Постановление Правительства Республики Коми от 09.06.2015 № 251

от 9 июня 2015 г. № 251

г. Сыктывкар

Об утверждении Порядка предоставления бесплатно специальных

учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а также услуг

по сурдопереводу и по тифлосурдопереводу для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование

в государственных образовательных организациях Республики Коми и

в муниципальных образовательных организациях в Республике Коми

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», Законом Республики Коми от 12 ноября 2004 г. 55-РЗ «О социальной поддержке населения в Республике Коми», в целях обеспечения государственных гарантий в реализации конституционного права граждан на образование, соблюдения специальных условий, необходимых для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, Правительство Республики Коми постановляет:

1. Утвердить Порядок предоставления бесплатно специальных учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а также услуг по сурдопереводу и по тифлосурдопереводу для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование в государственных образовательных организациях Республики Коми и в муниципальных образовательных организациях в Республике Коми, согласно приложению.

2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Председателя Правительства Республики Коми, осуществляющего в соответствии с распределением обязанностей координацию деятельности органов исполнительной власти Республики Коми в сфере образования.

3. Настоящее постановление вступает в силу по истечении десяти дней после его официального опубликования.

Председатель Правительства Республики Коми

В. Тукмаков

УТВЕРЖДЕН

постановлением Правительства Республики Коми

от 9 июня 2015 г. № 251

(приложение)

ПОРЯДОК

предоставления бесплатно специальных учебников и учебных пособий,

иной учебной литературы, а также услуг по сурдопереводу и по

тифлосурдопереводу для обучающихся с ограниченными возможностями

здоровья, получающих образование в государственных образовательных

организациях Республики Коми и в муниципальных образовательных

организациях в Республике Коми

1. Настоящий Порядок регулирует вопросы предоставления бесплатно специальных учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а также услуг по сурдопереводу и по тифлосурдопереводу для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – обучающиеся), получающих образование в государственных образовательных организациях Республики Коми и в муниципальных образовательных организациях в Республике  Коми (далее – образовательные организации).

2. Настоящий Порядок не распространяется на обучающихся, получающих  образование за счет средств федерального бюджета.

3. Контроль за обеспеченностью обучающихся специальными учебниками и учебными пособиями, иной учебной литературой (далее – учебники), их хранением, эффективным использованием, а также за предоставлением обучающимся услуг по сурдопереводу и по тифлосурдопереводу осуществляется образовательными организациями и регламентируется соответствующими локальными актами данных организаций.

4. Предоставление учебников обучающимся осуществляется образовательными организациями бесплатно.

5. Финансирование приобретения учебников для обучающихся образовательных организаций осуществляется за счет текущих расходов образовательных организаций, реализующих адаптированные основные образовательные программы.

6. Образовательная организация осуществляет закупку учебников  в соответствии с законодательством Российской Федерации в целях обеспечения обучающихся учебниками в соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных организациях, на очередной учебный год.

7. Выдача учебников обучающимся производится  библиотекой  образовательной организации в течение 30 календарных дней со дня зачисления обучающихся в образовательную организацию. После завершения учебного года учебники подлежат возврату в библиотеку образовательной организации.

8. При переходе из одной образовательной организации в другую обучающиеся, получившие в бесплатное пользование учебники в библиотеке  образовательной организации, обязаны сдать их в библиотеку данной образовательной организации.

9. Вновь зачисленным в образовательную организацию обучающимся образовательная организация обязана выдать на возвратной основе необходимые учебники, имеющиеся в библиотечном фонде.

10. Предоставление услуг по сурдопереводу и по тифлосурдопереводу посредством перевода русского жестового языка для обучающихся с нарушением функции слуха (сурдоперевод) и обучающимся с нарушениями функций одновременно слуха и зрения (тифлосурдоперевод) (далее - обучающиеся с нарушениями функции слуха и функций одновременно слуха и зрения) осуществляется в образовательных организациях, реализующих адаптированные  общеобразовательные  программы  для обучающихся  с ограниченными возможностями здоровья.

11. Достоверный перевод (прямой и обратный) посредством русского жестового языка обучающимся с нарушением функции слуха и функций одновременно слуха и зрения во время образовательного процесса и во внеурочное время осуществляют педагогические работники (учителя, преподаватели), имеющие соответствующую квалификацию, владеющие русским жестовым языком и входящие в штат образовательной организации.

12. Услуги по сурдопереводу и по тифлосурдопереводу  предоставляются обучающимся с нарушениями функции слуха и функций одновременно слуха и зрения бесплатно.

13. Основанием для предоставления услуг по сурдопереводу и по тифлосурдопереводу обучающимся с нарушениями функции слуха и функций одновременно слуха и зрения являются:

заявление на предоставление услуг по сурдопереводу и по тифлосурдопереводу родителей (законных представителей), которое представляется в письменной форме руководителю образовательной организации; индивидуальная программа реабилитации ребенка-инвалида, выдаваемая федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы; рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии о получении образования с использованием русского жестового языка (сурдоперевода, тифлосурдоперевода).