Постановление Правительства Архангельской области от 24.08.2010 № 237-пп

                                                        Приложение N 2
                                      к долгосрочной целевой программе
                                      Архангельской области "Доступная
                                            среда на 2011 - 2015 годы"

                               МЕТОДИКА
         оценки эффективности долгосрочной целевой программы
     Архангельской области "Доступная среда на 2011 - 2015 годы"

    (В редакции Постановления Правительства Архангельской области
                      от 19.10.2010 г. N 312-пп)

     Эффективность реализации  Программы  должна  быть  рассмотрена  с
точки   зрения   повышения   уровня   и   качества   жизни  инвалидов,
эффективности их реабилитации за счет повышения  доступности  объектов
социальной    инфраструктуры:    социальной    защиты,    образования,
здравоохранения, культуры, а также транспорта.

                  Показатели и индикаторы Программы

     Задача N 1:
     доля государственных    учреждений    социального    обслуживания
Архангельской области,  в  которых  укреплена  материально-техническая
база   для   проведения   комплексной  медицинской,  педагогической  и
социальной реабилитации инвалидов.
     Задача N 2:
     доля обеспечения мониторинга  доступной  среды  для  инвалидов  к
объектам социальной инфраструктуры и жилья;
     количество специалистов государственных учреждений  Архангельской
области,  прошедших  обучение  на  семинарах  и на научно-практических
конференциях по обеспечению доступной среды;
     количество опубликованных       информационных,       справочных,
методических пособий по доступной среде.
     Задача N 3:
     количество государственных образовательных учреждений  начального
профессионального    и    среднего    профессионального    образования
Архангельской области,  в которых создана материально-техническая база
с целью обеспечения в них условий для получения лицами с инвалидностью
профессионального образования;
     количество созданных         ресурсных         центров        для
организационно-методического сопровождения инклюзивного образования;
     количество разработанных  и  внедренных  в практику инновационных
социальных проектов,  направленных на разработку вопросов  организации
обучения детей-инвалидов в общеобразовательных учреждениях;
     количество детей,   охваченных   дистанционным   (в   том   числе
профессиональным) образованием;
     доля сформированных    базовых     образовательных     учреждений
Архангельской области,  осуществляющих совместное обучение инвалидов и
лиц, не имеющих нарушения развития.
     Задача N 4:
     количество подготовленных      педагогов      общеобразовательных
учреждений   и   учителей-дефектологов   к  работе  в  новых  условиях
интегрированного обучения.
     Задача N 5:
     количество обеспеченных условиями для  общения  глухих  людей  со
слышащими  через видеотелефон и Интернет с помощью перевода информации
с жестового языка на устный и обратно посредством сурдопереводчика.
     Задача N 6:
     доля государственных  учреждений  здравоохранения   Архангельской
области,  обеспечивающих  беспрепятственный доступ инвалидам,  включая
устранение физических и информационных барьеров;
     доля государственных    учреждений    социального    обслуживания
Архангельской   области,   обеспечивающих   беспрепятственный   доступ
инвалидам, включая устранение физических и информационных барьеров;
     количество государственных       образовательных       учреждений
Архангельской   области,   обеспечивающих   беспрепятственный   доступ
инвалидам, включая устранение физических и информационных барьеров;
     доля государственных  учреждений  культуры Архангельской области,
обеспечивающих беспрепятственный доступ инвалидам,  включая устранение
физических и информационных барьеров.
     Задача N 7:
     доля приобретенного  пассажирского  транспорта,  приспособленного
для инвалидов;
     количество приобретенного  специализированного автотранспорта для
государственных      образовательных       учреждений       начального
профессионального    и    среднего    профессионального    образования
Архангельской области.
     Задача N 8:
     количество государственных       учреждений       здравоохранения
Архангельской  области,  оснащенных  специальным оборудованием с целью
облегчения проведения медицинских мероприятий для инвалидов.
     Задача N 9:
     доля обновляемости    библиотечного    фонда     государственного
учреждения  культуры Архангельской области "Специальная библиотека для
слепых" (соотношение количества  поступлений  в  определенном  году  к
объему фонда);
     количество документов,   выданных   из   фонда   государственного
учреждения  культуры Архангельской области "Специальная библиотека для
слепых".
     Задача N 10:
     количество ветеранов боевых действий,  прошедших  реабилитацию  в
государственном учреждении "Центр реабилитации "Родник".
     Оценка эффективности     реализации     Программы      проводится
государственным  заказчиком-координатором  Программы путем определения
степени достижения ожидаемых  результатов,  а  также  путем  сравнения
фактических  значений  показателей  (индикаторов)  с  их значениями на
начало реализации Программы.
     Индикаторы и   показатели   оцениваются   по   итогам  отчетности
реализации   Программы   в   текущем    году.    Степень    достижения
запланированных   результатов   Программы   оценивается  на  основании
достижения  целевых  показателей   и   индикаторов   Программы   путем
сопоставления  фактически  достигнутых  показателей и индикаторов с их
прогнозными значениями по формуле:

     Ei = Pi     : Pi     x 100%, где:
            факт     план

     Ei - эффективность достижения i-го показателя, %;
     Pi     -  фактическое  значение  i-го  показателя,  достигнутое  в ходе
       факт
реализации Программы;
     Pi     -  плановое  (прогнозное) значение i-го показателя, утвержденное
       план
Программой.
     Общая оценка эффективности реализации Программы  определяется  по
формуле:

     E = SUM Ki x Ei, где:

     E - комплексный показатель эффективности реализации Программы, %;
     Ki - весовой коэффициент i-го показателя.
     При расчете   комплексного  показателя  эффективности  реализации
Программы используются следующие весовые коэффициенты показателей:

    (В редакции Постановления Правительства Архангельской области
                      от 19.10.2010 г. N 312-пп)

+---------------------------------------+----------------------------------------|
|  "Наименование целевых показателей    |     Значение весового коэффициента     |
|        и индикаторов Программы        +----------------------------------------+
|                                       |2011 г.|2012 г. |2013 г.|2014 г.|2015 г.|
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|                   1                   |   2   |   3    |   4   |   5   |   6   |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|Задача N 1                             |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|1) доля государственных учреждений     | 0,07  |  0,06  | 0,06  | 0,05  | 0,05  |
|социального обслуживания Архангельской |       |        |       |       |       |
|области, в которых укреплена           |       |        |       |       |       |
|материально-техническая база для       |       |        |       |       |       |
|проведения комплексной медицинской,    |       |        |       |       |       |
|педагогической и социальной            |       |        |       |       |       |
|реабилитации инвалидов                 |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|Задача N 2                             |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|1) доля обеспечения мониторинга        | 0,03  |  0,02  | 0,02  | 0,02  | 0,02  |
|доступной среды для инвалидов к        |       |        |       |       |       |
|объектам социальной инфраструктуры и   |       |        |       |       |       |
|жилья;                                 |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|2) количество специалистов             | 0,04  |  0,02  | 0,02  | 0,02  | 0,02  |
|государственных учреждений             |       |        |       |       |       |
|Архангельской области, прошедших       |       |        |       |       |       |
|обучение на семинарах и на             |       |        |       |       |       |
|научно-практических конференциях по    |       |        |       |       |       |
|обеспечению доступной среды;           |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|3) количество опубликованных           |   -   |  0,02  | 0,02  | 0,02  | 0,02  |
|информационных, справочных,            |       |        |       |       |       |
|методических пособий по доступной среде|       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|Задача N 3                             |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|1) количество государственных          | 0,06  |  0,06  | 0,05  | 0,05  | 0,05  |
|образовательных учреждений начального  |       |        |       |       |       |
|профессионального и среднего           |       |        |       |       |       |
|профессионального образования          |       |        |       |       |       |
|Архангельской области, в которых       |       |        |       |       |       |
|создана материально-техническая база с |       |        |       |       |       |
|целью обеспечения в них условий для    |       |        |       |       |       |
|получения лицами с инвалидностью       |       |        |       |       |       |
|профессионального образования;         |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|2) количество созданных ресурсных      |   -   |  0,05  | 0,04  | 0,04  | 0,04  |
|центров для                            |       |        |       |       |       |
|организационно-методического           |       |        |       |       |       |
|сопровождения инклюзивного образования;|       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|3) количество разработанных и          |   -   |  0,04  | 0,03  | 0,03  | 0,03  |
|внедренных в практику инновационных    |       |        |       |       |       |
|социальных проектов, направленных на   |       |        |       |       |       |
|разработку вопросов организации        |       |        |       |       |       |
|обучения детей-инвалидов в             |       |        |       |       |       |
|общеобразовательных учреждениях;       |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|4) количество детей, охваченных        |   -   |   -    | 0,05  | 0,05  | 0,05  |
|дистанционным (в том числе             |       |        |       |       |       |
|профессиональным) образованием;        |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|5) доля сформированных базовых         |   -   |  0,05  | 0,04  | 0,04  | 0,04  |
|образовательных учреждений             |       |        |       |       |       |
|Архангельской области, осуществляющих  |       |        |       |       |       |
|совместное обучение инвалидов и лиц, не|       |        |       |       |       |
|имеющих нарушения развития;            |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|6) количество проектов, занесенных в   |   -   |  0,01  | 0,01  | 0,01  | 0,01  |
|банк данных по инклюзивному            |       |        |       |       |       |
|образованию, ед.                       |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|Задача N 4                             |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|1) количество подготовленных           |   -   |  0,06  | 0,05  | 0,05  | 0,05  |
|педагогических работников              |       |        |       |       |       |
|общеобразовательных учреждений и       |       |        |       |       |       |
|учителей-дефектологов к работе в новых |       |        |       |       |       |
|условиях интегрированного обучения     |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|Задача N 5                             |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|1) количество обеспеченных условиями   | 0,05  |  0,03  | 0,03  | 0,03  | 0,03  |
|для общения глухих людей со слышащими  |       |        |       |       |       |
|через видео-телефон и Интернет с       |       |        |       |       |       |
|помощью перевода информации с жестового|       |        |       |       |       |
|языка на устный и обратно посредством  |       |        |       |       |       |
|сурдопереводчика                       |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|Задача N 6                             |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|1) доля государственных учреждений     |  0,1  |  0,08  | 0,08  | 0,07  | 0,07  |
|здравоохранения Архангельской области, |       |        |       |       |       |
|обеспечивающих беспрепятственный доступ|       |        |       |       |       |
|инвалидам, включая устранение          |       |        |       |       |       |
|физических и информационных барьеров;  |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|2) доля государственных учреждений     |  0,1  |  0,08  | 0,08  | 0,07  | 0,07  |
|социального обслуживания Архангельской |       |        |       |       |       |
|области, обеспечивающих                |       |        |       |       |       |
|беспрепятственный доступ инвалидам,    |       |        |       |       |       |
|включая устранение физических и        |       |        |       |       |       |
|информационных барьеров;               |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|3) количество государственных          | 0,08  |  0,08  | 0,08  | 0,07  | 0,07  |
|образовательных учреждений             |       |        |       |       |       |
|Архангельской области, обеспечивающих  |       |        |       |       |       |
|беспрепятственный доступ инвалидам,    |       |        |       |       |       |
|включая устранение физических и        |       |        |       |       |       |
|информационных барьеров;               |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|4) доля государственных учреждений     | 0,09  |  0,08  | 0,08  | 0,07  | 0,07  |
|культуры Архангельской области,        |       |        |       |       |       |
|обеспечивающих беспрепятственный доступ|       |        |       |       |       |
|инвалидам, включая устранение          |       |        |       |       |       |
|физических и информационных барьеров   |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|Задача N 7                             |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|1) доля приобретенного пассажирского   |   -   |  0,08  | 0,08  | 0,07  | 0,07  |
|транспорта, приспособленного для       |       |        |       |       |       |
|инвалидов;                             |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|2) количество приобретенного           |  0,1  |   -    |   -   | 0,07  | 0,07  |
|специализированного автотранспорта для |       |        |       |       |       |
|государственных образовательных        |       |        |       |       |       |
|учреждений начального профессионального|       |        |       |       |       |
|и среднего профессионального           |       |        |       |       |       |
|образования Архангельской области      |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|Задача N 8                             |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|1) количество государственных          | 0,07  |  0,06  | 0,06  | 0,05  | 0,05  |
|учреждений здравоохранения             |       |        |       |       |       |
|Архангельской области, оснащенных      |       |        |       |       |       |
|специальным оборудованием с целью      |       |        |       |       |       |
|облегчения проведения медицинских      |       |        |       |       |       |
|мероприятий для инвалидов              |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|Задача N 9                             |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|1) доля обновляемости библиотечного    | 0,06  |  0,04  | 0,04  | 0,04  | 0,04  |
|фонда государственного учреждения      |       |        |       |       |       |
|культуры Архангельской области         |       |        |       |       |       |
|"Специальная библиотека для слепых"    |       |        |       |       |       |
|(соотношение количества поступлений в  |       |        |       |       |       |
|определенном году к объему фонда);     |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|2) количество документов, выданных из  | 0,05  |  0,03  | 0,03  | 0,03  | 0,03  |
|фонда государственного учреждения      |       |        |       |       |       |
|культуры Архангельской области         |       |        |       |       |       |
|"Специальная библиотека для слепых"    |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|Задача N 10                            |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|1) количество ветеранов боевых         | 0,01  |  0,05  | 0,05  | 0,05  | 0,05  |
|действий, прошедших реабилитацию в     |       |        |       |       |       |
|государственном учреждении "Центр      |       |        |       |       |       |
|реабилитации "Родник"                  |       |        |       |       |       |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
|Итого                                  |  1,0  |  1,0   |  1,0  |  1,0  |  1,0  |
+---------------------------------------+-------+--------+-------+-------+-------+
     Программа считается выполненной (за отчетный год,  за весь период
реализации Программы),  если выполнена с эффективностью 70 процентов и
более.
     Если мероприятия   выполнены   с   эффективностью  от  50  до  69
процентов, Программа нуждается в корректировке.
     Если мероприятия  выполнены  с эффективностью менее 50 процентов,
Программа считается неэффективной.

                           ________________