|
Расширенный поиск
Закон Костромской области от 25.12.2013 № 477-5-ЗКО
Документ имеет не последнюю редакцию.
Таблица 3 Повышающие коэффициенты, определяющие различия в стоимости оказываемой образовательной услуги в муниципальных общеобразовательных организациях
Приложение 3
к Закону Костромской области «О региональных нормативах
финансового обеспечения
образовательной деятельности
муниципальных образовательных
организаций»
(В редакции Законов Костромской области от 26.03.2014 г. N 508-5-ЗКО;
от 30.10.2014 г. N 589-5-ЗКО)
Таблица 1 Подушевые нормативы финансирования по фонду оплаты труда по
городским населенным пунктам и сельским населенным пунктам в расчете
на одного воспитанника дошкольных групп муниципальных
общеобразовательных организаций и муниципальных дошкольных
образовательных организаций в год, рублей
|———————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————------|
| Группы | Норматив финансирования по фонду оплаты труда на одного |
| воспитанников |воспитанника дошкольных групп муниципальных общеобразовательных |
| дошкольного | организаций и муниципальных дошкольных образовательных |
| образования | организаций в год в зависимости от режима функционирования |
| |дошкольных групп муниципальных общеобразовательных организаций и |
| | муниципальных дошкольных образовательных организаций, руб. |
|———————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————------|
|——|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————------|
| | Городские населенные пункты | Сельские населенные пункты |
|——|——————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————------|
|——|————————|—————————|———————————|——————————|————————|—————————|———————————|——————————|
| |в режиме|в режиме | в режиме | в режиме |в режиме|в режиме | в режиме | в режиме |
| |полного |сокращенн|кратковреме|круглосуто|полного |сокращенн|кратковреме|круглосуто|
| | дня | ого дня | нного | чного | дня | ого дня | нного | чного |
| |(12-часо|(10-часов|пребывания |пребывания|(12-часо|(10-часов|пребывания |пребывания|
| | вого | ого | | | вого | ого | | |
| |пребыван|пребывани| | |пребыван|пребывани| | |
| | ия) | я) | | | ия) | я) | | | |——|————————|—————————|———————————|——————————|————————|—————————|———————————|——————————|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
| | | | 3 | 4 | 5 | | | | 3 | 4 | 5 | |
| | | |часа |часа |часов| | | |часа |часа |часов| |
| | | | в | в | в | | | | в | в | в | |
| | | |день |день |день | | | |день |день |день | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Группы | | | | | | | | | | | | |
|общеразвивающ| | | | | | | | | | | | |
|ей | | | | | | | | | | | | |
|направленност| | | | | | | | | | | | |
|и | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|от 2 месяцев | 47202| 39335|11801|15734|19668| 94405| 59003| 49169|14751|19668|24585|118006|
|до 1 года | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|от 1 года до | 31468| 26224| 7867|10489|13112| 62936| 39335| 32780| 9834|13111|16390| 78670|
|3 лет | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|от 3 до 7 лет| 23601| 19668| 5900| 7867| 9834| 47202| 29501| 24585| 7375| 9834|12293| 59003|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Разновозрастн| 47202| 39335|11801|15734|19668| 94405| 59003| 49169|14751|19668|24585|118006|
|ые | | | | | | | | | | | | |
|(смешанные) | | | | | | | | | | | | |
|группы | | | | | | | | | | | | |
|(наличие в | | | | | | | | | | | | | |группе детей | | | | | | | | | | | | |
|от 1 года до | | | | | | | | | | | | |
|7 лет) | | | | | | | | | | | | | |—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Семейные | | | | | | | | | | | | |
|группы | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|от 1 года до | 31468| 26224| 7867|10489|13112| 62936| 39335| 32780| 9834|13111|16390| 78670|
|3 лет | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|от 3 до 7 лет| 23601| 19668| 5900| 7867| 9834| 47202| 29501| 24585| 7375| 9834|12293| 59003|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Группы | | | | | | | | | | | | |
|компенсирующе| | | | | | | | | | | | |
|й | | | | | | | | | | | | |
|направленност| | | | | | | | | | | | |
|и для детей | | | | | | | | | | | | |
|до 3 лет и | | | | | | | | | | | | |
|старше 3 лет | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Для детей с | | | | | | | | | | | | |
|тяжелыми | | | | | | | | | | | | |
|нарушениями | | | | | | | | | | | | |
|речи | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|до 3 лет |135943|113286|33986|45314|56643|271885|169929|141608|42483|56643|70804|339856|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|старше 3 лет | 81566| 67971|20391|27189|33986|163131|101958| 84964|25489|33986|42483|203914|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Для детей с | | | | | | | | | | | | |
|фонетико-фоне| | | | | | | | | | | | |
|матическими | | | | | | | | | | | | |
|нарушениями | | | | | | | | | | | | |
|речи | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|старше 3 лет | 67971| 56643|16993|22657|28321|135943| 84964| 70804|21241|28321|35401|169929|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Для глухих | | | | | | | | | | | | |
|детей | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|до 3 лет и |135943|113286|33986|45314|56643|271885|169929|141608|42483|56643|70804|339856|
|старше 3 лет | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Для | | | | | | | | | | | | |
|слабослышащих| | | | | | | | | | | | |
|детей | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|до 3 лет |135943|113286|33986|45314|56643|271885|169929|141608|42483|56643|70804|339856|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|старше 3 лет |101957| 84964|25489|33986|42482|203914|127446|106205|31861|42483|53103|254893|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Для слепых | | | | | | | | | | | | |
|детей | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|до 3 лет и |135943|113286|33986|45314|56643|271885|169929|141608|42483|56643|70804|339856|
|старше 3 лет | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Для | | | | | | | | | | | | |
|слабовидящих,| | | | | | | | | | | | |
|для детей с | | | | | | | | | | | | |
|амблиопией, | | | | | | | | | | | | |
|косоглазием | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|до 3 лет |135943|113286|33986|45314|56643|271885|169929|141608|42483|56643|70804|339856|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|старше 3 лет | 81566| 67971|20391|27189|33986|163131|101958| 84964|25489|33986|42483|203914|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Для детей с | | | | | | | | | | | | |
|нарушениями | | | | | | | | | | | | |
|опорно-двигат| | | | | | | | | | | | |
|ельного | | | | | | | | | | | | |
|аппарата | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|до 3 лет |135943|113286|33986|45314|56643|271885|169929|141608|42483|56643|70804|339856|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|старше 3 лет |101957| 84964|25489|33986|42482|203914|127446|106205|31861|42483|53103|254893|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Для детей с | | | | | | | | | | | | |
|задержкой | | | | | | | | | | | | |
|психического | | | | | | | | | | | | |
|развития | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|до 3 лет |135943|113286|33986|45314|56643|271885|169929|141608|42483|56643|70804|339856|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|старше 3 лет | 81566| 67971|20391|27189|33986|163131|101958| 84964|25489|33986|42483|203914|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Для детей с | | | | | | | | | | | | |
|умственной | | | | | | | | | | | | |
|отсталостью | | | | | | | | | | | | |
|легкой | | | | | | | | | | | | |
|степени | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|до 3 лет |135943|113286|33986|45314|56643|271885|169929|141608|42483|56643|70804|339856|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|старше 3 лет | 81566| 67971|20391|27189|33986|163131|101958| 84964|25489|33986|42483|203914|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Для детей с | | | | | | | | | | | | |
|умственной | | | | | | | | | | | | |
|отсталостью | | | | | | | | | | | | |
|умеренной, | | | | | | | | | | | | |
|тяжелой | | | | | | | | | | | | |
|степени | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|старше 3 лет |101957| 84964|25489|33986|42482|203914|127446|106205|31861|42483|53103|254893|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Для детей с | | | | | | | | | | | | |
|аутизмом | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|старше 3 лет |163131|135943|40783|54377|67971|326263|203914|169929|50979|67971|84964|407829|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Для детей со | | | | | | | | | | | | |
|сложным | | | | | | | | | | | | |
|дефектом | | | | | | | | | | | | |
|(имеющих | | | | | | | | | | | | | |сочетание 2 и| | | | | | | | | | | | |
|более | | | | | | | | | | | | |
|недостатков в| | | | | | | | | | | | |
|физическом и | | | | | | | | | | | | |
|(или) | | | | | | | | | | | | |
|психическом | | | | | | | | | | | | |
|развитии) | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|до 3 лет и |163131|135943|40783|54377|67971|326263|203914|169929|50979|67971|84964|407829|
|старше 3 лет | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Для детей с | | | | | | | | | | | | |
|иными | | | | | | | | | | | | |
|ограниченными| | | | | | | | | | | | |
|возможностям | | | | | | | | | | | | |
|и здоровья | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|до 3 лет | 81566| 67971|20391|27189|33986|163131|101958| 84964|25489|33986|42483|203914|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|старше 3 лет | 54377| 45314|13594|18126|22657|108754| 67971| 56643|16993|22658|28321|135943|
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|Группы | | | | | | | | | | | | |
|комбинированн| | | | | | | | | | | | |
|ой | | | | | | | | | | | | |
|направленност| | | | | | | | | | | | |
|и, | | | | | | | | | | | | |
|реализующие | | | | | | | | | | | | |
|совместное | | | | | | | | | | | | |
|образование | | | | | | | | | | | | |
|здоровых | | | | | | | | | | | | |
|детей и детей| | | | | | | | | | | | |
|с | | | | | | | | | | | | |
|ограниченными| | | | | | | | | | | | |
|возможностям | | | | | | | | | | | | |
|и здоровья | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|до 3 лет, в | 81566| 67971|20391|27189|33986|163131|101958| 84964|25489|33986|42483|203914|
|том числе не | | | | | | | | | | | | |
|более 3 детей| | | | | | | | | | | | |
|с | | | | | | | | | | | | |
|ограниченными| | | | | | | | | | | | |
|возможностям | | | | | | | | | | | | |
|и здоровья | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|старше 3 лет,| | | | | | | | | | | | |
|в том числе: | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|не более 3 | 81566| 67971|20391|27189|33986|163131|101958| 84964|25489|33986|42483|203914|
|глухих детей,| | | | | | | | | | | | |
|или слепых, | | | | | | | | | | | | |
|или детей с | | | | | | | | | | | | |
|нарушениями | | | | | | | | | | | | |
|опорно-двигат| | | | | | | | | | | | |
|ельного | | | | | | | | | | | | |
|аппарата, или| | | | | | | | | | | | |
|детей с | | | | | | | | | | | | |
|умственной | | | | | | | | | | | | |
|отсталостью | | | | | | | | | | | | |
|умеренной, | | | | | | | | | | | | |
|тяжелой | | | | | | | | | | | | |
|степени, или | | | | | | | | | | | | |
|детей со | | | | | | | | | | | | |
|сложным | | | | | | | | | | | | |
|дефектом | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|не более 4 | 54377| 45314|13594|18126|22657|108754| 67971| 56643|16993|22658|28321|135943|
|слабовидящих | | | | | | | | | | | | |
|и (или) детей| | | | | | | | | | | | |
|с амблиопией | | | | | | | | | | | | |
|и | | | | | | | | | | | | |
|косоглазием, | | | | | | | | | | | | |
|или | | | | | | | | | | | | |
|слабослышащих| | | | | | | | | | | | |
|детей, или | | | | | | | | | | | | |
|детей, | | | | | | | | | | | | |
|имеющих | | | | | | | | | | | | |
|тяжелые | | | | | | | | | | | | |
|нарушения | | | | | | | | | | | | |
|речи, или | | | | | | | | | | | | |
|детей с | | | | | | | | | | | | |
|умственной | | | | | | | | | | | | |
|отсталостью | | | | | | | | | | | | |
|легкой | | | | | | | | | | | | |
|степени | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
|не более 5 | 47980| 39983|11995|15993|19992| 95960| 59975| 49979|14994|19991|24990|119950|
|детей с | | | | | | | | | | | | |
|задержкой | | | | | | | | | | | | |
|психического | | | | | | | | | | | | |
|развития | | | | | | | | | | | | |
|—————————————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|——————|
(В редакции Закона Костромской области
от 30.10.2014 г. N 589-5-ЗКО)
Таблица 2 Подушевые нормативы финансирования по фонду оплаты труда по городским населенным пунктам и сельским населенным пунктам, образовательным программам общего образования в расчете на одного учащегося в год по базовым классам, рублей
|—————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————|—————————————————————————| | Образовательные программы |Городские населенные пункты| Сельские населенные | | | | пункты | |—————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————|—————————————————————————| |начальное общее образование | 17330 | 30395 | |—————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————|—————————————————————————| |основное общее образование | 28767 | 56218 | |—————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————|—————————————————————————| |среднее общее образование | 35130 | 63027 | |—————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————|—————————————————————————| Таблица 3 Повышающие коэффициенты, определяющие различия в стоимости оказываемой образовательной услуги в муниципальных общеобразовательных организациях |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————| | Уровни и направленность образовательных программ | Повышающие коэффициенты | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————| |Общеобразовательные | 1 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————| |Гимназические (лицейские) | 1,3 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————| |Специальные (коррекционные): | 2,3 | |Городские населенные пункты | 1,4 | |Сельские населенные пункты | | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————| |Индивидуальное обучение детей, нуждающихся в длительном лечении, а | | |также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать| |
|муниципальные общеобразовательные организации: | | |Городские населенные пункты Сельские населенные пункты | 8,6 | | | 6,2 | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————| Таблица 4
Коэффициенты удорожания стоимости педагогической услуги в зависимости
от уровня и направленности образовательных программ дошкольного образования в муниципальных общеобразовательных организациях и в муниципальных дошкольных образовательных организациях (П1) |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Уровень и направленность образовательных программ дошкольного образования муниципальных | Повышающий | | общеобразовательных организаций и муниципальных дошкольных образовательных организаций | коэффициент | |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| |детский сад, дошкольная группа муниципальной общеобразовательной организации (реализует | 1,0 |
|основную образовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей | | |направленности) | | |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| |детский сад, дошкольная группа муниципальной общеобразовательной организации| 1,15 | |общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений| |
|развития воспитанников (реализует основную образовательную программу дошкольного| |
|образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением| | |развития воспитанников по одному из таких направлений, как познавательно-речевое,| | |социально-личностное, художественно-эстетическое или физическое) | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| |детский сад, дошкольная группа муниципальной общеобразовательной организации| 1,2 | |компенсирующего вида (реализует основную образовательную программу дошкольного| |
|образования в группах компенсирующей направленности с приоритетным осуществлением| | |деятельности по квалифицированной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом| | |развитии одной и более категорий детей с ограниченными возможностями здоровья); детский| | |сад, дошкольная группа муниципальной общеобразовательной организации комбинированного| | |вида (реализует основную образовательную программу дошкольного образования в группах| |
|общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности в| | |разном сочетании) | | |—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| |центр развития ребенка - детский сад, дошкольная группа муниципальной общеобразовательной| 1,3 | |организации (реализует основную образовательную программу дошкольного образования в| |
|группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по| | |развитию воспитанников по нескольким направлениям, таким как познавательно-речевое,| | |социально-личностное, художественно-эстетическое или физическое) | |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| Приложение 4 к Закону Костромской области
«О региональных нормативах
финансового обеспечения
образовательной деятельности муниципальных образовательных
организаций»
Порядок (методика) расчета субвенций из областного бюджета местным бюджетам на реализацию образовательных программ дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях
(В редакции Закона Костромской области от 30.10.2014 г. N 589-5-ЗКО)
1. Общий годовой размер субвенций на реализацию образовательных программ дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, предусматриваемый в областном бюджете (С), определяется как сумма субвенций, исчисленных по всем муниципальным образованиям Костромской области: С = См/о.1 + См/о.2 + ... + См/о.n, где:
См/о.n - объем субвенции отдельному муниципальному образованию (руб.). 2. Размер субвенций муниципальному образованию исчисляется по формуле: См/о =Рфот + Нуч х К, где:
К - общее количество воспитанников всех дошкольных групп муниципальных дошкольных образовательных организаций муниципального образования по данным предварительного комплектования на 1 сентября года, предшествующего планируемому (чел.);
Нуч - подушевой норматив финансирования на обеспечение образовательного процесса, установленный в соответствии с настоящим Законом (руб.); Рфот - годовые расходы по фонду оплаты труда (руб.). 3. Годовые расходы по фонду оплаты труда (Рфот) по муниципальному образованию исчисляются как сумма расходов по городским населенным пунктам (Ргнп) и сельским населенным пунктам (Рснп) по формуле: Рфот = Ргнп + Рснп. Расходы по фонду оплаты труда по городским населенным пунктам (Ргнп) и сельским населенным пунктам (Рснп) рассчитываются как сумма расходов по фонду оплаты труда по группам общеразвивающей направленности, по группам общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением развития воспитанников по одному из таких
направлений, как познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое или физическое, по группам общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением развития воспитанников по
нескольким направлениям, таким как познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое в муниципальных дошкольных образовательных организациях, по группам компенсирующей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по квалифицированной коррекции недостатков в физическом и
(или) психическом развитии одной и более категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, по группам общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности в разном сочетании и расходов по фонду оплаты труда муниципальных дошкольных образовательных организаций, отнесенных к малокомплектным дошкольным образовательным организациям, и муниципальных дошкольных образовательных организаций, расположенных в сельских населенных пунктах, в которых фактическая наполняемость дошкольных групп ниже нормативной наполняемости дошкольных групп, установленной статьей 4 настоящего Закона: Ргнп = Ргнп/баз + Ргнп/эстет + Ргнп/комб.,комп. + Ргнп/развит; Рснп = Рснп/баз + Рснп/эстет + Рснп/комб.,комп. + Рснп/развит + Рснп/особ,
где:
Ргнп/баз, Рснп/баз - расходы по фонду оплаты труда соответственно по городским и сельским населенным пунктам по муниципальным дошкольным образовательным организациям, реализующим образовательные программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности (руб.); Ргнп/эстет, Рснп/эстет - расходы по фонду оплаты труда соответственно по городским и сельским населенным пунктам по муниципальным дошкольным образовательным организациям, реализующим образовательные программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением развития
воспитанников по одному из таких направлений, как Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|