|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Вологодской области от 09.09.2008 № 1731
Документ имеет не последнюю редакцию.
ПРАВИТЕЛЬСТВО ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ От 09.09.2008 N 1731 г.Вологда О долгосрочной целевой программе «Развитие системы образования Вологодской области на 2009-2010 годы» Правительство области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемую долгосрочную целевую программу «Развитие системы образования Вологодской области на 2009-2010 годы» (далее – Программа). 2. Постановление вступает в силу с 1 января 2009 года. По поручению Губернатора области вице-губернатор области Н.В. Костыгов УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства области от 09.09.2008 № 1731 Долгосрочная целевая программа «Развитие системы образования Вологодской области на 2009-2010 годы» Паспорт Программы Наименование Программы - долгосрочная целевая программа «Развитие системы образования Вологодской области на 2009-2010 годы» Основание для разработки Программы - Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании», Федеральная программа развития образовании, утвержденная Федеральным законом от 10 апреля 2000 года № 51-ФЗ, Концепция модернизации российского образования до 2010 года, Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; направления, основные мероприятия и параметры приоритетного национального проекта «Образование»; Федеральный закон от 21 декабря 1996 года № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»; закон области от 29 декабря 2003 года № 982-ОЗ «Об охране семьи материнства, отцовства и детства в Вологодской области»; закон области от 17 июля 2006 года № 1471-ОЗ «О регулировании отдельных жилищных отношений в Вологодской области» Государственные заказчики Программы - департамент образования области - координатор программы Департамент строительства, энергетики и жилищно-коммунального хозяйства области Основной разработчик Программы - департамент образования области Цель Программы - обеспечение условий развития региональной системы образования в условиях модернизации Сроки реализации Программы - 2009-2010 годы Перечень подпрограмм Программы - Подпрограмма «Учебник» Подпрограмма «Регионализация содержания дошкольного, среднего, начального профессионального, дополнительного образования» Подпрограмма «Информатизация образования» Подпрограмма «Развитие образования на селе» Подпрограмма «Профильная школа» Подпрограмма «Развитие системы начального и среднего профессионального образования» Подпрограмма «Одаренные дети» Подпрограмма «Дети-сироты» Подпрограмма «Кадровое обеспечение региональной системы образования» Подпрограмма «Научная смена» Подпрограмма «Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, а также лиц из числа указанных категорий граждан, достигших возраста 23 лет, не реализовавших право на внеочередное получение жилого помещения» Исполнители Программы - департамент образования области, Департамент строительства, энергетики и жилищно-коммунального хозяйства области Объемы и источники финансирования Программы - областной бюджет( - 732237,2 тыс. рублей, в том числе: 2009 год – 364267,3 тыс. рублей; 2010 год – 367969,9 тыс. рублей Ожидаемые результаты реализации Программы - устойчивое развитие региональной системы образования; реализация II этапа модернизации образования; обеспечение доступности и равных возможностей получения качественного образования, эффективности функционирования региональной системы образования; обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, а также лиц из числа указанных категорий граждан, достигших возраста 23 лет, не реализовавших право на внеочередное получение жилого помещения Система контроля за исполнением Программы - контроль за реализацией Программы осуществляется департаментом образования области и первым заместителем Губернатора области, курирующим сферу образования, Департаментом строительства, энергетики и жилищно-коммунального хозяйства области и первым заместителем Губернатора области, курирующим вопросы строительства, энергетики, транспорта и связи, жилищно-коммунального хозяйства. I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа Настоящая Программа направлена на продолжение проведения мероприятий в образовательной сфере, начатых в рамках реализации областной целевой программы «Развитие системы образования Вологодской области на 2004 - 2006 годы», утвержденной постановлением Законодательного Собрания области от 29 октября 2003 года № 662, основных направлений приоритетного национального проекта «Образование». В течение последних трех лет разработана концепция развития сельской школы, продолжена оптимизация сети образовательных учреждений, осуществляется поэтапное внедрение предпрофильного и профильного обучения, реализуются проекты по информатизации образования. В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» на условиях консолидации средств областного и федерального бюджетов 608 общеобразовательных школ получили широкополосный доступ к образовательным ресурсам сети Интернет, стандартный (базовый) пакет лицензионного программного обеспечения. С 2004 года по май 2008 года более 4550 педагогических (38 %) и более 980 (56 %) руководящих работников образовательных учреждений прошли повышение квалификации в области информационно-коммуникационных технологий на базе Вологодского регионального центра дистанционного образования при ГОУ ВПО «Вологодский государственный технический университет». Приоритетным направлением становится системная информатизация образования - переход от обучения техническим и технологическим аспектам работы с компьютерным оборудованием к обучению корректному содержательному формированию, отбору и уместному использованию образовательных электронных изданий и ресурсов, в том числе сети Интернет. Примером системной информатизации образования в 2007-2008 годах стали три общеобразовательных учреждения в Вологде, Череповце и Великом Устюге, реализующих проект «Цифровая школа XXI века». За три предыдущих года в школы области поставлены 80 программно-технических комплексов на базе интерактивной доски, более 150 комплектов оборудования для специализированных кабинетов, приобретено 54 автобуса. За этот период фонд учебников обновлен на 17,8%. В целом обеспеченность учебниками учащихся общеобразовательных школ составляет 78,7%; учащихся учреждений начального профессионального образования – 74,5%; студентов учреждений среднего профессионального образования – 77,9%. В целях реализации региональной составляющей вариативной части базисного учебного плана, обеспечивающей отражение специфики социально–экономического, исторического и культурного развития области, способствующего формированию личности обучающегося как достойного представителя своего края, успешно реализуется концепция регионализации содержания образования. За последние два года изданы 42 учебно-методических пособия по обязательным образовательным областям, отражающим опыт модернизации региональной системы образования; издается областной информационно-методический журнал «Источник». Весомые результаты дала поддержка талантливых детей. За счет подпрограммы «Одаренные дети» значительно выросло количество учащихся - участников предметных олимпиад, творческих конкурсов и фестивалей. В 2006 - 2008 годах вологодские школьники участвовали во всех этапах всероссийской олимпиады по 15 предметам. В рейтинге субъектов Российской Федерации по числу победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников в 2003 – 2007 годах Вологодская область занимает 21 место. За эти годы школьники области завоевали 68 дипломов разной степени. Кроме многочисленных побед на окружном и заключительном этапах Всероссийской олимпиады, учащиеся области добились успехов на международном уровне, завоевав две золотые медали по химии и серебряную медаль по физике. Высокая результативность выступлений учащихся-вологжан на российских и международных предметных олимпиадах и конкурсах – результат единых системных подходов к организации обучения одаренных детей, мотивированных на получение качественного общего и высшего профессионального образования. В целом по подпрограмме «Одаренные дети» за три последних года проведено 271 областное мероприятие, школьники области приняли участие в 69 мероприятиях российского уровня. Особое внимание уделяется решению задач по созданию надлежащих условий для жизни, обучения, развития и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. За счет подпрограммы «Дети-сироты» для детских домов и школ-интернатов приобретены транспорт, холодильное, прачечное, сельскохозяйственное оборудование, учебная и бытовая мебель. Осуществлялось финансирование приобретения жилья для детей-сирот, оплачивались проезд на общественном транспорте и летний отдых. Наметилась тенденция стабилизации системы начального профессионального образования. Для профессиональных училищ и лицеев возобновлены закупки автотракторной техники, станков, торгово-технологического оборудования, горюче-смазочных материалов (ГСМ) и мебели для учебных кабинетов. На 2% увеличен выпуск рабочих с повышенным разрядом. Трудоустройство выпускников учреждений начального профессионального образования составляет 89%. Созданы благоприятные условия для развития непрерывного педагогического образования в системе «Педагогические колледжи - университеты - Вологодский институт развития образования - региональный центр дистанционного образования». Организовано обучение администраторов образовательных учреждений по программе «Менеджмент организации» в Ярославском государственном университете. Регулярно проводятся конкурсы профессионального мастерства среди педагогов, воспитателей и мастеров производственного обучения. Однако из-за сокращения финансирования остались нерешенными проблемы, возникшие в ходе реализации областной целевой программы «Развитие системы образования Вологодской области на 2004 - 2006 годы». Материально-техническая и учебно-лабораторная база системы образования физически и морально устаревает. Средняя степень износа основных средств в отрасли «Образование» составляет 43%, в аварийном состоянии находятся 26 зданий общеобразовательных учреждений, требуют капитального ремонта почти 30% школьных зданий и 19% дошкольных образовательных учреждений. Износ автотранспортного и станочного парка, торгово-технического оборудования в профессиональных училищах и лицеях достиг 70 - 75%. В области три четверти школ и более половины всех образовательных учреждений расположены в сельской местности. Сельская школа, испытывающая проблемы в связи с неблагоустроенностью большинства зданий, с транспортом для подвоза детей, учебно-лабораторной базой, кадрами, остро нуждается в поддержке. В связи с происходящими процессами оптимизации сети образовательных учреждений требуются укрепление материально-технической базы 42 общеобразовательных учреждений и пришкольных интернатов, включенных в реестр базовых школ области, приобретение 200 единиц транспортной техники для подвоза учащихся. Полностью прекращено финансирование строительства и капитальных ремонтов образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Из 25 муниципальных детских домов, переданных в областную собственность с 1 января 2006 года, половина требует модернизации материальной базы и кардинального улучшения условий для проживания в соответствии с установленными санитарно-гигиеническими нормами. В области нарастает проблема обеспечения детей-сирот жильем: состоят на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях 2328 детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, а также лиц из числа указанных категорий граждан, достигших возраста 23 лет, вставших на учет в органах местного самоуправления в качестве нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями до достижения указанного возраста, и не реализовавших право на внеочередное получение жилого помещения. Прогнозируемое количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выпускаемых из общеобразовательных учреждений области (в период до 2010 года), – 335 человек. Из-за финансовых ограничений нарушаются права одаренных детей на творчество, не обеспечивается участие вологодских школьников во многих всероссийских смотрах, конкурсах и фестивалях, на 40% сокращен областной календарь массовых мероприятий с детьми. Переход на новый региональный базисный учебный план до 2010 года, внедрение профильного обучения и предпрофильной подготовки требуют обновления учебного оборудования, подготовки и издания новых учебных пособий и методических материалов. Снизились темпы пополнения школьных библиотек учебниками, более 40% общего библиотечного фонда не соответствует современным требованиям и нуждается в замене. Продолжение эксперимента по ЕГЭ невозможно без замены устаревшего компьютерного оборудования; приобретение дополнительных компьютерных классов необходимо для введения предмета «Информатика» в начальной школе. Современные требования к выпускникам общеобразовательных учреждений ставят задачу реализации проекта «Цифровая школа XXI века» с оснащением учреждений образования современным компьютерным и цифровым оборудованием во всех муниципальных образованиях области. Обостряются проблемы кадрового обеспечения системы образования: за истекший период не удалось преодолеть кадровый дефицит учителей-предметников; поднять образовательный уровень педагогов, преподающих в основной и средней сельских общеобразовательных школах; приостановить старение педагогических кадров и привлечь в образовательную систему необходимое количество выпускников вузов педагогических специальностей; вернуть должный статус учительской профессии. Из-за низкого уровня заработной платы система образования становится все менее привлекательной сферой профессиональной деятельности. Понижение престижа профессии учителя и преподавателя является основной причиной оттока квалифицированных кадров в иные сферы деятельности. Для решения столь масштабных задач помимо текущего финансирования требуются дополнительные средства. Настоящая Программа, которая представляет собой совокупность 11 подпрограмм, охватывает практически весь спектр проблем региональной системы образования. Выполнение программных мероприятий создает условия для успешного функционирования региональной системы образования и позволит осуществить комплексный подход к модернизации образования. Реализация Программы приведет к оптимизации сети образовательных учреждений, достижению соответствия между образовательными и профессиональными интересами личности, потребностями рынка труда, объемами и качеством подготовки специалистов и работников начального и среднего звена. Качественная подготовка выпускников общеобразовательных школ и профессиональных образовательных учреждений в перспективе окажет благоприятное влияние на развитие народнохозяйственного комплекса и бюджетной сферы Вологодской области. Программа позволит реализовать меры, направленные на защиту законных прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет, а также лиц из числа указанных категорий граждан, достигших возраста 23 лет, вставших на учет в органах местного самоуправления муниципальных образований области в качестве нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями до достижения указанного возраста, не реализовавших право на внеочередное получение жилого помещения. II. Основные цели и задачи Программы, сроки ее реализации Цель Программы: обеспечение устойчивого развития региональной системы образования в условиях модернизации. Задачи: создание условий для перехода на новые государственные образовательные стандарты и новый региональный базисный учебный план; внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс; обеспечение доступности и равных возможностей в получении качественного общего образования для учащихся сельских школ; создание условий для раннего профессионального самоопределения обучающихся; создание условий для подготовки квалифицированных рабочих и специалистов, востребованных на региональном рынке труда; совершенствование системы работы с детьми и подростками по гражданскому, патриотическому, историко-краеведческому, художественно-эстетическому, спортивно-массовому воспитанию и развитию технического творчества; создание благоприятных условий для успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; развитие системы непрерывного педагогического образования и повышение престижа профессии учителя; поддержка и включение талантливой студенческой молодежи в инновационный процесс и развитие социально-экономического комплекса; создание условий для реализации прав детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, а также лиц из числа указанных категорий граждан, достигших возраста 23 лет, вставших на учет в органах местного самоуправления муниципальных образований области в качестве нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями до достижения указанного возраста, не реализовавших право на внеочередное получение жилого помещения. Сроки реализации Программы: 2009-2010 годы III. Система программных мероприятий Перечень мероприятий Программы, реализация которых обеспечит достижение поставленных целей и задач, содержится в подпрограммах (прилагаются). IV. Ресурсное обеспечение Программы Общий объем финансирования Программы составляет 732237,2 тыс. рублей (приложения 1, 2 к Программе). V. Механизм реализации Программы Текущее управление реализацией Программы (подпрограмм «Учебник», «Регионализация содержания дошкольного, среднего, начального профессионального, дополнительного образования», «Информатизация образования», «Развитие образования на селе», «Профильная школа», «Развитие системы начального и среднего профессионального образования», «Одаренные дети», «Дети-сироты», «Кадровое обеспечение региональной системы образования», «Научная смена») осуществляется департаментом образования области. Механизм реализации включает в себя: создание координационной группы и подготовку плана ее работы по управлению Программой в департаменте образования области; разработку плана работы департамента образования области и совместных действий с органами исполнительной государственной власти области по поэтапной реализации Программы; назначение приказом начальника департамента образования области ответственных за выполнение мероприятий подпрограмм; разработку ответственными за подпрограммы годовых смет расходов с учетом первоочередных задач и уточненных законом области об областном бюджете объемом финансовых средств. Информационное обеспечение реализации Программы включает в себя: информирование общественности в средствах массовой информации; введение специальной рубрики в журнале «Источник»; издание информационно-аналитического сборника департамента образования области. Реализация Программы в части поставки товаров, выполнения работ, оказания услуг осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 года № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд». Текущее управление реализацией подпрограммы «Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, а также лиц из числа указанных категорий граждан, достигших возраста 23 лет, не реализовавших право на внеочередное получение жилого помещения» осуществляет Департамент строительства, энергетики и жилищно-коммунального хозяйства области. Предоставление жилых помещений по договорам социального найма жилищного фонда области, а также жилищных субсидий участникам подпрограммы «Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, а также лиц из числа указанных категорий граждан, достигших возраста 23 лет, не реализовавших право на внеочередное получение жилого помещения» осуществляется в соответствии с действующим законодательством. В целях обеспечение жилыми помещениями участников подпрограммы «Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, а также лиц из числа указанных категорий граждан, достигших возраста 23 лет, не реализовавших право на внеочередное получение жилого помещения» осуществляется: - строительство социального малометражного жилья, в том числе и по быстровозводимым технологиям; - приобретение (у физических или юридических лиц) на первичном или вторичном рынке жилья жилых помещений, отвечающих установленным санитарным и техническим требованиям и благоустроенных применительно к условиям данного населенного пункта, в том числе в сельской местности. Приобретение (строительство) жилых помещений для дальнейшего предоставления его участникам подпрограммы «Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, а также лиц из числа указанных категорий граждан, достигших возраста 23 лет, не реализовавших право на внеочередное получение жилого помещения» осуществляется на основе государственных контрактов (договоров) на закупку и поставку товаров, выполнение работ и оказание услуг для областных государственных нужд, заключаемых государственным заказчиком Программы с юридическими или физическими лицами, определяемыми на конкурсной основе в соответствии с действующим законодательством. VI. Контроль за ходом реализации Программы Контроль за реализацией Программы осуществляется департаментом образования области, Департаментом строительства, энергетики и ЖКХ области, первым заместителем Губернатора области, курирующим сферу образования, и первым заместителем Губернатора области, курирующим вопросы строительства, энергетики, транспорта и связи, жилищно-коммунального хозяйства. Департамент образования области, Департамент строительства, энергетики и ЖКХ области осуществляет подготовку и представление аналитической информации в порядке и в сроки, установленные постановлением Правительства области от 29 декабря 2003 года № 1236 «О порядке разработки и формирования долгосрочных целевых программ». Для обеспечения мониторинга и контроля за ходом реализации Программы заказчик-координатор Программы ежеквартально до 20 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, представляет первому заместителю Губернатора области, курирующему соответствующую сферу, а в копии аналитическому комитету Правительства области и контрольно-аналитическому управлению Правительства области информацию о выполнении мероприятий Программы, содержащую анализ положительных результатов, а также причины недостатков и нерешенных проблем. Контроль осуществляется в форме: - экспертизы и сопровождения заказчиком государственных контрактов; - внутриведомственного контроля (проведение проверок, ревизий, инвентаризаций по вопросам целевого и эффективного использования средств в рамках реализации Программы); - контроля в ходе комплексных проверок с участием представителей иных органов (контрольно-ревизионного управления департамента финансов области, контрольно-аналитического управления Правительства области и т.п.). VII. Оценка эффективности и последствий реализации Программы Итогами реализации Программы должны стать: устойчивое развитие региональной системы образования; реализация II этапа модернизации образования; обеспечение доступности и равных возможностей получения качественного образования, эффективности функционирования региональной системы образования; обеспечение жилыми помещениями детей-сирот детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, а также лиц из числа указанных категорий граждан, достигших возраста 23 лет, не реализовавших право на внеочередное получение жилого помещения. Основными показателями эффективности Программы являются: обеспечение эффективного функционирования не менее 42 базовых общеобразовательных школ области; реализация проекта «Цифровая школа XXI век» на базе 30 общеобразовательных учреждений; увеличение количества образовательных учреждений, реализующих государственные образовательные стандарты и базисный учебный план с 20% до 45%; увеличение численности учащихся 10-11 классов, обучающихся по программам профильного обучения, с 5% до 25%; увеличение численности учащихся, обучающихся в системе дополнительного образования, на 3 % ежегодно; увеличение числа сельских школьников, поступающих в высшие учебные заведения, с 50% до 65%; увеличение численности выпускников учреждений профессионального образования, трудоустроившихся в течение 1 года по полученной специальности и квалификации, на 1,5-2% ежегодно; обеспечение доступа к образовательным ресурсам сети Интернет 100% общеобразовательных учреждений; увеличение количества детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи: 920 – в 2009 году, 950 – в 2010 году; доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации или переподготовку в текущем году, в общей численности педагогов системы образования – 20 %; доля выпускников педагогических колледжей, охваченных системой непрерывного педагогического образования, – 10 %; доля студентов высших учебных заведений, охваченных инновационной деятельностью при поддержке Правительства области, – 0,5%; доля студентов и аспирантов, участвующих в научно-практических конференциях, организуемых при поддержке Правительства области, – 5%; обеспечение жилыми помещениями 329 детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, а также лиц из числа указанных категорий граждан, достигших возраста 23 лет, не реализовавших право на внеочередное получение жилого помещения. Подпрограмма «Учебник» I. Цели и задачи Подпрограммы Целью Подпрограммы является обеспечение качества общего и профессионального образования. Задачи Подпрограммы: реализация преемственности содержания образования на всех уровнях и ступенях образования; обеспечение реализации принципа вариативности образования; создание условий для перехода на новые государственные образовательные стандарты. II. Мероприятия по реализации Подпрограммы Таблица 1 -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | № п/п | Наименование мероприятия | Финансирование (тыс. руб.) | Исполнители | -————————|—————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————- | | | всего | 2009 год | 2010 год | | -————————|—————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|—————————————————————- | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | -————————|—————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|—————————————————————- | 1. | Закупка учебников для | | | | департамент | | | общеобразовательных | | | | образования | | | учреждений – всего | 43623,1 | 31605,2 | 12017,9 | области, органы | | | в том числе: | | | | местного | | | - по отрасли «Образование» | 102,0 | 51,0 | 51,0 | самоуправления | | | - субвенции муниципальным | | | | муниципальных | | | образованиям области | 43521,1 | 31554,2 | 11966,9 | образований области | -————————|—————————————————————————————|———————————|———————————|——————————|—————————————————————- | 2. | Закупка учебников для | | | | департамент | | | учреждений | | | | образования области | | | профессионального | 8350,0 | 4175,0 | 4175,0 | | | | образования – всего | | | | | | | в том числе: | 8350,0 | 4175,0 | 4175,0 | | | | - по отрасли «Образование» | | | | | -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | ВСЕГО | 51973,1 | 35780,2 | 16192,9 | | | в том числе: | | | | | | - по отрасли «Образование» | 8452,0 | 4226,0 | 4226,0 | | | - субвенции муниципальным | | | | | | образованиям области | 43521,1 | 31554,2 | 11966,9 | | -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- Таблица 2 Субвенции на обеспечение общеобразовательного процесса (приобретение учебников) -——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | Наименование муниципального образования | Финансирование (тыс. руб.) | -———————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————- | | всего | 2009 год | 2010 год | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | 1 | 2 | 3 | 4 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Бабаевский муниципальный район | 877,1 | 632,0 | 245,1 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Бабушкинский муниципальный район | 584,5 | 427,4 | 157,1 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Белозерский муниципальный район | 690,5 | 500,6 | 189,9 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Вашкинский муниципальный район | 315,4 | 230,5 | 84,9 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Верховажский муниципальный район | 620,7 | 453,6 | 167,1 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Вожегодский муниципальный район | 669,8 | 489,1 | 180,7 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Вологодский муниципальный район | 1 603,0 | 1 165,3 | 437,7 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Вытегорский муниципальный район | 1 216,5 | 888,4 | 328,1 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Грязовецкий муниципальный район | 1 527,8 | 1 116,0 | 411,8 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Кадуйский муниципальный район | 626,4 | 454,2 | 172,2 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Кирилловский муниципальный район | 623,5 | 450,2 | 173,3 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Кичменгско-Городецкий муниципальный район | 862,6 | 633,4 | 229,2 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Междуреченский муниципальный район | 251,7 | 183,5 | 68,2 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Никольский муниципальный район | 1 054,2 | 763,4 | 290,8 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Нюксенский муниципальный район | 447,3 | 326,7 | 120,6 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Сямженский муниципальный район | 338,0 | 245,4 | 92,6 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Тарногский муниципальный район | 554,4 | 403,8 | 150,6 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Тотемский муниципальный район | 996,1 | 727,7 | 268,4 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Усть-Кубинский муниципальный район | 317,2 | 231,3 | 85,9 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Устюженский муниципальный район | 664,5 | 480,6 | 183,9 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Харовский муниципальный район | 614,5 | 449,1 | 165,4 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Чагодощенский муниципальный район | 521,5 | 377,4 | 144,1 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Череповецкий муниципальный район | 1 029,4 | 744,0 | 285,4 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Шекснинский муниципальный район | 1 004,2 | 728,8 | 275,4 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Муниципальное образование «Город Вологда» | 10 357,3 | 7 466,0 | 2 891,3 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Великоустюгский муниципальный район | 2 274,0 | 1 644,2 | 629,8 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Сокольский муниципальный район | 1 833,1 | 1 329,1 | 504,0 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Город Череповец | 11 045,9 | 8 012,5 | 3 033,4 | -———————————————————————————————————————————————|——————————|———————————|———————————- | Итого | 43 521,1 | 31 554,2 | 11 966,9 | -——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- Подпрограмма «Регионализация содержания дошкольного, среднего, начального профессионального, дополнительного образования» I. Цели и задачи Подпрограммы Целью Подпрограммы является реализация региональной составляющей вариативной части базисного учебного плана, отражающей специфику социально-экономического развития области и способствующей глубокому освоению природно-географического, социально-экономического, исторического и национально-культурного своеобразия региона. Задачи Подпрограммы: методическое обеспечение образовательного процесса; разработка и издание учебно-методических комплектов по региональным образовательным областям; стимулирование инновационной деятельности образовательных учреждений. II. Мероприятия по реализации Подпрограммы -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | № | Наименование мероприятия | Финансирование (тыс. руб.) | Исполнители | | п/п | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————- | | | всего | 2009 год | 2010 год | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. Обеспечение региональной составляющей вариативной части базисного учебного плана | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. | Подготовка к изданию | | | | департамент | | | учебно-методических комплектов | | | | образования | | | | | | | области, | | | | | | | ГОУ ДПО | | | | | | | «Вологодский | | | | | | | институт | | | | | | | развития | | | | | | | образования» | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.1. | Образовательные области: | текущее | | | | | | «Культура Вологодчины» | финансирование | | | | | | «Культура Вологодского края» | | | | | | | «Литература Вологодской области» | | | | | | | «Русское слово» | | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.2. | Образовательные области: | текущее | | | департамент | | | «Природа Вологодчины» | финансирование | | | образования | | | «География Вологодской области» | | | | области, | | | «Экология Вологодской области» | | | | ГОУ ДПО | | | «Окружающий мир» | | | | «Вологодский | | | | | | | институт | | | | | | | развития | | | | | | | образования» | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.3. | Образовательные области: | текущее | | | департамент | | | «История Вологодчины» | финансирование | | | образования | | | «История Вологодского края» | | | | области, | | | | | | | ГОУ ДПО | | | | | | | «Вологодский | | | | | | | институт | | | | | | | развития | | | | | | | образования» | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.4. | Образовательные области: | текущее | | | департамент | | | «Экономика Вологодчины» | финансирование | | | образования | | | «Экономика региона» | | | | области, | | | | | | | ГОУ ДПО | | | | | | | «Вологодский | | | | | | | институт | | | | | | | развития | | | | | | | образования» | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 2. | Формирование перечня электронных | текущее | | | | | | учебных материалов и | финансирование | | | | | | информационно-технологических | | | | | | | средств, необходимых для | | | | | | | реализации региональной | | | | | | | составляющей вариативной части | | | | | | | базисного учебного плана | | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 3. | Разработка и издание | | | | департамент | | | учебно-методических книг и | | | | образования | | | пособий по образовательной | | | | области, | | | области «Истоки» | | | | ГОУ ДПО | | | | | | | «Вологодский | | | | | | | институт | | | | | | | развития | | | | | | | образования» | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 3.1. | Подарочное издание для | 3040,0 | 1520,0 | 1520,0 | | | | выпускников средних школ | | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 3.2. | Подарочное издание для | 4200,0 | 2100,0 | 2100,0 | | | | первоклассников | | | | | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | ИТОГО по разделу 1 | 7240,0 | 3620,0 | 3620,0 | | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 2. Реализация региональной составляющей образовательных программ различных уровней | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. | Издание учебно-методических | | | | | | | материалов | | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.1. | Дошкольное образование | 50,0 | 25,0 | 25,0 | департамент | | | | | | | образования | | | | | | | области | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.2. | Начальное образование | 30,0 | 15,0 | 15,0 | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.3. | Образовательная область | 150,0 | 75,0 | 75,0 | ГОУ ДПО | | | «Филология» | | | | «Вологодский | | | | | | | институт | | | | | | | развития | | | | | | | образования» | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.4. | Образовательная область | 150,0 | 75,0 | 75,0 | | | | «Математика» | | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.5. | Образовательная область | 150,0 | 75,0 | 75,0 | | | | «Естествознание» | | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.6. | Образовательная область | 90,0 | 45,0 | 45,0 | | | | «Обществознание» | | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.7. | Образовательная область | 10,0 | 5,0 | 5,0 | | | | «Искусство» | | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.8. | Начальное и среднее | 20,0 | 10,0 | 10,0 | | | | профессиональное образование | | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.9. | Специальное (коррекционное) | 50,0 | 25,0 | 25,0 | департамент | | | образование | | | | образования | | | | | | | области, ГОУ ДПО | | | | | | | «Вологодский | | | | | | | институт развития | | | | | | | образования» | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | ИТОГО по разделу 2 | 700,0 | 350,0 | 350,0 | | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 3. Поддержка социально-педагогических инициатив, направленных на развитие региональной системы | | образования | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. | Издание научно-методических | | | | департамент | | | материалов, отражающих опыт | | | | образования | | | модернизации образования, в том | | | | области, | | | числе опыт образовательных | | | | ГОУ ДПО | | | учреждений и лучших учителей по | | | | «Вологодский | | | результатам конкурсов в рамках | | | | институт | | | реализации Приоритетного | | | | развития | | | национального проекта | | | | образования» | | | «Образование» | | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.1. | Общая педагогика и психология | 80,0 | 40,0 | 40,0 | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.2. | Воспитание в системе образования | 20,0 | 10,0 | 10,0 | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 1.3. | Управление образованием | 100,0 | 50,0 | 50,0 | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 2. | Подготовка и проведение | 250,0 | 250,0 | | | | | областной выставки | | | | | | | (регионального форума) | | | | | | | «Педагогическая инноватика» | | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 3. | Издание журнала «Источник» (4 | 1640,0 | 820,0 | 820,0 | департамент | | | журнала в год с приложениями) | | | | образования | | | | | | | области, | | | | | | | ГОУ ДПО | | | | | | | «Вологодский | | | | | | | институт | | | | | | | развития | | | | | | | образования» | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 4. | Поддержка инновационных | 15650,0 | 7700,0 | 7950,0 | | | | образовательных учреждений, в | | | | | | | том числе победителей конкурса | | | | | | | образовательных учреждений, | | | | | | | внедряющих инновационные | | | | | | | образовательные программы; | | | | | | | поддержка педагогов – авторов | | | | | | | инновационных проектов (денежное | | | | | | | поощрение 25 образовательным | | | | | | | учреждениям по 500,0 тыс. | | | | | | | рублей); | | | | | | | обеспечение техническими | | | | | | | средствами, оборудованием, | | | | | | | участие в выставках, форумах, | | | | | | | конкурсах и других мероприятиях; | | | | | | | организация научного | | | | | | | консультирования педагогов и | | | | | | | образовательных учреждений, | | | | | | | временных научных | | | | | | | исследовательских коллективов, | | | | | | | проведение совещаний, конкурсов, | | | | | | | выставок, других мероприятий | | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 5. | Заказы на научно-методические | текущее | | | департамент | | | разработки с целью реализации | финансирование | | | образования | | | регионального компонента в | | | | области | | | содержании образования, в том | | | | | | | числе на электронные учебные | | | | | | | пособия | | | | | -———————|——————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|————————————————————- | 6. | Развитие деятельности областного | | | | департамент | | | экспертного совета | 720,0 | 360,0 | 360,0 | образования | | | в том числе: организация | | | | области | | | экспертизы инновационных | | | | | | | процессов конкурсных процедур по | | | | | | | отбору образовательных | | | | | | | учреждений, внедряющих | | | | | | | инновационные образовательные | | | | | | | программы в рамках реализации | | | | | | | приоритетного национального | | | | | | | проекта «Образование», пилотных | 320,0 | 160,0 | 160,0 | | | | проектов; | | | | | | | приобретение ГСМ | | | | | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | ИТОГО по разделу 3 | 18460,0 | 9230,0 | 9230,0 | | -——————————————————————————————————————————|—————————————————|———————————|——————————|———————————————————-- | ВСЕГО | 26400,0 | 13200,0 | 13200,0 | | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- Расчет стоимости Подпрограммы -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | № | Наименование мероприятия | Финансирование (тыс. руб.) | | п/п | | | -——————|————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————- | | | всего | 2009 год | 2010 год | -——————|————————————————————————————————————————|——————————|——————————|———————————- | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | -——————|————————————————————————————————————————|——————————|——————————|———————————- | 1. | Обеспечение региональной составляющей | 7240,0 | 3620,0 | 3620,0 | | | вариативной части базисного учебного | | | | | | плана | | | | -——————|————————————————————————————————————————|——————————|——————————|———————————- | 2. | Реализация региональной составляющей | 700,0 | 350,0 | 350,0 | | | образовательных программ различных | | | | | | уровней | | | | -——————|————————————————————————————————————————|——————————|——————————|———————————- | 3. | Поддержка социально-педагогических | 18460,0 | 9230,0 | 9230,0 | | | инициатив, направленных на развитие | | | | | | региональной системы образования | | | | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | ВСЕГО | 26400,0 | 13200,0 | 13200,0 | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- Подпрограмма «Информатизация образования» I. Цели и задачи Подпрограммы Целью Подпрограммы является создание и развитие в Вологодской области единой образовательной информационной среды, повышение качества образования на основе современных информационно-коммуникационных технологий. Задачи Подпрограммы: техническое обеспечение учебного процесса компьютерным оборудованием и доступом к образовательным ресурсам сети Интернет; разработка новых информационных технологий обучения; развитие информационных технологий в системе управления образованием. II. Мероприятия по реализации Подпрограммы -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | № | Наименование мероприятия | Финансирование (тыс. руб.) | Исполнители | | п/п | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————- | | | всего | 2009 год | 2010 год | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. Развитие информационных технологий в образовательном процессе | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. | Компьютеризация | | | | департамент | | | учебно-воспитательного | | | | образования | | | процесса, модернизация и | | | | области | | | переоснащение | | | | | | | компьютерной и | | | | | | | оргтехникой | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 1.1 | 590 муниципальных | 5000,0 | 2500,0 | 2500,0 | | | | образовательных | | | | | | | учреждений, реализующих | | | | | | | программы начального, | | | | | | | основного и среднего | | | | | | | (полного) общего | | | | | | | образования | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 1.2 | 6 государственных | 100,0 | 50,0 | 50,0 | | | | образовательных | | | | | | | учреждений, реализующих | | | | | | | программы начального, | | | | | | | основного и среднего | | | | | | | (полного) общего | | | | | | | образования | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 2. | Оснащение компьютерными | | | | департамент | | | и техническими | | | | образования | | | средствами визуализации | | | | области | | | образовательного | | | | | | | процесса по предметам | | | | | | | гуманитарного и | | | | | | | естественно-научного | | | | | | | цикла | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 2.1 | 42 базовых муниципальных | 4200,0 | 2100,0 | 2100,0 | | | | общеобразовательных | | | | | | | учреждений | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 2.2 | 6 государственных | 840,0 | 420,0 | 420,0 | | | | общеобразовательных | | | | | | | учреждений, в том числе | | | | | | | школ-интернатов | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 3. | Приобретение | | | | департамент | | | лицензионного | | | | образования | | | программного обеспечения | | | | области | | | | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 3.1 | 42 базовым муниципальным | 500,0 | 250,0 | 250,0 | | | | общеобразовательным | | | | | | | учреждениям | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 3.2 | 6 государственным | 200,0 | 100,0 | 100,0 | | | | образовательным | | | | | | | учреждениям | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 4. | Приобретение | 49169,9 | 19940,0 | 29229,9 | департамент | | | компьютерного, | | | | образования | | | коммутационного, | | | | области | | | звукового, цифрового, | | | | | | | проекционного и | | | | | | | презентационного | | | | | | | оборудования, | | | | | | | лицензионного | | | | | | | программного обеспечения | | | | | | | для реализации проекта | | | | | | | «Цифровая школа ХХI | | | | | | | века» (государственные и | | | | | | | муниципальные | | | | | | | общеобразовательные | | | | | | | учреждения) | | | | | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | ИТОГО по разделу 1 | 60009,9 | 25360,0 | 34649,9 | | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 2. Развитие корпоративной телекоммуникационной сети и дистанционного образования | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. | Разработка нормативных | текущее | | | департамент | | | правовых актов по | финансирование | | | образования | | | функционированию | | | | области, ГОУ ДПО | | | регионального центра | | | | «Вологодский | | | информатизации | | | | институт развития | | | образования, | | | | образования», | | | муниципальных ресурсных | | | | ГУ ВО «Центр | | | центров информатизации | | | | оценки качества | | | образования, центров | | | | образования», | | | профильного и | | | | ГОУ «Вологодский | | | дистанционного обучения | | | | многопрофильный | | | | | | | лицей» | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 2. | Обеспечение доступа | 210,0 | 105,0 | 105,0 | департамент | | | учреждений системы | | | | образования | | | образования к | | | | области | | | образовательным ресурсам | | | | | | | сети Интернет и | | | | | | | электронной почте в ходе | | | | | | | реализации приоритетного | | | | | | | национального проекта | | | | | | | «Образование» | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 3. | Формирование перечня | текущее | | | ГОУ ДПО | | | электронных учебных | финансирование | | | «Вологодский | | | материалов и | | | | институт развития | | | информационно-технологич | | | | образования», ГОУ | | | еских средств, | | | | «Вологодский | | | необходимых для | | | | многопрофильный | | | обеспечения | | | | лицей» | | | дистанционного обучения | | | | | | | на всех уровнях | | | | | | | образования | | | | | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | ИТОГО по разделу 2 | 210,0 | 105,0 | 105,0 | | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 3. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических, административных и | | инженерно-технических кадров в сфере информационно-коммуникационных технологий | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. | Приобретение | 840,0 | 420,0 | 420,0 | департамент | | | компьютерного, | | | | образования | | | коммутационного, | | | | области, ГОУ ДПО | | | цифрового, звукового, | | | | «Вологодский | | | проекционного и | | | | институт развития | | | презентационного | | | | образования» | | | оборудования, | | | | | | | лицензионного | | | | | | | программного обеспечения | | | | | | | для областных учреждений | | | | | | | системы образования, | | | | | | | реализующих программы | | | | | | | повышения квалификации | | | | | | | педагогических | | | | | | | работников в области | | | | | | | информационно-коммуникац | | | | | | | ионных технологий | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 2. | Создание основ единой | текущее | | | департамент | | | системы информационного | финансирование | | | образования | | | и научно-методического | | | | области, ГОУ ДПО | | | обеспечения образования | | | | «Вологодский | | | | | | | институт развития | | | | | | | образования» | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 3. | Формирование программ и | текущее | | | | | | разработка методического | финансирование | | | | | | обеспечения повышения | | | | | | | квалификации и | | | | | | | профессиональной | | | | | | | переподготовки | | | | | | | педагогических, | | | | | | | административных и | | | | | | | инженерно-технических | | | | | | | кадров в области новых | | | | | | | информационных | | | | | | | технологий | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 4. | Организация курсовой | текущее | | | департамент | | | подготовки в области | финансирование | | | образования | | | информационных | | | | области, ГОУ ДПО | | | технологий | | | | «Вологодский | | | педагогических, | | | | институт развития | | | административных и | | | | образования» | | | инженерно-технических | | | | | | | кадров | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 5. | Формирование концепции | текущее | | | департамент | | | информационной | финансирование | | | образования | | | безопасности, | | | | области, ГОУ ДПО | | | организация и проведение | | | | «Вологодский | | | соответствующих | | | | институт развития | | | образовательных курсов | | | | образования» | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 6. | Проведение региональных | текущее | | | департамент | | | конференций, семинаров в | финансирование | | | образования | | | режиме телекоммуникаций | | | | области, ГОУ ДПО | | | с ориентацией на | | | | «Вологодский | | | обеспечение условий для | | | | институт развития | | | повышения эффективной | | | | образования» | | | деятельности работников | | | | | | | образования; организация | | | | | | | их сетевого | | | | | | | взаимодействия на основе | | | | | | | телекоммуникационных | | | | | | | технологий | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 7. | Проведение областных | текущее | | | департамент | | | конкурсов | финансирование | | | образования | | | педагогического | | | | области, ГОУ ДПО | | | мастерства в сфере | | | | «Вологодский | | | применения новых | | | | институт развития | | | информационных | | | | образования» | | | технологий при | | | | | | | организации | | | | | | | учебно-воспитательного | | | | | | | процесса | | | | | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | ИТОГО по разделу 3 | 840,0 | 420,0 | 420,0 | | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 4. Создание автоматизированной информационно-аналитической системы образовательных учреждений и | | органов управления образованием | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. | Развитие процессов | 210,0 | 210,0 | 0,0 | департамент | | | автоматизации управления | | | | образования | | | региональной системой | | | | области | | | образования | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 2. | Оснащение компьютерным | 210,0 | 0,0 | 210,0 | департамент | | | оборудованием, | | | | образования | | | оргтехникой и | | | | области | | | техническими средствами | | | | | | | визуализации | | | | | | | регионального центра, | | | | | | | обеспечивающего процессы | | | | | | | информатизации | | | | | | | региональной системы | | | | | | | образования и проведения | | | | | | | ЕГЭ | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 3. | Формирование единого | текущее | | | ГУ ВО «Центр | | | банка данных | финансирование | | | оценки качества | | | региональной системы | | | | образования» | | | образования | | | | | -—————————|——————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | 4. | Разработка корпоративных | текущее | | | департамент | | | стандартов безбумажного | финансирование | | | образования | | | документооборота в | | | | области | | | региональной системе | | | | | | | образования | | | | | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | ИТОГО по разделу 4 | 420,0 | 210,0 | 210,0 | | -————————————————————————————————————|————————————————|———————————|———————————|———————————————————- | ВСЕГО | 61479,9 | 26095,0 | 35384,9 | | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- Расчет стоимости Подпрограммы -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | № | Наименование мероприятия | Финансирование (тыс. руб.) | | п/п | | | -———————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————- | | | всего | 2009 год | 2010 год | -———————|——————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————————- | 1. | Развитие информационных технологий в | 60009,9 | 25360,0 | 34649,9 | | | образовательном процессе | | | | -———————|——————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————————- | 2. | Развитие корпоративной телекоммуникационной | 210,0 | 105,0 | 105,0 | | | сети и дистанционного образования | | | | -———————|——————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————————- | 3. | Повышение квалификации и профессиональная | 840,0 | 420,0 | 420,0 | | | переподготовка педагогических, | | | | | | административных и инженерно-технических | | | | | | кадров в сфере | | | | | | информационно-коммуникационных технологий | | | | -———————|——————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————————- | 4. | Создание автоматизированной | 420,0 | 210,0 | 210,0 | | | информационно-аналитической системы | | | | | | образовательных учреждений и органов | | | | | | управления образованием | | | | -——————————————————————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————————- | ВСЕГО | 61479,9 | 26095,0 | 35384,9 | -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- Областная подпрограмма «Развитие образования на селе» I. Цели и задачи Подпрограммы Целью Подпрограммы является создание условий для реализации конституционного права обучающихся сельских общеобразовательных учреждений на получение качественного образования. Задачи Подпрограммы: оптимизация сети сельских образовательных учреждений; апробация Концепции развития сельской школы в Вологодской области; укрепление учебно-материальной базы сельских образовательных учреждений. II. Мероприятия по реализации Подпрограммы -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | № | Наименование мероприятия | Финансирование (тыс. руб.) | Исполнители | | п/п | | | | -———————|——————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————- | | | всего | 2009 год | 2010 год | | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. Научно-методическое обеспечение развития сельских образовательных систем | -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. | Внедрение Концепции | | | | | | | развития сельской школы | | | | | | | в Вологодской области: | | | | | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 1.1 | Организация работы | текущее | | | департамент | | | временного творческого | финансирование | | | образования | | | коллектива ученых, | | | | области, ГОУ | | | руководителей органов | | | | ДПО | | | управления образованием | | | | «Вологодский | | | муниципальных | | | | институт | | | образований области, | | | | развития | | | педагогов-практиков | | | | образования» | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 1.2 | Издание методических | текущее | | | | | | материалов | финансирование | | | | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 2. | Разработка и внедрение | | | | | | | нормативно-правовой базы | | | | | | | создания и | | | | | | | функционирования | | | | | | | различных моделей | | | | | | | сельских образовательных | | | | | | | учреждений: | | | | | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 2.1 | Организация работы | текущее | | | департамент | | | временного творческого | финансирование | | | образования | | | коллектива ученых, | | | | области, ГОУ | | | руководителей органов | | | | ДПО | | | управления образованием | | | | «Вологодский | | | муниципальных | | | | институт | | | образований области, | | | | развития | | | руководителей | | | | образования» | | | образовательных | | | | | | | учреждений, юристов | | | | | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 2.2 | Издание сборников | | | | департамент | | | нормативных, правовых | | | | образования | | | документов и | | | | области, ГОУ | | | методических | | | | ДПО | | | рекомендаций | | | | «Вологодский | | | | | | | институт | | | | | | | развития | | | | | | | образования» | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 2.3 | Организация и проведение | текущее | | | департамент | | | семинаров-практикумов, | финансирование | | | образования | | | совещаний по вопросам | | | | области, ГОУ | | | управления на | | | | ДПО | | | муниципальном и | | | | «Вологодский | | | региональном уровнях по | | | | институт | | | внедрению | | | | развития | | | нормативно-правовой базы | | | | образования» | | | и методических | | | | | | | рекомендаций | | | | | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 3. | Разработка и внедрение | | | | | | | образовательных и | | | | | | | управленческих | | | | | | | технологий для сельской | | | | | | | школы: | | | | | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 3.1 | Организация работы | текущее | | | департамент | | | временного творческого | финансирование | | | образования | | | коллектива ученых, | | | | области, ГОУ | | | педагогов-практиков | | | | ДПО | | | | | | | «Вологодский | | | | | | | институт | | | | | | | развития | | | | | | | образования» | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 3.2 | Издание методических | | | | | | | пособий по организации | | | | | | | образовательного | | | | | | | процесса в сельской | | | | | | | малокомплектной и | | | | | | | малочисленной школе, | | | | | | | формированию | | | | | | | воспитательной системы, | | | | | | | профильному обучению, | | | | | | | обеспечению | | | | | | | индивидуальной | | | | | | | образовательной | | | | | | | траектории учащихся | | | | | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 3.3 | Подготовка и проведение | текущее | | | | | | семинаров-практикумов по | финансирование | | | | | | внедрению | | | | | | | образовательных и | | | | | | | управленческих | | | | | | | технологий | | | | | -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 2. Укрепление учебно-материальной базы сельских образовательных учреждений | -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. | Приобретение школьной | 9111,4 | 4555,7 | 4555,7 | департамент | | | мебели для сельских | | | | образования | | | образовательных | | | | области | | | учреждений | | | | | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 2. | Долевое участие в | 24000,0 | 12000,0 | 12000,0 | департамент | | | закупке транспортных | | | | образования | | | средств для подвоза | | | | области | | | детей сельских | | | | | | | образовательных | | | | | | | учреждений в рамках | | | | | | | приоритетных направлений | | | | | | | национального проекта | | | | | | | «Образование» | | | | | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 3. | Обеспечение сельских | 12000,0 | 6000,0 | 6000,0 | департамент | | | образовательных | | | | образования | | | учреждений | | | | области | | | сельскохозяйственной | | | | | | | техникой | | | | | -———————|——————————————————————————|———————————————————|———————————|——————————|—————————————————- | 4. | Приобретение спортивного | 2000,0 | 1000,0 | 1000,0 | департамент | | | оборудования для | | | | образования | | | сельских образовательных | | | | области | | | учреждений | | | | | -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | ИТОГО по разделу 2 | 47111,4 | 23555,7 | 23555,7 | | -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- Расчет стоимости Подпрограммы -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | № | Наименование мероприятия | Финансирование (тыс. руб.) | | п/п | | | -———————|——————————————————————————————————————————|————————————————————————————————- | | | всего | 2009 год | 2010 год | -———————|——————————————————————————————————————————|——————————|——————————|——————————- | 1. | Научно-методическое обеспечение развития | 0,0 | 0,0 | 0,0 | | | сельских образовательных систем | | | | -———————|——————————————————————————————————————————|——————————|——————————|——————————- | 2. | Укрепление учебно-материальной базы | 47111,4 | 23555,7 | 23555,7 | | | сельских образовательных учреждений | | | | -——————————————————————————————————————————————————|——————————|——————————|——————————- | ВСЕГО | 47111,4 | 23555,7 | 23555,7 | -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- Подпрограмма «Профильная школа» I. Цели и задачи Подпрограммы Целью Подпрограммы является создание условий для перехода на предпрофильную подготовку и профильное обучение. Задачи Подпрограммы: апробация региональной модели профильного обучения; материально-техническое обеспечение общеобразовательных учреждений – ресурсных центров профильного обучения. II. Мероприятия по реализации Подпрограммы -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | № | Наименование мероприятия | Финансирование (тыс. руб.) | Исполнители | | п/п | | | | -———————|——————————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————- | | | всего | 2009 год | 2010 год | | -———————|——————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. Организационное, нормативное и методическое обеспечение оптимизации сети муниципальных | | общеобразовательных учреждений и введения профильного обучения | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. | Разработка механизмов | текущее | | | департамент | | | сетевого взаимодействия | финансирование | | | образования | | | образовательных | | | | области, ГОУ | | | учреждений: | | | | ДПО | | | | | | | «Вологодский | | | | | | | институт | | | | | | | развития | | | | | | | образования» | -———————|——————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | 1.1. | Создание региональной | текущее | | | департамент | | | модели образовательного | финансирование | | | образования | | | учреждения - ресурсный | | | | области, ГОУ | | | центр информатизации | | | | ДПО | | | образования и | | | | «Вологодский | | | профильного обучения | | | | институт | | | | | | | развития | | | | | | | образования» | -———————|——————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | 1.2. | Создание региональной | текущее | | | департамент | | | модели профильного | финансирование | | | образования | | | обучения, основанной на | | | | области, ГОУ | | | сочетании форм обучения | | | | ДПО | | | и кооперации различных | | | | «Вологодский | | | типов образовательных | | | | институт | | | учреждений: | | | | развития | | | общеобразовательное | | | | образования» | | | учреждение - | | | | | | | общеобразовательное | | | | | | | учреждение; | | | | | | | общеобразовательное | | | | | | | учреждение - учреждение | | | | | | | профессионального | | | | | | | образования; | | | | | | | общеобразовательное | | | | | | | учреждение – учреждение | | | | | | | дополнительного | | | | | | | образования детей | | | | | -———————|——————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | 1.3. | Создание региональной и | текущее | | | департамент | | | муниципальной системы | финансирование | | | образования | | | дистанционного обучения | | | | области, ГОУ | | | на базе ресурсных | | | | ДПО | | | центров информатизации | | | | «Вологодский | | | образования и | | | | институт | | | профильного обучения | | | | развития | | | | | | | образования» | -———————|——————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | 2. | Подготовка и издание | текущее | | | департамент | | | инструктивных и | финансирование | | | образования | | | методических материалов | | | | области, ГОУ | | | по созданию региональных | | | | ДПО | | | моделей профильного | | | | «Вологодский | | | обучения | | | | институт | | | | | | | развития | | | | | | | образования» | -———————|——————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | 3. | Проведение конференций, | 900 | 450 | 450 | департамент | | | семинаров, совещаний по | | | | образования | | | проблемам оптимизации | | | | области, ГОУ | | | сети образовательных | | | | ДПО | | | учреждений и введения | | | | «Вологодский | | | профильного обучении | | | | институт | | | | | | | развития | | | | | | | образования» | -——————————————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | ИТОГО по разделу 1 | 900 | 450 | 450 | | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-- | 2. Создание сети ресурсных центров информатизации образования и профильного обучения | -—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | 1. | Приобретение учебного | | | | департамент | | | оборудования для | | | | образования | | | общеобразовательных школ | | | | области | | | – ресурсных центров: | | | | | -———————|——————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | 1.1. | Лабораторное и | 7200,0 | 3600,0 | 3600,0 | | | | демонстрационное | | | | | | | оборудование для | | | | | | | кабинетов физики | | | | | -———————|——————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | 1.2. | Лабораторное и | 2400,0 | 1200,0 | 1200,0 | | | | демонстрационное | | | | | | | оборудование для | | | | | | | кабинетов химии | | | | | -———————|——————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | 1.3. | Учебно-практическое | 3000,0 | 1500,0 | 1500,0 | | | | оборудование и модели | | | | | | | для кабинетов биологии | | | | | -———————|——————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | 1.4. | Учебно-практическое | 600,0 | 300,0 | 300,0 | | | | оборудование, карты, | | | | | | | коллекции для кабинетов | | | | | | | географии | | | | | -———————|——————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | 1.5. | Оборудование кабинета | 3000,0 | 1500,0 | 1500,0 | | | | слесарного и столярного | | | | | | | дела | | | | | -———————|——————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | 1.6. | Оборудование кабинета | 2200,0 | 1100,0 | 1100,0 | | | | технологии | | | | | -———————|——————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | 2. | Укрепление | 1600,0 | 800,0 | 800,0 | департамент | | | материально-технической | | | | образования | | | базы интернатов при | | | | области | | | общеобразовательных | | | | | | | школах | | | | | -——————————————————————————————————|—————————————————|——————————|———————————|—————————————————- | ИТОГО по разделу 2 | 20000,0 | 10000,0 | 10000,0 | | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-- III. Расчет стоимости Подпрограммы -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | № | Наименование мероприятия | Финансирование (тыс. руб.) | | п/п | | | -———————|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————- | | | всего | 2009 год | 2010 год | -———————|————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|——————————- | 1. | Организационное, нормативное и | 900,0 | 450,0 | 450,0 | | | методическое обеспечение оптимизации сети | | | | | | муниципальных общеобразовательных | | | | | | учреждений и введение профильного обучения | | | | -———————|————————————————————————————————————————————|—————————|——————————|——————————- | 2. | Создание сети ресурсных центров | 20000,0 | 10000,0 | 10000,0 | | | информатизации образования и профильного | | | | | | обучения | | | | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- | ВСЕГО | 20900,0 | 10450,0 | 10450,0 | -————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
