Постановление Правительства Новгородской области от 20.05.2014 № 277

                        Российская Федерация
                 ПРАВИТЕЛЬСТВО НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ
             от 20 мая 2014 г. № 277  Великий Новгород

   Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения
       в отраслях социальной сферы, направленные на повышение
эффективности образования в Новгородской области» на 2014-2018 годы


     В целях реализации указов Президента Российской Федерации от 7
мая  2012  года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной
социальной  политики»,  от  7  мая  2012  года  №  599  «О мерах по
реализации государственной политики в области образования и науки»,
от  1  июня  2012  года  № 761 «О Национальной стратегии действий в
интересах   детей   на   2012-2017   годы»   и   в  соответствии  с
распоряжениями Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012
года  №  2190-р,  от  30  апреля  2014  года  № 722-р Правительство
Новгородской области
ПОСТАНОВЛЯЕТ:
     1.  Утвердить  прилагаемый план мероприятий («дорожную карту»)
«Изменения  в  отраслях социальной сферы, направленные на повышение
эффективности образования в Новгородской области» на 2014-2018 годы
(далее «дорожная карта»).
     2.  Исполнителям  «дорожной  карты»  представлять информацию о
ходе  ее реализации в департамент образования и молодежной политики
Новгородской  области  ежегодно  к 15 июля и 15 января до 15 января
2019 года.
     3. Департаменту образования и молодежной политики Новгородской
области  представлять информацию о ходе реализации «дорожной карты»
ежегодно  к  30 июля и 30 января до 30 января 2019 года заместителю
Губернатора Новгородской области Афанасьеву А.В.
     4.   Контроль   за   выполнением  постановления  возложить  на
заместителя Губернатора Новгородской области Афанасьева А.В.
     5. Признать утратившими силу:
     постановление  Администрации  области  от 16.04.2013 № 196 «Об
утверждении  Плана  мероприятий  («дорожной  карты»)  «Изменения  в
отраслях  социальной сферы, направленные на повышение эффективности
образования в Новгородской области» на 2013-2018 годы»;
     постановления Правительства Новгородской области:
     от  13.09.2013  №  182  «О  внесении изменений в постановление
Администрации области от 16.04.2013 № 196»;
     от  17.04.2014  № 234 «О внесении изменений в План мероприятий
(«дорожную   карту»)   «Изменения   в  отраслях  социальной  сферы,
направленные  на повышение эффективности образования в Новгородской
области» на 2013-2018 годы».
     6.   Опубликовать   постановление   в   газете   «Новгородские
ведомости».


     Губернатор
     Новгородской области          С.Г. Митин



                                                 УТВЕРЖДЕН
                                       постановлением Правительства
                                       Новгородской области
                                       от 20.05.2014 № 277

                План мероприятий («дорожная карта»)
      «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на
   повышение эффективности образования в Новгородской области» на
                           2014-2018 годы

     I.   Изменения   в  дошкольном  образовании,  направленные  на
повышение  эффективности  и  качества  услуг  в  сфере образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

     1. Основные направления
     1.1.   Реализация  мероприятий,  направленных  на  обеспечение
доступности дошкольного образования детей, включает:
     предоставление   субсидий   бюджетам   муниципальных  районов,
городского  округа  на  софинансирование  реализации мероприятий по
модернизации региональной системы дошкольного образования;
     создание  дополнительных  мест  в  муниципальных  и  областных
государственных  образовательных  организациях  различных  типов, а
также развитие вариативных форм дошкольного образования;
     обеспечение   содержания  вновь  создаваемых  мест  в  детских
дошкольных организациях и укомплектование этих организаций кадрами,
учебно-методическим оборудованием;
     создание условий для привлечения негосударственных организаций
в сферу дошкольного образования;
     обеспечение доступности дошкольного образования в соответствии
с  федеральным  государственным  образовательным  стандартом (далее
ФГОС) дошкольного образования для всех категорий граждан независимо
от социального и имущественного статуса и состояния здоровья;
     перевод  услуги  по  приему  заявлений,  постановке  на учет и
зачислению   детей   в   образовательные  организации,  реализующие
основную образовательную программу дошкольного образования (детские
сады), в электронный вид (электронная очередь).
     1.2.   Обеспечение   высокого   качества   услуг   дошкольного
образования включает:
     введение ФГОС дошкольного образования;
     формирование    кадровой    политики    с   учетом   внедрения
профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в
сфере  дошкольного,  начального  общего, основного общего, среднего
общего образования) (воспитатель, учитель)»;
     развитие    системы   независимой   оценки   качества   работы
образовательных организаций дошкольного образования.
     1.3.  Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
(в  соответствии  с Программой поэтапного совершенствования системы
оплаты  труда  в  государственных  (муниципальных)  учреждениях  на
2012-2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской
Федерации от 26 ноября 2012 года № 2190-р) включает:
     совершенствование   нормативной  правовой  базы,  регулирующей
систему оплаты труда в организациях дошкольного образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного контракта с
педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
     разработку  и  внедрение  мероприятий по проведению аттестации
педагогических  работников  организаций  дошкольного  образования с
последующим их переводом на эффективный контракт;
     внедрение показателей эффективности деятельности руководителей
и педагогических работников организаций дошкольного образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного контракта с
руководителями  образовательных организаций дошкольного образования
в   части  установления  взаимосвязи  между  показателями  качества
предоставляемых  государственных (муниципальных) услуг организацией
и    эффективностью   деятельности   руководителя   образовательной
организации дошкольного образования;
     информационное   и   мониторинговое   сопровождение   введения
эффективного контракта.

     2. Ожидаемые результаты
     2.1.   Реализация  мероприятий,  направленных  на  обеспечение
доступности  дошкольного  образования,  предусматривает обеспечение
детей   возможностью   получать   услуги   дошкольного  образования
(соответствующей  услугой  должны  быть  охвачены  все, заявившие о
потребности   в  ее  получении),  в  том  числе  за  счет  развития
вариативных   форм   и   негосударственного   сектора   дошкольного
образования.
     2.2.   Обеспечение   качества  услуг  дошкольного  образования
предусматривает:
     обновление   основных   образовательных  программ  дошкольного
образования с учетом требований ФГОС дошкольного образования;
     обеспечение  открытости  результатов  деятельности организаций
дошкольного  образования  с  учетом  показателей  эффективности  их
деятельности;
     обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых
педагогов для работы в дошкольном образовании с учетом эффективного
контракта   и   внедрения   профессионального   стандарта  «Педагог
(педагогическая   деятельность   в  сфере  дошкольного,  начального
общего,    основного    общего,    среднего   общего   образования)
(воспитатель, учитель)».

     3.  Основные количественные характеристики системы дошкольного
образования
|------|------------------------------------|-------------|--------|--------|---------|--------|--------|---------|
|№ п/п |    Наименование количественной     |   Единица   |2013 год|2014 год|2015 год |2016 год|2017 год|2018 год |
|      |           характеристики           |  измерения  |        |        |         |        |        |         |
|------|------------------------------------|-------------|--------|--------|---------|--------|--------|---------|
|  1   |                 2                  |      3      |   4    |   5    |    6    |   7    |   8    |    9    |
|------|------------------------------------|-------------|--------|--------|---------|--------|--------|---------|
|  1.  |Численность детей в возрасте от 2   |  тыс.чел.   |38,73   |39,23   |39,365   |39,566  |39,849  |40,132   |
|      |месяцев до 7 лет (не включая 7 лет) |             |        |        |         |        |        |         |
|------|------------------------------------|-------------|--------|--------|---------|--------|--------|---------|
|  2.  |Численность детей в возрасте от 3 до|  тыс.чел.   |26,38   |26,45   |26,54    |26,59   |26,61   |26,68    |
|      |7 лет, получающих дошкольное        |             |        |        |         |        |        |         |
|      |образование                         |             |        |        |         |        |        |         |
|------|------------------------------------|-------------|--------|--------|---------|--------|--------|---------|
|  3.  |Численность детей в возрасте от 3 до|  тыс.чел.   |   -    |   -    |    -    |   -    |   -    |    -    |
|      |7 лет, находящихся в очереди на     |             |        |        |         |        |        |         |
|      |получение в текущем году дошкольного|             |        |        |         |        |        |         |
|      |образования <*>                     |             |        |        |         |        |        |         |
|------|------------------------------------|-------------|--------|--------|---------|--------|--------|---------|
|  4.  |Количество мест, созданных в ходе   |  тыс.мест   |1,528   |0,869   |0,4      |0,48    |0,28    |0,25     |
|      |мероприятий по обеспечению к 2016   |             |        |        |         |        |        |         |
|      |году 100 % доступности дошкольного  |             |        |        |         |        |        |         |
|      |образования, в том числе:           |             |        |        |         |        |        |         |
|------|------------------------------------|-------------|--------|--------|---------|--------|--------|---------|
| 4.1. |Высокозатратные места               |  тыс.мест   |0,174   |0,22    |0,4      |0,48    |0,28    |0,25     |
|      |(строительство, пристрой)           |             |        |        |         |        |        |         |
|------|------------------------------------|-------------|--------|--------|---------|--------|--------|---------|
| 4.2. |За счет развития негосударственного |  тыс.мест   |   -    |   -    |    -    |   -    |   -    |    -    |
|      |сектора                             |             |        |        |         |        |        |         |
|------|------------------------------------|-------------|--------|--------|---------|--------|--------|---------|
| 4.3. |Иные формы создания мест            |  тыс.мест   |1,354   |0,649   |    -    |   -    |   -    |    -    |
|------|------------------------------------|-------------|--------|--------|---------|--------|--------|---------|
|  5.  |Численность воспитанников в расчете |    чел.     |12,7    |12,8    |12,9     |13,0    |13,1    |13,2     |
|      |на одного педагогического работника |             |        |        |         |        |        |         |
|------|------------------------------------|-------------|--------|--------|---------|--------|--------|---------|
|  6.  |Удельный вес численности работников |      %      |57,2    |57,2    |57,2     |57,2    |57,2    |57,2     |
|      |административно-управленческого и   |             |        |        |         |        |        |         |
|      |вспомогательного персонала в общей  |             |        |        |         |        |        |         |
|      |численности работников дошкольных   |             |        |        |         |        |        |         |
|      |образовательных организаций         |             |        |        |         |        |        |         |
|------|------------------------------------|-------------|--------|--------|---------|--------|--------|---------|
|  7.  |Охват детей в возрасте от 2 месяцев |      %      |48,4    |48,5    |48,5     |48,5    |48,5    |48,5     |
|      |до 3 лет дошкольными                |             |        |        |         |        |        |         |
|      |образовательными организациями      |             |        |        |         |        |        |         |
|      |(отношение численности детей в      |             |        |        |         |        |        |         |
|      |возрасте от 2 месяцев до 3 лет,     |             |        |        |         |        |        |         |
|      |посещающих дошкольные               |             |        |        |         |        |        |         |
|      |образовательные организации, к общей|             |        |        |         |        |        |         |
|      |численности детей в возрасте от 2   |             |        |        |         |        |        |         |
|      |месяцев до 3 лет)                   |             |        |        |         |        |        |         |
|------|------------------------------------|-------------|--------|--------|---------|--------|--------|---------|

     4.  Мероприятия  по повышению эффективности и качества услуг в
сфере  дошкольного  образования,  соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту

|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
|№ п/п |      Наименование  мероприятия      |Ответственный  исполнитель |Срок  реализации|  Показатель, результат   |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
|  1   |                  2                  |             3             |       4        |            5             |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
|  1.  |Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности                                               |
|      |на зачисление детей в дошкольные образовательные организации                                                 |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
| 1.1. |Использование субсидий из            |Администрации городского   |    2014 год    |доступность дошкольного   |
|      |федерального бюджета на реализацию   |округа, муниципальных      |                |образования (отношение    |
|      |мероприятий по модернизации          |районов области  (по       |                |численности детей в       |
|      |региональной  системы дошкольного    |согласованию)              |                |возрасте от 3 до 7 лет,   |
|      |образования                          |департамент образования и  |                |получающих дошкольное     |
|      |                                     |молодежной политики        |                |образование в текущем     |
|      |                                     |Новгородской области <**>  |                |году, к сумме численности |
|      |                                     |                           |                |детей в возрасте от 3 до 7|
|      |                                     |                           |                |лет, получающих           |
|      |                                     |                           |                |дошкольное образование в  |
|      |                                     |                           |                |текущем году, и           |
|      |                                     |                           |                |численности детей в       |
|      |                                     |                           |                |возрасте от 3 до 7 лет,   |
|      |                                     |                           |                |находящихся в очереди на  |
|      |                                     |                           |                |получение в текущем году  |
|      |                                     |                           |                |дошкольного образования)  |
|      |-------------------------------------|---------------------------|----------------|                          |
|      |мониторинг и оценка эффективности    |Администрации городского   |2014-2018  годы |                          |
|      |реализации муниципальных программ по |округа, муниципальных      |                |                          |
|      |модернизации систем дошкольного      |районов области  (по       |                |                          |
|      |образования                          |согласованию)              |                |                          |
|      |                                     |департамент образования и  |                |                          |
|      |                                     |молодежной политики        |                |                          |
|      |                                     |Новгородской области <**>  |                |                          |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
| 1.2. |Создание дополнительных мест в       |Администрации городского   |2014-2015  годы |доступность дошкольного   |
|      |муниципальных и областных            |округа, муниципальных      |                |образования (отношение    |
|      |государственных образовательных      |районов области  (по       |                |численности детей в       |
|      |организациях различных типов, а также|согласованию)              |                |возрасте от 3 до 7 лет,   |
|      |развитие вариативных форм и          |департамент образования и  |                |получающих дошкольное     |
|      |негосударственного сектора           |молодежной политики        |                |образование в текущем     |
|      |дошкольного образования:             |Новгородской области <**>  |                |году, к сумме численности |
|      |строительство зданий, которые могут  |                           |                |детей в возрасте от 3 до 7|
|      |быть использованы организациями как  |                           |                |лет, получающих           |
|      |дошкольного, так и начального общего |                           |                |дошкольное образование в  |
|      |образования;                         |                           |                |текущем году, и           |
|      |реконструкция функционирующих        |                           |                |численности детей в       |
|      |дошкольных организаций, возврат и    |                           |                |возрасте от 3 до 7 лет,   |
|      |реконструкция ранее переданных зданий|                           |                |находящихся в очереди на  |
|      |дошкольных образовательных           |                           |                |получение в текущем году  |
|      |организаций;                         |                           |                |дошкольного образования)  |
|      |создание дополнительных мест для     |                           |                |                          |
|      |детей дошкольного возраста на        |                           |                |                          |
|      |свободных площадях образовательных   |                           |                |                          |
|      |организаций (дошкольных,             |                           |                |                          |
|      |общеобразовательных, дополнительного |                           |                |                          |
|      |образования детей), недогруженных до |                           |                |                          |
|      |проектной мощности;                  |                           |                |                          |
|      |создание дополнительных мест для     |                           |                |                          |
|      |детей дошкольного возраста за счет   |                           |                |                          |
|      |организации работы семейных          |                           |                |                          |
|      |дошкольных групп, являющихся         |                           |                |                          |
|      |структурными подразделениями         |                           |                |                          |
|      |муниципальных дошкольных             |                           |                |                          |
|      |образовательных организаций          |                           |                |                          |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
| 1.3. |Создание условий для развития        |Администрации городского   |2014-2018  годы |доступность дошкольного   |
|      |негосударственного сектора           |округа, муниципальных      |                |образования (отношение    |
|      |дошкольного  образования:            |районов области  (по       |                |численности детей в       |
|      |разработка и реализация мероприятий  |согласованию)              |                |возрасте от 3 до 7 лет,   |
|      |по поддержке предпринимателей,       |департамент образования и  |                |получающих дошкольное     |
|      |организующих деятельность            |молодежной политики        |                |образование в текущем     |
|      |негосударственных дошкольных         |Новгородской области <**>  |                |году, к сумме численности |
|      |организаций;                         |                           |                |детей в возрасте от 3 до 7|
|      |предоставление негосударственным     |                           |                |лет, получающих           |
|      |детским садам льготных условий аренды|                           |                |дошкольное образование в  |
|      |государственного и муниципального    |                           |                |текущем году, и           |
|      |имущества в соответствии с нормами   |                           |                |численности детей в       |
|      |действующего законодательства        |                           |                |возрасте от 3 до 7 лет,   |
|      |                                     |                           |                |находящихся в очереди на  |
|      |                                     |                           |                |получение в текущем году  |
|      |                                     |                           |                |дошкольного образования)  |
|      |                                     |                           |                |                          |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
| 1.4. |Внедрение ФГОС дошкольного           |Администрации городского   |2014-2016  годы |удельный вес численности  |
|      |образования                          |округа, муниципальных      |                |воспи-танников дошкольных |
|      |                                     |районов области  (по       |                |образовательных           |
|      |                                     |согласованию)              |                |организаций в возрасте от |
|      |                                     |департамент образования и  |                |3 до 7 лет, охваченных    |
|      |                                     |молодежной политики        |                |образовательными          |
|      |                                     |Новгородской области <**>  |                |программами,              |
|      |                                     |                           |                |соответствующими ФГОС     |
|      |                                     |                           |                |дошкольного образования   |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|                          |
|1.4.1.|Разработка и утверждение нормативных |Администрации городского   |2014-2016  годы |                          |
|      |правовых актов, обеспечивающих       |округа, муниципальных      |                |                          |
|      |введение и реализацию ФГОС           |районов области  (по       |                |                          |
|      |дошкольного образования              |согласованию)              |                |                          |
|      |                                     |департамент образования и  |                |                          |
|      |                                     |молодежной политики        |                |                          |
|      |                                     |Новгородской области <**>  |                |                          |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|                          |
|1.4.2.|Приведение образовательных программ  |Администрации городского   |2014-2016  годы |                          |
|      |дошкольного образования в            |округа, муниципальных      |                |                          |
|      |соответствие с ФГОС дошкольного      |районов области  (по       |                |                          |
|      |образования                          |согласованию)              |                |                          |
|      |                                     |департамент образования и  |                |                          |
|      |                                     |молодежной политики        |                |                          |
|      |                                     |Новгородской области <**>  |                |                          |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
|  2.  |Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                                                  |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
| 2.1. |Кадровое обеспечение системы         |департамент образования и  |2014-2018  годы |удельный вес численности  |
|      |дошкольного образования:             |молодежной политики        |                |педагогических работников |
|      |подготовка, повышение квалификации и |Новгородской области <**>  |                |дошкольного образования,  |
|      |переподготовка педагогических        |Администрации городского   |                |прошедших переподготовку  |
|      |работников дошкольного образования с |округа, муниципальных      |                |или повышение квалификации|
|      |учетом внедрения профессионального   |районов области  (по       |                |по указанному             |
|      |стандарта «Педагог (педагогическая   |согласованию)              |                |направлению, в общей      |
|      |деятельность в сфере дошкольного,    |                           |                |численности педагогических|
|      |начального общего, среднего общего   |                           |                |работников дошкольного    |
|      |образования) (воспитатель, учитель)» |                           |                |образования               |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
| 2.2. |Осуществление мероприятий,           |департамент образования и  |2014-2018  годы |отношение среднемесячной  |
|      |направленных на оптимизацию расходов |молодежной политики        |                |заработной платы          |
|      |на оплату труда вспомогательного,    |Новгородской области <**>  |                |педагогических  работников|
|      |административно-управленческого      |Администрации городского   |                |государственных           |
|      |персонала исходя из предельной доли  |округа, муниципальных      |                |(муниципальных)           |
|      |расходов на оплату их труда в общем  |районов области  (по       |                |образовательных           |
|      |фонде оплаты труда не более 40 %     |согласованию)              |                |организаций дошкольного   |
|      |                                     |руководители организаций   |                |образования к средней     |
|      |                                     |дошкольного образования (по|                |заработной плате в общем  |
|      |                                     |согласованию)              |                |образовании области       |
|      |-------------------------------------|                           |                |                          |
|      |оптимизация численности по отдельным |                           |                |                          |
|      |категориям педагогических работников,|                           |                |                          |
|      |определенным указами Президента      |                           |                |                          |
|      |Российской Федерации, с учетом       |                           |                |                          |
|      |увеличения производительности труда и|                           |                |                          |
|      |проводимых институциональных         |                           |                |                          |
|      |изменений                            |                           |                |                          |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
| 2.3. |Разработка и внедрение системы оценки|департамент образования и  |2014-2018  годы |удельный вес муниципальных|
|      |качества дошкольного образования:    |молодежной политики        |                |районов и городского      |
|      |реализация мероприятий по развитию   |Новгородской области <**>  |                |округа области, в которых |
|      |системы независимой оценки качества  |Администрации городского   |                |оценка деятельности       |
|      |работы образовательных организаций;  |округа, муниципальных      |                |дошкольных образовательных|
|      |разработка показателей эффективности |районов области  (по       |                |организаций, их           |
|      |деятельности государственных и       |согласованию)              |                |руководителей и основных  |
|      |муниципальных организаций дошкольного|руководители организаций   |                |категорий работников      |
|      |образования, их руководителей и      |дошкольного образования (по|                |осуществляется на         |
|      |основных категорий работников        |согласованию)              |                |основании показателей     |
|      |                                     |                           |                |эффективности деятельности|
|      |                                     |                           |                |подведомственных          |
|      |                                     |                           |                |государственных           |
|      |                                     |                           |                |(муниципальных)           |
|      |                                     |                           |                |организаций дошкольного   |
|      |                                     |                           |                |образования не менее чем в|
|      |                                     |                           |                |80 % муниципальных        |
|      |                                     |                           |                |образований               |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
|  3.  |Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                                     |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
| 3.1. |Разработка и внедрение механизмов    |департамент образования и  |2014-2018  годы |отношение среднемесячной  |
|      |эффективного контракта с             |молодежной политики        |                |заработной платы          |
|      |педагогическими  работниками         |Новгородской области <**>  |                |педагогических работников |
|      |организаций дошкольного  образования:|Администрации городского   |                |государственных           |
|      |совершенствование действующих моделей|округа, муниципальных      |                |(муниципальных)           |
|      |аттестации педагогических работников |районов области  (по       |                |образовательных           |
|      |организаций дошкольного образования  |согласованию)              |                |организаций дошкольного   |
|      |с последующим их переводом на        |руководители организаций   |                |образования к средней     |
|      |эффективный  контракт;               |дошкольного образования (по|                |заработной плате в общем  |
|      |проведение аттестации педагогических |согласованию)              |                |образовании  области      |
|      |работников организаций дошкольного   |                           |                |доля педагогических       |
|      |образования с последующим их         |                           |                |работников дошкольных     |
|      |переводом на эффективный контракт    |                           |                |образовательных           |
|      |                                     |                           |                |организаций, которым при  |
|      |                                     |                           |                |прохождении аттестации в  |
|      |                                     |                           |                |соответствующем году      |
|      |                                     |                           |                |присвоена первая или      |
|      |                                     |                           |                |высшая квалификационная   |
|      |                                     |                           |                |категория                 |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
| 3.2. |Планирование дополнительных расходов |департамент образования и  |2014-2018  годы |отношение среднемесячной  |
|      |на повышение оплаты труда            |молодежной политики        |                |заработной платы          |
|      |педагогических работников дошкольных |Новгородской области <**>  |                |педагогических работников |
|      |образовательных организаций в        |Администрации городского   |                |государственных           |
|      |соответствии с Указом Президента     |округа, муниципальных      |                |(муниципальных)           |
|      |Российской Федерации от 7 мая 2012   |районов области  (по       |                |образовательных           |
|      |года № 597 «О мероприятиях по        |согласованию)              |                |организаций дошкольного   |
|      |реализации государственной социальной|                           |                |образования к средней     |
|      |политики»                            |                           |                |заработной плате в общем  |
|      |                                     |                           |                |образовании  области      |
|      |                                     |                           |                |доля педагогических       |
|      |                                     |                           |                |работников дошкольных     |
|      |                                     |                           |                |образовательных           |
|      |                                     |                           |                |организаций, которым при  |
|      |                                     |                           |                |прохождении аттестации в  |
|      |                                     |                           |                |соответствующем году      |
|      |                                     |                           |                |присвоена первая или      |
|      |                                     |                           |                |высшая квалификационная   |
|      |                                     |                           |                |категория                 |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
| 3.3. |Разработка и внедрение механизмов    |департамент образования и  |2014-2018  годы |отношение среднемесячной  |
|      |эффективного контракта с             |молодежной политики        |                |заработной платы          |
|      |руководителями образовательных       |Новгородской области <**>  |                |педагогических работников |
|      |организаций дошкольного образования: |Администрации городского   |                |государственных           |
|      |проведение работы по заключению      |округа, муниципальных      |                |(муниципальных)           |
|      |трудовых договоров с руководителями  |районов области  (по       |                |образовательных           |
|      |государственных (муниципальных)      |согласованию)              |                |организаций дошкольного   |
|      |организаций дошкольного образования в|                           |                |образования к средней     |
|      |соответствии с типовой формой        |                           |                |заработной плате в общем  |
|      |договора                             |                           |                |образовании  области      |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|
| 3.4. |Информационное и мониторинговое      |департамент образования и  |2014-2018  годы |удовлетворенность         |
|      |сопровождение введения эффективного  |молодежной политики        |                |населения  доступностью   |
|      |контракта:                           |Новгородской области <**>  |                |реализации  программ      |
|      |                                     |Администрации городского   |                |дошкольного образования   |
|      |                                     |округа, муниципальных      |                |(ежегодная положительная  |
|      |                                     |районов области  (по       |                |динамика по отношению к   |
|      |                                     |согласованию)              |                |2013 году)                |
|      |                                     |                           |                |удовлетворенность         |
|      |                                     |                           |                |населения  качеством      |
|      |                                     |                           |                |реализации программ       |
|      |                                     |                           |                |дошкольного образования   |
|      |                                     |                           |                |(ежегодная положительная  |
|      |                                     |                           |                |динамика по отношению к   |
|      |                                     |                           |                |2013 году)                |
|      |                                     |                           |                |информация в Министерство |
|      |                                     |                           |                |образования и науки       |
|      |                                     |                           |                |Российской Федерации      |
|      |                                     |                           |                |(далее Минобрнауки России)|
|      |                                     |                           |                |по итогам мониторинга     |
|      |                                     |                           |                |влияния внедрения         |
|      |                                     |                           |                |эффективного контракта на |
|      |                                     |                           |                |качество образовательных  |
|      |                                     |                           |                |услуг дошкольного         |
|      |                                     |                           |                |образования и             |
|      |                                     |                           |                |удовлетворенность         |
|      |                                     |                           |                |населения качеством       |
|      |                                     |                           |                |дошкольного образования   |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|                          |
|3.4.1.|Информационное сопровождение         |департамент образования и  |2014-2018  годы |                          |
|      |мероприятий по введению эффективного |молодежной политики        |                |                          |
|      |контракта (организация проведения    |Новгородской области <**>  |                |                          |
|      |разъяснительной работы в трудовых    |Администрации городского   |                |                          |
|      |коллективах, публикации в средствах  |округа, муниципальных      |                |                          |
|      |массовой информации (далее СМИ),     |районов области  (по       |                |                          |
|      |проведение семинаров)                |согласованию)              |                |                          |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|                          |
|3.4.2.|Проведение мониторинга влияния       |департамент образования и  |2014-2018  годы |                          |
|      |внедрения эффективного контракта на  |молодежной политики        |                |                          |
|      |качество  образовательных услуг      |Новгородской области <**>  |                |                          |
|      |дошкольного образования и            |Администрации городского   |                |                          |
|      |удовлетворенности населения качеством|округа, муниципальных      |                |                          |
|      |дошкольного образования, в том числе |районов области  (по       |                |                          |
|      |выявление лучших практик             |согласованию)              |                |                          |
|------|-------------------------------------|---------------------------|----------------|--------------------------|

     5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
дошкольного   образования,   соотнесенные   с  этапами  перехода  к
эффективному контракту
|------|----------------------------|------------|--------|------|-------|------|------|--------|--------------------------------------|
|№ п/п |  Наименование  показателя  |  Единица   |2013 год| 2014 | 2015  | 2016 | 2017 |2018 год|              Результат               |
|      |                            | измерения  |        | год  |  год  | год  | год  |        |                                      |
|------|----------------------------|------------|--------|------|-------|------|------|--------|--------------------------------------|
|  1   |             2              |     3      |   4    |  5   |   6   |  7   |  8   |   9    |                  10                  |
|------|----------------------------|------------|--------|------|-------|------|------|--------|--------------------------------------|
|  1.  |Отношение численности детей |     %      |100     |100   |100    |100   |100   |100     |всем детям в возрасте от 3 до 7 лет,  |
|      |от 3 до 7 лет, получающих   |            |        |      |       |      |      |        |нуждающимся в предоставлении          |
|      |дошкольное образование в    |            |        |      |       |      |      |        |дошкольного образования и поставленным|
|      |текущем году, к сумме       |            |        |      |       |      |      |        |на учет по  получению соответствующей |
|      |численности детей в возрасте|            |        |      |       |      |      |        |услуги,  будет предоставлена          |
|      |от 3 до 7 лет, получающих   |            |        |      |       |      |      |        |возможность получения дошкольного     |
|      |дошкольное образование в    |            |        |      |       |      |      |        |образования                           |
|      |текущем году, и численности |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |детей в возрасте от 3 до 7  |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |лет, находящихся в очереди  |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |на получение в текущем году |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |дошкольного образования     |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|------|----------------------------|------------|--------|------|-------|------|------|--------|--------------------------------------|
|  2.  |Удельный вес численности    |     %      |   -    |30,0  |70,0   |100   |100   |100     |во всех дошкольных образовательных    |
|      |дошкольников, обучающихся по|            |        |      |       |      |      |        |организациях  будут реализовываться   |
|      |образовательным программам  |            |        |      |       |      |      |        |образовательные программы дошкольного |
|      |дошкольного образования,    |            |        |      |       |      |      |        |образования, соответствующие          |
|      |соответствующим требованиям |            |        |      |       |      |      |        |требованиям ФГОС  дошкольного         |
|      |ФГОС дошкольного            |            |        |      |       |      |      |        |образования                           |
|      |образования, в общем числе  |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |дошкольников, обучающихся по|            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |образовательным программам  |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |дошкольного образования     |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|------|----------------------------|------------|--------|------|-------|------|------|--------|--------------------------------------|
|  3.  |Удельный вес численности    |     %      |0,5     |0,5   |0,6    |0,7   |0,7   |0,8     |всем детям в возрасте от 3 до 7 лет,  |
|      |детей частных дошкольных    |            |        |      |       |      |      |<***>   |нуждающимся в предоставлении          |
|      |образовательных организаций |            |        |      |       |      |      |        |дошкольного образования и             |
|      |в общей численности детей   |            |        |      |       |      |      |        |поставленным на учет по получению     |
|      |дошкольных образовательных  |            |        |      |       |      |      |        |соответствующей услуги, будет         |
|      |организаций                 |            |        |      |       |      |      |        |предоставлена возможность получения   |
|      |                            |            |        |      |       |      |      |        |дошкольного образования               |
|------|----------------------------|------------|--------|------|-------|------|------|--------|--------------------------------------|
|  4.  |Отношение среднемесячной    |     %      |101,1   |100   |100    |100   |100   |100     |средняя заработная плата              |
|      |заработной платы            |            |        |      |       |      |      |        |педагогических работников дошкольных  |
|      |педагогических работников   |            |        |      |       |      |      |        |образовательных  организаций будет    |
|      |муниципальных               |            |        |      |       |      |      |        |соответствовать средней заработной    |
|      |образовательных организаций |            |        |      |       |      |      |        |плате в сфере общего образования      |
|      |дошкольного образования к   |            |        |      |       |      |      |        |области, повысится качество кадрового |
|      |средней заработной плате в  |            |        |      |       |      |      |        |состава дошкольного образования       |
|      |общем образовании области   |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|------|----------------------------|------------|--------|------|-------|------|------|--------|--------------------------------------|
|  5.  |Доля педагогических и       |     %      |60,0    |60,0  |70,0   |90,0  |100,0 |100,0   |во всех дошкольных образовательных    |
|      |руководящих работников      |            |        |      |       |      |      |        |организациях будут реализовываться    |
|      |государственных             |            |        |      |       |      |      |        |образовательные программы дошкольного |
|      |(муниципальных)  дошкольных |            |        |      |       |      |      |        |образования, соответствующие          |
|      |образовательных             |            |        |      |       |      |      |        |требованиям ФГОС  дошкольного         |
|      |организаций, прошедших в    |            |        |      |       |      |      |        |образования                           |
|      |течение последних 3 лет     |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |повышение квалификации или  |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |профессиональную            |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |переподготовку, в общей     |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |численности педагогических  |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |и руководящих работников    |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |дошкольных образовательных  |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |организаций                 |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|------|----------------------------|------------|--------|------|-------|------|------|--------|--------------------------------------|
|  6.  |Повышение доли молодых      |     %      |16,8    |17,1  |17,4   |17,8  |18,1  |18,5    |будет постепенно увеличиваться доля   |
|      |педагогов до 35 лет со      |            |        |      |       |      |      |        |молодых педагогов (со стажем работы до|
|      |стажем работы менее 10 лет в|            |        |      |       |      |      |        |5 лет) в общем числе педагогов        |
|      |общем числе штатных         |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |педагогических работников   |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |дошкольных образовательных  |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|      |организаций                 |            |        |      |       |      |      |        |                                      |
|------|----------------------------|------------|--------|------|-------|------|------|--------|--------------------------------------|


-------------------------------
     <*>   Указана  численность  детей,  поставленных  на  учет для
предоставления  места  в  дошкольной  образовательной организации в
текущем  году,  но  таким  местом  не  обеспеченных, на 01 сентября
текущего года.
     <**>    До  28.04.2014  -  департамент  образования,  науки  и
молодежной   политики   Новгородской   области;   с   28.04.2014  -
департамент образования и молодежной политики Новгородской области.
     <***>     На  территории  Новгородской  области  в  2014  году
функционирует  одна  негосударственная  дошкольная  образовательная
организация,  в  ней 42 места, численность детей, посещающих данную
организацию  -  34  человека.  Доля  детей,  получающих  дошкольное
образование    в   негосударственной   дошкольной   образовательной
организации,  в  общей  численности  детей,  охваченных  дошкольным
образованием,  составляет  0,1  %,  при  этом  в  области полностью
обеспечена доступность дошкольного образования для детей в возрасте
от   3   до   7  лет.  Реализация  запланированных  мероприятий  по
обеспечению  доступности дошкольного образования предполагает в том
числе  и  развитие негосударственного сектора, при этом доля детей,
посещающих негосударственные организации, не превысит 0,8 %.

     II.  Изменения  в общем образовании, направленные на повышение
эффективности  и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с
этапами перехода к эффективному контракту

     1. Основные направления
     1.1.   Обеспечение   достижения   обучающимися  области  новых
образовательных результатов включает:
     введение ФГОС общего образования;
     формирование   системы   мониторинга   уровня   подготовки   и
социализации обучающихся;
     корректировку  основных  образовательных  программ  начального
общего,  основного  общего,  среднего  общего  образования с учетом
российских  и международных исследований образовательных достижений
обучающихся на основе методических рекомендаций;
     разработку  комплексной  программы повышения профессионального
уровня  педагогических  работников общеобразовательных организаций,
направленной   в   том   числе   на   овладение   ими  современными
образовательными  технологиями  и методиками обучения и воспитания,
знаниями,  умениями  и  навыками  в  целях обеспечения инклюзивного
образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и реализации
адаптированных образовательных программ;
     формирование    кадровой    политики    с   учетом   внедрения
профессионального  стандарта «Педагог (педагогическая деятель-ность
в  сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего
общего образования) (воспитатель, учитель)»;
     разработку   региональных   комплексов  мер,  направленных  на
совершенствование   профессиональной   ориентации   обучаю-щихся  в
общеобразовательных организациях;
     модернизацию   дополнительного  профессионального  образования
педагогических  и  руководящих  кадров  системы  общего образования
области;
     совершенствование     (модернизацию)    действующих    моделей
аттестации педагогических работников организаций общего образования
с последующим их переводом на эффективный контракт.
     1.2.  Обеспечение  равного доступа к качественному образованию
включает:
     развитие    системы   независимой   оценки   качества   общего
образования;
     реализацию   мероприятий   по   поддержке  общеобразовательных
организаций и учителей, работающих в сложных социальных условиях;
     разработку   и   реализацию   региональных   комплексов   мер,
направленных   на   совершенствование  профессиональной  ориентации
обучающихся в общеобразовательных организациях;
     разработку  и  реализацию регионального плана оптимизации сети
образовательных     организаций     и     муниципальных    программ
реструктуризации сети образовательных организаций.
     1.3.  Введение  эффективного  контракта  в  общем  образовании
включает:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного контракта с
педагогическими     работниками     образовательных    организаций,
реализующих программы общего образования;
     совершенствование     (модернизацию)    действующих    моделей
аттестации педагогических работников организаций общего образования
с последующим их переводом на эффективный контракт;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного контракта с
руководителями  образовательных  организаций, реализующих программы
общего   образования,   в   части  установления  взаимосвязи  между
показателями      качества      предоставляемых     государственных
(муниципальных)  услуг  организацией  и эффективностью деятельности
руководителя  образовательной  организации,  реализующей  программы
общего образования;
     информационное   и   мониторинговое   сопровождение   введения
эффективного контракта.

     2. Ожидаемые результаты
     2.1.  Обеспечение достижения новых образовательных результатов
предусматривает:
     обеспечение  обучения  всех обучающихся области по ФГОС общего
образования;
     внедрение профессионального стандарта «Педагог (педагогическая
деятельность  в  сфере  дошкольного,  начального  общего, основного
общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
     повышение качества подготовки обучающихся, которое оценивается
в   том   числе   по   результатам   их   участия  в  международных
сопоставительных исследованиях.
     2.2.  Обеспечение  равного доступа к качественному образованию
предусматривает:
     совершенствование    оценки    деятельности    образовательных
организаций,  реализующих  программы  общего образования, на основе
показателей эффективности их деятельности;
     достижение     среднероссийского     уровня    образовательных
результатов выпускников школ.
     2.3.  Введение  эффективного  контракта  в  общем  образовании
предусматривает  обновление кадрового состава и привлечение молодых
талантливых педагогов для работы в школе.
     3.   Основные  количественные  характеристики  системы  общего
образования
|————|—————————————————————————————————————————|———————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|
| №  |       Наименование количественной       |  Единица  |2012 год|2013 год |2014 год | 2015 год |2016 год|2017 год |2018 год|
|п/п |             характеристики              | измерения |        |         |         |          |        |         |        |
|————|—————————————————————————————————————————|———————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|
| 1. |Численность детей и молодежи в возрасте  | тыс.чел.  |61,405  |61,357   |61,83    |63,136    |64,607  |65,907   |67,596  |
|    |7-17 лет                                 |           |        |         |         |          |        |         |        |
|————|—————————————————————————————————————————|———————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|
| 2. |Численность обучающихся по программам    | тыс.чел.  |56,245  |56,837   |57,5     |58,3      |59,2    |60,4     |61,6    |
|    |общего образования в общеобразовательных |           |        |         |         |          |        |         |        |
|    |организациях                             |           |        |         |         |          |        |         |        |
|————|—————————————————————————————————————————|———————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|
| 3. |Численность обучающихся в расчете на     |   чел.    |12,5    |13,0     |13,1     |13,5      |13,7    |14,0     |14,3    |
|    |одного педагогического работника         |           |        |         |         |          |        |         |        |
|————|—————————————————————————————————————————|———————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|
| 4. |Удельный вес учащихся организаций общего |     %     |32,4    |48,6     |58,3     |67,6      |77,7    |85,6     |92,6    |
|    |образования, обучающихся по новым ФГОС (к|           |        |         |         |          |        |         |        |
|    |2018 году обучаться по ФГОС  будут все   |           |        |         |         |          |        |         |        |
|    |учащиеся 1-8 классов)                    |           |        |         |         |          |        |         |        |
|————|—————————————————————————————————————————|———————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|
| 5. |Доля работников                          |     %     |35,3    |35,3     |35,3     |35,3      |35,3    |35,3     |35,3    |
|    |административно-управленческого и        |           |        |         |         |          |        |         |        |
|    |вспомогательного персонала в общей       |           |        |         |         |          |        |         |        |
|    |численности работников                   |           |        |         |         |          |        |         |        |
|    |общеобразовательных организаций          |           |        |         |         |          |        |         |        |
|————|—————————————————————————————————————————|———————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|
| 6. |Доля педагогических работников           |     %     |18,5    |32,0     |40,0     |42,0      |45,0    |45,0     |45,0    |
|    |общеобразовательных организаций, имеющих |           |        |         |         |          |        |         |        |
|    |первую или высшую категории              |           |        |         |         |          |        |         |        |
|————|—————————————————————————————————————————|———————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|
| 7. |Удельный вес численности обучающихся на  |     %     |100     |100      |100      |100       |100     |100      |100     |
|    |старшей ступени среднего общего          |           |        |         |         |          |        |         |        |
|    |образования, охваченных мероприятиями    |           |        |         |         |          |        |         |        |
|    |профессиональной ориентации, в общей их  |           |        |         |         |          |        |         |        |
|    |численности                              |           |        |         |         |          |        |         |        |
|————|—————————————————————————————————————————|———————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|

     4.  Мероприятия  по повышению эффективности и качества услуг в
сфере   общего  образования,  соотнесенные  с  этапами  перехода  к
эффективному контракту
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
|№ п/п |      Наименование мероприятия      |Ответственный исполнитель |  Срок   |    Показатель, результат     |
|      |                                    |                          |реализа- |                              |
|      |                                    |                          |  ции    |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
|  1   |                 2                  |            3             |    4    |              5               |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
| 1.1. |Комплекс мероприятий по внедрению   |департамент образования и |2014-2018|удельный вес численности      |
|      |ФГОС                                |молодежной политики       |  годы   |обучающихся организаций общего|
|      |                                    |Новгородской области <*>  |         |образования, обучающихся по   |
|      |                                    |органы управления         |         |новым ФГОС, к 2018 году       |
|      |                                    |образованием городского   |         |составит 92,6 %               |
|      |                                    |округа,  муниципальных    |         |соотношение результатов       |
|      |                                    |районов  области (по      |         |единого государственного      |
|      |                                    |согласованию)             |         |экзамена (далее ЕГЭ) по       |
|      |                                    |образовательные           |         |русскому языку и математике в |
|      |                                    |организации (по           |         |10,0 % общеобразовательных    |
|      |                                    |согласованию)             |         |организаций с лучшими и в 10,0|
|      |                                    |областное автономное      |         |% общеобразовательных         |
|      |                                    |образовательное учреждение|         |организаций с худшими         |
|      |                                    |дополнительного           |         |результатами к  2018 году     |
|      |                                    |профессионального         |         |составит 1,58                 |
|      |                                    |образования (повышения    |         |                              |
|      |                                    |квалификации) специалистов|         |                              |
|      |                                    |«Новгородский институт    |         |                              |
|      |                                    |развития образования»     |         |                              |
|      |                                    |(далее НИРО) (по          |         |                              |
|      |                                    |согласованию)             |         |                              |
|      |                                    |региональный центр        |         |                              |
|      |                                    |обработки информации      |         |                              |
|      |                                    |Новгородской области      |         |                              |
|      |                                    |(далее РЦОИ) (по          |         |                              |
|      |                                    |согласованию)             |         |                              |
|      |                                    |                          |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|                          |—————————|——————————————————————————————|
|1.1.1.|Начального общего образования:      |                          |2014-2018|доля обучающихся 1-4          |
|      |разработка и утверждение основных   |                          |  годы   |общеобразовательных классов   |
|      |образовательных программ            |                          |         |образовательных организаций   |
|      |образовательных организаций;        |                          |         |области, обучающихся по ФГОС  |
|      |создание современных условий        |                          |         |начального  общего            |
|      |обучения учащихся по ФГОС (закупка  |                          |         |образования:                  |
|      |оборудования, учебников и           |                          |         |к 2014 году – 95,0 %;         |
|      |методических  пособий);             |                          |         |к 2015 году – 100 %           |
|      |повышение квалификации педагогов и  |                          |         |методические рекомендации по  |
|      |руководителей образовательных       |                          |         |интеграции общего и           |
|      |организаций по ФГОС;                |                          |         |дополнительного образования в |
|      |разработка и внедрение механизмов   |                          |         |условиях введения ФГОС        |
|      |интеграции общего и дополнительного |                          |         |начального общего образования |
|      |образования, моделей сетевого       |                          |         |в области                     |
|      |взаимодействия общеобразовательных  |                          |         |                              |
|      |организаций и организаций           |                          |         |                              |
|      |дополнительного образования в ходе  |                          |         |                              |
|      |реализации ФГОС                     |                          |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|                          |—————————|——————————————————————————————|
|1.1.2.|Основного общего образования:       |                          |2015-2018|доля обучающихся 5-9          |
|      |разработка и утверждение основных   |                          |  годы   |общеобразовательных классов   |
|      |образовательных программ            |                          |         |образовательных организаций   |
|      |образовательных организаций;        |                          |         |области, обучающихся по ФГОС  |
|      |создание современных условий        |                          |         |основного общего образования: |
|      |обучения обучающихся по ФГОС        |                          |         |в 2014 году – 42,0 %;         |
|      |(закупка оборудования, учебников и  |                          |         |к 2018 году – 90,0 %          |
|      |методических  пособий);             |                          |         |методические рекомендации по  |
|      |повышение квалификации педагогов и  |                          |         |интеграции общего и           |
|      |руководителей образовательных       |                          |         |дополнительного образования в |
|      |организаций по ФГОС;                |                          |         |условиях введения ФГОС        |
|      |разработка и внедрение механизмов   |                          |         |основного общего  образования |
|      |интеграции общего и дополнительного |                          |         |в области                     |
|      |образования, моделей сетевого       |                          |         |приказ департамента           |
|      |взаимодействия общеобразовательных  |                          |         |образования и молодежной      |
|      |организаций и организаций           |                          |         |политики Новгородской области*|
|      |дополнительного образования в ходе  |                          |         |об утверждении перечня        |
|      |реализации ФГОС;                    |                          |         |базовых площадок по  обмену   |
|      |создание базовых площадок по обмену |                          |         |опытом                        |
|      |опытом                              |                          |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
|1.1.3.|Среднего общего образования:        |                          |2017-2018|доля обучающихся 10-11        |
|      |разработка и утверждение основных   |                          |  годы   |общеобразовательных классов   |
|      |образовательных программ            |                          |         |образовательных организаций   |
|      |образовательных организаций;        |                          |         |области, обучающихся по ФГОС  |
|      |создание современных условий        |                          |         |среднего общего образования к |
|      |обучения обучающихся по ФГОС        |                          |         |2018 году составит 45,0 %     |
|      |(закупка оборудования, учебников и  |                          |         |соотношение результатов ЕГЭ по|
|      |методических  пособий);             |                          |         |русскому языку и математике в |
|      |повышение квалификации педагогов и  |                          |         |10,0 % общеобразовательных    |
|      |руководителей образовательных       |                          |         |организаций с лучшими и в 10,0|
|      |организаций по ФГОС;                |                          |         |% общеобразовательных         |
|      |разработка и внедрение новых моделей|                          |         |организаций с худшими         |
|      |организации профильного обучения в  |                          |         |результатами к 2018 году      |
|      |ходе реализации ФГОС                |                          |         |составит 1,58                 |
|      |                                    |                          |         |методические рекомендации по  |
|      |                                    |                          |         |внедрению новых моделей       |
|      |                                    |                          |         |организации профильного       |
|      |                                    |                          |         |обучения в ходе реализации    |
|      |                                    |                          |         |ФГОС                          |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
| 1.2. |Формирование системы мониторинга    |департамент образования и |2014-2018|соотношение результатов ЕГЭ по|
|      |уровня подготовки и социализации    |молодежной политики       |  годы   |русскому языку и математике в |
|      |обучающихся                         |Новгородской области*     |         |10,0 % общеобразовательных    |
|      |                                    |органы управления         |         |организаций с лучшими и в 10,0|
|      |                                    |образованием муниципальных|         |%  общеобразовательных        |
|      |                                    |районов, городского       |         |организаций с худшими         |
|      |                                    |округа области с участием |         |результатами к 2018 году      |
|      |                                    |руководителей             |         |составит 1,58                 |
|      |                                    |образовательных           |         |                              |
|      |                                    |организаций, реализующих  |         |                              |
|      |                                    |программы общего          |         |                              |
|      |                                    |образования (по           |         |                              |
|      |                                    |согласованию)             |         |                              |
|      |                                    |РЦОИ (по согласованию)    |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
|1.2.1.|Оформление заявки на участие в      |департамент образования и |2014 год |заявка на участие в апробации |
|      |апробации и анализ результатов      |молодежной политики       |         |мониторинга уровня            |
|      |мониторинга готовности обучающихся к|Новгородской области*     |         |социализации выпускников      |
|      |освоению программ начального,       |органы управления         |         |образовательных организаций,  |
|      |основного, среднего общего          |образованием муниципальных|         |реализующих программы         |
|      |образования и профессионального     |районов, городского       |         |основного общего образования, |
|      |образования, комплексного           |округа области с участием |         |в Минобрнауки России          |
|      |мониторинга готовности обучающихся  |руководителей             |         |приказ департамента           |
|      |основной школы (8 класс) к выбору   |образовательных           |         |образования и молодежной      |
|      |образовательной и профессиональной  |организаций, реализующих  |         |политики Новгородской области*|
|      |траектории и мониторинга уровня     |программы общего          |         |о проведении мониторинговых   |
|      |социализации выпускников основных   |образования (по           |         |исследований социализации     |
|      |общеобразовательных организаций     |согласованию)             |         |обучающихся                   |
|      |(далее мониторинг)                  |областное бюджетное       |         |соотношение результатов ЕГЭ по|
|      |                                    |образовательное учреждение|         |русскому языку и математике в |
|      |                                    |для  детей, нуждающихся в |         |10,0 % общеобразовательных    |
|      |                                    |психолого-педагогической  |         |организаций с лучшими и в 10,0|
|      |                                    |и медико-социальной помощи|         |%  общеобразовательных        |
|      |                                    |«Новгородский областной   |         |организаций с худшими         |
|      |                                    |центр                     |         |результатами к 2018 году      |
|      |                                    |психолого-медико-социаль- |         |составит 1,58                 |
|      |                                    |ного сопровождения» (далее|         |                              |
|      |                                    |ЦПМСС)  (по согласованию) |         |                              |
|      |                                    |НИРО (по согласованию)    |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|                              |
|1.2.2.|Осуществление мониторинговых        |департамент образования и |2014-2018|                              |
|      |исследований по результатам освоения|молодежной политики       |  годы   |                              |
|      |основных образовательных программ   |Новгородской области <*>  |         |                              |
|      |обучающимися на всех ступенях общего|органы управления         |         |                              |
|      |образования, включая                |образованием городского   |         |                              |
|      |государственную итоговую аттестацию |округа, муниципальных     |         |                              |
|      |                                    |районов  области (по      |         |                              |
|      |                                    |согласованию)             |         |                              |
|      |                                    |образовательные           |         |                              |
|      |                                    |организации (по           |         |                              |
|      |                                    |согласованию)             |         |                              |
|      |                                    |РЦОИ (по согласованию),   |         |                              |
|      |                                    |ЦПМСС (по согласованию)   |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
| 1.3. |Участие в российских и международных|департамент образования и |2014-2018|аналитическая справка о       |
|      |сопоставительных исследованиях      |молодежной политики       |  годы   |результатах участия           |
|      |образовательных достижений          |Новгородской области*     |         |обучающихся                   |
|      |обучающихся                         |органы управления         |         |общеобразовательных           |
|      |                                    |образованием муниципальных|         |органи-заций области в        |
|      |                                    |районов, городского       |         |российских и международных    |
|      |                                    |округа области (по        |         |сопоставительных              |
|      |                                    |согласованию)             |         |исследованиях качества        |
|      |                                    |образовательные           |         |образования (PIRLS, TIMSS,    |
|      |                                    |организации (по           |         |PISA)                         |
|      |                                    |согласованию)             |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
| 1.4. |Корректировка основных              |департамент образования и |2014-2018|удельный вес численности      |
|      |образовательных программ начального |молодежной политики       |  годы   |обучающихся                   |
|      |общего, основного общего, среднего  |Новгородской области <*>  |         |общеобразовательных           |
|      |общего образования с учетом         |органы управления         |         |организаций области, достигших|
|      |внедрения ФГОС, а также российских и|образованием муниципальных|         |базового уровня               |
|      |международных исследований          |районов, городского       |         |образовательных достижений в  |
|      |образовательных достижений          |округа области (по        |         |международных сопоставительных|
|      |обучающихся                         |согласованию)             |         |исследованиях качества        |
|      |                                    |образовательные           |         |образования (PIRLS, TIMSS,    |
|      |                                    |организации (по           |         |PISA), в общей численности    |
|      |                                    |согласованию)             |         |обучающихся                   |
|      |                                    |                          |         |общеобразовательных           |
|      |                                    |                          |         |организаций области, принявших|
|      |                                    |                          |         |участие в указанных           |
|      |                                    |                          |         |исследованиях                 |
|      |                                    |                          |         |соотношение результатов ЕГЭ по|
|      |                                    |                          |         |русскому языку и математике в |
|      |                                    |                          |         |10,0 % общеобразовательных    |
|      |                                    |                          |         |организаций с лучшими и в 10,0|
|      |                                    |                          |         |% общеобразовательных         |
|      |                                    |                          |         |организаций с худшими         |
|      |                                    |                          |         |результатами к 2018 году      |
|      |                                    |                          |         |составит 1,58                 |
|——————|————————————————————————————————————|                          |—————————|                              |
|1.4.1.|По результатам участия в            |                          |2014 год |                              |
|      |международном сопоставительном      |                          |         |                              |
|      |исследовании по оценке качества     |                          |         |                              |
|      |математического и                   |                          |         |                              |
|      |естественно-научного образования    |                          |         |                              |
|      |(TIMSS)                             |                          |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|                          |—————————|                              |
|1.4.2.|По исследованию качества чтения и   |                          |2014 год |                              |
|      |понимания текста (PIRLS)            |                          |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|                          |—————————|                              |
|1.4.3.|По результатам участия в            |                          |2015-2018|                              |
|      |международном сопоставительном      |                          |  годы   |                              |
|      |исследовании по оценке              |                          |         |                              |
|      |образовательных достижений учащихся |                          |         |                              |
|      |(PISA)                              |                          |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
| 1.5. |Разработка и реализация комплексной |департамент образования и |2014-2018|удельный вес численности      |
|      |программы повышения                 |молодежной политики       |   годы  |обучающихся по                |
|      |профессионального уровня            |Новгородской области <*>  |         |модернизированным программам  |
|      |педагогических работников           |органы управления         |         |среднего профессионального    |
|      |общеобразовательных организаций,    |образованием муниципальных|         |педагогического образования и |
|      |направленной в том числе на         |районов, городского       |         |высшего профессионального     |
|      |овладение ими современными          |округа  области с участием|         |педагогического  образования, |
|      |образовательными технологиями и     |руководителей и учителей  |         |а также по модернизированным  |
|      |методиками обучения и воспитания,   |образовательных           |         |программам переподготовки и   |
|      |знаниями, умениями и навыками в     |организаций,  реализующих |         |повышения квалификации        |
|      |целях обеспечения инклюзивного      |программы общего          |         |педагогических работников к   |
|      |образования лиц с ограниченными     |образования, руководителей|         |2018 году составит 60 %       |
|      |возможностями здоровья и реализации |образовательных           |         |                              |
|      |адаптированных образовательных      |организаций среднего      |         |                              |
|      |программ                            |профессионального         |         |                              |
|      |                                    |образования (по           |         |                              |
|      |                                    |согласованию)             |         |                              |
|      |                                    |федеральное               |         |                              |
|      |                                    |государственное бюджетное |         |                              |
|      |                                    |образовательное учреждение|         |                              |
|      |                                    |высшего профессионального |         |                              |
|      |                                    |образования «Новгородский |         |                              |
|      |                                    |государственный           |         |                              |
|      |                                    |университет имени Ярослава|         |                              |
|      |                                    |Мудрого» (далее НовГУ)    |         |                              |
|      |                                    |(по согласованию)         |         |                              |
|      |                                    |НИРО (по согласованию)    |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|                          |—————————|                              |
|1.5.1.|Пилотная апробация комплексной      |                          |2014-2016|                              |
|      |программы                           |                          |  годы   |                              |
|——————|————————————————————————————————————|                          |—————————|                              |
|1.5.2.|Реализация программы подготовки и   |                          |2017-2018|                              |
|      |переподготовки современных          |                          |  годы   |                              |
|      |педагогических кадров               |                          |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
| 2.1. |Развитие системы независимой оценки |департамент образования и |2014-2018|удельный вес органов местного |
|      |качества общего образования         |молодежной политики       |  годы   |самоуправления, в которых     |
|      |                                    |Новгородской области <*>  |         |оценка деятельности           |
|      |                                    |органы управления         |         |общеобразовательных           |
|      |                                    |образованием муниципальных|         |организаций, их руководителей |
|      |                                    |районов, городского       |         |и основных категорий          |
|      |                                    |округа области с участием |         |работников осуществляется на  |
|      |                                    |руководителей             |         |основании показателей         |
|      |                                    |образовательных           |         |эффективности деятельности    |
|      |                                    |организаций, реализующих  |         |общеобразовательных           |
|      |                                    |программы общего          |         |организаций, к 2018 году      |
|      |                                    |образования (по           |         |составит не менее чем в 80,0 %|
|      |                                    |согласованию)             |         |органов местного              |
|      |                                    |                          |         |самоуправления                |
|      |                                    |                          |         |приказ департамента           |
|      |                                    |                          |         |образования и молодежной      |
|      |                                    |                          |         |политики Новгородской области,|
|      |                                    |                          |         |утверждающий показатели       |
|      |                                    |                          |         |оценки  деятельности органов  |
|      |                                    |                          |         |местного самоуправления в     |
|      |                                    |                          |         |сфере образования и           |
|      |                                    |                          |         |образовательных организаций   |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|         |                              |
|2.1.1.|Корректировка показателей           |департамент образования и |         |                              |
|      |эффективности деятельности          |молодежной политики       |         |                              |
|      |государственных (муниципальных)     |Новгородской области <*>  |         |                              |
|      |образовательных  организаций,       |Администрации городского  |         |                              |
|      |реализующих программы общего        |округа, муниципальных     |         |                              |
|      |образования, их руководителей и     |районов области (по       |         |                              |
|      |основных категорий работников       |согласованию)             |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
| 2.2. |Реализация мероприятий по поддержке |департамент образования и |2014-2018|соотношение результатов ЕГЭ по|
|      |образовательных организаций,        |молодежной политики       |  годы   |русскому языку и математике в |
|      |реализующих программы общего        |Новгородской области <*>  |         |10,0 % общеобразовательных    |
|      |образования, организаций и учителей,|Администрации городского  |         |организаций с лучшими и в 10,0|
|      |работающих в сложных социальных     |округа, муниципальных     |         |%  общеобразовательных        |
|      |условиях                            |районов области (по       |         |организаций с худшими         |
|      |                                    |согласованию)             |         |результатами к 2018 году      |
|      |                                    |                          |         |составит 1,58                 |
|——————|————————————————————————————————————|                          |         |                              |
|2.2.1.|Апробация и распространение         |                          |         |                              |
|      |механизмов поддержки                |                          |         |                              |
|      |общеобразовательных организаций и   |                          |         |                              |
|      |учителей, работающих в сложных      |                          |         |                              |
|      |социальных условиях                 |                          |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|                          |         |                              |
|2.2.2.|Разработка и реализация региональных|                          |         |                              |
|      |программ (проектов) поддержки       |                          |         |                              |
|      |общеобразовательных организаций и   |                          |         |                              |
|      |учителей, работающих в сложных      |                          |         |                              |
|      |социальных условиях                 |                          |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
| 2.3. |Реализация мероприятий, направленных|департамент образования и |2014-2018|удельный вес числа            |
|      |на обеспечение доступности общего   |молодежной политики       |  годы   |образовательных организаций   |
|      |образования в соответствии с        |Новгородской области <*>  |         |области, имеющих системы      |
|      |современными стандартами для всех   |Администрации городского  |         |видеонаблюдения, в общем числе|
|      |категорий граждан                   |округа, муниципальных     |         |дневных общеобразовательных   |
|      |                                    |районов области (по       |         |организаций к 2018 году       |
|      |                                    |согласованию)             |         |составит 90,0 %               |
|      |                                    |                          |         |удельный вес числа дневных    |
|      |                                    |                          |         |общеобразовательных           |
|      |                                    |                          |         |органи-заций области, имеющих |
|      |                                    |                          |         |системы канализации, в общем  |
|      |                                    |                          |         |числе  соответствующих        |
|      |                                    |                          |         |организаций, расположенных в  |
|      |                                    |                          |         |городах  и в сельской         |
|      |                                    |                          |         |местности,  к 2018 году       |
|      |                                    |                          |         |составит 100 %                |
|      |                                    |                          |         |удельный вес числа дневных    |
|      |                                    |                          |         |общеобразовательных           |
|      |                                    |                          |         |организаций  области, в       |
|      |                                    |                          |         |которых обеспечена скорость   |
|      |                                    |                          |         |подключения к                 |
|      |                                    |                          |         |информационно-телекоммуникацио|
|      |                                    |                          |         |нной сети «Интернет» на уровне|
|      |                                    |                          |         |от 1 Мбит/сек., в общем числе |
|      |                                    |                          |         |соответствующих организаций,  |
|      |                                    |                          |         |расположенных в городах и     |
|      |                                    |                          |         |сельской местности, составит  |
|      |                                    |                          |         |100 %                         |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
| 2.4. |Осуществление мероприятий,          |департамент образования и |2014-2018|отношение средней заработной  |
|      |направленных на оптимизацию расходов|молодежной политики       |  годы   |платы педагогических          |
|      |на оплату труда вспомогательного,   |Новгородской области*     |         |работников образовательных    |
|      |административно-управленческого     |Администрации городского  |         |организаций общего образования|
|      |персонала исходя из предельной доли |округа, муниципальных     |         |к средней заработной плате в  |
|      |на оплату их труда в общем фонде    |районов области с участием|         |области ежегодно составит 100 |
|      |оплаты труда  организации не более  |руководителей             |         |%                             |
|      |40,0 %                              |общеобразовательных       |         |                              |
|      |                                    |организаций,              |         |                              |
|      |                                    |педагогических работников |         |                              |
|      |                                    |общеобразовательных       |         |                              |
|      |                                    |организаций (по           |         |                              |
|      |                                    |согласованию)             |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
| 2.5. |Создание условий для получения      |департамент образования и |2014-2015|удельный вес                  |
|      |образования лицами с ограниченными  |молодежной политики       |  годы   |общеобразовательных           |
|      |возможностями здоровья              |Новгородской области <*>  |         |организаций, в которых        |
|      |                                    |Администрации городского  |         |создана универсальная         |
|      |                                    |округа, муниципальных     |         |безбарьерная среда,           |
|      |                                    |районов области с участием|         |позволяющая обеспечить        |
|      |                                    |руководителей             |         |совместное обучение  инвалидов|
|      |                                    |общеобразовательных       |         |и лиц, не имеющих нарушений   |
|      |                                    |организаций,              |         |развития, в общем количестве  |
|      |                                    |педагогических работников |         |общеобразовательных           |
|      |                                    |образовательных           |         |организаций к 2015 году       |
|      |                                    |организаций, реализующих  |         |составит 20,0 % от числа      |
|      |                                    |программы общего          |         |общеобразовательных           |
|      |                                    |образования  (по          |         |организаций области           |
|      |                                    |согласованию)             |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
| 3.1. |Разработка и внедрение механизмов   |департамент образования и |2014-2018|отношение средней заработной  |
|      |эффективного контракта с            |молодежной политики       |  годы   |платы педагогических          |
|      |педагогическими работниками в       |Новгородской области <*>  |         |работников образовательных    |
|      |системе общего образования          |Администрации городского  |         |организаций общего образования|
|      |                                    |округа, муниципальных     |         |к средней заработной плате в  |
|      |                                    |районов области с участием|         |области ежегодно составит 100 |
|      |                                    |руководителей             |         |%                             |
|      |                                    |общеобразовательных       |         |удельный вес численности      |
|      |                                    |организаций,              |         |учителей в возрасте до 35 лет |
|      |                                    |педагогических работников |         |в общей численности учителей  |
|      |                                    |образовательных           |         |образовательных организаций,  |
|      |                                    |организаций, реализующих  |         |реализующих программы общего  |
|      |                                    |программы общего          |         |образования, к 2018 году      |
|      |                                    |образования  (по          |         |составит 20,0 %               |
|      |                                    |согласованию)             |         |доля педагогических работников|
|      |                                    |                          |         |общеобразовательных           |
|      |                                    |                          |         |организаций, имеющих первую   |
|      |                                    |                          |         |или высшую категории к 2018   |
|      |                                    |                          |         |году  составит 45,0 %         |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|                              |
|3.1.1.|Внедрение моделей эффективного      |департамент образования и |2014 год |                              |
|      |контракта в общем образовании       |молодежной политики       |         |                              |
|      |                                    |Новгородской области <*>  |         |                              |
|      |                                    |Администрации городского  |         |                              |
|      |                                    |округа, муниципальных     |         |                              |
|      |                                    |районов области с участием|         |                              |
|      |                                    |руководителей             |         |                              |
|      |                                    |общеобразовательных       |         |                              |
|      |                                    |организаций,              |         |                              |
|      |                                    |педагогических работников |         |                              |
|      |                                    |образовательных           |         |                              |
|      |                                    |организаций, реализующих  |         |                              |
|      |                                    |программы общего          |         |                              |
|      |                                    |образования  (по          |         |                              |
|      |                                    |согласованию)             |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|                          |         |                              |
|3.1.2.|Совершенствование действующих       |                          |         |                              |
|      |моделей аттестации педагогических   |                          |         |                              |
|      |работников общеобразовательных      |                          |         |                              |
|      |организаций с последующим их        |                          |         |                              |
|      |переводом на эффективный контракт   |                          |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|                              |
| 3.2. |Планирование дополнительных расходов|департамент образования и |2014-2018|                              |
|      |на повышение оплаты труда           |молодежной политики       |  годы   |                              |
|      |педагогических работников           |Новгородской области <*>  |         |                              |
|      |общеобразовательных организаций в   |Администрации городского  |         |                              |
|      |соответствии с Указом Президента    |округа, муниципальных     |         |                              |
|      |Российской Федерации  от 7 мая 2012 |районов области с участием|         |                              |
|      |года № 597 «О мероприятиях по       |руководителей             |         |                              |
|      |реализации государственной          |общеобразовательных       |         |                              |
|      |социальной политики»                |организаций (по           |         |                              |
|      |                                    |согласованию)             |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
| 3.3. |Разработка и внедрение механизмов   |департамент образования и |2014-2018|              -               |
|      |эффективного контракта с            |молодежной политики       |  годы   |                              |
|      |руководителями образовательных      |Новгородской области <*>  |         |                              |
|      |организаций общего образования      |Администрации городского  |         |                              |
|      |                                    |округа, муниципальных     |         |                              |
|      |                                    |районов области (по       |         |                              |
|      |                                    |согласованию)             |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|                          |         |                              |
|3.3.1.|Проведение работы по заключению     |                          |         |                              |
|      |трудовых договоров с руководителями |                          |         |                              |
|      |государственных (муниципальных)     |                          |         |                              |
|      |организаций общего образования в    |                          |         |                              |
|      |соответствии с типовой формой       |                          |         |                              |
|      |договора                            |                          |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|
| 3.4. |Информационное и мониторинговое     |департамент образования и |2014-2018|наличие публикаций в          |
|      |сопровождение введения эффективного |молодежной политики       |  годы   |региональных и муниципальных  |
|      |контракта                           |Новгородской области      |         |СМИ                           |
|      |                                    |Администрации городского  |         |ежегодная положительная       |
|      |                                    |округа, муниципальных     |         |динамика по отношению к 2012  |
|      |                                    |районов области (по       |         |году по удовлетворенности     |
|      |                                    |согласованию)             |         |населения:                    |
|      |                                    |НИРО (по согласованию)    |         |доступностью реализации       |
|      |                                    |ПМСС (по согласованию)    |         |программ общего образования;  |
|      |                                    |                          |         |качеством реализации программ |
|      |                                    |                          |         |общего образования            |
|——————|————————————————————————————————————|                          |         |                              |
|3.4.1.|Информационное сопровождение        |                          |         |                              |
|      |мероприятий по введению             |                          |         |                              |
|      |эффективного контракта (организация |                          |         |                              |
|      |проведения разъяснительной работы в |                          |         |                              |
|      |трудовых коллективах, публикации в  |                          |         |                              |
|      |СМИ, проведение семинаров и другие  |                          |         |                              |
|      |мероприятия)                        |                          |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|                          |—————————|——————————————————————————————|
|3.4.2.|Мониторинг влияния внедрения        |                          |2015-2017|аналитический отчет по        |
|      |эффективного контракта на качество  |                          |  годы   |внедрению эффективного        |
|      |образовательных услуг общего        |                          |         |контракта                     |
|      |образования и удовлетворенность     |                          |         |                              |
|      |населения качеством общего          |                          |         |                              |
|      |образования, в том числе выявление  |                          |         |                              |
|      |лучших практик                      |                          |         |                              |
|——————|————————————————————————————————————|——————————————————————————|—————————|——————————————————————————————|

     5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
общего  образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
контракту

|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|№  п/п |   Наименование  показателя   |  Единица    |2013 год| 2014  | 2015  | 2016 | 2017  | 2018  |         Результат         |
|       |                              | измерения   |        |  год  |  год  | год  |  год  |  год  |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|   1   |              2               |      3      |   4    |   5   |   6   |  7   |   8   |   9   |            10             |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|  1.   |Отношение среднего балла ЕГЭ  |      -      |1,85    |1,74   |1,7    |1,66  |1,62   |1,58   |улучшатся результаты       |
|       |(в расчете на 2 обязательных  |             |        |       |       |      |       |       |выпускников                |
|       |предмета) в 10,0 %            |             |        |       |       |      |       |       |общеобразовательных        |
|       |общеобразовательных           |             |        |       |       |      |       |       |организаций, в первую      |
|       |организаций с лучшими         |             |        |       |       |      |       |       |очередь тех                |
|       |результатами ЕГЭ к среднему   |             |        |       |       |      |       |       |общеобразовательных        |
|       |баллу ЕГЭ (в расчете на 2     |             |        |       |       |      |       |       |организаций, выпускники    |
|       |обязательных предмета) в 10,0 |             |        |       |       |      |       |       |которых показывают низкие  |
|       |% общеобразовательных         |             |        |       |       |      |       |       |результаты ЕГЭ             |
|       |организаций с худшими         |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|       |результатами ЕГЭ              |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|  2.   |Удельный вес численности      |      %      |        |       |       |      |       |       |обучающиеся                |
|       |обучающихся                   |             |        |       |       |      |       |       |общеобразовательных        |
|       |общеобразовательных           |             |        |       |       |      |       |       |организаций области улучшат|
|       |организаций области, достигших|             |        |       |       |      |       |       |свои достижения в          |
|       |базового уровня               |             |        |       |       |      |       |       |международных              |
|       |образовательных достижений в  |             |        |       |       |      |       |       |сопоставительных           |
|       |международных сопоставительных|             |        |       |       |      |       |       |исследованиях, что позволит|
|       |исследованиях качества        |             |        |       |       |      |       |       |Новгородской области войти |
|       |образования (PIRLS, TIMSS,    |             |        |       |       |      |       |       |в число лучших субъектов   |
|       |PISA), в общей  численности   |             |        |       |       |      |       |       |Российской Федерации по    |
|       |обучающихся, принявших участие|             |        |       |       |      |       |       |результатам исследований   |
|       |в указанных исследованиях     |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
| 2.1.  |Международное исследование    |             |98,0    |98,0   |98,0   |98,0  |98,0   |98,0   |                           |
|       |(PIRLS)                       |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
| 2.2.  |Международное исследование    |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|       |(TIMSS)                       |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|2.2.1. |Математика (4 класс)          |             |95,0    |95,0   |96,0   |96,0  |96,0   |96,0   |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|2.2.2. |Математика (8 класс)          |             |91,0    |91,0   |92,0   |92,0  |92,0   |92,0   |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|2.2.3. |Естествознание (4 класс)      |             |96,0    |96,0   |97,0   |97,0  |97,0   |97,0   |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|2.2.4. |Естествознание (8 класс)      |             |95,0    |95,0   |96,0   |96,0  |96,0   |96,0   |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
| 2.3.  |Международное исследование    |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|       |(PISA)                        |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|2.3.1. |Читательская грамотность      |             |73,0    |73,0   |74,0   |74,0  |74,0   |75,0   |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|2.3.2. |Математическая грамотность    |             |71,0    |71,0   |72,0   |72,0  |72,0   |73,0   |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|2.3.3. |Естественно-научная           |             |78,0    |78,0   |79,0   |79,0  |79,0   |80,0   |                           |
|       |грамотность                   |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|  3.   |Удельный вес численности      |      %      |15,0    |16,0   |17,0   |18,0  |19,0   |20,0   |удельный вес численности   |
|       |учителей в возрасте до 35 лет |             |        |       |       |      |       |       |учителей в возрасте до 35  |
|       |в общей численности учителей  |             |        |       |       |      |       |       |лет в общей численности    |
|       |общеобразовательных           |             |        |       |       |      |       |       |учителей образовательных   |
|       |организаций                   |             |        |       |       |      |       |       |организаций, реализующих   |
|       |                              |             |        |       |       |      |       |       |программы общего           |
|       |                              |             |        |       |       |      |       |       |образования, к 2018 году   |
|       |                              |             |        |       |       |      |       |       |составит 20,0 %            |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|  4.   |Отношение средней заработной  |      %      |103,9   |100    |100    |100   |100    |100    |средняя заработная плата   |
|       |платы педагогических          |             |        |       |       |      |       |       |педагогических работников  |
|       |работников образовательных    |             |        |       |       |      |       |       |образовательных организаций|
|       |организаций общего образования|             |        |       |       |      |       |       |общего образования         |
|       |к средней заработной плате в  |             |        |       |       |      |       |       |составит не менее 100 %    |
|       |области                       |             |        |       |       |      |       |       |средней заработной платы в |
|       |                              |             |        |       |       |      |       |       |экономике области          |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|
|  5.   |Удельный вес органов          |      %      |60,0    |60,0   |100    |100   |100    |100    |во всех органах управления |
|       |управления  образованием      |             |        |       |       |      |       |       |образованием  муниципальных|
|       |муниципальных районов,        |             |        |       |       |      |       |       |районов, городского округа |
|       |городского округа области, в  |             |        |       |       |      |       |       |области будет внедрена     |
|       |которых оценка деятельности   |             |        |       |       |      |       |       |система оценки деятельности|
|       |общеобразовательных           |             |        |       |       |      |       |       |общеобразовательных        |
|       |организаций, их руководителей |             |        |       |       |      |       |       |организаций                |
|       |и основных категорий          |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|       |работников осуществляется на  |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|       |основании показателей         |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|       |эффективности деятельности    |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|       |подведомственных              |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|       |государственных               |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|       |(муниципальных) организаций   |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|       |общего образования не менее   |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|       |чем в 80,0 %  муниципальных   |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|       |образований                   |             |        |       |       |      |       |       |                           |
|———————|——————————————————————————————|—————————————|————————|———————|———————|——————|———————|———————|———————————————————————————|


--------------------------
     <*>    До  28.04.2014  -  департамент  образования,  науки   и
молодежной   политики   Новгородской   области,   с   28.04.2014  -
департамент образования и молодежной политики Новгородской области.

      III.    Изменения    в   дополнительном   образовании   детей,
направленные  на  повышение  эффективности и качества услуг в сфере
образования,   соотнесенные   с  этапами  перехода  к  эффективному
контракту.

     1. Основные направления
     1.1. Расширение потенциала системы дополнительного образования
детей включает:
     совершенствование    программ   дополнительного   образования,
реализуемых на базе организаций общего образования в соответствии с
ФГОС начального и основного общего образования;
     распространение  региональных  и муниципальных сетевых моделей
организации дополнительного образования детей;
     совершенствование    организационно-экономических   механизмов
обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
     создание условий для использования ресурсов негосударственного
сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
     развитие  системы  независимой оценки качества дополнительного
образования детей.
     1.2.  Создание условий для развития молодых талантов и детей с
высокой   мотивацией   к  обучению  включает  реализацию  Концепции
общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
     1.3.   Введение   эффективного   контракта   в  дополнительном
образовании включает:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного контракта с
педагогическими работниками организаций дополнительного образования
детей;
     совершенствование моделей аттестации педагогических работников
дополнительного  образования  детей  с  последующим переводом их на
эффективный контракт;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного контракта с
руководителями    образовательных    организаций    дополнительного
образования   детей   в   части   установления   взаимосвязи  между
показателями      качества      предоставляемых     государственных
(муниципальных)  услуг  организацией  и эффективностью деятельности
руководителя     образовательной     организации    дополнительного
образования детей;
     информационное   и   мониторинговое   сопровождение   введения
эффективного контракта.

     2. Ожидаемые результаты
     К  2018  году  не  менее  82,0  %  детей  от 5 до 18 лет будут
охвачены программами дополнительного образования детей.

     3.     Основные    количественные    характеристики    системы
дополнительного образования детей
|————|——————————————————————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| №  | Наименование  количественной характеристики  | Единица |2013 год|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год|
|п/п |                                              |измерения|        |        |        |        |        |        |
|————|——————————————————————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| 1  |                      2                       |    3    |   4    |   5    |   6    |   7    |   8    |   9    |
|————|——————————————————————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| 1. |Численность детей и молодежи от 5 до 18 лет   |  чел.   |74244   |74244   |74244   |74394   |74594   |75300   |
|————|——————————————————————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| 2. |Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет         |    %    |81,1    |81,2    |81,3    |81,4    |81,5    |82,0    |
|    |программами дополнительного образования детей |         |        |        |        |        |        |        |
|    |(удельный вес численности детей, получающих   |         |        |        |        |        |        |        |
|    |услуги дополнительного образования, в общей   |         |        |        |        |        |        |        |
|    |численности детей и молодежи от 5 до 18 лет)  |         |        |        |        |        |        |        |
|————|——————————————————————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| 3. |Численность детей и молодежи в возрасте от 5  |  чел.   |89,1    |89,8    |90,0    |90,7    |92,1    |94,7    |
|    |до 18 лет (не включая 18 лет), приходящихся в |         |        |        |        |        |        |        |
|    |расчете  на одного педагогического работника  |         |        |        |        |        |        |        |
|    |организаций дополнительного образования детей |         |        |        |        |        |        |        |
|————|——————————————————————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
| 4. |Доля педагогических работников, участвующих в |    %    |16,0    |19,8    |22,0    |23,0    |24,0    |25,0    |
|    |реализации программ дополнительного           |         |        |        |        |        |        |        |
|    |образования детей, которым по итогам          |         |        |        |        |        |        |        |
|    |аттестации присвоена первая или высшая        |         |        |        |        |        |        |        |
|    |квалификационная категория, в общей           |         |        |        |        |        |        |        |
|    |численности педагогических работников         |         |        |        |        |        |        |        |
|————|——————————————————————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|

     4.  Мероприятия  по повышению эффективности и качества услуг в
сфере  дополнительного  образования  детей,  соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту

|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|№  п/п |   Наименование  мероприятия   |  Ответственный  исполнитель  |   Срок    |   Показатель, результат   |
|       |                               |                              |реализации |                           |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|   1   |               2               |              3               |     4     |             5             |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|  1.   |Расширение потенциала системы дополнительного образования детей                                       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
| 1.1.  |Реализация концепции развития  |департамент образования и     | 2014-2018 |доля детей, охваченных     |
|       |дополнительного образования    |молодежной политики           |   годы    |образовательными           |
|       |детей                          |Новгородской области*         |           |программами дополнительного|
|       |                               |департамент культуры и туризма|           |образования детей, в общей |
|       |                               |Новгородской области          |           |численности детей и        |
|       |                               |департамент по физической     |           |молодежи от 5 до 18 лет к  |
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |2018 году составит 82,0 %  |
|       |                               |области                       |           |удельный вес численности   |
|       |                               |Администрации городского      |           |обучающихся по программам  |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |общего образования,        |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |участвующих в олимпиадах и |
|       |                               |                              |           |конкурсах различного       |
|       |                               |                              |           |уровня, в общей численности|
|       |                               |                              |           |обучающихся по программам  |
|       |                               |                              |           |общего образования, в том  |
|       |                               |                              |           |числе в рамках Указа       |
|       |                               |                              |           |Президента Российской      |
|       |                               |                              |           |Федерации от 6 апреля 2006 |
|       |                               |                              |           |года № 325 «О мерах        |
|       |                               |                              |           |государственной поддержки  |
|       |                               |                              |           |талантливой молодежи», к   |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 46,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|1.1.1. |Разработка и реализация        |департамент образования и     | 2014-2018 |реализация государственной |
|       |программ (проектов) развития   |молодежной политики           |   годы    |программы Новгородской     |
|       |дополнительного образования    |Новгородской области*         |           |области «Развитие          |
|       |детей                          |департамент культуры и туризма|           |образования и молодежной   |
|       |                               |Новгородской области          |           |политики в Новгородской    |
|       |                               |департамент по физической     |           |области на 2014-2020 годы»,|
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |утвержденной               |
|       |                               |области                       |           |постановлением             |
|       |                               |Администрации городского      |           |Правительства Новгородской |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |области от 28.10.2013 № 317|
|       |                               |области (по согласованию)     |           |(далее государственная     |
|       |                               |                              |           |программа Новгородской     |
|       |                               |                              |           |области «Развитие          |
|       |                               |                              |           |образования и молодежной   |
|       |                               |                              |           |политики в Новгородской    |
|       |                               |                              |           |области на 2014-2020 годы»)|
|       |                               |                              |           |доля детей, охваченных     |
|       |                               |                              |           |образовательными           |
|       |                               |                              |           |программами дополнительного|
|       |                               |                              |           |образования детей, в общей |
|       |                               |                              |           |численности детей и        |
|       |                               |                              |           |молодежи от 5 до 18 лет к  |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 82,0 %  |
|       |                               |                              |           |удельный вес численности   |
|       |                               |                              |           |обучающихся по программам  |
|       |                               |                              |           |общего образования,        |
|       |                               |                              |           |участвующих в олимпиадах и |
|       |                               |                              |           |конкурсах различного       |
|       |                               |                              |           |уровня, в общей численности|
|       |                               |                              |           |обучающихся по программам  |
|       |                               |                              |           |общего образования, в том  |
|       |                               |                              |           |числе в рамках Указа       |
|       |                               |                              |           |Президента Российской      |
|       |                               |                              |           |Федерации от 6 апреля 2006 |
|       |                               |                              |           |года № 325 «О мерах        |
|       |                               |                              |           |государственной поддержки  |
|       |                               |                              |           |талантливой молодежи», к   |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 46,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|1.1.2. |Разработка и внедрение         |департамент образования и     | 2014-2018 |                           |
|       |областной и муниципальных      |молодежной политики           |   годы    |                           |
|       |межведомственных целевых       |Новгородской области*         |           |                           |
|       |программ развития              |департамент культуры и туризма|           |                           |
|       |дополнительного образования    |Новгородской области          |           |                           |
|       |детей в области,               |департамент по физической     |           |                           |
|       |предусматривающих мероприятия  |культуре и спорту Новгородской|           |                           |
|       |по:                            |области                       |           |                           |
|       |формированию государственного  |Администрации городского      |           |                           |
|       |(муниципального) заказа на     |округа, муниципальных районов |           |                           |
|       |услуги дополнительного         |области (по согласованию)     |           |                           |
|       |образования  детей и           |                              |           |                           |
|       |финансовому обеспечению его    |                              |           |                           |
|       |реализации;                    |                              |           |                           |
|       |формированию эффективной сети  |                              |           |                           |
|       |организаций дополнительного    |                              |           |                           |
|       |образования детей, обеспечению |                              |           |                           |
|       |сетевого взаимодействия,       |                              |           |                           |
|       |интеграции ресурсов            |                              |           |                           |
|       |общеобразовательных            |                              |           |                           |
|       |организаций, организаций       |                              |           |                           |
|       |дополнительного образования    |                              |           |                           |
|       |детей различной ведомственной  |                              |           |                           |
|       |принадлежности,                |                              |           |                           |
|       |негосударственного сектора;    |                              |           |                           |
|       |обновлению содержания программ |                              |           |                           |
|       |и технологий дополнительного   |                              |           |                           |
|       |образования детей;             |                              |           |                           |
|       |развитию инфраструктуры, в том |                              |           |                           |
|       |числе исследовательской и      |                              |           |                           |
|       |конструкторской деятельности;  |                              |           |                           |
|       |информированию потребителей    |                              |           |                           |
|       |услуг, обеспечению прозрачности|                              |           |                           |
|       |деятельности организаций       |                              |           |                           |
|       |дополнительного образования    |                              |           |                           |
|       |детей, модернизации системы    |                              |           |                           |
|       |организации летнего            |                              |           |                           |
|       |образовательного отдыха детей  |                              |           |                           |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|1.1.3. |Мониторинг и оценка            |департамент образования и     | 2014-2018 |проведение мониторинга     |
|       |эффективности реализации       |молодежной политики           |   годы    |реализации областной и     |
|       |областной и муниципальных      |Новгородской области*         |           |муниципальных              |
|       |межведомственных целевых       |департамент культуры и туризма|           |межведомственных целевых   |
|       |программ развития              |Новгородской области          |           |программ развития          |
|       |дополнительного образования    |департамент по физической     |           |дополнительного образования|
|       |детей в области                |культуре и спорту Новгородской|           |детей в области            |
|       |                               |области                       |           |доля детей, охваченных     |
|       |                               |Администрации городского      |           |образовательными           |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |программами дополнительного|
|       |                               |области (по согласованию)     |           |образования детей, в общей |
|       |                               |                              |           |численности детей и        |
|       |                               |                              |           |молодежи от 5 до 18 лет к  |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 82,0 %  |
|       |                               |                              |           |удельный вес численности   |
|       |                               |                              |           |обучающихся по программам  |
|       |                               |                              |           |общего образования,        |
|       |                               |                              |           |участвующих в олимпиадах и |
|       |                               |                              |           |конкурсах различного       |
|       |                               |                              |           |уровня, в общей численности|
|       |                               |                              |           |обучающихся по программам  |
|       |                               |                              |           |общего образования, в том  |
|       |                               |                              |           |числе в рамках Указа       |
|       |                               |                              |           |Президента Российской      |
|       |                               |                              |           |Федерации от 6 апреля 2006 |
|       |                               |                              |           |года № 325 «О мерах        |
|       |                               |                              |           |государственной поддержки  |
|       |                               |                              |           |талантливой молодежи», к   |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 46,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|1.1.4. |Представление в Минобрнауки    |департамент образования и     | 2014-2018 |сводная информация по      |
|       |России информации по           |молодежной политики           |   годы    |мониторингу реализации     |
|       |мониторингу о реализации       |Новгородской области*         |           |программ (проектов)        |
|       |программ  (проектов) развития  |департамент культуры и туризма|           |развития дополнительного   |
|       |дополнительного образования    |Новгородской области          |           |образования детей в области|
|       |детей                          |департамент по физической     |           |доля детей, охваченных     |
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |образовательными           |
|       |                               |области                       |           |программами дополнительного|
|       |                               |                              |           |образования детей, в общей |
|       |                               |                              |           |численности детей и        |
|       |                               |                              |           |молодежи от 5 до 18 лет к  |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 82,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
| 1.2.  |Совершенствование              |департамент образования и     | 2014-2018 |приказы органов            |
|       |организационно-экономических   |молодежной политики           |   годы    |исполнительной власти      |
|       |механизмов обеспечения         |Новгородской области*         |           |области, осуществляющих    |
|       |доступности услуг              |департамент культуры и туризма|           |деятельность  в сфере      |
|       |дополнительного образования    |Новгородской области          |           |дополнительного            |
|       |детей                          |департамент по физической     |           |образования детей, о       |
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |совершенствовании          |
|       |                               |области                       |           |организационно-экономически|
|       |                               |Администрации городского      |           |х механизмов обеспечения   |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |доступности услуг          |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |дополнительного образования|
|       |                               |                              |           |детей                      |
|       |                               |                              |           |доля детей, охваченных     |
|       |                               |                              |           |образовательными           |
|       |                               |                              |           |программами дополнительного|
|       |                               |                              |           |образования детей, в общей |
|       |                               |                              |           |численности детей и        |
|       |                               |                              |           |молодежи от 5 до 18 лет к  |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 82,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|1.2.1. |Разработка рекомендаций по     |департамент образования и     |2014- 2015 |приказы органов            |
|       |определению механизма          |молодежной политики           |   годы    |исполнительной власти      |
|       |эффективного использования     |Новгородской области*         |           |области, осуществляющих    |
|       |ресурсов спортивных, культурных|департамент культуры и туризма|           |деятельность  в сфере      |
|       |и других площадок и объектов,  |Новгородской области          |           |дополнительного            |
|       |находящихся в ведении          |департамент по физической     |           |образования детей, об      |
|       |муниципальных                  |культуре и спорту Новгородской|           |утверждении методических   |
|       |физкультурно-спортивных        |области                       |           |рекомендаций по созданию   |
|       |организаций, организаций       |                              |           |условий для развития       |
|       |образования, культуры,         |                              |           |инфраструктуры             |
|       |молодежной политики,           |                              |           |дополнительного образования|
|       |организаций, образующих        |                              |           |и досуга детей при         |
|       |социальную инфраструктуру для  |                              |           |застройке территорий       |
|       |детей, в целях максимальной    |                              |           |ежегодная положительная    |
|       |занятости детей в свободное от |                              |           |динамика по отношению к    |
|       |учебы время                    |                              |           |2013 году (2330 объектов)  |
|       |                               |                              |           |по увеличению количества   |
|       |                               |                              |           |спортивных, культурных и   |
|       |                               |                              |           |других площадок и объектов,|
|       |                               |                              |           |находящихся в ведении      |
|       |                               |                              |           |муниципальных              |
|       |                               |                              |           |физкультурно-спортивных    |
|       |                               |                              |           |организаций,  организаций  |
|       |                               |                              |           |образования, культуры,     |
|       |                               |                              |           |молодежной  политики,      |
|       |                               |                              |           |организаций,  образующих   |
|       |                               |                              |           |социальную  инфраструктуру |
|       |                               |                              |           |для детей,  в целях        |
|       |                               |                              |           |максимальной занятости     |
|       |                               |                              |           |детей в свободное от учебы |
|       |                               |                              |           |время                      |
|       |                               |                              |           |доля детей, охваченных     |
|       |                               |                              |           |образовательными           |
|       |                               |                              |           |программами дополнительного|
|       |                               |                              |           |образования детей, в общей |
|       |                               |                              |           |численности детей и        |
|       |                               |                              |           |молодежи от 5 до 18 лет к  |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 82,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|                           |
|1.2.2. |Организация мероприятий по     |Администрации городского      | 2014-2018 |                           |
|       |созданию условий для развития  |округа, муниципальных районов |   годы    |                           |
|       |инфраструктуры дополнительного |области (по согласованию)     |           |                           |
|       |образования и досуга детей при |                              |           |                           |
|       |застройке территорий, в том    |                              |           |                           |
|       |числе принятие соответствующих |                              |           |                           |
|       |нормативных правовых актов в   |                              |           |                           |
|       |соответствии с компетенцией    |                              |           |                           |
|       |органов исполнительной власти  |                              |           |                           |
|       |области, органов местного      |                              |           |                           |
|       |самоуправления городского      |                              |           |                           |
|       |округа, муниципальных районов  |                              |           |                           |
|       |области                        |                              |           |                           |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
| 1.3.  |Распространение современных (в |департамент образования и     | 2015-2018 |внедрение до конца 2018    |
|       |том числе сетевых) региональных|молодежной политики           |   годы    |года эффективных           |
|       |и муниципальных моделей        |Новгородской области*         |           |муниципальных моделей      |
|       |организации дополнительного    |департамент культуры и туризма|           |организации дополнительного|
|       |образования детей              |Новгородской области          |           |образования детей не менее |
|       |                               |департамент по физической     |           |чем в 20,0 % муниципальных |
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |районов области            |
|       |                               |области                       |           |доля детей, охваченных     |
|       |                               |Администрации городского      |           |образовательными           |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |программами дополнительного|
|       |                               |области (по согласованию)     |           |образования детей, в общей |
|       |                               |                              |           |численности детей и        |
|       |                               |                              |           |молодежи от 5 до 18 лет к  |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 82,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
| 1.4.  |Разработка и внедрение системы |департамент образования и     | 2014-2018 |удельный вес муниципальных |
|       |независимой оценки качества    |молодежной политики           |   годы    |районов и городского округа|
|       |дополнительного образования    |Новгородской области*         |           |области, в которых оценка  |
|       |детей                          |департамент культуры и туризма|           |деятельности организаций   |
|       |                               |Новгородской области          |           |дополнительного образования|
|       |                               |департамент по физической     |           |детей, их руководителей и  |
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |основных категорий         |
|       |                               |области                       |           |работников осуществляется  |
|       |                               |Администрации городского      |           |на основании показателей   |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |эффективности деятельности |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |подведомственных           |
|       |                               |                              |           |государственных            |
|       |                               |                              |           |(муниципальных) организаций|
|       |                               |                              |           |дополнительного            |
|       |                               |                              |           |образования детей, к 2018  |
|       |                               |                              |           |году составит не менее 80,0|
|       |                               |                              |           |%                          |
|       |                               |                              |           |приказы органов            |
|       |                               |                              |           |исполнительной власти      |
|       |                               |                              |           |области,  органов местного |
|       |                               |                              |           |самоуправления,            |
|       |                               |                              |           |осуществляющих             |
|       |                               |                              |           |деятельность в сфере       |
|       |                               |                              |           |дополнительного образования|
|       |                               |                              |           |детей, об утверждении      |
|       |                               |                              |           |показателей эффективности  |
|       |                               |                              |           |деятельности               |
|       |                               |                              |           |подведомственных           |
|       |                               |                              |           |государственных            |
|       |                               |                              |           |(муниципальных) организаций|
|       |                               |                              |           |дополнительного            |
|       |                               |                              |           |образования детей, их      |
|       |                               |                              |           |руководителей и основных   |
|       |                               |                              |           |категорий работников       |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|                           |
|1.4.1. |Разработка (изменение)         |департамент образования и     | 2014-2018 |                           |
|       |показателей эффективности      |молодежной политики           |   годы    |                           |
|       |деятельности подведомственных  |Новгородской области*         |           |                           |
|       |государственных (муниципальных)|департамент культуры и туризма|           |                           |
|       |организаций дополнительного    |Новгородской области          |           |                           |
|       |образования детей, их          |департамент по физической     |           |                           |
|       |руководителей и основных       |культуре и спорту Новгородской|           |                           |
|       |категорий работников           |области                       |           |                           |
|       |                               |Администрации городского      |           |                           |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |                           |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |                           |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|  2.   |Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению                |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
| 2.1.  |Реализация Концепции           |департамент образования и     | 2014-2018 |доля детей, охваченных     |
|       |общенациональной системы       |молодежной политики           |   годы    |образовательными           |
|       |выявления и развития молодых   |Новгородской области*         |           |программами дополнительного|
|       |талантов                       |департамент культуры и туризма|           |образования детей, в общей |
|       |                               |Новгородской области          |           |численности детей и        |
|       |                               |департамент по физической     |           |молодежи от 5 до 18 лет к  |
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |2018 году составит 82,0 %  |
|       |                               |области                       |           |удельный вес численности   |
|       |                               |Администрации городского      |           |обучающихся по программам  |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |общего образования,        |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |участвующих в олимпиадах и |
|       |                               |                              |           |конкурсах различного       |
|       |                               |                              |           |уровня, в общей численности|
|       |                               |                              |           |обучающихся по программам  |
|       |                               |                              |           |общего образования, в том  |
|       |                               |                              |           |числе в рамках Указа       |
|       |                               |                              |           |Президента  Российской     |
|       |                               |                              |           |Федерации от  6 апреля 2006|
|       |                               |                              |           |года № 325 «О мерах        |
|       |                               |                              |           |государственной поддержки  |
|       |                               |                              |           |талантливой молодежи» ,  к |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 46,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|2.1.1. |Реализация подпрограммы        |департамент образования и     | 2014-2018 |реализация государственной |
|       |«Развитие дополнительного      |молодежной политики           |   годы    |программы Новгородской     |
|       |образования в Новгородской     |Новгородской области*         |           |области «Развитие          |
|       |области» государственной       |                              |           |образования и молодежной   |
|       |программы Новгородской области |                              |           |политики в Новгородской    |
|       |«Развитие образования и        |                              |           |области на 2014-2020 годы» |
|       |молодежной политики в          |                              |           |доля детей, охваченных     |
|       |Новгородской области на        |                              |           |образовательными           |
|       |2014-2020 годы»                |                              |           |программами дополнительного|
|       |                               |                              |           |образования детей, в общей |
|       |                               |                              |           |численности детей и        |
|       |                               |                              |           |молодежи от 5 до 18 лет к  |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 82,0 %  |
|       |                               |                              |           |удельный вес численности   |
|       |                               |                              |           |обучающихся по программам  |
|       |                               |                              |           |общего образования,        |
|       |                               |                              |           |участвующих в олимпиадах и |
|       |                               |                              |           |конкурсах различного       |
|       |                               |                              |           |уровня, в общей численности|
|       |                               |                              |           |обучающихся по программам  |
|       |                               |                              |           |общего образования, в том  |
|       |                               |                              |           |числе в рамках Указа       |
|       |                               |                              |           |Президента Российской      |
|       |                               |                              |           |Федерации от 6 апреля 2006 |
|       |                               |                              |           |года № 325 «О мерах        |
|       |                               |                              |           |государственной поддержки  |
|       |                               |                              |           |талантливой молодежи», к   |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 46,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|2.1.2. |Реализация подпрограммы        |департамент образования и     | 2014-2018 |                           |
|       |«Вовлечение молодежи           |молодежной политики           |   годы    |                           |
|       |Новгородской  области в        |Новгородской области*         |           |                           |
|       |социальную практику»           |                              |           |                           |
|       |государственной программы      |                              |           |                           |
|       |Новгородской области «Развитие |                              |           |                           |
|       |образования и молодежной       |                              |           |                           |
|       |политики в Новгородской области|                              |           |                           |
|       |на 2014- 2020 годы»            |                              |           |                           |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|  3.   |Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей                           |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
| 3.1.  |Разработка и внедрение         |департамент образования и     | 2014-2018 |                           |
|       |механизмов эффективного        |молодежной политики           |   годы    |                           |
|       |контракта с педагогическими    |Новгородской области*         |           |                           |
|       |работниками государственных    |департамент культуры и туризма|           |                           |
|       |(муниципальных) организаций    |Новгородской области          |           |                           |
|       |дополнительного образования    |департамент по физической     |           |                           |
|       |детей                          |культуре и спорту Новгородской|           |                           |
|       |                               |области                       |           |                           |
|       |                               |Администрации городского      |           |                           |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |                           |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |                           |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|3.1.1. |Разработка, апробация и        |департамент образования и     | 2014-2018 |к 2018 году 100 %          |
|       |внедрение моделей эффективного |молодежной политики           |   годы    |руководителей              |
|       |контракта в дополнительном     |Новгородской области*         |           |государственных            |
|       |образовании детей              |департамент культуры и туризма|           |(муниципальных) организаций|
|       |                               |Новгородской области          |           |дополнительного            |
|       |                               |департамент по физической     |           |образования детей будут    |
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |осуществлять трудовую      |
|       |                               |области                       |           |деятельность в             |
|       |                               |Администрации городского      |           |соответствии с эффективным |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |контрактом                 |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |доля педагогических        |
|       |                               |                              |           |работников, участвующих в  |
|       |                               |                              |           |реализации программ        |
|       |                               |                              |           |дополнительного образования|
|       |                               |                              |           |детей, которым по итогам   |
|       |                               |                              |           |аттестации присвоена первая|
|       |                               |                              |           |или высшая                 |
|       |                               |                              |           |квалификационная категория,|
|       |                               |                              |           |в общей численности        |
|       |                               |                              |           |педагогических работников к|
|       |                               |                              |           |2018 году составит 25,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|3.1.2. |Поэтапное повышение заработной |департамент образования и     | 2014-2018 |отношение среднемесячной   |
|       |платы педагогических работников|молодежной политики           |   годы    |заработной платы педагогов |
|       |организаций дополнительного    |Новгородской области*         |           |государственных            |
|       |образования детей              |департамент культуры и туризма|           |(муниципальных) организаций|
|       |                               |Новгородской области          |           |дополнительного            |
|       |                               |департамент по физической     |           |образования детей к        |
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |среднемесячной заработной  |
|       |                               |области                       |           |плате учителей в области к |
|       |                               |Администрации городского      |           |2018 году составит 100 %   |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |удельный вес численности   |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |педагогических работников в|
|       |                               |                              |           |возрасте до 35 лет         |
|       |                               |                              |           |образовательных организаций|
|       |                               |                              |           |дополнительного            |
|       |                               |                              |           |образования детей  в общей |
|       |                               |                              |           |их численности к  2018 году|
|       |                               |                              |           |составит 20,0 %            |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|3.1.3. |Планирование дополнительных    |департамент образования и     | 2014-2018 |отношение среднемесячной   |
|       |расходов на повышение оплаты   |молодежной политики           |   годы    |заработной платы педагогов |
|       |труда педагогических работников|Новгородской области*         |           |государственных            |
|       |образовательных организаций    |департамент культуры и туризма|           |(муниципальных) организаций|
|       |дополнительного образования    |Новгородской области          |           |дополнительного            |
|       |детей                          |департамент по физической     |           |образования детей к        |
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |среднемесячной заработной  |
|       |                               |области                       |           |плате учителей в области к |
|       |                               |Администрации городского      |           |2018 году составит 100 %   |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |                           |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |                           |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|3.1.4. |Совершенствование нормативов   |департамент образования и     | 2014-2018 |приказы органов            |
|       |финансирования организаций     |молодежной политики           |   годы    |исполнительной власти      |
|       |дополнительного образования    |Новгородской области*         |           |области об утверждении     |
|       |детей                          |департамент культуры и туризма|           |нормативов  финансирования |
|       |                               |Новгородской области          |           |организаций дополнительного|
|       |                               |департамент по физической     |           |образования детей          |
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |                           |
|       |                               |области                       |           |                           |
|       |                               |Администрации городского      |           |                           |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |                           |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |                           |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
| 3.2.  |Внедрение эффективного         |департамент образования и     | 2014-2018 |к 2018 году 100 %          |
|       |контракта  с руководителями    |молодежной политики           |   годы    |руководителей              |
|       |образовательных организаций    |Новгородской области*         |           |государственных            |
|       |дополнительного  образования   |департамент культуры и туризма|           |(муниципальных) организаций|
|       |детей                          |Новгородской области          |           |дополнительного            |
|       |                               |департамент по физической     |           |образования детей будут    |
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |осуществлять трудовую      |
|       |                               |области                       |           |деятельность в             |
|       |                               |Администрации городского      |           |соответствии с эффективным |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |контрактом                 |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |                           |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|3.2.1. |Разработка и утверждение       |департамент образования и     | 2014-2018 |удельный вес муниципальных |
|       |нормативных правовых актов по  |молодежной политики           |   годы    |районов и городского округа|
|       |стимулированию руководителей   |Новгородской области*         |           |области, в которых оценка  |
|       |образовательных организаций    |департамент культуры и туризма|           |деятельности организаций   |
|       |дополнительного  образования   |Новгородской области          |           |дополнительного образования|
|       |детей, направленных на         |департамент по физической     |           |детей, их руководителей и  |
|       |установление взаимосвязи между |культуре и спорту Новгородской|           |основных категорий         |
|       |показателями качества          |области                       |           |работников осуществляется  |
|       |предоставляемых государственных|Администрации городского      |           |на основании показателей   |
|       |(муниципальных) услуг          |округа, муниципальных районов |           |эффективности деятельности |
|       |организацией и эффективностью  |области (по согласованию)     |           |подведомственных           |
|       |деятельности руководителя      |                              |           |государственных            |
|       |образовательной организации    |                              |           |(муниципальных) организаций|
|       |дополнительного образования    |                              |           |дополнительного            |
|       |детей (в том числе по          |                              |           |образования детей, к 2018  |
|       |результатам независимой оценки)|                              |           |году составит не менее 80,0|
|       |(в соответствии с компетенцией |                              |           |%                          |
|       |органов исполнительной власти  |                              |           |отношение среднемесячной   |
|       |области, органов местного      |                              |           |заработной платы педагогов |
|       |самоуправления муниципальных   |                              |           |государственных            |
|       |районов, городского округа     |                              |           |(муниципальных) организаций|
|       |области)                       |                              |           |дополнительного            |
|       |                               |                              |           |образования детей к        |
|       |                               |                              |           |среднемесячной заработной  |
|       |                               |                              |           |плате учителей в области к |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 100 %   |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|3.2.2. |Проведение работы по заключению|департамент образования и     | 2014-2018 |к 2018 году 100 %          |
|       |трудовых договоров с           |молодежной политики           |   годы    |руководителей              |
|       |руководителями государственных |Новгородской области*         |           |государственных            |
|       |(муниципальных) организаций    |департамент культуры и туризма|           |(муниципальных) организаций|
|       |дополнительного образования    |Новгородской области          |           |дополнительного            |
|       |детей в соответствии с типовой |департамент по физической     |           |образования детей будут    |
|       |формой договора                |культуре и спорту Новгородской|           |осуществлять трудовую      |
|       |                               |области                       |           |деятельность в             |
|       |                               |Администрации городского      |           |соответствии с эффективным |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |контрактом                 |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |                           |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
| 3.3.  |Проведение аттестации          |департамент образования и     | 2014-2018 |отношение среднемесячной   |
|       |педагогических работников      |молодежной политики           |   годы    |заработной платы педагогов |
|       |дополнительного образования    |Новгородской области*         |           |государственных            |
|       |детей с последующим переводом  |департамент культуры и туризма|           |(муниципальных) организаций|
|       |их на эффективный контракт     |Новгородской области          |           |дополнительного            |
|       |                               |департамент по физической     |           |образования детей к        |
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |среднемесячной заработной  |
|       |                               |области                       |           |плате учителей в области  к|
|       |                               |Администрации городского      |           |2018 году составит 100 %   |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |доля педагогических        |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |работников, участвующих в  |
|       |                               |                              |           |реализации программ        |
|       |                               |                              |           |дополнительного образования|
|       |                               |                              |           |детей, которым по итогам   |
|       |                               |                              |           |аттестации присвоена первая|
|       |                               |                              |           |или высшая                 |
|       |                               |                              |           |квалификационная категория,|
|       |                               |                              |           |в общей численности        |
|       |                               |                              |           |педагогических работников к|
|       |                               |                              |           |2018 году составит 25,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
| 3.4.  |Осуществление мероприятий,     |департамент образования и     | 2014-2018 |отношение среднемесячной   |
|       |направленных на оптимизацию    |молодежной политики           |   годы    |заработной платы педагогов |
|       |расходов на оплату труда       |Новгородской области*         |           |государственных            |
|       |вспомогательного,              |департамент культуры и туризма|           |(муниципальных) организаций|
|       |административно-управленческого|Новгородской области          |           |дополнительного            |
|       |персонала и их дифференциация  |департамент по физической     |           |образования детей к        |
|       |исходя из предельной доли      |культуре и спорту Новгородской|           |среднемесячной заработной  |
|       |расходов на оплату их труда в  |области                       |           |плате учителей в области   |
|       |общем фонде оплаты труда       |Администрации городского      |           |составит 100 % к 2018 году |
|       |организации  не более 40,0 %   |округа, муниципальных районов |           |доля педагогических        |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |работников, участвующих в  |
|       |                               |                              |           |реализации программ        |
|       |                               |                              |           |дополнительного образования|
|       |                               |                              |           |детей, которым по итогам   |
|       |                               |                              |           |аттестации присвоена первая|
|       |                               |                              |           |или высшая                 |
|       |                               |                              |           |квалификационная категория,|
|       |                               |                              |           |в общей численности        |
|       |                               |                              |           |педагогических работников к|
|       |                               |                              |           |2018 году составит 25,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
| 3.5.  |Оптимизация численности по     |департамент образования и     | 2014-2018 |отношение среднемесячной   |
|       |отдельным категориям           |молодежной политики           |   годы    |заработной платы педагогов |
|       |педагогических работников,     |Новгородской области*         |           |государственных            |
|       |определенным указами Президента|департамент культуры и туризма|           |(муниципальных) организаций|
|       |Российской Федерации, с учетом |Новгородской области          |           |дополнительного            |
|       |демографических изменений,     |департамент по физической     |           |образования детей к        |
|       |увеличения производительности  |культуре и спорту Новгородской|           |среднемесячной заработной  |
|       |труда и институциональных      |области                       |           |плате учителей в области  к|
|       |изменений                      |Администрации городского      |           |2018 году составит 100 %   |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |доля педагогических        |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |работников, участвующих в  |
|       |                               |                              |           |реализации программ        |
|       |                               |                              |           |дополнительного образования|
|       |                               |                              |           |детей, которым по итогам   |
|       |                               |                              |           |аттестации присвоена первая|
|       |                               |                              |           |или высшая                 |
|       |                               |                              |           |квалификационная категория,|
|       |                               |                              |           |в общей численности        |
|       |                               |                              |           |педагогических работников к|
|       |                               |                              |           |2018 году составит 25,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
|  4.   |Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей                        |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
| 4.1.  |Обеспечение качества кадрового |департамент образования и     | 2014-2018 |удельный вес численности   |
|       |состава сферы дополнительного  |молодежной политики           |   годы    |педагогических работников в|
|       |образования детей              |Новгородской области*         |           |возрасте до 35 лет в       |
|       |                               |департамент культуры и туризма|           |образовательных            |
|       |                               |Новгородской области          |           |организациях               |
|       |                               |департамент по физической     |           |дополнительного образования|
|       |                               |культуре и спорту Новгородской|           |детей в общей их           |
|       |                               |области                       |           |численности к 2018 году    |
|       |                               |Администрации городского      |           |составит 20,0 %            |
|       |                               |округа, муниципальных районов |           |доля детей, охваченных     |
|       |                               |области (по согласованию)     |           |образовательными           |
|       |                               |организации высшего и         |           |программами дополнительного|
|       |                               |дополнительного               |           |образования детей, в общей |
|       |                               |профессионального образования |           |численности детей и        |
|       |                               |(по согласованию)             |           |молодежи от 5 до 18 лет к  |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 82,0 %  |
|       |                               |                              |           |удельный вес численности   |
|       |                               |                              |           |обучающихся по программам  |
|       |                               |                              |           |общего образования,        |
|       |                               |                              |           |участвующих в олимпиадах и |
|       |                               |                              |           |конкурсах различного       |
|       |                               |                              |           |уровня, в общей численности|
|       |                               |                              |           |обучающихся по программам  |
|       |                               |                              |           |общего образования, в том  |
|       |                               |                              |           |числе в рамках Указа       |
|       |                               |                              |           |Президента Российской      |
|       |                               |                              |           |Федерации от  6 апреля 2006|
|       |                               |                              |           |года № 325  «О мерах       |
|       |                               |                              |           |государственной поддержки  |
|       |                               |                              |           |талантливой молодежи», к   |
|       |                               |                              |           |2018 году составит 46,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|                              |           |———————————————————————————|
|4.1.1. |Разработка и реализация        |                              |           |наличие модернизированных  |
|       |программ профессиональной      |                              |           |программ профессиональной  |
|       |переподготовки современных     |                              |           |переподготовки современных |
|       |менеджеров организаций         |                              |           |менеджеров организаций     |
|       |дополнительного образования    |                              |           |дополнительного образования|
|       |детей                          |                              |           |детей                      |
|       |                               |                              |           |удельный вес численности   |
|       |                               |                              |           |руководителей              |
|       |                               |                              |           |государственных            |
|       |                               |                              |           |(муниципальных)            |
|       |                               |                              |           |образовательных организаций|
|       |                               |                              |           |дополнительного            |
|       |                               |                              |           |образования детей,         |
|       |                               |                              |           |освоивших программы        |
|       |                               |                              |           |профессиональной           |
|       |                               |                              |           |переподготовки современных |
|       |                               |                              |           |менеджеров организаций     |
|       |                               |                              |           |дополнительного образования|
|       |                               |                              |           |детей, к 2018 году         |
|       |                               |                              |           |составит  не менее 60,0 %  |
|———————|———————————————————————————————|                              |           |———————————————————————————|
|4.1.2. |Разработка и реализация        |                              |           |наличие модернизированных  |
|       |программ профессиональной      |                              |           |программ профессиональной  |
|       |переподготовки и повышения     |                              |           |переподготовки и повышения |
|       |квалификации педагогов         |                              |           |квалификации педагогов     |
|       |организаций дополнительного    |                              |           |организаций дополнительного|
|       |образования детей              |                              |           |образования детей          |
|       |                               |                              |           |удельный вес численности   |
|       |                               |                              |           |педагогов в государственных|
|       |                               |                              |           |(муниципальных)            |
|       |                               |                              |           |образовательных            |
|       |                               |                              |           |организациях               |
|       |                               |                              |           |дополнительного образования|
|       |                               |                              |           |детей, освоивших программы |
|       |                               |                              |           |профессиональной           |
|       |                               |                              |           |переподготовки и (или)     |
|       |                               |                              |           |повышения квалификации, к  |
|       |                               |                              |           |2018 году составит не менее|
|       |                               |                              |           |60,0 %                     |
|———————|———————————————————————————————|                              |           |———————————————————————————|
|4.1.3. |Организация и проведение курсов|                              |           |удельный вес численности   |
|       |повышения квалификации и       |                              |           |руководителей              |
|       |переподготовки современных     |                              |           |государственных            |
|       |менеджеров и педагогов         |                              |           |(муниципальных)            |
|       |организаций дополнительного    |                              |           |образовательных организаций|
|       |образования детей              |                              |           |дополнительного            |
|       |                               |                              |           |образования детей,         |
|       |                               |                              |           |освоивших программы        |
|       |                               |                              |           |профессиональной           |
|       |                               |                              |           |переподготовки современных |
|       |                               |                              |           |менеджеров организаций     |
|       |                               |                              |           |дополнительного образования|
|       |                               |                              |           |детей, к 2018 году         |
|       |                               |                              |           |составит не менее 60,0 %   |
|       |                               |                              |           |удельный вес численности   |
|       |                               |                              |           |педагогов в государственных|
|       |                               |                              |           |(муниципальных)            |
|       |                               |                              |           |образовательных            |
|       |                               |                              |           |организациях               |
|       |                               |                              |           |дополнительного образования|
|       |                               |                              |           |детей, освоивших программы |
|       |                               |                              |           |профессиональной           |
|       |                               |                              |           |переподготовки и (или)     |
|       |                               |                              |           |повышения квалификации, к  |
|       |                               |                              |           |2018 году составит не менее|
|       |                               |                              |           |60,0 %                     |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|
| 4.2.  |Информационное сопровождение   |департамент образования и     | 2014-2018 |наличие публикаций в       |
|       |мероприятий по введению        |молодежной политики           |   годы    |местных и региональных СМИ |
|       |эффективного контракта в       |Новгородской области*         |           |проведение областных       |
|       |дополнительном образовании     |департамент культуры и туризма|           |семинаров, не менее 4      |
|       |детей:                         |Новгородской области          |           |ежегодная положительная    |
|       |организация проведения         |департамент по физической     |           |динамика по отношению к    |
|       |разъяснительной работы в       |культуре и спорту Новгородской|           |2013 году по               |
|       |трудовых коллективах,          |области                       |           |удовлетворенности населения|
|       |публикации в СМИ, проведение   |Администрации городского      |           |доступностью  реализации   |
|       |семинаров и другие мероприятия;|округа, муниципальных районов |           |программ дополнительного   |
|       |проведение мониторинга по      |области (по согласованию)     |           |образования  детей,        |
|       |изучению удовлетворенности     |                              |           |качеством реализации       |
|       |населения качеством            |                              |           |программ дополнительного   |
|       |предоставляемых услуг          |                              |           |образования детей          |
|       |дополнительного образования    |                              |           |                           |
|       |детей по результатам внедрения |                              |           |                           |
|       |эффективного контракта         |                              |           |                           |
|———————|———————————————————————————————|——————————————————————————————|———————————|———————————————————————————|