|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 № 61
Документ имеет не последнюю редакцию.
федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения); пилотных обследований школ, экспертной экстраполяции полученных результатов 3. Доля семей, чьи дети использование данных Росстата о старшего дошкольного количестве домохозяйств в возраста имеют возможность Российской Федерации, получать доступные демографических данных (доля качественные услуги детей дошкольного возраста). предшкольного образования, Экспертные оценки общей доли в общей численности семей, домохозяйств, имеющих детей имеющих детей старшего дошкольного возраста; дошкольного возраста использование данных Росстата и Минобрнауки России о численности учреждений для детей предшкольного (старшего дошкольного возраста); экспертиза качества предшкольного образования и формирование критериев на основе материалов Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы, федеральных государственных образовательных стандартов, санитарных правил и норм, государственных стандартов и иных нормативных правовых и экспертных документов; пилотные обследования и экспертная экстраполяция полученных данных на федеральный уровень 3-1.Доля детей в возрасте от использование данных Минобрнауки 1 года до 7 лет, России и региональных органов охваченных услугами управления образованием; дошкольного образования, в использование данных Росстата; общей численности детей результаты проектов и указанного возраста мониторинговых исследований в рамках реализации Программы в субъектах Российской Федерации; экспертная оценка и экстраполяция полученных результатов на федеральный уровень для расчета целевых индикаторов (Дополнен - Постановление Правительства Российской Федерации от 13.07.2012 г. N 716) 4. Доля детей школьного использование данных Росстата о возраста, имеющих численности школьников, возможность по выбору<2> численности учреждений получать доступные дополнительного образования; качественные услуги использование данных Минобрнауки дополнительного образования, России и субъектов Российской в общей численности детей Федерации о деятельности школьного возраста (профиль, численность слушателей) учреждений дополнительного образования в региональном разрезе; экспертиза качества услуг дополнительного образования и формирование критериев; пилотные обследования и экспертная экстраполяция данных на федеральный уровень 5. Доля семей, имеющих использование данных Росстата о возможность посещать численности домохозяйств, досуговые мероприятия в численности образовательных образовательных учреждениях учреждений, численности по месту жительства во учащихся; внеучебное время, в общей пилотные обследования по численности семей, имеющих организации досуговых детей школьного возраста мероприятий в образовательных учреждениях во внеучебное время; использование данных муниципалитетов о численности семей в районе обследованных образовательных учреждений; экспертная экстраполяция таких данных на федеральный уровень 6. Доля учителей, прошедших использование данных Минобрнауки обучение по новым адресным России об общей численности моделям повышения учителей; квалификации и имевшим использование данных экспертов и возможность выбора программ структур, ответственных за обучения, в общей подготовку адресных моделей и за численности учителей повышение квалификации учителей; выборочный опрос педагогов, прошедших обучение, о возможности выбора программ обучения; экспертная экстраполяция целевых значений на последующие периоды 7. Доля специалистов использование данных Минобрнауки преподавательского России и региональных органов и управленческого корпуса управления образованием об системы дошкольного и общей численности учителей и об общего образования, учителях, прошедших обеспечивающих переподготовку и повышение распространение современных квалификации; моделей доступного и результаты проектов и качественного образования, мониторинговых исследований а также моделей в рамках реализации Программы; региональных и муниципальных экспертная экстраполяция образовательных систем, полученных результатов обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общем числе специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования 8. Доля образовательных систем использование данных Минобрнауки субъектов Российской России и региональных органов Федерации и муниципалитетов, управления образованием; охваченных процессами использование данных Росстата; переподготовки и результаты проектов и повышения квалификации мониторинговых исследований преподавательского и в рамках реализации Программы; управленческого корпуса экспертная экстраполяция системы дошкольного и общего полученных результатов образования на базе стажировочных площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общем числе образовательных систем субъектов Российской Федерации и муниципалитетов 9. Доля учителей, эффективно использование данных Минобрнауки использующих современные России, субъектов Российской образовательные технологии Федерации об общей численности (в том числе информационно- учителей; коммуникационные технологии) формирование критериев для в профессиональной современных образовательных деятельности, в общей технологий (на основе материалов численности учителей Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы, федеральных государственных образовательных стандартов и др.); опрос (в том числе с использованием информационно- коммуникационных технологий) целевых групп (учителя, учащиеся, работники образования) об использовании учителями информационно-коммуникационных технологий и современных образовательных технологий в профессиональной деятельности; экспертная экстраполяция полученных данных, в том числе на основе планируемых мероприятий по внедрению современных образовательных технологий 10. Доля учителей, участвующих использование данных Минобрнауки в деятельности России и субъектов Российской профессиональных сетевых Федерации об общей численности сообществ и саморегулируемых учителей; организаций и регулярно запросы в профессиональные получающих в них сетевые сообщества, профессиональную помощь и саморегулирующие организации, поддержку, в общей изучение доступных материалов; численности учителей выборочные опросы и пилотные исследования об участии в деятельности сообществ и саморегулирующих организаций, профессиональной помощи и поддержке; экспертная экстраполяция результатов с учетом заявленных планов деятельности сообществ 11. Доля выпускников 9 классов, использование данных Росстата о проживающих в сельской численности учащихся по местности, на удаленных и возрастным группам и с учетом труднодоступных территориях, территориального распределения; которым предоставлена пилотные исследования и возможность выбора профиля выборочные опросы по поводу обучения, в том числе возможности выбора профиля дистанционного или в обучения, в том числе учреждениях дистанционного или в учреждениях профессионального профессионального образования; образования, в общей экспертная экстраполяция численности выпускников 9 полученных результатов классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях 12. Доля занятых в экономике, использование данных Росстата о прошедших за отчетный год занятости населения; обучение по программам составление перечня различных непрерывного образования форм получения непрерывного (включая повышение образования; квалификации, проведение выборочных переподготовку), в том исследований, запросы в числе в ресурсных центрах учреждения профессионального на базе учреждений образования, изучение программ профессионального дистанционного обучения и образования, в общей практики их использования; численности занятых в экспертные оценки и экспертная экономике экстраполяция полученных данных 13. Доля студентов учреждений использование данных Росстата о начального и среднего численности учащихся начального профессионального и среднего профессионального образования, обучающихся по образования; образовательным программам, пилотные исследования участия в реализации которых работодателей в деятельности участвуют работодатели учреждений среднего (включая организацию учебной профессионального образования; и производственной практики, проведение опросов (в том числе предоставление оборудования о планах участия работодателей и материалов, участие в в будущем); разработке образовательных экспертные оценки и программ и оценке экстраполяция полученных данных результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов учреждений начального и среднего профессионального образования 14. Доля выпускников дневной использование данных Росстата о (очной) формы обучения по численности выпускников и основным образовательным учащихся дневной (очной) формы программам обучения; профессионального определение общей направленности образования изменений актуальности и (включая программы высшего востребованности сфер рынка профессионального труда при трудоустройстве по образования), окончании обучения; трудоустроившихся не пилотные обследования позднее завершения первого трудоустройства в течение года после выпуска, в общей первого года после выпуска. численности выпускников Проведение опросов целевых групп дневной (очной) формы (учреждения профессионального обучения по основным образования, выпускники, образовательным программам работодатели); профессионального экспертные оценки и образования экстраполяция полученных данных соответствующего года 15. Рост обеспеченности использование данных Федеральной учебно-лабораторными целевой программы развития помещениями по отношению образования на 2006-2010 годы, к нормативу на одного анализ изменений показателя, студента в 2005 году экспертные уточнения на основе заявленных планов и мероприятий по улучшению обеспеченности учебно-лабораторными помещениями; экспертная экстраполяция 16. Доля студентов, обучающихся использование данных Росстата по программам, в которые об общей численности студентов включена возможность их вузов; частичной реализации использование данных проектов (в том числе стажировки) в Федеральной целевой программы зарубежных вузах, в общей развития образования на численности студентов вузов 2006-2010 годы, формирование запросов в вузы; проведение выборочных обследований и опросов студентов и работников вузов о наличии и планах по формированию возможностей реализовать часть программы (в том числе стажировки) в зарубежных вузах; экспертные оценки и экстраполяция 17. Доля преподавателей, которые использование данных Росстата, работают в вузах, Минобрнауки России и субъектов участвующих в межвузовской Российской Федерации о кооперации, и имеют численности преподавателей возможность проводить вузов; исследования на базе других исследование деятельности и учреждений, в общей планов развития межвузовской численности преподавателей кооперации на основе проектов вузов Программы и иных инициатив; проведение опросов целевых групп; экспертные оценки и экстраполяция 18. Доля семей, имеющих изучение соответствующих возможность оперативно в проектов, экспертные оценки; электронном виде получать проведение опросов учреждений информацию об успеваемости образования о перспективах своих детей, в общей внедрения электронного численности семей, имеющих документооборота; детей школьного возраста экспертная экстраполяция 19. Доля образовательных изучение интернет-ресурсов учреждений, открыто образовательных учреждений; предоставляющих достоверную изучение материалов проектов публичную информацию о Программы, федеральной целевой своей деятельности на основе программы "Электронная Россия системы автоматизированного (2002-2010 годы)" и др.; мониторинга, в общем числе экспертные оценки и образовательных учреждений экстраполяция с учетом заявленных перспектив развития 20. Количество уровней использование данных результатов образования, на которых проектов Программы; реализуются возможности проведение выборочных объективной оценки качества обследований и контроля, образования проведение аттестации, экспертные оценки, проведение опросов целевых групп на всех уровнях (федеральный уровень, уровень субъектов Российской Федерации, муниципальный уровень) 21. Доля обучающихся в общей использование данных результатов численности обучающихся на проектов Программы; всех уровнях образования, проведение выборочных получивших оценку своих обследований и контроля, достижений (в том числе с проведение аттестации, использованием экспертные оценки, проведение информационно- опросов целевых групп на всех коммуникационных технологий) уровнях (федеральный уровень, через добровольные и уровень субъектов Российской обязательные процедуры Федерации, муниципальный оценивания для построения на уровень) основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности 22. Доля органов управления использование данных результатов образованием субъектов проектов Программы; Российской Федерации, проведение выборочных интегрированных с единой обследований и контроля, информационно-аналитической экспертные оценки, проведение системой управления опросов целевых групп на уровне образовательной средой, в субъектов Российской Федерации общем числе органов управления образованием субъектов Российской Федерации 23. Доля укрупненных направлений использование данных результатов подготовки и специальностей, проектов Программы; в отношении которых внедрены проведение выборочных механизмы сертификации обследований и контроля, квалификаций выпускников экспертные оценки, проведение образовательных учреждений опросов целевых групп на уровне профессионального субъектов Российской Федерации образования, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей 24. Доля укрупненных направлений использование данных результатов подготовки и специальностей, проектов Программы; по которым осуществляется проведение выборочных общественно-профессиональная обследований и контроля, аккредитация реализуемых экспертные оценки, проведение образовательных программ, опросов целевых групп на уровне в общем числе укрупненных субъектов Российской Федерации направлений подготовки и специальностей ________________________ <1> Перечень основных современных требований установлен в соответствии с санитарными правилами и нормами, федеральными государственными образовательными стандартами и другими регламентирующими документами. <2> Не менее 3 доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности. ____________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 3 к методике сбора исходной информации и расчета целевых индикаторов и показателей Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы Базовые значения показателей, рассчитанные на основе методов экспертной оценки (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 13.07.2012 г. N 716) -------------------------------------------------|---------|-------- Показатели | Единица |Базовое |измерения|значение | | (2010 | | год) -------------------------------------------------|---------|-------- Задача "Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития" 1. Доля детей с ограниченными возможностями процентов 30 здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста 1-1.Доля детей-сирот и детей, оставшихся без процентов 74,5 попечения родителей, которым предоставлена возможность социализации, в общем количестве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (Дополнен - Постановление Правительства Российской Федерации от 13.07.2012 г. N 716) 2. Доля школьников, которым предоставлена -"- 48 возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями<1>, в общей численности школьников 3. Доля семей, чьи дети старшего дошкольного -"- 65 возраста имеют возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования, в общей численности семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста 3-1.Доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, процентов 58,3 охваченных услугами дошкольного образования, в общей численности детей указанного возраста (Дополнен - Постановление Правительства Российской Федерации от 13.07.2012 г. N 716) 4. Доля детей школьного возраста, имеющих -"- 25 возможность по выбору<2> получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста 5. Доля семей, имеющих возможность посещать -"- 7 досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста 6. Доля учителей, прошедших обучение по новым -"- 3 адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей 7. Доля специалистов преподавательского и -"- 15 управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования 8. Доля образовательных систем субъектов -"- - Российской Федерации и муниципалитетов, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общем числе образовательных систем субъектов Российской Федерации и муниципалитетов 9. Доля учителей, эффективно использующих -"- 26 современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей 10. Доля учителей, участвующих в деятельности -"- 5 профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей 11. Доля выпускников 9 классов, проживающих в -"- 34 сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционного или в учреждениях профессионального образования, в общей численности выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях Задача "Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда" 12. Доля занятых в экономике, прошедших процентов 23 за отчетный год обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку), в том числе в ресурсных центрах на базе учреждений профессионального образования, в общей численности занятых в экономике 13. Доля студентов учреждений начального и -"- 15 среднего профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов учреждений начального и среднего профессионального образования 14. Доля выпускников дневной (очной) формы -"- 72 обучения по основным образовательным программам профессионального образования (включая программы высшего профессионального образования), трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования соответствующего года 15. Рост обеспеченности учебно-лабораторными -"- 5,6 помещениями по нормативу на одного студента по отношению к 2005 году<3> 16. Доля студентов, обучающихся по программам, -"- 3 в которые включена возможность их частичной реализации (в том числе стажировки) в зарубежных вузах, в общей численности студентов вузов 17. Доля преподавателей, которые работают в -"- 5 вузах, участвующих в межвузовской кооперации, и имеют возможность проводить исследования на базе других учреждений, в общей численности преподавателей вузов Задача "Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг" 18. Доля семей, имеющих возможность оперативно процентов - в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста 19. Доля образовательных учреждений, открыто -"- 4 предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, в общем числе образовательных учреждений 20. Количество уровней образования, на которых единиц 1 реализуются возможности объективной оценки качества образования 21. Доля обучающихся в общей численности процентов 5 обучающихся на всех уровнях образования, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности 22. Доля органов управления образованием -"- - субъектов Российской Федерации, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой, в общем числе органов управления образованием субъектов Российской Федерации 23. Доля укрупненных направлений подготовки и -"- - специальностей, в отношении которых внедрены механизмы сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей 24. Доля укрупненных направлений подготовки и -"- - специальностей, по которым осуществляется общественно-профессиональная аккредитация реализуемых образовательных программ, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей __________________ <1> Перечень основных современных требований установлен в соответствии с санитарными правилами и нормами, федеральными государственными образовательными стандартами и другими регламентирующими документами. <2> Не менее 3 доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности. <3> В качестве базового значения показателя на 2010 год использованы данные значения аналогичного показателя Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы. ____________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 3 к Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы Перечень мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы (В редакции постановлений Правительства Российской Федерации от 20.12.2011 г. N 1034; от 13.07.2012 г. N 716; от 26.11.2012 г. N 1226) (млн. рублей) -------------------|-----------------------------------------------------------|------------------------|------------ | Объем финансирования | Ожидаемые результаты | Показатель |---------|-------------------------------------------------| | Программы |2011-2015| в том числе | | (номер в | годы- |---------|---------|---------|---------|---------| |соответствии | всего |2011 год |2012 год |2013 год |2014 год |2015 год | | с приложе- | | | | | | | | нием N 1 к | | | | | | | | Программе) -------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|------------------------|------------ Задача "Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития" 1. Достижение 20891,34 2822,62 4710,04 6708,64 3784,78 2865,26 обучены и повысили во всех квалификацию субъектах 58400 педагогических Российской и управленческих Федерации работников стратегических системы образования ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" федеральный 6436,58 1010,9 1910 1941,88 774 799,80 бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: НИОКР 150,6 41 24 38,6 23 24 прочие нужды - 6285,98 969,9 1886 1903,28 751 775,8 всего из них 6095,08 924,68 1853,68 1846,56 699,68 770,48 субсидии бюджеты 11880 1550 2350 3950 2440 1590 субъектов Российской Федерации внебюджетные 2574,76 261,72 450,04 816,76 570,78 475,46 источники (Позиция в редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 13.07.2012 г. N 716) Приоритетный национальный проект "Образование" на 2011-2013 годы 1) модернизация 2520 940 550 1030 - - создано 16 3, 7, 8 муниципальных стажировочных площадок систем дошкольного (по 2 стажировочные образования площадки в каждом из 8 федеральных округов). федеральный 820 615 105 100 - - Подготовлено 10000 бюджет - всего стажеров в области (Минобрнауки модернизации России) муниципальных систем дошкольного в том числе: образования. К 2013 году охвачено: прочие нужды - 820 615 105 100 - - дошкольным образованием всего 85 процентов детей в возрасте от 5 до 7 лет; из них: дошкольным образованием (от общего числа, субсидии 820 615 105 100 - - нуждающихся в таком образовании) 90 бюджеты субъектов 1550 300 400 850 - - процентов детей в Российской возрасте от 1 года до Федерации 7 лет; дошкольным образованием внебюджетные 150 25 45 80 - - в иных формах (в том источники числе в негосударственных образовательных учреждениях, семейных группах, у индивидуальных предпринимателей и т. д.) 9 процентов детей в общей численности детей, получающих дошкольное образование 2) формирование 190 102 88 - - - подготовлено 900 5, 6, 7, 8 общероссийского консультантов по кадрового ресурса вопросам развития ведущих системы образования консультантов по вопросам развития системы образования федеральный 90 45 45 - - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды - 90 45 45 - - - всего из них: субсидии 72,5 27,5 45 - - - бюджеты субъектов 80 40 40 - - - Российской Федерации внебюджетные 20 17 3 - - - источники 3) распространение 1962 733 494 735 - - созданы 32 2, 4, 5, 6, на всей территории стажировочные площадки 8, 9, 11 Российской для распространения Федерации моделей моделей образовательных образовательных систем, обеспечивающих систем, современное качество обеспечивающих общего образования. современное Обучено 17500 качество общего слушателей. образования В 2013 году: в 60 процентах федеральный 612 253 184 175 - - муниципальных бюджет - всего образований будут (Минобрнауки созданы условия, России) обеспечивающие современное качество в том числе: образования (в соответствии с прочие нужды - 612 253 184 175 - - установленными всего требованиями); 80 процентов из них: обучающихся в современных условиях субсидии 612 253 184 175 - - (от общей численности обучающихся по основным бюджеты субъектов 1180 450 280 450 - - программам общего Российской образования) Федерации внебюджетные 170 30 30 110 - - источники 4) создание 2002,83 - 653 1349,03 - - создана система 6, 8, 9, основанной на управления качеством 10, 11 информационно- дошкольного и общего коммуникационных образования технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам федеральный 1002,8 - 433,8 569 - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды - 1002,8 - 433,80 569 - - всего из них: субсидии 914,96 - 401,98 512,98 - - бюджеты субъектов 929,5 - 200 729,5 - - Российской Федерации внебюджетные 70,53 - 20 50,53 - - источники Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" 5) разработка 3 3 - - - - примерные основные 6, 9 примерных основных образовательные образовательных программы основного и программ основного среднего (полного) и среднего общего образования (полного) общего образования федеральный 3 3 - - - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: НИОКР 3 3 - - - - 6) повышение 1272,06 231 231,06 250 270 290 повышена квалификация 6, 7, 8 квалификации 5000 педагогических и педагогических и управленческих кадров, управленческих подготовлено кадров для 1000 тьюторов реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования федеральный 86 17 69 - - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды - 86 17 69 - - - всего из них: субсидии 86 17 69 - - - бюджеты субъектов 1159 209,5 139,5 250 270 290 Российской Федерации внебюджетные 27,06 4,5 22,56 - - - источники 7) внедрение 10 - 10 - - - созданы модели 6, 7, 8 модели организации организации и и финансирования финансирования повышения повышения квалификации квалификации работников образования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход к повышению квалификации федеральный 5 - 5 - - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды - 5 - 5 - - - всего из них: субсидии 5 - 5 - - - бюджеты субъектов 2,5 - 2,5 - - - Российской Федерации внебюджетные 2,5 - 2,5 - - - источники Мероприятия, не предусмотренные приоритетным национальным проектом "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" 8) создание 5791,18 242,72 1874,18 2405,48 804,78 464,02 созданы модели 7, 8, условий для государственно- 10, распространения общественного 3-1 моделей управления государственно- образованием и общественного апробированы на управления базе 12 образованием и стажировочных поддержка площадок; программ созданы развития дополнительные регионально- места в муниципальных учреждениях для систем детей дошкольного дошкольного образования возраста федеральный 2305,95 41 1048,2 1039,75 103 74 бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: НИОКР 147,6 38 24 38,6 23 24 прочие нужды - 2158,35 3 1024,2 1001,15 80 50 всего из них 2155,35 - 1024,2 1001,15 80 50 субсидии бюджеты 2110 50 590 920 400 150 субъектов Российской Федерации внебюджетные 1375,23 151,72 235,98 445,73 301,78 240,02 источники (Позиция в редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 13.07.2012 г. N 716) 9) обучение и 7140,27 570,9 809 939,13 2710 2111,24 обучены и повысили 2, 7, 8, 10 повышение квалификацию 24000 квалификации работников системы педагогических и образования в целях управленческих распространения моделей работников системы государственно- образования по общественного государственно- управления образованием общественному управлению образованием федеральный 1511,83 36,9 20 58,13 671 725,8 бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды - 1511,83 36,9 20 58,13 671 725,8 всего из них: субсидии 1429,27 12,18 19,5 57,43 619,68 720,48 бюджеты субъектов 4869 500,5 698 750,5 1770 1150 Российской Федерации внебюджетные 759,44 33,5 91 130,5 269 235,44 источники 2. Распространение 19741,39 3182,01 3646,06 5137,2 4414,78 3361,34 подготовлены и повысили на всей территории квалификацию 39500 Российской работников сферы Федерации образования в целях современных распространения моделей успешной современных моделей социализации детей успешной социализации детей федеральный 5849,4 1471,8 1016,1 1136,5 1126,5 1098,5 бюджет - всего в том числе: НИОКР 181,9 75,3 30 10 33,7 32,9 прочие нужды - 5667,5 1396,5 986,1 1126,5 1092,8 1065,6 всего из них: субсидии 1193 177 273 133 357 253 бюджеты субъектов 12610 1600 2400 3600 3000 2010 Российской Федерации внебюджетные 1281,99 110,21 229,96 400,7 288,28 252,84 источники Приоритетный национальный проект "Образование" на 2011-2013 годы 1) формирование 210 150 30 30 - - система взаимодействия 2, 11 системы 18 университетов и взаимодействия учреждений общего университетов и образования; учреждений общего 6 центров при крупных образования по университетах, реализации дистанционные школы при общеобразовательных национальных программ старшей исследовательских школы, университетах ориентированных на (национальная развитие образовательная одаренности у инициатива "Наша новая детей и подростков школа") федеральный 210 150 30 30 - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды 210 150 30 30 - - 2) создание 1204,15 361 497,15 346 - - система управления 6, 8, 9, основанной на качеством дошкольного и 10, 11 информационно- общего образования, в коммуникационных части управления технологиях качеством образования системы управления детей с особыми качеством образовательными образования, потребностями обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам федеральный 1204,15 361 497,15 346 - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды - 1204,15 361 497,15 346 - - всего из них: субсидии 10 - 10 - - - Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" 3) создание единой 5 - - 5 - - создана федеральная 2, 11 федеральной базы база данных данных победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников, олимпиад школьников, мероприятий и конкурсов, по результатам которых присваиваются премии для поддержки талантливой молодежи федеральный 5 - - 5 - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: НИОКР 5 - - 5 - - 4) разработка и 10 - 10 - - - модельная методика 2 введение норматива норматива подушевого подушевого финансирования на финансирования на педагогическое педагогическое сопровождение сопровождение талантливых детей развития (образования) талантливых детей федеральный 10 - 10 - - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: НИОКР 1 - 1 - - - прочие нужды 9 - 9 - - - 5) развитие 6 - - - - 6 банк данных 1, 2 сетевого образовательных взаимодействия учреждений образовательных учреждений, в том числе в регионах с ярко выраженной региональной, этнокультурной составляющей, а также обеспечивающих совместное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья федеральный 6 - - - - 6 бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды 6 - - - - 6 6) обеспечение 5 5 - - - - методические 1, 6, 9, 10 подготовки и рекомендации и повышения материалы для квалификации обеспечения, подготовки педагогических, и повышения медицинских квалификации работников и педагогических, вспомогательного медицинских работников персонала для и вспомогательного сопровождения персонала для обучения сопровождения обучения детей-инвалидов детей-инвалидов федеральный 5 5 - - - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: НИОКР 5 5 - - - - Мероприятия, не предусмотренные приоритетным национальным проектом "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" 7) создание 15703,86 2167,98 2922,06 4226,7 3709,28 2677,84 создано 70 площадок 1, 1-1, 6, 7, 9 условий для для распространения распространения современных моделей современных успешной социализации моделей успешной детей социализации детей (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 13.07.2012 г. N 716) федеральный 1811,87 457,77 292,1 226 421 415 бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: НИОКР 170,9 70,3 29 5 33,7 32,9 прочие нужды - 1640,97 387,47 263,1 221 387,3 382,1 всего из них: субсидии 1183 177 263 133 357 253 бюджеты субъектов 12610 1600 2400 3600 3000 2010 Российской Федерации внебюджетные 1281,99 110,21 229,96 400,7 288,28 252,84 источники 8) повышение 2597,38 498,03 186,85 529,5 705,5 677,5 повышена квалификация 1, 1-1, 6, 7, 9 квалификации 39500 работников сферы работников сферы образования в целях образования в распространения целях современных моделей распространения успешной социализации современных детей моделей успешной социализации детей (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 13.07.2012 г. N 716) федеральный 2597,38 498,03 186,85 529,5 705,5 677,5 бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды 2597,38 498,03 186,85 529,5 705,5 677,5 Всего по задаче федеральный 12285,98 2482,7 2926,1 3078,38 1900,5 1898,3 бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: НИОКР 332,5 116,3 54 48,6 56,7 56,9 прочие нужды - 11953,48 2366,4 2872,1 3029,78 1843,8 1841,4 всего из них: субсидии 7288,08 1101,68 2126,68 1979,56 1056,68 1023,48 приоритетный 3938,95 1424 1294,95 1220 - - национальный проект "Образование" - всего в том числе: прочие нужды - 3938,95 1424 1294,95 1220 - - всего из них: субсидии 2429,46 895,5 745,98 787,98 - - национальная 120 25 84 5 - 6 образовательная инициатива "Наша новая школа" - всего в том числе: НИОКР 14 8 1 5 - - прочие нужды 106 17 83 - - 6 бюджеты субъектов 24490 3150 4750 7550 5440 3600 Российской Федерации внебюджетные 3856,75 371,93 680 1217,46 859,06 728,3 источники Итого 40632,73 6004,63 8356,10 11845,84 8199,56 6226,6 (Позиция в редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 13.07.2012 г. N 716) Задача "Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда" 3. Разработка и 18522,05 2430,33 3600,14 4478,21 4521,58 3491,79 программы модернизации внедрение программ систем модернизации профессионального систем образования в профессионального 82 субъектах Российской образования Федерации субъектов Российской Федерации федеральный 5630,22 990,62 1275,06 720,95 1321,8 1321,79 бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: НИОКР 147,8 21 22 25,6 39,6 39,6 прочие нужды - 5482,42 969,62 1253,06 695,35 1282,2 1282,19 всего из них субсидии 4681,6 796,42 1076,36 518,65 1145,1 1145,07 бюджеты 11595 1300 2105 3340 2900 1950 субъектов Российской Федерации внебюджетные 1296,83 139,71 220,08 417,26 299,78 220 источники (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 г. N 1226) Приоритетный национальный проект "Образование" на 2011-2013 годы 1) развитие 9915,08 2409,33 3053,14 4452,61 - - реализовано 75 12, 13, 16, региональных комплексных 17 систем региональных программ профессионального развития образования, профессионального укрепление базовых образования; учреждений внедрены новые начального и экономические среднего механизмы, процедуры профессионального управления и образования образовательные программы федеральный 2418,03 969,62 753,06 695,35 - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды - 2418,03 969,62 753,06 695,35 - - всего из них: субсидии 1891,43 796,42 576,36 518,65 - - бюджеты субъектов 6720 1300 2080 3340 - - Российской Федерации внебюджетные 777,05 139,71 220,08 417,26 - - источники Мероприятия, не предусмотренные приоритетным национальным проектом "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" 2) совершенствова- 8081,97 21 22 25,6 4521,58 3491,79 анализ и обобщение 12, 13, 16, ние комплексных опыта реализации 17 региональных комплексных программ развития региональных программ профессионального развития образования, с профессионального учетом опыта их образования, разработка реализации и апробация методических федеральный 2712,19 21 22 25,6 1321,8 1321,79 рекомендаций по их бюджет - всего совершенствованию (Минобрнауки России) в том числе: НИОКР 147,8 21 22 25,6 39,6 39,6 прочие нужды - 2564,39 - - - 1282,2 1282,19 всего из них: субсидии 2290,17 - - - 1145,1 1145,07 бюджеты субъектов 4850 - - - 2900 1950 Российской Федерации внебюджетные 519,78 - - - 299,78 220 источники 3) развитие 525 - 525 - - - реализовано 12, 13, материально- 7 программ 14 технической модернизации базы обра- профессио- зовательных нального учреждений образования начального в субъектах професси- Российской онального и Федерации, среднего входящих в професси- состав онального Северо- образования Кавказского в субъектах федерального Российской округа, что Федерации, привело к входящих в обновлению состав материально- Северо- технической Кавказского базы начального федерального профессионального округа и среднего профессионального образования и обеспечило подготовку кадров для отраслей и направлений, востребованных современной экономикой федеральный 500 - 500 - - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе прочие 500 - 500 - - - нужды - всего из них субсидии 500 - 500 - - - бюджеты 25 - 25 - - - субъектов Российской Федерации (Дополнен - Постановление Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 г. N 1226) 4. Поддержка 15077,24 2157,62 2802,8 3606,66 3768,36 2741,8 созданы объединения развития образовательных объединений учреждений образовательных профобразования, учреждений подготовлены профессионального специалисты и повышена образования квалификация педагогов (кластерного типа) в области на базе вузов информационно- коммуникационных федеральный 3150,48 928,2 506,8 563,9 575,8 575,78 технологий бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: НИОКР 97,55 20 20,15 23 17,2 17,2 прочие нужды - 3052,93 908,2 486,65 540,9 558,6 558,58 всего из них: бюджеты субъектов 10640 1100 2070 2620 2900 1950 Российской Федерации внебюджетные 1286,76 129,42 226 422,76 292,56 216,02 источники Приоритетный национальный проект "Образование" на 2011-2013 годы 1) развитие 4457,93 930,38 1586,65 1940,90 - - модернизировано 250 12, 13, 14 региональных базовых учреждений систем начального и среднего профессионального профессионального образования, образования укрепление базовых учреждений начального и среднего профессионального образования федеральный 1407,93 380,38 486,65 540,90 - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды 1407,93 380,38 486,65 540,90 - - бюджеты субъектов 2700 500 1000 1200 - - Российской Федерации внебюджетные 350 50 100 200 - - источники Мероприятия, не предусмотренные приоритетным национальным проектом "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" 2) подготовка и 1207,24 1207,24 - - - - подготовлено 5000 12 повышение специалистов в области квалификации информационно- специалистов и коммуникационных преподавателей в технологий, повышена области квалификация в области информационно- использования коммуникационных информационно- технологий, коммуникационных специалистов по технологий 10000 суперкомпьютерным преподавателей, технологиям подготовлено 10000 специалистов по федеральный 527,82 527,82 - - - - суперкомпьютерным бюджет - всего технологиям (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды 527,82 527,82 - - - - бюджеты субъектов 600 600 - - - - Российской Федерации внебюджетные 79,42 79,42 - - - - источники 3) создание и 9412,07 20 1216,15 1665,76 3768,36 2741,8 48 объединений 12, 13, 14 развитие учреждений образовательных профессионального кластеров на базе образования учреждений высшего (кластерного типа) на профессионального базе вузов образования федеральный 1214,73 20 20,15 23 575,8 575,78 бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: НИОКР 97,55 20 20,15 23 17,2 17,2 прочие нужды 1117,18 - - - 558,6 558,58 бюджеты субъектов 7340 - 1070 1420 2900 1950 Российской Федерации внебюджетные 857,34 - 126 222,76 292,56 216,02 источники 5. Распространение 4394,94 758,39 882,71 1074,12 856,35 823,37 центры обучения и во всех субъектах консультирования Российской работников сферы Федерации образования по вопросам современных энергосбережения и проектов энергетической энергосбережения в эффективности; образовательных оптимизация сети учреждениях учреждений профессионального федеральный 1389,22 158,68 346,83 262,17 310,77 310,77 образования бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды 1389,22 158,68 346,83 262,17 310,77 310,77 бюджеты субъектов 1700 500 300 300 300 300 Российской Федерации внебюджетные 1305,72 99,71 235,88 511,95 245,58 212,6 источники Приоритетный национальный проект "Образование" на 2011-2013 годы 1) развитие 601,58 129,71 216,17 255,70 - - оптимизирована сеть 12, 15 региональных учреждений систем профессионального профессионального образования образования, укрепление базовых учреждений начального и среднего профессионального образования федеральный 204,04 - 110,29 93,75 - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды 204,04 - 110,29 93,75 - - бюджеты субъектов 200 100 50 50 - - Российской Федерации внебюджетные 197,54 29,71 55,88 111,95 - - источники 2) создание 300 100 100 100 - - система управления 12, 15 основанной на качеством образования, информационно- с учетом процессов коммуникационных обеспечения технологиях энергосбережения и системы управления повышения качеством энергетической образования, эффективности обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам федеральный 300 100 100 100 - - бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды 300 100 100 100 - - Мероприятия, не предусмотренные приоритетным национальным проектом "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" 3) создание 3493,36 528,68 566,54 718,42 856,35 823,37 создано на базе 12, 15 центров обучения и образовательных консультирования учреждений 56 центров работников сферы обучения и образования по консультирования вопросам работников сферы энергосбережения и образования по вопросам энергетической энергосбережения и эффективности энергетической эффективности федеральный 885,18 58,68 136,54 68,42 310,77 310,77 бюджет - всего (Минобрнауки России) в том числе: прочие нужды 885,18 58,68 136,54 68,42 310,77 310,77 бюджеты субъектов 1500 400 250 250 300 300 Российской Федерации внебюджетные 1108,18 70 180 400 245,58 212,6 источники 6. Улучшение 30875,4 8158,4 6615,2 5923,6 4987 5191,2 реконструкция и 12, 13, 15 материально- строительство технической учебных и базы сферы учебно-лабораторных профессионального корпусов, образования зданий библиотек, а также объектов социальной направленности федеральный 26797,4 7261,6 5720,8 5005 4324,8 4485,2 бюджет - всего в том числе: капитальные 26797,4 7261,6 5720,8 5005 4324,8 4485,2 вложения - всего из них: Минобрнауки 26678,4 7142,6 5720,8 5005 4324,8 4485,2 России Санкт- 119 119 - - - - Петербургский государственный университет внебюджетные 4078 896,8 894,4 918,6 662,2 706 сточники (Позиция в редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 20.12.2011 г. N 1034) Всего по задаче федеральный 36467,32 9339,1 7349,49 6552,02 6533,17 6693,54 бюджет - всего (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 20.12.2011 г. N 1034) в том числе: капитальные 26797,4 7261,6 5720,8 5005,1 4324,8 4485,2 вложения (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 20.12.2011 г. N 1034) НИОКР 245,35 41 42,15 48,6 56,8 56,8 прочие нужды - 9424,57 2036,5 1586,54 1498,42 2151,57 2151,54 всего из них: субсидии 4181,6 796,42 576,36 518,65 1145,1 1145,07 Минобрнауки 36348,32 9220,1 7349,49 6552,02 6533,17 6693,54 России - всего (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 20.12.2011 г. N 1034) в том числе: капитальные 26678,4 7142,6 5720,8 5005 4324,8 4485,2 вложения (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 20.12.2011 г. N 1034) НИОКР 245,35 41 42,15 48,6 56,8 56,8 прочие нужды - 9424,57 2036,5 1586,54 1498,42 2151,57 2151,54 всего из них: субсидии 4181,6 796,42 576,36 518,65 1145,1 1145,07 Санкт- 119 119 - - - - Петербургский государственный университет в том числе: капитальные 119 119 - - - - вложения приоритетный 4330 1450 1450 1430 - - национальный проект "Образование" - всего в том числе: прочие нужды - 4330 1450 1450 1430 - - всего из них: субсидии 1891,43 796,42 576,36 518,65 - - бюджеты субъектов 23910 2900 4450 6260 6100 4200 Российской Федерации внебюджетные 7967,31 1265,64 1576,36 2270,57 1500,12 1354,62 источники (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 20.12.2011 г. N 1034) Итого 68344,63 13504,74 13375,85 15082,59 14133,29 12248,16 (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 20.12.2011 г. N 1034) Задача "Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг" 7. Обеспечение 8386,74 1716,01 1966,9 1968,43 1462,98 1272,42 общероссийская система условий для оценки качества всех развития и уровней образования, внедрения охватывающая независимой федеральный, системы оценки региональный, качества муниципальный уровни, образования на уровень всех уровнях образовательного системы учреждения; образования инструментарий и механизмы процедур федеральный 2524 934 459 291 527 313 контроля и оценки бюджет - всего качества образования в том числе: НИОКР 18,3 - - - 9 9,3 прочие нужды 2505,7 934 459 291 518 303,7 Минобрнауки 1684 934 459 291 - - России - всего в том числе: прочие нужды 1684 934 459 291 - - Рособрнадзор - 840 - - - 527 313 всего в том числе: НИОКР 18,3 - - - 9 9,3 прочие нужды 821,7 - - - 518 303,7 бюджеты субъектов 4510 650 1300 1250 600 710 Российской Федерации внебюджетные 1352,74 132,01 207,9 427,43 335,98 249,42 источники Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" 1) развитие 4659,01 739,01 1160 1210 760 790 новая модель 18, 19, 20, общероссийской общероссийской системы 21 системы оценки оценки качества общего качества общего образования; образования инструментарий реализации модели федеральный 930 250 200 160 160 160 общероссийской системы бюджет - всего оценки качества общего образования, в том числе: комплексный мониторинг качества общего прочие нужды 930 250 200 160 160 160 образования Минобрнауки 610 250 200 160 - - России - всего в том числе: прочие нужды: 610 250 200 160 - - Рособрнадзор - 320 - - - 160 160 всего в том числе: прочие нужды 320 - - - 160 160 бюджеты субъектов 2810 400 800 750 400 460 Российской Федерации внебюджетные 919,01 89,01 160 300 200 170 источники Мероприятия, не предусмотренные приоритетным национальным проектом "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" 2) разработка, 3727,73 977 806,9 758,43 702,98 482,42 модели системы оценки 20, 21, 23, апробация и качества дошкольного, 24 внедрение моделей начального независимой профессионального, системы оценки среднего результатов профессионального, дошкольного, высшего профессионального профессионального, и дополнительного послевузовского образования профессионального и дополнительного федеральный 1594 684 259 131 367 153 образования; бюджет - всего механизмы комплексной оценки академических в том числе: достижений обучающегося, его НИОКР 18,3 - - - 9 9,3 компетенций и способностей, прочие нужды 1575,7 684 259 131 358 143,7 технологии и методики подготовки и проведения Минобрнауки 1074 684 259 131 - - процедур контроля и России - всего оценки качества образования в том числе: прочие нужды 1074 684 259 131 - - Рособрнадзор - 520 - - - 367 153 всего в том числе: НИОКР 18,3 - - - 9 9,3 прочие нужды 501,7 - - - 358 143,7 бюджеты субъектов 1700 250 500 500 200 250 Российской Федерации внебюджетные 433,73 43 47,9 127,43 135,98 79,42 источники 8. Развитие 7204,89 1323,21 1487,98 1859,2 1379,98 1154,52 экспертно-методические системы оценки центры, обеспечивающие качества консультационную и профессионального методическую поддержку образования на системы сертификации основе создания и профессиональных внедрения квалификаций механизмов сертификации квалификаций специалистов и выпускников образовательных учреждений с учетом интеграции требований федерального государственного образовательного стандарта и профессиональных стандартов федеральный 1263 374 224 223 220 222 бюджет - всего в том числе: НИОКР 20,6 8 - - 6 6,6 прочие нужды 1242,4 366 224 223 214 215,4 Минобрнауки 821 374 224 223 - - России - всего в том числе: НИОКР 8 8 - - - - прочие нужды 813 366 224 223 - - Рособрнадзор - 442 - - - 220 222 всего в том числе: НИОКР 12,6 - - - 6 6,6 прочие нужды 429,4 - - - 214 215,4 бюджеты субъектов 4780 820 1010 1230 900 820 Российской Федерации внебюджетные 1161,89 129,21 253,98 406,2 259,98 112,52 источники Мероприятия, не предусмотренные приоритетным национальным проектом "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" 1) разработка и 6480,39 1323,21 1487,98 1859,2 980 830 технологии и 23, 24 апробация инструментарии технологий и сертификации инструментариев профессиональных сертификации квалификаций по 12 профессиональных укрупненным квалификаций, направлениям подготовки создание и специальностей; экспертно- 15 экспертно- методических методических центров; центров обученный персонал центров федеральный 1081 374 224 223 130 130 бюджет - всего в том числе: НИОКР 16 8 - - 4 4 прочие нужды 1065 366 224 223 126 126 Минобрнауки России 821 374 224 223 - - НИОКР 8 8 - - - - прочие нужды 813 366 224 223 - - Рособрнадзор 260 - - - 130 130 НИОКР 8 - - - 4 4 прочие нужды 252 - - - 126 126 бюджеты субъектов 4345 820 1010 1230 670 615 Российской Федерации внебюджетные 1054 129,21 253,98 406,2 180 85 источники 2) создание и 724,5 - - - 399,98 324,52 система мониторинга 23, 24 введение в деятельности центров действие системы сертификации мониторинга профессиональных деятельности квалификаций центров сертификации профессиональных квалификаций федеральный бюджет 182 - - - 90 92 (Рособрнадзор) - всего в том числе: НИОКР 4,6 - - - 2 2,6 прочие нужды 177,4 - - - 88 89,4 бюджеты субъектов 435 - - - 230 205 Российской Федерации внебюджетные 107,5 - - - 79,98 27,52 источники 9. Создание единой 8563,82 1482,7 1815,19 2147,73 1819,28 1298,92 единая информационная информационной система сферы системы сферы образования, образования агрегирующая данные о сфере образования, федеральный 2294,2 765 482,2 595 226 226 начиная с уровня бюджет - всего обучающегося в том числе: НИОКР 42,71 16 13,15 - 6,78 6,78 прочие нужды 2251,49 749 469,05 595 219,22 219,22 Минобрнауки 1842,2 765 482,2 595 - - России - всего в том числе: НИОКР 29,15 16 13,15 - - - прочие нужды 1813,05 749 469,05 595 - - Рособрнадзор - 452 - - - 226 226 всего в том числе: НИОКР 13,56 - - - 6,78 6,78 прочие нужды 438,44 - - - 219,22 219,22 бюджеты субъектов 4900 630 1100 1150 1300 720 Российской Федерации внебюджетные 1369,62 87,7 232,99 402,73 293,28 352,92 источники Приоритетный национальный проект "Образование" на 2011-2013 годы 1) создание 4853,74 1466,7 1802,04 1585 - - создание и внедрение 18, 19, 20 основанной на компонентов системы информационно- управления качеством коммуникационных образования в части технологиях контроля, надзора и системы управления оценки качества качеством образования, в том образования, числе федеральных и обеспечивающей региональных доступ к компонентов (подсистем) образовательным единой информационной услугам и сервисам системы сферы образования, и федеральный бюджет 1803,05 749 469,05 585 - - интегрированных (Минобрнауки автоматизированных России) - всего рабочих мест, обеспечивающих в том числе: доведение, сбор, обработку и прочие нужды 1803,05 749 469,05 585 - - представление пользователям бюджеты субъектов 2430 630 1100 700 - - региональных и Российской федеральных органов Федерации управления образованием данных, позволяющих внебюджетные 620,69 87,7 232,99 300 - - сформировать источники интегральную оценку качества образования как в отдельном образовательном учреждении, так и на уровне субъекта Российской Федерации и страны в целом Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" 2) создание 559,73 - - 559,73 - - формирование банка 18, 19, 20 условий для данных электронных минимизации паспортов отчетности при общеобразовательных одновременном учреждений, а также повышении разработка и внедрение ответственности системы, обеспечивающей посредством распределенное внедрения планирование, доведение электронного и контроль достижения документооборота, показателей реализации развития системы национальной открытого образовательной электронного инициативы "Наша новая мониторинга и школа" обязательной публичной отчетности образовательных учреждений федеральный бюджет 7 - - 7 - - (Минобрнауки России) - всего в том числе: прочие нужды 7 - - 7 - - бюджеты субъектов 450 - - 450 - - Российской Федерации внебюджетные 102,73 - - 102,73 - - источники Мероприятия, не предусмотренные приоритетным национальным проектом "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" 3) создание, 3150,35 16 13,15 3 1819,28 1298,92 информационные системы, 18, 19, 20, развитие и обеспечивающие процессы 22 поддержка управления по отдельным информационных направлениям систем, деятельности в сфере обеспечивающих контроля, надзора и процессы оценки качества управления по образования на отдельным федеральном, направлениям региональном, деятельности в муниципальном уровнях, сфере контроля, на уровне надзора и оценки образовательного качества учреждения, в том числе образования на посредством интеграции федеральном, данных из региональном, информационных муниципальном подсистем единой уровнях, на уровне информационной системы образовательного сферы образования учреждения федеральный 484,15 16 13,15 3 226 226 бюджет - всего в том числе: НИОКР 42,71 16 13,15 - 6,78 6,78 прочие нужды 441,44 - - 3 219,22 219,22 Минобрнауки 32,15 16 13,15 3 - - России - всего в том числе: НИОКР 29,15 16 13,15 - - - прочие нужды 3 - - 3 - - Рособрнадзор - 452 - - - 226 226 всего в том числе: НИОКР 13,56 - - - 6,78 6,78 прочие нужды 438,44 - - - 219,22 219,22 бюджеты субъектов 2020 - - - 1300 720 Российской Федерации внебюджетные 646,2 - - - 293,28 352,92 источники 10. Создание 6067,89 717,41 1033,97 1733,51 1649,58 933,42 система общественно- условий для профессиональной развития аккредитации государственной и образовательных общественной программ оценки деятельности образовательных учреждений, общественно- профессиональной аккредитации образовательных программ федеральный 639 120 121 132 128 138 бюджет - всего в том числе: НИОКР 9,2 2 - - 3,1 4,1 прочие нужды 629,8 118 121 132 124,9 133,9 Минобрнауки 373 120 121 132 - - России - всего в том числе: НИОКР 2 2 - - - - прочие нужды 371 118 121 132 - - Рособрнадзор - 266 - - - 128 138 всего в том числе: НИОКР 7,2 - - - 3,1 4,1 прочие нужды 258,8 - - - 124,9 133,9 бюджеты субъектов 4230 490 690 1290 1200 560 Российской Федерации внебюджетные 1198,89 107,41 222,97 311,51 321,58 235,42 источники Мероприятия, не предусмотренные приоритетным национальным проектом "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" 1) разработка и 4662,39 717,41 1033,97 1733,51 906,88 270,62 общественно- 20, 24 апробация модели профессиональная общественно- аккредитация профессиональной образовательных аккредитации программ; программ модели и механизмы профобразования интеграции результатов государственной и федеральный 483 120 121 132 70 40 общественной оценки бюджет - всего качества деятельности образовательных в том числе: учреждений, предоставления их НИОКР 2 2 - - - - общественности прочие нужды 481 118 121 132 70 40 Минобрнауки 373 120 121 132 - - России - всего в том числе: НИОКР 2 2 - - - - прочие нужды 371 118 121 132 - - Рособрнадзор - 110 - - - 70 40 всего в том числе: прочие нужды 110 - - - 70 40 бюджеты субъектов 3290 490 690 1290 660 160 Российской Федерации внебюджетные 889,39 107,41 222,97 311,51 176,88 70,62 источники 2) создание 1405,5 - - - 742,7 662,8 аудит функционирования 20, 24 процедур, системы общественно- осуществление профессиональной аудита аккредитации функционирования образовательных системы программ, учет общественно- результатов профессиональной общественно-профессио- аккредитации нальной аккредитации, в программ том числе в виде профобразования, рейтингов формирование и образовательных поддержка системы учреждений и программ учета результатов общественно- профессиональной аккредитации в виде рейтингов образовательных учреждений и программ федеральный бюджет 156 - - - 58 98 (Рособрнадзор) - всего в том числе: НИОКР 7,2 - - - 3,1 4,1 прочие нужды 148,8 - - - 54,9 93,9 бюджеты субъектов 940 - - - 540 400 Российской Федерации внебюджетные 309,5 - - - 144,7 164,8 источники 11. Экспертно- 1577,6 215 216 442,6 352 352 экспертно-аналитичес- реализация аналитическое, кое, научно- мероприятия научно-методическое методическое обеспечивает и информационное и информационное достижение сопровождение сопровождение целевых мероприятий Программы индикаторов Программы федеральный 1327,6 165 166 392,6 302 302 бюджет (Минобрнауки России) - всего в том числе: НИОКР 110,6 15 29 48,6 9 9 прочие нужды 1217 150 137 344 293 293 бюджеты 250 50 50 50 50 50 субъектов Российской Федерации (Позиция в редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 13.07.2012 г. N 716) Всего по задаче федеральный 36967,32 9339,1 7849,49 6552,02 6533,17 6693,54 бюджет - всего в том числе: капитальные 26797,4 7261,6 5720,8 5005 4324,8 4485,2 вложения НИОКР 245,35 41 42,15 48,6 56,8 56,8 прочие 9924,57 2036,5 2086,54 1498,42 2151,57 2151,54 нужды - всего из них субсидии 4681,6 796,42 1076,36 518,65 1145,1 1145,07 Минобрнауки 36848,32 9220,1 7849,49 6552,02 6533,17 6693,54 России - всего в том числе: капитальные 26678,4 7142,6 5720,8 5005 4324,8 4485,2 вложения НИОКР 245,35 41 42,15 48,6 56,8 56,8 прочие 9924,57 2036,5 2086,54 1498,42 2151,57 2151,54 нужды - всего из них субсидии 4681,6 796,42 1076,36 518,65 1145,1 1145,07 Санкт- 119 119 - - - - Петербургский государственный университет - всего в том числе капитальные 119 119 - - - - вложения приоритетный 4330 1450 1450 1430 - - национальный проект "Образование" - всего в том числе прочие 4330 1450 1450 1430 - - нужды - всего из них субсидии 1891,43 796,42 576,36 518,65 - - бюджеты 23935 2900 4475 6260 6100 4200 субъектов Российской Федерации внебюджетные 7967,31 1265,64 1576,36 2270,57 1500,12 1354,62 источники Итого 68869,63 13504,74 13900,85 15082,59 14133,29 12248,16 (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 г. N 1226) Всего по Программе федеральный 57301,1 14179,8 12227,79 11264 9836,67 9792,84 бюджет - всего в том числе: капитальные 26797,4 7261,6 5720,8 5005 4324,8 4485,2 вложения НИОКР 779,26 198,3 138,3 145,8 147,38 149,48 прочие 29724,44 6719,9 6368,69 6113,2 5364,49 5158,16 нужды - всего из них субсидии 11969,68 1898,1 3203,04 2498,21 2201,78 2168,55 Минобрнауки 55182,1 14060,8 12227,79 11264 8735,67 8893,84 России - всего в том числе: капитальные 26678,4 7142,6 5720,8 5005 4324,8 4485,2 вложения НИОКР 727,6 198,3 138,3 145,8 122,5 122,7 прочие 27776,1 6719,9 6368,69 6113,2 4288,37 4285,94 нужды - всего из них субсидии 11969,68 1898,1 3203,04 2498,21 2201,78 2168,55 Рособрнадзор - 2000 - - - 1101 899 всего в том числе: НИОКР 51,66 - - - 24,88 26,78 прочие нужды 1948,34 - - - 1076,12 872,22 Санкт- 119 119 - - - - Петербургский государственный университет - всего в том числе капитальные 119 119 - - - - вложения приоритетный 4120 1395 1395 1330 - - национальный проект "Об- разование" - всего в том числе прочие 4120 1395 1395 1330 - - нужды - всего из них субсидии 1963,93 823,92 621,36 518,65 - - формирование 90 45 45 - - - общероссийского кадрового ресурса ведущих кон- сультантов по вопросам развития системы образования развитие 4030 1350 1350 1330 - - региональных систем про- фессионального образования, укрепление базовых учреждений начального и среднего про- фессионального образования мероприятия, 5952 2228 1819 1905 - - реализуемые в приоритетном национальном проекте "Образование" и национальной образова- тельной инициативе "Наша новая школа" - всего в том числе прочие 5952 2228 1819 1905 - - нужды - всего из них субсидии 2356,96 868 700,98 787,98 - - модернизация 820 615 105 100 - - муниципальных систем дошкольного образования распростра- 612 253 184 175 - - нение на всей территории Российской Федерации моделей обра- зовательных систем, обес- печивающих современное качество общего образования формирование 210 150 30 30 - - системы вза- имодействия универси- тетов и учреждений общего образования по реализации общеобра- зовательных программ старшей школы, ориентированной на развитие одаренности у детей и подростков создание 4310 1210 1500 1600 - - основанной на инфор- мационно- коммуника- ционных технологиях системы управления качеством образования, обеспечи- вающей доступ к образова- тельным услугам и сервисам национальная 1057 275 284 172 160 166 образова- тельная инициатива "Наша новая школа" - всего в том числе: НИОКР 14 8 1 5 - - прочие 1043 267 283 167 160 166 нужды - всего из них субсидии 91 17 74 - - - разработка 3 3 - - - - примерных основных об- разовательных программ основного и среднего (полного) общего образования повышение 86 17 69 - - - квалификации педагогических и управлен- ческих кадров для реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования внедрение 5 - 5 - - - модели организации и финансирования повышения квалификации работников образования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход к повышению квалификации создание 5 - - 5 - - единой федеральной базы данных победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников, олимпиад школьников, мероприятий и конкурсов, по резуль- татам которых присваиваются премии для поддержки талантливой молодежи разработка и 10 - 10 - - - введение норматива подушевого финансиро- вания на пе- дагогическое сопровождение развития (образования) талантливых детей развитие 6 - - - - 6 сетевого вза- имодействия образова- тельных учреждений, находящихся в том числе в регионах с ярко выраженной региональной, этнокуль- турной сос- тавляющей, а также обес- печивающих совместное обучение детей с огра- ниченными возможностями здоровья обеспечение 5 5 - - - - подготовки и повышения квалификации педагоги- ческих, медицинских работников и вспомога- тельного персонала для сопровождения обучения детей- инвалидов создание 7 - - 7 - - условий для минимизации отчетности при одновременном повышении от- ветственности посредством внедрения электронного документо- оборота, развития системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности об- разовательных учреждений развитие 930 250 200 160 160 160 общероссийской системы оценки качества общего образования бюджеты 67095 8690 13375 18780 15590 10660 субъектов Российской Федерации внебюджетные 16907,2 2093,9 3174,2 5035,9 3570 3033,2 источники Итого 141303,3 24963,7 28776,99 35079,9 28996,67 23486,04 (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 г. N 1226) ______________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 4 к Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы П Е Р Е Ч Е Н Ь строек и объектов для государственных нужд, финансируемых за счет средств, предусмотренных на реализацию Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы (В редакции постановлений Правительства Российской Федерации от 20.12.2011 г. N 1034; от 13.07.2012 г. N 716) -------------------|-----|-------|--------|--------------------------------------------------------------------------------------------- Мероприятие |Срок |Едини- |Мощность| Капитальные вложения (млн. рублей) |ввода| ца | |----------------|---------------|---------------|--------------|---------------|------------- | в |изме- | | 2011-2015 годы | 2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год |дей- |рения | |--------|-------|-------|-------|-------|-------|-------|------|-------|-------|-------|----- |ствие| | | всего | сред- | всего | сред- | всего | сред- | всего |сред- | всего | сред- | всего |сред- | | | | | ства | | ства | | ства | | ства | | ства | |ства | | | | | феде- | | феде- | | феде- | |феде- | | феде- | |феде- | | | | |рально-| |рально-| |рально-| |раль- | |рально-| |раль- | | | | | го | | го | | го | | ного | | го | |ного | | | | |бюджета| |бюджета| |бюджета| | бюд- | |бюджета| |бюд- | | | | | | | | | | | жета | | | |жета -------------------|-----|-------|--------|--------|-------|-------|-------|-------|-------|-------|------|-------|-------|-------|----- Капитальные вложения Всего 30875,4 26797,4 8158,4 7261,6 6615,2 5720,8 5923,6 5005 4987 4324,8 5191,2 4485,2 Образование 28295,6 24766,7 7072,4 6339,4 5834,9 5133,4 5320,1 4593,9 4877 4214,8 5191,2 4485,2 Жилищное 2579,8 2030,7 1086 922,2 780,3 587,4 603,5 411,1 110 110 - - строительство Минобрнауки России Всего 30756,4 26678,4 8039,4 7142,6 6615,2 5720,8 5923,6 5005 4987 4324,8 5191,2 4485,2 Образование 28176,6 24647,7 6953,4 6220,4 5834,9 5133,4 5320,1 4593,9 4877 4214,8 5191,2 4485,2 Жилищное 2579,8 2030,7 1086 922,2 780,3 587,4 603,5 411,1 110 110 - - строительство Санкт-Петербургский государственный университет Всего 119 119 119 119 - - - - - - - - Образование 119 119 119 119 - - - - - - - - Минобрнауки России (образование) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Брянский государственный технический университет", г. Брянск 1. 5-этажный 2011 тыс. 10,5 103,5 90 103,5 90 - - - - - - - - учебный корпус год кв. Брянского мет- государствен- ров ного технического университета (IV и V очереди) по улице Харьковской в Бежицком районе г. Брянска Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых", г. Владимир 2. Учебный корпус 2011 тыс. 3,37 52,8 45,4 52,8 45,4 - - - - - - - - университета, год кв. г. Владимир, мет- ул. Студенчес- ров кая, 8 (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 13.07.2012 г. N 716) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Воронежский государственный архитектурно-строительный университет", г. Воронеж 3. Учебно-лабора- 2012 тыс. 15,6 144,5 125 80,5 70 64 55 - - - - - - торный корпус, год кв. 2-я очередь мет- строительства, ров г. Воронеж Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Воронежский государственный университет", г. Воронеж 4. Пристройка к 2012 тыс. 8,5 133,5 115,6 57,5 50 76 65,6 - - - - - - учебному год кв. корпусу N 5 по мет- ул. Хользуно- ров ва, 40 в г. Воронеже Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ивановский государственный университет", г. Иваново 5. Пристройка 2013 тыс. 12,9 268,6 230,1 42,5 40 50 40 176,1 150,1 - - - - учебного год кв. корпуса с мет- реконструкцией ров существующего учебного корпуса, г. Иваново Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Шуйский государственный педагогический университет", г. Шуя, Ивановская область 6. Пристройка к 2012 тыс. 3,7 86,3 75 34,7 32 51,6 43 - - - - - - главному год кв. корпусу педа- мет- гогического ров университета по ул. Коопе- ративной N 24 в г. Шуе, Ивановская область Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", г. Москва 7. Учебно-лабора- 2013 тыс. 14,1 218,5 186,5 57,5 50 50 40 111 96,5 - - - - торный корпус год кв. факультета мет- естественных ров наук, г. Обнинск, Калужская область (В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 13.07.2012 г. N 716) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Курский государственный университет", г. Курск 8. Учебный 2012 тыс. 20,4 192,3 165 112 103 80,3 62 - - - - - - корпус, год кв. г. Курск мет- ров Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина", г. Елец, Липецкая область 9. Учебный 2011 тыс. 12,3 103,5 90 103,5 90 - - - - - - - - корпус, год кв. 2-я очередь, мет- г. Елец, ров Липецкая область Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный университет леса", г. Мытищи, Московская область 10. Восстановление 2015 тыс. 30,5 1415,6 1230,9 63,3 55 115 100 144,8 125,9 517,5 450 575 500 и реконструк- год кв. ция главного мет- учебного ров корпуса ГОУ ВПО МГУ Леса, г. Мытищи-5, Московская область Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский физико-технический институт (государственный университет)", г. Москва 11. Надстройка и 2012 тыс. 8,07 197,8 172 82,8 72 115 100 - - - - - - реконструкция год кв. учебно-лабора- мет- торного и ров аудиторного корпусов, г. Долго- прудный, Московская область Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Орловский государственный институт экономики и торговли", г. Орел 12. Учебно-лабора- 2011 тыс. 16,77 60 50 60 50 - - - - - - - - торный корпус год кв. N 2, г. Орел мет- ров Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Смоленский государственный университет", г. Смоленск 13. Многофункцио- 2013 тыс. 2,477 88,4 55 10 10 43,4 30 35 15 - - - - нальный год кв. спортивный мет- комплекс ров государствен- ного образо- вательного учреждения высшего профессиональ- ного образования "Смоленский государствен- ный университет", г. Смоленск 14. Пристройка к 2013 тыс. 9,265 353,1 310 15 15 173,1 150 165 145 - - - - учебному год кв. корпусу мет- государствен- ров ного образо- вательного учреждения высшего профессиональ- ного образования "Смоленский государствен- ный университет", г. Смоленск Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тверской государственный университет", г. Тверь 15. 1-пусковой 2013 тыс. 10,5 185,5 157 57,5 50 73 60 55 47 - - - - комплекс - год кв. здание мет- главного ров корпуса ТГУ по ул. 2-я Красина - ул. Прошина в г. Твери Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва 16. Пусковой 2013 тыс. 17,2 269,7 234,5 166,5 145 92,3 80 10,9 9,5 - - - - комплекс год кв. учебно-лабора- мет- торного ров корпуса N 24, зона "Б", г. Москва 17. Восстановление 2013 тыс. 23,76 551,7 480 - - 241,2 210 310,5 270 - - - - и реконструк- год кв. ция учебно- мет- лабораторного ров корпуса после пожара, г. Москва проектные и 2011 - - 23,3 20 23,3 20 - - - - - - - - изыскательские год работы Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный строительный университет", г. Москва 18. Комплекс 2015 тыс. 27,72 1014 901 180,5 170 175 156 253,5 225 205 180 200 170 учебно-лабора- год кв. торных зданий: мет- Легкоатлети- ров ческий манеж со спортивным ядром по адресу: г. Москва, Ярославское шоссе, 26 (1-я очередь строительства) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный университет приборостроения и информатики", г. Москва 19. Учебно- 2014 тыс. 7,8 269,9 232,6 84,5 80 60 50 69 60 56,4 42,6 - - лабораторный год кв. корпус, мет- г. Москва ров Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российский университет дружбы народов", г. Москва 20. Учебно-лабора- 2015 тыс. 59,5 786,6 682 117,1 101,8 100 85 115 100 207 180 247,5 215,2 торные корпуса год кв. с инженерными мет- сетями на базе ров незавершенного строительства клинической больницы на 500 коек, г. Москва Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС", г. Москва 21. Реконструкция 2013 тыс. 11,4 218,5 180 50 40 88 70 80,5 70 - - - - учебно-лабора- год кв. торного мет- корпуса, ров г. Москва Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "МАТИ - Российский государственный технологический университет имени К.Э.Циолковского", г. Москва 22. Учебный корпус, 2013 тыс. 12,7 145 120 11,3 5,3 50 40 83,7 74,7 - - - - 2-я очередь год кв. комплекса мет- зданий, ров г. Москва Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
