Постановление Правительства Пермского края от 31.03.2017 № 187-п

¦    ¦проекты по популяризации ¦популяризации                     ¦

¦    ¦историко-культурного     ¦историко-культурного наследия     ¦

¦    ¦наследия своей территории¦своей территории или авторская    ¦

¦    ¦                         ¦разработка (программы,            ¦

¦    ¦                         ¦мастер-класса, др.);              ¦

¦    ¦                         ¦2 балла - более 2 проектов,       ¦

¦    ¦                         ¦авторских разработок              ¦

+----+-------------------------+----------------------------------+

¦  5 ¦Личное участие или в     ¦1 балл - участие в муниципальных  ¦

¦    ¦составе авторского       ¦и региональных проектах;          ¦

¦    ¦коллектива в             ¦2 балла - участие в               ¦

¦    ¦муниципальных,           ¦общероссийских и международных    ¦

¦    ¦региональных,            ¦проектах                          ¦

¦    ¦общероссийских и         ¦                                  ¦

¦    ¦международных проектах   ¦                                  ¦

¦    ¦по развитию музейного    ¦                                  ¦

¦    ¦дела                     ¦                                  ¦

+----+-------------------------+----------------------------------+

¦  6 ¦Дипломы, благодарности,  ¦1 балл - наличие дипломов местных ¦

¦    ¦почетные грамоты         ¦и региональных органов управления ¦

¦    ¦местных, региональных,   ¦культурой (органов исполнительной ¦

¦    ¦федеральных органов      ¦власти социальной сферы);         ¦

¦    ¦управления культурой     ¦2 балла - наличие благодарностей  ¦

¦    ¦(органов исполнительной  ¦федеральных органов управления    ¦

¦    ¦власти социальной        ¦культурой (органов исполнительной ¦

¦    ¦сферы), других учреждений¦власти социальной сферы)          ¦

+----+-------------------------+----------------------------------+

                                     Приложение 2

                                     к Порядку предоставления,

                                     распределения и расходования

                                     субсидий из бюджета Пермского

                                     края, в том числе за счет средств

                                     субсидий из федерального

                                     бюджета, бюджетам

                                     муниципальных образований

                                     Пермского края на поддержку

                                     отрасли культуры

                           КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ                          

       документов, необходимых для участия в конкурсном отборе      

 на предоставление субсидий по направлению "Государственная поддержка

        лучших муниципальных учреждений культуры, находящихся

                  на территории сельских поселений"

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ N ¦        Критерии        ¦             Показатели             ¦

¦п/п¦                        ¦                                    ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 1 ¦            2           ¦                  3                 ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦     Учреждения клубного типа (максимальный балл - 32 балла)     ¦

+---+------------------------+-----------------+------------------+

¦   ¦                        ¦  Для сельских   ¦   Для районных   ¦

¦   ¦                        ¦    культурно-   ¦    культурно-    ¦

¦   ¦                        ¦    досуговых    ¦    досуговых     ¦

¦   ¦                        ¦    учреждений   ¦    учреждений    ¦

+---+------------------------+-----------------+------------------+

¦ 1 ¦Удельный вес населения, ¦1 балл - до      ¦1 балл - 40-65%;  ¦

¦   ¦участвующего в          ¦30-40%;          ¦2 балла - более   ¦

¦   ¦культурно-досуговых     ¦2 балла - более  ¦65%               ¦

¦   ¦мероприятиях, в         ¦45%              ¦                  ¦

¦   ¦процентах от общего     ¦                 ¦                  ¦

¦   ¦числа населения,        ¦                 ¦                  ¦

¦   ¦проживающего в районе   ¦                 ¦                  ¦

¦   ¦(кол-во посещений / на  ¦                 ¦                  ¦

¦   ¦кол-во жителей x 10) -  ¦                 ¦                  ¦

¦   ¦данные формы 7НК        ¦                 ¦                  ¦

+---+------------------------+-----------------+------------------+

¦ 2 ¦Уровень                 ¦0 баллов -       ¦0 баллов -        ¦

¦   ¦материально-технической ¦обновление и     ¦обновление и      ¦

¦   ¦базы (оснащенность      ¦пополнение менее ¦пополнение менее  ¦

¦   ¦техническим             ¦10%;             ¦15%;              ¦

¦   ¦оборудованием,          ¦1 балл -         ¦1 балл -          ¦

¦   ¦пополнение музыкального ¦обновление и     ¦обновление и      ¦

¦   ¦инструментария и        ¦пополнение       ¦пополнение        ¦

¦   ¦обновление сценических  ¦составило от 10  ¦составило от 15   ¦

¦   ¦костюмов, создание      ¦до 30%;          ¦до 35%;           ¦

¦   ¦условий для посетителей ¦2 балла -        ¦2 балла -         ¦

¦   ¦в соответствии с их     ¦обновление и     ¦обновление и      ¦

¦   ¦интересами и запросами  ¦пополнение       ¦пополнение        ¦

¦   ¦(наличие игровых,       ¦составило свыше  ¦составило свыше   ¦

¦   ¦кружковых, спортивных и ¦30%              ¦35%               ¦

¦   ¦иных комнат)            ¦                 ¦                  ¦

¦   ¦бюджет УМТБ(*)  / на    ¦                 ¦                  ¦

¦   ¦общий бюджет учреждения ¦                 ¦                  ¦

¦   ¦и x на 100%             ¦                 ¦                  ¦

+---+------------------------+-----------------+------------------+

¦ 3 ¦Художественно-          ¦1 балл - оформление помещений       ¦

¦   ¦эстетический уровень    ¦(стенды, фотовыставки, изделия      ¦

¦   ¦оформления помещений    ¦декоративно-прикладного творчества  ¦

¦   ¦(стенды, фотовыставки,  ¦и т.д.),                            ¦

¦   ¦изделия декоративно-    ¦2 балла - оформление помещений и    ¦

¦   ¦прикладного творчества и¦состояние прилегающей территории    ¦

¦   ¦т.д.), состояние        ¦(планировка, благоустройство,       ¦

¦   ¦прилегающей территории  ¦освещение, озеленение),             ¦

¦   ¦(планировка,            ¦+1 балл - эстетический уровень      ¦

¦   ¦благоустройство,        ¦презентаций (по приложенной         ¦

¦   ¦освещение, озеленение)  ¦презентации или фотоматериалам)     ¦

+---+------------------------+-----------------+------------------+

¦ 4 ¦Количество клубных      ¦1 балл - от 3 до ¦1 балл - от 5 до  ¦

¦   ¦формирований, развитие  ¦6 клубных        ¦8 клубных         ¦

¦   ¦самодеятельного         ¦формирований, от ¦формирований, до  ¦

¦   ¦художественного         ¦5 до 15%         ¦20% населения, до ¦

¦   ¦творчества (количество  ¦населения, до 5  ¦6 участий;        ¦

¦   ¦коллективов, их         ¦участий;         ¦2 балла - свыше 8 ¦

¦   ¦жанровое многообразие и ¦2 балла - свыше  ¦клубных           ¦

¦   ¦художественный уровень; ¦6 клубных        ¦формирований,     ¦

¦   ¦процент населения,      ¦формирований,    ¦свыше 20%         ¦

¦   ¦участвующего в          ¦свыше 15%        ¦населения, свыше  ¦

¦   ¦систематических         ¦населения, свыше ¦6 участий         ¦

¦   ¦занятиях художественным ¦5 участий        ¦                  ¦

¦   ¦творчеством);           ¦                 ¦                  ¦

¦   ¦количество участий      ¦                 ¦                  ¦

¦   ¦коллективов в краевых   ¦                 ¦                  ¦

¦   ¦мероприятиях            ¦                 ¦                  ¦

+---+------------------------+-----------------+------------------+

¦ 5 ¦Участие в проектной     ¦1 балл - участие в проектной и      ¦

¦   ¦деятельности, внедрение ¦программной деятельности краевого   ¦

¦   ¦инновационных форм и    ¦уровня;                             ¦

¦   ¦методов работы с учетом ¦2 балла - более 2 проектов,         ¦

¦   ¦особенностей различных  ¦получивших финансовую поддержку     ¦

¦   ¦категорий населения     ¦                                    ¦

+---+------------------------+-----------------+------------------+

¦ 6 ¦Количество проводимых   ¦1 балл -         ¦1 балл -          ¦

¦   ¦культурно-массовых      ¦количество       ¦количество        ¦

¦   ¦мероприятий             ¦мероприятий от   ¦мероприятий от 70 ¦

¦   ¦                        ¦60 до 90;        ¦до 100;           ¦

¦   ¦                        ¦2 балла -        ¦2 балла -         ¦

¦   ¦                        ¦количество       ¦количество        ¦

¦   ¦                        ¦мероприятий      ¦мероприятий свыше ¦

¦   ¦                        ¦свыше 90         ¦100               ¦

+---+------------------------+-----------------+------------------+

¦ 7 ¦Количество проводимых   ¦1 балл - от 20 до 25%;              ¦

¦   ¦культурно-массовых      ¦2 балла - свыше 25%                 ¦

¦   ¦мероприятий,            ¦                                    ¦

¦   ¦рассчитанных на         ¦                                    ¦

¦   ¦обслуживание социально  ¦                                    ¦

¦   ¦менее защищенных групп: ¦                                    ¦

¦   ¦людей с ограниченными   ¦                                    ¦

¦   ¦возможностями,          ¦                                    ¦

¦   ¦пенсионеров (в          ¦                                    ¦

¦   ¦процентах от общего     ¦                                    ¦

¦   ¦числа проводимых        ¦                                    ¦

¦   ¦мероприятий)            ¦                                    ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 8 ¦Количество культурно-   ¦1 балл - от 30 до 40%;              ¦

¦   ¦просветительских        ¦2 балла - свыше от 40%              ¦

¦   ¦мероприятий,            ¦                                    ¦

¦   ¦ориентированных на      ¦                                    ¦

¦   ¦детство и юношество (в  ¦                                    ¦

¦   ¦процентах от общего     ¦                                    ¦

¦   ¦числа проводимых        ¦                                    ¦

¦   ¦мероприятий)            ¦                                    ¦

+---+------------------------+-----------------+------------------+

¦ 9 ¦Средняя заполняемость   ¦1 балл - от 50   ¦1 балл - от 50 до ¦

¦   ¦зрительных залов на     ¦до 65%;          ¦70%;              ¦

¦   ¦культурно-досуговых     ¦2 балла - более  ¦2 балла - более   ¦

¦   ¦мероприятиях            ¦65%              ¦70%               ¦

+---+------------------------+-----------------+------------------+

¦10 ¦Взаимодействие с        ¦1 балл - наличие совместных планов  ¦

¦   ¦муниципальными и        ¦работ и программ с муниципальными   ¦

¦   ¦региональными           ¦учреждениями культуры, образования, ¦

¦   ¦учреждениями культуры,  ¦молодежи, социального обеспечения,  ¦

¦   ¦образования, молодежи,  ¦а также общественными               ¦

¦   ¦социального обеспечения ¦организациями, участие в реализации ¦

¦   ¦                        ¦проектов муниципального уровня;     ¦

¦   ¦                        ¦2 балла - наличие совместных планов ¦

¦   ¦                        ¦работ и программ с региональными    ¦

¦   ¦                        ¦учреждениями культуры, образования, ¦

¦   ¦                        ¦молодежи, социального обеспечения,  ¦

¦   ¦                        ¦а также общественными               ¦

¦   ¦                        ¦организациями, участие в реализации ¦

¦   ¦                        ¦проектов краевого уровня            ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦11 ¦Участие в региональных, ¦1 балл - участие в мероприятиях     ¦

¦   ¦межрегиональных,        ¦регионального уровня;               ¦

¦   ¦всероссийских и         ¦1,5 балла - участие в мероприятиях  ¦

¦   ¦международных           ¦всероссийского и международного     ¦

¦   ¦фестивалях, конкурсах,  ¦уровней,                            ¦

¦   ¦праздниках и других     ¦2 балла - достижения в мероприятиях ¦

¦   ¦массово-зрелищных       ¦регионального, всероссийского и     ¦

¦   ¦мероприятиях            ¦международного уровней (дипломанты, ¦

¦   ¦                        ¦лауреаты)                           ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦12 ¦Работа со средствами    ¦1 балл - до 10 публикаций в         ¦

¦   ¦массовой информации,    ¦районных СМИ и на интернет-ресурсах;¦

¦   ¦информационная и        ¦2 балла - свыше 10 публикаций в     ¦

¦   ¦PR-деятельность         ¦районных СМИ и на интернет-ресурсах ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦13 ¦Достижения в работе по  ¦1 балл - проводятся отдельные       ¦

¦   ¦изучению, сохранению,   ¦мероприятия по изучению,            ¦

¦   ¦возрождению фольклора,  ¦сохранению, возрождению и           ¦

¦   ¦национальных костюмов,  ¦пропаганде фольклора, национальных  ¦

¦   ¦художественных          ¦костюмов, художественных промыслов, ¦

¦   ¦промыслов, народной     ¦народной традиционной культуры;     ¦

¦   ¦традиционной культуры   ¦2 балла - выстроена система работы  ¦

¦   ¦                        ¦по изучению, сохранению,            ¦

¦   ¦                        ¦возрождению и пропаганде фольклора, ¦

¦   ¦                        ¦национальных костюмов,              ¦

¦   ¦                        ¦художественных промыслов, народной  ¦

¦   ¦                        ¦традиционной культуры (наличие      ¦

¦   ¦                        ¦музея крестьянского быта, истории   ¦

¦   ¦                        ¦села, мастерские народных промыслов ¦

¦   ¦                        ¦и т.д.)                             ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦14 ¦Работа по развитию      ¦1 балл - наличие от 1 до 3 жанров;  ¦

¦   ¦жанров народного        ¦2 балла - наличие 4 и более жанров  ¦

¦   ¦творчества, в том числе ¦                                    ¦

¦   ¦вокального,             ¦                                    ¦

¦   ¦хореографического,      ¦                                    ¦

¦   ¦музыкального,           ¦                                    ¦

¦   ¦циркового,              ¦                                    ¦

¦   ¦театрального, фото,     ¦                                    ¦

¦   ¦видео и других          ¦                                    ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦15 ¦Наличие проектов по     ¦0 баллов - отсутствие проектов;     ¦

¦   ¦изучению и пропаганде   ¦1 балл - 1 проект;                  ¦

¦   ¦истории и культуры      ¦2 балла - 2 и более проекта         ¦

¦   ¦малой Родины,           ¦                                    ¦

¦   ¦краеведческой работе    ¦                                    ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦16 ¦Наличие дипломов,       ¦1 балл - наличие дипломов,          ¦

¦   ¦благодарностей,         ¦благодарностей, почетных грамот     ¦

¦   ¦почетных грамот         ¦органов управления культурой        ¦

¦   ¦региональных или        ¦(органов исполнительной власти      ¦

¦   ¦федеральных органов     ¦социальной сферы), других           ¦

¦   ¦управления культурой    ¦учреждений регионального уровня;    ¦

¦   ¦(органов исполнительной ¦2 балла - более 3 дипломов,         ¦

¦   ¦власти социальной       ¦благодарностей, почетных грамот     ¦

¦   ¦сферы), других          ¦регионального уровня либо наличие   ¦

¦   ¦учреждений              ¦дипломов, благодарностей, почетных  ¦

¦   ¦                        ¦грамот федерального уровня          ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦   ¦ Учреждения культуры сфере библиотечного дела (максимальный  ¦

¦   ¦                         балл - 20)                          ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 1 ¦Число посещений         ¦                                    ¦

¦   ¦библиотеки за год:      ¦                                    ¦

¦   +------------------------+------------------------------------+

¦   ¦в т.ч. библиотеки       ¦1 балл - от 7 - 12 тыс.,            ¦

¦   ¦сельских поселений      ¦2 балла - свыше 12 тыс.             ¦

¦   +------------------------+------------------------------------+

¦   ¦межпоселенческие        ¦1 балл - от 15 до 25 тыс.,          ¦

¦   ¦библиотеки сельских     ¦2 балла - свыше 25 тыс.             ¦

¦   ¦муниципальных районов   ¦                                    ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 2 ¦Процент обслуживания    ¦1 балл - от 30 до 50%;              ¦

¦   ¦населения библиотечным  ¦2 балла - свыше 50%                 ¦

¦   ¦обслуживанием           ¦                                    ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 3 ¦Количество              ¦                                    ¦

¦   ¦культурно-просветительны¦                                    ¦

¦   ¦х мероприятий, в т.ч.   ¦                                    ¦

¦   ¦ориентированных на      ¦                                    ¦

¦   ¦детей и молодежь,       ¦                                    ¦

¦   ¦социально незащищенные  ¦                                    ¦

¦   ¦группы населения, людей ¦                                    ¦

¦   ¦с ограниченными         ¦                                    ¦

¦   ¦возможностями за год:   ¦                                    ¦

¦   +------------------------+------------------------------------+

¦   ¦библиотеки сельских     ¦1 балл - от 20 до 30 мероприятий;   ¦

¦   ¦поселений               ¦2 балла - свыше 30 мероприятий      ¦

¦   +------------------------+------------------------------------+

¦   ¦межпоселенческие        ¦1 балл - от 30 до 50 мероприятий, в ¦

¦   ¦библиотеки сельских     ¦т.ч. не менее 3 районного уровня;   ¦

¦   ¦муниципальных районов   ¦2 балла - свыше 50 мероприятий,     ¦

¦   ¦                        ¦в т.ч. более 3 районного уровня     ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 4 ¦Применение              ¦1 балл - электронная почта          ¦

¦   ¦информационных          ¦(количество документов,             ¦

¦   ¦технологий в работе     ¦информационных сообщений,           ¦

¦   ¦библиотеки:             ¦отправленных в т.ч. читателям),     ¦

¦   ¦библиотеки сельских     ¦наличие баз данных по профилю       ¦

¦   ¦поселений               ¦библиотеки (тематика). Количество   ¦

¦   ¦                        ¦электронных презентаций (тематика); ¦

¦   ¦                        ¦2 балла - электронная почта,        ¦

¦   ¦                        ¦электронная доставка документов,    ¦

¦   ¦                        ¦сайт, соцсети (регулярное           ¦

¦   ¦                        ¦обновление информации, количество   ¦

¦   ¦                        ¦представленных материалов, списков  ¦

¦   ¦                        ¦литературы)                         ¦

¦   +------------------------+------------------------------------+

¦   ¦межпоселенческие        ¦1 балл - электронная доставка       ¦

¦   ¦библиотеки              ¦документов (количество документов,  ¦

¦   ¦                        ¦отправленных в т.ч. в структурные   ¦

¦   ¦                        ¦подразделения и читателям). Наличие ¦

¦   ¦                        ¦баз данных по профилю библиотеки    ¦

¦   ¦                        ¦(тематика). Количество электронных  ¦

¦   ¦                        ¦презентаций (тематика);             ¦

¦   ¦                        ¦2 балла - электронная почта,        ¦

¦   ¦                        ¦электронная доставка документов,    ¦

¦   ¦                        ¦сайт, соцсети (регулярное           ¦

¦   ¦                        ¦обновление информации, количество   ¦

¦   ¦                        ¦представленных материалов, списков  ¦

¦   ¦                        ¦литературы, участие в краевых и     ¦

¦   ¦                        ¦российских вебинарах, тематика      ¦

¦   ¦                        ¦библиотечных блогов (своих) и       ¦

¦   ¦                        ¦количество использованных           ¦

¦   ¦                        ¦материалов из российских сайтов и   ¦

¦   ¦                        ¦блогов, название, количество        ¦

¦   ¦                        ¦посещений сайта                     ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 5 ¦Наличие краеведческих   ¦1 балл - 1 проект, программа;       ¦

¦   ¦проектов в деятельности ¦2 балла - 2 и более                 ¦

¦   ¦библиотеки:             ¦                                    ¦

¦   +------------------------+------------------------------------+

¦   ¦межпоселенческие        ¦1 балл - 1 проект, программа;       ¦

¦   ¦библиотеки              ¦2 балла - 2 и более                 ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 6 ¦Наличие проектов по     ¦                                    ¦

¦   ¦развитию библиотечного  ¦                                    ¦

¦   ¦дела (участие в         ¦                                    ¦

¦   ¦муниципальных,          ¦                                    ¦

¦   ¦ведомственных, краевых  ¦                                    ¦

¦   ¦конкурсах проектов):    ¦                                    ¦

¦   +------------------------+------------------------------------+

¦   ¦библиотеки поселений    ¦1 балл - 1 проект;                  ¦

¦   ¦                        ¦2 балла - 2 и более                 ¦

¦   +------------------------+------------------------------------+

¦   ¦межпоселенческие        ¦1 балл - 1 проект;                  ¦

¦   ¦библиотеки (участие в   ¦2 балла - 2 и более (описать        ¦

¦   ¦российских,             ¦содержание и результаты)            ¦

¦   ¦муниципальных,          ¦                                    ¦

¦   ¦ведомственных, краевых  ¦                                    ¦

¦   ¦конкурсах проектов)     ¦                                    ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 7 ¦Участие в               ¦1 балл - участие в реализации       ¦

¦   ¦муниципальных,          ¦проектов муниципального уровня      ¦

¦   ¦региональных,           ¦(количество освоенных средств,      ¦

¦   ¦общероссийских проектах ¦несколько кратких примеров          ¦

¦   ¦по развитию             ¦мероприятий с конкретными           ¦

¦   ¦библиотечного дела      ¦показателями, отражающими их        ¦

¦   ¦                        ¦эффективность: читатели, в т.ч.     ¦

¦   ¦                        ¦вновь привлеченные,                 ¦

¦   ¦                        ¦документовыдача, посещения);        ¦

¦   ¦                        ¦2 балла - участие в реализации 2 и  ¦

¦   ¦                        ¦более программ и проектов           ¦

¦   ¦                        ¦муниципального уровня либо          ¦

¦   ¦                        ¦общероссийского и международного    ¦

¦   ¦                        ¦уровней (количество освоенных       ¦

¦   ¦                        ¦средств, несколько кратких примеров ¦

¦   ¦                        ¦мероприятий с конкретными           ¦

¦   ¦                        ¦показателями, отражающими их        ¦

¦   ¦                        ¦эффективность: читатели, в т.ч.     ¦

¦   ¦                        ¦вновь привлеченные,                 ¦

¦   ¦                        ¦документовыдача, посещения)         ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 8 ¦Взаимодействие с        ¦1 балл - наличие совместных планов  ¦

¦   ¦муниципальными и        ¦и программ с муниципальными         ¦

¦   ¦региональными органами  ¦учреждениями культуры, образования, ¦

¦   ¦власти, учреждениями    ¦молодежи, социального обеспечения,  ¦

¦   ¦культуры, образования,  ¦а также общественными организациями;¦

¦   ¦молодежной политики,    ¦2 балла - наличие совместных планов ¦

¦   ¦социального обеспечения:¦работ и программ с региональными    ¦

¦   ¦библиотеки поселений,   ¦учреждениями культуры, образования, ¦

¦   ¦межпоселенческие        ¦молодежи, социального обеспечения,  ¦

¦   ¦библиотеки              ¦а также общественными организациями ¦

¦   ¦                        ¦(в т.ч. по проведению муниципальных ¦

¦   ¦                        ¦мероприятий на своей базе);         ¦

¦   ¦                        ¦1 балл - наличие совместных планов  ¦

¦   ¦                        ¦и программ по проведению            ¦

¦   ¦                        ¦межтерриториальных мероприятий с    ¦

¦   ¦                        ¦муниципальными учреждениями         ¦

¦   ¦                        ¦культуры, образования, молодежи,    ¦

¦   ¦                        ¦социального обеспечения, а также    ¦

¦   ¦                        ¦общественными организациями;        ¦

¦   ¦                        ¦2 балла - наличие совместных планов ¦

¦   ¦                        ¦работ и программ по проведению      ¦

¦   ¦                        ¦межтерриториальных и краевых        ¦

¦   ¦                        ¦мероприятий с региональными         ¦

¦   ¦                        ¦учреждениями культуры, образования, ¦

¦   ¦                        ¦молодежи, социального обеспечения,  ¦

¦   ¦                        ¦а также общественными организациями ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 9 ¦Работа со средствами    ¦1 балл - статьи в поселенческих     ¦

¦   ¦массовой информации,    ¦информационных изданиях (копии,     ¦

¦   ¦информационная и        ¦список);                            ¦

¦   ¦PR-деятельность:        ¦2 балла - статьи и передачи в       ¦

¦   ¦библиотеки поселений,   ¦районных СМИ (копии, список);       ¦

¦   ¦межпоселенческие        ¦1 балл - статьи и передачи в        ¦

¦   ¦библиотеки              ¦районных СМИ (список);              ¦

¦   ¦                        ¦2 балла - статьи и передачи в       ¦

¦   ¦                        ¦краевых, российских СМИ, в          ¦

¦   ¦                        ¦профессиональных изданиях (список)  ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦10 ¦Наличие дипломов,       ¦1 балл - наличие дипломов,          ¦

¦   ¦благодарностей,         ¦благодарностей, почетных грамот     ¦

¦   ¦почетных грамот         ¦администрации сельских поселений,   ¦

¦   ¦региональных или        ¦других учреждений;                  ¦

¦   ¦федеральных органов     ¦2 балла - наличие дипломов,         ¦

¦   ¦управления культурой    ¦благодарностей, почетных грамот     ¦

¦   ¦(органов исполнительной ¦органов управления культурой        ¦

¦   ¦власти социальной       ¦(органов исполнительной власти      ¦

¦   ¦сферы), других          ¦социальной сферы), других           ¦

¦   ¦учреждений:             ¦учреждений регионального уровня;    ¦

¦   ¦библиотеки поселений,   ¦1 балл - наличие дипломов,          ¦

¦   ¦межпоселенческие        ¦благодарностей, почетных грамот     ¦

¦   ¦библиотеки              ¦органов управления культурой        ¦

¦   ¦                        ¦(органов исполнительной власти      ¦

¦   ¦                        ¦социальной сферы), других           ¦

¦   ¦                        ¦учреждений регионального уровня;    ¦

¦   ¦                        ¦2 балла - наличие дипломов,         ¦

¦   ¦                        ¦благодарностей, почетных грамот     ¦

¦   ¦                        ¦органов управления культурой        ¦

¦   ¦                        ¦(органов исполнительной власти      ¦

¦   ¦                        ¦социальной сферы), других           ¦

¦   ¦                        ¦учреждений федерального уровня      ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦   ¦  Учреждения культуры в сфере музейного дела (максимальный   ¦

¦   ¦                         балл - 22)                          ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 1 ¦Художественно-          ¦0 баллов - отсутствие экспозиций;   ¦

¦   ¦эстетический уровень    ¦1 балл - наличие экспозиций;        ¦

¦   ¦экспозиции музея        ¦2 балла - наличие экспозиций,       ¦

¦   ¦                        ¦соответствие современным стандартам ¦

¦   ¦                        ¦(научность, художественное решение, ¦

¦   ¦                        ¦использование информационных,       ¦

¦   ¦                        ¦коммуникационных технологий,        ¦

¦   ¦                        ¦культура музейного показа,          ¦

¦   ¦                        ¦безопасность экспонируемых          ¦

¦   ¦                        ¦предметов)                          ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 2 ¦Количество посетителей  ¦1 балл - до 50% (количество         ¦

¦   ¦музея за год            ¦посетителей по отношению к числу    ¦

¦   ¦                        ¦жителей сельского поселения);       ¦

¦   ¦                        ¦2 балла - от 50% и более            ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 3 ¦Количество культурно-   ¦1 балл - до 12 мероприятий,         ¦

¦   ¦просветительских        ¦ориентированных на детскую и        ¦

¦   ¦мероприятий, в том      ¦юношескую аудиторию, социально      ¦

¦   ¦числе ориентированных   ¦незащищенные группы населения, с    ¦

¦   ¦на детей и молодежь,    ¦ограниченными возможностями;        ¦

¦   ¦социально незащищенные  ¦2 балла - более 12 мероприятий,     ¦

¦   ¦группы населения, с     ¦ориентированных на детскую и        ¦

¦   ¦ограниченными           ¦юношескую аудиторию, социально      ¦

¦   ¦возможностями, за год   ¦незащищенные группы населения, с    ¦

¦   ¦                        ¦ограниченными возможностями         ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 4 ¦Количество выставок, в  ¦1 балл - до 6 выставок,             ¦

¦   ¦том числе передвижных,  ¦2 балла - более 6 выставок          ¦

¦   ¦за год                  ¦                                    ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 5 ¦Поиск и внедрение       ¦0 баллов - отсутствие инновационных ¦

¦   ¦инновационных форм и    ¦форм работы с населением;           ¦

¦   ¦методов работы с        ¦1 балл - разработка и внедрение     ¦

¦   ¦населением              ¦инновационных форм работы с         ¦

¦   ¦                        ¦населением (наличие документации    ¦

¦   ¦                        ¦обязательно)                        ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 6 ¦Популяризация           ¦1 балл - 1-2 публикации, 1          ¦

¦   ¦культурного наследия    ¦выступление на конференции,         ¦

¦   ¦малой Родины,           ¦семинаре, 1 справка                 ¦

¦   ¦краеведческая работа    ¦(информационно-научная, по          ¦

¦   ¦                        ¦коллекциям);                        ¦

¦   ¦                        ¦2 балла - более 2 публикаций,       ¦

¦   ¦                        ¦выступлений, справок                ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 7 ¦Количество новых        ¦0 баллов - отсутствие               ¦

¦   ¦поступлений предметов   ¦комплектования музейного фонда;     ¦

¦   ¦музейного фонда за год  ¦1 балл - от 10 до 100 предметов     ¦

¦   ¦                        ¦основного фонда;                    ¦

¦   ¦                        ¦2 балла - свыше 100 предметов       ¦

¦   ¦                        ¦основного фонда                     ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 8 ¦Работа со средствами    ¦1 балл - работа с СМИ;              ¦

¦   ¦массовой информации,    ¦2 балла - работа по всем            ¦

¦   ¦PR-деятельность         ¦направлениям СМИ и PR-деятельности  ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦ 9 ¦Применение              ¦0 баллов - отсутствие               ¦

¦   ¦информационных          ¦информационных технологий;          ¦

¦   ¦технологий в            ¦1 балл - применение информационных  ¦

¦   ¦учетно-хранительской    ¦технологий в учетно-хранительской   ¦

¦   ¦работе музея            ¦работе музея (указать, когда        ¦

¦   ¦                        ¦установлена система, количество     ¦

¦   ¦                        ¦внесенных записей, изображений на   ¦

¦   ¦                        ¦01.01.2015)                         ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦10 ¦Проведение повышения    ¦0 баллов - отсутствие курсов        ¦

¦   ¦квалификации музейных   ¦повышения квалификации;             ¦

¦   ¦кадров                  ¦1 балл - курсы, семинары,           ¦

¦   ¦                        ¦мастер-классы;                      ¦

¦   ¦                        ¦2 балла - с привлечением крупных    ¦

¦   ¦                        ¦российских и (или) международных    ¦

¦   ¦                        ¦экспертов                           ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

¦11 ¦Наличие дипломов,       ¦1 балл - наличие дипломов местных и ¦

¦   ¦благодарностей,         ¦региональных органов управления     ¦

¦   ¦почетных грамот         ¦культурой (органов исполнительной   ¦

¦   ¦местных, региональных   ¦власти социальной сферы);           ¦

¦   ¦или федеральных органов ¦2 балла - наличие благодарностей    ¦

¦   ¦управления культурой    ¦федеральных органов управления      ¦

¦   ¦(органов исполнительной ¦культурой (органов исполнительной   ¦

¦   ¦власти социальной       ¦власти социальной сферы)            ¦

¦   ¦сферы), других          ¦                                    ¦

¦   ¦учреждений              ¦                                    ¦

+---+------------------------+------------------------------------+

                                     Приложение 3

                                     к Порядку предоставления,

                                     распределения и расходования

                                     субсидий из бюджета Пермского

                                     края, в том числе за счет средств

                                     субсидий из федерального

                                     бюджета, бюджетам

                                     муниципальных образований

                                     Пермского края на поддержку

                                     отрасли культуры

                           КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ                          

       документов, необходимых для участия в конкурсном отборе      

  на предоставление субсидий по направлению "Комплектование книжных

            фондов муниципальных общедоступных библиотек"

+----+----------------------+------------------------------------+

¦  N ¦       Критерии       ¦             Показатели             ¦

¦ п/п¦                      ¦                                    ¦

+----+----------------------+------------------------------------+

¦  1 ¦Победа общедоступных  ¦1 балл за каждую победу при наличии ¦

¦    ¦библиотек в           ¦документов, подтверждающих победу   ¦

¦    ¦муниципальных,        ¦общедоступных библиотек в           ¦

¦    ¦краевых и             ¦российских, краевых, муниципальных  ¦

¦    ¦всероссийских         ¦конкурсах и проектах в течение двух ¦

¦    ¦конкурсах и проектах  ¦предшествующих лет;                 ¦

¦    ¦                      ¦2 балла - наличие благодарностей    ¦

¦    ¦                      ¦федеральных органов управления      ¦

¦    ¦                      ¦культурой (органов исполнительной   ¦

¦    ¦                      ¦власти социальной сферы)            ¦

+----+----------------------+------------------------------------+

¦  2 ¦Доля населения,       ¦10 баллов до 50%;                   ¦

¦    ¦охваченная услугами   ¦20 баллов - более 50,1%             ¦

¦    ¦библиотечного         ¦                                    ¦

¦    ¦обслуживания за       ¦                                    ¦

¦    ¦предшествующий год    ¦                                    ¦

+----+----------------------+------------------------------------+

                                     Приложение 4

                                     к Порядку предоставления,

                                     распределения и расходования

                                     субсидий из бюджета Пермского

                                     края, в том числе за счет средств

                                     субсидий из федерального

                                     бюджета, бюджетам

                                     муниципальных образований

                                     Пермского края на поддержку

                                     отрасли культуры

                           КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ                          

       документов, необходимых для участия в конкурсном отборе

        на предоставление субсидий по направлению "Подключение

        муниципальных общедоступных библиотек к информационно-

  телекоммуникационной сети "Интернет" и развитие библиотечного дела

  с учетом задачи расширения информационных технологий и оцифровки"

+---+------------------------------------+---------------------------+

¦ N ¦              Критерии              ¦Соответствие/несоответствие¦

¦п/п¦                                    ¦                           ¦

+---+------------------------------------+---------------------------+

¦ 1 ¦Наличие на территории               ¦Соответствие - 10 баллов;  ¦

¦   ¦муниципального образования          ¦несоответствие - 0 баллов  ¦

¦   ¦Пермского края общедоступной        ¦                           ¦

¦   ¦публичной библиотеки, не            ¦                           ¦

¦   ¦подключенной к                      ¦                           ¦

¦   ¦информационно-телекоммуникационной  ¦                           ¦

¦   ¦сети "Интернет"                     ¦                           ¦

+---+------------------------------------+---------------------------+

¦ 2 ¦Наличие компьютерного оборудования  ¦Соответствие - 10 баллов;  ¦

¦   ¦в общедоступной публичной           ¦несоответствие - 0 баллов  ¦

¦   ¦библиотеке, предполагаемой к        ¦                           ¦

¦   ¦подключению к                       ¦                           ¦

¦   ¦информационно-телекоммуникационной  ¦                           ¦

¦   ¦сети "Интернет"                     ¦                           ¦

+---+------------------------------------+---------------------------+

¦ 3 ¦Документы, подтверждающие           ¦Соответствие - 10 баллов;  ¦

¦   ¦техническую возможность подключения ¦несоответствие - 0 баллов  ¦

¦   ¦общедоступной библиотеки к          ¦                           ¦

¦   ¦информационно-телекоммуникационной  ¦                           ¦

¦   ¦сети "Интернет"                     ¦                           ¦

+---+------------------------------------+---------------------------+

                                     Приложение 5

                                     к Порядку предоставления,

                                     распределения и расходования

                                     субсидий из бюджета Пермского

                                     края, в том числе за счет средств

                                     субсидий из федерального

                                     бюджета, бюджетам

                                     муниципальных образований

                                     Пермского края на поддержку

                                     отрасли культуры

                           КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ                          

       документов, необходимых для участия в конкурсном отборе      

        на предоставление субсидий по направлению "Укрепление       

        материально-технической базы и оснащение оборудованием       

                        детских школ искусств"                       

+---+--------------------+----------------------+----------------------+

¦ N ¦   Критерии оценки  ¦      Документы,      ¦    Балльная оценка   ¦

¦п/п¦      заявок на     ¦    подтверждающие    ¦  критериев заявок на ¦

¦   ¦    приобретение    ¦     соответствие     ¦     приобретение     ¦

¦   ¦     музыкальных    ¦   критериям оценки   ¦      музыкальных     ¦

¦   ¦  инструментов для  ¦       заявок на      ¦   инструментов для   ¦

¦   ¦    муниципальных   ¦     приобретение     ¦     муниципальных    ¦

¦   ¦     учреждений     ¦      музыкальных     ¦      учреждений      ¦

¦   ¦   дополнительного  ¦   инструментов для   ¦    дополнительного   ¦

¦   ¦  образования сферы ¦     муниципальных    ¦   образования сферы  ¦

¦   ¦искусства и культуры¦      учреждений      ¦ искусства и культуры ¦

¦   ¦   Пермского края   ¦    дополнительного   ¦    Пермского края    ¦

¦   ¦                    ¦   образования сферы  ¦                      ¦

¦   ¦                    ¦ искусства и культуры ¦                      ¦

¦   ¦                    ¦    Пермского края    ¦                      ¦

+---+--------------------+----------------------+----------------------+

¦ 1 ¦          2         ¦           3          ¦           4          ¦

+---+--------------------+----------------------+----------------------+

¦ 1 ¦Количество          ¦Копии дипломов,       ¦Победа на конкурсе    ¦

¦   ¦победителей         ¦подтверждающих победы ¦международного        ¦

¦   ¦региональных,       ¦на региональных,      ¦уровня, проводимом    ¦

¦   ¦всероссийских и     ¦всероссийских и       ¦при поддержке         ¦

¦   ¦международных       ¦международных         ¦исполнительных        ¦

¦   ¦конкурсов,          ¦конкурсах, проводимых ¦органов               ¦

¦   ¦проводимых при      ¦при поддержке         ¦государственной       ¦

¦   ¦поддержке           ¦исполнительных        ¦власти, - 5 баллов.   ¦

¦   ¦исполнительных      ¦органов               ¦Победа на конкурсе    ¦

¦   ¦органов             ¦государственной власти¦всероссийского        ¦

¦   ¦государственной     ¦                      ¦уровня, проводимом    ¦

¦   ¦власти              ¦                      ¦при поддержке         ¦

¦   ¦                    ¦                      ¦исполнительных        ¦

¦   ¦                    ¦                      ¦органов               ¦

¦   ¦                    ¦                      ¦государственной       ¦

¦   ¦                    ¦                      ¦власти, - 3 балла.    ¦

¦   ¦                    ¦                      ¦Победа на конкурсе    ¦

¦   ¦                    ¦                      ¦регионального уровня, ¦

¦   ¦                    ¦                      ¦проводимом при        ¦

¦   ¦                    ¦                      ¦поддержке             ¦

¦   ¦                    ¦                      ¦исполнительных        ¦

¦   ¦                    ¦                      ¦органов               ¦

¦   ¦                    ¦                      ¦государственной       ¦

¦   ¦                    ¦                      ¦власти, - 2 балла     ¦

+---+--------------------+----------------------+----------------------+

¦ 2 ¦Доля музыкальных    ¦Акты, подтверждающие  ¦90-95% от общего      ¦

¦   ¦инструментов с      ¦износ музыкальных     ¦количества            ¦

¦   ¦износом             ¦инструментов на 90% и ¦музыкальных           ¦

¦   ¦                    ¦более (в разрезе      ¦инструментов          ¦

¦   ¦                    ¦заявленных учреждений ¦учреждения - 5 баллов.¦

¦   ¦                    ¦или по заявленному    ¦96-100% от общего     ¦

¦   ¦                    ¦учреждению);          ¦количества            ¦

¦   ¦                    ¦инвентаризационная    ¦музыкальных           ¦

¦   ¦                    ¦опись музыкальных     ¦инструментов          ¦

¦   ¦                    ¦инструментов          ¦учреждения - 10 баллов¦

¦   ¦                    ¦учреждения            ¦                      ¦

+---+--------------------+----------------------+----------------------+

¦ 3 ¦Соответствие        ¦Заверенная копия      ¦Наличие - 20 баллов.  ¦

¦   ¦заявленных к        ¦лицензии на           ¦Отсутствие - 0 баллов ¦

¦   ¦приобретению        ¦осуществление         ¦                      ¦

¦   ¦музыкальных         ¦образовательной       ¦                      ¦

¦   ¦инструментов перечню¦деятельности          ¦                      ¦

¦   ¦учебных программ,   ¦учреждения с          ¦                      ¦

¦   ¦реализуемых         ¦приложениями, решение ¦                      ¦

¦   ¦(планируемых к      ¦о внедрении           ¦                      ¦

¦   ¦реализации) в       ¦дополнительных        ¦                      ¦

¦   ¦учреждении          ¦предпрофессиональных  ¦                      ¦

¦   ¦                    ¦и общеразвивающих     ¦                      ¦