Постановление Правительства Астраханской области от 25.09.2014 № 402-П

 2. Цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения
задач, описание основных ожидаемых конечных результатов подпрограммы 3

     Для   достижения   результатов   по   приоритетным   направлениям
региональной образовательной  политики  в  подпрограмме  3  определены
следующие цели.
     Формирование  здорового  образа  жизни  обучающихся   посредством
внедрения в образовательный процесс здоровье сберегающих технологий.
     Создание безопасных условий обучения, воспитания и  проживания  в
образовательных организаций.
     Достижение указанных целей  будет  осуществляться  путем  решения
следующих задач.
     Увеличение степени доступности к занятиям физической культурой  и
спортом и вовлечения обучающихся в систематические занятия  физической
культурой и спортом.
     Совершенствование и повышение эффективности  системы  организации
питания обучающихся и студентов.
     Обеспечение    санитарно-эпидемиологической    безопасности     в
образовательных     организациях     и     повышение     эффективности
энергосбережения.
     Обеспечение   пожарной,   антитеррористической   и   транспортной
безопасности в образовательных организациях.
     Обеспечение   информационной   безопасности   в   образовательных
организациях.
     При реализации  подпрограммы  3  ожидается  достижение  следующих
значений показателей.
     Доля обучающихся, вовлеченных в занятия  физической  культурой  и
спортом, увеличится с 97% в 2013 году до 97,6% в 2028 году.
     Доля   образовательных   организаций   -   участников    проекта,
мероприятия которого направлены на увеличение  степени  доступности  к
занятиям физической культурой и спортом  и  вовлечения  обучающихся  в
систематические занятия физической культурой и спортом,  увеличится  с
10% в 2013 году до 50% в 2028году.
     Количество  впервые  выявленных   в   отчетном   году   патологий
желудочно-кишечного тракта у детей школьного возраста уменьшится с  68
случаев в 2013 году до 64 случаев в 2028 году.
     Доля образовательных  организаций,  отвечающих  всем  требованиям
комплексной  безопасности  участников  образовательного   процесса   в
образовательных организациях, увеличится с 72% в 2013 году  до  74%  в
2028 году.
     Доля   образовательных   организаций,   имеющих   канализацию   и
водопровод, увеличится с 70% в 2013 году до 83% в 2028 году.
     Доля образовательных организаций,  условия  безопасности  которых
модернизированы в соответствии с современными требованиями, увеличится
с 6% в 2013 году до 20% в 2028 году.
  Наличие 100% доступной информации на официальных  сайтах  в  сети
"Интернет"    образовательных    организаций,     органов     местного
самоуправления,  осуществляющих   управление   в   сфере   образования
Астраханской области, министерства образования  и  науки  Астраханской
области по вопросам информационной безопасности.

  3. Прогноз сводных показателей целевых заданий по этапам реализации
                            подпрограммы 3

     В   рамках   подпрограммы   3    будет    увеличено    количество
образовательных организаций,     в     которых     повышен     уровень
санитарно-эпидемиологической,   пожарной,    антитеррористической    и
информационной  безопасности;  будут  обеспечены  условия для развития
здоровье сберегающих  технологий,  привлечения  обучающихся к занятиям
физической культурой и спортом.
     В ходе реализации мероприятий  подпрограммы  3  не  предусмотрено
оказание   государственными   учреждениями    государственных    услуг
(выполнение работ).

4. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации
                            подпрограммы 3

     Общий объем финансового обеспечения  подпрограммы  3  из  средств
бюджетов всех уровней  на  период  2015-2019  годов  в  текущих  ценах
составляет  1343450,0тыс.  рублей.   Средства   федерального   бюджета
планируется привлекать через участие в экспериментальных проектах и  в
конкурсных отборах  регионов  на  получение  субсидии  при  реализации
приоритетных   направлений    в    рамках    реализации    мероприятий
государственной программы Российской Федерации "Развитие  образования"
на  2013-2020   годы",   утвержденной   постановлением   Правительства
Российской  Федерации  от  15.04.2014  N 295.  В   целях   привлечения
внебюджетных средств предполагается проведение комплекса  мероприятий,
направленных на привлечение инвестиций в систему образования.
     Финансирование будет направлено на:
     - развитие условий  образовательных  организаций,  обеспечивающих
все виды безопасности;
     - внедрение современных эффективных  технологий  профилактических
мероприятий    по    обеспечению    всех    видов    безопасности    и
здоровье сбережения обучающихся;
     В рамках реализации подпрограммы  3  будет  увеличено  количество
образовательных организаций, в которых значительно  повысится  уровень
защиты  зданий,  сооружений,  инженерных  сетей  от  возможных   угроз
субъективного,  природного   и   техногенного   характера   и   других
чрезвычайных  ситуаций,  улучшатся   санитарно-гигиенические   условия
пребывания обучающихся в образовательных организациях, будет укреплена
материально-техническая  база  образовательных  организаций  в   части
обеспечения   пожарной,    антитеррористической    и    информационной
безопасности.   Реализация   мероприятий   подпрограммы   3    создаст
предпосылки  для  снижения  уровня  травматизма.  Кроме  этого,  будут
созданы   условия    для    эффективного    решения    оздоровительных
задач валеологического воспитания, физического развития обучающихся.
     Планируемые мероприятия в период 2015-2019 годов и на перспективу
до 2029 года будут реализованы в рамках доведенных лимитов бюджета,  в
том числе за счет субсидий федерального бюджета  бюджету  Астраханской
области в рамках  реализации  постановления  Правительства  Российской
Федерации  от   15.04.2014   N 295   "Об утверждении   государственной
программы Российской Федерации  "Развитие  образования"  на  2013-2020
годы".
     Реализацию мероприятий подпрограммы планируется  осуществлять  за
счет средств бюджета Астраханской  области  и  в  рамках  субсидии  из
федерального бюджета (таблица 6).
                                                                              Таблица 6
            Ресурсное обеспечение реализации подпрограммы 3, тыс. руб.
|————————————————————|————————|————————————————————————————————————————————————————————|
| Источники          | Всего  |           по годам реализации подпрограммы 3           |
| финансирования     |        |————————|————————|————————|————————|————————|———————————|
| подпрограммы 3     |        |  2015  |  2016  |  2017  |  2018  |  2019  | 2020-2029 |
|————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————————|
| ВСЕГО              | 933450 | 120150 | 143550 | 205250 | 230750 | 233750 |     0     |
| по подпрограмме 3, |        |        |        |        |        |        |           |
| в том числе        |        |        |        |        |        |        |           |
|————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————————|
| Бюджет             | 430000 | 71000  | 71000  | 96000  | 96000  | 96000  |     0     |
| Российской         |        |        |        |        |        |        |           |
| Федерации          |        |        |        |        |        |        |           |
|————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————————|
| Бюджет             | 327600 | 14100  | 37500  | 74000  | 99500  | 102500 |     0     |
| Астраханской       |        |        |        |        |        |        |           |
| области            |        |        |        |        |        |        |           |
|————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————————|
| Бюджеты            | 166600 | 33200  | 33200  | 33400  | 33400  | 33400  |     0     |
| муниципальных      |        |        |        |        |        |        |           |
| образований        |        |        |        |        |        |        |           |
| Астраханской       |        |        |        |        |        |        |           |
| области            |        |        |        |        |        |        |           |
|————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————————|
| Внебюджетные       |  9250  |  1850  |  1850  |  1850  |  1850  |  1850  |     0     |
| источники          |        |        |        |        |        |        |           |
|————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————————|
     Перечень мероприятий и  объемы  финансирования  за  счет  средств
бюджета Астраханской области подлежат уточнению исходя из возможностей
бюджета   Астраханской   области,   с    корректировкой    программных
мероприятий, результатов их реализации и оценки эффективности.
     Софинансирование  проектов  за  счет  субсидии,   полученной   из
федерального бюджета, планируется осуществлять на  основе  соглашений,
заключаемых  Правительством  Астраханской   области   и   федеральными
органами  исполнительной  власти  в  рамках   реализации   мероприятий
государственной программы Российской Федерации "Развитие  образования"
на   2013-2020   годы,   утвержденной   постановлением   Правительства
Российской   Федерации    от    15.04.2014    N 295    "Об утверждении
государственной программы Российской Федерации "Развитие  образования"
на 2013-2020 годы".

                               ПАСПОРТ
ведомственной целевой программы"Обеспечение государственной программы
             "Развитие образования Астраханской области"

Наименование ведомственной   "Обеспечение государственной программы
целевой программы            "Развитие образования Астраханской
                             области"

Государственный заказчик     министерство образования и науки
ведомственной целевой        Астраханской области
программы

Исполнитель ведомственной    министерство образования и науки
целевой программы            Астраханской области

Цель ведомственной целевой   Финансовое обеспечение реализуемых
программы                    мероприятий, направленных на развитие
                             образования Астраханской области, на
                             2015-2017 годы

Задачи ведомственной целевой Финансовое обеспечение мероприятий,
программы                    направленных на укрепление единства
                             образовательного пространства в условиях
                             оптимизации ресурсов.
                             Финансовое обеспечение развития
                             инфраструктуры сети системы образования.
                             Финансовое обеспечение мероприятий по
                             созданию и совершенствованию ресурсной
                             базы, позволяющей реализовывать
                             федеральные государственные
                             образовательные стандарты.
                             Финансовое обеспечение реализации
                             комплекса мероприятий, направленных на
                             социализацию детей и молодежи с особыми
                             потребностями, через реализацию основных
                             и дополнительных программ, организацию
                             внеучебной деятельности.
                             Финансовое обеспечение мероприятий,
                             направленных на повышение мотивации
                             педагогических и руководящих работников
                             системы образования и их профессиональных
                             компетентностей.
                             Финансовое обеспечение мероприятий,
                             позволяющих проводить оценку качества
                             системы образования.
                             Финансовое обеспечение мероприятий,
                             направленных на гарантированную
                             психофизическую безопасность обучающихся
                             и их социальную защиту

Целевой индикатор и          Снижение доли неэффективных расходов в
показатель ведомственной     системе образования
целевой программы

Сроки и этапы реализации     2015-2017 годы, этапы реализации не
ведомственной целевой        предусматриваются
программы

Объемы бюджетных             Общий объем финансирования программных
ассигнований ведомственной   мероприятий ведомственной целевой
целевой программы            программы на 2015-2019 годы и на
                             перспективу до 2029 года составит
                             208298905,4 тыс. руб., в том числе:
                             2015 год -10890738,6 тыс. руб.;
                             2016 год -12342585,1 тыс. руб.;
                             2017 год -13399463,4 тыс. руб.;
                             2018 год* - 15363918,9 тыс. руб.;
                             2019 год* - 17619704,1 тыс. руб.;
                             2020-2029 годы *-138682495,4 тыс. руб.
                             *прогнозные значения

Ожидаемые конечные           Коэффициент экономической эффективности
результаты реализации        реализации ведомственной целевой
ведомственной целевой        программы на протяжении всего периода
программы                    будет соответствовать 100%.
                             Доля муниципальных образований
                             Астраханской области, заключивших
                             соглашения с министерством образования и
                             науки Астраханской области, направленные
                             на реструктуризацию и оптимизацию сети
                             образования составит, 100% на протяжении
                             всего периода.
                             Доля принятых на уровне региона
                             нормативных правовых актов, направленных
                             на развитие инфраструктуры сети системы
                             образования, в общей численности
                             запланированных к разработке нормативных
                             актов по данному направлению увеличится с
                             97,3% в 2013 году до 99% в 2028 году.
                             Доля общеобразовательных организаций, в
                             которых материально-техническая база
                             полностью соответствует требованиям
                             федеральных государственных
                             образовательных стандартов, обеспечивает
                             обновление содержания образования и
                             компетентностный подход, увеличится с 72%
                             в 2013 году до 80% в 2028 году.
                             Доля обучающихся с особыми потребностями,
                             которым оказано материальное поощрение, в
                             общей численности обучающихся с особыми
                             потребностями увеличится с 34% в 2013
                             году до 35% в 2028 году.
                             Доля педагогических и руководящих
                             работников, прошедших повышение
                             квалификации и (или) переподготовку, в
                             общей численности педагогических и
                             руководящих работников на протяжении
                             всего периода будет составлять не менее
                             20%.
                             Доля муниципальных образований, в которых
                             внедрены инструменты управления по
                             результатам, повысится с 7,7% в 2013 году
                             до 100% в 2028 году.
                             Доля проведенных контрольно-надзорных
                             мероприятий в части обеспечения
                             безопасности участников образовательного
                             процесса от запланированного числа
                             контрольно-надзорных мероприятий по
                             данному направлению на протяжении всего
                             периода будет составлять 100%.

     Приложение N 1
     к государственной программе

                                                                                             Перечень мероприятий (направлений) государственной программы

|—————————————————|———————|———————————|——————————|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|  Цель, задачи,  | Сроки | Исполни-  |  Источ-  |                                       Финансовое обеспечение                                        |              Показатели результативности выполнения государственной программы               |
|  наименование   |       |   тели    |   ники   |———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————————————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|   мероприятий   |       |           |  финан-  |     Всего     |    2015    |    2016     |    2017     |   2018**    |    2019**    |     2020-     |  Наименование |  ед.   |   значение    | 2015  | 2016  |  2017  |  2018  |  2019  |  2020-  |
|                 |       |           | сирова-  |               |            |             |             |             |              |    2029**     |  показателей  | изме-  | показателя за |       |       |        |        |        |  2029   |
|                 |       |           |   ния    |               |            |             |             |             |              |               | непосредств-  |  рения | предшествующ- |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |  енного (для  |        |   ий период   |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |мероприятий) и |        |———————|———————|       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   конечного   |        | 2013  | 2014  |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | (для целей и  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |    задач)     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |  результатов  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Государственная программа "Развитие образования Астраханской области"                                                                                                                                                                              |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Цель государственной программы.                                                                                                                      | Доля          |   %    |  75   |  78   |  78   |  79   |   80   |   80   |   81   |   81    |
| Повышение степени доступности качественного образования, соответствующего требованиям                                                                | граждан,      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина, в                                                         | удовлетворе-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| том числе путем создания условий для проведения на территории Астраханской области единой                                                            | нных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственной образовательной политики                                                                                                             | качеством     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | получаемых    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных услуг    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 1.1 государственной программы. Выравнивание возможностей получения гражданами                                                                 | Отношение     |   %    | 76,7  |  85   |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| качественных образовательных услуг независимо от места проживания и физического состояния                                                            | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| здоровья                                                                                                                                             |детей 3-7 лет, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | охваченных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | дошкольным    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образованием, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    к сумме    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   детей в     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | возрасте 3-7  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | лет,          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | охваченных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | дошкольным    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образованием, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |и численности  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | и детей от 3  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | до 7 лет,     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | стоящих в     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | очереди для   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | получения     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьной услуги   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                                                                                                                      | Доля          |   %    |   2   |   6   |  20   |  30   |   40   |   50   |   60   |   100   |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций, в|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | которых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | создана       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | безбарьерная  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   среда,      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | позволяющая   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    внедрить   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | инклюзивное   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образование   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | вариативные   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   формы для   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |  детей с ОВЗ  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                                                                                                                      | Доля          |   %    | 75,9  |  76   |  76   |  77   |   77   |   78   |   78   |   79    |
|                                                                                                                                                      | населения в   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | возрасте 5-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | 18 лет,       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | охваченного   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | дополнител-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьным          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образованием, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    в общей    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   населения   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | в возрасте    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | 5-18 лет      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                                                                                                                      | Доля          |   %    |  17   |  20   |  21   |  22   |   23   |   24   |   25   |   26    |
|                                                                                                                                                      | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | в возрасте    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | до 35 лет в   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | общей         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Подпрограмма 1. Создание и развитие единого образовательного пространства Астраханской области.                                                                                                                                                    |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Цель 1.1подпрограммы 1. Повышение степени доступности образования в условиях достижения                                                              | Доля          |   %    |   0   |   0   |   0   |   8   |   18   |   28   |   38   |   48    |
| оптимальной эффективности образования путем укрепления единства образовательного                                                                     | обучающихся,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| пространства, позволяющего выстраивать индивидуальные образовательные траектории, вне                                                                | зарегистрир-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| зависимости от места проживания и физического состояния здоровья обучающихся                                                                         | ованных на    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | едином        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | региональном  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьном          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | портале,      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обеспечивающем|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | свободный     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | доступ к      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьным          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ресурсам, в   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | общей         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обучающихся   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                                                                                                                      | Доля детей    |   %    | 0,081 | 0,008 | 0,079 | 0,078 | 0,076  | 0,074  | 0,072  |  0,07   |
|                                                                                                                                                      | в возрасте    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | от 7 до 15    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | лет, не       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | охваченных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | программами   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   основного   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | общего        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 1.1.1 подпрограммы 1. Оптимизация имеющихся в системе образования ресурсов,                                                                   | Доля          |   %    | 48,09 | 47,1  | 45,8  | 42,69 | 40,37  | 39,99  | 39,99  |  39,99  |
| реструктуризация сети системы образования с учетом социально-экономической и демографической                                                         | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ситуации, посредством укрепления единства образовательного пространства                                                                              | администра-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | тивно-        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | управленче-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ского и       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | вспомогате-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | льного        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | персонала в   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | общей         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | вательных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Совершенствов-  | 2015- | Министе-  |  Федер-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Соотношение   |   %    | 11,1  | 11,1  | 11,3  | 11,5  |  11,6  |  11,7  |  11,7  |  11,7   |
| ание            | 2019  |   рство   |  альный  |               |            |             |             |             |              |               | количества    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| механизмов,     |       | образова- |          |               |            |             |             |             |              |               | детей         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных на |       |   ния и   |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | дошкольног-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реструктуризацию|       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               | о возраста,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сети            |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | посещающих    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| муниципальных и |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               | муниципальные |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственных |       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               |их государстве-|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций с   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьные          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| учетом          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организации,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| социально-      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | реализующие   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| экономической и |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | программы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|демографической  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дошкольного   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   ситуации      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования, к|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | количеству    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Соотношение   |   %    | 12,9  | 12,9  | 13,2  | 13,5  |  13,7  |   14   |   14   |   14    |
|                 |       |           | Астрах-  |               |            |             |             |             |              |               | количества    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  анской  |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               | посещающих    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | муниципальные |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |и государстве- |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | нные          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | вательные     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организации, к|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | количеству    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | вательных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Соотношение   |   %    | 15,6  | 15,6  | 15,9  | 16,2  |  16,5  |  16,8  |  16,8  |  16,8   |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | количества    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | студентов     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | альных        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций к |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| количеству    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               | альных        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Обеспечение     | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |   0   | 0,006 | 0,01  | 0,02  |  0,03  |  0,04  |  0,04  |  0,04   |
| конкурентного   | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | негосударст-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| доступа         |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | венных        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| негосударствен- |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ных             |       |   науки   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| реализующих   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций,    |       | Астраха-  |  бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | основные и    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реализующих     |       |   нской   | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | (или)         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| основные и (или)|       |  области  |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | дополнител-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дополнительные  |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               | ьные          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательные |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    программы    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| ьные          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| к бюджетному    |       |           |  бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | программы,    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| финансированию  |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | получающие    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | бюджетное     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | финансиров-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | ание, от общей|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | численности и |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|реализующих    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | общей         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетн-  |               |            |             |             |             |              |               | программы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |    ые    |               |            |             |             |             |              |               | данного уровня|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Внедрение       | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  27   |  27   |  30   |  35   |   40   |   45   |   50   |   50    |
| механизма       | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сетевого        |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | вательных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| взаимодействия  |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               | реализующих   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций,    |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | программы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| эффективных     |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               | предпрофес-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| технологий      |       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               | сиональной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| интеграции      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | подготовки,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общего,         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | в общем       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дополнительного |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | количестве    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|и профессиональ- |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|образования и    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|модернизация     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|образовательных  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   программ,     |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|обеспечивающих   |       |           |  бюджет  |             0 |          0 |           0 |           0 |           0 |            0 |             0 | Доля          |   %    |  68   |  68   |  70   |  72   |   75   |   78   |   82   |   100   |
|    гибкость и   |       |           | Астрах-  |               |            |             |             |             |              |               | старшеклас-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| индивидуализацию|       |           |  анской  |               |            |             |             |             |              |               | сников        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|     процесса    |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучения в      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | вательных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системе         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования и   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |    которым    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| позволяющих     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | предоставлена |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| выстраивать     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | возможность   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| индивидуальные  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |выбора профиля |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательные |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обучения, в   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| траектории, вне |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общей         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| зависимости от  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| места           |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| проживания и    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |    старших    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| физического     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | классов       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| состояния       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| здоровья        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающихся     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           | бюджет-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |   0   |   0   |   0   |  10   |   12   |   14   |   16   |   50    |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | студентов СПО,|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | которым       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | предоставлена |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | возможность   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | формирования  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| индивидуал-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | ьной          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | джетные  |               |            |             |             |             |              |               | траектории    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               | освоения      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | программ, в   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общей         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | и студентов   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | СПО           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Совершенство-   | 2015- | Министе-  | Федера-  |     31000     |   15000    |    5000     |    5000     |    3000     |     3000     |       0       | Доля          |   %    |  35   |  50   |  55   |  60   |   65   |   70   |   75   |   100   |
| вание условий   | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| для             |       | образова- |  бюдже   |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| предоставления  |       |   ния и   |    т     |               |            |             |             |             |              |               | организаци    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |   науки   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| й,            |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| услуг в         |       | Астраха-  |  бюджет  |     44000     |   10000    |    15000    |    15000    |    2000     |     2000     |       0       | применяющ-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дистанционной   |       |   нской   | Астрах-  |               |            |             |             |             |              |               | их в          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   форме, в      |       |  области  |  анской  |               |            |             |             |             |              |               | обучении      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| том числе       |       |           |  области |               |            |             |             |             |              |               | дистанцион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совершенство-   |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| ные формы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| вание           |       |           |  бюджет  |     25000     |    5000    |    5000     |    5000     |    5000     |     5000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| нормативного    |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| правового поля, |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечение     |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| доступа к сети  |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Интернет",     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| приобретение    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| компьютерного   |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| оборудования    |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и др.           |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |    100000     |   30000    |    25000    |    25000    |    10000    |    10000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Создание        | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля услуг,   |   %    |   0   |  20   |  40   |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| условий для     | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | выведенных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| предоставления  |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | на единый     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| муниципальных и |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               | портал        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственных |       |   науки   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| государстве-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| электронном     |       | Астраха-  |  бюджет  |     2500      |    500     |     500     |     500     |     500     |     500      |       0       | нных услуг    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| виде, в том     |       |   нской   | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | и (или)       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| числе           |       |  области  |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | региональный  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совершенство-   |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |    портал     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| вание           |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | государстве-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| нормативного    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| нных услуг,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| правового поля, |       |           |  бюджет  |     2500      |    500     |     500     |     500     |     500     |     500      |       0       | в общем       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| приобретение или|       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | количестве    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| разработка      |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | запланиров-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| автоматизиро-   |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | анных к       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ванной          |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | выводу услуг  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| информацион-    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ной системы,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| приобретение    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| компьютерного   |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| оборудования    |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и др.           |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |     5000      |    1000    |    1000     |    1000     |    1000     |     1000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 1.1.2подпрограммы 1. Развитие инфраструктуры сети системы образования                                                                         | Доля детей    |   %    |  19   |   9   |   4   |   0   |   0    |   0    |   0    |    0    |
|                                                                                                                                                      | в возрасте    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | от 3 до 7     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | лет,          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | стоящих в     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | очереди для   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | получения     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьной услуги   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | в             |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | дошкольны-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | х             |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организация   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | х, в общем    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | количестве    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | детей от 3    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | до 7 лет,     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | желающих      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | получать      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | данную        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | услугу        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                                                                                                                      | Доля          |   %    | 78,3  | 78,8  |  79   | 79,3  |  79,8  |   80   |   80   |   80    |
|                                                                                                                                                      | обучающих-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ся,           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | занимающи-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | хсяв          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | первую        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | смену от      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | численност-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | и             |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обучающих-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | сяобщеобра-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | зовательны-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | х             |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаци    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | й             |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Увеличение      | 2015- | Министе-  | Федера-  |    1065000    |   450000   |   300000    |   150000    |   150000    |    15000     |       0       | Доля          |   %    |   0   |   0   |  100  |   0   |   0    |   0    |   0    |    0    |
| емкости сети    | 2029  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | введенных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | в             |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования, в  |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| эксплуатаци-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| том числе       |       |   науки   |  бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | ю объектов    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| строительства,  |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | строительст-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реконструкции,  |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | ва            |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| приобретения,   |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | дошкольны-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| капитального    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| х             |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ремонта и       |       |           |  бюджет  |    410000     |   100000   |   100000    |    70000    |    70000    |    70000     |       0       | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| оснащения       |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| муниципальных   |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | организаци-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   дошкольных    |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | й в рамках    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | ГЧП, от       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общего        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Астраханской    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| числа         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| области         |       |           |  Внебю-  |       4032140 |    4032140 |           0 |           0 |           0 |            0 |             0 | запланиров-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | джетные  |               |            |             |             |             |              |               | анных         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |    5507140    |  4582140   |   400000    |   220000    |   220000    |    85000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| в том числе по  |       |           | Федера-  |    7367,44    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| капитальному    |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| вложению:       |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Строительство   |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| пристроя        |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| МКОУ "Со-       |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| рочинская       |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| СОШ" по         |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| адресу: МО      |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| "Володарский    |       |           |  бюджет  |    3157,47    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| район", с.      |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Сорочье         |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |   10524,91    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Строительство   |       |           | Федера-  |    7362,20    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| пристроя        |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| МКОУ            |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Султановская   |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| ООШ" по         |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| адресу: МО      |       |           | Астрах-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Володарский    |       |           |  анской  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| район", с.      |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Султановка      |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |    3155,23    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |             0 |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |      10517,43 |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Реконструкция   |       |           | Федера-  |    2912,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| здания МКОУ     |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Лебяжинская    |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ООШ" по         |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| адресу: МО      |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Володарский    |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| район", с.      |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Лебяжье         |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |    1248,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |    4160,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Реконструкция   |       |           | Федера-  |   28000,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| здания по       |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| адресу: МО      |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Камызякский    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| район", г.      |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Камызяк         |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |   12000,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |      40000,00 |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Строительство   |       |           | Федера-  |   18375,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| пристроя        |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| МБОУ            |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Травинская     |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| СОШ" по         |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| адресу: МО      |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Камызякский    |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| район", с.      |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Травино, ул.    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Тихая, 1        |       |           |  бюджет  |    7875,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |   26250,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Строительство   |       |           | Федера-  |    8575,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| пристроя        |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| МБОУ            |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Лебяжинская    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| ООШ" по         |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| адресу: МО      |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Камызякский    |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| район", с.      |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Лебяжье, ул.    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Степная, 95     |       |           |  бюджет  |    3675,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |   12250,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Строительство   |       |           | Федера-  |   53515,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| детского сада   |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| по адресу: МО   |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Красноярский   |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| район", с.      |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Байбек, ул.     |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Юбилейная, 48   |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |   22935,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |   76450,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Строительство   |       |           | Федера-  |   107762,20   |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| пристроя        |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| детского сада   |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| по адресу: МО   |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| "Лиманский      |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| район", р. п.   |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Лиман           |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |   46183,80    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |   153946,00   |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Строительство   |       |           | Федера-  |    910,00     |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| здания МБДОУ    |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Малышок" по    |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| адресу: МО      |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| "Лиманский      |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| район", р. п.   |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Лиман           |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |    390,00     |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источ-   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |    1300,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Реконструкция   |       |           | Федера-  |   80052,70    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| здания по       |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| адресу: МО      |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Лиманский      |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| район", с. Оля  |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |   34308,30    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |   114361,00   |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Строительство   |       |           | Федера-  |   29131,20    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| здания МБОУ     |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "СОШ N 58" по   |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| адресу: МО      |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| "Наримановски-  |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| й район", с.    |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Тулугановка     |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |   12484,80    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |   41616,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Строительство   |       |           | Федера-  |   143333,40   |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| здания МБОУ     |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "СОШ N 2" по    |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| адресу: МО      |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| "Наримановский  |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   район", г.    |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Нариманов       |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |   61428,60    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |   204762,00   |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Строительство   |       |           | Федера-  |   109200,00   |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| здания МБОУ     |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "СОШ N 6" по    |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| адресу: МО      |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| "Наримановский  |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   район", с.    |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Линейное        |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |   46800,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |   156000,00   |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Строительство   |       |           | Федера-  |   64400,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| детского сада   |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| по адресу: МО   |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Харабалинский  |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|   район", г.    |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Харабали, ул.   |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Электрическая,  |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| 39а             |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |   27600,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |   92000,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Реконструкция   |       |           | Федера-  |   21000,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| здания МБДОУ    |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Улыбка" с.     |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Черный Яр" по   |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| адресу: МО      |       |           |  бюджет  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Черноярский    |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| район", с.      |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Черный Яр,      |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мкрн 70 лет     |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| ВЛКСМ, д. 7     |       |           |  бюджет  |    9000,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики*   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |   30000,00    |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Оказание        | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |   х   |   х   |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| поддержки в     | 2029  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | своевремен-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| форме           |       | экономи-  |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | но            |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| субсидий из     |       |  ческого  |          |               |            |             |             |             |              |               | исполненны-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| бюджета         |       | развития  |          |               |            |             |             |             |              |               | х             |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Астраханской    |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | обязательст-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| области         |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               | в по оплате   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| муниципальным   |       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               | арендных      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образованиям    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | платежей      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Астраханской    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| области (на     |       |           |  бюджет  | 6451923,32    | 300240     | 662727,9    | 637005,94   | 611522,44   | 586026,28    | 3654400,7     | Степень       |   %    |   0   |   0   |  5,3  | 15,58 | 25,45  |  100   |  100   |   100   |
| условиях        |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | возврата      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| софинансирова-  |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | инвестиций    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ние) на оплату  |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| межмуниципал-   |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ьным и          |       |           |  бюджет  | 1612980,83    | 75060      | 165681,97   | 159251,49   | 152880,61   | 146506,57    | 913600,19     |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| хозяйственным   |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обществом       |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| арендных и      |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| выкупных        |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| платежей за     |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| пользование     |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| объектами       |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| социальной      |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| инфраструктуры  |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   | 8064904,16    | 375300     | 828409,87   | 796257,43   | 764403,05   | 732532,85    | 4568000,9     |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Создание        | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля детей в  |   %    |  1,2  | 2,17  |  2,9  |  3,5  |  3,2   |  3,5   |  3,5   |   3,5   |
| условий для     | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | негосударст-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| увеличения      |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | венных        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| емкости сети    |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               | дошкольных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования     |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| посредством     |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               | организациях  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| развития        |       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               |   в общей     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| негосударствен- |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ного сектора,   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   детей в     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| предоставляющего|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дошкольных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательные |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    услуги       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организациях  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |     4900      |    900     |    1000     |    1000     |    1000     |     1000     |       0       | Доля детей в  |   %    |  0,5  |  0,5  |  1,2  |  1,2  |  1,5   |  1,8   |  2,2   |    3    |
|                 |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | негосударст-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | венных        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организациях, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| реализующих   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | программы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | дополнител-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | детей, в      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| общей         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |   детей       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |     4900      |    900     |    1000     |    1000     |    1000     |     1000     |       0       | реализующих   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | программы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дополнител-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Цель 1.2 подпрограммы 1. Достижение современного качества учебных результатов и результатов                                                          | Среднее       | ед.    | 44,8  | 43,2  |  44   | 44,5  |  44,5  |  44,8  |  44,8  |   45    |
| социализации в соответствии с запросами государства, личности, общества посредством                                                                  | значение      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совершенствования условий и модернизации образовательных программ, реализуемых в системах                                                            | количества    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дошкольного, общего, дополнительного, среднего профессионального и высшего образования                                                               | баллов по     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ЕГЭ,          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | полученных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | выпускниками, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | освоившими    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | программы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | среднего      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | общего        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования по|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | математике    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                                                                                                                      | и русскому    | ед.    |  60   | 62,5  | 62,5  | 62,8  |  62,8  |   63   |  63,5  |  63,5   |
|                                                                                                                                                      | языку         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                                                                                                                      | Доля          |   %    |  56   |  56   |  56   |  56   |   56   |   56   |   56   |   56    |
|                                                                                                                                                      | выпускников   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | альных        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | трудоустро-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ившихся в     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | течение       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | одного года   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | после         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | окончания     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обучения по   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | полученной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | специально-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | сти           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | (профессии)-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | , в их общей  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 1.2.1 подпрограммы 1. Обеспечение достижения образовательных результатов ФГОС путем                                                           | Отношение     |   -    | 1,63  | 1,62  | 1,61  |  1,6  |  1,59  |  1,58  |  1,57  |  1,56   |
| укрепления единства образовательного пространства Астраханской области и внедрения                                                                   |   среднего    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| современных технологий обучения                                                                                                                      | балла ЕГЭ     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |(в расчете на 1|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | предмет) в 10 |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | процентах школ|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |с лучшими      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | результатами  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |ЕГЭ к среднему |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |баллу ЕГЭ      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |(в расчете на 1|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |предмет) в 10  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | процентах школ|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | с худшими     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | результатами  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    ЕГЭ        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Совершенствов-  | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  70   |  78   |  85   |  90   |   95   |  100   |  100   |   100   |
| ание            | 2020  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | образовате-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| нормативного    |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | льных         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| правового поля, |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организационно- |       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               | образователь- |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   финансовых    |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               |ные программы  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| механизмов      |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               |   которых     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|реализации ФГОС в|       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               | (содержат-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| экспериментал-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ельная и      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ьном и          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | структурн-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| штатном         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ая части)     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| режимах,        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | соответствуют |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечение     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | требованиям   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| научно-         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |    ФГОС       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| методического и |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| технологического|       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | Доля          |   %    |   0   |   0   |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| сопровождения   |       |           | Астрах-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | обучающихся   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| приведения      |       |           |  анской  |               |            |             |             |             |              |               | образовате-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| содержания и    |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               | льных         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| структуры       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | охваченных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    программ в   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образовате-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| соответствие с  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | льными        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ФГОС (для       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | программами,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | соответств-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профобразования |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ующими новому |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|- в том числе в  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образовате-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| соответствие с  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | льному        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| потребностями   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | стандарту:    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| рынка труда)    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дошкольного   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | начального    |   %    |  53   |  75   |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | общего        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | основного     |   %    |   6   | 17,8  |  36   |  52   |  100   |  100   |  100   |   100   |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общего        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |   среднего    |   %    |   0   |   0   |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |    общего     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |  образования  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |   среднего    |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |  профессион-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |    ального    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |  образования  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Приобретение для| 2015- | Министе-  |  Федер-  |    190000     |   50000    |    50000    |    30000    |    30000    |    30000     |       0       | Доля          |   %    |  10   |  15   |  40   |  50   |   60   |   70   |   80   |   100   |
| образовательных | 2019  |   рство   |  альны-  |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций (в  |       | образова- |    й     |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| том числе       |       |   ния и   |  бюдже   |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| автономных)     |       |   науки   |    т     |               |            |             |             |             |              |               | реализующих   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| современного    |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | программы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| программно-     |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               | дошкольного   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| методического   |       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               | образования,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечения,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   условия     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| учебного,       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | которых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| производствен-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | соответствуют |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ного,           |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | требованиям   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| лабораторного,  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   ФГОС        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| компьютерного,  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дошкольного   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| технологического|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| оборудования,   |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| лицензионного   |       |           |  бюджет  |        137000 |      15000 |       25000 |       25000 |       35000 |        37000 |             0 | Доля          |   %    | 77,18 | 77,5  |  78   | 78,5  |   79   |   79   |  79,5  |   85    |
| программного    |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечения,    |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | вательных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| пособий,        |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечивающие  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |    условия    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    обновление   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | которых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| содержания      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | соответствуют |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования и   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | требованиям   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| компетентност-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ФГОС общего   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ный подход      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| при реализации  |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| основных,       |       |           |  Бюджет  |     40000     |    8000    |    8000     |    8000     |    8000     |     8000     |       0       | Доля          |   %    |  85   |  87   |  88   |  89   |   90   |   91   |   92   |   100   |
| дополнительных  |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | альных        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    программи    |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| программ        |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профобучения и  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профподготовки  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |    условия в  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | которых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | соответствуют |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | требованиям   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   ФГОС        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |     1500      |    300     |     300     |     300     |     300     |     300      |       0       | Доля          |   %    |   2   |   2   |   5   |  10   |   15   |   20   |   25   |   100   |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | реализующих   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | программы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дополнител-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | детей,        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | условия в     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | которых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | соответствуют |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| обновлению    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |    368500     |   73300    |    83300    |    63300    |    73300    |    75300     |       0       | содержания    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | и развитию    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | компетентн-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | остей         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 1.2.2 подпрограммы 1. Обеспечение достижения современного качества образовательных                                                            | Доля детей-   |   %    |  80   |  81   |  81   |  82   |   82   |   82   |   82   |   82    |
| результатов и высокой степени социализации, в том числе для детей с особыми потребностями                                                            | инвалидов,    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обучающихся по|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | программам    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | общего        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | на дому с     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | использова-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | нием          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | дистанционных |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | технологий,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | в общей       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | детей с ОВЗ,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | которым не    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |противопоказано|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |дистанционное  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |обучение       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Создание и      | 2015- | Министе-  | Федера-  |     50000     |   10000    |    10000    |    10000    |    10000    |    10000     |       0       | Доля          |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| совершенствов-  | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ание условий    |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | перешедших на |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| для повышения   |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               |ФГОС общего    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| качества        |       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               |образования и  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | обеспеченных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    услуг,       |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               | полным        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| устойчивого     |       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               | комплектом    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| функционирова-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | бесплатных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ния и развития  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | учебников,    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| систем          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | в общей       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дошкольного,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общего,         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|дополнительного и|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | перешедших    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|профессионального|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |на ФГОС общего |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |     2500      |    500     |     500     |     500     |     500     |     500      |       0       | Количество    | ед.    |   0   |   1   |   1   |   2   |   2    |   3    |   3    |    3    |
|                 |       |           | Астрах-  |               |            |             |             |             |              |               | созданных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  анской  |               |            |             |             |             |              |               | многофункц-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               | иональных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| центров       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Бюджет  |     2500      |    500     |     500     |     500     |     500     |     500      |       0       | прикладных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | квалификац-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | ий            |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |     55000     |   11000    |    11000    |    11000    |    11000    |    11000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Совершенствов-  | 2015- | Министе-  | Федера-  |    280000     |   80000    |    50000    |    50000    |    50000    |    50000     |       0       | Наличие       | да/нет |  нет  |  нет  |  нет  |  да   |   да   |   да   |   да   |   да    |
| ание            | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | утвержденного |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| нормативного    |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |     пакета    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| правового поля  |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               |организационно-|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и создание в    |       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               | финансовых    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | документов,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организациях    |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               | позволяющего  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| безбарьерной    |       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               | внедрять      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| среды,          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | инклюзивное   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| позволяющейв-   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |образование,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| недрить         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |вариативные    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| инклюзивное     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |  формы        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образование,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |образования    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| вариативные     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |для детей с    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| формы           |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |ОВЗ            |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| для детей с ОВЗ |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |     75000     |   15000    |    15000    |    15000    |    15000    |    15000     |       0       | Доля детей,   |   %    | 0,06  | 0,08  | 0,02  | 0,05  |  0,05  |  0,05  |  0,05  |  0,05   |
|                 |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | получающих    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |   услуги      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| путем         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Бюджет  |     2500      |    500     |     500     |     500     |     500     |     500      |       0       | инклюзии или в|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | вариативных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |   формах      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |     2500      |    500     |     500     |     500     |     500     |     500      |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |    360000     |   96000    |    66000    |    66000    |    66000    |    66000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Разработка и    | 2015- | Министе-  | Федера-  |    250000     |   50000    |    50000    |    50000    |    50000    |    50000     |       0       | Доля          |   %    |  75   |  78   |  80   |  82   |   84   |   86   |   88   |         |
| внедрение       | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся с |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| механизмов      |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | особыми       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| вовлечения      |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               | потребностями |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| детей (в том    |       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               | (талантливые и|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| числе с         |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | одаренные     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| особыми         |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               | дети, дети с  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| потребностями   |       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               | ОВЗ,          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ) в систему     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обучающиеся из|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дополнительно-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |малокомплектных|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| го образования  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   и др.),     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | вовлеченных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | в систему     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дополнител-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | , от общего   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | количества    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |детей с особыми|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | потребностями |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |     13000     |    1000    |    3000     |    3000     |    3000     |     3000     |       0       | Наличие       | да/нет |  нет  |  нет  |  нет  |  да   |   да   |   да   |   да   |   да    |
|                 |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | системы       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | выявления и   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |учета (в т. ч. |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |при поступлении|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |в организации  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| ального       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Бюджет  |     1000      |    200     |     200     |     200     |     200     |     200      |       0       | образования)  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | достижений    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пальног- |               |            |             |             |             |              |               | детей в       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |    о     |               |            |             |             |             |              |               | программах    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | дополнител-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   а также     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | результатов   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| отражающих их |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |      500      |    100     |     100     |     100     |     100     |     100      |       0       | социальную    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               | активность,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               | общественную  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |    (в т. ч.   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | волонтерскую) |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | деятельность  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |    264500     |   51300    |    53300    |    53300    |    53300    |    53300     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 1.2.3 подпрограммы 1. Повышение мотивации педагогических и руководящих работников                                                             | Соответствие  |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| системы образования и их профессиональных компетентностей, направленных на обеспечение                                                               |    уровня     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| нового качества образования                                                                                                                          | средней       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | заработной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | платы         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | установленным |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | коэффициентам:|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | дошкольных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   к уровню    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | средней       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | заработной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | платы         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | общего        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |———————————————|        |———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                                                                                                                      | педагогических|        |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
|                                                                                                                                                      | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | вательных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций к |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | уровню средней|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | заработной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | платы в       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | экономике     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | региона       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |———————————————|        |———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                                                                                                                      | педагогических|        |  75   |  80   |  85   |  90   |   95   |  100   |  100   |   100   |
|                                                                                                                                                      | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | дополнител-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | к уровню      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | средней       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | заработной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | платы         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | общего        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |———————————————|        |———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                                                                                                                      | преподавателей|        |  75   |  80   |  85   |  90   |   95   |  100   |  100   |   100   |
|                                                                                                                                                      |и мастеров     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | производств-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | енного        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обучения      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   среднего    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ального       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | к уровню      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | средней       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | заработной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | платы в       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | экономике     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | региона       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Формирование    | 2015- | Министе-  | Федера-  |             0 |          0 |           0 |           0 |           0 |            0 |             0 | Доля          |   %    |  15   |  15   |  20   |  20   |   20   |   20   |   20   |   20    |
| современной     | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | работников,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сопровождения   |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               | ставших       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| непрерывного    |       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               | участниками   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профессиональ-  |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               |  системы      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ного   развития |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               |взаимодейс-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| педагогических  |       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               |твующих        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| кадров          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |программ,      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |направленных на|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обеспечение и |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дальнейшее    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | развитие их   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | альной        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | компетентности|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Наличие       | да/нет |  нет  |  нет  |  нет  |  да   |   да   |   да   |   да   |   да    |
|                 |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | действенного  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |организационно-|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               | финансового   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| механизма,    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | обеспечива-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | ющего         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | непрерывное   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | альное        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образование   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Подготовка      | 2015- | Министе-  | Федера-  |     25000     |    5000    |    5000     |    5000     |    5000     |     5000     |       0       | Доля          |   %    |  65   |  67   |  72   |  72   |   75   |   78   |   78   |   78    |
| управленческих  | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | руководящих   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    кадров   для |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования   с |       |   науки   |  бюджет  |     5000      |    500     |    1500     |    2000     |     500     |     500      |       0       | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| приоритетами  в |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| области         |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |    имеющих    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| менеджмента,    |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | специальное   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| маркетинга,     |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| образование   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| коммерциализа-  |       |           |  Бюджет  |      500      |    100     |     100     |     100     |     100     |     100      |       0       | в области     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ции разработок  |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | менеджмента,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | маркетинга,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | коммерциал-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | изации        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | разработок    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |         30500 |       5600 |        6600 |        7100 |        5600 |         5600 |             0 |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Разработка и    | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |   0   |   0   | 50/0  | 100/5 | 100/1- | 100/1- | 100/1- | 100/100 |
| внедрение       | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | руководителей/|        |       |       |       |   0   |   00   |   00   |   00   |         |
| механизмов      |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |педагогических |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| эффективного    |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| контракта с     |       |   науки   |  бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| педагогическими |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| работниками и   |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| руководителями  |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | осуществля-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   организаций   |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| ющих свою     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | деятельность  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | на основании  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | эффективного  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | контракта     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Создание        | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  55   |  57   |  58   |  60   |   60   |   60   |   60   |   60    |
| условий для     | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | молодых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| привлечения в   |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | специалистов -|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| систему         |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования     |       |   науки   |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | работников,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| молодых         |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | трудоустро-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| специалистов,   |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | ившихся в     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| их              |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | течение       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профессиональ-  |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| года в        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ного и          |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| творческого     |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | ьные          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| развития        |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | организации,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |    от общего  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | количества    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | выпускников   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| педагогичес-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | кого          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетн-  |               |            |             |             |             |              |               | направления   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Оптимизация     | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |   0   |   0   |   0   |  10   |   12   |   14   |   16   |   20    |
| количества      | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | педагогичес-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| студентов       |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | ких           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| педагогических  |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| работников,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| специальностей  |       |   науки   |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | работающи-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   с учетом      |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | х с           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| прогноза        |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | талантливы-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| социально-      |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | ми детьми и   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| экономической и |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| детьми с      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| демографической |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | ОВЗ и         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    ситуацией    |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | ставших       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| посредством     |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | участникам-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реализации      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | и программ    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| механизмов      |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | адресной      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| целевого        |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | поддержки     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| набора и        |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственного|       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    задания      |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательным |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организациям    |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профобразования |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Внедрение       | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  95   |  95   |  95   |  95   |   95   |   95   |   95   |   95    |
| механизмов      | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | выпускников   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| адресной        |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| поддержки       |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               | вательных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| педагогов,      |       |   науки   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| работающих с    |       | Астраха-  |  Бюджет  |     10000     |     0      |    10000    |      0      |      0      |      0       |       0       | реализующих   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| талантливыми    |       |   нской   | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | адаптирова-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| детьми, детьми  |       |  области  |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | нные          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| с ОВЗ           |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьные          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| программы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | для детей     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |сирот и детей, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | оставшихся без|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | попечения     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | родителей,    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | продолживших  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обучение с    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| целью         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | получения     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетн-  |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               | ального       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |     10000     |     0      |    10000    |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| ИТОГО ПО        |       |           |  Федер-  | 1891000       | 660000     | 470000      | 300000      | 298000      | 163000       | 0             |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ПОДПРОГРА-      |       |           |  альный  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ММЕ 1           |       |           | бюджет   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Бюджет  | 6745823,32    | 343640     | 734227,9    | 699005,94   | 669022,44   | 645526,28    | 3654400,7     |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | Астрах-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  анской  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  области |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Бюджет  | 2096980,83    | 189860     | 280481,97   | 244051,49   | 237680,61   | 231306,57    | 913600,19     |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  муници- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  пального|               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образо-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  вания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |     4500      |    900     |     900     |     900     |     900     |     900      |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источ-   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  ники    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   | 10738304,16   | 1194400    | 1485609,8   | 1243957,4   | 1205603     | 1040732,8    | 4568000,9     |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 1.2 государственной программы. Повышение степени управляемости системы образования                                                            | Доля          |   %    |  67   |  78   |  94   |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| путем совершенствования механизмов системы оценки качества образования и обеспечения                                                                 | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| информационной открытости системы образования                                                                                                        | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |  сведения о   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | деятельности и|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | результатах   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | которых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | регулярно     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обновляются   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   в созданной |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | автоматизи-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | рованной базе |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | данных,       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | позволяющей   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | оперативно    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | принимать     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | управленческие|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | решения       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Подпрограмма 2. Развитие механизмов оценки качества предоставленных образовательных услуг                                                                                                                                                          |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Цель 2.1 подпрограммы 2. Совершенствование региональной системы оценки качества образования                                                          | Доля          |   %    |   0   |   0   |  50   |  55   |   60   |   65   |   70   |   100   |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | (по уровням), |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ежегодно пред-|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   ставляющих  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | общественности|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | публичный     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | отчет,        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обеспечивающий|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | открытость и  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | прозрачность  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьной и        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | хозяйственной |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | деятельности: |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | дошкольного   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                                                                                                                      | общего        |   %    |  87   |  87   |  90   |  92   |   95   |   98   |  100   |   100   |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                                                                                                                      | дополнител-   |   %    |   0   |   0   |  50   |  55   |   60   |   65   |   70   |   100   |
|                                                                                                                                                      | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                                                                                                                                                      | среднего      |   %    |  87   |  87   |  90   |  92   |   95   |   98   |  100   |   100   |
|                                                                                                                                                      | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ального       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 2.1.1 подпрограммы 2. Развитие механизмов оценки качества образования на основе                                                               | Доля          |   %    |  25   |  25   |  50   |  50   |  100   |  100   |  100   |   100   |
| принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия                                                             | полноценно    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | функциони-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | рующих        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | подсистем     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | РСОКО,        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | базирующихся  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |на современных |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   средствах   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | сбора,        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обработки,    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | анализа,      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | хранения и    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | использования |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | информации    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   о качестве  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования в |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | соответствии с|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | запросами     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | потребителей  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Поэтапное       | 2015- | Министе-  | Федера-  | 0             | 0          | 0           | 0           | 0           | 0            | 0             | Минимальное   | ед.    |   1   |   1   |   1   |   1   |   1    |   1    |   1    |    1    |
| внедрение       | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | количество    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| современной     |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | проведенных на|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               | региональном  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| критериев и     |       |   науки   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| уровне        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| показателей     |       | Астраха-  |  Бюджет  | 19300         | 500        | 15000       | 1800        | 1000        | 1000         | 0             | мониторингов  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| оценки          |       |   нской   | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | оценки        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| качества        |       |  области  |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |индивидуальных |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования,    |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| соответствующих |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   измерителей и |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| достижений    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| методического   |       |           |  Бюджет  | 0             | 0          | 0           | 0           | 0           | 0            | 0             |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| инструментария  |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   для оценки    |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| индивидуальных  |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| достижений,     |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| охватывающей    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| все ступени     |       |           |  Внебю-  | 0             | 0          | 0           | 0           | 0           | 0            | 0             |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования и   |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| уровни          |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| управления      |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образованием.   |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Организация и   |       |           |  Всего   | 19300         | 500        | 15000       | 1800        | 1000        | 1000         | 0             |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| проведение      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| соответствующих |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мониторингов    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Осуществление   | 2015- | Министе-  | Федера-  | 0             | 0          | 0           | 0           | 0           | 0            | 0             | Минимальное   | ед.    |   1   |   1   |   3   |   4   |   4    |   4    |   4    |    4    |
| контроля        | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | количество    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| (надзора) за    |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | методических  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| качеством       |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               | рекомендаций, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| предоставляемых |       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               | доступных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | участникам    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | процесса и    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | разработанных |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | на основе     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обобщенных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | аналитических |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |  материалов   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |  по итогом    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |  проверок     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  20   |  20   |  20   |  20   |   20   |   20   |   20   |   20    |
|                 |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| относительно  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | которых были  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | произведены   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | мероприятия   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |   контроля    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | (надзора) за  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | качеством     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| предоставля-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | емых          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               | ьных услуг    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Создание        | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  58   | 64,5  | 74,6  | 96,5  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| стабильно       | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| функционирующих |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| информационных  |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|подсистем РСОКО, |       |   науки   |  Бюджет  |     6000      |    1500    |    1500     |    1500     |    1500     |     1500     |       0       | представляющих|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| базирующихся на |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | сведения по   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| современных     |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | утвержденным  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| средствах сбора,|       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | критериям     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обработки,      |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| оценки        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| анализа,        |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | качества      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| хранения и      |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | образования в |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| использования   |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | автоматизи-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| информации о    |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | рованную      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| качестве        |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | систему сбора |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |и анализа      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| структурирова-  |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| информации    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| нной в          |       |           |  Внебю-  |             0 |          0 |           0 |           0 |           0 |            0 |             0 |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| соответствии с  |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| запросами       |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| потребителей    |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |     6000      |    1500    |    1500     |    1500     |    1500     |     1500     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Проведение      | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля лиц,     |   %    | 98,3  | 98,7  | 98,9  | 99,1  |  99,3  |  99,3  |  99,3  |  99,3   |
| государственной | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |сдавших ЕГЭ, от|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   итоговой      |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | общего числа  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| аттестации      |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               | выпускников по|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| (далее - ГИА),  |       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               |русскому языку |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ЕГЭ             |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |  области  |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Бюджет  |     2500      |    500     |     500     |     500     |     500     |     500      |       0       |математике     |        | 97,1  |  98   | 98,2  | 98,4  |  98,6  |  98,6  |  98,6  |  98,6   |
|                 |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |     2500      |    500     |     500     |     500     |     500     |     500      |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 2.1.2 подпрограммы 2. Создание и внедрение внешней независимой системы оценки качества                                                        | Доля          |   %    |   0   |   0   |  25   |  30   |   35   |   40   |   45   |   50    |
| образования                                                                                                                                          | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    ставших    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | объектами     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | независимой   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   системы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | оценки        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | результатов   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | дошкольного,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    общего,    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ального и     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | дополнител-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Разработка,     | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Степень       |   %    |  30   |  50   |  70   |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| апробация и     | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | готовности    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внедрение       |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | системы,      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| моделей         |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| позволяющей   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| независимой     |       |   науки   |  Бюджет  |     4400      |    500     |     900     |    1000     |    1000     |     1000     |       0       | осуществлять  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | независимую   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| оценки          |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |   оценку      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| результатов     |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | качества      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дошкольного,    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общего,         |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профессиональ-  |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ного и          |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дополнительно-  |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| го образования  |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |     4400      |    500     |     900     |    1000     |    1000     |     1000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Создание        | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |   0   |   0   |   0   |   0   |   20   |   25   |   50   |   100   |
| системы         | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | направлений   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внешней         |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | (специально-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| независимой     |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| стей), по     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сертификации    |       |   науки   |  Бюджет  |     3000      |     0      |      0      |    1000     |    1000     |     1000     |       0       | которым       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профессиональ-  |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | проводится    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ных             |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | независимая   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| квалификаций    |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | сертификация  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | альных        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | квалификаций  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |             0 |          0 |           0 |           0 |           0 |            0 |             0 |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |     3000      |     0      |      0      |    1000     |    1000     |     1000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Организация     | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |   0   |   0   |   5   |   0   |   0    |   5    |   0    |    5    |
| участия         | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | обучающих-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающихся в   |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | ся,           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| принявших     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организациях в  |       |   науки   |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | в течение     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| международных   |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | года          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| исследованиях   |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | участие в     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| TIMSS, PISA     |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | международ-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| ных           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | исследован-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | иях           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | качества      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | (TIMSS,       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| PISA и т.п.)  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Цель 2.2 подпрограммы 2. Информационная открытость системы образования                                                                               | Соответствие  |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
|                                                                                                                                                      | структуры,    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | содержания и  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | периодичности |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обновления    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | информации    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | официального  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    сайта      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | министерства  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | и науки       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | Астраханской  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    области    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | законодател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьству         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 2.2.1 подпрограммы 2. Формирование осознанной гражданской позиции представителей                                                              | Минимальное   | ед.    |  330  |  365  |  410  |  450  |  500   |  500   |  500   |   500   |
| различных социальных и общественных групп                                                                                                            | количество    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | упоминаний о  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | достижениях   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   системы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | Астраханской  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    области    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | в средствах   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | массовой      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | информации    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | (далее - СМИ) |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Разработка и    | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |   0   |   0   |  50   |  55   |   60   |   65   |   70   |   100   |
| внедрение       | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| механизмов,     |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| повышающих      |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций, в|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| эффективность   |       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               |которых созданы|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственно- |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | органы        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общественного   |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               | коллегиального|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| управления      |       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               | управления    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | с участием    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования и   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общественности|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| распространение |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | (родители,    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| лучших практик  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | работодатели,)|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | в общем числе |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций:  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |  дошкольного  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |    общего     |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
|                 |       |           | Астрах-  |               |            |             |             |             |              |               |  образования  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  анской  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | дополнител-   |   %    |   0   |   0   |  50   |  55   |   60   |   65   |   70   |   100   |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |   среднего    |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |  профессион-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |    ального    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |  образования  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Развитие        | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  58   | 64,5  | 74,6  | 96,5  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| механизмов      | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совершенствов-  |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ания форм и     |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| организаций, в|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| активизации     |       |   науки   |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | которых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| участия         |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | реализованы   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профессиональных|       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | механизмы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| объединений и   |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | активизации   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ассоциаций      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   участия     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| общественности|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|организаций,     |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |в реализации   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|педагогических   |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | государстве-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|и научных        |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | нной          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|работников,      |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | политики в    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|родителей        |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | области       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|(законных        |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|представителей) и|       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общественных    |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций в   |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реализации      |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственной |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   политики в    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| области         |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовании     |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Обеспечение     | 2025- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| информационной  | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| прозрачности    |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования     |       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               |    имеющих    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| посредством     |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | официальный   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| целенаправлен-  |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               |    сайт, на   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ного            |       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               | котором       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| взаимодействия  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | размещена     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| со СМИ,         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | информация в  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| предоставление  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |соответствии с |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| доступа к       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | требованиями, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| открытым данным,|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | установленными|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| медийное        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | постановлением|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сопровождение   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | Правительства |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| изменений,      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | Российской    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| происходящих    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | Федерации     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| в системе       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | от 10.07.2013 |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | N 582:        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дошкольного   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Бюджет  |     11000     |    1000    |    2500     |    2500     |    2500     |     2500     |       0       | общего        |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
|                 |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Бюджет  |     1500      |    300     |     300     |     300     |     300     |     300      |       0       | дополнител-   |   %    |  50   |  70   |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | среднего      |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               | ального       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           | Всего    |     12500     |    1300    |    2800     |    2800     |    2800     |     2800     |       0       | Доля          |   %    |   0   |  76   |  92   |  92   |  100   |  100   |  100   |   100   |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | органов       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | местного      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | самоуправления|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | осуществляющих|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | управление    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | в сфере       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | Астраханской  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | области, на   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | официальных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |    сайтах     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | которых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | размещены     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | нормативно    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | закрепленные  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | "Открытые     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | данные"       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Проведение      | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Минимальное   | ед.    |   4   |   4   |   4   |   4   |   4    |   4    |   4    |    4    |
| семинаров,      | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | количество    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| конкурсов,      |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совещаний,      |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| мероприятий,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| конференций,    |       |   науки   |  Бюджет  |     2800      |    500     |     600     |     700     |     500     |     500      |       0       | направленных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| выставок и      |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | на увеличение |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| других          |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | степени       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | информационной|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|  открытости и |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на увеличение   |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | информаци-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| степени         |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | онного обмена |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| информационной  |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    открытости   |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и обмена        |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| достоверной и   |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| актуальной      |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| информацией о   |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| развитии        |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| региональной    |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования     |       |           |  Всего   |          2800 |        500 |         600 |         700 |         500 |          500 |             0 |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| ИТОГО ПО        |       |           | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ПОДПРОГРА-      |       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ММЕ 2           |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Бюджет  |     50500     |    4500    |    21000    |    9000     |    8000     |     8000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Бюджет  |     1500      |    300     |     300     |     300     |     300     |     300      |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |  Всего   |     52000     |    4800    |    21300    |    9300     |    8300     |     8300     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 1.3 государственной программы. Обеспечение психофизической безопасности обучающихся в                                                         | Доля          |   %    |  48   |  48   |  47   |  47   |   46   |   46   |   45   |   45    |
| образовательных организациях                                                                                                                         | зданий        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | в том числе   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | общежитий     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ального       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | с износом     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | более 50%,    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | в общей       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   зданий      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Подпрограмма 3. Психофизическая безопасность детей и молодежи                                                                                        |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Цель 3.1подпрограмма 3. Формирование здорового образа жизни обучающихся посредством                                                                  | Доля          |   %    |  97   |  97   | 97,2  | 97,3  |  97,4  |  97,5  |  97,6  |  97,6   |
| внедрения в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий                                                                                   | обучающихся,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | вовлеченных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   в занятия   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | физической    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | культурой и   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | спортом       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 3.1.1подпрограмма 3. Увеличение степени доступности к занятиям физической культурой и                                                         | Доля          |   %    |  10   |  20   |  25   |  30   |   35   |   40   |   45   |   50    |
| спортом и привлечение обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом                                                          | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | участников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | проекта,      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | мероприятия   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   которого    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | направлены на |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | увеличение    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | степени       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | доступности к |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | занятиям      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | физической    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | культурой и   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | спортом и     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | вовлечения    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обучающихся в |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | систематиче-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ские          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | занятия       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | физической    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | культурой и   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | спортом       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Совершенствов-  | 2015- | Министе-  | Федера-  |    250000     |   50000    |    50000    |    50000    |    50000    |    50000     |       0       | Доля          |   %    | 87,5  | 87,6  | 87,7  | 87,8  |  87,9  |   88   |   88   |   88    |
| ание            | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| материально-    |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| технической     |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| базы            |       |   науки   |  Бюджет  |     44500     |    5000    |    12000    |    15500    |    7000     |     5000     |       0       | Доля          |   %    |  68   |  68   |  68   |  69   |   69   |   69   |   69   |   70    |
| образовательных |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций     |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| для занятий     |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| физической      |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|    имеющих    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| культурой и     |       |           |  Бюджет  |     15000     |    3000    |    3000     |    3000     |    3000     |     3000     |       0       | плоскостные   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| спортом и       |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |   открытые    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| развитие        |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | спортивные    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| инфраструктуры  |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | сооружения,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |   в общей     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетн-  |               |            |             |             |             |              |               | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |    309500     |   58000    |    65000    |    68500    |    60000    |    58000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Развитие        | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |            |             |             |             |              |               | Доля          |   %    | 21,2  | 21,2  | 31,2  | 41,2  |  51,2  |  61,2  |  71,2  |   72    |
| спортивно-      | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| волонтерского   |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | посещающих    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и клубного      |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|   кружки      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| движения в      |       |   науки   |  Бюджет  |     2500      |    500     |     500     |     500     |     500     |     500      |       0       | спортивной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | направленн-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организациях,   |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | ости и (или)  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| поэтапное       |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | спортивные    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внедрение       |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| клубы,        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| комплекса       |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | созданные при |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Готов к труду  |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и обороне"      |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| (далее - ГТО)   |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | организациях, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | от общего     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| количества    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | обучающихся   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  источн- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |    ики   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |     2500      |    500     |     500     |     500     |     500     |     500      |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Совершенствов-  | 2015- | Министе-  | Федера-  |     5000      |    1000    |    1000     |    1000     |    1000     |     1000     |       0       | Доля          |   %    | 17,2  | 25,7  | 35,7  | 45,7  |  55,7  |  65,7  |  75,7  |   80    |
| ание постоянно  | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| действующей     |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | вовлеченных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| информационно-  |       |   ния и   |          |               |            |             |             |             |              |               |в региональные |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| пропагандистской|       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               | спортивно-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| просветительно- |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | массовые      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательной |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               | мероприятия:  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы,        |       | области,  |          |               |            |             |             |             |              |               | президентские |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| способствующей  |       | министе-  |          |               |            |             |             |             |              |               | спортивные    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   вовлечению    |       |   рство   |          |               |            |             |             |             |              |               | игры          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| детей и молодежи|       | спорта и  |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| в активные      |       |  туризма  |  Бюджет  |     2500      |    500     |     500     |     500     |     500     |     500      |       0       | президентские |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| занятия         |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |  состязания   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| физической      |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| культурой и     |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| спортом,        |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|        |———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| формирование у  |       |           |  Бюджет  |     1000      |    200     |     200     |     200     |     200     |     200      |       0       |      ГТО      |        | 76,4  | 45,6  | 55,6  | 65,6  |  75,6  |  85,6  |  95,6  |   100   |
| них мотивации и |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| устойчивого     |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| интереса к      |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| укреплению      |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| здоровья,       |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |   0   | 0,88  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| проведение      |       |           |  Внебю-  |      250      |     50     |     50      |     50      |     50      |      50      |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| спортивно-      |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| массовых        |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий, в  |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| том числе с     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающимися    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| с ОВЗ           |       |           |  Всего   |     8750      |    1750    |    1750     |    1750     |    1750     |     1750     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Организация     | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| специализиров-  | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | одаренных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| анных смен для  |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| одаренных       |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| поощренных за |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающихся,    |       |   науки   |  Бюджет  |     10000     |    1000    |    1500     |    2000     |    2500     |     3000     |       0       | достижения в  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| поощренных за   |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | спортивной,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| достижения в    |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | творческой,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| спортивной,     |       | области,  | области  |               |            |             |             |             |              |               | учебной и     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| творческой,     |       | министе-  |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| научной       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| учебной и       |       |   рство   |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | деятельности, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| научной         |       | социаль-  | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | охваченных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| деятельности    |       |   ного    | пального |               |            |             |             |             |              |               | оздоровител-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | развития  |образов-  |               |            |             |             |             |              |               | ьной          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |  и труда  |  ания    |               |            |             |             |             |              |               | компанией     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |   нской   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |  области  |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |     10000     |    1000    |    1500     |    2000     |    2500     |     3000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 3.1.2подпрограммы 3. Совершенствование и повышение эффективности системы                                                                      | Количество    | ед.    |  68   |  65   |  64   |  64   |   64   |   64   |   64   |   64    |
| организации питания обучающихся.                                                                                                                     | впервые       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | выявленных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |в отчетном году|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | патологий     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | желудочно-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | кишечного     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |тракта у детей |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | школьного     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | возраста      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Совершенствов-  | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          | ед.    |   6   |   6   |   6   |   6   |   7    |   7    |   7    |    7    |
| ание условий    | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| столовых        |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| (приобретение   |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| технологического|       |   науки   |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |    условия    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и холодильного  |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | столовых      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   оборудования, |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | которых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| специализиров-  |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | модернизир-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| анного          |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| ованы в       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| автотранспорта  |       |           |  Бюджет  |     5000      |    1000    |    1000     |    1000     |    1000     |     1000     |       0       | отчетном году |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|для пищеблоков   |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |в соответствии |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| школьных        |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |с современными |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| столовых и      |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | требованиями  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| стажировочных   |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|площадок и т.д.),|       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечивающих  |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| соответствие    |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| санитарноэпид-  |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| емиологическим  |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   нормам и      |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| правилам        |       |           |  Всего   |     5000      |    1000    |    1000     |    1000     |    1000     |     1000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Организация     | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  81   | 81,6  |  82   |  82   |   82   |   82   |   82   |   82    |
| одноразового    | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| горячего        |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | охваченных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| питания         |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| горячим       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| (горячий        |       |   науки   |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | питанием, в   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| завтрак) для    |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | общей         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающихся     |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| 1-4 классов     |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общеобразоват-  |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ельных          |       |           |  Бюджет  |    110000     |   22000    |    22000    |    22000    |    22000    |    22000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций,    |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| одноразового    |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| горячего        |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| питания         |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| (горячий обед)  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| для             |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающихся     |       |           |  Внебю-  |          4000 |        800 |         800 |         800 |         800 |          800 |             0 |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общеобразоват-  |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ельных          |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций,    |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| доставляемых к  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| месту учебы из  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| других          |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| населенных      |       |           |  Всего   |        114000 |      22800 |       22800 |       22800 |       22800 |        22800 |             0 |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| пунктов         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Цель 3.2подпрограммы 3. Создание безопасных условий обучения, воспитания и проживания в                                                              | Доля          |   %    |  72   | 72,2  | 72,4  | 72,6  |  72,8  |   73   |  73,2  |   74    |
| образовательных организациях                                                                                                                         | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | отвечающих    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   всем        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | требованиям   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | комплексной   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | безопасности  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | участников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | процесса в    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организациях  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 3.2.1подпрограммы 3. Обеспечение санитарно-эпидемиологической безопасности в                                                                  | Доля          |   %    |  70   |  70   | 82,1  | 82,3  |  82,5  |  82,7  |  82,9  |   83    |
| образовательных организациях и повышение эффективности энергосбережения                                                                              | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    имеющих    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | канализациию и|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | водопровод    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Поддержание     | 2015- | Министе-  | Федера-  |    100000     |   20000    |    20000    |    20000    |    20000    |    20000     |       0       | Доля          |   %    |  15   | 14,8  | 14,7  | 14,6  |  14,5  |  14,4  |  14,3  |  14,2   |
| соответствия    | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| условий         |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций,    |       |   науки   |  Бюджет  |    183500     |    5000    |    18000    |    30000    |    63000    |    67500     |       0       |    здания     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| студенческих    |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | которых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общежитий       |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | требуют       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| современным     |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | проведения    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| санитарно-      |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| капитального  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| эпидемиологич-  |       |           |  Бюджет  |     25000     |    5000    |    5000     |    5000     |    5000     |     5000     |       0       |   ремонта     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| еским нормам    |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и правилам      |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| путем           |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| проведения      |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| капитального    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ремонта,        |       |           |  Внебю-  |     5000      |    1000    |    1000     |    1000     |    1000     |     1000     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реконструкции   |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и др.           |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий     |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |    313500     |   31000    |    44000    |    56000    |    89000    |    93500     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Реализация      | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  0,2  |  0,2  |  0,2  |  0,2  |  0,2   |  0,2   |  0,2   |   0,2   |
| организационных | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | снижения      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|     правовых,   |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | потребления   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| технических,    |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| энергоресурсов|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| технологических,|       |   науки   |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |в образовател- |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| экономических   |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |  ьных         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и иных мер,     |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |  организациях |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных    |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               |в  натуральных |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на уменьшение   |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|     величинах |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| объема          |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| используемых    |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| энергетических  |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ресурсов при    |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сохранении      |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| соответствующ-  |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| его полезного   |       |           |  Внебю-  |             0 |          0 |           0 |           0 |           0 |            0 |             0 |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| эффекта от их   |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| использования   |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Проведение      | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| диспансеризац-  | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | педагогичес-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ии работников   |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | ких           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| работников,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования     |       |   науки   |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | прошедших     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | диспансери-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | зацию         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 3.2.2подпрограммы 3. Обеспечение пожарной, антитеррористической и транспортной                                                                | Доля          | %      |   6   |   8   |  10   |  12   |   14   |   16   |   18   |   20    |
| безопасности в образовательных организациях                                                                                                          | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    условия    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | безопасности  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   которых     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | модернизир-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ованы в       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | соответствии с|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | современными  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | требованиями  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Создание        | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| условий в       | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организациях    |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| для             |       |   науки   |  Бюджет  |     23100     |    2100    |    5000     |    5000     |    5500     |     5500     |       0       | отвечающих    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечения     |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |   всем        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| пожарной,       |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | требованиям   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| антитеррорист-  |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | пожарной,     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ической и       |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| антитеррор-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| транспортной    |       |           |  Бюджет  |     10000     |    2000    |    2000     |    2000     |    2000     |     2000     |       0       | истической и  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| безопасности    |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |транспортной   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| (оснащение      |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |безопасности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственных |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций     |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| противопожарной |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сигнализацией и |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| противопожарным |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| оборудованием,  |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   средствами    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| защиты и        |       |           |  Всего   |     33100     |    4100    |    7000     |    7000     |    7500     |     7500     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| пожаротушения,  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    системами    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| водоснабжения и |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| электроснабже-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ния, видео-     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| оборудованием,  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сигнализацией   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| в соответствии с|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| установленными  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| требованиями    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| (в том числе    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организация     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| работ по        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| осуществлению   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   поставок,     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| монтажа, наладки|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|и обслуживания)  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Расширение      | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Обеспеченность|   %    |  70   |  75   |  75   |  75   |   75   |   80   |   85   |   90    |
| автопарка       | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | ость          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | автотранспо-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций     |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| ртом          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| автотранспортом,|       |   науки   |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| соответствующим |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | вательных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| современным     |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| требованиям     |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               |   в общей     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| транспортной    |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| безопасности    |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | необходимого  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | количества    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | автотранспорта|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 3.2.3подпрограммы 3. Обеспечение информационной безопасности в образовательных                                                                | Наличие       | %      |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| организациях                                                                                                                                         | доступной     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | информации на |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | официальных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    сайтах     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   органах     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |местного       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |самоуправл-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |ения,          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |осуществляющих |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | управление    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | в сфере       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | Астраханской  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    области,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | министерства  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | и науки       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | Астраханской  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    области по |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | вопросам      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | информаци-    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | онной         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | безопасности  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Внедрение и     | 2015- | Министе-  | Федера-  |     75000     |     0      |      0      |    25000    |    25000    |    25000     |       0       | Доля          |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| использование   | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | персональн-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| программно-     |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | ых            |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| технических     |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| компьютеро    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| средств,        |       |   науки   |  Бюджет  |     60000     |     0      |      0      |    20000    |    20000    |    20000     |       0       | в,            |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечивающ-   |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | используем-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| их исключение   |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | ых в          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| доступа         |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающихся     |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| ьном          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           |  Бюджет  |      600      |     0      |      0      |     200     |     200     |     200      |       0       | процессе,     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций к   |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | обеспеченн-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ресурсам сети   |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | ых            |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Интернет",     |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               | контентной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| содержащим      |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               | фильтра-      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| информацию, не  |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| цией          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совместимую с   |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| задачами        |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования и   |       |           |источн-   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| воспитания      |       |           |  ики     |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |    135600     |     0      |      0      |    45200    |    45200    |    45200     |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Формирование    | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Доля          |   %    |  88   |  88   |  88   |  88   |   88   |   88   |   88   |   88    |
| информационной  | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    культуры     |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| несовершенно-   |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|летних           |       |   науки   |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | обученных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | правилам      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | безопасного   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| поведения в   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | интернет-     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | пространстве  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Внедрение       | 2015- | Министе-  | Федера-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | Количество    | ед.    |   0   |   1   |   1   |   1   |   1    |   1    |   1    |    1    |
| системы         | 2019  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мониторинговых  |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | мониторинг-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   исследований  |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| овых          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| по вопросам     |       |   науки   |  Бюджет  |     1500      |     0      |      0      |     500     |     500     |     500      |       0       | исследований  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечения     |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | по степени    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| безопасности    |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | обеспечения   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательной |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               | степени       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   среды,        |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| безопасности в|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организация     |       |           |  Бюджет  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| работы          |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| комиссии по     |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               | организациях  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| защите детей    |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| от негативной   |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| информации      |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Внебю-  |       0       |     0      |      0      |      0      |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |  Всего   |     1500      |     0      |      0      |     500     |     500     |     500      |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|    ИТОГО ПО     | 2015- | Министе-  | Федера-  | 430000,0      | 71000,0    | 71000,0     | 96000,0     | 96000,0     | 96000,0      | 0,0           |                                                                                             |
|   ПОДПРОГРАМ-   | 2028  |   рство   |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|       МЕ 3      |       | образова- |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |   ния и   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|                                                                                             |
|                 |       |   науки   |  Бюджет  | 327600,0      | 14100,0    | 37500,0     | 74000,0     | 99500,0     | 102500,0     | 0,0           |                                                                                             |
|                 |       | Астраха-  | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |   нской   |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |  области  | области  |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|                                                                                             |
|                 |       |           |  Бюджет  | 166600,0      | 33200,0    | 33200,0     | 33400,0     | 33400,0     | 33400,0      | 0,0           |                                                                                             |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|                                                                                             |
|                 |       |           |  Внебю-  | 9250,0        | 1850,0     | 1850,0      | 1850,0      | 1850,0      | 1850,0       | 0,0           |                                                                                             |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|                                                                                             |
|                 |       |           |  Всего   | 933450,0      | 120150,0   | 143550,0    | 205250,0    | 230750,0    | 233750,0     | 0,0           |                                                                                             |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 1.4 государственной программы. Повышение эффективности выработанной государственной                                                           | Доля лиц, не  |   %    |  1,6  |  1,6  | 1,57  | 1,55  |  1,5   |  1,5   |  1,5   |   1,5   |
| политики в сфере образования Астраханской области                                                                                                    | получивших    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   документ    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | о среднем     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовании   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Ведомственная целевая программа "Обеспечение государственной программы " Развитие образования Астраханской области"                                                                                                                                |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Цель ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение реализуемых мероприятий,                                                                | Коэффициент   |   %    |   x   |   x   |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| направленных на развитие образования Астраханской области                                                                                            | экономической |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | эффективности |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | реализации    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | государстве-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | нной          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | программы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 1 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий, направленных                                                           | Доля          |   %    |   0   |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| на укрепление единства образовательного пространства в условиях оптимизации ресурсов                                                                 | муниципальных |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образований   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | Астраханской  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    области,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | заключивших   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | соглашения с  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | министерством |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | и науки       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | Астраханской  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | области,      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | направленные  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |на реструктури-|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |  зацию и      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |  оптимизациою |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |    сети       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |  образования  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 367044,74     | 22197,44   | 22573,24    | 22933,56    | 26373,5     | 30329,6      | 242637,4      | Доля          |   %    |  98   | 98,8  |  99   |  99   |   99   |   99   |   99   |   99    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астрах-  |               |            |             |             |             |              |               | принятых на   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| создания и      |       | образова- |  анской  |               |            |             |             |             |              |               |уровне региона |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внедрения       |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | нормативных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| нормативного    |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               |   правовых    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| правого поля и  |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | актов,        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| новых           |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | направленных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организационно- |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               |на укрепление  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   финансовых    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   единства    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| механизмов      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   образовател-|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   ьного       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | пространства, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |в общем числе  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | запланиров-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | анных для     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | разработки    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | нормативных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   актов по    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | данному       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | направлению   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 80513         | 4872,7     | 4956,3      | 5030        | 5784,5      | 6652,1       | 53217,4       | Минимальное   | ед.    |  10   |  10   |  10   |  10   |   10   |   10   |   10   |   10    |
| обеспечение     | 2017  | рство     |          |               |            |             |             |             |              |               | количество,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| проводимых      |       | образова- | Астрах-  |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| семинаров,      |       | ния и     |  анской  |               |            |             |             |             |              |               | региональных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совещаний,      |       | науки     | области  |               |            |             |             |             |              |               |  мероприятий, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "круглых        |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | направленных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| столов",        |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               |на  совершенст-|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| конференций,    |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               |    вование и  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| конкурсов и     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |  модернизацию |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| других          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | внедренных и  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | разработку    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| нацеленных на   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | новых         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совершенствов-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаци-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ание и          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | онно-         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| модернизацию    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | финансовых    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внедренных и    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | механизмов    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| разработку      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | реструктури-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| новых           |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | зации сети    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организационно- |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   финансовых    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | оптимизации   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| механизмов      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   ресурсов    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реструктуризации|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    сети         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| оптимизации     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ресурсов        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |   94453,45    |  5780,35   |   5837,15   |   5894,75   |    6779     |    7795,8    |    62366,4    | Минимальное   |  тыс.  |  75   |  80   |  85   |  90   |   95   |  100   |  105   |   105   |
| обеспечение     | 2017  | рство     |          |               |            |             |             |             |              |               | количество    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| предоставления  |       | образова- | Астрах-  |               |            |             |             |             |              |               | потребителей  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственных |       | ния и     |  анской  |               |            |             |             |             |              |               | государстве-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    услуг в      |       | науки     | области  |               |            |             |             |             |              |               | нных услуг в  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| электронном     |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | электронном   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| виде, в том     |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               |   виде, в     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| числе           |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | том числе с   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внедрения       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | использованием|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| вариативных форм|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | технологий    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| предоставления  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дистанционного|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обучения      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    услуг с      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| использованием  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   сетевого      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| взаимодействия и|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дистанционных   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| технологий      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 2 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение развития инфраструктуры                                                             | Доля          |   %    | 97,3  | 98,8  |  99   |  99   |   99   |   99   |   99   |   99    |
| сети системы образования                                                                                                                             | принятых      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | на уровне     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | региона       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | нормативных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   правовых    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | актов,        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | направленных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | на развитие   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | инфраструк-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | туры сети     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | системы       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   в общей     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | запланиров-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | анных к       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | разработке    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | нормативных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   актов по    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | данному       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | направлению   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 1059537,1     | 50683,7    | 61002,5     | 67450,7     | 77568,3     | 89203,5      | 713628,4      | Охват детей   |   %    | 45,7  | 44,7  | 44,1  | 44,1  |  44,4  |  44,4  |  44,5  |   45    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | программами   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реализации      |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | дошкольного   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| комплекса       |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               |образования    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных    |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на создание     |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| новых мест для  |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| предоставления  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| услуги          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дошкольного     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 4731439,7     | 259544,3   | 278488      | 298338,9    | 344089,7    | 394553,2     | 3156425,6     | Удельный      |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | вес           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реализации      |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | исполнения    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| комплекса       |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | государстве-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | нного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных    |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | задания       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на ликвидацию   |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| второй смены в  |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | вательными    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общеобразова-   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организациями |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|тельных          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организациях    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| (в том числе    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечение     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственно- |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| го задания      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общеобразоват-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ельных          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций)    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 3 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий по созданию и                                                           | Доля          |   %    |  72   |  73   |  74   |  75   |   76   |   77   |   78   |   80    |
| совершенствованию ресурсной базы, позволяющей реализовывать ФГОС                                                                                     | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | вательных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | организаций, в|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | которых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | материально-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | техническая   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | база          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | полностью     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | соответствует |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | требованиям   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   ФГОС,       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обеспечивает  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обновление    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | содержания    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образования и |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | компетентн-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | остный подход |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 231318,24     | 14175,34   | 14309,24    | 14433,96    | 16599       | 19089        | 152711,7      | Наличие       | да/нет |  нет  |  нет  |  да   |  да   |   да   |   да   |   да   |   да    |
| обеспечение     | 2017  |   рство   | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | утвержденн-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий     |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | ого плана     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| по нормативно-  |       |   ния и   | области  |               |            |             |             |             |              |               | мероприятий   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| правовому,      |       |   науки   |          |               |            |             |             |             |              |               | (дорожной     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| научно-         |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | карты) по     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| методическому и |       |   нской   |          |               |            |             |             |             |              |               | введению      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| технологическому|       |  области  |          |               |            |             |             |             |              |               | ФГОС:         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сопровождению   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дошкольного   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   реализации    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ФГОС в          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |———————————————|        |———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| экспериментал-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | начального    |        |  да   |  да   |  да   |  да   |   да   |   да   |   да   |   да    |
| ьном и штатном  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общего        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|режимах          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |———————————————|        |———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | основного     |        |  да   |  да   |  да   |  да   |   да   |   да   |   да   |   да    |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общего        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |———————————————|        |———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | среднего      |        |  нет  |  нет  |  да   |  да   |   да   |   да   |   да   |   да    |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общего        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |———————————————|        |———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | среднего      |        |  нет  |  нет  |  да   |  да   |   да   |   да   |   да   |   да    |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ального       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 1190454,5     | 169012,8   | 189300,1    | 198007,9    | 198607,9    | 199197,9     | 236327,9      | Доля          |   %    |  62   | 75,7  |  80   |  85   |   90   |   95   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | классов       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| проведения      |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий     |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| по развитию     |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций, в|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| материально-    |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | которых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| технической и   |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | реализуется   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| материально-    |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | ФГОС,         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| учебной базы    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обеспеченных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | автоматизи-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | рованными     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечивающих  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | рабочими      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    обновление   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | местами       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| содержания      |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| учителя, в    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования и   |       |           | Федера-  | 11703,3       | 11703,3    |         0,0 | 0,0         | 0,0         | 0,0          | 0,0           | общей         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| компетентностный|       |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| подход при      |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реализации      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьной          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| основных и      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дополнительных  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    программ в   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| условиях        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реализации ФГОС |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 24056202,9    | 1225425,1  | 1361102,2   | 1527819     | 1756991,8   | 2020540      | 16164324,8    | Удельный вес  |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | исполнения    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | государстве-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных на |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | нного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| формирование    |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | задания       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| прогноза        |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | организациями |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| востребованности|       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    профессий и  |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | ального       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| специальностей  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   на рынке труда|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Астраханской    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| области (в том  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| числе на        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечение     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственного|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    задания      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профессиональ-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ного            |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования)    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Предоставление  | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 107804326,3   | 5472568    | 6311097     | 6832995     | 7857944,1   | 9036635,9    | 72293086,3    | Соотношен-    |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
|   финансовых    | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | ие среднего   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| средств         |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | размера       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| бюджетам        |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | заработной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| муниципальных   |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | платы         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   образований   |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | педагогичес-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Астраханской    |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | ких           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| области на      |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечение     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственных |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | вательных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    гарантий     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаци-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реализации      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | й к уровню    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| прав граждан    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | средней       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на получение    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | заработной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общедоступного и|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | платы в       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| бесплатного     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | экономике     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общего          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | региона       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| вмуниципальных  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общеобразова-   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|тельных          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организациях    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Астраханской    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| области, включая|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| расходы на      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| оплату труда,   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| приобретение    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| учебников и     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| учебных пособий,|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| средств         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучения, игр,  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| игрушек (за     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| исключением     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| расходов на     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| содержание      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| зданий и оплату |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| коммунальных    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| услуг)          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Предоставление  | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    29394719,4 |  1400550,4 |   1702321,1 |     1870973 |   2151618,9 |    2474361,7 |    19794894,3 | Соотношение   |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
|   финансовых    | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |    среднего   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| средств         |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | размера       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| бюджетам        |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | заработной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| муниципальных   |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | платы         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   образований   |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Астраханской    |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | работников,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| области на      |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | реализующих   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечение     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | программы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственных |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дошкольного   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    гарантий     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реализации      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   к средней   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| прав граждан    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | заработной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на получение    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | плате         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общедоступного и|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| бесплатного     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дошкольного     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | вательных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования в   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| муниципальных   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   дошкольных    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организациях    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Астраханской    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| области,        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| включая         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| расходы на      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| оплату труда,   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| приобретение    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| учебников и     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| учебных пособий,|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|средств обучения,|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|игр, игрушек (за |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|исключением      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|расходов на      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|содержание       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|зданий и оплату  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| коммунальных    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| услуг).         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Компенсация     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| части           |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| родительской    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| платы за        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| присмотр и уход |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 4 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение реализации комплекса                                                                | Доля          |   %    |  34   | 34,5  | 34,6  | 34,7  |  34,8  |  34,9  |   35   |   35    |
| мероприятий, направленных на социализацию детей и молодежи с особыми потребностями, через                                                            | обучающихся,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реализацию основных и дополнительных программ, организациювнеучебной деятельности                                                                    |   , которым   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | оказано       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | материальное  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | поощрение,    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | в общей       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обучающихся с |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | особыми       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | потребностями |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 12019,1       | 724,9      | 738         | 751,2       | 863,9       | 993,4        | 7947,7        | Удельный вес  |   %    |  48   |  50   |  52   |  54   |   56   |   58   |   62   |   70    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий     |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся по|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| по выявлению    |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | программам    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| детей с         |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | общего        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| особыми         |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | образования,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| потребностями   |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | участвующих в |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| в получении     |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | олимпиадах    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | и конкурсах   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    услуг        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | различного    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| (талантливые и  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | уровня, в     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| одаренные,      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общей         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|дети с ОВЗ и др.)|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся по|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | программам    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | общего        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 3094865,2     | 151983,4   | 172970,5    | 197112,3    | 226678,3    | 260680,0     | 2085440,7     | Удельный      |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | вес           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | исполнения    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных    |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | государстве-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на увеличение   |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | нного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| охвата          |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | задания       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающихся     |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| программами     |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | ьными         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дополнительного |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организациями |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    образования  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дополнител-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| (в том числе    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечение     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственного|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    задания      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дополнительного |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    образования  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающихся)    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 12799388,8    | 668072,9   | 733372,5    | 811097,2    | 932761,8    | 1072676      | 8581408,4     | Удельный вес  |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | исполнения    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственно- |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | государстве-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| го задания      |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | нного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательным |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | задания       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организациям,   |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реализующим     |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | ьными         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| адаптивные      |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | организациями,|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательные |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | реализующими  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    программы    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | адаптивные    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| в соответствии  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| с запросом      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьные          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| личности,       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | программы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общества и      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государства     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    9631,5     |    600     |     600     |     600     |     690     |    793,5     |     6348      | Минимальное   |   %    |   8   |   8   |   8   |   8   |   8    |   8    |   8    |    8    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | количество,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| смотров,        |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| конкурсов,      |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | мероприятий,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| соревнований,   |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | направленных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| олимпиад,       |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               |ны социализацию|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| семинаров,      |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               |    разных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|"круглых столов",|       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | категорий     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| конференций,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| выставок и др.  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных на |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| социализацию    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| разных          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| категорий детей |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    4013,1     |    250     |     250     |     250     |    287,5    |    330,6     |     2645      | Доля          |   %    |  23   | 23,5  |  24   | 24,5  |   25   |  25,5  |   26   |  26,5   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | общеобразо-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных на |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | вательных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профориентаци-  |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| онную работу с  |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | охваченных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающимися    |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | профориент-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общеобразоват-  |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | ационной      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ельных          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | работой       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    41036,4    |   2067,7   |    2272     |   2611,4    |   3003,1    |    3453,6    |    27628,6    | Доля          |   %    |  84   | 84,5  |  85   | 85,5  |   86   |   86   |   87   |   87    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных на |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|социализацию     |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | в которых     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|детей            |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | реализуются   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|предшкольного    |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | программы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|возраста, не     |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | предшкольной  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|посещающих       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | подготовки    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|дошкольные       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|образовательные  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организации,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профилактические|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятия     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| по коррекции    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| девиантного     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| поведения       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 5 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий, направленных                                                           | Доля          |   %    |  20   |  20   |  20   |  20   |   20   |   20   |   20   |   20    |
| на повышение мотивации педагогических и руководящих работников системы образования и их                                                              | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профессиональных компетентностей                                                                                                                     |и руководящих  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | работников,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | прошедших     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | повышение     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | квалификации  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | и (или)       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | переподготовку|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |в общей        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | руководящих   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 139653,3      | 8017,5     | 8391,2      | 8770,3      | 10085,8     | 11598,7      | 92789,8       | Доля молодых  |   %    |   3   |  3,5  |   4   |   4   |  4,2   |  4,2   |  4,5   |    7    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | специалистов  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| разработки и    |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | (проработавших|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внедрения       |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               |в системе не   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| механизма,      |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | более 3 лет   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленного   |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | после         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на привлечение  |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | окончания     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| молодых         |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | организации   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| педагогов для   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| работы в        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ального       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательные |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования)  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    организации  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | системы       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | в общей       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | руководящих и |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    4013,1     |    250     |     250     |     250     |    287,5    |    330,6     |     2645      | Соотношение   |   %    |  0,2  |  0,4  |  0,6  |  0,6  |  0,6   |  0,7   |  0,7   |   0,7   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | суммы числа   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| реализации      |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | имеющихся     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| комплекса       |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | вакансий в    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | системе       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных    |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на оценку       |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | и числа       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| рынка труда по  |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| отрасли         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "Образование"   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | пенсионного   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   возраста к  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | количеству    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | выпускников   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | специальностей|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ального       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    3210,4     |    200     |     200     |     200     |     230     |    264,4     |     2116      | Доля          |   %    |   0   |   0   |  30   |  50   |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| развития        |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| нормативного    |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| правового поля  |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | в которых     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и методическо-  |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               |имеется полный |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| технологического|       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | комплект      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сопровождения,  |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | нормативных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   позволяющего  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   правовых    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внедрить        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | актов по      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "эффективный    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | внедрению     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| контракт",      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | "эффективного |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| заключаемый с   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | контракта"    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| руководящими и  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| педагогическими |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| работниками     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |   214352,9    |   11750    |   12222,7   |   12702,1   |   16447,4   |   18914,4    |   142316,3    | Минимальное   | ед.    |   6   |   6   |   6   |   6   |   6    |   6    |   6    |    6    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | количество    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| семинаров,      |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совещаний,      |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | региональных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| конкурсов,      |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | мероприятий,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|"круглых столов",|       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               |направленных на|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| конференций,    |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | повышение     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| выставок и др.  |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | мотивации     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | руководящих   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на повышение    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |работников     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мотивации       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | непрерывному  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| педагогических  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дополнител-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и руководящих   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьному         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| работников к    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образованию,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| непрерывному    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | повышению     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дополнительному |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | квалификации, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образованию,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | внедрению     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| повышению       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | инноваций     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| квалификации,   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внедрению       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| инноваций       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|               |————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|                 |       |           | Федера-  |    4800,0     |    1600    |    1600     |    1600     |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | льный    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | бюджет   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансирование  | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    4013,1     |    250     |     250     |     250     |    287,5    |    330,6     |     2645      | Количество    | ед.    |   1   |   1   |   2   |   2   |   2    |   2    |   2    |    2    |
| мероприятий,    | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | созданных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных    |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | стажировочных |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на создание и   |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | площадок по   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организацию     |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | актуальным    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| деятельности    |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | для региона   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| стажировочных   |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | направлениям  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| площадок по     |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | (нарастающий  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| актуальным      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |    итог)      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| для региона     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направлениям    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансирование  | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    77302,6    |   4672,7   |   4756,3    |    4830     |   5554,5    |    6387,7    |    51101,4    | Минимальное   | ед.    |   4   |   4   |   4   |   4   |   4    |   4    |   4    |    4    |
| мероприятий по  | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | количество    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совершенствова- |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|  нию и          |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | мероприятий,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организации     |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | направленных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| процедуры       |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               |на совершенст- |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| аттестации      |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               |вование        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| руководящих и   |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               |процедуры      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| педагогических  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |аттестации     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| работников      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |руководящих и  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | педагогических|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | работников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |   1230625,5   |  59705,2   |   67449,6   |   78520,6   |   90298,7   |   103903,4   |    830748     | Удельный вес  |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | исполнения    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | государстве-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных на |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | нного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| модернизацию    |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | задания       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| повышения       |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | ьными         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| квалификации    |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | организациями |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| (в том числе на |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | дополнител-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечение     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственного|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    задания      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ального       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| дополнительного |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профессиональ-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ного            |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования)    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 6 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий, позволяющих                                                            | Доля          |   %    |  7,7  | 15,3  |  23   | 38,4  |  61,5  |  100   |  100   |   100   |
| проводить оценку качества системы образования                                                                                                        | муниципальных |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образований, в|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |которых        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | внедрены      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | инструменты   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | управления по |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | результатам   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    82328,8    |   4672,7   |   4756,3    |    4830     |   5629,5    |    6548,9    |    55891,4    | Минимальное   | ед.    |   4   |   4   |   4   |   4   |   4    |   4    |   4    |    4    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | количество    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных на |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | мониторингов  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мониторинговое и|       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               |по приоритетным|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| информационное  |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               |для системы    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сопровождение   |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| изменений       |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | направлениям  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования, в  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| том числе путем |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| привлечения к   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| данным видам    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| работ           |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| независимых     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    4013,1     |    250     |     250     |     250     |    287,5    |    330,6     |     2645      | Минимальное   | ед.    |   4   |   4   |   4   |   4   |   4    |   4    |   4    |    4    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | количество    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| проведения      |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| семинаров,      |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | мероприятий,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| конкурсов,      |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               |  направленных |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совещаний,      |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               |на развитие    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| конференций,    |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | механизмов    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| выставок и      |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | системы оценки|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| других          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | качества      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | и обмена      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на развитие     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | информацией   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| механизмов      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы оценки  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| качества и      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обмена          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| достоверной и   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| актуальной      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| информацией о   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| развитии        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| региональной    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| распространение |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    опыта        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственно- |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общественного   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| управления      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |   39321,34    |  2317,94   |   2390,04   |   2463,16   |   2832,6    |    3257,4    |    26060,2    | Минимальное   | ед.    |   4   |   4   |   4   |   4   |   4    |   4    |   4    |    4    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | количество    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий     |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | заключенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| по освещению    |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               |   со СМИ      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| деятельности    |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | соглашений    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | и (или)       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования в   |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | контрактов по |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| СМИ             |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | освещению     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | системы       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    77302,6    |   4672,7   |   4756,3    |    4830     |   5554,5    |    6387,7    |    51101,4    | Доля          |   %    |   0   |   0   |   0   |   0   |   40   |   42   |   43   |   50    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | укрупненных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| создания        |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | направлений   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | подготовки и  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внешней         |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | специально-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| независимой     |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | стей, в       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сертификации    |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | отношении     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профессиональных|       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | которых       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| квалификаций    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | внедрены      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | механизмы     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | сертификации  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | квалификаций  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | выпускников   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | учреждений    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ального       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |в общем числе  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | укрупненных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | направлений   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | подготовки и  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | специальностей|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    5513,1     |    500     |     500     |     500     |    537,5    |    580,6     |     2895      | Наличие на    | да/нет |  нет  |  нет  |  да   |  нет  |  нет   |   да   |  нет   |   нет   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | сайте         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| участия         |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | министерства  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающихся     |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | и науки       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций в   |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | Астраханской  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| международных   |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               |    области    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| исследованиях   |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | обобщенных    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | аналитических |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | материалов    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | по итогам     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |международных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | исследований  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    85309,4    |   5131,7   |   5237,1    |   5332,9    |   6132,8    |    7052,8    |    56422,1    |Доля принятых  |   %    | 97,3  | 98,8  |  99   |  99   |   99   |   99   |   99   |   99    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | на уровне     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| создания        |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | региона       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| современного    |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | нормативных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| научно-         |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               |   правовых    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| методического   |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | актов,        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и               |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | направленных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| нормативного    |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               |на развитие    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| правового       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |РСОКО, в       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечения     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| РСОКО           |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | запланиров-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | анных к       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | разработке    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | нормативных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |актов по       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | данному       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |направлению    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |   29481,34    |  2017,94   |   2090,04   |   2163,26   |   2412,7    |    2699,7    |    18097,7    | Наличие на    | да/нет |  да   |  да   |  да   |  да   |   да   |   да   |   да   |   да    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | официальном   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |   сайте       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных    |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | министерства  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на разработку   |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| наблюдаемых     |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | и науки       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| критериев и     |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | Астраханской  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| показателей     |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               |    области    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| для оценки      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | в открытом    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | доступе       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | утвержденных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| эффективности   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | критериев,    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| деятельности    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |показателей и  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| муниципальных   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | индикаторов   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   органов       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | в для оценки  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| управления в    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | качества      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сфере           |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования в   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   и органов   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| целом           |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | местного      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | самоуправления|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | осуществляющих|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | управление    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | в сфере       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образования   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | Астраханской  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |    области    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |   164150,1    |    9330    |   9820,7    |   10318,4   |   11866,2   |   13646,1    |   109168,7    | Количество    |   %    |   1   |   1   |   1   |   2   |   2    |   2    |   2    |    2    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | региональных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| проведения      |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | инновационных |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | площадок при  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных    |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на оценку       |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| результатов     |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | организациях  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| инновационной   |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               |по актуальным  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| деятельности в  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | для региона   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системе         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | направлениям  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образования     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    288945     |   18000    |   18000,0   |   18000,0   |   20700,0   |   23805,0    |   190440,0    | Доля пунктов  |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | ГИА, ЕГЭ,     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внедрения       |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | оснащенных в  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| объективной     |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | соответствии с|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы оценки  |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | требованиями  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| учебных и       |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               |Рособрнадзора  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внеучебных      |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| достижений      |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающихся,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| в том числе при |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| проведении      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ЕГЭ, ГИА        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    4013,1     |    250     |     250     |     250     |    287,5    |    330,6     |     2645      | Минимальное   | ед.    |   8   |   8   |   8   |   8   |   8    |   8    |   8    |    8    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | количество    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| проведения      |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| семинаров,      |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | региональных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совещаний,      |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | мероприятий,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| конференций,    |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | направленных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| "круглых        |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               |    на         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| столов" и др.   |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | совершенст-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | вование       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | РСОКО         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на              |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совершенствов-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ание РСОКО      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    93355,1    |   5672,7   |   5756,3    |    5830     |   6704,5    |    7710,2    |    61681,4    | Доля уровней  |   %    |  25   |  25   |  50   |  75   |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | образования,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| технических     |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |   сведения об |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| условий для     |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| функционирова-  |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ния РСОКО       |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | организациях  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               |   которых     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | занесены в    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | автоматизи-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | рованную      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | системы       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | мониторинга   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    72802,6    |   3172,7   |   3256,3    |    3330     |   5554,5    |    6387,7    |    51101,4    | Доля          |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| проведения      |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |   процедур    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| аккредитации    |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | аккредитации  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               |от запланиров- |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций     |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | анного числа  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | аккредитаций  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | области   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | Федера-  |     4500      |    1500    |    1500     |    1500     |      0      |      0       |       0       | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | льный    |               |            |             |             |             |              |               | организаций   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | бюджет   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |   52800,45    |   644,15   |   644,15    |   644,15    |   4481,7    |     5154     |    41232,3    | Доля          |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| контрольно-     |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | контрольно-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| надзорных       |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | надзорных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| функций         |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | мероприятий от|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | запланиров-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | анного числа  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | области   |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————| контрольно-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | Федера-  |    9759,0     |    3253    |    3253     |    3253     |      0      |      0       |       0       | надзорных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | льный    |               |            |             |             |             |              |               | мероприятий   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | бюджет   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    24078,7    |    1500    |    1500     |    1500     |    1725     |    1983,7    |     15870     | Доля          |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий по  |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| приобретению для|       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | обеспеченных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|  организацией   |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | бланками      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|  бланков        |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | установленного|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|  установленного |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | образца       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|  образца        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    79663,9    |   4819,8   |   4903,4    |   4977,1    |   5723,7    |    6582,2    |    52657,7    | Минимальное   | ед.    |   1   |   1   |   1   |   2   |   2    |   2    |   2    |    2    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | количество    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| проведения      |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мониторинга     |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               |мониторинговых |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| соответствия    |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | исследований, |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| созданных       |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | направленных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| условий         |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               |на выявление   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| запросам        |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | степени       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| профессиональ-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | соответствия  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ного            |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   созданных в |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сообщества,     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающихся,    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| родителей, в    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организациях  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| том числе за    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   условий     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| счет            |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | запросам      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| привлечения     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | профессион-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| сторонних       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ального       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организаций     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | сообщества,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | родителей,    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |   155946,17   |  16522,49  |   8620,19   |   8744,91   |  11607,56   |   13174,76   |   97276,26    | Наличие в     |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | открытом      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятий,    |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | доступе       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных на |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | среднерегио-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совершенствов-  |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | нальных       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ание и          |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | значений      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организацию     |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | показателей   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| процедуры       |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | лицензирова-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| лицензирования  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ния           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательной |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
|   деятельности  |       |           | Федера-  |     4500      |    1500    |    1500     |    1500     |      0      |      0       |       0       |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | льный    |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           | бюджет   |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Задача 7 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий, направленных                                                           | Доля          |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| на гарантированную психофизическую безопасность обучающихся и их социальную защиту                                                                   | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | контрольно-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | надзорных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | мероприятий   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |   в части     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | обеспечения   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |безопасности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | участников    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | ьного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | процесса от   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | запланиров-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | анного числа  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | контрольно-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | надзорных     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | мероприятий   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      |по данному     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                                                                                                                                                      | направлении   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 13649122,21   | 785752,8   | 821824,3    | 858415,8    | 988327,78   | 1136577,13   | 9058224,4     | Доля          |   %    |   0   |   0   |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совершенствов-  |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ания            |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | организаций,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| материально-    |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | в которых     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| технической базы|       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | установлена   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|и инфраструктуры |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | автоматизи-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   (в том числе  |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | рованная      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ремонт) для     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | система       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| развития        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | безопасности  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| физической      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |   "Стрелец"   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| культуры и      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| спорта, отдыха, |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обеспечения     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| санитарно-      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| эпидемиологич-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| еских,          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| противопожарных,|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| антитеррорист-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ических,        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| транспортных    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| требований      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| безопасности.   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| Приобретение,   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|монтаж, наладка и|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обслуживание    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| транспорта,     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| оборудования и  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| систем          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| безопасности    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 3120057,9     | 257366,6   | 264703,8    | 272146,7    | 294669,4    | 320570,4     | 1710601       | Доля          |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| создания и      |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | получивших    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внедрения в     |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | поддержку     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательный |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | в виде        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    процесс      |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | материального |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| эффективной     |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | пособия, в    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| системы         |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | общей         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| физического     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | численности   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| воспитания,     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| здоровьесбере-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | нуждающихся   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| жения,          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |    в такой    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| внедрения ГТО,  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |поддержке      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ориентированной |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|на особенности   |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| развития детей  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| и подростков, а |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| также           |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| социальная      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| защита          |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| обучающихся     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| (стипендия,     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| социальные      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| пособия и др.)  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    9631,5     |    600     |     600     |     600     |     690     |    793,5     |     6348      | Минимальное   | ед.    |   8   |   8   |   8   |   8   |   8    |   8    |   8    |    8    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | количество    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| совещаний,      |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | проведенных   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| семинаров,      |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | региональных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| конференций и   |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | мероприятий,  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|др. мероприятий, |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | направленных  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| направленных    |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               |на обеспечение |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| на создание     |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | безопасности  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| постоянно       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | обучающихся в |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| действующей     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| информационно-  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| пропагандистской|       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организациях  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| просветительно- |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательной |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|   системы       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 365508,1      | 21683,4    | 22278,3     | 22881,8     | 26314       | 30261,2      | 242089,4      | Удельный вес  |   %    |  100  |  100  |  100  |  100  |  100   |  100   |  100   |   100   |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | исполнения    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государственного|       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | государстве-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|    задания      |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | нного         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организациям,   |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | задания       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| осуществляющим  |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | организациями,|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| мероприятия     |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | осуществля-   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| по организации  |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | ющими         |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| отдыха детей и  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | мероприятия по|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| молодежи, в     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | организации   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| соответствии с  |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |отдыха детей и |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| запросом        |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               | молодежи      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| личности,       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| общества и      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| государства     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |    1365754,81 |    77260,2 |     82075,4 |     85850,9 |    98728,51 |     113537,8 |        908302 | Степень       |   %    |  98   |  98   | 98,5  | 98,5  |   99   |   99   |   99   |   99    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | удовлетворе-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организации     |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | нности        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| горячего        |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | качеством     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| питания детей   |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | организации   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               |   горячего    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | питания       |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |     1621302,5 |     101000 |      101000 |      101000 |      116150 |     133572,5 |       1068580 | Доля объектов |   %    |   5   |   2   |   2   |   2   |   4    |   4    |   5    |   10    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | спортивной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| ремонтных       |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | инфраструктуры|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| работ           |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | образовател-  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| спортивных      |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | ьных          |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| залов,          |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | организаций, в|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| бассейнов в     |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               |которых        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| образовательных |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               |проведены      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| организациях    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |в отчетном году|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |ремонтные      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |работы, в общей|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |численности    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |и объектов     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |спортивной     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |инфраструктуры |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |образовательных|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |организаций,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |требующих      |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |ремонта        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  | 97662,05      | 5980,35    | 6037,15     | 6094,75     | 7008,8      | 8060,1       | 64480,9       | Наличие на    | да/нет |  нет  |  да   |  да   |  да   |   да   |   да   |   да   |   да    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | уровне        |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| контентной      |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | региона единой|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| фильтрации при  |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | контентной    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|осуществлении    |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | фильтрации,   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|доступа к сети   |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | позволяющей   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|"Интернет"       |       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | обеспечить    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|посредством      |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               | информационную|        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|VPN - сети,      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |  безопасность |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|формирования     |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |  при работе в |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|черных и         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |сети           |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|белых списков    |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |"Интернет"     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| Финансовое      | 2015- | Министе-  |  Бюджет  |     131444,87 |     8709,7 |      8772,7 |      8834,7 |     10159,9 |     11683,87 |         83284 | Количество    | ед.    |   6   |   6   |   6   |   6   |   6    |   6    |   6    |    6    |
| обеспечение     | 2017  | рство     | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               | протоколов    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| работы          |       | образова- |  нской   |               |            |             |             |             |              |               | заседаний     |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| комиссии по     |       | ния и     | области  |               |            |             |             |             |              |               | комиссии по   |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| защите детей    |       | науки     |          |               |            |             |             |             |              |               | защите детей  |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| от негативной   |       | Астраха-  |          |               |            |             |             |             |              |               | от негативной |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
| информации и др.|       | нской     |          |               |            |             |             |             |              |               | информации    |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|                 |       | области   |          |               |            |             |             |             |              |               |               |        |       |       |       |       |        |        |        |         |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|———————————————|————————|———————|———————|———————|———————|————————|————————|————————|—————————|
| ИТОГО ПО        |       |           |          | 208298905,37  | 10890738,6 | 12342585,1  | 13399463,4  | 15363918,85 | 17619704,06  | 138682495,36  |                                                                                             |
| ВЕДОМСТВЕ-      |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
| ННОЙ            |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
| ЦЕЛЕВОЙ         |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
| ПРОГРАММЕ       |       |           |          |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|                                                                                             |
| ИТОГО ПО        | 2015- |           | Федера-  |   2356262,3   |  750556,3  |  548853,0   |  403853,0   |  394000,0   |   259000,0   |      0,0      |                                                                                             |
| ГОСУДАРСТВ-     | 2029  |           |  льный   |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
| ЕННОЙ           |       |           |  бюджет  |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
| ПРОГРАММЕ       |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|                                                                                             |
|                 |       |           |  Бюджет  | 215387566,398 | 11233422,3 | 13127460,0  | 14173616,34 | 16140441,29 |  18375730,34 | 142336896,128 |                                                                                             |
|                 |       |           | Астраха- |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           |  нской   |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           | области  |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|                                                                                             |
|                 |       |           |  Бюджет  |   2265080,833 |   223360,0 |   313981,97 |   277751,49 |   271380,61 |   265006,571 |    913600,192 |                                                                                             |
|                 |       |           | муници-  |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           | пального |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           | образов- |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           |   ания   |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|                                                                                             |
|                 |       |           |  Внебю-  |    13750,0    |   2750,0   |   2750,0    |   2750,0    |   2750,0    |    2750,0    |      0,0      |                                                                                             |
|                 |       |           |  джетные |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           | источн-  |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           |   ики    |               |            |             |             |             |              |               |                                                                                             |
|                 |       |           |——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|                                                                                             |
|                 |       |           |  Всего   | 220022659,531 | 12210088,6 | 13993044,97 | 14857970,83 | 16808571,9  | 18902486,911 | 143250496,32  |                                                                                             |
|—————————————————|———————|———————————|——————————|———————————————|————————————|—————————————|—————————————|—————————————|——————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|