Распоряжение Правительства Республики Калмыкии от 25.04.2013 № 132-р

                             РАСПОРЯЖЕНИЕ                             

                            Правительства                             

                         Республики Калмыкия                          



     Во исполнение Указа Президента  Российской  Федерации  от  7  мая
2012 года   N   597  «О  мероприятиях  по  реализации  государственной
социальной политики», Программы поэтапного  совершенствования  системы
оплаты   труда   в   государственных  (муниципальных)  учреждениях  на
2012-2018 годы, утвержденной  распоряжением  Правительства  Российской
Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р:
     1. Утвердить  прилагаемый  План  мероприятий  («дорожную  карту»)
«Изменения  в  отраслях  социальной  сферы,  направленные на повышение
эффективности образования и науки» Республики Калмыкия.
     2. Министерству образования, культуры и науки Республики Калмыкия
обеспечить  реализацию Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения
в отраслях социальной сферы, направленные на  повышение  эффективности
образования и науки» Республики Калмыкия.
     3. Рекомендовать органам местного самоуправления принять  участие
в   реализации  Плана  мероприятий  («дорожная  карта»)  «Изменения  в
отраслях социальной сферы,  направленные  на  повышение  эффективности
образования и науки» Республики Калмыкия.
     4.  Министерству  финансов  Республики  Калмыкия  при  подготовке
проекта   республиканского  бюджета  на  очередной  финансовый  год  и
плановый  период  учитывать  в  установленном   порядке   мероприятия,
предусмотренные  Планом  мероприятий  («дорожной картой») «Изменения в
отраслях социальной сферы,  направленные  на  повышение  эффективности
образования и науки» Республики Калмыкия.


Председатель Правительства
Республики Калмыкия                                           И. Зотов


25 апреля 2013г.
N 132-р
г. Элиста



         Утверждена
         распоряжением Правительства
         Республики Калмыкия
         от 25 апреля 2013 г. № 132-р


                 План мероприятий («дорожная карта»)                  
               «Изменения в отраслях социальной сферы,                
     направленные на повышение эффективности образования и науки»     
                         Республики Калмыкия                          

   I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение   
  эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесённые с  
              этапами перехода к эффективному контракту               

                         1.   Основные направления                    
     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление  детей в дошкольные образовательные организации, включает в
себя:
     создание дополнительных мест  в  муниципальных  (государственных)
образовательных   организациях   различных  типов,  а  также  развитие
вариативных форм дошкольного образования;
     мониторинг выполнения требований к условиям предоставления  услуг
дошкольного образования;
     создание условий для привлечения негосударственных организаций  в
сферу дошкольного образования.
     Обеспечение  высокого  качества  услуг  дошкольного   образования
включает в себя:
     внедрение федеральных государственных образовательных  стандартов
дошкольного образования;
     кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     разработку  и  внедрение  региональной  системы  оценки  качества
дошкольного образования.

                         2.   Ожидаемые результаты                    
     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление    детей    в   дошкольные   образовательные   организации,
предусматривает обеспечение всех детей  в  возрасте  от  3  до  7  лет
возможностью  получать  услуги дошкольного образования, в том числе за
счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
     Обеспечение    качества     услуг     дошкольного     образования
предусматривает:
     обновление   основных   образовательных   программ    дошкольного
образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
     введение оценки деятельности организаций дошкольного  образования
на основе показателей эффективности их деятельности.
     Введение  эффективного   контракта   в   дошкольном   образовании
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.
    
     1.    Основные количественные характеристики системы дошкольного
                                образования                           

|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|                                            |Единица         |    2012    |    2013     |    2014     |    2015     |    2016     |    2017     |   2018    |
|                                            |измерения       |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|Численность детей в возрасте 1-7лет         |  тыс. человек  |    26,4    |    29,2     |    29,7     |    30,2     |    30,5     |    30,9     |   31,2    |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|Охват    детей    программами    дошкольного|   процентов    |    43,8    |    49,0     |    52,0     |    56,4     |    61,3     |    64,5     |   67,1    |
|образования                                 |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|Численность     воспитанников     дошкольных|  тыс. человек  |    11,6    |    13,3     |    14,6     |    15,7     |    16,2     |    16,9     |   17,8    |
|образовательных организаций                 |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|Потребность  в  увеличении  числа   мест   в|      -"-       |    9,8     |    18,0     |    25,1     |    31,0     |    36,3     |    41,2     |   45,7    |
|дошкольных образовательных организациях     |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|Инструменты сокращения очереди в  дошкольные|      -"-       |    1,33    |    1,52     |    1,11     |    0,815    |    0,75     |    0,75     |   0,75    |
|образовательные   организации  (ежегодно)  -|                |            |             |             |             |             |             |           |
|всего                                       |                |            |             |             |             |             |             |           |
|в том числе:                                |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|за счет  увеличения  числа  мест  в  группах|      -"-       |     -      |      -      |     0,1     |      -      |      -      |      -      |     -     |
|кратковременного пребывания                 |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|за  счет  расширения   альтернативных   форм|      -"-       |    0,03    |    0,02     |    0,01     |    0,01     |    0,01     |      0,01   |   0,01    |
|дошкольного образования                     |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|за счет вновь создаваемых мест в  дошкольных|  тыс. человек  |    1,3     |     1,5     |     1,0     |    0,805    |    0,74     |    0,74     |   0,74    |
|образовательных организациях - всего        |                |            |             |             |             |             |             |           |
|из них:                                     |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|строительство   новых   зданий    дошкольных|      -"-       |     -      |    0,35     |    0,21     |    0,14     |    0,14     |    0,14     |   0,14    |
|образовательных организаций                 |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|создание     дополнительных      мест      в|      -"-       |    1,3     |      -      |      -      |     0,2     |     0,2     |     0,2     |    0,2    |
|функционирующих  дошкольных  образовательных|                |            |             |             |             |             |             |           |
|организациях (реконструкция)                |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|возврат  и  реконструкция  ранее  переданных|      -"-       |     -      |    1,15     |    0,79     |    0,465    |     0,4     |     0,4     |    0,4    |
|зданий       дошкольных      образовательных|                |            |             |             |             |             |             |           |
|организаций                                 |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|реконструкция   с    увеличением    мощности|      -"-       |     -      |      -      |      -      |      -      |      -      |      -      |     -     |
|дошкольных образовательных организаций      |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|Численность      работников       дошкольных|      -"-       |    2,6     |     2,6     |     2,7     |     2,7     |     2,8     |     2,8     |    2,9    |
|образовательных организаций:                |                |            |             |             |             |             |             |           |
| всего из них педагогические работники      |                |   0,983    |    1,027    |    1,061    |    1,110    |    1,110    |    1,110    |   1,112   |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|Численность    воспитанников     организаций|    человек     |     12     |     13      |     14      |     14      |     14      |     15      |    16     |
|дошкольного   образования   в   расчете   на|                |            |             |             |             |             |             |           |
|1 педагогического работника                 |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|Отношение численности детей в  возрасте  3-7|                |     80     |     81      |     88      |     100     |     100     |     100     |    100    |
|лет,   которым   предоставлена   возможность|                |            |             |             |             |             |             |           |
|получать услуги дошкольного  образования,  к|                |            |             |             |             |             |             |           |
|численности   детей   в  возрасте  3–7  лет,|                |            |             |             |             |             |             |           |
|скорректированной  на  численность  детей  в|                |            |             |             |             |             |             |           |
|возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе       |                |            |             |             |             |             |             |           |
|                                            |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|Удельный  вес   численности   педагогических|                |    100     |     100     |     100     |     100     |     100     |     100     |    100    |
|работников     дошкольных    образовательных|                |            |             |             |             |             |             |           |
|организаций,     имеющих      педагогическое|                |            |             |             |             |             |             |           |
|образование,      в     общей    численности|                |            |             |             |             |             |             |           |
|педагогических     работников     дошкольных|                |            |             |             |             |             |             |           |
|образовательных организаций                 |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|
|Удельный  вес   численности   педагогических|                |     70     |     73      |     75      |     77      |     79      |     80      |    85     |
|работников     дошкольных    образовательных|                |            |             |             |             |             |             |           |
|организаций,       прошедших       повышение|                |            |             |             |             |             |             |           |
|квалификации    и   (или)   профессиональную|                |            |             |             |             |             |             |           |
|переподготовку,    в    общей    численности|                |            |             |             |             |             |             |           |
|педагогических     работников     дошкольных|                |            |             |             |             |             |             |           |
|образовательных организаций                 |                |            |             |             |             |             |             |           |
|————————————————————————————————————————————|————————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|

      1.    Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в 
      сфере дошкольного образования, соотнесённые с этапами перехода к
                           эффективному контракту                     

|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|  №   |           Наименование мероприятия           |     Ответственные исполнители      |Сроки реализации|            Показатели             |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|          Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации          |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|1     |Внесение  изменений  в  ведомственную  целевую|Министерство образования, культуры и|      2013      |Отношение численности  детей  3 - 7|
|      |программу    «Развитие   системы   дошкольного|науки Республики Калмыкия           |                |лет,      которым     предоставлена|
|      |образования Республики Калмыкия  на  2012-2014|                                    |                |возможность     получать     услуги|
|      |годы»    (утверждена   приказом   Министерства|                                    |                |дошкольного      образования,     к|
|      |образования, культуры и науки от 14.05.2012 г.|                                    |                |численности детей в возрасте  3 - 7|
|      |№ 491)                                        |                                    |                |лет,      скорректированной      на|
|      |                                              |                                    |                |численность детей в возрасте  5 - 7|
|      |                                              |                                    |                |лет, обучающихся в школе           |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|2     |Подписание    соглашений    с    Министерством|Министерство образования, культуры и|   2013-2018    |Соглашение     с      Министерством|
|      |образования  и  науки  Российской Федерации на|науки Республики Калмыкия           |                |образования   и   науки  Российской|
|      |предоставление субсидий на реализацию программ|                                    |                |Федерации     на     предоставление|
|      |развития дошкольного образования              |                                    |                |субсидий   на  реализацию  программ|
|      |                                              |                                    |                |развития дошкольного образования   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|3     |Организация сбора и предоставления  информации|Министерство образования, культуры и|   2013-2018    |Информация  о  реализации  программ|
|      |о  реализации  программ  развития образования,|науки Республики Калмыкия           |                |развития    образования,    включая|
|      |включая   показатели   развития    дошкольного|Органы местного  самоуправления  (по|                |показатели   развития   дошкольного|
|      |образования, в соответствии с соглашениями    |согласованию)                       |                |образования                        |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|4     |Обеспечение  условий  для  формирования   сети|Министерство образования, культуры и|   2013-2014    |Отношение численности  детей  3 - 7|
|      |негосударственных дошкольных организаций      |науки Республики Калмыкия           |                |лет,      которым     предоставлена|
|      |                                              |Органы местного самоуправления(по   |                |возможность     получать     услуги|
|      |                                              |согласованию)                       |                |дошкольного      образования,     к|
|      |                                              |                                    |                |численности детей в возрасте  3 - 7|
|      |                                              |                                    |                |лет,      скорректированной      на|
|      |                                              |                                    |                |численность детей в возрасте  5 - 7|
|      |                                              |                                    |                |лет, обучающихся в школе           |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|5     |Реконструкция  ранее   переданных   зданий   и|Министерство образования, культуры и|   2013-2016    |                                   |
|      |капитальный  ремонт дошкольных образовательных|науки Республики Калмыкия           |                |                                   |
|      |организаций:                                  |Органы  местного   самоуправления(по|                |                                   |
|      |2013 год – реконструкция пяти  зданий  на  256|согласованию)                       |                |                                   |
|      |мест  для  дошкольников  и  капитальный ремонт|                                    |                |                                   |
|      |семи ДОУ, всего 1150 мест;                    |                                    |                |                                   |
|      |2014 год - реконструкция  двух  зданий  на  90|                                    |                |                                   |
|      |мест  для  дошкольников  и  капитальный ремонт|                                    |                |                                   |
|      |трёх ДОУ, всего на 790 мест;                  |                                    |                |                                   |
|      |2015 год - реконструкция четырёх зданий на 265|                                    |                |                                   |
|      |мест  для  дошкольников  и  капитальный ремонт|                                    |                |                                   |
|      |девяти ДОУ, всего 465 мест;                   |                                    |                |                                   |
|      |2016-2018  годы – реконструкция зданий по  400|                                    |                |                                   |
|      |мест ежегодно.                                |                                    |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|6     |Разработка  поэтапного   плана   строительства|Министерство образования, культуры и|      2013      |Утверждённый     поэтапный     план|
|      |новых зданий детских садов:                   |науки Республики Калмыкия           |                |строительства  новых зданий детских|
|      |2013 год – строительство двух детских садов  в|Органы  местного   самоуправления(по|                |садов                              |
|      |г. Элиста общей проектной мощностью 350 мест; |согласованию)                       |                |                                   |
|      |2014 год –  строительство  детского  сада  вc.|                                    |                |                                   |
|      |Троицкое проектной мощностью 210 мест.        |                                    |                |                                   |
|      |2015 год – строительство детского сада на  140|                                    |                |                                   |
|      |мест в г. Элиста.                             |                                    |                |                                   |
|      |2016 год – строительство детского сада на  140|                                    |                |                                   |
|      |мест                                          |                                    |                |                                   |
|      |2017 год – строительство детского сада на  140|                                    |                |                                   |
|      |мест                                          |                                    |                |                                   |
|      |2018 год – строительство детского сада на  140|                                    |                |                                   |
|      |мест                                          |                                    |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|7     |Обновление  нормативной   правовой   базы   на|Министерство образования, культуры и|   2013-2015    |Обновленная  нормативная   правовая|
|      |основании  обновленных регулирующих документов|науки Республики Калмыкия           |                |база  для  обеспечения  условий для|
|      |(требований  санитарных,  строительных   норм,|Органы  местного   самоуправления(по|                |развития  разных  форм  дошкольного|
|      |пожарной  безопасности  и др.) для обеспечения|согласованию)                       |                |образования                        |
|      |условий для развития разных  форм  дошкольного|                                    |                |                                   |
|      |образования                                   |                                    |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|8     |Организация   сбора   информации   и    анализ|Министерство образования, культуры и|   2014-2018    |Аналитическая      справка       по|
|      |предписаний надзорных органов                 |науки Республики Калмыкия           |                |результатам            рассмотрения|
|      |                                              |Органы  местного   самоуправления(по|                |предписаний надзорных органов      |
|      |                                              |согласованию)                       |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|9     |Формирование   предложений   по    обеспечению|Министерство образования, культуры и|   2014-2018    |Предложения     по      обеспечению|
|      |минимизации    регулирующих    требований    к|науки Республики Калмыкия           |                |минимизации регулирующих требований|
|      |организации   дошкольного   образования    при|Органы местного самоуправления(по   |                |к      организации      дошкольного|
|      |сохранении   качества   услуг  и  безопасности|согласованию)                       |                |образования при сохранении качества|
|      |условий их предоставления                     |                                    |                |услуг  и  безопасности  условий  их|
|      |                                              |                                    |                |предоставления                     |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|10    |Формирование и  утверждение  методики  расчета|Министерство образования, культуры и|      2014      |Утверждённая    методика    расчета|
|      |норматива    на   реализацию   образовательных|науки Республики Калмыкия           |                |норматива       на       реализацию|
|      |программ дошкольного образования              |                                    |                |образовательных            программ|
|      |                                              |                                    |                |дошкольного образования            |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|11    |Разработка проекта нормативного правового акта|Министерство образования, культуры и|      2014      |Нормативный правовой акт Республики|
|      |Республики  Калмыкия  «Об утверждении значений|науки Республики Калмыкия           |                |Калмыкия  «Об  утверждении значений|
|      |финансовых    нормативов    на     обеспечение|                                    |                |финансовых      нормативов       на|
|      |государственных   гарантий   прав  граждан  на|                                    |                |обеспечение         государственных|
|      |получение   общедоступного    и    бесплатного|                                    |                |гарантий прав граждан на  получение|
|      |дошкольного образования»                      |                                    |                |общедоступного     и    бесплатного|
|      |                                              |                                    |                |дошкольного образования»           |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|12    |Разработка   методических   рекомендаций   для|Министерство образования, культуры и|      2014      |Методические    рекомендации    для|
|      |муниципальных   образований   по  формированию|науки Республики Калмыкия           |                |муниципальных     образований    по|
|      |методики  расчета  норматива   на   реализацию|                                    |                |формированию    методики    расчета|
|      |услуги   по  уходу  и  присмотру  в дошкольных|                                    |                |норматива  на  реализацию услуги по|
|      |организациях                                  |                                    |                |уходу  и  присмотру  в   дошкольных|
|      |                                              |                                    |                |организациях                       |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|13    |Разработка нормативных правовых актов  органов|Органы  местного   самоуправления(по|      2014      |Нормативные правовые  акты  органов|
|      |местного      самоуправления,     закрепляющие|согласованию)                       |                |местного            самоуправления,|
|      |нормативные затраты на  создание  условий  для|                                    |                |закрепляющие нормативные затраты на|
|      |реализации  образовательного процесса (расходы|                                    |                |создание   условий  для  реализации|
|      |муниципальных  бюджетов,   не   отнесенные   к|                                    |                |образовательного процесса          |
|      |полномочиям  субъекта  Российской Федерации, и|                                    |                |                                   |
|      |нормативные затраты на содержание  недвижимого|                                    |                |                                   |
|      |имущества и особо ценного движимого имущества,|                                    |                |                                   |
|      |на  возмещение  затрат  на  уплату  земельного|                                    |                |                                   |
|      |налога и налога на имущество)                 |                                    |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|14    |Разработка    мероприятий     по     поддержке|Министерство образования, культуры и|   2013-2014    |Удельный  вес   численности   детей|
|      |предпринимателей,   организующих  деятельность|науки Республики Калмыкия           |                |дошкольного   возраста,  посещающих|
|      |частных дошкольных организаций:               |Министерство  экономики  и  торговли|                |негосударственные       организации|
|      |-  в   части   предоставления   помещения   на|Республики Калмыкия                 |                |дошкольного            образования,|
|      |специальных условиях;                         |Министерство   жилищно-коммунального|                |предоставляющие услуги  дошкольного|
|      |- по оплате коммунальных услуг                |хозяйства  и  энергетики  Республики|                |образования,  в  общей  численности|
|      |                                              |Калмыкия                            |                |детей,  посещающих  образовательные|
|      |                                              |Органы  местного   самоуправления(по|                |организации дошкольного образования|
|      |                                              |согласованию)                       |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|15    |Разработка  нормативных  правовых   актов   на|Министерство образования, культуры и|   2013-2014    |Нормативные     правовые      акты,|
|      |основании  Федерального  закона  от 28 февраля|науки Республики Калмыкия           |                |предусматривающие         получение|
|      |2012 года № 10-ФЗ«О внесении изменений в Закон|Органы  местного   самоуправления(по|                |субсидий  на  оказание   услуг   по|
|      |Российской   Федерации   «Об   образовании»  и|согласованию)                       |                |дошкольному     образованию    всем|
|      |статью  26.3  Федерального  закона  «Об  общих|                                    |                |негосударственным   образовательным|
|      |принципах      организации     законодательных|                                    |                |организациям            дошкольного|
|      |(представительных)  и  исполнительных  органов|                                    |                |образования                        |
|      |государственной  власти  субъектов  Российской|                                    |                |                                   |
|      |Федерации»,предусматривающие         получение|                                    |                |                                   |
|      |субсидий  на  оказание  услуг  по  дошкольному|                                    |                |                                   |
|      |образованию       всем       негосударственным|                                    |                |                                   |
|      |образовательным                   организациям|                                    |                |                                   |
|      |дошкольного образования                       |                                    |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|                                            Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                                        |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|16    |Разработка и утверждение нормативных  правовых|Министерство образования, культуры и|   2014-2016    |Республиканские         нормативные|
|      |актов,  обеспечивающих  введение  и реализацию|науки Республики Калмыкия           |                |правовые    акты,    обеспечивающие|
|      |ФГОС дошкольного образования                  |Органы  местного   самоуправления(по|                |введение    и    реализацию    ФГОС|
|      |                                              |согласованию)                       |                |дошкольного образования            |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|17    |Закрепление в республиканском нормативном акте|Министерство образования, культуры и|      2014      |                                   |
|      |плана     повышения     величины     норматива|науки Республики Калмыкия           |                |                                   |
|      |финансирования для  обеспечения  требований  к|                                    |                |                                   |
|      |условиям  реализации  основной образовательной|                                    |                |                                   |
|      |программы в соответствии  с  ФГОС  дошкольного|                                    |                |                                   |
|      |образования                                   |                                    |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|18    |Разработка   требований   к    образовательным|Министерство образования, культуры и|   2014-2016    |Утверждённые      требования      к|
|      |программам      и      условиям     реализации|науки Республики Калмыкия           |                |образовательным     программам    и|
|      |образовательных      программ      дошкольного|Органы  местного   самоуправления(по|                |условиям реализации образовательных|
|      |образования,    направленных    на    развитие|согласованию)                       |                |программ  дошкольного  образования,|
|      |способностей,  стимулирование  инициативности,|Руководители              дошкольных|                |направленные      на       развитие|
|      |самостоятельности       и      ответственности|образовательных       организаций(по|                |способностей,        стимулирование|
|      |дошкольников                                  |согласованию)                       |                |инициативности, самостоятельности и|
|      |                                              |                                    |                |ответственности дошкольников       |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|19    |Разработка  перечня  требований   к   условиям|Министерство образования, культуры и|   2014-2016    |Утверждённый перечень требований  к|
|      |организации      дошкольного      образования,|науки Республики Калмыкия           |                |условиям   организации  дошкольного|
|      |включающего требования к кадровым  условиям  и|Органы  местного   самоуправления(по|                |образования                        |
|      |характеристикам  образовательной  среды, в том|согласованию)                       |                |                                   |
|      |числе  взаимодействия   педагога   с   детьми,|Руководители и  педагоги  дошкольных|                |                                   |
|      |направленного    на   развитие   способностей,|образовательных       организаций(по|                |                                   |
|      |стимулирующего                 инициативность,|согласованию)                       |                |                                   |
|      |самостоятельность       и      ответственность|                                    |                |                                   |
|      |дошкольников                                  |                                    |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|20    |Разработка основных образовательных программ в|Руководители и  педагоги  дошкольных|   2014-2016    |Основные образовательные  программы|
|      |соответствии с ФГОС дошкольного образования   |образовательных    организаций   (по|                |в  соответствии  с ФГОС дошкольного|
|      |                                              |согласованию)                       |                |образования                        |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|21    |Разработка  должностных  инструкций   педагога|Органы  местного   самоуправления(по|   2013-2014    |Должностные   инструкции   педагога|
|      |дошкольного  образования,  включающих характер|согласованию)                       |                |дошкольного образования            |
|      |взаимодействия     педагога     с      детьми,|Руководители              дошкольных|                |                                   |
|      |направленного    на   развитие   способностей,|образовательных    организаций   (по|                |                                   |
|      |стимулирование                 инициативности,|согласованию)                       |                |                                   |
|      |самостоятельности       и      ответственности|                                    |                |                                   |
|      |дошкольников                                  |                                    |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|22    |Разработка программ повышения  квалификации  и|БОУ ДПО ПКС РК «Калмыцкий           |   2013-2014    |Программы повышения квалификации  и|
|      |переподготовки    педагогических    работников|республиканский институт повышения  |                |переподготовки   педагогических   и|
|      |дошкольного образования                       |квалификации работников образования»|                |руководящих  работников  дошкольных|
|      |                                              |                                    |                |образовательных организаций        |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|23    |Разработка программ повышения квалификации для|БОУ   ДПО    ПКС    РК    «Калмыцкий|   2013-2014    |                                   |
|      |руководящих        работников       дошкольных|республиканский  институт  повышения|                |                                   |
|      |образовательных организаций                   |квалификации работников образования»|                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|24    |Разработка     персонифицированной      модели|БОУ   ДПО    ПКС    РК    «Калмыцкий|   2013-2014    |Удельный      вес       численности|
|      |повышения      квалификации     педагогических|республиканский  институт  повышения|                |педагогических           работников|
|      |работников    дошкольного    образования,    с|квалификации работников образования»|                |дошкольного образования,           |
|      |доведением  средств  по нормативу на повышение|                                    |                |получивших           педагогическое|
|      |квалификации  до  дошкольных   образовательных|                                    |                |образование      или      прошедших|
|      |организаций.                                  |                                    |                |переподготовку    или     повышение|
|      |                                              |                                    |                |квалификации       по       данному|
|      |                                              |                                    |                |направлению,  в  общей  численности|
|      |                                              |                                    |                |педагогических           работников|
|      |                                              |                                    |                |дошкольного образования            |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|25    |Проведение          социологических          и|Министерство образования, культуры и|   2013-2018    |Аналитический отчёт  о  результатах|
|      |психолого-педагогических     исследований    в|науки Республики Калмыкия           |                |социологических                   и|
|      |области дошкольного образования,  направленных|Органы местного самоуправления (по  |                |психолого-педагогических           |
|      |на  выявление  факторов,  влияющих на качество|согласованию)                       |                |исследований  в области дошкольного|
|      |дошкольного  образования,  а  также   ожиданий|                                    |                |образования.                       |
|      |родителей    и   образовательного   сообщества|                                    |                |Число  муниципалитетов,  в  которых|
|      |относительно качества дошкольного образования.|                                    |                |оценка    деятельности   дошкольных|
|      |                                              |                                    |                |образовательных   организаций,   их|
|      |                                              |                                    |                |руководителей  и основных категорий|
|      |                                              |                                    |                |работников    осуществляется     на|
|      |                                              |                                    |                |основании показателей эффективности|
|      |                                              |                                    |                |деятельности            организаций|
|      |                                              |                                    |                |дошкольного  образования  не  менее|
|      |                                              |                                    |                |чем в 80 процентов учреждений      |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|26    |Разработка и  валидизация  инструментария  для|Министерство образования, культуры и|      2013      |Примерный   регламент   и   порядок|
|      |оценки   качества  образовательных  условий  в|науки Республики Калмыкия           |                |проведения      оценки     качества|
|      |дошкольных    образовательных     учреждениях,|Органы  местного   самоуправления(по|                |образовательных      условий      в|
|      |направленных    на    развитие   способностей,|согласованию)                       |                |дошкольных          образовательных|
|      |стимулирующих                  инициативность,|                                    |                |организациях,    направленных    на|
|      |самостоятельность       и      ответственность|                                    |                |развитие              способностей,|
|      |дошкольников.                                 |                                    |                |стимулирующих       инициативность,|
|      |                                              |                                    |                |самостоятельность и ответственность|
|      |                                              |                                    |                |дошкольников                       |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|27    |Разработка   методических   рекомендаций    по|Министерство образования, культуры и|   2013-2014    |Методические    рекомендации     по|
|      |подготовке     экспертов    для    независимой|науки Республики Калмыкия           |                |подготовке экспертов               |
|      |аккредитации    дошкольных     образовательных|                                    |                |                                   |
|      |учреждений   в   соответствии  с  требованиями|                                    |                |                                   |
|      |развития     способностей,      стимулирования|                                    |                |                                   |
|      |инициативности,       самостоятельности      и|                                    |                |                                   |
|      |ответственности дошкольников                  |                                    |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|28    |Разработка   методических   рекомендаций   для|Министерство образования, культуры и|   2013-2014    |Методические    рекомендации    для|
|      |муниципальных   образований   по  формированию|науки Республики Калмыкия           |                |муниципальных     образований    по|
|      |положения  об  оплате   труда   педагогических|                                    |                |формированию  положения  об  оплате|
|      |работников                                    |                                    |                |труда педагогических работников    |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|29    |Разработка порядка формирования муниципального|Министерство образования, культуры и|   2013-2014    |Порядок формирования муниципального|
|      |(государственного)   задания   для  дошкольных|науки Республики Калмыкия           |                |(государственного)    задания   для|
|      |образовательных      организаций,      включая|                                    |                |дошкольных          образовательных|
|      |показатели  качества  предоставляемых услуг по|                                    |                |организаций,   включая   показатели|
|      |дошкольному образованию.                      |                                    |                |качества предоставляемых  услуг  по|
|      |                                              |                                    |                |дошкольному образованию            |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|                                               Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                        |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|30    |Разработка требований  к  условиям  выполнения|Министерство образования, культуры и|   2013-2014    |Утверждённые требования  на  основе|
|      |трудовой    деятельности   педагогическими   и|науки Республики Калмыкия           |                |федеральных            методических|
|      |другими  категориями   работников   дошкольных|Органы  местного   самоуправления(по|                |рекомендаций к условиям  выполнения|
|      |образовательных  организаций,  направленной на|согласованию)                       |                |трудовой               деятельности|
|      |достижение    показателей    качества     этой|                                    |                |педагогическими      и      другими|
|      |деятельности       (показателей      качества,|                                    |                |категориями  работников  дошкольных|
|      |обозначенных    в     модели     «эффективного|                                    |                |образовательных организаций        |
|      |контракта»).                                  |                                    |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|31    |Разработка       (изменение)       показателей|Министерство образования, культуры и|      2013      |Утверждённые             показатели|
|      |эффективности   деятельности  подведомственных|науки Республики Калмыкия           |                |эффективности          деятельности|
|      |государственных  (муниципальных)   организаций|Органы  местного   самоуправления(по|                |организаций             дошкольного|
|      |дошкольного  образования,  их  руководителей и|согласованию)                       |                |образования,   их  руководителей  и|
|      |основных категорий работников                 |                                    |                |основных категорий работников      |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|32    |Разработка  и  апробация  моделей   реализации|Министерство образования, культуры и|   2013-2014    |Методические    рекомендации     по|
|      |«эффективного    контракта»    в    дошкольных|науки Республики Калмыкия           |                |введению  в действие апробированной|
|      |образовательных    организациях    дошкольного|Органы  местного   самоуправления(по|                |модели «эффективного  контракта»  в|
|      |образования,   включая   разработку   методики|согласованию)                       |                |дошкольных          образовательных|
|      |расчета  размеров  оплаты  труда  и  критериев|                                    |                |организациях,   включая    методику|
|      |оценки    деятельности   различных   категорий|                                    |                |расчёта  размеров  оплаты  труда  и|
|      |персонала организаций                         |                                    |                |критериев    оценки    деятельности|
|      |                                              |                                    |                |различных    категорий    персонала|
|      |                                              |                                    |                |организаций дошкольного образования|
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|33    |Внедрение апробированных моделей  эффективного|Министерство образования, культуры и|   2015-2016    |Отношение среднемесячной заработной|
|      |контракта в дошкольном образовании            |науки Республики Калмыкия           |                |платы   педагогических   работников|
|      |                                              |Органы  местного   самоуправления(по|                |государственных     (муниципальных)|
|      |                                              |согласованию)                       |                |образовательных         организаций|
|      |                                              |                                    |                |дошкольного      образования      к|
|      |                                              |                                    |                |среднемесячной   заработной   плате|
|      |                                              |                                    |                |в общем   образовании    Республики|
|      |                                              |                                    |                |Калмыкия                           |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|34    |Планирование дополнительных  расходов  местных|Органы  местного   самоуправления(по|   2013-2018    |Решения     Собраний      депутатов|
|      |бюджетов    на    повышение    оплаты    труда|согласованию)                       |                |муниципальных     образований    об|
|      |педагогических      работников      дошкольных|Министерство образования, культуры и|                |утверждении бюджета  муниципального|
|      |образовательных  организаций  в соответствии с|науки Республики Калмыкия           |                |образования,                       |
|      |Указом Президента Российской  Федерации  от  7|                                    |                |Закон о бюджете Республики Калмыкия|
|      |мая   2012   г.   №  597  «О  мероприятиях  по|                                    |                |на         плановый         период,|
|      |реализации     государственной      социальной|                                    |                |Государственная           программа|
|      |политики»                                     |                                    |                |Республики    Калмыкия    «Развитие|
|      |                                              |                                    |                |образования на 2013-2018 годы»     |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|35    |Разработка   методических   рекомендаций    по|Министерство образования, культуры и|   2013-2014    |Методические    рекомендации     по|
|      |стимулированию  руководителей  образовательных|науки Республики Калмыкия           |                |стимулированию        руководителей|
|      |организаций,  направленных   на   установление|Органы  местного   самоуправления(по|                |образовательных организаций        |
|      |взаимосвязи    между   показателями   качества|согласованию)                       |                |                                   |
|      |предоставляемых    услуг     учреждением     и|                                    |                |                                   |
|      |эффективностью    деятельности    руководителя|                                    |                |                                   |
|      |дошкольной образовательной организации        |                                    |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|36    |Разработка   методических   рекомендаций   для|Органы  местного   самоуправления(по|   2013-2014    |Методические    рекомендации    для|
|      |муниципальных    дошкольных    образовательных|согласованию)                       |                |муниципальных            дошкольных|
|      |организаций по внесению изменений и дополнений|                                    |                |образовательных   организаций    по|
|      |в  коллективный  договор,  в трудовой договор,|                                    |                |внесению  изменений  и дополнений в|
|      |должностные инструкции                        |                                    |                |коллективный  договор,  в  трудовой|
|      |                                              |                                    |                |договор, должностные инструкции    |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|37    |Проведение  работы  по   заключению   трудовых|Органы  местного   самоуправления(по|   2014-2018    |Заключённые  трудовые  договоры   с|
|      |договоров    с    руководителями   организаций|согласованию)                       |                |руководителями          организаций|
|      |дошкольного  образования  в   соответствии   с|                                    |                |дошкольного      образования      в|
|      |типовой формой договора                       |                                    |                |соответствии   с   типовой   формой|
|      |                                              |                                    |                |договора                           |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|38    |Организация    мероприятий,     обеспечивающих|Министерство образования, культуры и|   2013-2018    |Удовлетворенность         населения|
|      |взаимодействие со СМИ по введению эффективного|науки Республики Калмыкия           |                |доступностью и качеством реализации|
|      |контракта       (организация        проведения|Органы  местного   самоуправления(по|                |программ дошкольного образования   |
|      |разъяснительной работы в трудовых коллективах,|согласованию)                       |                |                                   |
|      |публикации в  средствах  массовой  информации,|                                    |                |                                   |
|      |проведение семинаров и другие мероприятия)    |                                    |                |                                   |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|
|39    |Организация сбора и предоставления  информации|Министерство образования, культуры и|  2015 и 2017   |Аналитический  отчёт   о   введении|
|      |о  введении  эффективного  контракта,  включая|науки Республики Калмыкия           |                |эффективного   контракта,   включая|
|      |показатели развития дошкольного образования, в|                                    |                |показатели   развития   дошкольного|
|      |соответствии  с  Соглашением между Минобрнауки|                                    |                |образования,   в   соответствии   с|
|      |России и Правительством Республики Калмыкия   |                                    |                |Соглашением    между    Минобрнауки|
|      |                                              |                                    |                |России  и Правительством Республики|
|      |                                              |                                    |                |Калмыкия                           |
|——————|——————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————————————————|

        1.     Показатели повышения эффективности и качества услуг в  
                       сфере дошкольного образования,                 
         соотнесённые с этапами перехода к эффективному контракту     

|————————|—————————————————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————|———————————————————————|
|№       |                             |Единица       |2013       |2014       |2015       |2016       |2017      |2018 год  |Результаты             |
|        |                             |измерения     |год        |год        |год        |год        |год       |          |                       |
|————————|—————————————————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————|———————————————————————|
|   1.   |Отношение  численности  детей|  процентов   |    81     |    88     |    100    |    100    |   100    |   100    |Всем детям  в  возрасте|
|        |3 - 7       лет,      которым|              |           |           |           |           |          |          |от 3  до  7  лет с 2016|
|        |предоставлена     возможность|              |           |           |           |           |          |          |года              будет|
|        |получать  услуги  дошкольного|              |           |           |           |           |          |          |предоставлена          |
|        |образования,  к   численности|              |           |           |           |           |          |          |возможность   получения|
|        |детей  в  возрасте  3 -7 лет,|              |           |           |           |           |          |          |дошкольного образования|
|        |скорректированной          на|              |           |           |           |           |          |          |                       |
|        |численность  детей в возрасте|              |           |           |           |           |          |          |                       |
|        |5 -7 лет, обучающихся в школе|              |           |           |           |           |          |          |                       |
|————————|—————————————————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————|———————————————————————|
|   2.   |Удельный  вес   воспитанников|     -"-      |     -     |     3     |    27     |    59     |   100    |   100    |Во   всех    дошкольных|
|        |дошкольных    образовательных|              |           |           |           |           |          |          |образовательных        |
|        |организаций,  обучающихся  по|              |           |           |           |           |          |          |организациях      будут|
|        |программам,   соответствующим|              |           |           |           |           |          |          |реализоваться  основные|
|        |требованиям        стандартов|              |           |           |           |           |          |          |образовательные        |
|        |дошкольного   образования,  в|              |           |           |           |           |          |          |программы   дошкольного|
|        |общей             численности|              |           |           |           |           |          |          |образования,           |
|        |воспитанников      дошкольных|              |           |           |           |           |          |          |соответствующие        |
|        |образовательных организаций  |              |           |           |           |           |          |          |требованиям        ФГОС|
|        |                             |              |           |           |           |           |          |          |дошкольного образования|
|————————|—————————————————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————|———————————————————————|
|   3.   |Удельный   вес    численности|  процентов   |     1     |     3     |     5     |     7     |    8     |    10    |Всем детям  в  возрасте|
|        |воспитанников                |              |           |           |           |           |          |          |от  3  до  7  лет будет|
|        |негосударственных  дошкольных|              |           |           |           |           |          |          |предоставлена          |
|        |образовательных организаций в|              |           |           |           |           |          |          |возможность   получения|
|        |общей             численности|              |           |           |           |           |          |          |дошкольного образования|
|        |воспитанников      дошкольных|              |           |           |           |           |          |          |                       |
|        |образовательных организаций  |              |           |           |           |           |          |          |                       |
|————————|—————————————————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————|———————————————————————|
|   4.   |Удельный  вес   муниципальных|     -"-      |     -     |    60     |    100    |    100    |   100    |   100    |Во всех муниципалитетах|
|        |образований, в которых оценка|              |           |           |           |           |          |          |внедрена        система|
|        |деятельности       дошкольных|              |           |           |           |           |          |          |оценки     деятельности|
|        |образовательных  организаций,|              |           |           |           |           |          |          |дошкольных             |
|        |их руководителей  и  основных|              |           |           |           |           |          |          |образовательных        |
|        |категорий          работников|              |           |           |           |           |          |          |организаций            |
|        |осуществляется  на  основании|              |           |           |           |           |          |          |                       |
|        |показателей     эффективности|              |           |           |           |           |          |          |                       |
|        |деятельности подведомственных|              |           |           |           |           |          |          |                       |
|        |государственных              |              |           |           |           |           |          |          |                       |
|        |(муниципальных)   организаций|              |           |           |           |           |          |          |                       |
|        |дошкольного образования      |              |           |           |           |           |          |          |                       |
|————————|—————————————————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————|———————————————————————|
|   5.   |Отношение      среднемесячной|  процентов   |    100    |    100    |    100    |    100    |   100    |   100    |Среднемесячная         |
|        |заработной              платы|              |           |           |           |           |          |          |заработная        плата|
|        |педагогических     работников|              |           |           |           |           |          |          |педагогических         |
|        |государственных              |              |           |           |           |           |          |          |работников   дошкольных|
|        |(муниципальных)              |              |           |           |           |           |          |          |образовательных        |
|        |образовательных   организаций|              |           |           |           |           |          |          |организаций       будет|
|        |дошкольного   образования   к|              |           |           |           |           |          |          |соответствовать        |
|        |среднемесячной     заработной|              |           |           |           |           |          |          |среднемесячной         |
|        |плате   организаций    общего|              |           |           |           |           |          |          |заработной   плате    в|
|        |образования        Республики|              |           |           |           |           |          |          |сфере            общего|
|        |Калмыкия                     |              |           |           |           |           |          |          |образования           в|
|        |                             |              |           |           |           |           |          |          |республике,   повысится|
|        |                             |              |           |           |           |           |          |          |качество      кадрового|
|        |                             |              |           |           |           |           |          |          |состава     дошкольного|
|        |                             |              |           |           |           |           |          |          |образования            |
|————————|—————————————————————————————|——————————————|———————————|———————————|———————————|———————————|——————————|——————————|———————————————————————|

     II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение     
  эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесённые с  
              этапами перехода к эффективному контракту               

                         1.   Основные направления                    
     Обеспечение   достижения   школьниками   новых    образовательных
результатов включает в себя:
     введение федеральных государственных образовательных стандартов;
     формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации
школьников;
     программу подготовки и переподготовки современных  педагогических
кадров.
     Обеспечение равного доступа к качественному образованию  включает
в себя:
     разработку   и   внедрение   системы   оценки   качества   общего
образования;
     разработку и реализацию программ  поддержки  школ,  работающих  в
сложных социальных условиях.
     Введение эффективного контракта в общем  образовании  включает  в
себя:
     внедрение механизмов  эффективного  контракта  с  педагогическими
работниками организаций общего образования;
     внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с  руководителями
образовательных  организаций  общего  образования в части установления
взаимосвязи    между     показателями     качества     предоставляемых
государственных  (муниципальных)  услуг  организацией и эффективностью
деятельности   руководителя   образовательной    организации    общего
образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.
                       2. Ожидаемые результаты                        
     Обеспечение   достижения   новых   образовательных    результатов
предусматривает:
     обеспечение  обучения  всех  школьников  по   новым   федеральным
государственным образовательным стандартам.
     Обеспечение   равного   доступа   к   качественному   образованию
предусматривает:
     введение оценки деятельности организаций  общего  образования  на
основе показателей эффективности их деятельности;
     сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных
результатов   выпускников   школ,   работающих  в  сложных  социальных
условиях.
     Введение   эффективного    контракта    в    общем    образовании
предусматривает  обновление  кадрового  состава  и привлечение молодых
талантливых педагогов для работы в школе.

        3.    Основные количественные характеристики системы общего   
                                образования                           

|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
|                                          |Единица измерения |   2012   |   2013    |    2014     |    2015     |  2016 год   |   2017    |  2018 год   |
|                                          |                  |   год    |    год    |     год     |     год     |             |    год    |             |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
|Численность детей и молодежи 7 – 17 лет   |   тыс. человек   |   37,6   |   37,5    |    37,4     |    38,0     |    39,2     |   40,0    |    41,8     |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
|Численность  учащихся по программам общего|   тыс. человек   |   31,6   |   32,1    |    32,4     |    32,7     |    33,0     |   33,2    |    33,6     |
|образования в общеобразовательных         |                  |          |           |             |             |             |           |             |
|организациях                              |                  |          |           |             |             |             |           |             |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
|Численность учащихся по программам  общего|     человек      |   7,4    |     8     |      8      |      8      |      8      |     8     |      8      |
|образования в расчете на 1 учителя*       |                  |          |           |             |             |             |           |             |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
|Удельный вес учащихся  организаций  общего|    процентов     |    21    |    30     |     37      |     56      |     67      |    78     |     90      |
|образования,  обучающихся в соответствии с|                  |          |           |             |             |             |           |             |
|новым     федеральным      государственным|                  |          |           |             |             |             |           |             |
|образовательным стандартом                |                  |          |           |             |             |             |           |             |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
|Удельный  вес  численности   учащихся   по|    процентов     |    35    |    35     |     38      |    40       |    42,5     |    44     |     46      |
|программам общего образования, участвующих|                  |          |           |             |             |             |           |             |
|в  олимпиадах   и   конкурсах   различного|                  |          |           |             |             |             |           |             |
|уровня  в  общей  численности  учащихся по|                  |          |           |             |             |             |           |             |
|программам общего образования             |                  |          |           |             |             |             |           |             |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
*Низкое значение показателя «Численность учащихся по программам общего
образования   в  расчёте  на  1  учителя»  объясняется  высокой  долей
сельских школ (82% от  общего  числа),  расположенных  в  значительном
территориальном  отдалении друг от друга, уменьшением количества детей
школьного возраста, вызванного резким спадом рождаемости в 90-е годы.

      3.    Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в 
        сфере общего образования, соотнесённые с этапами перехода к   
                           эффективному контракту                     

|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
| №  |              Наименование мероприятия               |Ответственные исполнители|   Сроки    |                 Показатели                 |
|    |                                                     |                         | реализации |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|                                        Достижение новых качественных образовательных результатов                                             |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|1   |Комплекс  мероприятий  по  обеспечению  условий   для|Министерство образования,|            |Удельный вес численности организаций  общего|
|    |внедрения ФГОС:                                      |культуры и науки         |            |образования,     обучающихся     по    новым|
|    |                                                     |Республики Калмыкия      | 2013-2014  |федеральным государственным  образовательным|
|    |                                                     |Органы           местного|            |стандартам                                  |
|    |                                                     |самоуправления(по        |            |                                            |
|    |                                                     |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|    |начального общего образования (включая планирование и|                         |            |                                            |
|    |создание  условий  для  обучения  учащихся  по новому|                         |            |                                            |
|    |ФГОС: закупка оборудования и материалов, учебников  и|                         |            |                                            |
|    |методических    пособий,    повышение    квалификации|                         |            |                                            |
|    |педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом)|                         |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|    |основного общего образования (включая планирование  и|                         | 2015-2018  |                                            |
|    |создание  условий  для  обучения  учащихся  по новому|                         |            |                                            |
|    |ФГОС: закупка оборудования и материалов, учебников  и|                         |            |                                            |
|    |методических    пособий,    повышение    квалификации|                         |            |                                            |
|    |педагогов, создание сетей по обмену опытом)          |                         |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|2   |Проведение   и   анализ    результатов    мониторинга|Министерство образования,| 2015-2018  |Аналитический    отчёт     о     результатах|
|    |готовности    обучающихся    к    освоению   программ|культуры      и     науки|            |мониторинга    готовности    обучающихся   к|
|    |начального,  основного,  среднего  (полного)   общего|Республики Калмыкия      |            |освоению  программ  начального,   основного,|
|    |образования,   комплексного   мониторинга  готовности|Органы           местного|            |среднего   (полного)   общего   образования,|
|    |учащихся  основной   школы   (8   класс)   к   выбору|самоуправления(по        |            |комплексного мониторинга готовности учащихся|
|    |образовательной   и   профессиональной  траектории  и|согласованию)            |            |основной    школы   (8   класс)   к   выбору|
|    |мониторинга уровня социализации выпускников  основных|                         |            |образовательной      и      профессиональной|
|    |общеобразовательных организаций на регулярной основе |                         |            |траектории и мониторинга уровня социализации|
|    |                                                     |                         |            |выпускников   основных   общеобразовательных|
|    |                                                     |                         |            |организаций                                 |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|3   |Участие в российских и международных сопоставительных|Министерство образования,|    2015    |Удельный   вес    численности    школьников,|
|    |исследованиях образовательных достижений школьников. |культуры      и     науки|            |достигших  базового  уровня  образовательных|
|    |                                                     |Республики Калмыкия      |            |достижений в международных  сопоставительных|
|    |                                                     |                         |            |исследованиях  качества образования, в общей|
|    |                                                     |                         |            |численности школьников, принявших участие  в|
|    |                                                     |                         |            |исследованиях                               |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|4   |Подготовка республиканских методических  рекомендаций|Министерство образования,|    2015    |Региональные  методические  рекомендации  по|
|    |по  корректировке  основных  образовательных программ|культуры      и     науки|            |корректировке    основных    образовательных|
|    |начального   общего,   основного   общего,   среднего|Республики Калмыкия      |            |программ   начального   общего,    основного|
|    |(полного)  общего  образования  с учетом российских и|                         |            |общего,     среднего     (полного)    общего|
|    |международных исследований образовательных достижений|                         |            |образования   с    учетом    российских    и|
|    |школьников.                                          |                         |            |международных  исследований  образовательных|
|    |                                                     |                         |            |достижений школьников                       |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|5   |Проведение апробации разработанных рекомендаций в    |Министерство образования,|2015-2018   |Аналитические      материалы      Калмыцкого|
|    |форматах:                                            |культуры      и     науки|            |республиканского     института     повышения|
|    |-повышения квалификации педагогических работников;   |Республики Калмыкия      |            |квалификации работников образования         |
|    |- корректировки и апробации основных                 |БОУ ДПО ПКС РК «Калмыцкий|            |                                            |
|    |общеобразовательных программ;                        |республиканский  институт|            |                                            |
|    |- сбора и распространения лучших педагогических      |повышения    квалификации|            |                                            |
|    |практик;                                             |работников образования»  |            |                                            |
|    |- формирования сетевого взаимодействия               |                         |            |                                            |
|    |образовательных учреждений                           |                         |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|6   |Разработка  и  принятие   республиканской   программы|Министерство образования,| 2013-2014  |Утверждённая     региональная      программа|
|    |подготовки  и переподготовки педагогических кадров во|культуры и науки         |            |подготовки  и  переподготовки педагогических|
|    |взаимоувязке с федеральной программой                |Республики Калмыкия      |            |кадров                                      |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|7   |Реализация  республиканской  программы  подготовки  и|Министерство образования,| 2013-2018  |Удельный  вес  численности  обучающихся   по|
|    |переподготовки  современных  педагогических кадров, в|культуры и науки         |            |модернизированным   программам   среднего  и|
|    |том числе:                                           |Республики Калмыкия      |            |высшего  профессионального   педагогического|
|    |- выявление и поддержка молодежи, заинтересованной  в|                         |            |образования,  а  также  по модернизированным|
|    |получении  педагогической  профессии  и  в  работе  в|                         |            |программам    переподготовки     и повышения|
|    |системе образования;                                 |                         |            |квалификации педагогических работников      |
|    |- меры социальной поддержки молодых педагогов;       |                         |            |                                            |
|    |- развитие системы наставничества;                   |                         |            |                                            |
|    |- формирование республиканского  целевого  заказа  на|                         |            |                                            |
|    |подготовку современных педагогических кадров         |                         |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|                                                 Обеспечение доступности качественного образования                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|8   |Разработка  и  утверждение  положений  и  регламентов|Министерство образования,|    2013    |Утверждённые    положения    и    регламенты|
|    |функционирования региональной системы оценки качества|культуры      и     науки|            |функционирования региональной системы оценки|
|    |общего образования                                   |Республики Калмыкия      |            |качества общего образования                 |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|9   |Разработка  показателей  эффективности   деятельности|Министерство образования,|    2013    |Удельный вес  муниципальных  образований,  в|
|    |государственных  и  муниципальных  организаций общего|культуры      и     науки|            |которых          оценка         деятельности|
|    |образования, их руководителей  и  основных  категорий|Республики Калмыкия      |            |общеобразовательных     организаций,      их|
|    |работников                                           |Органы           местного|            |руководителей     и    основных    категорий|
|    |                                                     |самоуправления(по        |            |работников   осуществляется   на   основании|
|    |                                                     |согласованию)            |            |показателей    эффективности    деятельности|
|    |                                                     |                         |            |подведомственных             государственных|
|    |                                                     |                         |            |(муниципальных)      организаций      общего|
|    |                                                     |                         |            |образования.                                |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|10  |Мониторинг и  сравнительный  анализ  результатов  ЕГЭ|Министерство образования,| 2013-2015  |Отношение среднего балла ЕГЭ (в  расчете  на|
|    |школ,  работающих  в  сложных  социальных условиях, с|культуры      и     науки|            |1 предмет)  в  10  процентах  школ с лучшими|
|    |остальными  школами  республики.  Пилотная  апробация|Республики Калмыкия      |            |результатами ЕГЭ к  среднему  баллу  ЕГЭ  (в|
|    |механизмов   поддержки  школ,  работающих  в  сложных|Органы           местного|            |расчете  на 1 предмет) в 10 процентах школ с|
|    |социальных условиях                                  |самоуправления(по        |            |худшими результатами ЕГЭ                    |
|    |                                                     |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|11  |Разработка, утверждение и реализация  республиканской|Министерство образования,| 2015-2018  |Утверждённая     региональная      программа|
|    |программы   поддержки   школ,  работающих  в  сложных|культуры и науки         |            |поддержки   школ,   работающих   в   сложных|
|    |социальных условиях                                  |Республики Калмыкия      |            |социальных  условиях.  Отчёты  о  реализации|
|    |                                                     |Органы           местного|            |данной программы                            |
|    |                                                     |самоуправления        (по|            |                                            |
|    |                                                     |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|                                             Введение эффективного контракта в общем образовании                                              |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|12  |Разработка   и   апробация    региональных    моделей|Министерство образования,|    2013    |Отношение  среднемесячной  заработной  платы|
|    |эффективного контракта в общем образовании           |культуры      и     науки|            |педагогических   работников  образовательных|
|    |                                                     |Республики Калмыкия      |            |организаций     общего     образования     к|
|    |                                                     |Органы           местного|            |среднемесячной заработной плате в Республике|
|    |                                                     |самоуправления(по        |            |Калмыкия;                                   |
|    |                                                     |согласованию)            |            |удельный вес численности учителей в возрасте|
|    |                                                     |                         |            |до   30 лет  в  общей  численности  учителей|
|    |                                                     |                         |            |общеобразовательных организаций             |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|13  |Реализация моделей  эффективного  контракта  в  общем|Министерство образования,| 2014-2018  |                                            |
|    |образовании в штатном режиме                         |культуры      и     науки|            |                                            |
|    |                                                     |Республики Калмыкия      |            |                                            |
|    |                                                     |Органы           местного|            |                                            |
|    |                                                     |самоуправления(по        |            |                                            |
|    |                                                     |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|14  |Планирование  дополнительных  расходов  бюджетов   на|Министерство образования,| 2013-2018  |Закон  о  бюджете  Республики  Калмыкия   на|
|    |повышение   оплаты  труда  педагогических  работников|культуры      и     науки|            |плановый  период,  Государственная программа|
|    |общеобразовательных  организаций  в  соответствии   с|Республики Калмыкия      |            |Республики Калмыкия «Развитие образования на|
|    |Указом  Президента Российской Федерации от 7 мая 2012|Органы           местного|            |2013-2018 годы»                             |
|    |г.   №   597   «О    мероприятиях    по    реализации|самоуправления(по        |            |                                            |
|    |государственной социальной политики»                 |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|15  |Приведение  нормативных   актов   общеобразовательных|Органы           местного|    2014    |Рекомендации    Министерства    образования,|
|    |организаций,  режима работы педагогических работников|самоуправления(по        |            |культуры  и  науки  Республики  Калмыкия  по|
|    |в соответствие с  изменениями,  внесенными  в  приказ|согласованию)            |            |приведению в соответствие нормативных  актов|
|    |Минобрнауки  России  от  24 декабря 2010 г. № 2075 (с|                         |            |общеобразовательных    организаций,   режима|
|    |изменениями от 2013 года)                            |                         |            |работы педагогических работников            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|16  |Разработка и принятие  республиканских(муниципальных)|Министерство образования,| 2014-2018  |Региональные   (муниципальные)   нормативные|
|    |нормативных    актов,    устанавливающих    механизмы|культуры      и     науки|            |акты,        устанавливающие       механизмы|
|    |стимулирования   руководителей    общеобразовательных|Республики Калмыкия      |            |стимулирования                 руководителей|
|    |организаций                                          |Органы           местного|            |общеобразовательных организаций             |
|    |                                                     |самоуправления(по        |            |                                            |
|    |                                                     |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|17  |Проведение работы по заключению трудовых договоров  с|Министерство образования,| 2014-2018  |Заключенные     трудовые     договоры      с|
|    |руководителями     государственных    (муниципальных)|культуры      и     науки|            |руководителями               государственных|
|    |организаций  общего  образования  в  соответствии   с|Республики Калмыкия      |            |(муниципальных)      организаций      общего|
|    |утвержденной    региональными   нормативными   актами|Органы           местного|            |образования                                 |
|    |типовой формой договора                              |самоуправления(по        |            |                                            |
|    |                                                     |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|18  |Информационное     сопровождение      республиканских|Министерство образования,| 2013-2018  |Публикации в средствах массовой  информации,|
|    |мероприятий   по   введению   эффективного  контракта|культуры      и     науки|            |проведённые семинары и другие мероприятия   |
|    |(организация  проведения  разъяснительной  работы   в|Республики Калмыкия      |            |                                            |
|    |трудовых коллективах, публикации в средствах массовой|Органы           местного|            |                                            |
|    |информации,    проведение    семинаров    и    другие|самоуправления(по        |            |                                            |
|    |мероприятия)                                         |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|19  |Организация сбора и обработки данных  для  проведения|Министерство образования,|2015 и 2017 |Информационные материалы                    |
|    |республиканского  и федерального мониторингов влияния|культуры      и     науки|            |                                            |
|    |внедрения   эффективного   контракта   на    качество|Республики Калмыкия      |            |                                            |
|    |образовательных    услуг    общего    образования   и|Органы           местного|            |                                            |
|    |удовлетворенности    населения    качеством    общего|самоуправления(по        |            |                                            |
|    |образования, в т.ч. выявление лучших практик.        |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|

        3.    Показатели повышения эффективности и качества услуг в   
        сфере общего образования, соотнесённые с этапами перехода к   
                           эффективному контракту                     

|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————————|
|№   |                                               |Единица     |2013  |2014  |2015  |2016  |2017  |2018  |Результаты                            |
|    |                                               |измерения   |год   |год   |год   |год   |год   |год   |                                      |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————————|
|1.  |Отношение      среднего      балла      единого|            |1,82  |1,74  |1,7   |1,66  |1,62  |1,58  |Улучшатся результаты выпускников школ,|
|    |государственного   экзамена  (в  расчете  на  1|            |      |      |      |      |      |      |в  первую очередь тех школ, выпускники|
|    |предмет)  в  10  процентах   школ   с   лучшими|            |      |      |      |      |      |      |которых показывают  низкие  результаты|
|    |результатами  единого государственного экзамена|            |      |      |      |      |      |      |единого государственного экзамена     |
|    |к  среднему  баллу   единого   государственного|            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|    |экзамена    (в расчете    на   1   предмет)   в|            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|    |10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ   |            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————————|
|2.  |Удельный вес численности учителей в возрасте до|процентов   |12    |17    |19    |21    |22    |23    |Численность   молодых    учителей    в|
|    |30    лет    в   общей   численности   учителей|            |      |      |      |      |      |      |возрасте до 30 лет будет составлять не|
|    |общеобразовательных организаций                |            |      |      |      |      |      |      |менее    20 процентов     от     общей|
|    |                                               |            |      |      |      |      |      |      |численности                   учителей|
|    |                                               |            |      |      |      |      |      |      |общеобразовательных организаций       |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————————|
|3.  |Отношение   среднемесячной   заработной   платы|процентов   |100   |100   |100   |100   |100   |100   |Среднемесячная    заработная     плата|
|    |педагогических    работников    образовательных|            |      |      |      |      |      |      |педагогических              работников|
|    |организаций общего образования к среднемесячной|            |      |      |      |      |      |      |образовательных   организаций   общего|
|    |заработной плате в Республике Калмыкия         |            |      |      |      |      |      |      |образования    составит    не    менее|
|    |                                               |            |      |      |      |      |      |      |100 процентов           среднемесячной|
|    |                                               |            |      |      |      |      |      |      |заработной     платы    в    экономике|
|    |                                               |            |      |      |      |      |      |      |Республики Калмыкия                   |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————————|
|4.  |Удельный  вес  муниципальных   образований,   в|-"-         |-     |40    |80    |85    |100   |100   |Во всех муниципалитетах будет внедрена|
|    |которых оценка деятельности общеобразовательных|            |      |      |      |      |      |      |система       оценки      деятельности|
|    |организаций,  их   руководителей   и   основных|            |      |      |      |      |      |      |общеобразовательных организаций       |
|    |категорий    работников    осуществляется    на|            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|    |основании       показателей       эффективности|            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|    |деятельности  подведомственных  государственных|            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|    |(муниципальных) организаций общего образования |            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————————|

  III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на  
    повышение эффективности и качества услуг в сфере образования,     
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту       

                       1. Основные направления                        
     Расширение потенциала системы дополнительного  образования  детей
включает в себя:
     разработку   и   реализацию    программ    (проектов)    развития
дополнительного образования детей;
     совершенствование     организационно-экономических     механизмов
обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
     распространение региональных и муниципальных моделей  организации
дополнительного образования детей;
     создание условий для  использования  ресурсов  негосударственного
сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
     разработку и внедрение системы  оценки  качества  дополнительного
образования детей.
     Создание условий для развития молодых талантов и детей с  высокой
мотивацией   к   обучению   включает   в   себя  реализацию  Концепции
общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
     Введение  эффективного  контракта  в  дополнительном  образовании
включает в себя:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций дополнительного образования
в  части  установления   взаимосвязи   между   показателями   качества
предоставляемых  государственных  (муниципальных) услуг организацией и
эффективностью деятельности руководителя  образовательной  организации
дополнительного образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты                        
     Не менее 71 процентов  детей  от  5  до  18  лет  будут  охвачены
программами  дополнительного  образования, в том числе 50 процентов из
них - за счет бюджетных средств.
     Не менее 2,5 тыс. детей и подростков будут охвачены общественными
проектами   с   использованием   медиа-технологий,   направленными  на
просвещение и воспитание.

  3. Основные количественные характеристики системы дополнительного   
                          образования детей                           

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|                                                                             |Единица        |2012   |2013   |2014   |2015   |2016   |2017   |2018   |
|                                                                             |измерения      |год    |год    |год    |год    |год    |год    |год    |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|Численность детей и молодежи 5 - 18 лет                                      | тыс. человек  | 44,9  | 45,3  | 45,9  | 47,0  | 48,3  | 49,5  | 50,4  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|Доля   детей,   охваченных   образовательными   программами   дополнительного|   процентов   |  55   |  57   |  58   |  58   |  59   |  60   |  71   |
|образования детей, в общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет           |               |       |       |       |       |       |       |       |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|Численность педагогических работников организаций дополнительного образования| тыс. человек  | 0,763 | 0,781 | 0,776 | 0,776 | 0,776 | 0,776 | 0,776 |
|детей                                                                        |               |       |       |       |       |       |       |       |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|

  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере  
 дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к 
                        эффективному контракту                        

|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|  №   |          Наименование мероприятия          |      Ответственные исполнители      |    Сроки    |              Показатели               |
|      |                                            |                                     | реализации  |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|                                      Расширение потенциала системы дополнительного образования детей                                          |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|1     |Формирование                государственного|Министерство образования, культуры  и|  2014 год   |Охват  детей  в   возрасте   5 - 18 лет|
|      |(муниципального)      заказа    на    услуги|науки       Республики      Калмыкия,|             |программами             дополнительного|
|      |дополнительного    образования    детей    и|Министерство   спорта,   туризма    и|             |образования,                           |
|      |финансового   обеспечения   его  реализации.|молодежной     политики    Республики|             |удельный вес численности обучающихся по|
|      |Формирование эффективной   сети  организаций|Калмыкия,                            |             |программам      общего     образования,|
|      |дополнительного      образования      детей,|Министерство    здравоохранения     и|             |участвующих в  олимпиадах  и  конкурсах|
|      |обеспечение их сетевого взаимодействия.     |социального    развития    Республики|             |различного  уровня, в общей численности|
|      |Информирование      потребителей      услуг,|Калмыкия                             |             |обучающихся   по   программам    общего|
|      |обеспечение     прозрачности    деятельности|                                     |             |образования                            |
|      |организаций,      модернизация       системы|                                     |             |                                       |
|      |организации  летнего образовательного отдыха|                                     |             |                                       |
|      |детей.                                      |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|2     |Организация  мониторинга  и   предоставление|Министерство образования, культуры  и| 2014 - 2018 |Аналитические материалы по  результатам|
|      |информации в Минобрнауки России о реализации|науки       Республики      Калмыкия,|    годы     |мониторинга                            |
|      |программ         (проектов)         развития|Министерство   спорта,   туризма    и|             |                                       |
|      |дополнительного образования детей           |молодежной     политики    Республики|             |                                       |
|      |                                            |Калмыкия,                Министерство|             |                                       |
|      |                                            |здравоохранения     и     социального|             |                                       |
|      |                                            |развития Республики Калмыкия         |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|3     |Совершенствование                           |Министерство образования, культуры  и|             |Охват  детей  в  возрасте  5 - 18   лет|
|      |организационно-экономических      механизмов|науки       Республики      Калмыкия,|             |программами дополнительного образования|
|      |обеспечения        доступности         услуг|Министерство   спорта,   туризма    и|             |                                       |
|      |дополнительного образования детей:          |молодежной     политики    Республики|             |                                       |
|      |                                            |Калмыкия,       органы       местного|             |                                       |
|      |                                            |самоуправления(по согласованию)      |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|      |Создание условий для использования  ресурсов|                                     | 2013 - 2015 |                                       |
|      |негосударственного  сектора в предоставлении|                                     |    годы     |                                       |
|      |услуг дополнительного образования детей     |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|      |Приведение        условий        организации|                                     | 2013 - 2015 |                                       |
|      |дополнительного    образования    детей    в|                                     |    годы     |                                       |
|      |соответствие с обновленными документами     |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|      |Мероприятия по созданию условий по  развитию|                                     |  2015 год   |                                       |
|      |инфраструктуры дополнительного образования и|                                     |             |                                       |
|      |досуга детей при застройке территорий       |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|      |Распространение современных  республиканских|Министерство образования, культуры  и| 2015 - 2017 |Охват  детей  в  возрасте  5 - 18   лет|
|      |и    муниципальных    моделей    организации|науки       Республики      Калмыкия,|    годы     |программами дополнительного образования|
|      |дополнительного образования детей           |Министерство   спорта,   туризма    и|             |                                       |
|      |                                            |молодежной     политики    Республики|             |                                       |
|      |                                            |Калмыкия,       органы       местного|             |                                       |
|      |                                            |самоуправления(по согласованию)      |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|4     |Внедрение  органами  исполнительной   власти|Министерство образования, культуры  и|  2013 год   |Удельный вес муниципальных образований,|
|      |Республики   Калмыкия  и  органами  местного|науки       Республики      Калмыкия,|             |в     которых    оценка    деятельности|
|      |самоуправления      Республики      Калмыкия|Министерство   спорта,   туризма    и|             |организаций дополнительного образования|
|      |показателей    эффективности    деятельности|молодежной     политики    Республики|             |детей,   их  руководителей  и  основных|
|      |подведомственных государственных            |Калмыкия,       органы       местного|             |категорий работников осуществляется  на|
|      |(муниципальных) организаций  дополнительного|самоуправления(по согласованию)      |             |основании   показателей   эффективности|
|      |образования   детей,   их   руководителей  и|                                     |             |деятельности           подведомственных|
|      |основных категорий работников, в том числе в|                                     |             |муниципальных               организаций|
|      |связи  с  использованием  для дифференциации|                                     |             |дополнительного образования детей      |
|      |заработной платы педагогических работников  |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|                               Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению                          |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|5     |Реализация     республиканских      программ|Министерство образования, культуры  и| 2013 - 2018 |Удельный вес численности обучающихся по|
|      |(проектов)   системы  выявления  и  развития|науки       Республики      Калмыкия,|    годы     |программам      общего     образования,|
|      |молодых талантов                            |Министерство   спорта,   туризма    и|             |участвующих в  олимпиадах  и  конкурсах|
|      |                                            |молодежной     политики    Республики|             |различного  уровня, в общей численности|
|      |                                            |Калмыкия,       органы       местного|             |обучающихся   по   программам    общего|
|      |                                            |самоуправления       с       участием|             |образования                            |
|      |                                            |руководителей             организаций|             |                                       |
|      |                                            |дополнительного  образования детей(по|             |                                       |
|      |                                            |согласованию)                        |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|                                    Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей                                |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|6     |Разработка и апробация моделей  эффективного|Министерство образования, культуры  и|    2013     |Отношение   среднемесячной   заработной|
|      |контракта в дополнительном образовании детей|науки       Республики      Калмыкия,|             |платы     педагогических     работников|
|      |                                            |Министерство   спорта,   туризма    и|    2014     |государственных         (муниципальных)|
|      |                                            |молодежной     политики    Республики|             |организаций дополнительного образования|
|      |                                            |Калмыкия,       органы       местного|             |детей   к   среднемесячной   заработной|
|      |                                            |самоуправления       с       участием|             |плате в экономике Республики Калмыкия  |
|      |                                            |руководителей             организаций|             |Закон о бюджете Республики Калмыкия на |
|      |                                            |дополнительного  образования детей(по|             |плановый период,                       |
|      |                                            |согласованию)                        |             |Государственная  программа   Республики|
|      |                                            |                                     |             |Калмыкия    «Развитие   образования  на|
|      |                                            |                                     |             |2013-2018 годы»                        |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|7     |Внедрение моделей эффективного  контракта  в|                                     |             |                                       |
|      |дополнительном образовании детей            |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|8     |Планирование дополнительных расходов местных|Органы   местного   самоуправления(по| 2013 - 2018 |                                       |
|      |бюджетов    на    повышение   оплаты   труда|согласованию)                        |    годы     |                                       |
|      |педагогических  работников   образовательных|                                     |             |                                       |
|      |организаций    дополнительного   образования|                                     |             |                                       |
|      |детей.                                      |                                     |             |                                       |
|      |Поэтапное   повышение    заработной    платы|                                     |             |                                       |
|      |педагогических     работников    организаций|                                     |             |                                       |
|      |дополнительного образования детей           |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|9     |Разработка и утверждение  нормативных  актов|Министерство образования, культуры  и|  2013 год   |Утверждённые   нормативные   акты    по|
|      |по        стимулированию       руководителей|науки       Республики      Калмыкия,|             |стимулированию            руководителей|
|      |образовательных организаций  дополнительного|Министерство   спорта,   туризма    и|             |образовательных             организаций|
|      |образования     детей,    направленных    на|молодежной     политики    Республики|             |дополнительного    образования   детей,|
|      |установление взаимосвязи между  показателями|Калмыкия,                            |             |направленные      на       установление|
|      |качества   предоставляемых   государственных|органы   местного   самоуправления(по|             |взаимосвязи между показателями качества|
|      |(муниципальных)   услуг    организацией    и|согласованию)                        |             |предоставляемых         государственных|
|      |эффективностью   деятельности   руководителя|                                     |             |(муниципальных)  услуг  организацией  и|
|      |образовательной организации  дополнительного|                                     |             |эффективностью             деятельности|
|      |образования детей.                          |                                     |             |руководителя ООДОД                     |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|10    |Проведение  работы  по  заключению  трудовых|                                     | 2013 - 2018 |Отношение   среднемесячной   заработной|
|      |договоров  с  руководителями государственных|                                     |    годы     |платы     педагогов     государственных|
|      |(муниципальных) организаций  дополнительного|                                     |             |организаций дополнительного образования|
|      |образования  детей  в соответствии с типовой|                                     |             |детей   к   среднемесячной   заработной|
|      |формой договора                             |                                     |             |плате в экономике Республики Калмыкия  |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|11    |Обеспечение качества кадрового состава сферы|Министерство образования, культуры  и|             |Удельный вес численности педагогических|
|      |дополнительного образования детей           |науки       Республики      Калмыкия,|             |работников   в   возрасте   до   30 лет|
|      |                                            |Министерство   спорта,   туризма    и|             |образовательных             организаций|
|      |                                            |молодежной     политики    Республики|             |дополнительного   образования  детей  в|
|      |                                            |Калмыкия,       органы       местного|             |общей их численности;                  |
|      |                                            |самоуправления       с       участием|             | охват  детей  в  возрасте  5 - 18  лет|
|      |                                            |руководителей             организаций|             |программами             дополнительного|
|      |                                            |дополнительного  образования детей(по|             |образования; удельный  вес  численности|
|      |                                            |согласованию), организации высшего  и|             |обучающихся    по   программам   общего|
|      |                                            |дополнительного     профессионального|             |образования, участвующих в олимпиадах и|
|      |                                            |образования(по согласованию)         |             |конкурсах  различного  уровня,  в общей|
|      |                                            |                                     |             |численности обучающихся  по  программам|
|      |                                            |                                     |             |общего образования                     |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|12    |Разработка программы подготовки  современных|Министерство образования, культуры  и|  2013 год   |                                       |
|      |менеджеров    организаций    дополнительного|науки       Республики      Калмыкия,|             |                                       |
|      |образования детей                           |организации высшего и дополнительного|             |                                       |
|      |                                            |профессионального      образования(по|             |                                       |
|      |                                            |согласованию)                        |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|13    |Организация и  проведение  курсов  повышения|Министерство образования, культуры  и| 2014 - 2018 |                                       |
|      |квалификации  и  переподготовки  современных|науки   Республики  Калмыкия,  органы|    годы     |                                       |
|      |менеджеров    организаций    дополнительного|местного  самоуправления  с  участием|             |                                       |
|      |образования детей                           |руководителей             организаций|             |                                       |
|      |                                            |дополнительного  образования   детей,|             |                                       |
|      |                                            |высшего       и       дополнительного|             |                                       |
|      |                                            |профессионального      образования(по|             |                                       |
|      |                                            |согласованию)                        |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|14    |Информационное сопровождение мероприятий  по|Министерство образования, культуры  и| 2013 - 2018 |Публикации   в    средствах    массовой|
|      |введению     эффективного     контракта    в|науки   Республики  Калмыкия,  органы|    годы     |информации,   проведённые   семинары  и|
|      |дополнительном       образовании       детей|местного            самоуправления(по|             |другие мероприятия                     |
|      |(организация    проведения   разъяснительной|согласованию)                        |             |                                       |
|      |работы в трудовых коллективах, публикации  в|                                     |             |                                       |
|      |средствах  массовой  информации,  проведение|                                     |             |                                       |
|      |семинаров и другие мероприятия)             |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|