Постановление Коллегии Орловской области от 15.01.2009 № 5

|       |                  |                 |                                              |                 |                 |
|———————|——————————————————|—————————————————|——————————————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————|
|  4    |     Высшая       |      0,7        |   Основное или среднее общее образование     |       0         |      1,7        |
|       |                  |                 |                                              |                 |                 |
|       |                  |                 |                                              |                 |                 |
|———————|——————————————————|—————————————————|——————————————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————|
|       |                  |                 |   Начальное или среднее профессиональное     |      0,14       |      1,84       |
|       |                  |                 |                 образование                  |                 |                 |
|       |                  |                 |——————————————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————|
|       |                  |                 |     Высшее профессиональное образование      |      0,28       |      1,98       |
|       |                  |                 |       (бакалавр, специалист, магистр)        |                 |                 |
|———————|——————————————————|—————————————————|——————————————————————————————————————————————|—————————————————|—————————————————|
     
     
     
                                                        Приложение N 3
                                          к Методическим рекомендациям
                                       по формированию и распределению
                                                 фондов оплаты труда в
                                     муниципальных общеобразовательных
                                                           учреждениях
     
                      Коэффициенты стажа (Кс)
     
|—————————————————————————————————|————————————————————————————————|
|   Стаж педагогической работы    |    Применяемый коэффициент     |
|—————————————————————————————————|————————————————————————————————|
|Свыше 20 лет                     |             0,20               |
|—————————————————————————————————|————————————————————————————————|
|От 15 до 20 лет                  |             0,15               |
|—————————————————————————————————|————————————————————————————————|
|От 10 до 15 лет                  |             0,10               |
|—————————————————————————————————|————————————————————————————————|
|От 3 до 10 лет                   |             0,05               |
|—————————————————————————————————|————————————————————————————————|
|До 3 лет                         |             0,10               |
|—————————————————————————————————|————————————————————————————————|
     
     
     
                                                        Приложение N 4
                                          к Методическим рекомендациям
                                       по формированию и распределению
                                                 фондов оплаты труда в
                                     муниципальных общеобразовательных
                                                           учреждениях
     
                 Коэффициенты специфики работы (Ксп)
     
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|                      Показатели специфики                        |     Коэффициент,       |
|                                                                  |    применяемый при     |
|                                                                  | установлении окладов   |
|                                                                  |    педагогических      |
|                                                                  |      работников        |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|за работу в специальных (коррекционных) образовательных           |       1,15-1,20        |
|учреждениях (отделениях, классах, группах) для обучающихся,       |                        |
|воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (в том числе |                        |
|с задержкой психического развития);                               |                        |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|за работу в оздоровительных образовательных учреждениях           |         1,15           |
|санаторного типа (классах, группах) для детей, нуждающихся в      |                        |
|длительном лечении;                                               |                        |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|за работу в специальных учебно-воспитательных учреждениях для     |         1,15           |
|детей и подростков с девиантным поведением                        |                        |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|в специальных (коррекционных) отделениях, классы, группах для     |         1,20           |
|обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или классах |                        |
|(группах) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в          |                        |
|длительном лечении                                                |                        |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|за работу в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях,   |1,5-1,75 1,75 - 1,9 за  |
|при учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения   |    ту же работу с      |
|свободы.                                                          |обучающимися, больными  |
|                                                                  |    активной формой     |
|                                                                  |      туберкулеза       |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|за работу в образовательных учреждениях, расположенных в сельской |         1,25           |
|местности                                                         |                        |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|педагогическим работникам лицеев, гимназий, колледжей             |         1,15           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное     |         1,20           |
|обучение на дому на основании медицинского заключения детей,      |                        |
|имеющих ограниченные возможности здоровья                         |                        |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное и   |          1,2           |
|групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в     |                        |
|детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для     |                        |
|взрослых                                                          |                        |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|специалистам логопедических пунктов                               |          1,2           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|работникам, имеющим ученую степень доктора наук по профилю        |          1,2           |
|образовательного учреждения или педагогической деятельности       |                        |
|(преподаваемых дисциплин);                                        |                        |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю      |          1,1           |
|образовательного учреждения или педагогической деятельности       |                        |
|(преподаваемых дисциплин);                                        |                        |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|педагогическим работникам, имеющим звание "Народный учитель       |          1,2           |
|Российской Федерации", "Заслуженный учитель Российской            |                        |
|Федерации", "Заслуженный учитель России", "Заслуженным тренерам   |                        |
|Российской Федерации"                                             |                        |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
     
     
     
                                                        Приложение N 5
                                          к Методическим рекомендациям
                                       по формированию и распределению
                                                 фондов оплаты труда в
                                     муниципальных общеобразовательных
                                                           учреждениях
     
                 Коэффициенты уровня управления (Ку)
     
|——————————————————————————————————————|—————————————————————————————|
|       Число учащихся в школе         |    Значение коэффициента    |
|——————————————————————————————————————|—————————————————————————————|
|Свыше 800                             |            1,5              |
|——————————————————————————————————————|—————————————————————————————|
|От 500 до 800                         |            1,25             |
|——————————————————————————————————————|—————————————————————————————|
|От 100 до 499                         |            1,15             |
|——————————————————————————————————————|—————————————————————————————|
|От 20 до 99                           |            1,05             |
|——————————————————————————————————————|—————————————————————————————|
|До 20                                 |            1,0              |
|——————————————————————————————————————|—————————————————————————————|
|Школы, имеющие филиалы от 100 человек |            1,25             |
|и выше                                |                             |
|——————————————————————————————————————|—————————————————————————————|
     
     
     
                                                        Приложение N 6
                                          к Методическим рекомендациям
                                       по формированию и распределению
                                                 фондов оплаты труда в
                                     муниципальных общеобразовательных
                                                           учреждениях

                       Повышающие коэффициенты
                к должностным окладам по должностям
       руководителей структурного подразделения муниципального
                общеобразовательного учреждения (Крс)
                
|————————————————————————————————————————|——————————————————————|——————————————————|
|        Наименование должностей         |  Число учащихся в    |   Повышающий     |
|                                        |        школе         |   коэффициент    |
|————————————————————————————————————————|——————————————————————|——————————————————|
|Заведующий библиотекой                  |   Свыше 800 чел.     |       2Д         |
|                                        |——————————————————————|——————————————————|
|                                        |  От 500 до 800 чел   |        2         |
|                                        |                      |                  |
|                                        |——————————————————————|——————————————————|
|                                        | От 100 до 499 чел.   |      1,92        |
|                                        |                      |                  |
|————————————————————————————————————————|——————————————————————|——————————————————|
|Заведующий производством (шеф-повар)    |   Свыше 800 чел.     |       2,1        |
|                                        |——————————————————————|——————————————————|
|                                        |  От 500 до 800 чел   |        2         |
|                                        |                      |                  |
|                                        |——————————————————————|——————————————————|
|                                        | От 100 до 499 чел.   |      1,92        |
|                                        |                      |                  |
|————————————————————————————————————————|——————————————————————|——————————————————|
|Руководитель филиала                    |   Свыше 100 чел.     |        4         |
|общеобразовательного учреждения         |                      |                  |
|                                        |——————————————————————|——————————————————|
|                                        |    От 100 до 50      |        3         |
|                                        |                      |                  |
|                                        |——————————————————————|——————————————————|
|                                        |     До 50 чел.       |       2,5        |
|                                        |                      |                  |
|————————————————————————————————————————|——————————————————————|——————————————————|
     
     

                                                        Приложение N 7
                                          к Методическим рекомендациям
                                       по формированию и распределению
                                                 фондов оплаты труда в
                                     муниципальных общеобразовательных
                                                           учреждениях
     
                       Повышающие коэффициенты
           к должностным окладам по должностям работников
      из числа учебно-вспомогательного персонала муниципального
                общеобразовательного учреждения (Кув)

|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|   Должности, отнесенные к квалификационным   | Повышающий коэффициент |
|                   уровням                    |                        |
|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|Делопроизводитель, кассир,                    |          1,09          |
|секретарь-машинистка, экспедитор, младший     |                        |
|воспитатель                                   |                        |
|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|Заведующий хозяйством, лаборант (включая      |          1,14          |
|старшего), секретарь учебной части(диспетчер) |                        |
|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
|Бухгалтер, медицинская сестра, врач           |          1,55          |
|библиотекарь, психолог, инженер               |                        |
|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————|
     
     
     
                                                        Приложение N 8
                                          к Методическим рекомендациям
                                       по формированию и распределению
                                                 фондов оплаты труда в
                                     муниципальных общеобразовательных
                                                           учреждениях
     
                      Повышающие коэффициенты 
           к должностным окладам по должностям работников 
          из числа обслуживающего персонала муниципального
                общеобразовательного учреждения (Коп)

|————————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
|Разряд  |                  Перечень должностей                   |   Повышающий    |
| ЕТКС   |                                                        |  коэффициент    |
|————————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
|  1     |   Гардеробщик, истопник, грузчик, садовник, сторож,    |       1         |
|        |    кочегар, подсобный рабочий, кладовщик, уборщик      |                 |
|        |        производственных и служебных помещений          |                 |
|————————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
|  2     |Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий,  |      1,07       |
|        |        рабочий по стирке и ремонту спецодежды,         |                 |
|        |   слесарь-сантехник, машинист (кочегар) котельной,     |                 |
|        |оператор котельной, оператор теплового пункта, грузчик, |                 |
|        |    садовник, подсобный рабочий, кладовщик, уборщик     |                 |
|        | производственных и служебных помещений, повар, сторож  |                 |
|————————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
|  3     |Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий,  |      1,14       |
|        |   слесарь- сантехник, машинист (кочегар) котельной,    |                 |
|        |               оператор котельной, повар                |                 |
|————————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
|  4     |   Водитель автомобиля, слесарь-сантехник, машинист     |      1,21       |
|        |    (кочегар) котельной, оператор котельной, повар      |                 |
|————————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
|  5     |   Водитель автомобиля, механик по ремонту швейного     |      1,28       |
|        |  оборудования, слесарь-сантехник, машинист (кочегар)   |                 |
|        |         котельной, оператор котельной, повар           |                 |
|————————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
|  6     |   Водитель автомобиля, слесарь-сантехник, машинист     |      1,35       |
|        |    (кочегар) котельной, оператор котельной, повар      |                 |
|————————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
|  7     |                                                        |      1,42       |
|————————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
|  8     |             Водитель автобуса, шеф-повар               |      1,6        |
|————————|————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|
     
     
     
                                                        Приложение N 9
                                          к Методическим рекомендациям
                                       по формированию и распределению
                                                 фондов оплаты труда в
                                     муниципальных общеобразовательных
                                                           учреждениях
     
                     Компенсационные выплаты (Kpi)
     
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|                           Виды работ                            |           Компенсационный            |
|                                                                 |             коэффициент              |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|                 1. За работу во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда                   |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|с тяжелыми и вредными условиями труда                            |                0,12                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|с особо тяжелыми и особо вредными условиями труда                |                0,24                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|                      2. За работу в условиях труда, отклоняющихся от нормальных                        |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|за работу в ночное время                                         |                0,35                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|за работу в выходные и праздничные дни                           |   в соответствии со ст. 153 ТК РФ    |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|женщинам, работающим в сельской местности, на работах, где по    |                 0,3                  |
|условиям труда рабочий день разделен на части (с перерывом       |                                      |
|рабочего времени более двух часов подряд)                        |                                      |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|                    3. За работу не входящую в круг основных обязанностей работника                     |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|за классное руководство в общеобразовательных учреждениях        |                                      |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|В 1 - 4 классах                                                  |                0,15                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|В 5 - 11 классах                                                 |                0,20                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|за проверку письменных работ в общеобразовательных учреждениях   |                                      |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|в 1 - 4 классах                                                  |                0,10                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|по русскому языку и литературе в 5 -11 классах                   |                0,15                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|по математике, иностранному языку, черчению.                     |                0,10                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|проверка прочих тетрадей                                         |                0,05                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|за заведование вечерним, заочным отделением                      |                0,25                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|за заведование оборудованными учебными кабинетами, лабораториями |                                      |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|в общеобразовательном учреждении                                 |                 од                   |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|за заведование учебными мастерскими                              |                0,20                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|за заведование учебно-опытными участками                         |                0,15                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|за руководство предметными, цикловыми и методическими комиссиями |                0,15                  |
|в общеобразовательном учреждении                                 |                                      |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|за выполнение отдельных специальных заданий                      |  в зависимости от личного вклада в   |
|                                                                 |          результаты труда            |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|за работу с библиотечным фондом учебников                        |                0,20                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|за проведение внеклассной работы по физвоспитанию                |                0,20                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|за совмещение профессий (должностей); за расширение зоны         |  размеры доплат устанавливаются в    |
|обслуживания или увеличения объема выполняемых работ; за         |   трудовом договоре по соглашению    |
|выполнение обязанностей временно отсутствующих работников        | сторон и максимальными размерами не  |
|                                                                 |           ограничиваются             |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
     
     
     
                                                       Приложение N 10
                                          к Методическим рекомендациям
                                       по формированию и распределению
                                                 фондов оплаты труда в
                                     муниципальных общеобразовательных
                                                           учреждениях
     
                       Стимулирующие выплаты (Кет)
     
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|    Наименование     |                                   Основание                                    |
|      должности      |                                                                                |
|                     |                                                                                |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Педагогические      |          показатели результативности (положительная динамика) знаний,          |
| работники           |               умений и навыки по предметам, результативность ЕГЭ               |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |                    подготовка призеров олимпиад, конкурсов                     |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |    участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы,     |
|                     | разработка и внедрение авторских программ, выполнение программ углубленного и  |
|                     |                        расширенного изучения предметов                         |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |     проведение уроков высокого качества, открытых уроков, мастер - классов     |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |                подготовка и проведение внеклассных мероприятий                 |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |      применение на уроках наглядных материалов, информационных технологий      |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |    использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий     |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     | участие педагога в методической работе (конференциях, семинарах, методических  |
|                     |                            объединениях), конкурсах                            |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |       организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и        |
|                     |  восстановлению психического и физического здоровья обучающихся (тематические  |
|                     |  классные часы о здоровом образе жизни, дни здоровья, туристические походы и   |
|                     |                                     т.п.)                                      |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |            проведение мероприятий по профилактике вредных привычек             |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |   организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у   |
|                     |                     обучающихся, родителей, общественности                     |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |    снижение количества обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам     |
|                     |                               несовершеннолетних                               |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |   снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины    |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |  снижение частоты обоснованных обращений обучающихся, родителей, педагогов по  |
|                     |   поводу конфликтных ситуаций и высокой уровень решения конфликтных ситуаций   |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |                         образцовое содержание кабинета                         |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |   высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовки отчетов, заполнения   |
|                     |                                   журналов)                                    |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Заместители         |               организация предпрофильного и профильного обучения               |
| директоров УР, УВР, |                                                                                |
| ВР                  |                                                                                |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |     выполнение плана внутришкольного контроля, плана воспитательной работы     |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |  высокий уровень организации и проведения итоговый и промежуточной аттестации  |
|                     |                                  обучающихся                                   |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |  высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного   |
|                     |                                    процесса                                    |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     | качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении |
|                     |              школой (экспертно-методический совет, педагогический              |
|                     |               совет, органы ученического самоуправления и т.д.)                |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |              сохранение контингента обучающихся в 10-11 классах                |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |    высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы      |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |       поддержание благоприятного психологического климата в коллективе         |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Заместитель          |        обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях школы          |
|директора по АХЧ     |                                                                                |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда  |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |           высокое качество подготовки и организации ремонтных работ            |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Работники            |            своевременное и качественное предоставление отчетности              |
|бухгалтерии          |                                                                                |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |    разработка новых программ, положений, подготовка экономических расчетов     |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |                       качественное ведение документации                        |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Педагог-психолог,    |        результативность коррекционно-развивающей работы с обучающимися         |
|социальный педагог   |                                                                                |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными  |
|                     |                                видами контроля                                 |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Библиотекарь         |                  высокая читательская активность обучающихся                   |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |                пропаганда чтения как формы культурного досуга                  |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |                участие в общешкольных и районных мероприятиях                  |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |                       оформление тематических выставок                         |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |                     выполнение плана работы библиотекаря                       |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Водитель             |         обеспечение исправного технического состояния автотранспорта           |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |                    обеспечение безопасной перевозки детей                      |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |                           отсутствие ДТП, замечаний                            |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Обслуживающий        |                         проведение генеральных уборок                          |
|персонал  (уборщица, |                                                                                |
|дворник и т.д.)      |                                                                                |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     | содержание участка в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка   |
|                     |                                   помещений                                    |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                     |      оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок       |
|—————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|