Закон Смоленской области от 25.12.2006 № 158-з

 



                         РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

                          СМОЛЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ


                           ОБЛАСТНОЙ ЗАКОН


     О порядке воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и о
  компенсации затрат родителей (законных представителей) на эти цели
                   на территории Смоленской области                 


     Принят Смоленской областной Думой
     25 декабря 2006 года

     Статья 1
     Настоящий областной   закон   (далее   -   настоящий   закон)   в
соответствии с Федеральным законом от 24 ноября 1995 года N 181-ФЗ  "О
социальной  защите  инвалидов в Российской Федерации" устанавливает на
территории  Смоленской   области   порядок   воспитания   и   обучения
детей-инвалидов  на  дому  по  общеобразовательной (начального общего,
основного  общего,  среднего   (полного)   общего   образования)   или
индивидуальной программам,  а также регулирует отношения,  связанные с
компенсацией затрат родителей (законных представителей) на эти цели.

     Статья 2
     1. Для  детей-инвалидов,  которые  по состоянию здоровья временно
или  постоянно   не   могут   посещать   образовательные   учреждения,
реализующие общеобразовательные (начального общего,  основного общего,
среднего (полного) общего  образования)  и  индивидуальные  программы,
уполномоченный  орган исполнительной власти Смоленской области в сфере
управления образованием,  муниципальные органы управления образованием
(далее   также   -   органы   управления   образованием)  и  областные
государственные   и    муниципальные    образовательные    учреждения,
реализующие общеобразовательные (начального общего,  основного общего,
среднего (полного)  общего  образования)  и  индивидуальные  программы
(далее  также  -  образовательные  учреждения),  с  согласия родителей
(законных   представителей)   обеспечивают   воспитание   и   обучение
детей-инвалидов  на  дому  по  общеобразовательной (начального общего,
основного  общего,  среднего   (полного)   общего   образования)   или
индивидуальной программам.
     2. Родители (законные представители) ребенка-инвалида, который по
состоянию   здоровья   временно   или   постоянно  не  может  посещать
образовательное  учреждение,  могут  осуществлять  его  воспитание   и
обучение на дому самостоятельно.
     3. Основанием  для  организации  и  осуществления  воспитания   и
обучения     ребенка-инвалида     на    дому    является    заключение
лечебно-профилактического учреждения.  Перечень  заболеваний,  наличие
которых дает право на обучение детей-инвалидов на дому, определяется в
соответствии с федеральным законодательством.

     Статья 3
     1. Воспитание  и  обучение  детей-инвалидов на дому осуществляет,
как  правило,  ближайшее  к  их   месту   жительства   образовательное
учреждение.
     2. Зачисление  ребенка-инвалида  в   образовательное   учреждение
осуществляется в порядке,  установленном федеральным законодательством
для приема граждан в образовательные учреждения.
     3. Образовательное   учреждение,   осуществляющее   воспитание  и
обучение детей-инвалидов на дому, бесплатно:
     1) предоставляет  детям-инвалидам,  воспитывающимся и обучающимся
на дому,  на время обучения учебники,  учебную,  справочную  и  другую
литературу, имеющуюся в библиотеке образовательного учреждения;
     2) обеспечивает детей-инвалидов, воспитывающихся и обучающихся на
дому, специалистами из числа педагогических работников;
     3) оказывает детям-инвалидам,  воспитывающимся и  обучающимся  на
дому,     консультативную    помощь,    необходимую    для    освоения
общеобразовательных (начального  общего,  основного  общего,  среднего
(полного) общего образования) и индивидуальных программ;
     4) осуществляет    промежуточную    и     итоговую     аттестацию
детей-инвалидов, воспитывающихся и обучающихся на дому;
     5) выдает   прошедшим   итоговую   аттестацию    детям-инвалидам,
воспитывающимся  и  обучающимся  на  дому,  документ  государственного
образца о соответствующем образовании.
     4. При  воспитании  и  обучении ребенка-инвалида на дому родители
(законные  представители)  для  указанных  целей  могут  дополнительно
приглашать    специалистов.    Приглашенные    родителями   (законными
представителями)  специалисты  по   согласованию   с   образовательным
учреждением,  осуществляющим воспитание и обучение ребенка-инвалида на
дому,  могут  участвовать  в  проведении  промежуточной   и   итоговой
аттестации ребенка-инвалида.
     5. Дополнительные расходы,  связанные с осуществлением воспитания
и    обучения    детей-инвалидов    на    дому    сверх    реализуемых
общеобразовательных (начального  общего,  основного  общего,  среднего
(полного)    общего    образования)   или   индивидуальных   программ,
оплачиваются родителями (законными представителями) детей-инвалидов.

     Статья 4
     1. Воспитание  и  обучение  детей-инвалидов  на  дому  родителями
(законными представителями) самостоятельно осуществляется на основании
письменного     заявления,     поданного     родителями     (законными
представителями) ребенка-инвалида в соответствующий  орган  управления
образованием,  и договора,  заключенного между этим органом управления
образованием,  родителями (законными представителями) ребенка-инвалида
и  образовательным учреждением,  на которое возлагаются обязанности по
проведению промежуточной и итоговой аттестации этого ребенка-инвалида,
а в случае, предусмотренном федеральным законодательством, - по выдаче
ему документов государственного образца о соответствующем  образовании
(далее - договор). Форма договора устанавливается нормативным правовым
актом Администрации Смоленской области.
     2. В   случае   если   ребенок-инвалид   обучается   в  областном
государственном      образовательном      учреждении,      реализующем
общеобразовательные  (начального  общего,  основного общего,  среднего
(полного) общего образования) и индивидуальные  программы,  заявление,
указанное  в части 1 настоящей статьи,  подается родителями (законными
представителями)    ребенка-инвалида    в     уполномоченный     орган
исполнительной   власти   Смоленской   области   в   сфере  управления
образованием,  а   в   случае   если   ребенок-инвалид   обучается   в
муниципальном       образовательном       учреждении,      реализующем
общеобразовательные (начального  общего,  основного  общего,  среднего
(полного)   общего   образования)  и  индивидуальные  программы,  -  в
соответствующий муниципальный орган управления образованием.
     3. В  случае  если ребенок-инвалид,  воспитываемый и обучаемый на
дому  родителями  (законными  представителями)   самостоятельно,   при
прохождении  промежуточной  аттестации  не  был аттестован,  договор с
родителями (законными  представителями)  ребенка-инвалида  может  быть
расторгнут в порядке, предусмотренном договором. Дальнейшее воспитание
и   обучение   ребенка-инвалида   на   дому    может    осуществляться
образовательным    учреждением    с   согласия   родителей   (законных
представителей)  в  порядке,  предусмотренном  статьей  3   настоящего
закона.
     4. Родителям    (законным    представителям)     детей-инвалидов,
осуществляющим  их  воспитание  и  обучение  на  дому  самостоятельно,
затраты на эти цели компенсируются за счет средств областного бюджета.
     5. Размеры  и порядок выплаты родителям (законным представителям)
детей-инвалидов,  осуществляющим их  воспитание  и  обучение  на  дому
самостоятельно,   компенсации   затрат   на   эти   цели  определяются
нормативным правовым актом Администрации Смоленской области.

     Статья 5
     Порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому в части, не
урегулированной   настоящим   законом,   устанавливается   нормативным
правовым актом Администрации Смоленской области.

     Статья 6
     Финансовое обеспечение выполнения норм настоящего закона является
расходным обязательством Смоленской области.

     Статья 7
     Настоящий закон вступает в силу через десять дней после  дня  его
официального опубликования.


     Губернатор
     Смоленской области                                    В.Н. Маслов

     25 декабря 2006 года
     N 158-з