Губернатор Калужской области
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
24 июня 2013 г. N 255
О внесении изменений в постановление
Губернатора Калужской области
от 14.05.2005 N 193 "О проведении
ежегодного областного конкурса "Лучшие
школы Калужской области" (в ред.
постановлений Губернатора Калужской
области от 14.05.2010 N 178, от 05.03.2011
N 69) и признании утратившими силу
некоторых постановлений Губернатора
Калужской области
В соответствии с Законом Калужской области "О нормативных
правовых актах органов государственной власти Калужской области"
ПОСТАНОВЛЯЮ:
1. Внести в постановление Губернатора Калужской области от
14.05.2005 N 193 "О проведении ежегодного областного конкурса "Лучшие
школы Калужской области" (в ред. постановлений Губернатора Калужской
области от 14.05.2010 N 178, от 05.03.2011 N 69)
(далее - постановление) следующие изменения:
1.1. Раздел 5 "Порядок проведения Конкурса" Положения об
областном конкурсе "Лучшие школы Калужской области" к постановлению
(далее - положение) изложить в следующей редакции:
"5.1. Конкурс проводится в два этапа.
Первый этап Конкурса - заочный. На данном этапе осуществляется
экспертиза представленных в Оргкомитет документов с целью конкурсного
отбора Учреждений на второй этап Конкурса. Экспертиза документов
осуществляется в течение пяти рабочих дней с момента их представления.
Второй этап Конкурса - очный. На данном этапе участники
осуществляют творческую презентацию программы развития
продолжительностью до 20 минут.
Конкретные сроки проведения этапов Конкурса ежегодно утверждаются
приказом министерства.
5.2. Критерии оценки документов, представленных на первый этап
Конкурса:
- обеспечение доступности качественного образования (низкий по
отношению к региональному процент обучающихся, не получивших в
Учреждении основное общее образование до достижения 15-летнего
возраста; предоставление возможности получения образования в различных
формах);
- наличие необходимых условий для реализации программы развития
(кадровые, научно-методические, материально-технические);
- наличие условий для поэтапного введения федеральных
государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) в
Учреждении;
- наличие условий, обеспечивающих безопасность, сохранение и
укрепление здоровья участников образовательного процесса, формирование
их здорового образа жизни;
- наличие условий для профессионального роста педагогических
работников;
- обеспечение сочетания принципов единоначалия и коллегиальности;
- наличие условий для получения доступных качественных услуг
дополнительного образования;
- позитивное отношение родителей (законных представителей),
выпускников и местного сообщества к Учреждению;
- участие в муниципальных, региональных, федеральных и
международных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.
5.3. Критерии оценки программы развития:
- уникальность и инновационный характер;
- соответствие приоритетным направлениям развития системы
образования Российской Федерации;
- достижение целей программы развития в соответствии с
установленными в ней показателями результативности;
- отражение в программе развития направлений работы Учреждения по
повышению качества обучения: введение новых эффективных
образовательных технологий (в том числе предшкольная подготовка,
внедрение информационных технологий в учебный процесс, дистанционное
обучение и т.д.), поэтапное введение ФГОС;
- отражение в программе развития новых форм организации учебного
процесса (переход на профильное обучение, готовность к обучению по
индивидуальным учебным планам, развитие сетевых форм реализации
образовательных программ);
- наличие в программе развития мероприятий по совершенствованию
учебно-материальной базы Учреждения, их финансово-экономическое
обоснование;
- наличие сметы расходов на реализацию программы развития;
- отражение в программе развития инновационной направленности
Учреждения;
- наличие в программе развития механизма мониторинга
инновационной деятельности Учреждения;
- соответствие инновационной идеи программы развития потребностям
Калужской области;
- наличие итогов реализации мероприятий предыдущей программы
развития.
5.4. Критерии оценки творческой презентации программы развития:
- соответствие содержания презентации заявленной программе
развития;
- эффектность презентации (убедительность, ясность,
эмоциональность, артистизм);
- соответствие заданному времени;
- оригинальность презентации.
5.5. По итогам первого этапа определяются пять Учреждений,
набравших наибольшее количество баллов, которые допускаются ко второму
этапу Конкурса.
5.6. На втором этапе Конкурса Учреждение представляет команда, в
состав которой входят руководитель Учреждения, представитель органа
самоуправления Учреждения, учитель, ученик, родитель.
5.7. Победителями Конкурса являются два Учреждения, набравшие
наибольшее количество баллов по итогам второго этапа Конкурса,
занявшие 1-е и 2-е места соответственно. Остальные участники второго
этапа Конкурса являются призерами Конкурса.
5.8. Победители и призеры Конкурса определяются Оргкомитетом на
основании оценочных ведомостей экспертной комиссии Конкурса.".
1.2. Подпункты 7.1. и 7.2. положения изложить в следующей
редакции:
"7.1. Победителям Конкурса вручаются переходящие знамена "Лучшая
школа Калужской области" и денежное вознаграждение в сумме 500 000
(пятьсот тысяч) рублей за 1-е место и 450 000 (четыреста пятьдесят
тысяч) рублей за 2-е место.
7.2. Денежное вознаграждение, полученное победителями Конкурса,
является целевым и может быть израсходовано на приобретение:
- учебно-лабораторного, учебно-производственного, компьютерного
оборудования;
- спортивного оборудования и спортивного инвентаря;
- оборудования для организации медицинского обслуживания
обучающихся;
- оборудования для школьных столовых;
- ученической мебели;
- инструментов, в том числе музыкальных;
- материальных объектов, необходимых для организации
образовательной деятельности;
- пополнение фондов школьной библиотеки;
- развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью
обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и
охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для
установки оборудования);
- повышение квалификации, профессиональную переподготовку
руководителя Учреждения и учителей;
- на организацию в Учреждении дистанционного обучения;
- увеличение пропускной способности и оплату интернет-трафика,
обновление программного обеспечения и приобретение электронных
образовательных и информационных ресурсов.".
2. Признать утратившими силу:
- постановление Губернатора Калужской области от 13.02.2003 N 92
"О проведении ежегодного областного конкурса "Лидер в образовании";
- постановление Губернатора Калужской области от 09.02.2005 N 41
"О внесении изменений в постановление Губернатора Калужской области от
13.02.2003 N 92 "О проведении ежегодного областного конкурса "Лидер в
образовании";
- постановление Губернатора Калужской области от 01.03.2010 N 64
"О внесении изменений в постановление Губернатора Калужской области от
13.02.2003 N 92 "О проведении ежегодного областного конкурса "Лидер в
образовании" (в ред. постановлений Губернатора Калужской области от
09.02.2005 N 41)";
- пункт 2 постановления Губернатора Калужской области от
05.03.2011 N 69 "О внесении изменений в некоторые постановления
Губернатора Калужской области".
Губернатор Калужской области А.Д.Артамонов
