» в 2007 - 2010 годах.
Реализация мероприятий Подпрограммы позволит создать
дополнительные условия для более успешного интеллектуального становления тех учащихся школ Чукотского автономного округа, которые стремятся к интеграции в современное гражданское общество в качестве его научной и управленческой элиты на основе более высокого образовательного базиса, полученного, в том числе, и за счет участия в мероприятиях Подпрограммы. Она также послужит формированию у учащихся и их родителей представления о престижности получения качественного образования. Основными мероприятиями Подпрограммы являются: организация системы окружных предметных олимпиад школьников (январь - февраль); участие победителей окружных предметных олимпиад школьников в олимпиадах более высокого уровня (март - апрель); проведение окружного интеллектуального фестиваля «Умники и умницы». Участие в течение года в различных окружных, российских и международных форумах, встречах, конференциях, съездах, конгрессах и других мероприятиях для одаренных детей позволит вернуть детей Чукотского автономного округа в российское интеллектуальное пространство. Система многоуровневого и межведомственного сопровождения Подпрограммы даст гарантии воспроизводства интеллектуального потенциала подрастающего поколения Чукотского автономного округа.
II. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОДПРОГРАММЫ
Подпрограмма ставит целью создание системы по выявлению одаренных
детей, предоставление им равных возможностей для раскрытия и совершенствования их индивидуальности и творческой самореализации. Подпрограмма предусматривает решение следующих задач:
1) нормативная, финансовая, методическая и материально-техническая
поддержка работы системы по выявлению одаренных детей, их поддержке и обучению; 2) предоставление учащимся Чукотского автономного округа равных
возможностей и условий для раскрытия и развития их творческого и интеллектуального потенциала; 3) совершенствование профессионального мастерства педагогов,
работающих с одаренными детьми; 4) повышение престижа Чукотского автономного округа, интеграция в
российское интеллектуальное пространство; 5) успешное функционирование устойчивой и прозрачной системы
организационного, методического и материально-технического сопровождения работы с одаренными детьми.
III. СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ
Сроки реализации подпрограммы - 2007 - 2010 годы.
Подпрограмма реализовывается в 4 этапа:
1 этап - 2007 год;
2 этап - 2008 год;
3 этап - 2009 год;
4 этап - 2010 год.
IV. СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ПОДПРОГРАММЫ
Системой мероприятий Подпрограммы предусмотрено выполнение перечня
мероприятий в соответствии с приложением к настоящей Подпрограмме: 1) проведение предметных олимпиад школьников и мероприятий по
мониторингу результатов процесса обучения и воспитания. Реализация данного мероприятия позволяет работать со
школьниками с интеллектом нестандартного мышления на основе проведения предметных олимпиад и конкурсов; 2) предоставление грантов для поддержки талантливой молодежи на
территории Чукотского автономного округа. Данным мероприятием поощряются участники олимпиад и
конкурсов, оказывается поддержка социальнозначимых проектов, подготовленных старшеклассниками; 3) разработка, приобретение и доставка учебных средств для
обеспечения работы с одаренными детьми в государственных и муниципальных образовательных учреждениях. Реализация данного мероприятия позволяет приобретать
учебно-методическую литературу и лабораторное оборудование для организации работ с одаренными детьми, а также осуществлять его доставку к местам работы с данными учащимися.
V. НОРМАТИВНОЕ И РЕСУРСНОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДПРОГРАММЫ
Финансирование мероприятий Подпрограммы осуществляется за счет
средств окружного бюджета. Разработчик и исполнители Подпрограммы обеспечивают выполнение
программных мероприятий. Объемы финансирования мероприятий Подпрограммы могут быть изменены
путем внесения изменений в настоящий Закон.
VI. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ
Реализация мероприятий Подпрограммы осуществляется на основе
государственных контрактов (договоров), заключаемых исполнителем Подпрограммы, являющимся государственным заказчиком.
Государственный заказчик взаимодействует с исполнителями
мероприятий по направлениям, привлекает для финансирования мероприятий внебюджетные источники, оказывает консультативную помощь организациям. Механизм реализации Подпрограммы предусматривает также возможность
формирования следующих рабочих документов: постановлений и распоряжений по реализации мероприятий Подпрограммы; приказов государственного заказчика Подпрограммы, перечня работ по подготовке и проведению мероприятий Подпрограммы с определением объемов и источников финансирования, состава исполнителей, договоров и соглашений с исполнителями мероприятий Подпрограммы.
VII. ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ И КОНТРОЛЬ
ЗА ХОДОМ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ
Управление реализацией Подпрограммы осуществляют Департамент
социальной политики Чукотского автономного округа и Департамент образования и молодежной политики Чукотского автономного округа при выполнении функций государственного заказчика. Контроль за исполнением Подпрограммы осуществляет Департамент
финансов, экономики и имущественных отношений Чукотского автономного округа. Контроль ведется на основе государственной и ведомственной отчетности. Контроль за исполнением Подпрограммы включает:
1) ежеквартальную отчетность о реализации мероприятий
Подпрограммы;
2) контроль за рациональным использованием исполнителями
финансовых средств, выделяемых на выполнение мероприятий Подпрограммы; 3) контроль за сроками выполнения государственных контрактов
(договоров);
4) контроль за качеством реализуемых программных мероприятий.
Реализация и финансирование Подпрограммы осуществляются в
соответствии с перечнем программных мероприятий на основании государственных контрактов (договоров), заключаемых государственным заказчиком с поставщиками товаров, работ и услуг. При этом, учитывая короткие сроки навигационного периода и в целях сокращения транспортных расходов, допускается заключение государственных контрактов (договоров) со сроками поставки товаров, выполнения работ и оказания услуг до 1 июля года, следующего за годом фактического финансирования из окружного бюджета. Подпрограмма считается завершенной после выполнения плана программных мероприятий в полном объеме или достижения целей Подпрограммы.
VIII. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДПРОГРАММЫ
Реализация мероприятий, предусмотренных Подпрограммой, позволит:
1) повысить престиж образовательного пространства Чукотского
автономного округа и осуществить интеграцию в российское интеллектуальное пространство; 2) создать в Чукотском автономном округе условия для работы
системы по выявлению одаренных детей, их поддержке и творческой самореализации; 3) предоставить одаренным детям Чукотского автономного округа
равные возможности для раскрытия и совершенствования их индивидуальности; 4) развить вариативность образования, обеспечивающего
индивидуальный подход к одаренным детям.
Приложение
к подпрограмме "Одаренные дети"
Перечень
мероприятий подпрограммы «Одаренные дети»
региональной целевой программы
«Дети – будущее Чукотки на 2007 – 2010 годы»
|————|——————————————————————————|————————————|—————————————————————————————————————————————————-----|———————————————|
| | Наименование | |Объем финансовых ресурсов, тыс. руб. | Исполнитель |
Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|