|
№ п/п
|
Наименование
мероприятия
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017год
|
2018 год
|
|
|
консолидированный бюджет
|
планируемые внебюджетные
средства
|
дополнительная потребность
|
консолидированный
бюджет
|
планируемые внебюджетные
средства
|
дополнительная потребность
|
консолидированный
бюджет
|
планируемые внебюджетные
средства
|
дополнительная потребность
|
потребность
|
потребность
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
|
1.
|
Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
дошкольного образования, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту
|
|
|
1.1.
|
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей в дошкольные образовательные организации
|
|
|
1.1.1.
|
Использование субсидий из федерального бюджета на реализацию
мероприятий по модернизации региональной системы дошкольного образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
мониторинг и оценка
эффективности реализации муниципальных
программ по модернизации систем дошкольного образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
1.1.2.
|
Создание
дополнительных мест в муниципальных и областных государственных
образовательных организациях различных типов,
а также развитие вариативных форм и негосударственного сектора дошкольного
образования:
|
398,7
|
-
|
226,275
|
183,4
|
-
|
628,4
|
97,1
|
-
|
152,9
|
-
|
-
|
|
|
строительство
зданий,
которые могут быть
использованы организациями как дошкольного, так и начального общего
образования;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реконструкция
функционирующих дошкольных организаций, возврат и
реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных
организаций;
|
|
|
создание
дополнительных мест для детей дошкольного возраста на свободных площадях
образовательных организаций (дошкольных,
общеобразовательных,
дополнительного образования детей), недогруженных до проектной мощности;
создание
дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет организации работы
семейных
дошкольных групп, являющихся структурными подразделениями муниципальных
дошкольных образовательных организаций
|
|
|
|
1.1.3.
|
Создание
условий для развития негосударственного сектора дошкольного
образования:
разработка и
реализация мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих
деятельность негосударственных
дошкольных организаций;
предоставление
негосударственным дошкольным
образовательным организациям льготных условий аренды государственного и
муниципального имущества в соответствии с нормами действующего
законодательства
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
1.1.4.
|
Внедрение
ФГОС дошкольного образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
1.1.4.1.
|
Разработка и
утверждение нормативных правовых
актов, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
1.1.4.2.
|
Приведение
образовательных программ дошкольного образования в соответствие стандартам
дошкольного образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
1.2.
|
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
|
|
|
1.2.1.
|
Кадровое
обеспечение
системы дошкольного
образования:
|
1,9
|
-
|
-
|
2,0
|
-
|
-
|
2,0
|
-
|
-
|
2,0
|
2,0
|
|
|
подготовка,
повышение квалификации и переподготовка педагогических
работников дошкольного образования с учетом внедрения профессионального
стандарта
«Педагог (педагогическая деятельность в сфере
дошкольного, начального общего, среднего общего образования) (воспитатель,
учитель)»
|
|
|
1.2.2.
|
Осуществление
мероприятий, направленных на
оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного,
административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов
на оплату их труда в общем фонде оплаты труда не более 40,0 %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
оптимизация
численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным
указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения
производительности труда и проводимых институциональных изменений
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
1.2.3.
|
Разработка и
внедрение
системы оценки качества дошкольного образования:
реализация
мероприятий по развитию системы
независимой оценки качества работы образовательных организаций;
разработка показателей
эффективности деятельности государственных и муниципальных организаций
дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
1.3.
|
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
|
|
|
1.3.1.
|
Разработка и
внедрение
механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций
дошкольного
образования:
совершенствование
действующих моделей аттестации педагогических
работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на
эффективный контракт;
проведение
аттестации
педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим
их переводом на эффективный контракт
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
|
|
1.3.2.
|
Планирование
дополнительных расходов бюджетов на повышение оплаты труда педагогических
работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом
Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по
реализации государственной социальной политики»
|
73,407
|
2,172
|
-
|
70,103
|
0,118
|
-
|
33,3
|
1,2
|
67,6
|
135,3
|
140,2
|
|
|
1.3.3.
|
Разработка и
внедрение
механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных
организаций дошкольного образования:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
проведение
работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных
(муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора
|
|
|
1.3.4.
|
Информационное
и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
информационное
сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация
проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в СМИ,
проведение семинаров);
|
|
|
проведение
мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество
образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения
качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО по дошкольному
образованию
|
474,01
|
2,17
|
226,28
|
255,5
|
0,12
|
628,4
|
132,4
|
1,2
|
220,5
|
137,3
|
142,2
|
|
|
2.
|
Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
общего образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту
|
|
|
2.1.
|
Достижение новых качественных образовательных результатов
|
|
|
2.1.1.
|
Комплекс мероприятий по внедрению ФГОС
|
185,1
|
-
|
148,7
|
192,5
|
-
|
151,4
|
193,9
|
-
|
151,4
|
353,8
|
357,6
|
|
|
2.1.1.1.
|
Начального общего образования:
разработка и утверждение основных образовательных программ
образовательных организаций;
создание современных условий обучения обучающихся по ФГОС (закупка
оборудования, учебников и методических пособий);
повышение квалификации педагогов и руководителей образовательных
организаций по ФГОС;
разработка и внедрение механизмов интеграции общего и
дополнительного образования, моделей
сетевого взаимодействия
общеобразовательных
организаций и организаций дополнительного
образования в ходе реализации ФГОС
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.1.1.2.
|
Основного
общего образования:
разработка и утверждение основных образовательных программ
образовательных организаций;
создание современных условий обучения обучающихся по ФГОС
(закупка оборудования, учебников и методических пособий);
повышение квалификации педагогов и руководителей образовательных
организаций по ФГОС;
разработка и внедрение механизмов интеграции общего и дополнительного
образования, моделей
сетевого взаимодействия
общеобразовательных
организаций и организаций дополнительного
образования в ходе реализации ФГОС;
создание базовых площадок по обмену опытом
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.1.1.3.
|
Среднего общего
образования:
разработка и утверждение основных образовательных программ
образовательных организаций;
создание современных условий обучения обучающихся по ФГОС
(закупка оборудования, учебников и методических пособий);
повышение квалификации педагогов и руководителей образовательных
организаций по ФГОС;
разработка и внедрение
новых моделей организации профильного обучения в ходе реализации ФГОС
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.1.2.
|
Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации
обучающихся
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.1.2.1.
|
Оформление заявки на участие в апробации и анализ результатов
мониторинга готовности обучающихся к освоению программ начального,
основного, среднего (полного) общего образования и профессионального
образования, комплексного мониторинга готовности обучающихся основной школы
(8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и
мониторинга уровня социализации выпускников
основных общеобразовательных организаций
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.1.2.2.
|
Осуществление
мониторинговых исследований по результатам освоения основных образовательных
программ обучающимися на всех ступенях общего образования, включая
государственную итоговую аттестацию
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.1.3.
|
Участие
в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных
достижений обучающихся
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.1.4.
|
Корректировка
основных образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования с учетом внедрения ФГОС,
а также российских и международных исследований образовательных достижений
обучающихся
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.1.4.1.
|
По результатам участия в международном
сопоставительном исследовании по оценке качества математического и
естественнонаучного образования (TIMSS)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.1.4.2.
|
По исследованию качества чтения и
понимания текста (PIRLS)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.1.4.3.
|
По результатам участия в международном
сопоставительном исследовании по оценке образовательных достижений
обучающихся (PISA)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.1.5.
|
Разработка и реализация комплексной
программы повышения профессионального уровня педагогических работников
общеобразовательных
организаций, направленной в том числе на овладение ими современными
образовательными технологиями и методиками обучения и воспитания, знаниями,
умениями и навыками в целях обеспечения инклюзивного образования лиц с
ограниченными возможностями здоровья и реализации адаптированных
образовательных программ
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.1.5.1.
|
Пилотная апробация комплексной
программы
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.1.5.2.
|
Реализация программы подготовки и
переподготовки современных
педагогических кадров
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.2.
|
Обеспечение доступности качественного образования
|
|
|
2.2.1.
|
Развитие системы независимой оценки качества общего образования
|
0,54
|
-
|
-
|
0,6
|
-
|
-
|
0,6
|
-
|
-
|
0,6
|
0,6
|
|
|
2.2.1.1.
|
Корректировка показателей эффективности деятельности
государственных (муниципальных)
образовательных организаций, реализующих
программы общего образования, их руководителей и основных категорий
работников
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.2.2.
|
Реализация мероприятий по поддержке образовательных организаций,
реализующих программы общего образования, организаций и учителей, работающих
в сложных социальных условиях
|
0,54
|
-
|
-
|
0,6
|
-
|
-
|
0,6
|
-
|
-
|
0,6
|
0,6
|
|
|
2.2.2.1.
|
Апробация и распространение механизмов
поддержки общеобразовательных организаций и учителей, работающих в сложных
социальных условиях
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.2.2.2.
|
Разработка и реализация региональных
программ (проектов) поддержки
общеобразовательных
организаций и учителей, работающих в сложных
социальных условиях
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.2.3.
|
Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности
общего образования в соответствии с современными стандартами для всех
категорий граждан
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.2.4.
|
Осуществление мероприятий, направленных на
оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного,
административно-управленческого персонала исходя из предельной доли на оплату
их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40,0 %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.2.5.
|
Создание условий для получения образования лицами с ограниченными
возможностями здоровья
|
226,8
|
-
|
3,0
|
141,8
|
-
|
12,0
|
150,6
|
-
|
12,0
|
158,4
|
169,4
|
|
|
2.3.
|
Введение эффективного контракта в общем образовании
|
|
|
2.3.1.
|
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с
педагогическими работниками в системе общего образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.3.1.1.
|
Разработка и апробация моделей эффективного контракта в общем образовании
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.3.1.2.
|
Совершенствование действующих моделей аттестации педагогических
работников общеобразовательных организаций с
последующим их переводом на эффективный контракт
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.3.2.
|
Планирование дополнительных расходов на
повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных
организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации
от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной
социальной политики»
|
85,097
|
3,914
|
-
|
94,474
|
0,215
|
-
|
52,7
|
1,79
|
114,3
|
227,0
|
241,9
|
|
|
2.3..3.
|
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с
руководителями образовательных организаций общего образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.3.3.1.
|
Проведение работы по заключению
трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных)
организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.3.4.
|
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного
контракта
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2.3.4.1.
|
Информационное сопровождение
мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения
разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в СМИ, проведение
семинаров и другие мероприятия)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
2..3.4.2.
|
Мониторинг влияния внедрения
эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и
удовлетворенность населения качеством общего образования, в том числе
выявление лучших практик
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
|
ВСЕГО по общему образованию
|
497,537
|
3,914
|
151,7
|
429,378
|
0,215
|
163,4
|
397,832
|
1,79
|
277,7
|
739,815
|
769,513
|
|
|
3.
|
Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту
|
|
|
3.1.
|
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
|
|
|
3.1.1.
|
Реализация
концепции развития дополнительного
образования детей
|
-
|
-
|
5,0
|
-
|
-
|
5,0
|
-
|
-
|
5,0
|
5,0
|
5,0
|
|
|
3.1.1.1.
|
Разработка и реализация программ
(проектов) развития дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
5,0
|
-
|
-
|
5,0
|
-
|
-
|
5,0
|
5,0
|
5,0
|
|
|
3.1.1.2.
|
Разработка и внедрение областной и муниципальных
межведомственных целевых программ развития дополнительного
образования детей в области, предусматривающих
мероприятия по:
формированию государственного
(муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и
финансовому обеспечению его реализации;
формированию эффективной сети
организаций дополнительного образования
детей, обеспечению сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов
общеобразовательных организаций,
организаций дополнительного образования детей различной ведомственной
принадлежности, негосударственного сектора;
обновлению содержания программ и
технологий
дополнительного образования детей;
развитию инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской
деятельности;
информированию потребителей услуг, обеспечению прозрачности деятельности
организаций дополнительного образования детей, модернизации системы
организации летнего образовательного отдыха детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.1.1.3.
|
Мониторинг и оценка
эффективности реализации областной и муниципальных межведомственных целевых
программ развития дополнительного
образования детей в области
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.1.1.4.
|
Представление в Минобрнауки России
информации по мониторингу реализации программ (проектов) развития
дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.1.2.
|
Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения
доступности услуг дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.1.2.1.
|
Разработка рекомендаций по определению механизма эффективного
использования ресурсов спортивных, культурных и других площадок и объектов,
находящихся в ведении муниципальных физкультурно-спортивных организаций,
организаций образования, культуры, молодежной политики, организаций,
образующих социальную инфраструктуру для детей, в целях максимальной
занятости детей в свободное от учебы время
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.1.2.2.
|
Организация мероприятий по созданию условий для развития инфраструктуры
дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий, в том
числе принятие соответствующих нормативных правовых актов в соответствии с
компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления
муниципальных районов, городского округа области
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.1.3.
|
Распространение современных (в том числе сетевых) региональных и
муниципальных моделей организации дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.1.4.
|
Разработка и внедрение системы независимой оценки качества
дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.1.4.1.
|
Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности
подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного
образования детей, их руководителей и основных категорий работников
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.2.
|
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой
мотивацией к обучению
|
|
|
3.2.1.
|
Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития
молодых талантов
|
6,6132
|
-
|
-
|
5,8981
|
-
|
-
|
5,5384
|
-
|
-
|
6,3181
|
6,8281
|
|
|
3.2.1.1.
|
Реализация
подпрограммы «Развитие дополнительного образования в Новгородской области»
государственной программы Новгородской области «Развитие образования и
молодежной политики в Новгородской области на
2014-2020 годы»
|
4,3823
|
-
|
-
|
3,5988
|
-
|
-
|
3,2191
|
-
|
-
|
3,9988
|
4,5088
|
|
|
3.2.1.2.
|
Реализация подпрограммы «Вовлечение молодежи Новгородской области
в
социальную практику» государственной программы Новгородской области «Развитие
образования и молодежной политики в Новгородской области на
2014-2020 годы»
|
2,2309
|
-
|
-
|
2,2993
|
-
|
-
|
2,3193
|
-
|
-
|
2,3193
|
2,3193
|
|
|
3.3.
|
Введение эффективного контракта в системе дополнительного
образования детей
|
|
|
3.3.1.
|
Разработка
и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками
государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей
|
31,49
|
7,446
|
-
|
3,824
|
0,410
|
-
|
15,2
|
1,05
|
32,4
|
18,54
|
40,43
|
|
|
3.3.1.1.
|
Разработка, апробация и внедрение моделей эффективного контракта
в дополнительном образовании
детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.3.1.2.
|
Поэтапное повышение
заработной платы педагогических работников организаций дополнительного
образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.3.1.3.
|
Планирование дополнительных расходов на
повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций
дополнительного образования детей
|
31,49
|
7,446
|
-
|
3,824
|
0,410
|
-
|
15,2
|
1,05
|
32,4
|
18,54
|
40,43
|
|
|
3.3.1.4.
|
Совершенствование нормативов финансирования
организаций дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.3.2.
|
Внедрение
эффективного контракта с руководителями образовательных организаций
дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.3.2.1.
|
Разработка и утверждение нормативных правовых
актов по стимулированию руководителей образовательных организаций
дополнительного образования детей, направленных
на установление взаимосвязи между показателями
качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и
эффективностью деятельности руководителя образовательной организации
дополнительного образования детей (в том числе по
результатам независимой оценки) (в соответствии с компетенцией органов
исполнительной власти
области, органов местного самоуправления муниципальных районов, городского
округа области)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.3.2.2.
|
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями
государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей
в соответствии с типовой формой договора
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.3.3.
|
Проведение аттестации педагогических работников дополнительного
образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.3.4.
|
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату
труда вспомогательного, административно-управленческого персонала и их
дифференциации исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем
фонде оплаты труда организации не более 40,0 %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.3.5.
|
Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических
работников, определенным указами Президента Российской Федерации, с учетом
демографических изменений, увеличения производительности труда и
институциональных изменений
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.4.
|
Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного
образования детей
|
|
|
3.4.1.
|
Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования
детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.4.1.1.
|
Разработка и реализация программ профессиональной переподготовки
современных менеджеров организаций дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.4.1.2.
|
Разработка и реализация программ профессиональной переподготовки и
повышения квалификации педагогов организаций дополнительного образования
детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.4.1.3.
|
Организация и
проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных
менеджеров и педагогов организаций дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
3.4.2.
|
Информационное сопровождение
мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании
детей:
организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах,
публикации в СМИ, проведение семинаров и другие мероприятия;
проведение мониторинга по изучению удовлетворенности населения качеством
предоставляемых услуг дополнительного образования детей по результатам
внедрения эффективного контракта
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
|
ВСЕГО по дополнительному образованию детей
|
38,1032
|
7,446
|
5,0
|
9,7221
|
0,41
|
5,0
|
20,7384
|
1,05
|
37,4
|
29,8581
|
52,2581
|
|
|
4.
|
Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
среднего профессионального образования и
профессионального обучения, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
контракту
|
|
|
4.1.
|
Укрепление потенциала системы среднего профессионального
образования и профессионального обучения
и повышение ее инвестиционной привлекательности
|
|
|
4.1.1.
|
Реализация областного плана мероприятий по
оптимизации сети образовательных организаций, реализующих программы среднего
профессионального образования, и мероприятий по укрупнению сети организаций
среднего профессионального образования (до средней численности 200-600 чел.)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.1.2.
|
Реализация
подпрограммы «Развитие профессионального образования в Новгородской области»
государственной программы Новгородской области «Развитие образования и
молодежной политики в Новгородской области на 2014-2020 годы»
|
3,0
|
-
|
-
|
1,756
|
-
|
2,0
|
3,0
|
-
|
-
|
3,0
|
-
|
|
|
4.1.2.1.
|
Подведение итогов реализации подпрограммы «Развитие
профессионального образования в Новгородской области» государственной
программы Новгородской области «Развитие образования и молодежной политики в
Новгородской области на
2014-2020 годы»
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.1.2.2.
|
Оформление заявки на участие области в отборе среди субъектов
Российской
Федерации для проведения конкурсного отбора на 2014-2015 годы региональных
программ развития
образования в целях предоставления бюджетам субъектов Российской
Федерации субсидий на поддержку реализации
мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на
2011-2014 годы по направлению «совершенствование комплексных
региональных программ развития профессионального образования с учетом опыта
их реализации»
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.1.3.
|
Создание на базах профессиональных
образовательных организаций многофункциональных центров прикладных
квалификаций
|
0,4
|
-
|
1,9
|
0,4
|
-
|
-
|
0,4
|
-
|
-
|
0,4
|
0,4
|
|
|
4.1.4.
|
Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых
форм
организации образовательных программ в сфере среднего профессионального
образования и профессионального обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.1.4.1.
|
Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных
программ среднего профессионального образования и профессионального обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.1.4.2.
|
Разработка положения и методики расчета нормативов финансирования
(нормативных затрат), обеспечивающих внедрение сетевых форм реализации
образовательных программ среднего профессионального образования и профессионального
обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.2.
|
Повышение качества среднего профессионального образования и
профессионального обучения
|
|
|
4.2.1.
|
Разработка и внедрение
системы оценки качества услуг среднего профессионального образования и
профессионального
обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.2.1.1.
|
Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности
подведомственных государственных организаций среднего профессионального
образования, их
руководителей и основных
категорий работников
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.2.2.
|
Формирование новых
подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по
образовательным программам среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.2.2.1.
|
Разработка и утверждение формы заявки и
критериев оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление
образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по
программам среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.2.2.2.
|
Разработка и утверждение порядка распределения контрольных цифр
приема граждан для обучения по программам среднего профессионального
образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.2.2.3.
|
Разработка
(актуализация) плана мероприятий по развитию образовательных программ,
предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с
практическим обучением на предприятиях
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.
|
Введение эффективного контракта в системе среднего
профессионального образования и профессионального
обучения
|
|
|
4.3.1.
|
Внедрение
механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе
среднего профессионального образования и профессионального обучения
|
5,222
|
-
|
-
|
2,448
|
0,4
|
-
|
11,1
|
1,01
|
23,8
|
46,67
|
52,15
|
|
|
4.3.1.1.
|
Совершенствование (модернизация) моделей аттестации
педагогических работников и мастеров производственного обучения с последующим
их переводом на эффективный контракт
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.1.2.
|
Поэтапное
повышение заработной платы педагогическим работникам в системе среднего
профессионального образования и профессионального обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.1.3.
|
Внесение изменений в нормативные правовые
акты области, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и
оплаты труда в образовательных организациях,
реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального
образования,
в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников
в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года №
597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.1.4.
|
Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда
педагогических работников среднего профессионального образования в
соответствии с Указом Президента Российской Федерации
от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной
социальной политики»
|
5,222
|
-
|
-
|
2,448
|
0,4
|
-
|
11,1
|
1,01
|
23,8
|
46,67
|
52,15
|
|
|
4.3.2.
|
Разработка и
внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных
организаций среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.2.1.
|
Разработка и
утверждение
областных нормативных правовых актов по стимулированию руководителей
образовательных организаций системы среднего профессионального образования,
направленных на установление взаимосвязи между показателями качества
предоставляемых
организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя
организации среднего профессионального образования (в том числе по
результатам независимой оценки)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.3.
|
Осуществление мероприятий, направленных на
оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного,
административно-управленческого персонала организаций среднего
профессионального образования и профессионального обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.3.1.
|
Дифференциация оплаты труда вспомогательного,
административно-управленческого персонала
исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты
труда организации не более 40,0 %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.3.2.
|
Оптимизация
численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным
указами Президента Российской Федерации, с учетом
увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.3.3.
|
Проведение
работы по
заключению дополнительных соглашений к трудовому договору (новых трудовых
договоров) с
руководителями государственных образовательных организаций среднего
профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.4.
|
Информационное
сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе
среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.4.1.
|
Проведение
совещаний (семинаров) с участием профсоюзных организаций, общественных
объединений по вопросам реализации мероприятий «дорожной карты», в том числе мер, направленных на повышение
оплаты труда педагогических работников в
системе среднего профессионального образования и профессионального обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.4.2.
|
Подготовка информационных материалов и их распространение через
СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в системе среднего
профессионального образования и профессионального обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.5.
|
Мониторинг
влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг
системы среднего профессионального образования, в том числе выявление лучших
практик внедрения эффективного контракта
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.5.1.
|
Разработка
регламента проведения мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на
качество образовательных услуг системы среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
4.3.5.2.
|
Организация
сбора и
систематизации информации в соответствии с утвержденным регламентом
проведения мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество
образовательных услуг системы среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
|
ВСЕГО по среднему профессиональному образованию и
профессиональному обучению
|
8,622
|
-
|
1,9
|
4,604
|
0,4
|
2,0
|
14,5
|
1,01
|
23,8
|
50,07
|
52,55
|
|
|
5.
|
Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
защиты детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
контракту
|
|
|
5.1.
|
Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг
|
|
|
5.1.1.
|
Организация
коррекционно-реабилитационной работы с родителями, ограниченными в
родительских правах, лишенными родительских прав, для обеспечения возможности
формирования либо восстановления позитивных отношений между родителями и
детьми, восстановления родителей в родительских правах и возвращения им детей
в организациях для детей-сирот
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
5.1.2.
|
Реформирование организаций для детей-сирот в
целях создания для детей, которых не удалось устроить в семью, учреждений с
малой наполняемостью и близкими к семейным условиями проживания и воспитания,
а также использования ресурсов этих
организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
5.1.3.
|
Разработка и
реализация региональной программы социальной адаптации
выпускников организаций для детей-сирот
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
5.1.4.
|
Повышение
квалификации кадрового состава для
работы в организациях для детей-сирот
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
|
ВСЕГО по повышению эффективности и качества в сфере защиты детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
|
ИТОГО по мероприятиям «дорожной карты»
|
1018,269
|
13,532
|
384,875
|
699,207
|
1,143
|
798,8
|
565,47
|
5,05
|
559,4
|
957,043
|
1016,521
|
|
