Постановление Правительства Калининградской области от 11.10.2011 № 759

     (Строка в редакции Постановления Правительства Калининградской
области от 02.10.2013 г. N 736)
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 40. | Апробация                  | доля                        | %        | 1,0  | 3,0   | 10,0 | 15,0  | 18,0  | 20,0    |
|     | и распространение          | образовательных             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | организационно-            | учреждений,                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | правовой модели,           | транслирующих               |          |      |       |      |       |       |         |
|     | обеспечивающей             | модели успешной             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | успешную                   | социализации детей          |          |      |       |      |       |       |         |
|     | социализацию детей         | с ограниченными             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | с ограниченными            | возможностями               |          |      |       |      |       |       |         |
|     | возможностями              | здоровья                    |          |      |       |      |       |       |         |
|     | здоровья                   |                             |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 41. | Конкурс специальных        | доля специальных            | %        | 10,0 | 20,0  | 30,0 | 50,0  | 80,0  | 100,0   |
|     | (коррекционных)            | (коррекционных)             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | образовательных            | образовательных             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | учреждений,                | учреждений,                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | направленный на            | в которых созданы           |          |      |       |      |       |       |         |
|     | повышение качества         | условия для                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | предоставляемых            | повышения качества          |          |      |       |      |       |       |         |
|     | образовательных            | предоставляемых             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | услуг                      | образовательных             |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | услуг                       |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 42. | Развитие                   | число                       | едини-   | 135  | 160   | 165  | 170   | 175   | 180     |
|     | и функционирование         | детей-инвалидов,            | цы       |      |       |      |       |       |         |
|     | системы                    | получающих                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     | дистанционного             | образование                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | образования детей          | в дистанционной             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | с особыми                  | форме                       |          |      |       |      |       |       |         |
|     | образовательными           |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | потребностями              |                             |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| Задача 6. Становление единого образовательного пространства на основе использования                                       |
| новейших информационных и телекоммуникационных технологий                                                                 |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 43. |                            | доля                        | %        | 8,0  | 10,0  | 30,0 | 60,0  | 80,0  | 100,0   |
|     |                            | общеобразовательных         |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | учреждений,                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | обеспечивающих              |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | доступ                      |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | к образовательным           |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | услугам и сервисам          |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | в электронной               |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | форме (электронная          |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | школа)                      |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 44. | Создание, развитие         | доля                        | %        | 15,0 | 20,0  | 40,0 | 60,0  | 100,0 | 100,0   |
|     | и поддержка                | образовательных             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | информационных             | учреждений,                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | систем,                    | предоставляющих             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | обеспечивающих             | в электронной форме         |          |      |       |      |       |       |         |
|     | процессы управления        | информацию                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     | по отдельным               | о текущей                   |          |      |       |      |       |       |         |
|     | направлениям               | успеваемости                |          |      |       |      |       |       |         |
|     | деятельности               | учащихся,                   |          |      |       |      |       |       |         |
|     | в сфере образования        | обеспечивающих              |          |      |       |      |       |       |         |
|     | на областном,              | ведение электронных         |          |      |       |      |       |       |         |
|     | муниципальном              | дневников                   |          |      |       |      |       |       |         |
|     | уровнях, на уровне         | и электронных               |          |      |       |      |       |       |         |
|     | образовательного           | журналов                    |          |      |       |      |       |       |         |
|     | учреждения, а также        |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | внедрение системы          |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | управления                 |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | качеством                  |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | образования,               |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | обеспечивающей             |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | доступ                     |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | к образовательным          |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | услугам и сервисам         |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | в электронной форме        |                             |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 45. | Создание условий           | доля                        | %        | 25,0 | 40,0  | 60,0 | 80,0  | 90,0  | 100,0   |
|     | для минимизации            | общеобразовательных         |          |      |       |      |       |       |         |
|     | отчетности                 | учреждений,                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | при одновременном          | в которых                   |          |      |       |      |       |       |         |
|     | повышении                  | используются                |          |      |       |      |       |       |         |
|     | ответственности            | информационные              |          |      |       |      |       |       |         |
|     | посредством                | технологии                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     | внедрения                  | для автоматизации           |          |      |       |      |       |       |         |
|     | электронного               | процессов                   |          |      |       |      |       |       |         |
|     | документооборота,          | управления                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     | развития системы           | общеобразовательным         |          |      |       |      |       |       |         |
|     | открытого                  | учреждением                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | электронного               |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | мониторинга                |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | и обязательной             |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | публичной                  |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | отчетности                 |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | образовательных            |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | учреждений                 |                             |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 46. | Освещение хода             | количество                  | едини-   | 90   | 100   | 150  | 200   | 250   | 300     |
|     | реализации                 | информационных              | цы       |      |       |      |       |       |         |
|     | модернизации               | сообщений                   |          |      |       |      |       |       |         |
|     | системы образования        | и публикаций                |          |      |       |      |       |       |         |
|     | (издание газеты,           |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | публичный доклад,          |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | телевизионные              |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | передачи)                  |                             |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| Задача 7. Формирование механизмов объективного оценивания качества образования                                            |
| в Калининградской области                                                                                                 |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 47. |                            | доля муниципальных          | %        | 0    | 14,0  | 30,0 | 50,0  | 80,0  | 100,0   |
|     |                            | образований,                |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | в которых введена           |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | независимая оценка          |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | качества на всех            |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | уровнях                     |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | и направлениях              |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | образования                 |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 48. | Организация единого        | доля выпускников            | %        | 97,5 | 97,5  | 98   | 98,5  | 98,5  | 99,0    |
|     | государственного           | 11-х (12-х)                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | экзамена,                  | классов, успешно            |          |      |       |      |       |       |         |
|     | в том числе:               | прошедших                   |          |      |       |      |       |       |         |
|     | - организационно-          | государственную             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | технологическое            | (итоговую)                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     | обеспечение                | аттестацию,                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | проведения                 | от общего числа             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | и проверки заданий;        | выпускников                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | - обеспечение              |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | технической                |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | обработки и                |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | мониторинга единого        |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | государственного           |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | экзамена                   |                             |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 49. | Проведение                 | доля выпускников            | %        | 83,0 | 85,0  | 90,0 | 91,0  | 92,0  | 93,0    |
|     | государственной            | 9-х классов,                |          |      |       |      |       |       |         |
|     | (итоговой)                 | участвующих                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | аттестации                 | в проведении                |          |      |       |      |       |       |         |
|     | выпускников                | государственной             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | 9-х классов                | (итоговой)                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     | в условиях введения        | аттестации                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     | единой независимой         | в условиях                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     | системы оценки             | независимой системы         |          |      |       |      |       |       |         |
|     | качества                   | оценки качества             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | образования                | образования                 |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 50. | Совершенствование          | доля учащихся               | %        | 30,0 | 35,0  | 40,0 | 45,0  | 50,0  | 55,0    |
|     | системы мониторинга        | общеобразовательных         |          |      |       |      |       |       |         |
|     | качества                   | учреждений,                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | образования в              | участвующих                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | общеобразовательных        | в мониторинговых            |          |      |       |      |       |       |         |
|     | учреждениях                | исследованиях               |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | независимой                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | оценки                      |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | индивидуальных              |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | образовательных             |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | достижений                  |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 51. | Разработка,                | доля муниципальных          | %        | 0    | 14,0  | 30,0 | 50,0  | 80,0  | 100,0   |
|     | апробация                  | образований,                |          |      |       |      |       |       |         |
|     | и внедрение моделей        | в которых внедрена          |          |      |       |      |       |       |         |
|     | независимой системы        | независимая система         |          |      |       |      |       |       |         |
|     | оценки результатов         | оценки результатов          |          |      |       |      |       |       |         |
|     | дошкольного                | дошкольного                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | и дополнительного          | образования                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | образования                |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            +-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
|     |                            | доля муниципальных          | %        | 0    | 14,0  | 30,0 | 50,0  | 80,0  | 100,0   |
|     |                            | образований,                |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | в которых внедрена          |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | независимая система         |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | оценки результатов          |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | дополнительного             |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | образования                 |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 52. | Создание системы           | доля                        | %        | 0,0  | 20,0  | 30,0 | 40,0  | 50,0  | 60,0    |
|     | и проведение               | образовательных             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | мониторинга                | учреждений,                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | психолого-                 | принявших участие           |          |      |       |      |       |       |         |
|     | педагогического            | в мониторинге               |          |      |       |      |       |       |         |
|     | сопровождения              | психолого-                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     | и успешной                 | педагогического             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | социализации детей         | сопровождения               |          |      |       |      |       |       |         |
|     | с ограниченными            | и успешной                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     | возможностями              | социализации детей          |          |      |       |      |       |       |         |
|     | здоровья                   | с ограниченными             |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | возможностями               |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | здоровья                    |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| Задача 8. Создание механизмов, обеспечивающих устойчивое развитие системы воспитания                                      |
| и дополнительного образования детей в Калининградской области                                                             |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 53. |                            | удельный вес                | %        | 60   | 70    | 70,0 | 75,0  | 80,0  | 90,0    |
|     |                            | образовательных             |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | учреждений,                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | участвующих                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | в реализации                |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | специальных                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | программ                    |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | и проектов,                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | направленных                |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | на ознакомление,            |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | сохранение                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | и развитие                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | отечественных               |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | духовно-                    |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | нравственных                |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | и культурно-                |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | исторических                |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | традиций                    |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 54. | Развитие кадетского        | доля                        | %        | 15,0 | 17,0  | 19,0 | 21,0  | 23,0  | 25,0    |
|     | движения                   | общеобразовательных         |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | учреждений,                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | в которых                   |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | функционируют               |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | кадетские классы,           |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | от общего числа             |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | общеобразовательных         |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | учреждений                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | Калининградской             |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | области                     |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            +-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
|     |                            | доля обучающихся            | %        | 35,0 | 50,0  | 60,0 | 68,0  | 80,0  | 90,0    |
|     |                            | кадетских классов,          |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | принимающих участие         |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | в мероприятии               |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 55. | Организация                | доля детей                  | %        | 18,0 | 20,0  | 21,0 | 22,0  | 23,0  | 25,0    |
|     | и проведение               | школьного возраста,         |          |      |       |      |       |       |         |
|     | мероприятий,               | принимающих участие         |          |      |       |      |       |       |         |
|     | направленных               | в мероприятиях,             |          |      |       |      |       |       |         |
|     | на развитие                | направленных                |          |      |       |      |       |       |         |
|     | духовно-                   | на развитие                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     | нравственного              | духовно-                    |          |      |       |      |       |       |         |
|     | воспитания                 | нравственного               |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | воспитания                  |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 56. | Развитие                   | доля детей                  | %        | 1,5  | 2,0   | 3,0  | 4,0   | 5,0   | 6,0     |
|     | экологического             | школьного возраста,         |          |      |       |      |       |       |         |
|     | воспитания                 | принимающих участие         |          |      |       |      |       |       |         |
|     | школьников                 | в мероприятиях              |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | экологической               |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | направленности              |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 57. | Конкурс школьных           | доля школьных               | %        | 30,0 | 40,0  | 50,0 | 60,0  | 70,0  | 80,0    |
|     | библиотек                  | библиотек,                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     | "БиблиОбраз"               | отвечающих                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | современным                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | требованиям,                |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | от общего числа             |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | библиотек                   |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | общеобразовательных         |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | учреждений                  |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
| 58. | Конкурс юных               | доля детей                  | %        | 50,0 | 60,0  | 65,0 | 70,0  | 75,0  | 80,0    |
|     | инспекторов                | школьного возраста,         |          |      |       |      |       |       |         |
|     | движения                   | принимающих участие         |          |      |       |      |       |       |         |
|     | "Безопасное колесо"        | в мероприятиях,             |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | формирующих                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | культуру                    |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | безопасного                 |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            | поведения на дороге         |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
|  59.|  Повышение                 |  число                      |  чел.    | 414  | 425   | 420  | 415   | 410   | -       |
|     |  эффективности             |  несовершеннолетних,        |          |      |       |      |       |       |         |
|     |  системы                   |  совершивших                |          |      |       |      |       |       |         |
|     |  профилактики              |  преступление               |          |      |       |      |       |       |         |
|     |  правонарушений            |                             |          |      |       |      |       |       |         |
|     |  несовершеннолетних        |                             |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
|     |                            |  удельный вес               |          | 5,5  | 6,5   | 6,5  | 6,4   | 6,3   | -       |
|     |                            |  несовершеннолетних,        |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  совершивших                |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  преступление               |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  или принявших              |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  в нем участие,             |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  в общей численности        |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  несовершеннолетних         |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
|     |                            |  удельный вес               |  %       | 4,0  | 3,5   | 3,3  | 3,0   | 2,8   | -       |
|     |                            |  несовершеннолетних,        |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  совершивших                |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  преступление               |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  повторно, в общей          |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  численности                |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  несовершеннолетних,        |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  совершивших                |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  преступление               |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
|     |                            |  количество                 |  чел.    | 956  | 940   | 900  | 890   | 885   | -       |
|     |                            |  несовершеннолетних,        |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  состоящих                  |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  на учете в комиссии        |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  по делам                   |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  несовершеннолетних         |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  и защите их прав           |          |      |       |      |       |       |         |
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
|     |                            |  количество                 |  чел.    | 1290 | 1086  | 1080 | 1078  | 1075  | -       |
|     |                            |  несовершеннолетних,        |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  состоящих на учете         |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  в подразделениях           |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  по делам                   |          |      |       |      |       |       |         |
|     |                            |  несовершеннолетних         |          |      |       |      |       |       |         |
     (Строка     дополнена     -     Постановление    Правительства
Калининградской области от 02.10.2013 г. N 736)
+-----+----------------------------+-----------------------------+----------+------+-------+------+-------+-------+---------+
     
     
                 Раздел VII. МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ

    Обеспечение доступности и качества дошкольного образования
    во всех муниципальных образованиях Калининградской области

                                                          Таблица 3

+------+----------------------------------------+---------------------------------------------------+------------+
| N п/п|        Наименование мероприятия        |  Объем финансирования из бюджета Калининградской  | Получатель |
|      |                                        |                 области, тыс. руб.                |  субсидии  |
|      |                                        |                                                   |     <1>    |
+------+----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+------++-----------+
|      |                                        |  2012  |  2013  |  2014  |  2015  |  2016  | итого |           |
+------+----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+-------+-----------+
|   1  |                    2                   |    3   |    4   |    5   |    6   |    7   |   8   |     9     |
+------+----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+-------+-----------+
|  1.  | Поддержка программ развития            |  2500  |  1000  |  1000  |  1000  |  1000  |  6500 |    МОКО   |
|      | муниципальных систем дошкольного       |        |        |        |        |        |       |           |
|      | образования                            |        |        |        |        |        |       |           |
+------+----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+-------+-----------+
|  2.  | Выявление, поддержка и распространение |   200  |   200  |   200  |   200  |   200  |  1000 |    МОКО   |
|      | успешных моделей внедрения вариативных |        |        |        |        |        |       |           |
|      | форм оказания услуг дошкольного        |        |        |        |        |        |       |           |
|      | образования                            |        |        |        |        |        |       |           |
+------+----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+-------+-----------+
|  3.  | Выявление, поддержка и распространение |   200  |   200  |   200  |   200  |   200  |  1000 |    МОКО   |
|      | успешных моделей образовательных       |        |        |        |        |        |       |           |
|      | систем, обеспечивающих современное     |        |        |        |        |        |       |           |
|      | качество дошкольного образования       |        |        |        |        |        |       |           |
+------+----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+------++-----------+
|  4.  | Увеличение количества мест в           | за счет субсидии на оказание услуги по дошкольному|            |
|      | действующих дошкольных образовательных |      образованию в муниципальных учреждениях      |            |
|      | учреждениях                            |         (организациях), созданных в рамках        |            |
|      |                                        | муниципально-частного партнерства, на открываемые |            |
|      |                                        |    дополнительные места в указанных учреждениях   |            |
+------+----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+------++-----------+
|  5.  | Внедрение модели и осуществление       |   50   |    0   |    0   |   50   |   50   |  150  |     МО    |
|      | мониторинга удовлетворенности населения|        |        |        |        |        |       |           |
|      | услугами дошкольного образования       |        |        |        |        |        |       |           |
+------+----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+-------+-----------+
|  6.  | Создание условий для получения полной  |   30   |    0   |    0   |   30   |   10   |   70  |     МО    |
|      | информации об услугах дошкольного      |        |        |        |        |        |       |           |
|      | образования и перевода регистрации     |        |        |        |        |        |       |           |
|      | нуждающихся в предоставлении мест в    |        |        |        |        |        |       |           |
|      | муниципальных дошкольных               |        |        |        |        |        |       |           |
|      | образовательных учреждениях в доступную|        |        |        |        |        |       |           |
|      | и открытую для населения форму         |        |        |        |        |        |       |           |
|      | (электронная регистрация очереди)      |        |        |        |        |        |       |           |
+------+----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+------++-----------+
|  7.  | Мероприятия по модернизации системы    |   за счет средств, предусмотренных на реализацию  |     МО     |
|      | дошкольного образования Калининградской|  мероприятий по модернизации системы дошкольного  |            |
|      | области                                |        образования Калининградской области        |            |
+------+----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+------++-----------+
|  8.  | ИТОГО                                  |  2980  |  1400  |  1400  |  1480  |  1460  |  8720 |           |
+------+----------------------------------------+--------+--------+--------+--------+--------+-------+-----------+
     (Таблица     в     редакции     Постановления    Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)

         Обеспечение внедрения федеральных государственных
           образовательных стандартов общего образования

                                                          Таблица 4

+------+-------------------------------+--------------------------------------------------------------+------------+
| N п/п|    Наименование мероприятия   | Объем финансирования из бюджета Калининградской области, тыс.| Получатель |
|      |                               |                             руб.                             |  субсидии  |
|      |                               |                                                              |     <1>    |
+------+-------------------------------+--------+-----------+---------+---------+---------+----------++------------+
|      |                               |  2012  |    2013   |   2014  |   2015  |   2016  |   итого  |             |
+------+-------------------------------+--------+-----------+---------+---------+---------+----------+-------------+
|   1  |               2               |    3   |     4     |    5    |    6    |    7    |     8    |      9      |
+------+-------------------------------+--------+-----------+---------+---------+---------+----------+-------------+
|  1.  | Выявление, поддержка и        |  5000  |   10000   |  10000  |  10000  |  10000  |   45000  |      МО     |
|      | распространение успешных      |        |           |         |         |         |          |             |
|      | моделей образовательных       |        |           |         |         |         |          |             |
|      | систем, обеспечивающих        |        |           |         |         |         |          |             |
|      | современное качество общего   |        |           |         |         |         |          |             |
|      | образования в условиях        |        |           |         |         |         |          |             |
|      | внедрения новых федеральных   |        |           |         |         |         |          |             |
|      | государственных               |        |           |         |         |         |          |             |
|      | образовательных стандартов    |        |           |         |         |         |          |             |
|      | общего образования (далее -   |        |           |         |         |         |          |             |
|      | ФГОС) (конкурсный отбор       |        |           |         |         |         |          |             |
|      | общеобразовательных учреждений|        |           |         |         |         |          |             |
|      | "Супершик")                   |        |           |         |         |         |          |             |
+------+-------------------------------+--------+-----------+---------+---------+---------+----------+-------------+
|  2.  | Создание и развитие портала   |   150  |    150    |   150   |   150   |   150   |    750   |  КОИРО <*>  |
|      | информационно-образовательных |        |           |         |         |         |          |             |
|      | ресурсов для сопровождения    |        |           |         |         |         |          |             |
|      | внедрения новых ФГОС, включая |        |           |         |         |         |          |             |
|      | базу данных и электронное     |        |           |         |         |         |          |             |
|      | портфолио педагогических      |        |           |         |         |         |          |             |
|      | работников, экспертов и       |        |           |         |         |         |          |             |
|      | консультантов в сфере         |        |           |         |         |         |          |             |
|      | образования                   |        |           |         |         |         |          |             |
+------+-------------------------------+--------+-----------+---------+---------+---------+----------+-------------+
|  3.  | Выявление, поддержка и        |   500  |   113,4   |   500   |   500   |   500   |  2113,4  |  КОИРО <*>  |
|      | распространение лучших        |        |           |         |         |         |          |             |
|      | разработок педагогических     |        |           |         |         |         |          |             |
|      | работников, направленных на   |        |           |         |         |         |          |             |
|      | изменение образовательного    |        |           |         |         |         |          |             |
|      | процесса в целях реализации   |        |           |         |         |         |          |             |
|      | новых ФГОС                    |        |           |         |         |         |          |             |
+------+-------------------------------+--------+-----------+---------+---------+---------+----------+-------------+
|  4.  | Выявление инновационных       |  1500  |    2000   |   2000  |   2000  |   2000  |   9500   |     МОКО    |
|      | программ развития             |        |           |         |         |         |          |             |
|      | муниципальных систем и        |        |           |         |         |         |          |             |
|      | инновационных моделей развития|        |           |         |         |         |          |             |
|      | деятельности учреждений       |        |           |         |         |         |          |             |
|      | дополнительного образования   |        |           |         |         |         |          |             |
|      | детей, в том числе расширение |        |           |         |         |         |          |             |
|      | внеурочного пространства      |        |           |         |         |         |          |             |
|      | посредством                   |        |           |         |         |         |          |             |
|      | музейно-педагогических        |        |           |         |         |         |          |             |
|      | технологий                    |        |           |         |         |         |          |             |
+------+-------------------------------+--------+-----------+---------+---------+---------+----------+-------------+
|  5.  | ИТОГО                         |  7150  |  12263,4  |  12650  |  12650  |  12650  |  57363,4 |             |
+------+-------------------------------+--------+-----------+---------+---------+---------+----------+-------------+
     (Таблица     в     редакции     Постановления    Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)

     --------------------------------
     <*>   Финансирование  осуществляется  в  рамках, установленных
государственным заданием. (В  редакции  Постановления Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)

         Развитие кадрового потенциала системы образования
                      Калининградской области

                                                          Таблица 5

+------+----------------------------------+-------------------------------------------------------------+-----------+
| N п/п|     Наименование мероприятия     |   Объем финансирования из бюджета Калининградской области,  | Получатель|
|      |                                  |                          тыс. руб.                          |  субсидии |
|      |                                  |                                                             |    <1>    |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|      |                                  |   2012   |   2013   |  2014  |   2015  |   2016  |   итого  |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|   1  |                 2                |     3    |     4    |    5   |    6    |    7    |     8    |     9     |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|  1.  | Организация мероприятий (в том   |   4000   |   4300   |  4300  |   4250  |   4250  |   21100  | КОИРО <*> |
|      | числе конкурсов профессионального|          |          |        |         |         |          |           |
|      | мастерства, профессиональных     |          |          |        |         |         |          |           |
|      | праздников, педагогических       |          |          |        |         |         |          |           |
|      | конференций), направленных на    |          |          |        |         |         |          |           |
|      | повышение престижа профессии     |          |          |        |         |         |          |           |
|      | педагога, выявление и поддержку  |          |          |        |         |         |          |           |
|      | лучших педагогических работников |          |          |        |         |         |          |           |
|      | общего, дошкольного и            |          |          |        |         |         |          |           |
|      | дополнительного образования      |          |          |        |         |         |          |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|  2.  | Конкурсный отбор лучших учителей |          |          |        |         |         |          |           |
|      | и педагогических работников      |          |          |        |         |         |          |           |
|      | дошкольного и дополнительного    |          |          |        |         |         |          |           |
|      | образования на получение         |          |          |        |         |         |          |           |
|      | денежного поощрения:             |          |          |        |         |         |          |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|      | - организация работы экспертной  |    100   |    100   |   100  |   100   |   100   |    500   | КОИРО <*> |
|      | комиссии по выявлению лучших     |          |          |        |         |         |          |           |
|      | учителей и педагогических        |          |          |        |         |         |          |           |
|      | работников дошкольного и         |          |          |        |         |         |          |           |
|      | дополнительного образования;     |          |          |        |         |         |          |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|      | - выплата денежного поощрения    |   3000   |   3000   |  3000  |   3000  |   3000  |   15000  |     МО    |
|      | лучшим учителям и педагогическим |          |          |        |         |         |          |           |
|      | работникам дошкольного и         |          |          |        |         |         |          |           |
|      | дополнительного образования      |          |          |        |         |         |          |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|  3.  | Поддержка молодых педагогов:     |          |          |        |         |         |          |     МО    |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|      | - разовая стимулирующая выплата; |          |    300   |   300  |   300   |   300   |   1200   |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|      | - предоставление субсидии        |  7633,7  |  7333,7  |        |         |         |  14967,4 |           |
|      | молодым, в возрасте до 35 лет,   |          |          |        |         |         |          |           |
|      | учителям государственных         |          |          |        |         |         |          |           |
|      | общеобразовательных учреждений   |          |          |        |         |         |          |           |
|      | Калининградской области и        |          |          |        |         |         |          |           |
|      | муниципальных общеобразовательных|          |          |        |         |         |          |           |
|      | учреждений на первоначальный     |          |          |        |         |         |          |           |
|      | взнос по ипотечным кредитам, но  |          |          |        |         |         |          |           |
|      | не более 20 % от суммы ипотечного|          |          |        |         |         |          |           |
|      | кредита с уровнем процентной     |          |          |        |         |         |          |           |
|      | ставки не более 8,5 %            |          |          |        |         |         |          |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|  4.  | Организация встреч ветеранов     |    150   |    150   |   150  |   150   |   150   |    750   | КОИРО <*> |
|      | педагогического труда            |          |          |        |         |         |          |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|  5.  | Внедрение модели организации и   |     0    |    50    |   50   |    25   |    0    |    125   | КОИРО <*> |
|      | финансирования повышения         |          |          |        |         |         |          |           |
|      | квалификации работников          |          |          |        |         |         |          |           |
|      | образования, обеспечивающей      |          |          |        |         |         |          |           |
|      | непрерывность и адресный подход к|          |          |        |         |         |          |           |
|      | повышению квалификации (включая  |          |          |        |         |         |          |           |
|      | формирование и обеспечение       |          |          |        |         |         |          |           |
|      | доступности баз данных           |          |          |        |         |         |          |           |
|      | учреждений, предлагающих         |          |          |        |         |         |          |           |
|      | образовательные услуги повышения |          |          |        |         |         |          |           |
|      | квалификации)                    |          |          |        |         |         |          |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|  6.  | Подготовка педагогических и      |   1200   |   1800   |  1300  |   1300  |   1000  |   6600   | КОИРО <*> |
|      | руководящих работников системы   |          |          |        |         |         |          |           |
|      | образования для работы по новым  |          |          |        |         |         |          |           |
|      | ФГОС, в том числе по организации |          |          |        |         |         |          |           |
|      | обучения детей с ограниченными   |          |          |        |         |         |          |           |
|      | возможностями здоровья и         |          |          |        |         |         |          |           |
|      | детей-инвалидов (курсы повышения |          |          |        |         |         |          |           |
|      | квалификации, семинары по обмену |          |          |        |         |         |          |           |
|      | опытом)                          |          |          |        |         |         |          |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|  7.  | Разработка дистанционных модулей,|    300   |     0    |   100  |   100   |   100   |    600   | КОИРО <*> |
|      | обеспечивающих непрерывность и   |          |          |        |         |         |          |           |
|      | адресный подход к повышению      |          |          |        |         |         |          |           |
|      | квалификации педагогических и    |          |          |        |         |         |          |           |
|      | руководящих работников системы   |          |          |        |         |         |          |           |
|      | образования, в том числе по      |          |          |        |         |         |          |           |
|      | организации обучения детей с     |          |          |        |         |         |          |           |
|      | ограниченными возможностями      |          |          |        |         |         |          |           |
|      | здоровья и детей-инвалидов       |          |          |        |         |         |          |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|  8.  | Организация и проведение         |    400   |    500   |   500  |   500   |   500   |   2400   | КОИРО <*> |
|      | предметных олимпиад учителей     |          |          |        |         |         |          |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|  9.  | Организация повышения            |     0    |     0    |   600  |   600   |   600   |   1800   | КОИРО <*> |
|      | квалификации руководящих кадров  |          |          |        |         |         |          |           |
|      | "Школа молодого управленца"      |          |          |        |         |         |          |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|  10. | Участие представителей           |    900   |    900   |  1000  |   1000  |   1000  |   4800   | КОИРО <*> |
|      | Калининградской области во       |          |          |        |         |         |          |           |
|      | всероссийских, межрегиональных,  |          |          |        |         |         |          |           |
|      | международных фестивалях,        |          |          |        |         |         |          |           |
|      | конкурсах, конференциях,         |          |          |        |         |         |          |           |
|      | праздниках, слетах, форумах      |          |          |        |         |         |          |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|  11. | Организация и проведение летнего |     0    |    300   |   150  |   150   |    0    |    600   | ГБУ КО ДОЛ|
|      | лагеря для молодых педагогов     |          |          |        |         |         |          |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
|  12. | ИТОГО                            |  17683,7 |  18733,7 |  11550 |  11475  |  11000  |  70442,4 |           |
+------+----------------------------------+----------+----------+--------+---------+---------+----------+-----------+
     (Таблица     в     редакции     Постановления    Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)

     --------------------------------
     <*>  Финансирование  осуществляется  в  рамках,  установленных
государственным заданием. (В  редакции  Постановления Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)

       Совершенствование системы поддержки талантливых детей

                                                          Таблица 6

+----+----------------------+-------------------------------------------------+------------+
|  N |       Наименование   |        Объем финансирования из бюджета          |  Получатель|
| п/п|        мероприятия   |      Калининградской области, тыс. руб.         |   субсидии |
|    |                      |                                                 | <1>        |
+----+----------------------+------+------+------+------+---------+----------++------------+
|    |                      |  2012|  2013|  2014|  2015|   2016  |   итого  |             |
+----+----------------------+------+------+------+------+---------+----------+-------------+
|  1 |             2        |   3  |   4  |   5  |   6  |    7    |     8    |      9      |
+----+----------------------+------+------+------+------+---------+----------+-------------+
|  1.|  Выявление, поддержка|  100 |  200 |  200 |  200 |   100   |    800   |  МО         |
|    |  и распространение   |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  успешных моделей    |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  развития творческой |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  среды в             |      |      |      |      |         |          |             |
|    | образовательных      |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  учреждениях         |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  для выявления       |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  и поддержки         |      |      |      |      |         |          |             |
|    | талантливых          |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  детей               |      |      |      |      |         |          |             |
+----+----------------------+------+------+------+------+---------+----------+-------------+
|  2.|  Организация         |  1500|  2000|  2000| 2000 |   2000  |   9500   |  КОДЮЦЭКТ   |
|    | конкурсных           |      |      |      |      |         |          | <*>         |
|    |  мероприятий         |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  по выявлению        |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  и поддержке         |      |      |      |      |         |          |             |
|    | талантливых          |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  детей               |      |      |      |      |         |          |             |
+----+----------------------+------+------+------+------+---------+----------+-------------+
|  3.|  Организация         |  3300|  3700|  3700| 3900 |   4000  |   18600  |  ГБУ КО     |
|    |  всероссийской       |      |      |      |      |         |          |  "РЦО"      |
|    | олимпиады            |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  школьников          |      |      |      |      |         |          |             |
+----+----------------------+------+------+------+------+---------+----------+-------------+
|  4.|  Создание и          |  600 |  600 |  700 |  700 |   700   |   3300   |  КОДЮЦЭКТ   |
|    | обеспечение          |      |      |      |      |         |          | <*>         |
|    |  деятельности        |      |      |      |      |         |          |             |
|    | областной            |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  очно-дистанционной  |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  школы для           |      |      |      |      |         |          |             |
|    | талантливой          |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  молодежи, включая   |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  организацию летних  |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  школ, очных сессий, |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  консультационных    |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  пунктов             |      |      |      |      |         |          |             |
+----+----------------------+------+------+------+------+---------+----------+-------------+
|  5.|  Поддержка           |  550 |  600 |  700 |  800 |   800   |   3450   |  ГБУ КО     |
|    | талантливых          |      |      |      |      |         |          |  "РЦО"      |
|    |  детей и их педагогов|      |      |      |      |         |          |             |
|    |  для обеспечения их  |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  участия в           |      |      |      |      |         |          |             |
|    | мероприятиях         |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  межрегионального,   |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  всероссийского      |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  и международного    |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  уровней,            |      |      |      |      |         |          |             |
|    | проводящихся         |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  за пределами        |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  Калининградской     |      |      |      |      |         |          |             |
|    | области              |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  (с возможностью     |      |      |      |      |         |          |             |
|    | подачи               |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  заявок и их         |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  рассмотрения        |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  в электронной форме)|      |      |      |      |         |          |             |
+----+----------------------+------+------+------+------+---------+----------+-------------+
|  6.|  Оплата оставшихся   |   0  | 38700| 16900| 18900| 16014,83| 90514,83 |  МО         |
|    |  средств             |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  по муниципальному   |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  контракту           |      |      |      |      |         |          |             |
|    | купли-продажи        |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  комплекса зданий    |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  и сооружений,       |      |      |      |      |         |          |             |
|    | включая              |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  необходимое         |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  оборудование        |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  и инвентарь (ШОЛ    |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  "Геолог"), N 07G1535|      |      |      |      |         |          |             |
|    |  от 31 мая 2007 года,|      |      |      |      |         |          |             |
|    |  после заключения    |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  дополнительного     |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  соглашения к        |      |      |      |      |         |          |             |
|    | контракту            |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  о замене стороны    |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  ("Гурьевский        |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  муниципальный район"|      |      |      |      |         |          |             |
|    |  на Министерство     |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  образования         |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  Калининградской     |      |      |      |      |         |          |             |
|    |  области)            |      |      |      |      |         |          |             |
+----+----------------------+------+------+------+------+---------+----------+-------------+
|  7.|  ИТОГО               |  6050| 45800| 24200| 26500| 23614,83| 126164,83|             |
+----+----------------------+------+------+------+------+---------+----------+-------------+
     (Таблица     в     редакции     Постановления    Правительства
Калининградской области от 24.06.2013 г. N 427)

     --------------------------------
     <*>  Финансирование  осуществляется  в  рамках,  установленных
государственным заданием. (В  редакции  Постановления Правительства
Калининградской области от 24.06.2013 г. N 427)

     Создание условий для сохранения и укрепления физического
    и психического здоровья обучающихся, формирование культуры
               здорового и безопасного образа жизни

                                                          Таблица 7

+----+------------------------------+------------------------------------+------------+
|  N |    Наименование мероприятия  |      Объем финансирования          |  Получатель|
| п/п|                              |   из бюджета Калининградской       |   субсидии |
|    |                              |       области, тыс. руб.           | <1>        |
+----+------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------------+
|    |                              | 2012| 2013| 2014| 2015| 2016| итого|            |
+----+------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------------+
|  1 |               2              |  3  |  4  |  5  |  6  |  7  |   8  |      9     |
+----+------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------------+
|  1.|  Тиражирование опыта         |  в пределах бюджетных              |            |
|    |  экспериментального проекта  |  ассигнований, предусмотренных     |            |
|    |  по организации питания      |  областным бюджетом по разделу     |            |
|    |  школьников на территории    |  "Образование"                     |            |
|    |  Калининградской области     |                                    |            |
+----+------------------------------+------------------------------------+------------+
|  2.|  Разработка и внедрение      |  в пределах бюджетных              |            |
|    |  сбалансированного рациона   |  ассигнований, предусмотренных     |            |
|    |  питания школьников          |  областным бюджетом по разделу     |            |
|    |                              |  "Образование"                     |            |
+----+------------------------------+------------------------------------+------------+
|  3.|  Обеспечение переподготовки  |  в пределах бюджетных              |            |
|    |  и повышения квалификации    |  ассигнований, предусмотренных     |            |
|    |  кадров для работы в новых   |  областным бюджетом по разделу     |            |
|    |  условиях технологического   |  "Образование"                     |            |
|    |  переоснащения школьных      |                                    |            |
|    |  столовых                    |                                    |            |
+----+------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------------+
|  4.|  Конкурсный отбор            | 700 | 700 | 700 | 700 | 700 | 3500 |  МО        |
|    |  общеобразовательных         |     |     |     |     |     |      |            |
|    |  учреждений, реализующих     |     |     |     |     |     |      |            |
|    |  индивидуальные программы    |     |     |     |     |     |      |            |
|    |  развития здоровья           |     |     |     |     |     |      |            |
|    |  обучающихся                 |     |     |     |     |     |      |            |
+----+------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------------+
|  5.|  Организация и проведение    | 472 | 472 | 480 | 480 | 490 | 2394 |  ГАОУ ДОД  |
|    |  спортивно-оздоровительного  |     |     |     |     |     |      |  КО КДЮСШ  |
|    |  фестиваля школьников        |     |     |     |     |     |      | <*>        |
|    |  "Президентские состязания"  |     |     |     |     |     |      |            |
+----+------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------------+
|  6.|  Организация и проведение    | 360 | 610 | 620 | 620 | 380 | 2590 |  ГАОУ ДОД  |
|    |  спортивных игр школьников   |     |     |     |     |     |      |  КО КДЮСШ  |
|    |  "Президентские спортивные   |     |     |     |     |     |      | <*>        |
|    |  игры"                       |     |     |     |     |     |      |            |
+----+------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------------+
|  7.|  Областная спартакиада       | 110 | 110 | 120 | 120 | 130 |  590 |  ГАОУ ДОД  |
|    |  воспитанников специальных   |     |     |     |     |     |      |  КО КДЮСШ  |
|    |  (коррекционных) школ-       |     |     |     |     |     |      | <*>        |
|    |  интернатов и детских домов  |     |     |     |     |     |      |            |
+----+------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------------+
|  8.|  Методическая поддержка      |  60 |  0  | 100 |  0  | 100 |  260 |  ГАОУ ДОД  |
|    |  деятельности образовательных|     |     |     |     |     |      |  КО КДЮСШ  |
|    |  учреждений Калининградской  |     |     |     |     |     |      | <*>        |
|    |  области в рамках            |     |     |     |     |     |      |            |
|    |  физкультурно-спортивного    |     |     |     |     |     |      |            |
|    |  воспитания обучающихся      |     |     |     |     |     |      |            |
+----+------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------------+
|  9.|  Мониторинг состояния        |  68 |  68 |  68 |  68 |  68 |  340 |  ГАОУ ДОД  |
|    |  физического развития        |     |     |     |     |     |      |  КО КДЮСШ  |
|    |  и подготовленности учащихся |     |     |     |     |     |      | <*>        |
|    |  общеобразовательных школ    |     |     |     |     |     |      |            |
|    |  Калининградской области     |     |     |     |     |     |      |            |
+----+------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------------+
| 10.|  Участие представителей      | 1000| 1000| 1000| 1000| 1000| 5000 |  ГАОУ ДОД  |
|    |  Калининградской области в   |     |     |     |     |     |      |  КО КДЮСШ  |
|    |  региональных, всероссийских |     |     |     |     |     |      | <*>        |
|    |  соревнованиях, турнирах,    |     |     |     |     |     |      |            |
|    |  конкурсах, фестивалях       |     |     |     |     |     |      |            |
|    |  спортивно-оздоровительной   |     |     |     |     |     |      |            |
|    |  направленности              |     |     |     |     |     |      |            |
+----+------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------------+
| 11.|  Поощрение победителей       |  53 |  53 |  53 |  53 |  53 |  265 |  ГАОУ ДОД  |
|    |  всероссийских соревнований  |     |     |     |     |     |      |  КО КДЮСШ  |
|    |                              |     |     |     |     |     |      | <*>        |
+----+------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------------+
| 12.|  ИТОГО                       | 2823| 3013| 3141| 3041| 2921| 14939|            |
+----+------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------------+

     --------------------------------
     <*>   Финансирование  осуществляется  в  рамках, установленных
государственным заданием.

                 Развитие школьной инфраструктуры,
              соответствующей современным требованиям

                                                          Таблица 8

+------+---------------------------------------------+--------------------------------------------------+-----------+
| N п/п|           Наименование мероприятия          |  Объем финансирования из бюджета Калининградской | Получатель|
|      |                                             |                области, тыс. руб.                |  субсидии |
|      |                                             |                                                  |    <1>    |
+------+---------------------------------------------+-------+------+-------+-------+-------+----------++-----------+
|      |                                             |  2012 | 2013 |  2014 |  2015 |  2016 |   итого  |            |
+------+---------------------------------------------+-------+------+-------+-------+-------+----------+------------+
|   1  |                      2                      |   3   |   4  |   5   |   6   |   7   |     8    |      9     |
+------+---------------------------------------------+-------+------+-------+-------+-------+----------+------------+
|  1.  | Выявление, поддержка и распространение      |  1000 | 2000 |  2000 |  2500 |  3000 |   10500  |     МО     |
|      | успешных моделей модернизации инфраструктуры|       |      |       |       |       |          |            |
|      | общеобразовательных учреждений в условиях   |       |      |       |       |       |          |            |
|      | внедрения новых ФГОС, в том числе:          |       |      |       |       |       |          |            |
|      | - создание безбарьерной среды для детей с   |       |      |       |       |       |          |            |
|      | особыми образовательными потребностями;     |       |      |       |       |       |          |            |
|      | - создание современной информационной среды;|       |      |       |       |       |          |            |
|      | - создание современной здоровьесберегающей  |       |      |       |       |       |          |            |
|      | среды, среды для занятия спортом и          |       |      |       |       |       |          |            |
|      | физической культурой;                       |       |      |       |       |       |          |            |
|      | - создание современной эстетической среды   |       |      |       |       |       |          |            |
|      | общеобразовательных учреждений и прилегающих|       |      |       |       |       |          |            |
|      | к ним территорий                            |       |      |       |       |       |          |            |
+------+---------------------------------------------+-------+------+-------+-------+-------+----------++-----------+
|  2.  | Комплекс мер по модернизации системы общего |  за счет средств, предусмотренных на реализацию  |   МО КО   |
|      | образования Калининградской области         | мероприятий по реализации национальных проектов в|           |
|      |                                             |              Калининградской области             |           |
+------+---------------------------------------------+-------+------+-------+-------+-------+----------++-----------+
|  3.  | ИТОГО                                       |  1000 | 2000 |  2000 |  2500 |  3000 |   10500  |            |
+------+---------------------------------------------+-------+------+-------+-------+-------+----------+------------+
     (Таблица     в     редакции     Постановления    Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)

     --------------------------------
     <*> Финансирование  осуществляется  в  рамках,   установленных
государственным заданием. (В  редакции  Постановления Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)

      Формирование основы для развития самостоятельности школ
              и эффективного сетевого взаимодействия

                                                          Таблица 9

+----+------------------------------+-------------------------------------------+------------+
|  N |    Наименование мероприятия  |   Объем финансирования из бюджета         |  Получатель|
| п/п|                              |  Калининградской области, тыс. руб.       |   субсидии |
|    |                              |                                           | <1>        |
+----+------------------------------+------+------+------+------+------+------+-+------------+
|    |                              |  2012|  2013|  2014|  2015|  2016| итого|              |
+----+------------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  1 |               2              |   3  |   4  |   5  |   6  |   7  |   8  |      9       |
+----+------------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  1.|  Выявление, поддержка        |  300 |  300 |  300 |  300 |  300 | 1500 |  МО          |
|    |  и распространение успешных  |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  моделей взаимодействия      |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  общеобразовательных         |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  учреждений с местным        |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  сообществом                 |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  для осуществления           |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  деятельности в качестве     |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  социокультурных центров     |      |      |      |      |      |      |              |
+----+------------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  2.|  Выявление, поддержка        |  300 |  300 |  300 |  300 |  300 | 1500 |  МО          |
|    |  и распространение успешных  |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  моделей сетевого            |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  взаимодействия              |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  общеобразовательных         |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  учреждений для осуществления|      |      |      |      |      |      |              |
|    |  совместных образовательных  |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  программ                    |      |      |      |      |      |      |              |
+----+------------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  3.|  Выявление и распространение |  100 |  100 |  100 |  100 |  100 |  500 |  МО          |
|    |  лучших моделей              |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  государственно-общественного|      |      |      |      |      |      |              |
|    |  управления образованием     |      |      |      |      |      |      |              |
+----+------------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  4.|  ИТОГО                       |  700 |  700 |  700 |  700 |  700 | 3500 |              |
+----+------------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+

            Развитие единой региональной информационной
                    системы в сфере образования

                                                         Таблица 10

+----+------------------------------------+------------------------------------------------------+----------------+
|  N |      Наименование мероприятия      |    Объем финансирования из бюджета Калининградской   |   Получатель   |
| п/п|                                    |                  области, тыс. руб.                  |  субсидии <1>  |
+----+------------------------------------+--------+---------+--------+-------+-------+----------+----------------+
|    |                                    |  2012  |   2013  |  2014  |  2015 |  2016 |   итого  |                |
+----+------------------------------------+--------+---------+--------+-------+-------+----------+----------------+
|  1 |                  2                 |    3   |    4    |    5   |   6   |   7   |     8    |        9       |
+----+------------------------------------+--------+---------+--------+-------+-------+----------+----------------+
| 1. | Создание, развитие и поддержка     |   850  |  2076,6 |   490  |  120  |  100  |  3636,6  |    КОИРО <*>   |
|    | информационных систем,             |        |         |        |       |       |          |                |
|    | обеспечивающих процессы управления |        |         |        |       |       |          |                |
|    | по отдельным направлениям          |        |         |        |       |       |          |                |
|    | деятельности в сфере образования на|        |         |        |       |       |          |                |
|    | региональном, муниципальном        |        |         |        |       |       |          |                |
|    | уровнях, на уровне образовательного|        |         |        |       |       |          |                |
|    | учреждения, а также внедрение      |        |         |        |       |       |          |                |
|    | системы управления качеством       |        |         |        |       |       |          |                |
|    | образования, обеспечивающей доступ |        |         |        |       |       |          |                |
|    | к образовательным услугам и        |        |         |        |       |       |          |                |
|    | сервисам в электронной форме       |        |         |        |       |       |          |                |
+----+------------------------------------+--------+---------+--------+-------+-------+----------+----------------+
| 2. | Создание условий для минимизации   |   400  |    0    |    0   |   0   |   0   |    400   |       МО       |
|    | отчетности при одновременном       |        |         |        |       |       |          |                |
|    | повышении ответственности          |        |         |        |       |       |          |                |
|    | посредством внедрения электронного |        |         |        |       |       |          |                |
|    | документооборота, развития системы |        |         |        |       |       |          |                |
|    | открытого электронного мониторинга |        |         |        |       |       |          |                |
|    | и обязательной публичной отчетности|        |         |        |       |       |          |                |
|    | образовательных учреждений         |        |         |        |       |       |          |                |
+----+------------------------------------+--------+---------+--------+-------+-------+----------+----------------+
| 3. | Освещение хода реализации          |        |         |        |       |       |          |                |
|    | модернизации системы образования:  |        |         |        |       |       |          |                |
+----+------------------------------------+--------+---------+--------+-------+-------+----------+----------------+
|    | - издание публичного доклада,      |   750  |   950   |   950  |  1000 |  1000 |   4950   |       МО       |
|    | выпуск телевизионных передач;      |        |         |        |       |       |          |                |
+----+------------------------------------+--------+---------+--------+-------+-------+----------+----------------+
|    | - выпуск периодического издания    |   250  |   250   |   250  |  300  |  300  |   1050   |      КОИРО     |
|    | (газеты)                           |        |         |        |       |       |          |                |
+----+------------------------------------+--------+---------+--------+-------+-------+----------+----------------+
| 4. | ИТОГО                              |  2250  |  3276,6 |  1690  |  1420 |  1400 |  10036,6 |                |
+----+------------------------------------+--------+---------+--------+-------+-------+----------+----------------+
     (Таблица     в     редакции     Постановления    Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)

     --------------------------------
     <*>   Финансирование  осуществляется в  рамках,  установленных
государственным заданием. (В  редакции  Постановления Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)

     Развитие региональной системы оценки качества образования
            в соответствии с современными требованиями

                                                         Таблица 11

+----+------------------------------------+---------------------------------------------------------+------------+
|  N |      Наименование мероприятия      | Объем финансирования из бюджета Калининградской области,| Получатель |
| п/п|                                    |                        тыс. руб.                        |  субсидии  |
|    |                                    |                                                         |     <1>    |
+----+------------------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+--------+------------+
|    |                                    |   2012  |  2013  |   2014  |   2015  |   2016  |  итого |            |
+----+------------------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+--------+------------+
|  1 |                  2                 |    3    |    4   |    5    |    6    |    7    |    8   |      9     |
+----+------------------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+--------+------------+
| 1. | Организация единого                |         |        |         |         |         |        |            |
|    | государственного экзамена, в том   |         |        |         |         |         |        |            |
|    | числе:                             |         |        |         |         |         |        |            |
+----+------------------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+--------+------------+
|    | - организационно-технологическое   |   2100  |  2600  |   2300  |   2400  |   2500  |  11900 |   ГБУ КО   |
|    | обеспечение проведения и проверки  |         |        |         |         |         |        |    "РЦО"   |
|    | заданий;                           |         |        |         |         |         |        |            |
+----+------------------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+--------+------------+
|    | - обеспечение технической обработки|   1125  |  1500  |   1560  |   1600  |   1630  |  7415  |  КОИРО <*> |
|    | и мониторинга единого              |         |        |         |         |         |        |            |
|    | государственного экзамена          |         |        |         |         |         |        |            |
+----+------------------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+--------+------------+
| 2. | Организационно-технологическое и   |   1090  |  2200  |   2300  |   2400  |   2500  |  10490 |  КОИРО <*> |
|    | техническое обеспечение проведения |         |        |         |         |         |        |            |
|    | государственной (итоговой)         |         |        |         |         |         |        |            |
|    | аттестации выпускников 9-х классов |         |        |         |         |         |        |            |
|    | в условиях введения единой         |         |        |         |         |         |        |            |
|    | независимой системы оценки качества|         |        |         |         |         |        |            |
|    | образования                        |         |        |         |         |         |        |            |
+----+------------------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+--------+------------+
| 3. | Совершенствование системы          |   1410  |  2204  |   1600  |   1600  |   1600  |  8414  |  КОИРО <*> |
|    | мониторинга качества образования в |         |        |         |         |         |        |            |
|    | общеобразовательных учреждениях    |         |        |         |         |         |        |            |
+----+------------------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+--------+------------+
| 4. | Разработка, апробация и внедрение  |   347   |   400  |   400   |   400   |   400   |  1947  |  КОИРО <*> |
|    | моделей независимой системы оценки |         |        |         |         |         |        |            |
|    | результатов дошкольного и          |         |        |         |         |         |        |            |
|    | дополнительного образования        |         |        |         |         |         |        |            |
+----+------------------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+--------+------------+
| 5. | Создание системы и проведение      |   100   |   300  |   300   |   300   |   300   |  1300  |    ОЦДиК   |
|    | мониторинга                        |         |        |         |         |         |        |            |
|    | психолого-педагогического          |         |        |         |         |         |        |            |
|    | сопровождения и успешной           |         |        |         |         |         |        |            |
|    | социализации детей с ограниченными |         |        |         |         |         |        |            |
|    | возможностями здоровья             |         |        |         |         |         |        |            |
+----+------------------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+--------+------------+
| 6. | Приобретение бланков документов    |   1984  |  1078  |   2400  |   2640  |   2905  |  11007 |   ГБУ КО   |
|    | государственного образца для       |         |        |         |         |         |        |    "РЦО"   |
|    | образовательных учреждений, имеющих|         |        |         |         |         |        |            |
|    | государственную аккредитацию       |         |        |         |         |         |        |            |
+----+------------------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+--------+------------+
| 7. | ИТОГО                              |   8156  |  10282 |  10860  |  11340  |  11835  |  52473 |            |
+----+------------------------------------+---------+--------+---------+---------+---------+--------+------------+
     (Таблица     в     редакции     Постановления    Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)

     --------------------------------
     <*>  Финансирование  осуществляется  в  рамках,  установленных
государственным заданием. (В  редакции  Постановления Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)

             Совершенствование воспитательной работы.
           Повышение эффективности системы профилактики
                 правонарушений несовершеннолетних

                                                         Таблица 12

+----+----------------------------+-------------------------------------------------+------------+
|  N |    Наименование мероприятия|        Объем финансирования, тыс. руб.          |  Получатель|
| п/п|                            |                                                 |   субсидии |
|    |                            |                                                 | <1>,       |
|    |                            |                                                 |   средств  |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+-+------------+
|    |                            |  2012|   2013  |  2014|  2015|  2016|  итого  |              |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
|  1 |                2           |   3  |    4    |   5  |   6  |   7  |    8    |      9       |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
|  1.|  Развитие кадетского       |  200 |   200   |  200 |  200 |  200 |   1000  |  ГБОУ КШИ    |
|    | движения                   |      |         |      |      |      |         |  "АПКМК"     |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
|  2.|  Симпозиум директоров      |  382 |    0    |   0  |   0  |   0  |   382   |  ГБОУ КШИ    |
|    |  кадетских корпусов России |      |         |      |      |      |         |  "АПКМК"     |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
|  3.|  Организация и проведение  |  370 |   709   |  370 |  370 |  370 |   2189  |  КОИРО <*>   |
|    |  мероприятий, направленных |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  на развитие духовно-      |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  нравственного воспитания  |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  школьников                |      |         |      |      |      |         |              |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
|  4.|  Развитие экологического   |  185 |   185   |  185 |  185 |  185 |   925   |  КОДЮЦЭКТ    |
|    |  воспитания школьников     |      |         |      |      |      |         | <*>          |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
|  5.|  Конкурсный отбор школьных |  265 |   265   |  265 |  265 |  265 |   1325  |  МО          |
|    |  библиотек "БиблиОбраз"    |      |         |      |      |      |         |              |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
|  6.|  Конкурс юных инспекторов  |   90 |    90   |   90 |   90 |   90 |   450   |  КОДЮЦЭКТ    |
|    |  движения "Безопасное      |      |         |      |      |      |         | <*>          |
|    | колесо"                    |      |         |      |      |      |         |              |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
|  7.|  Создание зональной службы |   0  | 1578,853|   0  |   0  |   0  | 1578,853|  ОЦДиК       |
|    |  координаторов по          |      | <**>    |      |      |      | <**>    |              |
|    | социальному                |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  сопровождению             |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  несовершеннолетних,       |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  освобожденных из          |      |         |      |      |      |         |              |
|    | учреждений                 |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  уголовно-исполнительной   |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  системы, вернувшихся      |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  из специальных учебно-    |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  воспитательных учреждений |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  закрытого типа, как       |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  методико-экспериментальных|      |         |      |      |      |         |              |
|    |  площадок на базе          |      |         |      |      |      |         |              |
|    | действующих                |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  учреждений психолого-     |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  педагогического           |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  и медико-социального      |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  сопровождения (ППМС-центр)|      |         |      |      |      |         |              |
|    |  (Багратионовский          |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  муниципальный район)      |      |         |      |      |      |         |              |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
|  8.|  Внедрение новых технологий|   0  | 198 <**>|   0  |   0  |   0  | 198 <**>|  ОЦДиК       |
|    |  профилактики асоциальных  |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  явлений (алкоголизм,      |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  табакокурение,            |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  правонарушения) и методик |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  по социальному            |      |         |      |      |      |         |              |
|    | сопровождению              |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  несовершеннолетних,       |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  освобожденных из          |      |         |      |      |      |         |              |
|    | учреждений                 |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  уголовно-исполнительной   |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  системы, вернувшихся      |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  из специальных учебно-    |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  воспитательных учреждений |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  закрытого типа, как       |      |         |      |      |      |         |              |
|    | методико-                  |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  экспериментальных площадок|      |         |      |      |      |         |              |
|    | на                         |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  базе действующих          |      |         |      |      |      |         |              |
|    | учреждений                 |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  психолого-педагогического |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  и медико-социального      |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  сопровождения             |      |         |      |      |      |         |              |
|    | (ППМС-центры)              |      |         |      |      |      |         |              |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
|  9.|  Разработка и внедрение    |   0  | 355 <**>|   0  |   0  |   0  | 355 <**>|  ОЦДиК       |
|    | новых                      |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  технологий                |      |         |      |      |      |         |              |
|    | межведомственного          |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  взаимодействия субъектов  |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  профилактики              |      |         |      |      |      |         |              |
|    | правонарушений             |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  и преступлений            |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  несовершеннолетних, в том |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  числе повторных, в режиме |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  обучающего семинара,      |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  внедрение новых практик   |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  и технологий в            |      |         |      |      |      |         |              |
|    | сопровождение              |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  несовершеннолетних,       |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  находящихся в трудной     |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  жизненной ситуации        |      |         |      |      |      |         |              |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
| 10.|  Реализация новых методик  |   0  |  326,25 |   0  |   0  |   0  |  326,25 |  ОЦДиК       |
|    |  по индивидуальной         |      | <**>    |      |      |      | <**>    |              |
|    |  психокоррекции            |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  несовершеннолетних        |      |         |      |      |      |         |              |
|    | "Встреча                   |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  с собой", освобожденных   |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  из учреждений уголовно-   |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  исполнительной системы,   |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  вернувшихся из специальных|      |         |      |      |      |         |              |
|    |  учебно-воспитательных     |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  учреждений закрытого типа,|      |         |      |      |      |         |              |
|    |  несовершеннолетних,       |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  осужденных к различным    |      |         |      |      |      |         |              |
|    | мерам                      |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  наказания, не связанным   |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  с лишением свободы, и     |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  подозреваемых либо        |      |         |      |      |      |         |              |
|    | обвиняемых                 |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  в совершении преступлений |      |         |      |      |      |         |              |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
| 11.|  Обучение новым технологиям|   0  |  250,21 |   0  |   0  |   0  |  250,21 |  ОЦДиК       |
|    |  и методикам               |      | <**>    |      |      |      | <**>    |              |
|    | профилактической           |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  и коррекционной работы    |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  с несовершеннолетними,    |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  склонными к совершению    |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  преступлений              |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  и правонарушений,         |      |         |      |      |      |         |              |
|    | педагогов,                 |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  психологов, социальных    |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  работников, специалистов  |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  работающих с подростками  |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  девиантного поведения,    |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  состоящими на всех видах  |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  профилактического учета,  |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  находящимися в конфликте  |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  с законом                 |      |         |      |      |      |         |              |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
| 12.|  Внедрение комплексной     |   0  | 1931,503|   0  |   0  |   0  | 1931,503|  ОЦДиК       |
|    |  межведомственной          |      | <**>    |      |      |      | <**>    |              |
|    |  реабилитационной          |      |         |      |      |      |         |              |
|    | программы,                 |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  направленной на           |      |         |      |      |      |         |              |
|    | формирование               |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  навыков здорового образа  |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  жизни, включая отказ      |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  от употребления алкоголя, |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  при работе с родителями,  |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  страдающими алкогольной   |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  зависимостью, из семей,   |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  воспитывающих             |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  несовершеннолетних,       |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  вступивших в конфликт     |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  с законом, либо состоящих |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  на профилактических учетах|      |         |      |      |      |         |              |
|    |  в КДНиЗП, ПДН УМВД, либо  |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  отличающихся девиантным   |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  поведением, на базе       |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  учреждения социальной     |      |         |      |      |      |         |              |
|    | помощи                     |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  семье и детям и центра    |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  диагностики               |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  и консультирования детей  |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  и подростков              |      |         |      |      |      |         |              |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
| 13.|  Индивидуальное            |   0  |   159   |   0  |   0  |   0  | 159 <**>|  ОЦДиК       |
|    | сопровождение              |      | <**>    |      |      |      |         |              |
|    |  несовершеннолетних,       |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  освобожденных из          |      |         |      |      |      |         |              |
|    | учреждения                 |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  уголовно-исполнительной   |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  системы - Колосовской     |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  воспитательной колонии,   |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  "Социальный рюкзак        |      |         |      |      |      |         |              |
|    |  для несовершеннолетних"   |      |         |      |      |      |         |              |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+
| 14.|  ИТОГО                     |  1492| 6247,816|  1110|  1110|  1110|   6271  |              |
+----+----------------------------+------+---------+------+------+------+---------+--------------+

     --------------------------------
     <*>   Финансирование осуществляется  в  рамках,  установленных
государс
твенным заданием. (В  редакции  Постановления Правительства
Калининградской области от 24.06.2013 г. N 427)
     <**>  Финансирование  осуществляется  Фондом  поддержки детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации. (Дополнен - Постановление
Правительства Калининградской области от 24.06.2013 г. N 427)

    Формирование моделей, обеспечивающих успешную социализацию
           детей с ограниченными возможностями здоровья

                                                         Таблица 13

+----+---------------------------+-------------------------------------------+------------+
|  N |  Наименование мероприятия |   Объем финансирования из бюджета         |  Получатель|
| п/п|                           |  Калининградской области, тыс. руб.       |   субсидии |
|    |                           |                                           | <1>        |
+----+---------------------------+------+------+------+------+------+------+-+------------+
|    |                           |  2012|  2013|  2014|  2015|  2016| итого|              |
+----+---------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  1 |              2            |   3  |   4  |   5  |   6  |   7  |   8  |      9       |
+----+---------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  1.|  Повышение эффективности  |  100 |  100 |  100 |  100 |  100 |  500 |  ОЦДиК       |
|    |  психолого-педагогического|      |      |      |      |      |      | <*>          |
|    |  сопровождения обучающихся|      |      |      |      |      |      |              |
|    |  общеобразовательных      |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  учреждений               |      |      |      |      |      |      |              |
+----+---------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  2.|  Конкурсный отбор         |  350 |  700 |  700 |  700 |  700 | 3150 |  МОКО        |
|    |  муниципальных            |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  образований "Создание    |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  служб ранней психолого-  |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  медико-педагогической    |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  помощи"                  |      |      |      |      |      |      |              |
+----+---------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  3.|  Создание                 | 7700 | 7000 | 5289 | 5289 |   0  | 25278|  МО          |
|    |  в образовательных        |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  учреждениях общего типа  |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  доступной образовательной|      |      |      |      |      |      |              |
|    |  среды для детей-инвалидов|      |      |      |      |      |      |              |
|    |  и детей с ограниченными  |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  возможностями здоровья   |      |      |      |      |      |      |              |
+----+---------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  4.|  Апробация                |  400 |  300 |   0  |   0  |   0  |  700 |  ОЦДиК       |
|    |  и распространение        |      |      |      |      |      |      | <*>          |
|    |  организационно-правовой  |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  модели, обеспечивающей   |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  успешную социализацию    |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  детей с ограниченными    |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  возможностями здоровья   |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  и детей-инвалидов        |      |      |      |      |      |      |              |
+----+---------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  5.|  Конкурс специальных      |  900 |  900 |  900 |  900 |  900 | 4500 |  МО          |
|    |  (коррекционных)          |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  образовательных          |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  учреждений, направленный |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  на повышение качества    |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  предоставляемых          |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  образовательных услуг    |      |      |      |      |      |      |              |
+----+---------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  6.|  Организация и проведение |   0  |  600 |   0  |   0  |   0  |  600 |  ОЦДиК       |
|    |  межрегиональной          |      |      |      |      |      |      | <*>          |
|    |  конференции по вопросам  |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  распространения          |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  современных              |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  организационно-правовых  |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  моделей, обеспечивающих  |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  успешную социализацию    |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  детей с нарушениями      |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  интеллекта               |      |      |      |      |      |      |              |
+----+---------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  7.|  Развитие                 | 1650 |  350 |  350 |  350 |  350 | 3050 |  КОИРО       |
|    |  и функционирование       |      |      |      |      |      |      | <*>          |
|    |  системы дистанционного   |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  образования детей с      |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  особыми образовательными |      |      |      |      |      |      |              |
|    |  потребностями            |      |      |      |      |      |      |              |
+----+---------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+
|  8.|  ИТОГО                    | 11100| 9950 | 7339 | 7339 | 2050 | 37778|              |
+----+---------------------------+------+------+------+------+------+------+--------------+

     --------------------------------
     <*>   Финансирование  осуществляется  в  рамках, установленных
государственным заданием.

                     Финансирование Программы

                                                         Таблица 14

+----+-------------------------+---------------------------------------------------------------------------------+
|  N | Наименование мероприятия|        Объем финансирования из бюджета Калининградской области, тыс. руб.       |
| п/п|                         |                                                                                 |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
|    |                         |    2012   |     2013     |    2014   |    2015   |    2016   |       итого      |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
|  1 |            2            |     3     |       4      |     5     |     6     |     7     |         8        |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
| 1. | Обеспечение доступности |  2980,00  |    1400,00   |  1400,00  |  1480,00  |  1460,00  |      8720,00     |
|    | и качества дошкольного  |           |              |           |           |           |                  |
|    | образования во всех     |           |              |           |           |           |                  |
|    | муниципальных           |           |              |           |           |           |                  |
|    | образованиях            |           |              |           |           |           |                  |
|    | Калининградской области |           |              |           |           |           |                  |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
| 2. | Обеспечение введения    |  7150,00  |   12263,40   |  12650,00 |  12650,00 |  12650,00 |     57363,40     |
|    | ФГОС общего образования |           |              |           |           |           |                  |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
| 3. | Развитие кадрового      |  17683,7  |    18733,7   |   11550   |   11475   |   11000   |      70442,4     |
|    | потенциала системы      |           |              |           |           |           |                  |
|    | образования             |           |              |           |           |           |                  |
|    | Калининградской области |           |              |           |           |           |                  |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
| 4. | Совершенствование       |  6050,00  |   45800,00   |  24200,00 |  26500,00 |  23614,83 |     126164,83    |
|    | системы поддержки       |           |              |           |           |           |                  |
|    | талантливых детей       |           |              |           |           |           |                  |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
| 5. | Создание условий для    |  2823,00  |    3013,00   |  3141,00  |  3041,00  |  2921,00  |     14939,00     |
|    | сохранения и укрепления |           |              |           |           |           |                  |
|    | физического и           |           |              |           |           |           |                  |
|    | психического здоровья   |           |              |           |           |           |                  |
|    | обучающихся;            |           |              |           |           |           |                  |
|    | формирование культуры   |           |              |           |           |           |                  |
|    | здорового и безопасного |           |              |           |           |           |                  |
|    | образа жизни            |           |              |           |           |           |                  |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
| 6. | Развитие школьной       |  1000,00  |    2000,00   |  2000,00  |  2500,00  |  3000,00  |     10500,00     |
|    | инфраструктуры,         |           |              |           |           |           |                  |
|    | соответствующей         |           |              |           |           |           |                  |
|    | современным требованиям |           |              |           |           |           |                  |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
| 7. | Формирование основы для |   700,00  |    700,00    |   700,00  |   700,00  |   700,00  |      3500,00     |
|    | развития                |           |              |           |           |           |                  |
|    | самостоятельности школ и|           |              |           |           |           |                  |
|    | эффективного сетевого   |           |              |           |           |           |                  |
|    | взаимодействия          |           |              |           |           |           |                  |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
| 8. | Развитие единой         |  2250,00  |    3276,60   |  1690,00  |  1420,00  |  1400,00  |     10036,60     |
|    | региональной            |           |              |           |           |           |                  |
|    | информационной системы в|           |              |           |           |           |                  |
|    | сфере образования       |           |              |           |           |           |                  |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
| 9. | Развитие региональной   |  8156,00  |   10282,00   |  10860,00 |  11340,00 |  11835,00 |     52473,00     |
|    | системы оценки качества |           |              |           |           |           |                  |
|    | образования в           |           |              |           |           |           |                  |
|    | соответствии с          |           |              |           |           |           |                  |
|    | современными            |           |              |           |           |           |                  |
|    | требованиями            |           |              |           |           |           |                  |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
| 10.| Совершенствование       |  1492,00  |   6247,816   |  1110,00  |  1110,00  |  1110,00  |     11069,816    |
|    | воспитательной работы.  |           |              |           |           |           |                  |
|    | Повышение эффективности |           |              |           |           |           |                  |
|    | системы профилактики    |           |              |           |           |           |                  |
|    | правонарушений          |           |              |           |           |           |                  |
|    | несовершеннолетних      |           |              |           |           |           |                  |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
| 11.| Формирование моделей,   |  11100,00 |    9950,00   |  7339,00  |  7339,00  |  2050,00  |     37778,00     |
|    | обеспечивающих успешную |           |              |           |           |           |                  |
|    | социализацию детей с    |           |              |           |           |           |                  |
|    | ограниченными           |           |              |           |           |           |                  |
|    | возможностями здоровья  |           |              |           |           |           |                  |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
| 12.| ИТОГО, в том числе:     |  61384,7  |  113666,516  |  76640,00 |  79555,00 |  71740,83 |    402987,046    |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
|    | за счет средств         |  61384,7  |   108867,7   |  76640,00 |  79555,00 |  71740,83 |    402987,046    |
|    | областного бюджета;     |           |              |           |           |           |                  |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
|    | за счет средств         |     0     |   4798,816   |     0     |     0     |     0     |     4798,816     |
|    | внебюджетных источников |           |              |           |           |           |                  |
|    | (Фонд поддержки детей,  |           |              |           |           |           |                  |
|    | находящихся в трудной   |           |              |           |           |           |                  |
|    | жизненной ситуации)     |           |              |           |           |           |                  |
+----+-------------------------+-----------+--------------+-----------+-----------+-----------+------------------+
     (Таблица     в     редакции     Постановления    Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)

     --------------------------------
     <1> Расшифровка аббревиатур получателей субсидий: (В  редакции
Постановления       Правительства      Калининградской      области
от 24.06.2013 г. N 427)
     МО - Министерство образования Калининградской области;      (В
редакции   Постановления   Правительства   Калининградской  области
от 24.06.2013 г. N 427)
     КОИРО - государственное автономное образовательное  учреждение
Калининградской    области    дополнительного     профессионального
образования   (повышения   квалификации)   специалистов   "Институт
развития образования"; (В   редакции   Постановления  Правительства
Калининградской области от 24.06.2013 г. N 427)
     МОКО - муниципальные образования Калининградской области;   (В
редакции   Постановления   Правительства   Калининградской  области
от 24.06.2013 г. N 427)
     ОЦДиК - государственное автономное образовательное  учреждение
Калининградской     области     для    детей,     нуждающихся     в
психолого-педагогической   и   медико-социальной   помощи,   "Центр
диагностики и консультирования детей и подростков"; (В     редакции
Постановления       Правительства      Калининградской      области
от 24.06.2013 г. N 427)
     ГБОУ КШИ     "АПКМК"      -     государственное      бюджетное
общеобразовательное учреждение Калининградской области -  кадетская
школа-интернат "Андрея Первозванного кадетский морской корпус";  (В
редакции   Постановления   Правительства   Калининградской  области
от 24.06.2013 г. N 427)
     ГБУ КО   "РЦО"   -   государственное   бюджетное    учреждение
Калининградской области "Региональный центр образования";        (В
редакции   Постановления   Правительства   Калининградской  области
от 24.06.2013 г. N 427)
     ГАОУ ДОД КО КДЮСШ - государственное автономное образовательное
учреждение дополнительного   образования   детей    Калининградской
области - комплексная детско-юношеская спортивная школа;         (В
редакции   Постановления   Правительства   Калининградской  области
от 24.06.2013 г. N 427)
     ГБУ КО   ДОЛ    -    государственное   бюджетное    учреждение
Калининградской области - детский оздоровительный лагерь "Солнечный
берег"; (В  редакции  Постановления  Правительства  Калининградской
области от 24.06.2013 г. N 427)
     КОДЮЦЭКТ    -   государственное   автономное   образовательное
учреждение   дополнительного   образования  детей  "Калининградский
областной  детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма".
(В  редакции Постановления Правительства Калининградской области от
24.06.2013 г. N 427)
     (Раздел в редакции Постановления Правительства Калининградской
области от 28.03.2013 г. N 190)


                                                         Приложение
                                                к Целевой программе


                              ПОРЯДОК
    предоставления субсидий за счет средств областного бюджета
        по итогам проведения конкурсов в рамках реализации
       мероприятий целевой Программы Калининградской области
             "Развитие образования на 2012-2016 годы"

  (В редакции Постановления Правительства Калининградской области
                      от 13.12.2013 г. N 921)


       Глава 1. КОНКУРСНЫЙ ОТБОР МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ,
        ВНЕДРЯЮЩИХ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СИСТЕМ
                      ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

     1. Конкурсный  отбор  муниципальных  образований,   внедряющих
программы  развития  муниципальных систем  дошкольного  образования
(далее   -    конкурс),   проводится   Министерством    образования
Калининградской области.
     2. В  конкурсе  принимают  участие  муниципальные  образования
Калининградской области.
     3. Цель  конкурса:  обеспечение  прав  граждан  на   получение
качественного   дошкольного   образования,   создание   современной
материально-технической  базы,  эффективное  повышение  качества  и
разнообразия    предоставляемых    дошкольными     образовательными
учреждениями образовательных услуг.
     4. На   конкурс   представляются   проекты,    соответствующие
следующим требованиям:
     1) представляемый на конкурс  проект должен быть направлен  на
обеспечение  условий  для  предоставления  образовательной  услуги,
соответствующей  современным   требованиям,  путем  развития   сети
дошкольных образовательных учреждений;
     2) проект  должен   содержать   инструменты  для   обеспечения
государственно-общественного характера управления образованием;
     3) проект  должен  быть  ориентирован  на  повышение  качества
образования;
     4) объем  средств,  запрашиваемых на  реализацию  проекта,  не
должен превышать 85% от общего бюджета проекта.
     5. Критерии отбора победителя:
     1) актуальность и реалистичность проекта;
     2) наличие связи между целями, задачами, мероприятиями проекта
и его бюджетом;
     3) обоснованность  предлагаемых   мер  по  улучшению   условий
образовательного  процесса   в   сети  дошкольных   образовательных
учреждений;
     4) сформированность     системы      инструктивно-методических
документов,    обеспечивающих   улучшение    условий    обеспечения
образовательной деятельности в сети образовательных учреждений;
     5) эффективность механизмов развития сетевого  взаимодействия,
интеграции,   партнерства   дошкольных   образовательных   и   иных
учреждений   с    целью   улучшения    условий   для    организации
образовательной деятельности воспитанников;
     6) ориентированность  проекта  на улучшение  условий  процесса
обеспечения   образовательной   деятельности  в   сети   дошкольных
образовательных учреждений;
     7) эффективность  деятельности  в  муниципальном   образовании
органа      управления,      обеспечивающего       демократический,
государственно-общественный характер управления образованием, в том
числе  обладающего полномочиями  по  развитию сети  образовательных
учреждений.
     6. На основании  рейтинга и  анализа представленных  проектов,
содержащих    финансово-экономическое    обоснование    планируемых
расходов, определяется один  победитель конкурса, который  получает
финансовую поддержку (субсидию)  в объеме финансирования  конкурса,
предусмотренного   на  текущий   финансовый   год  на   программное
мероприятие  "Поддержка  программ  развития  муниципальных   систем
дошкольного образования".
     7. Субсидия   предоставляется   на   основании   постановления
Правительства  Калининградской   области   путем  ее   перечисления
Министерством  образования Калининградской  области  муниципальному
образованию  -   победителю   конкурса  -   в  пределах   бюджетных
ассигнований,   предусмотренных   Программой   на   соответствующий
финансовый  год   на  мероприятие   "Поддержка  программ   развития
муниципальных систем дошкольного образования".
     8. Средства  субсидии  могут  быть  израсходованы  победителем
конкурса (получателем субсидии) на реализацию проекта, в том  числе
на  повышение  квалификации   и  переподготовку  педагогических   и
руководящих  работников   дошкольных  образовательных   учреждений,
модернизацию  материально-технической  учебной  базы,  приобретение
учебного оборудования,  программного  и методического  обеспечения,
текущий и капитальный ремонт дошкольных образовательных учреждений,
обеспечение пожарной безопасности объектов образования.
     9. Победитель    конкурса   обязуется    обеспечить    целевое
использование субсидии и представить отчет о целевом  использовании
выделенных  средств  в  срок  до 15  декабря  отчетного  периода  в
Министерство образования Калининградской области.
     10. Не использованные  по  состоянию на  31 декабря  отчетного
финансового года остатки  средств перечисляются в доход  областного
бюджета в установленном порядке.
     11. Возврат  субсидии  в случае  ее  нецелевого  использования
осуществляется  в   соответствии  с  законодательством   Российской
Федерации.
     12. Контроль за  расходованием  средств бюджета,  направляемых
победителю  (призеру)  конкурса, осуществляется  в  соответствии  с
бюджетным законодательством.

       Глава 2. КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
      УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ "ВЫЯВЛЕНИЕ,
      ПОДДЕРЖКА И РАСПРОСТРАНЕНИЕ УСПЕШНЫХ МОДЕЛЕЙ ВНЕДРЕНИЯ
     ВАРИАТИВНЫХ ФОРМ ОКАЗАНИЯ УСЛУГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

     13. Конкурсный  отбор  дошкольных  образовательных  учреждений
среди   муниципальных    образований   "Выявление,   поддержка    и
распространение  успешных   моделей   внедрения  вариативных   форм
оказания   услуг  дошкольного   образования"   (далее  -   конкурс)
проводится Министерством образования Калининградской области.
     14. В конкурсе принимают участие муниципальные образования  на
основании    заявок    дошкольных    образовательных    организаций
Калининградской    области,    имеющих    лицензию    на    ведение
образовательной деятельности в сфере дошкольного образования,  либо
в  случае   делегирования  полномочий  соответствующие   дошкольные
образовательные организации.
     15. Цель   конкурса:   создание   механизмов,   обеспечивающих
устойчивое повышение  качества,  обновление содержания  дошкольного
образования,  выявление,   поддержка  и  распространение   успешных
моделей  внедрения  вариативных  форм  оказания  услуг  дошкольного
образования.
     16. Критерии отбора победителя:
     1) новизна и актуальность содержания реализуемого проекта;
     2) инновационность    проекта,   обеспечивающего    реализацию
различных   форм   дошкольного   образования,   предоставляемых   в
дошкольных образовательных учреждениях детям;
     3) реализация  вариативных  форм  оказания  услуг  дошкольного
образования   через    интеграцию   с    учреждениями   общего    и
дополнительного образования;
     4) востребованность     в    социуме     вариативных     форм,
предоставляемых дошкольными образовательными учреждениями;
     5) кадровая      обеспеченность      проекта      (достаточный
квалификационный уровень  педагогических, руководящих работников  и
других специалистов, работающих в системе дошкольного образования).
     17. По  результатам  конкурса  определяется  один  победитель,
который получает финансовую поддержку (субсидию) в пределах  объема
финансирования конкурса, предусмотренного на текущий финансовый год
на программное мероприятие "Выявление, поддержка и  распространение
успешных  моделей   внедрения  вариативных   форм  оказания   услуг
дошкольного образования".
     18. Субсидия   предоставляется  на   основании   постановления
Правительства  Калининградской   области   путем  ее   перечисления
Министерством  образования Калининградской  области  муниципальному
образованию   для   дошкольного   образовательного   учреждения   -
победителя   конкурса   -  в   пределах   бюджетных   ассигнований,
предусмотренных в  Программе на соответствующий  финансовый год  на
мероприятие  "Выявление,   поддержка  и  распространение   успешных
моделей  внедрения  вариативных  форм  оказания  услуг  дошкольного
образования".
     19. Субсидия    предоставляется    путем    ее    перечисления
муниципальным     образованием     соответствующему     дошкольному
образовательному  учреждению -  победителю  конкурса -  в  пределах
бюджетных   ассигнований,    предусмотренных    в   Программе    на
соответствующий финансовый год на мероприятие "Выявление, поддержка
и  распространение  успешных  моделей  внедрения  вариативных  форм
оказания услуг дошкольного образования".
     20. Средства  субсидии  могут быть  израсходованы  победителем
конкурса (получателем субсидии) на реализацию проекта, в том  числе
на приобретение оборудования (учебного, технологического, игрового,
спортивного).
     21. Победитель   конкурса    обязуется   обеспечить    целевое
использование субсидии и представить отчет о целевом  использовании
выделенных  средств  в  срок  до 15  декабря  отчетного  периода  в
Министерство образования Калининградской области.
     22. Не использованные  по  состоянию на  31 декабря  отчетного
финансового года остатки  средств перечисляются в доход  областного
бюджета в установленном порядке.
     23. Возврат  субсидии  в случае  ее  нецелевого  использования
осуществляется  в   соответствии  с  законодательством   Российской
Федерации.
     24. Контроль за  расходованием  средств бюджета,  направляемых
победителю  (призеру)  конкурса, осуществляется  в  соответствии  с
бюджетным законодательством.

       Глава 3. КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
      УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ "ВЫЯВЛЕНИЕ,
   ПОДДЕРЖКА И РАСПРОСТРАНЕНИЕ УСПЕШНЫХ МОДЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
            СИСТЕМ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ СОВРЕМЕННОЕ КАЧЕСТВО
                     ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

     25. Конкурсный  отбор  дошкольных  образовательных  учреждений
среди   муниципальных    образований   "Выявление,   поддержка    и
распространение    успешных   моделей    образовательных    систем,
обеспечивающих современное качество дошкольного образования" (далее
-  конкурс)  проводится Министерством  образования  Калининградской
области.
     26. В конкурсе принимают участие муниципальные образования  на
основании    заявок    дошкольных    образовательных    организаций
Калининградской    области,    имеющих    лицензию    на    ведение
образовательной деятельности в сфере дошкольного образования,  либо
в  случае   делегирования  полномочий  соответствующие   дошкольные
образовательные организации.
     27. Цель   конкурса:   создание   механизмов,   обеспечивающих
устойчивое повышение  качества,  обновление содержания  дошкольного
образования, выявление и поддержка успешных моделей образовательных
систем.
     28. Критерии отбора победителя:
     1) новизна и актуальность содержания реализуемого проекта;
     2) инновационность  образовательной  системы,   обеспечивающей
современное качество дошкольного образования;
     3) реализация   моделей   сетевого  взаимодействия   за   счет
интеграции с начальным общим образованием;
     4) кадровая      обеспеченность      проекта      (достаточный
квалификационный уровень  педагогических, руководящих работников  и
других специалистов, работающих в системе дошкольного образования).
     29. По  результатам  конкурса  определяется  один   победитель
(дошкольное   образовательное    учреждение),   который    получает
финансовую поддержку  (субсидию) в  пределах объема  финансирования
конкурса, предусмотренного на текущий финансовый год на программное
мероприятие  "Выявление,   поддержка  и  распространение   успешных
моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество
дошкольного образования".
     30. Субсидия   предоставляется  на   основании   постановления
Правительства  Калининградской   области   путем  ее   перечисления
Министерством  образования Калининградской  области  муниципальному
образованию   для   дошкольного   образовательного   учреждения   -
победителя   конкурса   -  в   пределах   бюджетных   ассигнований,
предусмотренных в  Программе на соответствующий  финансовый год  на
мероприятие  "Выявление,   поддержка  и  распространение   успешных
моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество
дошкольного образования".
     31. Субсидия    предоставляется    путем    ее    перечисления
муниципальным     образованием     соответствующему     дошкольному
образовательному  учреждению -  победителю  конкурса -  в  пределах
бюджетных   ассигнований,    предусмотренных    в   Программе    на
соответствующий финансовый год на мероприятие "Выявление, поддержка
и   распространение   успешных  моделей   образовательных   систем,
обеспечивающих современное качество дошкольного образования".
     32. Средства  субсидии  могут быть  израсходованы  победителем
конкурса (получателем субсидии) на реализацию проекта, в том  числе
на приобретение оборудования (учебного, технологического, игрового,
спортивного).
     33. Победитель   конкурса    обязуется   обеспечить    целевое
использование субсидии и представить отчет о целевом  использовании
выделенных  средств  в  срок  до 15  декабря  отчетного  периода  в
Министерство образования Калининградской области.
     34. Не использованные  по  состоянию на  31 декабря  отчетного
финансового года остатки  средств перечисляются в доход  областного
бюджета в установленном порядке.
     35. Возврат  субсидии  в случае  ее  нецелевого  использования
осуществляется  в   соответствии  с  законодательством   Российской
Федерации.
     36. Контроль за  расходованием  средств бюджета,  направляемых
победителю  конкурса,  осуществляется в  соответствии  с  бюджетным
законодательством.

     Глава 4. КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
     "ВЫЯВЛЕНИЕ, ПОДДЕРЖКА И РАСПРОСТРАНЕНИЕ УСПЕШНЫХ МОДЕЛЕЙ
    ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ СОВРЕМЕННОЕ КАЧЕСТВО
     ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ НОВЫХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ
      ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ (КОНКУРСНЫЙ
         ОТБОР ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ "СУПЕРШИК")"

     37. Конкурсный     отбор    общеобразовательных     учреждений
"Выявление,   поддержка   и   распространение   успешных    моделей
образовательных систем, обеспечивающих современное качество  общего
образования в условиях внедрения новых федеральных  государственных
образовательных  стандартов (конкурсный  отбор  общеобразовательных
учреждений "Супершик")" (далее - конкурс) проводится  Министерством
образования Калининградской области.
     Название "Супершик"   является   аббревиатурой   и    отражает
показатели планируемой результативности:
     С - современная;
     У - универсальная, уникальная;
     П - перспективная, престижная;
     Е - единство целей, замыслов, требований;
     Р - результативная, развивающаяся;
     Ш - школа;
     И - интеллект;
     К - культура.
     38. В   конкурсе    принимают   участие    общеобразовательные
учреждения, расположенные  на  территории Калининградской  области,
имеющие      государственную     аккредитацию      по      основным
общеобразовательным программам общего образования.
     39. Цель  конкурса:   обеспечение   модернизации  и   развития
инновационной  инфраструктуры  в  системе  образования,   поддержки
инновационной  деятельности,   направленной  на   совершенствование
учебно-методического,         организационного,          кадрового,
материально-технического     обеспечения    системы     образования
Калининградской области на  ступенях общего образования в  условиях
введения  федеральных  государственных  образовательных  стандартов
(далее - ФГОС) нового поколения.
     40. Критерии отбора победителя (призеров):
     1) четкая формулировка цели  и задач проекта, согласующихся  с
требованиями   ФГОС   и   соответствующими   запросами   участников
образовательного процесса;
     2) наличие анализа  имеющихся  ресурсов учреждения  (кадровых,
материально-технических, управленческих и др.);
     3) обоснованность бюджета проекта;
     4) результативность  проекта  (одним  из  результатов  проекта
должна    стать    организация    образовательного    пространства,
обеспечивающего на ступени основного общего образования  реализацию
различных видов деятельности  школьника (учебной (индивидуальной  и
коллективной),   проектной    и   творческой,    исследовательской,
спортивной, трудовой);
     5) софинансирование расходов  на реализацию  проекта не  менее
5%;
     6) соответствие  проекта  приоритетным  направлениям  развития
образовательной   системы   Калининградской   области,   Российской
Федерации;
     7) заявленные  результаты   реализации  проекта  и   ожидаемые
(долгосрочные)   результаты   реализации   проекта   должны    быть
согласованы с целью и задачами проекта.
     41. По результатам конкурса определяются один победитель и три
призера (общеобразовательные    учреждения),    которые    получают
финансовую поддержку  (субсидии) в  пределах объема  финансирования
конкурса, предусмотренного на текущий финансовый год на программное
мероприятие  "Выявление,   поддержка  и  распространение   успешных
моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество
общего   образования  в   условиях   внедрения  новых   федеральных
государственных   образовательных  стандартов   (конкурсный   отбор
общеобразовательных учреждений "Супершик")".
     42. Расчет  субсидии,  предоставляемой  победителю  (призерам)
конкурса, осуществляется в пределах объема финансирования конкурса,
предусмотренного  в  Программе   на  текущий  финансовый  год,   по
следующей формуле:

     F = C / 4, где:

     F - субсидия победителю (призеру) конкурса;
     C -  предельный   объем  финансирования,  предусмотренный   на
текущий  финансовый  год  на  программное  мероприятие  "Выявление,
поддержка  и   распространение  успешных  моделей   образовательных
систем, обеспечивающих  современное качество  общего образования  в
условиях     внедрения    новых     федеральных     государственных
образовательных  стандартов (конкурсный  отбор  общеобразовательных
учреждений "Супершик")".
     43. Субсидия    предоставляется   Министерством    образования
Калининградской области на основании изданного им приказа путем  ее
перечисления  победителю (призеру)  конкурса  в пределах  бюджетных
ассигнований, предусмотренных на соответствующий финансовый год  на
программное  мероприятие  "Выявление, поддержка  и  распространение
успешных моделей образовательных систем, обеспечивающих современное
качество общего образования в условиях внедрения новых  федеральных
государственных   образовательных  стандартов   (конкурсный   отбор
общеобразовательных учреждений "Супершик")".
     44. Средства  субсидии  могут быть  израсходованы  победителем
конкурса (получателем субсидии) на реализацию проекта, в том  числе
на   обеспечение    повышения    квалификации   и    переподготовки
педагогических   и   руководящих   работников   общеобразовательных
учреждений,  проведение  семинаров и  мастер-классов,  модернизацию
материально-технической  учебной базы,  приобретение  лабораторного
оборудования и программного и методического обеспечения на  ступени
основного  общего   образования,  осуществление  текущего   ремонта
общеобразовательных    учреждений,    приобретение     методической
литературы  и  программного  обеспечения,  проведение   мероприятий
(оплата  проживания,  питания и  проезда  участников,  приобретение
канцтоваров и расходных материалов), оплату полиграфических  услуг,
услуг связи, банковских услуг, оплату труда по  гражданско-правовым
договорам работникам общеобразовательных учреждений и  привлеченным
специалистам,    включая    необходимые    налоговые    отчисления,
соответствующие целям представленного проекта.
     Не менее  75% от  размера  запрашиваемых средств  должно  быть
направлено  на оснащение  учебно-воспитательного  процесса в  целях
обеспечения условий, соответствующих особенностям развития  ребенка
школьного возраста.
     45. Победитель (призеры) конкурса обязуются обеспечить целевое
использование субсидий и представить отчет о целевом  использовании
выделенных  средств  в  срок  до 15  декабря  отчетного  периода  в
Министерство образования Калининградской области.
     46. Неиспользованные  по  состоянию на  31  декабря  отчетного
финансового года остатки  средств перечисляются в доход  областного
бюджета в установленном порядке.
     47. Возврат  субсидий  в случае  их  нецелевого  использования
осуществляется  в   соответствии  с  законодательством   Российской
Федерации.
     48. Контроль за  расходованием  средств бюджета,  направляемых
победителю  (призерам) конкурса,  осуществляется  в соответствии  с
бюджетным законодательством.

   Глава 5. КОНКУРСНЫЙ ОТБОР МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ В РАМКАХ
     РАСПРОСТРАНЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ РАЗВИТИЯ ТЕХНОСФЕРЫ
    ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ,
            НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ
        И УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

     49. Конкурсный  отбор   муниципальных  образований  в   рамках
распространения   инновационных    моделей   развития    техносферы
деятельности   учреждений   дополнительного   образования    детей,
направленных      на       развитие      научно-технической       и
учебно-исследовательской   деятельности   обучающихся   (далее    -
конкурс),  проводится  Министерством  образования   Калининградской
области.
     50. В  конкурсе  принимают участие  муниципальные  образования
Калининградской области.
     51. Цель конкурса:  создание механизмов  поддержки и  развития
научно-технического  творчества   детей   и  молодежи,   обновление
содержания дополнительного образования технической направленности.
     52. Критерии отбора победителей:
     1) новизна и актуальность содержания предлагаемой к реализации
опорной площадки научно-технического  творчества детей и  молодежи,
наличие  связи  с   приоритетными  направлениями  развития   науки,
технологий и техники в Российской Федерации;
     2) инновационность направлений технического творчества детей и
молодежи, наличие в  составе опорной  площадки не  менее одного  из
следующих  направлений:   прикладная  химия,  автомеханика   (новые
средства транспортировки), альтернативная энергетика, моделирование
наноустройств,     прикладная     робототехника,     информационные
коммуникации       и      программирование,       радиоэлектроника,
авиаконструирование    и   воздухоплавание,    судоконструирование,
исследования земли и космоса и др.;
     3) реализация   моделей   сетевого  взаимодействия   за   счет
интеграции с общим и профессиональным образованием;
     4) результативность и  практическая направленность  реализации
проекта, возможность проведения исследовательских работ,  получения
интеллектуального продукта;
     5) кадровая      обеспеченность      проекта      (достаточный
квалификационный уровень  руководителей  и специалистов,  постоянно
работающих в составе опорной площадки).
     53. На  основании рейтинга  и  анализа представленных  заявок,
финансово-экономического  обоснования  планируемых  расходов,  доли
детей школьного возраста, получающих по выбору качественные  услуги
дополнительного  образования,   эффективности  реализации   проекта
определяются два победителя конкурса (муниципальные образования).
     54. Расчет  субсидии,  предоставляемой  победителю   конкурса,
осуществляется   в   пределах   объема   финансирования   конкурса,
предусмотренного  в  Программе   на  текущий  финансовый  год,   по
следующей формуле:

     F = C / 2, где:

     F - субсидия победителю конкурса;
     C -  предельный   объем   финансирования,  предусмотренный   в
Программе  на текущий  финансовый  год на  мероприятие  "Конкурсный
отбор   муниципальных   образований   в   рамках    распространения
инновационных моделей  развития техносферы деятельности  учреждений
дополнительного  образования   детей,   направленных  на   развитие
научно-технической    и    учебно-исследовательской    деятельности
обучающихся".
     55. Субсидии   предоставляются  на   основании   постановления
Правительства  Калининградской   области   путем  их   перечисления
Министерством  образования  Калининградской  области  муниципальным
образованиям - победителю и  призеру конкурса в пределах  бюджетных
ассигнований,  предусмотренных   в  Программе  на   соответствующий
финансовый  год  на  мероприятие  "Конкурсный  отбор  муниципальных
образований в рамках распространения инновационных моделей развития
техносферы  деятельности  учреждений  дополнительного   образования
детей,    направленных    на    развитие    научно-технической    и
учебно-исследовательской деятельности обучающихся".
     56. Средства субсидии  могут  быть израсходованы  победителями
конкурса (получателями субсидий) на реализацию проекта, в том числе
на   приобретение   специализированного   учебно-производственного,
научно-технологического  оборудования,  программного   обеспечения,
адаптацию программного обеспечения и обучение персонала,  повышение
квалификации  педагогических   и   руководящих  кадров   учреждений
дополнительного образования, развитие материально-технической  базы
учреждений  дополнительного  образования,  приобретение  мебели   и
оборудования  для  создания  опорной  площадки  научно-технического
творчества  детей  и  молодежи,  интегрированной  в   муниципальную
систему    образования,    обеспечивающей    современные    условия
образовательного  процесса, соответствующие  целям  представленного
проекта.
     57. Победители   конкурса    обязуются   обеспечить    целевое
использование субсидий и представить отчет о целевом  использовании
выделенных  средств  в  срок  до 15  декабря  отчетного  периода  в
Министерство образования Калининградской области.
     58. Не использованные  по  состоянию на  31 декабря  отчетного
финансового года остатки  средств перечисляются в доход  областного
бюджета в установленном порядке.
     59. Возврат  субсидий  в случае  их  нецелевого  использования
осуществляется  в   соответствии  с  законодательством   Российской
Федерации.
     60. Контроль за  расходованием  средств бюджета,  направляемых
победителям  конкурса, осуществляется  в  соответствии с  бюджетным
законодательством.

    Глава 6. КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
       РАБОТНИКОВ ДОШКОЛЬНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
                 НА ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ

     61. Конкурсный   отбор   лучших  учителей   и   педагогических
работников дошкольного и  дополнительного образования на  получение
денежного  поощрения  (далее -  конкурс)  проводится  Министерством
образования Калининградской области в рамках направления "Поощрение
лучших  педагогических   работников"  приоритетного   национального
проекта "Образование" в Калининградской области".
     62. На участие в конкурсе имеют право учителя,  педагогические
работники  дошкольного  и  дополнительного  образования  со  стажем
педагогической  деятельности не  менее  трех лет,  основным  местом
работы которых являются некоммерческие образовательные  учреждения,
расположенные на территории  Калининградской области и  реализующие
образовательные  программы начального  общего,  основного общего  и
среднего (полного) общего образования.
     63. Цель   конкурса:   стимулирование   преподавательской    и
воспитательной  деятельности учителей,  педагогических  работников,
развитие их творческого и профессионального потенциала.
     64. Критерии отбора победителей (призеров):
     1) высокие результаты  учебных достижений  обучающихся при  их
позитивной динамике за последние три года;
     2) высокие результаты  внеурочной деятельности обучающихся  по
учебному предмету;
     3) создание условий для приобретения обучающимися  позитивного
социального опыта;
     4) обеспечение высокого качества организации  образовательного
процесса   на   основе   эффективного   использования   современных
образовательных технологий, в том числе информационных  технологий,
в процессе обучения предмету и в воспитательной работе;
     5) наличие   собственной   методической   системы    педагога,
апробированной в профессиональном сообществе;
     6) обеспечение  непрерывности  собственного  профессионального
развития.
     65. По   результатам   конкурса   выстраивается   рейтинг    и
определяются  победители   -  сорок   учителей,  десять   педагогов
дополнительного   образования,    десять   педагогов    дошкольного
образования, которые получают финансовую поддержку в виде денежного
поощрения    в    пределах    объема    финансирования    конкурса,
предусмотренного  в  Программе   на  текущий  финансовый  год,   на
программное  мероприятие  "Денежное  поощрение  лучших  учителей  и
педагогических    работников    дошкольного    и    дополнительного
образования".
     66. Расчет  субсидии,  предоставляемой  победителю   конкурса,
осуществляется   в   пределах   объема   финансирования   конкурса,
предусмотренного  в  Программе   на  текущий  финансовый  год,   по
следующей формуле:

     F = C / x, где:

     F - денежное поощрение победителя конкурса;
     x - 60 (40 учителей + 10 педагогов дополнительного образования
+ 10 педагогов дошкольного образования);
     C -  предельный   объем  финансирования,  предусмотренного   в
Программе  на текущий  финансовый  год на  программное  мероприятие
"Денежное  поощрение лучших  учителей  и педагогических  работников
дошкольного и дополнительного образования".
     67.   Министерством  образования  Калининградской  области  на
основании  изданного  им  приказа  перечисляется денежное поощрение
педагогическим  работникам  -  победителям  конкурса  в безналичной
форме  путем  перечисления  средств  на  лицевые  счета, открытые в
кредитных  организациях, в соответствии с реквизитами, прилагаемыми
к    заявлению.    (В    редакции    Постановления    Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)
     68. Перечисление денежного поощрения педагогическим работникам
- победителям конкурса осуществляется в срок до 15 декабря текущего
финансового   года.   (В   редакции   Постановления   Правительства
Калининградской области от 13.12.2013 г. N 921)
     69. Не использованные  по  состоянию на  31 декабря  отчетного
финансового года остатки  средств перечисляются в доход  областного
бюджета в установленном порядке.
     70. Возврат  субсидий  в случае  их  нецелевого  использования
осуществляется  в   соответствии  с  законодательством   Российской
Федерации.
     71. Контроль за  расходованием  средств бюджета,  направляемых
победителям  конкурса, осуществляется  в  соответствии с  бюджетным
законодательством.

     Глава 7. КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
     "ВЫЯВЛЕНИЕ, ПОДДЕРЖКА И РАСПРОСТРАНЕНИЕ УСПЕШНЫХ МОДЕЛЕЙ
      РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
           ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ"

     72. Конкурсный    отбор    общеобразовательных     учреждений,
представляющих модели развития  творческой среды в  образовательных
учреждениях  для  выявления  и поддержки  талантливых  учащихся  на
ступени   основного  (общего)   образования   (далее  -   конкурс),
организует Министерство образования Калининградской области.
     73. В   конкурсе    принимают   участие    общеобразовательные
учреждения   Калининградской   области,   имеющие   государственную
аккредитацию  по  основным  общеобразовательным  программам  общего
образования.
     74. Цель конкурса: выстраивание разветвленной системы поиска и
поддержки одаренных  детей  в  Калининградской  области,   развитие
системы  олимпиад и  конкурсов  школьников в  естественнонаучной  и
математической предметных областях.
     75. Критерии отбора победителя:
     1) наличие  комплексной  системы работы  с  одаренными  детьми
исходя из практики конкретного образовательного учреждения;
     2) кадровая   обеспеченность   (достаточный   квалификационный
уровень   педагогических,    руководящих   работников   и    других
специалистов для организации и проведения предметных олимпиад);
     3) наличие  в   образовательном   учреждении  материальных   и
технических ресурсов,  способных  обеспечить проведение  предметных
олимпиад;
     4) наличие  опыта  организации  и  проведения  мероприятий  на
региональном уровне;
     5) качество  проекта   положения   о  предметных   олимпиадах,
позволяющее  использовать его  без  изменений  в системе  работы  с
одаренными детьми в Калининградской области.
     76. По  результатам  конкурса  определяется  один   победитель
(общеобразовательное  учреждение),   который  получает   финансовую
поддержку  (субсидию) в  пределах  объема финансирования  конкурса,
предусмотренного   на  текущий   финансовый   год  на   программное
мероприятие  "Выявление,   поддержка  и  распространение   успешных
моделей развития творческой среды в образовательных учреждениях для
выявления и поддержки талантливых детей".
     77.    Субсидия    предоставляется   путем   ее   перечисления
Министерством  образования  Калининградской  области  на  основании
изданного  им  приказа  победителю  (призеру)  конкурса  в пределах
бюджетных    ассигнований,   предусмотренных   на   соответствующий
финансовый  год  на программное мероприятие "Выявление, поддержка и
распространение   успешных  моделей  развития  творческой  среды  в
образовательных  учреждениях  для выявления и поддержки талантливых
детей".  (В  редакции  Постановления  Правительства Калининградской
области от 13.12.2013 г. N 921)
     78. Средства  субсидии  могут быть  израсходованы  победителем
конкурса (получателем субсидии) на реализацию проекта, в том  числе
на повышение  квалификации педагогических работников,  приобретение
оборудования (учебного, технологического, спортивного).
     79. Победитель   конкурса    обязуется   обеспечить    целевое
использование субсидии и представить отчет о целевом  использовании
выделенных  средств  в  срок  до 15  декабря  отчетного  периода  в
Министерство образования Калининградской области.
     80. Не использованные  по  состоянию на  31 декабря  отчетного
финансового года остатки  средств перечисляются в доход  областного
бюджета в установленном порядке.
     81. Возврат  субсидии  в случае  ее  нецелевого  использования
осуществляется  в   соответствии  с  законодательством   Российской
Федерации.
     82. Контроль за  расходованием  средств бюджета,  направляемых
победителю  конкурса,  осуществляется в  соответствии  с  бюджетным
законодательством.

     Глава 8. КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
           РЕАЛИЗУЮЩИХ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
                       ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

     83. Конкурсный    отбор    общеобразовательных     учреждений,
реализующих индивидуальные программы развития здоровья  обучающихся
(далее   -    конкурс),   проводится   Министерством    образования
Калининградской области.
     84. В   конкурсе    принимают   участие    общеобразовательные
учреждения   Калининградской   области,   имеющие   государственную
аккредитацию  по  основным  общеобразовательным  программам  общего
образования.
     85. Цель  конкурса:  обеспечение существенного  и  устойчивого
улучшения здоровья обучающихся общеобразовательных учреждений.
     86. Критерии отбора победителя (призеров):
     1) наличие  в   общеобразовательном  учреждении   комплексного
подхода к развитию здоровья обучающихся;
     2) обеспечение   электронного   учета   значимых   показателей
здоровья обучающихся;
     3) мониторинг результатов  реализации индивидуальных  программ
развития здоровья обучающихся;
     4) обеспечение рациональной  организации учебной и  внеучебной
деятельности обучающихся в общеобразовательном учреждении;
     5) наличие       в       общеобразовательном        учреждении
здоровьесберегающей инфраструктуры;
     6) организация качественного  горячего  питания обучающихся  с
учетом их индивидуальных потребностей;
     7) кадровая  обеспеченность  и  достаточный   квалификационный
уровень  специалистов,   организующих   оздоровительную  работу   с
обучающимися;
     8) эффективная    организация     физкультурно-оздоровительной
работы;
     9) реализация    дополнительных   образовательных    программ,
предусматривающих  внедрение  в  систему  работы   образовательного
учреждения программ, направленных на формирование ценности здоровья
и  здорового образа  жизни,  в качестве  отдельных  образовательных
модулей или компонентов, включенных в учебный процесс;
     10) просветительская    работа   с    родителями    (законными
представителями);
     11) сетевое  взаимодействие учреждения  с  внеобразовательными
структурами,  способствующее   комплексному   подходу  к   развитию
здоровья обучающихся.
     87. По результатам конкурса определяются один победитель и три
призера (общеобразовательные    учреждения),    которые    получают
финансовую   поддержку   в   виде  субсидий   в   пределах   объема
финансирования конкурса, предусмотренного на текущий финансовый год
на программное мероприятие  "Создание в муниципальных  образованиях
сети базовых образовательных учреждений, реализующих индивидуальные
программы развития здоровья, включающие организацию качественного и
сбалансированного питания обучающихся".
     88. Расчет  субсидии,  предоставляемой  победителю  (призерам)
конкурса, осуществляется в пределах объема финансирования конкурса,
предусмотренного  в  Программе   на  текущий  финансовый  год,   по
следующей формуле:

     F = C / 4, где:

     F - субсидия победителю (призеру) конкурса;
     C -   предельный   объем  финансирования   предусмотренный   в
Программе на  текущий  финансовый год  на  мероприятие "Создание  в
муниципальных образованиях сети базовых образовательных учреждений,
реализующих индивидуальные программы развития здоровья,  включающие
организацию качественного и сбалансированного питания обучающихся".
     89. Субсидии    предоставляются    путем    их    перечисления
Министерством  образования  Калининградской  области  на  основании
изданного им приказа  муниципальным образованиям для  муниципальных
общеобразовательных  школ   -  победителей   конкурса  в   пределах
бюджетных   ассигнований,   предусмотренных   на    соответствующий
финансовый год на программное мероприятие "Создание в муниципальных
образованиях сети  базовых образовательных учреждений,  реализующих
индивидуальные программы развития здоровья, включающие  организацию
качественного и сбалансированного питания обучающихся".
     90. Средства  субсидии  могут быть  израсходованы  победителем
конкурса (получателем субсидии) на реализацию проекта, в том  числе
на     приобретение    специализированного,     спортивно-игрового,
здоровьеразвивающего,   технологического,    физиотерапевтического,
диагностического,    компьютерного,   медицинского    оборудования,
оборудования   для    пищеблоков    школьных   столовых,    мебели,
учебно-наглядных пособий, на повышение квалификации  педагогических
и руководящих кадров.
     91. Победитель (призеры) конкурса обязуются обеспечить целевое
использование субсидий и представить отчет о целевом  использовании
выделенных  средств  в  срок  до 15  декабря  отчетного  периода  в
Министерство образования Калининградской области.
     92. Не использованные  по  состоянию на  31 декабря  отчетного
финансового года остатки  средств перечисляются в доход  областного
бюджета в установленном порядке.
     93. Возврат  субсидий  в случае  их  нецелевого  использования
осуществляется  в   соответствии  с  законодательством   Российской
Федерации.
     94. Контроль за  расходованием  средств бюджета,  направляемых
победителю  (призерам) конкурса,  осуществляется  в соответствии  с
бюджетным законодательством.

     Глава 9. КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
     "ВЫЯВЛЕНИЕ, ПОДДЕРЖКА И РАСПРОСТРАНЕНИЕ УСПЕШНЫХ МОДЕЛЕЙ
    МОДЕРНИЗАЦИИ ИНФРАСТРУКТУРЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
                 В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ НОВЫХ ФГОС"

     95. Конкурсный    отбор    общеобразовательных     учреждений,
внедряющих модели  модернизации инфраструктуры  общеобразовательных
учреждений  в условиях  внедрения  новых  ФГОС (далее  -  конкурс),
проводится Министерством образования Калининградской области.
     96. В   конкурсе    принимают   участие    общеобразовательные
учреждения   Калининградской   области,   имеющие   государственную
аккредитацию  по  основным  общеобразовательным  программам  общего
образования, внедряющие успешные модели модернизации инфраструктуры
общеобразовательных учреждений в условиях внедрения новых ФГОС.
     97. Цель конкурса: создание условий, направленных на получение
обучающимися качественного общего образования, создание современной
материально-технической базы,  эффективное  повышение  качества   и
разнообразия   предоставляемых  общеобразовательными   учреждениями
образовательных услуг, в том числе:
     1) создание   безбарьерной   среды   для   детей   с   особыми
образовательными потребностями, создание современной информационной
среды;
     2) создание современной  здоровьесберегающей среды, среды  для
занятия спортом и физической культурой;
     3) создание современной эстетической среды общеобразовательных
учреждений и прилегающих к ним территорий.
     98. Критерии отбора победителя и призера конкурса:
     1) актуальность проекта;
     2) реалистичность проекта;
     3) наличие связи между целями, задачами, мероприятиями проекта
и его бюджетом;
     4) устойчивость проекта  по отношению  к возможным  изменениям
условий реализации;
     5) наличие   у   заявителя   собственных   или    привлеченных
материальных  и технических  ресурсов,  необходимых для  реализации
проекта;
     6) наличие и  значимость роли партнеров  в реализации  проекта
(иных образовательных учреждений, общественных объединений);
     7) значимость  проекта   для   развития  системы   образования
Калининградской области;
     8) результативность проекта.
     (Пункт  в редакции Постановления Правительства Калининградской
области от 13.12.2013 г. N 921)