Постановление Правительства Республики Коми от 30.09.2011 № 433

 



                           РЕСПУБЛИКА КОМИ                            

                            ПРАВИТЕЛЬСТВО                             

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ                             


      от 30 сентября 2011 г. N 433
      г. Сыктывкар


           О долгосрочной республиканской целевой программе           
          "Модернизация общего образования в Республике Коми          
                          (2012-2015 годы)"                           


      Правительство Республики Коми

      постановляет:

      1.  Утвердить  долгосрочную  республиканскую  целевую  программу
"Модернизация  общего  образования в Республике Коми (2012-2015 годы)"
согласно приложению.
      2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на
заместителя Главы Республики Коми Стаханова В.В.


Глава
Республики Коми          В. Гайзер



      УТВЕРЖДЕНА
      постановлением Правительства Республики Коми
      от 30 сентября 2011 г. N 433
      (приложение)
                                                                      
                                                                      
            ДОЛГОСРОЧНАЯ РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА            
          "Модернизация общего образования в Республике Коми          
                         (2012 - 2015 годы)"                          

                               ПАСПОРТ                                
            долгосрочной республиканской целевой программы            
          "Модернизация общего образования в Республике Коми          
                         (2012 - 2015 годы)"                          

----------------------------------------------------------------------
| Наименование Про-  | долгосрочная республиканская целевая про-     |
| граммы             | грамма "Модернизация общего образования в     |
|                    | Республике Коми (2012-2015 годы)" (далее -    |
|                    | Программа)                                    |
|--------------------+-----------------------------------------------|
| Основание для      | Поручение Президента Российской Федерации     |
| разработки         | по итогам заседания Совета по реализации      |
| Программы          | приоритетных национальных проектов и          |
|                    | демографической политики от 19 января 2010 г. |
|                    | (N 259-Пр от 3февраля 2010 г.)                |
|--------------------+-----------------------------------------------|
| Заказчик Программы | Министерство образования Республики Коми      |
|--------------------+-----------------------------------------------|
| Разработчик Про-   | Министерство образования Республики Коми      |
| граммы             |                                               |
|--------------------+-----------------------------------------------|
| Исполнители Про-   | Министерство образования Республики Коми;     |
| граммы             | Министерство архитектуры, строительства и     |
|                    | коммунального хозяйства Республики Коми       |
|--------------------+-----------------------------------------------|
| Цель Программы     | обеспечение доступности качественного  общего |
|                    | образования,   соответствующего   требованиям |
|                    | развития    инновационной     экономики     и |
|                    | потребностям граждан                          |
|--------------------+-----------------------------------------------|
| Задачи Программы   | создание     условий     для      обеспечения |
|                    | обучающихся   образовательным   процессом   в |
|                    | соответствии с современными требованиями;     |
|                    | развитие       системы        этнокультурного |
|                    | образования;                                  |
|                    | развитие самостоятельности школ;              |
|                    | совершенствование инфраструктуры              |
|                    | образования;                                  |
|                    | развитие системы оценки качества общего       |
|                    | образования;                                  |
|                    | развитие кадрового потенциала системы  общего |
|                    | образования                                   |
|--------------------+-----------------------------------------------|
| Сроки реализации   | 2012-2015 годы                                |
| Программы          |                                               |
|--------------------+-----------------------------------------------|
| Объемы и источники | в целом на реализацию Программы потребуется   |
| финансирования     | 1 415 338,4 тыс. рублей из республиканского   |
| Программы          | бюджета Республики Коми, в том числе по го-   |
|                    | дам:                                          |
|                    | 2012 год - 537 584,6 тыс. рублей;             |
|                    | 2013 год - 180 584,6 тыс. рублей;             |
|                    | 2014 год - 277 584,6 тыс. рублей;             |
|                    | 2015 год - 419 584,6 тыс. рублей              |
|--------------------+-----------------------------------------------|
| Целевые индикаторы | доля  сельских  школ,  оснащенных   школьными |
| (показатели) Про-  | автобусами, соответствующими  ГОСТу,  от  об- |
| граммы             | щего количества сельских школ;                |
|                    | доля  школ,  оснащенных  современным  учебным |
|                    | оборудованием, от общего количества школ;     |
|                    | доля учащихся 10-11 (12) классов в  общеобра- |
|                    | зовательных учреждениях, обучающихся в  клас- |
|                    | сах  с  профильным  и  углубленным  изучением |
|                    | отдельных  предметов,  в  общей   численности |
|                    | обучающихся 10-11 (12) классов;               |
|                    | доля  обучающихся  1-11  классов,  охваченных |
|                    | горячим питанием, от общего  количества  обу- |
|                    | чающихся;                                     |
|                    | доля обучающихся,  изучающих  коми  язык,  от |
|                    | общего количества обучающихся;                |
|                    | удельный  вес   образовательных   учреждений, |
|                    | имеющих        органы         государственно- |
|                    | общественного   управления   (попечительские, |
|                    | управляющие советы и прочее), в  общем  коли- |
|                    | честве образовательных учреждений;            |
|                    | количество построенных  и  введенных  в  экс- |
|                    | плуатацию  объектов  образования  муниципаль- |
|                    | ных образований в рамках Программы;           |
|                    | доля выпускников 9 классов, получивших  атте- |
|                    | стат об основном общем образовании, от  обще- |
|                    | го числа выпускников 9 классов;               |
|                    | удельный вес численности  выпускников  11(12) |
|                    | классов, получивших аттестат об общем образо- |
|                    | вании, от общего количества выпускников;      |
|--------------------+-----------------------------------------------|
|                    | удельный  вес  численности  педагогических  и |
|                    | управленческих   кадров   общеобразовательных |
|                    | учреждений,  прошедших   повышение   квалифи- |
|                    | кации для работы по  федеральному  государст- |
|                    | венному  образовательному  стандарту   общего |
|                    | образования, от общего количества педагогиче- |
|                    | ских и управленческих кадров;                 |
|                    | удельный вес педагогических работников,  про- |
|                    | шедших аттестацию на  высшую  и  первую  ква- |
|                    | лификационные категории и соответствие  зани- |
|                    | маемой должности, от общего количества  педа- |
|                    | гогических работников.                        |
----------------------------------------------------------------------

            I. Характеристика проблемы, на решение которой            
            направлена Программа, оценка приоритетности и             
                 обоснование необходимости ее решения                 
                      программно-целевым методом                      

      Реализация приоритетного национального проекта "Образование",  в
том  числе  комплексного  проекта модернизации образования, исполнение
указов  Президента  Российской  Федерации  по   оценке   эффективности
деятельности   органов   исполнительной  власти  субъектов  Российской
Федерации и органов местного  самоуправления,  реализация  мероприятий
ведомственных  целевых программ развития образования в 2006-2010 годах
позволили получить ряд  важных  результатов,  связанных  с  повышением
результативности  деятельности в системе общего образования, снижением
неэффективных расходов, усилением общественного участия  в  управлении
образованием.
      Сеть   образовательных   учреждений   Республики    Коми    (406
общеобразовательных  учреждений)  позволяет обеспечить конституционное
право  граждан  на   получение   общедоступного   бесплатного   общего
образования с учетом потребностей различных категорий граждан.
      Количество    образовательных     учреждений,     обеспечивающих
дополнительную  (углубленную) подготовку по предметам, в последние три
года остается стабильным: 18 школ с  углубленным  изучением  отдельных
предметов, 15 гимназий, 10 лицеев. Предпрофильной подготовкой охвачено
63 процента обучающихся, профильным обучением охвачено  31,2  процента
обучающихся 10-11 классов.
      Созданы  необходимые  условия  для  обучения   детей   школьного
возраста,   находящихся   на   длительном  лечении  в  государственных
учреждениях здравоохранения Республики Коми и  условия  для  получения
общего  образования  лицами,  отбывающими  наказание  в  виде  лишения
свободы  в  исправительно-трудовых   учреждениях,   расположенных   на
территории Республики Коми.
      В  республике  функционируют  22   специальных   (коррекционных)
образовательных  учреждения  и  41  класс  компенсирующего  обучения в
школах,   обеспечивающих   право   на   образование   обучающихся    с
ограниченными возможностями здоровья.
      В результате  проведения  оптимизации  сети  общеобразовательных
учреждений,   направленной   на   создание   условий,   обеспечивающих
школьникам  доступное  качественное  общее   образование,   количество
малокомплектных  школ  сократилось  с 241 (в 2008 году) до 215 (в 2010
году).
      В   целях   решения    проблемы    дефицита    квалифицированных
педагогических  кадров  с  1  сентября  2010  г.  в республике за счет
средств республиканского бюджета Республики Коми  и  местных  бюджетов
осуществлялась     реализация     пилотного    проекта    "Организация
дистанционного обучения обучающихся малокомплектных школ". На  базе  2
малокомплектных   школ   (муниципального  образовательного  учреждения
"Основная общеобразовательная школа пст Ираёль" Сосногорского района и
муниципального    образовательного    учреждения    "Ыбская    средняя
общеобразовательная  школа"  Сыктывдинского  района)  была  отработана
модель организации обучения с использованием дистанционных технологий,
создана   информационная   образовательная   среда,   позволяющая    в
дальнейшем расширить сеть школ, обеспечивающих возможность обучающимся
малокомплектных школ получать качественное общее образование.
      С  2010  года  осуществляется  работа  по  обеспечению  введения
федеральных   государственных  образовательных  стандартов  начального
образования. При государственном автономном образовательном учреждении
дополнительного      профессионального      образования     (повышения
квалификации)  специалистов  Республики  Коми  "Коми   республиканский
институт  развития  образования"  (далее - ГАОУ ДПО (пк) С РК "КРИРО")
создан Центр по  методическому  сопровождению  внедрения  федерального
государственного   образовательного   стандарта   общего  образования.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования  в  пилотном  режиме  был введен в 17 школах республики. В
общеобразовательных   учреждениях   всех   муниципальных   образований
республики  созданы  условия,  позволяющие  во  всех  первых классах в
2011-2012  учебном  году   ввести   в   штатном   режиме   федеральный
государственный    образовательный    стандарт    начального    общего
образования.
      В Республике Коми  функционируют  12  республиканских  ресурсных
центров и 82 базовых (опорных) общеобразовательных учреждения, которые
оснащены   необходимой    учебно-материальной    базой,    современным
компьютерным  оборудованием,  укомплектованы  высококвалифицированными
педагогическими кадрами.
      Республиканские  ресурсные  центры  и  базовые   школы   активно
транслируют  инновационный  опыт  реализации  приоритетных направлений
модернизации  образования,  в  том  числе  опыт  введения  профильного
обучения,    реализации    компетентностного    подхода,    применения
здоровьесберегающих    технологий.    Предполагается    оснащение    2
республиканских   ресурсных  центров  современнейшим  оборудованием  в
соответствии    с    требованиями    федерального     государственного
образовательного   стандарта.   В   республике   формируется   система
комплексной оценки результатов и эффективности работы  образовательных
учреждений,   их   инновационного   потенциала.   В  целях  реализации
национальной образовательной  инициативы  "Наша  новая  школа"  в  385
общеобразовательных  учреждениях республики (95 процентов от их общего
количества) утверждены и реализуются программы развития.
      Увеличивается    число    обучающихся,    освоивших     основные
общеобразовательные   программы   основного   общего   образования,  в
апробации  "новой"  формы  государственной  (итоговой)  аттестации   с
участием  территориальных  экзаменационных  комиссий с 19,3 процента в
2009 году до 34,8 процентов в 2010  году.  Результаты  государственной
(итоговой)  аттестации  в  данной  форме  демонстрируют  более высокое
качество подготовки выпускников по алгебре, русскому языку,  биологии,
обществознанию,  химии, физике, географии, чем в среднем по Российской
Федерации.
      Результаты Единого государственного экзамена  (далее  -  ЕГЭ)  в
образовательных  учреждениях, реализующих основные общеобразовательные
программы,  обеспечивающие  дополнительную  (углубленную)   подготовку
(образовательные   учреждения   с   углубленным   изучением  отдельных
предметов), выше среднереспубликанских и среднероссийских. Увеличилась
доля  выпускников, награжденных медалями "За особые успехи в учении" с
4,46 процента в 2009 году до 4,8 процента в 2010 году.
      Дальнейшее   развитие    в    системе    образования    получило
этнокультурное    (национальное)    образование,    направленное    на
формирование благоприятной  инфраструктуры  межнационального  общения,
условий  для  сосуществования  различных  культур,  расширения диалога
между ними. В образовательных учреждениях республики  созданы  условия
для  развития  государственного  двуязычия,  в  том числе для изучения
предметов национально-регионального компонента. В 256  образовательных
учреждениях   (39   процентов  от  общего  количества  образовательных
учреждений) 32 тысячи обучающихся  изучают  коми  язык  и  литературу.
Совершенствуется  методика  преподавания  коми  языка  и литературы, в
образовательный процесс  внедряются  новые  информационно-компьютерные
технологии,  обобщается  и  распространяется инновационный опыт работы
учителей  коми  языка  и  литературы,   разрабатывается   и   издается
необходимая     учебно-методическая     литература,     обеспечивающая
преподавание данных предметов. Разработан и прошел широкое  обсуждение
педагогической     общественностью     проект    концепции    развития
этнокультурного образования в Республике Коми.
      Совершенствуется содержание  общего  образования.  Увеличивается
удельный     вес     школьников,     обучающихся     по    современным
учебно-методическим  комплектам,  созданным  на  основе   развивающего
подхода  в  начальном звене с 45,5 процента (в 2005-2006 учебном году)
до 66 процентов (в 2009-2010 учебном году).
      Приоритетный национальный  проект  "Образование"  на  территории
Республики Коми способствовал росту информационной культуры участников
образовательного процесса, решил проблемы доступа  общеобразовательных
учреждений к электронным информационным и образовательным ресурсам.
      Задача    обеспечения    современного    качества    образования
обусловливает новые подходы в области кадровой политики.
      В  учреждениях,  реализующих   программы   общего   образования,
работают 9 789 педагогических работников (в том числе 8 035 учителей),
из них в учреждениях, расположенных в  городской  местности,  –  6 216
педагогических  работников,  в  учреждениях,  расположенных в сельской
местности, –  3 573  педагогических  работника.  Анализ  качественного
состава  педагогических  работников  учреждений, реализующих программы
общего образования,  показывает,  что  доля  преподавателей  с  высшим
профессиональным образованием достаточно высока и составляет в среднем
77,2 процента.
       Сохраняется отличие в уровне образования городских  и  сельских
педагогических     работников.    В    сельской    местности    высшее
профессиональное  образование  имеют  70,8   процента   педагогических
работников,  в  городской  местности  -  80,9  процента педагогических
работников.
      Численность  руководящих  работников   учреждений,   реализующих
программы  общего  образования,  составляет  1486  человек  (из  них в
учреждениях  городской  местности  -  891  руководящий   работник,   в
учреждениях  сельской  местности  –  595), 81,0 процента руководителей
имеют высшее профессиональное образование, 73,2 процента руководителей
имеют высшее педагогическое образование.
      Более  половины  (59,6   процента)   педагогических   работников
учреждений,  реализующих  программы общего образования, имеют высшую и
первую  квалификационные  категории.  Доля   руководящих   работников,
имеющих  высшую  и  первую квалификационные категории, составляет 92,8
процента.
      В 2010 году в республику прибыло по Президентской  программе  14
педагогов.
      Активно формируется современный корпус педагогов и  управленцев,
новая   профессиональная   культура,   внедряются  в  учебный  процесс
инновационные  образовательные  технологии.  Опыт  лидеров  все   шире
используется  в  массовой  практике.  Об этом свидетельствует активное
участие  педагогов   и   образовательных   учреждений   в   реализации
приоритетного национального проекта "Образование". За 2006-2010 годы в
конкурсных  процедурах  участвовало  около   9   процентов   учителей.
Государственную  поддержку  из федерального бюджета получили 69 школ и
313  учителей.  В  2010   году   100   педагогов   получили   денежное
вознаграждение   по   результатам   республиканского  конкурса  лучших
учителей.
      Увеличивается   удельный   вес    педагогов,    вовлеченных    в
инновационную  и  опытно-экспериментальную  деятельность (2008 г. – 52
процента, 2010 г. – 55,2 процента).
      В 2011 году в республике разработан и  утвержден  новый  порядок
аттестации  педагогических  работников,  который  стимулирует процессы
совершенствования педагогов как профессионалов.
      В настоящее  время  ведется  разработка  инновационных  моделей,
обеспечивающих  адресный  подход в повышении квалификации педагогов. В
рамках   обновления   системы   повышения    квалификации    возникает
необходимость   в   появлении   конкурентной   образовательной  среды,
обеспечивающей реальную  реализацию  принципа  адресности  в  процессе
формирования  индивидуальных  и групповых запросов к системе повышения
квалификации и переподготовки.
      В республике  развивается  система  государственно-общественного
управления  образованием.  В  55,8 процента образовательных учреждений
созданы  и  работают  управляющие   советы,   советы   образовательных
учреждений    и    другие   органы,   обеспечивающие   государственный
общественный  характер   управления.   Активно   работают   Ассоциация
руководителей  и педагогов общеобразовательных учреждений и Ассоциация
попечительских советов. Активизации общественных формирований в оценке
качества    образования    способствовала   реализация   приоритетного
национального   проекта   "Образование".   В   конкурсных   процедурах
приоритетного   национального   проекта   "Образование"   в   качестве
гражданских экспертных организаций участвовало более  10  общественных
организаций.
      Несмотря  на   большую   работу   по   обеспечению   доступности
качественного  общего образования существуют проблемы, которые требуют
решения в ближайшей перспективе с использованием программных методов.
      Снижается качество подготовки выпускников в  общеобразовательных
учреждениях,  реализующих  основные образовательные программы базового
уровня. Результаты ЕГЭ по русскому языку, математике,  физике,  химии,
биологии,   истории   России,   английскому   языку,   обществознанию,
литературе ниже среднероссийских показателей.
      Профильным обучением охвачено  лишь  31,2  процента  обучающихся
10-11   классов.  При  реализации  профильного  обучения  недостаточно
используются   ресурсы   сетевого    взаимодействия    образовательных
учреждений,   социокультурной  среды  городов  и  районов,  учреждений
профессионального    образования,     дополнительного     образования.
Недостаточно задействованы резервы социального партнерства.
      Недостаточно  активно в  образовательном  процессе  используются
информационно-коммуникативные    технологии    (программно-технические
средства, направленные на усвоение различных образовательных  запросов
обучающихся)  (далее  -  ИКТ),  особенно  в  школах,  расположенных  в
сельской местности.
      В    связи    с    введением    федерального    государственного
образовательного стандарта общего образования наиболее острой является
проблема  соответствия  материально-технических   условий   реализации
основных  образовательных программ начального общего, основного общего
и  среднего  (полного)  общего  образования.  Материально-техническое,
учебно-методическое   и   информационное   оснащение  образовательного
процесса  требует  существенного   обновления.   Современные   условия
обучения    созданы    только    в    42    процентах    муниципальных
общеобразовательных учреждений.
      Доступность     качественного      образования      предполагает
государственные  гарантии на обучение в условиях, гарантирующих защиту
прав   личности   обучающегося   в   образовательном   процессе,   его
психологическую  и  физическую безопасность; обучение с использованием
современного учебно-лабораторного оборудования и учебной литературы.
      Вместе с  тем  сеть  общеобразовательных  школ  Республики  Коми
характеризуется   преобладанием  учебных  заведений,  расположенных  в
сельской  местности.  По  состоянию   на   1мая   2011   г.   из   406
общеобразовательных  школ 256 (62 процента) находятся в селах, 215 (84
процента от числа сельских школ) - школы  малой  наполняемости.  Число
учащихся,  обучающихся  в  сельских  школах,  –  22178 (43 процента от
общего числа школьников). Материально-техническая база образовательных
учреждений,  и  в  первую очередь, в сельской местности, в основном не
соответствует современным требованиям образовательного процесса, более
того,  стала  фактором  угрозы  для  жизни и здоровья обучающихся. Две
трети  сельских  школ  республики  расположены  в   зданиях,   которые
нуждаются  либо  в ремонте, либо находятся в аварийном состоянии, либо
расположены в приспособленных помещениях.   По состоянию на 1 мая 2011
г.  в республике 406 общеобразовательных школ размещены в 857 зданиях,
из них:
      сельские школы размещены в 578 зданиях (из которых 80  процентов
- здания деревянные);
      11 зданий находятся  в  аварийном  состоянии  (2,5  процента  от
общего количества школ);
      271 здание имеет износ свыше 50 процентов и требует капитального
ремонта (31,6 процента).
      Чтобы заменить школы, размещенные в аварийных и ветхих  зданиях,
требуются ежегодные инвестиции в размере не менее 500,0 млн. рублей.
      По состоянию на 1 января 2011 г. на балансе  общеобразовательных
учреждений,  расположенных  в сельской местности, находятся 117 единиц
автотранспорта,  предназначенных  для  перевозки  детей,  на   которых
осуществляется  ежедневный  подвоз  детей.  Из  них требованиям ГОСТ Р
51160-98  "Автобусы  для  перевозки  детей.  Технические   требования"
полностью  соответствуют  38  единиц. Из общего числа автобусов в 2008
году 57 единиц подвергались переоборудованию с целью приведения  их  в
соответствие  с  требованиями  ГОСТ  Р  51160-98.  Однако органы ГИБДД
признали  эти  автобусы  не  полностью  соответствующими  ГОСТу  и  не
присвоили  им  статус  "для  перевозки  детей".  Таким образом, из 117
автобусов,  предназначенных  для  перевозки  детей,  22   единицы   не
соответствуют  и 57 единиц не полностью соответствуют ГОСТ Р 51160-98.
То есть 79 единиц подлежат замене на новые, полностью  соответствующие
ГОСТу.
      Более трети учебных кабинетов укомплектованы не в полном объеме,
на  10-50  процентов  от примерных типовых перечней, рекомендованных к
использованию Министерством образования и науки Российской Федерации в
соответствии    с   государственными   образовательными   стандартами.
Подавляющая часть оборудования имеет износ 70-100 процентов и является
морально    устаревшей.    Потребность    в   приобретении   учебного,
учебно-наглядного оборудования для учебных кабинетов  (физики,  химии,
биологии,  географии,  русского  языка  и литературы, математики, ОБЖ,
НВП, начальных классов, музыки, изобразительного искусства, технологии
и   так   далее)  составляет  1  548,3  млн.  рублей.  Технологическое
оборудование   для   столовых   в   большинстве    учреждений    имеет
100-процентный  износ,  находится  в ветхом состоянии, требует частого
ремонта. Средний процент износа оборудования по  всем  образовательным
учреждениям составляет 85 процентов.
      Необходимость замены существующего оборудования спортивных залов
и   площадок   общеобразовательных   учреждений   существует   в   400
учреждениях.
      Сложной  остается  кадровая  ситуация.  Дефицит  профессионально
компетентных  специалистов  системы  образования  связан  со старением
педагогических,  методических  и  управленческих  кадров.  Пенсионного
возраста  достигли (по состоянию на 1 октября 2010 г.) 3199 педагогов,
что составляет 32,6 процента от общего количества педагогов.
      Наибольшую обеспокоенность  вызывает низкий  уровень  притока  и
закрепления  молодых педагогов в образовательных учреждениях. Одной из
основных  причин  такой  ситуации   является   несоответствие   уровня
заработной платы ожиданиям специалистов.
      Требует     развития     и     распространения      деятельность
самоуправляющихся  ассоциаций  участников образовательной деятельности
(профессиональные  ассоциации   педагогов,   органы   ученического   и
родительского   самоуправления  всех  уровней),  общественных  органов
управления образованием.
      Система образования Республики Коми  переживает  этап  серьезных
структурных  и содержательных изменений в соответствии с направлениями
образовательной   политики   России,   закрепленными    в    Концепции
долгосрочного  социально-экономического  развития Российской Федерации
на период  до  2020  года,  утвержденной  распоряжением  Правительства
Российской  Федерации  от  17  ноября  2008  г. N 1662-р, национальной
образовательной инициативой "Наша новая школа", план действий  которой
утвержден   распоряжением  Правительства  Российской  Федерации  от  7
сентября 2010 г.  N  1507-р,  а  также  соответствующими  нормативными
правовыми   актами,   утвержденными   на   уровне   Республики   Коми:
постановлением Правительства Республики Коми от 27 марта 2006 г. N  45
"О  Стратегии экономического и социального развития Республики Коми до
2020 года", распоряжением Правительства Республики Коми от 1 июня 2010
г. N 234-р.
      Исходя из  вышеизложенного  возникает  необходимость  разработки
долгосрочной  республиканской  целевой  программы "Модернизация общего
образования в Республике Коми (2012 - 2015 годы)".
      Разработка данной программы вызвана  необходимостью  дальнейшего
повышения   качества  и  расширения  доступности  общего  образования,
усиления его соответствия  стратегическим  ориентирам  образовательной
политики   Российской   Федерации,   основным   направлениям  развития
экономики Республики Коми, а также запросам и ожиданиям граждан.
      В результате выполнения запланированных мероприятий в Республике
Коми  будут сформированы модели образовательных систем, обеспечивающих
современное качество общего образования, а также созданы  условия  для
их распространения.
      Применение  программно-целевого  метода  для   решения   проблем
образования    обеспечивает   единство   четко   структурированной   и
сформулированной содержательной части целевой Программы с созданием  и
использованием  финансовых и организационных механизмов ее реализации,
а  также  контролем  за  промежуточными   и   конечными   результатами
выполнения  Программы.  Применение программно-целевого метода позволит
наряду с текущим финансированием сконцентрировать средства на развитие
системы,   обеспечить   формирование  новых  качественных  связей  для
достижения системных эффектов и результатов.

                     II. Цели и задачи Программы                      
                                                                      
      Основная цель Программы – обеспечение доступности  качественного
общего     образования,    соответствующего    требованиям    развития
инновационной экономики и потребностям граждан.
      Задачи Программы:
      1) создание условий для обеспечения обучающихся образовательным
процессом в соответствии с современными требованиями;
      2) развитие системы этнокультурного образования;
      3) развитие самостоятельности школ;
      4) совершенствование инфраструктуры образования;
      5) развитие системы оценки качества общего образования;
      6) развитие кадрового потенциала системы общего образования.
                                                                      
                   III. Сроки реализации Программы                    
                                                                      
      Программа  реализуется  в  период  с  2012  года  по  2015   год
включительно.

                 IV. Система программных мероприятий                  
                                                                      
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |   Наименование про-   | Срок  |       Объем финансирования за счет средств республи-      |  Исполнитель (бюд- |
| п/п |    граммного меро-    |  ис-  |       канского бюджета Республики Коми, тыс. рублей       |   жетополучатель)  |
|     |        приятия        | пол-  |-----------------------------------------------------------|                    |
|     |                       | нения |   всего   | в том числе по годам:                         |                    |
|     |                       | меро- |           |                                               |                    |
|     |                       | прия- |           |-----------------------------------------------+                    | 
|     |                       |  тия  |           |   2012    |   2013    |   2014    |   2015    |                    |
|     |                       | (год) |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
|  1  |           2           |   3   |     4     |     5     |     6     |     7     |     8     |         9          |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|             Раздел I. Создание условий для обеспечения обучающихся образовательным процессом в соответ-              |
|                                          ствии с современными требованиями                                           |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.  | Приобретение и по-    | 2012- | 36 785,6  |  9 196,4  |  9 196,4  |  9 196,4  |  9 196,4  | Министерство       |
|     | ставка автобусов для  | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | государственных и     |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | муниципальных         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | школ в сельской       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | местности             |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 2.  | Оснащение общеоб-     | 2012- | 75 133,2  | 18783,3   | 18783,3   | 18783,3   |  18783,3  | Министерство обра- |
|     | разовательных уч-     | 2015  |           |           |           |           |           | зования Республики |
|     | реждений учебным      |       |           |           |           |           |           | Коми               |
|     | оборудованием         |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 3.  | Оснащение общеоб-     | 2012- |  96682,0  | 24170,5   | 24170,5   | 24170,5   |  24170,5  | Министерство       |
|     | разовательных учре-   | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | ждений технологиче-   |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | ским оборудованием    |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 4.  | Приобретение совре-   | 2012- | 10 082,0  |  2 520,5  |  2 520,5  |  2 520,5  |  2 520,5  | Министерство       |
|     | менного               | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | спортивного и         |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | реабилитационного     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | оборудования для      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательных       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учреждений, активно   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | внедряющих            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | здоровь-              |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | есберегающие          |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | технологии            |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 5.  | Внедрение             | 2012- | 40 209,2  | 10052,3   | 10052,3   | 10052,3   | 10 052,3  | Министерство       |
|     | современных           | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | образовательных       |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | технологий и приме-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | нение                 |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дистанционных         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | форм образования      |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 6.  | Пополнение фондов     | 2012- | 76 000,0  | 19000,0   | 19000,0   | 19000,0   |  19000,0  | Министерство       |
|     | библиотек             | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | общеобра-             |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | зовательных учреж-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дений; приобретение   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | федеральных ком-      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | плектов учебников     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | для обучающихся       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | начальных классов в   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | соответствии с феде-  |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ральным государст-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | венным                |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательным       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | стандартом            |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 7.  | Создание и оснаще-    | 2012- | 46 000,0  | 23000,0   | 23000,0   |    0,0    |    0,0    | Министерство       |
|     | ние республиканских   | 2013  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | ресурсных центров     |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | современным обору-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дованием              |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 8.  | Организация и         | 2012- |   400,0   |   100,0   |   100,0   |   100,0   |   100,0   | Министерство       |
|     | проведение конкурса   | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | среди                 |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | образовательных       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учреждений,           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | внедряющих            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательные       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | программы нового      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | поколения в рамках    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | федерального          |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | государственного      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательного      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | стандарта на          |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | лучшую модель         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | организации           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | внеурочной            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | деятельности в усло-  |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | виях реализации фе-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дерального            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | государственного      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательного      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | стандарта             |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 9.  | Организация работы    | 2012- |   40,0    |   10,0    |   10,0    |   10,0    |   10,0    | Министерство       |
|     | по развитию новых     | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | видов образователь-   |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | ных услуг, ориенти-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | рованных на           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | высокий уровень       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | удовлетворения        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | индивидуальных        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | запросов граждан, в   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | том числе             |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | разработка            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | методических реко-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | мендаций, научное     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | консультирование      |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 10. | Организация и         | 2012- | 20 000,0  |  5 000,0  |  5 000,0  |  5 000,0  |  5 000,0  | Министерство       |
|     | проведение конкурса   | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | образовательных       |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | учреждений,           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | реализующих           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | инновационные про-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | граммы на основе      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | национальной          |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательной       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | инициативы "Наша      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | новая школа" в        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | рамках конкурса       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | "Лучшие школы Рес-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | публики Коми"         |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 11. | Выплата премии им.    | 2012- |   40,0    |   10,0    |   10,0    |   10,0    |   10,0    | Министерство       |
|     | А. А. Католикова      | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | приемным семьям в     |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | целях реализации      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | постановления         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Правительства         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Республики Коми от    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | 26 ноября 2007 г.     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | N 277 "О премиях      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Правительства         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Республики Коми"      |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 12. | Выплата премии им.    | 2012- |   760,0   |   190,0   |   190,0   |   190,0   |   190,0   | Министерство       |
|     | А. А. Католикова      | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | государственным       |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | образовательным       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учреждениям для       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | детей-сирот и детей,  |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | оставшихся без        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | попечения роди-       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | телей, в целях реали- |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | зации постановления   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Правительства Рес-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | публики Коми от 26    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ноября 2007 г.        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | N 277 "О премиях      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Правительства         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Республики Коми"      |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 13. | Выплата               | 2012- |   453,6   |   113,4   |   113,4   |   113,4   |   113,4   | Министерство обра- |
|     | специальных           | 2015  |           |           |           |           |           | зования Республики |
|     | стипендий Прави-      |       |           |           |           |           |           | Коми               |
|     | тельства Республики   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Коми детям, обу-      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | чающимся (воспиты-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | вающимся) в           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | общеоб-               |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | разовательных учре-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ждениях и образова-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | тельных учреж-        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дениях                |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дополнительного       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образования детей     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | (реализация           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | постановления         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Правительства         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Республики Коми от    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | 24 октября 2007 г.    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | N 248 "О специаль-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ных стипендиях для    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | лиц, обучающихся      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | по очной форме        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | обучения в            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | федеральных           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | государственных       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательных       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учреждениях           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | высшего профессио-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | нального              |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образования или в     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | государственных       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательных       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учреждениях           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | среднего              |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | профессионального     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образования, находя-  |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | щихся в государст-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | венной                |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | собственности         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Республики Коми,      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | для детей,            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | обучающихся           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | (воспитывающихся)     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | в                     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | общеобразовательны-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | х учреждениях и       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательных       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учреждениях           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дополнительного       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образования детей")   |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 14. | Выплата премий та-    | 2012- |  1 932,0  |   483,0   |   483,0   |   483,0   |   483,0   | Министерство       |
|     | лантливой молодежи    | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | в целях реализации    |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | постановления Пра-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | вительства            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Республики Коми от    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | 26 ноября 2007 г.     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | N 277 "О премиях      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Правительства         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Республики Коми"      |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 15. | Выплата ежегодных     | 2012- |   552,0   |   138,0   |   138,0   |   138,0   |   138,0   | Министерство       |
|     | премий                | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | Правительства         |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | Республики Коми       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | работникам            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образования -         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | лауреатам конкурса    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | "Учитель года" в      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | соответствии с по-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | становлением          |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Правительства         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Республики Коми от    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | 26 ноября 2007 г.     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | N 277 "О премиях      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Правительства         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Республики Коми"      |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 16. | Организация           | 2012- |   80,0    |   20,0    |   20,0    |   20,0    |   20,0    | Министерство       |
|     | оказания услуг по     | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | раскредитации,        |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | хранению и ком-       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | плектации             |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | социально-значимой    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | литературы            |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 17. | Мониторинг приме-     | 2012- |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    | Министерство       |
|     | нения в муници-       | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | пальных образова-     |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | ниях Республики       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Коми государствен-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ного стандарта пи-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | тания обучающихся     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | и воспитанников       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательных       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учреждений            |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 18. | Разработка и реали-   | 2012- |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    | Министерство обра- |
|     | зация республикан-    | 2015  |           |           |           |           |           | зования Республики |
|     | ского плана дейст-    |       |           |           |           |           |           | Коми               |
|     | вий по внедрению      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | государственного      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | стандарта питания     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | обучающихся и         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | воспитанников об-     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | разовательных уч-     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | реждений              |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 19. | Информационно-        | 2012- |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    | Министерство       |
|     | методическое со-      | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | провождение сис-      |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | темы организации      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | питания школьни-      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ков, в том числе      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | проведение темати-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ческих семинаров,     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | научно-практи-        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ческих конферен-      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ций для организато-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ров школьного пи-     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | тания                 |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | Итого по разделу I    |       | 405149,6  |  112787,4 | 112787,4  |  89787,4  |  89787,4  |                    |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                               Раздел II. Развитие системы этнокультурного образования                                |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 20. | Оснащение             | 2012- |  4 000,0  |  1 000,0  |  1 000,0  |  1 000,0  |  1 000,0  | Министерство       |
|     | кабинетов коми        | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | языка современным     |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | учебным обору-        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дованием              |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 21. | Рецензирование ру-    | 2012- |   160,0   |   40,0    |   40,0    |   40,0    |   40,0    | Министерство       |
|     | кописей учебно-       | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | методической          |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | литературы            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | национально-          |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | регионального ком-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | понента государст-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | венного образова-     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | тельного стандарта    |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 22. | Внедрение             | 2012- |   800,0   |   200,0   |   200,0   |   200,0   |   200,0   | Министерство       |
|     | инновационных         | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | технологий            |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | преподавания коми     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | языка и литературы:   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учебно-               |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | методическое          |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | обеспечение           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | обновления            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | содержания мето-      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дики преподавания     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | коми языка и литера-  |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | туры; разработка      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | электронных           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учебных изданий по    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | коми языку и          |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | литературе и их       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | тиражирование         |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 23. | Организация и         | 2012- |   200,0   |   100,0   |    0,0    |   100,0   |    0,0    | Министерство       |
|     | проведение конкурса   | 2014  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | инновационных         |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | проектов в области    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | этнокультурного       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образования           |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
|     |   Итого по разделу II |       |  5160,0   |  1340,0   |  1240,0   |  1340,0   |  1240,0   |                    |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                     Раздел III. Развитие самостоятельности школ                                      |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 24. | Разработка            | 2012- |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    | Министерство       |
|     | методических          | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | рекомендаций по       |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | созданию попечи-      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | тельских и управ-     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ляющих советов как    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | форм государствен-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | но-общественного      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | управления в          |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | системе общего        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образования           |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 25. | Разработка и          | 2012- |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    | Министерство       |
|     | тиражирование         | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | методических          |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | рекомендаций по       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | развитию системы      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | открытого электрон-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ного мониторинга и    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | публичной отчетно-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | сти образовательных   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учреждений            |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | Итого по разделу      |       |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |                    |
|     | III                   |       |           |           |           |           |           |                    |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                               Раздел IV. Совершенствование инфраструктуры образования                                |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 26. | Предоставление суб-   | 2012- | 979000,0  | 417000,0   | 60000,0  | 180000,0  | 322 000,0 | Министерство архи- |
|     | сидий бюджетам му-    | 2015  |           |            |          |           |           | тектуры,           |
|     | ниципальных           |       |           |            |          |           |           | строительства и    |
|     | районов на            |       |           |            |          |           |           | коммунального      |
|     | строительство объ-    |       |           |            |          |           |           | хозяйства          |
|     | ектов образования     |       |           |            |          |           |           | Республики Коми    |
|     | муниципальных         |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | образований*, в том   |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | числе:                |       |           |            |          |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | 1) муниципальному     | 2012  | 117000,0  | 117000,0   |   0,0    |    0,0    |    0,0    |                    |
|     | району "Троицко-      |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | Печорский", в том     |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | числе:                |       |           |            |          |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | строительство сред-   | 2012  | 117000,0  | 117000,0   |   0,0    |    0,0    |    0,0    | Министерство архи- |
|     | ней общеобразова-     |       |           |            |          |           |           | тектуры,           |
|     | тельной школы на      |       |           |            |          |           |           | строительства и    |
|     | 180 мест с            |       |           |            |          |           |           | коммунального      |
|     | пришкольным           |       |           |            |          |           |           | хозяйства          |
|     | интернатом на 20      |       |           |            |          |           |           | Республики Коми    |
|     | мест в пст Якша       |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | Троицко-Печорского    |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | района                |       |           |            |          |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | 2) муниципальному     | 2012- | 180000,0  |    0,0     |   0,0    | 138000,0  | 42 000,0  |                    |
|     | району "Прилуз-       | 2015  |           |            |          |           |           |                    |
|     | ский", в том числе:   |       |           |            |          |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | строительство сред-   | 2012- | 180 000,0 |    0,0     |   0,0    | 138 000,0 | 42 000,0  | Министерство архи- |
|     | ней общеобразова-     | 2014  |           |            |          |           |           | тектуры,           |
|     | тельной школы на      |       |           |            |          |           |           | строительства и    |
|     | 400 мест в с. Летка   |       |           |            |          |           |           | коммунального      |
|     | Прилузского района    |       |           |            |          |           |           | хозяйства          |
|     |                       |       |           |            |          |           |           | Республики Коми    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | 3) муниципальному     | 2012- | 252 000,0 | 150 000,0  | 60 000,0 | 42 000,0  |    0,0    |                    |
|     | району "Усть-         | 2015  |           |            |          |           |           |                    |
|     | Куломский", в том     |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | числе:                |       |           |            |          |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | строительство сред-   | 2012- | 252 000,0 | 150 000,0  | 60 000,0 | 42 000,0  |    0,0    | Министерство архи- |
|     | ней общеобразова-     | 2015  |           |            |          |           |           | тектуры,           |
|     | тельной школы на      |       |           |            |          |           |           | строительства и    |
|     | 198 мест в с. Усть-   |       |           |            |          |           |           | коммунального      |
|     | Нем Усть-             |       |           |            |          |           |           | хозяйства          |
|     | Куломского района     |       |           |            |          |           |           | Республики Коми    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | 4) муниципальному     | 2012  | 150 000,0 | 150 000,0  |   0,0    |    0,0    |    0,0    |                    |
|     | району "Усть-         |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | Цилемский", в том     |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | числе:                |       |           |            |          |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | строительство сред-   | 2012  | 150 000,0 | 150 000,0  |   0,0    |    0,0    |    0,0    | Министерство архи- |
|     | ней общеобразова-     |       |           |            |          |           |           | тектуры,           |
|     | тельной школы на      |       |           |            |          |           |           | строительства и    |
|     | 162 места с           |       |           |            |          |           |           | коммунального      |
|     | пришкольным           |       |           |            |          |           |           | хозяйства          |
|     | интернатом в          |       |           |            |          |           |           | Республики Коми    |
|     | с. Замежная на 25     |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | мест Усть-Цилем-      |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | ского района          |       |           |            |          |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | 5) муниципальному     | 2015  | 80 000,0  |    0,0     |   0,0    |    0,0    | 80 000,0  |                    |
|     | району "Вуктыл", в    |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | том числе:            |       |           |            |          |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | строительство сред-   | 2015  | 80 000,0  |    0,0     |   0,0    |    0,0    | 80 000,0  | Министерство архи- |
|     | ней общеобразова-     |       |           |            |          |           |           | тектуры,           |
|     | тельной школы на      |       |           |            |          |           |           | строительства и    |
|     | 110 мест в с. Дутово  |       |           |            |          |           |           | коммунального      |
|     | Вуктыльского          |       |           |            |          |           |           | хозяйства          |
|     | района                |       |           |            |          |           |           | Республики Коми    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | 6) муниципальному     | 2015  | 100 000,0 |    0,0     |   0,0    |    0,0    | 100 000,0 |                    |
|     | району "Княжпого-     |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | стский", в том чис-   |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | ле:                   |       |           |            |          |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | строительство сред-   | 2015  | 100000,0  |    0,0     |   0,0    |    0,0    | 100 000,0 | Министерство архи- |
|     | ней общеобразова-     |       |           |            |          |           |           | тектуры,           |
|     | тельной школы на 70   |       |           |            |          |           |           | строительства и    |
|     | мест в с. Серегово    |       |           |            |          |           |           | коммунального      |
|     | Княжпогостского       |       |           |            |          |           |           | хозяйства          |
|     | района                |       |           |            |          |           |           | Республики Коми    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | 7) муниципальному     | 2015  | 100000,0  |    0,0     |   0,0    |    0,0    | 100 000,0 |                    |
|     | району "Койгород-     |       |           |            |          |           |           |                    |
|     | ский", в том числе:   |       |           |            |          |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | строительство сред-   | 2015  | 100000,0  |    0,0     |   0,0    |    0,0    | 100 000,0 | Министерство архи- |
|     | ней общеобразова-     |       |           |            |          |           |           | тектуры,           |
|     | тельной школы на      |       |           |            |          |           |           | строительства и    |
|     | 160 мест в п. Кажым   |       |           |            |          |           |           | коммунального      |
|     | Койгородского рай-    |       |           |            |          |           |           | хозяйства          |
|     | она                   |       |           |            |          |           |           | Республики Коми    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+------------+----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | Итого по разделу      |       | 979000,0  | 417000,0   | 60 000,0 | 180 000,0 | 322 000,0 |                    |
|     | IV                    |       |           |            |          |           |           |                    |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                            Раздел V. Развитие системы оценки качества общего образования                             |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 27. | Разработка измери-    | 2012- |   400,0   |   100,0   |   100,0   |   100,0   |   100,0   | Министерство       |
|     | тельных материалов    | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | по оценке деятельно-  |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | сти образовательных   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учреждений и инди-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | видуальных            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательных       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | достижений            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | обучающихся           |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 28. | Приобретение меда-    | 2012- |   280,0   |   70,0    |   70,0    |   70,0    |   70,0    | Министерство       |
|     | лей "За особые успе-  | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | хи в учении" для вы-  |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | пускников школ        |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 29. | Приобретение атте-    | 2012- | 12 000,0  |  3 000,0  |  3 000,0  |  3 000,0  |  3 000,0  | Министерство       |
|     | стационно-            | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | бланочной             |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | продукции для обра-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | зовательных учреж-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дений                 |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 30. | Проведение семина-    | 2012- |   180,0   |   45,0    |   45,0    |   45,0    |   45,0    | Министерство       |
|     | ров по вопросам       | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | обеспечения оценки    |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | качества              |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образования           |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 31. | Участие в             | 2012- |   60,0    |   15,0    |   15,0    |   15,0    |   15,0    | Министерство       |
|     | проведении            | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | международных об-     |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | следований качества   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образования (PISA и   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | др.)                  |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | Итого по разделу V    |       | 12 920,0  |  3 230,0  |  3 230,0  |  3 230,0  |  3 230,0  |                    |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                         Раздел VI. Развитие кадрового потенциала системы общего образования                          |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 32. | Проведение феде-      | 2012- |   732,0   |   183,0   |   183,0   |   183,0   |   183,0   | Министерство       |
|     | рального конкурса     | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | на получение          |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | денежного             |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | поощрения лучшими     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учителями в           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | соответствии с        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Указом Президента     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Российской            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Федерации от 28 ян-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | варя 2010 г. N 117    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | "О денежном           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | поощрении лучших      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учителей"             |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 33. | Проведение респуб-    | 2012- | 10 000,0  |  2 500,0  |  2 500,0  |  2 500,0  |  2 500,0  | Министерство       |
|     | ликанского конкурса   | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | на получение денеж-   |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | ного поощрения луч-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | шими учителями в      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | соответствии с        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Положением            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | "О денежном           |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | поощрении лучших      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учителей              |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Республики Коми"      |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 34. | Проведение респуб-    | 2012- |   270,0   |    0,0    |   135,0   |    0,0    |   135,0   | Министерство       |
|     | ликанской выставки    | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | "Школа" и конкурса    |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | "Инноватика в обра-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | зовании" на основа-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | нии ежегодного при-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | каза Министерства     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образования Респуб-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | лики Коми             |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 35. | Оплата нагрудных      | 2012- |   56,8    |   14,2    |   14,2    |   14,2    |   14,2    | Министерство       |
|     | знаков, изготовление  | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | и приобретение по-    |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | четных грамот, бла-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | годарственных         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | писем, адресных       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | папок, вкладышей в    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | адресные папки,       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | приветственных        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | адресов, удо-         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | стоверений для        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательных       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учреждений            |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 36. | Организация издания   | 2012- |   850,0   |   230,0   |   195,0   |   230,0   |   195,0   | Министерство       |
|     | сборников, пособий,   | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | брошюр,               |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | информационно-        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | методического         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | журнала "Образова-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ние в Республике      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | Коми" и приложений    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | к журналу по          |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | распространению       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | инновационного        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | опыта об-             |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | разовательных учре-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ждений                |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 37. | Проведение целевых    | 2012- |  1 200,0  |   300,0   |   300,0   |   300,0   |   300,0   | Министерство       |
|     | семинаров и           | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | стажировок для        |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | руководителей         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательных       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | учреждений по во-     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | просам                |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | современного          |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образовательного      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | менеджмента,          |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | участие во            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | всероссийских и       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | региональных          |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | конференциях,         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | съездах, слетах и др. |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 38. | Взаимодействие      с | 2012- |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    | 0,0       | Министерство       |
|     | профессиональным-     | 2015  |           |           |           |           |           | образования        |
|     | и        ассоциациями |       |           |           |           |           |           | Республики Коми    |
|     | работников            |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образования         и |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | родительской    обще- |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ственностью  по   во- |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | просам     функциони- |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | рования       системы |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образования           |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 39. | Оказание     консуль- | 2012- |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    | 0,0       | Министерство обра- |
|     | тативной  и   методи- | 2015  |           |           |           |           |           | зования Республики |
|     | ческой      поддержки |       |           |           |           |           |           | Коми               |
|     | сетевым     педагоги- |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ческим      сообщест- |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | вам,     занимающимся |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | развитием     профес- |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | сионального    потен- |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | циала учителей        |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 40. | Проведение      мони- | 2012- |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    | Министерство обра- |
|     | торинга     кадрового | 2015  |           |           |           |           |           | зования Республики |
|     | обеспечения     обра- |       |           |           |           |           |           | Коми               |
|     | зовательных    учреж- |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дений   и    создание |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | республиканского      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | электронного    банка |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | вакансий    руководя- |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | щих   и   педагогиче- |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ских работников       |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 41. | Формирование и        | 2012- |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    | 0,0       | Министерство обра- |
|     | развитие кадрового    | 2015  |           |           |           |           |           | зования Республики |
|     | резерва руководя-     |       |           |           |           |           |           | Коми               |
|     | щих работников        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | системы общего        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | образования, прове-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дение семинаров       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | для управленческо-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | го кадрового резер-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ва                    |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 42. | Разработка и вне-     | 2012- |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    | 0,0       |                    |
|     | дрение интерактив-    | 2015  |           |           |           |           |           |                    |
|     | ных, проектных,       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | индивидуально-        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ориентированных       |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дистанционных         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | форм повышения        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | квалификации,         |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | обеспечение их        |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | функционирования      |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 43. | Реализация меха-      | 2012- |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    | 0,0       | Министерство обра- |
|     | низма привлечения     | 2015  |           |           |           |           |           | зования Республики |
|     | перспективных вы-     |       |           |           |           |           |           | Коми               |
|     | пускников вузов для   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | работы в школах, в    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | которых востребо-     |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ваны педагогиче-      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | ские кадры            |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
| 44. | Организация и про-    | 2012- |    0,0    |    0,0    |    0,0    |    0,0    | 0,0       | Министерство обра- |
|     | ведение акций по      | 2015  |           |           |           |           |           | зования Республики |
|     | привлечению и тру-    |       |           |           |           |           |           | Коми               |
|     | доустройству мо-      |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | лодых специалистов    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | (в том числе и с не-  |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | педагогическим об-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | разованием) в обра-   |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | зовательные учреж-    |       |           |           |           |           |           |                    |
|     | дения.                |       |           |           |           |           |           |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | Итого по разделу VI   |       | 13 108,8  |  3 227,2  |  3 327,2  |  3 227,2  |  3 327,2  |                    |
|-----+-----------------------+-------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------+--------------------|
|     | Итого по Программе    |       | 1415338,4 | 537 584,6 | 180 584,6 | 277 584,6 | 419 584,6 |                    |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                                      
                                                                      
      Примечание:
      *Правила  распределения  и  предоставления  из  республиканского
бюджета  Республики  Коми  субсидий  бюджетам муниципальных районов на
строительство объектов образования муниципальных образований приведены
в приложении к Программе.

                  V. Ресурсное обеспечение Программы                  

      Общий   объем   финансирования   Программы   за   счет   средств
республиканского  бюджета  Республики  Коми  составит 1 415 338,4 тыс.
рублей, в том числе по годам:
      2012 год - 537 584,6 тыс. рублей;
      2013 год – 180 584,6 тыс. рублей;
      2014 год – 277 584,6 тыс. рублей;
      2015 год – 419 584,6 тыс. рублей.

           VI. Оценка ожидаемой бюджетной, экономической и            
        социальной эффективности Программы. Целевые индикаторы        
                        (показатели) Программы                        
                                                                      
      Социальная эффективность реализации мероприятий Программы  будет
выражена  в  улучшении качества предоставляемых образовательных услуг,
повышении уровня образования, общей культуры граждан, гармонизации  их
отношений,  снижении  социальной  и  психологической  напряженности  в
обществе.
       В результате реализации мероприятий Программы будут  обеспечены
высокий  уровень  профессиональной  ориентации  школьников  на  основе
запросов  рынка  труда  (удельный  вес  учащихся,  получающих  среднее
(полное)  общее  образование  по  программам  профильного обучения, 80
процентов   к   2015   году);   повышение   инновационной   активности
общеобразовательных    учреждений,    педагогических   и   руководящих
работников общего образования.
      Модернизация системы управления  общего  образования  на  уровне
республики  и  образовательного  учреждения  в  условиях  внедрения  в
систему  независимой  системы  оценки  качества  образования  позволит
повысить   эффективность   деятельности   системы  общего  образования
улучшить материально-техническую базу общеобразовательных учреждений в
соответствие     с     требованиями     федеральных    государственных
образовательных  стандартов,   преодолеть   негативные   тенденции   в
возрастной   структуре   педагогических   кадров   в   образовательных
учреждениях общего образования.
      Реализация   программных   мероприятий    позволит    обеспечить
современное  качество  общего  образования  в Республике Коми, снизить
различия  между   уровнем   подготовки   обучающихся   образовательных
учреждений,   расположенных   в   сельской   и  городской  местностях,
адаптировать образовательный процесс к запросам обучаемых и обеспечить
реализацию обучаемыми индивидуальных образовательных траекторий.

              Целевые индикаторы (показатели) Программы               
                                                                      
-------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |    Наименование индикатора     | Едини-  |  2011  | 2012  | 2013  | 2014  | 2015  |
| п/п |          (показателя)          | ца из-  |  год   |  год  |  год  |  год  |  год  |
|     |                                | мерения | (оцен- | (про- | (про- | (про- | (про- |
|     |                                |         |  ка)   | гноз) | гноз) | гноз) | гноз) |
|-----+--------------------------------+---------+--------+-------+-------+-------+-------|
|  1  |               2                |    3    |   4    |   5   |   6   |   7   |   8   |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| Подраздел I. Создание условий для обеспечения обучающихся образовательным               |
| процессом в соответствии с современными требованиями                                    |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.  | Доля сельских  школ,  оснащен- | про-    |   77   |  79   |  81   |  83   |  95   |
|     | ных   школьными    автобусами, | центы   |        |       |       |       |       |
|     | соответствующими   ГОСТу,   от |         |        |       |       |       |       |
|     | общего   количества   сельских |         |        |       |       |       |       |
|     | школ                           |         |        |       |       |       |       |
|-----+--------------------------------+---------+--------+-------+-------+-------+-------|
| 2.  | Доля школ, оснащенных со-      | про-    |  40,1  | 41,0  | 41,9  | 42,8  | 43,7  |
|     | временным учебным оборудо-     | центы   |        |       |       |       |       |
|     | ванием, от общего количества   |         |        |       |       |       |       |
|     | школ                           |         |        |       |       |       |       |
|-----+--------------------------------+---------+--------+-------+-------+-------+-------|
| 3.  | Доля учащихся 10-11 (12) клас- | про-    |  31,2  | 40,0  | 50,0  | 65,0  | 80,0  |
|     | сов в общеобразовательных  уч- | центы   |        |       |       |       |       |
|     | реждениях,    обучающихся    в |         |        |       |       |       |       |
|     | классах  с  профильным  и  уг- |         |        |       |       |       |       |
|     | лубленным  изучением   отдель- |         |        |       |       |       |       |
|     | ных предметов,  в  общей  чис- |         |        |       |       |       |       |
|     | ленности   обучающихся   10-11 |         |        |       |       |       |       |
|     | (12) классов                   |         |        |       |       |       |       |
|-----+--------------------------------+---------+--------+-------+-------+-------+-------|
| 4.  | Доля  обучающихся  1-11  клас- | про-    |   84   |  85   |  86   |  87   |  88   |
|     | сов, охваченных горячим  пита- | центы   |        |       |       |       |       |
|     | нием  от   общего   количества |         |        |       |       |       |       |
|     | обучающихся                    |         |        |       |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| Подраздел II. Развитие системы этнокультурного образования                              |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| 5.  | Доля  обучающихся,   изучающих | про-    |   40   |  42   |  46   |  48   |  50   |
|     | коми язык, от  общего  количе- | центы   |        |       |       |       |       |
|     | ства обучающихся               |         |        |       |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| Подраздел III. Развитие самостоятельности школ                                          |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| 6.  | Удельный  вес  образовательных | про-    |  58,9  | 60,2  | 60,6  | 67,0  | 70,0  |
|     | учреждений,   имеющих   органы | центы   |        |       |       |       |       |
|     | государственно-общественного   |         |        |       |       |       |       |
|     | управления    (попечительские, |         |        |       |       |       |       |
|     | управляющие советы  и  прочее) |         |        |       |       |       |       |
|     | в общем  количестве  образова- |         |        |       |       |       |       |
|     | тельных учреждений             |         |        |       |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| Подраздел IV. Совершенствование инфраструктуры образования                              |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| 7.  | Количество построенных и       | едини-  |   9    |   2   |   -   |   1   |   4   |
|     | введенных в эксплуатацию       | цы      |        |       |       |       |       |
|     | объектов образования муници-   |         |        |       |       |       |       |
|     | пальных образований в рамках   |         |        |       |       |       |       |
|     | Программы                      |         |        |       |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| Подраздел V. Развитие системы оценки качества общего образования                        |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| 8.  | Доля  выпускников  9  классов, | процен- |  99,5  | 99,6  | 99,6  | 99,6  | 99,6  |
|     | получивших  аттестат  об   ос- | ты      |        |       |       |       |       |
|     | новном общем  образовании,  от |         |        |       |       |       |       |
|     | общего  числа  выпускников   9 |         |        |       |       |       |       |
|     | классов                        |         |        |       |       |       |       |
|-----+--------------------------------+---------+--------+-------+-------+-------+-------|
| 9.  | Удельный    вес    численности | процен- | 97,61  | 97,61 | 97,66 | 97,71 | 97,72 |
|     | выпускников  11(12)   классов, | ты      |        |       |       |       |       |
|     | получивших аттестат  об  общем |         |        |       |       |       |       |
|     | образовании  от  общего  коли- |         |        |       |       |       |       |
|     | чества выпускников             |         |        |       |       |       |       |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| Подраздел VI. Развитие кадрового потенциала системы общего образования                  |
|-----------------------------------------------------------------------------------------|
| 10. | Удельный вес  численности  пе- | процен- |  46,1  |  65   |  83   |  100  |  100  |
|     | дагогических   и   управленче- | ты      |        |       |       |       |       |
|     | ских   кадров    общеобразова- |         |        |       |       |       |       |
|     | тельных  учреждений,   прошед- |         |        |       |       |       |       |
|     | ших    повышение    квалифика- |         |        |       |       |       |       |
|     | ции для  работы  по  федераль- |         |        |       |       |       |       |
|     | ному  государственному   обра- |         |        |       |       |       |       |
|     | зовательному  стандарту  обще- |         |        |       |       |       |       |
|     | го образования, от общего  ко- |         |        |       |       |       |       |
|     | личества   педагогических    и |         |        |       |       |       |       |
|     | управленческих кадров          |         |        |       |       |       |       |
|-----+--------------------------------+---------+--------+-------+-------+-------+-------|
| 11. | Удельный вес педагогических    | процен- | 5      | 5,5   | 6,0   | 6,5   | 7,0   |
|     | работников образовательных     | ты      |        |       |       |       |       |
|     | учреждений, прошедших атте-    |         |        |       |       |       |       |
|     | стацию на высшую и первую      |         |        |       |       |       |       |
|     | квалификационные категории     |         |        |       |       |       |       |
|     | и соответствие занимаемой      |         |        |       |       |       |       |
|     | должности, от общего количе-   |         |        |       |       |       |       |
|     | ства педагогических работни-   |         |        |       |       |       |       |
|     | ков                            |         |        |       |       |       |       |
-------------------------------------------------------------------------------------------                                                                      
                                                                      
                  VII. Система управления и контроля                  
                                                                      
      Министерство образования  Республики  Коми  является  заказчиком
Программы (далее - Заказчик Программы).
      Исполнителями  Программы   является   Министерство   образования
Республики    Коми,    Министерство   архитектуры,   строительства   и
коммунального  хозяйства  Республики   Коми   (далее   -   Исполнители
Программы).
      Исполнители Программы:
      1)    обеспечивают     эффективное     использование     средств
республиканского  бюджета  Республики  Коми,  выделяемых на реализацию
программных мероприятий;
      2)  ежегодно,  до  1   февраля,   разрабатывают   и   утверждают
план-график  по  реализации мероприятий Программы с указанием сроков и
ответственных исполнителей;
      3) осуществляют ведение мониторинга хода реализации  мероприятий
Программы;
      4) формируют и представляют Заказчику  Программы  отчет  о  ходе
реализации   Программы   в  части  курируемых  направлений  по  форме,
установленной Министерством экономического развития  Республики  Коми,
по  итогам первого квартала, первого полугодия, девяти месяцев - до 10
числа месяца, следующего за отчетным периодом; по итогам года - до  10
февраля года, следующего за отчетным;
      5) при возникновении необходимости в  корректировке  мероприятий
Программы  представляют  в  Министерство  образования  Республики Коми
предложения о внесении изменений в Программу  с  указанием  положений,
требующих  изменений,  в  форме проектов постановлений с пояснительной
запиской и финансово-экономическим обоснованием расходов,  возникающих
в результате принятия указанных изменений;
      6)  разрабатывают  и  утверждают  форму  соглашения  с  органами
местного самоуправления о предоставлении субсидий, указанных в позиции
26 "Совершенствование инфраструктуры образования" раздела IV  "Система
программных мероприятий" Программы.
      Заказчик Программы:
      1) осуществляет координацию работ по реализации Программы;
      2) на основе представленных Исполнителями  Программы  отчетов  о
ходе  реализации  Программы  осуществляет  мониторинг  хода реализации
Программы в целом и формирует сводный отчет о выполнении Программы;
      3) на основе представленных Исполнителями Программы  предложений
о  внесении  изменений  в  Программу  подготавливает  в  установленном
порядке проект постановления Правительства Республики Коми о  внесении
изменений в Программу;
      4) осуществляет контроль за ходом реализации  Программы,  в  том
числе  представляет  в Министерство экономического развития Республики
Коми отчет о ходе реализации Программы, в том числе  отчет  по  итогам
первого  квартала,  первого  полугодия,  девяти  месяцев - до 15 числа
месяца, следующего за отчетным  периодом;  по  итогам  года  -  до  15
февраля года, следующего за отчетным.



      ПРИЛОЖЕНИЕ
      к долгосрочной республиканской целевой программе
      "Модернизация общего образования
      в Республике Коми (2012 - 2015 годы)"


                               ПРАВИЛА                                
      распределения и предоставления из республиканского бюджета      
       Республики Коми субсидий бюджетам муниципальных районов        
                на строительство объектов образования                 
                      муниципальных образований                       
                                                                      
      1.   Предоставление   субсидий   из   республиканского   бюджета
Республики  Коми  бюджетам  муниципальных  районов на софинансирование
мероприятий  по  строительству  объектов   образования   муниципальных
образований,   предусмотренных  долгосрочной  республиканской  целевой
программой "Модернизация общего образования в Республике Коми (2012  -
2015    годы)",   (далее   соответственно   –   субсидии,   Программа)
осуществляется    Министерством    архитектуры,    строительства     и
коммунального  хозяйства  Республики  Коми  (далее  - Министерство) на
основании  соглашений,  заключенных  между  Министерством  и  органами
местного  самоуправления муниципальных районов (далее - Соглашение) на
срок до одного года.
      2. Субсидии  предоставляются  Министерством  в  соответствии  со
сводной  бюджетной росписью республиканского бюджета Республики Коми и
кассовым планом республиканского бюджета Республики  Коми  в  пределах
установленных   лимитов   бюджетных  обязательств  на  соответcтвующий
финансовый год и планируемый период при соблюдении  органами  местного
самоуправления следующих условий:
      а) наличие утвержденной органами местного самоуправления целевой
программы  (подпрограммы),  предусматривающей расходы местных бюджетов
на строительство соответствующих  объектов  образования  муниципальных
образований;
      б) наличие в решениях органов местного самоуправления о  местных
бюджетах   бюджетных   ассигнований   на  финансирование  мероприятий,
указанных в подпункте "а" пункта 2 настоящих Правил;
      в)   представление   заявки   муниципального   образования    на
предоставление   субсидий  по  форме,  установленной  Министерством  и
размещенной на официальном сайте Министерства.
      г) предоставление органом местного  самоуправления  Министерству
сведений  о том, что земельные участки, подлежащие застройке объектами
капитального строительства, определенными Программой:
      свободны от прав третьих лиц и иных ограничений (обременений);
      свободны от зданий,  сооружений,  сетей,  находящихся  на  месте
предполагаемой застройки;
      обеспечены   инженерной   инфраструктурой,    необходимой    для
размещения  объектов  капитального  строительства, а также подъездными
путями;
      д) предоставление органом местного  самоуправления  Министерству
сведений    о    выполнении   за   счет   средств   местного   бюджета
инженерно-геодезических, инженерно-геологических изысканий на площадке
строительства,  проектных  и изыскательских работ в отношении объектов
капитального строительства;
      е) предоставление органом местного  самоуправления  Министерству
сведений  о  наличии  утвержденной  в  установленном порядке проектной
документации на объекты капитального строительства.
      3. В Соглашении предусматриваются:
      а)  перечень  мероприятий,  осуществляемых  за  счет   расходов,
источником финансового обеспечения которых является субсидия;
      б)  реквизиты   нормативного   правового   акта   муниципального
образования,    утверждающего    муниципальную    целевую    программу
(подпрограмму);
      в) объем средств, направляемых из бюджета муниципального района;

      г)  размер  субсидии,  предоставляемой  бюджету   муниципального
района;
      д) сроки перечисления субсидии;
      е) значения целевых показателей результативности  предоставления
субсидии;
      ж) обязательство достижения целевых показателей  при  выполнении
мероприятий;
      з) последствия недостижения установленных  значений  показателей
результативности предоставления субсидии;
      и) сроки и порядок предоставления  отчетности  об  осуществлении
расходов,   источником   финансового   обеспечения   которых  является
субсидия,  и  о  достигнутых  значениях  показателей  результативности
предоставления  субсидии  по  формам,  установленным  Министерством  и
размещенным на официальном сайте Министерства;
      к) порядок осуществления контроля за  исполнением  обязательств,
предусмотренных Соглашением;
      л) ответственность сторон за нарушение условий Соглашения.
      4.  Уровень   софинансирования   из   республиканского   бюджета
Республики  Коми  расходов бюджетов муниципальных районов, указанных в
подпункте "а" пункта 2 настоящих Правил, устанавливается в размере  95
процентов  указанных  расходов  местных  бюджетов  по  соответствующим
объектам капитального строительства муниципальных образований.
      Перечисление    субсидии    бюджетам    муниципальных    районов
производится  после  финансирования  указанных  расходов  из  бюджетов
муниципальных районов.
      5.  Распределение   субсидий   производится   по   муниципальным
образованиям   и  объектам  капитального  строительства,  определенным
Программой.
      6. Эффективность  использования  субсидий  оценивается  ежегодно
Министерством.  Отчет об эффективности использования субсидий ежегодно
утверждается Заказчиком Программы и  размещается  на  его  официальном
сайте.
      7.  Критерием  оценки   эффективности   использования   субсидий
является     достижение     запланированных     значений    показателя
результативности предоставления субсидии в отчетном году, определенное
путем     сопоставления     фактически     достигнутых     показателей
результативности  предоставления  субсидии   с   их   запланированными
значениями.
      8. На  основании  оценки  эффективности  использования  субсидий
возможно  принятие  решения  о  приостановлении  или  пропорциональном
сокращении софинансирования за счет средств  республиканского  бюджета
Республики  Коми  мероприятий,  реализуемых муниципальными районами, с
перераспределением высвобождающихся  средств  между  бюджетами  других
муниципальных районов в следующих случаях:
      а)   при   низкой   эффективности   использования   субсидий   и
недостижении   в   отчетном   финансовом   году  значений  показателей
результативности предоставления субсидий,  установленных  Соглашением,
если  фактические  значения  показателей составляют менее 85 процентов
установленных на соответствующий год значений;
      б) при нарушении муниципальными  районами  сроков  представления
отчетности об исполнении обязательств, предусмотренных Соглашением;
      в) при несоблюдении муниципальным районом условий предоставления
субсидий,  указанных  в  пункте  2  настоящих  Правил,  за исключением
случаев, когда условия предоставления субсидий  не  были  выполнены  в
силу обстоятельств непреодолимой силы.
      Предложения  Министерства   о   сокращении   размера   субсидий,
согласованные с Заказчиком Программы, вносятся в Министерство финансов
Республики Коми Заказчиком Программы.
      9. Министерство  не  позднее  15  числа  месяца,  следующего  за
отчетным,   представляет   в  Министерство  финансов  Республики  Коми
отчетность   о   расходовании   субсидий   по   форме,   установленной
Министерством финансов Республики Коми.
      10. Субсидии являются целевыми и не  могут  быть  направлены  на
иные цели.
      Нецелевое   использование   субсидий   влечет   применение   мер
ответственности   в   соответствии   с   законодательством  Российской
Федерации.
      11. Контроль за  целевым  использованием  субсидий  осуществляют
Министерство и Министерство финансов Республики Коми.