Постановление Правительства Мурманской области от 11.07.2008 № 329-ПП

                      ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

                           Задачи обучения:
- уяснить  психологические  требования  к  профессии  спасателя,  свои
личные    индивидуально-психологические    особенности,    особенности
психологического воздействия обстановки при чрезвычайных ситуациях  на
состояние человека, методы и приемы управления собственным состоянием;
- научиться учитывать свои индивидуальные психологические  особенности
при ведении спасательных работ и корректировать их;
- овладеть  необходимыми  знаниями,   выработать   умения   и   навыки
поддержания психологической готовности  к  действиям  в  ЧС,  контроля
своего психического состояния и управления им, применять эти навыки на
практике;
- развить способность к быстрой внутренней мобилизации к  действиям  в
условиях риска для жизни,  поддержанию  эффективного  внутригруппового
взаимодействия.
              Методические указания по проведению занятий
     В  рамках  этого  раздела   программы   проводится   тестирование
обучаемых,  на  основе  которого  делаются  выводы  об  индивидуально-
психологических   особенностях   спасателя,   дальнейшая    подготовка
обучаемых ведется с учетом данных особенностей.
     Психологическая   подготовка    спасателей    осуществляется    в
соответствии с  требованиями  директивных  и  нормативных  документов,
регулирующих деятельность аварийно-спасательных служб и формирований.
     К  проведению  занятий   привлекаются   специалисты-психологи   и
командно-начальствующий состав аварийно-спасательных служб.
     Занятия  проводятся  с  использованием  всего   состава   учебно-
материальной  базы  учебно-методического  центра  по  ГОЧС  Мурманской
области, областной аварийно-спасательной службы, аварийно-спасательных
служб муниципальных образований и организаций.
     Изучение предмета завершается сдачей зачета.

     В результате психологической подготовки спасатель должен
ЗНАТЬ:
     - психологические требования к профессии спасателя;
- особенности психологического воздействия  обстановки  при  различных
чрезвычайных ситуациях на состояние человека;
- основные признаки  психологического  состояния  человека  и  способы
воздействия на него;
- свои  индивидуально-психологические  особенности,  методы  и  приемы
управления собственным состоянием;

УМЕТЬ:
     - учитывать  свои   психологические   особенности   при   ведении
спасательных работ, контролировать и корректировать  свое  психическое
состояние;
     - применять на  практике  знания,  умения  и  навыки  поддержания
психологической  готовности  к  действиям  в  условиях  любой  сложной
обстановки.

                             Учебный план

--------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |                 Наименование темы                 | Кол-во  | Кол-во |       Метод       |
| п/п |                  и ее содержание                  | занятий | часов  |    проведения     |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 1.  | Морально-психологические                   основы |    1    |   2    | групповое занятие |
|     | профессионального     статуса     спасателя     в |         |        |                   |
|     | современном обществе                              |         |        |                   |
|     | Спасение   людей   -   смыслообразующая    основа |         |        |                   |
|     | деятельности   спасателя,   доминирующий    мотив |         |        |                   |
|     | профессии.      Профессиональное      становление |         |        |                   |
|     | спасателя.  Роль  морального   фактора,   примеры |         |        |                   |
|     | самоотверженных    действий    спасателей     при |         |        |                   |
|     | ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.     |         |        |                   |
|     | История    спасательного    дела    в     России, |         |        |                   |
|     | профессиональные    традиции,    их    роль     в |         |        |                   |
|     | формировании  личностных  качеств  спасателей  (с |         |        |                   |
|     | использованием     документальных     кино,     - |         |        |                   |
|     | видеоматериалов).                                 |         |        |                   |
|     | Возрастание   социальной   значимости   профессии |         |        |                   |
|     | спасателя в современных условиях при  возрастании |         |        |                   |
|     | числа   аварий   и   катастроф    природного    и |         |        |                   |
|     | техногенного характера.                           |         |        |                   |
|     | Проведение     тестирования     для     выявления |         |        |                   |
|     | особенностей мотивации поведения обучаемых        |         |        |                   |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 2.  | Профессионально-важные качества спасателя         |    1    |   2    | групповое занятие |
|     | Профессионально-важные  качества,   их   роль   в |         |        |                   |
|     | обеспечении успешной деятельности спасателя.      |         |        |                   |
|     | Психологические особенности спасателя:            |         |        |                   |
|     | личностные     характеристики,      эмоциональная |         |        |                   |
|     | устойчивость  к  экстремальным  условиям,   стиль |         |        |                   |
|     | взаимоотношений  внутри  формирования   (отряда), |         |        |                   |
|     | готовность   к    риску,    дисциплинированность, |         |        |                   |
|     | настойчивость и  целеустремленность  при  ведении |         |        |                   |
|     | спасательных работ;                               |         |        |                   |
|     | статические   и    динамические    характеристики |         |        |                   |
|     | психологических    процессов    (зрительного    и |         |        |                   |
|     | слухового      восприятия,      пространственного |         |        |                   |
|     | представления,   пространственной   ориентировки, |         |        |                   |
|     | внимания,  памяти,   мышления   в   экстремальных |         |        |                   |
|     | условиях функционирования);                       |         |        |                   |
|     | Способности     к     управлению      собственным |         |        |                   |
|     | состоянием и  работоспособностью,  к  мобилизации |         |        |                   |
|     | психических и физических  резервов  организма,  к |         |        |                   |
|     | воздействию на других  спасателей  в  критической |         |        |                   |
|     | обстановке, творческой организации деятельности в |         |        |                   |
|     | условиях неопределенности.                        |         |        |                   |
|     |                                                   |         |        |                   |
|     | Проведение   тестирования   обучаемых   с   целью |    1    |   2    |      практи-      |
|     | выявления    степени     развития     необходимых |         |        |      ческое       |
|     | профессионально-важных    качеств,    умений    и |         |        |      занятие      |
|     | навыков.                                          |         |        |                   |
|     | Беседа по  итоговым  результатам  тестирования  в |         |        |                   |
|     | рамках       индивидуальной       психологической |         |        |                   |
|     | консультации.   Ознакомление   обучаемых   с   их |         |        |                   |
|     | индивидуальными  способностями,  рекомендации  по |         |        |                   |
|     | их учету и коррекции                              |         |        |                   |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 3.  | Психологические       особенности       поведения |    1    |   2    | групповое занятие |
|     | населения в чрезвычайных ситуациях                |         |        |                   |
|     | Психологическое   воздействие   обстановки    при |         |        |                   |
|     | чрезвычайных ситуациях техногенного и  природного |         |        |                   |
|     | характера.  Факторы,   оказывающие   травмирующее |         |        |                   |
|     | воздействие   на   психику   человека:    масштаб |         |        |                   |
|     | события, скорость  его  развития,  опасность  для |         |        |                   |
|     | жизни,  потеря   близких,   утрата   материальных |         |        |                   |
|     | ценностей, резкое  изменение  жизненного  уклада, |         |        |                   |
|     | наличие  массовых  жертв,   дефицит   информации, |         |        |                   |
|     | потеря управления.                                |         |        |                   |
|     | Просмотр    видео-,    кино-,     фотодокументов, |         |        |                   |
|     | комментарий и беседа по результатам просмотра.    |         |        |                   |
|     | Индивидуальные различия в  характере  реакций  на |         |        |                   |
|     | чрезвычайные         ситуации:         сохранение |         |        |                   |
|     | самообладания   и    способности    к    активной |         |        |                   |
|     | деятельности,      кратковременные      изменения |         |        |                   |
|     | психического состояния, патологические  нарушения |         |        |                   |
|     | психической деятельности.                         |         |        |                   |
|     | Ознакомление на конкретных  примерах  (учебные  и |         |        |                   |
|     | документальные  видеоматериалы)   с   клинической |         |        |                   |
|     | картиной психогенных расстройств,  возникающих  в |         |        |                   |
|     | чрезвычайных ситуациях.                           |         |        |                   |
|     | Индивидуальные     и      коллективные      формы |         |        |                   |
|     | панических  реакций  в  чрезвычайных   ситуациях. |         |        |                   |
|     | Условия их возникновения,  методы  предупреждения |         |        |                   |
|     | и пресечения паники при  проведении  спасательных |         |        |                   |
|     | работ.  Приемы  противодействия  слухам.   Разбор |         |        |                   |
|     | конкретных    ситуаций    из    опыта     ведения |         |        |                   |
|     | спасательных работ                                |         |        |                   |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 4.  | Психологическая    подготовка    спасателей     к |    1    |   2    |   практическое    |
|     | действиям в чрезвычайных ситуациях                |         |        |      занятие      |
|     | Методы психологической  подготовки  спасателей  к |         |        |                   |
|     | действиям  в  чрезвычайных  ситуациях,   создание |         |        |                   |
|     | моделей   чрезвычайных    ситуаций.    Проведение |         |        |                   |
|     | тренировки     в      экстремальных      погодно- |         |        |                   |
|     | климатических    условиях    с    комбинированным |         |        |                   |
|     | воздействием факторов огня,  задымления,  высоты, |         |        |                   |
|     | водных преград, химически опасных веществ.        |         |        |                   |
|     |                                                   |         |        |                   |
|     | Тренировка  в  трудных  ситуациях   по   спасению |         |        |                   |
|     | пострадавших  (манекенов)  из-под   завалов   при |         |        |                   |
|     | наличии   загораний,   тушению    загораний    на |         |        |                   |
|     | манекенах,   преодолению   водных    преград    в |         |        |                   |
|     | специальном снаряжении.                           |         |        |                   |
|     |                                                   |         |        |                   |
|     | Тренировка  по  решению   задач   с   применением |         |        |                   |
|     | имитаторов  ситуаций  аварий   на   химически   и |         |        |                   |
|     | радиационно   опасных   объектах,   по   принятию |         |        |                   |
|     | решений  в  условиях  неопределенности,  дефицита |         |        |                   |
|     | времени,   внезапного    изменения    обстановки. |         |        |                   |
|     | Психологическая закалка в рамках  ознакомления  с |         |        |                   |
|     | практикой работы врачей- травматологов  (просмотр |         |        |                   |
|     | документальных  и  учебных  видеоматериалов   или |         |        |                   |
|     | посещение   отделений   травматологии    лечебных |         |        |                   |
|     | учреждений, морга)                                |         |        |                   |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 5.  | Методы    управления    психическим    состоянием |         |        |                   |
|     | спасателя   при    действиях    в    чрезвычайных |         |        |                   |
|     | ситуациях                                         |         |        |                   |
|     |                                                   |         |        |                   |
|     | Психологическая подготовленность,  опыт  действий |    1    |   2    | групповое занятие |
|     | в    чрезвычайных    ситуациях.    Индивидуальные |         |        |                   |
|     | особенности,        факторы,         определяющие |         |        |                   |
|     | психологическую устойчивость спасателя.           |         |        |                   |
|     | Изменение  текущего  состояния   спасателей   при |         |        |                   |
|     | ведении работ в  условиях  риска,  опасности  для |         |        |                   |
|     | жизни,    неопределенности,    лимита    времени, |         |        |                   |
|     | длительных  и  интенсивных  физических  нагрузок, |         |        |                   |
|     | острых  эмоциональных   воздействий   (работа   с |         |        |                   |
|     | ранеными,     погибшими).     Субъективные      и |         |        |                   |
|     | оперативные признаки  состояния  перевозбуждения, |         |        |                   |
|     | апатии, снижения готовности к действиям. Страх  и |         |        |                   |
|     | его проявления.                                   |         |        |                   |
|     | Понятие о физических и  психологических  резервах |         |        |                   |
|     | организма  человека,  условиях  их   мобилизации. |         |        |                   |
|     | Управление  состоянием  спасателя   и   повышение |         |        |                   |
|     | эффективности  спасательных   работ,   сохранение |         |        |                   |
|     | здоровья спасателей.                              |         |        |                   |
|     |                                                   |         |        |                   |
|     | Методы    управления    состоянием     спасателя. |    1    |   2    |   практическое    |
|     | Аутогенная  тренировка,  техника  ее  проведения. |         |        |      занятие      |
|     | Дыхательные  и  физические   упражнения.   Приемы |         |        |                   |
|     | психической   саморегуляции.    Способы    вывода |         |        |                   |
|     | пострадавшего из обморочного состояния.           |         |        |                   |
|     | Приемы рациональной организации  труда  и  отдыха |         |        |                   |
|     | при ведении спасательных работ                    |         |        |                   |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 6.  | Основы   саморегулирования   и    психологической |         |        |                   |
|     | реабилитации                                      |         |        |                   |
|     | Стресс,  напряжение,  утомление,   переутомление, |    1    |   2    | групповое занятие |
|     | нервный      срыв,      депрессия.       Методика |         |        |                   |
|     | восстановления.          Отдых.          Лечение. |         |        |                   |
|     | Профилактические      мероприятия:       питание, |         |        |                   |
|     | аутогенная    тренировка,     активный     отдых, |         |        |                   |
|     | функциональный  покой,   функциональная   музыка. |         |        |                   |
|     | Основы     восстановления      работоспособности. |         |        |                   |
|     | Патологические  и  непатологические  изменения  в |         |        |                   |
|     | организме.                                        |         |        |                   |
|     |                                                   |    1    |   2    |   Практическое    |
|     | Формирование  практических   навыков   аутогенной |         |        |      занятие      |
|     | тренировки.                                       |         |        |                   |
|     | Освоение    методик     проведения     аутогенной |         |        |                   |
|     | тренировки,  обучение  специальным   упражнениям. |         |        |                   |
|     | Освоение    методик     определения     состояния |         |        |                   |
|     | человека. Формирование  практических  навыков  по |         |        |                   |
|     | быстрому  восстановлению  нормального  состояния, |         |        |                   |
|     | снятию усталости и боли                           |         |        |                   |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
|     | ЗАЧЕТ                                             |         |   2    |                   |
|---------------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| ИТОГО:                                                  |         |   20   |                   |
--------------------------------------------------------------------------------------------------


                 СПЕЦИАЛЬНАЯ (ТЕХНИЧЕСКАЯ) ПОДГОТОВКА

                           Задачи обучения:
     - изучить   назначение,   технические   характеристики    штатных
технических  средств   и   оборудования,   применяемых   при   ведении
спасательных работ, правила их хранения и сбережения;
     - выработать практические навыки подготовки технических средств и
оборудования  к  работе,  правильной  их  эксплуатации,   эффективного
применения для выполнения задач в ходе аварийно-спасательных работ;
     - ознакомиться   с   приборами   наблюдения,   разведки,   поиска
пострадавших.

              Методические указания по проведению занятий
     Изучение штатных технических  средств,  применяемых  при  ведении
спасательных работ,  проводится  в  специально  оборудованных  учебных
помещениях,  на  учебных  площадках   и   на   производственной   базе
организаций.
     В рамках специальной  (технической)  подготовки  особое  внимание
уделяется изучению  устройства,  работы  механизмов  и  агрегатов,  их
применению в различных условиях  ликвидации  последствий  чрезвычайных
ситуациях.
     На  практических  занятиях  закрепляются  теоретические   знания,
формируются  и  совершенствуются   навыки   в   проведении   осмотров,
ежедневного технического обслуживания, соблюдении мер безопасности при
работе  с  техническими  средствами,  механизмами,  агрегатами,   иным
оборудованием, отрабатываются приемы и способы их применения.

     В  результате  специальной  (технической)  подготовки   спасатель
должен
ЗНАТЬ:
     - назначение, устройство и технические характеристики механизмов,
агрегатов,   прочего   оборудования,   находящегося    на    оснащении
формирования   (отряда),   правила   их   хранения   и    безаварийной
эксплуатации;

УМЕТЬ:
     - подготавливать штатные технические средства  и  оборудование  к
работе, эффективно применять  их  для  выполнения  задач  при  ведении
спасательных работ.
                             Учебный план


------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |                Наименование темы                | Кол-во  | Кол-во |       Метод       |
| п/п |                 и ее содержание                 | занятий | часов  |    проведения     |
|-----+-------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 1.  | Технические средства и оборудование,            |         |        |                   |
|     | применяемые для ведения аварийно-               |         |        |                   |
|     | спасательных работ:                             |         |        |                   |
|     |                                                 |         |        |                   |
|     | Назначение, устройство и  основные  технические |    1    |   2    | групповое занятие |
|     | характеристики  штатных  технических   средств, |         |        |                   |
|     | аварийно-спасательных      инструментов       и |         |        |                   |
|     | оборудования,   грузоподъемных,   транспортных, |         |        |                   |
|-----| блокировочных и др. механизмов, применяемых при |         |        |                   |
|     | ведении   спасательных    работ.    Организация |         |        |                   |
|     | хранения и обслуживания.  Техника  безопасности |         |        |                   |
|     | при   работе    с    различным    инструментом, |         |        |                   |
|     | оборудованием и механизмами.                    |         |        |                   |
|     |                                                 |         |        |                   |
|     | Формирование и закрепление практических навыков |    1    |   4    |   практическое    |
|     | подготовки к работе  и  эксплуатации  различных |         |        |      занятие      |
|     | модификаций   инструментов,   оборудования    и |         |        |                   |
|     | механизмов.  Отработка   приемов   и   способов |         |        |                   |
|     | применения  штатных   технических   средств   и |         |        |                   |
|     | оборудования                                    |         |        |                   |
|-------------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| ИТОГО:                                                |         |   6    |                   |
------------------------------------------------------------------------------------------------

                ПОДГОТОВКА ПО РАДИАЦИОННОЙ, ХИМИЧЕСКОЙ
                        И БИОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЕ

                           Задачи обучения:
     - ознакомиться  с   основными   аварийно   химическими   опасными
веществами (АХОВ), их свойствами, поражающими  факторами  и  способами
защиты от них;
     - научиться  пользоваться   средствами   индивидуальной   защиты,
действовать  в  условиях  заражения  воздуха  и  местности,   применяя
средства защиты органов дыхания и кожи.

            Методические рекомендации по проведению занятий
     Занятия по данному виду подготовки начинаются  с  ознакомления  с
основными  видами  АХОВ,  их   свойствами,   негативным   (поражающим)
воздействием на организм человека и способами  защиты  от  них.  Затем
обучаемые знакомятся с назначением, устройством и порядком  применения
индивидуальных средств защиты органов дыхания и  кожи  при  проведении
спасательных работ на зараженной местности.
     При  проведении  занятий  используются  кино-  и  видеоматериалы,
слайды,  схемы,  образцы  фильтрующих  и   изолирующих   противогазов,
респираторов,  дыхательные  аппараты,  комплект  специальной  защитной
одежды, иной учебный материал.
     Закрепление и совершенствование практических  навыков  применения
средств защиты органов дыхания и  кожи  проводится  в  рамках  текущей
подготовки в составе аварийно-спасательных служб (АСС) и  формирований
(АСФ), т.е. по месту работы.

     В результате данного вида подготовки спасатель должен
ЗНАТЬ:
     - свойства и  поражающие  факторы  основных  аварийно  химических
опасных веществ (АХОВ);
     - способы защиты от АХОВ;
     - предназначение,  устройство   средств   индивидуальной   защиты
органов дыхания и кожи, находящихся на оснащении формирований,
условия и порядок их применения;

УМЕТЬ:
     - пользоваться средствами индивидуальной защиты,
     - действовать в условиях заражения воздуха и местности,  применяя
средства защиты органов дыхания и кожи.

                             Учебный план

------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |                Наименование темы                | Кол-во  | Кол-во |       Метод       |
| п/п |                 и ее содержание                 | занятий | часов  |    проведения     |
|-----+-------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 1.  | Аварийно    химически     опасные     вещества. |         |        |                   |
|     | Защита  от  АХОВ  в  ЧС.  Ведение  спасательных |         |        |                   |
|     | работ на зараженной территории                  |         |        |                   |
|     |                                                 |         |        |                   |
|     | Перечень и общая характеристика АХОВ. Взрыво- и |    1    |   1    |      лекция       |
|     | пожароопасность. Воздействие на организм        |         |        |                   |
|     | человека. Защита от АХОВ. Способы и средства    |         |        |                   |
|     | ликвидации последствий выбросов АХОВ в          |         |        |                   |
|     | окружающую среду.                               |         |        |                   |
|     |                                                 |         |        |                   |
|     | Модификации,  назначение,  устройство,  правила |    1    |   2    | групповое занятие |
|     | пользования   основными    средствами    защиты |         |        |                   |
|     | органов дыхания  и  кожи.  Особенности  ведения |         |        |                   |
|     | спасательных работ на зараженной территории     |         |        |                   |
|-------------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| ИТОГО:                                                |         |   3    |                   |
------------------------------------------------------------------------------------------------

                          ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИ

                           Задачи обучения:
     - изучить табельные средства  связи,  требования  по  обеспечению
безопасности связи при  повседневной  деятельности  и  в  чрезвычайных
ситуациях;
     - ознакомиться с приемами  и  методами  технической  эксплуатации
табельных средств связи во всех режимах работы, обеспечения устойчивой
связи в  различной  обстановке,  с  порядком  проведения  технического
обслуживания средств связи.

            Методические рекомендации по проведению занятий
     Данный   вид    подготовки    спасателей    представляет    собой
первоначальное обучение работе на средствах  связи,  в  ходе  которого
обучаемые получают общие сведения о средствах  связи,  находящихся  на
оснащении аварийно-спасательных служб (АСС) и формирований  (АСФ),  их
устройстве,  комплектации,  порядке   эксплуатации   и   обслуживания.
Теоретические  знания,  полученные  при   изучении   данного   раздела
программы, закрепляются  на  практических  занятиях  и  тренировках  в
составе АСС и АСФ, т.е. по месту работы.

     В результате подготовки по связи спасатель должен
ЗНАТЬ:
     - требования по обеспечению безопасности связи  при  повседневной
деятельности и в чрезвычайных ситуациях;
     - устройство, технические характеристики, порядок эксплуатации  и
техобслуживания табельных средств связи;
УМЕТЬ:
     - самостоятельно технически  грамотно  эксплуатировать  табельные
средства связи во всех режимах работы;
     - обеспечивать устойчивую связь в различных условиях обстановки;
     - проводить техническое обслуживание средств  связи,  находящихся
на оснащении формирования.

                             Учебный план

------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |                Наименование темы                | Кол-во  | Кол-во |       Метод       |
| п/п |                 и ее содержание                 | занятий | часов  |    проведения     |
|-----+-------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 1.  | Связь  при   проведении   аварийно-спасательных |         |        |                   |
|     | работ                                           |         |        |                   |
|     |                                                 |         |        |                   |
|     | Значение  связи  при  проведении   спасательных |    1    |   2    | групповое занятие |
|     | работ. Средства связи: табельные, стационарные, |         |        |                   |
|     | мобильные, радиостанции,  телефонные  аппараты. |         |        |                   |
|     | Линия  и  канал  связи.   Способы   организации |         |        |                   |
|     | радиосвязи.  Устойчивость  связи  в   различной |         |        |                   |
|     | обстановке.                                     |         |        |                   |
|-----+-------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
|     | Назначение,   устройство,   тактико-технические |    1    |   2    | групповое занятие |
|     | данные и порядок  эксплуатации  средств  связи, |         |        |                   |
|     | находящихся на оснащении  АСС  и  АСФ.  Техника |         |        |                   |
|     | безопасности при развертывании, эксплуатации  и |         |        |                   |
|     | техническом обслуживании средств связи          |         |        |                   |
|-------------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| ИТОГО:                                                |         |   4    |                   |
------------------------------------------------------------------------------------------------

                    ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

                           Задачи обучения:
     - ознакомиться   с    основными    положениями    законодательных
нормативных  правовых  актов  по  вопросам  организации   деятельности
аварийно-спасательных служб (АСС), аварийно-спасательных  формирований
(АСФ) и проведения аварийно-спасательных работ (АСР);
     - изучить   обязанности,   права   и   правовую   ответственность
спасателя, обязанности и порядок  действий  спасателя  при  приведении
формирования в готовность к выполнению задач по предназначению;
     - изучить  характеристику  и  вероятные   последствия   стихийных
бедствий, аварий  и  катастроф,  возможных  на  территории  Мурманской
области (в зоне ответственности конкретного формирования);
     - усвоить требования мер безопасности;
     - выработать практические навыки работы при проведении АСР.

              Методические указания по проведению занятий
     Основными формами обучения по данному разделу программы  являются
теоретические, практические и тактико-специальные занятия.
     В  рамках  теоретических  занятий  (лекция,  групповое   занятие)
обучаемые получают  систематизированные  основы  знаний  о  структуре,
задачах и  порядке  функционирования  Единой  государственной  системы
предупреждения и ликвидации  чрезвычайных  ситуаций  (далее  -  РСЧС).
Осваивают  основные  положения  нормативных  правовых  законодательных
актов  по  вопросам   деятельности   аварийно-спасательных   служб   и
формирований (отрядов), организации  и  ведению  аварийно-спасательных
работ.  Изучают  права  и  обязанности   спасателя,   требования   мер
безопасности при проведении АСР.
     На практических занятиях закрепляются и углубляются теоретические
знания,   формируются   навыки   применения    технических    средств,
инструментов,  оборудования  и  приборов,  находящихся  на   оснащении
формирования (отряда). Вырабатываются навыки практических действий  по
обнаружению пострадавших, извлечению их из-под завалов, из  обрушенных
зданий и  сооружений,  заваленных  защитных  сооружений  ГО,  оказанию
первой  медицинской  помощи  пострадавшим.  Отрабатываются  приемы   и
способы ведения АСР при ликвидации последствий различных ЧС.
     В  ходе  тактико-специальных   занятий   отрабатывается   техника
выполнения приемов и способов ведения АСР, слаживание личного  состава
для   решения   специальных   задач.   Также   проводится    отработка
взаимодействия с другими формированиями.
     Практические  и   тактико-специальные   занятия   проводятся   на
оборудованных площадках, на пересеченной  местности  с  использованием
природного ландшафта  и  на  производственной  базе  организаций.  При
проведении занятий в учебных целях используются технические средства и
оборудование,  находящиеся  на  оснащении  формирований.  На  занятиях
создается обстановка, максимально приближенная к  возможной  реальной,
для этого применяются имитационные  средства  и  манекены.  Переход  к
отработке  последующих  приемов  и  способов  действий  осуществляется
только тогда, когда предыдущие освоены обучаемыми  и  выполняются  ими
правильно, четко и умело.
     Обучение завершается сдачей зачета, в который кроме  вопросов  по
тактико-специальной   подготовке   включаются   вопросы    специальной
(технической) подготовки, подготовки  по  радиационной,  химической  и
биологической защите, подготовки по связи.

     В результате тактико-специальной подготовки спасатель должен
ЗНАТЬ:
     - основные положения нормативных правовых законодательных  актов,
регулирующих деятельность аварийно-спасательных служб (АСС), аварийно-
спасательных  формирований  (АСФ),  определяющих  статус  спасателя  и
порядок проведения аварийно-спасательных работ (АСР);
     - назначение и задачи аварийно-спасательных служб и формирований;
     - права и правовую ответственность спасателя, свои функциональные
обязанности, обязанности и порядок действий спасателя  при  приведении
формирования в готовность к выполнению задач по предназначению;
     - характеристику  и  возможные  последствия  стихийных  бедствий,
аварий и катастроф в зоне ответственности АСС (АСФ);
     - требования мер безопасности;
     - отечественный  и  зарубежный   опыт   ведения   АСР,   наиболее
эффективные технологии применения технических средств и оборудования;

УМЕТЬ:
     - проводить разведку района чрезвычайной ситуации;
     - вести работы по обнаружению и спасению пострадавших;
     - оказывать   первую   медицинскую   и   психологическую   помощь
пострадавшим;
     - переносить значительные физические  и  морально-психологические
нагрузки;
     - оценивать степень риска при выполнении различных работ;
     - применять приемы выживания и поддержания жизнедеятельности;
     - выполнять страховку и самостраховку.

                             Учебный план

--------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |                 Наименование темы                 | Кол-во  | Кол-во |       Метод       |
| п/п |                  и ее содержание                  | занятий | часов  |    проведения     |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 1.  | Организация  спасательного  дела   в   Российской |         |        |                   |
|     | Федерации                                         |         |        |                   |
|     | Единая государственная система  предупреждения  и |    1    |   1    |      лекция       |
|     | ликвидации  чрезвычайных  ситуаций  (РСЧС).  Силы |         |        |                   |
|     | РСЧС,  состав  и  задачи.   Аварийно-спасательные |         |        |                   |
|     | службы и формирования Мурманской области.         |         |        |                   |
|     |                                                   |         |        |                   |
|     | Нормативная   правовая   основа   и    социально- |         |        |                   |
|     | правовые аспекты деятельности  спасателей.  Права |         |        |                   |
|     | и     обязанности     спасателя.      Требования, |    1    |   2    | групповое занятие |
|     | предъявляемые   к   личностным    и    физическим |         |        |                   |
|     | качествам спасателя.  Условия  труда  спасателей. |         |        |                   |
|     | Порядок подготовки и аттестации спасателей        |         |        |                   |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 2.  | Организация   повседневной    деятельности    АСС |    1    |   1    | групповое занятие |
|     | и АСФ                                             |         |        |                   |
|     | Понятие  о  зоне   ответственности   АСС   (АСФ). |         |        |                   |
|     | Документы,        отражающие         повседневную |         |        |                   |
|     | деятельность АСС,  АСФ.  График  работы,  несение |         |        |                   |
|     | дежурства. Обязанности спасателя при дежурстве  у |         |        |                   |
|     | телефона на дому. Табель технического  оснащения. |         |        |                   |
|     | Организация  оповещения,  связи   и   управления. |         |        |                   |
|     | Сбор и выезд на ЧС                                |         |        |                   |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 3.  | Классификация   аварий,   катастроф,    стихийных |         |        |                   |
|     | бедствий.   Чрезвычайные    ситуации    в    зоне |         |        |                   |
|     | ответственности АСС (АСФ)                         |         |        |                   |
|     | Классификация  чрезвычайных  ситуаций  природного |         |        |                   |
|     | и техногенного характера.  Сущность  процессов  и |    1    |   1    | групповое занятие |
|     | явлений,   лежащих    в    основе    чрезвычайных |         |        |                   |
|     | ситуаций,  возникновение  которых   возможно   на |         |        |                   |
|     | территории   Мурманской   области.    Необходимые |         |        |                   |
|     | силы и средства для их ликвидации.                |         |        |                   |
|     |                                                   |         |        |                   |
|     | Чрезвычайные   ситуации,   возможные    в    зоне |         |        |                   |
|     | ответственности АСС (АСФ),  причины,  особенности |         |        |                   |
|     | протекания, вероятные последствия.  Объем  работ, |         |        | групповое занятие |
|     | который может выполнить АСФ в полном  составе,  в |    1    |   2    |                   |
|     | составе дежурной смены                            |         |        |                   |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 4.  | Требования мер безопасности                       |    1    |   1    | групповое занятие |
|     | Правила поведения спасателя в зоне  ЧС.  Контроль |         |        |                   |
|     | за    окружающей    обстановкой.    Причины     и |         |        |                   |
|     | профилактика  травматизма.   Нормативные   основы |         |        |                   |
|     | охраны труда спасателя                            |         |        |                   |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 5.  | Основы   выживания   в   различных   чрезвычайных |         |        |                   |
|     | ситуациях                                         |         |        |                   |
|     | Основы   выживания.    Физиологические    аспекты |    1    |   2    |      лекция       |
|     | выживания. Оптимальные  и  экстремальные  условия |         |        |                   |
|     | жизнеобитания  человека.  Возможные   последствия |         |        |                   |
|     | для   организма    человека,    пребывающего    в |         |        |                   |
|     | экстремальных условиях (жара, холод, ветер, пыль, |         |        |                   |
|     | стесненные  условия,  высота,  повышенные  уровни |         |        |                   |
|     | освещенности,  шума,   вибрации,   задымленности, |         |        |                   |
|     | перепады давления). Порог выживаемости,  условия, |         |        |                   |
|     | время, возможность возвращения к жизни.           |         |        |                   |
|     |                                                   |         |        |                   |
|     | Выживание в  природной  и  техногенной  среде,  в |    1    |   2    | групповое занятие |
|     | условиях эпидемий, в нетрадиционных ситуациях     |         |        |                   |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| 6.  | Действия   спасателя   при   ведении    аварийно- |         |        |                   |
|     | спасательных работ в ЧС                           |         |        |                   |
|     | Особенности действий спасателя  при  ведении  АСР |         |        |                   |
|     | в   особых   условиях:   в   районе    социальной |    1    |   2    | групповое занятие |
|     | напряженности,  в  районе   боевых   действий   в |         |        |                   |
|     | условиях     радиационного,     химического     и |         |        |                   |
|     | биологического     заражения,      радиоактивного |         |        |                   |
|     | загрязнения, разрушений, пожаров и задымления,  в |         |        |                   |
|     | условиях  дорожно-транспортного  происшествия,  в |         |        |                   |
|     | горной местности, на водоемах.                    |         |        |                   |
|     |                                                   |         |        |                   |
|     | Определение    мест     возможного     нахождения |    1    |   2    | практическое или  |
|     | пострадавших.  Способы  извлечения  пострадавших. |         |        |     тактико-      |
|     | Определение        состояния        пострадавших. |         |        |    специальное    |
|     | Транспортировка их в безопасное место             |         |        |      занятие      |
|-----+---------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
|     | ЗАЧЕТ                                             |         |   4    |                   |
|---------------------------------------------------------+---------+--------+-------------------|
| ИТОГО:                                                  |         |   20   |                   |
--------------------------------------------------------------------------------------------------


                                                            Утверждена
                                          постановлением Правительства
                                                    Мурманской области
                                                от 11.07.2008 N 329-ПП

                             ПРОГРАММА
  специального первоначального обучения пожарных Государственной
             противопожарной службы Мурманской области


                          1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

     Программа   специального   первоначального   обучения    пожарных
Государственной противопожарной службы (ГПС) Мурманской области (далее
- Программа) разработана на основании Закона Российской  Федерации  от
21.12.1994  N 69-ФЗ  "О пожарной  безопасности",   Закона   Мурманской
области от 29.12.2004 N 587-01-ЗМО "О Государственной  противопожарной
службе  Мурманской  области"  и   Примерной   программы   специального
первоначального обучения пожарных для учебных  подразделений  ГПС  МЧС
России (письмо ГУГПС МЧС России от 22.06.2002 N 30/16/1795).
     Программа   определяет   порядок   специального   первоначального
обучения пожарных ГПС Мурманской области, включая базовые курсы:
     - подготовка газодымозащитников;
     - подготовка подменных диспетчеров пожарной связи;
     - медицинская подготовка для аттестации на спасателей.
     В  Программе  излагаются:  организация  первоначального  обучения
пожарных, цели и задачи обучения, методические рекомендации по учебным
дисциплинам, общий расчет учебного времени, расчет учебного времени по
дисциплинам  обучения,  наименование   тем   и   содержание   занятий,
количество часов на их изучение, законодательные  и  иные  нормативные
правовые акты, рекомендуемая учебная литература.

                             УЧЕБНЫЙ ПЛАН

-----------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |     Наименование дисциплин     | Всего |         Количество часов по видам занятий          |
| п/п |                                | часов |----------------------------------------------------|
|     |                                |       | лекции,  | практическ. | подго-товка |    Итог.    |
|     |                                |       | семинар. |   занятия   |   к экз.    |  контроль   |
|     |                                |       | занятия  |             |             |-------------|
|     |                                |       |          |             |             | зач. | экз. |
|-----+--------------------------------+-------+----------+-------------+-------------+------+------|
| 1.  | Организация деятельности ГПС   |  30   |    22    |      2      |             |  6   |      |
|     | РФ                             |       |          |             |             |      |      |
|-----+--------------------------------+-------+----------+-------------+-------------+------+------|
| 2.  | Пожарно-профилактическая       |  12   |    8     |             |             |  4   |      |
|     | подготовка                     |       |          |             |             |      |      |
|-----+--------------------------------+-------+----------+-------------+-------------+------+------|
| 3.  | Пожарно-техническая подготовка |  142  |    59    |     55      |     12      |  4   |  12  |
|-----+--------------------------------+-------+----------+-------------+-------------+------+------|
| 4.  | Пожарно-тактическая подготовка |  68   |    34    |     16      |     12      |      |  6   |
|-----+--------------------------------+-------+----------+-------------+-------------+------+------|
| 5.  | Пожарно-строевая подготовка    |  52   |          |     48      |             |  4   |      |
|-----+--------------------------------+-------+----------+-------------+-------------+------+------|
| 6.  | Медицинская подготовка         |  64   |    14    |     46      |             |  4   |      |
|-----+--------------------------------+-------+----------+-------------+-------------+------+------|
| 7.  | Психологическая подготовка     |  24   |    10    |     12      |             |  2   |      |
|-----+--------------------------------+-------+----------+-------------+-------------+------+------|
| 8.  | Резерв учебного времени        |   8   |          |             |             |      |      |
|--------------------------------------+-------+----------+-------------+-------------+------+------|
|                ИТОГО:                |  400  |   147    |     179     |     24      |  22  |  18  |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------

     Продолжительность учебных занятий - 6 часов в день при  6-дневной
рабочей неделе, 8 часов в день -  при  5  -  дневной  рабочей  неделе.
Продолжительность самоподготовки - 2 часа в день.
     При организации и проведении курсового обучения руководствоваться
методическими рекомендациями Управления по делам ГОЧС и ПБ  Мурманской
области (далее - УГОЧС и ПБ МО), другими нормативными правовыми актами
и методическими указаниями по организации деятельности Государственной
противопожарной службы Российской Федерации.
     Входной  контроль   проводится   путем   опроса   по   специально
разработанным билетам и проверки выполнения нормативов  по  физической
подготовке. Допускается применение технических  средств  обучения  для
проверки знаний.
     При проведении практических занятий и деловых игр учебная  группа
может быть поделена на две подгруппы.
     Для проведения  занятий  могут  привлекаться  работники  аппарата
УГОЧС и ПБ МО и территориальных подразделений ГПС Мурманской  области,
аварийно-спасательных служб и медицинских учреждений.
     Для  лучшего  усвоения  теоретического  материала   целесообразно
практические занятия по некоторым  дисциплинам  проводить  комплексно,
развивая межпредметные связи.
     Для закрепления и углубления  знаний  программного  материала  во
внеурочное время рекомендуется проводить  разборы  крупных  пожаров  и
аварийно-спасательных работ, теоретические  конференции,  тематические
вечера,  демонстрировать  учебные  фильмы,  организовывать  встречи  и
выступления практических работников пожарной охраны и служб ГОЧС.
     Совершенствование строевой выучки слушателей,  кроме  занятий  по
строевой подготовке, должно проводиться на всех занятиях, а также  при
повседневных построениях, передвижениях.
     По мере освоения разделов  Программы  обучаемые  сдают  зачеты  и
экзамены.
     На подготовку  к  экзаменам  по  пожарно-технической  и  пожарно-
тактической подготовке учебным планом предусматривается по два дня  на
каждую дисциплину.
     В выходные и предпраздничные дни самоподготовка не проводится.
     УГОЧС  и  ПБ  и  Правительство  Мурманской  области  осуществляют
организационное и  методическое  руководство  подготовкой  пожарных  и
контроль ее проведения.

  1. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
                         РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
     Цели изучения курса:
     - ознакомление слушателей с формами  и  методами  работы  органов
управления  и  подразделений   ГПС   Мурманской   области,   поисково-
спасательных формирований, государственного пожарного надзора;
     - подготовка  работников  соответствующей  квалификации  согласно
перечням  должностей,  установленных  типовыми  штатами,   и   уровням
подготовки,  определенным  "Программой  подготовки   личного   состава
подразделений ГПС Мурманской области".
     Основные задачи курса:
     - формирование   у   работников    соответствующей    современным
требованиям и нормам степени профессиональной подготовленности;
     - укрепление законности и дисциплины, личной  ответственности  за
выполнение  служебного  долга,  бережного  отношения   к   технике   и
имуществу;
     - формирование и совершенствование слаженных действий отделений и
дежурных караулов при несении гарнизонной и караульной служб.

     В результате изучения курса слушатели должны:
     ЗНАТЬ:
     - организацию гарнизонной и караульной служб;
     - требования безопасности при несении караульной службы,  тушении
пожаров  и  проведении  связанных  с  ними  первоочередных   аварийно-
спасательных работ;
     - обязанности пожарного при несении караульной службы.

     УМЕТЬ:
     - принимать закрепленное за  номерами  боевого  расчета  пожарно-
техническое вооружение;
     - выполнять служебные обязанности при несении караульной службы.

                           ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

----------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |                      Наименование темы                      | Всего |      Количество часов      |
| п/п |                                                             | часов |      по видам занятий      |
|     |                                                             |       |----------------------------|
|     |                                                             |       |   лекции,   | практические |
|     |                                                             |       | семинарские |   занятия    |
|     |                                                             |       |   занятия   |              |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Раздел 1. Организация деятельности органов исполнительной власти, органов управления и                 |
| подразделений ГПС                                                                                      |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.  | Организация деятельности  по  предупреждению  чрезвычайных  |   4   |      4      |              |
|     | ситуаций и ликвидации последствий стихийных бедствий        |       |             |              |
|-----+-------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 2.  | Порядок и условия работы в ГПС Мурманской области           |   2   |      2      |              |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Раздел 2. Организация службы в ГПС Мурманской области                                                  |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.  | Организация и несение гарнизонной службы                    |   2   |      2      |              |
|-----+-------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 4.  | Организация и несение караульной службы                     |   6   |      4      |      2       |
|-----+-------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 5.  | Особенности   организации   несения   службы   и   пожарно- |   2   |      2      |              |
|     | профилактического обслуживания в объектовых  подразделениях |       |             |              |
|     | ГПС                                                         |       |             |              |
|-----+-------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 6.  | Организация повседневной деятельности поисково-спасательных |   2   |      2      |              |
|     | формирований                                                |       |             |              |
|-----+-------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
|     |                    Зачет по 1-2 разделу                     |   4   |             |              |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Раздел 3. Охрана труда                                                                                 |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 7.  | Охрана труда в подразделениях ГПС Мурманской области        |   6   |      6      |              |
|-----+-------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
|     |                     Зачет по 3 разделу                      |   2   |             |              |
|-------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
|                              ИТОГО:                               |  30   |     22      |      2       |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

     РАЗДЕЛ 1. Организация деятельности органов исполнительной власти,
органов управления и подразделений ГПС

     Тема 1. Организация деятельности по  предупреждению  чрезвычайных
ситуаций и ликвидации последствий стихийных бедствий
     Развитие пожарной охраны в  Российской  Федерации,  назначение  и
задачи. Структура Государственной  противопожарной  службы  Российской
Федерации. Структура, функции, задачи Государственной  противопожарной
службы Мурманской области.
     Ведомственная пожарная охрана. Структура  и  правовое  положение.
Взаимодействие ГПС с пожарной охраной других министерств и ведомств.
     Виды добровольных пожарных формирований и их основные задачи.
     Организация взаимодействия подразделений ГПС с  другими  службами
объектов, городов, министерств и ведомств.
     Единая  государственная  система  предупреждения   и   ликвидации
последствий чрезвычайных ситуаций. История создания. Силы  и  средства
РСЧС,  организационная  структура,  возлагаемые  задачи,   нормативно-
правовая  база  деятельности  спасателей.  Классификация  чрезвычайных
ситуаций. Виды аварий, катастроф, стихийных бедствий, характерных  для
Мурманской  области.  Характеристика   зон   и   объектов   повышенной
опасности.

     Тема 2. Порядок и условия работы в ГПС  Мурманской  области  (ГПС
МО)
     Правовое  положение  работника  ГПС  МО.  Права,  обязанности   и
ответственность   в    области    пожарной    безопасности.    Порядок
комплектования и работы в ГПС МО. Обязанности и права личного  состава
ГПС МО. Гарантии правовой и социальной защиты личного состава ГПС  МО.
Служебная дисциплина. Пенсионное обеспечение, исчисление выслуги  лет.
Вещевое  и  финансовое  обеспечение  работников.  Порядок   подготовки
личного состава ГПС МО.
     РАЗДЕЛ 2. Организация службы в ГПС Мурманской области
     Тема 3. Организация и несение гарнизонной службы
     Общие положения Устава службы пожарной охраны Мурманской области.
Основные  понятия,  термины  и  определения.  Организация  и   несение
гарнизонной  службы.  Образование  гарнизонов,  их  границы.  Основные
задачи  гарнизонной  службы.  Порядок  привлечения   сил   и   средств
гарнизонов,  специализированных  подразделений  к   тушению   пожаров.
Нештатные службы гарнизона. Должностные лица  гарнизона,  их  права  и
обязанности. Особенности организации гарнизонной службы  при  введении
особого противопожарного режима.
     Тема 4. Организация и несение караульной службы
     Основные задачи караульной службы.
     Должностные лица караула, их подчиненность, обязанности и  права.
Размещение личного состава и техники.
     Внутренний распорядок.  Форма  одежды  личного  состава  караула.
Порядок приведения караула в боеготовность после возвращения с  пожара
или пожарно-тактических учений (занятий).
     Допуск в служебные помещения. Порядок допуска  лиц,  прибывших  в
подразделение.
     Смена караулов.  Порядок  смены  караулов.  Подготовка  к  смене.
Проведение развода караулов. Прием и сдача боевого дежурства.
     Внутренний наряд.  Назначение  внутреннего  наряда,  его  состав.
Обязанности лиц внутреннего наряда.
     Практическое занятие:
     Отработка порядка смены  караулов,  приема  техники  и  пожарного
оборудования, распределение личного состава для несения службы.

     Тема  5.  Особенности  организации  несения  службы  и   пожарно-
профилактического обслуживания в объектовых подразделениях ГПС
     Задачи  службы  и   пожарно-профилактического   обслуживания   на
охраняемых объектах.
     Постовая и дозорная служба  на  охраняемом  объекте:  назначение,
задачи, порядок назначения постов и дозоров.
     Основные формы и методы пожарно-профилактического обслуживания на
объектах,  охраняемых  подразделениями  ГПС   на   основе   договоров.
Организация  пожарно-профилактического  обслуживания  личным  составом
дежурного караула (смены).
     Контроль противопожарного состояния  объекта,  огневых  и  других
пожароопасных работ.
     Взаимодействие с другими службами  объекта.  Особенности  несения
службы в праздничные и выходные дни.

     Тема   6.   Организация   повседневной   деятельности   поисково-
спасательных формирований
     Документы,  регламентирующие  деятельность  поисково-спасательных
формирований.   Организация   оповещения,    связи    и    управления.
Функциональные обязанности спасателя  при  несении  службы  в  составе
дежурной смены, при приеме и сдаче дежурства, вызове на ЧС.

     РАЗДЕЛ 3. Охрана труда
     Тема 7. Охрана труда в подразделениях ГПС Мурманской области
     Законодательство о труде и охране труда Российской Федерации.
     Правила по охране труда в подразделениях ГПС Мурманской  области.
Основные понятия. Виды инструктажей.
     Ответственность за организацию охраны труда в подразделениях ГПС.
     Требования безопасности при несении караульной службы, при работе
со средствами связи, сигнализации и освещения.
     Учет и расследование несчастных случаев.

                3. ПОЖАРНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
     Цель изучения курса:
     - приобретение теоретических знаний об  основных  технологических
процессах производств;
     - выработка навыков анализа пожарной опасности производств.

     Основные задачи курса:
     - изучение   основных   направлений   по   обеспечению   пожарной
безопасности зданий и сооружений;
     - ознакомление слушателей с основными технологиями;
     - изучение  правил   пожарной   безопасности   к   устройству   и
эксплуатации зданий, сооружений.

     В результате изучения курса слушатели должны:
     ЗНАТЬ:
     - общие  сведения   о   конструктивных   элементах   и   объемно-
планировочных решениях зданий и сооружений различного назначения;
     - устройство  зданий,   сооружений   и   поведение   строительных
материалов и конструкций в условиях пожара;
     - основные  направления  по   обеспечению   безопасности   людей,
пожарной безопасности зданий, сооружений и технологий при пожаре;
     - особенности пожарной опасности технологических процессов;
     - порядок организации и осуществления профилактики пожаров.

     УМЕТЬ:
     - оценивать  поведение  строительных  материалов  и   конструкций
зданий в условиях пожара;
- проводить агитационно-массовую и разъяснительную работу по  вопросам
пожарной безопасности.

                           ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |                      Наименование темы                       | Всего |      Количество часов      |
| п/п |                                                              | часов |      по видам занятий      |
|     |                                                              |       |----------------------------|
|     |                                                              |       |   лекции,   | практические |
|     |                                                              |       | семинарские |   занятия    |
|     |                                                              |       |   занятия   |              |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Раздел 1. Организация профилактики пожаров на объектах                                                  |
| и в населенных пунктах                                                                                  |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.  | Государственный пожарный надзор в Российской Федерации и его |   1   |      1      |              |
|     | задачи. Организация пожарно-профилактической работы на       |       |             |              |
|     | объектах и в населенных пунктах                              |       |             |              |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Раздел 2. Профилактика пожаров в строительстве                                                          |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2.  | Общие принципы обеспечения пожарной безопасности зданий и    |   1   |      1      |              |
|     | сооружений                                                   |       |             |              |
|-----+--------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 3.  | Строительные материалы, их свойства, классификация по        |   2   |      2      |              |
|     | пожарной опасности. Огнестойкость зданий и сооружений        |       |             |              |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Раздел 3. Пожарная безопасность при эксплуатации зданий                                                 |
| различного назначения                                                                                   |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.  | Здания и сооружения промышленных предприятий                 |   1   |      1      |              |
|-----+--------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 5.  | Жилые и общественные здания                                  |   1   |      1      |              |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Раздел 4. Профилактика пожаров в электроустановках                                                      |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 6.  | Причины возникновения пожаров в электроустановках.           |   2   |      2      |              |
|     | Электротермические установки и электробытовые                |       |             |              |
|     | нагревательные приборы                                       |       |             |              |
|--------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
|                        Зачет по дисциплине                         |   4   |             |              |
|--------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
|                               ИТОГО:                               |  12   |      8      |              |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
 РАЗДЕЛ 1. Организация профилактики пожаров на объектах и в населенных
                                пунктах

     Тема 1. Государственный пожарный надзор в Российской Федерации  и
его задачи. Организация пожарно-профилактической работы на объектах  и
в населенных пунктах
     Структура  органов  государственного  пожарного   надзора   (ГПН)
Российской  Федерации.  Полномочия  органов   ГПН   по   осуществлению
надзорных функций.
     Основные  задачи  пожарно-профилактической  работы,  порядок   ее
организации и проведения.
     Пожарно-профилактическая работа на промышленных предприятиях.
     Организация, формы, методы обучения населения  правилам  пожарной
безопасности.


            РАЗДЕЛ 2. Профилактика пожаров в строительстве

     Тема 2. Общие принципы обеспечения пожарной безопасности зданий и
сооружений
     Понятие  "профилактика  пожаров"   и   ее   задачи.   Понятие   о
направлениях обеспечения пожарной безопасности  населенных  пунктов  и
объектов.
     Понятия "пожарная опасность" и "пожарная безопасность",  "система
предотвращения   пожара"   и   "система    противопожарной    защиты";
"треугольник пожара". Горючая  среда,  источник  зажигания  и  условия
распространения пожара. Понятие  "противопожарный  режим".  Понятие  о
противопожарном нормировании.
     Опасные  факторы  пожара,  воздействующие  на  людей.   Возможные
препятствия при вынужденной эвакуации в аварийной ситуации.
     Основные направления обеспечения безопасности  людей  на  пожаре.
Понятие об эвакуации.
     Общие требования к путям эвакуации.
     Количество эвакуационных выходов из помещений и зданий, ширина  и
протяженность путей  эвакуации,  допустимость  использования  наружных
эвакуационных лестниц.
     Основные   нормативные   документы,   регламентирующие   пожарную
безопасность объектов.

     Тема 3. Строительные материалы,  их  свойства,  классификация  по
пожарной опасности. Огнестойкость зданий и сооружений
     Значение   строительных   материалов   в   обеспечении   пожарной
безопасности зданий и сооружений.
     Перспективы развития промышленности строительных материалов.
     Естественные и искусственные строительные материалы.
     Основные виды строительных материалов: стеновые, конструкционные,
теплоизоляционные,   звукоизоляционные,   отделочные,    облицовочные,
кровельные и гидроизоляционные, материалы для полов.
     Основные  свойства  строительных  материалов  и  их  поведение  в
условиях пожара.
     Пожарно-технические     характеристики     пожарной     опасности
строительных материалов: горючесть, воспламеняемость,  распространение
пламени по поверхности, дымообразующая способность и токсичность.
     Виды  и  особенности  современного  строительства.  Классификация
зданий  по  назначению,  долговечности,  огнестойкости.   Нагрузки   и
воздействия на строительные конструкции в нормальных условиях.
     Основные элементы зданий и их  назначение.  Конструктивные  схемы
зданий. Каркас здания.
     Понятие  об  огнестойкости   строительных   конструкций.   Предел
огнестойкости.
     Фактическая степень огнестойкости здания.  Факторы,  определяющие
требуемую степень  огнестойкости  зданий:  этажность,  площадь  этажа,
вместимость,  категория   здания,   наличие   автоматических   средств
сигнализации и тушения пожаров.

  РАЗДЕЛ 3. Пожарная безопасность при эксплуатации зданий различного
                              назначения

     Тема 4. Здания и сооружения промышленных предприятий
     Виды    и    назначение    зданий    промышленных    предприятий.
Производственные здания,  основные  направления  обеспечения  пожарной
безопасности   при   эксплуатации.   Характерные   причины    пожаров,
происходящих на промышленных предприятиях.
     Организационные мероприятия, обеспечивающие пожарную безопасность
зданий промышленных предприятий. Основные требования  правил  пожарной
безопасности, предъявляемые к производственным зданиям.
     Вспомогательные здания  промышленных  предприятий.  Назначение  и
виды  вспомогательных  зданий   и   помещений.   Пожарная   опасность.
Характерные причины пожаров. Противопожарный  режим  при  эксплуатации
вспомогательных зданий и помещений промышленных предприятий.

     Тема 5. Жилые и общественные здания
     Характеристика пожарной опасности.  Основные  причины  пожаров  в
жилых зданиях и общежитиях, гостиницах.
     Противопожарные требования  при  эксплуатации:  жилых  помещений,
чердаков, подвалов, помещений для проведения массовых мероприятий.
     Инструктаж  проживающих  по  знанию  мер  пожарной  безопасности.
Требования к содержанию территории.
     Особенности эксплуатации зданий повышенной этажности, обеспечение
незадымляемости путей эвакуации, содержание  незадымляемых  лестничных
клеток,    обеспечение    работоспособности    систем    сигнализации,
дымоудаления, подпора воздуха и внутреннего пожарного водопровода.
     Классификация общественных зданий. Характерные  причины  пожаров.
Организационные мероприятия, обеспечивающие пожарную безопасность  при
эксплуатации общественных зданий:
     - учебные и дошкольные учреждения;
     - лечебно-профилактические учреждения;
     - культурно-зрелищные учреждения;
     - музеи, выставки, памятники истории и зодчества;
     - электронно-вычислительные центры (ЭВЦ).

     РАЗДЕЛ 4. Профилактика пожаров в электроустановках
     Тема  6.  Причины  возникновения  пожаров  от   электроустановок.
Электротермические установки и бытовые электронагревательные приборы.
     Характерные причины пожаров от  электроустановок  (статистические
данные). Основные направления их  предотвращения.  Короткие  замыкания
(КЗ). Профилактика КЗ.
     Перегрузки: сущность явления, причины  возникновения  перегрузок,
способы  обнаружения  перегрузок,  профилактика  перегрузок.   Краткий
расчет перегрузки.
     Переходные сопротивления: сущность явления, причины возникновения
переходных   сопротивлений,   профилактика   пожаров   от   контактных
сопротивлений.
     Искрение   и    электрические    дуги.    Тепловое    воздействие
электронагревательных приборов и ламп накаливания. Меры профилактики.
     Монтаж    бытовых    сетей,    прокладка     проводов,     монтаж
электроустановочных приборов.
     Пожарная    опасность    электросварочных    работ,    требования
противопожарной защиты, предъявляемые к электросварочной аппаратуре  и
производству   сварочных   работ.    Электронагревательные    приборы,
применяемые в быту, их назначение, устройство  и  пожарная  опасность.
Требования   пожарной   безопасности    при    эксплуатации    бытовых
электронагревательных приборов.

                   4. ПОЖАРНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
     Основная задача курса:
     - совершенствование  знаний,  умений   и   навыков,   позволяющих
эффективно использовать  пожарную  технику,  оборудование  и  средства
связи при тушении пожаров и проведении связанных с ними первоочередных
аварийно-спасательных работ.

     В результате изучения курса слушатели должны:
     ЗНАТЬ:
     - тактико-технические  характеристики  состоящих  на   вооружении
подразделения  и  гарнизона  пожарной  техники,   пожарно-технического
вооружения, средств индивидуальной защиты  органов  дыхания  и  зрения
(далее - СИЗОД), оборудования, инструмента, средств связи и извещения,
правила их эксплуатации, характерные  неисправности,  возникающие  при
работе и способы их устранения;
     - организацию ГДЗС в гарнизоне и подразделениях;
     - организацию пожарной связи в гарнизоне и подразделениях;
     - устройство, правила эксплуатации и обслуживания  СИЗОД,  расчет
воздуха и времени работы в них;
     - порядок ведения документации контрольного поста ГДЗС  и  пункта
связи пожарной части;
     - порядок высылки сил и средств пожарной части на тушение  пожара
и проведение аварийно-спасательных работ;
     - порядок организации радиообмена и правила работы со  средствами
связи;
     - правила по охране труда при  обслуживании  и  ремонте  пожарной
техники и оборудования, средств связи.

     УМЕТЬ:
     - готовить к работе и применять технику основного  (специального)
назначения и средства связи, имеющиеся на вооружении подразделения;
     - работать  на  специальных  агрегатах,  оборудовании   пожарного
автомобиля,  с   пожарно-техническим   вооружением   и   инструментом,
оборудованием пункта связи пожарной части;
     - выполнять обязанности подменного диспетчера;
     - проводить   испытание   пожарно-технического    вооружения    и
оборудования;
     - организовывать  техническое  обслуживание  пожарно-технического
вооружения;
     - правильно эксплуатировать СИЗОД и работать в них.

     Практические   занятия   в   СИЗОД   необходимо   проводить   под
руководством двух преподавателей  и  мастера  ГДЗС,  разделив  учебную
группу на две подгруппы.
     В помощь преподавателю выделяются водители пожарных  автомобилей,
начальники караулов.
     Перед   началом   практических   занятий   необходимо   проводить
инструктаж по правилам охраны труда и сохранности имущества.
     Закрепление навыков по работе  в  СИЗОД,  эксплуатации  пожарного
оборудования, техническому обслуживанию агрегатов пожарных автомобилей
и  мотопомп,  должно  осуществляться   во   время   учебной   практики
слушателями в пожарных частях.
     В  соответствии  с   "Программой   специального   первоначального
обучения  личного  состава  Государственной   противопожарной   службы
Мурманской области на право работы в СИЗОД"  и  "Правилами  аттестации
работников Государственной противопожарной службы  Мурманской  области
на право работы  в  СИЗОД"  после  изучения  раздела  ГДЗС  проводится
аттестация слушателей на право работы в СИЗОД.
     По окончании экзамена по  разделу  ГДЗС  аттестационная  комиссия
принимает решение о допуске аттестуемого к работе в СИЗОД, после  чего
документы аттестации направляются  в  территориальную  комиссию  и  по
месту работы слушателя.

                           ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |                        Наименование темы                         | Всего |      Количество часов      |
| п/п |                                                                  | часов |      по видам занятий      |
|     |                                                                  |       |----------------------------|
|     |                                                                  |       |   лекции,   | практические |
|     |                                                                  |       | семинарские |   занятия    |
|     |                                                                  |       |   занятия   |              |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Раздел 1. Пожарно-техническое и аварийно-спасательное оборудование                                          |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.  | Боевая одежда и снаряжение пожарного                             |   2   |      2      |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 2.  | Спасательные средства                                            |   2   |      2      |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 3.  | Ручной немеханизированный и механизированный инструмент          |   2   |      1      |      1       |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 4.  | Ручные пожарные лестницы                                         |   2   |      2      |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 5.  | Пожарные   рукава,   соединительная    арматура    и    пожарные |   4   |      2      |      2       |
|     | стволы                                                           |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 6.  | Приборы и аппараты пенного тушения                               |   2   |      1      |      1       |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 7.  | Первичные средства  и  стационарные  установки  пожаротушения  и |   2   |      1      |      1       |
|     | огнетушители                                                     |       |             |              |
|------------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
|                                                     Всего по 1 разделу |  16   |     11      |      5       |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Раздел 2. Системы противопожарного водоснабжения                                                            |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 8.  | Противопожарное водоснабжение и арматура                         |   4   |      2      |      2       |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                            Раздел 3. Пожарные, аварийно-спасательные автомобили                             |
|                                                 и мотопомпы                                                 |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 9.  | Основные   и   специальные   пожарные   автомобили,    аварийно- |   6   |      4      |      2       |
|     | спасательные автомобили                                          |       |             |              |
|------------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
|                         Зачет по разделам 1-3                          |   4   |             |              |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                      Раздел 4. Связь в пожарной охране                                      |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 10. | Назначение и организация службы связи в системе  ГПС  Мурманской |   1   |      1      |              |
|     | области                                                          |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 11. | Создание ЦППС и его  техническое  оснащение.  Автоматизированные |   2   |      1      |      1       |
|     | системы управления                                               |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 12. | Назначение  и  организация  пунктов   связи   пожарных   частей. |   2   |      2      |              |
|     | Должностные обязанности диспетчеров.                             |       |             |              |
|     | Обязанности должностных лиц по организации службы связи          |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 13. | Источники питания ПСЧ и средств связи. Основы  проводной  связи. |   3   |      2      |      1       |
|     | Виды и средства проводной связи, их классификация и  технические |       |             |              |
|     | характеристики                                                   |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 14. | Основы радиосвязи. Радиосвязь в  УКВ-  и  КВ  диапазонах.  Общее |   3   |      2      |      1       |
|     | устройство, принцип работы радиостанций, их  тактико-технические |       |             |              |
|     | характеристики                                                   |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 15. | Основные   сведения   об   установках   электрической   пожарной |   2   |      2      |              |
|     | сигнализации. Назначение и  область  применения.  Основные  узлы |       |             |              |
|     | сигнализационных установок                                       |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 16. | Общие правила ведения всех видов связи.  Работа  узла  связи  на |   3   |      2      |      1       |
|     | пожаре                                                           |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 17. | Содержание и правила работы диспетчера на  пункте  связи  части. |   2   |      2      |              |
|     | Работа со средствами связи                                       |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 18. | Оперативно-служебная документация пункта связи части, порядок ее |   2   |             |      2       |
|     | ведения                                                          |       |             |              |
|------------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
|                                                     Всего по 4 разделу |  20   |     14      |      6       |
|------------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
|                          Экзамен по 4 разделу                          |   6   |             |              |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                      Раздел 5. Газодымозащитная служба                                      |
|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 19. | Организация     создания     газодымозащитной      службы      в |   2   |      2      |              |
|     | подразделениях   ГПС   Мурманской    области.    Организационная |       |             |              |
|     | структура ГДЗС                                                   |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 20. | Законодательные,        нормативные        правовые        акты, |   1   |      1      |              |
|     | регламентирующие     деятельность     ГДЗС      при      несении |       |             |              |
|     | гарнизонной и караульной службы                                  |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 21. | Основные   полномочия   и   функции   органов    управления    и |   2   |      2      |              |
|     | подразделений    ГПС    при    осуществлении    функций    ГДЗС. |       |             |              |
|     | Должностные лица ГДЗС                                            |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 22. | Подготовка  газодымозащитников  и  допуск  к  работе  в   СИЗОД. |   2   |      2      |              |
|     | Права и обязанности газодымозащитника                            |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 23. | Назначение  и  классификация   средств   индивидуальной   защиты |   2   |      2      |              |
|     | органов дыхания и зрения                                         |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 24. | Принцип   работы    и    технические    характеристики    СИЗОД. |   7   |      4      |      3       |
|     | Назначение и устройство основных узлов и деталей СИЗОД           |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 25. | Физиология   дыхания   и   кровообращения.    Влияние    опасных |   1   |      1      |              |
|     | факторов пожара на организм человека                             |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 26. | Оценка  физической  работоспособности   и   методика   адаптации |   2   |             |      2       |
|     | газодымозащитника к  нагрузкам  различной  тяжести.  Специальная |       |             |              |
|     | физическая подготовка газодымозащитников                         |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 27. | Методика проведения расчетов параметров работы в СИЗОД           |   4   |      2      |      2       |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 28. | Закрепление    СИЗОД    за    газодымозащитниками.    Надевание, |   2   |             |      2       |
|     | снятие, укладка СИЗОД. Порядок включения в СИЗОД                 |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 29. | Содержание СИЗОД на базах и контрольных постах ГДЗС              |   1   |             |      1       |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 30. | Служебная документация ГДЗС и порядок ее заполнения              |   2   |             |      2       |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 31. | Порядок  неполной   разборки   и   сборки,   чистка,   сушка   и |   2   |             |      2       |
|     | регулировка СИЗОД. Приборы проверки СИЗОД                        |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 32. | Постановка в  боевой  расчет  и  размещение  СИЗОД  на  пожарных |   2   |      2      |              |
|     | автомобилях.    Автомобили     газодымозащитной     службы     и |       |             |              |
|     | дымоудаления                                                     |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 33. | Техническое  обслуживание   СИЗОД   и   контрольно-измерительных |   5   |      2      |      3       |
|     | приборов.    Возможные    неисправности     СИЗОД.     Признаки, |       |             |              |
|     | причины и способы их устранения                                  |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 34. | Требования безопасности,  предъявляемые  к  базе  (посту)  ГДЗС, |   1   |             |      1       |
|     | при эксплуатации, ремонте и хранении СИЗОД                       |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 35. | Правила работы и  требования  безопасности  при  ведении  боевых |   4   |      2      |      2       |
|     | действий в СИЗОД  на  пожаре.  Обязанности  постового  на  посту |       |             |              |
|     | безопасности                                                     |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 36. | Особенности работы в дыхательных аппаратах                       |   2   |      2      |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 37. | Организация  звена  ГДЗС.  Состав  и   оснащение   звена   ГДЗС. |   4   |      2      |      2       |
|     | Ведение разведки звеном ГДЗС в различных условиях                |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 38. | Тренировка   газодымозащитников   в   теплодымокамере    и    на |  10   |      2      |      8       |
|     | свежем  воздухе.  Особенности   ведения   боевых   действий   по |       |             |              |
|     | тушению  пожаров  и  проведению  связанных  с   ними   аварийно- |       |             |              |
|     | спасательных работ с применением СИЗОД                           |       |             |              |
|-----+------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| 39. | Обнаружение  и  эвакуация  пострадавших  из  задымленной   зоны, |   2   |             |      2       |
|     | оказание доврачебной помощи пострадавшим                         |       |             |              |
|------------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
|                                                     Всего по 5 разделу |  60   |     28      |      32      |
|------------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
|                     Подготовка к экзамену по ГДЗС                      |  12   |             |              |
|------------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
|                            ЭКЗАМЕН по ГДЗС                             |   6   |             |              |
|------------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
|                  Аттестация на право работы в СИЗОД                    |   8   |             |              |
|------------------------------------------------------------------------+-------+-------------+--------------|
| ИТОГО:                                                                 |  140  |     55      |      59      |
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
     РАЗДЕЛ    1.    Пожарно-техническое    и    аварийно-спасательное
оборудование

     Тема 1. Боевая одежда и снаряжение пожарного
     Перечень  боевой  одежды   для   пожарного,   ее   назначение   и
характеристика.  Снаряжение  пожарного.  Назначение  и  характеристика
предметов снаряжения и правила пользования ими при работе.  Укладка  и
надевание боевой  одежды  и  снаряжения.  Правила  подгонки,  ухода  и
сбережения боевой одежды и снаряжения.  Требования  Правил  по  охране
труда к боевой одежде и снаряжению.

     Тема 2. Спасательные средства
     Виды спасательных устройств, их  назначение,  тактико-технические
характеристики.  Назначение  спасательных  веревок  и  их  применение.
Порядок  и  сроки  испытания.  Меры   безопасности   при   работе   со
спасательными средствами.

     Тема 3. Ручной немеханизированный и механизированный инструмент
     Ручной и немеханизированный пожарный инструмент:  лопаты,  багры,
крюки, топоры, пилы.  Комплект  для  резки  электропроводов  (ножницы,
резиновый коврик, калоши (боты), рукавицы), ножницы для резки  оконных
решеток. Ручной механизированный  пожарный  инструмент,  бензомоторная
пила, универсальный комплект механизмов (УКМ-4М). Назначение,  краткая
характеристика и порядок применения  пожарного  оборудования.  Уход  и
сбережение. Порядок и сроки испытания ручного  пожарного  инструмента.
Требования безопасности, предъявляемые к пожарной технике  и  пожарно-
техническому вооружению при эксплуатации.
     Аварийно-спасательный инструмент (электрический,  пневматический,
гидравлический и специальный) и оборудование.

     Тема 4. Ручные пожарные лестницы
     Виды ручных пожарных лестниц. Назначение  и  устройство  лестниц.
Область и правила применения  каждой  лестницы.  Основные  технические
характеристики ручных  лестниц.  Возможные  неисправности  в  процессе
работы  с  лестницами,  их  причины  и  способы  устранения.  Уход  за
лестницами и их сбережение. Порядок и сроки испытания ручных  пожарных
лестниц. Требования Правил  по  охране  труда  при  работе  с  ручными
пожарными лестницами.

     Тема 5.  Пожарные  рукава,  соединительная  арматура  и  пожарные
стволы
     Классификация и виды пожарных рукавов.
     Всасывающие  рукава,  их  назначение  и  краткая  характеристика.
Всасывающая сетка, ее назначение, устройство и использование.
     Напорные  рукава,  их  назначение   и   краткая   характеристика.
Стандартная длина и диаметры рукавов.
     Порядок эксплуатации,  сбережения,  ухода  и  испытания  пожарных
рукавов.
     Соединительные рукавные  головки,  прокладки,  задержки,  зажимы,
седла, мостики, их назначение, устройство и порядок применения.
     Пожарные  стволы  для  подачи  воды  (перекрывные,   распылители,
комбинированные, лафетные), насадки и их назначение.
     Понятие о расходе воды и дальности струи. Реакция струи. Условные
обозначения стволов. Краткие сведения об устройстве ручных  стволов  и
их применение. Понятие о лафетных стволах. Возможные неисправности при
работе стволов, их причины и способы устранения.
     Рукавные разветвления, их назначение и устройство. Порядок работы
с разветвлениями и уход за ними. Пожарный гидроэлеватор Г-600, принцип
действия, техническая характеристика, порядок использования при уборке
воды из помещений и забора воды из водоисточников.
     Требования  Правил  по  охране  труда  при  работе  с   рукавами,
рукавными катушками, ручными и лафетными стволами.

     Тема 6. Приборы и аппараты пенного тушения
     Виды пен, их физико-химические и  огнетушащие  свойства,  область
применения.  Пенообразователи:  назначение,  виды,  состав,  свойства.
Правила хранения и проверка его качества.
     Смачиватели: назначение,  виды,  способы  приготовления  водяного
раствора. Правила хранения.
     Пеносмесители: назначение, виды,  устройство,  принцип  действия,
техническая  характеристика.  Возможные  неисправности  и  способы  их
устранения. Проверка работоспособности пеносмесителя.
     Пеносливные  и  пенообразуюшие  устройства:   назначение,   виды,
техническая   характеристика,    порядок    применения,    техническое
обслуживание. Правила  по  охране  труда  при  эксплуатации  приборов.
Оказание первой доврачебной помощи при попадании  пенообразователя  на
кожный покров и слизистую оболочку глаз.
     Основные  правила  использования  огнетушащего  порошка  при  его
заправке  в  емкости  пожарных  автомобилей  и  при  тушении  пожаров.
Требования  Правил  по  охране  труда  при  использовании  огнетушащих
порошков.
     Практическое занятие:
     Подача воздушно-механической пены  низкой  и  средней  кратности.
Проверка ее кратности и стойкости. Проверка дозировки пеносмесителей.
     Тема 7. Первичные средства, стационарные установки  пожаротушения
и огнетушители
     Назначение и виды первичных средств пожаротушения.
     Назначение, классификация и устройство  внутренних  водопроводов.
Схемы внутренних водопроводов  в  зависимости  от  напора  в  наружной
водопроводной сети.
     Область  применения  внутренних  противопожарных  водопроводов  с
учетом требований СНиП.
     Пожарные  краны,  их  размещение,  оборудование  и   расстановка.
Требования СНиП, предъявляемые  к  ним.  Классификация  огнетушителей.
Назначение, устройство, область  применения.  Состав  заряда,  принцип
действия и характеристика ручных и передвижных огнетушителей.
     Эксплуатация   и   хранение   огнетушителей.   Правила   проверки
пригодности заряда. Особенности эксплуатации в зимнее время.  Сроки  и
порядок проведения испытания корпусов огнетушителей. Меры безопасности
при зарядке и использовании огнетушителей.
     Аэрозольные генераторы объемного тушения. Назначение, устройство,
порядок применения.
     Практическое занятие:
     Работа с первичными средствами пожаротушения.
     РАЗДЕЛ 2. Системы противопожарного водоснабжения
     Тема 8. Противопожарное водоснабжение и арматура
     Значение  водоснабжения  в  системе  мероприятий,  обеспечивающих
пожарную безопасность  промышленных  объектов  и  населенных  пунктов.
Водопроводное и безводопроводное водоснабжение, классификация наружных
водопроводов.
     Разновидность  и  расположение  водоисточников.  Устройство   для
забора  воды  с  поверхности   водоисточника.   Гидроэлеватор   Г-600.
Противопожарный  водопровод.  Пожарный  гидрант  и  пожарная  колонка.
Взаимодействие частей гидранта и колонки при ее установке на  гидрант,
пуске и закрытии. Особенности эксплуатации пожарных гидрантов в зимнее
время. Требования Правил по охране труда  при  работе  с  колонками  и
гидрантами. Справочники, планшеты водоисточников,  указатели  пожарных
гидрантов и водоемов, правила их использования.
     Условные обозначения пожарных гидрантов, светоизвещатели пожарных
гидрантов, порядок их определения.
     Практическое занятие:
     Установка пожарной колонки на гидрант,  забор  и  подача  воды  с
помощью гидроэлеватора Г-600.

     РАЗДЕЛ 3. Связь пожарной охраны
     Тема 9. Назначение и  организация  службы  связи  в  системе  ГПС
Мурманской области
     Назначение и организация связи в пожарной  охране.  Классификация
связи по назначению.
     Виды и средства связи. Организация связи  извещения,  информации,
управления. Диспетчерская связь.
     Дисциплина и правила осуществления связи.
     Сигнально-переговорные   устройства:   назначение,    устройство,
правила работы и эксплуатации.

     Тема 10. Создание центрального пункта пожарной связи (ЦППС) и его
техническое оснащение. Автоматизированные системы управления
     Создание ЦППС и его техническое  оснащение.  Действия  диспетчера
территориального гарнизона при  приеме  сообщения  о  пожаре,  аварии,
стихийном бедствии.
     Задачи   автоматизированной   системы   оперативного   управления
пожарной охраны.
     Практическое занятие:
     Ознакомление с техническим оснащением и порядком работы ЦППС.

     Тема 11. Назначение и организация пунктов связи пожарных  частей.
Должностные обязанности диспетчеров. Обязанности  должностных  лиц  по
организации службы связи
     Назначение и  основные  задачи  пунктов  связи  пожарной  охраны.
Обязанности  должностных  лиц  по   организации   связи.   Должностные
обязанности диспетчера.

     Тема 12. Источники питания ПСЧ и средств связи. Основы  проводной
связи. Виды и средства проводной связи, их классификация и технические
характеристики
     Основное и резервное питание ПСЧ. Порядок перехода  на  резервное
питание. Основы проводной связи. Виды и средства проводной  связи,  их
классификация  и  технические  характеристики.  Перспективы  оснащения
подразделений ГПС Мурманской области современными средствами проводной
связи.
     Практическое занятие:
     Изучение порядка перевода оборудования ПСЧ на резервное питание.

     Тема 13. Основы радиосвязи. Радиосвязь в УКВ - и  КВ  диапазонах.
Общее устройство, принцип работы радиостанций, их  тактико-технические
характеристики
     Основы радиосвязи. Радиосвязь в УКВ  -  и  КВ  диапазонах.  Общее
устройство и принцип работы радиостанций. Основные типы  радиостанций,
применяемых   в   пожарной   охране,    и    их    тактико-технические
характеристики.   Правила   эксплуатации   радиостанций.   Организация
радиосвязи пожарной охраны.
     Практическое занятие:
     Работа со стационарными радиостанциями.

     Тема 14. Основные сведения об установках  электрической  пожарной
сигнализации.  Назначение  и   область   применения.   Основные   узлы
сигнализационных установок
     Автоматические установки пожарной сигнализации: назначение, виды,
общие сведения об устройстве и принципах действия.

     Тема 15. Общие правила ведения  всех  видов  связи.  Работа  узла
связи на пожаре
     Основные правила ведения радиообмена. Требования радиодисциплины.
Назначение, общее устройство и принцип работы переговорных  устройств,
порядок использования в условиях пожара.
     Практическое занятие:
     Работа  с  сигнально-переговорными  устройствами  и   переносными
радиостанциями на пожаре.

     Тема 16. Содержание и правила работы диспетчера на  пункте  связи
части. Работа со средствами связи
     Практическое занятие:
     Содержание и правила работы диспетчера  на  пункте  связи  части.
Порядок приема-сдачи дежурства. Проверка  связи.  Действия  диспетчера
при выявлении  неисправностей  средств  связи.  Работа  со  средствами
связи.

     Тема 17. Оперативно-служебная документация  пункта  связи  части,
порядок ее ведения
     Руководящие документы по организации  службы  связи.  Оперативно-
служебная документация пункта связи части, порядок ее ведения.
     Практическое занятие:
     Изучение порядка ведения документации ПСЧ.
   РАЗДЕЛ 4. Пожарные, аварийно-спасательные автомобили и мотопомпы
     Тема 18. Основные и специальные  пожарные  автомобили,  аварийно-
спасательные автомобили
     Назначение и общее устройство автонасосов и автоцистерн.  Базовые
шасси автомобилей и их характеристика. Схемы насосных установок  и  их
сравнительная характеристика.
     Табельная положенность и  размещение  пожарного  оборудования  на
автонасосах и автоцистернах.
     Назначение,  устройство  и   тактико-технические   характеристики
пожарных автомобилей со  специальными  средствами  тушения:  воздушно-
пенного тушения, аэродромной службы, порошкового тушения.
     Специальные пожарные автомобили.
     Пожарные автолестницы. Их назначение,  устройство  и  технические
характеристики.  Пожарный  рукавный  автомобиль,  автомобиль  связи  и
освещения,   автомобиль   технической   службы.   Назначение,    общее
устройство.
     Аварийно-спасательные   автомобили.    Назначение,    устройство,
технические характеристики. Виды  и  назначение  вывозимого  аварийно-
спасательного оборудования.
     Автомобили вспомогательные  и  приспособленные  для  тушения:  их
назначение, общее устройство, технические характеристики.
     Переносные   пожарные   мотопомпы   МП-600А,   МП-800Б,    МП-13:
применение, устройство, техническая характеристика.
     Прицепные мотопомпы МП-1600: применение, устройство,  техническая
характеристика.
     Практическое занятие:
     Ознакомление с пожарной техникой гарнизона.

                   РАЗДЕЛ 5. Газодымозащитная служба

     Тема  19.  Организация   создания   газодымозащитной   службы   в
подразделениях ГПС. Организационная структура ГДЗС.
     Организация газодымозащитной  службы  -  одна  из  главных  задач
пожарной охраны. Место  ГДЗС  в  системе  профессиональной  подготовки
личного состава пожарной охраны. Организационная структура ГДЗС.
     Функции и  задачи  газодымозащитной  службы  в  пожарной  охране.
Система органов управления газодымозащитной службой.
     Задачи  и  основные  направления  развития   ГДЗС.   Новые   типы
противогазов (дыхательных аппаратов) и оборудования ГДЗС и их  краткие
тактико-технические характеристики.

     Тема   20.   Законодательные,    нормативные    правовые    акты,
регламентирующие  деятельность  ГДЗС   при   несении   гарнизонной   и
караульной службы
     Наставление по газодымозащитной службе ГПС Мурманской  области  -
основной   нормативный   документ,    регламентирующий    деятельность
газодымозащитной службы.
     Требования  законодательных,  нормативных  и   иных   документов,
определяющих функции ГДЗС. Должностные обязанности  газодымозащитника,
его ответственность и права.
     Тема 21. Основные  полномочия  и  функции  органов  управления  и
подразделений ГПС при осуществлении  функций  ГДЗС.  Должностные  лица
ГДЗС
     Основные полномочия и функции органов управления и  подразделений
ГПС  МО.  Методы  организации  и  управления.  Осуществление  контроля
деятельности газодымозащитной службы.
     Должностные  лица  газодымозащитной   службы,   их   обязанности,
ответственность и права.
     Особенности обеспечения функций ГДЗС должностными лицами  органов
управления  и  подразделений  ГПС.  Обязанности  начальника  нештатной
газодымозащитной  службы,  начальника   пожарной   части,   начальника
караула, командира отделения при осуществлении функций ГДЗС.
     Тема 22. Подготовка газодымозащитников и допуск к работе в СИЗОД.
Права и обязанности газодымозащитника
     Подготовка  газодымозащитников  и  допуск  к  работе   в   СИЗОД.
Обязанности газодымозащитника при  эксплуатации,  хранении  и  ведении
боевых действий при тушении пожаров  и  проведении  связанных  с  ними
первоочередных    аварийно-спасательных     работ.     Ответственность
газодымозащитника за ненадлежащее выполнение своих обязанностей. Права
и льготы газодымозащитника при работе в СИЗОД.
     Тема 23. Назначение и классификация средств индивидуальной защиты
органов дыхания и зрения
     Способы защиты органов дыхания от воздействия продуктов сгорания:
групповой   (дымососы,   брезентовые   перемычки)   и   индивидуальной
(различные противогазы и дыхательные аппараты). Классификация  и  типы
кислородных изолирующих противогазов и дыхательных аппаратов со сжатым
воздухом,  находящихся  на  вооружении  пожарной  охраны.   Назначение
противогазов КИП-8, Р-12М, Р-30, РВЛ-1,  Урал-10,  Урал-7.  Назначение
дыхательных аппаратов АСВ-2, АИР-317, АИР-98МИ, АП-2000, АИР  "Базис",
AUER, DRAGER (другие СИЗОД, состоящие на вооружении гарнизона).
     Тема 24.  Принцип  работы  и  техническая  характеристика  СИЗОД.
Назначение и устройство основных узлов и деталей СИЗОД
     Общие сведения о принципе действия и схеме  работы  аппаратов  со
сжатым воздухом.
     Основные  технические  характеристики  дыхательных  аппаратов  со
сжатым воздухом:  время  защитного  действия  при  различной  легочной
вентиляции, рабочее давление, запас воздуха, сопротивление дыханию при
нагрузке средней тяжести (на вдохе, на выдохе), масса (кг).
     Общие сведения об устройстве и аппаратов со сжатым воздухом.
     Меры  безопасности  при  работе  с  сосудами,  находящимися   под
давлением.
     Основные части дыхательного аппарата: редуктор, легочный  автомат
с воздухоподающим шлангом, запорный  вентиль,  соединяющий  коллектор,
баллон со сжатым воздухом, панорамная маска.
     Практическое занятие:
     Практическое изучение основных частей дыхательных аппаратов  АИР-
317, АИР-98МИ, АП-2000, AUER, DRAGER и АСВ-2 (состоящих на  вооружении
пожарных частей гарнизона).
     Тема 25. Физиология дыхания  и  кровообращения.  Влияние  опасных
факторов пожара на организм человека
     Состав вдыхаемого и выдыхаемого  воздуха.  Значение  кислорода  в
процессе обмена веществ. Органы дыхания. Строение органов дыхания и их
значение.  Понятие  о  кровообращении.   Органы   кровообращения,   их
назначение и строение. Значение кровообращения в обмене веществ. Схема
кровообращения в обмене веществ. Схема  кровообращения  и  газообмена.
Роль  газообмена.  Количественная  характеристика  процесса   дыхания:
жизненная  емкость  легких,  частота  дыхания,  легочная   вентиляция,
мертвое  пространство.  Сопротивление  дыханию  и   его   влияние   на
физиологическое состояние организма. Потребление кислорода  организмом
человека  и  изменение  частоты  пульса  в  зависимости   от   тяжести
выполняемой работы.  Характеристика  дыма  в  зависимости  от  состава
горючих  веществ  и  характеристики  горения.  Токсичность   продуктов
термического разложения и горения полимерных материалов  и  пластмасс.
Физико-химические свойства окиси углекислоты, аммиака,  ацетилена,  их
влияние на организм человека. Признаки отравления человека при  работе
на пожаре.
     Тема 26. Оценка физической работоспособности и методика адаптации
газодымозащитника   к   нагрузкам   различной   тяжести.   Специальная
физическая подготовка газодымозащитников
     Оценка тяжести некоторых видов работ и  упражнений.  Контроль  за
правильным  дыханием  газодымозащитника  в   кислородном   изолирующем
противогазе  (аппарате).  Частота  сердечных  сокращений  и   методика
расчета уровня физической работоспособности газодымозащитника.
     Порядок     проведения     степ-теста.     Методика     адаптации
газодымозащитника к нагрузкам различной тяжести, расчет индекса  степ-
теста  (ИСТ).  Порядок  заполнения  соответствующего  раздела   личной
карточки газодымозащитника.
     Формирование и поддержание  высокой  работоспособности,  тепловой
устойчивости, развитие  внимания  и  оперативного  мышления,  развития
равновесия и вестибулярной устойчивости.
     Порядок и  периодичность  тренировок,  упражнения  для  отработки
физических и психофизиологических качеств.
     Практическое занятие:
     Физическая подготовка в СИЗОД.
     Тема 27. Методика проведения расчетов параметров работы в СИЗОД
     Расчет контрольного давления  воздуха,  при  котором  звену  ГДЗС
необходимо прекратить выполнение  работы  в  непригодной  для  дыхания
среде и выйти на свежий воздух. Расчет времени  работы  звена  ГДЗС  у
очага пожара и общего времени работы в непригодной для дыхания среде.

     Практическое занятие:
     Проведение расчетов параметров работы в СИЗОД.
     Тема 28. Закрепление  СИЗОД  за  газодымозащитниками.  Надевание,
снятие, укладка СИЗОД. Порядок включения в СИЗОД.
     Порядок закрепления дыхательных аппаратов за газодымозащитниками.
Хранение дыхательных аппаратов, запасных баллонов на посту ГДЗС,  базе
ГДЗС и в боевом расчете.  Нормы  содержания  дыхательных  аппаратов  и
оборудования.  Порядок  надевания,  снятия   и   укладки   дыхательных
аппаратов. Подгонка лицевых частей и ремней.
     Команды, подаваемые при подготовке СИЗОД к работе и при включении
в них. Действия  газодымозащитников  по  команде:  "Аппараты  надеть",
"Аппараты проверь", "В аппараты включись".
     Особенности включения в дыхательный аппарат со  сжатым  воздухом.
Порядок дыхания в СИЗОД.
     Практическое занятие:
     Отработка навыков по надеванию, укладке и подгонке ремней СИЗОД.

     Тема 29. Содержание СИЗОД на базах и контрольных постах ГДЗС
     Назначение помещений базы ГДЗС по обслуживанию и хранению  СИЗОД.
Содержание  помещения  контрольного  поста.  Порядок  хранения  СИЗОД.
Оборудование контрольных постов ГДЗС.
     Практическое занятие:
     Ознакомление с деятельностью базы ГДЗС.

     Тема 30. Служебная документация ГДЗС и порядок ее заполнения.
     Служебная документация ГДЗС. Личная  карточка  газодымозащитника.
журнал учета работающих звеньев ГДЗС, журнал регистрации проверок N 1,
N 2. Порядок ведения документации.
     Практическое занятие:
     Отработка навыков по заполнению служебной документации по работе
в СИЗОД.

     Тема 31. Порядок неполной разборки  и  сборки,  чистка,  сушка  и
регулировка СИЗОД. Приборы проверки СИЗОД.
     Порядок и проведение разборки  и  сборки  дыхательных  аппаратов.
Промывка и сушка деталей дыхательных аппаратов.
     Реометры-манометры, контрольно-измерительные приборы: КП-2,  УКП-
5, ИР-2. СКАД, КУ-9В. Назначение, устройство, проверка  исправности  и
использование.
     Практическое занятие:
     Проведение неполной сборки и разборки СИЗОД.

     Тема 32.  Постановка  в  боевой  расчет  и  размещение  СИЗОД  на
пожарных   автомобилях.   Автомобили   газодымозащитной    службы    и
дымоудаления
     Порядок постановки в боевой расчет вновь  поступивших  СИЗОД,  их
закрепление и содержание на пожарных автомобилях.
     Назначение автомобилей газодымозащитной службы и дымоудаления. Их
устройство, тактико-техническая характеристика. Техническое вооружение
автомобилей,  его  размещение,  технические  возможности   и   порядок
использования.  Табель  боевого  расчета   отделения   на   автомобиле
газодымозащитной службы и дымоудаления.  Требования  безопасности  при
работе с техническим вооружением автомобилей ГДЗС и дымоудаления.

     Тема   33.   Техническое   обслуживание   СИЗОД   и   контрольно-
измерительных  приборов.  Возможные  неисправности  СИЗОД.   Признаки,
причины и способы их устранения
     Боевая проверка. Назначение проверки и сроки проведения.  Правила
проверки и ее последовательность: проверка  лицевых  частей,  клапанов
вдоха  и  выдоха,  звукового  сигнала,   герметичности   аппарата   на
разряжение, легочного автомата,  аварийной  подачи.  Доклад  командиру
звена ГДЗС о результатах проверки.
     Практическое занятие:
     Проведение боевой проверки СИЗОД.

     Проверка N 1
     Назначение проверки и сроки проведения.  Правила  проверки  и  ее
последовательность:  наружный  осмотр,  проверка  исправности   маски,
клапанов вдоха и выдоха, подгонка ремней,  правильность  и  надежность
соединения всех частей  аппарата  и  отсутствие  на  нем  механических
повреждений, герметичность аппарата на  разряжение,  работа  легочного
автомата и клапана вдоха, легочного автомата, герметичность соединений
дыхательного аппарата,  находящихся  под  высоким  давлением,  наличие
воздуха  в  баллонах.  По  показанию  манометра  определить   давление
воздуха. Порядок оформления результатов проверки.
     Практическое занятие.
     Проведение проверки N 1 СИЗОД.

     Проверка N 2
     Назначение  и   сроки   проверки.   Приборы   и   приспособления,
необходимые   для   проведения   проверки:   проверочное   устройство,
контрольный  прибор  для  сверки  правильности  показания   манометра,
проверочный диск для проверки герметичности легочного автомата  вместе
с маской, песочные одноминутные часы.
     Практическое занятие:
     Проведение проверки N 2 СИЗОД.

     Возможные  повреждения  во  время  работы:   прекращение   подачи
воздуха, нарушение герметичности воздуховодной системы, разрыв  шланга
выносного манометра, отказ  в  работе  легочного  автомата,  звукового
сигнала, повреждение маски. Признаки  повреждений,  действия  пожарных
при их обнаружении. Устранение повреждений.  Действия  при  проявлении
слабости, головной боли. Меры, принимаемые при заявлении  пожарного  о
плохом  самочувствии  при  работе  в  дыхательном  аппарате.   Порядок
оказания помощи пострадавшим при работе в задымлении или  загазованных
помещениях.
     Практическое занятие:
     Практическая отработка способов устранения неисправностей СИЗОД.

     Тема 34. Требования безопасности, предъявляемые  к  базе  (посту)
ГДЗС, при эксплуатации, ремонте и хранении СИЗОД
     Требования безопасности, предъявляемые к помещениям базы  (поста)
ГДЗС.   Требования   безопасности,   предъявляемые   к   оборудованию,
находящемуся на базе (посту) ГДЗС.
     Порядок мойки, сушки и хранения СИЗОД.
     Требования Правил охраны труда при проведении проверок и  ремонта
СИЗОД на базе (посту) ГДЗС.

     Тема 35. Правила работы и  требования  безопасности  при  ведении
боевых действий в СИЗОД на  пожаре.  Обязанности  постового  на  посту
безопасности
     Цели и периодичность  медицинского  освидетельствования.  Порядок
допуска личного состава к работе в СИЗОД.  Индивидуальное  пользование
дыхательным  аппаратом,  необходимость  тщательной  подгонки  маски  и
ремней. Недопустимость применения неисправных, плохо отремонтированных
и неправильно снаряженных СИЗОД. Организация  звена  ГДЗС,  снаряжение
членов звена ГДЗС, пост безопасности. Правила включения в  дыхательный
аппарат.  Особенности  дыхания  при  работе  в  дыхательном  аппарате.
Самоконтроль за частотой пульса.  Порядок  следования  звена  к  месту
работы  и  обратно,  контроль  за  расходом  воздуха  и   расчет   его
потребности. Действия личного состава при  потере  сознания  одним  из
членов звена и при обнаружении пострадавшего. Смена  звеньев.  Порядок
включения в дыхательный аппарат.
     Обязанности личного состава по соблюдению  мер  безопасности  при
работе в дыхательном аппарате.
     Практическое занятие:
     Тренировка работы в СИЗОД в составе звена. Осуществление  расчета
воздуха на посту безопасности.

     Тема 36. Особенности работы в дыхательных аппаратах
     Требования безопасности при включении в СИЗОД. Особенности работы
звена ГДЗС на пожаре, а также  при  проведении  тренировок  на  чистом
воздухе. Организация связи звена ГДЗС с постом безопасности,  а  также
между постом безопасности и оперативным штабом на пожаре.
     Перечень объектов, на которых необходимо обязательное включение в
СИЗОД. Особенности потребления кислорода при выполнении специальных  и
трудоемких работ на пожаре.
     Практическое занятие.
     Тренировка работы в СИЗОД в теплодымокамере и на свежем воздухе.

     Тема 37. Организация звена ГДЗС. Состав и оснащение звена ГДЗС
     Ведение  разведки  звеном  ГДЗС  в  различных  условиях.  Порядок
организации звена ГДЗС на пожаре (учении), при проведении спасательных
работ. Состав звена ГДЗС. Необходимый минимум  оснащения  звена  ГДЗС.
Обязанности   газодымозащитника.   Правила   работы    и    требования
безопасности при ведении боевых действий  в  непригодной  для  дыхания
среде,  организация  поста  безопасности.  Особенности  разведки   при
интенсивном горении, высокой температуре и густом дыме,  использование
ствола в разведке. Необходимость контроля обстановки на пожаре,  связь
звена  с  постом  безопасности.  Особенности  работы   в   помещениях,
заполненных взрывоопасными парами, газами  и  АХОВ.  Действия  личного
состава при работе в подземных сооружениях.
     Практическое занятие:
     Отработка  навыков:   экипировки   звена   ГДЗС;   действий   при
интенсивном горении, высокой температуре и густом дыме;  использования
ствола при проведении разведки; ведения радиообмена.

     Тема 38. Тренировка газодымозащитников  в  теплодымокамере  и  на
свежем воздухе. Особенности ведения боевых действий по тушению пожаров
и  проведению  связанных  с   ними   аварийно-спасательных   работ   с
применением СИЗОД
     Особенности  ведения  боевых  действий  по  тушению   пожаров   и
проведению связанных с ними аварийно-спасательных работ с  применением
СИЗОД.
     Назначение теплодымокамеры и  требования,  предъявляемые  к  ней.
Помещение теплодымокамеры, конструктивные особенности и планировка.
     Оборудование теплодымокамеры. Требования Правил охраны труда  при
проведении занятий.
     Практическое занятие:
     Порядок организации разведки с целью обнаружения "очага  пожара",
отключения  электрорубильника  и  ликвидации   "истечения   газа"   из
трубопровода.  Порядок   чередования   работы   и   отдыха.   Контроль
самочувствия.
     Рекомендуется проводить две тренировки на свежем воздухе  и  одну
тренировку в теплодымокамере.

     Тема 39. Обнаружение  и  эвакуация  пострадавших  из  задымленной
зоны, оказание доврачебной помощи пострадавшим
     Действия  газодымозащитников  при  обнаружении  пострадавших   на
пожаре. Особенности поиска детей  в  задымленных  помещениях.  Порядок
эвакуации пострадавших из зоны задымления.
     Оказание  доврачебной   помощи   пострадавшим:   при   отравлении
продуктами  горения,  ожогах,  ушибах,  переломах,  вывихах,  тепловом
ударе.
     Практическое занятие:
     Получение  навыков  по   оказанию   первой   доврачебной   помощи
пострадавшим на пожарах.

                   5. ПОЖАРНО-ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

     Цель изучения курса:
     - подготовка  квалифицированных  специалистов   ГПС,   обладающих
теоретическими знаниями и практическими навыками по  вопросам  тактики
тушения пожаров в должности пожарного.

     В результате изучения курса слушатели должны:
     ЗНАТЬ:
     - требования  Боевого  устава   пожарной   охраны,   наставлений,
указаний и других руководящих документов, регламентирующих организацию
и тактику тушения пожаров;