Направление 520500 - лингвистика. степень - магистр лингвистики (утв. минобразованием рф от 14.03.2000)

формирование и развитие профессиональных знаний, умений и навыков в сфере избранной специализации, включая навыки научно-исследовательской работы.
Вуз должен располагать постоянными местами практик в профильных учреждениях и организациях, способных обеспечить необходимые условия для ее проведения.
Сроки проведения производственной практики определяются графиком учебного процесса.
7. Требования к уровню подготовки магистра
по направлению 520500 - Лингвистика
7.1. Требования к профессиональной подготовленности магистра.
7.1.1. Общие требования к уровню подготовки магистра определяются содержанием аналогичного раздела требований к уровню подготовки бакалавра и требованиями, обусловленными специализированной подготовкой. Требования к уровню подготовки бакалавра изложены в п. 7 Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования бакалавра по направлению 520500 - Лингвистика.
7.1.2. Требования, обусловленные специализированной подготовкой магистра, включают:
- владение навыками самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, требующими широкого образования в соответствующем направлении;
умения:
- формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний;
- выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;
- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;
- вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.
Магистр лингвистики:
- владеет системой представлений о взаимосвязи лингвистики, филологии и культурологии, связи языка, истории и культуры народа, национально-культурной специфике стран изучаемых языков и своей страны;
- владеет системой представлений о взаимосвязи общего языкознания и изучаемых частных языковедческих дисциплин, современном строении лингвистики, задачах и методах ее разделов и ответвлений, имеет представление о развитии знания о языке в контексте исторического развития науки и культуры;
- владеет системой представлений о языковой системе как целостном, исторически сложившемся функциональном образовании, рассматриваемом в единстве парадигматики и синтагматики, понимает взаимосвязь и взаимодействие языковых уровней, имеет представление о социальной природе языка, механизме воздействия социальных факторов на язык, роли языка в жизни общества;
- понимает специфику коммуникации как особого вида деятельности, знает ее виды и модели, имеет представление об основах межкультурной коммуникации;
- практически владеет системой изучаемых иностранных языков и принципами ее функционирования применительно к различным сферам речевой коммуникации, понимает принципы и особенности межличностной и массовой коммуникации, речевого воздействия.
7.1.3. Специальные требования. Требования к подготовке магистра по научно-исследовательской части программы специализированной подготовки определяются вузом.
7.2. Требования к итоговой государственной аттестации магистра.
7.2.1. Итоговая государственная аттестация магистра лингвистики включает защиту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и не менее трех государственных экзаменов, устанавливаемых в соответствии с предложениями УМО. Уровень требований, предъявляемых на государственных экзаменах, должен обеспечивать возможность засчитывать их результаты в качестве вступительных экзаменов в аспирантуру по соответствующим научным направлениям.
Высшее учебное заведение вправе дополнять перечень аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации выпускников.
При выборе итоговых государственных испытаний выпускников необходимо руководствоваться следующим:
основным обязательным видом государственной итоговой аттестации выпускников является защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).
Программа и порядок проведения государственных аттестационных испытаний принимаются Ученым советом вуза на основе примерных программ, разработанных УМО, в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации.
7.2.2. Требования к выпускной квалификационной работе магистра.
Магистерская диссертация, являясь завершающим этапом высшего профессионального образования, должна обеспечивать не только закрепление академической культуры, но и необходимую совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной области профессиональной деятельности.
Вид выпускной квалификационной работы, ее объем и состав определяются вузом в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации.
При экспертизе выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) рекомендуется привлечение внешних рецензентов.
7.2.3. Требования к другим видам обязательных аттестационных испытаний выпускников.
Аттестационные испытания должны иметь, как правило, междисциплинарную направленность и позволять выявить уровень подготовленности выпускника к решению задач в сфере научно-исследовательской работы и практической профессиональной деятельности.
Составители:
Учебно-методическое объединение по лингвистическому образованию.
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании Совета Учебно-методического объединения по лингвистическому образованию от 06.12.1999, протокол N 2.

Направление 520500 - лингвистика. степень - бакалавр лингвистики (утв. минобразованием рф 14.03.2000)  »

Постановления и Указы »