Постановление Правительства Калужской области от 12.12.2011 № 655

 



                          КАЛУЖСКАЯ ОБЛАСТЬ

                            ПРАВИТЕЛЬСТВО

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ


     12 декабря 2011 г.
     N 655


            О внесении изменений в некоторые постановления
                   Правительства Калужской области


     В соответствии   с   Законом  Калужской  области  "О  нормативных
правовых  актах  органов  государственной  власти  Калужской  области"
Правительство Калужской области

     ПОСТАНОВЛЯЕТ:

     1. Внести в  постановление  Правительства  Калужской  области  от
02.11.2010  N 429  "Об утверждении  долгосрочной   целевой   программы
"Модернизация системы образования  Калужской  области  на  2011 - 2015
годы" (в  ред.  постановлений  Правительства  Калужской   области   от
16.05.2011  N  268,  от  19.08.2011  N  452,  от 22.09.2011 N 511,  от
17.10.2011 N 564) (далее - постановление) следующие изменения:
     1.1. В  таблице  пункта  9  "Объемы   финансирования   Программы"
паспорта  долгосрочной   целевой   программы   "Модернизация   системы
образования  Калужской  области  на 2011 - 2015  годы",   утвержденной
постановлением (далее - Программа):
     - в  столбцах  2  и  3  строки  "Областной  бюджет  <**>"   цифры
"479489,83" и  "87697,0"  заменить  цифрами  "481295,83"  и  "89503,0"
соответственно;
     - в столбцах 2 и 3 строки "Итого" цифры "755281,33" и  "106535,0"
заменить цифрами "757087,33" и "108341,0" соответственно.
     1.2. Таблицу  раздела  2  "Основные  цели  и  задачи   Программы"
изложить в следующей редакции:

|——————————————————————————————|———————————|———————————————|——————————————————————————————————|
| Наименование показателя      | Единицы   | Базовый       | Изменение к уровню 2010 года,    |
|                              | измерения | показатель,   | в том числе по годам             |
|                              |           | 2011 год      |——————|——————|——————|——————|——————|
|                              |           |               | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
|——————————————————————————————|———————————|———————————————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Доля школьников, которым     | %         | 65,5          | 73   | 81   | 90   | 92   | 94   |
| предоставлена возможность    |           |               |      |      |      |      |      |
| обучаться в соответствии с   |           |               |      |      |      |      |      |
| основными современными       |           |               |      |      |      |      |      |
| требованиями, от общей       |           |               |      |      |      |      |      |
| численности школьников       |           |               |      |      |      |      |      |
|——————————————————————————————|———————————|———————————————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Доля детей школьного         | %         | 13            | 30   | 50   | 70   | 75   | 80   |
| возраста, имеющих            |           |               |      |      |      |      |      |
| возможность по выбору        |           |               |      |      |      |      |      |
| получать доступные           |           |               |      |      |      |      |      |
| качественные услуги          |           |               |      |      |      |      |      |
| дополнительного              |           |               |      |      |      |      |      |
| образования, от общей        |           |               |      |      |      |      |      |
| численности детей школьного  |           |               |      |      |      |      |      |
| возраста                     |           |               |      |      |      |      |      |
|——————————————————————————————|———————————|———————————————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Доля учителей, прошедших     | %         | 0             | 19   | 37   | 55   | 58   | 60   |
| обучение по новым адресным   |           |               |      |      |      |      |      |
| моделям повышения            |           |               |      |      |      |      |      |
| квалификации и имевших       |           |               |      |      |      |      |      |
| возможность выбора программ  |           |               |      |      |      |      |      |
| обучения, от общей           |           |               |      |      |      |      |      |
| численности учителей         |           |               |      |      |      |      |      |
|——————————————————————————————|———————————|———————————————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Доля специалистов            | %         | 0             | 3    | 6    | 9    | 19   | 25   |
| преподавательского и         |           |               |      |      |      |      |      |
| управленческого корпуса      |           |               |      |      |      |      |      |
| системы дошкольного и        |           |               |      |      |      |      |      |
| общего образования,          |           |               |      |      |      |      |      |
| обеспечивающих               |           |               |      |      |      |      |      |
| распространение современных  |           |               |      |      |      |      |      |
| моделей доступного и         |           |               |      |      |      |      |      |
| качественного образования,   |           |               |      |      |      |      |      |
| а также моделей              |           |               |      |      |      |      |      |
| региональных и               |           |               |      |      |      |      |      |
| муниципальных                |           |               |      |      |      |      |      |
| образовательных систем,      |           |               |      |      |      |      |      |
| обеспечивающих               |           |               |      |      |      |      |      |
| государственно-общественный  |           |               |      |      |      |      |      |
| характер управления          |           |               |      |      |      |      |      |
| образованием, от общего      |           |               |      |      |      |      |      |
| числа специалистов           |           |               |      |      |      |      |      |
| преподавательского и         |           |               |      |      |      |      |      |
| управленческого корпуса      |           |               |      |      |      |      |      |
| системы дошкольного и        |           |               |      |      |      |      |      |
| общего образования           |           |               |      |      |      |      |      |
|——————————————————————————————|———————————|———————————————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Доля образовательных систем  | %         | 18            | 33   | 50   | 60   | 65   | 70   |
| Калужской области,           |           |               |      |      |      |      |      |
| охваченных процессом         |           |               |      |      |      |      |      |
| переподготовки и повышения   |           |               |      |      |      |      |      |
| квалификации                 |           |               |      |      |      |      |      |
| преподавательского и         |           |               |      |      |      |      |      |
| управленческого корпуса      |           |               |      |      |      |      |      |
| системы дошкольного и        |           |               |      |      |      |      |      |
| общего образования на базе   |           |               |      |      |      |      |      |
| площадок, созданных для      |           |               |      |      |      |      |      |
| распространения современных  |           |               |      |      |      |      |      |
| моделей доступного и         |           |               |      |      |      |      |      |
| качественного образования,   |           |               |      |      |      |      |      |
| а также моделей              |           |               |      |      |      |      |      |
| муниципальных                |           |               |      |      |      |      |      |
| образовательных систем,      |           |               |      |      |      |      |      |
| обеспечивающих               |           |               |      |      |      |      |      |
| государственно-общественный  |           |               |      |      |      |      |      |
| характер управления          |           |               |      |      |      |      |      |
| образованием, от общего      |           |               |      |      |      |      |      |
| числа образовательных        |           |               |      |      |      |      |      |
| систем Калужской области     |           |               |      |      |      |      |      |
|——————————————————————————————|———————————|———————————————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Доля учителей, эффективно    | %         | 50            | 60   | 70   | 80   | 85   | 90   |
| использующих современные     |           |               |      |      |      |      |      |
| образовательные технологии   |           |               |      |      |      |      |      |
| (в т. ч. ИКТ) в              |           |               |      |      |      |      |      |
| профессиональной             |           |               |      |      |      |      |      |
| деятельности, от общей       |           |               |      |      |      |      |      |
| численности учителей         |           |               |      |      |      |      |      |
|——————————————————————————————|———————————|———————————————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Доля учителей, участвующих   | %         | 0             | 10   | 20   | 30   | 40   | 60   |
| в деятельности               |           |               |      |      |      |      |      |
| профессиональных сетевых     |           |               |      |      |      |      |      |
| сообществ и                  |           |               |      |      |      |      |      |
| саморегулируемых             |           |               |      |      |      |      |      |
| организаций и регулярно      |           |               |      |      |      |      |      |
| получающих в них             |           |               |      |      |      |      |      |
| профессиональную помощь и    |           |               |      |      |      |      |      |
| поддержку, от общей          |           |               |      |      |      |      |      |
| численности учителей         |           |               |      |      |      |      |      |
|——————————————————————————————|———————————|———————————————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Доля выпускников 9-х         | %         | 1,7           | 8,3  | 15   | 25   | 30   | 50   |
| классов, проживающих в       |           |               |      |      |      |      |      |
| сельской местности, на       |           |               |      |      |      |      |      |
| удаленных и труднодоступных  |           |               |      |      |      |      |      |
| территориях, которым         |           |               |      |      |      |      |      |
| предоставлена возможность    |           |               |      |      |      |      |      |
| выбора профиля обучения, в   |           |               |      |      |      |      |      |
| том числе дистанционно или   |           |               |      |      |      |      |      |
| в учреждениях                |           |               |      |      |      |      |      |
| профобразования, от общей    |           |               |      |      |      |      |      |
| численности выпускников 9-х  |           |               |      |      |      |      |      |
| классов, проживающих в       |           |               |      |      |      |      |      |
| сельской местности, на       |           |               |      |      |      |      |      |
| удаленных и труднодоступных  |           |               |      |      |      |      |      |
| территориях                  |           |               |      |      |      |      |      |
|——————————————————————————————|———————————|———————————————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Доля общеобразовательных     | %         | 12            | 13   | 15   | 16   | 18   | 20   |
| учреждений со статусом       |           |               |      |      |      |      |      |
| "Инновационная площадка" от  |           |               |      |      |      |      |      |
| общего числа                 |           |               |      |      |      |      |      |
| общеобразовательных          |           |               |      |      |      |      |      |
| учреждений                   |           |               |      |      |      |      |      |
|——————————————————————————————|———————————|———————————————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Доля образовательных         | %         | 0             | 0,1  | 0,5  | 1    | 2    | 2    |
| учреждений, имеющих статус   |           |               |      |      |      |      |      |
| автономных учреждений        |           |               |      |      |      |      |      |
|——————————————————————————————|———————————|———————————————|——————|——————|——————|——————|——————|
| Количество дистанционно      | ед.       | 46            | 161  | 235  | 260  | 300  | 330  |
| обучающихся детей-инвалидов  |           |               |      |      |      |      |      |
|——————————————————————————————|———————————|———————————————|——————|——————|——————|——————|——————|

     1.3. В  таблице  раздела  5  "Ресурсное  обеспечение   Программы"
Программы:
     - в  столбцах  2  и  3  строки  "Областной  бюджет  <**>"   цифры
"479489,83" и  "87697,0"  заменить  цифрами  "481295,83"  и  "89503,0"
соответственно;
     - в столбцах 2 и 3 строки "Итого" цифры "755281,33" и  "106535,0"
заменить цифрами "757087,33" и "108341,0" соответственно.
     1.4. В  приложении  "Система  основных  мероприятий  долгосрочной
целевой программы "Модернизация системы образования Калужской  области
на 2011 - 2015 годы" к Программе:
     - в столбцах 6  и  7  пункта  1.3.2  цифры  "2000,0"  и  "1600,0"
заменить цифрами "3806,0" и "3406,0" соответственно;
     - в столбцах 6 и 7 строки "Итого - областной бюджет"  пункта  1.3
цифры "30864,0" и  "4014,0"  заменить  цифрами  "32670,0"  и  "5820,0"
соответственно;
     - в столбцах 6 и 7 строки "Всего по программе - областной бюджет"
цифры "479489,83" и "87697,0" заменить цифрами "481295,83" и "89503,0"
соответственно;
     - в столбцах 6 и 7 строки "Итого" цифры "755281,33" и  "106535,0"
заменить цифрами "757087,33" и "108341,0" соответственно.
     2. Внести в  постановление  Правительства  Калужской  области  от
13.10.2010  N 404  "Об утверждении  долгосрочной   целевой   программы
"Патриотическое воспитание населения Калужской  области  и  подготовка
граждан к военной службе на 2011 - 2015 годы"  (в  ред.  постановления
Правительства  Калужской  области  от  23.08.2011  N 458)   (далее   -
постановление) следующие изменения:
     2.1. В столбцах 2 и  3  строки  "Областной  бюджет  <*>"  таблицы
пункта 9 "Объемы финансирования в целом и с распределением по годам  и
источникам финансирования (тыс. руб.)" паспорта  долгосрочной  целевой
программы "Патриотическое воспитание  населения  Калужской  области  и
подготовка граждан к военной службе на 2011 - 2015 годы", утвержденной
постановлением  (далее  -  Программа),  цифры  "42939,5"  и  "11585,3"
заменить цифрами "41928,5" и "10574,3" соответственно.
     2.2. В разделе 5 "Ресурсное обеспечение Программы" Программы:
     - в столбцах 2 и 3 строки  "Областной  бюджет"  таблицы  2  цифры
"42939,5"  и  "11585,3"  заменить  цифрами   "41928,5"   и   "10574,3"
соответственно;
     - в столбцах 2 и  3  строки  "Министерство  образования  и  науки
Калужской области" таблицы  3  цифры  "24340,0"  и  "7594,0"  заменить
цифрами "23329,0" и "6583,0" соответственно.
     2.3. В  приложении  "Система  основных  мероприятий  долгосрочной
целевой  программы  "Патриотическое  воспитание  населения   Калужской
области и подготовка граждан к военной службе  на 2011 - 2015 годы"  к
Программе:
     - в столбцах 6 и  7  пункта  2.3.7  цифры  "13875,0"  и  "2775,0"
заменить цифрами "12864,0" и "1764,0" соответственно;
     - в столбцах 6 и 7 строки "Итого  по  разделу"  раздела  2  цифры
"25730,0"  и  "7862,0"   заменить   цифрами   "24719,0"   и   "6851,0"
соответственно;
     - в столбцах 6 и 7 строки "Итого по программе" цифры "42939,5"  и
"11585,3" заменить цифрами "41928,5" и "10574,3" соответственно.
     3. Настоящее  Постановление  вступает  в  силу  с   момента   его
подписания и распространяется на правоотношения, возникшие с 1  января
2011 года.


     Губернатор
     Калужской области А.Д.Артамонов