Постановление Администрации Архангельской области от 29.12.2006 № 60-па

 



                 АДМИНИСТРАЦИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ

                    от 29 декабря 2006 г. N 60-па


        ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА И УСЛОВИЙ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
     ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ, ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ,
                РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ И НА ДОМУ


     В соответствии со статьей 18 Федерального  закона  от  24  ноября
1995  года  N  181-ФЗ  "О  социальной  защите  инвалидов  в Российской
Федерации" (с изменениями на 31 декабря 2005 года),  областным законом
от  27  сентября  2006  года  N  208-12-ОЗ  "О  внесении  изменений  и
дополнений  в  отдельные  областные  законы  в  сфере  образования   и
социальной  защиты  населения"  и  в  целях  реализации мер социальной
поддержки  детей-инвалидов,  проживающих  в   Архангельской   области,
администрация Архангельской области постановляет:

     Утвердить прилагаемые  Порядок  и  условия  воспитания и обучения
детей-инвалидов    в    образовательных,     лечебно-профилактических,
реабилитационных учреждениях и на дому.


Глава администрации             Н.И.КИСЕЛЕВ





                                                            Утверждены
                                                        постановлением
                                                         администрации
                                                 Архангельской области
                                                 от 29.12.2006 N 60-па

                          ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ
       ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ,
        ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ, РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
                              И НА ДОМУ

     1. Настоящие    Порядок   и   условия   воспитания   и   обучения
детей-инвалидов    в    образовательных,     лечебно-профилактических,
реабилитационных учреждениях и на дому, разработанные в соответствии с
областным законом от 27 сентября 2006 года  N  208-12-ОЗ  "О  внесении
изменений   и   дополнений   в  отдельные  областные  законы  в  сфере
образования и социальной защиты населения", регламентируют организацию
воспитания    и    обучения    детей-инвалидов    в   образовательных,
лечебно-профилактических, реабилитационных учреждениях и на дому.
     2. Детям-инвалидам   предоставляются   необходимые   условия  для
обучения  и  воспитания  в  дошкольных  образовательных   учреждениях,
учреждениях  начального общего,  основного общего,  среднего (полного)
общего  образования,   специальных   (коррекционных)   образовательных
учреждениях для обучающихся и воспитанников с отклонениями в развитии,
учреждениях начального профессионального и среднего  профессионального
образования.
     3. При   невозможности   осуществлять   воспитание   и   обучение
детей-инвалидов    в    муниципальных    дошкольных    образовательных
учреждениях,  муниципальных  образовательных  учреждениях   начального
общего, основного общего, среднего (полного) общего образования органы
местного самоуправления  муниципальных  районов  и  городских  округов
обеспечивают с согласия родителей (законных представителей) воспитание
и обучение этих детей на дому.
     4. При   невозможности   осуществлять   воспитание   и   обучение
детей-инвалидов   в   государственных   специальных    (коррекционных)
образовательных   учреждениях   для   обучающихся,   воспитанников   с
отклонениями в развитии департамент образования и науки  администрации
области,   органы  местного  самоуправления  муниципальных  районов  и
городских  округов  обеспечивают  с   согласия   родителей   (законных
представителей) воспитание и обучение этих детей на дому.
     5. Основанием для  организации  воспитания  и  обучения  на  дому
ребенка-инвалида являются следующие документы:
     заключение клинико-экспертной комиссии  лечебно-профилактического
учреждения;
     заключение психолого-медико-педагогической комиссии.
     6. Воспитание  и  обучение  детей-инвалидов  на дому осуществляет
образовательное учреждение, реализующее программы дошкольного, общего,
специального (коррекционного) образования и,  как правило, ближайшее к
месту жительства ребенка.
     7. Зачисление  ребенка-инвалида  в  образовательное  учреждение с
целью обучения на дому осуществляется в соответствии с порядком приема
граждан в образовательное учреждение,  установленным законодательством
Российской Федерации.
     8. Образовательное учреждение, организующее воспитание и обучение
детей-инвалидов на дому:
     заключает с родителями договор на оказание образовательных услуг;
     предоставляет на  время  обучения  бесплатно  учебники,  учебную,
справочную    и    другую    литературу,    имеющиеся   в   библиотеке
образовательного учреждения;
     обеспечивает специалистами  из  числа  педагогических работников,
оказывает  методическую  и  консультативную  помощь,  необходимую  для
освоения общеобразовательной или индивидуальной программ;
     составляет индивидуальный учебный план (программу)  и  расписание
занятий;
     осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию;
     выдает детям-инвалидам,   прошедшим   государственную  (итоговую)
аттестацию,  документ  государственного  образца   о   соответствующем
образовании.
     9. При организации обучения и воспитания ребенка-инвалида на дому
разрешается  привлечение  его  к  отдельным  занятиям  и мероприятиям,
осуществляемым  непосредственно  в  образовательном  учреждении,   при
наличии  специальных  образовательных  условий  в учреждении,  включая
технические    средства,    среду    жизнедеятельности,     специально
подготовленных педагогов, а также медицинское обслуживание, социальные
и иные условия,  без  которых  невозможно  (затруднительно)  временное
нахождение  ребенка в образовательном учреждении,  а также при наличии
разрешения лечащего врача,  выраженного в письменной форме, и согласия
родителей (законных представителей).
     10. Родители (законные  представители)  могут  при  воспитании  и
обучении    ребенка-инвалида    на   дому   дополнительно   приглашать
педагогических работников из других образовательных учреждений.  Такие
педагогические    работники,   по   согласованию   с   образовательным
учреждением,  осуществляющим воспитание и  обучение  ребенка-инвалида,
могут  участвовать  в  проведении  промежуточной и итоговой аттестации
ребенка-инвалида.
     11. Общий  объем  недельной нагрузки,  реализуемой при обучении и
воспитании ребенка-инвалида дошкольного и школьного возраста на  дому,
не  должен  превышать максимально допустимого объема учебной нагрузки,
установленного  санитарными  правилами  и  нормами,  а  также  другими
нормативными документами.
     12. Индивидуальный  учебный   план   (программа)   для   ребенка,
обучающегося   на  дому,  разрабатывается  на  основе  учебного  плана
(программы),  реализуемого  в  образовательном  учреждении.  При  этом
должны   быть   учтены   индивидуальные  особенности,  психофизические
возможности обучаемого.
     13. Контроль  за  своевременным  проведением  занятий,  уровнем и
качеством реализуемых образовательных программ  осуществляет  директор
(заместитель     директора     по     учебно-воспитательной    работе)
общеобразовательного учреждения,  заведующий (заместитель заведующего)
дошкольным образовательным учреждением.
     14. Для  детей-инвалидов  школьного  возраста,   находящихся   на
длительном     лечении     (более     30     дней)    в    стационарах
лечебно-профилактических    учреждений    или    в    реабилитационных
учреждениях,    департамент    образования    и   науки,   департамент
здравоохранения,  управление социальной защиты населения администрации
области,   органы  местного  самоуправления  муниципальных  районов  и
городских   округов    организуют    воспитание    и    обучение    по
общеобразовательной      программе      в      условиях     стационара
лечебно-профилактического учреждения или реабилитационного учреждения.
     15. Муниципальное   образовательное   учреждение,  осуществляющее
воспитание и обучение ребенка-инвалида в лечебно-профилактическом  или
реабилитационном  учреждениях,  определяется  муниципальными  органами
управления образованием.
     16. Воспитание   и   обучение  ребенка-инвалида,  находящегося  в
стационаре лечебно-профилактического учреждения или в реабилитационном
учреждении, осуществляется в том же порядке, что и на дому.