Расширенный поиск

Постановление Правительства Российской Федерации от 21.05.2020 № 720

 

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

 

от 21 мая 2020 г. № 720

 

МОСКВА

 

О внесении изменений в государственную программу Российской Федерации "Развитие образования"

 

Правительство Российской Федерации постановляет:

1. Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в государственную программу Российской Федерации "Развитие образования", утвержденную постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. № 1642 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, № 1, ст. 375; № 10, ст. 1500; № 15, ст. 2125; № 18, ст. 2652; № 38, ст. 5860; № 42, ст. 6462; № 52, ст. 8310; 2019, № 5, ст. 372; № 14, ст. 1551; № 15, ст. 1747; № 26, ст. 3425; № 34, ст. 4880; № 46, ст. 6496; № 49, ст. 7141, 7142; № 50, ст. 7402; № 52, ст. 7960; 2020, № 1, ст. 70; № 4, ст. 404; № 9, ст. 1204; № 12, ст. 1763; № 14, ст. 2128; № 15, ст. 2301).

2. Министерству просвещения Российской Федерации разместить государственную программу Российской Федерации "Развитие образования" с изменениями, утвержденными настоящим постановлением, на своем официальном сайте и на портале государственных программ Российской Федерации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в 2-недельный срок со дня официального опубликования настоящего постановления.

 

 

Председатель Правительства
Российской Федерации                               М.Мишустин

 

 

УТВЕРЖДЕНЫ
постановлением Правительства
Российской Федерации
от 21 мая 2020 г. № 720

 

ИЗМЕНЕНИЯ,
которые вносятся в государственную программу
Российской Федерации "Развитие образования"

 

1. В паспорте Программы:

а) в наименовании позиции, касающейся параметров финансового обеспечения проектов (программ), слова "проектов (программ)" заменить словами "федеральных проектов, ведомственных проектов";

б) в позиции, касающейся приложений к Программе:

в абзаце четырнадцатом слова "Цифровая экономика" заменить словами "Цифровая экономика Российской Федерации";

в абзаце двадцатом слова "на 2019 - 2021 годы" заменить словами "на 2020 - 2022 годы".

2. В пункте 18 приложения № 5 к указанной Программе после слов "а также" дополнить словами "ежегодно, не позднее 15-го числа месяца, следующего за отчетным годом,".

3. В приложении № 131 к указанной Программе:

а) в наименовании и по тексту приложения слова "Цифровая экономика" заменить словами "Цифровая экономика Российской Федерации";

б) пункт 23 изложить в следующей редакции:

"23. Гранты перечисляются:

а) индивидуальным предпринимателям и юридическим лицам, за исключением бюджетных (автономных) учреждений, - на счета, открытые территориальным органом Федерального казначейства в учреждении Центрального банка Российской Федерации для учета средств юридических лиц, не являющихся участниками бюджетного процесса, не позднее 2-го рабочего дня после представления в территориальный орган Федерального казначейства получателем гранта платежных документов для оплаты денежного обязательства;

б) бюджетным учреждениям - на лицевые счета, открытые в территориальном органе Федерального казначейства или финансовом органе субъекта Российской Федерации (муниципального образования);

в) автономным учреждениям - на лицевые счета, открытые в территориальном органе Федерального казначейства или финансовом органе субъекта Российской Федерации (муниципального образования), либо на расчетные счета в российских кредитных организациях.".

4. Приложение № 18 к указанной Программе изложить в следующей редакции:

 

"ПРИЛОЖЕНИЕ № 18
к государственной программе
Российской Федерации
"Развитие образования"
 (в редакции постановления
Правительства Российской Федерации
от 21 мая 2020 г. № 720)

 

СВОДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
по опережающему развитию приоритетных территорий по направлениям (подпрограммам) государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2020 - 2022 годы

 

Федеральные проекты, ведомственные проекты, ведомственные целевые программы Источники финансирования, тыс. рублей
наименование годы цели, целевые индикаторы и результаты федеральных проектов, ведомственных проектов и ведомственных целевых программ* всего федеральный бюджет** консолидированные бюджеты субъектов Российской Федерации*** внебюджетные источники

 

 

 

 

 

 

 

Проектная часть
Подпрограмма "Развитие среднего профессионального и дополнительного профессионального образования"

Дальневосточный федеральный округ

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 29 (4); 

2021 год - 44 (4); 

2022 год - 59 (4)

160866,8 153760,6 7106,2 -
2020 год 157866,8 153760,6 4106,2 -
2021 год 1500 - 1500 -
2022 год 1500 - 1500 -

Республика Саха (Якутия)

- 52122,2 51601 521,2 -

Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)"

- 52122,2 51601 521,2 -
2020 год - 52122,2 51601 521,2 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

52122,2 51601 521,2 -
2020 год 1 52122,2 51601 521,2 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Республика Бурятия

- 52122,2 51079,8 1042,4 -

Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)"

- 52122,2 51079,8 1042,4 -
2020 год - 52122,2 51079,8 1042,4 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

52122,2 51079,8 1042,4 -
2020 год 1 52122,2 51079,8 1042,4 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Забайкальский край

- 52122,3 51079,8 1042,5 -

Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)"

- 52122,3 51079,8 1042,5 -
2020 год - 52122,3 51079,8 1042,5 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и
формы опережающей профессиональной подготовки

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

52122,3 51079,8 1042,5 -
2020 год 1 52122,3 51079,8 1042,5 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Сахалинская область

- 4500 - 4500 -

Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)"

- 4500 - 4500 -
2020 год - 1500 - 1500 -
2021 год - 1500 - 1500 -
2022 год - 1500 - 1500 -

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки

-* 4500 - 4500 -
2020 год - 1500 - 1500 -
2021 год - 1500 - 1500 -
2022 год - 1500 - 1500 -

Северо-Кавказский федеральный округ

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 29 (3); 

2021 год - 44 (4); 

2022 год - 59 (5)

205155,8 203104,2 2051,6 -
2020 год 104244,4 103202 1042,4 -
2021 год 49986,1 49486,2 499,9 -
2022 год 50925,3 50416 509,3 -

Республика Дагестан

- 52122,2 51601 521,2 -

Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)"

- 52122,2 51601 521,2 -
2020 год - 52122,2 51601 521,2 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

52122,2 51601 521,2 -
2020 год 1 52122,2 51601 521,2 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Кабардино-Балкарская Республика

- 50925,3 50416 509,3 -

Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)"

- 50925,3 50416 509,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год - 50925,3 50416 509,3 -

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

50925,3 50416 509,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 50925,3 50416 509,3 -

Чеченская Республика

- 49986,1 49486,2 499,9 -

Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)"

- 49986,1 49486,2 499,9 -
2020 год - - - - -
2021 год - 49986,1 49486,2 499,9 -
2022 год - - - - -

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

49986,1 49486,2 499,9 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 49986,1 49486,2 499,9 -
2022 год 1 - - - -

Ставропольский край

- 52122,2 51601 521,2 -

Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)"

- 52122,2 51601 521,2 -
2020 год - 52122,2 51601 521,2 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и
формы опережающей профессиональной подготовки

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

52122,2 51601 521,2 -
2020 год 1 52122,2 51601 521,2 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Территории Арктической зоны Российской Федерации

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 29 (0); 2021 год - 44 (0); 2022 год - 59 (1)

169041,3 47869,8 111151,5 10020
2020 год 22116 - 14096 8020
2021 год 47500 - 47000 500
2022 год 99425,3 47869,8 50055,5 1500

Мурманская область

- 51925,3 47869,8 3055,5 1000

Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)"

- 51925,3 47869,8 3055,5 1000
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год - 51925,3 47869,8 3055,5 1000

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

51925,3 47869,8 3055,5 1000
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 51925,3 47869,8 3055,5 1000

Ямало-Ненецкий автономный округ

- 94296 - 87386 6910

Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)"

- 94296 - 87386 6910
2020 год - 14296 - 7386 6910
2021 год - 40000 - 40000 -
2022 год - 40000 - 40000 -

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки

-* 94296 - 87386 6910
2020 год - 14296 - 7386 6910
2021 год - 40000 - 40000 -
2022 год - 40000 - 40000 -

Архангельская область (территории муниципальных образований "Город Архангельск", "Мезенский муниципальный район", "Новая Земля", "Город Новодвинск", "Онежский муниципальный район", "Приморский муниципальный район", "Северодвинск")****

- 22820 - 20710 2110

Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)"

- 22820 - 20710 2110
2020 год - 7820 - 6710 1110
2021 год - 7500 - 7000 500
2022 год - 7500 - 7000 500

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки

-* 22820 - 20710 2110
2020 год - 7820 - 6710 1110
2021 год - 7500 - 7000 500
2022 год - 7500 - 7000 500

Калининградская область

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 29 (0); 

2021 год - 44 (0); 

2022 год - 59 (1)

50925,3 49397,5 1527,8 -
2020 год - - - -
2021 год - - - -
2022 год 50925,3 49397,5 1527,8 -

Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)"

- 50925,3 49397,5 1527,8 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год - 50925,3 49397,5 1527,8 -

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

50925,3 49397,5 1527,8 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 50925,3 49397,5 1527,8 -

Город Севастополь

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 29 (0); 

2021 год - 44 (0); 

2022 год - 59 (1)

50925,3 50416 509,3 -
2020 год - - - -
2021 год - - - -
2022 год 50925,3 50416 509,3 -

Федеральный проект "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)"

- 50925,3 50416 509,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год - 50925,3 50416 509,3 -

Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки

количество созданных центров опережающей профессиональной подготовки, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

50925,3 50416 509,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 50925,3 50416 509,3 -
Подпрограмма "Развитие дошкольного и общего образования"

Дальневосточный федеральный округ

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 366 (26);

2021 год - 506 (40);

2022 год - 636 (47);

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 5000 (440);

2021 год - 8000 (639);

2022 год - 11000 (911);

количество
новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 72170 (7431);

2021 год - 146699 (7431);
2022 год - 227279 (16096);
количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета:

2020 год - 4919 (100);

2021 год - 7284 (805);

2022 год - 8934 (1305);

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 16903 (3991);

2021 год - 35419 (4341);

2022 год - 36139 (4341);

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 2000 (239);

2021 год - 3000 (357);

2022 год - 4000 (466);
количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 7900 (809);

2021 год - 14900 (1021);

2022 год - 20300 (1443);
количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 76 (0);

2021 год - 136 (6);

2022 год - 196 (10);
количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом):

2020 год - 78683 (5672);

2021 год - 143683 (12897);

количество созданных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест:

2020 год - 10740 (2659)

33704086,6 27740669 5953417,6 10000
2020 год 12392504,4 9881311,5 2501192,9 10000
2021 год 12496387,8 11221766,9 1274620,9 -
2022 год 8815194,4 6637590,6 2177603,8 -

Республика Саха (Якутия)

- 4632965,5 4495690,8 137274,7 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 2030024,4 1926596,4 103428 -
2020 год - 329443,4 307466,2 21977,2 -
2021 год - 1023918,7 975750,3 48168,4 -
2022 год - 676662,3 643379,9 33282,4 -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

46008,3 45548,3 460 -
2020 год 2 15630,1 15473,8 156,3 -
2021 год 4 14604,1 14458,1 146 -
2022 год 6 15774,1 15616,4 157,7 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

262008,8 259388,7 2620,1 -
2020 год 96 46916,5 46447,3 469,2 -
2021 год 171 84521,3 83676,1 845,2 -
2022 год 287 130571 129265,3 1305,7 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

382947,3 379117,8 3829,5 -
2020 год - - - - -
2021 год 440 382947,3 379117,8 3829,5 -
2022 год - - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

1339060 1242541,6 96518,4 -
2020 год 875 266896,8 245545,1 21351,7 -
2021 год 875 541846 498498,3 43347,7 -
2022 год 1865 530317,2 498498,2 31819 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 106299,6 98641,9 7657,7 -
2020 год - 31992,2 29432,8 2559,4 -
2021 год - 31992,2 29432,8 2559,4 -
2022 год - 42315,2 39776,3 2538,9 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

106299,6 98641,9 7657,7 -
2020 год 76 31992,2 29432,8 2559,4 -
2021 год 114 31992,2 29432,8 2559,4 -
2022 год 152 42315,2 39776,3 2538,9 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 559216 553623,8 5592,2 -
2020 год - 230435,7 228131,3 2304,4 -
2021 год - 153309,2 151776,1 1533,1 -
2022 год - 175471,1 173716,4 1754,7 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

559216 553623,8 5592,2 -
2020 год 119 230435,7 228131,3 2304,4 -
2021 год 187 153309,2 151776,1 1533,1 -
2022 год 226 175471,1 173716,4 1754,7 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 1937425,5 1916828,7 20596,8 -
2020 год - 771961,9 763020,1 8941,8 -
2021 год - 1165463,6 1153808,6 11655 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

1814047,2 1794684,2 19363 -
2020 год 693 648583,6 640875,6 7708 -
2021 год 1923 1165463,6 1153808,6 11655 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте
от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

123378,3 122144,5 1233,8 -
2020 год 1000 123378,3 122144,5 1233,8 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Республика Бурятия

- 4724721,3 4611107,6 113613,7 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 3125111,4 3047874,4 77237 -
2020 год - 1897173,7 1859230 37943,7 -
2021 год - 464559,5 447901,1 16658,4 -
2022 год - 763378,2 740743,3 22634,9 -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

38121,5 37358,9 762,6 -
2020 год 6 15630,2 15317,5 312,7 -
2021 год 8 14604,2 14312,1 292,1 -
2022 год 9 7887,1 7729,3 157,8 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

224865,1 220367,6 4497,5 -
2020 год 42 46916,5 45978,1 938,4 -
2021 год 118 85648,3 83935,3 1713 -
2022 год 200 92300,3 90454,2 1846,1 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях в целях ликвидации третьей смены обучения и формирование условий для получения качественного общего образования

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета (нарастающим итогом с 2019 года)

2493767,1 2443891,6 49875,5 -
2020 год 3991 1834627 1797934,4 36692,6 -
2021 год 4341 180128,2 176525,6 3602,6 -
2022 год 4341 479011,9 469431,6 9580,3 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

368357,7 346256,3 22101,4 -
2020 год 1194 - - - -
2021 год 1194 184178,8 173128,1 11050,7 -
2022 год 1544 184178,9 173128,2 11050,7 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 109612,3 103035,5 6576,8 -
2020 год - 36372,9 34190,5 2182,4 -
2021 год - 36372,9 34190,5 2182,4 -
2022 год - 36866,5 34654,5 2212 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

109612,3 103035,5 6576,8 -
2020 год 24 36372,9 34190,5 2182,4 -
2021 год 36 36372,9 34190,5 2182,4 -
2022 год 48 36866,5 34654,5 2212 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 176215,6 172691,2 3524,4 -
2020 год - 176215,6 172691,2 3524,4 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания
для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

176215,6 172691,2 3524,4 -
2020 год 109 176215,6 172691,2 3524,4 -
2021 год 109 - - - -
2022 год 109 - - - -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 1313782 1287506,5 26275,5 -
2020 год - 728919,6 714341,3 14578,3 -
2021 год - 584862,4 573165,2 11697,2 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

1171156,7 1147733,7 23423 -
2020 год 2540 586294,3 574568,5 11725,8 -
2021 год 3100 584862,4 573165,2 11697,2 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте
от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

142625,3 139772,8 2852,5 -
2020 год 1156 142625,3 139772,8 2852,5 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Забайкальский край

- 2422475,4 2327662,5 94812,9 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 1185611,2 1125592,9 60018,3 -
2020 год - 551579,9 520986,8 30593,1 -
2021 год - 321863,3 309462,2 12401,1 -
2022 год - 312168 295143,9 17024,1 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

55932,2 54813,4 1118,8 -
2020 год 87 46916,5 45978,1 938,4 -
2021 год 95 9015,7 8835,3 180,4 -
2022 год 95 - - - -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

38121,5 37358,9 762,6 -
2020 год 5 15630,2 15317,5 312,7 -
2021 год 7 14604,2 14312,1 292,1 -
2022 год 8 7887,1 7729,3 157,8 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

299421,6 293433,1 5988,5 -
2020 год - - - - -
2021 год - 149149,7 146166,7 2983 -
2022 год 250 150271,9 147266,4 3005,5 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

792135,9 739987,5 52148,4 -
2020 год 1256 489033,2 459691,2 29342 -
2021 год 1256 149093,7 140148,1 8945,6 -
2022 год 1506 154009 140148,2 13860,8 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 115339,6 107523,8 7815,8 -
2020 год - 42750,2 40185,1 2565,1 -
2021 год - 42750,2 40185,1 2565,1 -
2022 год - 29839,2 27153,6 2685,6 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

115339,6 107523,8 7815,8 -
2020 год 38 42750,2 40185,1 2565,1 -
2021 год 59 42750,2 40185,1 2565,1 -
2022 год 74 29839,2 27153,6 2685,6 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 203325,7 199259,1 4066,6 -
2020 год - 203325,7 199259,1 4066,6 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

203325,7 199259,1 4066,6 -
2020 год 112 203325,7 199259,1 4066,6 -
2021 год 112 - - - -
2022 год 112 - - - -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 83767,9 82092,8 1675,1 -
2020 год - - - - -
2021 год - 58126,7 56964,5 1162,2 -
2022 год - 25641,2 25128,3 512,9 -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

83767,9 82092,8 1675,1 -
2020 год - - - - -
2021 год 2 58126,7 56964,5 1162,2 -
2022 год 3 25641,2 25128,3 512,9 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 834431 813193,9 21237,1 -
2020 год - 468561,7 454642 13919,7 -
2021 год - 365869,3 358551,9 7317,4 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

829989,3 808841,1 21148,2 -
2020 год 964 464120 450289,2 13830,8 -
2021 год 1504 365869,3 358551,9 7317,4 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте
от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

4441,7 4352,8 88,9 -
2020 год 36 4441,7 4352,8 88,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Камчатский край

- 4169828,5 2155046,8 2014781,7 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 1405342,5 818286,7 587055,8 -
2020 год - 19098,5 18795,8 302,7 -
2021 год - 368221,4 350394,5 17826,9 -
2022 год - 1018022,6 449096,4 568926,2 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

21516,3 21088,1 428,2 -
2020 год 17 11283,4 11058,9 224,5 -
2021 год 17 - - - -
2022 год 26 10232,8 10029,2 203,6 -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

22419,2 22195 224,2 -
2020 год 3 7815,1 7736,9 78,2 -
2021 год 5 14604,1 14458,1 146 -
2022 год 5 - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

707234,5 671872,8 35361,7 -
2020 год - - - - -
2021 год - 353617,3 335936,4 17680,9 -
2022 год 650 353617,3 335936,4 17680,9 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

654172,5 103130,8 551041,7 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 0 654172,5 103130,8 551041,7 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 71511,5 67596,2 3915,3 -
2020 год - 23729,8 22430,6 1299,2 -
2021 год - 23729,8 22430,6 1299,2 -
2022 год - 24051,8 22735 1316,8 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

71511,5 67596,2 3915,3 -
2020 год 24 23729,8 22430,6 1299,2 -
2021 год 30 23729,8 22430,6 1299,2 -
2022 год 36 24051,8 22735 1316,8 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 202686,6 199055,7 3630,9 -
2020 год - 202686,6 199055,7 3630,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

202686,6 199055,7 3630,9 -
2020 год 89 202686,6 199055,7 3630,9 -
2021 год 89 - - - -
2022 год 89 - - - -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 54458,8 53914,2 544,6 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год - 54458,8 53914,2 544,6 -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

54458,8 53914,2 544,6 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 2 54458,8 53914,2 544,6 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 2287601,3 871052,5 1416548,8 -
2020 год - 1509371,6 422104,4 1087267,2 -
2021 год - 598229,7 448948,1 149281,6 -
2022 год - 180000 - 180000 -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

2253548,9 837340,6 1416208,3 -
2020 год 770 1475319,2 388392,5 1086926,7 -
2021 год 1180 598229,7 448948,1 149281,6 -
2022 год - 180000 - 180000 -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных),
и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным
программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

34052,4 33711,9 340,5 -
2020 год 276 34052,4 33711,9 340,5 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Приморский край

- 5436123,7 4655754 780369,7 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 1594587,4 1416905,3 177682,1 -
2020 год - 185273,8 163040,9 22232,9 -
2021 год - 676572,6 611448,1 65124,5 -
2022 год - 732741 642416,3 90324,7 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

30391,5 29783,7 607,8 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 27 30391,5 29783,7 607,8 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

322492,2 316042,4 6449,8 -
2020 год - - - - -
2021 год - 160641,8 157429 3212,8 -
2022 год 250 161850,4 158613,4 3237 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

1241703,7 1071079,2 170624,5 -
2020 год 220 185273,8 163040,9 22232,9 -
2021 год 220 515930,8 454019,1 61911,7 -
2022 год 1495 540499,1 454019,2 86479,9 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 58974,6 51225,8 7748,8 -
2020 год - 21089,7 18558,9 2530,8 -
2021 год - 21089,7 18558,9 2530,8 -
2022 год - 16795,2 14108 2687,2 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

58974,6 51225,8 7748,8 -
2020 год 16 21089,7 18558,9 2530,8 -
2021 год 24 21089,7 18558,9 2530,8 -
2022 год 32 16795,2 14108 2687,2 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 741864,9 727027,6 14837,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год - 741864,9 727027,6 14837,3 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

741864,9 727027,6 14837,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 334 741864,9 727027,6 14837,3 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 3040696,8 2460595,3 580101,5 -
2020 год - 1303880,7 758515,5 545365,2 -
2021 год - 1736816,1 1702079,8 34736,3 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

3028975,9 2449108,8 579867,1 -
2020 год 535 1292159,8 747029 545130,8 -
2021 год 3080 1736816,1 1702079,8 34736,3 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

11720,9 11486,5 234,4 -
2020 год 95 11720,9 11486,5 234,4 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Хабаровский край

- 2553702,1 2368574,8 185127,3 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 950928,5 822038,4 128890,1 -
2020 год - 462867,3 396939,6 65927,7 -
2021 год - 182504,1 156667 25837,1 -
2022 год - 305557,1 268431,8 37125,3 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

73944,4 71726 2218,4 -
2020 год 66 46916,3 45508,8 1407,5 -
2021 год 76 11269,5 10931,4 338,1 -
2022 год 90 15758,6 15285,8 472,8 -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

53895,5 52278,7 1616,8 -
2020 год 2 15630,2 15161,3 468,9 -
2021 год 4 14604,1 14166 438,1 -
2022 год 7 23661,2 22951,4 709,8 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

721413,3 599408,7 122004,6 -
2020 год 1100 400320,8 336269,5 64051,3 -
2021 год 1100 156630,5 131569,6 25060,9 -
2022 год 1350 164462 131569,6 32892,4 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

101675,3 98625 3050,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 0 101675,3 98625 3050,3 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 44471,2 34983,1 9488,1 -
2020 год - 15596,3 12445,7 3150,6 -
2021 год - 15596,3 12445,7 3150,6 -
2022 год - 13278,6 10091,7 3186,9 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

44471,2 34983,1 9488,1 -
2020 год 16 15596,3 12445,7 3150,6 -
2021 год 24 15596,3 12445,7 3150,6 -
2022 год 32 13278,6 10091,7 3186,9 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 654908,9 635261,6 19647,3 -
2020 год - 230435,7 223522,6 6913,1 -
2021 год - 315636,7 306167,6 9469,1 -
2022 год - 108836,5 105571,4 3265,1 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

654908,9 635261,6 19647,3 -
2020 год 116 230435,7 223522,6 6913,1 -
2021 год 256 315636,7 306167,6 9469,1 -
2022 год 305 108836,5 105571,4 3265,1 -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 83768,1 81255,1 2513 -
2020 год - - - - -
2021 год - 58127 56383,2 1743,8 -
2022 год - 25641,1 24871,9 769,2 -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

83768,1 81255,1 2513 -
2020 год - - - - -
2021 год 2 58127 56383,2 1743,8 -
2022 год 3 25641,1 24871,9 769,2 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 819625,4 795036,6 24588,8 -
2020 год - 428734,5 415872,5 12862 -
2021 год - 390890,9 379164,1 11726,8 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность
по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

816664,3 792164,3 24500 -
2020 год 110 425773,4 413000,2 12773,2 -
2021 год 970 390890,9 379164,1 11726,8 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте
от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

2961,1 2872,3 88,8 -
2020 год 24 2961,1 2872,3 88,8 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Амурская область

- 2671169 2186646,9 484522,1 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 2301690,9 1840964 460726,9 -
2020 год - 601544,5 442103,3 159441,2 -
2021 год - 789458,7 654265,9 135192,8 -
2022 год - 910687,6 744594,8 166092,8 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

107739,5 104507,3 3232,2 -
2020 год 68 46916,3 45508,8 1407,5 -
2021 год 98 33808,6 32794,3 1014,3 -
2022 год 122 27014,6 26204,2 810,4 -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

22932,3 22244,3 688 -
2020 год 4 15630,2 15161,3 468,9 -
2021 год 5 7302,1 7083 219,1 -
2022 год 5 - - - -

Модернизация инфраструктуры общего образования в отдельных субъектах Российской Федерации

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета, мест

247216,3 227809,8 19406,5 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 0 247216,3 227809,8 19406,5 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

272762,7 251350,9 21411,8 -
2020 год - 138408,1 127543,1 10865 -
2021 год 165 134354,6 123807,8 10546,8 -
2022 год - - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

1651040,1 1235051,7 415988,4 -
2020 год 1056 400589,9 253890,1 146699,8 -
2021 год 1056 613993,5 490580,8 123412,7 -
2022 год 2556 636456,7 490580,8 145875,9 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 45396,6 36969,8 8426,8 -
2020 год - 15783,3 12996,3 2787 -
2021 год - 15812,4 12996,3 2816,1 -
2022 год - 13800,9 10977,2 2823,7 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

45396,6 36969,8 8426,8 -
2020 год 16 15783,3 12996,3 2787 -
2021 год 24 15812,4 12996,3 2816,1 -
2022 год 32 13800,9 10977,2 2823,7 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 144587,1 140249,5 4337,6 -
2020 год - 144587,1 140249,5 4337,6 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

144587,1 140249,5 4337,6 -
2020 год 64 144587,1 140249,5 4337,6 -
2021 год 64 - - - -
2022 год 64 - - - -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 58127 56383,2 1743,8 -
2020 год - - - - -
2021 год - 58127 56383,2 1743,8 -
2022 год - - - - -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

58127 56383,2 1743,8 -
2020 год - - - - -
2021 год 2 58127 56383,2 1743,8 -
2022 год 2 - - - -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 121367,4 112080,4 9287 -
2020 год - 62606,3 57901,7 4704,6 -
2021 год - 58761,1 54178,7 4582,4 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

117666,1 108490,1 9176 -
2020 год - 58905 54311,4 4593,6 -
2021 год 120 58761,1 54178,7 4582,4 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте
от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

3701,3 3590,3 111 -
2020 год 30 3701,3 3590,3 111 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Магаданская область

- 1728670,2 1564217 164453,2 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 1225030,3 1104829,5 120200,8 -
2020 год - 101544,4 93232,2 8312,2 -
2021 год - 559193 509376,7 49816,3 -
2022 год - 564292,9 502220,6 62072,3 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

4504,4 4378,9 125,5 -
2020 год 5 4504,4 4378,9 125,5 -
2021 год 5 - - - -
2022 год 5 - - - -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

15117,3 14814,8 302,5 -
2020 год 1 7815,2 7658,8 156,4 -
2021 год 2 7302,1 7156 146,1 -
2022 год 2 - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

1205408,6 1085635,8 119772,8 -
2020 год 50 89224,8 81194,5 8030,3 -
2021 год 50 551890,9 502220,7 49670,2 -
2022 год 875 564292,9 502220,6 62072,3 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 43628,6 39325,9 4302,7 -
2020 год - 15125,5 13899,6 1225,9 -
2021 год - 15279,1 13899,6 1379,5 -
2022 год - 13224 11526,7 1697,3 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

43628,6 39325,9 4302,7 -
2020 год 11 15125,5 13899,6 1225,9 -
2021 год 17 15279,1 13899,6 1379,5 -
2022 год 21 13224 11526,7 1697,3 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 15815,2 15497,9 317,3 -
2020 год - 15815,2 15497,9 317,3 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

15815,2 15497,9 317,3 -
2020 год 8 15815,2 15497,9 317,3 -
2021 год 8 - - - -
2022 год 8 - - - -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 444196,1 404563,7 39632,4 -
2020 год - 114952 104951,6 10000,4 -
2021 год - 329244,1 299612,1 29632 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

439260,9 399727,3 39533,6 -
2020 год - 110016,8 100115,2 9901,6 -
2021 год 270 329244,1 299612,1 29632 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой

направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

4935,2 4836,4 98,8 -
2020 год 40 4935,2 4836,4 98,8 -
2021 год - - - -
2022 год - - - - -

Сахалинская область

- 2693694,3 1061089,6 1632604,7 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 2131800,4 688418,8 1443381,6 -
2020 год - 359423,9 160360,7 199063,2 -
2021 год - 622403,6 266183,1 356220,5 -
2022 год - 1149972,9 261875 888097,9 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

36862,9 21749,1 15113,8 -
2020 год 33 36862,9 21749,1 15113,8 -
2021 год 33 - - - -
2022 год 33 - - - -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

15117,2 8919,1 6198,1 -
2020 год 1 7815,1 4610,9 3204,2 -
2021 год 2 7302,1 4308,2 2993,9 -
2022 год 2 - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках
софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

2079820,3 657750,6 1422069,7 -
2020 год 1680 314745,9 134000,7 180745,2 -
2021 год 1680 615101,5 261874,9 353226,6 -
2022 год 2880 1149972,9 261875 888097,9 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 39269,4 9178,9 30090,5 -
2020 год - 15124,8 3337,4 11787,4 -
2021 год - 10144,6 3337,4 6807,2 -
2022 год - 14000 2504,1 11495,9 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

39269,4 9178,9 30090,5 -
2020 год 2 15124,8 3337,4 11787,4 -
2021 год 5 10144,6 3337,4 6807,2 -
2022 год 7 14000 2504,1 11495,9 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 237194,9 139945 97249,9 -
2020 год - 228176,6 134624,2 93552,4 -
2021 год - 9018,3 5320,8 3697,5 -
2022 год - - - - -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

237194,9 139945 97249,9 -
2020 год 101 228176,6 134624,2 93552,4 -
2021 год 105 9018,3 5320,8 3697,5 -
2022 год 105 - - - -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 382679,5 223546,9 159132,6 -
2020 год - 191696,9 111982,8 79714,1 -
2021 год - 190982,6 111564,1 79418,5 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

382432,7 223401,3 159031,4 -
2020 год - 191450,1 111837,2 79612,9 -
2021 год 330 190982,6 111564,1 79418,5 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте
от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

246,8 145,6 101,2 -
2020 год 2 246,8 145,6 101,2 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Еврейская автономная область

- 1651843,8 1538487,7 113356,1 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 1171345,2 1066764 104581,2 -
2020 год - 27922,2 27642,9 279,3 -
2021 год - 523233 471566,8 51666,2 -
2022 год - 620190 567554,3 52635,7 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

20107,1 19906 201,1 -
2020 год 18 20107,1 19906 201,1 -
2021 год 18 - - - -
2022 год 18 - - - -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

15117,3 14966 151,3 -
2020 год 2 7815,1 7736,9 78,2 -
2021 год 3 7302,2 7229,1 73,1 -
2022 год 3 - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

1031861,7 928675,5 103186,2 -
2020 год - - - - -
2021 год - 515930,8 464337,7 51593,1 -
2022 год 1275 515930,9 464337,8 51593,1 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях,
расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных
путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

104259,1 103216,5 1042,6 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 0 104259,1 103216,5 1042,6 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 44108,3 39697,4 4410,9 -
2020 год - 14636,6 13172,9 1463,7 -
2021 год - 14636,6 13172,9 1463,7 -
2022 год - 14835,1 13351,6 1483,5 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

44108,3 39697,4 4410,9 -
2020 год 10 14636,6 13172,9 1463,7 -
2021 год 15 14636,6 13172,9 1463,7 -
2022 год 20 14835,1 13351,6 1483,5 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 103922 102882,7 1039,3 -
2020 год - 103922 102882,7 1039,3 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях
и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания
для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

103922 102882,7 1039,3 -
2020 год 46 103922 102882,7 1039,3 -
2021 год 46 - - - -
2022 год 46 - - - -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 332468,3 329143,6 3324,7 -
2020 год - 139248,3 137855,8 1392,5 -
2021 год - 193220 191287,8 1932,2 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

332468,3 329143,6 3324,7 -
2020 год 60 139248,3 137855,8 1392,5 -
2021 год 360 193220 191287,8 1932,2 -
2022 год - - - - -

Чукотский автономный округ

- 1015412 868163,2 137248,8 10000

Федеральный проект "Современная школа"

- 625768,9 603453,2 12315,7 10000
2020 год - 179700 166305,9 3394,1 10000
2021 год - 301062,1 295040,7 6021,4 -
2022 год - 145006,8 142106,6 2900,2 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных
программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

8936,5 8757,7 178,8 -
2020 год 8 8936,5 8757,7 178,8 -
2021 год 8 - - - -
2022 год 8 - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

316818,8 310482,3 6336,5 -
2020 год - 160763,5 157548,2 3215,3 -
2021 год 100 156055,3 152934,1 3121,2 -
2022 год - - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

300013,6 284213,2 5800,4 10000
2020 год - 10000 - - 10000
2021 год - 145006,8 142106,6 2900,2 -
2022 год 100 145006,8 142106,6 2900,2 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 70787,1 65992 4795,1 -
2020 год - 19825,5 18221,2 1604,3 -
2021 год - 19825,5 18221,2 1604,3 -
2022 год - 31136 29549,6 1586,4 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

70787,1 65992 4795,1 -
2020 год 6 19825,5 18221,2 1604,3 -
2021 год 9 19825,5 18221,2 1604,3 -
2022 год 12 31136 29549,6 1586,4 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 101662,9 99629,5 2033,4 -
2020 год - 101662,9 99629,5 2033,4 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

101662,9 99629,5 2033,4 -
2020 год 45 101662,9 99629,5 2033,4 -
2021 год 45 - - - -
2022 год 45 - - - -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 54458,8 53369,6 1089,2 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год - 54458,8 53369,6 1089,2 -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

54458,8 53369,6 1089,2 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 2 54458,8 53369,6 1089,2 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 217193,1 99088,5 118104,6 -
2020 год - 67709,4 49604,8 18104,6 -
2021 год - 149483,7 49483,7 100000 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

217193,1 99088,5 118104,6 -
2020 год - 67709,4 49604,8 18104,6 -
2021 год 60 149483,7 49483,7 100000 -
2022 год - - - - -

Северо-Кавказский федеральный округ

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 366 (20); 2021 год - 506 (28); 2022 год - 636 (33);
количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 5000 (695); 2021 год - 8000 (1022);
2022 год - 11000 (1150);
количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 72170 (9786); 2021 год - 146699 (9786);
2022 год - 227279 (15415);
количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета:
2020 год - 4919 (780); 2021 год - 7284 (945);
2022 год - 8934 (945);
количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета, мест:
2020 год - 7292 (500); 2021 год - 16032 (1360);
количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 16903 (12912);

2021 год - 35419 (31078);

2022 год - 36139 (31798);

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 2000 (594); 2021 год - 3000 (828);
2022 год - 4000 (1066);
количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 7900 (728);

2021 год - 14900 (903);

2022 год - 20300 (1366);
количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 76 (6);

2021 год - 136 (10);

2022 год - 196 (18);

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом):

2020 год - 78683 (17055);

2021 год - 143683 (23070);

количество созданных мест для детей в возрасте
от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест: 2020 год - 10740 (90)

41847575,9 40171453,4 1676122,5 -
2020 год 16468361,3 15584056,1 884305,2 -
2021 год 17768100,1 17162977,3 605122,8 -
2022 год 7611114,6 7424420 186694,6 -

Республика Дагестан

- 9603825,8 8652088 951737,8 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 7389447,9 6703018,4 686429,5 -
2020 год - 3407348,7 2990859,4 416489,3 -
2021 год - 2021563,8 1781016,8 240547 -
2022 год - 1960535,4 1931142,2 29393,2 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

115660,5 114503,9 1156,6 -
2020 год 210 46916,5 46447,3 469,2 -
2021 год 271 68744 68056,6 687,4 -
2022 год 271 - - - -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

46008,4 45548,3 460,1 -
2020 год 2 15630,1 15473,8 156,3 -
2021 год 4 14604,1 14458,1 146 -
2022 год 6 15774,1 15616,4 157,7 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

66300,2 65637,2 663 -
2020 год 80 66300,2 65637,2 663 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях в целях ликвидации третьей смены обучения и формирование условий для получения качественного общего образования

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета (нарастающим итогом с 2019 года)

6373501,4 5728750,5 644750,9 -
2020 год 5112 2979916,9 2579645,3 400271,6 -
2021 год 8926 1693519,4 1466040,7 227478,7 -
2022 год 8926 1700065,2 1683064,5 17000,7 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

787977,4 748578,5 39398,9 -
2020 год 1208 298585,1 283655,8 14929,3 -
2021 год 1208 244696,2 232461,4 12234,8 -
2022 год 1812 244696,1 232461,3 12234,8 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 266807,5 253467,1 13340,4 -
2020 год - 88535,4 84108,6 4426,8 -
2021 год - 88535,4 84108,6 4426,8 -
2022 год - 89736,7 85249,9 4486,8 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

266807,5 253467,1 13340,4 -
2020 год 313 88535,4 84108,6 4426,8 -
2021 год 433 88535,4 84108,6 4426,8 -
2022 год 553 89736,7 85249,9 4486,8 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 280035,7 277235,3 2800,4 -
2020 год - 230435,7 228131,3 2304,4 -
2021 год - 49600 49104 496 -
2022 год - - - - -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

280035,7 277235,3 2800,4 -
2020 год 102 230435,7 228131,3 2304,4 -
2021 год 124 49600 49104 496 -
2022 год 124 - - - -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 112087,2 110966,3 1120,9 -
2020 год - 86446,1 85581,6 864,5 -
2021 год - - - - -
2022 год - 25641,1 25384,7 256,4 -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

112087,2 110966,3 1120,9 -
2020 год 2 86446,1 85581,6 864,5 -
2021 год 2 - - - -
2022 год 3 25641,1 25384,7 256,4 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 1946690,7 1694722,8 251967,9 -
2020 год - 1587319,7 1381889,6 205430,1 -
2021 год - 359371 312833,2 46537,8 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

1946690,7 1694722,8 251967,9 -
2020 год 6750 1587319,7 1381889,6 205430,1 -
2021 год 7150 359371 312833,2 46537,8 -
2022 год - - - - -

Республика Ингушетия

- 8268702 8142753,7 125948,3 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 6767844,3 6665848 101996,3 -
2020 год - 1567743,1 1539022,5 28720,6 -
2021 год - 4663007,3 4605739,9 57267,4 -
2022 год - 537093,8 521085,6 16008,2 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

57059,1 56488,4 570,7 -
2020 год 59 46916,5 46447,3 469,2 -
2021 год 68 10142,6 10041,1 101,5 -
2022 год 68 - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

140495,3 139090,3 1405 -
2020 год 250 140495,3 139090,3 1405 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях в целях ликвидации третьей смены обучения и формирование условий для получения качественного общего образования

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета (нарастающим итогом с 2019 года)

5712346,8 5655223,3 57123,5 -
2020 год 2160 1054252 1043709,5 10542,5 -
2021 год 8640 4386932,8 4343063,5 43869,3 -
2022 год 8640 271161,9 268450,3 2711,6 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

857943,2 815046 42897,2 -
2020 год 1440 326079,4 309775,4 16304 -
2021 год 1440 265931,9 252635,3 13296,6 -
2022 год 2160 265931,9 252635,3 13296,6 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 223578,8 212399,7 11179,1 -
2020 год - 74190,7 70481,1 3709,6 -
2021 год - 74190,7 70481,1 3709,6 -
2022 год - 75197,4 71437,5 3759,9 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

223578,8 212399,7 11179,1 -
2020 год 61 74190,7 70481,1 3709,6 -
2021 год 71 74190,7 70481,1 3709,6 -
2022 год 82 75197,4 71437,5 3759,9 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 1277278,9 1264506 12772,9 -
2020 год - 164338,6 162695,2 1643,4 -
2021 год - 1112940,3 1101810,8 11129,5 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

1275304,8 1262551,6 12753,2 -
2020 год 2200 162364,5 160740,8 1623,7 -
2021 год 3710 1112940,3 1101810,8 11129,5 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте
от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

1974,1 1954,4 19,7 -
2020 год 16 1974,1 1954,4 19,7 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Кабардино-Балкарская Республика

- 2376495,7 2285864,9 90630,8 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 1481906,1 1403841,1 78065 -
2020 год - 456804,6 436857,5 19947,1 -
2021 год - 522131 487945,7 34185,3 -
2022 год - 502970,5 479037,9 23932,6 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

94221,6 93279,4 942,2 -
2020 год 69 46916,5 46447,3 469,2 -
2021 год 91 24792,9 24545 247,9 -
2022 год 111 22512,2 22287,1 225,1 -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

30306,3 30003,2 303,1 -
2020 год 1 7815,1 7736,9 78,2 -
2021 год 3 14604,1 14458,1 146 -
2022 год 4 7887,1 7808,2 78,9 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

145757 144299,4 1457,6 -
2020 год 250 145757 144299,4 1457,6 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

1211621,2 1136259,1 75362,1 -
2020 год 1724 256316 238373,9 17942,1 -
2021 год 1724 482734 448942,6 33791,4 -
2022 год 2949 472571,2 448942,6 23628,6 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 69879 65560,3 4318,7 -
2020 год - 20618,6 19175,3 1443,3 -
2021 год - 20618,6 19175,3 1443,3 -
2022 год - 28641,8 27209,7 1432,1 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

69879 65560,3 4318,7 -
2020 год 39 20618,6 19175,3 1443,3 -
2021 год 54 20618,6 19175,3 1443,3 -
2022 год 71 28641,8 27209,7 1432,1 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 412494,2 408369,2 4125 -
2020 год - 225917,3 223658,1 2259,2 -
2021 год - - - - -
2022 год - 186576,9 184711,1 1865,8 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

412494,2 408369,2 4125 -
2020 год 116 225917,3 223658,1 2259,2 -
2021 год 116 - - - -
2022 год 200 186576,9 184711,1 1865,8 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 412216,4 408094,3 4122,1 -
2020 год - 332654,7 329328,2 3326,5 -
2021 год - 79561,7 78766,1 795,6 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

412216,4 408094,3 4122,1 -
2020 год 1900 332654,7 329328,2 3326,5 -
2021 год 2000 79561,7 78766,1 795,6 -
2022 год - - - - -

Карачаево-Черкесская Республика

- 1795853,1 1736650,9 59202,2 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 1136107 1087224,2 48882,8 -
2020 год - 368900,9 356960,8 11940,1 -
2021 год - 440448,5 423111,3 17337,2 -
2022 год - 326757,6 307152,1 19605,5 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

59313 58719,8 593,2 -
2020 год 61 46916,5 46447,3 469,2 -
2021 год 72 12396,5 12272,5 124 -
2022 год 72 - - - -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

7815,1 7736,9 78,2 -
2020 год 2 7815,1 7736,9 78,2 -
2021 год 2 - - - -
2022 год 2 - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

212627,7 210501,4 2126,3 -
2020 год - 107893,7 106814,8 1078,9 -
2021 год 165 104733,9 103686,6 1047,3 -
2022 год - - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

856351,3 810266,1 46085,2 -
2020 год 800 206275,6 195961,8 10313,8 -
2021 год 800 323318,1 307152,2 16165,9 -
2022 год 1760 326757,6 307152,1 19605,5 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 86573,3 81985,7 4587,6 -
2020 год - 30338 28821,1 1516,9 -
2021 год - 30338 28821,1 1516,9 -
2022 год - 25897,3 24343,5 1553,8 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

86573,3 81985,7 4587,6 -
2020 год 20 30338 28821,1 1516,9 -
2021 год 30 30338 28821,1 1516,9 -
2022 год 40 25897,3 24343,5 1553,8 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 296119,8 293158,6 2961,2 -
2020 год - 173956,4 172216,8 1739,6 -
2021 год - - - - -
2022 год - 122163,4 120941,8 1221,6 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

296119,8 293158,6 2961,2 -
2020 год 84 173956,4 172216,8 1739,6 -
2021 год 84 - - - -
2022 год 139 122163,4 120941,8 1221,6 -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 54458,8 53914,2 544,6 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год - 54458,8 53914,2 544,6 -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

54458,8 53914,2 544,6 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 2 54458,8 53914,2 544,6 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 222594,2 220368,2 2226 -
2020 год - 177995,8 176215,8 1780 -
2021 год - 44598,4 44152,4 446 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

222594,2 220368,2 2226 -
2020 год 960 177995,8 176215,8 1780 -
2021 год 1020 44598,4 44152,4 446 -
2022 год - - - - -

Республика Северная Осетия - Алания

- 3339375 3271018 68357 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 1631444,5 1586809,5 44635 -
2020 год - 935766,9 910902,4 24864,5 -
2021 год - 579868,5 567046,6 12821,9 -
2022 год - 115809 108860,5 6948,5 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

128057 126776,4 1280,6 -
2020 год 59 46916,5 46447,3 469,2 -
2021 год 131 81140,5 80329,1 811,4 -
2022 год 131 - - - -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

15117,2 14966 151,2 -
2020 год 2 7815,1 7736,9 78,2 -
2021 год 3 7302,1 7229,1 73 -
2022 год 3 - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

241188,4 238776,5 2411,9 -
2020 год 200 241188,4 238776,5 2411,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Модернизация инфраструктуры общего образования в отдельных субъектах Российской Федерации

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета, мест

755771,1 748213,4 7557,7 -
2020 год 500 381399,6 377585,6 3814 -
2021 год 1360 374371,5 370627,8 3743,7 -
2022 год - - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

491310,9 458077,2 33233,7 -
2020 год 1650 258447,4 240356,1 18091,3 -
2021 год 1650 117054,4 108860,6 8193,8 -
2022 год 1850 115809 108860,5 6948,5 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 65241 60672,7 4568,3 -
2020 год - 20500 19064,5 1435,5 -
2021 год - 20500 19064,5 1435,5 -
2022 год - 24241 22543,7 1697,3 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

65241 60672,7 4568,3 -
2020 год 12 20500 19064,5 1435,5 -
2021 год 18 20500 19064,5 1435,5 -
2022 год 24 24241 22543,7 1697,3 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 342345,8 338922,3 3423,5 -
2020 год - 149105,5 147614,4 1491,1 -
2021 год - - - - -
2022 год - 193240,3 191307,9 1932,4 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

342345,8 338922,3 3423,5 -
2020 год 76 149105,5 147614,4 1491,1 -
2021 год 76 - - - -
2022 год 163 193240,3 191307,9 1932,4 -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 80099,8 79298,8 801 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год - 80099,8 79298,8 801 -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

80099,8 79298,8 801 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 3 80099,8 79298,8 801 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 1220244 1205314,7 14929,3 -
2020 год - 287937,9 284949,9 2988 -
2021 год - 932306,1 920364,8 11941,3 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

1211114 1196276 14838 -
2020 год 715 278807,9 275911,2 2896,7 -
2021 год 1995 932306,1 920364,8 11941,3 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте
от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

9130 9038,7 91,3 -
2020 год 74 9130 9038,7 91,3 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Чеченская Республика

- 12271568,7 12090127,8 181440,9 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 9390085,1 9245238,8 144846,3 -
2020 год - 3523348,1 3474074,9 49273,2 -
2021 год - 3599091,1 3544647,3 54443,8 -
2022 год - 2267645,9 2226516,6 41129,3 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных
программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

242874,7 240446 2428,7 -
2020 год 125 46916,5 46447,3 469,2 -
2021 год 201 85648,3 84791,8 856,5 -
2022 год 299 110310 109206,9 1103,1 -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

22932,2 22702,9 229,3 -
2020 год 3 15630,1 15473,8 156,3 -
2021 год 4 7302,1 7229,1 73 -
2022 год 4 - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях в целях ликвидации третьей смены обучения и формирование условий для получения качественного общего образования

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета (нарастающим итогом с 2019 года)

7850640,9 7772134,5 78506,4 -
2020 год 5640 3109808,9 3078710,8 31098,1 -
2021 год 13512 3044818,4 3014370,2 30448,2 -
2022 год 14232 1696013,6 1679053,5 16960,1 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

1273637,2 1209955,4 63681,8 -
2020 год 960 350992,6 333443 17549,6 -
2021 год 960 461322,3 438256,2 23066,1 -
2022 год 2184 461322,3 438256,2 23066,1 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 194493,6 184768,9 9724,7 -
2020 год - 64539,3 61312,3 3227 -
2021 год - 64539,3 61312,3 3227 -
2022 год - 65415,1 62144,3 3270,8 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

194493,6 184768,9 9724,7 -
2020 год 61 64539,3 61312,3 3227 -
2021 год 91 64539,3 61312,3 3227 -
2022 год 121 65415,1 62144,3 3270,8 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 757499,7 749924,7 7575 -
2020 год - 230435,7 228131,3 2304,4 -
2021 год - 193891,1 191952,2 1938,9 -
2022 год - 333172,9 329841,2 3331,7 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

757499,7 749924,7 7575 -
2020 год 196 230435,7 228131,3 2304,4 -
2021 год 282 193891,1 191952,2 1938,9 -
2022 год 432 333172,9 329841,2 3331,7 -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 83768,1 82930,4 837,7 -
2020 год - - - - -
2021 год - 58127 57545,7 581,3 -
2022 год - 25641,1 25384,7 256,4 -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

83768,1 82930,4 837,7 -
2020 год - - - - -
2021 год 2 58127 57545,7 581,3 -
2022 год 3 25641,1 25384,7 256,4 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 1845722,2 1827265 18457,2 -
2020 год - 682157,8 675336,2 6821,6 -
2021 год - 1163564,4 1151928,8 11635,6 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

1845722,2 1827265 18457,2 -
2020 год 2260 682157,8 675336,2 6821,6 -
2021 год 3660 1163564,4 1151928,8 11635,6 -
2022 год - - - - -

Ставропольский край

- 3800512,6 3605628,2 194884,4 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 1135994,4 1080005,7 55988,7 -
2020 год - 469972,4 444901,4 25071 -
2021 год - 371047,3 353797,1 17250,2 -
2022 год - 294974,7 281307,2 13667,5 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

143820,9 142382,7 1438,2 -
2020 год 112 46916,5 46447,3 469,2 -
2021 год 188 85648,3 84791,8 856,5 -
2022 год 198 11256,2 11143,6 112,6 -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

46008,4 45548,3 460,1 -
2020 год 10 15630,1 15473,8 156,3 -
2021 год 12 14604,1 14458,1 146 -
2022 год 14 15774,1 15616,4 157,7 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

946165,1 892074,7 54090,4 -
2020 год 2004 407425,8 382980,3 24445,5 -
2021 год 2004 270794,9 254547,2 16247,7 -
2022 год 2700 267944,4 254547,2 13397,2 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 144262,5 129341,3 14921,2 -
2020 год - 45033 40214,5 4818,5 -
2021 год - 45033 40214,5 4818,5 -
2022 год - 54196,5 48912,3 5284,1 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

144262,5 129341,3 14921,2 -
2020 год 88 45033 40214,5 4818,5 -
2021 год 131 45033 40214,5 4818,5 -
2022 год 175 54196,5 48912,3 5284,1 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 580777,5 568983,3 11794,2 -
2020 год - 232595,1 228131,3 4463,8 -
2021 год - 152816,1 149544,1 3272 -
2022 год - 195366,3 191307,9 4058,4 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

580777,5 568983,3 11794,2 -
2020 год 154 232595,1 228131,3 4463,8 -
2021 год 221 152816,1 149544,1 3272 -
2022 год 308 195366,3 191307,9 4058,4 -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 83768,1 82930,4 837,7 -
2020 год - - - - -
2021 год - 58127 57545,7 581,3 -
2022 год - 25641,1 25384,7 256,4 -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

83768,1 82930,4 837,7 -
2020 год - - - - -
2021 год 2 58127 57545,7 581,3 -
2022 год 3 25641,1 25384,7 256,4 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 1855710,1 1744367,5 111342,6 -
2020 год - 833425,6 783420,1 50005,5 -
2021 год - 1022284,5 960947,4 61337,1 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

1855710,1 1744367,5 111342,6 -
2020 год 2270 833425,6 783420,1 50005,5 -
2021 год 3535 1022284,5 960947,4 61337,1 -
2022 год - - - - -

Территории Арктической зоны Российской Федерации

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):

2020 год - 366 (4);

2021 год - 506 (7);

2022 год - 636 (8);

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 5000 (156); 2021 год - 8000 (156);
2022 год - 11000 (185);
количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 72170 (3800); 2021 год - 146699 (3800);
2022 год - 227279 (8060);
количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета:
2020 год - 4919 (0); 2021 год - 7284 (100);
2022 год - 8934 (100);
количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 2000 (49); 2021 год - 3000 (68);
2022 год - 4000 (81);
количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года): 2020 год - 7900 (386); 2021 год - 14900 (468);
2022 год - 20300 (595);
количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 76 (0); 2021 год - 136 (0); 2022 год - 196 (7);
количество дополнительных мест для детей в возрасте
от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом):
2020 год - 78683 (840); 2021 год - 143683 (2706);
количество созданных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест:
2020 год - 10740 (40)

11830458,5 7841417,2 3979041,3 10000
2020 год 4272368,9 2861885,9 1400483 10000
2021 год 4158081,3 2856405,2 1301676,1 -
2022 год 3400008,3 2123126,1 1276882,2 -

Республика Саха (Якутия) (территории Аллаиховского улуса (района), Анабарского национального (долгано-эвенкийского) улуса (района), Булунского улуса (района), Нижнеколымского района, Усть-Янского улуса (района)****

- 87874,7 86996 878,7 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 87874,7 86996 878,7 -
2020 год - 27110,1 26839 271,1 -
2021 год - 11272,7 11160 112,7 -
2022 год - 49491,9 48997 494,9 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях
внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

87874,7 86996 878,7 -
2020 год 119 27110,1 26839 271,1 -
2021 год 187 11272,7 11160 112,7 -
2022 год 226 49491,9 48997 494,9 -

Мурманская область

- 2422750,2 2185178,5 237571,7 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 1414297,9 1241217,1 173080,8 -
2020 год - 609657,8 488506,8 121151 -
2021 год - 403990,1 377925 26065,1 -
2022 год - 400650 374785,3 25864,7 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

35771,5 33625,2 2146,3 -
2020 год 29 32394,7 30451 1943,7 -
2021 год 29 - - - -
2022 год 32 3376,8 3174,2 202,6 -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

30306,2 28487,9 1818,3 -
2020 год 1 7815,1 7346,2 468,9 -
2021 год 3 14604 13727,8 876,2 -
2022 год 4 7887,1 7413,9 473,2 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

1348220,2 1179104 169116,2 -
2020 год 1200 569448 450709,6 118738,4 -
2021 год 1200 389386,1 364197,2 25188,9 -
2022 год 2400 389386,1 364197,2 25188,9 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 17320 12297,2 5022,8 -
2020 год - 5747,3 4080,6 1666,7 -
2021 год - 5747,3 4080,6 1666,7 -
2022 год - 5825,4 4136 1689,4 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

17320 12297,2 5022,8 -
2020 год 8 5747,3 4080,6 1666,7 -
2021 год 12 5747,3 4080,6 1666,7 -
2022 год 16 5825,4 4136 1689,4 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 348285,8 327388,6 20897,2 -
2020 год - 228176,5 214485,9 13690,6 -
2021 год - 11272,8 10596,4 676,4 -
2022 год - 108836,5 102306,3 6530,2 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

348285,8 327388,6 20897,2 -
2020 год 101 228176,5 214485,9 13690,6 -
2021 год 106 11272,8 10596,4 676,4 -
2022 год 155 108836,5 102306,3 6530,2 -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 80099,9 75293,9 4806 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год - 80099,9 75293,9 4806 -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

80099,9 75293,9 4806 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 3 80099,9 75293,9 4806 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 642846,5 604275,6 38570,9 -
2020 год - 321816,2 302507,2 19309 -
2021 год - 321030,3 301768,4 19261,9 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

642846,5 604275,6 38570,9 -
2020 год - 321816,2 302507,2 19309 -
2021 год 646 321030,3 301768,4 19261,9 -
2022 год - - - - -

Ненецкий автономный округ

- 1727626 748834,7 978791,3 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 1519474,3 621529,1 897945,2 -
2020 год - 12780 10049,7 2730,3 -
2021 год - 454487 268237,6 186249,4 -
2022 год - 1052207,3 343241,8 708965,5 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

4964,9 3016,1 1948,8 -
2020 год 3 4964,9 3016,1 1948,8 -
2021 год 3 - - - -
2022 год 3 - - - -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

7815,1 7033,6 781,5 -
2020 год 1 7815,1 7033,6 781,5 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках
софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

1423356,3 536475,2 886881,1 -
2020 год - - - - -
2021 год - 454487 268237,6 186249,4 -
2022 год 860 968869,3 268237,6 700631,7 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

83338 75004,2 8333,8 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 0 83338 75004,2 8333,8 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 13877,7 8847,4 5030,3 -
2020 год - 4505,7 2793,5 1712,2 -
2021 год - 4505,7 2793,5 1712,2 -
2022 год - 4866,3 3260,4 1605,9 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

13877,7 8847,4 5030,3 -
2020 год 12 4505,7 2793,5 1712,2 -
2021 год 16 4505,7 2793,5 1712,2 -
2022 год 18 4866,3 3260,4 1605,9 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 78663,5 52864,6 25798,9 -
2020 год - 78663,5 52864,6 25798,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

78663,5 52864,6 25798,9 -
2020 год 26 78663,5 52864,6 25798,9 -
2021 год 26 - - - -
2022 год 26 - - - -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 115610,5 65593,6 50016,9 -
2020 год - 57860,7 32836,9 25023,8 -
2021 год - 57749,8 32756,7 24993,1 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

115610,5 65593,6 50016,9 -
2020 год - 57860,7 32836,9 25023,8 -
2021 год 60 57749,8 32756,7 24993,1 -
2022 год - - - - -

Чукотский автономный округ

- 1069870,8 921532,8 138338 10000

Федеральный проект "Современная школа"

- 625768,9 603453,2 12315,7 10000
2020 год - 179700 166305,9 3394,1 10000
2021 год - 301062,1 295040,7 6021,4 -
2022 год - 145006,8 142106,6 2900,2 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

8936,5 8757,7 178,8 -
2020 год 8 8936,5 8757,7 178,8 -
2021 год 8 - - - -
2022 год 8 - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

316818,8 310482,3 6336,5 -
2020 год - 160763,5 157548,2 3215,3 -
2021 год 100 156055,3 152934,1 3121,2 -
2022 год - - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

300013,6 284213,2 5800,4 10000
2020 год - 10000 - - 10000
2021 год - 145006,8 142106,6 2900,2 -
2022 год 100 145006,8 142106,6 2900,2 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 70787,1 65992 4795,1 -
2020 год - 19825,5 18221,2 1604,3 -
2021 год - 19825,5 18221,2 1604,3 -
2022 год - 31136 29549,6 1586,4 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием
открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

70787,1 65992 4795,1 -
2020 год 6 19825,5 18221,2 1604,3 -
2021 год 9 19825,5 18221,2 1604,3 -
2022 год 12 31136 29549,6 1586,4 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 101662,9 99629,5 2033,4 -
2020 год - 101662,9 99629,5 2033,4 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

101662,9 99629,5 2033,4 -
2020 год 45 101662,9 99629,5 2033,4 -
2021 год 45 - - - -
2022 год 45 - - - -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 54458,8 53369,6 1089,2 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год - 54458,8 53369,6 1089,2 -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

54458,8 53369,6 1089,2 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 2 54458,8 53369,6 1089,2 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 217193,1 99088,5 118104,6 -
2020 год - 67709,4 49604,8 18104,6 -
2021 год - 149483,7 49483,7 100000 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

217193,1 99088,5 118104,6 -
2020 год - 67709,4 49604,8 18104,6 -
2021 год 60 149483,7 49483,7 100000 -
2022 год - - - - -

Ямало-Ненецкий автономный округ

- 1727239,3 226537,5 1500701,8 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 693125,7 90746,8 602378,9 -
2020 год - 49157 6567,8 42589,2 -
2021 год - 339688,4 42600,7 297087,7 -
2022 год - 304280,3 41578,3 262702 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

76247 5473,6 70773,4 -
2020 год 43 40926 5473,6 35452,4 -
2021 год 43 35321 - 35321 -
2022 год 43 - - - -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

22902 2116,5 20785,5 -
2020 год 2 8231 1094,2 7136,8 -
2021 год 3 7379 1022,3 6356,7 -
2022 год 3 7292 - 7292 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

593976,7 83156,7 510820 -
2020 год 450 - - -
2021 год 450 296988,4 41578,4 255410 -
2022 год 950 296988,3 41578,3 255410 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 33135 4417,4 28717,6 -
2020 год - 11080 1460,1 9619,9 -
2021 год - 11026 1460,1 9565,9 -
2022 год - 11029 1497,2 9531,8 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

33135 4417,4 28717,6 -
2020 год 10 11080 1460,1 9619,9 -
2021 год 13 11026 1460,1 9565,9 -
2022 год 16 11029 1497,2 9531,8 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 318967 36813,7 282153,3 -
2020 год - 194090 25619,1 168470,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - 124877 11194,6 113682,4 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

318967 36813,7 282153,3 -
2020 год 81 194090 25619,1 168470,9 -
2021 год 81 - - - -
2022 год 117 124877 11194,6 113682,4 -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 60972 7624,2 53347,8 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год - 60972 7624,2 53347,8 -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

60972 7624,2 53347,8 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 2 60972 7624,2 53347,8 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 621039,6 86935,4 534104,2 -
2020 год - 1306 172,8 1133,2 -
2021 год - 619733,6 86762,6 532971 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

619733,6 86762,6 532971 -
2020 год - - - - -
2021 год 540 619733,6 86762,6 532971 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

1306 172,8 1133,2 -
2020 год 10 1306 172,8 1133,2 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Республика Карелия (территории муниципальных образований "Беломорский муниципальный район", "Лоухский муниципальный район" и "Кемский муниципальный район")****

- 818778,2 494420,6 324357,6 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 812256,5 487964,1 324292,4 -
2020 год - 812256,5 487964,1 324292,4 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

5585,3 5529,4 55,9 -
2020 год 5 5585,3 5529,4 55,9 -
2021 год 5 - - - -
2022 год 5 - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

806671,2 482434,7 324236,5 -
2020 год 1200 806671,2 482434,7 324236,5 -
2021 год 1200 - - - -
2022 год 1200 - - - -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 6521,7 6456,5 65,2 -
2020 год - 2500 2475 25 -
2021 год - 3000 2970 30 -
2022 год - 1021,7 1011,5 10,2 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

6521,7 6456,5 65,2 -
2020 год 1 2500 2475 25 -
2021 год 6 3000 2970 30 -
2022 год 7 1021,7 1011,5 10,2 -

Республика Коми (территория муниципального образования городского округа "Воркута")****

- 46267,4 45030,8 1236,6 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 46267,4 45030,8 1236,6 -
2020 год - 25754,5 25754,5 - -
2021 год - 20290,8 19276,3 1014,5 -
2022 год - 222,1 - 222,1 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

46267,4 45030,8 1236,6 -
2020 год 12 25754,5 25754,5 1355,5 -
2021 год 21 20290,8 19276,3 1014,5 -
2022 год 23 222,1 4220,1 222,1 -

Красноярский край (территории городского округа города Норильска, Таймырского
Долгано-Ненецкого муниципального района, Туруханского 

района)****

- 122892,8 115299,4 7593,4 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 28296,5 27515,7 780,8 -
2020 год - 5897,9 5515,8 382,1 -
2021 год - 6154 5755,3 398,7 -
2022 год - 16244,6 16244,6 - -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

28296,5 27515,7 780,8 -
2020 год 3 5897,9 5515,8 382,1 -
2021 год 3 6154 5755,3 398,7 -
2022 год 8 16244,6 16244,6 1172,5 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 94596,3 87783,7 6812,6 -
2020 год - 22842,8 21138,2 1704,6 -
2021 год - 42513,7 39621 2892,7 -
2022 год - 29239,8 27024,5 2215,3 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

94596,3 87783,7 6812,6 -
2020 год - 22842,8 21138,2 1704,6 -
2021 год - 42513,7 39621 2892,7 -
2022 год - 29239,8 27024,5 2215,3 -

Архангельская область (территории муниципальных образований "Город Архангельск", "Мезенский муниципальный район", "Новая Земля", "Город Новодвинск", "Онежский муниципальный район", "Приморский муниципальный район", "Северодвинск")****

- 3727059,3 2942293 784766,3 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 2589414,6 1986378,1 603036,5 -
2020 год - 922842,4 475632 447210,4 -
2021 год - 762779,3 686276,4 76502,9 -
2022 год - 903792,9 824469,7 79323,2 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

13469,3 13200 269,3 -
2020 год 65 7857,1 7700 157,1 -
2021 год 65 - - -
2022 год 86 5612,2 5500 112,2 -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

16217,2 15892,8 324,4 -
2020 год - 8330 8163,4 166,6 -
2021 год - - - - -
2022 год - 7887,2 7729,4 157,8 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

2432214 1832321,5 599892,5 -
2020 год 950 906655,3 459768,6 446886,7 -
2021 год 950 762779,3 686276,4 76502,9 -
2022 год 2550 762779,4 686276,5 76502,9 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

127514,1 124963,8 2550,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 0 127514,1 124963,8 2550,3 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 4082,1 1148,5 2933,6 -
2020 год - 4082,1 1148,5 2933,6 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

4082,1 1148,5 2933,6 -
2020 год 12 4082,1 1148,5 2933,6 -
2021 год 12 - - - -
2022 год 12 - - - -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 67500 66150 1350 -
2020 год - 51750 50715 1035 -
2021 год - - - - -
2022 год - 15750 15435 315 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

67500 66150 1350 -
2020 год 2 51750 50715 1035 -
2021 год 2 - - - -
2022 год 3 15750 15435 315 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 1066062,6 888616,4 177446,2 -
2020 год - 453594,1 288997,4 164596,7 -
2021 год - 612468,5 599619 12849,5 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

1062361,2 884989 177372,2 -
2020 год 840 449892,7 285370 164522,7 -
2021 год 1400 612468,5 599619 12849,5 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

3701,4 3627,4 74 -
2020 год 30 3701,4 3627,4 74 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Калининградская область

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 366 (4); 2021 год - 506 (5); 2022 год - 636 (5);
количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 5000 (53); 2021 год - 8000 (54);
2022 год - 11000 (83);
количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 72170 (2800); 2021 год - 146699 (2800);
2022 год - 227279 (3700);
количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 2000 (12); 2021 год - 3000 (18);
2022 год - 4000 (26);
количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года): 2020 год - 7900 (88); 2021 год - 14900 (88);
2022 год - 20300 (145);
количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 76 (0); 2021 год - 136 (2); 2022 год - 196 (3);
количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом):
2020 год - 78683 (675); 2021 год - 143683 (2360);
количество созданных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест: 2020 год - 10740 (60)

5001146 3349781,4 1651364,6 -
2020 год 1596936,2 1148159,1 448777,1 -
2021 год 2462331,4 1599289,8 863041,6 -
2022 год 941878,5 602332,5 339546 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 2017668,6 1186604,3 831064,3 -
2020 год - 791325,6 466064 325261,6 -
2021 год - 448875,3 274396,7 174478,6 -
2022 год - 777467,8 446143,6 331324,2 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

80686 78265,4 2420,6 -
2020 год 53 46916,3 45508,8 1407,5 -
2021 год 54 1126,9 1093,1 33,8 -
2022 год 83 32642,8 31663,5 979,3 -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

22932,3 22244,3 688 -
2020 год 4 15630,2 15161,3 468,9 -
2021 год 5 7302,1 7083 219,1 -
2022 год 5 - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках
софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

1760520,4 937835,1 822685,3 -
2020 год 2800 728779,1 405393,9 323385,2 -
2021 год 2800 440446,3 266220,6 174225,7 -
2022 год 3700 591295 266220,6 325074,4 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

153530 148259,5 5270,5 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 0 153530 148259,5 5270,5 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 37261,6 20190,3 17071,3 -
2020 год - 15972,5 5840,4 10132,1 -
2021 год - 9125,8 5840,4 3285,4 -
2022 год - 12163,3 8509,5 3653,8 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

37261,6 20190,3 17071,3 -
2020 год 12 15972,5 5840,4 10132,1 -
2021 год 18 9125,8 5840,4 3285,4 -
2022 год 26 12163,3 8509,5 3653,8 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 307339,5 298119,3 9220,2 -
2020 год - 180733,8 175311,8 5422 -
2021 год - - - - -
2022 год - 126605,7 122807,5 3798,2 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

307339,5 298119,3 9220,2 -
2020 год 88 180733,8 175311,8 5422 -
2021 год 88 - - - -
2022 год 145 126605,7 122807,5 3798,2 -

Федеральный проект "Учитель будущего"

- 83768,7 81255,1 2513,6 -
2020 год - - - - -
2021 год - 58127 56383,2 1743,8 -
2022 год - 25641,7 24871,9 769,8 -

Создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

количество созданных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

83768,7 81255,1 2513,6 -
2020 год - - - - -
2021 год 2 58127 56383,2 1743,8 -
2022 год 3 25641,7 24871,9 769,8 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 2555107,6 1763612,4 791495,2 -
2020 год - 608904,3 500942,9 107961,4 -
2021 год - 1946203,3 1262669,5 683533,8 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

2547704,9 1756431,8 791273,1 -
2020 год 675 601501,6 493762,3 107739,3 -
2021 год 2360 1946203,3 1262669,5 683533,8 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми

количество созданных мест для детей в возрасте
от 1,5 до 3 лет любой направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(за исключением государственных, муниципальных), и у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в том числе адаптированным, и присмотр и уход за детьми, мест

7402,7 7180,6 222,1 -
2020 год 60 7402,7 7180,6 222,1 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Республика Крым

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 366 (2); 2021 год - 400 (3); 2022 год - 530 (6);
количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 5000 (11); 2021 год - 8000 (11);
2022 год - 11000 (11);
количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 72170 (1804); 2021 год - 146699 (1804);
2022 год - 227279 (2504);
количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета:
2020 год - 4919 (250); 2021 год - 7284 (250);
2022 год - 8934 (250);
количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 2000 (35); 2021 год - 3000 (51);
2022 год - 4000 (67);
количество общеобразовательных организаций и

профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 7900 (102); 2021 год - 14900 (402);
2022 год - 20300 (569);
количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом):
2020 год - 78683 (1110); 2021 год - 143683 (1250)

3957951,2 3855893,6 102057,6 -
2020 год 2221805,3 2169044,3 52761 -
2021 год 689298,3 664343,1 24955,2 -
2022 год 1046847,6 1022506,2 24341,4 -

Федеральный проект "Современная школа"

- 1124641,3 1076872,4 47768,9 -
2020 год - 529366,7 510123 19243,7 -
2021 год - 289457,7 275276,9 14180,8 -
2022 год - 305816,9 291472,5 14344,4 -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

12287,7 12164,8 122,9 -
2020 год 11 12287,7 12164,8 122,9 -
2021 год 11 - - - -
2022 год 11 - - - -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

46593,5 46127,6 465,9 -
2020 год 2 15630,1 15473,8 156,3 -
2021 год 3 7302,1 7229,1 73 -
2022 год 6 23661,3 23424,7 236,6 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета

153649,6 152113,1 1536,5 -
2020 год 250 153649,6 152113,1 1536,5 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

912110,5 866466,9 45643,6 -
2020 год 1804 347799,3 330371,3 17428 -
2021 год - 282155,6 268047,8 14107,8 -
2022 год 2504 282155,6 268047,8 14107,8 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 192267,7 182654,3 9613,4 -
2020 год - 63800,6 60610,6 3190 -
2021 год - 63800,6 60610,6 3190 -
2022 год - 64666,4 61433,1 3233,3 -

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

192267,7 182654,3 9613,4 -
2020 год 35 63800,6 60610,6 3190 -
2021 год 51 63800,6 60610,6 3190 -
2022 год 67 64666,4 61433,1 3233,3 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 1277732,4 1264955,1 12777,3 -
2020 год - 230435,7 228131,3 2304,4 -
2021 год - 676364,2 669600,6 6763,6 -
2022 год - 370932,5 367223,2 3709,3 -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

1277732,4 1264955,1 12777,3 -
2020 год 102 230435,7 228131,3 2304,4 -
2021 год 402 676364,2 669600,6 6763,6 -
2022 год 569 370932,5 367223,2 3709,3 -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 456509,9 433679,9 22830 -
2020 год - 350905,6 333355,6 17550 -
2021 год - 105604,3 100324,3 5280 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

456509,9 433679,9 22830 -
2020 год 1110 350905,6 333355,6 17550 -
2021 год 1250 105604,3 100324,3 5280 -
2022 год - - - - -

Город Севастополь

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 366 (1); 2021 год - 506 (2); 2022 год - 636 (2);
количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 5000 (0); 2021 год - 8000 (0); 2022 год - 11000 (2);
количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 72170 (825); 2021 год - 146699 (825);
2022 год - 227279 (825);
количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 2000 (6); 2021 год - 3000 (7); 2022 год - 4000 (11);
количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года): 2020 год - 7900 (69); 2021 год - 14900 (69);
2022 год - 20300 (69);
количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом):
2020 год - 78683 (0); 2021 год - 143683 (60)

1040313,1 652708,1 383001,4 4603,6
2020 год 962406,1 579221,9 380615 2569,2
2021 год 54150,5 51800,5 1339,7 1010,3
2022 год 23756,5 21685,7 1046,7 1024,1

Федеральный проект "Современная школа"

- 758990,4 389721,8 369268,6 -
2020 год - 749436,9 380264 369172,9 -
2021 год - 7302,2 7229,1 73,1 -
2022 год - 2251,3 2228,7 22,6 -

Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам

количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях обновления материально-технической базы, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

15117,3 14966 151,3 -
2020 год 1 7815,1 7736,9 78,2 -
2021 год 2 7302,2 7229,1 73,1 -
2022 год 2 - - - -

Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях создания (обновления) материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

2251,3 2228,7 22,6 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 2 2251,3 2228,7 22,6 -

Создание новых мест в общеобразовательных организациях

количество новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, мест (нарастающим итогом с 2019 года)

741621,8 372527,1 369094,7 -
2020 год 825 741621,8 372527,1 369094,7 -
2021 год 825 - - - -
2022 год 825 - - - -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 63939,4 57850 3044,7 3044,7
2020 год - 21217,1 19196,5 1010,3 1010,3
2021 год - 21217,1 19196,5 1010,3 1010,3
2022 год - 21505,2 19457 1024,1 1024,1

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

количество общеобразовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания, и (или) проведен ремонт спортивных залов, и (или) проведено перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, и (или) созданы школьные спортивные клубы, и (или) оснащены спортивным инвентарем и оборудованием открытые плоскостные спортивные сооружения, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

63939,4 57850 3044,7 3044,7
2020 год 6 21217,1 19196,5 1010,3 1010,3
2021 год 7 21217,1 19196,5 1010,3 1010,3
2022 год 11 21505,2 19457 1024,1 1024,1

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 157441,8 154324,1 1558,9 1558,8
2020 год - 157441,8 154324,1 1558,9 1558,8
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях

количество общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, для которых приобретены средства обучения и воспитания для обновления материально-технической базы в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

157441,8 154324,1 1558,9 1558,8
2020 год 69 157441,8 154324,1 1558,9 1558,8
2021 год 69 - - - -
2022 год 69 - - - -

Федеральный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

- 59941,4 50812,2 9129,2 -
2020 год - 34310,2 25437,3 8872,9 -
2021 год - 25631,2 25374,9 256,3 -
2022 год - - - - -

Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольных организациях, созданных в ходе реализации региональной программы (регионального проекта), мест (нарастающим итогом)

51325,5 50812,2 513,3 -
2020 год 0 25694,2 25437,3 256,9 -
2021 год 60 25631,2 25374,9 256,3 -
2022 год - - - - -
Подпрограмма "Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики"

Дальневосточный федеральный округ

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц:
2020 год - 27 (1); 2021 год - 44 (3); 2022 год - 61 (4);
количество созданных ключевых центров дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 30 (3); 2021 год - 45 (4); 2022 год - 60 (5);
количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 520000 (75020); 2021 год - 900000 (78653);
количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 135 (6); 2021 год - 160 (6); 2022 год - 185 (6);
количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 85 (9); 2021 год - 155 (14); 2022 год - 215 (20);
внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц:
2020 год - 64 (3); 2021 год - 72 (7); 2022 год - 78 (8);
количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 70 (9); 2021 год - 125 (18); 2022 год - 190 (33);
количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц:

 2020 год - 37 (3)

2638880,2 2445023,6 145479,5 48377,1
2020 год 901337,5 804559,5 55068,4 41709,6
2021 год 946706,1 891032,2 52924,2 2749,7
2022 год 790836,6 749431,9 37486,9 3917,8

Республика Саха (Якутия)

- 376587,4 372821,5 3765,9 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 332432,1 329107,8 3324,3 -
2020 год - 16933,9 16764,6 169,3 -
2021 год - 315498,2 312343,2 3155 -
2022 год - - - - -

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

315498,2 312343,2 3155 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 315498,2 312343,2 3155 -
2022 год 1 - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

16933,9 16764,6 169,3 -
2020 год 1 16933,9 16764,6 169,3 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 44155,3 43713,7 441,6 -
2020 год - 13264,8 13132,2 132,6 -
2021 год - 12380,2 12256,4 123,8 -
2022 год - 18510,2 18325,1 185,1 -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

44155,3 43713,7 441,6 -
2020 год 1 13264,8 13132,2 132,6 -
2021 год 2 12380,2 12256,4 123,8 -
2022 год 3 18510,2 18325,1 185,1 -

Республика Бурятия

- 879129,4 861546,5 17582,9 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 760933,3 745714,5 15218,8 -
2020 год - 370339,1 362932,2 7406,9 -
2021 год - 355679,8 348566,1 7113,7 -
2022 год - 34914,5 34216,2 698,3 -

Создание ключевых центров развития детей

количество созданных ключевых центров дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

10578,3 10366,7 211,6 -
2020 год 2 10578,3 10366,7 211,6 -
2021 год 2 - - - -
2022 год 2 - - - -

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

315498,2 309188,2 6310 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 315498,2 309188,2 6310 -
2022 год 1 - - - -

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом)

366400,6 359072,5 7328,1 -
2020 год 51277 342826,9 335970,3 6856,6 -
2021 год 54910 23573,7 23102,2 471,5 -
2022 год - - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

68456,3 67087,1 1369,2 -
2020 год 2 16933,9 16595,2 338,7 -
2021 год 3 16607,9 16275,7 332,2 -
2022 год 5 34914,5 34216,2 698,3 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 118196,1 115832 2364,1 -
2020 год - 13264,9 12999,6 265,3 -
2021 год - 12380,3 12132,6 247,7 -
2022 год - 92550,9 90699,8 1851,1 -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

118196,1 115832 2364,1 -
2020 год 1 13264,9 12999,6 265,3 -
2021 год 2 12380,3 12132,6 247,7 -
2022 год 7 92550,9 90699,8 1851,1 -

Забайкальский край

- 685506 644744,8 40761,2 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 521197,3 510772,8 10424,5 -
2020 год - 94620,8 92728,2 1892,6 -
2021 год - 43991,7 43111,7 880 -
2022 год - 382584,8 374932,9 7651,9 -

Создание ключевых центров развития детей

количество созданных ключевых центров дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

21376,7 20949 427,7 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 10775,9 10560,3 215,6 -
2022 год 2 10600,8 10388,7 212,1 -

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

354526,7 347436,1 7090,6 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 354526,7 347436,1 7090,6 -

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом)

63180,7 61917 1263,7 -
2020 год 9450 63180,7 61917 1263,7 -
2021 год 9450 - - - -
2022 год - - - - -

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

14506,2 14216 290,2 -
2020 год 1 14506,2 14216 290,2 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

67607 66254,7 1352,3 -
2020 год 1 16933,9 16595,2 338,7 -
2021 год 3 33215,8 32551,4 664,4 -
2022 год 4 17457,3 17108,1 349,2 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 164308,7 133972 30336,7 -
2020 год - 23815 12999,6 10815,4 -
2021 год - 20762,2 12132,6 8629,6 -
2022 год - 119731,5 108839,8 10891,7 -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

164308,7 133972 30336,7 -
2020 год 1 23815 12999,6 10815,4 -
2021 год 2 20762,2 12132,6 8629,6 -
2022 год 8 119731,5 108839,8 10891,7 -

Камчатский край

- 52363,4 51818,6 544,8 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 35231,9 34858,4 373,5 -
2020 год - 19623 19405,6 217,4 -
2021 год - 15608,9 15452,8 156,1 -
2022 год - - - - -

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

15608,9 15452,8 156,1 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 15608,9 15452,8 156,1 -
2022 год 1 - - - -

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом)

2689,1 2641 48,1 -
2020 год 399 2689,1 2641 48,1 -
2021 год 399 - - - -
2022 год - - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

16933,9 16764,6 169,3 -
2020 год 1 16933,9 16764,6 169,3 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 12380,2 12256,4 123,8 -
2020 год - - - - -
2021 год - 12380,2 12256,4 123,8 -
2022 год - - - - -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

12380,2 12256,4 123,8 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 12380,2 12256,4 123,8 -
2022 год 1 - - - -

Федеральный проект "Социальная активность"

- 4751,3 4703,8 47,5 -
2020 год - 4751,3 4703,8 47,5 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Проведение Всероссийского конкурса лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел"

количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц

4751,3 4703,8 47,5 -
2020 год 1 4751,3 4703,8 47,5 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Приморский край

- 125476,3 122966,8 2509,5 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 106966,1 104826,8 2139,3 -
2020 год - 56442,8 55313,9 1128,9 -
2021 год - 15608,9 15296,7 312,2 -
2022 год - 34914,5 34216,2 698,3 -

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

15608,9 15296,7 312,2 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 15608,9 15296,7 312,2 -
2022 год 1 - - - -

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом)

45864,5 44947,2 917,3 -
2020 год 6860 45864,5 44947,2 917,3 -
2021 год 6860 - - - -
2022 год - - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

34914,5 34216,2 698,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 2 34914,5 34216,2 698,3 -

Создание ключевых центров развития детей

количество созданных ключевых центров дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

10578,3 10366,7 211,6 -
2020 год 1 10578,3 10366,7 211,6 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 18510,2 18140 370,2 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год - 18510,2 18140 370,2 -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

18510,2 18140 370,2 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 18510,2 18140 370,2 -

Хабаровский край

- 175665,6 121003,1 6999,4 47663,1

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 112187,7 71155,1 2200,7 38831,9
2020 год - 112187,7 71155,1 2200,7 38831,9
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Создание детских технопарков "Кванториум"

количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

112187,7 71155,1 2200,7 38831,9
2020 год 1 112187,7 71155,1 2200,7 38831,9
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 52986,5 42830,6 1324,7 8831,2
2020 год - 15917,9 12866,9 398 2653
2021 год - 14856,3 12008,8 371,4 2476,1
2022 год - 22212,3 17954,9 555,3 3702,1

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

52986,5 42830,6 1324,7 8831,2
2020 год 2 15917,9 12866,9 398 2653
2021 год 3 14856,3 12008,8 371,4 2476,1
2022 год 4 22212,3 17954,9 555,3 3702,1

Федеральный проект "Социальная активность"

- 10491,4 7017,4 3474 -
2020 год - 10491,4 7017,4 3474 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Проведение Всероссийского конкурса лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел"

количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц

10491,4 7017,4 3474 -
2020 год 1 10491,4 7017,4 3474 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Амурская область

- 135901,2 131131,6 4055,6 714

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 91481 88301 2730,9 449,1
2020 год - 40504,1 39148,2 1210,8 145,1
2021 год - 33415,1 32219,3 996,5 199,3
2022 год - 17561,9 16933,5 523,7 104,7

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

14549,7 14071 435,2 43,5
2020 год 1 14549,7 14071 435,2 43,5
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

68012,5 65578,7 2028,2 405,6
2020 год 2 17035,5 16425,9 508 101,6
2021 год 4 33415,1 32219,3 996,5 199,3
2022 год 5 17561,9 16933,5 523,7 104,7

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом)

8918,9 8651,3 267,6 -
2020 год 1334 8918,9 8651,3 267,6 -
2021 год 1334 - - - -
2022 год - - - - -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 44420,2 42830,6 1324,7 264,9
2020 год - 13344,4 12866,9 397,9 79,6
2021 год - 12454,5 12008,8 371,4 74,3
2022 год - 18621,2 17954,9 555,3 111

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

44420,2 42830,6 1324,7 264,9
2020 год 2 13344,4 12866,9 397,9 79,6
2021 год 3 12454,5 12008,8 371,4 74,3
2022 год 4 18621,2 17954,9 555,3 111

Магаданская область

- 32542,7 31891,8 650,9 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 32542,7 31891,8 650,9 -
2020 год - 16933,8 16595,1 338,7 -
2021 год - 15608,9 15296,7 312,2 -
2022 год - - - - -

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

15608,9 15296,7 312,2 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 15608,9 15296,7 312,2 -
2022 год 1 - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

16933,8 16595,1 338,7 -
2020 год 1 16933,8 16595,1 338,7 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Сахалинская область

- 107826,2 40019,8 67806,4 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 72538,4 19200 53338,4 -
2020 год - 30265,9 9991 20274,9 -
2021 год - 28940,5 9209 19731,5 -
2022 год - 13332 - 13332 -

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

15608,5 9209 6399,5 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 15608,5 9209 6399,5 -
2022 год 1 - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

16933,9 9991 6942,9 -
2020 год 1 16933,9 9991 6942,9 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

-* 39996 - 39996 -
2020 год - 13332 - 13332 -
2021 год - 13332 - 13332 -
2022 год - 13332 - 13332 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 24760,2 14608,5 10151,7 -
2020 год - - - - -
2021 год - 24760,2 14608,5 10151,7 -
2022 год - - - - -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства
обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

24760,2 14608,5 10151,7 -
2020 год - - - - -
2021 год 2 24760,2 14608,5 10151,7 -
2022 год 2 - - - -

Федеральный проект "Социальная активность"

- 10527,6 6211,3 4316,3 -
2020 год - 10527,6 6211,3 4316,3 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Проведение Всероссийского конкурса лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел"

количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц

10527,6 6211,3 4316,3 -
2020 год 1 10527,6 6211,3 4316,3 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Еврейская автономная область

- 55501,6 54946,5 555,1 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 55501,6 54946,5 555,1 -
2020 год - 38109 37727,9 381,1 -
2021 год - - - - -
2022 год - 17392,6 17218,6 174 -

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом)

38109 37727,9 381,1 -
2020 год 5700 38109 37727,9 381,1 -
2021 год 5700 - - - -
2022 год - - - - -

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

17392,6 17218,6 174 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 17392,6 17218,6 174 -

Чукотский автономный округ

- 12380,3 12132,6 247,7 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 12380,3 12132,6 247,7 -
2020 год - - - - -
2021 год - 12380,3 12132,6 247,7 -
2022 год - - - - -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

12380,3 12132,6 247,7 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 12380,3 12132,6 247,7 -
2022 год 1 - - - -

Северо-Кавказский федеральный округ

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц:
2020 год - 27 (2); 2021 год - 44 (2); 2022 год - 61 (6);
количество созданных ключевых центров дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 30 (2); 2021 год - 45 (4); 2022 год - 60 (5);
количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 520000 (204022); 

2021 год - 900000 (280709);
количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 135 (2); 2021 год - 160 (4); 2022 год - 185 (8);
количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 85 (6); 2021 год - 155 (12); 2022 год - 215 (21);
внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц:
2020 год - 64 (3); 2021 год - 72 (4); 2022 год - 78 (4);
количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 70 (7); 2021 год - 125 (8); 2022 год - 190 (10);
количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц: 2020 год - 37 (4)

5526623,2 5466554,7 60068,5 -
2020 год 2005321,6 1982818,4 22503,2 -
2021 год 1411872,8 1395401,9 16470,9 -
2022 год 2109428,8 2088334,4 21094,4 -

Республика Дагестан

- 999442,1 989447,6 9994,5 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 933971,1 924631,4 9339,7 -
2020 год - 46926,3 46457,1 469,2 -
2021 год - 497603,7 492627,7 4976 -
2022 год - 389441 385546,6 3894,4 -

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

354526,6 350981,3 3545,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 354526,6 350981,3 3545,3 -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

51848,4 51329,9 518,5 -
2020 год 1 16933,9 16764,6 169,3 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 3 34914,4 34565,3 349,1 -

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом)

527596,1 522320,2 5275,9 -
2020 год 4486 29992,4 29692,5 299,9 -
2021 год 81173 497603,7 492627,7 4976 -
2022 год - - - - -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 62665,5 62038,8 626,7 -
2020 год - 13264,8 13132,2 132,6 -
2021 год - 12380,2 12256,4 123,8 -
2022 год - 37020,4 36650,2 370,2 -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

62665,5 62038,8 626,7 -
2020 год 2 13264,8 13132,2 132,6 -
2021 год 3 12380,2 12256,4 123,8 -
2022 год 5 37020,4 36650,2 370,2 -

Федеральный проект "Социальная активность"

- 2805,5 2777,4 28,1 -
2020 год - 2805,5 2777,4 28,1 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Проведение Всероссийского конкурса лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел"

количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц

2805,5 2777,4 28,1 -
2020 год 1 2805,5 2777,4 28,1 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Республика Ингушетия

- 759255,4 751662,7 7592,7 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 759255,4 751662,7 7592,7 -
2020 год - 331186,9 327875 3311,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - 428068,5 423787,7 4280,8 -

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

354526,6 350981,3 3545,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 354526,6 350981,3 3545,3 -

Создание детских технопарков "Кванториум"

количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

73541,9 72806,4 735,5 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 73541,9 72806,4 735,5 -

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом)

331186,9 327875 3311,9 -
2020 год 49536 331186,9 327875 3311,9 -
2021 год 49536 - - - -
2022 год - - - - -

Кабардино-Балкарская Республика

- 91339 90425,6 913,4 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 70274 69571,2 702,8 -
2020 год - 31440,1 31125,7 314,4 -
2021 год - 10775,9 10668,1 107,8 -
2022 год - 28058 27777,4 280,6 -

Создание ключевых центров развития детей

количество созданных ключевых центров дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

21376,6 21162,8 213,8 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 10775,9 10668,1 107,8 -
2022 год 2 10600,7 10494,7 106 -

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

14506,2 14361,1 145,1 -
2020 год 1 14506,2 14361,1 145,1 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

34391,2 34047,3 343,9 -
2020 год 1 16933,9 16764,6 169,3 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 2 17457,3 17282,7 174,6 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 13264,8 13132,2 132,6 -
2020 год - 13264,8 13132,2 132,6 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

13264,8 13132,2 132,6 -
2020 год 1 13264,8 13132,2 132,6 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Федеральный проект "Социальная активность"

- 7800,2 7722,2 78 -
2020 год - 7800,2 7722,2 78 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

 

количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц

7800,2 7722,2 78 -
2020 год 1 7800,2 7722,2 78 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Карачаево-Черкесская Республика

- 493456 488521,3 4934,7 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 493456 488521,3 4934,7 -
2020 год - 16934 16764,6 169,4 -
2021 год - 121995,4 120775,4 1220 -
2022 год - 354526,6 350981,3 3545,3 -

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

354526,6 350981,3 3545,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 354526,6 350981,3 3545,3 -

Создание детских технопарков "Кванториум"

количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

73170,7 72439 731,7 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 73170,7 72439 731,7 -
2022 год 1 - - - -

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

15608,9 15452,8 156,1 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 15608,9 15452,8 156,1 -
2022 год 1 - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

50149,8 49648,2 501,6 -
2020 год 1 16934 16764,6 169,4 -
2021 год 3 33215,8 32883,6 332,2 -
2022 год 3 - - - -

Республика Северная Осетия - Алания

- 491297 486384 4913 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 478032,1 473251,8 4780,3 -
2020 год - 90289,8 89386,9 902,9 -
2021 год - 33215,8 32883,6 332,2 -
2022 год - 354526,6 350981,3 3545,3 -

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

354526,6 350981,3 3545,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 354526,6 350981,3 3545,3 -

Создание детских технопарков "Кванториум"

количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

73355,9 72622,3 733,6 -
2020 год 1 73355,9 72622,3 733,6 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

50149,7 49648,2 501,5 -
2020 год 1 16933,9 16764,6 169,3 -
2021 год 3 33215,8 32883,6 332,2 -
2022 год 3 - - - -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 13264,8 13132,2 132,6 -
2020 год - 13264,8 13132,2 132,6 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

13264,8 13132,2 132,6 -
2020 год 1 13264,8 13132,2 132,6 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Чеченская Республика

- 681794,7 674976,8 6817,9 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 659696,3 653099,3 6597 -
2020 год - 353648 350111,5 3536,5 -
2021 год - 117162,4 115990,7 1171,7 -
2022 год - 188885,9 186997,1 1888,8 -

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

336714 333346,9 3367,1 -
2020 год 1 336714 333346,9 3367,1 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Создание детских технопарков "Кванториум"

количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

146712,5 145245,4 1467,1 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 73170,7 72439 731,7 -
2022 год 2 73541,8 72806,4 735,4 -

Создание ключевых центров развития детей

количество созданных ключевых центров дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

21376,6 21162,8 213,8 -
2020 год 1 - - - -
2021 год 2 10775,9 10668,1 107,8 -
2022 год 2 10600,7 10494,7 106 -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

154893,1 153344,2 1548,9 -
2020 год 1 16933,9 16764,6 169,3 -
2021 год 3 33215,8 32883,6 332,2 -
2022 год 9 104743,4 103696 1047,4 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 13264,8 13132,2 132,6 -
2020 год - 13264,8 13132,2 132,6 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

13264,8 13132,2 132,6 -
2020 год 1 13264,8 13132,2 132,6 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Федеральный проект "Социальная активность"

- 8833,6 8745,3 88,3 -
2020 год - 8833,6 8745,3 88,3 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Проведение Всероссийского конкурса лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел"

количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц

8833,6 8745,3 88,3 -
2020 год 1 8833,6 8745,3 88,3 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Ставропольский край

- 2010039,1 1985136,7 24902,4 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 237373,4 234999,7 2373,7 -
2020 год - 90289,8 89386,9 902,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - 147083,6 145612,8 1470,8 -

Создание детских технопарков "Кванториум"

количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

220439,5 218235,1 2204,4 -
2020 год 1 73355,9 72622,3 733,6 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 3 147083,6 145612,8 1470,8 -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

16933,9 16764,6 169,3 -
2020 год 1 16933,9 16764,6 169,3 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Федеральный проект "Социальная активность"

- 1772665,7 1750137 22528,7 -
2020 год - 972108,1 959937 12171,1 -
2021 год - 618739,4 610200 8539,4 -
2022 год - 181818,2 180000 1818,2 -

Проведение Всероссийского конкурса лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел"

количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц

10037,4 9937 100,4 -
2020 год 1 10037,4 9937 100,4 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Создание и эксплуатация образовательного центра "Машук" на 300 человек единовременного пребывания в Северо-Кавказском федеральном округе

- 1762628,3 1740200 22428,3 -
2020 год - 962070,7 950000 12070,7 -
2021 год - 618739,4 610200 8539,4 -
2022 год - 181818,2 180000 1818,2 -

Территории Арктической зоны Российской Федерации

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц:
2020 год - 27 (0); 2021 год - 44 (1); 2022 год - 61 (4);
количество созданных ключевых центров дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 30 (1); 2021 год - 45 (1); 2022 год - 60 (1);
количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 520000 (3255); 2021 год - 900000 (3255);
количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 135 (2); 2021 год - 160 (4); 2022 год - 185 (4);
количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 85 (2); 2021 год - 155 (2); 2022 год - 215 (2);
внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц:
2020 год - 64 (2); 2021 год - 72 (3); 2022 год - 78 (4);
количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 70 (1); 2021 год - 125 (5); 2022 год - 190 (6);
количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц: 2020 год - 37 (3)

2128408,5 1384491 696821,7 47095,8
2020 год 341107,2 180003,2 134668,2 26435,8
2021 год 606589,2 479097,5 117161,7 10330
2022 год 1180712 725390,3 444991,7 10330

Мурманская область

- 498461,8 468546,1 29915,7 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 480899,7 452045,7 28854 -
2020 год - 53202,3 50010,2 3192,1 -
2021 год - 73170,7 68780,5 4390,2 -
2022 год - 354526,6 333255 21271,6 -

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

354526,6 333255 21271,6 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 354526,6 333255 21271,6 -

Создание детских технопарков "Кванториум"

количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

73170,7 68780,5 4390,2 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 73170,7 68780,5 4390,2 -
2022 год 1 - - - -

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

14506,2 13635,8 870,4 -
2020 год 1 14506,2 13635,8 870,4 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом)

21762,2 20456,5 1305,7 -
2020 год 3255 21762,2 20456,5 1305,7 -
2021 год 3255 - - - -
2022 год - - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

16933,9 15917,9 1016 -
2020 год 1 16933,9 15917,9 1016 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 12380,2 11637,4 742,8 -
2020 год - - - - -
2021 год - 12380,2 11637,4 742,8 -
2022 год - - - - -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

12380,2 11637,4 742,8 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 12380,2 11637,4 742,8 -
2022 год 1 - - - -

Федеральный проект "Социальная активность"

- 5181,9 4863 318,9 -
2020 год - 5181,9 4863 318,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Проведение Всероссийского конкурса лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел"

количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц

5181,9 4863 318,9 -
2020 год 1 5181,9 4863 318,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Ненецкий автономный округ

- 451451,1 404650,6 46800,5 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 447114,2 400747,4 46366,8 -
2020 год - 75195 66020,2 9174,8 -
2021 год - - - - -
2022 год - 371919,2 334727,2 37192 -

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

354526,6 319073,9 35452,7 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 354526,6 319073,9 35452,7 -

Создание детских технопарков "Кванториум"

количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

75195 66020,2 9174,8 -
2020 год 1 75195 66020,2 9174,8 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

17392,6 15653,3 1739,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 17392,6 15653,3 1739,3 -

Федеральный проект "Социальная активность"

- 4336,9 3903,2 433,7 -
2020 год - 4336,9 3903,2 433,7 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Проведение Всероссийского конкурса лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел"

количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц

4336,9 3903,2 433,7 -
2020 год 1 4336,9 3903,2 433,7 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Чукотский автономный округ

- 12380,3 12132,6 247,7 -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 12380,3 12132,6 247,7 -
2020 год - - - - -
2021 год - 12380,3 12132,6 247,7 -
2022 год - - - - -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

12380,3 12132,6 247,7 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 12380,3 12132,6 247,7 -
2022 год 1 - - - -

Ямало-Ненецкий автономный округ

- 569774,1 64486,7 505287,4 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 474375,1 51818,9 422556,2 -
2020 год - 68266 - 68266 -
2021 год - 51582 2185,1 49396,9 -
2022 год - 354527,1 49633,8 304893,3 -

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

425091,1 49633,8 375457,3 -
2020 год - 34597 - 34597 -
2021 год - 35967 - 35967 -
2022 год 1 354527,1 49633,8 304893,3 -

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

15615 2185,1 13429,9 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 15615 2185,1 13429,9 -
2022 год 1 - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

-* 33669 - 33669 -
2020 год - 33669 - 33669 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 85204 11240,7 73963,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - 26936 3466,4 23469,6 -
2022 год - 58268 7774,3 50493,7 -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

85204 11240,7 73963,3 -
2020 год - - - - -
2021 год 2 26936 3466,4 23469,6 -
2022 год 3 58268 7774,3 50493,7 -

Федеральный проект "Социальная активность"

- 10195 1427,1 8767,9 -
2020 год - 10195 1427,1 8767,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Проведение Всероссийского конкурса лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел"

количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц

10195 1427,1 8767,9 -
2020 год 1 10195 1427,1 8767,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Красноярский край (территории городского округа города Норильска, Таймырского Долгано-Ненецкого муниципального района, Туруханского 

района)****

- 29377 12601,6 663,2 16112,2

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 29377 12601,6 663,2 16112,2
2020 год - 29377 12601,6 663,2 16112,2
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

29377 12601,6 663,2 16112,2
2020 год 1 29377 12601,6 663,2 16112,2
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Архангельская область (территории муниципальных образований "Город Архангельск", "Мезенский муниципальный район", "Новая Земля", "Город Новодвинск", "Онежский муниципальный район", "Приморский муниципальный район", "Северодвинск")****

- 566964,1 422073,4 113907,1 30983,6

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 566964,1 422073,4 113907,1 30983,6
2020 год - 95353,1 41177,9 43851,6 10323,6
2021 год - 430140 380895,5 38914,5 10330
2022 год - 41471,1 - 31141,1 10330

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

315498,2 309188,2 6310 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 315498,2 309188,2 6310 -
2022 год 1 - - - -

Создание детских технопарков "Кванториум"

количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

192994,8 71707,3 90303,9 30983,6
2020 год 1 39081,9 - 28758,3 10323,6
2021 год 2 113541,8 71707,3 31504,5 10330
2022 год 2 40371,1 - 30041,1 10330

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

17506,1 14216 3290,1 -
2020 год 1 15306,1 14216 1090,1 -
2021 год 1 1100 - 1100 -
2022 год 1 1100 - 1100 -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

16933,9 16595,2 338,7 -
2020 год 1 16933,9 16595,2 338,7 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Создание ключевых центров развития детей

количество созданных ключевых центров дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

24031,2 10366,7 13664,5 -
2020 год 1 24031,2 10366,7 13664,5 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Калининградская область

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц:
2020 год - 27 (0); 2021 год - 44 (1); 2022 год - 61 (1);
количество созданных ключевых центров дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 30 (0); 2021 год - 45 (1); 2022 год - 60 (1);
количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 520000 (10044); 2021 год - 900000 (10044);
количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 135 (1); 2021 год - 160 (2); 2022 год - 185 (4);
количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 85 (1); 2021 год - 155 (2); 2022 год - 215 (4);
количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 70 (1); 2021 год - 125 (2); 2022 год - 190 (4);
количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц: 2020 год - 37 (1)

603434,3 585331,3 18103 -
2020 год 176237,3 170950,2 5287,1 -
2021 год 355262 344604,2 10657,8 -
2022 год 71934,9 69776,9 2158 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 535238 519180,9 16057,1 -
2020 год - 157441,7 152718,4 4723,3 -
2021 год - 342881,8 332595,4 10286,4 -
2022 год - 34914,5 33867,1 1047,4 -

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

315498,1 306033,2 9464,9 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 315498,1 306033,2 9464,9 -
2022 год 1 - - - -

Создание детских технопарков "Кванториум"

количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

73355,8 71155,1 2200,7 -
2020 год 1 73355,8 71155,1 2200,7 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом)

67152 65137,4 2014,6 -
2020 год 10044 67152 65137,4 2014,6 -
2021 год 10044 - - - -
2022 год - - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

68456,2 66402,6 2053,6 -
2020 год 1 16933,9 16425,9 508 -
2021 год 2 16607,8 16109,6 498,2 -
2022 год 4 34914,5 33867,1 1047,4 -

Создание ключевых центров развития детей

количество созданных ключевых центров дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

10775,9 10452,6 323,3 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 10775,9 10452,6 323,3 -
2022 год 1 - - - -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 62665,5 60785,5 1880 -
2020 год - 13264,8 12866,9 397,9 -
2021 год - 12380,2 12008,8 371,4 -
2022 год - 37020,4 35909,8 1110,6 -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

62665,5 60785,5 1880 -
2020 год 1 13264,8 12866,9 397,9 -
2021 год 2 12380,2 12008,8 371,4 -
2022 год 4 37020,4 35909,8 1110,6 -

Федеральный проект "Социальная активность"

- 5530,8 5364,9 165,9 -
2020 год - 5530,8 5364,9 165,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Проведение Всероссийского конкурса лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел"

количество реализованных лучших практик в сфере добровольчества (волонтерства), утвержденных решением Экспертной комиссии по оценке заявок на участие во Всероссийском конкурсе лучших региональных практик поддержки волонтерства "Регион добрых дел", единиц

5530,8 5364,9 165,9 -
2020 год 1 5530,8 5364,9 165,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Республика Крым

количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 520000 (7600); 2021 год - 900000 (55305);
количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 135 (0); 2021 год - 160 (1); 2022 год - 185 (1);
количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 85 (1); 2021 год - 155 (1); 2022 год - 215 (3);
внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц:
2020 год - 64 (0); 2021 год - 72 (1); 2022 год - 78 (1)

377125 373521,4 3603,6 -
2020 год 67643,4 67134,6 508,8 -
2021 год 309481,6 306386,8 3094,8 -
2022 год - - - -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 377125 373521,4 3603,6 -
2020 год - 67643,4 67134,6 508,8 -
2021 год - 309481,6 306386,8 3094,8 -
2022 год - - - - -

Создание детских технопарков "Кванториум"

количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

73170,7 72439 731,7 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 73170,7 72439 731,7 -
2022 год 1 - - - -

Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

количество новых мест в образовательных организациях различных типов, для которых приобретены средства обучения и воспитания в целях реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей, единиц (нарастающим итогом)

360360,4 356756,8 3603,6 -
2020 год 7600 50878,8 50370 508,8 -
2021 год 55305 309481,6 306386,8 3094,8 -
2022 год - - - - -

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

15608,9 15452,8 156,1 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 15608,9 15452,8 156,1 -
2022 год 1 - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

51848,4 51329,9 518,5 -
2020 год 1 16933,9 16764,6 169,3 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 3 34914,4 34565,3 349,1 -

Город Севастополь

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц:
2020 год - 27 (0); 2021 год - 44 (0); 2022 год - 61 (1);
количество созданных ключевых центров дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 30 (0); 2021 год - 45 (1); 2022 год - 60 (1);
количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом):
2020 год - 135 (0); 2021 год - 160 (1); 2022 год - 185 (1);
количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 85 (1); 2021 год - 155 (1); 2022 год - 180 (1);
внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц:
2020 год - 64 (0); 2021 год - 72 (1); 2022 год - 78 (1);
количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года):
2020 год - 70 (0); 2021 год - 125 (2); 2022 год - 190 (2)

515752,6 490818,5 24934,1 -
2020 год 36910,1 16764,6 20145,5 -
2021 год 124315,9 123072,6 1243,3 -
2022 год 354526,6 350981,3 3545,3 -

Федеральный проект "Успех каждого ребенка"

- 490992,3 466305,8 24686,5 -
2020 год - 36910,1 16764,6 20145,5 -
2021 год - 99555,6 98559,9 995,7 -
2022 год - 354526,6 350981,3 3545,3 -

Создание центров выявления и поддержки одаренных детей

создан региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного Фонда "Талант и успех", единиц

354526,6 350981,3 3545,3 -
2020 год - - - - -
2021 год - - - - -
2022 год 1 354526,6 350981,3 3545,3 -

Создание детских технопарков "Кванториум"

количество созданных детских технопарков "Кванториум", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

73170,8 72439 731,8 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 73170,8 72439 731,8 -
2022 год 1 - - - -

Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации

внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, единиц

15608,9 15452,8 156,1 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 15608,9 15452,8 156,1 -
2022 год 1 - - - -

Создание мобильных технопарков "Кванториум"

количество созданных мобильных технопарков "Кванториум" для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

36910,1 16764,6 20145,5 -
2020 год 1 36910,1 16764,6 20145,5 -
2021 год 1 - - - -
2022 год 1 - - - -

Создание ключевых центров развития детей

количество созданных ключевых центров дополнительного образования детей, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе участвующих в создании научных и научно-образовательных центров мирового уровня или обеспечивающих деятельность центров компетенций Национальной технологической инициативы, для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом)

10775,9 10668,1 107,8 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 10775,9 10668,1 107,8 -
2022 год 1 - - - -

Федеральный проект "Цифровая образовательная среда"

- 24760,3 24512,7 247,6 -
2020 год - - - - -
2021 год - 24760,3 24512,7 247,6 -
2022 год - - - - -

Создание центров цифрового образования детей "IT-куб"

количество созданных центров цифрового образования детей "IT-куб", для которых приобретены средства обучения и воспитания, единиц (нарастающим итогом с 2019 года)

24760,3 24512,7 247,6 -
2020 год - - - - -
2021 год 2 24760,3 24512,7 247,6 -
2022 год 2 - - - -
Процессная часть
Подпрограмма "Развитие среднего профессионального и дополнительного профессионального образования"

Дальневосточный федеральный округ

количество образовательных организаций среднего профессионального образования, в которых обеспечены условия для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, единиц: 2020 год - 426 (15)

6752,1 5671,8 1080,3 -
2020 год 6752,1 5671,8 1080,3 -
2021 год - - - -
2022 год - - - -

Хабаровский край

- 6752,1 5671,8 1080,3 -

Ведомственная целевая программа "Содействие развитию среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования"

- 6752,1 5671,8 1080,3 -
2020 год - 6752,1 5671,8 1080,3 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Создание условий для получения среднего профессионального образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов в субъектах Российской Федерации

количество образовательных организаций среднего профессионального образования, в которых обеспечены условия для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, единиц

6752,1 5671,8 1080,3 -
2020 год 15 6752,1 5671,8 1080,3 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Северо-Кавказский федеральный округ

количество образовательных организаций среднего профессионального образования, в которых обеспечены условия для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, единиц: 2020 год - 426 (9)

5540,2 5152,4 387,8 -
2020 год 5540,2 5152,4 387,8 -
2021 год - - - -
2022 год - - - -

Кабардино-Балкарская Республика

- 5540,2 5152,4 387,8 -

Ведомственная целевая программа "Содействие развитию среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования"

- 5540,2 5152,4 387,8 -
2020 год - 5540,2 5152,4 387,8 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Создание условий для получения среднего профессионального образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов в субъектах Российской Федерации

количество образовательных организаций среднего профессионального образования, в которых обеспечены условия для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, единиц

5540,2 5152,4 387,8 -
2020 год 9 5540,2 5152,4 387,8 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Территории Арктической зоны Российской Федерации

-* 6000 - 6000 -
2020 год - 2000 - 2000 -
2021 год - 2000 - 2000 -
2022 год - 2000 - 2000 -

Архангельская область (территории муниципальных образований "Город Архангельск", "Мезенский муниципальный район", "Новая Земля", "Город Новодвинск", "Онежский муниципальный район", "Приморский муниципальный район", "Северодвинск")****

- 6000 - 6000 -

Ведомственная целевая программа "Содействие развитию среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования"

- 6000 - 6000 -
2020 год - 2000 - 2000 -
2021 год - 2000 - 2000 -
2022 год - 2000 - 2000 -

Создание условий для получения среднего профессионального образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки
инициативных проектов в субъектах Российской Федерации

-* 6000 - 6000 -
2020 год - 2000 - 2000 -
2021 год - 2000 - 2000 -
2022 год - 2000 - 2000 -
Подпрограмма "Развитие дошкольного и общего образования"

Дальневосточный федеральный округ

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц:
2020 год - 710 (266); 2021 год - 165 (24);
доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов:
2020 год - 37 (37); 2021 год - 70 (70); 2022 год - 100 (100);
количество новых мест в дошкольных образовательных организациях:
2020 год - 1220 (1220);
удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования, процентов:
2020 год - 96 (96);
доля муниципальных образований в субъекте Российской Федерации, реализующих общеобразовательные программы с учетом концепций преподавания учебных предметов (предметных областей), процентов:
2020 год - 18 (18);
доля региональных систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, процентов:
2020 год - 60 (60)

4400620,3 4046936,4 353683,9 -
2020 год 2865764,4 2705788,3 159976,1 -
2021 год 1196781,1 1084048,1 112733 -
2022 год 338074,8 257100 80974,8 -

Республика Саха (Якутия)

- 173566,6 160281,3 13285,3 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 173566,6 160281,3 13285,3 -
2020 год - 63236,2 58177,3 5058,9 -
2021 год - 80330,4 73904 6426,4 -
2022 год - 30000 28200 1800 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

73566,6 67681,3 5885,3 -
2020 год 1 25236,2 23217,3 2018,9 -
2021 год 2 48330,4 44464 3866,4 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

100000 92600 7400 -
2020 год 37 38000 34960 3040 -
2021 год 70 32000 29440 2560 -
2022 год 100 30000 28200 1800 -

Республика Бурятия

- 1758139,7 1737551,1 20588,6 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 1758139,7 1737551,1 20588,6 -
2020 год - 1523309,1 1516810,5 6498,6 -
2021 год - 186830,6 175620,6 11210 -
2022 год - 48000 45120 2880 -

Иные межбюджетные трансферты на осуществление строительства, реконструкции, ремонта и приобретения (выкупа) объектов образования

количество новых мест в дошкольных образовательных организациях

1415000 1415000 - -
2020 год 1220 1415000 1415000 - -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

181139,7 170271,1 10868,6 -
2020 год 13 48309,1 45410,5 2898,6 -
2021 год 6 132830,6 124860,6 7970 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

162000 152280 9720 -
2020 год 37 60000 56400 3600 -
2021 год 70 54000 50760 3240 -
2022 год 100 48000 45120 2880 -

Забайкальский край

- 782150,6 734141,5 48009,1 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 782150,6 734141,5 48009,1 -
2020 год - 663600,6 623784,5 39816,1 -
2021 год - 82550 77597 4953 -
2022 год - 36000 32760 3240 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

649503,1 610532,9 38970,2 -
2020 год 233 606953,1 570535,9 36417,2 -
2021 год 2 42550 39997 2553 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

120000 111720 8280 -
2020 год 37 44000 41360 2640 -
2021 год 70 40000 37600 2400 -
2022 год 100 36000 32760 3240 -

Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений в субъектах Российской Федерации

удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования, процентов;
доля муниципальных образований в субъекте Российской Федерации, реализующих общеобразовательные программы с учетом концепций преподавания учебных предметов (предметных областей), процентов

12647,5 11888,6 758,9 -
2020 год 96;
18
12647,5 11888,6 758,9 -
2021 год - - - -
2022 год - - - -

Камчатский край

- 216728,8 205892,4 10836,4 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 216728,8 205892,4 10836,4 -
2020 год - 125669,4 119385,9 6283,5 -
2021 год - 75059,5 71306,5 3753 -
2022 год - 16000 15200 800 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

164728,8 156492,4 8236,4 -
2020 год 1 105669,4 100385,9 5283,5 -
2021 год 1 59059,5 56106,5 2953 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

52000 49400 2600 -
2020 год 37 20000 19000 1000 -
2021 год 70 16000 15200 800 -
2022 год 100 16000 15200 800 -

Приморский край

- 210583,8 183553,8 27030 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 210583,8 183553,8 27030 -
2020 год - 68116,1 59942,2 8173,9 -
2021 год - 98467,7 86651,6 11816,1 -
2022 год - 44000 36960 7040 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

66583,8 58593,8 7990 -
2020 год 3 14116,1 12422,2 1693,9 -
2021 год 2 52467,7 46171,6 6296,1 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

144000 124960 19040 -
2020 год 37 54000 47520 6480 -
2021 год 70 46000 40480 5520 -
2022 год 100 44000 36960 7040 -

Хабаровский край

- 209225,3 175405,1 33820,2 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 209225,3 175405,1 33820,2 -
2020 год - 111491 93371,1 18119,9 -
2021 год - 97659,5 82034 15625,5 -
2022 год - 74,8 - 74,8 -

Софинансирование капитальных вложений в объекты муниципальной собственности

-* 409,7 - 409,7 -
2020 год - 334,9 - 334,9 -
2021 год - - - - -
2022 год - 74,8 - 74,8 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

193337,7 162403,7 30934 -
2020 год 10 99678,2 83729,7 15948,5 -
2021 год 6 93659,5 78674 14985,5 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

8000 6720 1280 -
2020 год 50 4000 3360 640 -
2021 год 100 4000 3360 640 -
2022 год - - - - -

Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов в субъектах Российской Федерации

доля региональных систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, процентов

7477,9 6281,4 1196,5 -
2020 год 60 7477,9 6281,4 1196,5 -
2021 год - - - -
2022 год - - - -

Амурская область

- 441776,9 297354 144422,9 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 355673,2 297354 58319,2 -
2020 год - 146934,8 123500,2 23434,6 -
2021 год - 132738,4 111533,8 21204,6 -
2022 год - 76000 62320 13680 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

103673,2 85434 18239,2 -
2020 год 2 52934,8 43600,2 9334,6 -
2021 год 1 50738,4 41833,8 8904,6 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

252000 211920 40080 -
2020 год 37 94000 79900 14100 -
2021 год 70 82000 69700 12300 -
2022 год 100 76000 62320 13680 -

Магаданская область

- 121536,4 110438,1 11098,3 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 121536,4 110438,1 11098,3 -
2020 год - 29011,8 26400,7 2611,1 -
2021 год - 84524,6 76917,4 7607,2 -
2022 год - 8000 7120 880 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

95536,4 86938,1 8598,3 -
2020 год 1 19011,8 17300,7 1711,1 -
2021 год 1 76524,6 69637,4 6887,2 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

26000 23500 2500 -
2020 год 37 10000 9100 900 -
2021 год 70 8000 7280 720 -
2022 год 100 8000 7120 880 -

Сахалинская область

- 142000 48260 93740 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 142000 48260 93740 -
2020 год - 78000 33540 44460 -
2021 год - - - - -
2022 год - 64000 14720 49280 -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

142000 48260 93740 -
2020 год 37 78000 33540 44460 -
2021 год 70 - - - -
2022 год 100 64000 14720 49280 -

Еврейская автономная область

- 119847,4 118323,6 1523,8 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 131470,8 118323,6 13147,2 -
2020 год - 50395,5 45355,9 5039,6 -
2021 год - 71075,3 63967,7 7107,6 -
2022 год - 10000 9000 1000 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

95470,8 85923,6 9547,2 -
2020 год 2 36395,5 32755,9 3639,6 -
2021 год 2 59075,3 53167,7 5907,6 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

36000 32400 3600 -
2020 год 37 14000 12600 1400 -
2021 год 70 12000 10800 1200 -
2022 год 100 10000 9000 1000 -

Чукотский автономный округ

- 299545,1 275735,5 23809,6 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 299545,1 275735,5 23809,6 -
2020 год - 6000 5520 480 -
2021 год - 287545,1 264515,5 23029,6 -
2022 год - 6000 5700 300 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

281545,1 258995,5 22549,6 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 281545,1 258995,5 22549,6 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

18000 16740 1260 -
2020 год 37 6000 5520 480 -
2021 год 70 6000 5520 480 -
2022 год 100 6000 5700 300 -

Северо-Кавказский федеральный округ

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц:
2020 год - 710 (231); 2021 год - 165 (13);
доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов:
2020 год - 37 (37); 2021 год - 70 (70); 2022 год - 100 (100);
удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования, процентов:
2020 год - 96 (96);
доля муниципальных образований в субъекте Российской Федерации, реализующих общеобразовательные программы с учетом концепций преподавания учебных предметов (предметных областей), процентов:
2020 год - 18 (18);
доля региональных систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, процентов:
2020 год - 60 (60)

2707103,1 2562680,2 144422,9 -
2020 год 1544808,8 1463808,6 81000,2 -
2021 год 988294,4 933921,6 54372,8 -
2022 год 174000 164950 9050 -

Республика Дагестан

- 993844,8 944152,6 49692,2 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 993844,8 944152,6 49692,2 -
2020 год - 803456,1 763283,3 40172,8 -
2021 год - 117388,7 111519,3 5869,4 -
2022 год - 73000 69350 3650 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

751844,8 714252,6 37592,2 -
2020 год 220 713456,1 677783,3 35672,8 -
2021 год 2 38388,7 36469,3 1919,4 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

242000 229900 12100 -
2020 год 37 90000 85500 4500 -
2021 год 70 79000 75050 3950 -
2022 год 100 73000 69350 3650 -

Республика Ингушетия

- 82507 78381,7 4125,3 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 82507 78381,7 4125,3 -
2020 год - 14748,1 14010,7 737,4 -
2021 год - 60758,9 57721 3037,9 -
2022 год - 7000 6650 350 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

68507 65081,7 3425,3 -
2020 год 1 14748,1 14010,7 737,4 -
2021 год 2 53758,9 51071 2687,9 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

14000 13300 700 -
2020 год - - - - -
2021 год 50 7000 6650 350 -
2022 год 100 7000 6650 350 -

Кабардино-Балкарская Республика

- 169592,8 157861,3 11731,5 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 169592,8 157861,3 11731,5 -
2020 год - 57160,3 53159,1 4001,2 -
2021 год - 105432,5 98052,2 7380,3 -
2022 год - 7000 6650 350 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

147592,8 137261,3 10331,5 -
2020 год 1 49160,3 45719,1 3441,2 -
2021 год 1 98432,5 91542,2 6890,3 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

22000 20600 1400 -
2020 год 37 8000 7440 560 -
2021 год 70 7000 6510 490 -
2022 год 100 7000 6650 350 -

Карачаево-Черкесская Республика

- 497194,8 472115,1 25079,7 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 497194,8 472115,1 25079,7 -
2020 год - 239292,5 227327,9 11964,6 -
2021 год - 235902,3 224107,2 11795,1 -
2022 год - 22000 20680 1320 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

448194,8 425785,1 22409,7 -
2020 год 6 212292,5 201677,9 10614,6 -
2021 год 2 235902,3 224107,2 11795,1 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

49000 46330 2670 -
2020 год 55 27000 25650 1350 -
2021 год 55 - - - -
2022 год 100 22000 20680 1320 -

Республика Северная Осетия - Алания

- 171538,7 159661 11877,7 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 171538,7 159661 11877,7 -
2020 год - 73702,7 68543,5 5159,2 -
2021 год - 84836 78897,5 5938,5 -
2022 год - 13000 12220 780 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

127538,7 118611 8927,7 -
2020 год 1 57702,7 53663,5 4039,2 -
2021 год 2 69836 64947,5 4888,5 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

44000 41050 2950 -
2020 год 37 16000 14880 1120 -
2021 год 70 15000 13950 1050 -
2022 год 100 13000 12220 780 -

Чеченская Республика

- 562823,9 534682,7 28141,2 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 562823,9 534682,7 28141,2 -
2020 год - 242194 230084,3 12109,7 -
2021 год - 268629,9 255198,4 13431,5 -
2022 год - 52000 49400 2600 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

339446,7 322474,4 16972,3 -
2020 год 1 127816,8 121426 6390,8 -
2021 год 2 211629,9 201048,4 10581,5 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

173000 164350 8650 -
2020 год 37 64000 60800 3200 -
2021 год 70 57000 54150 2850 -
2022 год 100 52000 49400 2600 -

Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов в субъектах Российской Федерации

доля региональных систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, процентов

19901,6 18906,5 995,1 -
2020 год 60 19901,6 18906,5 995,1 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений в субъектах Российской Федерации

удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования, процентов;
доля муниципальных образований в субъекте Российской Федерации, реализующих общеобразовательные программы с учетом концепций преподавания учебных предметов (предметных областей), процентов

30475,6 28951,8 1523,8 -
2020 год 96
18
30475,6 28951,8 1523,8 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Ставропольский край

- 229601,1 215825,8 13775,3 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 229601,1 215825,8 13775,3 -
2020 год - 114255,1 107399,8 6855,3 -
2021 год - 115346 108426 6920 -
2022 год - - - - -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

214601,1 201725,8 12875,3 -
2020 год 1 106255,1 99879,8 6375,3 -
2021 год 2 108346 101846 6500 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

15000 14100 900 -
2020 год 55 8000 7520 480 -
2021 год 100 7000 6580 420 -
2022 год - - - - -

Территории Арктической зоны Российской Федерации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц:
2020 год - 710 (7); 2021 год - 165 (3);
доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов:
2020 год - 37 (37); 2021 год - 70 (70); 2022 год - 100 (100);
доля региональных систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, процентов:
2020 год - 60 (60)

886212,9 735503,7 150709,2 -
2020 год 213412,4 162046,3 51366,1 -
2021 год 644265 557217,4 87047,6 -
2022 год 28535,5 16240 12295,5 -

Мурманская область

- 145021,9 102254,6 42767,3 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 145021,9 102254,6 42767,3 -
2020 год - 40274,5 28594,9 11679,6 -
2021 год - 92246,9 65139,7 27107,2 -
2022 год - 12500,5 8520 3980,5 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

100263,8 71187,3 29076,5 -
2020 год 1 21517,7 15277,6 6240,1 -
2021 год 1 78746,1 55909,7 22836,4 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

40000 28400 11600 -
2020 год 37 15000 10650 4350 -
2021 год 70 13000 9230 3770 -
2022 год 100 12000 8520 3480 -

Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов в субъектах Российской Федерации

доля региональных систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, процентов

4758,1 2667,3 2090,8 -
2020 год 60 3756,8 2667,3 1089,5 -
2021 год - 500,8 - 500,8 -
2022 год - 500,5 - 500,5 -

Ненецкий автономный округ

- 46939,1 28715,5 18223,6 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 46939,1 28715,5 18223,6 -
2020 год - 43939,1 26805,5 17133,6 -
2021 год - 2000 1240 760 -
2022 год - 1000 670 330 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

41939,1 25565,5 16373,6 -
2020 год 1 41939,1 25565,5 16373,6 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

5000 3150 1850 -
2020 год 37 2000 1240 760 -
2021 год 70 2000 1240 760 -
2022 год 100 1000 670 330 -

Чукотский автономный округ

- 299545,1 275735,5 23809,6 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 299545,1 275735,5 23809,6 -
2020 год - 6000 5520 480 -
2021 год - 287545,1 264515,5 23029,6 -
2022 год - 6000 5700 300 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

281545,1 258995,5 22549,6 -
2020 год - - - - -
2021 год 1 281545,1 258995,5 22549,6 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

18000 16740 1260 -
2020 год 37 6000 5520 480 -
2021 год 70 6000 5520 480 -
2022 год 100 6000 5700 300 -

Ямало-Ненецкий автономный округ

- 32000 4570 27430 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 32000 4570 27430 -
2020 год - 13000 1820 11180 -
2021 год - 10000 1400 8600 -
2022 год - 9000 1350 7650 -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

32000 4570 27430 -
2020 год 37 13000 1820 11180 -
2021 год 70 10000 1400 8600 -
2022 год 100 9000 1350 7650 -

Республика Карелия (территории муниципальных образований "Беломорский муниципальный район", "Лоухский муниципальный район" и "Кемский муниципальный район")****

- 5000 4950 50 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 5000 4950 50 -
2020 год - 5000 4950 50 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

5000 4950 50 -
2020 год 1 5000 4950 50 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Республика Коми (территория муниципального образования городского округа "Воркута")****

- 300 200 100 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 300 200 100 -
2020 год - 300 200 100 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов в субъектах Российской Федерации

доля региональных систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, процентов

300 200 100 -
2020 год 60 300 200 100 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Республика Саха (Якутия) (территории Аллаиховского улуса (района), Анабарского национального (долгано-эвенкийского) улуса (района), Булунского улуса (района), Нижнеколымского района, Усть-Янского улуса (района)****

- 24000 22080 1920 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 24000 22080 1920 -
2020 год - 24000 22080 1920 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

24000 22080 1920 -
2020 год 37 24000 22080 1920 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Красноярский край (территории городского округа города Норильска, Таймырского Долгано-Ненецкого муниципального района, Туруханского 

района)****

- 105 26,3 78,7 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 105 26,3 78,7 -
2020 год - 35 26,3 8,7 -
2021 год - 35 - 35 -
2022 год - 35 - 35 -

Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов в субъектах Российской Федерации

доля региональных систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, процентов

105 26,3 78,7 -
2020 год 60 35 26,3 8,7 -
2021 год - 35 - 35 -
2022 год - 35 - 35 -

Архангельская область (территории муниципальных образований "Город Архангельск", "Мезенский муниципальный район", "Новая Земля", "Город Новодвинск", "Онежский муниципальный район", "Приморский муниципальный район", "Северодвинск")****

- 333301,8 296971,8 36330 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 333301,8 296971,8 36330 -
2020 год - 80863,8 72049,6 8814,2 -
2021 год - 252438 224922,2 27515,8 -
2022 год - - - - -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

333301,8 296971,8 36330 -
2020 год 4 80863,8 72049,6 8814,2 -
2021 год 1 252438 224922,2 27515,8 -
2022 год - - - - -

Калининградская область

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц:
2020 год - 710 (1); 2021 год - 165 (1);
доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов:
2020 год - 37 (37); 2021 год - 70 (70); 2022 год - 100 (100)

83646,9 65388,1 18258,8 -
2020 год 44546,6 34300,9 10245,7 -
2021 год 25100,3 19327,2 5773,1 -
2022 год 14000 11760 2240 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 83646,9 65388,1 18258,8 -
2020 год - 44546,6 34300,9 10245,7 -
2021 год - 25100,3 19327,2 5773,1 -
2022 год - 14000 11760 2240 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

51646,9 39768,1 11878,8 -
2020 год 1 26546,6 20440,9 6105,7
2021 год 1 25100,3 19327,2 5773,1
2022 год - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

32000 25620 6380 -
2020 год 55 18000 13860 4140 -
2021 год - - - - -
2022 год 100 14000 11760 2240 -

Республика Крым

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц:
2020 год - 710 (1); 2021 год - 165 (1);
доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов:
2020 год - 37 (37); 2021 год - 70 (70); 2022 год - 100 (100)

6156136,2 5875196,6 280939,6 -
2020 год 55925,5 53129,2 2796,3 -
2021 год 6069210,7 5792617,4 276593,3 -
2022 год 31000 29450 1550 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 6156136,2 5875196,6 280939,6 -
2020 год - 55925,5 53129,2 2796,3 -
2021 год - 6069210,7 5792617,4 276593,3 -
2022 год - 31000 29450 1550 -

Софинансирование капитальных вложений в объекты муниципальной собственности

мощность объектов капитального строительства, мест

5927950,3 5658420 269530,3 -
2020 год - - - - -
2021 год 4225 5927950,3 5658420 269530,3 -
2022 год - - - - -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

126185,9 119876,6 6309,3 -
2020 год 1 17925,5 17029,2 896,3 -
2021 год 1 108260,4 102847,4 5413 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

102000 96900 5100 -
2020 год 37 38000 36100 1900 -
2021 год 70 33000 31350 1650 -
2022 год 100 31000 29450 1550 -

Город Севастополь

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц:
2020 год - 710 (0); 2021 год - 165 (2);
доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов:
2020 год - 37 (37); 2021 год - 70 (70); 2022 год - 100 (100)

143390,3 136220,7 7169,6 -
2020 год 8000 7600 400 -
2021 год 129390,3 122920,7 6469,6 -
2022 год 6000 5700 300 -

Ведомственная целевая программа "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"

- 143390,3 136220,7 7169,6 -
2020 год - 8000 7600 400 -
2021 год - 129390,3 122920,7 6469,6 -
2022 год - 6000 5700 300 -

Благоустройство зданий государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в целях соблюдения требований к воздушно-тепловому режиму, водоснабжению и канализации

количество зданий, в которых выполнены мероприятия по благоустройству зданий, единиц

104390,3 99170,7 5219,6 -
2020 год - - - - -
2021 год 2 104390,3 99170,7 5219,6 -
2022 год - - - - -

Единовременные компенсационные выплаты учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек

доля учителей, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

39000 37050 1950 -
2020 год 37 8000 7600 400 -
2021 год 70 25000 23750 1250 -
2022 год 100 6000 5700 300 -
Подпрограмма "Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики"

Дальневосточный федеральный округ

- 1993252,6 1993252,6 - -
2020 год - 1683710 1683710 - -
2021 год - 309542,6 309542,6 - -
2022 год - - - - -

Приморский край

- 1993252,6 1993252,6 - -

Ведомственная целевая программа "Развитие дополнительного образования детей, выявление и поддержка лиц, проявивших выдающиеся способности"

- 1993252,6 1993252,6 - -
2020 год - 1683710 1683710 - -
2021 год - 309542,6 309542,6 - -
2022 год - - - - -

Создание объектов социального и производственного комплексов, в том числе объектов общегражданского назначения, жилья, инфраструктуры, и иных объектов

- 1993252,6 1993252,6 - -
2020 год - 1683710 1683710 - -
2021 год - 309542,6 309542,6 - -
2022 год - - - - -
Подпрограмма "Совершенствование управления системой образования"

Северо-Кавказский федеральный округ

численность педагогических работников, прошедших повышение квалификации и переподготовку по вопросам совершенствования норм и условий полноценного функционирования и развития русского языка как государственного языка Российской Федерации, человек: 2020 год - 83000 (342)

15924,3 15128,1 796,2 -
2020 год 15924,3 15128,1 796,2 -
2021 год - - - -
2022 год - - - -

Чеченская Республика

- 15924,3 15128,1 796,2 -

Ведомственная целевая программа "Научно-методическое, методическое и кадровое обеспечение обучения русскому языку и языкам народов Российской Федерации"

- 15924,3 15128,1 796,2 -
2020 год - 15924,3 15128,1 796,2 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Софинансирование расходов по развитию кадрового потенциала педагогов по вопросам изучения русского языка

численность педагогических работников, прошедших повышение квалификации и переподготовку по вопросам совершенствования норм и условий полноценного функционирования и развития русского языка как государственного языка Российской Федерации, человек

15924,3 15128,1 796,2 -
2020 год 342 15924,3 15128,1 796,2 -
2021 год - - - - -
2022 год - - - - -

Информация по документу
Читайте также