Постановление Правительства Вологодской области от 25.02.2013 № 199

     В 2012 году в результате конкурсных процедур по закупке товаров и
услуг  экономия  денежных  средств  составила  2 557,0  тыс. руб., что
позволило направить эти средства на закупку дополнительного  цифрового
учебно-лабораторного оборудования.
     Реализация мероприятий комплекса мер позволила достичь  следующих
социальных эффектов:
     обеспеченность современным оборудованием в  соответствии  с  ФГОС
НОО  100%  школ,  что  дает  возможность  развивать  навыки  овладения
цифровым оборудованием у школьников не только на  ступени  начального,
но и на ступени основного общего образования;
     возможность  получения  качественного  общего  образования   100%
детей-инвалидов  и  учащихся  9 малокомплектных (труднодоступных) школ
через дистанционные технологии;
     обеспеченность 100% школьников, обучающихся в соответствии с ФГОС
НОО, новыми современными комплектами учебников;
     обеспеченность   100%   школьников,   нуждающихся   в    подвозе,
транспортом;  улучшение  условий подвоза к образовательным учреждениям
для 8,4% школьников (574 учащихся);
     обеспеченность  современным   оборудованием   75,1%   медицинских
кабинетов (61% учащихся);
     переход  на  новые  технологии  питания  в  городах   Вологде   и
Череповце;
     охват  занятиями  91,2%  учащихся   на   современном   спортивном
оборудовании;
     улучшение условий обучения  в  связи  с  проведенным  капитальным
ремонтом зданий общеобразовательных учреждений для учащихся 17 школ;
     Таким  образом,  в  соответствии  с  поставленными  в  2012  году
задачами основные позитивные изменения произошли в обеспечении базовых
условий для ведения  образовательной  деятельности  в  школах  области
(укрепление   материально-технической   и   учебно-методической  базы,
закупка учебников, увеличение скорости  Интернет-каналов,  капитальные
ремонты   зданий   и   сооружений  и  др.).  Результаты  регионального
мониторинга  2012  года  по  изучению   удовлетворенности   участников
образовательного  процесса  качеством  образовательных  услуг  в части
удовлетворенности  материально-техническими  условиями,  созданными  в
образовательном  учреждении,  показывают рост показателей 2012 года по
сравнению с 2011 годом (2012 – 80,2%, 2011 –  75,5%,  2010  –  79,7%).
Стабильно  высокими остаются показатели удовлетворенности респондентов
профессионализмом педагогов (2012  –  95,2%,  2011  –  94,1%,  2010  –
95,4%).  Существенно  выросли  показатели удовлетворенности участников
образовательного процесса возможностями, которые  предоставляет  школа
для получения детьми дополнительного образования (2012 – 82,7%, 2011 –
78,0%, 2010 –  78,4%).  Изучение  мнения  участников  образовательного
процесса  свидетельствует о повышении в целом уровня удовлетворенности
качеством общего образования (2012 -  94,5%,  2011  –  93,4%,  2010  –
93,2%).

     II.    Меры по  модернизации  общего  образования  в  Вологодской
области в 2013 году.

     Основные   мероприятия   по   модернизации   общего   образования  
в  2013 году  обусловлены  необходимостью  решения проблем, выявленных 
в ходе анализа результатов реализации Комплекса  мер  по  модернизации  
системы общего  образования в области  в 2012 году,  и  необходимостью 
достижения   стратегических  ориентиров  национальной  образовательной   
инициативы «Наша новая школа».
     Основные задачи, поставленные по результатам реализации Комплекса
мер  по модернизации системы общего образования области в 2012 году, и
направления их решения следующие.
     1.      Введение   и   реализация   федеральных   государственных
образовательных стандартов:
     реализация требований ФГОС НОО во всех 1-х, 2-х, 3-х классах школ
области и введение в 4-х классах 11 пилотных школ;
     реализация требований ФГОС ООО в трех 6-х классах  школ  области;
введение ФГОС ООО во всех 5-х классах 10 пилотных школ;
     обеспечение профилизации старшей ступени школы,  в  том  числе  с
использованием   дистанционных   форм   обучения   в   малокомплектных
(труднодоступных) школах;
     развитие   внеурочной    деятельности    в    общеобразовательных
учреждениях   на  основе  интеграции  с  учреждениями  дополнительного
образования детей.
     2. Развитие системы поддержки талантливых детей:
     формирование комплексной системы выявления и поддержки  одаренных
детей и молодых талантов;
     обеспечение условий для создания  и  функционирования  Центра  по
работе  с  одаренными  детьми  области  на  базе  БОУ  ВО «Вологодский
многопрофильный лицей».
     3. Сохранение и укрепление здоровья школьников:
     приобретение   47   комплектов   оборудования   для   организации
медицинского  обслуживания  обучающихся  в  медицинских кабинетах школ
области.
     4. Формирование современной школьной инфраструктуры:
     обеспечение капитальных ремонтов 12  базовых  общеобразовательных
учреждений муниципальных образований;
     приобретение 20 автобусов  для  обеспечения  подвоза  учащихся  к
базовым школам;
     развитие   системы   сетевого   взаимодействия    образовательных
учреждений,  в том числе школ и учреждений дополнительного образования
детей;
     создание условий для  дистанционного  образования  в  26  базовых
общеобразовательных учреждениях и  5 малокомплектных (труднодоступных)
школах;
     обеспечение дистанционного образования для 10 детей-инвалидов;
     создание   4   ресурсных   центров   для   обеспечения   обучения
детей-инвалидов, профильного обучения старшеклассников;
     увеличение  скорости  Интернет  в  базовых  школах  муниципальных
образований.
     5. Укрепление кадрового потенциала:
     сохранение    заработной    платы    педагогических    работников
общеобразовательных  учреждений  на  уровне средней заработной платы в
регионе в прошлом году;
     обеспечение повышения квалификации по ФГОС НОО 100% руководящих и
педагогических работников;
     обеспечение повышения квалификации по ФГОС ООО 51,8%  руководящих
и педагогических работников;
     обеспечение доли учителей, прошедших  оценку  качества  работы  в
соответствии с новым порядком аттестации педагогических работников, не
менее 20%;
     подготовка  кадрового  резерва  руководящих  работников   системы
образования.
     6.      Совершенствование  экономических   механизмов   в   сфере
образования  путем  повышения  эффективности  использования  бюджетных
средств, выделяемых на финансовое обеспечение образования, а также  на
стимулирование повышения качества образовательных услуг:
     разработка  плана  мероприятий  («дорожной  карты»)   «Изменения,
направленные      на      повышение     эффективности     образования»  
на  2013-2018  годы,   который   будет   учитывать  повышение  средней 
заработной  платы работников   с  учетом  структурных  преобразований,  
направленных  на   повышение   эффективности    и   качества    услуг,  
предоставляемых  населению,  увязанных  с  переходом  на  «эффективный 
контракт»;
     обеспечение  нормативного  подушевого  финансирования  учреждений
образования   путем   доведения   норматива   финансового  обеспечения
образовательной   деятельности    по    выполнению    государственного
(муниципального)  задания  на  одного  обучающегося  в  год до каждого
учреждения.
     7.   Совершенствование    системы    информационной    открытости
образования:
     размещение  на   сайтах   100%   общеобразовательных   учреждений
нормативно закрепленного перечня сведений о деятельности школ.
     Для решения поставленных задач разработан план-график  реализации
мероприятий  по  модернизации системы общего образования в Вологодской
области в 2013 году с поквартальной разбивкой (приложение 2).
     Приложение 3 «Реализация комплекса мер  в  2013  году  в  разрезе
общеобразовательных   учреждений»   в  соответствии  с  рекомендациями
Министерства  образования  и  науки  Российской  Федерации  (далее   -
Министерство) по структуре и содержанию Комплексов мер по модернизации
общего  образования  субъектов  Российской  Федерации  в   2013   году
подготовлено и представлено в Министерство в электронном виде.


Таблица 4

      Планируемые показатели результативности предоставления субсидии 
                  Вологодской области на конец 2013 года              

|——————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————-|
|N     |Наименование показателя результативности предоставления   |Значение показателя |
|      |субсидии                                                  |результативности    |
|      |                                                          |предоставления      |
|      |                                                          |субсидии            |
|      |                                                          |на конец 2013 года  |
|——————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————-|
|1.    |Соотношение среднемесячной годовой заработной платы       |100%                |
|      |педагогических работников в Вологодской области           |                    |
|      |за 2013 год и среднемесячной годовой заработной платы     |                    |
|      |работников в целом по экономике области за аналогичный    |                    |
|      |период                                                    |                    |
|——————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————-|
|2.    |Доля школьников, обучающихся по федеральным               |30,7                |
|      |государственным образовательным стандартам, в общей       |                    |
|      |численности школьников                                    |                    |
|——————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————-|
|2.1.  |Начальное общее образование                               |75%                 |
|——————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————-|
|2.2.  |Основное общее образование                                |0,8%                |
|——————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————-|
|2.3.  |Среднее (полное) общее образование                        |0,0%                |
|——————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————-|
|3.    |Доля учителей, получивших в установленном порядке первую  |45%                 |
|      |и высшую квалификационные категории и подтверждение       |                    |
|      |соответствия занимаемой должности, в общей численности    |                    |
|      |учителей                                                  |                    |
|——————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————-|
|4.    |Доля руководителей и учителей общеобразовательных         |100%                |
|      |учреждений, прошедших повышение квалификации и (или)      |                    |
|      |профессиональную переподготовку для работы в соответствии |                    |
|      |с федеральными государственными образовательными          |                    |
|      |стандартами, в общей численности руководителей и учителей |                    |
|      |общеобразовательных учреждений                            |                    |
|——————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————-|
|5.    |Доля образовательных учреждений, осуществляющих           |6%                  |
|      |дистанционное обучение обучающихся, в общей численности   |                    |
|      |общеобразовательных учреждений                            |                    |
|——————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————-|
|6.    |Динамика снижения потребления по всем видам               |положительная       |
|      |топливно-энергетических ресурсов                          |                    |
|——————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————-|


Таблица 5

      Объемы финансирования мероприятий комплекса мер по модернизации 
      общего образования в 2013 году в Вологодской области, тыс. руб. 

|——————|——————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|N     |Мероприятие           |Объемы финансирования                                              |
|      |                      |———————————————————————————————————————————————————————————————————|
|      |                      |всего     |в том числе:                                            |
|      |                      |          |————————————————————————————————————————————————————————|
|      |                      |          |федеральный |бюджет Вологодской области                 |
|      |                      |          |бюджет      |                                           |
|      |                      |          |(субсидия)  |                                           |
|      |                      |          |            |———————————————————————————————————————————|
|      |                      |          |            |всего    |областной |местные |внебюджетные |
|      |                      |          |            |         |бюджет    |бюджеты |источники    |
|——————|——————————————————————|——————————|————————————|—————————|——————————|————————|—————————————|
|1     |2                     |3         |4           |5        |6         |7       |8            |
|——————|——————————————————————|——————————|————————————|—————————|——————————|————————|—————————————|
|1.    |Приобретение          |215467,2  |214221,2    |1246,0   |1246,0    |0       |0            |
|      |оборудования, в том   |          |            |         |          |        |             |
|      |числе:                |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|————————————|—————————|——————————|————————|—————————————|
|1.1.  |Учебно-лабораторное   |183467,2  |182 221,2   |1246,0   |1246,0    |0       |0            |
|      |оборудование          |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|————————————|—————————|——————————|————————|—————————————|
|1.2.  |Учебно-               |0         |0           |0        |0         |0       |0            |
|      |производственное      |          |            |         |          |        |             |
|      |оборудование          |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|————————————|—————————|——————————|————————|—————————————|
|1.3.  |Спортивное            |0         |0           |0        |0         |0       |0            |
|      |оборудование для      |          |            |         |          |        |             |
|      |общеобразовательных   |          |            |         |          |        |             |
|      |учреждений            |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|————————————|—————————|——————————|————————|—————————————|
|1.4.  |Спортивный инвентарь  |0         |0           |0        |0         |0       |0            |
|      |для                   |          |            |         |          |        |             |
|      |общеобразовательных   |          |            |         |          |        |             |
|      |учреждений            |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|————————————|—————————|——————————|————————|—————————————|
|1.5.  |Компьютерное          |27000,0   |27000,0     |0        |0         |0       |0            |
|      |оборудование          |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|————————————|—————————|——————————|————————|—————————————|
|1.6.  |Оборудование для      |5 000,0   |5 000,0     |0        |0         |0       |0            |
|      |организации           |          |            |         |          |        |             |
|      |медицинского          |          |            |         |          |        |             |
|      |обслуживания          |          |            |         |          |        |             |
|      |обучающихся           |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|
|1.7.  |Оборудование для      |0         |0           |0        |0         |0       |0            |
|      |школьных столовых     |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|
|1.8.  |Оборудование для      |0         |0           |0        |0         |0       |0            |
|      |проведения            |          |            |         |          |        |             |
|      |государственной       |          |            |         |          |        |             |
|      |(итоговой) аттестации |          |            |         |          |        |             |
|      |обучающихся           |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|
|2.    |Приобретение          |18000,0   |0           |18000,0  |18 000,0  |0       |0            |
|      |транспортных средств  |          |            |         |          |        |             |
|      |для перевозки         |          |            |         |          |        |             |
|      |обучающихся           |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|
|3.    |Пополнение фондов     |74 944,8  |74 944,8    |0        |0         |0       |0            |
|      |школьных библиотек    |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|
|4.    |Развитие школьной     |0         |0           |0        |0         |0       |0            |
|      |ифраструктуры         |          |            |         |          |        |             |
|      |(текущий              |          |            |         |          |        |             |
|      |ремонт с целью        |          |            |         |          |        |             |
|      |обеспечения           |          |            |         |          |        |             |
|      |выполнения            |          |            |         |          |        |             |
|      |требований к          |          |            |         |          |        |             |
|      |санитарно-бытовым     |          |            |         |          |        |             |
|      |условиям и охране     |          |            |         |          |        |             |
|      |здоровья обучающихся, |          |            |         |          |        |             |
|      |а также с целью       |          |            |         |          |        |             |
|      |подготовки помещений  |          |            |         |          |        |             |
|      |для установки         |          |            |         |          |        |             |
|      |оборудования)         |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|
|5.    |Повышение             |0         |0           |0        |0         |0       |0            |
|      |квалификации,         |          |            |         |          |        |             |
|      |профессиональ-ная     |          |            |         |          |        |             |
|      |переподготовка        |          |            |         |          |        |             |
|      |руководителей         |          |            |         |          |        |             |
|      |общеобразова-тельных  |          |            |         |          |        |             |
|      |учреждений и учителей |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|
|6.    |Модернизация          |6500,0    |6500,0      |0        |0         |0       |0            |
|      |общеобразовательных   |          |            |         |          |        |             |
|      |учреждений путем      |          |            |         |          |        |             |
|      |организации в них     |          |            |         |          |        |             |
|      |дистанционного        |          |            |         |          |        |             |
|      |обучения для          |          |            |         |          |        |             |
|      |обучающихся, в том    |          |            |         |          |        |             |
|      |числе:                |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|
|6.1.  |Увеличение пропускной |6 500,0   |6 500,0     |0        |0         |0       |0            |
|      |способности и оплата  |          |            |         |          |        |             |
|      |интернет-трафика      |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|
|6.2.  |Обновление            |0         |0           |0        |0         |0       |0            |
|      |программного          |          |            |         |          |        |             |
|      |обеспечения и         |          |            |         |          |        |             |
|      |приобретение          |          |            |         |          |        |             |
|      |электронных           |          |            |         |          |        |             |
|      |образовательных       |          |            |         |          |        |             |
|      |ресурсов              |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|
|7.    |Осуществление мер,    |0         |0           |0        |0         |0       |0            |
|      |направленных на       |          |            |         |          |        |             |
|      |энергосбережение в    |          |            |         |          |        |             |
|      |системе общего        |          |            |         |          |        |             |
|      |образования           |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|
|8.    |Проведение            |70 000,0  |70 000,0    |0        |0         |0       |0            |
|      |капитального ремонта  |          |            |         |          |        |             |
|      |зданий                |          |            |         |          |        |             |
|      |общеобразовательных   |          |            |         |          |        |             |
|      |учреждений            |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|
|9.    |Проведение            |0         |0           |0        |0         |0       |0            |
|      |реконструкции зданий  |          |            |         |          |        |             |
|      |общеобразовательных   |          |            |         |          |        |             |
|      |учреждений            |          |            |         |          |        |             |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|
|      |ИТОГО                 |384 912,0 |365 666,0   |19 246,0 |19246,0   |0       |0            |
|——————|——————————————————————|——————————|——————————--|—————————|——————————|————————|—————————————|

     Реализация Комплекса мер в 2013 году позволит  достичь  следующих
результатов.
     1. Институциональные:
     планирование и финансирование расходов по  отрасли  «Образование»
на   основе   программно-целевого  метода  (государственная  программа
«Развитие образования Вологодской области на 2013-2017 годы»);
     обеспечение      нормативного      подушевого      финансирования
общеобразовательных  учреждений  по  реализации  программ  начального,
основного  общего  и  среднего  (полного)   общего   образования   при
формировании  бюджетов  всех  бюджетных  и  автономных образовательных
учреждений на основе стоимости государственной и муниципальной  услуги
на одного учащегося;
     совершенствование системы оплаты туда работников  образовательных
учреждений с учетом повышения эффективности и качества предоставляемых
населению образовательных услуг;
     введение зависимости величины заработной  платы  руководителя  от
величины средней заработной платы педагогических работников школы;
     апробация  персонифицированной  системы  повышения   квалификации
работников  образования  области  с  целью  обеспечения роста качества
образования, реализации перспективных потребностей развития работников
образования, повышения их социально-профессионального статуса;
     наличие в каждом образовательном учреждении коллегиального органа
управления  с участием родителей и представителей местного сообщества,
обладающего    полномочиями    согласовывать    программу     развития
образовательного  учреждения,  основные  образовательные  программы  в
части   перечней    образовательных    результатов,    соответствующих
требованиям  ФГОС  ступеней  общего  образования и распределения часов
вариативной  части  учебного  плана,  показатели   для   распределения
стимулирующей  части  фонда  оплаты труда образовательного учреждения,
показатели качества услуг, оказываемых образовательными учреждениями в
рамках      государственных      (муниципальных)     заданий,     план
финансово-хозяйственной деятельности, отчет о результатах деятельности
учреждения и об использовании закрепленного за ним имущества.
     2. Проектные:
     прохождение всеми учителями  начальной  школы  и  основной  школы
повышения квалификации по ФГОС;
     организация подвоза всех  учащихся  в  базовые  школы,  обучающие
детей  из  других  населенных  пунктов (дополнительно будет обеспечено
подвозом 340 детей, что составляет 5% от нуждающихся в подвозе);
     наличие  у  каждого  старшеклассника  возможности  обучаться   по
профилю   обучения,   в   том  числе  с  использованием  дистанционных
образовательных технологий;
     наличие и использование в каждой  начальной  школе  и  в  базовых
школах   оборудования   для   проведения   обучения  с  использованием
электронных образовательных ресурсов  в  соответствии  с  требованиями
ФГОС НОО и ФГОС ООО;
     обеспеченность всех учащихся необходимыми бесплатными учебниками;
     расширение сети центров дистанционного образования  для  обучения
100% детей-инвалидов и учащихся малокомплектных труднодоступных школ;
     наличие в каждой школе  водоснабжения,  канализации  и  туалетов,
оборудованных в соответствии с установленными санитарными требованиями
при наличии технической возможности.

     III.   Основные направления  модернизации  общего  образования  в
области до 2020 года

     Приоритетными задачами  развития  системы  общего  образования  в
Вологодской  области  и ключевыми направлениями их реализации являются
следующие.
     1. Обеспечение доступности качественного образования:
     создание оптимальной структуры сети  образовательных  учреждений,
обеспечение  возможности  каждому  обучающемуся получать образование в
современных условиях.
     2. Создание условий для повышения качества образовательных услуг:
     введение ФГОС начального и основного общего образования;
     развитие инфраструктуры профильного обучения;
     расширение функций  школьных  библиотек,  создающих  условия  для
эффективного использования информационных ресурсов;
     развитие системы выявления и комплексного сопровождения одаренных
детей;
     формирование  кадрового  резерва  системы   общего   образования,
развитие механизмов регулярной ротации руководящего состава.
     3. Расширение общественного участия в управлении образованием:
     совершенствование              существующей               системы
государственно-общественного  управления образованием и информирования
общественности о деятельности системы образования;
     расширение    общественного    участия    в    оценке    качества
образовательных услуг.
     4. Развитие региональной системы оценки качества образования:
     развитие мониторингов результатов образования по ступеням  общего
образования.
     5. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования
путем   повышения   эффективности   использования  бюджетных  средств,
выделяемых  на  финансовое  обеспечение  образования,   а   также   на
стимулирование повышения качества образовательных услуг:
     реализация  государственной   программы   «Развитие   образования
Вологодской области на 2013-2017 годы»;
     обеспечение      нормативного      подушевого      финансирования
общеобразовательных  учреждений  по  реализации  программ  начального,
основного  общего  и  среднего  (полного)   общего   образования   при
формировании  бюджетов  всех  бюджетных  и  автономных образовательных
учреждений на основе стоимости государственной и муниципальной  услуги
на одного учащегося;
     совершенствование  системы   оплаты   труда   педагогического   и
административно-управленческого  персонала  в учреждениях образования,
учитывающей качество и результативность их деятельности, стимулирующей
профессиональное   развитие,   поддержание  средней  заработной  платы
учителей на уровне не ниже средней заработной платы по региону.


Таблица 6

        Планируемые достижения в развитии системы общего образования 
                 в Вологодской области на период до 2020 года                      

|——————|—————————————————————————-|——————————|———————————————————————————————————————|
|N п/п |Наименование показателя   |Единицы   |Значение показателя по годам           |
|      |результативности          |измерения |                                       |
|      |предоставления субсидии   |          |                                       |
|      |                          |          |———————————————————————————————————————|
|      |                          |          |2010 |2011 |2012  |2013  |2015  |2020  |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|
|1     |2                         |3         |4    |5    |6     |7     |8     |9     |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|
|1.    |Доля школьников,          |%         |1,2  |31,0 |51,9  |75,0  |100,0 |100,0 |
|      |обучающихся по            |          |     |     |      |      |      |      |
|      |федеральным               |          |     |     |      |      |      |      |
|      |государственным           |          |     |     |      |      |      |      |
|      |образовательным           |          |     |     |      |      |      |      |
|      |стандартам начального     |          |     |     |      |      |      |      |
|      |общего образования, в     |          |     |     |      |      |      |      |
|      |общей численности         |          |     |     |      |      |      |      |
|      |обучающихся в начальной   |          |     |     |      |      |      |      |
|      |школе                     |          |     |     |      |      |      |      |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|
|2.    |Доля школьников,          |%         |0,0  |0,0  |0,1   |0,8   |25,0  |100,0 |
|      |обучающихся по            |          |     |     |      |      |      |      |
|      |федеральным               |          |     |     |      |      |      |      |
|      |государственным           |          |     |     |      |      |      |      |
|      |образовательным           |          |     |     |      |      |      |      |
|      |стандартам основного      |          |     |     |      |      |      |      |
|      |общего образования, в     |          |     |     |      |      |      |      |
|      |общей численности         |          |     |     |      |      |      |      |
|      |обучающихся в основной    |          |     |     |      |      |      |      |
|      |школе                     |          |     |     |      |      |      |      |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|
|3.    |Доля учителей, получивших |%         |0,0  |7,5  |29,6  |45,0  |90,0  |90,0  |
|      |в установленном порядке   |          |     |     |      |      |      |      |
|      |первую и высшую           |          |     |     |      |      |      |      |
|      |квалификационные          |          |     |     |      |      |      |      |
|      |категории, и              |          |     |     |      |      |      |      |
|      |подтверждение             |          |     |     |      |      |      |      |
|      |соответствия занимаемой   |          |     |     |      |      |      |      |
|      |должности, в общей        |          |     |     |      |      |      |      |
|      |численности учителей      |          |     |     |      |      |      |      |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|
|4.    |Доля руководителей и      |%         |0,0  |30,1 |41,2  |100,0 |100,0 |100,0 |
|      |учителей                  |          |     |     |      |      |      |      |
|      |общеобразовательных       |          |     |     |      |      |      |      |
|      |учреждений, прошедших     |          |     |     |      |      |      |      |
|      |повышение квалификации и  |          |     |     |      |      |      |      |
|      |профессиональную          |          |     |     |      |      |      |      |
|      |переподготовку для работы |          |     |     |      |      |      |      |
|      |в соответствии с          |          |     |     |      |      |      |      |
|      |федеральными              |          |     |     |      |      |      |      |
|      |государственными          |          |     |     |      |      |      |      |
|      |образовательными          |          |     |     |      |      |      |      |
|      |стандартами, в общей      |          |     |     |      |      |      |      |
|      |численности учителей и    |          |     |     |      |      |      |      |
|      |руководителей             |          |     |     |      |      |      |      |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|
|5.    |Доля общеобразовательных  |%         |0,2  |1,2  |3,3   |6,0   |10,0  |40,0  |
|      |учреждений,               |          |     |     |      |      |      |      |
|      |осуществляющих            |          |     |     |      |      |      |      |
|      |дистанционное обучение    |          |     |     |      |      |      |      |
|      |обучающихся, в общей      |          |     |     |      |      |      |      |
|      |численности               |          |     |     |      |      |      |      |
|      |общеобразовательных       |          |     |     |      |      |      |      |
|      |учреждений                |          |     |     |      |      |      |      |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|
|6.    |Удельный вес численности  |%         |53,0 |63,4 |82,0  |83,0  |86,0  |90,0  |
|      |обучающихся, которым      |          |     |     |      |      |      |      |
|      |предоставлены все         |          |     |     |      |      |      |      |
|      |основные виды современных |          |     |     |      |      |      |      |
|      |условий обучения, от      |          |     |     |      |      |      |      |
|      |общей численности         |          |     |     |      |      |      |      |
|      |обучающихся по основным   |          |     |     |      |      |      |      |
|      |программам общего         |          |     |     |      |      |      |      |
|      |образования               |          |     |     |      |      |      |      |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|
|7.    |Доля общеобразовательных  |%         |5,5  |5,5  |5,7   |6,0   |6,5   |7,4   |
|      |учреждений, имеющих       |          |     |     |      |      |      |      |
|      |широкополосный доступ к   |          |     |     |      |      |      |      |
|      |сети Интернет со          |          |     |     |      |      |      |      |
|      |скоростью доступа не ниже |          |     |     |      |      |      |      |
|      |2 Мбит/с                  |          |     |     |      |      |      |      |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|
|8.    |Удельный вес численности  |%         |34,7 |57,4 |60,0  |63,0  |70,0  |70,0  |
|      |учащихся 11(12) классов   |          |     |     |      |      |      |      |
|      |общеобразовательных       |          |     |     |      |      |      |      |
|      |учреждений, обучающихся в |          |     |     |      |      |      |      |
|      |классах с профильным      |          |     |     |      |      |      |      |
|      |и/или углубленным         |          |     |     |      |      |      |      |
|      |изучением отдельных       |          |     |     |      |      |      |      |
|      |предметов                 |          |     |     |      |      |      |      |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|
|9.    |Удельный вес численности  |%         |50,0 |65,0 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 |
|      |детей-инвалидов,          |          |     |     |      |      |      |      |
|      |обучающихся по программам |          |     |     |      |      |      |      |
|      |общего образования на     |          |     |     |      |      |      |      |
|      |дому с использованием     |          |     |     |      |      |      |      |
|      |дистанционных             |          |     |     |      |      |      |      |
|      |образовательных           |          |     |     |      |      |      |      |
|      |технологий, в общей       |          |     |     |      |      |      |      |
|      |численности               |          |     |     |      |      |      |      |
|      |детей-инвалидов, которым  |          |     |     |      |      |      |      |
|      |показана такая форма      |          |     |     |      |      |      |      |
|      |обучения                  |          |     |     |      |      |      |      |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|
|10.   |Удельный вес числа        |%         |68,8 |97,5 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 |
|      |образовательных           |          |     |     |      |      |      |      |
|      |организаций, в которых    |          |     |     |      |      |      |      |
|      |созданы органы            |          |     |     |      |      |      |      |
|      |коллегиального управления |          |     |     |      |      |      |      |
|      |с участием                |          |     |     |      |      |      |      |
|      |общественности, в общем   |          |     |     |      |      |      |      |
|      |числе образовательных     |          |     |     |      |      |      |      |
|      |организаций               |          |     |     |      |      |      |      |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|
|11.   |Удельный вес числа        |%         |0,0  |56,6 |77,0  |100,0 |100,0 |100,0 |
|      |образовательных           |          |     |     |      |      |      |      |
|      |организаций,              |          |     |     |      |      |      |      |
|      |обеспечивающих            |          |     |     |      |      |      |      |
|      |предоставление нормативно |          |     |     |      |      |      |      |
|      |закрепленного перечня     |          |     |     |      |      |      |      |
|      |сведений о своей          |          |     |     |      |      |      |      |
|      |деятельности на           |          |     |     |      |      |      |      |
|      |официальных сайтах, в     |          |     |     |      |      |      |      |
|      |общем числе               |          |     |     |      |      |      |      |
|      |образовательных           |          |     |     |      |      |      |      |
|      |организаций               |          |     |     |      |      |      |      |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|
|12.   |Соотношение               |%         |67,9 |78,1 |82,1  |100,0 |100,0 |100,0 |
|      |среднемесячной заработной |          |     |     |      |      |      |      |
|      |платы учителей и          |          |     |     |      |      |      |      |
|      |среднемесячной заработной |          |     |     |      |      |      |      |
|      |платы работников в целом  |          |     |     |      |      |      |      |
|      |по региону                |          |     |     |      |      |      |      |
|——————|—————————————————————————-|——————————|—————|—————|——————|——————|——————|——————|


Приложение 1

                План-график повышения фонда оплаты труда 
                        педагогических работников                              
            общеобразовательных учреждений Вологодской области        

|————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————-|
|Наименование показателя         |2013 год                                               |
|                                |——————————————————————————————————————————————————————-|
|                                |1 квартал   |2 квартал   |3 квартал     |4 квартал     |
|————————————————————————————————|————————————|————————————|——————————————|——————————————|
|Размер фонда оплаты труда       |961 084 700 |962 045 800 |1 033 739 500 |1 177 127 100 |
|педагогических работников       |            |            |              |              |
|общеобразовательных учреждений  |            |            |              |              |
|области,  рублей                |            |            |              |              |
|————————————————————————————————|————————————|————————————|——————————————|——————————————|
|Процент увеличения фонда оплаты |2,1         |0,1         |7,5           |13,9          |
|труда педагогических работников |            |            |              |              |
|общеобразовательных учреждений  |            |            |              |              |
|области по отношению к его      |            |            |              |              |
|значению в предыдущем квартале, |            |            |              |              |
|%                               |            |            |              |              |
|————————————————————————————————|————————————|————————————|——————————————|——————————————|


Приложение 2

            План-график реализации мероприятий по модернизации        
             системы общего образования в Вологодской области         
                         в 2013 году по кварталам                     

|—————|—————————————————————————————-|——————————————————————————————————————————————-|————————————————|
|NN   |Наименование мероприятия      |Срок реализации мероприятия                    |Наименование    |
|п/п  |                              |                                               |органа          |
|     |                              |                                               |исполнительной  |
|     |                              |                                               |власти области, |
|     |                              |                                               |ответственного  |
|     |                              |                                               |за реализацию   |
|     |                              |                                               |мероприятия     |
|     |                              |——————————————————————————————————————————————-|                |
|     |                              |I квартал |II квартал |III квартал |IV квартал |                |
|     |                              |2013 г.   |2013 г.    |2013 г.     |2013 г.    |                |