|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Астраханской области от 05.07.2010 № 273-П
Документ имеет не последнюю редакцию.
АСТРАХАНСКАЯ ОБЛАСТЬ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПОСТАНОВЛЕНИЕ 05.07.2010 N 273-П Об отраслевой целевой программе "Дети Астраханской области" на 2011-2012 годы В соответствии с концепцией отраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы, утвержденной постановлением Правительства Астраханской области от 18.06.2008 N 298-П, Правительство Астраханской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемую отраслевую целевую программу "Дети Астраханской области" на 2011-2012 годы (далее - Программа), включающую в себя подпрограммы: "Дети и семья", "Здоровое поколение", "Одаренные дети", "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время", "Патриотическое воспитание детей и молодежи". 2. Определить: - государственным заказчиком-координатором Программы министерство образования и науки Астраханской области; - государственным заказчиком подпрограмм "Дети и семья", "Одаренные дети", "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время", "Патриотическое воспитание детей и молодежи" министерство образования и науки Астраханской области; - государственным заказчиком подпрограммы "Здоровое поколение" министерство здравоохранения Астраханской области. 3. Министерству экономического развития Астраханской области (Кабикеев А.Н.) включить Программу в перечень отраслевых целевых программ. 4. Министерству финансов Астраханской области (Шведов В.А.) включить расходы на реализацию Программы отдельной строкой в структуру расходов бюджета Астраханской области на 2011-2012 годы и в течение всего периода реализации Программы осуществлять финансирование в пределах ассигнований, предусмотренных на эти цели в бюджете Астраханской области. 5. Рекомендовать руководителям органов самоуправления муниципальных образований Астраханской области разработать мероприятия по социальной поддержке и улучшению положения детей, предусмотрев их финансирование за счет бюджетов муниципальных образований. 6. Признать утратившими силу постановления Правительства Астраханской области от 18.07.2008 N 381-П "Об отраслевой целевой программе "Дети Астраханской области" на 2009 год и признании утратившим силу постановления Правительства Астраханской области от 18.06.2008 N 299-П" и от 18.06.2009 N 301-П "О внесении изменений в постановление Правительства Астраханской области от 18.07.2008 N 381-П". 7. Агентству связи и массовых коммуникаций Астраханской области (Зайцева М.А.) опубликовать настоящее постановление в средствах массовой информации. 8. Постановление вступает в силу со дня его подписания. И.о. Губернатора Астраханской области К.А. Маркелов УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Астраханской области от 05.07.2010 N 273-П ОТРАСЛЕВАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "ДЕТИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ" на 2011-2012 годы Паспорт отраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2011-2012 годы Наименование Программы - отраслевая целевая программа "Дети Астраханской области" на 2011-2012 годы (далее - Программа) Основание для разработки - постановление Правительства Программы Астраханской области от 18.06.2008 N 298-П "Об утверждении концепции отраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы" Государственный заказчик - министерство образования и науки Программы (государственный Астраханской области заказчик-координатор) Основные разработчики - министерство образования и науки Программы Астраханской области; - министерство социального развития и труда Астраханской области; - министерство здравоохранения Астраханской области Исполнители основных - министерство образования и науки мероприятий Программы Астраханской области; - министерство социального развития и труда Астраханской области; - министерство здравоохранения Астраханской области; - министерство культуры Астраханской области; - агентство по занятости населения Астраханской области; - управление внутренних дел по Астраханской области (по - согласованию); органы местного самоуправления муниципальных образований - Астраханской области (по согласованию); исполнители мероприятий, определяемые на конкурсной основе Перечень подпрограмм - "Дети и семья"; - "Здоровое поколение"; - "Одаренные дети"; - "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время"; - "Патриотическое воспитание детей и молодежи" Цели и задачи Цели: Программы - охрана и защита прав несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - создание благоприятных условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей, а также государственная поддержка детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Задачи: - обеспечение безопасного материнства и рождения здоровых детей, охрана здоровья детей и подростков, в том числе репродуктивного здоровья; - профилактика и снижение детской и подростковой заболеваемости, инвалидности и смертности; - создание государственной системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, сохранение национального генофонда страны, развитие интеллектуального и творческого потенциала России; - профилактика социального неблагополучия семей с детьми, защита прав и интересов детей; - совершенствование системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; - проведение эффективной реабилитации и адаптации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; - обеспечение полноценной жизнедеятельности детей-инвалидов и их интеграции в общество; - профилактика социального сиротства, постепенный переход от воспитания детей в учреждениях интернатного типа к семейным формам устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - обеспечение профессиональной подготовки и социальной защищенности выпускников детских интернатных учреждений, развитие системы социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Срок реализации Программы - 2011-2012 годы Объемы и источники Общие затраты на реализацию финансирования Программы за счет всех источников финансирования - 178393,9 тыс. руб., из них: за счет средств бюджета Астраханской области - 164290,4 тыс. руб., за счет средств федерального бюджета - 13703,5 тыс. руб., за счет внебюджетных источников - 400,0 тыс. руб.; подпрограмма "Дети и семья" - 176643,9 тыс. руб., из них: за счет средств бюджета Астраханской области - 162540,4 тыс. руб., за счет средств федерального бюджета - 13703,5 тыс. руб. за счет внебюджетных источников - 400,0 тыс. руб.; подпрограмма "Здоровое поколение" - за счет средств бюджета Астраханской области - 950,0 тыс. руб.; подпрограмма "Одаренные дети" - за счет средств бюджета Астраханской области - 300,0 тыс. руб.; подпрограмма "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" - за счет средств бюджета Астраханской области - 130,0 тыс. руб.; подпрограмма "Патриотическое воспитание детей и молодежи" - за счет средств бюджета Астраханской области - 370,0 тыс. руб. Ожидаемые конечные результаты Реализация мероприятий Программы реализации Программы позволит организовать эффективную систему, направленную на оказание помощи семье, находящейся в трудной жизненной ситуации, с целью предупреждения социального неблагополучия семей с детьми и профилактики социального сиротства. Предполагается: - создать условия для развития интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья; - увеличить долю детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа, обеспеченных жилыми помещениями; - увеличить численность прошедших социальную реабилитацию несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, что создаст условия, обеспечивающие снижение детской беспризорности, значительное снижение числа безнадзорных детей, сокращение социального сиротства и противоправного поведения несовершеннолетних; - снизить уровень младенческой смертности до 7,7 на 1000 детей, родившихся живыми; - снизить уровень материнской смертности до 13,7 на 100000 детей, родившихся живыми; - создать государственную систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, охватывающую до 40 % детского населения школьного возраста, направленную на сохранение национального генофонда страны, формирование будущей высокопрофессиональной элиты в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности; - сформировать информационную базу данных о талантливых и одаренных детях школьного возраста с целью отслеживания их дальнейшего личностного и профессионального самоопределения; - создать условия для развития системы патриотического воспитания детей и молодежи, обеспечивающие становление личности, формирование высокого патриотического сознания, способствующего консолидации общества, поддержанию социально-экономической стабильности; - обеспечить взаимодействие учреждений и общественных организаций, органов самоуправления муниципальных образований, сконцентрировать ресурсы для решения вопросов организации досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время; - осуществлять контроль за соблюдением единых направлений в системе мероприятий министерства образования и науки Астраханской области Система организации контроля Государственные заказчики за исполнением Программы Программы с учетом выделяемых на ее реализацию финансовых средств ежегодно уточняют целевые индикаторы и показатели, затраты по мероприятиям Программы, механизм реализации и состав исполнителей. Министерство образования и науки Астраханской области осуществляет руководство и текущее управление реализацией Программы 1. Общие положения В соответствии с Программой социально-экономического развития Российской Федерации к приоритетным направлениям государственной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации относятся: - повышение эффективности государственной системы поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - охрана и укрепление здоровья детей и подростков; - проведение профилактической работы с семьями для предупреждения их социального неблагополучия; - создание условий для активного включения детей в социально-экономическую и культурную жизнь общества. В рамках Программы предусматривается организационно-методическое сопровождение реализации мероприятия "Развитие дистанционного образования детей-инвалидов" программы приоритетного национального проекта "Образование" на 2009-2012 годы. В Астраханской области насчитывается около 180000 семей, в которых воспитывается более 250000 детей. К числу наиболее уязвимых категорий относятся дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (около 6000 детей), дети-инвалиды (3645 детей) и дети, находящиеся в социально опасном положении. Указанные категории детей нуждаются в первую очередь в социальной реабилитации и адаптации, интеграции в общество. 2. Содержание проблемы, обоснование необходимости ее решения программным методом За последние годы государственная социальная политика в интересах детей, реализация федеральных и региональных целевых программ, прежде всего в области образования, воспитания, здравоохранения, организации детского отдыха, создали реальные предпосылки для положительной динамики охраны прав и законных интересов детей. За последнее десятилетие социальная политика в отношении детей является предметом совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации. Результатом стало значительное возрастание полномочий, самостоятельности и ответственности регионов. Социальная значимость проблем, связанных с состоянием здоровья детей в Российской Федерации, обусловливает необходимость их решения программно-целевым методом на основе реализации системы мероприятий, направленных на снижение показателей детской заболеваемости, инвалидности и смертности, сохранение и укрепление здоровья на всех этапах развития ребенка. В последние годы наметилась тенденция к сокращению количества беспризорных и безнадзорных детей. Но говорить о полном устранении указанного негативного социального явления преждевременно. Необходимо продолжить реализацию мероприятий, направленных не только на расширение, но и на совершенствование деятельности системы учреждений профилактики безнадзорности и беспризорности, повышение качества и доступности социальных услуг для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также на профилактику социального неблагополучия семей с детьми. Проблема социального сиротства продолжает оставаться одной из наиболее важных проблем детства. Происходит развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, но количество детей данной категории еще велико. Более активное внедрение таких форм воспитания позволит решить проблему социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Программно-целевой метод обеспечивает достаточно высокий уровень межведомственной координации, является инструментом налаживания взаимодействия при выработке общих подходов как на федеральном, так и на региональном уровне, а также при реализации мер по социальной поддержке и улучшению положения детей. В результате реализации отраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2006-2008 годы, утвержденной постановлением Правительства Астраханской области от 07.11.2005 N 399а-П "Об отраслевой целевой программе "Дети Астраханской области" на 2006-2008 годы", и отраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2009 год, утвержденной постановлением Правительства Астраханской области от 18.07.2008 N 381-П "Об отраслевой целевой программе "Дети Астраханской области" на 2009 год и признании утратившим силу постановления Правительства от 18.06.2008 N 299-П" (далее - Программа на 2006-2008 годы и Программа на 2009 год): - уменьшилось количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с 1690 до 1574; - увеличилось количество детей, переданных в семьи граждан, со 190 до 223; - уменьшилось количество отказных новорожденных детей со 170 до менее 100 детей в год; - приобретены проездные билеты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - начата реконструкция бассейна детского оздоровительного лагеря "Березка"; - направлены по медицинским показаниям на санаторно-курортное лечение воспитанники детских домов в г. Евпаторию, в ОАО "Бассоль" (п. Нижний Баскунчак); - продолжено финансирование работы областных экспериментальных площадок (по эстетическому воспитанию - Сасыкольский детский дом, агрошкола - ОГОУ "Травинская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с отклонениями в развитии VIII вида", центр социализации - ОГОУ "Астраханская специальная (коррекционная) школа-интернат им. С.И. Здоровцева VII вида"); - проведен семинар для специалистов органов опеки и попечительства; приобретены новогодние подарки для обучающихся, воспитанников интернатных учреждений; - проводились ежегодные фестивали "Звездный дождь талантов", спартакиады "Мы - олимпийцы" для детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе для детей-сирот, первенство по туризму (мероприятиями было охвачено 17 учреждений); - проведена диагностика профессиональных способностей одаренных воспитанников детских домов. В 2008 году на 4,35 млн. руб. средств бюджета Астраханской области привлекли 6,25 млн. руб. из федерального бюджета на приобретение аппаратно-программных комплексов для организации допрофессионального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, поставлено оборудование (аппаратно-программные комплексы, оборудование для пищеблоков, мебель) для всех специальных (коррекционных) образовательных учреждений. Сотрудники детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, приняли участие в межрегиональном семинаре "Современные технологии профилактики профессионального выгорания специалистов помогающих профессий" и V Международной научно-практической конференции "Социальная работа и современность: теория и практика". Министерством образования и науки Астраханской области совместно с Ассоциацией "СОРДИ" (г. Загреб, Хорватия) проведены международные курсы переподготовки кадров и повышения квалификации по верботональной системе. В рамках подпрограммы "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Астраханской области" Программы на 2009 год: - функционировал палаточный летний лагерь для трудных подростков; - проведены областной семинар для педагогов, школьных психологов, социальных работников по вопросам межведомственного взаимодействия субъектов системы профилактики правонарушений, безнадзорности и аддикций, конференция "Интеграция действий образовательных учреждений разного типа, направленных на профилактику наркомании"; - проведен областной семинар для педагогов, школьных психологов, социальных работников, подготовлены информационные бюллетени, буклеты по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений. Несомненно, что каждый ребенок имеет право на достойную жизнь и счастливое полноценное детство. Для обеспечения этих прав необходима эффективная реализация государственной политики в области охраны прав детей, в том числе на образование, вне зависимости от состояния здоровья, места проживания и отдаленности от современных информационных источников. Отраслевая целевая программа "Дети Астраханской области" на 2011 - 2012 годы является продолжением программы "Дети Астраханской области" на 2010 год (далее - Программа на 2010 год). Новизна Программы состоит в следующем: - ориентированность как на развитие детей, так и на профилактику семейного неблагополучия и поддержку семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в первую очередь семей с детьми-инвалидами; - направленность мероприятий Программы на достижение измеряемых результатов, оцениваемых целевыми показателями и индикаторами; - использование современных технологий и инноваций при решении проблем семей с детьми в целом и проблем детей, в частности. 3. Основные цели и задачи Программы Программа состоит из пяти подпрограмм: "Дети и семья", "Здоровое поколение", "Одаренные дети", "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время", "Патриотическое воспитание детей и молодежи". Основными целями Программы являются: охрана и защита прав несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, создание благоприятных условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей, а также государственная поддержка детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Основные задачи Программы: - обеспечение безопасного материнства и рождения здоровых детей, охрана здоровья детей и подростков, в том числе репродуктивного здоровья; - профилактика и снижение детской и подростковой заболеваемости, инвалидности и смертности; - создание государственной системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, сохранение национального генофонда страны, развитие интеллектуального и творческого потенциала России; - профилактика социального неблагополучия семей с детьми, защита прав и интересов детей; - совершенствование системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; - проведение эффективной реабилитации и адаптации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; - обеспечение полноценной жизнедеятельности детей-инвалидов и их интеграции в общество; - профилактика социального сиротства, постепенный переход от воспитания детей в учреждениях интернатного типа к семейным формам устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - обеспечение профессиональной подготовки и социальной защищенности выпускников детских интернатных учреждений, развитие системы социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 3.1. Подпрограмма "Дети и семья" Подпрограмма включает в себя три направления: "Дети-сироты", "Семья с детьми-инвалидами", "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних". 3.1.1. Направление "Дети-сироты". Цели направления "Дети-сироты": предупреждение сиротства и создание условий для полноценной жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; охрана и защита прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа. Для достижения поставленных целей необходимо выполнение следующих задач: - создание системы эффективных практических мер, направленных на формирование оптимальной среды жизнедеятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - социализация и интеграция детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в современное общество. 3.1.2. Направление "Семья с детьми-инвалидами". Цель направления "Семья с детьми-инвалидами": комплексное решение проблем семей с детьми-инвалидами, обеспечение их полноценной жизнедеятельности и интеграции в общество. Данная цель достигается посредством решения следующих задач: - укрепление материально-технической базы образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, учреждений реабилитации для детей-инвалидов в целях расширения реабилитационных возможностей; - обеспечение территориальной доступности комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья; - расширение просветительской работы по проблемам детской инвалидности среди семей, имеющих детей-инвалидов. 3.1.3. Направление "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних". Цели направления "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних": укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, создание условий для эффективной реабилитации и всестороннего развития детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Данные цели реализуются посредством решения следующих задач: - стабилизация семьи как основного социального института общества, усиление ответственности родителей за воспитание детей; - совершенствование системы профилактической работы по предупреждению семейного неблагополучия, социального сиротства, детской беспризорности и безнадзорности; - укрепление материально-технической базы учреждений социального обслуживания семьи и детей. 3.2. Подпрограмма "Здоровое поколение" Основные цели подпрограммы "Здоровое поколение": сохранение, восстановление и укрепление здоровья детей, подростков и женщин; привитие навыков здорового образа жизни. Для достижения указанных целей необходимо решение следующих задач: - укрепление материально-технической базы учреждений здравоохранения, оказывающих медицинскую помощь в области охраны материнства и детства; - совершенствование пренатальной диагностики врожденной и наследственной патологии плода и скринингового обследования новорожденных. 3.3. Подпрограмма "Одаренные дети" Основной целью подпрограммы "Одаренные дети" является комплексное системное обеспечение условий для личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения одаренных детей и подростков. Достижение поставленной цели осуществляется посредством решения задачи развития системы выявления и поддержки одаренных детей. 3.4. Подпрограмма "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" Основной целью подпрограммы является обеспечение досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время, направленное на формирование у целевых групп социально значимых компетенций и ценностных ориентаций, социальную реализацию и адаптацию в социуме. Достижение поставленной цели осуществляется посредством решения задачи создания инфраструктуры обеспечения социально значимого досуга детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время через сеть объединений и организаций - субъектов социальной сферы. 3.5. Подпрограмма "Патриотическое воспитание детей и молодежи" Целью подпрограммы является создание условий для развития системы патриотического воспитания детей и молодежи, обеспечивающей становление личности, формирование высокого патриотического сознания, способствующей консолидации общества, поддержанию социально-экономической стабильности. Для достижения указанной цели необходимо выполнение следующих задач: - формирование комплекса нормативно-правового, организационно-методического и информационно-пропагандистского обеспечения функционирования системы патриотического воспитания с учетом новых механизмов и подходов к решению проблем формирования и развития у детей и молодежи гражданственности и патриотизма, в том числе с привлечением общественных объединений и организаций; - развитие системы обеспечения деятельности образовательных учреждений для повышения социальной значимости русского языка. 4. Срок и этапы реализации Программы Срок реализации Программы - 2011 - 2012 годы. Этапы реализации Программы не выделяются в связи с тем, что ежегодно предусматривается реализация взаимоувязанных комплексов мероприятий. 5. Система программных мероприятий В рамках Программы предусматриваются мероприятия, направленные на: - охрану и защиту прав несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - внедрение новых технологий и форм социальной работы с семьями и детьми, а также профилактику семейного неблагополучия; - научно-методическое и технологическое обеспечение деятельности, связанной с развитием семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, а также с профессиональным образованием и социальным сопровождением воспитанников образовательных учреждений; - строительство и реконструкцию образовательных учреждений и учреждений социальной защиты; - материально-техническое обеспечение образовательных учреждений для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, для детей с ограниченными возможностями здоровья, для одаренных детей, учреждений здравоохранения (детских учреждений и учреждений родовспоможения) и социальной защиты, организаций (в т. ч. общественных), участвующих в реализации программных мероприятий; - кадровое и методическое обеспечение образовательных учреждений для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, для детей с ограниченными возможностями здоровья, для одаренных детей, учреждений здравоохранения и социальной защиты, организаций, осуществляющих гражданско-патриотическое воспитание граждан; - развитие и ежегодное обновление регионального банка данных о детях с ограниченными возможностями, регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей; - внедрение современных технологий реабилитации, в том числе трудовой, детей-инвалидов на базе реабилитационных учреждений для детей-инвалидов при оказании консультативной помощи по реабилитации, воспитанию детей-инвалидов в семье и их социальной адаптации; - проведение и обеспечение участия в региональных, российских и международных мероприятиях всех категорий детей Астраханской области; выявление одаренных детей в различных областях творческой и интеллектуальной деятельности, спорта; - совершенствование специализированной медицинской помощи, реанимационной и интенсивной терапии, оказываемой беременным женщинам и новорожденным; - организационно-массовое обеспечение программных мероприятий; - информационное обеспечение программных мероприятий; - обеспечение поддержки общественных детских и молодежных инициатив; - обеспечение взаимодействия учреждений и общественных организаций, органов местного самоуправления, а также концентрации ресурсов в решении вопросов организации досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время; - осуществление контроля за соблюдением единых направлений в системе мероприятий министерства образования и науки Астраханской области, ориентированных на формирование у целевых групп социально значимых компетенций и ценностных ориентаций, социальную реализацию и адаптацию в социуме. 6. Ресурсное обеспечение Программы (объемы и источники финансирования) Затраты на реализацию Программы за счет всех источников финансирования составляют 178393,9 тыс. руб., в том числе за счет средств бюджета Астраханской области - 164290,4 тыс. руб., средств федерального бюджета - 13703,5 тыс. руб., средств внебюджетных источников - 400,0 тыс. руб. Финансирование программных мероприятий за счет средств бюджета Астраханской области осуществляется исходя из возможностей бюджета Астраханской области на очередной финансовый год и плановый период. |———|———————|———————————|————————————|———————————|———————————| | N | Срок | Всего | Бюджет |Федеральный| Прочие | |п/п| испол-|(тыс. руб.)|Астраханской| бюджет | источники | | | нения | | области |(тыс. руб.)|(тыс. руб.)| | | (год) | |(тыс. руб.) | | | |———|———————|———————————|————————————|———————————|———————————| |1. | 2011 | 66608,9 | 55910,4 | 10498,5 | 200,0 | |———|———————|———————————|————————————|———————————|———————————| |2. | 2012 | 111785,0 | 108380,0 | 3205,0 | 200,0 | |———|———————|———————————|————————————|———————————|———————————| | |ИТОГО: | 178393,9 | 164290,4 | 13703,5 | 400,0 | |———|———————|———————————|————————————|———————————|———————————| 7. Механизм реализации, управления Программой и контроль за ходом ее реализации Реализация Программы осуществляется на основе государственных контрактов, заключенных в соответствии с Федеральным законом от 21.07.2005 N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд". Программа реализуется при взаимодействии государственных заказчиков Программы. Государственным заказчиком - координатором Программы является министерство образования и науки Астраханской области, государственными заказчиками-разработчиками Программы - министерство образования и науки Астраханской области, министерство социального развития и труда Астраханской области, министерство здравоохранения Астраханской области. В ходе реализации Программы министерство образования и науки Астраханской области: - осуществляет руководство и текущее управление реализацией Программы; - обеспечивает координацию деятельности государственных заказчиков Программы; - разрабатывает в пределах своей компетенции нормативные правовые акты, необходимые для реализации Программы; - проводит анализ и формирует предложения по рациональному использованию финансовых ресурсов Программы; - ежегодно уточняет объемы финансирования, мероприятия, показатели эффективности, механизм реализации и состав исполнителей; - представляет заявки на финансирование из бюджета Астраханской области; - уточняет механизм реализации Программы. Государственные заказчики-разработчики Программы осуществляют в установленном порядке меры по выполнению мероприятий Программы. Министерство образования и науки Астраханской области совместно с государственными заказчиками-разработчиками Программы осуществляют подготовку и представление в установленном порядке справочно-аналитической информации о ходе реализации мероприятий Программы и эффективности использования финансовых средств в министерство экономического развития Астраханской области. 8. Оценка эффективности реализации Программы Для оценки хода реализации и эффективности мероприятий, предусмотренных в Программе, используются следующие статистические и качественные показатели эффективности по каждой из подпрограмм и направлений. ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| | Наименование | Ед. |2010г.|2011г. |2012г. | | показателя | измерения|оценка|прогноз|прогноз| |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля привлеченного | % |100,0 | 100,0 | 100,0 | |софинансирования из других| | | | | |источников по отношению к | | | | | |средствам Программы | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля детей-сирот, | % | 63,0 | 100,0 | 100,0 | |обеспеченных проездными | | | | | |билетами, от общего числа | | | | | |детей данной категории, | | | | | |подавших заявление | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля детей-сирот, | % | 1,0 | 2,0 | 2,0 | |обеспеченных жилыми | | | | | |помещениями, по отношению | | | | | |к общему количеству | | | | | |нуждающихся лиц данной | | | | | |категории | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Наличие электронного | наличие | есть | есть | есть | |областного банка данных о | | | | | |семьях, находящихся в | | | | | |социально опасном | | | | | |положении | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля образовательных | % | 75,0 | 86,0 | 100,0 | |учреждений для детей-сирот| | | | | |и детей, оставшихся без | | | | | |попечения родителей, | | | | | |осуществляющих социальное | | | | | |сопровождение | | | | | |воспитанников | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Степень оснащенности | % | 79,0 | 82,0 | 84,0 | |образовательных учреждений| | | | | |для детей-сирот, имеющих | | | | | |положительное заключение | | | | | |на осуществление | | | | | |образовательной | | | | | |деятельности, средствами | | | | | |обучения и воспитания | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Количество воспитанников | | 150 | 250 | 250 | |детских домов и | | | | | |школ-интернатов, | | | | | |охваченных мероприятиями | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Количество специалистов, | | 40 | 70 | 70 | |принявших участие в | | | | | |мероприятиях по проблемам | | | | | |работы с детьми-сиротами и| | | | | |детьми, оставшимися без | | | | | |попечения родителей | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля детей, охваченных | % | 55 | 70 | 75 | |спортивно-оздоровительными| | | | | |мероприятиями, из числа | | | | | |проживающих в учреждении | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля детей-инвалидов, | % | 60,0 | 69,0 | 70,0 | |прошедших курс | | | | | |реабилитации в учреждениях| | | | | |социального обслуживания, | | | | | |к общей численности | | | | | |детей-инвалидов | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Относительный уровень | % | 75,5 | 77,0 | 79,5 | |оснащенности специальных | | | | | |(коррекционных) | | | | | |образовательных учреждений| | | | | |(от общей доли) | | | | | |специальным оборудованием | | | | | |для организации | | | | | |учебно-воспитательного | | | | | |процесса | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля детей-инвалидов, | % | 51,7 | 62,0 | 62,0 | |нуждающихся в обучении по | | | | | |общеобразовательным | | | | | |программам на дому, от | | | | | |общего числа детей | | | | | |указанной категории, не | | | | | |имеющих медицинских | | | | | |противопоказаний к | | | | | |дистанционному обучению | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Количество интернет-сайтов|ед. | 1 | 2 | 2 | |для использования детьми с| | | | | |ограниченными | | | | | |возможностями здоровья | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Количество специалистов, | | 40 | 40 | 40 | |принявших участие в | | | | | |мероприятиях по вопросам | | | | | |интегрированного обучения | | | | | |детей | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля семей, получивших | % | 15,0 | 23,0 | 24,0 | |социальную поддержку | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля семей с | % | 0,5 | 1,0 | 1,5 | |детьми-инвалидами, | | | | | |получивших помощь | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля трудоустроенных | % | 10,0 | 11,0 | 11,0 | |детей-инвалидов | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля детей-инвалидов с | % | 90,0 | 95,0 | 95,0 | |достигнутым положительным | | | | | |результатом после | | | | | |проведения курса | | | | | |реабилитации к общей | | | | | |численности | | | | | |детей-инвалидов, | | | | | |обслуженных в учреждениях | | | | | |социального обслуживания | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Положительный результат | наличие | нет | есть | есть | |анкетирования, позволяющий| | | | | |внедрять новые формы и | | | | | |методы помощи | | | | | |детям-инвалидам | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля детей, участвующих в | % | 80,0 | 92,0 | 92,0 | |мероприятиях, от общего | | | | | |количества детей-инвалидов| | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля несовершеннолетних и | % | 30,0 | 35,0 | 38,0 | |семей, находящихся в | | | | | |социально опасном | | | | | |положении, охваченных | | | | | |мероприятиями, от общего | | | | | |количества | | | | | |несовершеннолетних и | | | | | |семей, учтенных в | | | | | |электронном областном | | | | | |банке данных | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля несовершеннолетних и | % | 0,0 | 67,5 | 95,0 | |семей, находящихся в | | | | | |социально опасном | | | | | |положении, охваченных | | | | | |мероприятиями, от общего | | | | | |количества | | | | | |несовершеннолетних и | | | | | |семей, учтенных в | | | | | |электронном областном | | | | | |банке данных | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Динамика количества | % | 3,9 | 3,8 | 3,7 | |преступлений, совершенных | | | | | |несовершеннолетними и при | | | | | |их соучастии в возрасте | | | | | |14-17 лет, на 10 тыс. | | | | | |населения | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Количество вновь открытых | мест | 0 | 20 | 50 | |мест в учреждениях для | | | | | |детей, попавших в трудную | | | | | |жизненную ситуацию | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля детей, в отношении | % | 90,0 | 96,0 | 98,5 | |которых осуществлены меры | | | | | |по профилактике | | | | | |безнадзорности, не | | | | | |нуждающихся в повторной | | | | | |профилактике | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Снижение уровня |на 100000 | 21,0 | 13,8 | 13,7 | |материнской смертности |детей, | | | | | |родившихся| | | | | |живыми | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Снижение уровня |на 1000 | 7,9 | 7,8 | 7,7 | |младенческой смертности |детей, | | | | | |родившихся| | | | | |живыми | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Доля одаренных | % | 20,0 | 30,0 | 35,0 | |обучающихся, победителей | | | | | |российских, международных,| | | | | |межрегиональных олимпиад, | | | | | |фестивалей, соревнований, | | | | | |конкурсов, смотров, от | | | | | |числа принимавших участие | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Количество педагогов, | | 25 | 35 | 40 | |работающих с одаренными | | | | | |детьми, принявших участие | | | | | |в работе областных, | | | | | |российских, | | | | | |межрегиональных и | | | | | |международных конференций,| | | | | |семинаров, форумов, | | | | | |выставок по обмену опытом | | | | | |работы | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Количество проектов | % | 30,0 | 30,0 | 50,0 | |социально значимой | | | | | |направленности, | | | | | |разработанных и | | | | | |реализованных в рамках | | | | | |детских инициатив | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Количество | | 200 | 500 | 500 | |несовершеннолетних | | | | | |представителей | | | | | |подростковых и молодежных | | | | | |общественных объединений | | | | | |патриотической | | | | | |направленности, принявших | | | | | |участие в мероприятиях | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| |Количество проведенных | % | 2,0 | 5,0 | 7,0 | |региональных, российских, | | | | | |межрегиональных и | | | | | |международных конференций,| | | | | |семинаров, форумов, | | | | | |выставок по обмену опытом | | | | | |работы, направленных на | | | | | |повышение социальной | | | | | |значимости русского языка | | | | | |как государственного | | | | | |——————————————————————————|——————————|——————|———————|———————| 8.1. Реализация мероприятий подпрограммы "Дети и семья" позволит организовать эффективную систему, направленную на оказание помощи семье, находящейся в трудной жизненной ситуации, с целью предупреждения социального неблагополучия семей с детьми и профилактики социального сиротства. В результате выполнения мероприятий подпрограммы предполагается увеличить численность прошедших социальную реабилитацию несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, что создаст условия, обеспечивающие снижение детской беспризорности, значительное снижение числа безнадзорных детей, сокращение социального сиротства и противоправного поведения несовершеннолетних. 8.1.1. Выполнение мероприятий указанной подпрограммы в рамках направления "Дети-сироты" позволит снизить количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, передаваемых в учреждения на полное государственное обеспечение, увеличить количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, передаваемых на воспитание в семью, а также обеспечить эффективную социализацию детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и их интеграцию в общество. К 2012 году предполагается увеличить долю детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семью, до 20% от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В результате реализации Программы часть средств бюджета Астраханской области будет сэкономлена за счет снижения потребности в затратах на содержание детей данной категории в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в связи с передачей их на воспитание в семьи граждан. Повышение эффективности работы и оптимизация использования государственных ресурсов в сфере профилактики социального неблагополучия семей с детьми и социального сиротства будут способствовать улучшению общего социального климата в Астраханской области и повышению качества жизни. 8.1.2. Выполнение мероприятий указанной подпрограммы в рамках направления "Семья с детьми-инвалидами" позволит: - увеличить удельный вес числа детей-инвалидов, получивших реабилитационные услуги в специализированных учреждениях для детей с ограниченными возможностями, в общем количестве детей-инвалидов; семей с детьми-инвалидами, получивших услуги в специализированных учреждениях для детей с ограниченными возможностями, в общем количестве нуждающихся в услугах семей с детьми-инвалидами; - повысить качество и доступность социальных услуг для семьи с детьми, в первую очередь семьи с детьми-инвалидами; увеличить доли детей-инвалидов, получивших реабилитационные услуги в специализированных учреждениях для детей с ограниченными возможностями, от общего количества детей-инвалидов; - увеличить доли семей с детьми-инвалидами, получивших услуги в специализированных учреждениях для детей с ограниченными возможностями, от общего количества нуждающихся в услугах семей с детьми-инвалидами. 8.1.3. Выполнение мероприятий указанной подпрограммы в рамках направления "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" позволит организовать эффективную систему, направленную на оказание помощи семье, находящейся в трудной жизненной ситуации, с целью предупреждения социального неблагополучия семей с детьми и профилактики социального сиротства: - увеличить численность прошедших социальную реабилитацию несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, что создаст условия, обеспечивающие снижение детской беспризорности, значительное снижение числа безнадзорных детей, сокращение социального сиротства и противоправного поведения несовершеннолетних; - снизить численность безнадзорных детей; - увеличить число детей, получивших социальную реабилитацию в специализированных учреждениях для несовершеннолетних. 8.2. Выполнение мероприятий подпрограммы "Здоровое поколение" позволит: - снизить уровень младенческой смертности до 7,9 на 1000 детей, родившихся живыми; - снизить уровень материнской смертности до 8,7 на 100000 детей, родившихся живыми. 8.3. В ходе реализации подпрограммы "Одаренные дети" будет создана государственная система выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, охватывающая до 35 процентов детского населения школьного возраста, направленная на сохранение национального генофонда страны, формирование будущей высокопрофессиональной элиты в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности. Будет сформирована информационная база данных о талантливых и одаренных детях школьного возраста с целью отслеживания их дальнейшего личностного и профессионального самоопределения. 8.4. Выполнение мероприятий подпрограммы "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" позволит обеспечить взаимодействие учреждений и общественных организаций, органов местного самоуправления, а также сконцентрировать ресурсы для решения вопросов организации досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время; осуществлять контроль за соблюдением единых направлений в системе мероприятий министерства образования и науки Астраханской области. 8.5. Выполнение мероприятий подпрограммы "Патриотическое воспитание детей и молодежи" позволит создать условия для развития системы патриотического воспитания детей и молодежи, обеспечивающие становление личности, формирование высокого патриотического сознания, способствующего консолидации общества, поддержанию социально-экономической стабильности. Перечень мероприятий отраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2011-2012 годы |—————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|————————————————————————————————————————————————| | Цели, задачи, | Исполнители | Источники| Год реализации | Показатели результативности | | наименование | | финанси- | Сумма | выполнения Программы | | мероприятий | | рования | (тыс. руб.) |———————————————————|———————|——————|——————|——————| | | | |————————|————————| наименование | ед. | 2010 | 2011 |2012 | | | | | 2011г. | 2012г. | показателя | изме- | год | год | год | | | | | | | | рения |оценка|оценка|про- | | | | | | | | | | |гноз | |—————————————————————|———————————————|——————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |—————————————————————|———————————————|——————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Подпрограмма "Дети и семья" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Направление "Дети-сироты" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цели: предупреждение сиротства и создание условий для полноценной жизни детей-сирот, детей, оставшихся без | |попечения родителей; охрана и защита прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, | |и лиц из их числа | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача 1: создание системы эффективных практических мер, направленных на формирование оптимальной среды | |жизнедеятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |1. Обеспечение | министерство|бюджет | 150,0 | 300,0 | доля привлеченного| % | 100,0|100,0 |100,0 | |конкурентоспособного |образования и|Астраханской| | |софинансирования из| | | | | |образования, | науки |области | | | других источников | | | | | |трудоустройства и | Астраханской| | | | по отношению к | | | | | |жизнеустройства | области | | | |средствам Программы| | | | | |детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | |оставшихся без | | | | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |2. Обеспечение | министерство|бюджет | 1900,0 | 2700,0 | доля детей-сирот, | % | 63,0|100,0 |100,0 | |детей-сирот и детей, |образования и|Астраханской| | | обеспеченных | | | | | |оставшихся без | науки |области | | | проездными | | | | | |попечения родителей, | Астраханской| | | |билетами, от общего| | | | | |проездными билетами | области | | | | числа детей данной| | | | | | | | | | |категории, подавших| | | | | | | | | | | заявление | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |3. Обеспечение | министерство|бюджет | 50000,0|100000,0| доля детей-сирот, | % | 1,0 | 2,0 | 2,0 | |детей-сирот и детей, |образования и|Астраханской| | |обеспеченных жилыми| | | | | |оставшихся без | науки |области, | | | помещениями, по | | | | | |попечения родителей, | Астраханской|федеральный | | | отношению к общему| | | | | |жильем | области |бюджет | 3205,0 | 3205,0 | количеству | | | | | | | | | | | нуждающихся лиц | | | | | | | | | | | данной категории | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| | 4. Создание | министерство|бюджет | 70,0 | 100,0 | наличие |нали- | есть|есть |есть | |электронного | социального |Астраханской| | | электронного |чие | | | | |областного банка | развития и |области | | | областного банка | | | | | |данных о семьях, | труда | | | | данных о семьях, | | | | | |находящихся в | Астраханской| | | | находящихся в | | | | | |социально опасном | области | | | | социально опасном | | | | | |положении | | | | | положении | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Задача 2: развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |5. Совершенствование | министерство|бюджет | 30,0 | 35,0 | доля | % | 75,0|86,0 |100,0 | |научно-методического | социального |Астраханской| | | образовательных | | | | | |обеспечения | развития и |области | | | учреждений для | | | | | |деятельности по | труда | | | | детей-сирот и | | | | | |развитию семейных | Астраханской| | | | детей, оставшихся | | | | | |форм устройства детей| области, | | 70,0 | 200,0 | без попечения | | | | | |и социальному | министерство| | | | родителей, | | | | | |сопровождению |образования и| | | | осуществляющих | | | | | |воспитанников | науки | | | | социальное | | | | | |образовательных | Астраханской| | | | сопровождение | | | | | |учреждений для | области | | | | воспитанников | | | | | |детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | |оставшихся без | | | | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Задача 3: социализация и интеграция детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в современное | |общество | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| | 6. Оснащение | министерство| бюджет | 100,0 | 200,0 | степень | %| 79,0| 82,0| 84,0 | |образовательных |образования и|Астраханской| | |оснащенности | | | | | |учреждений для | науки |области | | | образовательных | | | | | |детей-сирот и детей, | Астраханской| | | | учреждений для | | | | | |оставшихся без | области | | | | детей-сирот и | | | | | |попечения родителей, | | | | |детей, оставшихся | | | | | |средствами обучения и| | | | |без попечения | | | | | |воспитания | | | | |родителей, имеющих | | | | | | | | | | | положительное | | | | | | | | | | | заключение на | | | | | | | | | | | осуществление | | | | | | | | | | | образовательной | | | | | | | | | | | деятельности, | | | | | | | | | | |средствами | | | | | | | | | | |обучения и | | | | | | | | | | |воспитания | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| | 7. Проведение и | министерство|бюджет | 200,0 | 300,0 | количество | |150 | 250| 250 | |участие во |образования и|Астраханской| | | воспитанников | | | | | |всероссийских и | науки |области | | | детских домов и | | | | | |региональных | Астраханской| | | | школ-интернатов, | | | | | |мероприятиях, | области | | | | охваченных | | | | | |обеспечивающих | | | | | мероприятиями | | | | | |интеграцию в общество| | | | | | | | | | |детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | |оставшихся без | | | | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |8. Организация и | министерство|бюджет | 70,0 | 80,0 | количество | | 40| 70 | 70 | |проведение |образования и|Астраханской| | | специалистов, | | | | | |региональных и | науки |области | | |принявших участие в| | | | | |всероссийских | Астраханской| | | | мероприятиях по | | | | | |научно-практических и| области, | | 50,0 | 75,0 | проблемам работы с| | | | | |обучающих семинаров, | министерство| | | | детьми-сиротами и | | | | | |тренингов | социального | | | |детьми, оставшимися| | | | | |специалистов по | развития и | | | | без попечения | | | | | |проблемам работы с | труда | | | | родителей | | | | | |детьми-сиротами и | Астраханской| | | | | | | | | |детьми, оставшимися | области | | | | | | | | | |без попечения | | | | | | | | | | |родителей | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |ИТОГО по направлению:| | | 55845,0|107195,0| | | | | | |из них: | | | | | | | | | | |бюджет Астраханской | | | 52640,0|103990,0| | | | | | |области | | | 3205,0 |3205,0 | | | | | | |федеральный бюджет: | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Направление "Семья с детьми-инвалидами" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цели: комплексное решение проблем семей с детьми-инвалидами, обеспечение их полноценной жизнедеятельности и | |интеграции в общество | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача 1: укрепление материально-технической базы образовательных учреждений для детей с ограниченными | |возможностями здоровья, учреждений реабилитации для детей-инвалидов в целях расширения реабилитационных | |возможностей | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |9. Строительство | министерство|бюджет | 810,4 | 0,0 | доля детей, | % | 55 | 70 | 75 | |спортивного зала в | социального |Астраханской| | | охваченных | | | | | |ОГСУСО | развития и |области, | | | спортивно- | | | | | |"Разночиновский | труда |федеральный | | | оздоровительными | | | | | |детский дом-интернат | Астраханской|бюджет | 7293,5 | | мероприятиями, из | | | | | |для умственно | области | | | |числа проживающих в| | | | | |отсталых детей" | | | | | учреждении | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |10. Оснащение | министерство|бюджет | 100,0 | 1000,0 | доля | % | 60,0 | 69,0 | 70,0 | |действующих | социального |Астраханской| | | детей-инвалидов, | | | | | |реабилитационных | развития и |области | | | прошедших курс | | | | | |учреждений и | труда | | | | реабилитации в | | | | | |отделений для детей и| Астраханской| | | | учреждениях | | | | | |подростков с | области | | | | социального | | | | | |ограниченными | | | | | обслуживания, к | | | | | |возможностями | | | | | общей численности | | | | | |здоровья необходимым | | | | | детей-инвалидов | | | | | |оборудованием | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |11. Оснащение | министерство|бюджет | 80,0 | 80,0 | относительный | % | 75,5 | 77,0 | 79,5 | |мастерских трудового |образования и|Астраханской| | |уровень | | | | | |обучения интернатных | науки |области | | |оснащенности | | | | | |учреждений для детей | Астраханской| | | |специальных | | | | | |с ограниченными | области | | | |(коррекционных) | | | | | |возможностями | | | | |образовательных | | | | | |здоровья | | | | |учреждений (от | | | | | | | | | | |общей доли) | | | | | | | | | | |специальным | | | | | | | | | | |оборудованием для | | | | | | | | | | |организации | | | | | | | | | | |учебно- | | | | | | | | | | |воспитательного | | | | | | | | | | |процесса | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |12. Организация | министерство|бюджет | 600,0 | 1000,0 | доля | % | 51,7 | 62,0 | 62,0 | |дистанционного |образования и|Астраханской| | | детей-инвалидов, | | | | | |обучения | науки |области | | | нуждающихся в | | | | | |детей-инвалидов | Астраханской| | | | обучении по | | | | | | | области, | | | | общеобразо- | | | | | | | министерство| | | | вательным | | | | | | | социального | | | |программам на дому,| | | | | | | развития и | | | | от общего числа | | | | | | | труда | | | | детей указанной | | | | | | | Астраханской| | | | категории, не | | | | | | | области, | | | |имеющих медицинских| | | | | | | министерство| | | | противопоказаний к| | | | | | | здраво- | | | | дистанционному | | | | | | | охранения | | | | обучению | | | | | | | Астраханской| | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |13. Создание | министерство|бюджет | 0,0 | 0,0 | количество | ед. | 1 | 2 | 2 | |интернет-сайтов на |образования и|Астраханской| | |интернет-сайтов для| | | | | |базе объекта | науки |области | | | использования | | | | | |организационно- | Астраханской| | | | детьми | | | | | |технологического | области | | | | с ограниченными | | | | | |сопровождения | | | | | возможностями | | | | | |дистанционного | | | | | здоровья | | | | | |образования | | | | | | | | | | |детей-инвалидов | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |14. Проведение и | министерство|бюджет | 80,0 | 100,0 | количество | | 40 | 40 | 40 | |участие во |образования и|Астраханской| | | специалистов, | | | | | |всероссийских и | науки |области | | | принявших участие | | | | | |региональных | Астраханской| | | |в мероприятиях по | | | | | |мероприятиях по | области | | | | вопросам | | | | | |вопросам | | | | | интегрированного | | | | | |интегрированного | | | | | обучения детей | | | | | |обучения детей | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Задача 2: обеспечение территориальной доступности комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями | |здоровья | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |15. Оказание | министерство|бюджет | 50,0 | 100,0 | доля семей, | % | 15,0 | 23,0 | 24,0 | |содействия | социального |Астраханской| | | получивших | | | | | |Астраханской | развития и |области | | | социальную | | | | | |областной | труда | | | | поддержку | | | | | |общественной | Астраханской| | | | | | | | | |организации | области | | | | | | | | | |детей-инвалидов и их | | | | | | | | | | |родителей в | | | | | | | | | | |содержании | | | | | | | | | | |социального такси | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |16. Оказание помощи | министерство|бюджет | 100,0 | 150,0 | | | | | | |общественным | социального |Астраханской| | | | | | | | |объединениям | развития и |области | | | | | | | | |детей-инвалидов и их | труда | | | | | | | | | |родителей в | Астраханской| | | | | | | | | |реализации их | области | | | | | | | | | |программ | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |17. Оказание | министерство|бюджет | 80,0 | 100,0 | доля семей с | % | 0,5 | 1,0 | 1,5 | |материальной помощи | социального |Астраханской| | |детьми-инвалидами, | | | | | |на расходы, связанные| развития и |области | | | получивших помощь | | | | | |с лечением | труда | | | | | | | | | |детей-инвалидов за | Астраханской| | | | | | | | | |пределами области | области | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |18. Трудоустройство | агентство по| прочие | 200,0 | 200,0 | доля | % | 10,0 | 11,0 | 11,0 | |детей-инвалидов из | занятости |источники | | |трудоустроенных | | | | | |числа обратившихся в | населения |финанси- | | |детей- | | | | | |службу занятости на | Астраханской| рования | | | инвалидов | | | | | |имеющиеся вакантные и| области | | | | | | | | | |квотируемые рабочие | | | | | | | | | | |места, обеспечение | | | | | | | | | | |временной занятости | | | | | | | | | | |детей-инвалидов в | | | | | | | | | | |свободное от учебы | | | | | | | | | | |время | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Задача 3: расширение просветительской работы по проблемам детской инвалидности среди семей, имеющих детей-инвалидов| |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |19. Разработка и | министерство|бюджет | 50,0 | 50,0 | доля детей- | % | 90,0 | 95,0 | 95,0 | |внедрение методик и | социального |Астраханской| | | инвалидов с | | | | | |технологий социально-| развития и |области | | | достигнутым | | | | | | коррекционной | труда | | | | положительным | | | | | |работы в условиях | Астраханской| | | | результатом после | | | | | |реабилитационного | области | | | | проведения курса | | | | | |учреждения, методик | | | | | реабилитации к | | | | | |семейного и интернет-| | | | |общей численности | | | | | |консультирования | | | | | детей-инвалидов, | | | | | | | | | | | обслуженных в | | | | | | | | | | | учреждениях | | | | | | | | | | | социального | | | | | | | | | | | обслуживания | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |20. Проведение | министерство|бюджет | 20,0 | 20,0 | положительный |нали- | нет | есть | есть | |анкетирования с | социального |Астраханской| | | результат |чие | | | | |последующим анализом | развития и |области | | | анкетирования, | | | | | |социального статуса | труда | | | | позволяющий | | | | | |семей, воспитывающих | Астраханской| | | |внедрять новые | | | | | |детей-инвалидов, | области | | | |формы и методы | | | | | |внедрение новых форм | | | | |оказания помощи | | | | | |и методов оказания | | | | |детям- | | | | | |социальной помощи | | | | | инвалидам | | | | | |данной категории | | | | | | | | | | |семей | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |21. Проведение | министерство|бюджет | 100,0 | 150,0 | доля детей, | % | 80,0 | 92,0 | 92,0 | |праздничных | социального |Астраханской| | | участвующих в | | | | | |мероприятий, | развития и |области | | | мероприятиях, от | | | | | |спортивных | труда | | | | общего количества | | | | | |соревнований, | Астраханской| | | | детей- | | | | | |организация участия | области | | | | инвалидов | | | | | |детей-инвалидов во | | | | | | | | | | |всероссийской и | | | | | | | | | | |международных | | | | | | | | | | |благотворительных | | | | | | | | | | |акциях | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |22. Организация и | министерство|бюджет | 150,0 | | | | | | | |проведение областного| социального |Астраханской| | | | | | | | |фестиваля творчества | развития и |области | | | | | | | | |детей с ограниченными| труда | | | | | | | | | |возможностями | Астраханской| | | | | | | | | |здоровья | области | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |23. Организация и | министерство|бюджет | 100,0 | | | | | | | |проведение фестиваля | социального |Астраханской| | | | | | | | |спорта для | развития и |области | | | | | | | | |детей-инвалидов с | труда | | | | | | | | | |приглашением команд | Астраханской| | | | | | | | | |из субъектов | области | | | | | | | | | |Российской Федерации,| | | | | | | | | | |входящих в Южный | | | | | | | | | | |федеральный округ | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |24. Организация и | министерство|бюджет | 100,0 | 250,0 | | | | | | |проведение | социального |Астраханской| | | | | | | | |туристической акции | развития и |области | | | | | | | | |"Я познаю мир" для | труда | | | | | | | | | |детей с ограниченными| Астраханской| | | | | | | | | |возможностями | области | | | | | | | | | |здоровья | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |ИТОГО по направлению:| | | 9913,9 | 3200,0 | | | | | | |из них: | | | | | | | | | | |бюджет Астраханской | | | 2420,4 | 3000,0 | | | | | | |области | | | 7293,5 | | | | | | | |федеральный бюджет: | | | 200,0 | 200,0 | | | | | | |прочие источники: | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Направление "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цели: укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, создание условий для | |эффективной реабилитации и всестороннего развития детей, находящихся в трудной жизненной ситуации | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача 1: стабилизация семьи как основного социального института общества, усиление ответственности родителей | |за воспитание детей | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |25. Проведение | министерство|бюджет | 25,0 | 25,0 | доля несовершен- | % | 0,0 | 67,5 | 95,0 | |мероприятий для | социального |Астраханской| | | нолетних и | | | | | |несовершеннолетних и | развития и |области | | | семей, находящихся| | | | | |семей, находящихся в | труда | | | |в социально опасном| | | | | |социально опасном | Астраханской|бюджет | | | положении, | | | | | |положении (областных | области, |Астраханской| 25,0 | 50,0 | охваченных | | | | | |конкурсов, областных | министерство|области | | | мероприятиями, от | | | | | |родительских |образования и| | | | общего количества | | | | | |собраний, социальных | науки | | | | несовершен- | | | | | |проектов) | Астраханской| | | | нолетних и | | | | | | | области | | | | семей, учтенных в | | | | | | | | | | | электронном | | | | | | | | | | | областном банке | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Задача 2: совершенствование системы профилактической работы по предупреждению семейного неблагополучия, | |социального сиротства, детской беспризорности и безнадзорности | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |26. Развитие сети | министерство|бюджет | 25,0 | 25,0 |динамика количества| % | 3,9 | 3,8 | 3,7 | |профессиональной | социального |Астраханской| | | преступлений, | | | | | |ориентации и | развития и |области | | | совершенных | | | | | |подготовки | труда | | | | несовершен- | | | | | |несовершеннолетних на| Астраханской| | | |нолетними и при | | | | | |базе филиалов ОГСУ | области | | | | их соучастии в | | | | | |"Областной социально-| | | | |возрасте 14-17 лет,| | | | | |реабилитационный | | | | | на 10 тыс. | | | | | |центр для | | | | | населения | | | | | |несовершеннолетних" в| | | | | | | | | | |районах области | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |27. Подготовка и | министерство|бюджет | 35,0 | 35,0 | | | | | | |повышение | социального |Астраханской| | | | | | | | |квалификации кадров | развития и |области | | | | | | | | |для работы с | труда | | | | | | | | | |несовершен- | Астраханской| | | | | | | | | |нолетними, | области | | | | | | | | | |проведение смотров- | | | | | | | | | | |конкурсов | | | | | | | | | | |"Лучший по профессии"| | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————| | |——————|——————|——————| |28. Укрепление | министерство|бюджет | 30,0 | 30,0 | | | | | | |системы профилактики | социального |Астраханской| | | | | | | | |безнадзорности и | развития и |области | | | | | | | | |правонарушений | труда | | | | | | | | | |несовершеннолетних | Астраханской| | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |29. Создание условий | министерство|бюджет | 25,0 | 25,0 | | | | | | |для творческого | социального |Астраханской| | | | | | | | |развития, | развития и |области | | | | | | | | |оздоровления и | труда | | | | | | | | | |временной занятости | Астраханской| | | | | | | | | |детей, оказавшихся в | области | | | | | | | | | |трудной жизненной | | | | | | | | | | |ситуации | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Задача 3: укрепление материально-технической базы учреждений социального обслуживания семьи и детей | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |30. Строительство и | министерство|бюджет | 0,0 | 0,0 |количество вновь |мест | 0 | 20 | 50 | |реконструкция | социального |Астраханской| | |открытых мест в | | | | | |учреждений для детей,| развития и |области | | |учреждениях для | | | | | |попавших в трудную | труда | | | |детей, попавших в | | | | | |жизненную ситуацию | Астраханской| | | |трудную жизненную | | | | | | | области | | | |ситуацию | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |31. Укрепление | министерство|бюджет | 0,0 | 50,0 | | | | | | |материально- | социального |Астраханской| | | | | | | | |технической базы | развития и |области | | | | | | | | |специализированных | труда | | | | | | | | | |учреждений для | Астраханской| | | | | | | | | |несовершеннолетних | области | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |32. Развитие | министерство|бюджет | 35,0 | 50,0 |доля детей, в | % | 90,0 | 96,0 | 98,5 | |спортивно- | социального |Астраханской| | |отношении которых | | | | | | оздоровительной | развития и |области | | |осуществлены меры | | | | | |базы специали- | труда | | | |по профилактике | | | | | | зированных | Астраханской| | | |безнадзорности, не | | | | | |учреждений для | области | | | |нуждающихся в | | | | | |несовершеннолетних | | | | |повторной | | | | | | | | | | |профилактике | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |ИТОГО по направлению:| | | 200,0 | 290,0 | | | | | | |из них: | | | | | | | | | | |бюджет Астраханской | | | 200,0 | 290,0 | | | | | | |области | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |ИТОГО по | | | 65958,9|110685,0| | | | | | |подпрограмме: | | | | | | | | | | |из них: | | | 55260,4|107280,0| | | | | | |бюджет Астраханской | | | 10498,5| 3205,0 | | | | | | |области | | | 200,0 | 200,0 | | | | | | |федеральный бюджет: | | | | | | | | | | |прочие источники: | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Подпрограмма "Здоровое поколение" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цели: сохранение, восстановление и укрепление здоровья детей, подростков и женщин; привитие навыков здорового | |образа жизни | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача 1: укрепление материально-технической базы образовательных учреждений и учреждений здравоохранения, | |оказывающих медицинскую помощь в области охраны материнства и детства | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |33. Оснащение | министерство|бюджет | 70,0 | 100,0 |снижение уровня | на | 21,0 | 13,8 | 13,7 | |учреждений | здраво- |Астраханской| | |материнской |100000 | | | | |родовспоможения и | охранения |области | | |смертности |детей, | | | | |детства современным | Астраханской| | | | |родив- | | | | |оборудованием с целью| области | | | | |шихся | | | | |использования новых | | | | | |живыми | | | | |технологий в лечении | | | | | | | | | | |больных | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |34. Приобретение | министерство|бюджет | 150,0 | 250,0 |снижение уровня |на 1000| 7,9 | 7,8 | 7,7 | |лекарственного | здраво- |Астраханской| | |младенческой |детей, | | | | |препарата "Куросорф" | охранения |области | | |смертности |родив- | | | | |для выхаживания | Астраханской| | | | |шихся | | | | |новорожденных детей | области | | | | |живыми | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Задача 2: совершенствование пренатальной диагностики врожденной и наследственной патологии плода и скринингового | |обследования новорожденных | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |35. Приобретение | министерство|бюджет | 150,0 | 230,0 |снижение уровня |на 1000| 7,9 | 7,8 | 7,7 | |реактивов для | здраво- |Астраханской| | |младенческой |детей, | | | | |проведения | охранения |области | | |смертности |родив- | | | | |неонатального | Астраханской| | | | |шихся | | | | |скрининга на | области | | | | |живыми | | | | |фенилкетонурию, | | | | | | | | | | |врожденный | | | | | | | | | | |гипотиреоз, | | | | | | | | | | |адреногенитальный | | | | | | | | | | |синдром, | | | | | | | | | | |галактоземию, | | | | | | | | | | |муковисцидоз | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |ИТОГО по | | | 370,0 | 580,0 | | | | | | |подпрограмме: | | | | | | | | | | |из них: | | | 370,0 | 580,0 | | | | | | |бюджет Астраханской | | | | | | | | | | |области | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Подпрограмма "Одаренные дети" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цель: комплексное системное обеспечение условий для личностной, социальной самореализации и профессионального | |самоопределения одаренных детей и подростков | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача: развитие системы выявления и поддержки одаренных детей | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |36. Участие одаренных| министерство|бюджет | 50,0 | 100,0 |доля одаренных | % | 20,0 | 30,0 | 35,0 | |обучающихся в |образования и|Астраханской| | |обучающихся, | | | | | |российских, | науки |области | | |победителей | | | | | |международных, | Астраханской| | | |российских, | | | | | |межрегиональных и | области | | | |международных, | | | | | |областных олимпиадах,| | | | |межрегиональных | | | | | |фестивалях, | | | | |олимпиад, | | | | | |соревнованиях, | | | | |фестивалей, | | | | | |конкурсах, смотрах | | | | |соревнований, | | | | | | | | | | |конкурсов, смотров | | | | | | | | | | |от числа | | | | | | | | | | |принимавших участие| | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |37. Участие | министерство|бюджет | 50,0 | 100,0 |количество | | 25 | 35 | 40 | |педагогов, работающих|образования и|Астраханской| | |педагогов, | | | | | |с одаренными детьми, | науки |области | | |работающих с | | | | | |в работе областных, | Астраханской| | | |одаренными детьми, | | | | | |российских, | области | | | |принявших участие в| | | | | |межрегиональных и | | | | |работе областных, | | | | | |международных | | | | |российских, | | | | | |конференций, | | | | |межрегиональных и | | | | | |семинаров, форумов, | | | | |международных | | | | | |выставок по обмену | | | | |конференций, | | | | | |опытом работы | | | | |семинаров, форумов,| | | | | | | | | | |выставок по обмену | | | | | | | | | | |опытом работы | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |ИТОГО по | | | 100,0 |200,0 | | | | | | |подпрограмме: | | | | | | | | | | |из них: | | | 100,0 |200,0 | | | | | | |бюджет Астраханской | | | | | | | | | | |области | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Подпрограмма "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цель: обеспечение досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время, направленное на | |формирование у целевых групп социально значимых компетенций и ценностных ориентаций, социальную реализацию и | |адаптацию в социуме | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача: создание инфраструктуры обеспечения социально значимого досуга детей, подростков и молодежи во внеурочное и| |свободное время через сеть объединений и организаций - субъектов социальной сферы | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |38. Обеспечение |министерство |бюджет | 60,0 |70,0 |количество проектов| % | 30,0 | 30,0 | 50,0 | |ресурсной поддержки |образования и|Астраханской| | |социально значимой | | | | | |детских, молодежных и|науки |области | | |направленности, | | | | | |других инициатив в |Астраханской | | | |разработанных и | | | | | |реализации ценностно |области | | | |реализованных в | | | | | |ориентированных | | | | |рамках детских | | | | | |социальных проектов | | | | |инициатив | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |ИТОГО по | | | 60,0 |70,0 | | | | | | |подпрограмме: | | | | | | | | | | |из них: | | | 60,0 |70,0 | | | | | | |бюджет Астраханской | | | | | | | | | | |области: | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Подпрограмма "Патриотическое воспитание детей и молодежи" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цель: создание условий для развития системы патриотического воспитания детей и молодежи, обеспечивающей становление| |личности, формирование высокого патриотического сознания, способствующей консолидации общества, поддержанию | |социально-экономической стабильности | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача 1: формирование комплекса нормативно-правового, организационно-методического и информационно- | |пропагандистского обеспечения функционирования системы патриотического воспитания с учетом новых механизмов и | |подходов к решению проблем формирования и развития у детей и молодежи гражданственности и патриотизма, в том числе | |с привлечением общественных объединений и организаций | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |39. Подготовка и |министерство |бюджет | 70,0 |150,0 |количество | | 200 | 500 | 500 | |проведение областных |образования и|Астраханской| | |несовершен- | | | | | |слетов, фестивалей, |науки |области | | | нолетних | | | | | |конкурсов, |Астраханской | | | |представителей | | | | | |конференций, |области | | | |подростковых и | | | | | |праздничных | | | | |молодежных | | | | | |церемоний, участие в | | | | |общественных | | | | | |мероприятиях | | | | |объединений | | | | | |патриотической | | | | |патриотической | | | | | |направленности; | | | | |направленности, | | | | | |организация и | | | | |принявших участие в| | | | | |проведение полевых | | | | |мероприятиях | | | | | |поисковых экспедиций,| | | | | | | | | | |полевых сборов, | | | | | | | | | | |летних смен, | | | | | | | | | | |историко- | | | | | | | | | | |архивной работы | | | | | | | | | | |и исследовательской | | | | | | | | | | |деятельности | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |Задача 2: развитие системы обеспечения деятельности образовательных учреждений для повышения социальной значимости | |русского языка | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |40. Проведение |министерство |бюджет | 50,0 |100,0 |количество | Ед. | 2,0 | 5,0 | 7,0 | |региональных, |образования и|Астраханской| | |проведенных | | | | | |российских, |науки |области | | |региональных, | | | | | |межрегиональных и |Астраханской | | | |российских, | | | | | |международных |области | | | |межрегиональных и | | | | | |конференций, | | | | |международных | | | | | |семинаров, форумов, | | | | |конференций, | | | | | |выставок по обмену | | | | |семинаров, форумов,| | | | | |опытом работы по | | | | |выставок по обмену | | | | | |изучению русского | | | | |опытом работы, | | | | | |языка | | | | |направленных на | | | | | | | | | | |повышение | | | | | | | | | | |социальной | | | | | | | | | | |значимости русского| | | | | | | | | | |языка как | | | | | | | | | | |государственного | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |ИТОГО по | | | 120,0 |250,0 | | | | | | |подпрограмме: | | | | | | | | | | |из них: | | | 120,0 |250,0 | | | | | | |бюджет Астраханской | | | | | | | | | | |области: | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| |ВСЕГО по Программе: | | | 66608,9|111785,0| | | | | | |из них: | | | | | | | | | | |бюджет Астраханской | | | 55910,4|108380,0| | | | | | |области: | | | 10498,5|3205,0 | | | | | | |федеральный бюджет: | | | 200,0 |200,0 | | | | | | |прочие источники: | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|————————————|————————|————————|———————————————————|———————|——————|——————|——————| | из федерального бюджета: 10498,5 тыс. руб./3205,0 тыс. руб. | | из бюджета Астраханской области на 2011 год/2012 год: | |министерство образования и науки Астраханской области - 53555,0 тыс. руб./105530,0 тыс. руб. | |министерство социального развития и труда Астраханской области - 1985,4 тыс. руб./2270,0 тыс. руб. | |министерство здравоохранения Астраханской области - 370,0 тыс. руб./580,0 тыс. руб. | | прочие источники: 200,0 тыс. руб./200,0 тыс. руб. | | ИТОГО: | |из бюджета Астраханской области: (55910,4 тыс. руб./108380,0 тыс. руб.) 164290,4 тыс. руб. | |прочие источники: 400,0 тыс. руб. | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
