Распоряжение Правительства Республики Калмыкии от 25.04.2013 № 132-р

                             РАСПОРЯЖЕНИЕ                             

                            Правительства                             

                         Республики Калмыкия                          


      (В редакции Распоряжения Правительства Республики Калмыкии
                      от 10.07.2013 г. N 234-р)


     Во исполнение Указа Президента  Российской  Федерации  от  7  мая
2012 года   N   597  «О  мероприятиях  по  реализации  государственной
социальной политики», Программы поэтапного  совершенствования  системы
оплаты   труда   в   государственных  (муниципальных)  учреждениях  на
2012-2018 годы, утвержденной  распоряжением  Правительства  Российской
Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р:
     1. Утвердить  прилагаемый  План  мероприятий  («дорожную  карту»)
«Изменения  в  отраслях  социальной  сферы,  направленные на повышение
эффективности образования и науки» Республики Калмыкия.
     2. Министерству образования, культуры и науки Республики Калмыкия
обеспечить  реализацию Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения
в отраслях социальной сферы, направленные на  повышение  эффективности
образования и науки» Республики Калмыкия.
     3. Рекомендовать органам местного самоуправления принять  участие
в   реализации  Плана  мероприятий  («дорожная  карта»)  «Изменения  в
отраслях социальной сферы,  направленные  на  повышение  эффективности
образования и науки» Республики Калмыкия.
     4.  Министерству  финансов  Республики  Калмыкия  при  подготовке
проекта   республиканского  бюджета  на  очередной  финансовый  год  и
плановый  период  учитывать  в  установленном   порядке   мероприятия,
предусмотренные  Планом  мероприятий  («дорожной картой») «Изменения в
отраслях социальной сферы,  направленные  на  повышение  эффективности
образования и науки» Республики Калмыкия.


Председатель Правительства
Республики Калмыкия                                           И. Зотов


25 апреля 2013г.
N 132-р
г. Элиста



         Утверждена
         распоряжением Правительства
         Республики Калмыкия
         от 25 апреля 2013 г. № 132-р


                 План мероприятий («дорожная карта»)                  
               «Изменения в отраслях социальной сферы,                
     направленные на повышение эффективности образования и науки»     
                         Республики Калмыкия                          

   I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение   
  эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с  
              этапами перехода к эффективному контракту               

                       1. Основные направления                        

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление  детей в дошкольные образовательные организации, включает в
себя:
     создание дополнительных мест  в  муниципальных  (государственных)
образовательных   организациях   различных  типов,  а  также  развитие
вариативных форм дошкольного образования;
     мониторинг выполнения требований к условиям предоставления  услуг
дошкольного образования;
     создание условий для привлечения негосударственных организаций  в
сферу дошкольного образования.
     Обеспечение  высокого  качества  услуг  дошкольного   образования
включает в себя:
     внедрение федеральных государственных образовательных  стандартов
дошкольного образования;
     кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     разработку  и  внедрение  региональной  системы  оценки  качества
дошкольного образования.

                       2. Ожидаемые результаты                        

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности  к
2016   году   на   зачисление   детей   в  дошкольные  образовательные
организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до
7  лет  возможностью  получать  услуги  дошкольного образования, в том
числе  за  счет  развития   негосударственного   сектора   дошкольного
образования.
     Обеспечение    качества     услуг     дошкольного     образования
предусматривает:
     обновление   основных   образовательных   программ    дошкольного
образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
     введение оценки деятельности организаций дошкольного  образования
на основе показателей эффективности их деятельности.
     Введение  эффективного   контракта   в   дошкольном   образовании
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.

    3. Основные количественные характеристики системы дошкольного     
                             образования                              

|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|                                                        |  Единица   | 2012  | 2013  | 2014  |  2015  | 2016  | 2017  | 2018  |
|                                                        | измерения  |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|Численность детей в возрасте 1-7 лет                    |тыс. человек| 27,9  | 28,7  |  29   |   29   | 28,9  |  29   |  29   |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|В т.ч. детей в возрасте от 3 до 7 лет                   |тыс. человек| 19,4  | 20,7  | 21,1  |  20,9  | 20,6  | 20,5  | 20,3  |
|                                                        |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|Охват детей программами дошкольного образования         | процентов  | 43,8  | 49,0  | 52,0  |  56,4  | 61,3  | 64,5  | 67,1  |
|                                                        |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|В т.ч. детей в возрасте от 3 до 7 лет                   | процентов  | 58,7  | 60,4  | 62,0  |  67,9  |  100  |  100  |  100  |
|                                                        |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|Численность  воспитанников  дошкольных   образовательных|тыс. человек| 12,1  | 13,6  | 14,6  |  15,7  | 22,2  | 22,4  | 22,5  |
|организаций                                             |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|В т.ч. детей в возрасте от 3 до 7 лет                   |    -"-     | 11,4  | 12,5  | 13,1  |  14,2  | 20,6  | 20,5  | 20,3  |
|                                                        |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|Потребность  в  увеличении  числа  мест   в   дошкольных|    -"-     |  7,9  |  6,4  |  5,4  |  4,4   |  3,4  |  2,4  |  1,5  |
|образовательных организациях  1-7 лет                   |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|В т.ч. детей в возрасте от 3 до 7 лет                   |            |  3,8  |  2,4  |  1,9  |  0,8   |   0   |   0   |   0   |
|                                                        |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|Инструменты    сокращения    очереди    в     дошкольные|    -"-     | 1,33  | 1,52  | 1,255 | 0,815  | 0,75  | 0,75  | 0,75  |
|образовательные организации (ежегодно) - всего          |            |       |       |       |        |       |       |       |
|в том числе:                                            |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|за счет увеличения числа мест в группах кратковременного|    -"-     |   -   |   -   |  0,1  |   -    |   -   |   -   |   -   |
|пребывания                                              |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|за  счет  расширения  альтернативных  форм   дошкольного|    -"-     | 0,03  | 0,02  | 0,01  |  0,01  | 0,01  | 0,01  | 0,01  |
|образования                                             |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|за   счет   вновь   создаваемых   мест   в    дошкольных|тыс. человек| 1,30  | 1,50  | 1,145 | 0,805  | 0,74  | 0,74  | 0,74  |
|образовательных организациях - всего                    |            |       |       |       |        |       |       |       |
|из них:                                                 |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|строительство новых  зданий  дошкольных  образовательных|    -"-     |   -   | 0,335 | 0,355 |  0,14  | 0,14  | 0,14  | 0,14  |
|организаций                                             |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|создание   дополнительных   мест    в    функционирующих|    -"-     |  1,3  | 0,515 |   -   |  0,2   |  0,2  |  0,2  |  0,2  |
|дошкольных   образовательных  организациях  (капитальный|            |       |       |       |        |       |       |       |
|ремонт)                                                 |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|возврат  и   реконструкция   ранее   переданных   зданий|    -"-     |   -   | 0,650 | 0,79  | 0,465  |  0,4  |  0,4  |  0,4  |
|дошкольных образовательных организаций                  |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|реконструкция   с   увеличением   мощности    дошкольных|    -"-     |   -   |   -   |   -   |   -    |   -   |   -   |   -   |
|образовательных организаций                             |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|Численность   работников   дошкольных    образовательных|    -"-     |  2,6  |  2,6  |  2,7  |  2,7   |  2,8  |  2,8  |  2,9  |
|организаций:                                            |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|всего из них педагогические работники                   |            | 0,983 | 1,027 | 1,061 | 1,110  | 1,110 | 1,110 | 1,112 |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|Численность   воспитанников   организаций    дошкольного|  человек   |  12   |  13   |  14   |   14   |  20   |  20   |  20   |
|образования в расчете на 1 педагогического работника    |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|Отношение численности детей в возрасте 3-7 лет,  которым|            |  80   |  81   |  88   |  100   |  100  |  100  |  100  |
|предоставлена  возможность  получать  услуги дошкольного|            |       |       |       |        |       |       |       |
|образования, к численности детей  в  возрасте  3-7  лет,|            |       |       |       |        |       |       |       |
|скорректированной  на  численность  детей в возрасте 5-7|            |       |       |       |        |       |       |       |
|лет, обучающихся в школе                                |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|Удельный  вес  численности   педагогических   работников|            |  100  |  100  |  100  |  100   |  100  |  100  |  100  |
|дошкольных    образовательных    организаций,    имеющих|            |       |       |       |        |       |       |       |
|педагогическое   образование,   в   общей    численности|            |       |       |       |        |       |       |       |
|педагогических   работников  дошкольных  образовательных|            |       |       |       |        |       |       |       |
|организаций                                             |            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|
|Повышение доли педагогических и  руководящих  работников|  проценты  | До 30 | До 50 | До 75 | До 100 |  100  |  100  |  100  |
|государственных        (муниципальных)        дошкольных|            |       |       |       |        |       |       |       |
|образовательных   организаций,   прошедших   в   течение|            |       |       |       |        |       |       |       |
|последних    трех   лет   повышение   квалификации   или|            |       |       |       |        |       |       |       |
|профессиональную  переподготовку,  в  общей  численности|            |       |       |       |        |       |       |       |
|педагогических   и   руководящих  работников  дошкольных|            |       |       |       |        |       |       |       |
|образовательных организаций до 100 процентов к 2016 году|            |       |       |       |        |       |       |       |
|————————————————————————————————————————————————————————|————————————|———————|———————|———————|————————|———————|———————|———————|

  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере  
      дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к      
                        эффективному контракту                        

|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  N   |       Наименование мероприятия        |       Ответственные исполнители       |   Сроки    |          Показатели          |
|      |                                       |                                       | реализации |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|      |Реализация мероприятий, направленных на|                                       |            |                              |
|      | ликвидацию очередности на зачисление  |                                       |            |                              |
|      |  детей в дошкольные образовательные   |                                       |            |                              |
|      |              организации              |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  1   |Внесение  изменений   в   ведомственную| Министерство образования, культуры и  |    2013    |Отношение  численности   детей|
|      |целевую   программу  "Развитие  системы|       науки Республики Калмыкия       |            |3-7 лет, которым предоставлена|
|      |дошкольного   образования    Республики|                                       |            |возможность  получать   услуги|
|      |Калмыкия на 2012-2014 годы" (утверждена|                                       |            |дошкольного   образования,   к|
|      |приказом   Министерства    образования,|                                       |            |численности детей  в  возрасте|
|      |культуры  и  науки  от  14.05.2012 г. N|                                       |            |3-7  лет, скорректированной на|
|      |491)                                   |                                       |            |численность детей  в  возрасте|
|      |                                       |                                       |            |5-7 лет, обучающихся в школе  |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  2   |Подписание соглашений  с  Министерством| Министерство образования, культуры и  | 2013-2018  |Соглашение   с   Министерством|
|      |образования    и    науки    Российской|       науки Республики Калмыкия       |            |образования и науки Российской|
|      |Федерации на предоставление субсидий на|                                       |            |Федерации  на   предоставление|
|      |реализацию       программ      развития|                                       |            |субсидий     на     реализацию|
|      |дошкольного образования                |                                       |            |программ развития  дошкольного|
|      |                                       |                                       |            |образования                   |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  3   |Организация  сбора   и   предоставления| Министерство образования, культуры и  | 2013-2018  |Информация    о     реализации|
|      |информации    о   реализации   программ|       науки Республики Калмыкия       |            |программ развития образования,|
|      |развития      образования,      включая|  Органы местного самоуправления (по   |            |включая  показатели   развития|
|      |показатели     развития     дошкольного|             согласованию)             |            |дошкольного образования       |
|      |образования,    в    соответствии     с|                                       |            |                              |
|      |соглашениями                           |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  4   |Обеспечение  условий  для  формирования| Министерство образования, культуры и  | 2013-2014  |Отношение  численности   детей|
|      |сети    негосударственных    дошкольных|       науки Республики Калмыкия       |            |3-7 лет, которым предоставлена|
|      |организаций                            |  Органы местного самоуправления (по   |            |возможность  получать   услуги|
|      |                                       |             согласованию)             |            |дошкольного   образования,   к|
|      |                                       |                                       |            |численности детей  в  возрасте|
|      |                                       |                                       |            |3-7  лет, скорректированной на|
|      |                                       |                                       |            |численность детей  в  возрасте|
|      |                                       |                                       |            |5-7 лет, обучающихся в школе  |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  5   |Реконструкция ранее переданных зданий и| Министерство образования, культуры и  | 2013-2016  |                              |
|      |капитальный      ремонт      дошкольных|       науки Республики Калмыкия       |            |                              |
|      |образовательных организаций:           |  Органы местного самоуправления (по   |            |                              |
|      |2013 год - реконструкция девяти  зданий|             согласованию)             |            |                              |
|      |на   665   мест   для   дошкольников  и|                                       |            |                              |
|      |капитальный ремонт семи ДОУ, всего 1165|                                       |            |                              |
|      |мест;                                  |                                       |            |                              |
|      |2014 год - реконструкция двух зданий на|                                       |            |                              |
|      |90  мест для дошкольников и капитальный|                                       |            |                              |
|      |ремонт трех ДОУ, всего на 790 мест;    |                                       |            |                              |
|      |2015 год - реконструкция четырех зданий|                                       |            |                              |
|      |на   265   мест   для   дошкольников  и|                                       |            |                              |
|      |капитальный ремонт  девяти  ДОУ,  всего|                                       |            |                              |
|      |465 мест;                              |                                       |            |                              |
|      |2016-2018 годы -  реконструкция  зданий|                                       |            |                              |
|      |по 400 мест ежегодно.                  |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  6   |Разработка       поэтапного       плана| Министерство образования, культуры и  |    2013    |Утвержденный  поэтапный   план|
|      |строительства   новых   зданий  детских|       науки Республики Калмыкия       |            |строительства   новых   зданий|
|      |садов:                                 |  Органы местного самоуправления (по   |            |детских садов                 |
|      |2013 год - строительство  двух  детских|             согласованию)             |            |                              |
|      |садов   в  г.  Элиста  общей  проектной|                                       |            |                              |
|      |мощностью 335 мест;                    |                                       |            |                              |
|      |2014 год - строительство  двух  детских|                                       |            |                              |
|      |садов мощностью на 355 мест,           |                                       |            |                              |
|      |детского сада в с.  Троицкое  проектной|                                       |            |                              |
|      |мощностью   140   мест,   строительство|                                       |            |                              |
|      |детского сада на 215 мест в г. Элиста. |                                       |            |                              |
|      |2015   год   -   строительство   одного|                                       |            |                              |
|      |детского  сада  мощностью на 140 мест в|                                       |            |                              |
|      |г. Элиста.                             |                                       |            |                              |
|      |2016 год - строительство детского  сада|                                       |            |                              |
|      |на 140 мест                            |                                       |            |                              |
|      |2017 год - строительство детского  сада|                                       |            |                              |
|      |на 140 мест                            |                                       |            |                              |
|      |2018 год - строительство детского  сада|                                       |            |                              |
|      |на 140 мест                            |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  7   |Обновление нормативной правовой базы на| Министерство образования, культуры и  | 2013-2015  |Обновленная        нормативная|
|      |основании    обновленных   регулирующих|       науки Республики Калмыкия       |            |правовая  база для обеспечения|
|      |документов   (требований    санитарных,|  Органы местного самоуправления (по   |            |условий  для  развития  разных|
|      |строительных       норм,       пожарной|             согласованию)             |            |форм дошкольного образования  |
|      |безопасности  и  др.)  для  обеспечения|                                       |            |                              |
|      |условий   для   развития   разных  форм|                                       |            |                              |
|      |дошкольного образования                |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  8   |Организация сбора информации  и  анализ| Министерство образования, культуры и  | 2014-2018  |Аналитическая    справка    по|
|      |предписаний надзорных органов          |       науки Республики Калмыкия       |            |результатам       рассмотрения|
|      |                                       |  Органы местного самоуправления (по   |            |предписаний надзорных органов |
|      |                                       |             согласованию)             |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  9   |Формирование предложений по обеспечению| Министерство образования, культуры и  | 2014-2018  |Предложения   по   обеспечению|
|      |минимизации  регулирующих  требований к|       науки Республики Калмыкия       |            |минимизации       регулирующих|
|      |организации дошкольного образования при|  Органы местного самоуправления (по   |            |требований    к    организации|
|      |сохранении     качества     услуг     и|             согласованию)             |            |дошкольного   образования  при|
|      |безопасности условий их предоставления |                                       |            |сохранении  качества  услуг  и|
|      |                                       |                                       |            |безопасности     условий    их|
|      |                                       |                                       |            |предоставления                |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  10  |Формирование  и  утверждение   методики| Министерство образования, культуры и  |    2014    |Утвержденная методика  расчета|
|      |расчета    норматива    на   реализацию|       науки Республики Калмыкия       |            |норматива     на    реализацию|
|      |образовательных  программ   дошкольного|                                       |            |образовательных       программ|
|      |образования                            |                                       |            |дошкольного образования       |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  11  |Разработка     проекта     нормативного| Министерство образования, культуры и  |    2014    |Нормативный    правовой    акт|
|      |правового  акта Республики Калмыкия "Об|       науки Республики Калмыкия       |            |Республики     Калмыкия    "Об|
|      |утверждении     значений     финансовых|                                       |            |утверждении           значений|
|      |нормативов        на        обеспечение|                                       |            |финансовых    нормативов    на|
|      |государственных гарантий  прав  граждан|                                       |            |обеспечение    государственных|
|      |на     получение    общедоступного    и|                                       |            |гарантий   прав   граждан   на|
|      |бесплатного дошкольного образования"   |                                       |            |получение   общедоступного   и|
|      |                                       |                                       |            |бесплатного        дошкольного|
|      |                                       |                                       |            |образования"                  |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  12  |Разработка  методических   рекомендаций| Министерство образования, культуры и  |    2014    |Методические рекомендации  для|
|      |для    муниципальных   образований   по|       науки Республики Калмыкия       |            |муниципальных  образований  по|
|      |формированию методики расчета норматива|                                       |            |формированию методики  расчета|
|      |на   реализацию   услуги   по  уходу  и|                                       |            |норматива на реализацию услуги|
|      |присмотру в дошкольных организациях    |                                       |            |по   уходу   и   присмотру   в|
|      |                                       |                                       |            |дошкольных организациях       |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  13  |Разработка нормативных  правовых  актов|  Органы местного самоуправления (по   |    2014    |Нормативные   правовые    акты|
|      |органов     местного    самоуправления,|             согласованию)             |            |органов               местного|
|      |закрепляющих  нормативные  затраты   на|                                       |            |самоуправления,   закрепляющие|
|      |создание    условий    для   реализации|                                       |            |нормативные     затраты     на|
|      |образовательного   процесса    (расходы|                                       |            |создание      условий      для|
|      |муниципальных бюджетов, не отнесенные к|                                       |            |реализации    образовательного|
|      |полномочиям     субъекта     Российской|                                       |            |процесса                      |
|      |Федерации,  и  нормативные  затраты  на|                                       |            |                              |
|      |содержание  недвижимого   имущества   и|                                       |            |                              |
|      |особо  ценного  движимого имущества, на|                                       |            |                              |
|      |возмещение затрат на уплату  земельного|                                       |            |                              |
|      |налога и налога на имущество)          |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  14  |Разработка  мероприятий  по   поддержке| Министерство образования, культуры и  | 2013-2014  |Удельный вес численности детей|
|      |предпринимателей,          организующих|       науки Республики Калмыкия       |            |дошкольного          возраста,|
|      |деятельность     частных     дошкольных|   Министерство экономики и торговли   |            |посещающих   негосударственные|
|      |организаций:                           |          Республики Калмыкия          |            |организации        дошкольного|
|      |- в части предоставления  помещения  на|  Министерство жилищно-коммунального   |            |образования,   предоставляющие|
|      |специальных условиях;                  |   хозяйства и энергетики Республики   |            |услуги             дошкольного|
|      |- по оплате коммунальных услуг         |               Калмыкия                |            |образования,      в      общей|
|      |                                       |  Органы местного самоуправления (по   |            |численности  детей, посещающих|
|      |                                       |             согласованию)             |            |образовательные    организации|
|      |                                       |                                       |            |дошкольного образования       |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  15  |Разработка нормативных  правовых  актов| Министерство образования, культуры и  | 2013-2014  |Нормативные   правовые   акты,|
|      |на  основании Федерального закона от 28|       науки Республики Калмыкия       |            |предусматривающие    получение|
|      |февраля 2012 года N 10-ФЗ  «О  внесении|  Органы местного самоуправления (по   |            |субсидий на оказание услуг  по|
|      |изменений  в Закон Российской Федерации|             согласованию)             |            |дошкольному  образованию  всем|
|      |«Об   образовании»   и   статью    26.3|                                       |            |негосударственным             |
|      |Федерального закона «Об общих принципах|                                       |            |образовательным   организациям|
|      |организации             законодательных|                                       |            |дошкольного образования       |
|      |(представительных)   и   исполнительных|                                       |            |                              |
|      |органов     государственной      власти|                                       |            |                              |
|      |субъектов     Российской    Федерации»,|                                       |            |                              |
|      |предусматривающие получение субсидий на|                                       |            |                              |
|      |оказание     услуг    по    дошкольному|                                       |            |                              |
|      |образованию   всем    негосударственным|                                       |            |                              |
|      |образовательным            организациям|                                       |            |                              |
|      |дошкольного образования                |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|      |  Обеспечение высокого качества услуг  |                                       |            |                              |
|      |        дошкольного образования        |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  16  |Разработка  и  утверждение  нормативных| Министерство образования, культуры и  | 2014-2016  |Республиканские    нормативные|
|      |правовых актов, обеспечивающих введение|       науки Республики Калмыкия       |            |правовые  акты, обеспечивающие|
|      |и    реализацию    ФГОС     дошкольного|  Органы местного самоуправления (по   |            |введение  и  реализацию   ФГОС|
|      |образования                            |             согласованию)             |            |дошкольного образования       |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  17  |Закрепление      в      республиканском| Министерство образования, культуры и  |    2014    |                              |
|      |нормативном    акте   плана   повышения|       науки Республики Калмыкия       |            |                              |
|      |величины норматива  финансирования  для|                                       |            |                              |
|      |обеспечения   требований   к   условиям|                                       |            |                              |
|      |реализации   основной   образовательной|                                       |            |                              |
|      |программы   в   соответствии   с   ФГОС|                                       |            |                              |
|      |дошкольного образования                |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  18  |Разработка требований к образовательным| Министерство образования, культуры и  | 2014-2016  |Утвержденные   требования    к|
|      |программам    и   условиям   реализации|       науки Республики Калмыкия       |            |образовательным  программам  и|
|      |образовательных  программ   дошкольного|  Органы местного самоуправления (по   |            |условиям            реализации|
|      |образования,  направленных  на развитие|             согласованию)             |            |образовательных       программ|
|      |способностей,            стимулирование|Руководители дошкольных образовательных|            |дошкольного       образования,|
|      |инициативности,   самостоятельности   и|     организаций (по согласованию)     |            |направленные    на    развитие|
|      |ответственности дошкольников           |                                       |            |способностей,   стимулирование|
|      |                                       |                                       |            |инициативности,               |
|      |                                       |                                       |            |самостоятельности            и|
|      |                                       |                                       |            |ответственности дошкольников  |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  19  |Разработка   перечня    требований    к| Министерство образования, культуры и  | 2014-2016  |Утвержденный          перечень|
|      |условиям     организации    дошкольного|       науки Республики Калмыкия       |            |требований      к     условиям|
|      |образования, включающего  требования  к|  Органы местного самоуправления (по   |            |организации        дошкольного|
|      |кадровым   условиям  и  характеристикам|             согласованию)             |            |образования                   |
|      |образовательной  среды,  в  том   числе|  Руководители и педагоги дошкольных   |            |                              |
|      |взаимодействия   педагога   с   детьми,|    образовательных организаций (по    |            |                              |
|      |направленного на развитие способностей,|             согласованию)             |            |                              |
|      |стимулирующего          инициативность,|                                       |            |                              |
|      |самостоятельность   и   ответственность|                                       |            |                              |
|      |дошкольников                           |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  20  |Разработка   основных   образовательных|  Руководители и педагоги дошкольных   | 2014-2016  |Основные       образовательные|
|      |программ    в   соответствии   с   ФГОС|    образовательных организаций (по    |            |программы   в  соответствии  с|
|      |дошкольного образования                |             согласованию)             |            |ФГОС дошкольного образования  |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  21  |Разработка    должностных    инструкций|  Органы местного самоуправления (по   | 2013-2014  |Должностные         инструкции|
|      |педагога    дошкольного    образования,|             согласованию)             |            |педагога           дошкольного|
|      |включающих   характер    взаимодействия|Руководители дошкольных образовательных|            |образования                   |
|      |педагога  с  детьми,  направленного  на|     организаций (по согласованию)     |            |                              |
|      |развитие  способностей,  стимулирование|                                       |            |                              |
|      |инициативности,   самостоятельности   и|                                       |            |                              |
|      |ответственности дошкольников           |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  22  |Разработка      программ      повышения|       БОУ ДПО ПКС РК «Калмыцкий       | 2013-2014  |Программы            повышения|
|      |квалификации      и      переподготовки|  республиканский институт повышения   |            |квалификации  и переподготовки|
|      |педагогических  работников  дошкольного| квалификации работников образования»  |            |педагогических  и  руководящих|
|      |образования                            |                                       |            |работников          дошкольных|
|      |                                       |                                       |            |образовательных организаций   |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  23  |Разработка      программ      повышения|       БОУ ДПО ПКС РК «Калмыцкий       | 2013-2014  |                              |
|      |квалификации для руководящих работников|  республиканский институт повышения   |            |                              |
|      |дошкольных образовательных организаций | квалификации работников образования»  |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  24  |Разработка  персонифицированной  модели|       БОУ ДПО ПКС РК «Калмыцкий       | 2013-2014  |Удельный    вес    численности|
|      |повышения  квалификации  педагогических|  республиканский институт повышения   |            |педагогических      работников|
|      |работников дошкольного  образования,  с| квалификации работников образования»  |            |дошкольного образования,      |
|      |доведением   средств  по  нормативу  на|                                       |            |получивших      педагогическое|
|      |повышение  квалификации  до  дошкольных|                                       |            |образование    или   прошедших|
|      |образовательных организаций.           |                                       |            |переподготовку  или  повышение|
|      |                                       |                                       |            |квалификации     по    данному|
|      |                                       |                                       |            |направлению,      в      общей|
|      |                                       |                                       |            |численности     педагогических|
|      |                                       |                                       |            |работников         дошкольного|
|      |                                       |                                       |            |образования                   |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  25  |Проведение      социологических       и| Министерство образования, культуры и  | 2013-2018  |Аналитический     отчет      о|
|      |психолого-педагогических исследований в|       науки Республики Калмыкия       |            |результатах  социологических и|
|      |области    дошкольного     образования,|  Органы местного самоуправления (по   |            |психолого-педагогических      |
|      |направленных   на  выявление  факторов,|             согласованию)             |            |исследований     в     области|
|      |влияющих   на   качество    дошкольного|                                       |            |дошкольного образования.      |
|      |образования, а также ожиданий родителей|                                       |            |Число    муниципалитетов,    в|
|      |и      образовательного      сообщества|                                       |            |которых   оценка  деятельности|
|      |относительно    качества    дошкольного|                                       |            |дошкольных     образовательных|
|      |образования.                           |                                       |            |организаций,  их руководителей|
|      |                                       |                                       |            |и      основных      категорий|
|      |                                       |                                       |            |работников  осуществляется  на|
|      |                                       |                                       |            |основании          показателей|
|      |                                       |                                       |            |эффективности     деятельности|
|      |                                       |                                       |            |организаций        дошкольного|
|      |                                       |                                       |            |образования  не менее чем в 80|
|      |                                       |                                       |            |процентов учреждений          |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  26  |Разработка и валидизация инструментария| Министерство образования, культуры и  |    2013    |Примерный регламент и  порядок|
|      |для   оценки  качества  образовательных|       науки Республики Калмыкия       |            |проведения   оценки   качества|
|      |условий  в  дошкольных  образовательных|  Органы местного самоуправления (по   |            |образовательных   условий    в|
|      |учреждениях,  направленных  на развитие|             согласованию)             |            |дошкольных     образовательных|
|      |способностей,             стимулирующих|                                       |            |организациях, направленных  на|
|      |инициативность,   самостоятельность   и|                                       |            |развитие         способностей,|
|      |ответственность дошкольников.          |                                       |            |стимулирующих  инициативность,|
|      |                                       |                                       |            |самостоятельность            и|
|      |                                       |                                       |            |ответственность дошкольников  |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  27  |Разработка методических рекомендаций по| Министерство образования, культуры и  | 2013-2014  |Методические  рекомендации  по|
|      |подготовке  экспертов  для  независимой|       науки Республики Калмыкия       |            |подготовке экспертов          |
|      |аккредитации дошкольных образовательных|                                       |            |                              |
|      |учреждений     в     соответствии     с|                                       |            |                              |
|      |требованиями   развития   способностей,|                                       |            |                              |
|      |стимулирования          инициативности,|                                       |            |                              |
|      |самостоятельности   и   ответственности|                                       |            |                              |
|      |дошкольников                           |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  28  |Разработка  методических   рекомендаций| Министерство образования, культуры и  | 2013-2014  |Методические рекомендации  для|
|      |для    муниципальных   образований   по|       науки Республики Калмыкия       |            |муниципальных  образований  по|
|      |формированию положения об оплате  труда|                                       |            |формированию   положения    об|
|      |педагогических работников              |                                       |            |оплате   труда  педагогических|
|      |                                       |                                       |            |работников                    |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  29  |Разработка     порядка     формирования| Министерство образования, культуры и  | 2013-2014  |Порядок           формирования|
|      |муниципального       (государственного)|       науки Республики Калмыкия       |            |муниципального                |
|      |задания для дошкольных  образовательных|                                       |            |(государственного) задания для|
|      |организаций,     включая     показатели|                                       |            |дошкольных     образовательных|
|      |качества   предоставляемых   услуг   по|                                       |            |организаций,           включая|
|      |дошкольному образованию.               |                                       |            |показатели            качества|
|      |                                       |                                       |            |предоставляемых    услуг    по|
|      |                                       |                                       |            |дошкольному образованию       |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|      |   Введение эффективного контракта в   |                                       |            |                              |
|      |        дошкольном образовании         |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  30  |Разработка   требований   к    условиям| Министерство образования, культуры и  | 2013-2014  |Утвержденные   требования   на|
|      |выполнения     трудовой    деятельности|       науки Республики Калмыкия       |            |основе             федеральных|
|      |педагогическими и  другими  категориями|  Органы местного самоуправления (по   |            |методических  рекомендаций   к|
|      |работников  дошкольных  образовательных|             согласованию)             |            |условиям  выполнения  трудовой|
|      |организаций, направленной на достижение|                                       |            |деятельности педагогическими и|
|      |показателей  качества этой деятельности|                                       |            |другими            категориями|
|      |(показателей качества,  обозначенных  в|                                       |            |работников          дошкольных|
|      |модели "эффективного контракта").      |                                       |            |образовательных организаций   |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  31  |Разработка   (изменение)    показателей| Министерство образования, культуры и  |    2013    |Утвержденные        показатели|
|      |эффективности              деятельности|       науки Республики Калмыкия       |            |эффективности     деятельности|
|      |подведомственных        государственных|  Органы местного самоуправления (по   |            |организаций        дошкольного|
|      |(муниципальных) организаций дошкольного|             согласованию)             |            |образования,  их руководителей|
|      |образования,   их    руководителей    и|                                       |            |и      основных      категорий|
|      |основных категорий работников          |                                       |            |работников                    |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  32  |Разработка    и    апробация    моделей| Министерство образования, культуры и  | 2013-2014  |Методические  рекомендации  по|
|      |реализации  "эффективного  контракта" в|       науки Республики Калмыкия       |            |введению       в      действие|
|      |дошкольных образовательных организациях|  Органы местного самоуправления (по   |            |апробированной          модели|
|      |дошкольного     образования,    включая|             согласованию)             |            |"эффективного   контракта"   в|
|      |разработку  методики  расчета  размеров|                                       |            |дошкольных     образовательных|
|      |оплаты   труда   и   критериев   оценки|                                       |            |организациях, включая методику|
|      |деятельности    различных     категорий|                                       |            |расчета размеров оплаты  труда|
|      |персонала организаций                  |                                       |            |и       критериев       оценки|
|      |                                       |                                       |            |деятельности         различных|
|      |                                       |                                       |            |категорий            персонала|
|      |                                       |                                       |            |организаций        дошкольного|
|      |                                       |                                       |            |образования                   |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  33  |Внедрение    апробированных     моделей| Министерство образования, культуры и  | 2015-2016  |Отношение       среднемесячной|
|      |эффективного   контракта  в  дошкольном|       науки Республики Калмыкия       |            |заработной               платы|
|      |образовании                            |  Органы местного самоуправления (по   |            |педагогических      работников|
|      |                                       |             согласованию)             |            |государственных               |
|      |                                       |                                       |            |(муниципальных)               |
|      |                                       |                                       |            |образовательных    организаций|
|      |                                       |                                       |            |дошкольного   образования    к|
|      |                                       |                                       |            |среднемесячной      заработной|
|      |                                       |                                       |            |плате  в   общем   образовании|
|      |                                       |                                       |            |Республики Калмыкия           |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  34  |Планирование  дополнительных   расходов|  Органы местного самоуправления (по   | 2013-2018  |Решения   Собраний   депутатов|
|      |местных  бюджетов  на  повышение оплаты|             согласованию)             |            |муниципальных  образований  об|
|      |труда     педагогических     работников| Министерство образования, культуры и  |            |утверждении            бюджета|
|      |дошкольных  образовательных организаций|       науки Республики Калмыкия       |            |муниципального образования,   |
|      |в  соответствии  с  Указом   Президента|                                       |            |Закон  о  бюджете   Республики|
|      |Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N|                                       |            |Калмыкия  на  плановый период,|
|      |597  «О  мероприятиях   по   реализации|                                       |            |Государственная      программа|
|      |государственной социальной политики»   |                                       |            |Республики  Калмыкия "Развитие|
|      |                                       |                                       |            |образования на 2013-2018 годы"|
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  35  |Разработка методических рекомендаций по| Министерство образования, культуры и  | 2013-2014  |Методические  рекомендации  по|
|      |стимулированию            руководителей|       науки Республики Калмыкия       |            |стимулированию   руководителей|
|      |образовательных            организаций,|  Органы местного самоуправления (по   |            |образовательных организаций   |
|      |направленных       на      установление|             согласованию)             |            |                              |
|      |взаимосвязи между показателями качества|                                       |            |                              |
|      |предоставляемых   услуг  учреждением  и|                                       |            |                              |
|      |эффективностью             деятельности|                                       |            |                              |
|      |руководителя дошкольной образовательной|                                       |            |                              |
|      |организации                            |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  36  |Разработка  методических   рекомендаций|  Органы местного самоуправления (по   | 2013-2014  |Методические рекомендации  для|
|      |для       муниципальных      дошкольных|             согласованию)             |            |муниципальных       дошкольных|
|      |образовательных организаций по внесению|                                       |            |образовательных организаций по|
|      |изменений  и  дополнений в коллективный|                                       |            |внесению      изменений      и|
|      |договор,    в     трудовой     договор,|                                       |            |дополнений   в    коллективный|
|      |должностные инструкции                 |                                       |            |договор,  в  трудовой договор,|
|      |                                       |                                       |            |должностные инструкции        |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  37  |Проведение   работы    по    заключению|  Органы местного самоуправления (по   | 2014-2018  |Заключенные трудовые  договоры|
|      |трудовых   договоров  с  руководителями|             согласованию)             |            |с  руководителями  организаций|
|      |организаций дошкольного  образования  в|                                       |            |дошкольного   образования    в|
|      |соответствии с типовой формой договора |                                       |            |соответствии  с типовой формой|
|      |                                       |                                       |            |договора                      |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  38  |Организация мероприятий, обеспечивающих| Министерство образования, культуры и  | 2013-2018  |Удовлетворенность    населения|
|      |взаимодействие   со   СМИ  по  введению|       науки Республики Калмыкия       |            |доступностью    и    качеством|
|      |эффективного   контракта   (организация|  Органы местного самоуправления (по   |            |реализации            программ|
|      |проведения   разъяснительной  работы  в|             согласованию)             |            |дошкольного образования       |
|      |трудовых  коллективах,   публикации   в|                                       |            |                              |
|      |средствах      массовой     информации,|                                       |            |                              |
|      |проведение    семинаров    и     другие|                                       |            |                              |
|      |мероприятия)                           |                                       |            |                              |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|
|  39  |Организация  сбора   и   предоставления| Министерство образования, культуры и  |2015 и 2017 |Аналитический отчет о введении|
|      |информации   о   введении  эффективного|       науки Республики Калмыкия       |            |эффективного        контракта,|
|      |контракта, включая показатели  развития|                                       |            |включая  показатели   развития|
|      |дошкольного образования, в соответствии|                                       |            |дошкольного   образования,   в|
|      |с Соглашением между Минобрнауки  России|                                       |            |соответствии   с   Соглашением|
|      |и Правительством Республики Калмыкия   |                                       |            |между   Минобрнауки  России  и|
|      |                                       |                                       |            |Правительством      Республики|
|      |                                       |                                       |            |Калмыкия                      |
|——————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————|

    5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере    
      дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к      
                        эффективному контракту                        
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————|
| N  |                                               |  Единица   | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |            Результаты            |
|    |                                               | измерения  | год  | год  | год  | год  | год  | год  |                                  |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————|
| 1. |Отношение численности детей  3-7  лет,  которым| процентов  |  81  |  88  | 100  | 100  | 100  | 100  |Всем детям в возрасте от  3  до  7|
|    |предоставлена   возможность   получать   услуги|            |      |      |      |      |      |      |лет     с    2016    года    будет|
|    |дошкольного образования, к численности детей  в|            |      |      |      |      |      |      |предоставлена          возможность|
|    |возрасте    3-7   лет,   скорректированной   на|            |      |      |      |      |      |      |получения дошкольного образования |
|    |численность   детей   в   возрасте   5-7   лет,|            |      |      |      |      |      |      |                                  |
|    |обучающихся в школе                            |            |      |      |      |      |      |      |                                  |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————|
| 2. |Удельный    вес    воспитанников     дошкольных|    -"-     |  -   |  3   |  27  |  59  | 100  | 100  |Во всех дошкольных образовательных|
|    |образовательных   организаций,  обучающихся  по|            |      |      |      |      |      |      |организациях  будут  реализоваться|
|    |программам,     соответствующим     требованиям|            |      |      |      |      |      |      |основные образовательные программы|
|    |стандартов  дошкольного  образования,  в  общей|            |      |      |      |      |      |      |дошкольного           образования,|
|    |численности      воспитанников       дошкольных|            |      |      |      |      |      |      |соответствующие  требованиям  ФГОС|
|    |образовательных организаций                    |            |      |      |      |      |      |      |дошкольного образования           |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————|
| 3. |Удельный    вес    численности    воспитанников| процентов  |  1   |  3   |  5   |  7   |  8   |  10  |Всем детям в возрасте от  3  до  7|
|    |негосударственных   дошкольных  образовательных|            |      |      |      |      |      |      |лет       будет      предоставлена|
|    |организаций в общей  численности  воспитанников|            |      |      |      |      |      |      |возможность получения  дошкольного|
|    |дошкольных образовательных организаций         |            |      |      |      |      |      |      |образования                       |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————|
| 4. |Удельный  вес  муниципальных   образований,   в|    -"-     |  -   |  60  | 100  | 100  | 100  | 100  |Во всех  муниципалитетах  внедрена|
|    |которых    оценка    деятельности    дошкольных|            |      |      |      |      |      |      |система     оценки    деятельности|
|    |образовательных организаций, их руководителей и|            |      |      |      |      |      |      |дошкольных         образовательных|
|    |основных  категорий  работников  осуществляется|            |      |      |      |      |      |      |организаций                       |
|    |на    основании    показателей    эффективности|            |      |      |      |      |      |      |                                  |
|    |деятельности  подведомственных  государственных|            |      |      |      |      |      |      |                                  |
|    |(муниципальных)     организаций     дошкольного|            |      |      |      |      |      |      |                                  |
|    |образования                                    |            |      |      |      |      |      |      |                                  |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————|
| 5. |Отношение   среднемесячной   заработной   платы| процентов  | 100  | 100  | 100  | 100  | 100  | 100  |Среднемесячная  заработная   плата|
|    |педагогических    работников    государственных|            |      |      |      |      |      |      |педагогических          работников|
|    |(муниципальных)   образовательных   организаций|            |      |      |      |      |      |      |дошкольных         образовательных|
|    |дошкольного    образования   к   среднемесячной|            |      |      |      |      |      |      |организаций  будет соответствовать|
|    |заработной плате организаций общего образования|            |      |      |      |      |      |      |среднемесячной заработной плате  в|
|    |Республики Калмыкия                            |            |      |      |      |      |      |      |сфере    общего    образования   в|
|    |                                               |            |      |      |      |      |      |      |республике,   повысится   качество|
|    |                                               |            |      |      |      |      |      |      |кадрового    состава   дошкольного|
|    |                                               |            |      |      |      |      |      |      |образования»                      |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————|
     (В   редакции   Распоряжения  Правительства  Республики  Калмыкии
от 10.07.2013 г. N 234-р)
     II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение     
  эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесённые с  
              этапами перехода к эффективному контракту               

                         1.   Основные направления                    
     Обеспечение   достижения   школьниками   новых    образовательных
результатов включает в себя:
     введение федеральных государственных образовательных стандартов;
     формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации
школьников;
     программу подготовки и переподготовки современных  педагогических
кадров.
     Обеспечение равного доступа к качественному образованию  включает
в себя:
     разработку   и   внедрение   системы   оценки   качества   общего
образования;
     разработку и реализацию программ  поддержки  школ,  работающих  в
сложных социальных условиях.
     Введение эффективного контракта в общем  образовании  включает  в
себя:
     внедрение механизмов  эффективного  контракта  с  педагогическими
работниками организаций общего образования;
     внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с  руководителями
образовательных  организаций  общего  образования в части установления
взаимосвязи    между     показателями     качества     предоставляемых
государственных  (муниципальных)  услуг  организацией и эффективностью
деятельности   руководителя   образовательной    организации    общего
образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.
                       2. Ожидаемые результаты                        
     Обеспечение   достижения   новых   образовательных    результатов
предусматривает:
     обеспечение  обучения  всех  школьников  по   новым   федеральным
государственным образовательным стандартам.
     Обеспечение   равного   доступа   к   качественному   образованию
предусматривает:
     введение оценки деятельности организаций  общего  образования  на
основе показателей эффективности их деятельности;
     сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных
результатов   выпускников   школ,   работающих  в  сложных  социальных
условиях.
     Введение   эффективного    контракта    в    общем    образовании
предусматривает  обновление  кадрового  состава  и привлечение молодых
талантливых педагогов для работы в школе.

        3.    Основные количественные характеристики системы общего   
                                образования                           

|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
|                                          |Единица измерения |   2012   |   2013    |    2014     |    2015     |  2016 год   |   2017    |  2018 год   |
|                                          |                  |   год    |    год    |     год     |     год     |             |    год    |             |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
|Численность детей и молодежи 7 – 17 лет   |   тыс. человек   |   37,6   |   37,5    |    37,4     |    38,0     |    39,2     |   40,0    |    41,8     |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
|Численность  учащихся по программам общего|   тыс. человек   |   31,6   |   32,1    |    32,4     |    32,7     |    33,0     |   33,2    |    33,6     |
|образования в общеобразовательных         |                  |          |           |             |             |             |           |             |
|организациях                              |                  |          |           |             |             |             |           |             |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
|Численность учащихся по программам  общего|     человек      |   7,4    |     8     |      8      |      8      |      8      |     8     |      8      |
|образования в расчете на 1 учителя*       |                  |          |           |             |             |             |           |             |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
|Удельный вес учащихся  организаций  общего|    процентов     |    21    |    30     |     37      |     56      |     67      |    78     |     90      |
|образования,  обучающихся в соответствии с|                  |          |           |             |             |             |           |             |
|новым     федеральным      государственным|                  |          |           |             |             |             |           |             |
|образовательным стандартом                |                  |          |           |             |             |             |           |             |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
|Удельный  вес  численности   учащихся   по|    процентов     |    35    |    35     |     38      |    40       |    42,5     |    44     |     46      |
|программам общего образования, участвующих|                  |          |           |             |             |             |           |             |
|в  олимпиадах   и   конкурсах   различного|                  |          |           |             |             |             |           |             |
|уровня  в  общей  численности  учащихся по|                  |          |           |             |             |             |           |             |
|программам общего образования             |                  |          |           |             |             |             |           |             |
|——————————————————————————————————————————|——————————————————|——————————|———————————|—————————————|—————————————|—————————————|———————————|—————————————|
*Низкое значение показателя «Численность учащихся по программам общего
образования   в  расчёте  на  1  учителя»  объясняется  высокой  долей
сельских школ (82% от  общего  числа),  расположенных  в  значительном
территориальном  отдалении друг от друга, уменьшением количества детей
школьного возраста, вызванного резким спадом рождаемости в 90-е годы.

      3.    Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в 
        сфере общего образования, соотнесённые с этапами перехода к   
                           эффективному контракту                     

|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
| №  |              Наименование мероприятия               |Ответственные исполнители|   Сроки    |                 Показатели                 |
|    |                                                     |                         | реализации |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|                                        Достижение новых качественных образовательных результатов                                             |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|1   |Комплекс  мероприятий  по  обеспечению  условий   для|Министерство образования,|            |Удельный вес численности организаций  общего|
|    |внедрения ФГОС:                                      |культуры и науки         |            |образования,     обучающихся     по    новым|
|    |                                                     |Республики Калмыкия      | 2013-2014  |федеральным государственным  образовательным|
|    |                                                     |Органы           местного|            |стандартам                                  |
|    |                                                     |самоуправления(по        |            |                                            |
|    |                                                     |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|    |начального общего образования (включая планирование и|                         |            |                                            |
|    |создание  условий  для  обучения  учащихся  по новому|                         |            |                                            |
|    |ФГОС: закупка оборудования и материалов, учебников  и|                         |            |                                            |
|    |методических    пособий,    повышение    квалификации|                         |            |                                            |
|    |педагогов, создание сетей по обмену передовым опытом)|                         |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|    |основного общего образования (включая планирование  и|                         | 2015-2018  |                                            |
|    |создание  условий  для  обучения  учащихся  по новому|                         |            |                                            |
|    |ФГОС: закупка оборудования и материалов, учебников  и|                         |            |                                            |
|    |методических    пособий,    повышение    квалификации|                         |            |                                            |
|    |педагогов, создание сетей по обмену опытом)          |                         |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|2   |Проведение   и   анализ    результатов    мониторинга|Министерство образования,| 2015-2018  |Аналитический    отчёт     о     результатах|
|    |готовности    обучающихся    к    освоению   программ|культуры      и     науки|            |мониторинга    готовности    обучающихся   к|
|    |начального,  основного,  среднего  (полного)   общего|Республики Калмыкия      |            |освоению  программ  начального,   основного,|
|    |образования,   комплексного   мониторинга  готовности|Органы           местного|            |среднего   (полного)   общего   образования,|
|    |учащихся  основной   школы   (8   класс)   к   выбору|самоуправления(по        |            |комплексного мониторинга готовности учащихся|
|    |образовательной   и   профессиональной  траектории  и|согласованию)            |            |основной    школы   (8   класс)   к   выбору|
|    |мониторинга уровня социализации выпускников  основных|                         |            |образовательной      и      профессиональной|
|    |общеобразовательных организаций на регулярной основе |                         |            |траектории и мониторинга уровня социализации|
|    |                                                     |                         |            |выпускников   основных   общеобразовательных|
|    |                                                     |                         |            |организаций                                 |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|3   |Участие в российских и международных сопоставительных|Министерство образования,|    2015    |Удельный   вес    численности    школьников,|
|    |исследованиях образовательных достижений школьников. |культуры      и     науки|            |достигших  базового  уровня  образовательных|
|    |                                                     |Республики Калмыкия      |            |достижений в международных  сопоставительных|
|    |                                                     |                         |            |исследованиях  качества образования, в общей|
|    |                                                     |                         |            |численности школьников, принявших участие  в|
|    |                                                     |                         |            |исследованиях                               |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|4   |Подготовка республиканских методических  рекомендаций|Министерство образования,|    2015    |Региональные  методические  рекомендации  по|
|    |по  корректировке  основных  образовательных программ|культуры      и     науки|            |корректировке    основных    образовательных|
|    |начального   общего,   основного   общего,   среднего|Республики Калмыкия      |            |программ   начального   общего,    основного|
|    |(полного)  общего  образования  с учетом российских и|                         |            |общего,     среднего     (полного)    общего|
|    |международных исследований образовательных достижений|                         |            |образования   с    учетом    российских    и|
|    |школьников.                                          |                         |            |международных  исследований  образовательных|
|    |                                                     |                         |            |достижений школьников                       |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|5   |Проведение апробации разработанных рекомендаций в    |Министерство образования,|2015-2018   |Аналитические      материалы      Калмыцкого|
|    |форматах:                                            |культуры      и     науки|            |республиканского     института     повышения|
|    |-повышения квалификации педагогических работников;   |Республики Калмыкия      |            |квалификации работников образования         |
|    |- корректировки и апробации основных                 |БОУ ДПО ПКС РК «Калмыцкий|            |                                            |
|    |общеобразовательных программ;                        |республиканский  институт|            |                                            |
|    |- сбора и распространения лучших педагогических      |повышения    квалификации|            |                                            |
|    |практик;                                             |работников образования»  |            |                                            |
|    |- формирования сетевого взаимодействия               |                         |            |                                            |
|    |образовательных учреждений                           |                         |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|6   |Разработка  и  принятие   республиканской   программы|Министерство образования,| 2013-2014  |Утверждённая     региональная      программа|
|    |подготовки  и переподготовки педагогических кадров во|культуры и науки         |            |подготовки  и  переподготовки педагогических|
|    |взаимоувязке с федеральной программой                |Республики Калмыкия      |            |кадров                                      |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|7   |Реализация  республиканской  программы  подготовки  и|Министерство образования,| 2013-2018  |Удельный  вес  численности  обучающихся   по|
|    |переподготовки  современных  педагогических кадров, в|культуры и науки         |            |модернизированным   программам   среднего  и|
|    |том числе:                                           |Республики Калмыкия      |            |высшего  профессионального   педагогического|
|    |- выявление и поддержка молодежи, заинтересованной  в|                         |            |образования,  а  также  по модернизированным|
|    |получении  педагогической  профессии  и  в  работе  в|                         |            |программам    переподготовки     и повышения|
|    |системе образования;                                 |                         |            |квалификации педагогических работников      |
|    |- меры социальной поддержки молодых педагогов;       |                         |            |                                            |
|    |- развитие системы наставничества;                   |                         |            |                                            |
|    |- формирование республиканского  целевого  заказа  на|                         |            |                                            |
|    |подготовку современных педагогических кадров         |                         |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|                                                 Обеспечение доступности качественного образования                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|8   |Разработка  и  утверждение  положений  и  регламентов|Министерство образования,|    2013    |Утверждённые    положения    и    регламенты|
|    |функционирования региональной системы оценки качества|культуры      и     науки|            |функционирования региональной системы оценки|
|    |общего образования                                   |Республики Калмыкия      |            |качества общего образования                 |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|9   |Разработка  показателей  эффективности   деятельности|Министерство образования,|    2013    |Удельный вес  муниципальных  образований,  в|
|    |государственных  и  муниципальных  организаций общего|культуры      и     науки|            |которых          оценка         деятельности|
|    |образования, их руководителей  и  основных  категорий|Республики Калмыкия      |            |общеобразовательных     организаций,      их|
|    |работников                                           |Органы           местного|            |руководителей     и    основных    категорий|
|    |                                                     |самоуправления(по        |            |работников   осуществляется   на   основании|
|    |                                                     |согласованию)            |            |показателей    эффективности    деятельности|
|    |                                                     |                         |            |подведомственных             государственных|
|    |                                                     |                         |            |(муниципальных)      организаций      общего|
|    |                                                     |                         |            |образования.                                |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|10  |Мониторинг и  сравнительный  анализ  результатов  ЕГЭ|Министерство образования,| 2013-2015  |Отношение среднего балла ЕГЭ (в  расчете  на|
|    |школ,  работающих  в  сложных  социальных условиях, с|культуры      и     науки|            |1 предмет)  в  10  процентах  школ с лучшими|
|    |остальными  школами  республики.  Пилотная  апробация|Республики Калмыкия      |            |результатами ЕГЭ к  среднему  баллу  ЕГЭ  (в|
|    |механизмов   поддержки  школ,  работающих  в  сложных|Органы           местного|            |расчете  на 1 предмет) в 10 процентах школ с|
|    |социальных условиях                                  |самоуправления(по        |            |худшими результатами ЕГЭ                    |
|    |                                                     |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|11  |Разработка, утверждение и реализация  республиканской|Министерство образования,| 2015-2018  |Утверждённая     региональная      программа|
|    |программы   поддержки   школ,  работающих  в  сложных|культуры и науки         |            |поддержки   школ,   работающих   в   сложных|
|    |социальных условиях                                  |Республики Калмыкия      |            |социальных  условиях.  Отчёты  о  реализации|
|    |                                                     |Органы           местного|            |данной программы                            |
|    |                                                     |самоуправления        (по|            |                                            |
|    |                                                     |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|                                             Введение эффективного контракта в общем образовании                                              |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|12  |Разработка   и   апробация    региональных    моделей|Министерство образования,|    2013    |Отношение  среднемесячной  заработной  платы|
|    |эффективного контракта в общем образовании           |культуры      и     науки|            |педагогических   работников  образовательных|
|    |                                                     |Республики Калмыкия      |            |организаций     общего     образования     к|
|    |                                                     |Органы           местного|            |среднемесячной заработной плате в Республике|
|    |                                                     |самоуправления(по        |            |Калмыкия;                                   |
|    |                                                     |согласованию)            |            |удельный вес численности учителей в возрасте|
|    |                                                     |                         |            |до   30 лет  в  общей  численности  учителей|
|    |                                                     |                         |            |общеобразовательных организаций             |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|13  |Реализация моделей  эффективного  контракта  в  общем|Министерство образования,| 2014-2018  |                                            |
|    |образовании в штатном режиме                         |культуры      и     науки|            |                                            |
|    |                                                     |Республики Калмыкия      |            |                                            |
|    |                                                     |Органы           местного|            |                                            |
|    |                                                     |самоуправления(по        |            |                                            |
|    |                                                     |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|14  |Планирование  дополнительных  расходов  бюджетов   на|Министерство образования,| 2013-2018  |Закон  о  бюджете  Республики  Калмыкия   на|
|    |повышение   оплаты  труда  педагогических  работников|культуры      и     науки|            |плановый  период,  Государственная программа|
|    |общеобразовательных  организаций  в  соответствии   с|Республики Калмыкия      |            |Республики Калмыкия «Развитие образования на|
|    |Указом  Президента Российской Федерации от 7 мая 2012|Органы           местного|            |2013-2018 годы»                             |
|    |г.   №   597   «О    мероприятиях    по    реализации|самоуправления(по        |            |                                            |
|    |государственной социальной политики»                 |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|15  |Приведение  нормативных   актов   общеобразовательных|Органы           местного|    2014    |Рекомендации    Министерства    образования,|
|    |организаций,  режима работы педагогических работников|самоуправления(по        |            |культуры  и  науки  Республики  Калмыкия  по|
|    |в соответствие с  изменениями,  внесенными  в  приказ|согласованию)            |            |приведению в соответствие нормативных  актов|
|    |Минобрнауки  России  от  24 декабря 2010 г. № 2075 (с|                         |            |общеобразовательных    организаций,   режима|
|    |изменениями от 2013 года)                            |                         |            |работы педагогических работников            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|16  |Разработка и принятие  республиканских(муниципальных)|Министерство образования,| 2014-2018  |Региональные   (муниципальные)   нормативные|
|    |нормативных    актов,    устанавливающих    механизмы|культуры      и     науки|            |акты,        устанавливающие       механизмы|
|    |стимулирования   руководителей    общеобразовательных|Республики Калмыкия      |            |стимулирования                 руководителей|
|    |организаций                                          |Органы           местного|            |общеобразовательных организаций             |
|    |                                                     |самоуправления(по        |            |                                            |
|    |                                                     |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|17  |Проведение работы по заключению трудовых договоров  с|Министерство образования,| 2014-2018  |Заключенные     трудовые     договоры      с|
|    |руководителями     государственных    (муниципальных)|культуры      и     науки|            |руководителями               государственных|
|    |организаций  общего  образования  в  соответствии   с|Республики Калмыкия      |            |(муниципальных)      организаций      общего|
|    |утвержденной    региональными   нормативными   актами|Органы           местного|            |образования                                 |
|    |типовой формой договора                              |самоуправления(по        |            |                                            |
|    |                                                     |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|18  |Информационное     сопровождение      республиканских|Министерство образования,| 2013-2018  |Публикации в средствах массовой  информации,|
|    |мероприятий   по   введению   эффективного  контракта|культуры      и     науки|            |проведённые семинары и другие мероприятия   |
|    |(организация  проведения  разъяснительной  работы   в|Республики Калмыкия      |            |                                            |
|    |трудовых коллективах, публикации в средствах массовой|Органы           местного|            |                                            |
|    |информации,    проведение    семинаров    и    другие|самоуправления(по        |            |                                            |
|    |мероприятия)                                         |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|
|19  |Организация сбора и обработки данных  для  проведения|Министерство образования,|2015 и 2017 |Информационные материалы                    |
|    |республиканского  и федерального мониторингов влияния|культуры      и     науки|            |                                            |
|    |внедрения   эффективного   контракта   на    качество|Республики Калмыкия      |            |                                            |
|    |образовательных    услуг    общего    образования   и|Органы           местного|            |                                            |
|    |удовлетворенности    населения    качеством    общего|самоуправления(по        |            |                                            |
|    |образования, в т.ч. выявление лучших практик.        |согласованию)            |            |                                            |
|————|—————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|————————————|————————————————————————————————————————————|

        3.    Показатели повышения эффективности и качества услуг в   
        сфере общего образования, соотнесённые с этапами перехода к   
                           эффективному контракту                     

|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————————|
|№   |                                               |Единица     |2013  |2014  |2015  |2016  |2017  |2018  |Результаты                            |
|    |                                               |измерения   |год   |год   |год   |год   |год   |год   |                                      |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————————|
|1.  |Отношение      среднего      балла      единого|            |1,82  |1,74  |1,7   |1,66  |1,62  |1,58  |Улучшатся результаты выпускников школ,|
|    |государственного   экзамена  (в  расчете  на  1|            |      |      |      |      |      |      |в  первую очередь тех школ, выпускники|
|    |предмет)  в  10  процентах   школ   с   лучшими|            |      |      |      |      |      |      |которых показывают  низкие  результаты|
|    |результатами  единого государственного экзамена|            |      |      |      |      |      |      |единого государственного экзамена     |
|    |к  среднему  баллу   единого   государственного|            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|    |экзамена    (в расчете    на   1   предмет)   в|            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|    |10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ   |            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————————|
|2.  |Удельный вес численности учителей в возрасте до|процентов   |12    |17    |19    |21    |22    |23    |Численность   молодых    учителей    в|
|    |30    лет    в   общей   численности   учителей|            |      |      |      |      |      |      |возрасте до 30 лет будет составлять не|
|    |общеобразовательных организаций                |            |      |      |      |      |      |      |менее    20 процентов     от     общей|
|    |                                               |            |      |      |      |      |      |      |численности                   учителей|
|    |                                               |            |      |      |      |      |      |      |общеобразовательных организаций       |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————————|
|3.  |Отношение   среднемесячной   заработной   платы|процентов   |100   |100   |100   |100   |100   |100   |Среднемесячная    заработная     плата|
|    |педагогических    работников    образовательных|            |      |      |      |      |      |      |педагогических              работников|
|    |организаций общего образования к среднемесячной|            |      |      |      |      |      |      |образовательных   организаций   общего|
|    |заработной плате в Республике Калмыкия         |            |      |      |      |      |      |      |образования    составит    не    менее|
|    |                                               |            |      |      |      |      |      |      |100 процентов           среднемесячной|
|    |                                               |            |      |      |      |      |      |      |заработной     платы    в    экономике|
|    |                                               |            |      |      |      |      |      |      |Республики Калмыкия                   |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————————|
|4.  |Удельный  вес  муниципальных   образований,   в|-"-         |-     |40    |80    |85    |100   |100   |Во всех муниципалитетах будет внедрена|
|    |которых оценка деятельности общеобразовательных|            |      |      |      |      |      |      |система       оценки      деятельности|
|    |организаций,  их   руководителей   и   основных|            |      |      |      |      |      |      |общеобразовательных организаций       |
|    |категорий    работников    осуществляется    на|            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|    |основании       показателей       эффективности|            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|    |деятельности  подведомственных  государственных|            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|    |(муниципальных) организаций общего образования |            |      |      |      |      |      |      |                                      |
|————|———————————————————————————————————————————————|————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————————————————————————————————————|

  III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на  
    повышение эффективности и качества услуг в сфере образования,     
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту       

                       1. Основные направления                        
     Расширение потенциала системы дополнительного  образования  детей
включает в себя:
     разработку   и   реализацию    программ    (проектов)    развития
дополнительного образования детей;
     совершенствование     организационно-экономических     механизмов
обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
     распространение региональных и муниципальных моделей  организации
дополнительного образования детей;
     создание условий для  использования  ресурсов  негосударственного
сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
     разработку и внедрение системы  оценки  качества  дополнительного
образования детей.
     Создание условий для развития молодых талантов и детей с  высокой
мотивацией   к   обучению   включает   в   себя  реализацию  Концепции
общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
     Введение  эффективного  контракта  в  дополнительном  образовании
включает в себя:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций дополнительного образования
в  части  установления   взаимосвязи   между   показателями   качества
предоставляемых  государственных  (муниципальных) услуг организацией и
эффективностью деятельности руководителя  образовательной  организации
дополнительного образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты                        
     Не менее 71 процентов  детей  от  5  до  18  лет  будут  охвачены
программами  дополнительного  образования, в том числе 50 процентов из
них - за счет бюджетных средств.
     Не менее 2,5 тыс. детей и подростков будут охвачены общественными
проектами   с   использованием   медиа-технологий,   направленными  на
просвещение и воспитание.

  3. Основные количественные характеристики системы дополнительного   
                          образования детей                           

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|                                                                             |Единица        |2012   |2013   |2014   |2015   |2016   |2017   |2018   |
|                                                                             |измерения      |год    |год    |год    |год    |год    |год    |год    |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|Численность детей и молодежи 5 - 18 лет                                      | тыс. человек  | 44,9  | 45,3  | 45,9  | 47,0  | 48,3  | 49,5  | 50,4  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|Доля   детей,   охваченных   образовательными   программами   дополнительного|   процентов   |  55   |  57   |  58   |  58   |  59   |  60   |  71   |
|образования детей, в общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет           |               |       |       |       |       |       |       |       |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|Численность педагогических работников организаций дополнительного образования| тыс. человек  | 0,763 | 0,781 | 0,776 | 0,776 | 0,776 | 0,776 | 0,776 |
|детей                                                                        |               |       |       |       |       |       |       |       |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|

  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере  
 дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к 
                        эффективному контракту                        

|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|  №   |          Наименование мероприятия          |      Ответственные исполнители      |    Сроки    |              Показатели               |
|      |                                            |                                     | реализации  |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|                                      Расширение потенциала системы дополнительного образования детей                                          |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|1     |Формирование                государственного|Министерство образования, культуры  и|  2014 год   |Охват  детей  в   возрасте   5 - 18 лет|
|      |(муниципального)      заказа    на    услуги|науки       Республики      Калмыкия,|             |программами             дополнительного|
|      |дополнительного    образования    детей    и|Министерство   спорта,   туризма    и|             |образования,                           |
|      |финансового   обеспечения   его  реализации.|молодежной     политики    Республики|             |удельный вес численности обучающихся по|
|      |Формирование эффективной   сети  организаций|Калмыкия,                            |             |программам      общего     образования,|
|      |дополнительного      образования      детей,|Министерство    здравоохранения     и|             |участвующих в  олимпиадах  и  конкурсах|
|      |обеспечение их сетевого взаимодействия.     |социального    развития    Республики|             |различного  уровня, в общей численности|
|      |Информирование      потребителей      услуг,|Калмыкия                             |             |обучающихся   по   программам    общего|
|      |обеспечение     прозрачности    деятельности|                                     |             |образования                            |
|      |организаций,      модернизация       системы|                                     |             |                                       |
|      |организации  летнего образовательного отдыха|                                     |             |                                       |
|      |детей.                                      |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|2     |Организация  мониторинга  и   предоставление|Министерство образования, культуры  и| 2014 - 2018 |Аналитические материалы по  результатам|
|      |информации в Минобрнауки России о реализации|науки       Республики      Калмыкия,|    годы     |мониторинга                            |
|      |программ         (проектов)         развития|Министерство   спорта,   туризма    и|             |                                       |
|      |дополнительного образования детей           |молодежной     политики    Республики|             |                                       |
|      |                                            |Калмыкия,                Министерство|             |                                       |
|      |                                            |здравоохранения     и     социального|             |                                       |
|      |                                            |развития Республики Калмыкия         |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|3     |Совершенствование                           |Министерство образования, культуры  и|             |Охват  детей  в  возрасте  5 - 18   лет|
|      |организационно-экономических      механизмов|науки       Республики      Калмыкия,|             |программами дополнительного образования|
|      |обеспечения        доступности         услуг|Министерство   спорта,   туризма    и|             |                                       |
|      |дополнительного образования детей:          |молодежной     политики    Республики|             |                                       |
|      |                                            |Калмыкия,       органы       местного|             |                                       |
|      |                                            |самоуправления(по согласованию)      |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|      |Создание условий для использования  ресурсов|                                     | 2013 - 2015 |                                       |
|      |негосударственного  сектора в предоставлении|                                     |    годы     |                                       |
|      |услуг дополнительного образования детей     |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|      |Приведение        условий        организации|                                     | 2013 - 2015 |                                       |
|      |дополнительного    образования    детей    в|                                     |    годы     |                                       |
|      |соответствие с обновленными документами     |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|      |Мероприятия по созданию условий по  развитию|                                     |  2015 год   |                                       |
|      |инфраструктуры дополнительного образования и|                                     |             |                                       |
|      |досуга детей при застройке территорий       |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|      |Распространение современных  республиканских|Министерство образования, культуры  и| 2015 - 2017 |Охват  детей  в  возрасте  5 - 18   лет|
|      |и    муниципальных    моделей    организации|науки       Республики      Калмыкия,|    годы     |программами дополнительного образования|
|      |дополнительного образования детей           |Министерство   спорта,   туризма    и|             |                                       |
|      |                                            |молодежной     политики    Республики|             |                                       |
|      |                                            |Калмыкия,       органы       местного|             |                                       |
|      |                                            |самоуправления(по согласованию)      |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|4     |Внедрение  органами  исполнительной   власти|Министерство образования, культуры  и|  2013 год   |Удельный вес муниципальных образований,|
|      |Республики   Калмыкия  и  органами  местного|науки       Республики      Калмыкия,|             |в     которых    оценка    деятельности|
|      |самоуправления      Республики      Калмыкия|Министерство   спорта,   туризма    и|             |организаций дополнительного образования|
|      |показателей    эффективности    деятельности|молодежной     политики    Республики|             |детей,   их  руководителей  и  основных|
|      |подведомственных государственных            |Калмыкия,       органы       местного|             |категорий работников осуществляется  на|
|      |(муниципальных) организаций  дополнительного|самоуправления(по согласованию)      |             |основании   показателей   эффективности|
|      |образования   детей,   их   руководителей  и|                                     |             |деятельности           подведомственных|
|      |основных категорий работников, в том числе в|                                     |             |муниципальных               организаций|
|      |связи  с  использованием  для дифференциации|                                     |             |дополнительного образования детей      |
|      |заработной платы педагогических работников  |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|                               Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению                          |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|5     |Реализация     республиканских      программ|Министерство образования, культуры  и| 2013 - 2018 |Удельный вес численности обучающихся по|
|      |(проектов)   системы  выявления  и  развития|науки       Республики      Калмыкия,|    годы     |программам      общего     образования,|
|      |молодых талантов                            |Министерство   спорта,   туризма    и|             |участвующих в  олимпиадах  и  конкурсах|
|      |                                            |молодежной     политики    Республики|             |различного  уровня, в общей численности|
|      |                                            |Калмыкия,       органы       местного|             |обучающихся   по   программам    общего|
|      |                                            |самоуправления       с       участием|             |образования                            |
|      |                                            |руководителей             организаций|             |                                       |
|      |                                            |дополнительного  образования детей(по|             |                                       |
|      |                                            |согласованию)                        |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|                                    Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей                                |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|6     |Разработка и апробация моделей  эффективного|Министерство образования, культуры  и|    2013     |Отношение   среднемесячной   заработной|
|      |контракта в дополнительном образовании детей|науки       Республики      Калмыкия,|             |платы     педагогических     работников|
|      |                                            |Министерство   спорта,   туризма    и|    2014     |государственных         (муниципальных)|
|      |                                            |молодежной     политики    Республики|             |организаций дополнительного образования|
|      |                                            |Калмыкия,       органы       местного|             |детей   к   среднемесячной   заработной|
|      |                                            |самоуправления       с       участием|             |плате в экономике Республики Калмыкия  |
|      |                                            |руководителей             организаций|             |Закон о бюджете Республики Калмыкия на |
|      |                                            |дополнительного  образования детей(по|             |плановый период,                       |
|      |                                            |согласованию)                        |             |Государственная  программа   Республики|
|      |                                            |                                     |             |Калмыкия    «Развитие   образования  на|
|      |                                            |                                     |             |2013-2018 годы»                        |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|7     |Внедрение моделей эффективного  контракта  в|                                     |             |                                       |
|      |дополнительном образовании детей            |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|8     |Планирование дополнительных расходов местных|Органы   местного   самоуправления(по| 2013 - 2018 |                                       |
|      |бюджетов    на    повышение   оплаты   труда|согласованию)                        |    годы     |                                       |
|      |педагогических  работников   образовательных|                                     |             |                                       |
|      |организаций    дополнительного   образования|                                     |             |                                       |
|      |детей.                                      |                                     |             |                                       |
|      |Поэтапное   повышение    заработной    платы|                                     |             |                                       |
|      |педагогических     работников    организаций|                                     |             |                                       |
|      |дополнительного образования детей           |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|9     |Разработка и утверждение  нормативных  актов|Министерство образования, культуры  и|  2013 год   |Утверждённые   нормативные   акты    по|
|      |по        стимулированию       руководителей|науки       Республики      Калмыкия,|             |стимулированию            руководителей|
|      |образовательных организаций  дополнительного|Министерство   спорта,   туризма    и|             |образовательных             организаций|
|      |образования     детей,    направленных    на|молодежной     политики    Республики|             |дополнительного    образования   детей,|
|      |установление взаимосвязи между  показателями|Калмыкия,                            |             |направленные      на       установление|
|      |качества   предоставляемых   государственных|органы   местного   самоуправления(по|             |взаимосвязи между показателями качества|
|      |(муниципальных)   услуг    организацией    и|согласованию)                        |             |предоставляемых         государственных|
|      |эффективностью   деятельности   руководителя|                                     |             |(муниципальных)  услуг  организацией  и|
|      |образовательной организации  дополнительного|                                     |             |эффективностью             деятельности|
|      |образования детей.                          |                                     |             |руководителя ООДОД                     |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|10    |Проведение  работы  по  заключению  трудовых|                                     | 2013 - 2018 |Отношение   среднемесячной   заработной|
|      |договоров  с  руководителями государственных|                                     |    годы     |платы     педагогов     государственных|
|      |(муниципальных) организаций  дополнительного|                                     |             |организаций дополнительного образования|
|      |образования  детей  в соответствии с типовой|                                     |             |детей   к   среднемесячной   заработной|
|      |формой договора                             |                                     |             |плате в экономике Республики Калмыкия  |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|11    |Обеспечение качества кадрового состава сферы|Министерство образования, культуры  и|             |Удельный вес численности педагогических|
|      |дополнительного образования детей           |науки       Республики      Калмыкия,|             |работников   в   возрасте   до   30 лет|
|      |                                            |Министерство   спорта,   туризма    и|             |образовательных             организаций|
|      |                                            |молодежной     политики    Республики|             |дополнительного   образования  детей  в|
|      |                                            |Калмыкия,       органы       местного|             |общей их численности;                  |
|      |                                            |самоуправления       с       участием|             | охват  детей  в  возрасте  5 - 18  лет|
|      |                                            |руководителей             организаций|             |программами             дополнительного|
|      |                                            |дополнительного  образования детей(по|             |образования; удельный  вес  численности|
|      |                                            |согласованию), организации высшего  и|             |обучающихся    по   программам   общего|
|      |                                            |дополнительного     профессионального|             |образования, участвующих в олимпиадах и|
|      |                                            |образования(по согласованию)         |             |конкурсах  различного  уровня,  в общей|
|      |                                            |                                     |             |численности обучающихся  по  программам|
|      |                                            |                                     |             |общего образования                     |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|12    |Разработка программы подготовки  современных|Министерство образования, культуры  и|  2013 год   |                                       |
|      |менеджеров    организаций    дополнительного|науки       Республики      Калмыкия,|             |                                       |
|      |образования детей                           |организации высшего и дополнительного|             |                                       |
|      |                                            |профессионального      образования(по|             |                                       |
|      |                                            |согласованию)                        |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|13    |Организация и  проведение  курсов  повышения|Министерство образования, культуры  и| 2014 - 2018 |                                       |
|      |квалификации  и  переподготовки  современных|науки   Республики  Калмыкия,  органы|    годы     |                                       |
|      |менеджеров    организаций    дополнительного|местного  самоуправления  с  участием|             |                                       |
|      |образования детей                           |руководителей             организаций|             |                                       |
|      |                                            |дополнительного  образования   детей,|             |                                       |
|      |                                            |высшего       и       дополнительного|             |                                       |
|      |                                            |профессионального      образования(по|             |                                       |
|      |                                            |согласованию)                        |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|
|14    |Информационное сопровождение мероприятий  по|Министерство образования, культуры  и| 2013 - 2018 |Публикации   в    средствах    массовой|
|      |введению     эффективного     контракта    в|науки   Республики  Калмыкия,  органы|    годы     |информации,   проведённые   семинары  и|
|      |дополнительном       образовании       детей|местного            самоуправления(по|             |другие мероприятия                     |
|      |(организация    проведения   разъяснительной|согласованию)                        |             |                                       |
|      |работы в трудовых коллективах, публикации  в|                                     |             |                                       |
|      |средствах  массовой  информации,  проведение|                                     |             |                                       |
|      |семинаров и другие мероприятия)             |                                     |             |                                       |
|——————|————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————|