|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Калининградской области от 23.11.2011 № 890
Документ имеет не последнюю редакцию.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВО КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 23 ноября 2011 г. N 890 г. Калининград О целевой Программе Калининградской области "Развитие профессионального образования на 2012-2016 годы" (В редакции Постановлений Правительства Калининградской области от 05.06.2012 г. N 394; от 12.03.2013 г. N 147) В соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании", Законом Калининградской области "Об образовании", во исполнение пункта 2 перечня поручений Президента Российской Федерации от 9 сентября 2010 года N Пр-2663 по итогам совместного заседания Государственного совета Российской Федерации и комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России 31 августа 2010 года Правительство Калининградской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить целевую Программу Калининградской области "Развитие профессионального образования на 2012-2016 годы" согласно приложению. 2. Постановление вступает в силу с 1 января 2012 года и подлежит официальному опубликованию. Губернатор Калининградской области Н.Н. Цуканов Приложение к Постановлению Правительства Калининградской области от 23 ноября 2011 г. N 890 ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА Калининградской области "Развитие профессионального образования на 2012-2016 годы" (В редакции Постановлений Правительства Калининградской области от 05.06.2012 г. N 394; от 12.03.2013 г. N 147) Раздел I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Паспорт целевой Программы Калининградской области "Развитие профессионального образования на 2012-2016 годы" 1. Наименование целевой Программы Калининградской области: целевая Программа Калининградской области "Развитие профессионального образования на 2012-2016 годы" (далее - Программа). 2. Основания для разработки Программы: 1) Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании"; 2) Закон Калининградской области "Об образовании"; 3) пункт 2 перечня поручений Президента Российской Федерации от 9 сентября 2010 года N Пр-2663 по итогам совместного заседания Государственного совета Российской Федерации и комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России 31 августа 2010 года. 3. Государственный заказчик Программы: Министерство образования Калининградской области. (В редакции Постановления Правительства Калининградской области от 12.03.2013 г. N 147) 4. Субъект бюджетного планирования Программы, ответственный за исполнение Программы: Министерство образования Калининградской области. 5. Разработчик Программы: Министерство образования Калининградской области. 6. Исполнители основных мероприятий Программы: 1) Министерство образования Калининградской области и подведомственные ему государственные учреждения образования; 2) организации, выбираемые в соответствии с требованиями действующего законодательства; 3) образовательные учреждения начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования. 7. Стратегическая цель Программы: кадровое обеспечение инновационного характера социально-экономического развития Калининградской области. 8. Тактические задачи Программы: 1) формирование государственного заказа на подготовку кадров в соответствии с потребностями рынка труда Калининградской области; 2) формирование совместно с работодателями образовательных кластеров по основным направлениям социально-экономического развития Калининградской области; 3) создание условий повышения эффективности использования учреждениями профессионального образования бюджетных средств, стимулирование привлечения образовательными учреждениями внебюджетных финансовых ресурсов; 4) внедрение совместно с работодателями механизмов независимой оценки качества профессионального образования; 5) внедрение новых технологий переподготовки и повышения квалификации кадров для системы профессионального образования; 6) совершенствование профориентационной работы в образовательных учреждениях, создание общедоступной системы информирования граждан о кадровых потребностях рынка труда Калининградской области. 9. Сроки реализации Программы: реализация Программы осуществляется в один этап в период с 2012 по 2016 год. 10. Объемы и источники финансирования мероприятий Программы по годам: объем финансирования Программы за счет средств областного бюджета составляет 167784,46 тыс. рублей, в том числе: 2012 год - 36028,04 тыс. рублей; 2013 год - 40209,26 тыс. рублей; 2014 год - 31432,56 тыс. рублей; 2015 год - 30159,30 тыс. рублей; 2016 год - 29955,30 тыс. рублей. (Пункт в редакции Постановления Правительства Калининградской области от 12.03.2013 г. N 147) 11. Непосредственные результаты реализации Программы: 1) увеличение удельного веса численности выпускников образовательных учреждений профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной профессии/специальности, с 40% до 52%; 2) создание совместно с работодателями 10 ресурсных центров профессионального образования по приоритетным отраслям экономики Калининградской области; 3) увеличение удельного веса численности учащихся и студентов учреждений профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели, с 18,1% до 66,8%; 4) увеличение удельного веса числа образовательных учреждений профессионального образования Калининградской области, перешедших на новые организационно-правовые формы, с 10,0% до 100,0%; 5) увеличение удельного веса числа образовательных учреждений среднего профессионального образования, обеспечивающих доступность обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, к 2016 году до 17%. (Пункт в редакции Постановления Правительства Калининградской области от 12.03.2013 г. N 147) 12. Ожидаемые конечные результаты реализации Программы: 1) формирование государственного заказа на подготовку кадров в учреждениях профессионального образования в соответствии с потребностями рынка труда Калининградской области и его прогнозными оценками; 2) приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда Калининградской области; 3) укрепление материально-технической базы учреждений профессионального образования для внедрения новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и содержания образования, в том числе с использованием информационных и коммуникационных технологий; 4) внедрение процедур независимой оценки деятельности учреждений профессионального образования и образовательных процессов; 5) кооперирование учреждений профессионального образования с внешней средой для формирования устойчивых двусторонних связей по трудоустройству выпускников и поддержанию процессов непрерывного образования для сотрудников предприятий; 6) внедрение и поддержка механизмов государственно-частного партнерства, обеспечивающих эффективное финансирование системы образования; внедрение и поддержка механизмов и моделей хозяйственной самостоятельности образовательных учреждений. 13. Контроль за реализацией Программы осуществляется в соответствии с действующими нормативными правовыми актами. (В редакции Постановления Правительства Калининградской области от 12.03.2013 г. N 147) Раздел II. СОДЕРЖАНИЕ, ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ПРОГРАММНОЙ РАЗРАБОТКИ, ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Глава 1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ПРОГРАММНОЙ РАЗРАБОТКИ 14. Выбор инновационной стратегии развития Российской Федерации, направленность на модернизацию и технологическое развитие экономики Калининградской области на инновационной основе обусловливают необходимость выработки и реализации политики в области профессионального образования, решающего важнейшую задачу кадрового обеспечения проводимых преобразований. 15. Экономика Калининградской области несмотря на определенные потери в период глобального финансового кризиса имеет значительный стартовый социально-экономический потенциал, позволяющий при эффективном использовании рассчитывать на успешную модернизацию промышленности Калининградской области, стабилизацию, подъем экономики и ее расширенное воспроизводство, относительно быстрое формирование кластерных структур, всестороннюю адаптацию Калининградской области к новым экономическим и социальным вызовам, формирующимся под воздействием глобальных и локальных экономико-политических тенденций. Все это в конечном итоге приведет к росту качества жизни населения. 16. По данным Росстата (январь 2010 года), в Калининградской области постоянно проживает 937,9 тыс. граждан, численность экономически активного населения составляет 523,9 тыс. человек, из которых в экономике занято 475,0 тыс. человек. Численность населения трудоспособного возраста - 602,3 тыс. человек (64,3%), лиц старше трудоспособного возраста - 196,2 тыс. человек (20,9%), лиц пенсионного возраста - 458,6 тыс. человек (49%). Динамика и прогноз удельного веса основных возрастных групп населения свидетельствуют о возрастании доли лиц старше трудоспособного возраста. 17. Экономика Калининградской области характеризуется достаточно высокой степенью диверсификации - в Калининградской области не существует отраслей и кластеров, которые могли бы монопольно определять основные экономические тенденции развития. 18. Развитие инновационной сферы, энергетики, траспортно-логистического комплекса, туризма, сельского хозяйства, пищевой промышленности, деревообработки, судостроения, машиностроения, строительной индустрии определено в качестве приоритета экономической политики Правительства Калининградской области на ближайшие годы. 19. По данным Министерства экономики Калининградской области (июнь 2011 года), в последние годы структура валового регионального продукта Калининградской области сложилась и не претерпевает существенных изменений, наибольший удельный вес в ней занимают оптовая, розничная торговля и обрабатывающие производства. Из-за быстрого восстановления экономики доля обрабатывающих производств в валовом региональном продукте в 2010 году вышла на первое место, опередив торговую деятельность. По отношению к 2010 году в 2011 году индекс промышленного производства по оценкам составит 126,7%, индекс обрабатывающих производств прогнозируется на уровне 125,3%. 20. Наибольшее влияние на изменение сводного индекса обрабатывающих производств оказывают производство транспортных средств и оборудования, производство пищевых продуктов, электрооборудования, электронного и оптического оборудования. 21. Продолжают расти объемы производств, специализирующихся на обработке древесины и производстве изделий из дерева. Рост в 1-м квартале 2011 года составил 98,8% по сравнению с аналогичным периодом 2010 года. Также на 2,8% выросло производство пищевых продуктов. Объем работ, выполненных по виду деятельности "строительство", по итогам первых пяти месяцев 2011 года составил 4,46 млрд. руб., что на 38,1% больше, чем в аналогичном периоде 2010 года. 22. По прогнозам, в последующие годы индекс промышленного производства вырастет на 7%. Высокий темп роста индекса промышленного производства будет достигнут, прежде всего, за счет увеличения выпуска промышленной продукции обрабатывающих производств, а также запуска второго энергоблока Калининградской ТЭЦ-2. 23. Возможность достижения прогнозных значений показателей развития обрабатывающих производств во многом будет определяться по результатам реализации в период с 2010 по 2013 год инвестиционных проектов (своевременного ввода в эксплуатацию и выхода на полную мощность промышленных объектов), реализуемых резидентами Особой экономической зоны в Калининградской области, а также по результатам создания на территории Калининградской области в среднесрочной перспективе четырех промышленных зон. 24. В ближайшие годы планируется значительный прирост инвестиций, прежде всего, за счет реализации таких проектов, как: 1) проведение строительных работ на Балтийской атомной электростанции; 2) развитие транспортного комплекса; 3) деятельность резидентов Особой экономической зоны в Калининградской области; 4) реализация мероприятий Федеральной целевой программы развития Калининградской области на период до 2015 года, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 декабря 2001 года N 866; 5) реализация инфраструктурных проектов в рамках подготовки к проведению чемпионата мира по футболу 2018 года. 25. Для экономического роста требуется увеличение численности граждан, занятых в экономике. Увеличение доли населения, занятой в экономике, должно обеспечиваться путем регулирования государственного заказа на подготовку кадров для отраслей, обеспечивающих рост валового внутреннего продукта. Также резерв повышения численности занятых в экономике может быть увеличен за счет профессиональной переподготовки безработных граждан и граждан трудоспособного возраста, не вовлеченных в экономику (по данным Росстата на 1 апреля 2011 года, в Калининградской области 74,5 тыс. человек трудоспособного возраста не вовлечены в экономику). 26. Таким образом, инновационный сценарий развития основных отраслей Калининградской области может быть обеспечен только при наличии достаточного числа высококвалифицированных кадров. 27. Особую роль в подготовке достаточного числа высококвалифицированных кадров должны сыграть учреждения профессионального образования, особенно начального и среднего, как основные поставщики квалифицированной рабочей силы, востребованной на рынке труда Калининградской области. 28. В Калининградской области сложилась разветвленная и многоуровневая система оказания образовательных услуг населению. Она охватывает более 56 тысяч человек, получающих различные виды профессионального образования. 29. В силу геополитического положения Калининградской области рынок образовательных услуг сосредоточен исключительно на обслуживании потребностей населения Калининградской области, изолирован от общероссийской образовательной системы. Однако модель профессионального образования Калининградской области полностью соответствует общероссийской. 30. По состоянию на сентябрь 2011 года, в Калининградской области по профессиям начального профессионального образования обучалось 5750 человек, из них: 1) 1255 человек в 4 областных государственных учреждениях начального профессионального образования; 2) 4195 человек в 10 областных государственных учреждениях среднего профессионального образования; 3) 300 человек в 2 федеральных учреждениях начального профессионального образования. 31. По специальностям среднего профессионального образования обучалось 13143 человека, из них: 1) 5272 человека в 14 областных государственных учреждениях среднего профессионального образования; 2) 3081 человек в 3 федеральных государственных учреждениях среднего профессионального образования; 3) 882 человека в 5 негосударственных учреждениях среднего профессионального образования; 4) 2187 человек в 2 федеральных государственных учреждениях высшего профессионального образования; 5) 167 человек в 1 негосударственном учреждении высшего профессионального образования; 6) 1372 человека в 1 филиале федерального государственного учреждения высшего профессионального образования; 7) 182 человека в 2 филиалах негосударственных учреждений высшего профессионального образования. 32. По специальностям высшего профессионального образования обучалось 37278 человек (данные приведены без учета обучающихся в вузах МВД России, ФСБ России, Минобороны России): 1) 22338 человек в 3 федеральных государственных учреждениях высшего профессионального образования; 2) 2069 человек в 3 негосударственных учреждениях высшего профессионального образования; 3) 4445 человек в 10 филиалах федеральных государственных учреждений высшего профессионального образования; 4) 8426 человек в 11 филиалах негосударственных учреждений высшего профессионального образования. 33. Подготовка кадров в Калининградской области осуществляется по 68 профессиям начального профессионального образования, 83 специальностям среднего профессионального образования, 114 специальностям высшего профессионального образования. 34. Однако перечень направлений подготовки рабочих кадров и специалистов в неполном объеме соответствует требованиям рынка труда. 35. Наибольшая диспропорция в подготовке кадров для рынка труда Калининградской области наблюдается в системе высшего профессионального образования. 36. Из общего числа студентов вузов 60,0% обучаются по двум основным группам специальностей: 42,0% обучаются по группе специальностей "Экономика и управление", 18,0% - по группе специальностей "Гуманитарные науки". Переизбыток специалистов также наблюдается по следующим группам специальностей: "Сфера обслуживания" - 4,5%, "Транспортные средства" - 4,0% и "Строительство и архитектура" - 4,0%. 37. В системе среднего профессионального образования прослеживается почти та же тенденция. По группе специальностей "Экономика и управление" обучается 15,9% от общего числа студентов, по группе специальностей "Архитектура и строительство" - 12,8% обучающихся, по группе специальностей "Сфера обслуживания" - 7,5% обучающихся, по группе специальностей "Гуманитарные науки" - 7,0% обучающихся. 38. Данные по структуре подготовки в системе начального профессионального образования также не соответствуют потребностям развития экономики Калининградской области. Из общего числа учащихся 17,7% обучается по группе профессий "Транспортные средства" (основная профессия "Автомеханик"), 16,3% - по группе профессий "Технология продуктов и товаров", 13,7% - по группе профессий "Сфера обслуживания". 39. Количество выпускников учреждений профессионального образования в 2011 году всех форм обучения составило 15136 человек, из них: 1) начального профессионального образования - 2037 человек; 2) среднего профессионального образования - 3225 человек; 3) высшего профессионального образования - 9873 человека. 40. Количество выпускников учреждений профессионального образования в 2011 году дневной формы обучения составило 7469 человек, из них: 1) начального профессионального образования - 2037 человек; 2) среднего профессионального образования - 2408 человек; 3) высшего профессионального образования - 3024 человека. 41. В 2011 году по укрупненным группам специальностей наибольший выпуск специалистов, обучающихся только по дневной форме, составил: 1) по группе специальностей высшего профессионального образования "Экономика и управление" - 32,1%, "Гуманитарные науки" - 16,2%; 2) по группе специальностей среднего профессионального образования "Экономика и управление" - 18,4%, "Сфера обслуживания" - 13,6%; 3) по группе профессий начального профессионального образования "Транспортные средства" - 22,6%, "Сфера обслуживания" - 20,1%. 42. Данные выпуска специалистов и рабочих кадров по укрупненным группам специальностей в 2011 году приведены на рисунке 2: Рисунок 1. Выпуск специалистов и рабочих кадров по укрупненным группам специальностей в 2011 году Рисунок не приводится. 43. За последние три года распределение занятости выпускников по видам экономической деятельности организаций, в которых они работают, показывает, что существенную часть рабочих мест выпускникам предлагают организации оптовой и розничной торговли, организации, сферой деятельности которых является ремонт автотранспортных средств, где занято 17,3% выпускников. На втором месте сектор социальной сферы - 14% выпускников. Доля выпускников с финансово-экономическим образованием в 2,5 раза превышает потребность организаций финансовой сферы. Наибольший кадровый дефицит испытывают обрабатывающие производства. Дефицит специалистов для этой сферы составляет 58,5%. 44. Проведенный Министерством образования Калининградской области в 2010 году мониторинг трудоустройства выпускников 2008-2009 годов выявил, что из общего количества работающих выпускников только 69,2% работают по полученной после окончания учебного заведения профессии или специальности. 45. Одна из причин трудоустройства выпускников не по специальности - сложившийся в Калининградской области дисбаланс в подготовке кадров с экономическим, гуманитарным профилем и профилем сферы обслуживания. 46. Из общего числа выпускников, работающих не по специальности, 28,0% - это выпускники вузов и учреждений среднего профессионального образования по группе специальностей "Экономика и управление", 16,0% - выпускники вузов и учреждений среднего профессионального образования по группе специальностей "Архитектура и строительство", 10,0% - выпускники вузов и учреждений среднего профессионального образования по группе специальностей "Гуманитарные науки". 47. Еще одной причиной трудоустройства выпускников не по специальности является требование работодателей к опыту работы. Число выпускников, получивших отказы работодателей из-за отсутствия опыта работы, вызванные недоверием работодателей к качеству подготовки специалистов, составляет 21,3%. 48. Данные факты свидетельствуют, что в Калининградской области (также как и в Российской Федерации) наблюдается несоответствие номенклатуры и качества предоставляемых образовательных услуг в сфере профессионального образования требованиям работодателей и рынка труда. Вследствие этого происходит снижение уровня влияния профессионального образования на социально-экономическое развитие Калининградской области. Главной причиной такой ситуации является инерционность рынка образовательных услуг по отношению к быстроменяющейся ситуации на рынке труда. 49. Отсутствие централизованного государственного регулирования рынка труда, наличие большого количества субъектов хозяйственной деятельности частной формы собственности, динамичное развитие которых чрезвычайно быстро формирует и изменяет потребности в кадрах, требует проведения регулярных оценок всего комплекса трудовых отношений. 50. В Калининградской области, где сформировался практически замкнутый рынок труда, опирающийся по большей мере на собственный образовательный потенциал, специалистов определенных профессий и квалификаций, подготовленных в учебных заведениях Калининградской области, требуется более тесное взаимоотношение между всеми заинтересованными субъектами по вопросу кадровой политики, особенно между образовательными учреждениями и работодателями. 51. В связи с этим необходимо создание условий и механизмов модернизации системы профессионального образования Калининградской области, которая должна эффективно реагировать на новые экономические требования и возрастающие запросы населения. 52. В настоящее время в профессиональном образовании имеются характерные проблемы, без преодоления которых будет серьезным образом затруднено его инновационное развитие. 53. Требует решения проблема неудовлетворенной потребности учреждений профессионального образования в современном учебно-лабораторном, учебно-производственном оборудовании, программном и кадровом обеспечении. 54. Необходимы меры по проведению прогнозных оценок развития рынка труда, оптимизации структуры подготовки кадров в учреждениях профессионального образования, развитию кооперации с работодателями, повышению академической мобильности студентов и преподавателей. 55. Процесс модернизации профессионального образования в Калининградской области проводился в рамках развития профессионального образования как части целевой Программы Калининградской области "Развитие образования на 2007-2011 гг.", утвержденной Постановлением Правительства Калининградской области от 25 декабря 2006 года N 979, и реализации приоритетного национального проекта "Образование". С 2012 года поддержка и развитие системы профессионального образования будет осуществляться в рамках целевой Программы Калининградской области "Развитие профессионального образования на 2012-2016 годы". 56. К 2011 году в Калининградской области сложилась положительная тенденция к созданию условий по обновлению структуры и содержания профессионального образования: укреплению материально-технической базы учреждений, введению в образовательный процесс информационных технологий, формированию сети инновационных образовательных учреждений, системы непрерывного образования путем расширения услуг и качества программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации граждан. Наиболее важно то, что в процесс модернизации профессионального образования были вовлечены работодатели. 57. Однако "точка возврата" с позиции необратимости качественных преобразований в системе профессионального образования еще не пройдена. 58. Решение указанных проблем в ближайшие годы возможно только программными методами, направленными на обеспечение модернизации системы профессионального образования Калининградской области. 59. Реализация Программы позволит создать механизм устойчивых поступательных позитивных системных изменений в системе профессионального образования Калининградской области. Глава 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ 60. Программа разработана во исполнение пункта 2 перечня поручений Президента Российской Федерации от 9 сентября 2010 года N пр-2663 по итогам совместного заседания Государственного совета Российской Федерации и комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России 31 августа 2010 года. 61. Программа учитывает основные положения таких программных и стратегических документов, определяющих развитие Калининградской области, как: 1) Стратегия социально-экономического развития Калининградской области на средне- и долгосрочную перспективу, утвержденная Постановлением Правительства Калининградской области от 9 марта 2007 года N 95; 2) Федеральная целевая программа развития Калининградской области на период до 2015 года, утвержденная Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 декабря 2001 года N 866; 3) Программа социально-экономического развития Калининградской области на 2007-2016 годы, утвержденная Законом Калининградской области от 28 декабря 2006 года N 115; 4) Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы, утвержденная Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года N 61; 5) Послание Губернатора Калининградской области Калининградской областной Думе "Об основных направлениях деятельности Губернатора и Правительства Калининградской области в 2011-2015 годах". 62. Программа является одним из важнейших инструментов кадрового обеспечения инновационного характера социально-экономического развития Калининградской области по приоритетным направлениям, таким как транспортно-логистический комплекс; энергетический комплекс; агропромышленный комплекс и пищевая промышленность; туристско-рекреационный комплекс; строительство; деревообработка и мебельное производство; судостроение, машиностроение и металлообработка. 63. Стратегическая цель Программы - кадровое обеспечение инновационного характера социально-экономического развития Калининградской области. 64. Для решения поставленных целей необходима реализация следующих тактических задач: 1) формирование государственного заказа на подготовку кадров в соответствии с потребностями рынка труда Калининградской области; 2) формирование совместно с работодателями образовательных кластеров по основным направлениям социально-экономического развития Калининградской области; 3) создание условий повышения эффективности использования бюджетных средств, стимулирование привлечения образовательными учреждениями внебюджетных финансовых ресурсов; 4) внедрение совместно с работодателями механизмов независимой оценки качества профессионального образования; 5) внедрение новых технологий переподготовки и повышения квалификации кадров для системы профессионального образования; 6) совершенствование профориентационной работы в образовательных учреждениях, создание общедоступной системы информирования граждан о кадровых потребностях рынка труда Калининградской области. Глава 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 65. Для достижения стратегической цели и решения поставленных тактических задач Программа включает следующие основные направления реализации. 66. Направление 1. Создание постоянно действующего механизма планирования модернизации системы профессионального образования Калининградской области на основе прогноза кадровых потребностей. Цель направления: внедрение системы среднесрочного прогнозирования потребностей в трудовых ресурсах с целью обеспечения комплексного планирования объемов и структуры подготовки кадров по всем уровням профессионального образования и формирования государственного задания на подготовку кадров. Способы реализации направления: - проведение мониторинга перспективных потребностей социально-экономической сферы Калининградской области в кадрах; - формирование прогноза оптимальных объема и структуры профессионального образования в разрезе уровней подготовки и профессий/специальностей/направлений подготовки в соответствии с прогнозом развития рынка труда; - формирование государственного заказа на подготовку кадров в соответствии с кадровыми потребностями Калининградской области. 67. Направление 2. Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности рынка труда. Цель направления: приведение структуры профессионального образования Калининградской области в соответствие с потребностями рынка труда. Способы реализации направления: - формирование и реализация плана развития сети учреждений профессионального образования в соответствии с прогнозами развития рынка труда; - поддержка с участием работодателей инновационных образовательных (ресурсных) центров профессионального образования коллективного пользования по основным направлениям экономического развития Калининградской области; - развитие на базе учреждений профессионального образования услуг по профессиональной подготовке и переподготовке граждан, внедрение модульных программ дополнительного профессионального образования в учреждениях профессионального образования. 68. Направление 3. Внедрение новых финансово-экономических механизмов в систему профессионального образования. Цель направления: повышение инвестиционной привлекательности учреждений профессионального образования. Способы реализации направления: - внедрение моделей сетевого взаимодействия и частно-государственного партнерства в систему профессионального образования; - создание условий для введения в практику конкурсного размещения государственного заказа на подготовку кадров с учетом прогноза потребностей экономики Калининградской области в трудовых ресурсах; - совершенствование нормативов бюджетного финансирования услуги по подготовке рабочих кадров и специалистов в государственных учреждениях начального и среднего профессионального образования. 69. Направление 4. Модернизация государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования Калининградской области. Цель направления: развитие системы оценки качества профессионального образования и востребованности образовательных услуг. Способы реализации направления: - создание с участием работодателей системы независимой оценки и сертификации профессиональных квалификаций выпускников учреждений профессионального образования, государственно-общественной системы аккредитации программ профессионального образования; - организация участия работодателей в реализации основных и дополнительных программ профессионального образования, процедурах итоговой государственной аттестации обучающихся, организации практики учащихся и студентов, трудоустройстве выпускников учреждений профессионального образования; - внедрение системы оценки качества профессионального образования. 70. Направление 5. Развитие кадровых ресурсов системы профессионального образования Калининградской области. Цель направления: опережающее развитие кадровых ресурсов системы профессионального образования для проведения модернизации профессионального образования в соответствии с перспективами социально-экономического развития Калининградской области: - разработка и апробация механизмов персонифицированного финансирования и модульно-накопительной системы повышения квалификации и переподготовки кадров системы профессионального образования; - организация повышения квалификации и переподготовки работников системы профессионального образования путем стажировок в ведущих российских организациях, в том числе за рубежом; - обобщение и распространение передового опыта работы педагогов, поощрение лучших педагогов и работников системы профессионального образования. 71. Направление 6. Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на рынке труда Калининградской области. Цель направления: повышение престижа профессий и специальностей, востребованных на рынке труда. Способы реализации направления: - создание системы информирования населения о перспективных потребностях экономики и социальной сферы Калининградской области в трудовых ресурсах, программах профессионального образования, востребованных на рынке труда, системе профессионального образования Калининградской области; - развитие профориентационной работы в образовательных учреждениях и обучение школьников профессиональным навыкам в учреждениях профессионального образования; - организация совместно с работодателями практики и стажировок учащихся и студентов для ознакомления с новыми типами оборудования и современными технологическими процессами, в том числе за рубежом; - организация системы конкурсных мероприятий по поддержке одаренных и талантливых учащихся и студентов. Глава 4. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 72. Оценка результатов реализации Программы осуществляется ежегодно путем сравнения фактически достигнутых целевых показателей с утвержденными на год значениями целевых индикаторов, что позволяет определить качество выполнения мероприятий, степень решения задач и достижения целей Программы. Показатели результатов основных направлений реализации Программы представлены в таблице 1. (Пункт в редакции Постановления Правительства Калининградской области от 12.03.2013 г. N 147) Таблица 1 ----T--------------------T--------T-------T------------------------------------¬ ¦ N ¦ Наименование цели, ¦Целевое ¦ 2011 ¦ Значение за год ¦ ¦п/п¦ задачи, показателя ¦значение¦ год +-------T-----T------T------T--------+ ¦ ¦ ¦показа- ¦ ¦ 2012 ¦ 2013¦ 2014 ¦ 2015 ¦2016 год¦ ¦ ¦ ¦теля ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+--------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+--------+ ¦ Цель 1. Внедрение системы среднесрочного прогнозирования потребностей ¦ ¦ в трудовых ресурсах для обеспечения комплексного планирования объемов ¦ ¦ и структуры подготовки кадров по всем уровням профессионального образования ¦ +---T--------------------T--------T-------T-------T-----T------T-------T-------+ ¦ 1.¦ Удельный вес ¦ 52,0 ¦ 40,0 ¦ 42,2 ¦44,4 ¦ 46,7 ¦ 48,9 ¦ 52,0 ¦ ¦ ¦ численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ выпускников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования очной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ формы обучения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ трудоустроившихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в течение одного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ года после ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ окончания обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ по полученной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессии/ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ специальности, в % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+-------+-------+ ¦ Задача. Формирование государственного заказа на подготовку кадров ¦ ¦ в соответствии с потребностями рынка труда Калининградской области ¦ +---T--------------------T--------T-------T-------T-----T------T-------T-------+ ¦ 2.¦ Удельный вес ¦ 1,3 ¦ 1,5 ¦ 1,4 ¦ 1,3 ¦ 1,3 ¦ 1,3 ¦ 1,3 ¦ ¦ ¦ численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ безработных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ выпускников очной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ формы обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования в общей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ их численности, в %¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+-------+-------+ ¦ Цель 2. Приведение структуры системы профессионального образования ¦ ¦ в соответствие с потребностями рынка труда Калининградской области ¦ +---T--------------------T--------T-------T-------T-----T-----T-------T--------+ ¦ 3.¦ Количество ¦ 10 ¦ 0 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 6 ¦ 8 ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ресурсных центров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ сформированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ с участием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работодателей, ед. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+ ¦ Задача. Формирование совместно с работодателями образовательных кластеров ¦ ¦ по основным направлениям социально-экономического развития Калининградской ¦ ¦ области ¦ +---T--------------------T--------T-------T-------T-----T-----T-------T--------+ ¦ 4.¦ Удельный вес ¦ 70,0 ¦ 51,9 ¦ 53,7 ¦56,4 ¦59,8 ¦ 64,1 ¦ 70,0 ¦ ¦ ¦ численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ по программам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования в общей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающихся по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ основным программам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, в % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+ ¦ 5.¦ Удельный вес ¦ 66,8 ¦ 18,1 ¦ 26,7 ¦32,4 ¦49,3 ¦ 58,9 ¦ 66,8 ¦ ¦ ¦ численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающихся по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программам, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ которых участвуют ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работодатели, в % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+ ¦ Цель 3. Повышение инвестиционной привлекательности учреждений ¦ ¦ профессионального образования ¦ +---T--------------------T--------T-------T-------T-----T-----T-------T--------+ ¦ 6.¦ Удельный вес числа ¦ 100,0 ¦ 10,0 ¦ 25,0 ¦33,0 ¦45,0 ¦ 80,0 ¦ 100,0 ¦ ¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ перешедших на новые¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ правовые формы, в %¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+ ¦ Задача. Создание условий повышения эффективности использования бюджетных ¦ ¦ средств, стимулирование привлечения образовательными учреждениями ¦ ¦ внебюджетных финансовых ресурсов ¦ +---T--------------------T--------T-------T-------T-----T------T------T--------+ ¦ 7.¦ Удельный вес числа ¦ 80,0 ¦ 5,0 ¦ 13,0 ¦20,0 ¦ 40,0 ¦ 60,0 ¦ 80,0 ¦ ¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ осуществляющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ сетевое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ взаимодействие, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ от общего числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, в % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+--------+ ¦ Цель 4. Развитие системы оценки качества профессионального образования ¦ ¦ и востребованности образовательных услуг ¦ +---T--------------------T--------T-------T-------T-----T-----T-------T--------+ ¦ 8.¦ Удельный вес ¦ 100,0 ¦ 0,0 ¦ 19,7 ¦40,3 ¦59,6 ¦ 80,4 ¦ 100,0 ¦ ¦ ¦ численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ выпускников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ прошедших процедуру¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ независимой оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ квалификаций, в % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+ ¦ Задача. Внедрение совместно с работодателями механизмов независимой оценки ¦ ¦ качества профессионального образования ¦ +---T--------------------T--------T-------T-------T-----T-----T-------T--------+ ¦ 9.¦ Удельный вес числа ¦ 20,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦12,0 ¦16,0 ¦ 18,0 ¦ 20,0 ¦ ¦ ¦ программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общественную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ аккредитацию, в % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+ ¦10.¦ Удельный вес числа ¦ 100,0 ¦ 20,0 ¦ 40,0 ¦60,0 ¦80,0 ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦ ¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ внедряющих систему ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ оценки качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, в % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+ ¦ Цель 5. Опережающее развитие кадровых ресурсов системы профессионального ¦ ¦ образования для проведения модернизации профессионального образования ¦ ¦ в соответствии с перспективами социально-экономического развития ¦ ¦ Калининградской области ¦ +---T--------------------T--------T-------T-------T-----T-----T-------T--------+ ¦11.¦ Удельный вес ¦ 16,5 ¦ 11,3 ¦ 14,7 ¦14,9 ¦15,0 ¦ 15,2 ¦ 16,5 ¦ ¦ ¦ численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ со стажем работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ до 5 лет, в % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+ ¦ Задача. Внедрение новых технологий переподготовки и повышения квалификации ¦ ¦ кадров для системы профессионального образования ¦ +---T--------------------T--------T-------T-------T-----T------T------T--------+ ¦12.¦ Удельный вес числа ¦ 30,0 ¦ 7,6 ¦ 10,4 ¦15,8 ¦ 23,2 ¦ 27,4 ¦ 30,0 ¦ ¦ ¦ педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ прошедших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ стажировку в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ведущих российских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и зарубежных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организациях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ реализующих свою ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ на территории ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Российской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Федерации или ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ за рубежом, в % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+--------+ ¦ Цель 6. Повышение престижа профессий и специальностей, востребованных на ¦ ¦ рынке труда Калининградской области ¦ +---T--------------------T--------T-------T-------T-----T------T------T--------+ ¦13.¦ Удельный вес лиц, ¦ 90,0 ¦ 61,2 ¦ 65,7 ¦71,4 ¦ 78,6 ¦ 83,5 ¦ 90,0 ¦ ¦ ¦ принятых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ на программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ по востребованным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессиям/ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ специальностям, в %¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+--------+ ¦ Задача. Совершенствование профориентационной работы в образовательных ¦ ¦ учреждениях; создание общедоступной системы информирования граждан о кадровых¦ ¦ потребностях рынка труда Калининградской области ¦ +---T--------------------T--------T-------T-------T-----T------T------T--------+ ¦14.¦ Удельный вес ¦ 41,1 ¦ 36,9 ¦ 37,2 ¦37,8 ¦ 38,5 ¦ 39,1 ¦ 41,1 ¦ ¦ ¦ численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ выпускников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ поступивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ на программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, в % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+--------+ ¦15.¦ Удельный вес числа ¦ 17,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 8,0 ¦ 8,0 ¦ 17,0 ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений среднего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обеспечивающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ доступность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучения лиц ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ с ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ возможностями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ здоровья, в % ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+--------- (Таблица в редакции Постановления Правительства Калининградской области от 12.03.2013 г. N 147) Глава 5. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 73. Координацию работы по выполнению Программы осуществляет Министерство образования Калининградской области, которое определяет наиболее эффективные формы и методы организации работы по реализации Программы, а также координирует работу исполнителей программных мероприятий. 74. Главный распорядитель выделенных на реализацию Программы бюджетных средств - Министерство образования Калининградской области - обеспечивает использование бюджетных средств в соответствии с утвержденными программными мероприятиями. (В редакции Постановления Правительства Калининградской области от 12.03.2013 г. N 147) 75. Размещение заказов на оказание услуг, выполнение работ и поставку товаров в рамках реализации Программы осуществляется в соответствии с действующим законодательством. 76. Отбор получателей средств Программы осуществляется в соответствии с действующим законодательством на основании творческих конкурсов, которые организуются Министерством образования Калининградской области с целью отбора образовательных учреждений и организаций, готовых осуществлять собственные проекты реализации приоритетных направлений развития системы профессионального образования Калининградской области. Порядок предоставления субсидий областного бюджета по итогам конкурсов и конкурсных отборов устанавливается согласно разделу IV. (В редакции Постановления Правительства Калининградской области от 12.03.2013 г. N 147) 77. При необходимости внесения изменений в Программу в ходе ее реализации как в части изменения необходимых объемов финансирования, так и в части изменения состава основных мероприятий Программы Министерство образования Калининградской области осуществляет внесение изменений в Программу в порядке, установленном нормативными правовыми актами Калининградской области. Глава 6. СИСТЕМА КОНТРОЛЯ ЗА ХОДОМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 78. Уполномоченный орган, ответственный за исполнение Программы, - Министерство образования Калининградской области. 79. Система контроля включает в себя: 1) отчетность по результатам исполнения Программы; 2) оценку эффективности бюджетных расходов и полноты достижения задач Программы. 80. Министерство образования Калининградской области ежегодно до 20 января года, следующего за отчетным, представляет в Министерство финансов Калининградской области, Министерство экономики Калининградской области и контрольно-оперативное управление Правительства Калининградской области отчет о ходе реализации Программы и об эффективности использования бюджетных ресурсов. (В редакции Постановления Правительства Калининградской области от 12.03.2013 г. N 147) 81. Отчеты о ходе реализации Программы рассматриваются на заседаниях Правительства Калининградской области в установленном действующим законодательством порядке. Глава 7. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 82. Реализация Программы позволит обеспечить жителям Калининградской области независимо от их места жительства, социального, имущественного статуса и состояния здоровья доступность качественного профессионального образования, соответствующего современным образовательным стандартам и требованиям инновационного социально ориентированного развития Калининградской области. 83. Долгосрочный эффект Программы будет выражен в повышении открытости деятельности учреждений, их статуса, расширении общественного участия в управлении профессиональным образованием и создании необходимых предпосылок для дальнейшего самостоятельного развития учреждений профессионального образования. 84. Оценка эффективности реализации Программы проводится путем анализа показателей, позволяющих определить качество выполнения мероприятий, степень решения задач и достижения целей. 85. Методика оценки эффективности Программы включает в себя проведение ежегодного анализа целевых индикаторов и показателей, выявление отклонений фактических показателей Программы от плановых, установление причин указанных отклонений. 86. Эффективность реализации Программы измеряется в процентном отношении достигнутых показателей к целевым индикаторам отдельно по каждому целевому индикатору. (В редакции Постановления Правительства Калининградской области от 12.03.2013 г. N 147) 87. Показатели результатов реализации целей, задач Программы представлены в таблице 1. 88. Показатели оценки эффективности реализации Программы: - 95% - 100% - отлично; - 70% - 95% - удовлетворительно; - менее 70% - неудовлетворительно. (Пункт в редакции Постановления Правительства Калининградской области от 12.03.2013 г. N 147) Раздел III. МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ И ОБЪЕМЫ ИХ ФИНАНСИРОВАНИЯ Глава 1. СОЗДАНИЕ ПОСТОЯННО ДЕЙСТВУЮЩЕГО МЕХАНИЗМА ПЛАНИРОВАНИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ НА ОСНОВЕ ПРОГНОЗА КАДРОВЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ 89. В таблице 2 используется следующая аббревиатура получателя средств бюджета и субсидий: ГАОУ КП - государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Калининградской области "Колледж предпринимательства". Таблица 2 +-----+---------------------------------+--------------------------------------------------------+-------------+ | N | Мероприятие | Объем финансирования из областного | Получатель | | п/п | | бюджета, тыс. руб. | средств | | | | | областного | | | | | бюджета | | | | | и субсидий | +-----+---------------------------------+--------+--------+--------+---------+--------+--------+-+-------------+ | | | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | итого | | +-----+---------------------------------+--------+--------+--------+---------+--------+--------+---------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | +-----+---------------------------------+--------+--------+--------+---------+--------+--------+---------------+ | 1. | Создание областного | 336,2 | 54,9 | 54,9 | 54,9 | 54,9 | 555,8 | ГАОУ КП | | | центра мониторинга | | | | | | | <*> | | | профессионального | | | | | | | | | | образования, выполнение | | | | | | | | | | работ по обеспечению | | | | | | | | | | формирования | | | | | | | | | | государственного заказа | | | | | | | | | | на подготовку кадров | | | | | | | | | | в соответствии | | | | | | | | | | с потребностями рынка | | | | | | | | | | труда | | | | | | | | +-----+---------------------------------+--------+--------+--------+---------+--------+--------+---------------+ | 2. | Проведение мониторинга | 652,3 | 652,3 | 652,3 | 652,3 | 652,3 | 3261,5 | ГАОУ КП | | | перспективных потребностей | | | | | | | <*> | | | социально-экономической | | | | | | | | | | сферы Калининградской | | | | | | | | | | области в кадрах | | | | | | | | +-----+---------------------------------+--------+--------+--------+---------+--------+--------+-+-------------+ | 3. | Формирование прогноза | в пределах бюджетных ассигнований, | - | | | оптимальных объема | предусмотренных областным бюджетом | | | | и структуры | по разделу "Образование" | | | | профессионального | | | | | образования в разрезе | | | | | уровней подготовки | | | | | по профессиям | | | | | и специальностям | | | | | в соответствии с прогнозом | | | | | развития рынка труда | | | +-----+---------------------------------+--------------------------------------------------------+-------------+ | 4. | Формирование перечня | в пределах бюджетных ассигнований, | - | | | востребованных программ | предусмотренных областным бюджетом | | | | профессионального | по разделу "Образование" | | | | образования | | | | | на среднесрочную | | | | | перспективу в соответствии | | | | | с кадровыми потребностями | | | | | Калининградской области | | | +-----+---------------------------------+--------+--------+--------+---------+--------+--------+-+-------------+ | 5. | Мониторинг трудоустройства | 372,0 | 372,0 | 372,0 | 372,0 | 372,0 | 1860,0 | ГАОУ КП | | | выпускников учреждений | | | | | | | <*> | | | профессионального | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | +-----+---------------------------------+--------+--------+--------+---------+--------+--------+---------------+ | 6. | Мониторинг соответствия | - | 97,7 | 97,7 | 97,7 | 97,7 | 390,8 | ГАОУ КП | | | существующей структуры | | | | | | | <*> | | | подготовки по программам | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования прогнозу | | | | | | | | | | потребности | | | | | | | | | | Калининградской области | | | | | | | | | | в трудовых ресурсах | | | | | | | | +-----+---------------------------------+--------+--------+--------+---------+--------+--------+---------------+ | 7. | ИТОГО средства областного | 1360,5 | 1176,9 | 1176,9 | 1176,9 | 1176,9 | 6068,1 | | | | бюджета | | | | | | | | +-----+---------------------------------+--------+--------+--------+---------+--------+--------+---------------+ -------------------------------- <*> Финансирование осуществляется в рамках установленного государственного задания. Глава 2. ФОРМИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ТЕРРИТОРИАЛЬНО-ОТРАСЛЕВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РЕСУРСОВ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА ПОТРЕБНОСТИ РЫНКА ТРУДА 90. В таблице 3 используются следующие аббревиатуры получателей средств бюджета и субсидий: 1) РЦО - государственное бюджетное учреждение Калининградской области "Региональный центр образования"; 2) МО - Министерство образования Калининградской области. Таблица 3 +-----+--------------------------------+--------------------------------------------------------------+------------+ | N | Мероприятие | Объем финансирования из областного бюджета, | Получатель | | п/п | | тыс. руб. | средств | | | | | областного | | | | | бюджета | | | | | и субсидий | +-----+--------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--+------------+ | | | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | итого | | +-----+--------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | +-----+--------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--+------------+ | 1. | Формирование и реализация | в пределах бюджетных ассигнований, | - | | | плана развития сети | предусмотренных областным бюджетом по разделу | | | | учреждений | "Образование" | | | | профессионального | | | | | образования в | | | | | соответствии с прогнозами | | | | | развития рынка труда | | | +-----+--------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--+------------+ | 2. | Областной конкурсный | 10000,0 | 10000,0 | 11000,0 | 11000,0 | 11500,0 | 53500,0 | МО | | | отбор проектов | | | | | | | | | | по созданию с участием | | | | | | | | | | работодателей | | | | | | | | | | инновационных | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | (ресурсных) центров | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования коллективного | | | | | | | | | | пользования по основным | | | | | | | | | | направлениям | | | | | | | | | | экономического развития | | | | | | | | | | Калининградской области | | | | | | | | +-----+--------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------------+ | 3. | Формирование и ведение | - | 167,2 | 167,2 | 167,2 | 167,2 | 668,8 | РЦО <*> | | | базы данных программ | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования, учебных | | | | | | | | | | модулей и планов | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | +-----+--------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--+------------+ | 4. | Внедрение модульных | в пределах бюджетных ассигнований, | - | | | программ дополнительного | предусмотренных областным бюджетом по разделу | | | | профессионального | "Образование" | | | | образования в учреждениях | | | | | профессионального | | | | | образования | | | +-----+--------------------------------+--------------------------------------------------------------+------------+ | 5. | Развитие дистанционного | в пределах бюджетных ассигнований, | - | | | обучения, в том числе для | предусмотренных областным бюджетом по разделу | | | | граждан с ограниченными | "Образование" | | | | возможностями здоровья, в | | | | | системе профессионального | | | | | образования | | | +-----+--------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+--+------------+ | 6. | ИТОГО средства областного | 10000,0 | 10167,2 | 11167,2 | 11167,2 | 11667,2 | 54168,8 | | | | бюджета | | | | | | | | +-----+--------------------------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------------+ -------------------------------- <*> Финансирование осуществляется в рамках установленного государственного задания. Глава 3. ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ В СИСТЕМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 91. В таблице 4 используются следующие аббревиатуры получателей средств бюджета и субсидий: 1) ИРО - государственное автономное образовательное учреждение Калининградской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования"; 2) РЦО - государственное бюджетное учреждение Калининградской области "Региональный центр образования"; 3) МО - Министерство образования Калининградской области. Таблица 4 +-----+---------------------------------+-------------------------------------------------------------------+------------+ | N | Мероприятие | Объем финансирования из областного бюджета, | Получатель | | п/п | | тыс. руб. | средств | | | | | областного | | | | | бюджета | | | | | и субсидий | +-----+---------------------------------+-----------+-----------+-----------+---------+---------+-----------+------------+ | | | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | итого | | +-----+---------------------------------+-----------+-----------+-----------+---------+---------+-----------+------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | +-----+---------------------------------+-----------+-----------+-----------+---------+---------+-----------+------------+ | 1. | Областной конкурс проектов | - | 1000,0 | 1000,0 | 1000,0 | 1000,0 | 4000,0 | МО | | | по внедрению моделей | | | | | | | | | | сетевого взаимодействия | | | | | | | | | | и частно-государственного | | | | | | | | | | партнерства в систему | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | +-----+---------------------------------+-----------+-----------+-----------+---------+---------+-----------+------------+ | 2. | Завершение обучения | 4391,24 | 10199,16 | 1731,36 | - | - | 16321,76 | МО | | | учащихся государственного | | | | | | | | | | бюджетного | | | | | | | | | | образовательного | | | | | | | | | | учреждения начального | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования - | | | | | | | | | | профессионального училища | | | | | | | | | | N 24 "Калининградская | | | | | | | | | | мореходная школа" | | | | | | | | | | в 2012-2013 учебном году - | | | | | | | | | | 272 человека, из них 11 | | | | | | | | | | детей-сирот, в 2013-2014 | | | | | | | | | | учебном году - 138 | | | | | | | | | | человек, из них 10 | | | | | | | | | | детей-сирот (пункт 2 | | | | | | | | | | в редакции Постановления | | | | | | | | | | Правительства | | | | | | | | | | Калининградской области | | | | | | | | | | от 5 июня 2012 года N 394) | | | | | | | | +-----+---------------------------------+-----------+-----------+-----------+---------+---------+-----------+------------+ | 3. | Совершенствование | в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных | - | | | нормативов бюджетного | областным бюджетом по разделу "Образование" | | | | финансирования услуги | | | | | на подготовку рабочих | | | | | кадров и специалистов | | | | | в государственных | | | | | учреждениях начального и | | | | | среднего профессионального | | | | | образования | | | +-----+---------------------------------+-----------+-----------+-----------+---------+---------+-----------+------------+ | 4. | Разработка и ведение | - | 167,2 | 62,2 | 62,2 | 62,2 | 353,8 | РЦО <*> | | | единой региональной базы | | | | | | | | | | документооборота в сфере | | | | | | | | | | финансово-экономической | | | | | | | | | | деятельности учреждений | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | +-----+---------------------------------+-----------+-----------+-----------+---------+---------+-----------+------------+ | 5. | Областной конкурс проектов | 10000,0 | 1000,0 | 500,0 | - | - | 11500,0 | МО | | | по внедрению эффективных | | | | | | | | | | финансово-экономических | | | | | | | | | | механизмов, развитию | | | | | | | | | | и совершенствованию | | | | | | | | | | технологической | | | | | | | | | | инфраструктуры учреждений | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | +-----+---------------------------------+-----------+-----------+-----------+---------+---------+-----------+------------+ | 6. | Проведение мониторинга | - | 181,2 | 181,2 | 181,2 | 181,2 | 724,8 | ИРО <*> | | | финансово-экономической | | | | | | | | | | эффективности | | | | | | | | | | и результативности | | | | | | | | | | деятельности | | | | | | | | | | образовательных учреждений | | | | | | | | +-----+---------------------------------+-----------+-----------+-----------+---------+---------+-----------+------------+ | 7. | ИТОГО средства областного | 14391,27 | 12547,56 | 3474,76 | 1243,40 | 1243,40 | 32900,36 | | | | бюджета (пункт 7 | | | | | | | | | | в редакции Постановления | | | | | | | | | | Правительства | | | | | | | | | | Калининградской области | | | | | | | | | | от 5 июня 2012 года N 394) | | | | | | | | +-----+---------------------------------+-----------+-----------+-----------+---------+---------+-----------+------------+ -------------------------------- <*> Финансирование осуществляется в рамках установленного государственного задания. Глава 4. МОДЕРНИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ 92. В таблице 5 используются следующие аббревиатуры получателей средств бюджета и субсидий: ИРО - государственное автономное образовательное учреждение Калининградской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования". Таблица 5 +-----+-----------------------------------------+--------------------------------------------------------+-------------+ | N | Мероприятие | Объем финансирования из областного | Получатель | | п/п | | бюджета, тыс. руб. | средств | | | | | областного | | | | | бюджета и | | | | | субсидий | +-----+-----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+-+-------------+ | | | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | итого | | +-----+-----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | +-----+-----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+-+-------------+ | 1. | Создание с участием работодателей | в пределах бюджетных ассигнований, | - | | | системы независимой оценки и | предусмотренных областным бюджетом | | | | сертификации профессиональных | по разделу "Образование" | | | | квалификаций выпускников | | | | | учреждений профессионального | | | | | образования, государственно- | | | | | общественной системы аккредитации | | | | | программ профессионального | | | | | образования | | | +-----+-----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+-+-------------+ | 2. | Создание и обеспечение | 892,5 | 568,9 | 696,0 | 823,1 | 950,1 | 3930,6 | ИРО <*> | | | деятельности областного | | | | | | | | | | экспертно-методического центра, | | | | | | | | | | выполнение работ по оценке | | | | | | | | | | профессиональных квалификаций | | | | | | | | | | выпускников учреждений | | | | | | | | | | профессионального образования, | | | | | | | | | | других категорий граждан, | | | | | | | | | | прошедших профессиональное | | | | | | | | | | обучение по различным формам | | | | | | | | +-----+-----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 3. | Разработка единых процедур | 3020,5 | 3020,5 | 3020,5 | 3020,5 | 3020,5 | 15102,5 | ИРО <*> | | | и контрольно-измерительных | | | | | | | | | | материалов для оценки | | | | | | | | | | квалификаций, обеспечивающих | | | | | | | | | | получение достоверных результатов | | | | | | | | +-----+-----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+-+-------------+ | 4. | Формирование советов | в пределах бюджетных ассигнований, | - | | | образовательных учреждений | предусмотренных областным бюджетом | | | | профессионального образования | по разделу "Образование" | | | | с широкими полномочиями | | | | | работодателей | | | +-----+-----------------------------------------+--------------------------------------------------------+-------------+ | 5. | Организация участия работодателей | в пределах бюджетных ассигнований, | - | | | в процедурах государственной | предусмотренных областным бюджетом | | | | (итоговой) аттестации | по разделу "Образование" | | | | обучающихся учреждений | | | | | профессионального образования | | | +-----+-----------------------------------------+--------------------------------------------------------+-------------+ | 6. | Внедрение системы менеджмента | в пределах бюджетных ассигнований, | - | | | качества образования | предусмотренных областным бюджетом | | | | в учреждениях профессионального | по разделу "Образование" | | | | образования | | | +-----+-----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+-+-------------+ | 7. | ИТОГО средства областного бюджета | 3913,0 | 3589,4 | 3716,5 | 3843,6 | 3970,6 | 19033,1 | | +-----+-----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ -------------------------------- <*> Финансирование осуществляется в рамках установленного государственного задания. Глава 5. РАЗВИТИЕ КАДРОВЫХ РЕСУРСОВ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ 93. В таблице 6 используются следующие аббревиатуры получателей средств бюджета и субсидий: 1) ИРО - государственное автономное образовательное учреждение Калининградской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования"; 2) РЦО - государственное бюджетное учреждение Калининградской области "Региональный центр образования". Таблица 6 +-----+------------------------------------+-------------------------------------------------------+-------------+ | N | Мероприятие | Объем финансирования из областного | Получатель | | п/п | | бюджета, тыс. руб. | средств | | | | | областного | | | | | бюджета и | | | | | субсидий | +-----+------------------------------------+-------+--------+--------+--------+--------+---------+-+-------------+ | | | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | итого | | +-----+------------------------------------+-------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | +-----+------------------------------------+-------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 1. | Повышение квалификации | - | 600,5 | 600,5 | 600,5 | 600,5 | 2402,0 | ИРО <*> | | | работников системы | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | по модульно-накопительной | | | | | | | | | | системе, предусматривающей | | | | | | | | | | возможность построения | | | | | | | | | | индивидуальной | | | | | | | | | | образовательной траектории | | | | | | | | +-----+------------------------------------+-------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 2. | Организация стажировок | 227,0 | 972,8 | 972,8 | 972,8 | 972,8 | 4118,2 | РЦО <*> | | | работников системы | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | в ведущих российских | | | | | | | | | | и зарубежных организациях, | | | | | | | | | | реализующих свою деятельность | | | | | | | | | | на территории Российской | | | | | | | | | | Федерации или за рубежом | | | | | | | | +-----+------------------------------------+-------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 3. | Повышение квалификации | 663,9 | 663,9 | 663,9 | 663,9 | 663,9 | 3319,5 | ИРО <*> | | | работников системы | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | по основным направлениям | | | | | | | | | | модернизации системы | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | +-----+------------------------------------+-------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 4. | Областной конкурс | - | 831,0 | - | 831,0 | - | 1662,0 | ИРО <*> | | | "Лидер профессионального | | | | | | | | | | образования" | | | | | | | | +-----+------------------------------------+-------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 5. | ИТОГО средства областного | 890,9 | 3068,2 | 2237,2 | 3068,2 | 2237,2 | 11501,7 | | | | бюджета | | | | | | | | +-----+------------------------------------+-------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ Глава 6. ПОВЫШЕНИЕ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ВОСТРЕБОВАННЫХ НА РЫНКЕ ТРУДА КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ 94. В таблице 7 используются следующие аббревиатуры получателей средств бюджета и субсидий: 1) ИРО - государственное автономное образовательное учреждение Калининградской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования"; 2) РЦО - государственное бюджетное учреждение Калининградской области "Региональный центр образования"; 3) ШОР - государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей - Калининградская областная специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва; 4) МО - Министерство образования Калининградской области. Таблица 7 +-----+-------------------------------------+--------------------------------------------------------+-------------+ | N | Мероприятие | Объем финансирования из областного | Получатель | | п/п | | бюджета, тыс. руб. | средств | | | | | областного | | | | | бюджета и | | | | | субсидий | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+-+-------------+ | | | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | итого | | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 1. | Информирование населения | 82,8 | 619,6 | 619,6 | 619,6 | 619,6 | 2561,2 | МО <*> | | | с использованием | | | | | | | | | | средств массовой информации | | | | | | | | | | о перспективных потребностях | | | | | | | | | | экономики и социальной сферы в | | | | | | | | | | трудовых ресурсах, программах | | | | | | | | | | профессионального образования, | | | | | | | | | | востребованных на рынке труда, | | | | | | | | | | региональной системе | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 2. | Организация профессиональной | в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных | | | подготовки учащихся | областным бюджетом по разделу "Образование" | | | общеобразовательных учреждений | | | | на базе учреждений | | | | профессионального образования | | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 3. | Создание и обеспечение единого | 166,9 | 103,8 | 103,8 | 103,8 | 103,8 | 582,1 | ИРО <*> | | | информационного портала | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | Калининградской области | | | | | | | | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 4. | Обеспечение образовательных | - | 496,7 | 496,7 | 496,7 | 496,7 | 1986,8 | РЦО <*> | | | учреждений профориентационными | | | | | | | | | | пособиями и сборниками | | | | | | | | | | справочно-информационных | | | | | | | | | | материалов о системе | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | Калининградской области | | | | | | | | | | и профессиях/специальностях, | | | | | | | | | | востребованных на рынке труда | | | | | | | | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 5. | Организация стажировок | - | 568,9 | 568,9 | 568,9 | 568,9 | 2275,6 | РЦО <*> | | | учащихся и студентов | | | | | | | | | | учреждений профессионального | | | | | | | | | | образования с целью | | | | | | | | | | ознакомления с новыми типами | | | | | | | | | | оборудования и современными | | | | | | | | | | технологическими процессами, | | | | | | | | | | используемыми на предприятиях, | | | | | | | | | | реализующих свою деятельность | | | | | | | | | | за пределами Калининградской | | | | | | | | | | области | | | | | | | | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 6. | Областной конкурсный отбор | - | 1800,0 | 1800,0 | 1800,0 | 1800,0 | 7200,0 | МО | | | образовательных учреждений на | | | | | | | | | | лучшее студенческое общежитие | | | | | | | | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 7. | Областные конкурсы | 582,8 | 582,8 | 582,8 | 582,8 | 582,8 | 2914,0 | ИРО <*> | | | профессионального мастерства, | | | | | | | | | | технического, художественного | | | | | | | | | | творчества учащихся | | | | | | | | | | и студентов учреждений | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 8. | Проведение летних | - | 653,3 | 653,3 | 653,3 | 653,3 | 2613,2 | ШОР <*> | | | специализированных смен для | | | | | | | | | | учащихся учреждений начального | | | | | | | | | | и среднего профессионального | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 9. | Областные молодежные игры | 514,9 | 514,9 | 514,9 | 514,9 | 514,9 | 2574,5 | ШОР <*> | | | учащихся и студентов | | | | | | | | | | учреждений профессионального | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 10. | Система губернаторских | 4125,0 | 4320,0 | 4320,0 | 4320,0 | 4320,0 | 21405,0 | РЦО <*> | | | стипендий | | | | | | | | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ | 11. | ИТОГО средства областного | 5472,4 | 9660,0 | 9660,0 | 9660,0 | 9660,0 | 44112,4 | | | | бюджета | | | | | | | | +-----+-------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+---------------+ -------------------------------- <*> Финансирование осуществляется в рамках установленного государственного задания. Глава 7. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 95. Финансирование мероприятий Программы осуществляется за счет областного бюджета. 96. Общий объем финансирования Программы представлен в таблице 8. Таблица 8 +-----+----------------------------------+-------------------------------------------------------------------------+ | N | Мероприятие | Объем финансирования из областного бюджета, млн. руб. | | п/п | | | +-----+----------------------------------+------------+-----------+-----------+------------+------------+----------+ | | | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | итого | +-----+----------------------------------+------------+-----------+-----------+------------+------------+----------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | +-----+----------------------------------+------------+-----------+-----------+------------+------------+----------+ | 1. | Создание постоянно | 1360,5 | 1176,9 | 1176,9 | 1176,9 | 1176,9 | 6068,1 | | | действующего механизма | | | | | | | | | планирования модернизации | | | | | | | | | системы профессионального | | | | | | | | | образования Калининградской | | | | | | | | | области на основе прогноза | | | | | | | | | кадровых потребностей | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+-----------+-----------+------------+------------+----------+ | 2. | Формирование эффективной | 10000,0 | 10167,2 | 11167,2 | 11167,2 | 11667,2 | 54168,8 | | | территориально-отраслевой | | | | | | | | | организации ресурсов | | | | | | | | | системы профессионального | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | ориентированной | | | | | | | | | на потребности рынка труда | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+-----------+-----------+------------+------------+----------+ | 3. | Внедрение новых | 14391,27 | 12547,56 | 3474,76 | 1243,40 | 1243,40 | 32900,36 | | | финансово-экономических | | | | | | | | | механизмов в систему | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования (пункт 3 | | | | | | | | | в редакции Постановления | | | | | | | | | Правительства | | | | | | | | | Калининградской области | | | | | | | | | от 5 июня 2012 года N 394) | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+-----------+-----------+------------+------------+----------+ | 4. | Модернизация | 3913,0 | 3589,4 | 3716,5 | 3843,6 | 3970,6 | 19033,1 | | | государственно-общественной | | | | | | | | | системы оценки качества | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования Калининградской | | | | | | | | | области | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+-----------+-----------+------------+------------+----------+ | 5. | Развитие кадровых ресурсов | 890,9 | 3068,2 | 2237,2 | 3068,2 | 2237,2 | 11501,7 | | | системы профессионального | | | | | | | | | образования Калининградской | | | | | | | | | области | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+-----------+-----------+------------+------------+----------+ | 6. | Повышение привлекательности | 5472,4 | 9660,0 | 9660,0 | 9660,0 | 9660,0 | 44112,4 | | | программ профессионального | | | | | | | | | образования, востребованных | | | | | | | | | на рынке труда | | | | | | | | | Калининградской области | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+-----------+-----------+------------+------------+----------+ | 7. | ИТОГО по Программе (пункт 7 | 36028,04 | 40209,26 | 31432,56 | 30159,30 | 29955,30 | 167784,46| | | в редакции Постановления | | | | | | | | | Правительства | | | | | | | | | Калининградской области | | | | | | | | | от 5 июня 2012 года N 394) | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+-----------+-----------+------------+------------+----------+ (Раздел в редакции Постановления Правительства Калининградской области от 12.03.2013 г. N 147) Раздел IV. ПОРЯДОК ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ СУБСИДИЙ ИЗ ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА ПО ИТОГАМ КОНКУРСОВ И КОНКУРСНЫХ ОТБОРОВ Глава 1. ОБЛАСТНОЙ КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ПРОЕКТОВ ПО СОЗДАНИЮ С УЧАСТИЕМ РАБОТОДАТЕЛЕЙ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ (РЕСУРСНЫХ) ЦЕНТРОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ПО ОСНОВНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ 97. Областной конкурсный отбор проектов по созданию с участием работодателей инновационных образовательных (ресурсных) центров профессионального образования коллективного пользования по основным направлениям экономического развития Калининградской области (далее - конкурсный отбор) проводится Министерством образования Калининградской области (далее - Министерство). 98. Министерство разрабатывает и утверждает положение о конкурсном отборе, форму заявки, утверждает и объявляет сроки проведения конкурсного отбора, устанавливает сроки приема заявок на участие в конкурсном отборе, определяет и утверждает состав конкурсной комиссии, организует распространение информации о конкурсном отборе через информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет", организует консультирование по вопросам подготовки заявок на участие в конкурсном отборе в течение срока приема заявок, организует прием, регистрацию и рассмотрение заявок, на основании решения конкурсной комиссии утверждает список победителей конкурсного отбора. 99. К участию в конкурсном отборе допускаются образовательные учреждения среднего профессионального образования Калининградской области, имеющие государственную аккредитацию и ведущие подготовку специалистов по следующим приоритетным направлениям: транспортно-логистический комплекс; энергетический комплекс; агропромышленный комплекс и пищевая промышленность; туристско-рекреационный комплекс; строительство; деревообработка и мебельное производство; судостроение, машиностроение и металлообработка; янтарная отрасль. 100. Цель конкурсного отбора - создание инновационных образовательных (ресурсных) центров профессионального образования коллективного пользования. 101. Конкурсный отбор является открытым. 102. Критерии отбора победителей: 1) софинансирование проекта работодателем в объеме не менее 25% от суммы субсидии победителю и софинансирование проекта учреждением профессионального образования за счет внебюджетных средств в объеме не менее 10% от суммы субсидии победителю; 2) соответствие заявки целям конкурсного отбора; 3) новизна и актуальность содержания реализуемого проекта; 4) развитие договорных отношений с работодателями по предоставлению современных баз практик, стажировок выпускников, мест для производственного обучения; 5) опыт осуществления проектов; 6) соответствие сметы целям проекта; 7) реалистичность предполагаемых результатов. 103. На основании рейтинга и анализа представленных заявок, содержащих финансово-экономическое обоснование планируемых расходов, определяются два победителя, которые получают финансовую поддержку (субсидии). 104. Размер субсидий определяется на основании следующих расчетов: FiI = N / 2, где: FiI - субсидия победителю конкурсного отбора; N - призовой фонд; N = CiI - S, где: S - расходы на организацию конкурсного отбора, оплату труда экспертов, не более 0,2% от предельного объема финансирования конкурсного отбора, предусмотренного Программой на текущий финансовый год; CiI - предельный объем финансирования, предусмотренный Программой на проведение конкурсного отбора на текущий финансовый год. 105. Средства субсидии могут быть израсходованы на приобретение современного учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, программного и методического обеспечения в соответствии с целями представленного проекта. 106. Условия предоставления субсидии: 1) включение участников конкурсного отбора в список победителей конкурсного отбора, утверждаемый Министерством; 2) представление победителем конкурсного отбора финансово-экономического обоснования расходов, указанных в пункте 105 настоящей Программы, с учетом их софинансирования работодателем в объеме не менее 25% от суммы субсидии победителю конкурсного отбора и софинансирования проекта учреждением профессионального образования - победителем конкурсного отбора за счет внебюджетных средств в объеме не менее 10% от суммы субсидии победителю конкурсного отбора. 107. Перечисление средств субсидий из областного бюджета победителям конкурсного отбора осуществляется Министерством в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных Программой на текущий финансовый год на реализацию мероприятия "Областной конкурсный отбор проектов по созданию с участием работодателей инновационных образовательных (ресурсных) центров профессионального образования коллективного пользования по основным направлениям экономического развития Калининградской области" на основании соглашения, заключаемого между победителем конкурсного отбора и Министерством. 108. Победитель конкурсного отбора обязуется обеспечить целевое использование субсидии и представить отчет о целевом использовании выделенных средств в срок до 15 декабря отчетного периода в Министерство. 109. В случае выявления фактов нецелевого использования субсидии победитель конкурсного отбора по письменному требованию Министерства производит возврат субсидии, использованной не по целевому назначению. 110. Контроль за расходованием субсидий, направляемых победителям конкурсного отбора, осуществляется Министерством в соответствии с бюджетным законодательством. Глава 2. ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС ПРОЕКТОВ ПО ВНЕДРЕНИЮ МОДЕЛЕЙ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ЧАСТНО-ГОСУДАРСТВЕННОГО ПАРТНЕРСТВА В СИСТЕМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 111. Областной конкурс проектов по внедрению моделей сетевого взаимодействия и частно-государственного партнерства в систему профессионального образования (далее - конкурс) проводится Министерством образования Калининградской области (далее - Министерство). 112. Министерство разрабатывает и утверждает положение о конкурсе, форму заявки, утверждает и объявляет сроки проведения конкурса, устанавливает сроки приема заявок на участие в конкурсе, определяет и утверждает состав конкурсной комиссии, организует распространение информации о конкурсе через информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет", организует консультирование по вопросам подготовки заявок на участие в конкурсе в течение срока приема заявок, организует прием, регистрацию и рассмотрение заявок, на основании решения конкурсной комиссии утверждает победителя конкурса. 113. К участию в конкурсе допускаются образовательные учреждения среднего профессионального образования Калининградской области, имеющие государственную аккредитацию, которые разработали/разрабатывают и внедрили/внедряют в практику сетевое взаимодействие по подготовке кадров с другими образовательными учреждениями с привлечением к этой работе работодателей. 114. Цель конкурса - внедрение моделей сетевого взаимодействия и частно-государственного партнерства в систему профессионального образования Калининградской области. 115. Конкурс является открытым. 116. Победитель конкурса из числа образовательных учреждений профессионального образования - участников конкурса отбирается по следующим критериям: 1) софинансирование проекта работодателем в объеме не менее 25% от суммы субсидии победителю и софинансирование проекта учреждением профессионального образования за счет внебюджетных средств в объеме не менее 20% от суммы субсидии победителю; 2) существующее состояние качества подготовки рабочих кадров и специалистов и взаимодействия образовательного учреждения с другими образовательными учреждениями и работодателями: - эффективность системы управления и контроля качества в образовательном учреждении: наличие эффективной программы развития учреждения; наличие зарегистрированной в уставе образовательного учреждения общественной составляющей управления образовательным учреждением (попечительский, опекунский, управляющий совет с участием представителей работодателей, профессионального сообщества и т.д.), наличие внутренней системы управления качеством в образовательном учреждении; - востребованность выпускников на рынке труда; - эффективность договорных отношений с работодателями по предоставлению современных баз для практических занятий и производственного обучения, а также мест для стажировок педагогических работников и мастеров производственного обучения; участие работодателей в образовательном процессе, оценке качества подготовки выпускников (итоговой аттестации); - эффективность деятельности учреждения, связанной с трудоустройством выпускников, наличие в учреждении системы прогнозирования и постоянного мониторинга текущих и перспективных потребностей рынка труда в кадрах в соответствии с профилем образовательных программ; - эффективность деятельности, направленной на профессиональную ориентацию молодежи в соответствии с потребностями регионального рынка; - совершенствование механизмов социального партнерства, внедрение системы корпоративной оценки подготовки кадров; - разнообразные формы взаимодействия образовательного учреждения с другими учреждениями профессионального образования, а также с общеобразовательными учреждениями (взаимодействие ресурсных центров профессионального образования (при наличии) с образовательными учреждениями профессионального образования); - эффективность использования переданного работодателями оборудования образовательному учреждению во временное или постоянное пользование (при наличии); 3) качество и ожидаемая результативность представленного проекта: - ожидаемое качественное изменение содержания образования и методов организации образовательного процесса в образовательном учреждении в соответствии с современными производственными технологиями, потребностями работодателей; - соответствие закупаемого учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, программного и методического обеспечения, повышения квалификации работников образовательного учреждения целям представленного проекта; - планируемое участие работодателей в образовательном процессе, итоговой аттестации выпускников образовательного учреждения и аттестации педагогических работников образовательного учреждения; - ожидаемые результаты реализации проекта в сфере формирования инновационного потенциала, организации работы по подготовке и переподготовке преподавательских кадров для проведения образовательных, консультационных и иных мероприятий в области сетевого взаимодействия и частно-государственного партнерства; - устойчивость предполагаемых результатов внедрения проекта и их влияние на изменение образовательной среды и взаимодействие с работодателями. 117. На основании рейтинга и анализа представленных заявок, содержащих финансово-экономическое обоснование планируемых расходов, определяется один победитель, который получает финансовую поддержку (субсидию). 118. Размер субсидии определяется на основании следующих расчетов: FiI = N, где: FiI - субсидия победителю конкурса; N - призовой фонд; N = CiI - S, где: CiI - предельный объем финансирования, предусмотренный Программой на проведение конкурса на текущий финансовый год; S - расходы на организацию конкурса, оплату труда экспертов, не более 2% от предельного объема финансирования конкурса, предусмотренного Программой на текущий финансовый год. 119. Средства субсидии могут быть израсходованы на приобретение современного учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, на программное и методическое обеспечение, на повышение квалификации работников образовательного учреждения в соответствии с целями представленного проекта. 120. Условия предоставления субсидии: 1) включение участника конкурса в приказ по итогам конкурса, утверждаемый Министерством; 2) представление победителем конкурса финансово-экономического обоснования расходов на обеспечение проведения мероприятий, указанных в пункте 119 настоящей Программы, с учетом их софинансирования работодателем в объеме не менее 25% от суммы субсидии победителю конкурса и софинансирования проекта учреждением профессионального образования - победителем конкурса за счет внебюджетных средств в объеме не менее 20% от суммы субсидии победителю конкурса. 121. Перечисление средств субсидии из областного бюджета победителю конкурса осуществляется Министерством в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных Программой на соответствующий финансовый год на мероприятие "Областной конкурс проектов по внедрению моделей сетевого взаимодействия и частно-государственного партнерства в систему профессионального образования" на основании соглашения, заключаемого между победителем конкурса и Министерством. 122. Победитель конкурса обязуется обеспечить целевое использование субсидии и представить отчет о целевом использовании выделенных средств в срок до 15 декабря отчетного периода в Министерство. 123. В случае выявления фактов нецелевого использования субсидии победитель конкурса по письменному требованию Министерства производит возврат субсидии, использованной не по целевому назначению. 124. Контроль за расходованием субсидии, направляемой победителю конкурса, осуществляется Министерством в соответствии с бюджетным законодательством. Глава 3. ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС ПРОЕКТОВ ПО ВНЕДРЕНИЮ ЭФФЕКТИВНЫХ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ, РАЗВИТИЮ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 125. Областной конкурс проектов по внедрению эффективных финансово-экономических механизмов, развитию и совершенствованию технологической инфраструктуры учреждений профессионального образования (далее - конкурс) проводится Министерством образования Калининградской области (далее - Министерство). 126. Министерство разрабатывает и утверждает положение о конкурсе, форму заявки, утверждает и объявляет сроки проведения конкурса, устанавливает сроки приема заявок на участие в конкурсе, определяет и утверждает состав конкурсной комиссии, организует распространение информации о конкурсе через информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет", организует консультирование по вопросам подготовки заявок на участие в конкурсе в течение срока приема заявок, организует прием, регистрацию и рассмотрение заявок, на основании решения конкурсной комиссии утверждает победителя конкурса. 127. В конкурсе принимают участие образовательные учреждения среднего профессионального образования Калининградской области, имеющие государственную аккредитацию и реализующие образовательные программы начального и среднего профессионального образования. 128. Цель конкурса - внедрение эффективных финансово-экономических механизмов, развитие и совершенствование технологической инфраструктуры учреждений профессионального образования, которые развивают различные формы внебюджетной деятельности (учебные фирмы, малые производственные предприятия). 129. Конкурс является открытым. 130. Критерии отбора победителя: 1) соответствие заявки целям конкурса; 2) новизна и актуальность содержания реализуемого проекта; 3) развитие договорных отношений с работодателями по предоставлению современных баз практик, стажировок выпускников, мест для производственного обучения; 4) положительный опыт осуществления проектов по развитию различных форм внебюджетной деятельности (учебные фирмы, малые производственные предприятия и т.д.); 5) соответствие сметы целям проекта; 6) реалистичность предполагаемых результатов. 131. На основании рейтинга и анализа представленных заявок, содержащих финансово-экономическое обоснование планируемых расходов, определяется один победитель, который получает финансовую поддержку в виде субсидии. 132. Расчет субсидии, предоставляемой победителю конкурса, осуществляется в пределах объема финансирования конкурса, предусмотренного Программой на текущий финансовый год, на основании следующих расчетов: FiI = N, где: FiI - субсидия победителю конкурса; N - призовой фонд; N = CiI - S, где: CiI - предельный объем финансирования конкурса, предусмотренный Программой на текущий финансовый год; S - расходы на организацию конкурса, оплату труда экспертов, не более 2% от предельного объема финансирования конкурса, предусмотренного Программой на текущий финансовый год. 133.Средства субсидии могут быть израсходованы на приобретение современного учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, инвентаря, мебели, учебно-методических пособий, компьютерных программ в соответствии с целями представленного проекта. 134. Условия предоставления субсидии: 1) включение участника конкурса в приказ по итогам конкурса, утверждаемый Министерством; 2) представление победителем конкурса финансово-экономического обоснования расходов на обеспечение проведения мероприятий, указанных в пункте 133 настоящей Программы. 135. Перечисление субсидии из областного бюджета победителю конкурса осуществляется Министерством в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных Программой на соответствующий финансовый год на мероприятие "Областной конкурс проектов по внедрению эффективных финансово-экономических механизмов, развитие и совершенствование технологической инфраструктуры учреждений профессионального образования". 136. Победитель конкурса обязуется обеспечить целевое использование субсидии и представить отчет о целевом использовании выделенных средств в срок до 15 декабря отчетного периода в Министерство. 137. В случае выявления фактов нецелевого использования субсидии победитель конкурса по письменному требованию Министерства производит возврат субсидии, использованной не по целевому назначению. 138. Контроль за расходованием субсидии, направляемой победителю конкурса, осуществляется Министерством в соответствии с бюджетным законодательством. Глава 4. ОБЛАСТНОЙ КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ЛУЧШЕЕ СТУДЕНЧЕСКОЕ ОБЩЕЖИТИЕ 139. Областной конкурсный отбор образовательных учреждений профессионального образования на лучшее студенческое общежитие (далее - конкурсный отбор) проводится Министерством образования Калининградской области (далее - Министерство). 140. Министерство разрабатывает и утверждает положение о конкурсном отборе, форму заявки, утверждает и объявляет сроки проведения конкурсного отбора, устанавливает сроки приема заявок на участие в конкурсном отборе, определяет и утверждает состав конкурсной комиссии, организует распространение информации о конкурсном отборе через информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет", организует консультирование по вопросам подготовки заявок на участие в конкурсном отборе в течение срока приема заявок, организует прием, регистрацию и рассмотрение заявок, на основании решения конкурсной комиссии утверждает список победителей конкурсного отбора. 141. В конкурсном отборе принимают участие образовательные учреждения среднего профессионального образования Калининградской области, имеющие общежития. 142. Конкурсный отбор направлен на улучшение жилищно-бытовых условий проживающих в общежитиях образовательных учреждений профессионального образования учащихся и студентов, стимулирование процесса совершенствования воспитательной работы в общежитиях, развитие студенческого самоуправления и самообслуживания в решении социальных вопросов, формирование здорового образа жизни студентов. 143. Конкурсный отбор является открытым. 144. Критерии оценки заявок участников конкурсного отбора: +----+----------------------------------------------------------+------------+ | N | Параметр оценки | Количество| | п/п| | баллов | +----+----------------------------------------------------------+------------+ | 1 | 2 | 3 | +----+----------------------------------------------------------+------------+ | 1.| Презентация общежития (видеоролик, Power Point) | от 1 до 10| | | | баллов | +----+----------------------------------------------------------+------------+ | 2.| Общее состояние здания общежития (наличие паспорта | от 1 до 10| | | общежития, протоколов (актов) проверок Госпожнадзора, | баллов | | | Роспотребнадзора, Госэнергонадзора о санитарно- | | | | техническом и противопожарном состоянии зданий) | | | | и уровень его материально-технической оснащенности | | | | (обеспеченность мебелью, твердым и мягким инвентарем, | | | | сантехническим оборудованием), подтверждаемые | | | | соответствующими документами) | | +----+----------------------------------------------------------+------------+ | 3.| Обеспеченность общежития современным противопожарным | от 1 до 10| | | оборудованием (средства пожаротушения, противопожарной | баллов | | | защиты и др.), подтверждаемая актами проверок | | | | Госпожнадзора за последние 3 года | | +----+----------------------------------------------------------+------------+ | 4.| Создание комфортных жилищно-бытовых условий проживания | от 1 до 10| | | учащихся и студентов (наличие прачечной, душевых | баллов | | | помещений, библиотеки, интернет-комнаты, актового зала, | | | | комнат самостоятельных занятий, психологической | | | | разгрузки, досуга, спортивной и др., организация буфета | | | | (санитарно-техническое состояние, удобный для учащихся | | | | и студентов режим работы, расширенный ассортимент | | | | буфетной продукции) | | +----+----------------------------------------------------------+------------+ | 5.| Организация действенного контроля за порядком поселения | от 1 до 10| | | обучающихся в общежитии, наличие мест в общежитии | баллов | | | и их наполняемость | | +----+----------------------------------------------------------+------------+ | 6.| Содержание общежития в соответствии с установленными | от 1 до 10| | | санитарными нормами и правилами | баллов | +----+----------------------------------------------------------+------------+ | 7.| Благоустройство и содержание прилегающих территорий | от 1 до 10| | | | баллов | +----+----------------------------------------------------------+------------+ | 8.| Организация воспитательной работы в общежитии (наличие | от 1 до 10| | | плана воспитательной работы и его выполнение, | баллов | | | культурно-массовая, спортивно-оздоровительная, | | | | профилактическая работа, участие проживающих учащихся | | | | и студентов в мероприятиях, проводимых в общежитии, | | | | использование наглядной агитации, стенгазет в освещении | | | | жизни общежития) | | +----+----------------------------------------------------------+------------+ | 9.| Наличие и эффективность работы органов общественного | от 1 до 10| | | самоуправления (ученического совета, студенческого | баллов | | | совета, старост этажей и др.) в решении проблем | | | | общежития, наличие документации (планы работ, отчет | | | | о проделанной работе, протоколы заседаний советов, | | | | нормативные документы, регулирующие работу | | | | ученического, студенческого самоуправления и др.) | | +----+----------------------------------------------------------+------------+ | 10.| Дизайн и художественно-эстетическое оформление | от 1 до 10| | | общежития | баллов | +----+----------------------------------------------------------+------------+ | 11.| Уровень правонарушений в общежитии, уровень несчастных | от 1 до 10| | | случаев и случаев травматизма проживающих в общежитии | баллов | +----+----------------------------------------------------------+------------+ | 12.| Обеспечение личной и общественной безопасности | от 1 до 10| | | проживающих (наличие охраны, системы видеонаблюдения, | баллов | | | тревожных кнопок, наличие добровольной дружины | | | | по поддержанию общественного порядка и др.), | | | | подтверждаемое соответствующими договорами, выполнение | | | | проживающими режима и правил безопасности | | +----+----------------------------------------------------------+------------+ 145. Заявки участников конкурсного отбора оцениваются на основании критериев, представленных в пункте 144 настоящей Программы. 146. При равенстве баллов нескольких заявок приоритет устанавливается для заявок, поданных в ранние сроки с даты начала приема заявок. Список победителей конкурсного отбора составляется в порядке убывания значений баллов, полученных по итогам оценки заявок. 147. На основании рейтинга и анализа представленных заявок, содержащих финансово-экономическое обоснование планируемых расходов, определяются три победителя, набравшие наибольшее количество баллов по итогам конкурсного отбора, которые получают финансовую поддержку (субсидии). 148. Расчет субсидий, предоставляемых победителям конкурсного отбора, осуществляется в пределах объема финансирования конкурсного отбора, предусмотренного Программой на текущий финансовый год, на основании следующих расчетов: Si = Ni x Ci, где: Si - субсидия победителю конкурсного отбора; Ni - кол-во баллов i - заявки победителя; i - заявка победителя N 1, i - заявка победителя N 2, i - заявка победителя N 3; Ci - стоимость одного балла. Стоимость одного балла рассчитывается по формуле: Ci = К / SUM Ni, где: SUM Ni - сумма баллов заявок победителей конкурсного отбора N 1, N 2 и N 3; К - призовой фонд; К = F - J, где: J - расходы на организацию конкурсного отбора, оплату труда экспертов, не более 2% от предельного объема финансирования конкурсного отбора, предусмотренного Программой на текущий финансовый год; F - предельный объем финансирования, предусмотренного Программой на текущий финансовый год на мероприятие "Областной конкурсный отбор образовательных учреждений профессионального образования на лучшее студенческое общежитие". 149. Средства субсидии могут быть израсходованы на приобретение оборудования, мебели, инвентаря, проведение ремонтных работ в соответствии с целями конкурсного отбора. 150. Условия предоставления субсидии: 1) включение участников конкурсного отбора в список победителей конкурсного отбора, утверждаемый Министерством; 2) представление победителями конкурсного отбора финансово-экономического обоснования расходов субсидий на обеспечение проведения мероприятий, указанных в пункте 149 настоящей Программы. 151. Перечисление средств субсидий из областного бюджета победителям конкурсного отбора осуществляется Министерством в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных в Программе на соответствующий финансовый год и на плановый период на мероприятие "Областной конкурсный отбор образовательных учреждений профессионального образования на лучшее студенческое общежитие" целевой Программы "Развитие профессионального образования на 2012-2016 годы" на основании соглашения, заключенного между победителем конкурсного отбора и Министерством. 152. Победитель конкурсного отбора обязуется обеспечить целевое использование субсидии и представить отчет о целевом использовании выделенных средств в срок до 15 декабря отчетного периода в Министерство. 153. В случае выявления фактов нецелевого использования субсидии победитель конкурсного отбора по письменному требованию Министерства производит возврат субсидии, использованной не по целевому назначению. 154. Контроль за расходованием субсидий, направляемых победителям конкурсного отбора, осуществляется Министерством в соответствии с бюджетным законодательством. (Раздел дополнен - Постановление Правительства Калининградской области от 12.03.2013 г. N 147) Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
