|
Расширенный поиск
постановление Администрации города Курска Курской области от 20.04.2010 № 1276
Документ имеет не последнюю редакцию.
Приложение 5 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования города Курска, по виду экономической деятельности "Образование" ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ГРУППЫ ДОЛЖНОСТЕЙ МЕДИЦИНСКИХ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ 1. Профессиональная квалификационная группа "Медицинский и фармацевтический персонал первого уровня" +--------------------+-------------------------------------------+-----------------+ | Квалификационные | Должности служащих, отнесенные к | Минимальный | | уровни | квалификационным уровням | должностной | | | | оклад, руб. | +--------------------+-------------------------------------------+-----------------+ | 1-й | Санитарка; санитарка (мойщица); | 1745 - 1829 | | квалификационный | младшая медицинская сестра по уходу за | | | уровень | больными; сестра-хозяйка | | +--------------------+-------------------------------------------+-----------------+ 2. Профессиональная квалификационная группа "Средний медицинский и фармацевтический персонал" +--------------------+-----------------------+------------+------------+------------+--------------+ | Квалификационные | Должности служащих, | Минимальный| вторая | первая | высшая | | уровни | отнесенные к | должностной| категория | категория | категория | | | квалификационным | оклад, руб.| | | | | | уровням | | | | | +--------------------+-----------------------+------------+------------+------------+--------------+ | 1-м | Инструктор по | 2253 - 2476| 2476 - 2721| 2721 - 2988| 2988 - 3278 | | квалификационный | лечебной физкультуре | | | | | | уровень | | | | | | +--------------------+-----------------------+------------+------------+------------+--------------+ | 2-м | Медицинская сестра | 2253 - 2476| 2476 - 2721| 2721 - 2988| 2988 - 3278 | | квалификационный | диетическая | | | | | | уровень | | | | | | +--------------------+-----------------------+------------+------------+------------+--------------+ | 3-м | Медицинская сестра; | 2721 - 2988| 2988 - 3278| 3278 | 3590 | | квалификационный | медицинская сестра | | | | | | уровень | по физиотерапии; | | | | | | | медицинская сестра | | | | | | | по массажу | | | | | +--------------------+-----------------------+------------+------------+------------+--------------+ | 4-м | Фельдшер; | 2721 | 2988 | 3278 | 3590 | | квалификационный | фельдшер-лаборант | | | | | | уровень | | | | | | +--------------------+-----------------------+------------+------------+------------+--------------+ | 5-м | Старшая медицинская | 2988 | 3278 | 3590 | 3880 | | квалификационный | сестра | | | | | | уровень | | | | | | +--------------------+-----------------------+------------+------------+------------+--------------+ 3. Профессиональная квалификационная группа "Врачи и провизоры" +--------------------+-----------------------+------------+----------+----------+-----------+ | Квалификационные | Должности служащих, | Минимальный| вторая | первая | высшая | | уровни | отнесенные к | должностной| категория| категория| категория | | | квалификационным | оклад, руб.| | | | | | уровням | | | | | +--------------------+-----------------------+------------+----------+----------+-----------+ | 2-м | Врачи-специалисты | 3590 | 3880 | 4192 | 4504 | | квалификационный | | | | | | | уровень | | | | | | +--------------------+-----------------------+------------+----------+----------+-----------+ Приложение 6 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования города Курска, по виду экономической деятельности "Образование" ПОВЫШАЮЩИЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ К ДОЛЖНОСТНОМУ ОКЛАДУ (СТАВКЕ) ЗА СПЕЦИФИКУ РАБОТЫ ----T-------------------------------------------------------T-------------¬ ¦ N ¦ Условия повышения ¦ Размер ¦ ¦п/п¦ должностного оклада (ставки) ¦ повышающего ¦ ¦ ¦ ¦коэффициента ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 1 ¦Учителям и другим педагогическим работникам за ¦ 0,20 ¦ ¦ ¦индивидуальное обучение на дому на основании ¦ ¦ ¦ ¦медицинского заключения детей с ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 2 ¦Учителям и другим педагогическим работникам за ¦ 0,20 ¦ ¦ ¦индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся ¦ ¦ ¦ ¦на длительном (стационарном) лечении в детских ¦ ¦ ¦ ¦больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для ¦ ¦ ¦ ¦взрослых, в которых в соответствии с действующим ¦ ¦ ¦ ¦законодательством не предусмотрена организация школ, а ¦ ¦ ¦ ¦также в штатах которых не имеется должностей учителей ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 3 ¦Руководящим, педагогическим работникам и другим ¦ 0,20 ¦ ¦ ¦специалистам психолого-медико-педагогических центров, ¦ ¦ ¦ ¦консультаций, логопедических пунктов, образовательных ¦ ¦ ¦ ¦учреждений для детей, нуждающихся в ¦ ¦ ¦ ¦психолого-педагогической и медико-социальной помощи ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 4 ¦За работу: ¦ 0,15 - 0,20 ¦ ¦ ¦в специальных (коррекционных) отделениях, классах, ¦ ¦ ¦ ¦группах для обучающихся, детей с ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья (в том числе с задержкой ¦ ¦ ¦ ¦психического развития); ¦ ¦ ¦ ¦в классах компенсирующего обучения; ¦ ¦ ¦ ¦в группах компенсирующей и (или) комбинированной ¦ ¦ ¦ ¦направленности для детей с ограниченными возможностями ¦ ¦ ¦ ¦здоровья (в том числе с задержкой психического ¦ ¦ ¦ ¦развития); ¦ ¦ ¦ ¦с детьми с ограниченными возможностями здоровья (в том ¦ ¦ ¦ ¦числе с задержкой психического развития), ¦ ¦ ¦ ¦детьми-инвалидами, нуждающимися по заключению ¦ ¦ ¦ ¦психолого-медико-педагогической комиссии в ¦ ¦ ¦ ¦коррекционной работе с ними и посещающими муниципальные¦ ¦ ¦ ¦дошкольные образовательные учреждения следующих видов: ¦ ¦ ¦ ¦детский сад, детский сад для детей раннего возраста, ¦ ¦ ¦ ¦детский сад присмотра и оздоровления, детский сад ¦ ¦ ¦ ¦общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением ¦ ¦ ¦ ¦деятельности по одному из направлений развития детей, ¦ ¦ ¦ ¦центр развития ребенка - детский сад ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 5 ¦Педагогическим работникам лицеев, гимназий ¦ 0,15 ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 6 ¦Руководителям образовательных учреждений: ¦ 0,15 ¦ ¦ ¦имеющих специальные (коррекционные) отделения, классы, ¦ ¦ ¦ ¦группы для обучающихся, детей с ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья; ¦ ¦ ¦ ¦имеющих группы оздоровительной направленности; ¦ ¦ ¦ ¦имеющих классы (группы) для обучающихся, детей, ¦ ¦ ¦ ¦нуждающихся в длительном лечении; ¦ ¦ ¦ ¦имеющих классы компенсирующего обучения; ¦ ¦ ¦ ¦имеющих группы компенсирующей и (или) комбинированной ¦ ¦ ¦ ¦направленности для детей с ограниченными возможностями ¦ ¦ ¦ ¦здоровья; ¦ ¦ ¦ ¦за обеспечение необходимых условий для организации ¦ ¦ ¦ ¦коррекционной работы с детьми с ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья, детьми-инвалидами, посещающими ¦ ¦ ¦ ¦муниципальные дошкольные образовательные учреждения ¦ ¦ ¦ ¦следующих видов: детский сад, детский сад для детей ¦ ¦ ¦ ¦раннего возраста, детский сад присмотра и оздоровления,¦ ¦ ¦ ¦детский сад общеразвивающего вида с приоритетным ¦ ¦ ¦ ¦осуществлением деятельности по одному из направлений ¦ ¦ ¦ ¦развития детей, центр развития ребенка - детский сад ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 7 ¦Директорам, заместителям директоров по учебной, ¦ 0,15 ¦ ¦ ¦учебно-воспитательной работе, воспитательной работе, по¦ ¦ ¦ ¦иностранному языку, по производственному обучению, ¦ ¦ ¦ ¦учителям, преподавателям, воспитателям, старшим ¦ ¦ ¦ ¦вожатым, владеющим иностранным языком и применяющим его¦ ¦ ¦ ¦в практической работе в общеобразовательных учреждениях¦ ¦ ¦ ¦с углубленным изучением иностранного языка ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 8 ¦Директорам, заместителям директоров по учебной, ¦ 0,15 ¦ ¦ ¦учебно-воспитательной работе, воспитательной работе, ¦ ¦ ¦ ¦педагогическим работникам за организацию и проведение ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса в классах учебного комплекса ¦ ¦ ¦ ¦"Школа-вуз" ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 9 ¦Руководящим и педагогическим работникам за подготовку ¦ 0,10 ¦ ¦ ¦учеников - победителей олимпиад, педагогам ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного образования за подготовку кружковцев - ¦ ¦ ¦ ¦победителей творческих конкурсов ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦10 ¦Руководящим и педагогическим работникам за работу в ¦ 0,15 ¦ ¦ ¦муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, ¦ ¦ ¦ ¦относящихся к виду: центр развития ребенка - детский ¦ ¦ ¦ ¦сад ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦11 ¦Руководящим и педагогическим работникам за работу в ¦ 0,15 - 0,20 ¦ ¦ ¦муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, ¦ ¦ ¦ ¦относящихся к видам: детский сад компенсирующего вида, ¦ ¦ ¦ ¦детский сад присмотра и оздоровления ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦12 ¦Медицинским работникам, состоящим в штате ¦ 0,25 ¦ ¦ ¦образовательного учреждения, за работу с детьми, ¦ ¦ ¦ ¦имеющими дефекты умственного развития и поражение ¦ ¦ ¦ ¦центральной нервной системы с нарушением психики ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦13 ¦Воспитателям, старшим воспитателям муниципальных ¦ 0,10 ¦ ¦ ¦дошкольных образовательных учреждений, владеющим ¦ ¦ ¦ ¦иностранным языком и применяющим его в практической ¦ ¦ ¦ ¦работе ¦ ¦ L---+-------------------------------------------------------+-------------- Приложение 7 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования города Курска, по виду экономической деятельности "Образование" Постановлением Администрации г. Курска от 22.03.2012 N 799 в таблицу внесены изменения, действие которых распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2012 года. См. текст таблицы с учетом указанных изменений. ПОВЫШАЮЩИЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ ПО ПЕРЕЧНЮ КОНКРЕТНЫХ ВИДОВ РАБОТ ----T-------------------------------------------------------T-------------¬ ¦ N ¦ Наименование конкретных видов работ ¦ Размер ¦ ¦п/п¦ ¦ повышающего ¦ ¦ ¦ ¦коэффициента ¦ ¦ ¦ ¦к минимальным¦ ¦ ¦ ¦ окладам ¦ ¦ ¦ ¦ (ставкам) ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 1 ¦Учителям - за классное руководство <*>: ¦ 0,006 ¦ ¦ ¦1 - 4 классов (групп) ¦ 0,008 ¦ ¦ ¦5 - 11 классов (групп) ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 2 ¦Учителям 1 - 4 классов - за проверку тетрадей <**> ¦ 0,10 ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 3 ¦Учителям - за проверку письменных работ с учетом ¦ ¦ ¦ ¦установленного объема учебной нагрузки <**>: ¦ ¦ ¦ ¦по русскому языку, родному языку и литературе ¦ 0,15 ¦ ¦ ¦по математике ¦ 0,10 ¦ ¦ ¦по иностранному языку, черчению ¦ 0,10 ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 4 ¦Учителям - за заведование учебными кабинетами ¦ 0,10 ¦ ¦ ¦(лабораториями) в образовательных учреждениях, ¦ ¦ ¦ ¦реализующих общеобразовательные программы общего ¦ ¦ ¦ ¦образования <***> ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 5 ¦Учителям - за исполнение обязанностей мастера учебных ¦ ¦ ¦ ¦мастерских (заведование учебными мастерскими) при ¦ до 0,20 ¦ ¦ ¦наличии комбинированных мастерских ¦ до 0,35 ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 6 ¦Учителям - за заведование учебно-опытными участками ¦ до 0,25 ¦ ¦ ¦(теплицами, парниками, хозяйствами) ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 7 ¦Библиотечным работникам - за работу с библиотечным ¦ до 0,20 ¦ ¦ ¦фондом учебников в образовательных учреждениях ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 8 ¦Педагогическим работникам - за организацию трудового ¦ ¦ ¦ ¦обучения и профориентации в школах, при отсутствии в ¦ ¦ ¦ ¦штате соответствующей должности преподавателя, имеющих:¦ ¦ ¦ ¦6 - 24 класса ¦ 0,25 ¦ ¦ ¦25 и более классов ¦ 0,50 ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦ 9 ¦Педагогам дополнительного образования образовательных ¦ 0,30 ¦ ¦ ¦учреждений дополнительного образования детей - за ¦ ¦ ¦ ¦руководство отделами при наличии в отделе 10 кружков ¦ ¦ ¦ ¦одного профиля (профиля отдела) ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦10 ¦Педагогическим работникам - за обслуживание ¦ 0,05 ¦ ¦ ¦электронно-вычислительной техники, при отсутствии в ¦ (за каждый ¦ ¦ ¦штате учреждения должности инженера ¦ работающий ¦ ¦ ¦ ¦ компьютер) ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦11 ¦Педагогическим работникам - за проведение внеклассной ¦ ¦ ¦ ¦работы по физическому воспитанию в школах, при ¦ ¦ ¦ ¦отсутствии в штате учреждения должности преподавателя ¦ ¦ ¦ ¦по внеклассной работе, с количеством классов: ¦ ¦ ¦ ¦от 10 до 19 ¦ 0,25 ¦ ¦ ¦от 20 до 29 ¦ 0,50 ¦ ¦ ¦30 и более классов ¦ 1 ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦12 ¦Водителям грузовых и легковых автомобилей, автобусов - ¦ ¦ ¦ ¦за наличие: ¦ ¦ ¦ ¦категории "B", "C", "D" ¦ 0,10 ¦ ¦ ¦категории "B", "C", "D", "E" ¦ 0,25 ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦13 ¦Педагогическим работникам образовательных учреждений - ¦ 0,15 ¦ ¦ ¦за работу в классах компенсирующего обучения ¦ (с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ объема ¦ ¦ ¦ ¦установленной¦ ¦ ¦ ¦ учебной ¦ ¦ ¦ ¦ нагрузки) ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦14 ¦Руководящим и педагогическим работникам - за ¦ до 0,15 ¦ ¦ ¦руководство методическими объединениями ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦15 ¦Педагогическим работникам - за выполнение обязанностей ¦ 0,20 ¦ ¦ ¦внештатного инспектора по охране прав детства, при ¦ ¦ ¦ ¦отсутствии в штате учреждения должности социального ¦ ¦ ¦ ¦педагога ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦16 ¦Учителям, преподавателям муниципальных образовательных ¦ 0,10 ¦ ¦ ¦учреждений города Курска - за подготовку стипендиатов ¦ (от ¦ ¦ ¦главы Администрации города Курска (на период с 1 ¦должностного ¦ ¦ ¦сентября по 31 августа следующего года) ¦ оклада) ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦17 ¦Работникам: ¦ до 0,20 ¦ ¦ ¦образовательных учреждений - за работу в составе ¦ ¦ ¦ ¦психолого-медико-педагогического консилиума; ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных учреждений - за работу в составе ¦ ¦ ¦ ¦территориальной психолого-медико-педагогической ¦ ¦ ¦ ¦комиссии города Курска ¦ ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦18 ¦Руководящим и педагогическим работникам образовательных¦ ¦ ¦ ¦учреждений - за призовые места на международных, ¦ ¦ ¦ ¦республиканских, областных и городских профессиональных¦ ¦ ¦ ¦смотрах и конкурсах (в течение следующего учебного года¦ ¦ ¦ ¦(с 1 сентября по 31 августа) в пределах фонда оплаты ¦ ¦ ¦ ¦труда): ¦ ¦ ¦ ¦за первое место ¦ 0,50 ¦ ¦ ¦за второе место ¦ 0,40 ¦ ¦ ¦за третье место ¦ 0,30 ¦ ¦ ¦ ¦ (от ¦ ¦ ¦ ¦должностного ¦ ¦ ¦ ¦ оклада) ¦ +---+-------------------------------------------------------+-------------+ ¦19 ¦Руководящим и педагогическим работникам образовательных¦ до 0,20 ¦ ¦ ¦учреждений, награжденным знаком "Отличник физической ¦ ¦ ¦ ¦культуры и спорта" и "Почетный работник культуры и ¦ ¦ ¦ ¦искусства", работающим по данным профилям ¦ ¦ L---+-------------------------------------------------------+-------------- -------------------------------- <*> За одного обучающегося. <**> В классах образовательных учреждений всех типов, видов и наименований с числом обучающихся менее 15 человек выплаты за проверку письменных работ рекомендуется производить в размере 50 процентов от соответствующих доплат. <***> Рекомендуемое количество оплачиваемых кабинетов: - по средним общеобразовательным школам - 15; - по основным общеобразовательным школам, прогимназиям - 6. Приложение 8 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования города Курска, по виду экономической деятельности "Образование" ТИПОВЫЕ КРИТЕРИИ К ФНД ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ТРУДА И УСТАНОВЛЕНИЯ ВЫПЛАТ СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА К ДОЛЖНОСТНЫМ ОКЛАДАМ (СТАВКАМ) РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 1. Образовательная деятельность -----T------------------T-----------------T-------------------T-------------------T-------------------T-------------------¬ ¦ N ¦ Критерии ¦ Возможные ¦Индикаторы для АУП ¦ Индикаторы для ¦ Индикаторы для ¦ Индикаторы для ¦ ¦п/п ¦ ¦ типы работ ¦ (руководители) ¦ педагогического ¦прочих специалистов¦ категории ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ персонала ¦ и УВП (служащие) ¦ "рабочие" ¦ +----+------------------+-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦1.1.¦Персональная ¦Индивидуальные ¦Награды, почетные ¦Награды, почетные ¦Награды, почетные ¦Награды, почетные ¦ ¦ ¦результативность ¦достижения ¦звания ¦звания ¦звания ¦звания ¦ ¦ ¦профессиональной +-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦деятельности ¦Внешняя оценка ¦Результаты внешнего¦Результаты ¦Результаты проверки¦Результаты проверки¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦аудита или ¦публичных ¦деятельности ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦экспертизы ¦выступлений ¦структурного ¦структурного ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦деятельности ¦обучающихся, детей ¦подразделения ¦подразделения ¦ ¦ ¦ ¦(аудит, ¦образовательного ¦(на предметных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспертиза, ¦учреждения ¦олимпиадах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестация, ¦ ¦конкурсах и др.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсы, +-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦олимпиады и др.) ¦Результативность ¦Динамика ¦Отсутствие ¦Отсутствие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы ¦результатов ЕГЭ, ¦рекламаций на ¦рекламаций на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечительского ¦переводных ¦оказание услуг со ¦оказание услуг со ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совета и других ¦экзаменов, ¦стороны клиентов ¦стороны клиентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественных ¦промежуточной и ¦(родителей, ¦(родителей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организаций ¦государственной ¦обучающихся и т.д.)¦обучающихся и т.д.)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(итоговой) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦Отсутствие ¦Эффективность ¦Сохранность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рекламаций на ¦взаимодействия с ¦контингента ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦родителями, лицами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦их заменяющими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения со ¦(отсутствие жалоб, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стороны клиентов, ¦работа с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦административных ¦родительским. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органов, ¦комитетом и т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦роспотребнадзора, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пожнадзора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сохранность ¦Сохранность ¦Результативность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦контингента ¦контингента ¦профориентационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Результаты ¦Результативность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственной ¦профориентационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(итоговой) ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Реализация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения на старшей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ступени обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Внутреннее ¦Результативность ¦Отсутствие жалоб со¦Отсутствие жалоб со¦Отсутствие жалоб со¦ ¦ ¦ ¦организационное ¦работы ¦стороны сотрудников¦стороны сотрудников¦стороны сотрудников¦ ¦ ¦ ¦взаимодействие ¦педагогического ¦образовательного ¦образовательного ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совета ¦учреждения и ¦учреждения и ¦учреждения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конструктивное ¦конструктивное ¦конструктивное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разрешение проблем ¦разрешение проблем ¦разрешение проблем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с коллегами ¦с коллегами ¦с коллегами ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦Эффективность ¦Инициативные ¦Качество проведения¦Качество проведения¦ ¦ ¦ ¦ ¦разрешения ¦предложения по ¦массовых ¦массовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конфликтов ¦повышению ¦мероприятий с ¦мероприятий с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эффективности ¦обучающимися, ¦обучающимися, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦детьми и ¦детьми и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦подростками ¦подростками ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦Динамика текучести ¦Руководство ¦Результативность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадров ¦деятельностью ¦досуговой и (или) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методического ¦внеурочной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совета (участие в ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совета) ¦ ¦ ¦ +----+------------------+-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦1.2.¦Инновационная ¦Пилотные или ¦Организация любых ¦Исследовательские ¦Исследовательские ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦системные ¦программных ¦программы ¦программы ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦исследования (в ¦исследований, +-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦учреждения ¦т.ч. ¦обеспечивающих ¦Диагностические ¦Диагностические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогические, ¦развитие ОУ ¦материалы ¦материалы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦маркетинговые и ¦(исследования +-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦пр.) ¦удовлетворенности ¦Методика ¦Методика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качеством ¦диагностики ¦диагностики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных +-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦услуг, исследования¦Использование ¦Использование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦удовлетворенности ¦результатов ¦результатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦персонала условиями¦исследования в ¦исследования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦труда и пр.); ¦образовательном ¦образовательном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессе ¦процессе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦Результативность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦партнерства, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результативность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы по принятию,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коллективных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦договоров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Проектные, ¦Результативность ¦Уровень проектно- ¦Результативность ¦Результативность ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальные¦апробации новых ¦экспериментальной ¦внедрения ¦внедрения ¦ ¦ ¦ ¦разработки ¦управленческих ¦деятельности: ¦рационализаторских,¦рационализаторских,¦ ¦ ¦ ¦ ¦форм, технологий, +-------------------+новаторских ¦новаторских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦механизмов, в т.ч. ¦- экспериментальная¦предложений по ¦предложений по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по созданию условий¦разработка ¦усовершенствованию ¦усовершенствованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в образовательном +-------------------+работы (участников,¦работы (участников,¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждении для ¦- методическая ¦подразделений, ¦подразделений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследований и ¦разработка на ¦служб и пр.) ¦служб и пр.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработок ¦основе эксперимента¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- методическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработка с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦демонстрационными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- учебное пособие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(концептуальная, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дидактическая, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методическая части)¦ ¦ ¦ +----+------------------+-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦1.3.¦Воспитательная, ¦Создание моделей ¦Динамика состояния ¦Динамика снижения ¦Динамика ¦Динамика ¦ ¦ ¦медико- ¦и прецедентов ¦охраны труда ¦вредных привычек ¦санитарного ¦санитарного ¦ ¦ ¦профилактическая и¦конструктивного и¦образовательного ¦обучающихся, детей ¦состояния ¦состояния ¦ ¦ ¦реабилитационная ¦здорового образа ¦учреждения и ¦и подростков ¦структурного ¦структурного ¦ ¦ ¦деятельность ¦жизни ¦инфраструктуры ¦(курение, ¦подразделения ¦подразделения ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+употребление ¦(службы, участка и ¦(службы, участка и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Соблюдение сроков ¦наркотических и ¦пр.) ¦пр.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестации рабочих ¦психотропных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест ¦веществ); динамика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦правонарушений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся, детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и подростков ¦ ¦ ¦ +----+------------------+-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ 2. Сохранение и развитие материально-технических ресурсов ¦ +----T------------------T-----------------T-------------------T-------------------T-------------------T-------------------+ ¦2.1.¦Развитие ¦Сохранность ¦Доля выбытия ¦Доля выбытия мебели¦Доля выбытия мебели¦Доля выбытия мебели¦ ¦ ¦материальных ¦вверенного ¦материальных ¦и оборудования ¦и оборудования ¦и оборудования ¦ ¦ ¦фондов ¦материального ¦ценностей ¦учебного кабинета ¦учебного кабинета ¦учебного кабинета ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения +-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦образовательного ¦Доля ¦Доля ¦Доля ¦Доля ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦отремонтированного ¦отремонтированного ¦отремонтированного ¦отремонтированного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования и ¦оборудования и ¦оборудования и ¦оборудования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мебели ¦мебели ¦мебели ¦мебели ¦ ¦ ¦ +-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Развитие ¦Доля нового ¦Динамика ¦Динамика внедрения ¦Динамика внедрения ¦ ¦ ¦ ¦материального ¦материального ¦использования в ¦и использования ¦и использования ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения ¦обеспечения ¦образовательном ¦нового оборудования¦нового оборудования¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦учебного процесса ¦процессе новых ТСО,¦и материалов ¦и материалов ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦учебных пособий и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Развитие ¦Объем собственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инфраструктуры ¦средств на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦модернизацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Создание новых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦элементов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инфраструктуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(ученическое кафе, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦музей, лагерь, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортклуб, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лаборатории, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерские и прочие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объединения) ¦ ¦ ¦ ¦ +----+------------------+-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ 3. Экономия и привлечение финансовых ресурсов ¦ +----T------------------T-----------------T-------------------T-------------------T-------------------T-------------------+ ¦3.1.¦Динамика ¦Привлечение ¦Динамика получения ¦Динамика получения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансовых потоков¦грантов, ¦грантов, ¦грантов. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инвестиционных ¦привлечения ¦Результативность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектов, ¦инвестиционных ¦работ по гранту, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спонсоров ¦проектов, ¦инвестиционном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спонсорских средств¦проекте ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Развитие ¦Динамика развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительных ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных и¦услуг, объема ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сервисных услуг ¦продаж услуг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Управление ¦Соотношение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансовыми ¦бюджетного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потоками ¦внебюджетного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦Анализ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦использования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджетных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внебюджетных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦использования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств фонда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экономии, анализ их¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦расходования ¦ ¦ ¦ ¦ +----+------------------+-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ 4. Создание и развитие технологических и информационных ресурсов ¦ +----T------------------T-----------------T-------------------T-------------------T-------------------T-------------------+ ¦4.1.¦Создание систем ¦Организация ¦Доля новых ¦Доля новых ¦Участие в создании ¦ ¦ ¦ ¦информации ¦разработки ¦учебно-методических¦учебно-методических¦и поддержке ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦интеллектуальных ¦публикаций, ¦публикаций, ¦информационного ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦продуктов ¦авторских курсов, ¦авторских курсов, ¦банка, фонда и ¦ ¦ ¦ ¦(внутри- ¦ ¦методик и пр. ¦методик и пр. ¦картотеки ¦ ¦ ¦ ¦организационное +-----------------+-------------------+-------------------+видеоматериалов, ¦ ¦ ¦ ¦знание) и ¦Создание и ¦Объем средств, ¦Участие в создании ¦методических и ¦ ¦ ¦ ¦интеллектуальных ¦поддержка ¦потраченных на ¦и поддержке ¦экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦продуктов ¦информационных ¦создание ¦информационного ¦разработок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦банков, архивов, ¦интеллектуальных ¦банка, фонда и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦презентирующих ¦продуктов (издание,¦картотеки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦экспертиза и пр.) ¦видеоматериалов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦методических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦Динамика роста ¦Организация ¦Организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационных ¦видеосъемок ¦видеосъемок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦банков ¦образовательных ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(методических и ¦событий, открытых ¦событий, открытых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дидактических ¦уроков и пр. ¦уроков и пр. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалов, банки +-------------------+-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников, ¦Организация и ¦Организация и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦клиентов, ¦участие в ¦участие в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦партнеров; ¦обеспечении сайта ¦обеспечении сайта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аналитические и ¦образовательного ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦статистические и ¦учреждения ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пр.) +-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Освещение опыта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы работников в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦СМИ ¦ ¦ ¦ +----+------------------+-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------+ ¦4.2.¦Развитие имиджа ¦Организация работ¦Развитие и создание¦Эффективность ¦Отсутствие ¦Отсутствие ¦ ¦ ¦образовательного ¦по созданию и ¦связей с ¦взаимодействия с ¦рекламаций на ¦рекламаций на ¦ ¦ ¦учреждения ¦поддержке ¦социальными ¦родителями и лицами¦оказание услуг со ¦оказание услуг со ¦ ¦ ¦ ¦социально- ¦партнерами ¦их заменяющими ¦стороны клиентов ¦стороны клиентов ¦ ¦ ¦ ¦привлекательного ¦ ¦(отсутствие жалоб, ¦(родителей, ¦(родителей, ¦ ¦ ¦ ¦имиджа ¦ ¦работа с ¦обучающихся, детей ¦обучающихся, детей ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦родительским ¦и подростков и ¦и подростков и ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦комитетом), ¦т.д.) ¦т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органами опеки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечительства и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦защиты их прав, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органами системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профилактики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦правонарушений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Эффективность ¦Международная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участия во внешних ¦деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Динамика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦продвижения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦услуг, привлечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦клиентов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Отсутствие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рекламаций на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения со ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стороны клиентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(родителей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся, детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и подростков и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Отсутствие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нарушений трудового¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦законодательства и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦правонарушений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среди обучающихся, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ L----+------------------+-----------------+-------------------+-------------------+-------------------+-------------------- Приложение 9 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования города Курска, по виду экономической деятельности "Образование" ОБЪЕМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И ПОРЯДОК ОТНЕСЕНИЯ ИХ К ГРУППАМ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ I. Объемные показатели деятельности муниципальных образовательных учреждений Постановлением Администрации г. Курска от 22.03.2012 N 799 в пункт 1.1 внесены изменения, действие которых распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2012 года. См. текст пункта 1.1 с учетом указанных изменений. 1.1. К объемным показателям деятельности муниципальных образовательных учреждений (далее по тексту - МОУ) относятся показатели, характеризующие масштаб руководства МОУ: численность работников учреждения, количество обучающихся (детей), сменность работы МОУ, превышение плановой (проектной) наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие работу по руководству МОУ. 1.2. Объем деятельности каждого МОУ при определении группы по оплате труда руководящих работников оценивается в баллах по следующим показателям: ----T---------------------------------------T-----------------T-----------¬ ¦ N ¦ Показатели ¦ Условия ¦Количество ¦ ¦п/п¦ ¦ ¦ баллов ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦ 1 ¦Количество обучающихся (детей) в МОУ ¦из расчета за ¦ 0,3 ¦ ¦ ¦ ¦каждого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающегося ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(ребенка) ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦ 2 ¦Количество детей с ограниченными ¦из расчета за ¦ 0,5 ¦ ¦ ¦возможностями здоровья и (или) ¦каждого ребенка ¦ ¦ ¦ ¦отклонениями в поведении, прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обследование и (или) консультирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(диагностику) в центре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психолого-медико-педагогической помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦или в образовательных учреждениях для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, нуждающихся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психолого-педагогической и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медико-социальной помощи, или в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территориальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психолого-медико-педагогической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комиссии города Курска, в год ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦ 3 ¦Количество групп в МОУ, реализующих ¦из расчета за ¦ 10 ¦ ¦ ¦основную общеобразовательную программу ¦группу ¦ ¦ ¦ ¦дошкольного образования ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦ 4 ¦Количество обучающихся в МОУ ¦за каждого ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного образования детей: ¦обучающегося ¦ ¦ ¦ ¦- в многопрофильных; ¦(отдыхающего) ¦ 0,3 ¦ ¦ ¦- в однопрофильных: клубах (центрах, ¦ ¦ 0,5 ¦ ¦ ¦станциях, базах) юных туристов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техников, натуралистов и др.; МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физкультурно-спортивной (спортивной) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направленности; оздоровительных лагерях¦ ¦ ¦ ¦ ¦всех видов ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦ 5 ¦Превышение плановой (проектной) ¦за каждые 50 ¦ 15 ¦ ¦ ¦наполняемости (по классам (группам) или¦человек или ¦ ¦ ¦ ¦по количеству обучающихся) в ¦каждые 2 класса ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждениях ¦(группы) ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦ 6 ¦Количество работников в МОУ ¦за каждого ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦работника; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительно за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦каждого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работника, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦имеющего: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦первую ¦ 0,5 ¦ ¦ ¦ ¦квалификационную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦категорию; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высшую ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦квалификационную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦категорию ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦ 7 ¦Наличие групп продленного дня ¦за каждую ¦ до 20 ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦ 8 ¦Наличие групп выходного дня ¦за каждую ¦ 20 ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦ 9 ¦Круглосуточное пребывание детей в МОУ, ¦за наличие до 4 ¦ до 10 ¦ ¦ ¦реализующих основную ¦групп с ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательную программу ¦круглосуточным ¦ ¦ ¦ ¦дошкольного образования, и в МОУ других¦пребыванием ¦ ¦ ¦ ¦типов и видов ¦детей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦за наличие 4 и ¦ до 30 ¦ ¦ ¦ ¦более групп с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦круглосуточным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пребыванием детей¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦10 ¦Наличие обучающихся (детей) в МОУ с ¦из расчета за ¦ 0,5 ¦ ¦ ¦полным государственным обеспечением ¦каждого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающегося ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(ребенка) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительно ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦11 ¦Наличие филиалов, учебно- ¦за каждый филиал,¦ ¦ ¦ ¦консультационных пунктов и других ¦УКП, за каждое ¦ ¦ ¦ ¦структурных подразделений с количеством¦структурное ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся (детей) ¦подразделение: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦до 100 человек; ¦ до 20 ¦ ¦ ¦ ¦от 100 до 200 ¦ до 30 ¦ ¦ ¦ ¦человек; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦свыше 200 человек¦ до 50 ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦12 ¦Наличие оборудованных и используемых в ¦за каждый класс ¦ до 10 ¦ ¦ ¦образовательном процессе компьютерных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦13 ¦Наличие оборудованных и используемых в ¦за каждый вид ¦ до 15 ¦ ¦ ¦образовательном процессе: спортивной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦площадки, стадиона, бассейна и других ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивных сооружений (в зависимости от¦ ¦ ¦ ¦ ¦их состояния и степени использования) ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦14 ¦Наличие собственного: оборудованного ¦за каждый вид ¦ до 15 ¦ ¦ ¦здравпункта, медицинского кабинета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(блока), оздоровительно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦восстановительного центра; столовой; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кабинета психологической разгрузки ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦15 ¦Наличие: ¦за каждую единицу¦ ¦ ¦ ¦- автотранспортных средств, ¦ ¦до 3, но не¦ ¦ ¦сельхозмашин, строительной и другой ¦ ¦ более 20 ¦ ¦ ¦самоходной техники на балансе МОУ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- учебных кораблей, катеров, самолетов ¦ ¦ до 20 ¦ ¦ ¦и другой учебной техники ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦16 ¦Наличие загородных объектов (лагерей, ¦находящихся на ¦ до 30 ¦ ¦ ¦баз отдыха, дач и др.) ¦балансе МОУ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в других случаях ¦ до 15 ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦17 ¦Наличие учебно-опытных участков ¦за каждый вид ¦ до 50 ¦ ¦ ¦(площадью не менее 0,5 га, а при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦орошаемом земледелии - 0,25 га), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦парникового хозяйства, подсобного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сельского хозяйства, учебного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хозяйства, теплиц ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦18 ¦Наличие собственных: котельной, ¦за каждый вид ¦ до 20 ¦ ¦ ¦очистных и других сооружений, жилых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦домов ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦19 ¦Наличие обучающихся (детей) в МОУ (за ¦за каждого ¦ 0,5 ¦ ¦ ¦исключением МОУ дополнительного ¦обучающегося ¦ ¦ ¦ ¦образования детей), посещающих ¦(ребенка) ¦ ¦ ¦ ¦бесплатные секции, кружки, студии и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦т.д., организованные этими МОУ или на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦их базе ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦20 ¦Наличие оборудованных и используемых в ¦за каждый вид ¦ до 15 ¦ ¦ ¦МОУ, реализующих основную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательную программу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольного образования, помещений для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разных видов активности (изостудия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦театральная студия, "комната сказок", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зимний сад и др.) ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦21 ¦Наличие собственных оборудованных ¦за каждую комнату¦ до 20 ¦ ¦ ¦игровых комнат в центре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психолого-медико-педагогической помощи,¦ ¦ ¦ ¦ ¦в образовательных учреждениях для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, нуждающихся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психолого-педагогической и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медико-социальной помощи ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦22 ¦Наличие в МОУ (в классах, группах) ¦за каждого ¦ 1 ¦ ¦ ¦общего назначения обучающихся со ¦обучающегося ¦ ¦ ¦ ¦специальными потребностями, охваченных ¦(ребенка) ¦ ¦ ¦ ¦квалифицированной коррекцией ¦ ¦ ¦ ¦ ¦недостатков в физическом и (или) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психическом развитии (кроме специальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционных) МОУ (классов, групп) и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольных МОУ компенсирующего вида) ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦23 ¦Наличие "Школы родителей" для родителей¦за каждый вид ¦ до 20 ¦ ¦ ¦(законных представителей) детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦имеющих трудности в обучении и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитании и (или) отклонения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поведении; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Наличие "Школы-консультации" для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- семинаров (для педагогов-психологов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учителей-логопедов, в том числе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦входящих в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психолого-медико-педагогические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦консилиумы МОУ); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- тренингов для территориальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психолого-медико-педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комиссий ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦24 ¦Количество детей и подростков, ¦из расчета за ¦ до 0,3 ¦ ¦ ¦посещающих лекции, организованные ¦каждого (ребенка)¦ ¦ ¦ ¦членами центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психолого-медико-педагогической помощи,¦ ¦ ¦ ¦ ¦работниками образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для детей, нуждающихся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психолого-педагогической и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медико-социальной помощи ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦25 ¦Наличие в МОУ дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физкультурно-спортивной (спортивной) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направленности: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- спортивно-оздоровительных групп и ¦за каждую группу ¦ 5 ¦ ¦ ¦групп начальной подготовки; ¦дополнительно ¦ ¦ ¦ ¦- учебно-тренировочных групп; ¦за каждого ¦ 0,5 ¦ ¦ ¦- групп спортивного совершенствования; ¦обучающегося ¦ 2,5 ¦ ¦ ¦- групп высшего спортивного мастерства ¦дополнительно ¦ 4,5 ¦ ¦ ¦ ¦за каждого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающегося ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦за каждого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающегося ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦26 ¦Многопрофильность трудовой и ¦за каждый вид ¦ 5, но не ¦ ¦ ¦профессиональной подготовки в ¦ ¦ более 20 ¦ ¦ ¦межшкольных учебных комбинатах ¦ ¦ ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦27 ¦Наличие паспортизированного музея ¦ ¦ 20 ¦ +---+---------------------------------------+-----------------+-----------+ ¦28 ¦Наличие экспериментальной площадки (все¦за каждый вид ¦ 20 ¦ ¦ ¦виды учреждений) ¦ ¦ ¦ L---+---------------------------------------+-----------------+------------ 1.3. МОУ относятся к I, II, III или IV группам по оплате труда руководителей структурных подразделений по сумме баллов, определенных на основе указанных выше показателей деятельности, в соответствии со следующей таблицей: +----+---------------------------------------------------+--------------------------+ | N | Тип (вид) МОУ | Группа, к которой МОУ | | п/п| | относится по оплате | | | | труда руководителей | | | | структурных | | | | подразделений | | | | (сумма баллов) | | | +------+------+------+-----+ | | | I | II | III | IV | | | | гр. | гр. | гр. | гр. | +----+---------------------------------------------------+------+------+------+-----+ | 1 | Муниципальные общеобразовательные учреждения: | свыше| до | до | - | | | лицеи и гимназии | 400 | 400 | 300 | | +----+---------------------------------------------------+------+------+------+-----+ | 2 | Муниципальные дошкольные образовательные | свыше| до | до | до | | | учреждения: | 350 | 350 | 250 | 150 | | | - детский сад присмотра и оздоровления; | | | | | | | - детский сад компенсирующего вида; | | | | | | | - детский сад комбинированного вида. | | | | | | | Специальные учреждения для детей и подростков | | | | | | | с девиантным поведением | | | | | +----+---------------------------------------------------+------+------+------+-----+ | 3 | Школы и другие общеобразовательные | свыше| до | до | до | | | учреждения; образовательные учреждения для | 500 | 500 | 350 | 200 | | | детей дошкольного и младшего школьного | | | | | | | возраста; МОУ дополнительного образования | | | | | | | детей; межшкольные учебные комбинаты | | | | | | | (центры); муниципальные дошкольные | | | | | | | образовательные учреждения: детский сад, | | | | | | | детский сад для детей раннего возраста, | | | | | | | детский сад для детей предшкольного (старшего | | | | | | | дошкольного) возраста, детский сад | | | | | | | общеразвивающего вида с приоритетным | | | | | | | осуществлением деятельности по одному из | | | | | | | направлений развития детей, центр развития | | | | | | | ребенка - детский сад; другие МОУ, не | | | | | | | указанные в настоящей таблице | | | | | +----+---------------------------------------------------+------+------+------+-----+ | 4 | Центр психолого-медико-педагогической помощи; | свыше| до | до | до | | | муниципальные образовательные учреждения для | 400 | 400 | 300 | 200 | | | детей, нуждающихся в психолого-педагогической | | | | | | | и медико-социальной помощи | | | | | +----+---------------------------------------------------+------+------+------+-----+ II. Порядок отнесения муниципальных образовательных учреждений к группам по оплате труда руководителей структурных подразделений для установления повышающих коэффициентов к должностным окладам 2.1. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза в год комитетом образования города Курска (далее по тексту - комитет) на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы МОУ. Группа по оплате труда для вновь открываемых МОУ устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года. 2.2. При наличии других показателей, не предусмотренных в разделе I, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в МОУ, суммарное количество баллов может быть увеличено комитетом за каждый дополнительный показатель до 20 баллов. 2.3. Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателям с приставкой "до", устанавливается комитетом. 2.4. При установлении группы по оплате труда руководителей контингент обучающихся (детей) МОУ определяется: а) по общеобразовательным учреждениям, по образовательным учреждениям для детей дошкольного и младшего школьного возраста, по муниципальным дошкольным образовательным учреждениям - по списочному составу на начало учебного года; б) по МОУ дополнительного образования детей, в том числе физкультурно-спортивной (спортивной) направленности, - по списочному составу постоянно обучающихся на 1 января. При этом в списочном составе МОУ дополнительного образования детей обучающиеся, занимающиеся в нескольких объединениях (кружках, секциях, группах и т.д.), учитываются 1 раз. Участники экскурсионно-туристских мероприятий, спортивных и других массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислении путем умножения общего количества участников с различными сроками проведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммы произведений на 365. Например, в течение предыдущего календарного года проведено массовых и экскурсионно-туристских мероприятий: 5 однодневных - по 800 человек, 3 однодневных - по 200 человек, 10 двухдневных - по 50 человек, 3 однодневных - по 200 человек, 2 четырехдневных - по 400 человек. Среднегодовое количество участников составит: (800 x 5) + (200 x 3) + (50 x 10 x 2) + (200 x 3) + (400 x 2 x 4) ----------------------------------------------------------------- = 25,7; 365 в) в оздоровительных лагерях всех видов и наименований - по количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд); г) по межшкольным учебным комбинатам (центрам), учебным компьютерным центрам - по списочному составу на начало учебного года с коэффициентом 0,25, для которых обучение проводится менее 3 раз в неделю, с коэффициентом 0,5 - 3 раза и с коэффициентом 1,0 - 4 и более раз в неделю; д) по центру психолого-медико-педагогической помощи, по муниципальным образовательным учреждениям для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, - по количеству детей, имеющих ограниченные возможности здоровья и (или) отклонения в поведении, прошедших обследование и (или) консультирование (диагностику), по состоянию на 1 января соответствующего года. 2.5. Для определения суммы баллов за количество групп в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях всех видов и в иных МОУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, принимается во внимание их расчетное количество, определяемое путем деления списочного состава детей по состоянию на 1 сентября на установленную предельную наполняемость групп. Пункт 1 таблицы пункта 1.2 раздела I при установлении суммы баллов в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях всех видов применяется только в отношении количества детей, охваченных образовательными услугами на основе кратковременного пребывания, то есть от 3 до 5 часов в день (кроме детей основного списочного состава). 2.6. За руководящими работниками МОУ, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год. 2.7. Методические (учебно-методические) кабинеты (центры) относятся ко II группе по оплате труда руководителей; методические (учебно-методические, научно-методические) кабинеты (центры), находящиеся в непосредственном ведении комитета, относятся к I группе по оплате труда руководителей. 2.8. Учреждения образования, находящиеся в непосредственном ведении комитета, относятся к группам по оплате труда руководителей в соответствии с объемными показателями, но не ниже II группы по оплате труда руководителей. 2.9. Комитет: а) устанавливает объемные показатели по подведомственным муниципальным учреждениям системы образования города Курска, не являющимся образовательными учреждениями, для отнесения их к одной из четырех групп по оплате труда руководителей; б) может относить подведомственные муниципальные учреждения, добившиеся высоких и стабильных результатов работы, на одну группу по оплате труда руководителей выше по сравнению с группой, определенной по настоящим показателям. Приложение 10 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования города Курска, по виду экономической деятельности "Образование" ВЫПЛАТЫ СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ (СПОРТИВНОЙ) НАПРАВЛЕННОСТИ ----------------------------------------------------T--------------¬ ¦ Наименования ¦Рекомендуемые ¦ ¦ ¦коэффициенты к¦ ¦ ¦ должностному ¦ ¦ ¦ окладу ¦ ¦ ¦ (ставке) ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1. Тренерам-преподавателям за одного занимающегося,¦ ¦ ¦за подготовку высококвалифицированных ¦ ¦ ¦обучающихся-спортсменов - в личных и командных ¦ ¦ ¦видах спорта: ¦ ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.1. Олимпийские игры (1 - 6 место) ¦ до 1,5 ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.2. Чемпионат Европы, мира (1 - 3 место) ¦ до 1,5 ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.3. Чемпионат Европы, мира (4 - 6 место) ¦ до 1 ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.4. Кубок мира (1 - 6 место) ¦ до 1 ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.5. Кубок Европы, чемпионат России (1 - 3 место) ¦ до 1 ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.6. Кубок России (1 место) ¦ до 1 ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.7. Олимпийские игры, чемпионаты Европы, мира, ¦ до 0,75 ¦ ¦Кубок мира (участие) ¦ ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.8. Чемпионат России (4 место) ¦ до 0,75 ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.9. Первенство России (юниоры, 1 место) ¦ до 0,75 ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.10. Первенство Европы, мира (1 - 6 место) ¦ до 0,75 ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.11. Первенство России (юниоры, 2 - 3 место) ¦ до 0,5 ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.12. Первенство России (старшие юниоры, 1 - 3 ¦ до 0,5 ¦ ¦место) ¦ ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦- в командных игровых видах спорта: ¦ ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.1. Олимпийские игры (1 - 6 место) ¦ до 1,5 ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.2. Чемпионат Европы, мира (1 - 3 место) ¦ до 1,5 ¦ +---------------------------------------------------+--------------+ ¦1.3. Участие в составе сборной команды России в ¦ ¦ ¦официальных международных соревнованиях: ¦ ¦ ¦основной сборной; ¦ до 1 ¦ ¦молодежной сборной; ¦ до 0,75 ¦ ¦юношеской сборной ¦ до 0,5 ¦ L---------------------------------------------------+--------------- 2. Специалистам, служащим за обеспечение высококвалифицированного учебно-тренировочного процесса; тренерам-преподавателям за участие в подготовке не менее трех лет спортсмена, вошедшего в сборную России и занявшего 1 - 6 место на соревнованиях - в личных и командных видах спорта: +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ | Наименования | Рекомендуемые | Рекомендуемые| | | коэффициенты | коэффициенты | | | к | к | | | должностному | должностному | | | окладу | окладу | | | (ставке). | (ставке). | | | Переменный | Постоянный | | | Состав | состав | +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ | 2.1. Олимпийские игры (1 - 6 место) | 0,1 | 0,05 | +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ | 2.2. Чемпионат Европы, мира (1 - 3 место) | 0,1 | 0,05 | +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ | 2.3. Чемпионат Европы, мира (4 - 6 место) | 0,1 | 0,05 | +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ | 2.4. Кубок мира (1 - 6 место) | 0,1 | 0,05 | +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ | 2.5. Кубок Европы, чемпионат России (1 - 3 | 0,1 | 0,05 | | место) | | | +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ | 2.6. Кубок России (1 место) | 0,1 | 0,05 | +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ | 2.7. Олимпийские игры, чемпионаты Европы, | 0,05 | 0,03 | | мира, Кубок мира (участие) | | | +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ | 2.8. Чемпионат России (4 место) | 0,05 | 0,03 | +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ | 2.9. Первенство России (юниоры, 1 место) | 0,05 | 0,03 | +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ | 2.10. Первенство Европы, мира (1 - 6 место) | 0,05 | 0,03 | +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ | 2.11. Первенство России (юниоры, 2 - 3 место) | 0,03 | 0,01 | +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ | 2.12. Первенство России (старшие юниоры, 1 - 3 | 0,03 | 0,01 | | место) | | | +----------------------------------------------------+---------------+--------------+ - в командных игровых видах спорта: ----------------------------------------------T-------------T-------------¬ ¦ Наименования ¦Рекомендуемые¦Рекомендуемые¦ ¦ ¦коэффициенты ¦коэффициенты ¦ ¦ ¦ к ¦ к ¦ ¦ ¦должностному ¦должностному ¦ ¦ ¦ окладу ¦ окладу ¦ ¦ ¦ (ставке). ¦ (ставке). ¦ ¦ ¦ Постоянный ¦ Переменный ¦ ¦ ¦ Состав ¦ состав ¦ +---------------------------------------------+-------------+-------------+ ¦2.1. Олимпийские игры (1 - 6 место) ¦ 0,1 ¦ 0,05 ¦ +---------------------------------------------+-------------+-------------+ ¦2.2. Чемпионат Европы, мира (1 - 3 место) ¦ 0,1 ¦ 0,05 ¦ +---------------------------------------------+-------------+-------------+ ¦2.3. Участие в составе сборной команды России¦ ¦ ¦ ¦в официальных международных соревнованиях: ¦ ¦ ¦ ¦основной сборной; ¦ 0,1 ¦ 0,05 ¦ ¦молодежной сборной; ¦ 0,05 ¦ 0,03 ¦ ¦юношеской сборной ¦ 0,03 ¦ 0,01 ¦ L---------------------------------------------+-------------+-------------- Приложение 11 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования города Курска, по виду экономической деятельности "Образование" ПЕРЕЧЕНЬ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОРГАНИЗАЦИЙ И ДОЛЖНОСТЕЙ, ВРЕМЯ РАБОТЫ В КОТОРЫХ ЗАСЧИТЫВАЕТСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ -----------------------------------T--------------------------------------¬ ¦ Наименование ¦ Наименование ¦ ¦ учреждений и организаций ¦ Должностей ¦ +----------------------------------+--------------------------------------+ ¦ I ¦ I ¦ ¦Образовательные учреждения (в том ¦Учителя, преподаватели, ¦ ¦числе образовательные учреждения ¦учителя-логопеды, учителя-дефектологи,¦ ¦высшего профессионального ¦логопеды, преподаватели-организаторы ¦ ¦образования, высшие и средние ¦(основ безопасности жизнедеятельности,¦ ¦военные образовательные ¦допризывной подготовки), руководители ¦ ¦учреждения, образовательные ¦физического воспитания, старшие ¦ ¦учреждения дополнительного ¦мастера, мастера производственного ¦ ¦профессионального образования ¦обучения (в том числе обучения ¦ ¦(повышения квалификации ¦вождению транспортных средств, работе ¦ ¦специалистов); учреждения ¦на сельскохозяйственных машинах, ¦ ¦здравоохранения и социального ¦работе на пишущих машинах и другой ¦ ¦обеспечения: дома ребенка, детские¦организационной технике), старшие ¦ ¦санатории, клиники, поликлиники, ¦методисты, методисты, старшие ¦ ¦больницы и др., а также отделения,¦инструкторы-методисты, ¦ ¦палаты для детей в учреждениях для¦инструкторы-методисты (в том числе по ¦ ¦взрослых ¦физической культуре и спорту, по ¦ ¦ ¦туризму), концертмейстеры, музыкальные¦ ¦ ¦руководители, старшие воспитатели, ¦ ¦ ¦воспитатели, классные воспитатели, ¦ ¦ ¦социальные педагоги, ¦ ¦ ¦педагоги-психологи, ¦ ¦ ¦педагоги-организаторы, педагоги ¦ ¦ ¦дополнительного образования, старшие ¦ ¦ ¦тренеры-преподаватели, ¦ ¦ ¦тренеры-преподаватели, старшие вожатые¦ ¦ ¦(пионервожатые), инструкторы по ¦ ¦ ¦физкультуре, инструкторы по труду, ¦ ¦ ¦директоры (начальники, заведующие), ¦ ¦ ¦заместители директоров (начальников, ¦ ¦ ¦заведующих) по учебной, ¦ ¦ ¦учебно-воспитательной, ¦ ¦ ¦учебно-производственной, ¦ ¦ ¦воспитательной, культурно- ¦ ¦ ¦воспитательной работе, по ¦ ¦ ¦производственному обучению (работе), ¦ ¦ ¦по иностранному языку, по ¦ ¦ ¦учебно-летной подготовке, по ¦ ¦ ¦общеобразовательной подготовке, по ¦ ¦ ¦режиму, заведующие учебной частью, ¦ ¦ ¦заведующие (начальники) практикой, ¦ ¦ ¦учебно-консультационными пунктами, ¦ ¦ ¦логопедическими пунктами, интернатами,¦ ¦ ¦отделениями, отделами, лабораториями, ¦ ¦ ¦кабинетами, секциями, филиалами курсов¦ ¦ ¦и другими структурными ¦ ¦ ¦подразделениями, деятельность которых ¦ ¦ ¦связана с образовательным ¦ ¦ ¦(воспитательным) процессом, ¦ ¦ ¦методическим обеспечением; старшие ¦ ¦ ¦дежурные по режиму, дежурные по ¦ ¦ ¦режиму, аккомпаниаторы, ¦ ¦ ¦культорганизаторы, экскурсоводы; ¦ ¦ ¦профессорско-преподавательский состав ¦ ¦ ¦(работа, служба) ¦ +----------------------------------+--------------------------------------+ ¦ II ¦ II ¦ ¦Методические (учебно-методические)¦Руководители, их заместители, ¦ ¦учреждения всех наименований ¦заведующие секторами, кабинетами, ¦ ¦(независимо от ведомственной ¦лабораториями, отделами; научные ¦ ¦подчиненности) ¦сотрудники, деятельность которых ¦ ¦ ¦связана с методическим обеспечением; ¦ ¦ ¦старшие методисты, методисты ¦ +----------------------------------+--------------------------------------+ ¦ III ¦ III ¦ ¦1. Органы управления образованием ¦1. Руководящие, инспекторские, ¦ ¦и органы (структурные ¦методические должности, ¦ ¦подразделения), осуществляющие ¦инструкторские, а также другие ¦ ¦руководство образовательными ¦должности специалистов (за исключением¦ ¦учреждениями ¦работы на должностях, связанных с ¦ ¦ ¦экономической, финансовой, ¦ ¦ ¦хозяйственной деятельностью, со ¦ ¦ ¦строительством, снабжением, ¦ ¦ ¦делопроизводством) ¦ +----------------------------------+--------------------------------------+ ¦2. Отделы (бюро) технического ¦2. Штатные преподаватели, мастера ¦ ¦обучения, отделы кадров ¦производственного обучения рабочих на ¦ ¦организаций, подразделений ¦производстве, руководящие, ¦ ¦министерств (ведомств), ¦инспекторские, инженерные, ¦ ¦занимающиеся вопросами подготовки ¦методические должности, деятельность ¦ ¦и повышения квалификации кадров на¦которых связана с вопросами подготовки¦ ¦производстве ¦и повышения квалификации кадров ¦ +----------------------------------+--------------------------------------+ ¦ IV ¦ IV ¦ ¦Образовательные учреждения РОСТО ¦Руководящий, командно-летный, ¦ ¦(ДОСААФ) и гражданской авиации ¦командно-инструкторский, инженерно- ¦ ¦ ¦инструкторский, инструкторский и ¦ ¦ ¦преподавательский составы, мастера ¦ ¦ ¦производственного обучения, ¦ ¦ ¦инженеры-инструкторы-методисты, ¦ ¦ ¦инженеры-летчики-методисты ¦ +----------------------------------+--------------------------------------+ ¦ V ¦ V ¦ ¦Общежития учреждений, предприятий ¦Воспитатели, педагоги-организаторы, ¦ ¦и организаций, ¦педагоги-психологи, (психологи), ¦ ¦жилищно-эксплуатационные ¦преподаватели, педагоги ¦ ¦организации, молодежные жилищные ¦дополнительного образования ¦ ¦комплексы, детские кинотеатры, ¦(руководители кружков) для детей и ¦ ¦театры юного зрителя, кукольные ¦подростков, инструкторы и ¦ ¦театры, культурно-просветительские¦инструкторы-методисты, ¦ ¦учреждения и подразделения ¦тренеры-преподаватели и другие ¦ ¦предприятий и организаций по ¦специалисты по работе с детьми и ¦ ¦работе с детьми и подростками ¦подростками, заведующие детскими ¦ ¦ ¦отделами, секторами ¦ +----------------------------------+--------------------------------------+ ¦ VI ¦ VI ¦ ¦Исправительные колонии, ¦Работа (служба) при наличии ¦ ¦воспитательные колонии, ¦педагогического образования на ¦ ¦следственные изоляторы и тюрьмы, ¦должностях: заместитель начальника по ¦ ¦лечебно-исправительные учреждения ¦воспитательной работе, начальник ¦ ¦ ¦отряда, старший инспектор, инспектор ¦ ¦ ¦по общеобразовательной работе ¦ ¦ ¦(обучению), старший инспектор-методист¦ ¦ ¦и инспектор-методист, старший инженер ¦ ¦ ¦и инженер по ¦ ¦ ¦производственно-техническому обучению,¦ ¦ ¦старший мастер и мастер ¦ ¦ ¦производственного обучения, старший ¦ ¦ ¦инспектор и инспектор по охране и ¦ ¦ ¦режиму, заведующий учебно-техническим ¦ ¦ ¦кабинетом, психолог ¦ L----------------------------------+-------------------------------------- Примечание: В стаж педагогической работы включается время работы в качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения для взрослых, методистов оргметодотдела республиканской, краевой, областной больницы. Приложение 12 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования города Курска, по виду экономической деятельности "Образование" ПОРЯДОК ЗАЧЕТА В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ ВРЕМЕНИ РАБОТЫ В ОТДЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (ОРГАНИЗАЦИЯХ), А ТАКЖЕ ВРЕМЕНИ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СЛУЖБЫ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ СССР И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитывается без всяких условий и ограничений: 1) время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву - один день военной службы за два дня работы; 2) время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки. 2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность: 1) время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных в подпункте 1 пункта 1 настоящего Порядка; 2) время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях Детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); в комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел; 3) время обучения по очной форме в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию. 3. В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1 и 2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка): 1) преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки); 2) учителям и преподавателям физвоспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям); 3) учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов; 4) мастерам производственного обучения; 5) педагогам дополнительного образования; 6) педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений; 7) педагогам-психологам; 8) педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования (отделений): культуры и искусства, музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных; 9) методистам; 10) преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в т.ч. музыкальных и художественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественных общеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам. 4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений в педагогический стаж включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях. 5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации учреждения или иным представителем (представительным органом) работников. 6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального (педагогического) образования. 7. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году. При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа. 8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в соответствии с настоящим Порядком, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшему законодательству, за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы. Если педагогическим работникам в период применения ранее действовавших нормативно-правовых актов могли быть включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке. Приложение 13 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования города Курска, по виду экономической деятельности "Образование" ТАРИФИКАЦИОННЫЙ СПИСОК РАБОТНИКОВ на ________________ год ____________________________________ ____________________________________ _______________________________________________________ (полное название учреждения, его подчиненность и адрес) +----+---------+---------------+--------------+---------+------------+------------+--------------+-----------------------+ | N | Фамилия,| Наименование | Образование, | Стаж | Минимальный| Повышающий | Должностной | Число часов в неделю | | п/п| имя, | должности, | наименование | педаго- | должностной| коэффициент| оклад | | | | отчество| преподаваемый | и дата | гической| оклад | за | (ставка) с | | | | | предмет | окончания | работы | (ставка) | специфику | учетом | | | | | | образова- | на | с учетом | | коэффициента | | | | | | тельного | начало | квалифи- | | за специфику | | | | | | учреждения, | учебного| кационной | | | | | | | | наличие | года | категории | | | | | | | | ученой | (число | <*> | | | | | | | | степени, | лет и | | | | | | | | | почетного | месяцев)| | | | | | | | | звания или | | | | | | | | | | квалифи- | | | | | | | | | | кационной | | | | | | | | | | категории | | | | | | | | | | | | | | +-------+-------+-------+ | | | | | | | | | I - IV| V - IX| X - IX| | | | | | | | | | классы| классы| классы| +----+---------+---------------+--------------+---------+------------+------------+--------------+-------+-------+-------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | +----+---------+---------------+--------------+---------+------------+------------+--------------+-------+-------+-------+ +-----------------------+------------------------------------------------+---------+---------------+--------------+-----------+ | Заработная плата в | Дополнительная оплата за | Дополни-| Надбавки за | Персональный | Итого | | месяц | | тельная | качество | повышающий | заработная| | | | оплата | работы, | коэффициент | плата | | | | за | напряжен- | | (сумма | | | | вредные | ность, | | граф | | | | условия | интенсивность | | 12 - 21) | | | | труда | и др. <**> | | | +-------+-------+-------+-----------+------------+------------+---------++ || || || | | I - IV| V - IX| X - IX| Проверку | Классное | Заведование| Другую | | | | | | классы| классы| классы| письменных| руководство| учебными | дополни-| | | | | | | | | работ | | кабинетами | тельную | | | | | | | | | | | и лабора- | работу | | | | | | | | | | | ториями, | | | | | | | | | | | | учебными | | | | | | | | | | | | мастерскими| | | | | | +-------+-------+-------+-----------+------------+------------+---------+---------+---------------+--------------+------------+ | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | +-------+-------+-------+-----------+------------+------------+---------+---------+---------------+--------------+------------+ Директор ____________________________ Бухгалтер ___________________________ -------------------------------- <*> Изменение в течение учебного года квалификационной категории, дающей право на изменение должностного оклада (ставки), вносится в тарификационный список второй строкой. <**> Изменение в течение учебного года педагогического стажа, дающего право на изменение размера повышающего коэффициента к должностному окладу (ставке) за выслугу лет, вносится в тарификационный список второй строкой. Приложение 2 Утверждено постановлением Администрации города Курска от 20 апреля 2010 г. N 1276 ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ ПРОЧИХ МУНИЦИПАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ КОМИТЕТУ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КУРСКА I. Общие положения Постановлением Администрации г. Курска от 22.03.2012 N 799 в пункт 1 внесены изменения, действие которых распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2012 года. См. текст пункта 1 с учетом указанных изменений. 1. Настоящее Примерное положение об оплате труда работников прочих муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования города Курска (далее по тексту - Положение), разработано на основе Примерного положения об оплате труда работников областных государственных учреждений, подведомственных комитету образования и науки Курской области, по виду экономической деятельности "Операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг", утвержденного постановлением Правительства Курской области от 02.12.2009 N 165, а также нормативных правовых актов Российской Федерации и Курской области, принятых в связи с введением новых систем оплаты труда, и содержит методические рекомендации по введению новой системы оплаты труда работников прочих муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования города Курска. 2. Настоящее Положение регулирует порядок оплаты труда работников следующих муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования города Курска (далее по тексту - учреждения): муниципального учреждения "Научно-методический центр города Курска"; муниципального учреждения "Издательский центр "ЮМЭКС"; муниципального учреждения "Централизованная бухгалтерия муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Курска"; муниципального учреждения "Централизованная бухгалтерия муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей города Курска". 3. Положение включает в себя рекомендуемые минимальные размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы (далее по тексту - минимальные оклады) по профессиональным квалификационным группам (далее по тексту - ПКГ), рекомендуемые размеры повышающих коэффициентов к окладам, условия и размеры выплат компенсационного и стимулирующего характера, критерии их установления, условия оплаты труда руководителей учреждений. Условия оплаты труда, включая размер оклада (должностного оклада), ставки заработной платы работника, повышающие коэффициенты к окладам и иные выплаты стимулирующего характера, выплаты компенсационного характера, являются обязательными для включения в трудовой договор. 4. Положение определяет порядок формирования фонда оплаты труда работников учреждений за счет средств бюджета города Курска и иных источников, не запрещенных законодательством Российской Федерации, установления размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы по профессиональным квалификационным группам и квалификационным уровням, повышающих коэффициентов, а также выплат компенсационного и стимулирующего характера. 5. Заработная плата работников учреждений (без учета премий и иных стимулирующих выплат), устанавливаемая в соответствии с локальными нормативными актами учреждений, которые разрабатываются на основе настоящего Положения, не может быть меньше заработной платы (без учета премий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников муниципальных учреждений на 1 июля 2010 года, при условии сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации. 6. Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда. 7. Введение в учреждениях новой системы оплаты труда не может рассматриваться как основание для отказа от предоставления льгот и гарантий, установленных трудовым законодательством. 8. Системы оплаты труда работников в учреждениях устанавливаются коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, принимаемыми в соответствии с трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Курской области и муниципальными правовыми актами города Курска, содержащими нормы трудового права, и настоящим Положением. II. Порядок и условия оплаты труда 1. Основные условия оплаты труда 9. Системы оплаты труда работников учреждений включают в себя размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, повышающие коэффициенты, выплаты компенсационного и стимулирующего характера. 10. Системы оплаты труда работников учреждения устанавливаются с учетом: единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих; единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих; государственных гарантий по оплате труда; перечня видов выплат компенсационного характера; перечня видов выплат стимулирующего характера; настоящего Положения; рекомендаций Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений; Отраслевого территориального соглашения по регулированию социально-трудовых отношений в системе образования города Курска на соответствующий календарный год (годы); мнения выборного органа первичной профсоюзной организации учреждения или иного представителя (представительного органа) работников. 11. Фонд оплаты труда работников учреждения формируется на календарный год исходя из объема лимитов бюджетных обязательств бюджета города Курска и средств, поступающих от приносящей доход деятельности. 12. Учреждение в пределах имеющихся у него средств на оплату труда работников самостоятельно определяет размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, а также размеры доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования без ограничения их максимальными размерами. 13. Размер оклада (должностного оклада), ставки заработной платы работника устанавливается руководителем учреждения по квалификационным уровням соответствующих ПКГ на основе требований к уровню профессиональной подготовки работника, удостоверяемому документами об образовании, требований к стажу работы, удостоверяемому записями в трудовой книжке и в иных выданных в установленном порядке документах, и требований к квалификации работника, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности, а также с учетом сложности и объема выполняемой работы. Руководителям учреждений при определении уровня профессиональной подготовки гражданина (работника), его стажа работы и квалификации необходимо руководствоваться следующим: - наличие у гражданина (работника) высшего профессионального образования подтверждается документом государственного образца о высшем профессиональном образовании, в том числе следующими видами документов государственного образца об уровнях высшего профессионального образования: диплом бакалавра, диплом специалиста, диплом магистра; - наличие у гражданина (работника) среднего профессионального образования подтверждается дипломом государственного образца о среднем профессиональном образовании; - наличие у гражданина (работника) начального профессионального образования подтверждается дипломом государственного образца о начальном профессиональном образовании; - диплом установленного образца о неполном высшем профессиональном образовании не является документом, подтверждающим наличие у гражданина (работника) высшего профессионального образования; - документ об окончании трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений приравнивается к документу, подтверждающему наличие у гражданина (работника) среднего профессионального образования. В порядке исключения лица, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе "Требования к квалификации" соответствующих квалификационных справочников, но обладающие достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии учреждения могут быть приняты (назначены) на соответствующие должности так же, как и лица, имеющие специальную подготовку и стаж работы. 14. Руководитель учреждения на основе расчетов и в пределах средств, предусмотренных на оплату труда работников, самостоятельно устанавливает размеры повышающих коэффициентов к минимальным окладам (ставкам) по ПКГ для соответствующих квалификационных уровней. 15. Размеры повышающих коэффициентов к минимальным окладам (ставкам) по соответствующим ПКГ рассчитываются на основе проведения дифференциации типовых должностей, включаемых в штатное расписание учреждения, по квалификационным уровням ПКГ. Указанные должности должны соответствовать целям и задачам учреждения и содержаться в соответствии с разделами единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих и единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих. 16. Дифференциация типовых должностей осуществляется на основе оценки сложности трудовых функций, выполнение которых предусмотрено при занятии соответствующей должности, по соответствующей профессии или специальности. 2. Порядок и условия оплаты труда работников Постановлением Администрации г. Курска от 22.03.2012 N 799 в пункт 17 внесены изменения, действие которых распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2012 года. См. текст пункта 17 с учетом указанных изменений. 17. Рекомендуемые минимальные размеры окладов (ставок) работников устанавливаются руководителем учреждения по соответствующим ПКГ с учетом требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации. Рекомендуемые минимальные размеры окладов (ставок) работников учреждений, устанавливаемые на основе отнесения занимаемых ими должностей к ПКГ в соответствии с приказами Минздравсоцразвития России от 5 мая 2008 года N 216н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования", от 29 мая 2008 года N 247н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих", от 29 мая 2008 года N 248н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих", указаны в приложениях 1 - 3 к настоящему Положению. 18. К рекомендуемым минимальным окладам (ставкам) по соответствующим ПКГ на определенный период времени в течение соответствующего календарного года с учетом обеспечения финансовыми средствами могут быть установлены персональные повышающие коэффициенты. 19. Размер выплат по повышающему коэффициенту к должностному окладу (ставке) определяется путем умножения размера должностного оклада (ставки) работника на повышающий коэффициент. Применение повышающих коэффициентов к должностному окладу (ставке) не образует новый должностной оклад и не учитывается при начислении компенсационных и стимулирующих выплат. 20. Персональный повышающий коэффициент к должностному окладу (ставке) может быть установлен работнику с учетом уровня его профессиональной подготовки, сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач, опыта, стажа работы и других факторов. Решение об установлении персонального повышающего коэффициента к должностному окладу (ставке) и его размерах принимается руководителем учреждения персонально в отношении конкретного работника. 21. С учетом условий труда работникам устанавливаются выплаты компенсационного характера, предусмотренные разделом III настоящего Положения. 22. Работникам устанавливаются стимулирующие выплаты, предусмотренные разделом IV настоящего Положения. 23. Определение размеров заработной платы по основной должности, а также по должности, занимаемой в порядке совместительства, производится раздельно по каждой из должностей. Оплата труда лиц, работающих по совместительству, производится исходя из оклада (должностного оклада), ставки, выплат компенсационного и стимулирующие характера, предусмотренных законодательными и нормативными правовыми актами Российской Федерации, а также настоящим Положением, пропорционально отработанному времени в зависимости от выработки либо на других условиях, определенных трудовым договором. При работе на условиях неполного рабочего времени оплата труда работника производится пропорционально отработанному им времени или в зависимости от выполненного им объема работ. 3. Особенности порядка и условий оплаты труда работников по профессиональной квалификационной группе общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих 24. Рекомендуемые минимальные размеры окладов работников, занимающих должности руководителей, специалистов и служащих, устанавливаются на основе отнесения занимаемых ими должностей к ПКГ общеотраслевых должностей. 25. К рекомендуемому минимальному окладу по соответствующим ПКГ работникам, занимающим должности руководителей, специалистов и служащих, могут устанавливаться персональные повышающие коэффициенты, выплаты компенсационного и стимулирующего характера (разделы III и IV настоящего Положения). 26. Рекомендуемый размер персонального повышающего коэффициента - до 5,0. 4. Особенности порядка и условий оплаты труда работников, осуществляющих профессиональную деятельность по профессиям рабочих 27. Рекомендуемые минимальные размеры окладов работников, занимающих должности по профессиям рабочих, устанавливаются на основе отнесения занимаемых ими должностей к ПКГ. 28. К рекомендуемому минимальному окладу по соответствующим ПКГ работникам, занимающим должности по профессиям рабочих, могут устанавливаться персональные повышающие коэффициенты, выплаты компенсационного и стимулирующего характера (разделы III и IV настоящего Положения). 29. Рекомендуемый размер персонального повышающего коэффициента - до 3,0. 5. Особенности порядка и условий оплаты труда работников по профессиональной квалификационной группе педагогические работники 30. Рекомендуемые минимальные размеры окладов (ставок) работников, занимающих должности педагогических работников, устанавливаются на основе отнесения занимаемых ими должностей к ПКГ. 31. К рекомендуемому минимальному окладу по соответствующим ПКГ педагогическим работникам могут устанавливаться персональные повышающие коэффициенты, выплаты компенсационного и стимулирующего характера (разделы III и IV настоящего Положения). 32. Рекомендуемый размер персонального повышающего коэффициента - до 5,0. 6. Условия оплаты труда руководителя учреждения, заместителей руководителя и главного бухгалтера 33. Заработная плата руководителя учреждения, заместителей руководителя и главного бухгалтера учреждения состоит из должностного оклада, выплат компенсационного и стимулирующего характера. Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
