|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Московской области от 23.08.2013 № 657/36
Документ имеет не последнюю редакцию.
Приложение N 2 к государственной программе Московской области "Образование Подмосковья" на 2014-2018 годы Методика расчета значений показателей эффективности реализации государственной программы Московской области "Образование Подмосковья" на 2014-2018 годы |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | N | Задачи, направленные на достижение | Показатели, характеризующие достижение| Единица | Методика расчета показателя | Значения базовых | Статистические источники| Периодичность | | п/п | цели | цели | измерения | | показателей | получения информации | представления | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | Подпрограмма I "Дошкольное образование" | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 1 | Ликвидация очередности в дошкольные| Доля детей от 3 до 7 лет, которым| процент | Отношение численности мест в дошкольных| 81,7 | Данные государственной | Один раз в год | | | образовательные организации и| предоставлена возможность получать| | образовательных организациях к общей| | статистики | | | | развитие инфраструктуры дошкольного| услуги дошкольного образования, в| | численности детей в возрасте от 3 до 7 лет,| | Данные РСЭМ | | | | образования | численности детей в возрасте от 3 до 7| | скорректированной на численность детей в| | | | | | | лет, скорректированной на численность| | возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в| | | | | | | детей в возрасте от 5 до 7 лет,| | общеобразовательной организации x 100| | | | | | | обучающихся в общеобразовательной| | процентов | | | | | | | организации | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 2 | Развитие сети дошкольных| Удельный вес численности воспитанников| процент | Отношение численности воспитанников частных| 1,3 | Специальное | Один раз в год | | | образовательных организаций и| частных дошкольных образовательных| | дошкольных образовательных организаций к| | мониторинговое | | | | внедрение новых| организаций в общей численности| | общей численности воспитанников дошкольных| | исследование | | | | финансово-экономических механизмов,| воспитанников дошкольных| | образовательных организаций x 100 процентов | | | | | | обеспечивающих равный доступ| образовательных организаций | | | | | | | | населения к услугам дошкольного| | | | | | | | | образования | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 3 | Реализация федерального | Удельный вес численности воспитанников| процент | Отношение численности воспитанников| - | Специальное | Один раз в год | | | государственного образовательного| дошкольных образовательных | | дошкольных образовательных организаций,| | мониторинговое | | | | стандарта дошкольного образования | организаций, обучающихся по| | обучающихся по программам, соответствующим| | исследование | | | | | программам, соответствующим| | требованиям федерального государственного| | | | | | | требованиям федерального| | образовательного стандарта дошкольного| | | | | | | государственного образовательного| | образования, к общей численности| | | | | | | стандарта дошкольного образования, в| | воспитанников дошкольных образовательных| | | | | | | общей численности воспитанников| | организаций x 100 процентов | | | | | | | дошкольных образовательных организаций| | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 4 | Формирование системы профессиональной| Удельный вес численности| процент | Отношение численности педагогических| 8 | Данные государственной | Один раз в год | | | компетенции современного педагога| педагогических работников дошкольных| | работников дошкольных образовательных| | статистики | | | | дошкольного образования, реализующего| образовательных организаций, прошедших| | организаций, прошедших повышение| | Данные РСЭМ | | | | федеральные государственные| повышение квалификации и (или)| | квалификации и (или) профессиональную| | | | | | образовательные стандарты дошкольного| профессиональную переподготовку, в| | переподготовку, к общей численности| | | | | | образования | общей численности педагогических| | педагогических работников дошкольных| | | | | | | работников дошкольных образовательных| | образовательных организаций x 100 процентов | | | | | | | организаций | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Удельный вес численности| процент | Отношение численности педагогических| 61 | Данные государственной | Один раз в год | | | | педагогических работников дошкольных| | работников дошкольных образовательных| | статистики | | | | | образовательных организаций, имеющих| | организаций, имеющих педагогическое| | | | | | | педагогическое образование, в общей| | образование, к общей численности| | | | | | | численности педагогических работников| | педагогических работников дошкольных| | | | | | | дошкольных образовательных организаций| | образовательных организаций x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 5 | Повышение эффективности деятельности| Отношение среднемесячной заработной| процент | Отношение среднемесячной заработной платы| 100 | Данные РСЭМ | Один раз в год | | | дошкольных образовательных| платы педагогических работников| | педагогических работников государственных| | | | | | организаций | государственных (муниципальных)| | (муниципальных) дошкольных образовательных| | | | | | | образовательных организаций| | организаций к среднемесячной заработной| | | | | | | дошкольного образования к| | плате работников государственных| | | | | | | среднемесячной заработной плате| | (муниципальных) общеобразовательных| | | | | | | работников государственных| | организаций Московской области x 100| | | | | | | (муниципальных) общеобразовательных| | процентов | | | | | | | организаций в Московской области | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | Подпрограмма II "Общее образование" | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 1 | Реализация федеральных | Доля обучающихся по федеральным| процент | Отношение численности обучающихся по| 24,05 | Данные ЭМ ННШ | Один раз в год | | | государственных образовательных| государственным образовательным| | федеральным государственным образовательным| | п. 2.2. | | | | стандартов общего образования | стандартам в общей численности| | стандартам к общей численности обучающихся| | Данные РСЭМ | | | | | обучающихся по программам общего| | по программам общего образования x 100| | Табл. Д5-Р | | | | | образования | | процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 2 | Реализация механизмов, обеспечивающих| Доля обучающихся государственных| процент | Отношение численности обучающихся| 84,61 | Данные ЭМ ННШ | Один раз в год | | | равный доступ к качественному общему| (муниципальных) общеобразовательных| | государственных (муниципальных)| | п. 5.5.5 | | | | образованию | организаций, которым предоставлена| | общеобразовательных организаций, которым| | | | | | | возможность обучаться в соответствии с| | предоставлена возможность обучаться в| | | | | | | основными современными требованиями, в| | соответствии с основными современными| | | | | | | общей численности обучающихся | | требованиями, в общей численности| | | | | | | | | обучающихся x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Отношение среднего балла ЕГЭ (в| коэффициент | Отношение среднего взвешенного балла 10| 1,7 | Данные РЦОИ | Один раз в год | | | | расчете на 1 предмет) в 10 процентах| | процентов общеобразовательных организаций с| | | | | | | общеобразовательных организаций с| | лучшими результатами ЕГЭ к среднему| | | | | | | лучшими результатами ЕГЭ к среднему| | взвешенному баллу ЕГЭ (в расчете на 1| | | | | | | баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в| | предмет) в 10 процентах школ с худшими| | | | | | | 10 процентах школ с худшими| | результатами ЕГЭ | | | | | | | результатами ЕГЭ | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Количество компьютеров на 100| процент | Отношение количества компьютеров в| 14,0 | Данные ЭМ ННШ | Один раз в год | | | | обучающихся в общеобразовательных| | общеобразовательных организациях к общей| | | | | | | организациях | | численности обучающихся в| | | | | | | | | общеобразовательных организациях x 100 | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Доля общеобразовательных организаций,| процент | Отношение численности общеобразовательных| 74,91 | Данные ЭМ ННШ | Один раз в год | | | | перешедших на электронный| | организаций, перешедших на электронный| | | | | | | документооборот (электронные системы| | документооборот (электронные системы| | | | | | | управления), в общей численности| | управления), к общей численности| | | | | | | общеобразовательных организаций | | общеобразовательных организаций x 100| | | | | | | | | процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 3 | Развитие инновационной инфраструктуры| Доля общеобразовательных организаций,| процент | Отношение количества общеобразовательных| 39 | Данные РЦОИ | Один раз в год | | | общего образования | включенных в региональную| | организаций, включенных в региональную| | | | | | | инфраструктуру инновационной| | инфраструктуру инновационной деятельности, к| | | | | | | деятельности, в общей численности| | общей численности общеобразовательных| | | | | | | общеобразовательных организаций | | организаций x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 4 | Обновление состава и компетенций| Доля учителей в возрасте до 30 лет в| процент | Отношение количества учителей в возрасте до| 12 | Данные ЭМ ННШ | Один раз в год | | | педагогических работников, создание| общей численности учителей| | 30 лет к общей численности учителей| | | | | | механизмов мотивации педагогов к| общеобразовательных организаций | | общеобразовательных организаций x 100| | | | | | повышению качества работы и| | | процентов | | | | | | непрерывному профессиональному| | | | | | | | | развитию | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Отношение средней заработной платы| процент | Отношение средней заработной платы| 100 | Данные ЭМ ННШ | Один раз в квартал| | | | педагогических работников| | педагогических работников| | | | | | | общеобразовательных организаций к| | общеобразовательных организаций к средней| | | | | | | средней заработной плате по экономике| | заработной плате по экономике Московской| | | | | | | Московской области | | области x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 5 | Реализация механизмов для выявления и| Доля обучающихся (физических лиц)| процент | Отношение численности обучающихся в| 0,48 | Специальное | Один раз в год | | | развития талантов детей | общеобразовательных организаций,| | общеобразовательных организациях, которым| | мониторинговое | | | | | которым оказана поддержка в рамках| | оказана поддержка в рамках программ| | исследование | | | | | программ поддержки одаренных детей и| | поддержки одаренных детей и талантливой| | | | | | | талантливой молодежи (на муниципальном| | молодежи, к общей численности обучающихся x| | | | | | | и региональном уровне) | | 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Доля обучающихся (физических лиц),| процент | Отношение численности обучающихся, принявших| 7,45 | Данные РСЭМ | Один раз в год | | | | принявших участие в очных и| | участие в очных и дистанционных олимпиадах| | | | | | | дистанционных олимпиадах для| | для школьников (кроме Всероссийской| | | | | | | школьников, проводимых сторонними| | олимпиады школьников), к общей численности| | | | | | | организациями и учреждениями (кроме| | обучающихся x 100 процентов | | | | | | | Всероссийской олимпиады школьников) | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | Подпрограмма III "Дополнительное образование, воспитание и психолого-социальное сопровождение детей" | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 1 | Формирование системы непрерывного| Доля участников российских и| процент | Отношение численности участников российских| 6 | Статистический учет | Один раз в год | | | вариативного дополнительного| международных творческих олимпиад,| | и международных творческих олимпиад,| | участников, форма 76-РИК| | | | образования детей, направленной на| конкурсов и фестивалей | | конкурсов и фестивалей к общей численности| | | | | | развитие человеческого потенциала| | | обучающихся в общеобразовательных| | | | | | региона | | | организациях x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Доля победителей и призеров творческих| процент | Отношение численности победителей и призеров| 0,8 | Статистический учет | Один раз в год | | | | олимпиад, конкурсов и фестивалей| | творческих олимпиад, конкурсов и фестивалей| | победителей, форма ДО-1 | | | | | межрегионального, федерального и| | межрегионального, федерального и| | (сводная) | | | | | международного уровня | | международного уровня к общему количеству| | | | | | | | | обучающихся образовательных организаций| | | | | | | | | дополнительного образования x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Доля детей и молодежи в возрасте от 5| процент | Отношение количества детей и молодежи в| 0,2 | Свод годовых сведений о | Один раз в год | | | | до 22 лет, получающих услуги| | возрасте от 5 до 22 лет, получающих услуги| | детских школах искусств | | | | | художественного образования, от общего| | художественного образования, к общему| | (приказ Росстата от | | | | | количества детей и молодежи в возрасте| | количеству детей и молодежи в возрасте от 5| | 15.07.2011 N 324), | | | | | от 5 до 22 лет | | до 22 лет x 100 процентов | | статистический сборник о| | | | | | | | | численности населения | | | | | | | | | Московской области | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Доля обучающихся образовательных| процент | Отношение количества участников творческих| 0,1 | Мониторинг результатов | Один раз в год | | | | организаций сферы культуры и| | проектов к общей численности обучающихся в| | конкурсных мероприятий, | | | | | искусства, участвующих в| | детских школах искусств x 100 процентов | | свод годовых сведений о | | | | | международных, всероссийских,| | | | детских школах искусств | | | | | областных творческих проектах | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 2 | Развитие инфраструктуры, кадрового| Доля детей и молодежи в возрасте от 5| процент | Отношение количества детей и молодежи в| 76 | Информация | Один раз в год | | | потенциала, интеграции деятельности| до 18 лет, охваченных дополнительными| | возрасте от 5 до 18 лет, охваченных| | Территориального органа | | | | образовательных организаций,| общеобразовательными программами, в| | дополнительными общеобразовательными| | Федеральной службы | | | | культуры, физической культуры и| общей численности детей и молодежи в| | программами, к численности детей и молодежи| | государственной | | | | спорта, обеспечивающих равную| возрасте от 5 до 18 лет | | в возрасте от 5 до 18 лет x 100 процентов | | статистики, формы | | | | доступность и повышение охвата детей| | | | | 76-РИК, ДО-1 (сводная) | | | | услугами дополнительного образования | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Доля детей и молодежи в возрасте от 5| процент | Отношение количества детей и молодежи в| 42 | Форма ДО-1 (сводная), | Один раз в год | | | | до 18 лет, занятых в организациях| | возрасте от 5 до 18 лет, занятых в| | форма 76-РИК | | | | | дополнительного образования, в общей| | организациях дополнительного образования, к| | | | | | | численности детей и молодежи в| | общей численности детей и молодежи в| | | | | | | возрасте от 5 до 18 лет | | возрасте от 5 до 18 лет x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Доля организаций, дополнительного| процент | Отношение количества организаций| 0 | Данные государственной | Один раз в год | | | | образования, внедривших эффективный| | дополнительного образования, внедривших| | статистики, ежегодный | | | | | контракт с руководителем | | эффективный контракт с руководителем, к| | управленческий | | | | | | | общему количеству организаций| | мониторинг, проводимый | | | | | | | дополнительного образования x 100 процентов | | Министерством | | | | | | | | | образования Московской | | | | | | | | | области | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Отношение среднемесячной заработной| процент | Отношение среднемесячной заработной платы| 75 | | | | | | платы педагогов государственных| | педагогов государственных (муниципальных)| | | | | | | (муниципальных) организаций| | организаций дополнительного образования к| | | | | | | дополнительного образования к| | среднемесячной заработной учителя в| | | | | | | среднемесячной заработной учителя в| | Московской области x 100 процентов | | | | | | | Московской области | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Степень удовлетворенности родительской| процент | Численность опрошенных родителей,| 43,5 | Результаты | Один раз в год | | | | общественности качеством информации об| | оценивающих качество и объем информации об| | социологического | | | | | услугах дополнительного образования| | услугах дополнительного образования как| | исследования | | | | | детей в организациях дополнительного| | "отличное" и "хорошее", к общей численности| | | | | | | образования | | опрошенных родителей x 100 процентов| | | | | | | | | (выборка не менее 3000 человек в год) | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 3 | Модернизация системы воспитательной и| Доля детей, вовлеченных в реализацию| процент | Отношение количества детей, вовлеченных в| 6,3 | Количество детей, | Один раз в год | | | психолого-социальной работы в системе| волонтерских проектов | | реализацию волонтерских проектов, к общему| | вовлеченных в реализацию| | | | образования, направленной на: | | | количеству обучающихся в общеобразовательных| | волонтерских проектов, | | | | - воспитание российской гражданской| | | организациях x 100 процентов | | количество детей, | | | | идентичности, уважения к этнической| | | | | которым выдана Книжка | | | | принадлежности, ответственного| | | | | волонтера, форма которой| | | | отношения к образованию, труду,| | | | | утверждена Министерством| | | | окружающим людям и природе; | | | | | спорта, туризма и | | | | - формирование ценностей| | | | | молодежной политики | | | | коммуникативной компетенции,| | | | | Российской Федерации, | | | | здорового и безопасного образа жизни,| | | | | данные государственной | | | | традиционной семьи, эстетической| | | | | статистики | | | | культуры личности | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Удельный вес подростковой преступности| процент | Отношение количества раскрытых преступлений,| 2,7 | Данные ГУВД МВД | 2 раза в год | | | | | | совершенных несовершеннолетними, к общему| | Российской Федерации по | | | | | | | количеству раскрытых преступлений,| | Московской области, | | | | | | | совершенных в Московской области x 100| | Комиссии по делам | | | | | | | процентов | | несовершеннолетних и | | | | | | | | | защите их прав | | | | | | | | | Московской области | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Доля обучающихся общеобразовательных| процент | Отношение численности обучающихся| 1,2 | Данные государственной | Один раз в год | | | | организаций, профессиональных| | общеобразовательных организаций,| | статистики, результаты | | | | | образовательных организаций,| | профессиональных образовательных| | добровольного | | | | | образовательных организаций высшего| | организаций, образовательных организаций| | диагностического | | | | | образования, употребляющих| | высшего образования, у которых выявлен| | тестирования на | | | | | наркотические средства и психотропные| | положительный результат употребления| | потребление | | | | | вещества | | наркотических средств и психотропных веществ| | наркотических веществ | | | | | | | по итогам проведения профилактических| | | | | | | | | диагностических мероприятий в соответствии с| | | | | | | | | законодательством Российской Федерации, к| | | | | | | | | общей численности обучающихся| | | | | | | | | общеобразовательных организаций,| | | | | | | | | профессиональных образовательных| | | | | | | | | организаций, образовательных организаций| | | | | | | | | высшего образования, принимавших участие в| | | | | | | | | профилактических диагностических| | | | | | | | | мероприятиях x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 4 | Реализация условий для улучшения| Доля участников различных форм| процент | Отношение количества участников различных| 27 | Данные управленческого | | | | положения детей, обеспечения их прав | детского самоуправления | | форм детского самоуправления к общему| | мониторинга Министерства| | | | | | | количеству обучающихся образовательных| | образования Московской | | | | | | | организаций, реализующих основные| | области | | | | | | | общеобразовательные программы x 100| | | | | | | | | процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Доля обучающихся образовательных| процент | Отношение количества обучающихся| 70 | Данные управленческого | Один раз в год | | | | организаций, которым оказана| | образовательных организаций, которым оказана| | мониторинга Министерства| | | | | психолого-педагогическая, медицинская| | психолого-педагогическая, медицинская и| | образования Московской | | | | | и социальная помощь | | социальная помощь, к общему количеству| | области | | | | | | | обучающихся, нуждающихся в такого рода| | | | | | | | | помощи, на базе центров| | | | | | | | | психолого-педагогической, медицинской и| | | | | | | | | социальной помощи x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 5 | Повышение эффективности деятельности| Доля детей, оставшихся без попечения| процент | (1 - Д / Ч) x 100, где: | 98,7 | Данные управленческого | Один раз в год | | | по семейному устройству детей-сирот и| родителей, в том числе переданных| | | | мониторинга, | | | | детей, оставшихся без попечения| неродственникам (в приемные семьи, на| | Д - общая численность детей, оставшихся без| | организованного | | | | родителей | усыновление (удочерение), под опеку| | попечения родителей, выявленных и учтенных| | Министерством | | | | | (попечительство), в семейные детские| | на конец отчетного года. | | образования Московской | | | | | дома и патронатные семьи), находящихся| | Данные показываются о всех детях, оставшихся| | области | | | | | в государственных (муниципальных)| | без попечения родителей, которые состоят на| | | | | | | учреждениях всех типов | | учете в органах опеки и попечительства (в| | | | | | | | | том числе переданных неродственникам (в| | | | | | | | | приемные семьи, под опеку (попечительство),| | | | | | | | | в семейные детские дома и патронатные| | | | | | | | | семьи), находящихся в государственных| | | | | | | | | (муниципальных) учреждениях всех типов)| | | | | | | | | (форма N 103-РИК, раздел 1, строка 36, графа| | | | | | | | | 3 минус раздел 2, строка 24, графа 12); | | | | | | | | | Ч - численность населения возраста от 0 до| | | | | | | | | 17 лет (включительно) по состоянию на 31| | | | | | | | | декабря отчетного года (данные Росстата) | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | Подпрограмма IV "Профессиональное образование" | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 1 | Реализация механизмов прозрачного| Удельный вес численности выпускников| процент | (ВТ / В) x 100, где | 43,2 | Данные регионального | Ежегодно за | | | финансового обеспечения и| профессиональных образовательных| | | | мониторинга | отчетный период | | | стимулирования конкуренции| организаций и образовательных| | ВТ = ВТ1 + ВТ2 + ВТ3; | | | | | | профессиональных образовательных| организаций высшего образования,| | | | | | | | организаций и образовательных| подведомственных органам| | В = В1 + В2 + В3, где: | | | | | | организаций высшего образования | исполнительной власти Московской| | | | | | | | | области, очной формы обучения,| | 1. Численность выпускников профессиональных| | | | | | | трудоустроившихся в течение одного| | образовательных организаций и| | | | | | | года после окончания обучения по| | образовательных организаций высшего| | | | | | | полученной специальности (профессии),| | образования, подведомственных органам| | | | | | | в общей их численности | | исполнительной власти Московской области,| | | | | | | | | очной формы обучения, трудоустроившихся в| | | | | | | | | течение 1 года после окончания обучения по| | | | | | | | | полученной специальности (профессии), - Вт: | | | | | | | | | а) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки квалифицированных рабочих| | | | | | | | | (служащих) - Вт1; | | | | | | | | | б) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки специалистов среднего звена -| | | | | | | | | Вт2; | | | | | | | | | в) численность выпускников образовательных| | | | | | | | | организаций высшего образования - Вт3. | | | | | | | | | 2. Численность выпускников очной формы| | | | | | | | | обучения - В: | | | | | | | | | а) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки квалифицированных рабочих| | | | | | | | | (служащих) - Вт; | | | | | | | | | б) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки специалистов среднего звена - Вт;| | | | | | | | | в) численность выпускников образовательных| | | | | | | | | организаций высшего образования - Вт | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Удельный вес числа профессиональных| процент | (ОООБС / ОО) x 100, где: | 6 | Данные регионального | Ежегодно за | | | | образовательных организаций и| | | | мониторинга | отчетный период | | | | образовательных организаций высшего| | ОООБС - число профессиональных| | | | | | | образования, подведомственных органам| | образовательных организаций,| | | | | | | исполнительной власти Московской| | подведомственных органам исполнительной| | | | | | | области, обеспечивающих доступность| | власти Московской области, обеспеченных| | | | | | | обучения и проживания лиц с| | безбарьерной средой; | | | | | | | ограниченными возможностями здоровья,| | ОО - общее число профессиональных| | | | | | | в общем их числе | | образовательных организаций,| | | | | | | | | подведомственных исполнительным органам| | | | | | | | | власти Московской области | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Отношение средней заработной платы| процент | (Зпi / Зэ) Х 100, где | 94,4 | Данные регионального | Ежегодно за | | | | преподавателей и мастеров| | | | мониторинга | отчетный период | | | | производственного обучения| | Зпi = {(ФОТi / Чспрi)} / 12 x 1000, | | | | | | | профессиональных образовательных| | | | | | | | | организаций к средней заработной плате| | Зпi - средняя заработная плата| | | | | | | в экономике Московской области | | преподавателей и мастеров производственного| | | | | | | | | обучения профессиональных образовательных| | | | | | | | | организаций; | | | | | | | | | - среднесписочная численность| | | | | | | | | преподавателей и мастеров производственного| | | | | | | | | обучения профессиональных образовательных| | | | | | | | | организаций; | | | | | | | | | - фонд начисленной заработной платы| | | | | | | | | преподавателей и мастеров производственного| | | | | | | | | обучения списочного состава профессиональных| | | | | | | | | образовательных организаций; | | | | | | | | | Зэ - среднемесячная заработная плата в| | | | | | | | | экономике Московской области | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Отношение средней заработной платы| процент | (Зпi / Зэ) x 100, где | 106 | Данные регионального | Ежегодно за | | | | профессорско-преподавательского | | | | мониторинга | отчетный период | | | | состава образовательных организаций| | Зпi = {(ФОТi / Чспрi)} / 12 x 1000, | | | | | | | высшего образования, подведомственных| | | | | | | | | органам исполнительной власти| | где: | | | | | | | Московской области, к средней| | Зпi - средняя заработная плата| | | | | | | заработной плате в экономике| | преподавателей образовательных организаций| | | | | | | Московской области | | высшего образования, подведомственных| | | | | | | | | органам исполнительной власти Московской| | | | | | | | | области; | | | | | | | | | - среднесписочная численность| | | | | | | | | преподавателей образовательных организаций| | | | | | | | | высшего образования, подведомственных| | | | | | | | | органам исполнительной власти Московской| | | | | | | | | области; | | | | | | | | | - фонд заработной платы преподавателей| | | | | | | | | списочного состава образовательных| | | | | | | | | организаций высшего образования, процент| | | | | | | | | подведомственных органам исполнительной| | | | | | | | | власти Московской области; | | | | | | | | | Зэ - средняя заработная плата | | | | | | | | | в экономике Московской области | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Удельный вес числа государственных| процент | (ГОПО / ОО) x 100, где: | 0 | Данные регионального | Ежегодно за | | | | профессиональных образовательных| | | | мониторинга | отчетный период | | | | организаций и образовательных| | ГОПО - число государственных| | | | | | | организаций высшего образования,| | профессиональных образовательных организаций| | | | | | | подведомственных органам| | и организаций высшего образования,| | | | | | | исполнительной власти Московской| | подведомственных органам исполнительной| | | | | | | области, направивших не менее 50| | власти Московской области, направивших не| | | | | | | процентов от объема средств,| | менее 50 процентов от объема средств,| | | | | | | полученных за счет дополнительного по| | полученных за счет дополнительного по| | | | | | | сравнению с учтенным при планировании| | сравнению с учтенным при планировании| | | | | | | бюджетных ассигнований снижения| | бюджетных ассигнований снижения потребления| | | | | | | потребления энергоресурсов, на| | энергоресурсов, на увеличение годового фонда| | | | | | | увеличение годового фонда оплаты труда| | оплаты труда; | | | | | | | (без учета указанного увеличения при| | ОО - общее число профессиональных| | | | | | | индексации фондов оплаты труда), в| | образовательных организаций и организаций| | | | | | | общем их числе | | высшего образования, подведомственных| | | | | | | | | органам исполнительной власти Московской| | | | | | | | | области | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 2 | Формирование системы непрерывного| Охват населения дополнительными| процент | (ЗНн / ЗН) x 100, где: | 22,5 | Данные регионального | Ежегодно за | | | образования, позволяющей выстраивать| профессиональными программами| | | | мониторинга | отчетный период | | | гибкие (модульные) траектории| (удельный вес занятого населения в| | ЗНн - численность занятого населения в| | | | | | освоения новых компетенций | возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего| | возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего| | | | | | | повышение квалификации и (или)| | повышение квалификации и (или)| | | | | | | переподготовку, в общей численности| | переподготовку по отрасли "Образование"; | | | | | | | занятого в экономике населения данной| | ЗН - численность занятого в экономике| | | | | | | возрастной группы) (по отрасли| | населения в возрасте от 25 до 65 лет по| | | | | | | "Образование") | | отрасли "Образование" | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Удельный вес численности| процент | (ППС1 / ППС2) х 100, где | 0,3 | Данные регионального | Ежегодно за | | | | профессорско-преподавательского | | | | мониторинга | отчетный период | | | | состава, прошедшего стажировки в| | ППС1 - численность| | | | | | | ведущих российских и зарубежных| | профессорско-преподавательского состава| | | | | | | университетах и научных центрах, в| | образовательных организаций высшего| | | | | | | общей численности| | образования, подведомственных органам| | | | | | | профессорско-преподавательского | | исполнительной власти Московской области,| | | | | | | состава образовательных организаций| | прошедших стажировку в ведущих российских и| | | | | | | высшего образования, подведомственных| | зарубежных университетах и научных центрах; | | | | | | | органам исполнительной власти| | ППС2 - общая численность| | | | | | | Московской области | | профессорско-преподавательского состава| | | | | | | | | образовательных организаций высшего| | | | | | | | | образования, подведомственных органам| | | | | | | | | исполнительной власти Московской области | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 3 | Оптимизация сети профессиональных| Удельный вес численности выпускников| процент | (ВТ / В) x 100, где | 43,2 | Данные регионального | Ежегодно за | | | образовательных организаций и| очной формы обучения профессиональных| | | | мониторинга | отчетный период | | | образовательных организаций высшего| образовательных организаций и| | ВТ = ВТ1 + ВТ2 + ВТ3; | | | | | | образования, учитывающей приоритеты| образовательных организаций высшего| | | | | | | | социально-экономического развития| образования, подведомственных органам| | В = В1 + В2 + В3, где: | | | | | | Московской области | исполнительной власти Московской| | | | | | | | | области; трудоустроившихся в течение| | 1. Численность выпускников очной формы| | | | | | | одного года после окончания обучения| | обучения профессиональных образовательных| | | | | | | по полученной специальности| | организаций и образовательных организаций| | | | | | | (профессии), в общей их численности | | высшего образования, подведомственных| | | | | | | | | органам исполнительной власти Московской| | | | | | | | | области, трудоустроившихся в течение 1 года| | | | | | | | | после окончания обучения по полученной| | | | | | | | | специальности (профессии), - Вт: | | | | | | | | | а) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки квалифицированных рабочих| | | | | | | | | (служащих) - Вт1; | | | | | | | | | б) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки специалистов среднего звена -| | | | | | | | | Вт2; | | | | | | | | | в) численность выпускников образовательных| | | | | | | | | организаций высшего образования - Вт3. | | | | | | | | | 2. Численность выпускников очной формы| | | | | | | | | обучения - В: | | | | | | | | | а) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки квалифицированных рабочих| | | | | | | | | (служащих) - Вт; | | | | | | | | | б) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки специалистов среднего звена - Вт;| | | | | | | | | в) численность выпускников образовательных| | | | | | | | | организаций высшего образования - Вт | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 4 | Модернизация ресурсов "опорных"| Удельный вес числа профессиональных| процент | (ОООБС / ОО) x 100, где: | 6 | Данные регионального | Ежегодно за | | | профессиональных образовательных| образовательных организаций и| | | | мониторинга | отчетный период | | | организаций и образовательных| образовательных организаций высшего| | ОООБС - число профессиональных| | | | | | организаций высшего образования| образования, подведомственных органам| | образовательных организаций и организаций| | | | | | Московской области как основы| исполнительной власти Московской| | высшего образования, подведомственных| | | | | | качественного развития, включая| области и обеспечивающих доступность| | органам исполнительной власти Московской| | | | | | создание условий по безбарьерной| обучения и проживания лиц с| | области, обеспеченных безбарьерной средой; | | | | | | среде | ограниченными возможностями здоровья,| | ОО - общее число профессиональных| | | | | | | в общем их числе | | образовательных организаций и организаций| | | | | | | | | высшего образования, подведомственных| | | | | | | | | органам исполнительной власти Московской| | | | | | | | | области | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Обеспеченность студентов общежитиями| процент | (SUM Чсi / SUM Чмi) x 100, где | 90 | Данные регионального | Ежегодно за | | | | (удельный вес численности студентов,| | | | мониторинга | отчетный период | | | | проживающих в общежитиях| | SUM Чсi - численность студентов, проживающих| | | | | | | государственных профессиональных| | в общежитии: | | | | | | | образовательных организаций,| | а) в государственных профессиональных| | | | | | | государственных образовательных| | образовательных организациях,| | | | | | | организаций высшего образования,| | подведомственных органам исполнительной| | | | | | | подведомственных органам| | власти Московской области; | | | | | | | исполнительной власти Московской| | б) в государственных образовательных| | | | | | | области, в общей численности| | организациях высшего образования,| | | | | | | студентов, нуждающихся в общежитиях) | | подведомственных органам исполнительной| | | | | | | | | власти Московской области; | | | | | | | | | SUM Чмi - численность студентов, нуждающихся| | | | | | | | | в общежитии, обучающихся: | | | | | | | | | а) в государственных профессиональных| | | | | | | | | образовательных организациях,| | | | | | | | | подведомственных органам исполнительной| | | | | | | | | власти Московской области; | | | | | | | | | б) в государственных образовательных| | | | | | | | | организациях высшего образования,| | | | | | | | | подведомственных органам исполнительной| | | | | | | | | власти Московской области | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 5 | Обновление содержания, структуры| Удельный вес численности студентов| процент | С1 / С2) х 100, где | 0 | Данные регионального | Ежегодно за | | | программ и технологий| организаций высшего образования,| | | | мониторинга | отчетный период | | | профессионального образования и| прошедших в течение | | С1 - численность студентов образовательных| | | | | | высшего образования с целью| учебного года обучение в зарубежной| | организаций высшего образования,| | | | | | обеспечения их соответствия| образовательной организации высшего| | подведомственных органам исполнительной| | | | | | требованиям экономики региона и| образования не менее одного семестра| | власти Московской области, прошедших в| | | | | | изменяющимся запросам населения | (кроме организации высшего образования| | течение учебного года обучение в зарубежной| | | | | | | государств - участников Содружества| | организации высшего образования не менее| | | | | | | Независимых Государств), в общей| | одного семестра (кроме организаций высшего| | | | | | | численности студентов образовательных| | образования государств - участников СНГ); | | | | | | | организаций высшего образования,| | С2 - общая численность студентов| | | | | | | подведомственных органам| | образовательных организаций высшего| | | | | | | исполнительной власти Московской| | образования, подведомственных органам| | | | | | | области | | исполнительной власти Московской области | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Удельный вес численности| процент | (ППС1 / ППС2) х 100, где | 0,3 | Данные регионального | Ежегодно за | | | | профессорско-преподавательского | | | | мониторинга | отчетный период | | | | состава, прошедшего стажировки в| | ППС1 - численность| | | | | | | ведущих российских и зарубежных| | профессорско-преподавательского состава| | | | | | | университетах и научных центрах, в| | образовательных организаций высшего| | | | | | | общей численности| | образования, подведомственных органам| | | | | | | профессорско-преподавательского | | исполнительной власти Московской области,| | | | | | | состава образовательных организаций| | прошедших стажировку в ведущих российских и| | | | | | | высшего образования, подведомственных| | зарубежных университетах и научных центрах; | | | | | | | органам исполнительной власти| | ППС2 - общая численность| | | | | | | Московской области | | профессорско-преподавательского состава| | | | | | | | | образовательных организаций высшего| | | | | | | | | образования, подведомственных органам| | | | | | | | | исполнительной власти Московской области | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Удельный вес численности иностранных| процент | (ЧИ / ЧО) x 100, где: | 0,4 | Данные регионального | Ежегодно за | | | | студентов в общей численности| | | | мониторинга | отчетный период | | | | студентов образовательных организаций| | ЧИ - численность иностранных студентов,| | | | | | | высшего образования, подведомственных| | обучающихся в образовательных организациях| | | | | | | органам исполнительной власти| | высшего образования, подведомственных| | | | | | | Московской области | | органам исполнительной власти Московской| | | | | | | | | области; | | | | | | | | | ЧО - общая численность студентов| | | | | | | | | образовательных организаций высшего| | | | | | | | | образования | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Удельный вес числа образовательных| процент | (ООСФЦК / ОО) x 100, где: | 0 | Данные регионального | Ежегодно за | | | | организаций высшего образования,| | | | мониторинга | отчетный период | | | | подведомственных органам| | ООСФЦК - число образовательных организаций| | | | | | | исполнительной власти Московской| | высшего образования, подведомственных| | | | | | | области, сформировавших фонды целевого| | органам исполнительной власти Московской| | | | | | | капитала объемом не менее 100 млн.| | области, сформировавших фонд целевого| | | | | | | рублей, в их общем числе | | капитала; | | | | | | | | | ОО - общее число образовательных организаций| | | | | | | | | высшего образования, подведомственных| | | | | | | | | органам исполнительной власти Московской| | | | | | | | | области | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 6 | Реализация механизмов для развития| Удельный вес выпускников| процент | (ВТ / В) x 100, где | 43,2 | Данные мониторинга | Ежегодно за | | | взаимодействия профессиональных| профессиональных образовательных| | | | | отчетный период | | | образовательных организаций и| организаций и образовательных| | ВТ = ВТ1 + ВТ2 + ВТ3; | | | | | | образовательных организаций высшего| организаций высшего образования,| | | | | | | | образования с рынком труда,| подведомственных органам| | В = В1 + В2 + В3, где: | | | | | | общественными организациями | исполнительной власти Московской| | | | | | | | | области, очной формы обучения,| | 1. Численность выпускников профессиональных| | | | | | | трудоустроившихся в течение одного| | образовательных организаций и| | | | | | | года после окончания обучения по| | образовательных организаций высшего| | | | | | | полученной специальности (профессии),| | образования, подведомственных органам| | | | | | | в общей их численности | | исполнительной власти Московской области,| | | | | | | | | очной формы обучения, трудоустроившихся в| | | | | | | | | течение 1 года после окончания обучения по| | | | | | | | | полученной специальности (профессии), - Вт: | | | | | | | | | а) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки квалифицированных рабочих| | | | | | | | | (служащих) - Вт1; | | | | | | | | | б) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки специалистов среднего звена -| | | | | | | | | Вт2; | | | | | | | | | в) численность выпускников образовательных| | | | | | | | | организаций высшего образования - Вт3. | | | | | | | | | 2. Численность выпускников очной формы| | | | | | | | | обучения - В: | | | | | | | | | а) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки квалифицированных рабочих| | | | | | | | | (служащих) - Вт; | | | | | | | | | б) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки специалистов среднего звена - Вт;| | | | | | | | | в) численность выпускников образовательных| | | | | | | | | организаций высшего образования,| | | | | | | | | подведомственных исполнительным органам| | | | | | | | | власти Московской области, с высшим| | | | | | | | | образованием - Вт | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 7 | Обеспечение мер социальной поддержки| Удельный вес численности выпускников| процент | (ВТ / В) x 100, где | 43,2 | Данные мониторинга | Ежегодно за | | | обучающихся и работников системы| профессиональных образовательных| | | | | отчетный период | | | профессионального образования| организаций, образовательных| | ВТ = ВТ1 + ВТ2 + ВТ3; | | | | | | Московской области | организаций высшего образования,| | | | | | | | | подведомственных органам| | В = В1 + В2 + В3, где: | | | | | | | исполнительной власти Московской| | | | | | | | | области, очной формы обучения,| | 1. Численность выпускников профессиональных| | | | | | | трудоустроившихся в течение одного| | образовательных организаций, образовательных| | | | | | | года после окончания обучения по| | организаций высшего образования,| | | | | | | полученной специальности (профессии),| | подведомственных органам исполнительной| | | | | | | в общей их численности | | власти Московской области, очной формы| | | | | | | | | обучения, трудоустроившихся в течение 1 года| | | | | | | | | после окончания обучения по полученной| | | | | | | | | специальности (профессии), - Вт: | | | | | | | | | а) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки квалифицированных рабочих| | | | | | | | | (служащих) - Вт1; | | | | | | | | | б) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки специалистов среднего звена -| | | | | | | | | Вт2; | | | | | | | | | в) численность выпускников образовательных| | | | | | | | | организаций высшего образования - Вт3. | | | | | | | | | 2. Численность выпускников очной формы| | | | | | | | | обучения - В: | | | | | | | | | а) численность со средним профессиональным| | | | | | | | | образованием по программам подготовки| | | | | | | | | квалифицированных рабочих (служащих) - Вт; | | | | | | | | | б) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки специалистов среднего звена - Вт;| | | | | | | | | в) численность выпускников образовательных| | | | | | | | | организаций высшего образования - Вт | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 8 | Подготовка врачебных кадров | Удельный вес численности выпускников| процент | (ВТ / В) x 100, где | 43,2 | Данные мониторинга | Ежегодно за | | | | профессиональных образовательных| | | | | отчетный период | | | | организаций, образовательных| | ВТ = ВТ1 + ВТ2 + ВТ3; | | | | | | | организаций высшего образования,| | | | | | | | | подведомственных органам| | В = В1 + В2 + В3, где: | | | | | | | исполнительной власти Московской| | | | | | | | | области, очной формы обучения,| | 1. Численность выпускников профессиональных| | | | | | | трудоустроившихся в течение одного| | образовательных организаций, образовательных| | | | | | | года после окончания обучения по| | организаций высшего образования,| | | | | | | полученной специальности (профессии),| | подведомственных органам исполнительной| | | | | | | в общей их численности | | власти Московской области, очной формы| | | | | | | | | обучения, трудоустроившихся в течение 1 года| | | | | | | | | после окончания обучения по полученной| | | | | | | | | специальности (профессии), - Вт: | | | | | | | | | а) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки квалифицированных рабочих| | | | | | | | | (служащих) - Вт1; | | | | | | | | | б) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки специалистов среднего звена -| | | | | | | | | Вт2; | | | | | | | | | в) численность выпускников образовательных| | | | | | | | | организаций высшего образования - Вт3. | | | | | | | | | 2. Численность выпускников очной формы| | | | | | | | | обучения - В: | | | | | | | | | а) численность со средним профессиональным| | | | | | | | | образованием по программам подготовки| | | | | | | | | квалифицированных рабочих (служащих) - Вт; | | | | | | | | | б) численность выпускников со средним| | | | | | | | | профессиональным образованием по программам| | | | | | | | | подготовки специалистов среднего звена - Вт;| | | | | | | | | в) численность выпускников образовательных| | | | | | | | | организаций высшего образования - Вт | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | Подпрограмма V "Система оценки качества образования и информационная открытость системы образования" | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 1 | Разработка формализованных процедур и| Отношение среднего балла ЕГЭ (в| коэффициент | Отношение среднего взвешенного балла ЕГЭ 10| 1,7 | Результаты ЕГЭ (база | Один раз в год | | | контрольно-измерительных материалов | расчете на 1 предмет) в 10 процентах| | процентов общеобразовательных организаций с| | данных РЦОИ) | | | | для оценки качества образования и| школ с лучшими результатами ЕГЭ к| | лучшими результатами ЕГЭ (в расчете на 1| | | | | | организация диагностики в| среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1| | предмет) к среднему взвешенному баллу ЕГЭ 10| | | | | | соответствии с ключевыми принципами| предмет) в 10 процентах школ с | | процентов школ с худшими результатами ЕГЭ (в| | | | | | федеральных государственных| худшими результатами ЕГЭ | | расчете на 1 предмет) | | | | | | образовательных стандартов | | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Уровень удовлетворенности населения| | Отношение численности респондентов,| | Социологическое | Один раз в год | | | | качеством образования от числа| | ответивших "удовлетворен" и "скорее| | исследование | | | | | опрошенных: | | удовлетворен", к общей численности| | | | | | | | | опрошенных респондентов x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | - Дошкольное образование | процент | | 36 | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | - Общее (начальное, основное, среднее)| процент | | 64 | | | | | | образование | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | - Среднее профессиональное образование| процент | | 62 | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 2 | Развитие механизмов внешней оценки| Удельный вес числа образовательных| процент | Отношение количества образовательных| 40 | Данные РСЭМ | Один раз в год | | | качества образования, создание| организаций, включенных в региональную| | организаций, включенных в региональную| | | | | | системы региональных социологических| систему электронного мониторинга| | систему электронного мониторинга состояния и| | | | | | и мониторинговых исследований в| состояния и развития системы| | развития системы образования в Московской| | | | | | области качества образования | образования в Московской области | | области, к общему количеству образовательных| | | | | | | | | организаций x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Число уровней образования, на которых| единиц | Число уровней образования, на которых| 2 | Данные РСЭМ | Один раз в год | | | | реализуются механизмы внешней оценки| | реализуются механизмы внешней оценки| | | | | | | качества образования | | качества образования | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 3 | Обеспечение информационной | Удельный вес числа образовательных| процент | Отношение количества образовательных| 41 | Данные РСЭМ | Один раз в год | | | прозрачности системы образования в| организаций, обеспечивающих| | организаций, обеспечивающих представление| | | | | | Московской области, развитие| представление нормативно закрепленного| | нормативно закрепленного перечня сведений о| | | | | | государственно-общественного | перечня сведений о своей деятельности| | своей деятельности на официальных сайтах, к| | | | | | управления в образовании | на официальных сайтах, в общем числе,| | общему количеству образовательных| | | | | | | процент образовательных организаций | | организаций x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Удельный вес числа образовательных| процент | Отношение количества образовательных| 41 | Данные РСЭМ | Один раз в год | | | | организаций, в которых согласно| | организаций, в которых согласно| | | | | | | зарегистрированному уставу создан| | зарегистрированному уставу создан орган| | | | | | | орган самоуправления, реализующий| | самоуправления, реализующий| | | | | | | государственно-общественный характер| | государственно-общественный характер| | | | | | | управления, участвующий в оценке| | управления, участвующий в оценке качества| | | | | | | качества образования | | образования, к общему количеству| | | | | | | | | образовательных организаций x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | | Уровень удовлетворенности населения| процент | Отношение численности респондентов,| 28 | Социологическое | Один раз в год | | | | информационной открытостью системы| | ответивших "удовлетворен" и "скорее| | исследование | | | | | образования в Московской области| | удовлетворен", к общей численности| | | | | | | (процент от числа опрошенных) | | опрошенных респондентов x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | Подпрограмма VI "Обеспечивающая подпрограмма" | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 1 | Повышение качества и эффективности| Доля муниципальных систем образования| процент | Отношение муниципальных систем образования,| 4 | Данные РСЭМ | Один раз в год | | | государственных услуг в системе| в Московской области, в которых| | в которых внедрены инструменты управления по| | | | | | образования в Московской области | внедрены инструменты управления по| | результатам, к общему количеству| | | | | | | результатам | | муниципальных систем образования x 100| | | | | | | | | процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 2 | Реализация системы методического,| Доля образовательных организаций в| процент | Отношение образовательных организаций в| 100 | Специальные | Один раз в год | | | информационного сопровождения и| Московской области, имеющих доступ в| | Московской области, имеющих доступ в сети| | мониторинговые | | | | мониторинга реализации Программы,| сети Интернет к методическим и| | Интернет к методическим и образовательным| | исследования | | | | распространения ее результатов | образовательным ресурсам,| | ресурсам, разработанным в рамках| | | | | | | разработанным в рамках государственной| | государственной программы, к общему| | | | | | | программы | | количеству образовательных организаций в| | | | | | | | | Московской области x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 3 | Обеспечение общественной поддержки| Уровень информированности населения о| процент | | 10 | Социологическое | Один раз в год | | | процесса модернизации образования в| реализации мероприятий по развитию| | | | исследование | | | | Московской области | сферы образования в Московской области| | | | | | | | | в рамках государственной программы | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | | Подпрограмма VI "Обеспечивающая подпрограмма" | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 1 | Повышение качества и эффективности | Доля муниципальных систем образования | процент | Отношение муниципальных систем образования, | 4 | Данные РСЭМ | Один раз в год | | | государственных услуг в системе | в Московской области, в которых | | в которых внедрены инструменты управления по| | | | | | образования в Московской области | внедрены инструменты управления по | | результатам, к общему количеству | | | | | | | результатам | | муниципальных систем образования x 100 | | | | | | | | | процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 2 | Реализация системы методического, | Доля образовательных организаций в | процент | Отношение образовательных организаций в | 100 | Специальные | Один раз в год | | | информационного сопровождения и | Московской области, имеющих доступ в | | Московской области, имеющих доступ в сети | | мониторинговые | | | | мониторинга реализации Программы, | сети Интернет к методическим и | | Интернет к методическим и образовательным | | исследования | | | | распространения ее результатов | образовательным ресурсам, | | ресурсам, разработанным в рамках | | | | | | | разработанным в рамках государственной| | государственной программы, к общему | | | | | | | программы | | количеству образовательных организаций в | | | | | | | | | Московской области x 100 процентов | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| | 3 | Обеспечение общественной поддержки | Уровень информированности населения о | процент | | 10 | Социологическое | Один раз в год | | | процесса модернизации образования в | реализации мероприятий по развитию | | | | исследование | | | | Московской области | сферы образования в Московской области| | | | | | | | | в рамках государственной программы | | | | | | |—————|——————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————|———————————————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|