Постановление Администрации Смоленской области от 13.02.2006 № 50

                   АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

                      П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

от 13.02.2006г. N 50

       Об утверждении Порядка оплаты труда работников областных
     государственных образовательных учреждений и иных областных
      государственных учреждений (не являющихся образовательными
    учреждениями), осуществляющих деятельность в сфере образования

      (В редакции Постановления Администрации Смоленской области
                       от 29.12.2007 г. N 491)

     В соответствии  с  областным  законом "Об оплате труда работников
областных государственных учреждений"

     Администрация Смоленской области постановляет:

     1. Утвердить  прилагаемый   Порядок   оплаты   труда   работников
областных  государственных образовательных учреждений и иных областных
государственных    учреждений    (не    являющихся    образовательными
учреждениями), осуществляющих деятельность в сфере образования.
     2. Настоящее постановление вступает в силу через  10  дней  после
его  официального  опубликования  и  распространяет  свое  действие на
правоотношения, возникшие с 1 января 2006 года.

     Губернатор
     Смоленской области          В.Н.Маслов

                                                             УТВЕРЖДЕН
                                          постановлением Администрации
                                                    Смоленской области
                                                  от 13.02.2006г. N 50

                               ПОРЯДОК                   
  оплаты труда работников областных государственных образовательных  
   учреждений и областных государственных учреждений (не являющихся   
     образовательными учреждениями), осуществляющих деятельность     
                         в сфере образования                         

      (В редакции Постановления Администрации Смоленской области
                       от 29.12.2007 г. N 491)

                          1. Общие положения

     1.1. Настоящий  Порядок  разработан  в  соответствии  с  Трудовым
кодексом  Российской  Федерации,  областным  законом  "Об оплате труда
работников  областных  государственных  учреждений"  и   устанавливает
порядок    определения    заработной    платы   работников   областных
государственных   образовательных   учреждений   и   иных    областных
государственных    учреждений    (не    являющихся    образовательными
учреждениями),  осуществляющих деятельность в сфере образования (далее
также - образовательные учреждения).
     1.2. Финансирование   расходов   на   оплату   труда   работников
образовательных   учреждений   осуществляется   в  пределах  бюджетных
ассигнований,  утвержденных областным законом об областном бюджете  на
очередной финансовый год.
     1.3. Оплата  труда  руководящих   и   педагогических   работников
образовательных  учреждений  включает в себя должностной оклад (ставку
заработной платы),  размер  которого  определяется  в  зависимости  от
образования,  квалификации,  специфики работы указанных работников и в
соответствии со схемой расчета согласно приложению N  1  к  настоящему
Порядку, и компенсационные, стимулирующие и иные выплаты.
     1.4. Перечень должностей руководящих и педагогических  работников
образовательных учреждений,  за исключением соответствующих работников
областных   государственных   учреждений   высшего   профессионального
образования (далее также - областные вузы), должностные оклады (ставки
заработной платы) которых определяются в соответствии  с  пунктом  1.3
настоящего Порядка, приведен в таблице.
                                                                         Таблица
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|         Наименование должностей руководящих и педагогических работников         |
| образовательных учреждений, за исключением соответствующих работников областных |
|                                      вузов                                      |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                               Руководящие работники                             |
|Директор (начальник, заведующий) филиала                                         |
|Управляющий учебным хозяйством                                                   |
|Руководитель структурного подразделения                                          |
|Главные специалисты (главный инженер и другие)                                   |
|Старший мастер                                                                   |
|                             Педагогические работники                            |
|Учитель                                                                          |
|Преподаватель                                                                    |
|Учитель-дефектолог, учитель-логопед, логопед                                     |
|Преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной     |
|подготовки)                                                                      |
|Руководитель физического воспитания                                              |
|Мастер производственного обучения                                                |
|Методист, инструктор-методист (включая старшего методиста, инструктора-методиста)|
|Концертмейстер                                                                   |
|Музыкальный руководитель                                                         |
|Воспитатель (включая старшего воспитателя)                                       |
|Классный воспитатель                                                             |
|Социальный педагог                                                               |
|Педагог-психолог                                                                 |
|Педагог-организатор                                                              |
|Педагог дополнительного образования                                              |
|Тренер-преподаватель (включая старшего тренера-преподавателя)                    |
|Старший вожатый                                                                  |
|Инструктор по труду                                                              |
|Инструктор по физической культуре                                                |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|

     1.5. Перечень     должностей     руководящих     работников     и
профессорско-преподавательского состава областных  вузов,  должностные
оклады (ставки заработной платы) которых определяются в соответствии с
пунктом 1.3 настоящего Порядка, приведен в таблице.
                                                                           Таблица
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Наименование должностей руководящих работников и профессорско-преподавательского |
|                             состава областных вузов                             |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                              Руководящие работники                              |
|Директор филиала вуза                                                            |
|Начальник планово-финансового управления                                         |
|Начальник управления учебного, учебно-методического, кадров                      |
|Начальник отдела технических средств обучения, эксплуатационно-технического      |
|Начальник отдела охраны труда и техники безопасности                             |
|Главный инженер, главный юрист                                                   |
|Главный энергетик, главный механик, главный помощник ректора                     |
|Ученый секретарь                                                                 |
|Заведующий учебной лабораторией, музеем, кабинетом, учебно-научной станцией      |
|(службой, бюро, базой), подготовительным отделением, учебно-консультационным     |
|пунктом, учебной мастерской                                                      |
|Руководитель студенческого исследовательского бюро, производственной практики    |
|                                                                                 |
|Профессорско-преподавательский состав (педагогические работники)                 |
|                                                                                 |
|Ассистент, преподаватель                                                         |
|Старший преподаватель                                                            |
|Доцент                                                                           |
|Профессор                                                                        |
|Заведующий кафедрой                                                              |
|Декан факультета                                                                 |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|

     1.6. Квалификационные характеристики (требования)  по  должностям
руководящих  работников  и  педагогических  работников образовательных
учреждений приведены в приложениях N 2 и 3 к настоящему Порядку.
     Тарифно-квалификационные характеристики      (требования)      по
должностям  учебно-вспомогательного   персонала приведены в приложении
N 4 к настоящему Порядку.
     1.7. Порядок установления должностных окладов (ставок  заработной
платы)  и  квалификационные характеристики (требования) по должностям,
относящимся к группе "Педагогические работники",  распространяются  на
все областные государственные учреждения, имеющие в штатном расписании
такие должности.
     1.8. В   случае   если  размер  заработной  платы  руководящих  и
педагогических  работников  образовательных  учреждений  при  введении
условий  оплаты  труда в соответствии с настоящим Порядком оказывается
меньше размера средней заработной платы,  выплачиваемой  ранее,  таким
работникам    производится    соответствующая   доплата   в   размере,
обеспечивающем установленный  уровень  средней  заработной  платы,  до
получения ими более высокой заработной платы в установленном порядке.
     1.9. Порядок оплаты труда руководителей, их заместителей, главных
бухгалтеров  образовательных  учреждений  устанавливается  нормативным
правовым актом Администрации Смоленской области.
     1.10. Оплата труда медицинских,  библиотечных и других работников
образовательных учреждений  осуществляется  применительно  к  условиям
оплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслей
экономики или общеотраслевым условиям.
     1.11. Оплата труда служащих,  учебно-вспомогательного персонала и
рабочих,  занятых  в  образовательных  учреждениях,  осуществляется  в
соответствии  с  тарифной  системой  оплаты  труда  на основе тарифных
ставок (окладов).
     Тарификационные ставки (оклады) указанных работников определяются
путем умножения тарифной  ставки  (оклада)  первого  разряда  тарифной
сетки по оплате труда работников областных государственных учреждений,
установленной  нормативным  правовым  актом  Администрации  Смоленской
области,   на   тарифный   коэффициент,  соответствующий  присвоенному
работнику разряду.
     Тарификация работ   и   присвоение  тарифных  разрядов  служащим,
учебно-вспомогательному персоналу и рабочим, занятым в образовательных
учреждениях, производится с учетом требований тарифно-квалификационных
характеристик,   устанавливаемых   нормативными    правовыми    актами
Администрации  Смоленской  области,  определяющими  порядок применения
тарифной системы оплаты  труда  работников  областных  государственных
учреждений.
     Высококвалифицированным рабочим,    занятым    на    важных     и
ответственных работах,  оплата труда может производиться исходя из 9 -
10-го разрядов тарифной сетки согласно приложению  N  5  к  настоящему
Порядку.
     1.12. Руководители образовательных учреждений:
     проверяют документы  об образовании и стаже педагогической работы
(работы  по  специальности,  в  определенной   должности)   и   другие
документы,  в  соответствии  с  которыми  определяются  размеры ставок
заработной  платы  (должностных  окладов)  работников  образовательных
учреждений;
     ежегодно составляют и утверждают тарификационные списки по  форме
согласно приложениям N 6 и 7 к настоящему Порядку и штатное расписание
образовательного учреждения.
     (Раздел  1  в  редакции  Постановления  Администрации  Смоленской
области от 29.12.2007 г. N 491)

 2. Нормы часов за ставку заработной платы педагогических работников, 
 условия установления (изменения) объема учебной нагрузки учителей и 
преподавателей (за исключением условий регулирования учебной нагрузки
преподавателей, предусмотренных в разделах 3 и 4 настоящего Порядка),
                  продолжительность рабочего времени                  

     Продолжительность рабочего  времени  (норма  часов педагогической
работы за  ставку  заработной  платы)  для  педагогических  работников
областных    учреждений    устанавливается   исходя   из   сокращенной
продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, которая
включает преподавательскую (учебную) работу,  воспитательную,  а также
другую    педагогическую    работу,    предусмотренную    должностными
обязанностями    и   режимом   рабочего   времени,   утвержденными   в
установленном порядке.
     2.1. Нормы  часов  преподавательской  работы за ставку заработной
платы,  являющиеся  нормируемой  частью  их   педагогической   работы,
установлены:
     18 часов в неделю:                                               
     учителям 5-11(12)  классов  общеобразовательных учреждений (в том
числе кадетских  школ),  общеобразовательных  школ-интернатов  (в  том
числе   кадетских  школ-интернатов),  образовательных  учреждений  для
детей-сирот и детей,  оставшихся без попечения родителей,  специальных
(коррекционных)    образовательных    учреждений    для    обучающихся
(воспитанников)   с   отклонениями   в    развитии,    оздоровительных
образовательных  учреждений санаторного типа для детей,  нуждающихся в
длительном  лечении,  специальных   учебно-воспитательных   учреждений
открытого  и  закрытого  типа,  образовательных  учреждений  для детей
дошкольного и младшего школьного возраста,  образовательных учреждений
для детей,  нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной
помощи,  межшкольных   учебных   комбинатов,   учебно-производственных
мастерских;
     преподавателям педагогических училищ и педагогических колледжей; 
     преподавателям специальных     дисциплин     1-11(12)     классов
музыкальных, художественных общеобразовательных учреждений;
     преподавателям 3-5     классов    школ    общего    музыкального,
художественного,  хореографического  образования  с  5-летним   сроком
обучения,  5-7  классов  школ  искусств  с  7-летним  сроком  обучения
(детских музыкальных, художественных, хореографических и других школ),
1-4  классов детских художественных школ и школ общего художественного
образования с 4-летним сроком обучения;
     педагогам дополнительного образования;                           
     тренерам-преподавателям (старшим         тренерам-преподавателям)
образовательных    учреждений    дополнительного   образования   детей
спортивного  профиля  (кроме  порядка,   установленного   разделом   4
настоящего Порядка);
     учителям иностранного    языка     дошкольных     образовательных
учреждений;
     20 часов в неделю  -  учителям  1-4  классов  общеобразовательных
учреждений;
     24 часа  в  неделю  -  преподавателям  1-2  классов  школ  общего
музыкального,   художественного,   хореографического   образования   с
5-летним   сроком   обучения,   1-4   классов   детских   музыкальных,
художественных,  хореографических  школ  и  школ  искусств  с 7-летним
сроком обучения;
     720 часов в год - преподавателям учреждений начального и среднего
профессионального   образования   (за    исключением    преподавателей
педагогических училищ и педагогических колледжей).
     Выполнение педагогической  работы  педагогическими   работниками,
указанными в настоящем пункте,  характеризуется наличием установленных
норм времени только для выполнения педагогической работы,  связанной с
преподавательской работой.
     Выполнение другой  части  педагогической  работы  педагогическими
работниками,   ведущими  преподавательскую  работу,  осуществляется  в
течение рабочего времени,  которое не конкретизировано  по  количеству
часов.
     Нормируемая часть рабочего времени работников,  предусмотренных в
настоящем  пункте,  определяется  в  астрономических  часах и включает
проводимые  уроки  (учебные  занятия)  (далее   -   учебные   занятия)
независимо  от  их  продолжительности  и  короткие перерывы (перемены)
между каждым учебным занятием,  установленные для обучающихся,  в  том
числе "динамический час" для обучающихся 1 класса. При этом количеству
часов  установленной   учебной   нагрузки   соответствует   количество
проводимых  указанными работниками учебных занятий продолжительностью,
не превышающей 45 минут.
     Конкретная продолжительность  учебных занятий,  а также перерывов
(перемен) между ними предусматривается уставом  либо  локальным  актом
образовательного      учреждения      с     учетом     соответствующих
санитарно-эпидемиологических    правил    и    нормативов    (СанПиН),
утвержденных  в  установленном  порядке.  Выполнение преподавательской
работы регулируется расписанием учебных занятий.
     При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывы
могут   суммироваться   и   использоваться   для   выполнения   другой
педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннего
трудового распорядка образовательного учреждения.
     Другая часть педагогической работы указанных работников,  которая
не конкретизирована по количеству часов,  вытекает из  их  должностных
обязанностей,  предусмотренных  уставом  образовательного учреждения и
правилами   внутреннего    трудового    распорядка    образовательного
учреждения, тарифно-квалификационными характеристиками, и регулируется
графиками  и   планами   работы,   в   том   числе   личными   планами
педагогического работника, и может быть связана с:
     выполнением обязанностей,   связанных   с   участием   в   работе
педагогических,   методических   советов,   с  работой  по  проведению
родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и
других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;
     организацией и  проведением   методической,   диагностической   и
консультативной  помощи  родителям или лицам,  их заменяющим,  семьям,
обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;
     временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по
обучению  и  воспитанию  обучающихся,   воспитанников,   изучению   их
индивидуальных  способностей,  интересов  и  склонностей,  а  также их
семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
     дежурствами в     образовательном     учреждении     в     период
образовательного   процесса,   которые   при    необходимости    могут
организовываться  в целях подготовки к проведению занятий,  наблюдения
за выполнением режима дня  обучающимися,  воспитанниками,  обеспечения
порядка и дисциплины в течение учебного времени,  в том числе во время
перерывов между занятиями,  устанавливаемых  для  отдыха  обучающихся,
воспитанников  различной  степени  активности,  приема  ими пищи.  При
составлении   графика    дежурств    педагогических    работников    в
образовательном учреждении в период проведения учебных занятий,  до их
начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность  работы
образовательного    учреждения,   режим   рабочего   времени   каждого
педагогического  работника  в  соответствии  с   расписанием   учебных
занятий,  общим  планом мероприятий,  другие особенности работы с тем,
чтобы  не  допускать  случаев  длительного  дежурства   педагогических
работников,  дежурства  в дни,  когда учебная нагрузка отсутствует или
незначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждению
педагогические  работники  привлекаются  не  ранее  чем за 20 минут до
начала учебных занятий и  не  позднее  20  минут  после  окончания  их
последнего учебного занятия;
     выполнением дополнительно    возложенных    на     педагогических
работников  обязанностей,  непосредственно связанных с образовательным
процессом,  с соответствующей дополнительной оплатой  труда  (классное
руководство,   проверка   письменных   работ,   заведование   учебными
кабинетами и др.).
     2.2. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы
других педагогических работников установлены:
     20 часов в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам;  
     24 часа в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам; 
     25 часов  в  неделю  -  воспитателям  образовательных учреждений,
работающим непосредственно в группах с обучающимися  (воспитанниками),
имеющими отклонения в развитии;
     30 часов  в  неделю  -  инструкторам  по   физической   культуре,
воспитателям в школах-интернатах,  детских домах,  группах продленного
дня общеобразовательных учреждений, в пришкольных интернатах;
     36 часов  в  неделю  -  воспитателям  дошкольных  образовательных
учреждений,  дошкольных   групп   общеобразовательных   учреждений   и
образовательных  учреждений для детей дошкольного и младшего школьного
возраста,  учреждений дополнительного образования детей  и  учреждений
начального профессионального и среднего профессионального образования.
     2.3. За преподавательскую (педагогическую) работу,  выполненную с
согласия  педагогических  работников,  указанных  в  пунктах 2.1 - 2.2
настоящего  Порядка,  сверх  установленной  нормы  часов   за   ставку
заработной  платы,  производится  дополнительная оплата соответственно
получаемой ставке заработной платы  в  одинарном  размере  в  порядке,
предусмотренном разделом 5 настоящего Порядка.
     2.4. Учителям,  которым не может быть обеспечена  полная  учебная
нагрузка,  гарантируется  выплата  ставки  заработной  платы  в полном
размере при условии догрузки их до установленной  нормы  часов  другой
педагогической работой в следующих случаях:
     учителям 1-4   классов   при   передаче    преподавания    уроков
иностранного  языка,  музыки,  изобразительного искусства и физической
культуры учителям-специалистам по указанным предметам,  преподающим  в
5-11 классах;
     учителям физической   культуры    сельских    общеобразовательных
учреждений.
     2.5. Учителям  общеобразовательных  учреждений  и  преподавателям
педагогических   училищ  и  педагогических  колледжей,  у  которых  по
независящим от них причинам в течение учебного года  учебная  нагрузка
уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой,  до конца учебного
года выплачивается:
     заработная плата  за  фактическое  число  часов,  если оставшаяся
нагрузка выше установленной нормы за ставку;
     заработная плата в размере ставки,  если оставшаяся нагрузка ниже
установленной нормы за ставку и если их  невозможно  догрузить  другой
педагогической работой;
     заработная плата,  установленная до  снижения  учебной  нагрузки,
если  она  была  установлена ниже нормы за ставку и если их невозможно
догрузить другой педагогической работой.
     2.6. Педагогические    работники   должны   быть   поставлены   в
известность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о
догрузке другой педагогической работой не позднее чем за два месяца.
     2.7. Объем  учебной  нагрузки  учителей  и   преподавателей   (за
исключением    преподавателей   учреждений   среднего   и   начального
профессионального образования,  для которых  в  разделе  3  настоящего
Порядка  определены  особенности установления объема учебной нагрузки)
устанавливается  исходя  из  количества  часов  по  учебному  плану  и
программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном
образовательном учреждении.
     Учебная нагрузка    учителей   и   других   работников,   ведущих
преподавательскую работу помимо основной работы,  на новый учебный год
устанавливается  руководителем  образовательного  учреждения  с учетом
мнения  выборного  профсоюзного  органа.  Эта  работа  завершается  до
окончания   учебного   года  и  ухода  работников  в  отпуск  в  целях
определения ее объема на новый учебный год и классов,  в  которых  эта
нагрузка  будет  выполняться,  а  также  для соблюдения установленного
срока предупреждения работников о  возможном  уменьшении  (увеличении)
учебной  нагрузки в случае изменения количества классов или количества
часов по учебному плану по преподаваемым предметам.
     При установлении  учебной нагрузки на новый учебный год учителям,
для которых данное образовательное учреждение является местом основной
работы,   сохраняется,   как   правило,  ее  объем  и  преемственность
преподавания   предметов   в   классах.   Объем   учебной    нагрузки,
установленный учителям в начале учебного года,  не может быть уменьшен
по инициативе  работодателя  в  текущем  учебном  году,  а  также  при
установлении  ее  на  следующий  учебный  год,  за исключением случаев
уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения
количества классов (групп).
     В зависимости  от  количества  часов,   предусмотренных   учебным
планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодиях
может устанавливаться в разном объеме.
     Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, за
которые выплачиваются ставки заработной платы,  устанавливается только
с их письменного согласия.
     Предоставление преподавательской  работы  лицам,  выполняющим  ее
помимо  основной  работы в том же образовательном учреждении,  а также
педагогическим,  руководящим и иным работникам других  образовательных
учреждений,  работникам предприятий, учреждений и организаций (включая
работников  органов  управления  образованием  и   учебно-методических
кабинетов),  осуществляется  при  условии,  если учителя,  для которых
данное образовательное учреждение  является  местом  основной  работы,
обеспечены  преподавательской  работой по своей специальности в объеме
не менее чем на ставку заработной платы.
     При возложении  на  учителей общеобразовательных учреждений,  для
которых данное образовательное  учреждение  является  местом  основной
работы,  обязанностей  по  обучению  детей  на  дому  в соответствии с
медицинским заключением,  а также по проведению занятий по физкультуре
с   учащимися,   отнесенными   по  состоянию  здоровья  к  специальной
медицинской  группе,  учебные  часы,  предусмотренные  на  эти   цели,
включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях.
     Учебная нагрузка учителям,  находящимся к началу учебного года  в
отпуске  по  уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либо
ином  отпуске,  устанавливается  при  распределении  ее  на  очередной
учебный  год  на  общих основаниях,  а затем передается для выполнения
другим учителям  на  период  нахождения  работника  в  соответствующем
отпуске.
     Применительно к  порядку,  предусмотренному  настоящим   пунктом,
устанавливается  учебная нагрузка преподавателей педагогических училищ
и   педагогических   колледжей,   а   также   работников    учреждений
дополнительного образования детей.
     Учебная нагрузка   педагогического   работника   образовательного
учреждения,  оговариваемая  в трудовом договоре,  может ограничиваться
верхним пределом в  случаях,  предусмотренных  типовым  положением  об
образовательном учреждении соответствующего типа и вида.
     2.8. Педагогическим работникам,  не предусмотренным в пунктах 2.1
и   2.2  настоящего  Порядка,  выплачиваются  должностные  оклады  при
следующей продолжительности рабочего времени:
     30 часов   в   неделю   -  старшим  воспитателям  образовательных
учреждений   (кроме   дошкольных    образовательных    учреждений    и
образовательных учреждений дополнительного образования детей);
     36 часов в неделю:                                               
     - старшим  воспитателям  дошкольных  образовательных учреждений и
образовательных учреждений дополнительного образования детей;
     - педагогам-психологам;                                          
     - методистам (старшим методистам) образовательных учреждений;    
     - социальным педагогам, педагогам-организаторам;                 
     - старшим вожатым;                                               
     - инструкторам по труду образовательных учреждений;              
     - руководителям физического воспитания образовательных учреждений
начального профессионального и среднего профессионального образования;
     - преподавателям-организаторам        (основ         безопасности
жизнедеятельности,    допризывной    подготовки)   общеобразовательных
учреждений,  учреждений  начального   профессионального   и   среднего
профессионального образования;
     - инструкторам-методистам    (старшим    инструкторам-методистам)
образовательных    учреждений    дополнительного   образования   детей
спортивного профиля;
     - мастерам производственного обучения.
     2.9. Должностные   оклады   помощников   воспитателей,    младших
воспитателей   и  других  работников  образовательных  учреждений  для
воспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза выплачиваются
за   30   часов  в  неделю;  женщинам,  работающим  в  образовательных
учреждениях,  расположенных в сельской местности,  -  за  36  часов  в
неделю;  специалистам (по дефектологии,  психологии,  логопедии и др.)
психолого - педагогических и медико - педагогических комиссий - за  36
часов работы в неделю.
     Должностные оклады   помощников   воспитателей    образовательных
учреждений  для  воспитанников с недостатками умственного развития,  а
также  образовательных  учреждений  для  воспитанников  с   поражением
центральной  нервной  системы с нарушением психики выплачиваются за 36
часов в неделю.  За такую  же  продолжительность  рабочего  времени  в
соответствии  с коллективным договором могут выплачиваться должностные
оклады младших воспитателей указанных учреждений в  случае,  если  они
будут вводиться вместо должностей помощников воспитателей.
     2.10. Должностные оклады других работников,  не  перечисленных  в
пунктах 2.1,  2.2,  2.8, 2.9, 3.1 настоящего Порядка, выплачиваются за
работу при 40-часовой рабочей неделе.
     2.11. Должностные     оклады     руководителям     физвоспитания,
преподавателям - организаторам (основ безопасности  жизнедеятельности,
допризывной   подготовки)   выплачиваются   с   учетом   ведения   ими
преподавательской (педагогической) работы в объеме 360 часов в год.
     Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной в
настоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время.
     2.12. Преподавательская работа работников, указанных в пункте 2.8
настоящего  Порядка,  сверх  установленных   норм,   за   которые   им
выплачивается   должностной   оклад,   а   также   других   работников
образовательных учреждений без занятия  штатной  должности  в  том  же
учреждении   оплачивается   дополнительно  в  порядке  и  по  ставкам,
предусмотренным по выполняемой преподавательской работе.
     Выполнение преподавательской   работы,   указанной   в  настоящем
пункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя.
     2.13. Учебная нагрузка для работников высшего учебного заведения,
осуществляющих  педагогическую  деятельность,  устанавливается  высшим
учебным   заведением  самостоятельно  в  зависимости  от  квалификации
работников и профиля кафедры в размере до 900 часов в учебном году.

  3. Особенности установления объема учебной нагрузки преподавателей  
    учреждений начального и среднего профессионального образования    
 (за исключением преподавателей педагогических училищ, педагогических 
колледжей, к которым применяется порядок исчисления заработной платы,
   предусмотренный для учителей), педагогических работников высших   
                          учебных заведений                          

     3.1. Объем  учебной нагрузки преподавателей учреждений начального
и   среднего    профессионального    образования    (за    исключением
преподавателей  педагогических  училищ,  педагогических  колледжей,  к
которым   применяется    порядок    исчисления    заработной    платы,
предусмотренный  для учителей) (далее - преподаватели) устанавливается
исходя  из  количества  часов  по  государственному   образовательному
стандарту, учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других
конкретных условий в данном образовательном учреждении.
     Право распределять  учебную  нагрузку  предоставлено руководителю
образовательного  учреждения,  который  несет  ответственность  за  ее
реальность и выполнение каждым работником.
     Объем учебной   нагрузки,   установленный    преподавателю    при
заключении  трудового  договора,  не  может быть уменьшен на следующий
учебный год,  за исключением случаев уменьшения  количества  студентов
(учащихся) и часов по учебным планам и программам.
     Учебная нагрузка   на   общевыходные   и   праздничные   дни   не
планируется.
     Учебная нагрузка на учебный  год  для  преподавателей  учреждений
среднего профессионального образования ограничивается верхним пределом
1440 часов (36 часов в  неделю  -  для  преподавателей  педагогических
училищ,  педагогических  колледжей,  указанных  в разделе 2 настоящего
Порядка).
     Предоставление преподавательской  работы  лицам,  выполняющим  ее
помимо основной работы в том же  образовательном  учреждении  (включая
руководителей),  а  также  педагогическим  и  иным  работникам  других
образовательных  учреждений,  работникам  предприятий,  учреждений   и
организаций  (включая  работников  органов  управления  образованием и
учебно-методических  кабинетов)  осуществляется  при   условии,   если
преподаватели,  для которых данное образовательное учреждение является
местом основной работы,  обеспечены преподавательской работой по своей
специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы.
     3.2. Учебная нагрузка преподавателям,  находящимся в  отпуске  по
уходу   за   ребенком   до   достижения  им  возраста  трех  лет,  при
распределении ее на очередной учебный  год  устанавливается  на  общих
основаниях, а затем передается для выполнения другим преподавателям на
период нахождения в этом отпуске.
     3.3. Преподавателям, находящимся в ежегодном отпуске после начала
учебного  года  (например,  в   случаях,   когда   в   летний   период
осуществлялась   работа   в   приемной   комиссии),  учебная  нагрузка
устанавливается из расчета ее объема на полный учебный год,  с  учетом
которого определяется средняя месячная заработная плата, с последующим
применением условий ее уменьшения в порядке,  предусмотренном  пунктом
5.12 настоящего Порядка.
     3.4. Преподавателям  учреждений  начального  профессионального  и
среднего  профессионального  образования,  у которых по независящим от
них причинам в течение учебного года учебная нагрузка  уменьшается  по
сравнению   с   установленной   нагрузкой,   до  конца  учебного  года
выплачивается  заработная   плата   в   размере,   установленном   при
тарификации в начале учебного года.
     3.5. Замещение всех должностей научно-педагогических работников в
высшем   учебном   заведении   производится   по  трудовому  договору,
заключаемому  на  срок  до  пяти   лет.   При   замещении   должностей
научно-педагогических  работников,  за  исключением  должностей декана
факультета  и  заведующего  кафедрой,  заключению  трудового  договора
предшествует конкурсный отбор.
     Должности декана  факультета  и  заведующего  кафедрой   являются
выборными.  Заключению  трудового  договора  с  деканом  факультета  и
заведующим кафедрой предшествуют выборы,  порядок которых определяется
уставом высшего учебного заведения.
     Указанный порядок  распространяется   на   замещение   должностей
научно-педагогических     работников     образовательных    учреждений
дополнительного     профессионального      образования      (повышения
квалификации), имеющих факультеты и кафедры.

  4. Особенности установления объема учебной нагрузки и оплаты труда  
                       работникам ДЮСШ, СДЮШОР                       

     4.1.Численный состав     занимающихся,     максимальный     объем
учебно-тренировочной      работы,      нормативы      оплаты     труда
тренеров-преподавателей по спорту в спортивно-оздоровительных  группах
и группах начальной подготовки:

|———————————————|—————————|—————————————|——————————————|———————————————|
|Этапы          |Период   |Минимальная  |Максимальный  |Норматив       |
|подготовки     |обучения |наполняемость|объем         |оплаты труда   |
|               |(лет)    |групп (чел.) |учебно-трениро|(% на одного   |
|               |         |             |вочной работы |занимающегося) |
|               |         |             |(час/неделю)  |               |
|———————————————|—————————|—————————————|——————————————|———————————————|
|              1|        2|            3|             4|              5|
|———————————————|—————————|—————————————|——————————————|———————————————|
|Спортивно-оздо-|весь     |           15|             6|            2,2|
|ровительный    |период   |             |              |               |
|———————————————|—————————|—————————————|——————————————|———————————————|
|Начальной      |до года  |           15|             6|            2,2|
|подготовки     |свыше    |           14|             9|            3,6|
|               |года     |             |              |               |
|———————————————|—————————|—————————————|——————————————|———————————————|

     Примечание. 1.    Форма    и    система    оплаты     труда     в
спортивно-оздоровительных   группах  и  группах  начальной  подготовки
(оплата по нормативу за каждого занимающегося  или  в  зависимости  от
объема  недельной учебно-тренировочной работы) определяются спортивной
школой по согласованию с собственником имущества областного учреждения
либо уполномоченным собственником лицом (органом).
     Ставка заработной  платы  тренера-преподавателя  по  спорту  (при
оплате  его  труда  в  зависимости  от  недельной учебно-тренировочной
работы) устанавливается за 18 часов в неделю.
     2. Норматив оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту (графа
5) в спортивно-оздоровительных группах повышается на 0,5  процента  за
каждые два года обучения под руководством одного тренера.
     3. При  оплате  труда  по  нормативам  за  одного   занимающегося
максимальный  состав спортивно-оздоровительных групп и групп начальной
подготовки не должен превышать  двух  минимальных  составов  с  учетом
соблюдения   правил   техники   безопасности  на  учебно-тренировочных
занятиях.
     4. Возраст  занимающихся  в  спортивно-оздоровительных  группах -
6-17 лет.  Решение о проведении занятий с детьми дошкольного  возраста
принимает учредитель при наличии разрешения органов здравоохранения.

     4.2. Нормативы  оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту за
подготовку одного занимающегося  (в  процентах  от  ставки  заработной
платы на этапах спортивной подготовки):

|—————————————————|————————————|——————————————————————————|——————————————|
|Этапы подготовки |Период      |  Размер норматива оплаты |Максимальный  |
|                 |обучения    |           труда          |режим         |
|                 |(лет)       | тренера-преподавателя по |учебно-трениро|
|                 |            |   спорту за подготовку   |вочной работы |
|                 |            |  одного занимающегося (% |(час/неделю)  |
|                 |            |        от ставки)        |              |
|                 |            |——————————————————————————|              |
|                 |            |    Группы видов спорта   |              |
|                 |            |——————|————————|——————————|              |
|                 |            |   I  |   II   |    III   |              |
|—————————————————|————————————|——————|————————|——————————|——————————————|
|                1|           2|     3|       4|         5|             6|
|—————————————————|————————————|——————|————————|——————————|——————————————|
|Учебно-тренировоч|до 2 лет    |     6|       4|         5|            12|
|ный              |            |      |        |          |              |
|                 |свыше 2 лет |    14|       6|        10|            18|
|—————————————————|————————————|——————|————————|——————————|——————————————|
|Спортивного      |до года     |    20|      17|        17|            24|
|совершенствования|            |      |        |          |              |
|                 |свыше года  |    30|      20|        23|            28|
|—————————————————|————————————|——————|————————|——————————|——————————————|
|Высшего          |весь период |    40|      25|        35|            32|
|спортивного      |            |      |        |          |              |
|мастерства       |            |      |        |          |              |
|—————————————————|————————————|——————|————————|——————————|——————————————|

     Примечание. 1.  Недельный   режим   учебно-тренировочной   работы
является  максимальным  и  устанавливается  в зависимости от специфики
вида  спорта,  периода   и   задач   подготовки.   Общегодовой   объем
учебно-тренировочной   работы,   предусмотренный  указанными  режимами
работы,  начиная с учебно-тренировочного этапа подготовки,  может быть
сокращен не более чем на 25 процентов.
     2. При объединении в одну группу занимающихся разных по  возрасту
и   спортивной  подготовленности  разница  в  уровнях  их  спортивного
мастерства не должна превышать  двух  разрядов,  а  их  количественный
состав   на   этапе   высшего  спортивного  мастерства  -  8  человек;
спортивного совершенствования - 12 человек;  учебно-тренировочном - 16
человек   (для   занимающихся  свыше  двух  лет)  и  20  человек  (для
занимающихся до двух лет) с  учетом  правил  техники  безопасности  на
учебно-тренировочных занятиях.
     3. В видах спорта,  включенных в первую группу,  кроме  основного
тренера-преподавателя   могут  привлекаться  тренеры-преподаватели  по
смежным видам спорта  (акробатике,  хореографии  и  др.)  при  условии
одновременной  работы  со  спортсменами.  Оплата  их  труда  не должна
суммарно  превышать  половину  от  размера  норматива  оплаты   труда,
предусмотренного для основного тренера-преподавателя.

     4.3. Группы видов спорта и минимальный возраст зачисления детей в
спортивные школы по этим видам спорта:

|———————————————|————————————————|————————————————|————————————————————|
|    Возраст    |    I группа    |    II группа   |     III группа     |
|     (лет)     |                |                |                    |
|———————————————|————————————————|————————————————|————————————————————|
|              1|               2|               3|                   4|
|———————————————|————————————————|————————————————|————————————————————|
|                           Олимпийские виды                           |
|———————————————|————————————————|————————————————|————————————————————|
|              6|Гимнастика      |                |                    |
|               |(девочки)       |                |                    |
|               |Гимнастика      |                |                    |
|               |художественная  |                |                    |
|               |Фигурное катание|                |                    |
|———————————————|————————————————|————————————————|————————————————————|
|              7|Воднолыжный     |                |настольный теннис   |
|               |Гимнастика      |                |плавание            |
|               |(мальчики)      |                |теннис              |
|               |Прыжки в воду   |                |                    |
|               |Синхронное      |                |                    |
|               |плавание        |                |                    |
|               |Фристайл        |                |                    |
|———————————————|————————————————|————————————————|————————————————————|
|              8|Горнолыжный     |баскетбол       |бадминтон           |
|               |                |футбол          |                    |
|———————————————|————————————————|————————————————|————————————————————|
|              9|Биатлон         |бейсбол         |конькобежный        |
|               |Легкая атлетика |водное поло     |легкая атлетика     |
|               |(многоборье,    |волейбол        |лыжные гонки        |
|               |метания, прыжки |гандбол         |шорт-трек           |
|               |с шестом)       |хоккей          |                    |
|               |Прыжки на лыжах |хоккей на траве |                    |
|               |Парусный спорт  |                |                    |
|               |Лыжное двоеборье|                |                    |
|———————————————|————————————————|————————————————|————————————————————|
|             10|Велоспорт       |                |бокс                |
|               |Конный спорт    |                |борьба вольная      |
|               |Современное     |                |борьба греко-римская|
|               |пятиборье       |                |гребля академическая|
|               |Санный спорт    |                |гребля на байдарках |
|               |Стрельба пулевая|                |и каноэ             |
|               |Фехтование      |                |дзюдо               |
|               |                |                |тяжелая атлетика    |
|               |                |                |(юноши)             |
|               |                |                |тхеквандо (ВТФ)     |
|———————————————|————————————————|————————————————|————————————————————|
|             11|Стрельба из лука|                |                    |
|               |Стендовая       |                |                    |
|               |стрельба        |                |                    |
|———————————————|————————————————|————————————————|————————————————————|
|             12|Бобслей         |                |тяжелая атлетика    |
|               |                |                |(девушки)           |
|———————————————|————————————————|————————————————|————————————————————|
     Примечание. Специализированные       детско-юношеские       школы
олимпийского  резерва,  школы высшего спортивного мастерства,  училища
олимпийского резерва создаются по олимпийским видам спорта.

|———————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                          Неолимпийские виды                           |
|———————————————|————————————————|————————————————|—————————————————————|
|              7|Акробатика      |                |аэробика             |
|               |Прыжки на батуте|                |дартс                |
|               |Рок-н-рол       |                |шейпинг              |
|               |Спортивные танцы|                |шахматы              |
|               |                |                |шашки                |
|               |                |                |ушу                  |
|———————————————|————————————————|————————————————|—————————————————————|
|              8|                |                |спортивное           |
|               |                |                |ориентирование       |
|               |                |                |спортивный туризм    |
|               |                |                |гольф                |
|———————————————|————————————————|————————————————|—————————————————————|
|              9|                |регби           |городки              |
|               |                |софтбол         |лапта                |
|               |                |хоккей с мячом  |                     |
|———————————————|————————————————|————————————————|—————————————————————|
|             10|Альпинизм       |                |армреслинг           |
|               |Буерный спорт   |                |атлетизм             |
|               |Гребной слалом  |                |бильярд              |
|               |Натурбан        |                |гиревой              |
|               |Полиатлон       |                |каратэ-до            |
|               |Триатлон        |                |кекусенкай           |
|               |Скалолазание    |                |кикбоксинг           |
|               |Стрельба из     |                |контактное каратэ    |
|               |арбалета        |                |пауэрлифтинг         |
|               |                |                |самбо                |
|               |                |                |тхэквандо (ИТФ)      |
|———————————————|————————————————|————————————————|—————————————————————|

     Примечание. В спортивных  школах  могут  культивироваться  только
виды  спорта,  которые введены в государственные программы физического
воспитания населения.

     4.4. Размер  норматива  оплаты  труда  тренера-преподавателя   по
спорту  за  подготовку высококвалифицированного учащегося-спортсмена и
надбавок  руководителям,  специалистам  и  служащим   за   обеспечение
высококачественного           учебно-тренировочного          процесса;
тренерам-преподавателям      за       участие       в       подготовке
высококвалифицированного  спортсмена  (не  менее  3 лет),  вошедшего в
состав сборной команды России и занявшего 1-6 место  на  соревнованиях
(в процентах от тарифной ставки, оклада за одного занимающегося):

|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|———————————————————|
|N    |Уровень соревнований  |Занятое  |Размер норматива|Размер надбавки (%)|
|п/п  |                      |место    |оплаты труда за |от ставки          |
|     |                      |         |подготовку      |заработной платы)  |
|     |                      |         |высококвалифици-|руководителям,     |
|     |                      |         |рованных        |специалистам,      |
|     |                      |         |учащихся-спорт- |служащим за        |
|     |                      |         |сменов (%)      |обеспечение        |
|     |                      |         |от ставки       |высококачественного|
|     |                      |         |заработной      |учебно-тренировочно|
|     |                      |         |платы           |го процесса;       |
|     |                      |         |тренера-препода-|тренерам за        |
|     |                      |         |вателя за       |участие в          |
|     |                      |         |одного          |подготовке         |
|     |                      |         |занимающегося)  |спортсмена (не     |
|     |                      |         |                |менее 3 лет),      |
|     |                      |         |                |вошедшего в        |
|     |                      |         |                |сборную России или |
|     |                      |         |                |занявшего 1-6      |
|     |                      |         |                |место на           |
|     |                      |         |                |соревнованиях      |
|     |                      |         |                |————————|——————————|
|     |                      |         |                |Постоян-|Переменный|
|     |                      |         |                |ный     |  состав  |
|     |                      |         |                |состав  |(для ШВСМ)|
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
|    1|                     2|        3|               4|       5|         6|
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
|   1.|В личных и командных  |         |                |        |          |
|     |видах спортивных      |         |                |        |          |
|     |дисциплин             |         |                |        |          |
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
| 1.1.|Олимпийские игры      |   1-6   |     до 150     |      10|         5|
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
| 1.2.|Чемпионат Европы, мира|   1-3   |     до 150     |      10|         5|
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
| 1.3.|Чемпионат Европы, мира|   4-6   |     до 100     |      10|         5|
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
| 1.4.|Кубок мира            |   1-6   |     до 100     |      10|         5|
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
| 1.5.|Кубок Европы,         |   1-3   |     до 100     |      10|         5|
|     |чемпионат России      |         |                |        |          |
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
| 1.6.|Кубок России          |        1|     до 100     |      10|         5|
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
| 1.7.|Олимпийские игры,     | участие |      до 75     |       5|         3|
|     |чемпионат Европы,     |         |                |        |          |
|     |мира, Кубок мира      |         |                |        |          |
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
| 1.8.|Чемпионат России      |        4|      до 75     |       5|         3|
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
| 1.9.|Первенство России     |        1|      до 75     |       5|         3|
|     |(юниоры)              |         |                |        |          |
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
|1.10.|Первенство Европы,    |   1-6   |      до 75     |       5|         3|
|     |мира                  |         |                |        |          |
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
|1.11.|Первенство России     |   2-3   |      до 50     |       3|         1|
|     |(юниоры)              |         |                |        |          |
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
|1.12.|Первенство России     |   1-3   |      до 50     |       3|         1|
|     |(старшие юноши)       |         |                |        |          |
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
|   2.|В командных игровых   |         |                |        |          |
|     |видах спорта          |         |                |        |          |
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
| 2.1.|Олимпийские игры      |   1-6   |     до 150     |      10|         5|
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
| 2.2.|Чемпионат Европы, мира|   1-3   |     до 150     |      10|         5|
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|
| 2.3.|Участие в составе     |         |                |        |          |
|     |сборной команды       |         |                |        |          |
|     |России в официальных  |         |                |        |          |
|     |международных         |         |                |        |          |
|     |соревнованиях:        |         |                |        |          |
|     |основной сборной      |         |     до 100     |      10|         5|
|     |молодежной сборной    |         |      до 75     |       5|         3|
|     |юношеской сборной     |         |      до 50     |       3|         1|
|—————|——————————————————————|—————————|————————————————|————————|——————————|

     Примечание. 1.       Размер      норматива      оплаты      труда
тренера-преподавателя по спорту за подготовку высококвалифицированного
учащегося-спортсмена и надбавок руководителям,  специалистам, служащим
за  обеспечение  высококачественного  учебно-тренировочного  процесса;
тренерам-преподавателям       за       участие       в      подготовке
высококвалифицированного спортсмена (не  менее  3  лет),  вошедшего  в
состав  сборной команды России и занявшего 1-6 место на соревнованиях,
устанавливается  по  наивысшему  нормативу  и  действует   с   момента
показанного  спортсменом результата в течение одного календарного года
на основании выписки из протокола соревнований.
     2. Если в период действия установленного размера норматива оплаты
труда  тренера-преподавателя  по  спорту  и  надбавок   руководителям,
специалистам,   служащим,  тренерам-преподавателям  спортсмен  улучшил
спортивный   результат,   размер   норматива   оплаты    и    надбавок
соответственно  увеличивается и устанавливается новое исчисление срока
его действия.
     3. Если   по  истечении  срока  действия  установленного  размера
норматива оплаты труда и надбавок спортсмен не  показал  указанного  в
таблице      результата,     размер     норматива     оплаты     труда
тренера-преподавателя  устанавливается   в   соответствии   с   этапом
подготовки спортсмена, а надбавка не производится.
     4. В   случае   отсутствия   утвержденных   федеральным   органом
управления  физической  культурой  и  спортом  и Олимпийским комитетом
России  списков  сборных  команд  России  по  игровым   видам   спорта
(основного,  стажеров,  резервного)  при определении размера норматива
оплаты труда и надбавок применять перечень уровня соревнований  (графа
2 настоящей таблицы).
     5. В пунктах 1.1 - 1.8 настоящей таблицы  учитываются  спортсмены
основного  состава  сборных  команд России,  а на чемпионатах России -
основного  состава  сборных  команд  республик,  краев,   областей   и
автономных  образований;  в  пунктах  1.9  -  1.12  настоящей  таблицы
учитываются спортсмены молодежного,  юниорского,  старшего  юношеского
возрастов.
     6. В ШВСМ, УОР надбавки руководителям, специалистам и служащим за
обеспечение    высококачественного    учебно-тренировочного   процесса
сохраняются только по олимпийским видам спорта.

                5. Порядок исчисления заработной платы                

     А. Учителя,   преподаватели   (за   исключением    преподавателей
образовательных учреждений, предусмотренных разделами 3 и 4 настоящего
Порядка)
     5.1.   Месячная   заработная   плата  учителей  и  преподавателей
определяется  путем  умножения  размеров  ставок  их заработной платы,
установленных  с  учетом  квалификации  и  повышений  в соответствии с
настоящим  Порядком,  на  фактическую  нагрузку  в  неделю  и  деления
полученного  произведения  на  установленную  за  ставку  норму  часов
педагогической работы в неделю. (В        редакции       Постановления
Администрации Смоленской области от 29.12.2007 г. N 491)
     Пример 1. Учитель математики ведет преподавательскую работу в 5-9
классах в объеме 23 часов в неделю.
     Месячный заработок этого учителя рассчитывается  путем  умножения
установленного   ему  размера  ставки  заработной  платы  на  23  часа
(недельный объем учебной нагрузки) и деления полученного результата на
18  (норму  часов  педагогической  работы в неделю,  за которую в этих
классах выплачивается ставка заработной платы).
     В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата:
     учителей и преподавателей  за  работу  в  другом  образовательном
учреждении   (одном   или   нескольких),  осуществляемую  на  условиях
совместительства;
     учителей, для  которых данное учреждение является местом основной
работы, при возложении на них обязанностей по обучению детей на дому в
соответствии с медицинским заключением,  а также по проведению занятий
по физкультуре с обучающимися,  отнесенными по  состоянию  здоровья  к
специальной медицинской группе.
     5.2. Установленная  учителям  при  тарификации  заработная  плата
выплачивается  ежемесячно  независимо от числа недель и рабочих дней в
разные месяцы года.
     5.3. Тарификация  учителей и преподавателей производится один раз
в год,  но раздельно по полугодиям,  если учебными планами  на  каждое
полугодие предусматривается разное количество часов на предмет.
     5.4. Исчисление заработной платы учителей за работу  по  обучению
детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителей
вечерних  (сменных)  общеобразовательных  учреждений  (классов  очного
обучения,  групп заочного обучения) в зависимости от объема их учебной
нагрузки производится два раза в год - на  начало  первого  и  второго
учебных полугодий.
     Тарификация учителей,   осуществляющих   обучение    обучающихся,
находящихся   на  длительном  лечении  в  больницах,  если  постоянная
сменяемость  обучающихся  влияет   на   учебную   нагрузку   учителей,
производится следующим образом:  в учебную нагрузку учителя включаются
при тарификации на начало  каждого  полугодия  не  все  100  процентов
часов,   отведенных  учебным  планом  на  групповые  и  индивидуальные
занятия,  а 80 процентов от этого объема  часов.  Месячная  заработная
плата  за  часы  преподавательской  работы  будет  определяться в этом
случае путем умножения ставки  заработной  платы  на  объем  нагрузки,
рассчитанной  в размере 80 процентов от фактической нагрузки на начало
каждого полугодия и деленной на установленную норму часов в неделю.
     Установленную таким  образом  месячную  заработную  плату учителю
следует выплачивать  до  начала  следующего  полугодия  независимо  от
фактической нагрузки в разные месяцы данного учебного полугодия,  а по
окончании каждого учебного полугодия  часы  преподавательской  работы,
выполненные   сверх   объема   учебной   нагрузки,  установленной  при
тарификации, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам.
     При невыполнении   по  независящим  от  учителя  причинам  объема
учебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение заработной
платы не производится.
     5.5. В  учебную  нагрузку  учителей  за   работу   с   заочниками
включаются часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые и
индивидуальные консультации,  а также 70 процентов  от  объема  часов,
отведенных  на  прием  устных  и  письменных  зачетов.  Расчет часов в
учебном плане на прием устных и  письменных  зачетов  производится  на
среднее количество обучающихся: в группе от 9 до 15 человек - на 12, в
группе от 16 до 20 человек - на 18.
     Пример 2.  Учитель  математики  ведет  преподавательскую работу с
заочниками в группе наполняемостью 16 - 20 человек.  Учебным планом на
этот предмет предусмотрено 6 зачетов на учебный год,  то есть 3 зачета
на каждое полугодие.  На прием зачетов отводится 1 час (то есть по 1/3
часа  на  1 зачет).  При тарификации на первое полугодие учителю будет
запланировано:  1/3 часа х 3 зачета х 18 человек = 18 часов - на прием
всех  зачетов в полугодии.  Учителю при тарификации включается лишь 70
процентов времени, предусмотренного на зачеты: 18 часов : 100% х 70% =
12,6   часа  на  все  полугодие,  поскольку  на  практике  не  у  всех
обучающихся зачеты принимаются своевременно.
     В неделю количество часов, которое будет включаться в его учебную
нагрузку,  составит:  12,6 часа :  17 недель = 0,74 часа. Если учитель
принял  в  первом  полугодии  зачеты  от  18  обучающихся,  то в конце
полугодия ему должна быть выплачена разница в заработной плате за  5,4
часа  (18  часов  -  12,6  часа).  Если  учитель  принял  зачеты от 20
обучающихся,  то разница увеличивается еще на 2 часа.  Если из  группы
выбывают,  например,  2 человека, разница в часах будет составлять: 18
часов - 12,6 часа - 2 часа = 3,4 часа.
     При тарификации   общее   количество  часов,  предусмотренное  на
учебный предмет по учебному плану,  делится на  число  учебных  недель
полугодия, затем к полученному результату прибавляется 0,74 недельного
часа на прием зачетов.  Исходя из полученного средненедельного  объема
учебной  нагрузки  учителю  определяется  месячная  заработная  плата,
которая выплачивается ежемесячно независимо от фактической нагрузки  в
разные месяцы полугодия.
     5.6. За время работы в период осенних,  зимних, весенних и летних
каникул   обучающихся,  а  также  в  периоды  отмены  учебных  занятий
(образовательного  процесса)   для   обучающихся,   воспитанников   по
санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплата
труда  педагогических  работников  и  лиц   из   числа   руководящего,
административно-хозяйственного  и  учебно-вспомогательного  персонала,
ведущих в течение учебного года преподавательскую работу,  в том числе
занятия   с   кружками,  производится  из  расчета  заработной  платы,
установленной  при  тарификации,  предшествующей  началу  каникул  или
периоду   отмены   учебных   занятий  (образовательного  процесса)  по
указанным выше причинам.
     Лицам, работающим  на  условиях  почасовой  оплаты  и  не ведущим
педагогической работы  во  время  каникул,  оплата  за  это  время  не
производится.

     Б. Преподаватели     учреждений     начального     и     среднего
профессионального   образования   (за    исключением    преподавателей
педагогических училищ, педагогических колледжей, к которым применяется
порядок исчисления заработной платы, предусмотренный для учителей)
     5.7. До  начала  учебного  года средняя месячная заработная плата
преподавателей   образовательного   учреждения   определяется    путем
умножения  часовой  ставки  преподавателя  на  установленный ему объем
годовой учебной нагрузки и  деления  полученного  произведения  на  10
учебных месяцев.
     Часовая ставка  определяется  путем   деления   месячной   ставки
заработной платы на среднемесячную норму учебной нагрузки (72 часа).
     Установленная средняя  месячная  заработная  плата  выплачивается
преподавателям  за  работу  в течение всего учебного года,  а также за
период каникул, не совпадающий с ежегодным отпуском (например, с 26 по
31 августа, если отпуск был предоставлен с 1 июля).
     Пример 1.  Преподавателю годовая учебная нагрузка  установлена  в
объеме 800 часов в год.
     Средняя месячная  заработная  плата  этого  преподавателя   будет
определяться  путем  умножения размера часовой ставки на объем учебной
нагрузки,  составляющий 800 часов, и деления полученного результата на
10 месяцев.
     5.8. Преподавателям,  поступившим на работу  в  течение  учебного
года,  средняя  месячная заработная плата определяется путем умножения
их часовых ставок на объем учебной  нагрузки,  приходящейся  на  число
полных  месяцев  работы до конца учебного года,  и деления полученного
произведения на  количество  этих  же  месяцев.  Заработная  плата  за
неполный  рабочий  месяц  в  этом  случае выплачивается за фактическое
количество часов по часовым ставкам.
     Пример 2.  Преподаватель  принят  на  работу не с начала учебного
года,  а,  например,  с 18 октября  и  ему  установлен  объем  учебной
нагрузки  на  оставшийся  период учебного года в количестве 640 часов,
причем в октябре он должен  выполнить  50  часов,  а  в  оставшиеся  8
месяцев - 590 часов.
     Расчет его  заработной  платы  за  преподавательскую  работу   за
неполный рабочий месяц, в данном случае за октябрь, следует определять
исходя из часовой ставки путем ее умножения на 50,  а за  остальные  8
месяцев   учебного   года  средняя  месячная  заработная  плата  этого
преподавателя определяется  путем  умножения  часовой  ставки  на  590
(объем  годовой  нагрузки)  и  деления  полученного  результата  на  8
(количество оставшихся месяцев учебного года).
     5.9. Преподавателям,  поступившим  на  работу  до начала учебного
года,  заработная  плата  выплачивается  из  расчета  месячной  ставки
заработной платы с учетом его квалификации (уровня образования,  стажа
педработы, квалификационной категории).
     5.10. При повышении ставки заработной платы в связи с увеличением
стажа педагогической работы,  получением образования  или  присвоением
квалификационной   категории   средняя   месячная   заработная   плата
определяется путем умножения новой часовой  ставки  на  объем  годовой
нагрузки,  установленной  в  начале  учебного года при тарификации,  и
деления полученного произведения на 10 учебных месяцев.
     Пример 3.  Если  у  преподавателя,  указанного  в  примере  1,  в
середине   учебного   года   изменился   в   связи    с    присвоением
квалификационной   категории   размер   ставки   заработной  платы,  а
следовательно, и размер часовой ставки, то средняя месячная заработная
плата  должна  быть  пересчитана  и  со  дня  вынесения аттестационной
комиссией   решения   о    присвоении    квалификационной    категории
выплачиваться в новом размере.
     Размер средней месячной  заработной  платы  такого  преподавателя
будет  определяться  путем  умножения нового размера ставки заработной
платы на  800  (объем  учебной  нагрузки  в  начале  года)  и  деления
полученного результата на 10 (количество месяцев учебного года).
     5.11. Часы   преподавательской    работы,    выполненные    сверх
установленной годовой учебной нагрузки,  оплачиваются дополнительно по
часовым ставкам только после выполнения  преподавателем  всей  годовой
учебной  нагрузки.  Эта  оплата  производится  помесячно  или  в конце
учебного года.
     Оплата труда преподавателей за часы учебных занятий,  выполненные
при замещении временно отсутствовавших по болезни работников и  другим
причинам,  производится дополнительно по часовым ставкам помесячно или
в конце учебного года тоже только после выполнения преподавателем всей
годовой учебной нагрузки, установленной при тарификации.
     Если замещение продолжается непрерывно свыше двух месяцев,  то со
дня  его  начала  производится  перерасчет  средней  заработной  платы
преподавателей  исходя  из  уточненного  объема  учебной  нагрузки   в
порядке,  предусмотренном для преподавателей,  поступивших на работу в
течение учебного года.
     5.12. В   том   случае,   когда   в  соответствии  с  действующим
законодательством преподаватели освобождаются  от  учебных  занятий  с
сохранением за ними частично или полностью заработной платы (ежегодный
и  дополнительный  отпуска,  учебные  сборы,  командировка  и   т.д.),
установленный  им  объем годовой учебной нагрузки должен быть уменьшен
на 1/10 за каждый полный  месяц  отсутствия  на  работе  и  исходя  из
количества  пропущенных  рабочих дней - за неполный месяц.  В таком же
порядке производится уменьшение  годовой  учебной  нагрузки  в  случае
освобождения   преподавателей   от   учебных  занятий  без  сохранения
заработной платы,  а также  в  случаях  временной  нетрудоспособности,
отпуска по беременности и родам.
     Уменьшение нагрузки  за  дни,  когда   преподаватель   фактически
выполнил учебную работу (например,  в день выдачи больничного листа, в
день выбытия в командировку и прибытия из нее), не производится.
     Если в  образовательном учреждении учебный процесс продолжается в
течение всего календарного года и ежегодный  отпуск  преподавателям  в
связи  с  этим  может  предоставляться  в различные месяцы года,  а не
только в период летних каникул,  снижение учебной  нагрузки  за  время
ежегодного отпуска за текущий учебный год также не производится.
     Установленная при тарификации средняя месячная  заработная  плата
во всех случаях, указанных в настоящем пункте, уменьшению не подлежит.
Часы преподавательской работы,  выполненные преподавателем  в  течение
учебного года сверх уменьшенной нагрузки, оплачиваются дополнительно в
соответствии с пунктом 5.11 настоящего Порядка.
     Пример. Преподаватель,  имеющий годовую учебную нагрузку в объеме
1080 часов,  вследствие болезни отсутствовал на  работе  в  течение  1
месяца и 14 рабочих дней (полностью октябрь и 14 рабочих дней в ноябре
из общего количества 24 рабочих дней в ноябре).
     Утвержденный этому  преподавателю  объем годовой учебной нагрузки
подлежит уменьшению на 171 час, а именно:
     за октябрь  (полный  месяц  отсутствия  на работе) - на 108 часов
(1080 часов : 10 месяцев) независимо от количества часов, приходящихся
на этот период по расписанию;
     за 14 рабочих дней в ноябре - на 63 часа из расчета:
     108 часов х 14 дней : 24 (рабочие дни в октябре).
     Таким   образом,   уменьшенная  годовая  учебная  нагрузка  этого
преподавателя составит 909 часов [1080 часов - (108 часов + 63 часа)].
В  марте  преподаватель  полностью  выполнил эту учебную нагрузку (909
часов),  а  до  конца учебного года сверх уменьшенного объема выполнил
еще  100  часов, в том числе в апреле - 50 часов, в мае - 30 часов и в
июне  -  20  часов.  Заработная  плата  этого преподавателя за учебную
работу,   выполненную   сверх  уменьшенного  годового  объема  учебной
нагрузки,  определяется  исходя  из часовой ставки, рассчитанной путем
деления  месячной  ставки  заработной  платы  на  72  часа и умножения
полученного  произведения  на  количество  перевыполненных  часов. Эта
оплата может быть произведена помесячно (соответственно в апреле, мае,
июне) либо полностью в конце учебного года. (В  редакции Постановления
Администрации Смоленской области от 29.12.2007 г. N 491)
     5.13. В   случае,   когда   в    соответствии    с    действующим
законодательством     руководитель     физического     воспитания    и
преподаватель - организатор  (основ  безопасности   жизнедеятельности,
допризывной  подготовки)  освобождаются  от  учебных  занятий (отпуск,
временная  нетрудоспособность,  пребывание  в  командировке  и  т.д.),
установленный   им   объем   учебной   нагрузки   в  счет  получаемого
должностного оклада уменьшению  не  подлежит.  Уменьшается  только  та
часть  учебной  нагрузки,  оплата  за  которую производится в порядке,
установленном для преподавателей.
     5.14. В   учреждениях  начального  и  среднего  профессионального
образования изменения  в  течение  учебного  года  в  учебных  планах,
перевод  обучающихся  (студентов) с одних специальностей на другие,  а
также слияние учебных групп, как правило, производиться не должны.
     В том  случае,  если  по каким-то причинам в период учебного года
произошло уменьшение объема нагрузки отдельных преподавателей, то им в
остающийся  до  конца  учебного  года  период выплачивается заработная
плата в размере,  установленном при  тарификации  на  начало  учебного
года.
     5.15. В  учреждениях  среднего  профессионального  образования  с
индивидуальными  формами  обучения  (училищах  культуры  и  искусства)
тарификация преподавателей производится  дважды  в  учебном  году:  на
начало первого и на начало второго полугодий.
     За часы  преподавательской  работы,  не  выполненные  в  связи  с
неявкой студентов на занятия, оплата труда преподавателей производится
из расчета не ниже двух третей их часовой  ставки. (В         редакции
Постановления Администрации Смоленской области от 29.12.2007 г. N 491)
     5.16. Оплата    труда    мастеров    производственного   обучения
образовательных  учреждений  производится  по   должностным   окладам,
соответствующим их квалификации.
     Должностные  обязанности  мастера  производственного  обучения  в
пределах  36-часовой  рабочей  недели  определяются  в  соответствии с
квалификационной       характеристикой.       Количество      мастеров
производственного  обучения  определяется  образовательным учреждением
исходя  из  количества  часов  практических  занятий с обучающимися (в
неделю,   в   год),   предусмотренных   на  эти  цели  учебным  планом
(программами),  а  также  времени,  необходимого для выполнения других
должностных   обязанностей.   Наряду  с  целыми  единицами  должностей
мастеров   производственного   обучения  из-за  недостаточного  объема
учебной  и  другой  работы могут вводиться должности с оплатой труда в
размере 0,25, 0,5, 0,75 должностного оклада. (В редакции Постановления
Администрации Смоленской области от 29.12.2007 г. N 491)
     Мастерам производственного   обучения,   выполняющим   в  том  же
образовательном  учреждении  наряду   со   своей   основной   работой,
обусловленной  трудовым  договором,  дополнительную  работу  по другой
должности мастера производственного обучения (полностью или частично),
в  том  числе в связи с временным отсутствием работника,  производится
доплата  в  порядке,  установленном  статьей  151  Трудового   кодекса
Российской   Федерации,  при  совмещении  профессий  (должностей)  или
исполнении обязанностей  временно  отсутствующего  работника.  Размеры
доплат устанавливаются по соглашению сторон трудового договора.

             6. Порядок и условия почасовой оплаты труда             

     6.1. Почасовая  оплата  труда  учителей,  преподавателей и других
педагогических работников образовательных учреждений  применяется  при
оплате:
     за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни
или  другим причинам учителей,  преподавателей и других педагогических
работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;
     за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с
заочниками и детьми,  находящимися на длительном лечении  в  больнице,
сверх объема, установленного им при тарификации;
     при оплате за  педагогическую  работу  специалистов  предприятий,
учреждений  и  организаций  (в  том  числе из числа работников органов
управления   образованием,    методических    и    учебно-методических
кабинетов),  привлекаемых  для педагогической работы в образовательные
учреждения;
     при оплате  за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в
год в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх
учебной   нагрузки,   выполняемой   по   совместительству   на  основе
тарификации в соответствии с пунктом 5.1 настоящего Порядка.
     Размер оплаты   за   один  час  указанной  педагогической  работы
определяется  путем   деления   месячной   ставки   заработной   платы
педагогического  работника за установленную норму часов педагогической
работы  в  неделю  на   среднемесячное   количество   рабочих   часов,
рассчитанных по учебному плану по занимаемой должности.
     Среднемесячное количество  рабочих   часов   определяется   путем
умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за
ставку  заработной  платы  педагогического  работника,  на  количество
рабочих   дней   в  году  по  пятидневной  рабочей  неделе  и  деления
полученного результата на 5 (количество  рабочих  дней  в  неделе),  а
затем на 12 (количество месяцев в году).
     Для преподавателей    учреждений    начального     и     среднего
профессионального   образования,   как  было  указано  в  пункте  5.12
настоящего Порядка,  - путем деления месячной ставки заработной  платы
на 72 часа.
     Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя),
если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала
замещения за все часы фактической преподавательской  работы  на  общих
основаниях  с  соответствующим  увеличением  его  недельной (месячной)
учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию.
     6.2. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихся
средств,  если это целесообразно  и  не  ущемляет  интересов  основных
работников данного учреждения, могут привлекать для проведения учебных
занятий  с   обучающимися   (воспитанниками)   высококвалифицированных
специалистов  (например,  на  непродолжительный  срок  для  проведения
отдельных занятий,  курсов,  лекций и т.д.) с  применением  условий  и
коэффициентов    ставок    почасовой    оплаты   труда,   утвержденных
постановлением Минтруда России от 21.01.93 N 7 "Об утверждении  ставок
почасовой  оплаты труда работников,  привлекаемых к проведению учебных
занятий в учреждениях,  организациях и  предприятиях,  находящихся  на
бюджетном финансировании".  В размеры часовых ставок заработной платы,
предусмотренных указанным постановлением, включена оплата за отпуск.
     6.3. Оплата труда работников, занятых на тяжелых работах, работах
с  вредными  и  опасными условиями труда, устанавливается в повышенном
размере  по  сравнению  с  тарифными ставками (окладами), должностными
окладами  (ставками  заработной  платы),  установленными для различных
видов  работ  с  нормальными  условиями  труда,  но  не ниже размеров,
установленных законами и иными нормативными правовыми актами.       (В
редакции     Постановления     Администрации     Смоленской    области
от 29.12.2007 г. N 491)
     Перечень тяжелых  работ,  работ  с  вредными,  опасными  и  иными
особыми  условиями  труда   определяется   Правительством   Российской
Федерации   с  учетом  мнения  Российской  трехсторонней  комиссии  по
регулированию социально-трудовых отношений. Повышение заработной платы
по указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочих
мест.
     Конкретные размеры  повышенной  заработной  платы устанавливаются
работодателем с учетом мнения представительного органа работников либо
коллективным договором, трудовым договором.
     До определения  Правительством   Российской   Федерации   перечня
тяжелых  работ,  работ  с  вредными  и  (или) опасными и иными особыми
условиями труда  образовательные  учреждения  могут  руководствоваться
перечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо вредными)
и   тяжелыми   (особо   тяжелыми)   условиями   труда,   на    которых
устанавливаются   доплаты   до  12  процентов  или  до  24  процентов,
утвержденными приказом Госкомитета СССР по  народному  образованию  от
20.08.90  N  579  (с  изменениями  и  дополнениями),  или аналогичными
перечнями,  утвержденными приказом Министерства науки,  высшей школы и
технической  политики  Российской  Федерации  от  07.10.92  N  611,  в
соответствии с которыми всем работникам независимо от наименования  их
должностей  устанавливаются  доплаты,  если их работа осуществляется в
условиях, предусмотренных этими перечнями.

              7. Порядок определения уровня образования              

     7.1.    Уровень   образования   педагогических   работников   при
установлении    должностных    окладов   (ставок   заработной   платы)
определяется  на  основании дипломов, аттестатов и других документов о
соответствующем  образовании  независимо от специальности, которую они
получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).   (В
редакции     Постановления     Администрации     Смоленской    области
от 29.12.2007 г. N 491)
     7.2. Требования к уровню образования при установлении должностных
окладов  (ставок  заработной платы) работников, определенные в разделе
"Требования    к    квалификации"    квалификационных    характеристик
(требований)   по   должностям   работников   учреждений   образования
Российской  Федерации,  предусматривают  наличие  среднего или высшего
профессионального  образования и, как правило, не содержат специальных
требований к профилю полученной специальности по образованию.       (В
редакции     Постановления     Администрации     Смоленской    области
от 29.12.2007 г. N 491)
     Специальные требования  к  профилю  полученной  специальности  по
образованию     предъявляются     по    должностям    концертмейстера,
учителя-логопеда,  учителя-дефектолога,  педагога-психолога,  логопеда
(наименование  должности  "логопед"  применяется  только в учреждениях
здравоохранения).
     7.3.     Педагогическим     работникам,     получившим     диплом
государственного   образца   о  высшем  профессиональном  образовании,
должностные  оклады  (ставки  заработной  платы)  устанавливаются  как
лицам,  имеющим  высшее профессиональное образование, а педагогическим
работникам,  получившим  диплом  государственного  образца  о  среднем
профессиональном   образовании,   -   как   лицам,   имеющим   среднее
профессиональное образование. (В  редакции Постановления Администрации
Смоленской области от 29.12.2007 г. N 491)
     Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр",
"специалист",  "магистр"  дает  право  на  установление им должностных
окладов  (ставок  заработной  платы), предусмотренных для лиц, имеющих
высшее профессиональное образование. (В     редакции     Постановления
Администрации Смоленской области от 29.12.2007 г. N 491)
     Наличие у работников диплома государственного образца о  неполном
высшем  профессиональном  образовании  права  на установление разрядов
оплаты труда,  предусмотренных для лиц,  имеющих  высшее  или  среднее
профессиональное образование, не дает.
     Окончание  трех полных курсов высшего учебного заведения, а также
учительского  института  и  приравненных к нему учебных заведений дает
право  на  установление должностных окладов (ставок заработной платы),
предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.
(В    редакции    Постановления   Администрации   Смоленской   области
от 29.12.2007 г. N 491)
     7.4.  Концертмейстерам  и  преподавателям  музыкальных дисциплин,
окончившим  консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и
культпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов),
педучилищ   и   музыкальных   училищ,   работающим  в  образовательных
учреждениях,    должностные    оклады    (ставки   заработной   платы)
устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное
образование. (В   редакции   Постановления   Администрации  Смоленской
области от 29.12.2007 г. N 491)
     7.5.   Учителям-логопедам,  учителям-дефектологам,  логопедам,  а
также  учителям  учебных  предметов  (в том числе в начальных классах)
специальных  (коррекционных)  образовательных учреждений (классов) для
обучающихся,  воспитанников  с  отклонениями  в  развитии  должностные
оклады   (ставки   заработной   платы)   как   лицам,  имеющим  высшее
дефектологическое образование, устанавливаются: (В            редакции
Постановления Администрации Смоленской области от 29.12.2007 г. N 491)
     - при  получении  диплома  государственного  образца   о   высшем
профессиональном   образовании   по  специальностям:  тифлопедагогика;
сурдопедагогика;    олигофренопедагогика;    логопедия;    специальная
психология;   коррекционная   педагогика   и   специальная  психология
(дошкольная); дефектология и другим аналогичным специальностям;
     - окончившим  спецфакультеты  по  указанным выше специальностям и
получившим диплом государственного образца о  высшем  профессиональном
образовании.
     7.6. Уровень   образования   лиц,   окончивших    образовательные
учреждения  до  введения  в действие настоящего Порядка,  определяется
непосредственно в соответствии с инструкциями,  которые легли в основу
при их разработке.
     7.7.  Работники,  не  имеющие  специальной  подготовки  или стажа
работы,  установленных  квалификационными  требованиями, но обладающие
достаточным  практическим  опытом и выполняющие качественно и в полном
объеме  возложенные  на  них  должностные обязанности, по рекомендации
аттестационной   комиссии   образовательного   учреждения   в  порядке
исключения   могут   быть   назначены  руководителем  образовательного
учреждения  на  соответствующие  должности  так  же,  как и работники,
имеющие  специальную  подготовку  и стаж работы. Этим работникам может
быть установлен должностной оклад (ставка заработной платы) в пределах
диапазона   разрядов,   предусмотренных   в   зависимости   от   стажа
педагогической работы и образования. (В     редакции     Постановления
Администрации Смоленской области от 29.12.2007 г. N 491)

          8. Порядок определения стажа педагогической работы          

     8.1. Основным документом  для  определения  стажа  педагогической
работы является трудовая книжка.
     Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой
книжке,  может  быть  установлен  на  основании оформленных справок за
подписью   руководителей   соответствующих   учреждений,   скрепленных
печатью,  выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы
по специальности (приказы,  послужные и тарификационные списки,  книги
учета  личного  состава,  табельные  книги,  архивные  описи  и т.д.).
Справки  должны  содержать  данные  о  наименовании   образовательного
учреждения,  о  должности  и  времени работы в этой должности,  о дате
выдачи справки,  а также сведения, на основании которых выдана справка
о работе.
     В случае  утраты  документов  о   стаже   педагогической   работы
указанный  стаж  может  быть установлен на основании справок с прежних
мест работы или на основании  письменных  заявлений  двух  свидетелей,
подписи  которых  должны  быть  удостоверены  в  нотариальном порядке.
Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы.
     В исключительных   случаях,  когда  не  представляется  возможным
подтвердить  стаж  работы  показаниями   свидетелей,   которые   знали
работника  по совместной работе,  и за период этой работы,  органы,  в
подчинении  которых  находятся   образовательные   учреждения,   могут
принимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работе
в одной системе.
     8.2. В стаж педагогической работы засчитывается:
     -   педагогическая,   руководящая   и   методическая   работа   в
образовательных  и других учреждениях по перечню согласно приложению N
8 к настоящему Порядку; (В    редакции   Постановления   Администрации
Смоленской области от 29.12.2007 г. N 491)
     - время  работы  в  других  учреждениях и организациях,  службы в
Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации,  обучения в учреждениях
высшего   и   среднего  профессионального  образования  -  в  порядке,
предусмотренном приложением N 9 к настоящему Порядку. (В      редакции
Постановления Администрации Смоленской области от 29.12.2007 г. N 491)
     Под   педагогической   деятельностью,   которая  учитывается  при
применении  пункта  2  приложения N 9 к настоящему Порядку, понимается
работа  в  образовательных  и  других  учреждениях,  предусмотренных в
приложении N 8 к настоящему Порядку. (В     редакции     Постановления
Администрации Смоленской области от 29.12.2007 г. N 491)

   9. Виды, размеры, порядок и условия применения компенсационных,
  стимулирующих и иных выплат работникам образовательных учреждений  

     9.1. К стимулирующим и компенсационным выплатам относятся:
     - повышения  должностных  окладов   (ставок   заработной   платы)
работникам   за   специфику   работы   в   отдельных   образовательных
учреждениях;
     - надбавки за сложность или напряженность выполняемой работы;
     - доплаты   за   выполнение   обязанностей,   не    входящих    в
функциональные обязанности работника;
     - премии и вознаграждения;
     - доплаты за работу в ночное время;
     - доплаты за работу в выходные и нерабочие праздничные дни;
     - доплаты  за  совмещение  профессий  (должностей)  и  выполнение
должностных  обязанностей  временно   отсутствующего   работника   без
освобождения от своей основной работы;
     - доплаты за работу на тяжелых  работах,  работах  с  вредными  и
опасными условиями труда;
     - иные доплаты.
     9.2. Работникам  (за  исключением  руководящих  и  педагогических
работников)  за   специфику   работы   в   отдельных   образовательных
учреждениях  повышаются должностные оклады (ставки заработной платы) в
следующих размерах:
     - на  15 - 20 процентов - за работу в специальных (коррекционных)
образовательных  учреждениях  (отделениях,   классах,   группах)   для
обучающихся  (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья (в
том числе с задержкой психического развития);
     - на   15   -   20   процентов  -  за  работу  в  оздоровительных
образовательных учреждениях санаторного типа  (классах,  группах)  для
детей, нуждающихся в длительном лечении;
     - на 30 процентов - за работу в специальных учебно-воспитательных
учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением медицинским
работникам и на 15 - 20 процентов другим  работникам  (за  исключением
руководящих  и  педагогических  работников).  Перечень  работников (за
исключением руководящих и педагогических  работников),  которым  могут
повышаться  на 15 - 20 процентов должностные оклады (ставки заработной
платы),  и конкретный размер их повышения  определяются  руководителем
образовательного  учреждения  по  согласованию  с выборным профсоюзным
органом,  органом   самоуправления   образовательного   учреждения   в
зависимости от формы (учебный, воспитательный процесс или другие виды)
и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками),  имеющими
отклонения в развитии,  детьми, нуждающимися в длительном лечении, или
от  формы  и  продолжительности  общения  с  детьми  и  подростками  с
девиантным поведением;
     - на   15   процентов   -   за   работу   в   общеобразовательных
школах-интернатах;
     - на 15 процентов -  за  работу  в  образовательных  учреждениях,
имеющих  специальные  (коррекционные)  отделения (классы,  группы) для
обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья или
классы   (группы)   для  обучающихся  (воспитанников),  нуждающихся  в
длительном   лечении,   руководителю   образовательного   или    иного
учреждения.  Если  такие классы (группы) созданы в общеобразовательных
школах-интернатах, то повышение должностных окладов (ставок заработной
платы)   работникам   (за  исключением  руководящих  и  педагогических
работников),  непосредственно  занятым  в  таких  классах   (группах),
устанавливается на 20 процентов;
     - на 20 процентов - за работу в образовательных  учреждениях  для
детей-сирот  и детей,  оставшихся без попечения родителей,  а также за
работу в группах для детей-сирот и  детей,  оставшихся  без  попечения
родителей,   в   общеобразовательных   и  специальных  (коррекционных)
школах-интернатах, учреждениях начального и среднего профессионального
образования.  В  образовательных  учреждениях для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей (в группах для детей-сирот и детей,
оставшихся    без    попечения    родителей,   учреждений   начального
профессионального образования),  в которых обучающиеся  (воспитанники)
имеют  ограниченные  возможности  здоровья либо нуждаются в длительном
лечении,  а также в специальных учебно-воспитательных учреждениях  для
детей  и  подростков  с  девиантным  поведением,  имеющих отклонения в
умственном развитии,  должностные  оклады  (ставки  заработной  платы)
работников повышаются по двум основаниям;
     - на  50  -  75  процентов  -  за  работу  в  общеобразовательных
учреждениях  при  учреждениях,  исполняющих уголовные наказания в виде
лишения свободы.  За работу в указанных  образовательных  учреждениях,
занятых  обучением лиц,  которым решением суда определено содержание в
исправительных  колониях  строгого  или  особого  режима,  должностные
оклады  (ставки  заработной платы) работникам дополнительно повышаются
на 10 - 15 процентов в порядке,  установленном для рабочих и  служащих
исправительных  колоний  за  работу  с  осужденными.  При установлении
ставок (окладов) работникам на основе тарифной сетки и их повышении по
основаниям,  указанным в настоящем абзаце,  применяется ставка (оклад)
1-го разряда тарифной сетки,  увеличенная на  20  процентов,  как  это
предусмотрено  для  гражданского  персонала исправительных учреждений,
при которых созданы эти образовательные учреждения;
     - на  15  процентов - инженерно-педагогическим работникам лицеев,
гимназий,  колледжей,   установление   должностных   окладов   (ставок
заработной  платы)  которых  производится  на  основе тарифной сетки и
деятельность которых связана с осуществлением учебного процесса;
     - на  15  -  20  процентов  -  за работу в учреждениях социальной
защиты    населения:    детских    домах     (домах-интернатах     для
детей-инвалидов),   а   также   в  отделениях  для  детей-инвалидов  в
учреждениях для взрослых.
     9.3. Руководящим  работникам,  педагогическим работникам,  другим
специалистам за работу в образовательных учреждениях,  расположенных в
сельской  местности,  должностные  оклады  (ставки  заработной  платы)
повышаются на 25 процентов.
     9.4. В  случаях,  когда  работникам (за исключением руководящих и
педагогических работников) предусмотрено повышение должностных окладов
(ставок  заработной платы) по двум и более основаниям (в процентах или
в рублях),  абсолютный  размер  каждого  повышения,  установленного  в
процентах,  исчисляется  из  должностного  оклада  (ставки  заработной
платы)  без  учета  повышения   по   другим   основаниям.   При   этом
первоначально  должностные оклады (ставки заработной платы) повышаются
на размеры их повышений в процентах,  а затем на размеры  повышений  в
абсолютных величинах.
     9.5. Повышения должностных окладов (ставок заработной  платы)  по
основаниям, предусмотренным настоящим Порядком, образуют новые размеры
должностных  окладов  (ставок  заработной  платы),   применяемых   при
исчислении заработной платы.
     9.6. За высокую результативность,  качество работы, напряженность
и  интенсивность  труда  в образовательных учреждениях устанавливаются
надбавки.
     Размеры надбавок   и   порядок   их   установления   определяются
образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату
труда,   и   закрепляются  в  коллективном  договоре,  локальном  акте
образовательного учреждения.
     9.7. Женщинам,  работающим в сельской местности,  на работах, где
по условиям труда рабочий день разделен на части (с перерывом рабочего
времени более двух часов подряд), должностной оклад (ставка заработной
платы) повышается на 30 процентов.
     9.8. Доплаты  за выполнение работы,  не входящей в функциональные
обязанности работника,  устанавливаются на основании решения трудового
коллектива   образовательного   учреждения   из   надтарифного  фонда,
выделяемого образовательному учреждению в составе фонда оплаты труда.
     В перечень видов дополнительно оплачиваемых работ,  не входящих в
должностные  обязанности  работников,  непосредственно   связанных   с
образовательным  процессом,  могут  включаться:  классное руководство;
проверка  письменных  работ  обучающихся;   заведование   отделениями,
филиалами,  учебно-консультационными пунктами,  кабинетами,  отделами,
учебными  мастерскими,   лабораториями,   учебно-опытными   участками,
интернатами  при  школе  и  тому  подобное;  руководство  предметными,
цикловыми   и   методическими   комиссиями;   проведение   работы   по
дополнительным   образовательным   программам;  организация  трудового
обучения, профессиональной ориентации и другие.
     9.9. Премии    и    вознаграждения   работникам   образовательных
учреждений выплачиваются в  соответствии  с  положением,  утверждаемым
руководителем  образовательного  учреждения по согласованию с выборным
профсоюзным органом.
     9.10. Каждый  час работы в ночное время оплачивается в повышенном
размере по сравнению с работой в дневное время,  но не ниже  размеров,
установленных трудовым законодательством Российской Федерации, то есть
не ниже 35 процентов.  В образовательных учреждениях  ночным  временем
считается период с 22.00 часов до 6.00 часов.
     9.11. В случае привлечения работника к работе в установленный ему
графиком   выходной   день   или  нерабочий  праздничный  день  работа
оплачивается не менее чем в двойном размере:
     - работникам,  труд  которых  оплачивается  по  дневным и часовым
ставкам, - в размере не менее двойной дневной или часовой ставки;
     - работникам,  получающим  должностной  оклад  (ставку заработной
платы),  - в размере не менее одинарной  дневной  или  часовой  ставки
сверх  оклада,  если  работа  в  выходной и нерабочий праздничный день
производилась в пределах месячной нормы рабочего времени,  и в размере
не менее двойной часовой или дневной ставки сверх оклада,  если работа
производилась сверх месячной нормы рабочего времени.
     По желанию   работника,  работавшего  в  выходной  или  нерабочий
праздничный день,  ему может быть предоставлен другой день  отдыха.  В
этом  случае  работа  в  нерабочий  праздничный  день  оплачивается  в
одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.
     9.12. Работнику  (в  том  числе работающему по совместительству),
выполняющему наряду со своей основной работой,  обусловленной трудовым
договором,  дополнительную  работу по другой профессии (должности) или
исполняющему  обязанности  временно   отсутствующего   работника   без
освобождения   от  своей  основной  работы,  производится  доплата  за
совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно
отсутствующего работника.
     Размеры доплат   за   совмещение   профессий   (должностей)   или
исполнение     обязанностей    временно    отсутствующего    работника
устанавливаются по соглашению сторон трудового договора.
     9.13. Оплата   труда  работников,  занятых  на  тяжелых  работах,
работах с вредными  и  опасными  условиями  труда,  устанавливается  в
повышенном  размере  по  сравнению  с  должностными окладами (ставками
заработной  платы),  установленными  для  различных  видов   работ   с
нормальными  условиями  труда,  но  не  ниже  размеров,  установленных
законами и иными нормативными правовыми актами.
     Перечень тяжелых  работ,  работ  с  вредными,  опасными  и  иными
особыми  условиями  труда   определяется   Правительством   Российской
Федерации   с  учетом  мнения  Российской  трехсторонней  комиссии  по
регулированию  социально-трудовых  отношений.  Повышение   должностных
окладов (ставок заработной платы) по указанным основаниям производится
по результатам аттестации рабочих мест.
     Конкретные размеры   повышений  устанавливаются  работодателем  с
учетом мнения представительного органа  работников  либо  коллективным
договором, трудовым договором.
     9.14. Научно-педагогическим    работникам     областных     вузов
устанавливаются  надбавки  к  должностным  окладам (ставкам заработной
платы) в следующих размерах:
     - 40 процентов за должность доцента;
     - 60 процентов за должность профессора;
     - 3 000 рублей за ученую степень кандидата наук;
     - 7 000 рублей за ученую степень доктора наук.
     9.15. Выпускникам     учреждений     высшего    профессионального
образования и среднего профессионального образования,  поступившим  на
работу   в  образовательные  учреждения  на  должности  педагогических
работников  (за  исключением   должностей   руководящих   работников),
устанавливается  ежемесячная  доплата к заработной плате в размере 500
рублей в течение первых пяти лет после  окончания  учреждения  высшего
профессионального    образования    или   среднего   профессионального
образования.
     9.16. Выпускникам     учреждений     высшего    профессионального
образования  и  среднего  профессионального  образования,   получившим
диплом  государственного образца о высшем профессиональном образовании
или среднем профессиональном образовании с  отличием,  поступившим  на
работу   в  образовательные  учреждения  на  должности  педагогических
работников  (за  исключением   должностей   руководящих   работников),
устанавливается  ежемесячная  доплата к заработной плате в размере 750
рублей в течение первых пяти лет после  окончания  учреждения  высшего
профессионального    образования    или   среднего   профессионального
образования.
     (Раздел  9  дополнен  -  Постановление  Администрации  Смоленской
области 
от 29.12.2007 г. N 491)

   10. Формирование фонда оплаты труда образовательного учреждения

     1. Фонд  оплаты  труда  (далее  также  -  ФОТ)   образовательного
учреждения  состоит  из  фонда  должностных окладов (ставок заработной
платы) (далее также -  ФДО)  всех  работников,  фонда  компенсационных
выплат  (далее  также - ФКВ) и надтарифного фонда (далее также - НФ) и
рассчитывается по формуле:

                      ФОТ = ФДО + ФКВ + НФ , где                      

     ФОТ - фонд оплаты труда образовательного учреждения;
     ФДО -  фонд  должностных  окладов  (ставок заработной платы) всех
работников образовательного учреждения;
     ФКВ - фонд компенсационных выплат образовательного учреждения;
     НФ - надтарифный фонд образовательного учреждения.
     При формировании       ФОТ       образовательного      учреждения
предусматриваются  средства  областного  бюджета   согласно   штатному
расписанию и тарификации образовательного учреждения в расчете на год.
При  этом  по  вакантным  должностям  руководящих   и   педагогических
работников средства выделяются исходя из величины, равной произведению
размера базовой единицы  на  коэффициент  1,4,  по  должностям  других
работников - исходя из среднего разряда по вакантной должности.
     2. Надтарифный фонд  образовательного  учреждения  составляет  16
процентов в ФОТ и рассчитывается по формуле:

                  НФ = (ФДО + ФКВ) x 16% / 84% , где                  

     НФ - надтарифный фонд образовательного учреждения;
     ФДО - фонд должностных окладов  (ставок  заработной  платы)  всех
работников образовательного учреждения;
     ФКВ - фонд компенсационных выплат образовательного учреждения.
     (Раздел  10  дополнен  -  Постановление  Администрации Смоленской
области от 29.12.2007 г. N 491)

     Приложение N 1
     к Порядку оплаты труда
     работников областных
     государственных
     образовательных учреждений
     и иных областных
     государственных учреждений
     (не являющихся  образовательными
     учреждениями), осуществляющих
     деятельность в сфере образования
     (в редакции постановления
     Администрации Смоленской области
     от 29.12.2007 N 491)


                            СХЕМА РАСЧЕТА                            
     должностных окладов (ставок заработной платы) руководящих и     
         педагогических работников образовательных учреждений

      (В редакции Постановления Администрации Смоленской области
                       от 29.12.2007 г. N 491)

     1. Для  целей  настоящей  схемы  расчета  применяются   следующие
понятия и термины:
     - базовая единица - размер денежных средств, равный 2 000 рублей,
используемый для расчета должностных окладов (ставок заработной платы)
руководящих и педагогических работников образовательных  учреждений  и
подлежащий ежегодной индексации в порядке, определенном правовым актом
Администрации Смоленской области;
     - базовый коэффициент - величина, зависящая от уровня образования
руководящего или педагогического работника образовательного учреждения
и применяемая для определения базового оклада;
     - базовый  оклад  -  размер   оплаты   труда   руководящего   или
педагогического  работника  образовательного учреждения,  рассчитанный
как произведение базовой единицы на базовый коэффициент;
     - повышающий   коэффициент   -   величина,   определяющая  размер
повышения базового оклада;
     - должностной  оклад  (ставка заработной платы) - гарантированный
минимум  оплаты  труда  руководящего  или  педагогического   работника
образовательного  учреждения  с  учетом  повышающих  коэффициентов при
соблюдении   установленной   трудовым   законодательством   Российской
Федерации продолжительности рабочего времени.
     2. Размер   должностного   оклада   (ставки   заработной   платы)
руководящего или педагогического работника образовательного учреждения
зависит  от   величины   базового   оклада   и   размеров   повышающих
коэффициентов.
     3. Базовый  оклад  руководящего  или  педагогического   работника
образовательного учреждения рассчитывается по формуле:

                           Бо = Б x К1, где

     Бо -  размер  базового  оклада  руководящего  или педагогического
работника образовательного учреждения;
     Б - размер базовой единицы, равный 2 000 рублей;
     К1 -  базовый  коэффициент  -  коэффициент   уровня   образования
руководящего    или    педагогического    работника   образовательного
учреждения.
     4. Для  определения должностного оклада (ставки заработной платы)
руководящего или педагогического работника образовательного учреждения
применяются следующие повышающие коэффициенты:
     - коэффициент стажа работы;
     - коэффициент специфики работы;
     - коэффициент квалификации;
     - коэффициент масштаба управления;
     - коэффициент уровня управления.
     5. Размер     должностного    оклада    руководящего    работника
образовательного учреждения рассчитывается по формуле:

       ДОрук = Бо + Бо x К3 + Бо x К4 + Бо x К5 + Бо x К6, где       

     - ДОрук  -  размер  должностного  оклада  руководящего  работника
образовательного учреждения;
     - Бо - размер базового оклада;
     - К3 - коэффициент специфики работы;
     - К4 - коэффициент квалификации;
     - К5 - коэффициент масштаба управления;
     - К6 - коэффициент уровня управления.
     6. Размер   должностного   оклада   (ставки   заработной   платы)
педагогического работника образовательного  учреждения  рассчитывается
по формуле:

              Сз = Бо + Бо x К2 + Бо x К3 + Бо x К4, где             

     - Сз  -  размер ставки заработной платы педагогического работника
образовательного учреждения;
     - Бо - размер базового оклада;
     - К2 - коэффициент стажа работы;
     - К3 - коэффициент специфики работы;
     - К4 - коэффициент квалификации.
     7. Для   педагогических   работников  образовательных  учреждений
устанавливается пять стажевых групп:  от 0 до 2 лет, от 2 до 5 лет, от
5  до  10 лет,  от 10 до 20 лет,  20 и более лет.  Размер коэффициента
стажа работы (К2) устанавливается пунктами 12  и  13  настоящей  схемы
расчета.
     8. Коэффициент специфики работы (К3) устанавливается  руководящим
и  педагогическим  работникам  за  работу  в отдельных образовательных
учреждениях в следующих размерах:
     - 0,15   -   0,2   -  за  работу  в  специальных  (коррекционных)
образовательных  учреждениях  (отделениях,   классах,   группах)   для
обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья;
     - 0,15 -  0,2  -  за  работу  в  оздоровительных  образовательных
учреждениях санаторного типа (классах, группах) для детей, нуждающихся
в длительном лечении;
     - 0,15  -  0,2  -  за  работу в специальных учебно-воспитательных
учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением;
     - 0,15 - за работу в общеобразовательных школах-интернатах;
     - 0,15 -  за  работу  в  специальных  (коррекционных)  отделениях
(классах,  группах)  для  обучающихся  (воспитанников) с ограниченными
возможностями  здоровья  или   классах   (группах)   для   обучающихся
(воспитанников),  нуждающихся  в  длительном лечении,  образовательных
учреждений;
     - 0,2  -  за  работу  в  специальных  (коррекционных)  отделениях
(классах,  группах) для обучающихся  (воспитанников)  с  ограниченными
возможностями   здоровья   или   классах   (группах)  для  обучающихся
(воспитанников), нуждающихся в длительном лечении, общеобразовательных
школ-интернатов;
     - 0,2 - за работу в образовательных учреждениях для детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей, а также за работу в группах
для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без  попечения  родителей,  в
общеобразовательных  и  специальных (коррекционных) школах-интернатах,
учреждениях начального и  среднего  профессионального  образования.  В
образовательных  учреждениях  для детей-сирот и детей,  оставшихся без
попечения родителей (в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения    родителей,    учреждений   начального   профессионального
образования),  в которых обучающиеся (воспитанники) имеют ограниченные
возможности  здоровья  либо нуждаются в длительном лечении,  а также в
специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с
девиантным поведением,  имеющих ограниченные возможности здоровья, при
определении должностных окладов (ставок заработной платы)  применяются
повышающие коэффициенты специфики работы по двум основаниям;
     - 0,5 - 0,75 - за работу в  общеобразовательных  учреждениях  при
учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы;
     - 0,15  -  за  работу  в  лицеях,  гимназиях,   колледжах,   если
деятельность связана с осуществлением учебного процесса;
     - 0,2  -  учителям  и   другим   педагогическим   работникам   за
индивидуальное   обучение   на   дому   детей,   имеющих  ограниченные
возможности здоровья, на основании медицинского заключения;
     - 0,2   -   учителям   и   другим  педагогическим  работникам  за
индивидуальное и групповое обучение детей,  находящихся на  длительном
лечении  в  детских  больницах (клиниках) и детских отделениях больниц
для взрослых;
     - 0,2     -    за    работу    в    психолого-педагогических    и
медико-педагогических комиссиях, логопедических пунктах;
     - 0,15  -  0,2  -  за  работу  в  учреждениях  социальной  защиты
населения:  детских домах (домах-интернатах  для  детей-инвалидов),  а
также в отделениях для детей-инвалидов в учреждениях для взрослых;
     - 0,2 - за работу в специализированных домах ребенка;
     - 0,15  -  старшим мастерам и мастерам производственного обучения
учреждений  начального  и  среднего   профессионального   образования,
созданных  для  обучения  профессиям  художественных ремесел,  а также
учреждений,  осуществляющих  подготовку  рабочих  и  специалистов  для
предприятий  и организаций сланцевой промышленности,  черной и цветной
металлургии и для горно-капитальных работ;
     - 0,15       -       тренерам-преподавателям      по      спорту,
инструкторам-методистам спортивных детско-юношеских школ  олимпийского
резерва,  школ  высшего  спортивного  мастерства,  училищ олимпийского
резерва,  а  также  тренерам-преподавателям,   работающим   на   этапе
спортивного    совершенствования,   высшего   спортивного   мастерства
детско-юношеских  спортивных  школ  и  неспециализированных  отделений
спортивных детско-юношеских школ олимпийского резерва;
     - 0,15 - за  экспериментальную  работу  по  введению  профильного
обучения;
     - 0,15  -   учителям,   преподавателям,   воспитателям,   старшим
воспитателям,   старшим   вожатым,   владеющим  иностранным  языком  и
применяющим  его   в   практической   работе   в   общеобразовательных
учреждениях с углубленным изучением иностранного языка;
     - 0,4 - за работу в областных вузах.
     Перечень руководящих  и педагогических работников образовательных
учреждений,  которым  при  определении  должностных  окладов   (ставок
заработной   платы)   применяются  повышающие  коэффициенты  специфики
работы,  и конкретный размер их  повышения  определяются  коллективным
договором, локальным актом образовательного учреждения.
     9. Коэффициент квалификации (К4) устанавливается  при  наличии  у
руководящих и педагогических работников образовательных учреждений, за
исключением руководящих и педагогических работников  областных  вузов,
квалификационной категории, ученой степени, почетного звания.
     Повышающий коэффициент за наличие  почетного  звания  применяется
только    при    условии   соответствия   почетного   звания   профилю
педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин.
     Размер коэффициента  квалификации  руководящих  и  педагогических
работников образовательных учреждений устанавливается пунктами 12 и 13
настоящей схемы расчета.
     10. При  определении  коэффициента   масштаба   управления   (К5)
используются  группы  по  оплате  труда  руководителей образовательных
учреждений    и    объемные    показатели    деятельности    областных
государственных    образовательных   учреждений   и   иных   областных
государственных    учреждений    (не    являющихся    образовательными
учреждениями),   осуществляющих   деятельность  в  сфере  образования,
устанавливаемые нормативным правовым  актом  Администрации  Смоленской
области,   определяющим   порядок   оплаты   труда  руководителей,  их
заместителей   и   главных   бухгалтеров   областных   государственных
образовательных учреждений и иных областных государственных учреждений
(не   являющихся   образовательными   учреждениями),    осуществляющих
деятельность в сфере образования.
     Размер коэффициента масштаба  управления  руководящих  работников
образовательных  учреждений устанавливается пунктами 12 и 13 настоящей
схемы расчета.
     11. Коэффициент    уровня    управления   (К6)   определяется   в
соответствии с группой по оплате труда  руководителей  образовательных
учреждений   и  объемными  показателями  деятельности  образовательных
учреждений, указанными в пункте 10 настоящей схемы расчета.
     Уровни управления приведены в таблице.
                                                                       Таблица
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
| Уровень управления |                  Наименование должности                  |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
|Руководитель 2-го   |директор (начальник, заведующий) филиала, главный         |
|уровня              |специалист (главный инженер и другие), начальник          |
|                    |управления, ученый секретарь                              |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
|Руководитель 3-го   |руководитель структурного подразделения; управляющий      |
|уровня              |учебным хозяйством; старший мастер                        |
|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————|
     Размер коэффициента   уровня  управления  руководящих  работников
образовательных учреждений устанавливается пунктами 12 и 13  настоящей
схемы расчета.
     12. Размер  базовых  и  повышающих  коэффициентов  стажа  работы,
квалификации,  масштаба  и  уровня  управления для расчета должностных
окладов  (ставок  заработной  платы)  руководящих   и   педагогических
работников образовательных учреждений, за исключением областных вузов,
устанавливается с соответствии с таблицей.
                                                                     Таблица
|————|——————————————|——————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  N | Наименование |  Основание для повышения |    Размер     |    Размер     |
| п/п| коэффициента |    базовой единицы или   |   базового    |  повышающих   |
|    |              |      базового оклада     | коэффициента  | коэффициентов |
|————|——————————————|——————————————————————————|———————————————|———————————————|
|  1 |       2      |             3            |       4       |       5       |
|————|——————————————|——————————————————————————|———————————————|———————————————|
| 1. |              |высшее профессиональное   |      1,5      |       -       |
|    |Коэффициент   |образование               |               |               |
|    |уровня        |среднее профессиональное  |      1,3      |       -       |
|    |образования   |образование               |               |               |
|————|——————————————|——————————————————————————|———————————————|———————————————|
| 2. |              |до 2 лет                  |               |       -       |
|    |Коэффициент   |от 2 до 5 лет             |               |     0,15      |
|    |стажа работы  |от 5 до 10 лет            |               |     0,25      |
|    |              |от 10 до 20 лет           |               |      0,3      |
|    |              |20 и более лет            |               |     0,35      |
|————|——————————————|——————————————————————————|———————————————|———————————————|
| 3. |Коэффициент   |наличие квалификационной  |               |               |
|    |квалификации  |категории:                |               |               |
|    |              |высшая категория          |               |      0,3      |
|    |              |первая категория          |               |      0,2      |
|    |              |вторая категория          |               |     0,15      |
|    |              |наличие ученой степени:   |               |               |
|    |              |доктор наук               |               |      0,4      |
|    |              |кандидат наук             |               |     0,35      |
|    |              |наличие почетного звания  |               |               |
|    |              |Российской Федерации,     |               |               |
|    |              |СССР: "Народный:.."       |               |      0,4      |
|    |              |"Заслуженный:."           |               |      0,3      |
|    |              |"Мастер спорта            |               |      0,3      |
|    |              |международного класса::"  |               |               |
|————|——————————————|——————————————————————————|———————————————|———————————————|
| 4. |Коэффициент   |I группа по оплате труда  |               |               |
|    |масштаба      |III уровень -             |               |      0,2      |
|    |управления    |руководитель структурного |               |               |
|    |              |подразделения             |               |               |
|    |              |II группа по оплате труда |               |      0,1      |
|    |              |III уровень -             |               |               |
|    |              |руководитель структурного |               |               |
|    |              |подразделения             |               |     0,05      |
|    |              |III группа по оплате труда|               |               |
|    |              |III уровень -             |               |               |
|    |              |руководитель структурного |               |       -       |
|    |              |подразделения             |               |               |
|    |              |IV группа по оплате труда |               |               |
|    |              |III уровень -             |               |               |
|    |              |руководитель структурного |               |               |
|    |              |подразделения             |               |               |
|————|——————————————|——————————————————————————|———————————————|———————————————|
| 5. |Коэффициент   |III уровень -             |               |      0,1      |
|    |уровня        |руководитель структурного |               |               |
|    |управления    |подразделения             |               |               |
|————|——————————————|——————————————————————————|———————————————|———————————————|

     13. Размер  базовых  и  повышающих  коэффициентов  стажа  работы,
масштаба и уровня управления для расчета должностных  окладов  (ставок
заработной  платы)  руководящих  и педагогических работников областных
вузов устанавливается с соответствии с таблицей.