|
№
п/п
|
Наименование
мероприятия
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
|
консолидированный
бюджет
|
планируемые внебюджетные средства
|
дополнительная потребность
|
консолидированный
бюджет
|
планируемые
внебюджетные средства
|
планируемые
внебюджетные средства
|
консолидированный
бюджет
|
планируемые
внебюджетные средства
|
дополнительная
потребность
|
потребность
|
потребность
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
1.
|
Мероприятия по повышению эффективности
и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту
|
|
1.1.
|
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей в дошкольные образовательные организации
|
|
1.1.1.
|
Использование субсидий из федерального бюджета на реализацию
мероприятий по модернизации региональной системы дошкольного образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
мониторинг и оценка эффективности реализации муниципальных программ
по модернизации систем дошкольного образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
1.1.2.
|
Создание
дополнительных мест в муниципальных и областных государственных
образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных
форм и негосударственного сектора дошкольного образования:
строительство
зданий, которые могут быть использованы организациями как дошкольного, так и
начального общего образования;
реконструкция
|
398,7
|
-
|
226,275
|
343,993
|
-
|
467,828
|
24,0
|
-
|
398,23
|
-
|
-
|
|
функционирующих дошкольных организаций, возврат и реконструкция
ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций;
|
|
создание
дополнительных мест для детей дошкольного возраста на свободных площадях
образовательных организаций (дошкольных, общеобразовательных, дополнительного
образования детей), недогруженных до проектной мощности;
создание
дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет организации работы
семейных дошкольных групп, являющихся структурными подразделениями муниципальных
дошкольных образовательных организаций
|
|
1.1.3.
|
Создание
условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования:
разработка и
реализация мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих
деятельность негосударственных дошкольных организаций;
предоставление
негосударственным дошкольным образовательным организациям льготных условий
аренды государственного и муниципального имущества в соответствии с нормами
действующего законодательства
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
1.1.4.
|
Внедрение
ФГОС дошкольного образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
1.1.4.1.
|
Разработка и
утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию
ФГОС дошкольного образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
1.1.4.2.
|
Приведение
образовательных программ дошкольного образования в соответствие стандартам дошкольного
образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
1.2.
|
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
|
|
1.2.1.
|
Кадровое
обеспечение системы дошкольного образования:
|
1,9
|
-
|
-
|
2,93
|
-
|
-
|
4,099
|
-
|
-
|
2,0
|
2,0
|
|
|
подготовка,
повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного
образования с учетом внедрения профессионального стандарта «Педагог
(педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, среднего
общего образования) (воспитатель, учитель)»
|
|
1.2.2.
|
Осуществление
мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда
вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из
предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда не
более 40,0 %,
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
оптимизация
численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным
указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения
производительности труда и проводимых институциональных изменений
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
1.2.3.
|
Разработка и
внедрение системы оценки качества дошкольного образования:
реализация
мероприятий по развитию системы независимой оценки качества работы
образовательных организаций;
разработка показателей эффективности деятельности государственных
и муниципальных организаций дошкольного образования, их руководителей и
основных категорий работников
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
1.3.
|
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
|
|
1.3.1.
|
Разработка и
внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками
организаций дошкольного образования:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
совершенствование
действующих моделей аттестации педагогических работников организаций
дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт;
|
|
|
проведение
аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с
последующим их переводом на эффективный контракт
|
|
1.3.2.
|
Планирование
дополнительных расходов бюджетов на повышение оплаты труда педагогических
работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом
Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по
реализации государственной социальной политики»
|
73,407
|
2,172
|
-
|
14,26
|
1,4
|
-
|
23,21
|
1,4
|
-
|
135,3
|
140,2
|
|
1.3.3.
|
Разработка и
внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных
организаций дошкольного образования:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
проведение
работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных
(муниципальных) организаций дошкольного образования в соответствии с типовой
формой договора
|
|
1.3.4.
|
Информационное
и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:
информационное
сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация
проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в СМИ,
проведение семинаров);
проведение мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на
качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенность
населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших
практик
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО по дошкольному образованию
|
474,01
|
2,17
|
226,28
|
361,18
|
1,4
|
467,83
|
51,31
|
1,14
|
396,23
|
137,3
|
142,2
|
|
2.
|
Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
|
|
2.1.
|
Достижение новых качественных образовательных результатов
|
|
2.1.1.
|
Комплекс мероприятий по внедрению ФГОС
|
185,1
|
-
|
148,7
|
196,9
|
-
|
151,4
|
204,2
|
-
|
151,4
|
353,8
|
357,6
|
|
2.1.1.1.
|
Начального общего образования:
разработка и утверждение основных образовательных программ
образовательных организаций;
создание современных условий обучения обучающихся по ФГОС
(закупка оборудования, учебников и методических пособий);
повышение квалификации педагогов и руководителей образовательных
организаций по ФГОС;
разработка и внедрение механизмов интеграции общего и
дополнительного образования, моделей сетевого взаимодействия общеобразовательных
организаций и организаций дополнительного образования в ходе реализации ФГОС
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.1.1.2.
|
Основного
общего образования:
разработка и утверждение основных образовательных программ
образовательных организаций;
создание современных условий обучения обучающихся по ФГОС
(закупка оборудования, учебников и методических пособий);
повышение квалификации педагогов и руководителей образовательных
организаций по ФГОС;
разработка и внедрение механизмов интеграции общего и
дополнительного образования, моделей сетевого взаимодействия общеобразовательных
организаций и организаций дополнительного образования в ходе реализации ФГОС;
создание базовых площадок по обмену опытом
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.1.1.3.
|
Среднего общего образования:
разработка и утверждение основных образовательных программ
образовательных организаций;
создание современных условий обучения обучающихся по ФГОС
(закупка оборудования, учебников и методических пособий);
повышение квалификации педагогов и руководителей образовательных
организаций по ФГОС;
разработка и внедрение новых моделей организации профильного обучения
в ходе реализации ФГОС
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.1.2.
|
Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации
обучающихся
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.1.2.1.
|
Оформление заявки на участие в апробации и анализ результатов мониторинга
готовности обучающихся к освоению программ начального, основного, среднего
(полного) общего образования и профессионального образования, комплексного
мониторинга готовности обучающихся основной школы (8 класс) к выбору
образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня
социализации выпускников основных общеобразовательных организаций
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.1.2.2.
|
Осуществление
мониторинговых исследований по результатам освоения основных образовательных
программ обучающихся на всех ступенях общего образования, включая
государственную итоговую аттестацию
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.1.3.
|
Участие
в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных
достижений обучающихся
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.1.4.
|
Корректировка
основных образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования с учетом внедрения ФГОС, а также российских и
международных исследований образовательных достижений обучающихся
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.1.4.1.
|
По результатам участия в международном
сопоставительном исследовании по оценке качества математического и естественно-научного
образования (TIMSS)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.1.4.2.
|
По исследованию качества чтения и понимания
текста (PIRLS)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.1.4.3.
|
По результатам участия в международном
сопоставительном исследовании по оценке образовательных достижений обучающихся
(PISA)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.1.5.
|
Разработка и реализация комплексной
программы повышения профессионального уровня педагогических работников
общеобразовательных организаций, направленной в том числе на овладение ими
современными образовательными технологиями и методиками обучения и
воспитания, знаниями, умениями и навыками в целях обеспечения инклюзивного
образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и реализации
адаптированных образовательных программ
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.1.5.1.
|
Пилотная апробация комплексной программы
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.1.5.2.
|
Реализация программы подготовки и переподготовки
современных педагогических кадров
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.2.
|
Обеспечение доступности качественного образования
|
|
2.2.1.
|
Развитие системы независимой оценки качества общего образования
|
0,54
|
-
|
-
|
0,32
|
-
|
-
|
0,5
|
-
|
-
|
0,6
|
0,6
|
|
2.2.1.1.
|
Корректировка показателей эффективности деятельности государственных
(муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего
образования, их руководителей и основных категорий работников
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.2.2.
|
Реализация мероприятий по поддержке образовательных организаций, реализующих
программы общего образования, организаций и учителей, работающих в сложных
социальных условиях
|
0,54
|
-
|
-
|
0,32
|
-
|
-
|
0,5
|
-
|
-
|
0,6
|
0,6
|
|
2.2.2.1.
|
Апробация и распространение механизмов
поддержки общеобразовательных организаций и учителей, работающих в сложных
социальных условиях
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.2.2.2.
|
Разработка и реализация региональных
программ (проектов) поддержки общеобразовательных организаций и учителей,
работающих в сложных социальных условиях
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.2.3.
|
Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности
общего образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий
граждан
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.2.4.
|
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов
на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала
исходя из предельной доли на оплату их труда в общем фонде оплаты труда
организации не более 40,0 %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.2.5.
|
Создание условий для получения образования лицами с ограниченными
возможностями здоровья
|
226,8
|
-
|
3,0
|
157,9
|
-
|
-
|
155,1
|
-
|
-
|
158,4
|
169,4
|
|
2.3.
|
Введение эффективного контракта в общем образовании
|
|
2.3.1.
|
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с
педагогическими работниками в системе общего образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.3.1.1.
|
Разработка и апробация моделей эффективного контракта в общем образовании
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.3.1.2.
|
Совершенствование действующих моделей аттестации педагогических
работников общеобразовательных организаций с последующим их переводом на
эффективный контракт
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.3.2.
|
Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда
педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с
Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года
№ 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»
|
85,097
|
3,914
|
-
|
38,29
|
5,7
|
-
|
33,2
|
0,8
|
-
|
227,0
|
241,9
|
|
2.3.3.
|
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с
руководителями образовательных организаций общего образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.3.3.1.
|
Проведение работы по заключению
трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных)
организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.3.4.
|
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.3.4.1.
|
Информационное сопровождение
мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения
разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в СМИ, проведение
семинаров и другие мероприятия)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2.3.4.2.
|
Мониторинг влияния внедрения
эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и
удовлетворенность населения качеством общего образования, в том числе
выявление лучших практик
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
ВСЕГО по общему образованию
|
497,537
|
3,914
|
151,7
|
393,392
|
5,7
|
151,4
|
392,953
|
0,8
|
151,4
|
739,815
|
769,513
|
|
3.
|
Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к
эффективному контракту
|
|
3.1.
|
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
|
|
3.1.1.
|
Реализация
концепции развития дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
5,0
|
-
|
-
|
5,0
|
-
|
-
|
5,0
|
5,0
|
5,0
|
|
3.1.1.1.
|
Разработка и реализация программ
(проектов) развития дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
5,0
|
-
|
-
|
5,0
|
-
|
-
|
5,0
|
5,0
|
5,0
|
|
3.1.1.2.
|
Разработка и внедрение областной и
муниципальных межведомственных целевых программ развития дополнительного образования
детей в области, предусматривающих мероприятия по:
формированию государственного
(муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и
финансовому обеспечению его реализации;
формированию эффективной сети
организаций дополнительного образования детей, обеспечению сетевого
взаимодействия, интеграции ресурсов общеобразовательных организаций,
организаций дополнительного образования детей различной ведомственной
принадлежности, негосударственного сектора;
обновлению содержания программ и технологий
дополнительного образования детей;
развитию инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской
деятельности;
информированию потребителей услуг, обеспечению прозрачности деятельности
организаций дополнительного образования детей, модернизации системы организации
летнего образовательного отдыха детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.1.1.3.
|
Мониторинг и оценка эффективности реализации областной и
муниципальных межведомственных целевых программ развития дополнительного
образования детей в области
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.1.1.4.
|
Представление в Минобрнауки России
информации по мониторингу о реализации программ (проектов) развития
дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.1.2.
|
Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения
доступности услуг дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.1.2.1.
|
Разработка рекомендаций по определению механизма эффективного использования
ресурсов спортивных, культурных и других площадок и объектов, находящихся в
ведении муниципальных физкультурно-спортивных организаций, организаций образования,
культуры, молодежной политики, организаций, образующих социальную инфраструктуру
для детей, в целях максимальной занятости детей в свободное от учебы время
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.1.2.2.
|
Организация мероприятий по созданию условий для развития инфраструктуры
дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий, в том
числе принятие соответствующих нормативных правовых актов в соответствии с
компетенцией органов исполнительной власти области, органов местного
самоуправления муниципальных районов, городского округа области
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.1.3.
|
Распространение современных (в том числе сетевых) региональных и
муниципальных моделей организации дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.1.4.
|
Разработка и внедрение системы независимой оценки качества дополнительного
образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.1.4.1.
|
Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности
подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного
образования детей, их руководителей и основных категорий работников
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.2.
|
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой
мотивацией к обучению
|
|
3.2.1.
|
Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых
талантов
|
6,6132
|
-
|
-
|
4,122
|
-
|
-
|
5,548
|
-
|
-
|
6,3181
|
6,8281
|
|
3.2.1.1.
|
Реализация
подпрограммы «Развитие дополнительного образования в Новгородской области»
государственной программы Новгородской области «Развитие образования и молодежной
политики в Новгородской области на 2014-2020 годы»
|
4,3823
|
-
|
-
|
3,016
|
-
|
-
|
3,599
|
-
|
-
|
3,9988
|
4,5088
|
|
3.2.1.2.
|
Реализация подпрограммы «Вовлечение молодежи Новгородской области
в социальную практику» государственной программы Новгородской области
«Развитие образования и молодежной политики в Новгородской области на
2014-2020 годы»
|
2,2309
|
-
|
-
|
1,106
|
-
|
-
|
1,949
|
-
|
-
|
2,3193
|
2,3193
|
|
3.3.
|
Введение эффективного контракта в системе дополнительного
образования детей
|
|
3.3.1.
|
Разработка
и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками
государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей
|
31,49
|
7,446
|
-
|
5,77
|
0,3
|
-
|
-
|
0,3
|
-
|
18,54
|
40,43
|
|
3.3.1.1.
|
Разработка, апробация и внедрение моделей эффективного контракта
в дополнительном образовании детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.3.1.2.
|
Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников
организаций дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.3.1.3.
|
Планирование дополнительных расходов на
повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций
дополнительного образования детей
|
31,49
|
7,446
|
-
|
5,77
|
0,3
|
-
|
-
|
0,3
|
-
|
18,54
|
40,43
|
|
3.3.1.4.
|
Совершенствование нормативов финансирования организаций
дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.3.2.
|
Внедрение
эффективного контракта с руководителями образовательных организаций
дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.3.2.1.
|
Разработка и утверждение нормативных правовых актов по
стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного
образования детей, направленных на установление взаимосвязи между
показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг
организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной
организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам
независимой оценки) (в соответствии с компетенцией органов исполнительной
власти области, органов местного самоуправления муниципальных районов,
городского округа области)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.3.2.2.
|
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных
(муниципальных) организаций дополнительного образования детей в соответствии
с типовой формой договора
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.3.3.
|
Проведение аттестации педагогических работников дополнительного
образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.3.4.
|
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату
труда вспомогательного, административно-управленческого персонала и их
дифференциации исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем
фонде оплаты труда организации не более 40,0 %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.3.5.
|
Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических
работников, определенным указами Президента Российской Федерации, с учетом
демографических изменений, увеличения производительности труда и институциональных
изменений
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.4.
|
Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного
образования детей
|
|
3.4.1.
|
Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования
детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.4.1.1.
|
Разработка и реализация программ профессиональной переподготовки
современных менеджеров организаций дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.4.1.2.
|
Разработка и реализация программ профессиональной переподготовки и
повышения квалификации педагогов организаций дополнительного образования
детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.4.1.3.
|
Организация и
проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных
менеджеров и педагогов организаций дополнительного образования детей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
3.4.2.
|
Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного
контракта в дополнительном образовании детей:
организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах,
публикации в СМИ, проведение семинаров и другие мероприятия;
проведение мониторинга по изучению удовлетворенности населения качеством
предоставляемых услуг дополнительного образования детей по результатам
внедрения эффективного контракта
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
ВСЕГО по дополнительному образованию детей
|
38,1032
|
7,446
|
5,0
|
9,892
|
0,3
|
5,0
|
5,548
|
0,3
|
5,0
|
29,8581
|
52,2581
|
|
4.
|
Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
среднего профессионального образования и профессионального обучения,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
|
|
4.1.
|
Укрепление потенциала системы среднего профессионального
образования и профессионального обучения
и повышение ее инвестиционной привлекательности
|
|
4.1.1.
|
Реализация областного плана мероприятий по оптимизации сети образовательных
организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, и
мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального
образования (до средней численности 200-600 чел.)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.1.2.
|
Реализация
подпрограммы «Развитие профессионального образования в Новгородской области»
государственной программы Новгородской области «Развитие образования и
молодежной политики в Новгородской области на 2014-2020 годы»
|
3,0
|
-
|
-
|
5,852
|
-
|
-
|
3,0
|
-
|
-
|
3,0
|
-
|
|
4.1.2.1.
|
Подведение итогов реализации подпрограммы «Развитие
профессионального образования в Новгородской области» государственной программы
Новгородской области «Развитие образования и молодежной политики в
Новгородской области на 2014-2020 годы»
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.1.2.2.
|
Оформление заявки на участие области в отборе среди субъектов
Российской Федерации для проведения конкурсного отбора на 2014-2015 годы
региональных программ развития образования в целях предоставления бюджетам
субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятий
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2014 годы по
направлению «совершенствование комплексных региональных программ развития
профессионального образования с учетом опыта их реализации»
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.1.3.
|
Создание на базах профессиональных
образовательных организаций многофункциональных центров прикладных квалификаций
|
0,4
|
-
|
1,9
|
0,4
|
-
|
-
|
0,4
|
-
|
-
|
0,4
|
0,4
|
|
4.1.4.
|
Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых
форм организации образовательных программ в сфере среднего профессионального
образования и профессионального обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.1.4.1.
|
Проектирование различных сетевых форм реализации образовательных
программ среднего профессионального образования и профессионального обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.1.4.2.
|
Разработка положения и методики расчета нормативов финансирования
(нормативных затрат), обеспечивающих внедрение сетевых форм реализации
образовательных программ среднего профессионального образования и
профессионального обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.2.
|
Повышение качества среднего профессионального образования и
профессионального обучения
|
|
4.2.1.
|
Разработка и внедрение системы оценки качества услуг среднего
профессионального образования и профессионального обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.2.1.1.
|
Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности
подведомственных государственных организаций среднего профессионального
образования, их руководителей и основных категорий работников
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.2.2.
|
Формирование новых подходов к распределению
контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательным программам
среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.2.2.1.
|
Разработка и утверждение формы заявки и
критериев оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление
образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по
программам среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.2.2.2.
|
Разработка и утверждение порядка распределения контрольных цифр
приема граждан для обучения по программам среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.2.2.3.
|
Разработка
(актуализация) плана мероприятий по развитию образовательных программ,
предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с
практическим обучением на предприятиях
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.
|
Введение эффективного контракта в системе среднего
профессионального образования и профессионального
обучения
|
|
4.3.1.
|
Внедрение
механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе
среднего профессионального образования и профессионального обучения
|
5,222
|
-
|
-
|
9,79
|
-
|
-
|
2,82
|
0,5
|
-
|
46,67
|
52,15
|
|
4.3.1.1.
|
Совершенствование (модернизация) моделей аттестации
педагогических работников и мастеров производственного обучения с последующим
их переводом на эффективный контракт
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.1.2.
|
Поэтапное
повышение заработной платы педагогическим работникам в системе среднего
профессионального образования и профессионального обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.1.3.
|
Внесение изменений в нормативные правовые акты области, регламентирующие
порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных
организациях, реализующих программы профессионального обучения и среднего
профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты
труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской
Федерации от 7 мая
2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.1.4.
|
Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда
педагогических работников среднего профессионального образования в
соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года №
597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»
|
5,222
|
-
|
-
|
9,79
|
-
|
-
|
2,82
|
0,5
|
-
|
46,67
|
52,15
|
|
4.3.2.
|
Разработка и
внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных
организаций среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.2.1.
|
Разработка и
утверждение областных нормативных правовых актов по стимулированию
руководителей образовательных организаций системы среднего профессионального
образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества
предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью
деятельности руководителя организации среднего профессионального образования
(в том числе по результатам независимой оценки)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.3.
|
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов
на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала
организаций среднего профессионального образования и профессионального
обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.3.1.
|
Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого
персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде
оплаты труда организации не более 40,0 %
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.3.2.
|
Оптимизация
численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным
указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности
труда и проводимых институциональных изменений
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.3.3.
|
Проведение
работы по заключению дополнительных соглашений к трудовому договору (новых трудовых
договоров) с руководителями государственных образовательных организаций
среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.4.
|
Информационное
сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе
среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.4.1.
|
Проведение
совещаний (семинаров) с участием профсоюзных организаций, общественных
объединений по вопросам реализации мероприятий «дорожной карты», в том числе мер, направленных на повышение
оплаты труда педагогических работников в системе среднего профессионального
образования и профессионального обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.4.2.
|
Подготовка информационных материалов и их распространение через
СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в системе среднего
профессионального образования и профессионального обучения
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.5.
|
Мониторинг
влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг
системы среднего профессионального образования, в том числе выявление лучших
практик внедрения эффективного контракта
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.5.1.
|
Разработка
регламента проведения мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на
качество образовательных услуг системы среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
4.3.5.2.
|
Организация
сбора и систематизации информации в соответствии с утвержденным регламентом
проведения мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество
образовательных услуг системы среднего профессионального образования
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
ВСЕГО по среднему профессиональному образованию и профессиональному
обучению
|
8,622
|
-
|
1,9
|
16,042
|
-
|
-
|
6,22
|
0,5
|
-
|
50,07
|
52,55
|
|
5.
|
Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту
|
|
5.1.
|
Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг
|
|
5.1.1.
|
Организация
коррекционно-реабилитационной работы с родителями, ограниченными в
родительских правах, лишенными родительских прав, для обеспечения возможности
формирования либо восстановления позитивных отношений между родителями и
детьми, восстановления родителей в родительских правах и возвращения им детей
в организациях для детей-сирот
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
5.1.2.
|
Реформирование организаций для детей-сирот в целях создания для
детей, которых не удалось устроить в семью, учреждений с малой наполняемостью
и близкими к семейным условиями проживания и воспитания, а также
использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному
устройству и социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
5.1.3.
|
Разработка и
реализация региональной программы социальной адаптации выпускников
организаций для детей-сирот
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
5.1.4.
|
Повышение
квалификации кадрового состава для работы в организациях для детей-сирот
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
ВСЕГО по повышению эффективности и качества в сфере защиты
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
ИТОГО по мероприятиям «дорожной карты»
|
1018,269
|
13,532
|
384,875
|
780,509
|
7,4
|
624,228
|
456,03
|
2,74
|
554,63
|
957,043
|
1016,521
|
